第一篇：學校六一節目串詞

六一活動主持稿 1：尊敬的各位領導，各位來賓

2：敬愛的老師們、親愛的同學們

合：大家好早上好！

2：彈去五月的風塵，迎來六月的時光。

4：我們的心像怒放的花朵，激蕩起一片歡樂的海洋。1： 六月，是童年的搖籃；六月，是童年的夢鄉。3：六月，有童年的沃土；六月，有童年的太陽。2：在這歡樂的日子里，讓我們共同祝愿：

3：全世界的小朋友們節日快樂！

4：我們將用智慧和熱情，播撒希望的種子。女：我們將用夢幻與彩虹，編織絢麗的明天。

合：六一文藝演出，現在開始！1：首先請欣賞三（1）班帶來舞蹈《好運來》，愿振華教育事業蒸蒸日上，愿振華學子成就美好夢想 3：瞧，一群陽光少年，激情展示我炎黃子孫，中華兒女之風采。3；4合；下面請欣賞《中華少年》 5：感謝五（1）班同學們精彩的朗誦，下面請欣賞舞蹈隊給我們帶來的《藝術蝶扇》

1：只要有愛，無論爸媽離得多遠，都會覺得他們就在自已的身邊一樣，給你無

形的溫暖和關懷。下面有請《遙遠的爸爸媽媽》 6：書包裝載著我們的夢想和

希望，下面請欣賞六（3）班同學帶來的《減肥書包》

5：春眠不覺曉，處處聞啼鳥。

童年就像一首詩，描繪著一個多姿多彩的世界。6：請欣賞37班為我們帶來的舞蹈《春枝》。3：趕緊，趕緊，化化裝，正

所謂人配衣服馬配鞍，人不到打扮不漂亮，這人一打扮，咱們在看看，還不如不打扮呢!4：接下來給大家帶來的節目是四（2）班《小品》雙簧，希望大家喜歡!

1：詩一樣的文字述說出了美

麗的荷塘月色，在這個炎炎夏日給我們帶來了淡淡的清涼，泉水叮咚響起，螢火蟲點亮夜的星光，讓我們共同凝神欣賞這如夢的景象。下面請欣賞《荷塘月色》。2：一抹純白身影獨自綻放幽

香，踏著音樂的旋律展現婀挪身姿。那點純白好似圣潔之光，照進我們清澈的心。那靈動的身姿傾情獻舞，舞出我們的花樣年華。下面請欣賞由36班帶來的舞蹈《茉莉姑娘》，掌聲鼓勵

5：感謝36班的精神表演下面

請欣賞學前班小朋友帶來的《T臺秀》。3：我們曾經無數次的在夢里

面想到它，更是在心里面默念著它，它就是家。4：家是一束溫暖的陽光,可以 融化掉心上的冰雪寒霜；3：家，是一個溫馨的港灣，可以遮擋人生中不可避免的風風雨雨；下面請欣賞……《.讓愛住我家》

6：在學習的過程中老師最欣

慰的是我們明白了，知道了下面請欣賞四（2）班小朋友為我們帶來的《我知道我知道》

1：火熱的歲月里，是跳動的花季；繽紛的舞臺上，流動著青春的旋律。2：一曲青花，傾訴無限深情。合：請欣賞六（1）班的《青花瓷》

5：當我們輕挽著池塘柳岸，去親吻飛落的梨花白雪，此時；按耐不住的心情，蕩漾著夢中愛的詩語。夢就從這里拼發，走向我和你掌聲有請四（3）《銀色暢想》。

6：月影下垂簾，輕風花滿檐,下面請掌聲有請35班的《月之花語》

1：快節奏的的生活點綴著生

活的甜美，歡快的舞步踏出青春的旋律?！犊鞓返男」媚铩穼⒔o您帶來別樣的感受。請一（2）班同5：下面請欣賞35班帶來的群

舞《瑤鄉幸福路》 3：幸福的時光總是太短暫，美好的記憶總讓人留戀。學表演《快樂的小姑娘》。2：掌聲由請五(2)班給我們帶來《冰娃娃》

3：感謝五（2）班同學的精彩演出，下面請欣賞《起立、敬禮與坐下》

4：感謝二（1）班小朋友帶來的精彩表演，下面請欣賞小品《四面楚歌》 1：侗族文化藝術豐富多彩、有“詩的家鄉，歌的海洋”之美譽。侗族舞蹈突出舞蹈的抒情性、音律感和群眾性特徵，以及對日常勞作和自然萬物的模擬性內容。下面請欣賞《侗鄉情》

1：這里沒有寬廣的T型舞臺，但能夠帶給你前所未有的驚喜 2：這里沒有專業的模特，但能夠帶給你別有一番風味的表演 合：下面請欣賞由二（2）班小朋友給我們帶來的時裝秀。

3：女：大家都知道新疆的葡萄酒出了名，下面我就請你喝新疆葡萄酒！4：男：太好了！和你一起主持就是沒話說！合：下面有請新娘們《掀起你的蓋頭來》，讓我們看看你們的臉，讓我們嘗嘗你們的美酒！

1：青春的魅力在這里揮灑，6：青春的激情在這里飛揚，6：讓我們縱情暢想，3：在這神采飛揚的動人時刻，舞出青春的風采 4：請欣賞舞蹈《青春魅力》

2：啟蒙之恩，水不可溺，或

不可滅。恩欲報、怨欲忘、抱怨短、報恩長。1：我的感激之情與日俱增。

“隨風潛入夜，潤物細無聲”，忘不了您諄諄的教誨、殷殷的囑托。我長大了，可老師您，頭發都花白了......合：下面掌聲有請30班同學 6：下面請欣賞舞蹈隊帶來的《妞啊扭》

1：近年來懷化市提出“教育

興市、強市”，我校全體教職員工在董事會和學校領導班子的正確帶領下，加快基礎教育改革，全面提高辦學水平和教育教學質量，成果顯著，喜報頻傳。下面請欣賞六（2）班帶來的《又是一個豐收年》 結束語：

1：尊敬的各位領導、各位來

賓

2：敬愛的老師、親愛的同學

們

4：振華學校六.一文藝

匯演即將落幕 3：讓我們的歌聲永遠陪

伴您

1：讓您的笑容在這里化

為永恒

4：我們堅信：有您的關

愛，有您的期待 2：我們堅信：有您的指

導，有您的扶持

1、哪怕是長滿荊棘的小

路，我們也會開辟出鮮花盛開的大道。

2：讓我們將今天的熱情

轉化為學習的動力，用知識開啟理想之門，用才干塑造藝術人生。振華學校六.一文藝匯演到此結束。合:祝您們工作順利、身

體健康；祝同學們節日快樂，學習進步！我們明年再見！

第二篇：學校六一節目串詞

六一活動主持稿

男：尊敬的各位領導，各位來賓 女：敬愛的老師們、親愛的同學們

合：大家好！

男：當鮮紅的太陽躍上地平線我們又迎來了新的一天

女：我們將迎來萬分激動地時刻。男：這是多么快樂的一天?。?/p>

女：這是多么幸福的一天??！

男：彈去五月的風塵，迎來六月的時光。

女：我們的心像怒放的花朵，激蕩一片歡樂的海洋。男： 六月，是童年的搖籃；六月，是童年的夢鄉。女：六月，有童年的沃土；六月，有童年的太陽。合：六月，是我們大家的節日，我們為它增添光彩。

男：在這屬于我們自己的節日里

女：在這歡樂的日子里，讓我們共同祝愿： 合：全世界的小朋友們節日快樂！

男：我們將用智慧和熱情，播撒希望的種子。女：我們將用夢幻與彩虹，編織絢麗的明天。合：六一文藝演出，現在開始！

男：首先請欣賞五年級帶來舞蹈《綠色的夢》，請下一個節目《螞蟻》做準備。

男：螞蟻雖小,但精神可佳。請欣賞四年級同學帶來 的舞蹈《螞蟻》請下一個節目《花兒為什么這樣紅》做準備。

女：花兒為什么這樣紅，是因為陽光雨露春光媚，各族人民為什么這樣甜，是因為黨和領導的關懷，新建校舍春風勁，農村處處風光美。請欣賞舞蹈《花兒為什么這樣紅》請下一個節目《讀書郎》做準備。

男:學校，是童年的搖籃；學校，是童年的夢鄉 ； 女:這里，有童年的沃土；這里，有童年的太陽。男：請欣賞唐夢嬌等同學帶來的舞蹈《讀書郎》 請下一個節目《小松樹》做準備。

女：冰心奶奶曾說過：“成功之花，人們往往驚羨它現時的明艷，然而當初，它的芽兒卻滲透著奮斗的淚泉，灑滿犧牲的血雨”。為理想奮斗，是我們每個人的追求。請欣賞一年級小朋友帶來的舞蹈《小松樹》。請下一個節目《踏浪》做準備

女：快節奏的的生活點綴著生活的甜美，歡快的舞步踢踏出青春的旋律。《踏浪》將給您帶來別樣的感受。請六年級同學表演《踏浪》，請下一個節目《聰明的一休》做準備

男：同學們，聰明的一休哥你們還熟悉吧。他，聰明能干，團結友愛，機智活潑，善于幫助別人。瞧，一群可愛的女孩們像一休哥那樣逗人喜愛，請欣 賞舞蹈《聰明的一休》，請下一個節目《感恩的心》做準備。

男：感恩是人的一種美德 女：感恩是人的一種義務 男：世界需要感恩 女：我們要學會感恩 男：感謝養育我們的父母 女：感謝教育我們的老師 男：感謝黨和領導的關懷 女：感謝各界人士的關心

男、女合：讓我們擁有一顆感恩的心。

請欣賞手語表演《感恩的心》

男：五星紅旗迎風飄揚，勝利歌聲多么響亮； 歌唱我們親愛的祖國，從今走向繁榮富強。下面請欣賞二年級小朋友帶來的舞蹈《恭喜祖國富起來》。結束語：

男：尊敬的各位領導、各位來賓 女：敬愛的老師、親愛的同學們

師：幸福的時光總是太短暫，美好的記憶總讓人留戀。師：晨曦希望小學文藝匯演即將落幕 男：讓我們的歌聲永遠陪伴您 女：讓您的笑容在這里化為永恒 師：我們堅信：有您的關愛，有您的期待 師：我們堅信：有您的指導，有您的扶持 男、女：哪怕是長滿荊棘的小路，我們也會開辟出鮮花盛開的大道。

合：讓我們將今天的熱情轉化為學習的動力，用知識開啟理想之門，用才干塑造藝術人生。晨曦希望小學文藝演出到此結束。祝您們工作順利、身體健康；祝同學們節日快樂，學習進步！

皮桶寨小學少先隊大隊部

2010年6月1日

第三篇：六一節目串詞

二年級節目串詞

《玩具暢想》——童年的夢總是充滿了迷人的色彩：月亮下兒時的嬉戲，小溪里抓蟹的歡樂，外婆哼唱的童謠．．．更讓人難忘的是陪我們度過了每一個日夜的心愛玩具。請欣賞二年級小朋友為大家帶來的舞蹈《玩具暢想》，掌聲歡迎。表演者：姜雨欣 賈雅芬等。

《裝病》——誠實是做人的基本準則，作為學生的我們更要做個誠實的孩子，從小爸爸、媽媽、老師就教育我們不能撒謊，否則就會受到懲罰，就像下面的小品當中的主人公，為了看自己喜愛的動畫片，向家人撒謊而付出了代價，那么他們付出了什么代價呢？請看二年級小品《裝病》

表演者：賈中睿 賈嘉成 代曜嶸 韓德寶

第四篇：六一節目串詞

1.（）太陽照耀著大地，哺育著世間萬物。偉大的祖國養育了千百萬英雄兒女，有人曾把祖國比作溫暖的家，又有人把祖國喚作親愛的媽媽。祖國，您是每一個中華兒女的自豪！您永遠在我們的心窩里！下面請大家欣賞由劉淼、湯子琪等帶來的是歌舞表演《祖國在我心窩里》、《送別》。

2.（）五十六個民族，五十六朵花！傣族，可謂是大西南的一支獨秀！幽靜的竹樓，歡樂的潑水，還有舞動的孔雀！看，身著民族服飾的少女就在我們的眼前！請觀賞傣族舞蹈《傣族小姐妹》。表演者：高文琪、張茹意、謝淑彤。

3.（）虛心使人進步，驕傲使人落后，我們應該永遠記住這個真理，下面就讓我們一起來欣賞由吳廣闊、高文琪等同學表演的課本劇《陶罐和鐵罐》。

4.（）天上一個大太陽，穿著紅衣裳。地上一個小太陽，穿著花衣裳。給天空長長的翅膀，讓快樂飛翔。請欣賞孫昭楚、吳亞楠帶來的表演唱《讓快樂飛翔》。

5.（）采蓮南塘秋，蓮花過人頭；低頭弄蓮子，蓮子清如水。下面讓我們隨著柔美的旋律，領略民族舞蹈的風韻。請欣賞舞蹈《荷塘月色》。

6.（）下面讓我們隨著悠揚的葫蘆絲走進那美麗的侗鄉，去看看搖曳的鳳尾竹，感受一下異鄉的風情。有請吳亞楠為我們帶來獨唱《美麗的侗鄉》！

7.（）鳳陽花鼓是一種集曲藝和歌舞為一體的民間表演藝術，下面請大家欣賞由智靜雯、楊雨萌表演的舞蹈《鳳陽花鼓》。

8.（）一天一蘋果，醫生遠離我。下面有請二年級的同學為我們帶來健美操表演《小蘋果》。

9.（）黃河是中華民族的象征，黃河是炎黃子孫的母親河，敬仰黃河是人們的意愿，歌頌黃河是人們的心聲。請欣賞誦讀《黃河頌》，表演者吳亞楠、劉詩睿等。

第五篇：六一節目串詞

2012開荒小學六一兒童節節目串詞

王：

親愛的家長朋友們

敬愛的老師們

可愛的小朋友們

你——們——好

郭：

送去五月的芬芳，迎來六月的陽光，當鮮紅的太陽躍上地平線，我們又迎來了新的一天。今天，在這歡欣喜悅、熱情洋溢的日子里，七巧板幼兒園全體師生和各位家長歡聚一堂，共渡這美好的時光，在這歡樂的日子里，讓我們共同祝愿：

小朋友們 節—日—快—樂！健—康—成—長！

“鼓樂隊表演”串詞

王：你知道我們開荒小學的特色節目是什么？

郭：當然是我們學校的鼓樂隊表演了！我們的鼓樂隊十分優秀，受到一致好評！

王：那我們還等什么，趕快擦亮我們的眼睛，用每秒一萬次的掌聲有請她們閃亮登場！

“鼓樂隊全體成員《歌唱祖國》大合唱”串詞

郭：鼓樂隊的隊員們不僅為我們帶來了十分精彩的鼓樂隊表演，還為我們帶來了十分精彩的集體大合唱《歌唱祖國》，讓我們用熱烈的掌聲再次歡迎他們。

“快樂的節日”串詞

王：看，陽光跳躍著為我們祝福； 郭：聽，舞動著身姿為我們歌唱；

王：我們開荒小學的同學們個個聰明可愛；瞧，三（2）班那群最酷、最炫的小寶貝將為我們帶來動感舞蹈——《快樂的節日》

六一班女生合唱“南泥灣”串詞

郭：乘著風兒的翅膀，聆聽著鳥兒的歌聲，踏著時間的旋律，六年級的孩子們離畢業的日子也越來越近了，可是孩子們還有許多心里話要對老師講，你們看，他們來了！他們的話都在歌聲里。來欣賞六（1）班女生們合唱《南泥灣》。

六一班男生合唱《紅星照我去戰斗》

王：同學們，你們說她們唱的好聽嗎？六一班的男生們也給大家準備了精彩的歌曲，來，讓我們一起欣賞男生合唱《紅星照我去戰斗》

六

（二）班合唱《童年》串詞 郭：六月，是童年的搖籃；

王：六月，是童年的夢鄉；

郭：六月，是童年的太陽；

王：六月，帶給了我們金色的童年六月！

郭：讓我們一起欣賞六

（二）班給我們帶來的歌曲合唱：《童年》

四（1）班電子琴獨奏《平安夜》串詞 王：郭老師，你喜歡樂器嗎？ 郭：喜歡呀，我最喜歡電子琴了。

王：嗯，你看四（1）班的同學給我們帶來了電子琴獨奏《平安夜》，讓我們大家掌聲歡迎他。

五（1）班女生獨唱串詞“鳳陽花鼓”串詞

王：鳳陽花鼓又稱“花鼓”、“打花鼓”、“花鼓小鑼”、“雙條鼓”等，是一種集曲藝和歌舞為一體的民間表演藝術，但以曲藝形態的說唱表演最為重要和著名，一般認為形成于明代?，F在讓我們歡迎五一班同學獨唱鳳陽花鼓。

五（2）班男生表演唱《慶六一》串詞

王：歡樂的六一，幸福的時刻，到處都是歌聲，到處都是歡笑，我們歌唱今天的幸福，歌唱明天的希望。請欣賞五（2）班男生表演唱《慶六一》。

六（2）班詩歌朗誦《快樂六一》串詞

王：六月，童年的搖籃，童年的夢鄉，養育我們的沃土，照耀我們的太陽，今天我擁抱美好的六月，明天再創六月的輝煌！讓我們來欣賞六二班同學帶來的詩歌朗誦《快樂六一》

舞蹈《春曉》串詞

王：今天是多么美好又愉快的一天。郭：今天是非常特殊又開心的一天。

王：此時此刻，我們的心情無比激動，讓我們用掌聲歡迎我們可愛的舞蹈隊員進行舞蹈表演《春曉》。

六（1）《紅梅贊》串詞

郭：它是一首表達江姐思想感情的歌, 《江姐》歌劇中的一曲主旋律《紅梅贊》傾倒全國歌迷。現在讓我們欣賞六（1）班帶來的舞蹈《紅梅贊》。

五（2）班《我要出名》 王：你想出名嗎，郭老師？ 郭：想啊，當然想。

王：好，那現在就讓我們欣賞五二班同學給我們帶來的相聲《我要出名》。郭：掌聲給他們！！

二一班歌曲聯唱《我是草原小牧民》、《草原就是我的家》。郭：王老師，你喜歡草原嗎？ 王：喜歡呀。可是我從來沒有去過。郭：不用急，你看。

王：讓我們用熱烈的掌聲歡迎二年級一班的小朋友聯唱：《我是草原小牧民》、《草原就是我的家》。

一（1）班合唱《一對好朋友》。

郭：下面請欣賞一（1）班小朋友為我們帶來的小合唱《一對好朋友》。

二（2）班合唱《動物說話》

王：一年級小朋友的表演真實精彩，二（2）班的同學也不甘落后，一個個躍躍欲試，掌聲歡迎他們為我們帶來的《動物說話》。

一年級（2）班電子琴獨奏《四季歌》

郭：春風拂過，夏荷盛開，秋果碩碩，冬雪皚皚，讓我們有請一年級（2）班的同學給我們帶來電子琴獨奏《四季歌》。

三（1）班詩歌朗誦+合唱《每當我走過老師窗前》

王：聽完了優美的歌曲，看完了精彩的舞蹈，讓我們一起共同欣賞三年級一班的同學給我們一起帶來的詩歌朗誦合唱《每當我走過老師窗前》。

《小紅帽》串詞

郭：炎熱的夏天即將到來，讓我們有請三年級一班的同學帶來一首《小紅帽》。掌聲送給他。

《豐收之歌》

王：一分耕耘一分收獲，辛勤的汗水一定能換來大豐收，讓我們歡迎三一班的同學給我們帶來的電子琴獨奏《豐收之歌》。

四（1）班《我是少年阿凡提》

王：在維吾爾族有一個勤勞勇敢，幽默樂觀，富于智慧和正義感的人，他的名字就叫做阿凡

提。來，四一班的同學給我們帶來了小合唱《我是少年阿凡提》。

A：提起雷鋒，許多人都能聯想到歌曲《學習雷鋒好榜樣》，這首歌以其特有的旋律和激情，感染著一代又一代人。下面有請三（2）班同學帶來的合唱《學習雷鋒好榜樣》。

B：媽媽的愛是清涼的風，媽媽的愛是遮雨的傘，媽媽的愛是滴落的淚??是啊，媽媽的愛無形卻也無處不在，接下來，讓我們一起聆聽四（2）班馮梅同學帶來的詩朗誦《媽媽的愛》，掌聲歡迎。

A：感謝馮梅同學給我們帶來的深情朗誦，媽媽的愛是我們每個人的驕傲，我們每個人都要深深地記住這份愛。今天，在這快樂的節日里，讓我們用歌聲去祝愿媽媽多一份健康與安寧。請欣賞二（2）班同學帶來的合唱《只要媽媽露笑臉》。

B：藝術是用心譜寫的一段奇跡，是用夢感受的一份甜蜜，藝術也是跳躍的音符。下面有請一（2）班小演奏家楊雨涵及二（1）班潘心怡給大家帶來電子琴獨奏《四季歌》、《賣報歌》。

A：讓我們再一次用最熱烈的掌聲送給這兩位小演奏家，接下來是由四（2）班同學帶來的合唱《拍手拍手》，掌聲歡迎！

B：四（2）班的同學們帶來的歌聲真嘹亮，一（2）班的小朋友們也忍不住想要歌唱，由請他們給我們帶來合唱《數鴨子》，掌聲在哪里？

A：舞蹈讓我們賞心悅目，那么歌聲會帶給大家什么樣的感受呢？一曲《大海啊故鄉》獻給大家，掌聲歡迎四（2）班同學。