第一篇：我與郵儲共成長主題征文眾里尋她千百度

我與郵儲共成長主題征文眾里尋她千百度

很小的時候，一次旅途中，列車駛過遼闊的綠色田野，田野里長滿了金色的麥子，仿佛是綠色綢緞上綴滿的黃金，農民們正忙著收割這“黃金”。這幅“綠”與“金”交織的畫面，成了我記憶中最幸福的片段。

我熱愛這片沃土，熱愛這豐收時的金色美景，我甚至幻想，長大以后成為一名樸實的農民，零距離地親近這片土地，通過努力勞作收獲更多的“綠色黃金”。但隨著一點點長大，我明白自己不可能去當一個農民，這里不僅僅需要辛勤的耕作，更需要全面的支持，尤其是金融的支持。于是，我對黑土地的熱愛與人生的規劃有了現實的結合點——農業金融。

我選擇了東北農業大學學習金融專業。畢業之后，我迫不及待地想投身到熱愛的事業當中，然而初入社會的無所適從及形形色色的工作單位讓我迷茫了很長一段時間，直到我遇見了“她”——中國郵政儲蓄銀行。她蔥綠濃郁、青翠欲滴、生機勃勃、令人向往。在中國異彩紛呈的金融長廊里，她是一道亮麗的風景，金融零售市場的新生力量。

在改革中發展，在發展中創新，在創新中提高。新生的郵儲銀行以最方便的手續為農民撐起致富的大棚，以最快捷的速度為中小微企業奏響機器的轟鳴，以最安全的方式加速資金的流通。她的員工走進田園村莊，把支農樂曲奏響；走進社區工廠，讓便民路橋通暢。她的員工胸中珍藏夢想，用行動書寫風流篇章，驚濤里前進，激流中遠航，拓展中創新，競爭中更強。

就是她，我所尋覓的就是她，郵儲銀行才應是我的歸宿！

經過一番努力，我通過招聘如愿加入了郵儲銀行，回到家鄉肇東，成了肇東市支行的一名普通職員。入行后，我滿懷熱情投入到我所鐘愛的金融工作中，雖然工作十分忙碌，但我卻從未感到倦怠。因為我熱愛金融，我所付出的一點一滴，都能變成這綠色田野里的“黃金”。能夠為郵儲事業而無言付出，能夠為金融事業而無悔奮斗，是我的責任和人生價值所在，我感到了前所未有的快樂和滿足。

更讓我欣慰的是，在這個集體里我遇到了一群志同道合的同事，我們有著一樣的情懷，那就是熱愛金融事業，熱愛黑土地。不論工作多么艱苦繁重，我們都能欣然接受并從中獲得成就與滿足。一天又一天地服務客戶，雖然疲憊不堪，卻從沒人叫苦；每一次默默地加班加點，也沒有一個人叫累；當因工作需要，必須犧牲個人利益時，也都沒有一句怨言……這樣做，全是因為我們的心中有說不盡的郵儲之愛，道不完的金融之情。

我常常問自己，要怎樣做才無愧于郵儲對我的栽培，無愧于領導對我的厚愛，更能適應我行新時期發展的需要？其實，答案就在身邊那些默默奉獻的同事身上。他們在這個舞臺上展示過自己的青春，他們曾在這片沃土上揮灑過自己的汗水，他們曾為郵儲銀行的振興全心全意、奮力拼搏，他們曾為我們的成長悉心指導、無怨無悔！他們也是我最好的學習榜樣！

在支行，忙碌的工作占用了我們過多的個人時間，我們因而失去了很多與家人、朋友相聚的機會。同樣，因為忙碌，我們可能當不了一個合格的女兒、一個合格的妻子、一個合格的母親……但我們從不后悔。有一位同事因為工作太忙，后來被相戀多年的戀人拋棄。在安慰她時，她說：“如果時光倒流，再給我一次選擇的機會，我也依然會選擇為郵儲銀行奉獻，這一點我無怨無悔！”說這話時，她的眼里充滿了淚水，但眼神卻無比堅定。

是的，這無怨無悔，樸素而真摯的語言，正是我們共同的心聲——我們，愿意與郵儲共成長！

回首走過的時光，那些工作的每個瞬間，猶如海里的浪花、山間的綠樹、夜空的星斗，化作一種力量，點燃我平凡的人生，催促我不斷奮勇前行，與郵儲共成長！

（注：本文獲郵儲銀行“我與郵儲共成長”主題征文比賽二等獎，有刪節）

第二篇：眾里尋她千百度——千課萬人新體驗作文歸來后記

眾里尋她千百度

——“千課萬人”新體驗作文歸來后記

金華市環城二小

康笑蘭

落葉紛飛，魅力杭州。12月6至8日，我和舒老師參加“千課萬人”全國小學語文“新體念作文”研討觀摩活動，走進全國各地語文名師的精彩課堂，聆聽各位專家學者的精彩講座。

為期三天的活動，“名師云集，千課薈萃，萬人共享”。周一貫、管建剛、薛法根、虞大明、李白堅、周益民等全國著名特級教師，他們用激情演繹課堂，用實踐詮釋課標，他們的課堂或大氣磅礴，或幽默風趣，或樸實無華，無不讓人賞心悅目，帶給大家一道道作文教學的饕餮大餐，讓大家真切體會到名師課堂的精彩與智慧。讓我們對“蒙著神秘面紗”的習作教學生出一種“有緣識得真面目”的感悟來。

在享受完一道道大餐之后，感觸良多，就選其中最深的一兩點和大家分享：

一． 教師下水，方知學生作文難。

為什么要寫下水文？虞大明老師這樣說：朗讀教學，老師為學生示范，因此學生的朗讀進步很快，效果突出。反觀我們的習作教學，最缺的就是教師的示范。所以要想學生寫好作文，首先要有個樣。虞老師還用簡潔的語言概括了下水文的7大好處。1.讓老師成為學生崇拜的偶像。2.為學生提供模仿和借鑒的范文。3.突顯習作的重、難點。4.拓寬學生習作的思路。5.激活學生的習作能力。6.樹立學生的習作信心。7.理清習作指導的基本思路。我非常贊同其中第2、3、7點，尤其是第7點。

老師習作指導的思路很清晰，才能更好地為習作課堂服務，教學的重難點等也能隨著下水文的示范，得以落實，習作難題迎刃而解。虞老師一邊講解，一邊展示他一篇篇不拘一格、幽默風趣的下水文，讓現場聽課的老師一邊贊嘆其橫溢的才華，更為他對作文教學的熱愛與深情折服。當時，閱讀了虞老師的下水文，心理不自覺地冒出一句：原來作文還可以這樣寫。我想這也正是學生心里所想的。面對著風趣幽默的虞老師，反觀自己，幾乎從沒有下水濕身，沒有為學生做出示范。嘆，原來在習作教學的路上，自己為學生做得還不夠。

二． 一課一得，學生習得作文秘妙

此次聽課，我也是沖著大師管建剛老師去的。管建剛老師在習作教學方面的研究一直走在全國的前列。聽完課的感受——大師就是不一樣。在此次習作觀摩活動中，共15節示范課，管老師為我們示范了唯一的一節習作修改課。他的習作修改課，扎扎實實，非常有效。其中有一句話時時入耳，聲聲入心。這句話就是“人物勤開口，字數咱不愁。”管老師說，學生怕寫作文，尤其怕字數不夠。如何讓作文字數多呢？最有效的辦法就是讓文章中的人物勤開口。如何幫助學生留心觀察人物說的話，他采用了錄音回放的辦法。選定一個話題，學生展開討論，集體交流時錄音5分鐘，之后學生聽錄音，以最快的速度把聽到的話寫下來。學生就會發現，原來，我們好能說啊！我的作文字數真不少呀。管老師的另一個修改環節讓我眼前一亮。如何讓作文更美？他和學生們一起從范文中找到表示說的詞語并板書在黑板上，之后進行了詞語大盤點(表示說的詞語還有哪些)。此刻，學生搜腸刮肚，又加上老師的推薦，黑

板上集合了大量的表示說的詞語。詞語有了，學生們根據不同的句子運用不同的詞語。管老師又緊扣“提示語的位置”引領學生改一改句子，讀一讀，深入領會提示語的位置變動帶給句子、文章的變化。一堂課的時間是有限的，但管老師讓學生們牢牢地記住了“人物勤開口，字數咱不怕”，運用表示說的詞語、提示語的變化來美化作文。聽完了課，我又想來一句：原來作文修改課可以這樣上呀。一課一得，扎扎實實，十課十得，長此以往，學生還會皺著眉頭，拼湊作文字數嗎？

觀摩學習雖已結束，但那一節節精彩課堂給我們留下的感動和震撼并沒有結束。思考還在繼續，探索仍在進行，讓我們沿著大師指引的方向求索、前行！

第三篇：我與郵儲共成長征文

我市郵政儲蓄經過短短二十三年的發展，郵儲余額達到了9.3億元，開戶數62萬戶，取得了巨大的成績，這是我市郵政儲蓄從業人員克服一切艱難險阻、努力拼搏分不開的，而且隨著我們郵政儲蓄網點遍布全市，郵政儲蓄全國聯網，業務種類齊全，服務廣大城市、特別是農村鄉鎮，通過從上而下的改革，在2008年我市郵政儲蓄正式改革成為了一家股份制商業銀行。

這些成績的取得，和我國政治、經濟穩定是分不開的，我們的祖國改革開放以來，銳意進取，在各個領域都取得了很大的成績，奧運會在北京的成功舉辦，預示我國已經進入到一個國家強盛的時代，我們郵政儲蓄要依托絕佳的機會，抓住新農村建設的大好機遇，大力發展信貸業務，支持新農村建設，也為自身未來的發展打下良好的基礎。

郵政儲蓄成立銀行以來，各個方面都取得了一定的成績，但是也存在一些問題，如網點設備陳舊、場地狹小，唯有通過大力發展郵儲業務，提高郵政儲蓄收入，才能解決目前存在的這些問題。

農村有廣大的市場潛力，我們要根據當地的實際情況，制訂發展的策略，通過服務當地人民，為新中國的建設奉獻出我們郵政儲蓄的所有力量。

熱愛祖國，奉獻郵儲，我們愿意為祖國、為人民，努力工作，在平凡的崗位默默奉獻，爭取郵政儲蓄取得更大的成就。

第四篇：“我與郵儲共成長”主題征文

“我與郵儲共成長”主題征文 綠色情緣郵儲相伴

記得在我剛懂事的時候，知道郵政是通過送信的綠衣使者，而知道的僅僅是：郵政是干嘛的？我肯定會毫不含糊的回答道，送信的。真正了解郵政，才知道郵政還有郵政儲蓄，接觸郵政儲蓄，是在我讀小學五年級。令我沒想到的是，正是這次接觸，讓我從小在心中與郵政儲蓄結下了難以抗拒的綠色情緣，這種情緣一直陪伴我健康成長。直到多年之后的今天，兒時夢想終于成真，我也光榮成為郵政儲蓄銀行大家庭里的一員。

我讀小學五年級時，哥哥未能讀完初中就輟學跟隨親屬去了北京打工，猛然間，家里聽不見往日我和哥哥一起打鬧的聲音，看不見哥哥默默幫著干農活瘦弱的身影，缺少了一家人待到一起其樂融融的感覺，寧靜讓我感覺到非常的孤單與寂寞，父母親心頭則壓上了一塊沉甸甸的石頭，心里充滿了無限的惆悵與牽掛。那個時候，交通和通訊都不方便，沒有電話，和哥哥聯系的方式只有兩種：一個是寄信，一個是給哥哥寄錢，所有這些只能通過我們集市上一個小小的郵政所與外邊傳遞。哥哥在北京打工的地方落腳后，父母親擔心哥哥在外吃不飽穿不暖，就每逢集市時，父母親領著我來到-1-

我們集市上郵政所給哥哥匯款，那時候郵政儲蓄銀行還沒有成立，人民生活都不富裕，所以郵政所辦理的現金往來業務大多是人們往外匯款或拿著匯款單取匯款。印象中父親拿出口袋里一直緊緊捏住的哥哥打工地址的小紙條，母親則拿出家里省吃儉用積攢下來的一點錢，我則按照父親紙條上的地址照貓畫虎填寫匯款單。后來隨著哥哥在北京工作的穩定，由最初父母親給哥哥郵寄生活費，變成了哥哥每月定時不動的給父母親匯款，我則一次又一次的跟著父親去集市的郵政所取匯款。每月的那張匯款單就成了思念的起點和終點，一頭是父母親，一頭是他們遠在異鄉的兒子，一張張薄薄的匯款單，無不包含著一個游子對父母和故鄉的深深眷戀與思念之情，更傳遞著父母親對兒女一腔深深的愛與牽掛。也就是從那個時候起，我與郵政儲蓄的情緣一點一滴地滋長，當一名郵政儲蓄員工的夢想開始滋生。我每次看見郵政儲蓄的綠色標志，都會有一種親切和溫馨感，是因為她陪伴父母親度過那個年代的無奈、辛酸和思念，是因為她帶給了我們家親人般的愛與關懷。

后來，我離開了家去蘭州讀中專，由于所在的分校地處榆中縣一個偏僻的小鄉鎮，在那個地方沒有一家銀行，不過還多虧有一家郵政儲蓄所，每月我的生活費就是父母親通過匯款單寄給我，我再去這家郵政儲蓄所兌取匯款。每當此時，看著郵政儲蓄所里的一切，就會情不自禁的想起在老家父親

領著我兌取匯款的情景，心中總涌出一種莫名的辛酸。在學校閑暇時我偶爾寫寫文章投到報紙或雜志上，記得收到第一筆稿費時別提我是多么的開心，當即我就來到郵政儲蓄所寄給了父母親，想著父母親收到那張綠色匯款單時一定也非常非常欣慰吧，那種欣慰一定遠遠超越我那小小的歡喜。

中專畢業參加工作后，逐漸我也有了收入，我也開始給父母親寄錢了。雖然那時工作的地方農業銀行、工商銀行都有，但我依然選擇將錢存在離我較遠的郵政儲蓄銀行，她帶給我們的方便不僅是綠色快捷，還有低廉的收費，和隨時隨地都可以辦理業務的營業網點。每次走進和走出郵政儲蓄銀行的大門，都像進入了春天里蓬勃生長的綠色世界，給我溫暖，給我家的感覺。也因為如此，我依然選擇一次次的通過郵政匯款單將自己一份孝心傳遞給遠方的父母。

翻看郵政儲蓄銀行的發展簡史，一路走來多么曲折、多么坎坷。她從1898年（光緒二十四年）1月22日開辦郵政匯兌，1919年7月1日開辦郵政儲蓄業務，1953年9月1日又停辦郵政儲蓄業務，直到1986年郵政儲蓄業務又恢復開辦，再到1998郵電分營郵政儲匯業務保持快速發展的勢頭，一直到2007年3月6日，中國郵政儲蓄銀行有限責任公司正式成立，郵政儲蓄進入全新高速發展期，標志著我國郵政金融進入了一個嶄新的發展階段。成立后的郵政儲蓄銀行，業務品種逐步豐富，形成了適應市場需求的產品系列。

從開辦之初僅能辦理儲蓄、匯兌等基礎業務，逐步發展到集合個人業務、信貸業務、理財業務、國際業務、公司業務、批發類資產業務六大金融業務板塊、數十項核心產品，從傳統的存取業務拓展到負債業務、中間業務、資產業務等領域，在打造全功能零售商業銀行的道路上大步前進。2012年1月21日，經國務院同意并經中國銀行業監督管理委員會批準，中國郵政儲蓄銀行股份有限公司由原中國郵政儲蓄銀行有限責任公司整體變更為股份有限公司。

從蹣跚學步到鏗鏘穩步向前，看到郵儲銀行不斷發展壯大，我為她深深感到驕傲與自豪。如今，中國郵政儲蓄銀行股份有限公司現已建成覆蓋全國城鄉的網點面最廣、交易額最多的個人金融服務網絡；擁有儲蓄營業網點3.6萬個，匯兌營業網點4.5萬個，國際匯款營業網點2萬個，ATM1.6萬余臺，其中有近60%的儲蓄網點和近70%的匯兌網點分布在農村地區，成為溝通城鄉居民個人結算的主渠道。中國郵政儲蓄銀行始終堅持服務“三農”、服務中小企業、服務城鄉居民的大型零售商業銀行定位，發揮郵政網絡優勢，強化內部控制，合規穩健經營，為廣大城鄉居民及企業提供優質金融服務，支持國民經濟發展和社會進步。特別是在邊遠地區，郵政儲蓄是當地居民唯一可獲得金融服務的機構，廣大城鄉居民對郵儲品牌及服務的信賴無可比擬，并為支持地方經濟建設和社會發展做出了重要貢獻。

伴隨著郵政儲蓄銀行的蓬勃發展，2008年在等到可以進入郵政儲蓄銀行工作的機遇后，原來工作合同期滿，我就義無反顧的遞交了辭職信，來到了我夢寐以求的郵政儲蓄所工作。雖然當時是以一名勞務工的身份入職，但我絲毫沒有為我的決定而后悔，這不僅是實現了我兒時的一個夢想，更是實現了我人生的一個理想。正是這種夢想和理想，鞭策我時刻懷著一顆感恩的心，盡自己最大的力量，努力干好每一項工作，完成好每一項任務。由于我在學校所學的是會計專業，經過我不懈的努力和拼搏，認真踏實，一步一個腳印由儲蓄營業員干到了儲匯會計一職。

彈指揮間，在不經意中已伴隨郵政儲蓄銀行成長了四年。在這四年，從2008年我州各分支行開始籌建，到陸續掛牌成立，全行干部職工協心一致，承受了許許多多的考驗，擁有過鮮花和掌聲，接受過批評和指責，如今各項業務已形成快速蓬勃發展之態勢。作為可以見證單位成績的一員，我感到高興，是單位賦予我經歷了人生這一段學習進步的機會，這四年是單位起步的四年，也是我學習的四年。作為郵政儲蓄銀行這個大家庭的一員，我由衷的感到驕傲，感到欣慰，郵儲的成長也就是我們的成長，在共同的努力中，我們都已完成了自己人生的轉折，不再是年輕沒有失敗的代言了，從現在起我們將可以成熟、理智、自豪的站在屬于自己的舞臺上從容的面對一切工作與生活，面對自己的人生，永

不言敗。

成長的道路在腳下仍在延伸，在今后的工作崗位上，我將更加珍惜郵政儲蓄銀行給予我的一切，進一步加強自身的學習磨練，增強業務和管理技能，適應單位發展對員工素質的需求，通過自己的行動來表示自己的態度，以加倍努力工作來為郵儲今后的輝煌貢獻出自己的一份光彩！

第五篇：我與郵儲銀行共成長征文

我與郵儲銀行共成長--進步與您同步

一滴水只有融進大海才會永不干涸，一個人只有當他把自己和集體事業融合在一起的時候才能最有力量。就在2010年那個炎熱的夏天，我走進了XX市分行，就像一顆種子，灑在了肥沃的土地上，慢慢等待著成長。回望過去，有些人和事，早已化作一縷青煙飄散于歲月深處，可是，許多與郵儲銀行有關的點點滴滴，確如難以擦拭的畫面，始終清晰地影印于我的記憶中。

日子一天天地過去，我一路走來，收獲了一路感動，一路希望。兩年來，我與郵儲銀行事業發展共同成長，在郵儲這個溫馨的大家庭里，得到了領導的關心培育和同事們的熱心幫助，我親眼目睹了郵儲銀行的活力，目睹了年富力強、開拓進取的領導班子給XX行帶來的巨大變化。

在生涯中，我經歷了兩個工作崗位的輪換，雖然崗位在變，環境在變，但我對郵儲事業的一片赤誠之心不變，我無怨無悔，敬業愛崗。隨著工作崗位的調動，造就了我適應不同崗位的能力和適應不同環境的工作方法，同時也悟出了“學習出真知，實踐增才干”的真切內涵，也漸漸地與郵儲事業結下了不解之緣。我熱愛郵儲事業，因為郵儲就是一所大學，就是一本書，在這里我學會了怎么做人，怎樣工作和生活。在郵儲這本書里，我讀到了什么是奉獻，什么是成功，我讀懂了作為郵儲的一員，要珍惜這份來之不易的工作，深知要想真正當好一名郵儲人也絕非易事，我更讀懂了作為一名郵儲人的責任和義務。當我們郵儲員工走村串戶，了解農民疾苦，筆筆小額貸款如涓涓細流滋潤著農戶的心田；當那些生活在溫飽線上的農民通過我們扶持走上富裕道路，甭提我們心里有多高興了。

今天，XX行領導班子率領全行員工在激烈的競爭中勵精圖治，百折不撓，各項存款穩步增長，貸款規模逐步擴大，經營實力不斷壯大，企業形象和社會地位大幅度提高。身為一名郵儲人，我有理由驕傲。郵儲事業有今天，我們要珍惜這份來之不易的成果，要繼承和發揚郵儲前輩們無私奉獻和吃苦耐勞的愛崗敬業精神。

我的崗位是平凡的，但我會盡自己的力量，干好每一項工作，完成好每一項任務。一路走來一路歡喜，能在這樣一個團結互助、相互鼓勵的環境中工作，我感到自己很幸運。玉不琢，不成器。人不學，難成材。感謝郵儲銀行這個大家庭，為我提供了發展的機會，使我的人生充滿了奮斗的激情；感謝這個大家庭，為我提供知識的源泉，使我不斷充實自己；感謝這個大家庭，為我提供學習的動力，使我不斷成熟進步。在以后的道路上，無論是陽光燦爛還是風雨交加，我都會執著堅定地一路前行。大鵬一日同風起，扶搖直上九萬里。我愿和郵儲銀行一起成長。用最努力的行為和最積極的態度，為郵儲銀行的成長盡心盡力，與郵儲銀行共同成長。這就是我，一個普通員工為之奮斗的目標。