第一篇：道德講堂主持稿——感恩老師

“道德講堂——尊師重道”主持稿

各位老師、各位同學，: 大家好！歡迎大家來到道德講堂！道德講堂講述的是發生在我們身邊的好人好事。這些身邊人，身邊事能洗滌我們的心靈，使我們感悟道德、實踐道德，從而孝敬父母，尊師重道，樂于奉獻，這是我們本次開設道德講堂的根本宗旨！

尊師重教是中華民族的傳統美德。在中國歷史上，凡是有作為的政治家、思想家、教育家無不重視教育，尊重教師。古人云：“三教圣人，莫不有師；千古帝王，莫不有師。”一個沒有教師、沒有知識的社會，不過是一片貧瘠的荒漠。

今天道德講堂的主題是------《感恩老師》。讓我們一起，聆聽道德故事，沐浴道德洗禮，品悟道德力量。

本次道德講堂一共有這樣八個環節：行向善禮、唱一首歌曲、看一部道德短片、講一個道德故事、談一番道德感悟、捫心自問、誦一段道德經典、送一份吉祥祝福。

一、自我反省

（首先進入第一個環節：自我反省。）請全體同學起立，將你的右手放在心口，低頭、靜立、反省一分鐘。反省一下自己今天有沒有聽老師的話？有沒有完成老師布置的作業？有沒有對老師說一句感謝的話？

二、唱一首歌曲

（第二個環節：唱一首歌曲）老師像蠟燭，燃燒自己，照亮別人，老師像粉筆，默默的奉獻，不求回報。下面齊唱歌曲《感恩老師》。（播放歌曲）

古人曰：“一日為師，終身為父”。可見教師在人們心中的地位。作為學生應從心里敬重老師，尊重老師的人格。現在請同學們表達自己對老師的尊敬和愛戴，請同學們起立，向右轉，向老師（鞠躬），向右轉（鞠躬）向右轉（鞠躬）。

三、看一部道德短片

下面讓我們進入道德講堂第三個環節——看短片，學模范。播放道德短片《最美女教師張麗莉》（翻課件）

留意身邊的故事，平凡之中見真情，細微之處顯真愛，用心收獲感動，用情傳遞感激，用行回報感恩。

四、講一個道德故事

（第四個環節：講一個道德故事）下面請聽道德故事《程門立雪》。

尊師重教是我國傳統的禮儀美德。自古以來就流傳著許多尊師的動人故事。

“程門立雪”這一成語家喻戶曉。它出自北宋著名理學家楊時求學的故事。宋朝的時候，有一位有學問的人，名叫楊時。他對老師十分尊敬，一向虛心好學。1

“程門立雪”便是他尊敬老師、刻苦求學的一段小故事。

楊時在青少年時代非常用功。后來中了進士，他不愿做官，繼續訪師求教，鉆研學問。當時程顥、程頤兄弟倆是全國有名的學問家，楊時先是拜程顥為老師，學到不少知識。四年后，程顥逝世了，為了繼續學習，他又拜程頤為老師。這時候，楊時已經四十歲了，但對老師還是那么謙虛、恭敬。

有一天，天空濃云密布，眼看一場大雪就要到來。午飯后，楊時為了向老師請教一個問題，約了同學游酢一起去程頤家里。守門的人說，程頤正在睡午覺。他們不愿打擾老師的午睡，便一聲不響地立在門外等著。

天上飄起了鵝毛大雪，雪花在頭上飄舞，凜冽的寒氣，凍得他們渾身發抖。他們仍舊站在門外等著。過了好長時間，程頤醒過來了，這才知道楊時和游酢在門外雪地里已經等了好久，便趕快叫他們進去。這時候，門外的雪，已經積得有一尺多厚了。

楊時這種尊敬老師的優良品德，一直受到人們的稱贊。正是由于他能夠尊敬師長，虛心向老師求教，學業進步很快，后來終于成為一位全國知名的學者。各地的人，都不遠千里地來拜他為老師，大家尊稱他為“龜山先生”。

此后，“程門立雪”的故事就成為尊師重道的千古美談。

五、談一番道德感悟

（第五個環節：談一番道德感悟）尊重教師重在行動，教師的辛勤勞動體現在教學上，學生虛心學習，認真聽好老師的每堂課，取得良好的學習成績，這是對老師最大的尊重。通過聽歌曲、看短片、聽故事，我想在坐的同學對“感恩老師”都有許許多多的感想，下面就讓我們共同交流分享一下你在生活中有沒有不尊重老師的行為，如果有，今后該如何改正，請你說一說。（翻課件）

謝謝同學們能夠和大家分享自己的感悟、心得。

尊重教師重在行動，同學們，讓我們時刻注意自己的言行，配合教師的工作，關心老師的生活，以一顆赤誠的心去理解老師，把老師作為我們最敬重的人。

六、行向善禮（第六個環節，向德鞠躬）

“德”在中華民族傳統文化中占有舉足輕重的地位，“德”也是我們的立身之本，我們每一個人都應該敬畏道德，崇尚道德，追求道德。下面請全體起立，向前方這個“德”字，行向善禮。（向德鞠躬）禮畢，請坐！

七、誦一段道德經典

（第七個環節：誦一段道德經典）我們誦讀圣賢經典，聆聽先哲教誨，讓我們一起感謝老師給了我們智慧和教導。下面請全體同學誦讀道德經典。

1.師道立，則善人多。

意思是：形成尊師重教的風氣，則具有良好行為的人就多。出自《海瑞集?贈陳元山任古田司訓序》。

2.疾學在于尊師。

意思是：要很快學得知識才干，首先在于尊敬老師。出自《呂氏春秋?勸學》。

八、送一份吉祥祝福

（第八個環節：送一份吉祥祝福）

好！我們進入今天的最后一個環節——送一份吉祥和祝福。請拿起手中的筆，在卡片上寫下一段感恩老師的祝福語。

誰來分享一下你的祝福語。

第二篇：道德講堂 ——尊師重道,感恩老師主持稿

道德講堂——尊師重道，感恩老師

一、導入：

我們的中國被稱為“禮儀之邦”，尊師重道是我國傳統的禮儀美德。但這種美德不能只停留于過去，在現代，尊師重道的美德更要得以發揚。因此，我們確立了本次的道德講堂主題—— “尊師重道，感恩老師”。

今天的道德講堂主要有“自我反省、唱歌曲、學模范（講故事）、誦經典、發善心、送吉祥、向德鞠躬”七個環節。

二、“七個環節”

第一個環節：自我反省。

下面讓我們一起走進道德講堂的第一個環節，靜默省心。來，請大家一起跟我做，閉上眼睛，手捂住胸口，一起靜默，反省內心。試問自己，你有沒有誠心地對待老師的教誨？你有沒有虛心地接受老師的批評？你有沒有尊重老師的勞動成果？古語說：“明師之恩，誠為過于天地，重于父母多矣。”這是在說賢明的老師的恩情，簡直勝過了天地的博大，比我的父母對我付出的還要多。我們應該像尊重父母一樣，尊重老師。

第二個環節，唱歌曲。

今天，我們要唱的歌曲是《感恩的心》。讓我們懷著感恩的心感謝我們的老師。

請全體起立。

（唱完后）請坐下。謝謝大家。

第三個環節，學模范（講故事）。

世界上有一種情，超越了親情、友情。那就是老師對我們無微不至的關懷之情，對我們細心教導之情。有這樣一位老師她向我們詮釋了什么是師愛，什么是人世間的大愛與大美。她就是最美老師——張麗莉，下面請就讓我們共同進入道德講堂的第三個環節：學模范，請觀看最美老師——張麗莉的感人事跡。

（觀看視頻）

小結：張麗莉老師不顧生命安危救學生的英雄壯舉值得我們敬佩，讓我們把掌聲送給張麗莉老師。

那些在工作崗位上默默奉獻的老師也值得我們尊敬。尊師，自古以來就流傳著許多的動人故事。接下來有請許怡琳同學為我們講述宋代學者楊時和游酢誠懇求教，尊師重道的故事。（講述《程門立雪》的故事）

第四個環節：誦經典

中華文化博大精深，傳統美德在經典誦讀中得以傳承和發揚，它不僅是我們民族文化的瑰寶。更是我們社會和諧發展的精神基石，下面讓我們一起走進

第四個環節：誦經典。（出示經典名言警句）現在讓我們一起來高聲朗讀這些尊師重道的經典名言警句。

第五個環節：發善心

剛才我們看了張麗莉老師先進事跡的視頻，聽了《程門立雪》的故事。誦讀了古代經典的名言警句，相信大家一定有所感想，現在讓我們一起走進第五個環節：發善心。請同學上臺與我們一起分享一下今天的道德感悟。

古今中外，無數事例告訴我們應該尊敬老師，古代的名言警句中也向我們闡述了尊師重道的重要性，我們只有通過自身的實際行動來弘揚尊師重教的優良傳統，才能在社會上樹立良好的學風。那么我們平時該如何尊敬老師呢？

（學生交流，指名說說）

小結：讓我們一起行動起來！讓尊師成為一種習慣，讓“尊師”之風在校園，在社會中蔓延。

第六個環節：送吉祥

今天的道德講堂為大家準備了一份小小的紀念品——道德書簽，書簽中有我們剛才誦讀的名言警句，希望它能時時刻刻提醒同學們，讓我們每一個人成為道德的傳播者。

第七個環節：向德鞠躬

接下來，讓我們進入第六個環節：向德鞠躬。

請大家起立，一起向德字鞠躬，用鞠躬表達崇德向德之心。請同學們向今天來到我們道德講堂的老師們深深地鞠個躬。

積善之家必有余慶，積惡之家必有余殃，這是我們這個千年文明古國所積淀下來的道德古訓，有因必有果，好人必有好報。

今天的“尊師重道，感恩老師”三（2）班道德講堂到這里就結束了！真誠地希望今天走進道德講堂的同學們都能成為道德的傳播者、實踐者、受益者。謝謝大家，再見！

第三篇：道德講堂——感恩教育活動主持稿

感恩教育活動主持稿

親愛的老師、親愛的同學們：

大家下午好！很高興在這個陽光明媚的下午，我們一起相聚在“道德講堂活動”的現場，共享這明媚陽光，傳遞感恩的正能量。

首先請允許我介紹一下自己，我叫盛冠麟湖北鄂州職業大學來我校的一名援博老師。今天我想跟大家共同分享的講座主題是“感恩”。

愛是陽光，愛是雨露，我們在父母、師長的關愛中成長，我們在關愛的天空下自由翱翔，感謝每絲陽光，感謝每一縷清風，感謝生命中給予我們關愛的每一個人！

1、下面讓我們開啟今天的第一個活動環節，請欣賞護理2班同學們為我們帶來的手語歌曲表演《感恩的心》。大家看過了白衣天使們精彩的表演，不知道她們是否在你的腦海中泛起了漣漪。

2、接下來讓我們一起進入第二個活動環節，我將和大家共同分享一個成長的故事。當你很小的時候……

親愛的老師和同學們故事已經分享完了，我每次跟大家分享這個小故事時候，總是忍不住心里會泛起波瀾，眼角濕潤。正所謂“誰言寸草心，報得三春暉”我們的父母親給予了我們太多的愛與關懷，而我們回饋他們的卻是那樣的微不足道。我不知道今天在場的各位老師和同學們有什么樣的感受，如果你也被這個故事打動有什么想說的話要跟大家一起分享，請你舉手我們將為你的勇氣鼓掌。

3、在聆聽了同學的分享以后，我進入第三個環節，有請護理2班樊婷婷同學為我們朗誦一首感恩的詩歌。

4、接下來我們開始第四個環節，在正式進入討論環節之間我將跟大家分享幾個有趣的問題，希望大家能能夠踴躍舉手回答，同時我為積極回答問題的同學準備了小禮物。

我們每個人都知道自己的生日，也有很多同學知道自己同學或者朋友的生日，自己喜歡和崇拜的明星的生日，為什么最關心最愛你的父母親的生日卻不知道？ 我相信我們每個人無論你知不知道父母親的生日，我們的父親一定知道你的生日是哪一天？所以當我們在慶祝自己生日的時候，不要忘記父母撫育我們在艱辛與不易！每當我們的生日到來的時候，請記住最應該感謝的人就是養育你我的父母親！

《母親的勇氣》視頻結束了，一位目不識丁從未出過遠門的母親，只身一人用3天的時間飛越三大洲、跨越千里、風餐露宿只為了與分別多年初為人母的女兒見上一面，為女兒熬一碗補身體的雞湯。我相信在場的人都會為這分厚重的母愛感動！父母親對于我們的愛總是那樣的奮不顧身，為了我們他們可以克服困難擁有驚人的勇氣和力量。然而我們將用怎樣回報他們呢？下面請同學們跟我們分享幾個問題什么是感恩？為什么要感恩父母？怎樣感恩父母？

5、第五環節：送吉祥 親愛的同學們，我們今天的活動已經接近尾聲。不知道我們今天的活動是否讓你的內心有一些觸動或者是感悟。下面我們進入最后一個活動環節，父母親給予我們太多的關愛！他們從來都不曾向我們要求回報！在今天活動的尾聲，在場的各位同學可否給你們的父母打個電話，問候一下關愛我們的父母親人并向他們表示道一聲謝謝呢？我由衷的期待同學們勇敢的舉手，我會把麥克風送到你的手中，我和現場所有的同學將為你的勇氣和關愛你的父母親送上熱烈的掌聲！

活動反思：

1、活動開始前需再次確認流程，互動時間掌控需要加強，活動前需背稿。

2、問題設置盡量新穎，注意創新、注意感染。

3、充分考慮少數民族學生漢語理解能力，語言表述盡量通俗易懂。

4、加強學生表述的總結歸納，注意語言的精煉和深刻。

5、調動現場氛圍注意有耐心、有目標、可適當前期設置人員協助氣氛烘托。

6、切忌將個人情緒過多渲染在主持當中以免造成干擾。

第四篇：道德講堂主持稿

“道德講堂”主持詞

尊敬的各位領導，親愛的同仁們，大家下午好！歡迎大家參加**********2014年7月20日的“道德講堂”。我是主持人——？？。

蘇格拉底說過：“人類最大的幸福就在于每天能談談道德方面的事情，無靈魂的生活就失去了人的生活價值。”中華民族的傳統美德是我們國家豐厚的文化寶藏之一。數千年來，它一直是華夏兒女精神世界的支柱。

本期道德講堂的主題是職業道德。通過講述身邊好人的道德故事，分享身邊好人的道德感悟。不斷提升道德素養。

今天我們的“道德講堂”將按照“九個一”流程開展，即：作一次反省、唱一首歌曲、學一個模范、誦一段經典、發一個善心、學一些知識、送一份吉祥、行一個大禮、做一件善事。

第一個環節“作一次反省”。請大家在座位上

靜默三分鐘。問一問自己的內心，回想一下自己的言行，反省近段自己的道德修養是否有提升，所作所為是否符合道德規范。

（靜默三分鐘）

好了，時間到了。不知道大家會對自己做出什么樣的評價呢？我相信每個人都會努力去做一個道德高尚的人。也真誠的希望今天走進道德講堂的每個人都能成為道德的傳播者，實踐者和受益者。

用歌聲傳播道德，讓文明永駐心間。今天道德講堂的第二個環節是“唱一首歌曲”，下面請大家起立，讓我們齊聲高唱《公民道德歌》。請音響師放音樂。

（唱一首歌）

謝謝大家，請坐！

“道德重如山，道德貴似金，人生道路上有德才能行”這首歌唱出了我們每個人的心聲，更是唱出了我們對道德的深切感悟。

接下來，我們進入道德講堂的第三個環節——學一個模范。首先讓我們一起來觀 第 1 頁

看一段電視短片。

（視頻13分鐘）

用生命托起戰機的航空英模——羅陽。羅陽同志的一生是航空報國的一生，用生命詮釋了國防科技工作者的報國情懷。羅陽同志以敬業誠信、鞠躬盡瘁，死而后已的拼搏奮斗精神，組織實現了多項國家重點工程快速研制成功的杰出成果；他以追求卓越的治企理念，實現了管理創新的升華，改變了沈飛的面貌。這不僅讓所有人感動，也應該成為我們所有人學習的楷模。（播放ppt）

讓我們以熱烈的掌聲向羅陽同志表示敬意。

下面，讓我們掌聲有請？？？給我們講述《職業道德》。

謝謝，？？的分享。

現在，進入第四個環節：誦一段經典。

今天，我要和大家一起分享的第一句話是“合抱之木，生于毫末；九層之臺，起于累土；千里之行，始于足下。”合抱的大樹要從嫩芽開始生長（好比樹的成長過程）；九層高臺是由一筐筐的泥土壘起來的（好比高樓搭建的過程）；千里之行是一步步走出來的。

第二句話是“民之從事，常于幾成而敗之。慎終如始，則無敗事。” 人們經常做一些事情，眼看就要成功了，可是卻在最后關他失敗了。這是由于沒有把握好最后，如果在最后也能像開始那樣謹慎小心，就不會失敗了。

這兩句話均出自老子的《道德經》，請大家跟我誦讀一遍，“合抱之木，生于毫末；九層之臺，起于累土；千里之行，始于足下。民之從事，常于幾成而敗之。慎終如始，則無敗事。”

聽了故事，誦了經典，下面進入第五個環節，“發一個善心”。在大家的座位上都有一張感言卡，首先，請跟我一起誦讀善心語錄，“做一個崇文尚義的****，做一個老百姓貼心人的****”。請坐下。下面，請大家用2分鐘的時間將自己關于善心的理解和感悟寫在感言卡上。

——好，謝謝大家。

第 2 頁

——接下來是第六個環節——“學一些知識”，下面讓我們來一起分享窗口服務行為規范。請看大屏幕

（看ppt上內容）一句真誠的問候，一個微笑的眼神，簡單而又親切，不僅增加了人與人之間的情感交流，而且拉近了我們與服務對象之間的距離。在平時的工作過程中，我們要這些文明的習慣及用語，運用到工作實踐中，從而提高我們公積金系統的服務水平和服務質量。

下面，我們進入道德講堂的第七個環節——“送一份吉祥”，今天，送給大家的吉祥是一份小禮品，同時呢，祝大家身體健康，工作順利。（請工作人員發禮品。）

第八個環節——“行一個大禮”。懷感恩之心，做有益于社會之人。請大家起立，向身邊的同事行一個大禮。謝謝，請坐下。

洗滌心靈，感悟道德，從而踐行道德，這是我們開設道德講堂的根本宗旨。讓我們進入第九個環節——“做一件善事”。在道德講堂的后方有個募捐箱，希望在座的各位獻出自己的一份善意。一滴水可以映射太陽的光輝，一份愛足以體現大家的溫暖。我代表，那些得到幫助的人們，真心的向大家說一聲，謝謝！道德講堂是屬于大家的講堂，希望在座的各位，通過道德講堂，洗滌心靈、感悟道德，成為道德的傳播者、踐行者和受益者。道德講堂衷心的祝愿大家：厚德善行，吉祥相伴。本次道德講堂到這里就全部結束了，衷心的感謝大家的熱情參與，謝謝大家！

第 3 頁

第五篇：道德講堂主持稿

道德講堂主持稿

主持人：

尊敬的各位領導，親愛的朋友們，大家好！

為了，今天我們在這里舉行第場次“道德講堂”活動。

首先為大家介紹一下今天來到我們活動現場的領導，他們是：同時，今天來到我們活動現場的還有：再次掌聲歡迎大家的到來！

朋友們，（開場語，如：道德是人們共同生活及其行為的準則和規范。它是引導人們追求至善的良師。它教導人們認識自己，對家庭、對他人、對社會、對國家應負的責任和應盡的義務，而道德講堂便是以身邊人身邊事為原型，圍繞社會公德、職業道德、家庭美德、個人品德等內容開展的宣講活動。）今天我們道德講堂共分六個環節，分別是自我反省、唱歌曲、學模范、誦經典、發善心、送吉祥。

1.下面讓我們一起走進道德講堂的第一個環節，自我反省。請全體起立。讓我們閉上雙眼，跟隨音樂，靜默。（主持人導讀語，如：對社區居民來說：問自己“心壞沒壞、偏不偏、好不好？”；對機關干部來說：問自己“心誠不誠、情真不真、行正不正？”；對企業職工來說：問自己“愛不愛工作、有沒有做好本職工作、做產品有沒有精益求精？”）

2.下面讓我們一起走進道德講堂的第二個環節，唱歌曲。請全體起立。跟隨音樂一起唱《》。請工作人員放音樂。（唱畢）好，謝謝大家，請坐。

3.（第三個環節前接過渡語，如：助人為樂，與人為善，在新時代，雷鋒精神從未褪色，文明和平，我們身邊的好人好事層出不窮。）接下來就讓我們共同進入道德講堂的第三個環節，學模范。首先請看大屏幕。（視頻播放完畢后接過渡語，如：一個人做一件好事不難，難的是一輩子做好事。看了短片，讓我們深深感受到了生活在我們身邊的活雷鋒，他們用自己的行動書寫著道德的典范，讓我們再一次用熱烈的掌聲向他們表達最崇高的敬意！）。大家剛剛看過了全國道德模范的故事，非常感人。

而在我們身邊也有這樣一位模范，她就是，下面有請

為我們講述身邊的道德故事，大家掌聲歡迎。

謝謝，（過渡語，如：在這個發生在我們身邊的故事中，我們感受到了一個人在平凡的崗位上用真誠服務，愛崗敬業書寫出了不平凡的成績）

4.（第四個環節前接過渡語，如：中華文化博大精深，傳統美德在經典誦讀中得以傳承和發揚，它不僅是我們民族文化的瑰寶，更是我們社會和諧發展的精神基石。）下面讓我們一起走進第四個環節,誦經典。首先由我為大家朗讀一遍。（此處填寫本場次誦讀的一段中華傳統經典語錄）

接下來讓我們一起來誦讀一遍。（此處再次填寫本場次誦讀的一段中華傳統經典語錄）

好，謝謝大家！這句話的意思是：。接下來讓我們一起再來誦讀一遍，預備起：（同上）

5.（第五個環節前接過渡語，如：在今天的道德講堂里，我們唱出了道德，看到了道德，誦讀了道德也聆聽了道德，那么此時此刻，我想我們在座的領導和朋友們心中也一定有許多的感動和感觸要和大家分享。）接下來這個時間我們將留給場下的同志，進入發善心的環節，來做一次互動點評，要發言的朋友可以舉手示意我，請我們的工作人員話筒準備。

（過渡語，如：感謝我們的觀眾點評，從大家的點評中我們也充分感受到了道德講堂帶給我們的不僅僅是生動的一課，它更將引導著我們從我做起，從身邊的小事做起，用道德的力量武裝自己，為我們和諧社會的創建添磚加瓦。）

下面，我們有請對身邊感人事跡進行點評。謝謝您的精彩點評。謝謝您的點評

下面，請帶領我們背誦一句格言。好，謝謝大家。

6．（第六個環節前接過渡語，如：積善之家必有余慶，積惡之家必有余殃，這是我們這個千年文明古國所積淀下來的道德古訓，有因必有果，好人必有好報，讓我們共同祝福我們大家：厚德善行，吉祥相伴。）接下來我們進入道德講堂六個環節的最后一個送吉祥環節，請將代表吉祥的）（根據實際安排填寫送吉祥的物品）送到各位手中。

好，請大家一起向“德”字鞠躬，用鞠躬表達崇德尚德之心。謝謝大家。

7.（過渡語，如：送人玫瑰，手留余香。讓我們互相幫助、互相祝福，在幫助別人的時候，我們同時也收獲了一份快樂和踏實，相信小溪能匯成大河，小愛也能聚成大愛。謝謝！）（結束語，如：用一顆善心、做無數善事；用一次善行，結無數善果。這是道德的力量，更是我們在道德講堂的洗禮下立見于行的的實踐。相信在那些感動我們的故事里，我們汲取的不僅僅是精神的財富更是行動的指南。讓我們一起用愛構筑我們的美好家園！）

到此，我們本場次的“道德講堂”的活動到此結束，謝謝大家的聆聽和參與，謝謝！