第一篇：關于開展2018年品味書香·誦讀經(jīng)典

關于開展2018年“品味書香·誦讀經(jīng)典” 暨第十六屆“暑假讀好書”活動的通知

各位語文老師、各位班主任、全體同學：

暑期即將來臨，為推動我校青少年養(yǎng)成愛讀書、讀好書的良好習慣，根據(jù)富陽區(qū)教育局《關于開展2018年“品味書香·誦讀經(jīng)典”暑期讀書征文活動的通知》，決定在全校學生中開展2018年“品味書香·誦讀經(jīng)典”暨第十六屆“暑假讀好書”活動。現(xiàn)將有關事項通知如下：

一、活動要求

1．各位語文老師要根據(jù)組委會推薦的圖書（具體目錄見附件:反面），廣泛發(fā)動、積極組織學生閱讀指定圖書，認真開展“品味書香·誦讀經(jīng)典”暑期讀書活動，形成閱讀經(jīng)典讀物的良好習慣，陶冶情操，端正品行。

2．征文內(nèi)容要求圍繞“品味書香·誦讀經(jīng)典”主題，根據(jù)本次征文推薦的圖書，撰寫讀后感，題目自擬，文章字數(shù)不少于1000字。

3.讀書征文要求統(tǒng)一用A4紙打印，統(tǒng)一格式示例如下：

我心中的“魯濱遜”（標題：三號字，黑體）

——讀《魯濱遜漂流記》有感（副標題：四號字，黑體）

××學校 ××班級 作者姓名（×××）指導教師：×××

（四號字，楷體）

正文：××××××××××××（四號字，宋體）

二、活動安排

1．活動時間：2018年7月5日至2018年8月31日。

2．各位班主任和語文老師要積極發(fā)動本班學生參加讀書征文活動，認真做好讀后感的評選推薦工作，并在開學初，由各語文備課組負責，將本年級的優(yōu)秀征文組織評選。

3.由各班團支書負責，以班級形式上傳FTP—團委--《2018暑期征文》文件夾內(nèi)。

三、評獎方式

1．9月份，學校將分年級進行評選。各設一等獎2名，二等獎3名，三等獎5名，優(yōu)秀獎10名。獲獎作品還將統(tǒng)一參加富陽區(qū)教育局組織的暑期讀書征文比賽。

4.10月份，富陽區(qū)活動組委會將進行優(yōu)秀征文評選。評選共設一等獎10名（獎品為價值200元的圖書）、二等獎30名（獎品為價值150元的圖書）、三等獎50名（獎品為價值100元的圖書）、優(yōu)秀獎100名（獎品為價值50元的圖書）。還將評出優(yōu)秀組織獎若干以及優(yōu)秀指導教師獎若干名。優(yōu)秀征文將陸續(xù)在《富陽日報》刊出。獲獎作品統(tǒng)一參加杭州市教育局組織的暑期讀書征文比賽。

富陽區(qū)場口中學團委

二〇一八年六月三十 2018年“暑假讀好書”活動推薦書目

1白洋淀紀事 作者:孫犁 2朝花夕拾(精)/經(jīng)典譯林 作者:魯迅 3創(chuàng)業(yè)史 作者:柳青 4飛向太空港(精)作者:李鳴生 5給青年的十二封信 作者:朱光潛 6紅巖 作者:羅廣斌//楊益言 7數(shù)理化通俗演義(上下)作者:梁衡 8鏡花緣(足本)作者:(清)李汝珍 8科學外史(學生版)作者:江曉原 10駱駝祥子 作者:老舍 11平凡的世界(普及本)作者:路遙 12解密(精)作者:麥家 13春燈公子 作者:張大春 14刺 作者:李尚龍 15讀書是一輩子的事 作者:樊登 16鵝鵝鵝 作者:二冬 17芳華(精)作者:嚴歌苓 18父親的黑魚(精)作者:鞏高峰 19故事生靈 作者:賈平凹 20國粹(人文傳承書)作者:王充閭 21偶遇 作者:陳魯豫 22湘行散記(沈從文集)(精)作者:沈從文 23生命是孤獨的旅程 作者:賈平凹 24書讀完了(增訂版)(精)作者:金克木 25我在未來等你 作者:劉同 26戲年(精)作者:葛亮 27古書之美 作者:慶山//韋力

28銀河帝國(1基地)作者:(美)艾薩克?阿西莫夫|譯者:葉李華 29戰(zhàn)馬(精)作者:(英)邁克爾?莫波格|譯者:李晉 30長征(修訂版)/王樹增戰(zhàn)爭系列 作者:王樹增 31傅雷家書(精)/經(jīng)典譯林 作者:傅雷//朱梅馥//傅聰|編者:傅敏 32人生何處不歡喜(精)/人生三書 作者:季羨林 33握手在十六歲/孫云曉教育文學系列 作者:孫云曉 34靈魂只能獨行/周國平經(jīng)典散文 作者:周國平

35擺渡人(2重返荒原)作者:(英)克萊兒?麥克福爾|譯者:付強 36病隙碎筆(插圖珍藏版)(精)作者:史鐵生

37哈利?波特與死亡圣器(紀念版)作者:(英)J.K.羅琳|譯者:馬愛農(nóng)//馬愛新 38海底兩萬里(精)/經(jīng)典譯林 作者:(法國)儒爾?凡爾納|譯者:沈國華//錢 39東京一年(精)作者:蔣方舟|攝影:(日)伊藤王樹

40豆樹青青(精)作者:(美)芭芭拉?金索沃|譯者:楊向榮 41毒木圣經(jīng)(精)作者:(美)芭芭拉?金索沃|譯者:張竝

42寂靜的春天 作者:(美)蕾切爾?卡森|譯者:呂瑞蘭//李長

43昆蟲記(精)/經(jīng)典譯林 作者:(法國)讓-亨利?法布爾|譯者:劉瑩瑩 44獵人筆記(精)/名著名譯叢書 作者:(俄)屠格涅夫|譯者:豐子愷 45名人傳(精)/經(jīng)典譯林 作者:(法國)羅曼?羅蘭|譯者:傅雷 46你一定愛讀的極簡中國史(精)作者:呂思勉

47如何閱讀一本小說 作者:(美)托馬斯?福斯特|譯者:梁笑

48時間簡史(插圖版)作者:(英)史蒂芬?霍金|譯者:許明賢//吳忠 49蘇菲的世界 作者:(挪威)喬斯坦?賈德|譯者:蕭寶森

50活著為了講述(精)作者:(哥倫比亞)加西亞?馬爾克斯|譯者:李 51解憂雜貨店(精)作者:(日)東野圭吾|譯者:李盈春

52橘子不是唯一的水果(精)作者:(英)珍妮特?溫特森|譯者:于是

53南方高速(科塔薩爾短篇小說全集Ⅱ)(精)作者:(阿根廷)胡里奧?科塔薩爾|譯者:金燦 54紅星照耀中國 作者:(美)埃德加?斯諾|譯者:董樂山

55人生拼圖版 作者:(法)喬治?佩雷克|譯者:丁雪英//連燕 56偷影子的人 作者:(法)馬克?李維|譯者:段韻靈 57西游記(上下)/中國古典文學讀本叢書 作者:(明)吳承恩著 58未來簡史 作者:(以色列)尤瓦爾?赫拉利|譯者:林俊宏 59我的職業(yè)是小說家(精)作者:(日)村上春樹|譯者:施小煒 60星星離我們有多遠(全新修訂版)作者:卞毓麟

61一個海難幸存者的故事(精)作者:(哥倫)加西亞?馬爾克斯|譯者:陶玉平62螢火蟲小巷 作者:(美)克莉絲汀?漢娜|譯者:康學慧

63遠山淡影(石黑一雄作品)(精)作者:(英)石黑一雄|譯者:張曉意 64高興死了 作者:(美)珍妮?羅森|譯者:吳潔靜

第二篇：品味書香,誦讀經(jīng)典

品味書香，誦讀經(jīng)典

今天讀了姜戎的<狼圖騰>,與其說讀,不如說補.因為幾個月前就在家樂福的書架前讀過一半.從翻開第一頁起就被這本書給深深的吸引了,那些文字把我?guī)нM了廣袤額侖草原.讓我和那里的人,那里的狼,那里的一切親密接觸.于是平生第一次為了一本書而足足站了半天,不覺得累,也不覺得饑渴,全神貫注,象是著了魔.最終還是一個電話把我從書里拉了回來.今天補讀這本書,卻是越讀越不忍心看下去.不是別的原因,而是因為狼的命運.起初以為狼只是喜歡群居的野獸,憑借著數(shù)量的優(yōu)勢撲捉一些小動物,茍且存活在這個世界上的一種生物而已.在我心目中狼的地位是很尷尬的.兇猛不及獅虎,速度不及獵豹.同為食肉類哺乳類動物,它也只能去欺負狐貍.它的存在也只是為了襯托虎豹們的勇猛.就象一部電影,它永遠只能做配角.然而,讀<狼圖騰>,隨著故事情節(jié)的深入,我越來越明白我以前的想法是多么的無知.甚至有點愚昧.狼是智慧的.這一點在草原狼捕殺獵物的時候體現(xiàn)的淋漓盡致,它們的每一次進攻都堪稱經(jīng)典.它們不打無準備之仗，踩點、埋伏、攻擊、打圍、堵截，組織嚴密，很有章法.好像在實踐孫子兵法，‘多算勝，少算不勝’.在狼與人的爭斗中,這種智慧也隨處可見.為了不使狼群暴露,獨處而被人發(fā)現(xiàn)的狼,往往逃向與狼群相反的方向.犧牲自己,保全群體.這絕非聰明，而是智慧..它們很少各自為戰(zhàn),所有的行動都是在狼王的統(tǒng)一調(diào)度下進行.只要狼王一聲令下,群狼便會排山倒海,勇不可擋.即使是它們被牧民和獵狗圍困,四面楚歌,它們依然鎮(zhèn)定自若,陣形不亂..狼從來都不畏懼死亡.它們?yōu)榱藳_垮馬群,不惜犧牲老弱的狼去撕撤外圍壯馬的肚皮,與馬同歸于盡.與群狗的爭斗中狼也是前赴后繼,即便是戰(zhàn)斗到最后一條也毫不畏懼.在那片草原上它們是實實在在的王者,誰與爭風?

在草原上,人類成了名副其實的學生,人從狼那里學來了智慧,團結(jié)和勇敢.于是有了成吉思汗.于是有了橫掃歐洲的蒙古騎兵.朝鮮戰(zhàn)爭結(jié)束后,艾森豪威爾告戒美國軍人永遠不要做兩件事,一是永遠不要進攻莫斯科,二是永遠不要和中國軍隊在陸地作戰(zhàn).然而,他可能忘記了這組矛盾其實在一千年前就有了答案.當年火燒莫斯科的正是這幫狼圖騰的血性中國人.說起草原,大家腦海里的第一幕可能就是“風吹草低見牛羊”的壯麗景象.湛藍的天空下可以豪情萬丈的蹤馬馳騁,可以大口吃肉大碗喝酒,可以肆無忌憚的呼吸那里的新鮮空氣.但又有幾人知道,狼為這幅美景所立下的功勞.因為狼的存在使得草原鼠,黃羊的數(shù)量得以控制,有效的保護了草原.因為草原鼠和黃羊數(shù)量過多會破壞草原,進而使土地沙化.狼也控制著旱獺的數(shù)量,旱獺厚厚的皮毛是蚊蟲寄生過冬的場所.所以狼也間接的控制著蚊蟲的數(shù)量.可見.狼是處在草原生物鏈上最重要的一個環(huán)節(jié).如果沒有狼,草原也就不復存在.生活在草原的牧民是非常了解這一點的.所以他們恨狼,同時也愛狼,殺狼同時也崇拜狼.人和狼就在這種微妙的關系中生活了數(shù)千年.狼也成為了那里文明的起點,那里人們的歌聲,舞蹈,以及人性的豪放,無不和狼有著密切的關系.毫無夸張的說,那里的生機勃勃,那里悠久的歷史都是拜狼所賜!

然而,這一切被一些自以為是,自命不凡的人破壞了.他們開著大馬力的吉普車,抗著射程極遠的步槍肆意捕殺那里的草原狼,并樂此不疲.當我看到一匹大狼被一輛吉普車狂追了20公里,費盡了最后一點力氣,帶著不屈的眼神轟然倒地的那一刻.我再也讀不下去了.這時的狼是英雄,而人,成了最卑劣的動物.罷了,罷了,不讀也罷,就讓草原的騰格里來懲罰那些在草原展開屠殺的人好了,就讓黃沙掩蓋那些所謂的文明好了.種什么樣的因就得什么樣的果.人類......哎~~~~~ 在長期的自然界的生存斗爭中，人和狼都積累了自己的生存手段，暫不討論其中狼的睿智、勇敢，單是蒙古草原人畏狼、敬狼，將狼視為草原的生命圖騰而言，我們便對狼之精神可見一斑。而最偉大精深的是最后作者縱觀了中國的發(fā)展史，探討了各個朝代、民族存在和民族性格，討論了農(nóng)耕、游牧、狩獵等不同時期的民族性格，是民族性格決定了社會的發(fā)展方向。并且作者旁征博引，縱古觀今，還將世界發(fā)展與我們聯(lián)系起來，最后使我們看到社會發(fā)展的源泉、中

國發(fā)展的源泉乃是千千萬萬中國人們之精神。我們呼喚狼的精神，唾棄羊之懦弱、摒棄千百年來儒家思想之糟粕，中國才會真正的站立起來！

從這么多的故事，也使我這個從小認為大灰狼的故事中走了出來，給狼一個公平和平等的機會，接受人的評判。如今狼已成為一種精神，從小故事中總結(jié)而來狼的處世哲學，以便自己能夠牢記。

然而狼并不是與中國傳統(tǒng)的真善美能夠聯(lián)系在一起，并且與中國幾千年來的傳統(tǒng)思想相悖，也許在農(nóng)耕條件下發(fā)展的華夏文明，華夏子女永遠不可能將狼作為自己的信仰，唯有龍圖騰才是中國炎黃子孫的代表。狼的貪婪、兇狠、狡猾，無疑我們永遠不能接受。然而我們從作者的痕跡中看到了中華龍與狼的相似之處，而唯我們的欠缺，部分狼精神的欠缺，使我們的社會發(fā)展有了局限，我們需要的是一只現(xiàn)代狼。我們與西方的國家的差距、與日本的差距，無法例舉了。然而我們同樣的渴望大唐盛世、貞觀之治，同樣渴望只時彎弓射大雕的成吉思汗，一統(tǒng)江河，同樣渴望清朝的康乾盛世，希望國家強盛屹立在世界之列，為了這一夢想，我想我們不該拒絕，不能拒絕狼之精神，樹立自己內(nèi)心真正之圖騰。

第三篇：品味書香 誦讀經(jīng)典

品味書香 誦讀經(jīng)典

書像一位和藹可親的老人，引領我通往神秘的知識殿堂；如一杯清香四溢的綠茶，泌人心脾，給我?guī)矸N種美妙的享受和無窮的回味；又似一對美麗神奇的翅膀，讓我在湛藍的知識天空中自由自在地翱翔，領略文字的魅力??對于書，我有著莫名的情愫。記得從咿呀學語，蹣跚學步起，便和書結(jié)下了一段不解之緣。小時候，總愛看一些幼稚的童話，纏著媽媽給我講那些自以為很神秘的故事。然后饒有趣味地沉浸于童話中：愚蠢的國王、善良可愛的美人魚公主、命運悲慘的賣火柴的小女孩??做一個溫馨、淡淡的夢。在童話國度里，點亮只屬于我的煙火。

光陰似箭，日月如梭，隨著年齡的增長，思想的成熟，我開始閱讀古今中外的經(jīng)典名著。它可以透過故事情節(jié)，展現(xiàn)給世人思想的精魂。《西游記》中的師徒四人化險為夷，最終取得勝利令人歡呼雀躍；《愛的教育》中那純真的同學之愛，溫馨的親子之愛，濃濃的師生之情，對祖國誠摯的愛，令人感動不已。《鋼鐵是怎樣煉成的》教會我生命在于努力，在于奮斗，厄運能使一個軟弱的人變得更加堅強！《中華上下五千年》讓我了解到中國歷史的坎坷命運，不禁惋惜長嘆。

書籍給了我們?nèi)松淖孕藕蛦⒌希o了我們無窮的智慧和力量，給我們架起一座成功的橋梁，給我們注入無限金色的希望。暢游書海，其樂無窮。“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。”親愛的同學們，讓我們開啟知識的大門，愉快地步入知識的殿堂；讓我們與書為侶，以書為伴，以書為鑒；讓那淡淡的書香伴你我同行，陪伴我們茁壯成長！

四年級:鐘吳子正

第四篇：品味書香,誦讀經(jīng)典

品味書香，誦讀經(jīng)典 《毛澤東傳》讀后感

書乃人類進步之階梯是人類思想的精魂，如果說五谷雜糧，雞鴨魚肉能填飽肚子，是人類不可或缺的物質(zhì)食糧。那書香經(jīng)典，名著詩賦就是能充實心靈，是人類不可割舍的精神食糧。因此在我小時候，也許是剛會說話的時候書的影子已經(jīng)走進我的世界，書的香味已經(jīng)充滿我的生活。

就這樣，一縷書香，就這樣在我的生命里，飄散開來。

我喜歡傳記，比如，羅斯·特里爾的《毛澤東傳》，該書是西方數(shù)百種毛澤東傳中的最被推崇、最暢銷的作品之一。主要從思想、政治角度記敘毛澤東一生的角度，保持了優(yōu)美流暢、生動自如的風格，對歷史事件的描述更為敏銳新穎，更多地關注毛澤東的個人生活、個性性格和心理分析，對于人物和情景的分析更為出神入化，引導讀者體味“故事”背后的時代困惑，并且據(jù)此更為具體地描繪出了他腦海中想象的“毛澤東的真實的畫像”。

“俱往矣，數(shù)風流人物，還看今朝。”這是一個時代的亮點，這是一個民族的福音。在半殖民半封建的陰影籠罩下的舊中國，漢唐時的東方帝國已衰弱成東亞病夫。外族入侵，軍閥混戰(zhàn)，民不聊生。無邊的黑暗肆虐著華夏大地。這個時代需要英雄，這個國家需要英雄，這個民族需要英雄。

毛澤東，這個名字對中國人而言再熟悉不過了！他結(jié)束了中國人民被壓迫，被剝削得苦難歷史，他創(chuàng)建了新中國，他讓五星紅旗成為西方世界所畏懼的事務

。毛澤東出生在湖南韶山的一個小山村里的一個農(nóng)民家庭里，當時中國正在一步步走向敗落。毛澤東雖然出生在這種黑暗的環(huán)境下，但他從小酷愛讀書，整天背著一本《水滸傳》。當毛澤東到了11歲的時候，他父親逼著他耕地、抬糞便，可是毛澤東不甘罷休，在干完活之后躲在墻角里繼續(xù)看書！毛澤東的父親就曾經(jīng)大罵他是“懶而無用”。想想也是可以理解的，在當時的農(nóng)民眼中，田地是最重要的。不過，我也感覺到那時的毛澤東是一個極為叛逆的少年。生長在一個農(nóng)民的家庭，不愛田地，卻對知識那么渴望。少年時代的不斷閱讀，對毛澤東的文化知識積累做出了巨大的貢獻。站在今天的角度來看，水滸和三國改變了少年時期的毛澤東，也改變了黑暗統(tǒng)治下的舊中國。從后來毛澤東對紅軍，八路軍，解放軍精湛的戰(zhàn)略戰(zhàn)術指揮下，我們驚奇的發(fā)現(xiàn)水滸三國中的陰謀陽謀被毛澤東發(fā)揮的玲離盡致。

毛澤東17歲才“出鄉(xiāng)關”，與早期其他一些著名的共產(chǎn)黨人比較起來，他接觸外部世界和新知識、新思想也許要晚一些。但是，從書中我們看到，他雖和同時代許多人一樣經(jīng)過一段曲折后才走上馬克思主義的道路，但他具有一種更執(zhí)著、更實在、更富于理性的探索精神和在探索中勇敢地剖析和否定自我的精神。這就使得他能做成前人未能做成的事業(yè)，達到前人未能達到的高度；這也就使得當許多和他同時代的曾經(jīng)也是出類拔萃的人物徘徊不前甚至步入歧途的時候，而他卻一步步走向成熟，并帶領更多人取得成功。

這部傳記沒有把民主革命時期的毛澤東當做天生的“救世主”或“完人”來寫，而是把他放在一個個具體的歷史環(huán)境中，努力反映客觀的社會歷史環(huán)境對他的影響。對于中國革命，毛澤東也不是一開始便什么都成竹在胸，而是順應歷史潮流，審時度勢，吸取全黨和群眾的智慧，逐漸形成他的文韜武略。在中國革命過程中，對許多新情況、新問題的出現(xiàn)，他也不是都有足夠的思想準備的。他自己還說過，在中央蘇區(qū)時期，他在工作方式上有缺點，長征中他也指揮打過敗仗。這部傳記沒有回避這些，而是一一做了客觀的敘述和評價，從而保持了全書的歷史真實性。毛澤東是中華民族的驕子，是一個時代的象征。他身上集中了一個偉大民族和時代的精粹。這種境界，不是大家都能達到的。但是，我們每一個人都可以從他的人生經(jīng)歷和道路得到程度不同的啟示。

一切都歸于平靜的時候，我依然坐在燈旁，凝視那經(jīng)久不曾翻動過的書頁。

第五篇：品味書香__誦讀經(jīng)典

品味書香 誦讀經(jīng)典

書像一位和藹可親的老人，引領我通往神秘的知識殿堂；如一杯清香四溢的綠茶，泌人心脾，給我?guī)矸N種美妙的享受和無窮的回味；又似一對美麗神奇的翅膀，讓我在湛藍的知識天空中自由自在地翱翔，領略文字的魅力??

對于書，我有著莫名的情愫。記得從咿呀學語，蹣跚學步起，便和書結(jié)下了一段不解之緣。小時候，總愛看一些幼稚的童話，纏著媽媽給我講那些自以為很神秘的故事。然后饒有趣味地沉浸于童話中：愚蠢的國王、善良可愛的美人魚公主、命運悲慘的賣火柴的小女孩??做一個溫馨、淡淡的夢。在童話國度里，點亮只屬于我的煙火。

光陰似箭，日月如梭，隨著年齡的增長，思想的成熟，我開始閱讀古今中外的經(jīng)典名著。它可以透過故事情節(jié)，展現(xiàn)給世人思想的精魂。《西游記》中的師徒四人化險為夷，最終取得勝利令人歡呼雀躍；《愛的教育》中那純真的同學之愛，溫馨的親子之愛，濃濃的師生之情，對祖國誠摯的愛，令人感動不已。《鋼鐵是怎樣煉成的》教會我生命在于努力，在于奮斗，厄運能使一個軟弱的人變得更加堅強！《中華上下五千年》讓我了解到中國歷史的坎坷命運，不禁惋惜長嘆。

書籍給了我們?nèi)松淖孕藕蛦⒌希o了我們無窮的智慧和力量，給我們架起一座成功的橋梁，給我們注入無限金色的希望。暢游書海，其樂無窮。

“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。”親愛的同學們，讓我們開啟知識的大門，愉快地步入知識的殿堂；讓我們與書為侶，以書為伴，以書為鑒；讓那淡淡的書香伴你我同行，陪伴我們茁壯成長！

點評：書籍是人類精神家園中特殊的花朵，閃著異彩，飄著奇香。有書相伴，精彩一生。小作者用優(yōu)美的開頭點出讀書給人美的享受，飽含深情地回顧了自己的讀書生活。他的讀物從童話故事到中外名著，閱讀的范圍和深度不斷增加。結(jié)尾畫龍點睛，發(fā)出號召，讓淡淡的書香伴你我同行！通篇行文流暢，感情真摯，讓人感受到語言的獨特魅力。