第一篇：百佳校園環保小衛士

關于開展“百佳校園環保小衛士”暨環保

主題知識競賽的活動方案

各中小學：

為進一步加強中小學環境教育，提高青少年的環境保護意識，根據省環保廳和省教育廳下發的《關于開展全省“爭當百佳校園環保小衛士暨環保主題知識競賽的通知》（皖環函?2014?40號）要求，縣環保局和縣教育局將在全縣各中小學開展“百佳校園環保小衛士”暨環保主題知識競賽活動，具體活動方案如下：

一、活動范圍

全縣各中小學學生（3-８年級）。

二、活動安排

（一）百佳校園環保小衛士評選活動。每個學校推薦申報百佳校園環保小衛士2名，其中縣級綠色學校可推薦3名，市級綠色學校可推薦４名，省級綠色學校每校可推薦５名。縣環保局和縣教育局將對推薦人選進行審核后上報，參加全省評選。

（二）“放飛綠色夢想”環保主題征文活動。每個學校推薦申報作品２篇，其中縣級綠色學校可推薦３篇，市級綠色學校可推薦４篇，省級綠色學校每校可推薦５篇。縣環保局和縣教育局將對推薦的作品進行審核后上報，參加全省評選。

（三）環保主題知識競賽活動。由各學校以班級為單位，組織各參賽學生收集廢報紙，獲取競賽卡。評選時間和安排以上級部門通知為準。

三、參評條件及要求

（一）“百佳校園環保小衛士”評選活動。

1．學習和掌握并宣傳環境保護知識，帶動或影響家長共同參與社會環保活動。

2．長期堅持幫助父母搞好家庭衛生，美化綠化家庭、社縣和學校環境。

3．在日常生活中，有良好的環保生活方式和習慣，做到：節約用水，一水多用；保護水源，慎用洗滌用品；節約用電，隨手關燈；保護樹木，珍惜紙張，不送賀卡；選購綠色用品和綠色食品；少用、不用一次性制品；垃圾分類投放，回收利用資源；不吃野生動物，拒用野生動物制品；積極參加植樹等愛綠護綠活動。

4．積極參加各種環保的小制作、小發明活動。5．主動參與環保宣傳活動，自覺宣傳環境保護。6．策劃環保主題活動并付諸實施，有突出成績。7．提出有利于環保的好方法、好點子，并付諸實施。8．能依法積極制止或舉報破壞環境的行為。

（二）“放飛綠色夢想”環保主題征文要求。以環保為主題，題目、文體不限。初中生字數在1000字以內，小學生字數在600字以內。

四、方法步驟

第一階段：201４年１月２0日—３月3１日，為學校推

薦階段。由各學校按照“百佳校園環保小衛士”和環保主題征文參評條件，在全校范圍內組織評選，推薦產生候選人和優秀征文，并將候選人名單和作品在全校公示。201４年３月3１日前將學生的推薦材料和征文1式２份（百佳校園環保小衛士推薦表及相關支持材料，如文字材料、照片等）報送縣環保局宣教法制股。

第二階段：2014年4月1日—5月10日，縣教育局和縣環保局按照要求進行評選，根據報送的有關材料及學生的日常表現進行綜合評選，評出100名縣級百佳校園環保小衛士和100篇優秀征文。同時確定上報參評安徽省“百佳校園環保小衛士”學生名單和“放飛綠色夢想”環保主題征文。

五、命名及公布

被評為縣級“百佳校園環保小衛士”稱號的學生和優秀征文作品，由縣環保局、教育局頒發榮譽證書。并在網站媒體刊登“百佳校園環保小衛士”學生名單和優秀征文。

六、組織機構

為確保活動有序開展，特成立活動領導小組，成員如下： 組 長：XX 副組長：XX

XX 成 員：XX XX 領導小組下設辦公室，設在縣環保局宣教法制股，負責日常工作。

聯系人:縣環保局XX，電話XXXX 縣教育局XX，電話XXXX 電子信箱：XXXX

附件：《關于開展全省“爭當百佳校園環保小衛士”暨環保主題知識競賽的通知》

XX縣環保局 XX

縣教育局 〇一四年一月二十四日二

第二篇：校園環保小衛士

校園環保小衛士

本報小記者：子昂

親愛的同學們：

當你在這美麗的校園中學習，為我們美好的未來而努力著時，相信我們每一個同學都渴望有一個干凈的校園，渴望綠色，渴望我們有一個良好的生活環境。為了校園環境更加優美，是我們小學生應有的責任，為了增強大家的環境保護意識，讓校園、班級環境更加整潔靚麗，有利于創建綠色和諧的校園環境，我們“校園環保小衛土”活動小組懇切地向師生們提出如下倡議：

1、樹立綠色文明觀念，自覺關心環境狀況，把個人環保行為視為個人文明修養的組成部分。

2、不亂扔垃圾，果皮紙屑，不隨地吐痰，不隨意采摘校園的一草一木，愛護公共綠地。

3、愛護儀器、設備和公物，使設備始終保持完好狀態，盡量減少損壞維修。

4、節約用水，珍惜水資源，減少水污染；節約用電，做到人走燈滅，光線充足時不要開燈，避免“白晝燈”、“長明燈”的情況發生。

5、節約用紙，盡量少用餐巾紙，草稿紙等盡量兩面用。

6、生活節儉，不隨意浪費糧食，不剩飯，培養良好的生活習慣。

7、盡量少用塑料袋，盡量少用一次性的紙杯、塑料杯。

從我做起，號召全校同學樹立環保意識，為創建綠色和諧校園出自己的一份力。“歷覽前賢國與家，成由勤儉敗由奢”，中華民族歷來倡導節約，父母老師也再三強調環境的保護，讓我們義不容辭地承擔各自的使命，樹立環保意識，養成節約資源的習慣，從我做起，從現在做起，從點滴小事做起，為共建環境友好型的和諧校園而努力！

城區西花園二校 四年級（1）班

第三篇：爭做校園環保小衛士

國旗下講話：爭做校園環保小衛士

實驗小學（北）二年級七班 段函汐

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家早上好!我是來自二年級七班的段函汐，今天講話的主題是：《爭做校園環保小衛士》。

藍天下迎著初升的太陽，我們又一次舉行這莊嚴而隆重的升旗儀式，眺望著冉冉升起的國旗，耳畔回蕩著氣壯山河的國歌。這鮮紅的五星紅旗，是我們中華民族的象征，它時刻提醒著我們熱愛祖國，熱愛和平，熱愛環境。我們經常看到許多同學在校園里的各個角落撿拾果皮紙屑，用自己的雙手去保護校園環境的優美，然而，我們仍然存在著一些不足：比如，在垃

圾的處理上，我們還不能做到合理的分類。那么，如何進行垃圾分類管理呢？首先我們應該知道生活中哪些垃圾是可以回收的，哪些是不可回收的。可回收的垃圾：主要包括廢紙、塑料、玻璃、金屬和布料五大類，應該投放在可回收垃圾桶；不可回收的垃圾：如腐爛垃圾、廚房垃圾、花草等投放到不可回收垃圾桶；有毒有害廢品：如廢舊電池、日光燈管、藥品等，投放在指定的另一垃圾桶。

同學們，垃圾是害也是寶，讓我們行動起來，將垃圾分類存放。學校是我家，清潔靠大家，讓我們一起爭當校園環保小衛士吧！

我的演講完畢，謝謝大家!

第四篇：爭做校園環保小衛士

爭做校園環保小衛士

活動目標：1．培養學生從小養成良好的衛生習慣，不隨意亂丟垃圾。

2．培養學生熱愛校園，樹立美化校園的意識。

活動過程：

一、談話導入：

小朋友，大家好！你們能說出我們學校的名字嗎？現在我們已經是一年級的小學生了，當你們走進校園的時候，你覺得我們的學校是一個什么樣的學校呢？

二、活動過程：

（一）引出話題

1、師：我們的學校是非常的漂亮的，但他卻出現了一些不好的現象，現在讓我們一起去看看吧。

2、出示學校的照片，讓學生找找不好之處在哪兒？

3、思考：這些垃圾從哪兒來？說說你看到的一些不講衛生的現象？

4、討論：我們該怎樣做，才能使我們的校園、班級，更加美麗、干凈。

（二）學生自我檢查

1、檢查一下自己是否做到了以下幾條：（幻燈片、老師讀）

（1）不隨地亂丟果皮、紙屑，不隨地吐痰。

（2）看見垃圾主動撿起。

（3）愛護學校的花草樹木。

（4）不再墻上亂涂亂畫。

（5）穿戴整潔，注意個人衛生。

2、學生之間相互指出，有哪幾條做得好，哪幾條做得還不好。

（三）判斷正誤：（用幻燈片出示題目）

（1）小明經常撿起地上的垃圾。

（2）小華把垃圾丟在別班的衛生區域。

（3）小花經常幫別人打掃衛生。

（4）小雨在走廊上亂涂亂畫。

學生先判斷對錯，錯的說明原因，該怎樣做。

三、倡議：

小朋友們，讓我們一起行動起來，使我們的校園變得更加美麗、干凈。

第五篇：爭做校園環保小衛士

爭做校園環保小衛士

活動目標：1.培養學生從小養成良好的衛生習慣，不隨意亂丟垃圾。

2.培養學生熱愛校園，樹立美化校園的意識。使學生認識到凈化校園

環境衛生是我們每一個人應盡的責任，保護校園優美環境必須從自身做起，鼓勵人人爭做校園小衛士。

活動準備：校園圖片、幻燈片學生想想為保護校園環境怎么做 一宣布開會

二宣布此次班會的目的師：我們的校園是一個環境優美的地方，這里綠樹成蔭、鳥語花香，給人以溫馨的感覺。在優美的校園環境中，我們沐浴著陽光，吸取著營養，“鮮花還要綠葉扶，校園還需同學護。”雖然同學們都在為保持校園環境認真清掃著，但還有個別出現了亂丟垃圾等和校園美麗環境不和諧的現象。今天我們召開班會的目的就是希望同學們改掉亂丟垃圾等不好的衛生習慣，為我們的校園環境保護貢獻一份力量，爭做校園環保小衛士。

三、活動過程

1、播放校園美圖

清晨，我們高高興興走進校園，校園的一花一草一木都在歡迎我們，可是你了解我們的校園嗎？你喜歡這個既能學習又能游戲的地方嗎？我們來看一組圖片（簡單說說幾個地方）

2.贊美校園

請聽詩朗誦《可愛的校園》

3.說說影響校園美麗的不和諧現象

校園是我們的家，我們每位同學是這個家的一名成員，都有維護校園的義務和責任，清潔美麗的校園靠我們努力。但是還有些不自覺的同學給我們的校園抹黑。請看小表演《花草的煩惱》

花草遇到了什么煩惱？我們該怎么做？

說說你還看到哪些不好的現象？

師小結：我們學校出現的問題 ：亂扔垃圾；課間追逐踩草、折花；把紙屑丟在別人的桌下：看見垃圾不管不撿。

詩朗誦《小樹的心愿》小樹遇到什么煩惱？他的心愿是什么？

4.從小樹的心愿受到啟發我們該怎么做才能更好的讓校園班級的環境美麗整潔。

小組討論，組長記錄，匯報

5辨析

同學們想到那么多的好辦法，真棒！那實際行動起來會怎么樣？考考你.（1）一天，小明在校園里把吃完零食的包裝袋扔在地上。

（2）今天小蘭值日，但她早上來的特別晚，組長讓她打掃衛生，她還嘟囔

著，不樂意。

（3）小紅看見地上有一張紙片，她連忙跑過去撿起紙片，并丟在垃圾筒里。

（4）課間，小剛看見教室門口有個塑料瓶掉在地上，他把頭一抬，從瓶子

上跨了過去。

以上行為哪些是對的？哪些是錯的？錯在什么地方？，6.愛護環境小貼士

同學們都知道怎么做才能讓校園更美好了，就是有時候會不自覺的做出來，是不是？那就是我們的環保習慣沒養成，那為了督促我們養成良好的愛護環境衛生的習慣，我們來做一些愛護校園環境的小貼士好不好？這樣時刻提醒我們該怎么做，讓我們更快的成為一名校園環保小衛士。

（1）做小貼士

（2）簽名想不想做校園環保小衛士？誰有信心做到小貼士的內容？在小

貼士上簽名。

（3）小組中誰最先做好貼士上的內容誰就是你們小組中的校園環保小衛

士。在評選班級的小衛士。

7.拍手歌

師試著把同學們想到的愛護校園的好辦法編成了拍手歌，齊讀拍手歌

四．活動總結

今天，我們班召開的“爭做校園環保小衛士”的主題班會取得了成功。大家在這次活動中感到了生活在校園里只有對環境負責，我們才有舒適的環境，美麗的校園。雖然我們班有的同學也有在保護校園環境中做的不好的地方，但老師相信你們通過這次班會都會爭做一名優秀的環保小衛士，你們說對嗎？那就讓我們用自己的行動向不良的衛生習慣告別，從自身做起，從小事做起，爭取人人做到愛護校園環境、講究衛生，讓我們一起創造校園更美麗、更整潔的明天！