第一篇：機(jī)械創(chuàng)新設(shè)計(jì)要點(diǎn)

一． 現(xiàn)代教育創(chuàng)新設(shè)計(jì)的五大特征。

1． 教育的指導(dǎo)性。打破采用注入式，統(tǒng)一發(fā)式塑造學(xué)生的局面，強(qiáng)調(diào)發(fā)揮學(xué)生特長(zhǎng)，主動(dòng)學(xué)習(xí)。教室熊傳授知識(shí)的權(quán)威變成知道學(xué)生學(xué)習(xí)的顧問。

2． 教育的綜合性。不滿足于傳授和掌握知識(shí)，強(qiáng)調(diào)培養(yǎng)綜合運(yùn)用知識(shí)解決問題的能力。3． 教育的社會(huì)性。教育有封閉的校園轉(zhuǎn)向開放的社會(huì)，由教室轉(zhuǎn)向圖書館，工廠等社會(huì)活動(dòng)領(lǐng)域，借助現(xiàn)代高科技信息網(wǎng)絡(luò)技術(shù)促進(jìn)遠(yuǎn)程高等教育的發(fā)展。

4． 教育的終身性。信息時(shí)代的來臨，使人類進(jìn)入了知識(shí)經(jīng)濟(jì)的新時(shí)代，知識(shí)的迅速更替，創(chuàng)新的不段加強(qiáng)，使人們的學(xué)習(xí)行為為普遍化和社會(huì)化。為了生存競(jìng)爭(zhēng)，必須不斷學(xué)習(xí)，將一次性的學(xué)校教育轉(zhuǎn)化為全社會(huì)的終身教育。5． 教育的創(chuàng)造性。為適應(yīng)高科技高速發(fā)展和社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)的需要，建立重視能力培養(yǎng)的教育觀，致力于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和提高創(chuàng)造性。

二． 設(shè)計(jì)包括哪些基本過程，為什么把施工設(shè)計(jì)列為其中？

答：1.創(chuàng)新設(shè)計(jì)過程一般分為產(chǎn)品規(guī)劃，方案設(shè)計(jì)，技術(shù)設(shè)計(jì)和施工設(shè)計(jì)四個(gè)階段

2.因?yàn)槭┕ぴO(shè)計(jì)階段是在裝配圖設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)上，根據(jù)施工的需要產(chǎn)生零件圖，按成全部設(shè)計(jì)圖樣，并編制設(shè)計(jì)說明書，使用說明書及其他設(shè)計(jì)文檔。在產(chǎn)品投產(chǎn)前要通過產(chǎn)品試制，檢驗(yàn)產(chǎn)品的加工性和裝配工藝，根據(jù)試制工程進(jìn)行產(chǎn)品的成本計(jì)算，對(duì)產(chǎn)品設(shè)計(jì)提出修改意見，進(jìn)一步完善產(chǎn)品設(shè)計(jì)，通過計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)的優(yōu)勢(shì)，可以提高設(shè)計(jì)速度，提高設(shè)計(jì)質(zhì)量，充分調(diào)動(dòng)分布在不同地域的優(yōu)質(zhì)資源，縮短設(shè)計(jì)周期，保證設(shè)計(jì)的有效性。

三． 簡(jiǎn)述創(chuàng)造性思維的四大特征。

1.思維結(jié)果的新穎性，獨(dú)特性。思維的結(jié)果是過去未有過的，也可以使主體對(duì)知識(shí)，經(jīng)驗(yàn)和思維材料進(jìn)行新穎的綜合分析，抽象概括，已達(dá)到人咧思維的高級(jí)形態(tài)，它包括著新的因素。

2.思維方法的靈活性，開放性。對(duì)于客觀事物或問題，表現(xiàn)出勇于突破思維定..,善于從不同的角度思考問題，善于提出多種解決方案；能根據(jù)條件的發(fā)展變化及時(shí)改變先前的思維過程，尋找解決問題的新途徑。

3.思維的潛意識(shí)自覺性。創(chuàng)造性思維的產(chǎn)生離不開緊張的思維和認(rèn)真努力的解決問題所做的準(zhǔn)備工作，其出現(xiàn)的時(shí)機(jī)往往是思維主體處于一種長(zhǎng)期緊張的暫時(shí)放松狀態(tài)。

4.頓悟性。創(chuàng)造性思維是長(zhǎng)期實(shí)踐和思考活動(dòng)的結(jié)果，經(jīng)過反復(fù)探索，思維運(yùn)動(dòng)發(fā)展到一定關(guān)鍵點(diǎn)，由于某種原因，問題突然得到解決。

四． 影響創(chuàng)造性思維形成和發(fā)展的主要因素有哪些？ 1.天賦能力。“天賦能力”絕不意味著不需要任何的外部條件，它是一種資質(zhì)，一種傾向，一旦遇到合適的條件，天賦能力便能充分的展現(xiàn)出來。

2.生活環(huán)境的影響。后天的實(shí)踐活動(dòng)對(duì)于個(gè)人思維的能力具有積極意義。

3.科學(xué)家安排思維訓(xùn)練，可以促進(jìn)大腦機(jī)理的發(fā)展和掌握一定的創(chuàng)造性思維方法和技巧。五． 闡述創(chuàng)造性思維，創(chuàng)造活動(dòng)，創(chuàng)造能力的關(guān)系。

答：創(chuàng)造性思維是人腦機(jī)能，創(chuàng)造活動(dòng)是人從事創(chuàng)造發(fā)明的具體過程，創(chuàng)造能力是指創(chuàng)造活動(dòng)中表現(xiàn)出來的能力。

1.創(chuàng)造活動(dòng)是創(chuàng)造能力的培養(yǎng)的基礎(chǔ)。創(chuàng)造性思維不僅是創(chuàng)造活動(dòng)本質(zhì)屬性的集中體現(xiàn)，而且在一定程度上決定著創(chuàng)造成果的水平。

2.創(chuàng)造性思維的外延就是人的創(chuàng)造活動(dòng)，創(chuàng)造能力是影響創(chuàng)造成果數(shù)量和水平的重要因素。因此，人的創(chuàng)造性思維是創(chuàng)造能力的源泉，也可以說是創(chuàng)造能力的核心。創(chuàng)造能力是創(chuàng)造性思維的延伸。

六． 學(xué)習(xí)創(chuàng)造原理的基礎(chǔ)知識(shí)有什么實(shí)際意思？

1.創(chuàng)造原理是人們進(jìn)行無數(shù)次創(chuàng)造時(shí)間的理性歸納，也是知道人們發(fā)展新的創(chuàng)造時(shí)間的基礎(chǔ)法則。在機(jī)械創(chuàng)新設(shè)計(jì)實(shí)踐中可以發(fā)現(xiàn)。綜合創(chuàng)造的成果

2.運(yùn)用綜合創(chuàng)造方法所設(shè)計(jì)出的機(jī)電一體化產(chǎn)品遠(yuǎn)比傳統(tǒng)的機(jī)械技術(shù)或電子技術(shù)設(shè)計(jì)出的產(chǎn)品具有更加優(yōu)越的性能，它使傳統(tǒng)機(jī)械產(chǎn)品和傳統(tǒng)電子產(chǎn)品產(chǎn)生了質(zhì)的飛躍

3.能使已有失誤在綜合過程中產(chǎn)生出新的價(jià)值。

4.在技術(shù)上更具可行性的可靠性，是一種使用的創(chuàng)造設(shè)計(jì)路徑。七．物場(chǎng)三要素包括哪些？理解完全物場(chǎng)，不完全物場(chǎng)，非物場(chǎng)的含義。

物產(chǎn)三要素：兩個(gè)物和一個(gè)場(chǎng)。物產(chǎn)是指物質(zhì)與物質(zhì)之間相互作用于相互影響的一種關(guān)系。完全物場(chǎng)：即可滿足物產(chǎn)三要素的物場(chǎng)體系，它是一種能實(shí)現(xiàn)物物之間相互作用和影響的完整技術(shù)體系。

不完全物場(chǎng)：不能滿足物產(chǎn)三要素的物場(chǎng)體系，或只知兩物，或只知一物一場(chǎng)，這是待補(bǔ)建的技術(shù)體系。

非物場(chǎng)體系：如果只給出一種物或場(chǎng)，則屬于非物場(chǎng)體系。顯然，它不存在具體的相互作用與影響，不發(fā)生任何技術(shù)效能作用。

七．列舉三種創(chuàng)造理論，簡(jiǎn)述其時(shí)尚的基本途徑。

1． 綜合創(chuàng)造理論。基本途徑： 1切割式綜合創(chuàng)造：指人們?yōu)榱藢?shí)現(xiàn)某一意圖，將某一事物加以切開，分割或截取。2.非切割式綜合創(chuàng)造：試制創(chuàng)造者為了實(shí)現(xiàn)某一意圖，直接將兩種或兩種以上的食物，在仍保持其各自相對(duì)獨(dú)立的條件下，組合成新主題的綜合創(chuàng)造方式。

2． 分離創(chuàng)造理論。基本途徑：1基于結(jié)構(gòu)分解的分離創(chuàng)造 2基于特性列舉的分離創(chuàng)造。3． 移植創(chuàng)造理論。基本途徑：1.原理移植創(chuàng)造 2.結(jié)構(gòu)移植創(chuàng)造 3.綜合創(chuàng)造。八． 實(shí)施群體集智法應(yīng)遵循哪些原則？提出運(yùn)用此法的技巧（以兩個(gè)角度。物各提兩點(diǎn)）

自由思考原則

延遲評(píng)價(jià)原則

以量求質(zhì)原則

綜合改善原則

技巧： 從思考角度：1要求與會(huì)者極可能的解放思想，無拘無束的思考問題2要求

與會(huì)者要仔細(xì)傾聽他人的發(fā)言，注意在他人啟發(fā)下及時(shí)修正自己的不完善設(shè)想，提出更完善方案

從評(píng)判角度：1做一些熱身活動(dòng)，讓與會(huì)者盡快進(jìn)入角色.2對(duì)自以為不對(duì)得設(shè)想，不要迫不及待的提出批評(píng)，等大家暢談結(jié)束后，再組織分析，做出最終評(píng)判。

九． 為什么設(shè)問探求法特別強(qiáng)調(diào)善于提問？闡述九種基本提問。

因?yàn)閯?chuàng)造活動(dòng)離不開提出問題，提問能促使人們的思考，提出一系列問題能激發(fā)人們?cè)谀X海中推敲，有可能產(chǎn)生新的設(shè)想和創(chuàng)意。因此，能夠提出富有新意的問題，基本身就是一種創(chuàng)造。善于提問，從而為進(jìn)一步分析問題和解決問題奠定基礎(chǔ)。

有無其他用途？能否借用？能否改變？能否擴(kuò)大？能否組合？能否縮小？能否重新調(diào)整？能否顛倒？能否代用？

十． 如何理解希望列舉中的需求與創(chuàng)造的關(guān)系？

1需要時(shí)社會(huì)進(jìn)步和發(fā)展的產(chǎn)物，必然隨著社會(huì)的發(fā)展而發(fā)展。需要是無止境的，未來人的需要將越來越多，也正是需要的這種動(dòng)態(tài)性，創(chuàng)造活動(dòng)才隨著歷史的發(fā)展而不斷的改變，以滿足人類的需要。2.任何一種需要都不是孤立的，他與別的需要是存在一定關(guān)系。如果觀察一下社會(huì)需要的產(chǎn)品，對(duì)生活消費(fèi)品的需要時(shí)最基本的，而且其產(chǎn)量品種的增加必然推動(dòng)生產(chǎn)資料產(chǎn)品的改進(jìn)和增加。3。只要村咋著社會(huì)需要，就會(huì)驅(qū)使人們?nèi)?chuàng)造，并用創(chuàng)造成果滿足這種需要。。。產(chǎn)生需要——?jiǎng)?chuàng)造——滿足需要，是社會(huì)需要與創(chuàng)造之間的最基本關(guān)系，也是社會(huì)需要導(dǎo)致創(chuàng)造的動(dòng)力學(xué)基本模式。

第五章：

1.什么是黑箱法，試運(yùn)用黑箱法對(duì)身邊一常見事物作功能特性分析

答： 對(duì)于復(fù)雜的未知系統(tǒng)，通過利用外部觀測(cè)、通過分析黑箱與周圍環(huán)境的輸入、輸出以及其他聯(lián)系，了解其功能、特性，從而進(jìn)一步探求其內(nèi)部原理和結(jié)構(gòu)的一種方法 物品：洗衣機(jī)（臟衣物和能量）→黑箱（物料分離）→凈衣物和污物 2.系統(tǒng)評(píng)估主要包括哪些方面的內(nèi)容？

包括：a.技術(shù)評(píng)價(jià)目標(biāo)：工作性能指標(biāo)、加工裝配工藝性、使用維護(hù)性、技術(shù)上的先進(jìn)性

b.經(jīng)濟(jì)評(píng)價(jià)目標(biāo)：成本、利潤、投資回收期等

c.社會(huì)評(píng)價(jià)目標(biāo)：方案實(shí)施的社會(huì)影響、市場(chǎng)效應(yīng)、節(jié)能環(huán)境保護(hù)、可持續(xù)發(fā)展等 3.加權(quán)評(píng)價(jià)法有哪些主要步驟？計(jì)算定量分值與模糊分值方法有什么不同？

①確定評(píng)價(jià)目標(biāo)u={u1,u2,?,un }。

②確定各評(píng)價(jià)目標(biāo)上網(wǎng)加權(quán)系數(shù)，用矩陣表示為G=［g1 g2 ?gn］其中，gi ＜1，∑gi =1。

③按評(píng)分制式（如10分制）列出評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)。

④對(duì)各評(píng)價(jià)目標(biāo)評(píng)分，用矩陣列出m個(gè)方案對(duì)n個(gè)評(píng)價(jià)目標(biāo)的評(píng)分值，即：見另一份

⑤對(duì)求各方案總分并做比較，分值高者為優(yōu)

對(duì)于某些評(píng)價(jià)目標(biāo)（如美觀、安全性、舒適度等），人們往往用好、中、差等不定量的“模糊概念”來進(jìn)行評(píng)價(jià)。模糊評(píng)價(jià)就是利用集合和模糊數(shù)學(xué)將模糊信息數(shù)值化，以進(jìn)行定量評(píng)價(jià)的方法

1.機(jī)械創(chuàng)新設(shè)計(jì)中的”廣義機(jī)構(gòu)”指的是什么?舉例說明.答:不僅限于剛性機(jī)構(gòu),還可選用柔性機(jī)構(gòu)和利用光電磁以及摩擦,重力,慣性等原理的機(jī)構(gòu),許多場(chǎng)合選用此類機(jī)構(gòu)可使機(jī)構(gòu)更簡(jiǎn)單,實(shí)用.2.為什么要進(jìn)行機(jī)構(gòu)組合?組合的主要方式有哪幾種?試用連桿,凸輪組成一種機(jī)構(gòu).答:1)隨著生產(chǎn)的發(fā)展以及機(jī)械化,自動(dòng)化程度的提高,對(duì)機(jī)器的運(yùn)轉(zhuǎn)規(guī)律和動(dòng)力特性都提出了更高的要求.簡(jiǎn)單的齒輪,連桿,凸輪等機(jī)構(gòu)旺旺都不能滿足上述要求,為解決這些問題,可將兩種以上的基本機(jī)構(gòu)進(jìn)行組合,充分利用各自的良好性能,改善其不足,創(chuàng)造能滿足原理及要求的,具有良好運(yùn)動(dòng)特性的新型機(jī)構(gòu).2)①串聯(lián)式組合②并聯(lián)式組合③復(fù)合式組合④反饋式組合

3.某機(jī)構(gòu)的運(yùn)動(dòng)形式是勻速旋轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)輸入、間歇直線運(yùn)動(dòng)輸出，對(duì)其進(jìn)行機(jī)構(gòu)選擇

答：齒輪――連桿間歇傳送機(jī)構(gòu)

第二篇：機(jī)械創(chuàng)新設(shè)計(jì)

學(xué)習(xí)機(jī)械創(chuàng)新設(shè)計(jì)后的感想與收獲

機(jī)信087 王橙巖 08080803110239

機(jī)械創(chuàng)新設(shè)計(jì)技術(shù)是一門培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)、提高學(xué)生綜合素質(zhì)、啟發(fā)創(chuàng)新思維、注重工程能力培養(yǎng)、介紹機(jī)械創(chuàng)新設(shè)計(jì)方法與機(jī)電產(chǎn)品制作實(shí)踐的課程。而機(jī)械創(chuàng)新設(shè)計(jì)正是以培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)實(shí)踐、工藝實(shí)踐及創(chuàng)新能力的一門課程。

通過老師的講解與播放多媒體典型機(jī)電產(chǎn)品設(shè)計(jì)案例的分析與指導(dǎo)，使我進(jìn)一步了解了創(chuàng)新設(shè)計(jì)、產(chǎn)品制作的過程與方法。緊接著老師讓我們分組親自動(dòng)手設(shè)計(jì)一件物品，在實(shí)踐中我培養(yǎng)和鍛煉創(chuàng)新能力，加深了知識(shí)的理解與動(dòng)手能力。機(jī)械創(chuàng)新，精髓便在創(chuàng)新二字，雖然身在大三，閱歷尚淺，然則閱歷過多 則多會(huì)犯經(jīng)驗(yàn)主講之錯(cuò)誤，很多人也由于知識(shí)過多而導(dǎo)致思想嚴(yán)重保守，從而失去了創(chuàng)新能力，因此從這一方面看，閱歷少既是我們的劣勢(shì)，同時(shí)也是優(yōu)勢(shì)，劣勢(shì)在于我們所接觸知識(shí)不多，從而導(dǎo)致思想與實(shí)際情況相脫離甚至相違背，而優(yōu)勢(shì)則在于思想不受限制，許多突發(fā)廳想便在瞬間產(chǎn)生，其擺脫傳統(tǒng)，得到創(chuàng)新。很多人談到設(shè)計(jì)首先想到的是“我的能力不足，我的學(xué)歷不夠”首先就進(jìn)行了自我否定，認(rèn)為設(shè)計(jì)是一件很難的事，是一件常人很難企及的事。其實(shí)設(shè)計(jì)并不是燈塔上的明珠，難以企及，只要我們注意生活、觀察生活中的不足，就一定能設(shè)計(jì)出我們想要的產(chǎn)品。

以前聽電視上講了一個(gè)未讀完初中的保安，覺得現(xiàn)現(xiàn)代馬桶不好用，尤其是那種自動(dòng)抽紙的馬桶。所以想方設(shè)法對(duì)其進(jìn)行了改進(jìn)，最后經(jīng)過一年的努力終于發(fā)明了一種機(jī)械式馬桶。很多大公司紛紛找上

門要購買其專利，有的甚至高達(dá)兩百萬。值的我們深思的是，這些公司人才濟(jì)濟(jì)，而且都是名校的高材生??

一個(gè)未念完初中的人，讓一群高材生都汗顏。他沒有什么特別之處，但他有那種敢想敢做的精神，并為之不懈努力。他沒有認(rèn)為自己該有什么文憑，所以設(shè)計(jì)發(fā)明也是大眾的事，人人都是發(fā)明家，人人都是設(shè)計(jì)師。

另外我們研究學(xué)問的同時(shí)我們也要更多的注重人際交往的能力，交往是更好的合作的前提，只有更好的交往才能更好的合作，才能做出最棒的產(chǎn)品，我們可以想象一個(gè)不會(huì)交往的人，縱使他在有才華，也是很難做出一件十分完美的產(chǎn)品的，因?yàn)橐粋€(gè)人的力量，一個(gè)人能想到的問題，一個(gè)人的創(chuàng)意畢竟有限，只有依靠大家的力量，通力合作才能做出更偉大的成就，我們可以想象在現(xiàn)在這樣一個(gè)科技發(fā)展迅速的世界里，時(shí)間就是金錢，時(shí)間就是效率，只有抓住時(shí)間通力合作，才能縮短時(shí)間，才能縮短上市時(shí)間，才能抓住商機(jī)，創(chuàng)造更大的價(jià)值，所以交往并非是演說家的專利，更是技術(shù)家的專利，交往是每個(gè)人應(yīng)該掌握的一門技能，它不但服務(wù)于我們的社會(huì)生活，還可以服務(wù)于我們的工作學(xué)習(xí)，所以交際是一門學(xué)問，每個(gè)人都要學(xué)習(xí)的。

我們平日所學(xué)習(xí)的，多為課本上的理論知識(shí)，然而無數(shù)事實(shí)證明理論與實(shí)際是有區(qū)別的，理論上成立的東西實(shí)際上可能很難完成，除此之外，我們?cè)趯?shí)踐中亦可以學(xué)習(xí)不少課本上從未出現(xiàn)的東西，通過學(xué)習(xí)這些，我們的動(dòng)手能力與實(shí)踐能力在很大的程度上會(huì)有所加強(qiáng)，從而使自己的綜合素質(zhì)能夠上一個(gè)臺(tái)階，這些對(duì)我們進(jìn)入社會(huì)都會(huì)有

十足的好處，畢竟，現(xiàn)代社會(huì)追求的是擁有綜合素質(zhì)的人才，只有在大學(xué)里通過積極參與各項(xiàng)活動(dòng)，才能充分地鍛煉自己，才能使自己的能力得到鍛煉，才能使自己成為社會(huì)需要，用人企業(yè)需要的人才，這樣才不辜負(fù)自己在大學(xué)的幾年學(xué)習(xí)。

第三篇：機(jī)械創(chuàng)新設(shè)計(jì).

機(jī)械創(chuàng)新設(shè)計(jì)實(shí)訓(xùn)設(shè)計(jì)說明書

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目錄

摘要..................................................................................................................................................3 1 課題背景及意義...........................................................................................................................3

1.1 課題背景............................................................................................................................3 1.2 創(chuàng)新設(shè)計(jì)意義....................................................................................................................3 2 設(shè)計(jì)條件與要求...........................................................................................................................3

2.1..............................................................................................................................................3 2.2..............................................................................................................................................3 2.3..............................................................................................................................................3 3 方案選擇.......................................................................................................................................4

3.1..............................................................................................................................................4 3.2..............................................................................................................................................4 3.3..............................................................................................................................................4 4 結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì).......................................................................................................................................4

4.1..............................................................................................................................................4 4.2..............................................................................................................................................4 5 分析計(jì)算.......................................................................................................................................4

5.1..............................................................................................................................................4 5.2..............................................................................................................................................5 6 創(chuàng)新點(diǎn)及應(yīng)用...............................................................................................................................5

6.1..............................................................................................................................................5 6.2..............................................................................................................................................5 6.3..............................................................................................................................................5 7 總結(jié)..............................................................................................................................................5

7.1..............................................................................................................................................5 7.2..............................................................................................................................................5 8 參考文獻(xiàn).......................................................................................................................................5

摘要 課題背景及意義

1.1 課題背景

1.2 創(chuàng)新設(shè)計(jì)意義 設(shè)計(jì)條件與要求

2.1

2.2

2.3 方案選擇

3.1

3.2

3.3 結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)

4.1

4.2 分析計(jì)算

5.1 理論分析與計(jì)算

5.2 工作原理 創(chuàng)新點(diǎn)及應(yīng)用

6.1

6.2

6.3 總結(jié)

7.1

7.2 參考文獻(xiàn)

附圖： 附圖一 附圖二 …… 附圖N

第四篇：機(jī)械創(chuàng)新設(shè)計(jì)

機(jī)械創(chuàng)新設(shè)計(jì)中的機(jī)構(gòu)創(chuàng)新設(shè)計(jì)

摘要

機(jī)械創(chuàng)新設(shè)計(jì)是指規(guī)劃構(gòu)思出新穎有價(jià)值的機(jī)械產(chǎn)品的活動(dòng)過程，而機(jī)構(gòu)創(chuàng)新是機(jī)械創(chuàng)新設(shè)計(jì)的一個(gè)重要方面。本文首先簡(jiǎn)述了機(jī)械創(chuàng)新設(shè)計(jì)的內(nèi)涵，隨后針對(duì)機(jī)構(gòu)創(chuàng)新方面進(jìn)行了舉例說明，最后以折疊式擔(dān)架車為實(shí)例對(duì)機(jī)構(gòu)創(chuàng)新在機(jī)械設(shè)計(jì)創(chuàng)新中的應(yīng)用進(jìn)行了簡(jiǎn)要介紹。關(guān)鍵詞

機(jī)械 創(chuàng)新 設(shè)計(jì) 機(jī)構(gòu) 再生 原理

一、機(jī)械創(chuàng)新設(shè)計(jì)概述

1、引言

機(jī)械設(shè)計(jì)是指根據(jù)使用要求對(duì)機(jī)械的工作原理、結(jié)構(gòu)、運(yùn)動(dòng)方式、力和能量的傳遞方式、各個(gè)零件的材料和形狀尺寸、潤滑方法等進(jìn)行構(gòu)思、分析和計(jì)算并將其轉(zhuǎn)化為具體的描述以作為制造依據(jù)的工作過程。一般來說，機(jī)械設(shè)計(jì)分為以下幾步：第一步就是敢發(fā)現(xiàn)問題，感悟需求；第二步是弄清問題的本質(zhì)；第三步是尋求問題的科學(xué)原理解，解決問題都是要遵循科學(xué)原理或利用科學(xué)規(guī)律、現(xiàn)象；第四步是選定科學(xué)原理解，規(guī)劃工藝動(dòng)作，規(guī)劃功能；第五步是機(jī)械系統(tǒng)的構(gòu)思，尺度綜合；第六步是機(jī)械系統(tǒng)的評(píng)價(jià)選優(yōu)；第七步是對(duì)被選定機(jī)械系統(tǒng)作結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)；第八步是造型包裝設(shè)計(jì)。

創(chuàng)新是以新思維、新發(fā)明和新描述為特征的一種概念化過程。起源于拉丁語，它原意有三層含義，第一，更新；第二，創(chuàng)造新的東西；第三，改變。創(chuàng)新是人類特有的認(rèn)識(shí)能力和實(shí)踐能力，是人類主觀能動(dòng)性的高級(jí)表現(xiàn)形式，是推動(dòng)民族進(jìn)步和社會(huì)發(fā)展的不竭動(dòng)力。

機(jī)械創(chuàng)新設(shè)計(jì)是充分發(fā)揮設(shè)計(jì)者的創(chuàng)造力和智慧，利用人類已有的相關(guān)科學(xué)理論、方法和原理，進(jìn)行新的構(gòu)思，設(shè)計(jì)出新穎、有刨造性及實(shí)用性的機(jī)構(gòu)和機(jī)械產(chǎn)品[1]。

2、機(jī)械創(chuàng)新設(shè)計(jì)的內(nèi)涵

狹義的機(jī)械創(chuàng)新設(shè)計(jì)是指規(guī)劃構(gòu)思出新穎有價(jià)值的機(jī)械產(chǎn)品的活動(dòng)過程，它的標(biāo)志是設(shè)計(jì)產(chǎn)品具有新穎性。廣義的機(jī)械創(chuàng)新設(shè)計(jì)應(yīng)該包括設(shè)計(jì)思想方法、手段的創(chuàng)新。一般情況下，機(jī)械創(chuàng)新設(shè)計(jì)被理解為狹義的。

從機(jī)械的定義、機(jī)械設(shè)計(jì)過程看機(jī)械創(chuàng)新設(shè)計(jì)的內(nèi)涵主要在以下幾方面[2]： 1)產(chǎn)品功能的創(chuàng)新設(shè)計(jì)。包括滿足人類需求的全新功能的產(chǎn)品和增加新功能的產(chǎn)品的創(chuàng)造。

2)完成產(chǎn)品功能的新的科學(xué)原理的運(yùn)用。

3)實(shí)現(xiàn)工藝動(dòng)作的新規(guī)劃，用工藝動(dòng)作完成產(chǎn)品功能是機(jī)械產(chǎn)品的重要特征。4)機(jī)械系統(tǒng)的創(chuàng)新組合。

5)機(jī)構(gòu)創(chuàng)新，包括基本機(jī)構(gòu)的演變創(chuàng)新和機(jī)構(gòu)的組合創(chuàng)新。

6)結(jié)構(gòu)創(chuàng)新。機(jī)器由具體的功能結(jié)構(gòu)結(jié)合而成，結(jié)構(gòu)元素的變化構(gòu)成機(jī)械創(chuàng)新設(shè)計(jì)最為具體的部分。

7)檢測(cè)控制系統(tǒng)創(chuàng)新。8)產(chǎn)品造形創(chuàng)新。

機(jī)械創(chuàng)新設(shè)計(jì)的實(shí)質(zhì)內(nèi)容是“新”字，構(gòu)成一個(gè)機(jī)械產(chǎn)品的某一部分相對(duì)于舊有產(chǎn)品而言，具有新穎價(jià)值，其設(shè)計(jì)過程中就進(jìn)行了創(chuàng)新設(shè)計(jì)。機(jī)械創(chuàng)新設(shè)計(jì)只是機(jī)械設(shè)計(jì)過程中，對(duì)產(chǎn)品規(guī)劃構(gòu)思的某些部分作了新穎有價(jià)值的設(shè)計(jì)。機(jī)械創(chuàng)新設(shè)計(jì)只是機(jī)械設(shè)計(jì)中的一個(gè)環(huán)節(jié)，前者不能取代后者。

本文將針對(duì)機(jī)構(gòu)創(chuàng)新這一點(diǎn)，闡述機(jī)構(gòu)學(xué)相關(guān)理論在機(jī)械創(chuàng)新設(shè)計(jì)方面的應(yīng)用。

二、機(jī)械創(chuàng)新設(shè)計(jì)中的機(jī)構(gòu)創(chuàng)新

1、新機(jī)構(gòu)的創(chuàng)新設(shè)計(jì)

任何一個(gè)設(shè)計(jì)，其首要工作應(yīng)明確設(shè)計(jì)目的和設(shè)計(jì)任務(wù)以及設(shè)計(jì)出機(jī)構(gòu)應(yīng)實(shí)現(xiàn)的功能。機(jī)械系統(tǒng)的功能分析是機(jī)構(gòu)創(chuàng)新設(shè)計(jì)中非常重要的環(huán)節(jié)，是后續(xù)設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)。最基本的功能分析是確定輸入、輸出運(yùn)動(dòng)形式和相關(guān)約束條件，從而總結(jié)出為實(shí)現(xiàn)所需功能所需的機(jī)構(gòu)自由度、各類型構(gòu)件數(shù)目、機(jī)構(gòu)中各類運(yùn)動(dòng)副的分配情況等[3]。在進(jìn)行機(jī)械裝置的功能分析之后，可根據(jù)現(xiàn)有的單鉸運(yùn)動(dòng)鏈圖譜找出滿足機(jī)構(gòu)自由度要求和基本功能要求的單鉸運(yùn)動(dòng)鏈，且這些僅含連桿與轉(zhuǎn)動(dòng)副的所有單鉸運(yùn)動(dòng)鏈原型可作為下一步創(chuàng)新綜合的基礎(chǔ)。

例如，要求設(shè)計(jì)一個(gè)能較精確地實(shí)現(xiàn)預(yù)期運(yùn)動(dòng)規(guī)律(將轉(zhuǎn)動(dòng)變換為移動(dòng))的傳動(dòng)系統(tǒng)——凸輪控制機(jī)構(gòu)。則可確定凸輪為原動(dòng)件，滑塊為輸出構(gòu)件，該凸輪要求恒速轉(zhuǎn)動(dòng)，以驅(qū)動(dòng)滑塊沿固定導(dǎo)軌移動(dòng)。而滑塊要按規(guī)定的行程作往復(fù)運(yùn)動(dòng)。按以上要求分析，機(jī)構(gòu)的自由度為l，應(yīng)選擇F=l的運(yùn)動(dòng)鏈，而滿足需求的最簡(jiǎn)單運(yùn)動(dòng)鏈為平面四桿鏈。由于機(jī)構(gòu)中存在凸輪高副，且輸出為移動(dòng)副，則應(yīng)對(duì)四桿機(jī)構(gòu)進(jìn)行運(yùn)動(dòng)副的替代，不難發(fā)現(xiàn)替代后運(yùn)動(dòng)鏈為1R1P1Z[4]形式(R為轉(zhuǎn)動(dòng)副、P為移動(dòng)副、Z為凸輪高副)。同時(shí)可明確輸入運(yùn)動(dòng)為轉(zhuǎn)動(dòng)，構(gòu)件1為驅(qū)動(dòng)件(即為凸輪)，輸出運(yùn)動(dòng)為移動(dòng)，構(gòu)件3為輸出件(滑塊)，構(gòu)件2為相對(duì)固定的機(jī)架，從而得到其機(jī)構(gòu)簡(jiǎn)圖如圖2-1所示。滾子4并非運(yùn)動(dòng)鏈中的構(gòu)件，在此只是起到減少凸輪副磨擦損耗的作用。

圖2-1平面四桿運(yùn)動(dòng)鏈替代后的機(jī)構(gòu)

若要滿足力或運(yùn)動(dòng)的擴(kuò)大功能，則可分別選擇瓦特鏈與斯蒂芬森鏈為原型的六桿運(yùn)動(dòng)鏈并使機(jī)構(gòu)中同時(shí)存在凸輪高副和齒輪高副。先來討論瓦特鏈的形式，如圖2-2所示。根據(jù)運(yùn)動(dòng)副替代方法，可將瓦特鏈中的構(gòu)件2與轉(zhuǎn)動(dòng)副B和C替代為凸輪副HS，構(gòu)件l則為凸輪；構(gòu)件4與轉(zhuǎn)動(dòng)副E和G替代為齒輪副HS，構(gòu)件3為齒輪，構(gòu)件5為齒條也即是滑塊。接下來確定出三元素桿6為機(jī)架，即可設(shè)計(jì)出機(jī)構(gòu)運(yùn)動(dòng)簡(jiǎn)圖，如圖2-3所示。圖中l(wèi)為主動(dòng)凸輪，通過主動(dòng)凸輪帶動(dòng)齒輪3擺動(dòng)，再通過齒輪齒條的嚙合，實(shí)現(xiàn)滑塊5的往復(fù)移動(dòng)輸出，達(dá)到預(yù)期功能。

圖2-2 替代后的瓦特鏈

圖2-3 根據(jù)瓦特鏈創(chuàng)作的機(jī)構(gòu)

再來看斯蒂芬森鏈，如圖2-4所示。可將構(gòu)件2和轉(zhuǎn)動(dòng)副B和C替代為凸輪副HS，構(gòu)件1則為凸輪；構(gòu)件5與轉(zhuǎn)動(dòng)副E和F替代為齒輪副HS，構(gòu)件3為齒輪，構(gòu)件6為齒條。此時(shí)三元素桿3既是與凸輪連接的從動(dòng)桿，又是齒輪。三元素桿6則

既可能成為帶固定齒條的機(jī)架(如圖2-5a所示)，也可能成為與機(jī)架通過移動(dòng)副連接的齒條滑塊(如圖2-5b所示)。從而可能得出兩種不同結(jié)構(gòu)的機(jī)構(gòu)。

圖2-4替代后的斯蒂芬森鏈

圖2-5 根據(jù)斯蒂芬森鏈創(chuàng)新出的機(jī)構(gòu)

圖2-5a方案是以構(gòu)件6為帶固定齒條的機(jī)架，當(dāng)輸入轉(zhuǎn)矩驅(qū)動(dòng)凸輪1轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)，利用凸輪傳動(dòng)使齒輪3實(shí)現(xiàn)往復(fù)擺動(dòng)，由于齒輪3與機(jī)架6所含齒條的嚙合，齒輪3的中心相對(duì)于機(jī)架6成往復(fù)直線運(yùn)動(dòng)，再通過齒輪3與滑塊4的鉸接，最終形成滑塊4相對(duì)于機(jī)架6的往復(fù)直線運(yùn)動(dòng)輸出。圖2-5b方案是以構(gòu)件4為機(jī)架，通過凸輪驅(qū)動(dòng)輸入轉(zhuǎn)動(dòng)，再通過凸輪1將轉(zhuǎn)動(dòng)傳遞給齒輪3，齒輪3與滑塊齒條6嚙合，使滑塊齒條6相對(duì)機(jī)架4作往復(fù)移動(dòng)輸出。在上述方案中為減少凸輪上的磨擦損耗均采用了滾子結(jié)構(gòu)。

2、基于原機(jī)構(gòu)的再生創(chuàng)新與綜合

另一種基于現(xiàn)有裝置的再生創(chuàng)新綜合，其設(shè)計(jì)全過程可分如下5步：(1)明確所設(shè)計(jì)機(jī)器的功能要求，并作相關(guān)調(diào)研；(2)根據(jù)已有的機(jī)構(gòu)將其轉(zhuǎn)換成僅含構(gòu)件和轉(zhuǎn)動(dòng)副的單鉸運(yùn)動(dòng)鏈；(3)是根據(jù)原型單鉸運(yùn)動(dòng)鏈的基本特性進(jìn)行構(gòu)型綜合，即在機(jī)構(gòu)自由度保持不變的情況下，根據(jù)需要可適當(dāng)調(diào)整原機(jī)構(gòu)桿件數(shù)，并對(duì)其各類運(yùn)動(dòng)鏈型綜合而獲得所有獨(dú)立異構(gòu)的運(yùn)動(dòng)鏈；(4)是根據(jù)設(shè)計(jì)的功能需求與約束條件，選取滿足條件的運(yùn)動(dòng)鏈，并進(jìn)行機(jī)構(gòu)的演化與創(chuàng)新；(5)最后進(jìn)行機(jī)構(gòu)的結(jié)構(gòu)化設(shè)計(jì)，得到機(jī)械裝置的運(yùn)動(dòng)簡(jiǎn)圖[5]。現(xiàn)以一個(gè)凸輪控制機(jī)構(gòu)的創(chuàng)

新設(shè)計(jì)為例作簡(jiǎn)單討論。

已知一凸輪控制機(jī)構(gòu)使一個(gè)大質(zhì)量M，按給定的行程D作往復(fù)運(yùn)動(dòng)，要求根據(jù)創(chuàng)新綜合方法，提出其它設(shè)計(jì)方案，并要求比原機(jī)構(gòu)能獲得更大的機(jī)械效益。

首先應(yīng)明確機(jī)構(gòu)設(shè)計(jì)的基本功能是用機(jī)械效益大的凸輪控制機(jī)構(gòu)去驅(qū)動(dòng)連接點(diǎn)P，同時(shí)機(jī)構(gòu)的自由度應(yīng)為1。為簡(jiǎn)化問題，僅研究驅(qū)動(dòng)點(diǎn)P之前的傳動(dòng)機(jī)構(gòu)，它是F=1的凸輪搖桿機(jī)構(gòu)，其對(duì)應(yīng)運(yùn)動(dòng)鏈如圖2-6所示。

圖2-6 傳動(dòng)部分運(yùn)動(dòng)鏈圖

接下來進(jìn)行運(yùn)動(dòng)鏈的綜合。因創(chuàng)新機(jī)構(gòu)需要獲得更大的機(jī)械效益，故應(yīng)考慮增加機(jī)構(gòu)桿件數(shù)。為保證自由度不變，最少應(yīng)增加2個(gè)桿件，則得到新裝置應(yīng)為六桿運(yùn)動(dòng)鏈，它僅有2種獨(dú)立異構(gòu)型式，即瓦特鏈與斯蒂芬森鏈。以斯蒂芬森鏈為例，根據(jù)功能需求進(jìn)行結(jié)構(gòu)的演化。因該裝置為凸輪控制機(jī)構(gòu)，必然進(jìn)行運(yùn)動(dòng)副的替代，即用一個(gè)凸輪副去替代運(yùn)動(dòng)鏈中的一個(gè)二元素桿與2個(gè)轉(zhuǎn)動(dòng)副，故得到演化后運(yùn)動(dòng)鏈，如圖2-7所示，其中虛線表示的Hs即是凸輪副的替代部分[6]。

圖2-7 斯蒂芬森鏈的代替

3、機(jī)構(gòu)創(chuàng)新設(shè)計(jì)應(yīng)用實(shí)例

折疊式擔(dān)架車車能在急救中快速實(shí)現(xiàn)擔(dān)架與擔(dān)架車的轉(zhuǎn)換，大大降低了急救時(shí)間。

圖3-1 折疊式擔(dān)架車的機(jī)構(gòu)運(yùn)動(dòng)簡(jiǎn)圖

如圖3-1所示，臺(tái)板承擔(dān)病人，支桿和連桿通過若干個(gè)轉(zhuǎn)動(dòng)副與臺(tái)板相連。該設(shè)備中應(yīng)用了4個(gè)萬向輪，同高度的4個(gè)為一組，展開時(shí)一組工作，折疊時(shí)另一組工作。連桿之間由轉(zhuǎn)動(dòng)副連接，該擔(dān)架車由2套這種桿機(jī)構(gòu)組合而成，其中左右對(duì)稱的支桿－觸板連桿－短連桿分別組成2套復(fù)合鉸鏈。根據(jù)需要該車有2個(gè)工作狀態(tài)：高位工作狀態(tài)和低位工作狀態(tài)。高位工作狀態(tài)是該車作為擔(dān)架車急救時(shí)推行所用；而低位工作狀態(tài)則是該車作為擔(dān)架或進(jìn)入救護(hù)車時(shí)所用[7]。

當(dāng)需要將擔(dān)架車折疊或?qū)⑵渫粕暇茸o(hù)車時(shí)，只需要挨著鎖死掛鉤的急救人員將掛鉤7旋轉(zhuǎn)就可以打開，如圖2所示。其后面的急救人員用力向前推，前面的支桿3’撞到車沿，向里面扣進(jìn)來。由長(zhǎng)連桿6’，短連桿5’和觸板連桿4’組成的桿機(jī)構(gòu)也就是E點(diǎn)向右上方移動(dòng)，之后帶動(dòng)長(zhǎng)連桿6’，在連桿6’的作用下，向右拉動(dòng)支桿3，支桿3也隨動(dòng)向里面扣進(jìn)去。隨后由觸板連桿4，短連桿5和長(zhǎng)連桿6組成的桿機(jī)構(gòu)，也就是B點(diǎn)向左上方移動(dòng)，帶動(dòng)長(zhǎng)連桿6，同時(shí)又給支桿3’ 一個(gè)向里面扣的力。這樣就實(shí)現(xiàn)了自動(dòng)平穩(wěn)折疊的功能。在支桿全部收進(jìn)去后，旋轉(zhuǎn)掛鉤，掛在車體的臺(tái)板L點(diǎn)的柱銷上，就實(shí)現(xiàn)了折疊時(shí)的鎖死，其示意圖如圖3-2所示。

圖3-2 折疊式擔(dān)架車示意圖

如果想要將擔(dān)架車展開，只要將L點(diǎn)掛鉤旋轉(zhuǎn)，向外扳動(dòng)一個(gè)觸板連桿。例如扳動(dòng)觸板連桿4’，如圖3-3所示，由連桿組成的轉(zhuǎn)動(dòng)副短連桿5’和觸板連桿4’運(yùn)動(dòng)到一條直線上。連在E點(diǎn)的長(zhǎng)連桿6’驅(qū)動(dòng)支桿3展開。長(zhǎng)連桿6也就是H點(diǎn)向右下方運(yùn)動(dòng)，同時(shí)驅(qū)動(dòng)觸板連桿4，短連桿5組成的轉(zhuǎn)動(dòng)副成一條直線，驅(qū)動(dòng)支桿3展開，最后經(jīng)長(zhǎng)連桿之間它們相互作用成展開狀態(tài)。展開后將掛鉤掛在支桿的柱銷上進(jìn)行鎖死。

圖3-3 折疊式擔(dān)架車的折疊狀態(tài)

結(jié)論

進(jìn)行機(jī)械創(chuàng)新設(shè)計(jì)要有兩個(gè)必要條件：一是充分獲取適用的知識(shí)；二是要使用符合創(chuàng)新設(shè)計(jì)思維并能激發(fā)創(chuàng)新思維的設(shè)計(jì)系統(tǒng)。運(yùn)用機(jī)構(gòu)學(xué)原理進(jìn)行機(jī)械設(shè)計(jì)創(chuàng)新，首先要學(xué)習(xí)掌握相關(guān)的機(jī)構(gòu)理論與已有的結(jié)構(gòu)，才能在創(chuàng)新思維的指導(dǎo)下進(jìn)行創(chuàng)新設(shè)計(jì)。參考文獻(xiàn)

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第五篇：機(jī)械創(chuàng)新設(shè)計(jì)

《創(chuàng)新設(shè)計(jì)》單元測(cè)驗(yàn)1

一、單項(xiàng)選擇題

1、齒輪輪齒的嚙合所構(gòu)成的運(yùn)動(dòng)副屬于（）。(C)A、移動(dòng)副 B、低副 C、高副 D、轉(zhuǎn)動(dòng)副

2、新產(chǎn)品設(shè)計(jì)開發(fā)的第一個(gè)階段是（）。(B)A、研究設(shè)計(jì)階段 B、調(diào)查決策確定階段 C、樣機(jī)試制階段 D、方案設(shè)計(jì)階段

3、機(jī)械零件由于某些原因不能（）時(shí)稱為失效。(C)A、工作 B、連續(xù)工作 C、正常工作 D、負(fù)載工作

4、下面不屬于機(jī)械零件的失效形式的是（）。(D)A、整體斷裂 B、過大的殘余變形 C、表面破壞 D、摩擦

5、下面不屬于機(jī)械零件的設(shè)計(jì)準(zhǔn)則的是（）。(A)A、美觀準(zhǔn)則 B、剛度準(zhǔn)則 C、強(qiáng)度準(zhǔn)則 D、可靠性準(zhǔn)則

6、通常把機(jī)構(gòu)解釋為（）。(A)A、具有確定相對(duì)運(yùn)動(dòng)構(gòu)件的組合B、具有確定相對(duì)運(yùn)動(dòng)元件的組合

C、具有確定相對(duì)運(yùn)動(dòng)機(jī)件的組合 D、具有確定相對(duì)運(yùn)動(dòng)零件的組合

7、在平面機(jī)構(gòu)中，機(jī)構(gòu)的原動(dòng)件的自由度應(yīng)為（）。(B)A、0 B、1 C、2 D、3

8、在平面機(jī)構(gòu)中原動(dòng)件數(shù)目（）機(jī)構(gòu)的自由度時(shí)，該機(jī)構(gòu)的運(yùn)動(dòng)將不完全確定。(C)A、大于 B、等于 C、小于 D、以上都不正確

9、平面機(jī)構(gòu)具有確定運(yùn)動(dòng)的條件是（）。(B)A、機(jī)構(gòu)的自由度大于零

B、機(jī)構(gòu)的自由度等于原動(dòng)件數(shù)

C、機(jī)構(gòu)的自由度大于1 D、機(jī)構(gòu)的自由度小于零

10、在一個(gè)零件的磨損過程中，代表使用壽命長(zhǎng)短的是（）。(B)

11、國家知識(shí)創(chuàng)新體系包括（）。(D)

A、知識(shí)創(chuàng)新體系 B、技術(shù)創(chuàng)新體系 C、知識(shí)傳播系統(tǒng)和知識(shí)應(yīng)用系統(tǒng) D、以上均是

12、目前世界上的發(fā)明專利（）掌握在發(fā)達(dá)國家手里。(A)A、90% B、80% C、70% D、60%

13、我國關(guān)鍵技術(shù)對(duì)外依存率達(dá)到（），與發(fā)達(dá)國家的差距還非常大。(B)A、40% B、50% C、60% D、70%

14、美國經(jīng)濟(jì)學(xué)家舒彼特在1912年出版的“經(jīng)濟(jì)發(fā)展理論”中提出創(chuàng)新的具體內(nèi)容包括（）。(D)A、采用新技術(shù) B、生產(chǎn)新產(chǎn)品 C、研制新材料和開辟新市場(chǎng) D、以上均是

15、在國際競(jìng)爭(zhēng)中，國防、工業(yè)、農(nóng)業(yè)等領(lǐng)域內(nèi)的競(jìng)爭(zhēng)越來越表現(xiàn)魏科學(xué)技術(shù)能力和人才的競(jìng)爭(zhēng)，特別是（）的競(jìng)爭(zhēng)。(B)A、高技能型人才 B、創(chuàng)新型人才 C、高學(xué)歷型人才 D、科技復(fù)合型人才

16、從創(chuàng)新的內(nèi)容來看，一般把創(chuàng)新分為（）。(C)A、知識(shí)創(chuàng)新和技術(shù)創(chuàng)新兩部分 B、知識(shí)創(chuàng)新和應(yīng)用創(chuàng)新兩部分 C、知識(shí)創(chuàng)新、技術(shù)創(chuàng)新和應(yīng)用創(chuàng)新三部分 D、應(yīng)用創(chuàng)新和技術(shù)創(chuàng)新兩部分

17、知識(shí)創(chuàng)新又稱為（）。(C)A、技術(shù)創(chuàng)新 B、應(yīng)用創(chuàng)新 C、理論創(chuàng)新 D、文化創(chuàng)新

18、社會(huì)實(shí)踐中，創(chuàng)新方式指（）。(D)

A、由無到有的創(chuàng)新 B、從由到新的創(chuàng)新 C、憑空創(chuàng)新 D、包括A和B項(xiàng)

19、自行車和縫紉機(jī)應(yīng)屬于（）。(A)A、機(jī)器 B、機(jī)構(gòu) C、通用零件 D、專用零件 20、一般的機(jī)械鐘表應(yīng)屬于（）。(B)A、機(jī)器 B、機(jī)構(gòu) C、通用零件 D、專用零件

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21、（）可以用來代替人的勞動(dòng)，完成有用的機(jī)械功或?qū)崿F(xiàn)能量轉(zhuǎn)換。(B)A、機(jī)構(gòu) B、機(jī)器 C、構(gòu)件 D、零件

22、構(gòu)件是機(jī)器中每一個(gè)獨(dú)立（）的剛性單元體。(B)A、制造 B、運(yùn)動(dòng) C、分析 D、設(shè)計(jì)

26兩構(gòu)件在未構(gòu)成運(yùn)動(dòng)副之前，在空間中它們共有（）個(gè)相對(duì)自由度。(D)A、3 B、4 C、5 D、6

29、在平面機(jī)構(gòu)中，如果引入一個(gè)平面低副（轉(zhuǎn)動(dòng)副和移動(dòng)副），則提供（）個(gè)約束。(B)A、1 B、2 C、3 D、4 30、在平面機(jī)構(gòu)中，如果引入一個(gè)平面高副，則提供（）個(gè)約束。(A)A、1 B、2 C、3 D、4

二、多項(xiàng)選擇題

1、(ABCD)要進(jìn)行機(jī)械創(chuàng)新首先應(yīng)了解機(jī)械原理（）方面。

A、機(jī)構(gòu)結(jié)構(gòu)和運(yùn)動(dòng)分析基本知識(shí) B、機(jī)器動(dòng)力學(xué)

C、常用機(jī)構(gòu)的分析與設(shè)計(jì) D、機(jī)械系統(tǒng)的方案設(shè)計(jì)

2、機(jī)械原理研究的對(duì)象是（）。(AD)A、機(jī)構(gòu) B、構(gòu)件 C、運(yùn)動(dòng)副 D、機(jī)器

3、機(jī)構(gòu)結(jié)構(gòu)分析的主要內(nèi)容和目的是（）。(ABCD)A、研究機(jī)構(gòu)的組成及機(jī)構(gòu)運(yùn)動(dòng)簡(jiǎn)圖的繪制

B、掌握機(jī)構(gòu)具有確定運(yùn)動(dòng)的條件 C、研究機(jī)構(gòu)的組成原理 D、研究機(jī)構(gòu)的結(jié)構(gòu)分類

4、關(guān)于運(yùn)動(dòng)副的解釋下面的敘述正確的是（）。(ABC)A、運(yùn)動(dòng)副是一種連接

B、運(yùn)動(dòng)副由兩個(gè)構(gòu)件組成

C、組成運(yùn)動(dòng)副的兩個(gè)構(gòu)件之間有相對(duì)運(yùn)動(dòng) D、運(yùn)動(dòng)副可以由一個(gè)構(gòu)件組成

5、在繪制機(jī)構(gòu)的運(yùn)動(dòng)簡(jiǎn)圖的過程中，下面的敘述（）必須明確表示出來。(ABCD)A、構(gòu)件的數(shù)目和長(zhǎng)度

B、運(yùn)動(dòng)副的類型、數(shù)目和運(yùn)動(dòng)副之間的相對(duì)位置 C、機(jī)構(gòu)的原動(dòng)件 D、機(jī)構(gòu)的機(jī)架

6、下面關(guān)于運(yùn)動(dòng)的分類，按照運(yùn)動(dòng)副接觸部分的幾何形狀分類的有（）。(ABC)A、圓柱副 B、球面副 C、螺旋副 D、移動(dòng)副

7、下面的機(jī)器是利用機(jī)械的振動(dòng)來工作的有（）。(ABD)A、按摩機(jī) B、振動(dòng)臺(tái) C、發(fā)電機(jī) D、振動(dòng)運(yùn)輸機(jī)

8、對(duì)于靜不平衡的轉(zhuǎn)子，只需要（）就可以獲得平衡。(AB)A、在同一個(gè)平面內(nèi)增加一個(gè)平衡質(zhì)量

B、在同一個(gè)平面內(nèi)除去一個(gè)平衡質(zhì)量

C、分別在兩個(gè)平面內(nèi)各增加一個(gè)平衡質(zhì)量 D、分別在兩個(gè)平面內(nèi)各除去一個(gè)平衡質(zhì)量

三、判斷題

1、從運(yùn)動(dòng)學(xué)的角度看，機(jī)構(gòu)與機(jī)器是相同的。（）(A)

3、各種機(jī)構(gòu)都是用來傳遞與變換運(yùn)動(dòng)和力的可動(dòng)裝置（）。(A)

5、機(jī)構(gòu)是把一個(gè)或多個(gè)構(gòu)件的運(yùn)動(dòng)，變換成其他構(gòu)件所需運(yùn)動(dòng)的確定運(yùn)動(dòng)構(gòu)件系統(tǒng)（）。(A)

6、機(jī)器中獨(dú)立運(yùn)動(dòng)的剛性單元體，稱為零件（）。(B)

7、一個(gè)構(gòu)件可以是不能拆開的單一整體，也可能是由若干不同零件組裝起來的剛性體（）。(A)

8、虛約束對(duì)運(yùn)動(dòng)不起作用，也不能增加構(gòu)件的剛性（）。(B)

9、若兩個(gè)構(gòu)件之間組成兩個(gè)導(dǎo)路平行的移動(dòng)副，在計(jì)算自由度時(shí)應(yīng)算作兩個(gè)移動(dòng)副（）。(B)

11、當(dāng)機(jī)構(gòu)的自由度F>0，且等于原動(dòng)件數(shù)，則該機(jī)構(gòu)具有確定的相對(duì)運(yùn)動(dòng)（）。(A)

12、虛約束對(duì)機(jī)構(gòu)的運(yùn)動(dòng)不起作用（）。(B)

14、機(jī)構(gòu)的運(yùn)動(dòng)不確定，就是指機(jī)構(gòu)不能具有相對(duì)運(yùn)動(dòng)（）。(B)

15、機(jī)構(gòu)的運(yùn)動(dòng)簡(jiǎn)圖是用來表示機(jī)構(gòu)結(jié)構(gòu)的簡(jiǎn)單圖形（）。(B)

16、在繪制機(jī)構(gòu)運(yùn)動(dòng)簡(jiǎn)圖時(shí)，必須按比例繪制，否則，不能表明構(gòu)件之間的相對(duì)運(yùn)動(dòng)關(guān)系（）。(A)

18、平面機(jī)構(gòu)中如果有4個(gè)構(gòu)件在同一處用鉸鏈連接在一起，則它們構(gòu)成了4個(gè)轉(zhuǎn)動(dòng)副（）。B

共 3 頁 第 ２ 頁

19、平面機(jī)構(gòu)中的虛約束，如果制造、安裝精度不夠時(shí)，會(huì)成為真約束（）。(B)

21、從機(jī)構(gòu)組成看，機(jī)構(gòu)可看作為構(gòu)件與運(yùn)動(dòng)副的組合，也可以看作為原動(dòng)件與機(jī)架和從動(dòng)件的組合（）。(A)

22、只要兩個(gè)以上的構(gòu)件匯交在一起，并有回轉(zhuǎn)副存在，就一定存在復(fù)合鉸鏈（）。(B)

24、機(jī)構(gòu)中有一個(gè)固定不動(dòng)的構(gòu)件稱為機(jī)架，故機(jī)架相對(duì)于地面肯定是固定不動(dòng)的()。(B)

25、構(gòu)件是組成機(jī)構(gòu)的基本要素之一，而運(yùn)動(dòng)副是機(jī)械原理中最重要的概念之一（）。(A)

26、從運(yùn)動(dòng)學(xué)的角度分析，任何機(jī)器都是由若干（兩個(gè)以上）構(gòu)件組合而成（）。(A)

27、構(gòu)件通過運(yùn)動(dòng)副的連接而構(gòu)成的可相對(duì)運(yùn)動(dòng)的系統(tǒng)稱為運(yùn)動(dòng)鏈（）。(A)

29、同一機(jī)構(gòu)因所取的原動(dòng)件不同，有可能成為不同級(jí)別的機(jī)構(gòu)，但當(dāng)機(jī)構(gòu)的原動(dòng)件確定后，桿組的拆法和機(jī)構(gòu)的級(jí)別就一定了（）。(A)30、當(dāng)機(jī)械自鎖時(shí)，機(jī)械已經(jīng)不能運(yùn)動(dòng)，所以此時(shí)機(jī)械所能克服的生產(chǎn)阻抗力為小于等于零的值（第 ３ 頁

共 3 頁。(A)）