第一篇：“爭創(chuàng)文明城市,爭當文明小天使”知識競賽主持詞

城西社區(qū)青少年

“爭創(chuàng)文明城市，爭當文明小天使”知識競賽主持詞

詠：尊敬的各位領導 萍：同學們 合：大家上午好！

詠：肇慶是國家歷史文化名城，是中國優(yōu)秀旅游城市，是我們美麗的家。肇慶創(chuàng)建文明城市已經(jīng)走過十二年歷程，作為“家”的一份子，我們都應為創(chuàng)建文明城市出一份力，養(yǎng)成文明的好習慣，做一個合格的文明小公民。今天我們在這里舉辦城西社區(qū)青少年“爭創(chuàng)文明城市，爭當文明小天使”知識競賽，目的通過競賽提高同學們的綜合素質(zhì)，培養(yǎng)良好的社會公德意識和文明行為習慣。“爭創(chuàng)文明城市，爭當文明小天使”創(chuàng)文由我做起。

萍：現(xiàn)在請允許我介紹出席今天活動的領導和來賓，他們是

城西街道辦事處主任朱海明先生

城西街道辦事處政協(xié)聯(lián)絡處主任鄧鶴鳴先生

城西街道辦事處副主任黃鋼先生 城西街道辦事處黨工委委員東智布先生 城西街道辦事處黨工委委員張偉堅先生

城西街道辦事處政科科長賴俊賢女士

城西街道辦事處社事辦主任陳紅梅女士

城西街道辦事處 楊作誼女士

請以熱烈的掌聲歡迎各位領導的到來。

詠：本次活動采用現(xiàn)場競賽，現(xiàn)場評比，現(xiàn)場頒獎的方式。為了充分體現(xiàn)“公平、公開、公正”的原則，今天所有參賽隊的桌號都是由各隊抽簽決定的。下面介紹參加此次競賽的隊伍：1號 社區(qū)代表隊；2號 社區(qū)代表隊；3號 社區(qū)代表隊；4號 社區(qū)代表隊；5號 社區(qū)代表隊。

萍：本次知識競賽形式分為個人必答題和搶答題（題型既包括《中小學生環(huán)保知識》和《安全知識》等必須掌握的內(nèi)容，還包含了“創(chuàng)文”知識等相關內(nèi)容）。每隊基本分數(shù)為100份。事不宜遲，比賽開始。

詠：下面宣布此次競賽的一般規(guī)則，請各位選手仔細聽好：首先進行的是個人必答題部分，每支隊伍現(xiàn)場抽簽決定自己必須答的一組題目，每組題目包括3道題，每人回答一道題，每答對一題得10分，答錯不扣分，每次回答不超過10秒。現(xiàn)在從我們的一號隊伍開始抽簽（主持人把信封給參賽隊伍進行抽簽）

萍：（開始問必答題題目，自行發(fā)揮）、詠（在旁協(xié)助）。。。。。。。。

詠：好的，到此我們本次競賽個人必答題環(huán)節(jié)已經(jīng)結(jié)束，我們來看一下現(xiàn)場各隊的比分，1號 社區(qū)代表隊本輪得分....、2號 社區(qū)代表隊本來得分.......暫時領先，請其他各隊繼續(xù)加油。！（主持人自行發(fā)揮）

詠：接下來進行的是今天競賽的搶答題部分：本輪題目包含是非題和選擇題，主持人讀完題目后各代表隊舉手搶答，答對一題加10分，答錯則扣10分。本輪共計15題，每題回答時間不超10秒。每組只可答題一次，如答錯同組人員不可補答，其他組可補答，補答對一題加10分，答錯則扣10分；搶答題每輪比賽同樣有時間規(guī)定，凡答題超出時間的，視為答錯扣10分，同組人員不可再補答，其他組可補答。大家準備好了嗎？請聽清題目（開始問搶答題題目，自行發(fā)揮）。。。。。。。。。

萍：好的，到此我們本次競賽搶答題環(huán)節(jié)已經(jīng)結(jié)束，我們來看一下現(xiàn)場各隊的比分，1號 社區(qū)代表隊本輪得分....、2號 社區(qū)代表隊本輪得分...詠：到此我們本次城西社區(qū)青少年知識競賽必答題與搶答題部分已經(jīng)全部結(jié)束了。請各支參賽隊伍的同學們回到臺下的位置就坐稍作休息，我們的工作人員開始緊張的記分了。好，剛剛在臺上的各位參賽同學們表現(xiàn)都非常優(yōu)秀，不知道我們臺下的同學們是否也一樣優(yōu)秀呢？下面進行現(xiàn)場互動環(huán)節(jié)，大家舉手搶答，答對問題的我們會有小小的禮品送給大家，答錯的其他同學們可以補答。（自行發(fā)揮，如遇到現(xiàn)場沒人會的可以有小小提示）萍：（開始問問題），詠：（在旁協(xié)助）

詠：現(xiàn)場互動環(huán)節(jié)已經(jīng)結(jié)束，可以看出我們臺下的同學們都是一樣非常優(yōu)秀的。接下來請同學們拿起我們發(fā)給大家的《肇慶市文明公約》《肇慶市居民守則》，跟著我念一遍。（自行發(fā)揮）

大家都念得非常好，請給自己一點掌聲。文明禮貌是毅力最有生命力的種子，作為一名學生，我們不僅要學好文化知識，還有自覺加強道德修養(yǎng)，講禮貌，懂禮儀；作為一位好公民，大家有義務有責任弘揚我們的禮儀傳統(tǒng)，爭當文明小天使。

萍：各位領導各位現(xiàn)場的同學們們，本次城西社區(qū)青少年“爭創(chuàng)文明城市，爭當文明小天使”知識競賽結(jié)果已經(jīng)出來了。

獲得本次比賽三等獎的社區(qū)分別是，請

社區(qū)

同學們，社區(qū)

同學們上臺領獎，有請

上臺為獲獎者頒獎！

獲得本次比賽二等獎的社區(qū)分別是

，請

社區(qū)

同學們，社區(qū)

同學們上臺領獎，有請

上臺為獲獎者頒獎！

獲得本次比賽一等獎的社區(qū)是，請

社區(qū)

同學們上臺領獎，有請

上臺為獲獎者頒獎！

詠：恭喜各位同學們！

尊敬的各位領導，親愛的同學們，城西社區(qū)青少年“爭創(chuàng)文明城市，爭當文明小天使”知識競賽到此結(jié)束。謝謝大家！

第二篇：爭當文明小天使

爭當文明小天使（中隊主題隊會）

一、活動目標。

1、教育學生從小養(yǎng)成講文明、懂禮貌的好習慣。讓隊員通過多種角色的體驗，懂得在校園里，我們是文明的學生；在家庭中，我們是文明的孩子；在社會上，我們就是文明的使者、遵守社會公德的模范小公民

2、培養(yǎng)學生從小具有高尚的道德情操，學會關心他人、幫助他人。提高道德意識，增強自覺性，樹立正確的道德觀。培養(yǎng)學生從現(xiàn)在做起，從自我做起，從一點一滴做起，努力提高自己的道德修養(yǎng)，做一個新世紀講文明守公德的好孩子。

3、爭當文明少先隊員。評選“衛(wèi)生小標兵”“環(huán)保小衛(wèi)士”“城市小主人”“文明小天使”并對應的頒發(fā)“環(huán)保章”“小主人章”“文明章”“小能手章”

二、活動準備。

查一查：學校學生有哪些不文明的舉止？（調(diào)動隊員，結(jié)合學校“文明中隊”評比活動，進行調(diào)查。）

聽一聽：號召全校隊員們用心感受一下，在校外會出現(xiàn)哪些不文明的現(xiàn)象。

走一走：利用假日的時間讓隊員們進入社區(qū)（車站、菜市場、商店）感受一下人群中經(jīng)常出現(xiàn)哪些不文明的行為。

記一記：學校、家庭、社會最突出的不文明的行為有哪些？

三、活動過程。

曹嘉軒：尊敬的輔導員老師，各位來賓、親愛的少先隊員朋友們，大家好！

沐浴著新世紀的陽光，我們相聚在美麗的秦淮第二實驗小學操場，瞧，花壇里的側(cè)柏正為我們行注目禮，歡快的鳥兒正為我們歌唱。《爭做文明小天使》主題隊會就要開始了。首先，我提議，讓我們以熱烈的掌聲，歡迎全校各位輔導員老師和我們的爸爸媽媽們光臨我們的隊會。（各小隊整隊報數(shù)后，向中隊長報告）

曹嘉軒：報告輔導員，四年（2）中隊今天在這里召開《爭做文明小天使》主題隊會，一切工作準備就緒，邀請您出席并指導我們的隊會。

輔導員：很高興接受你們的邀請，預祝你們的隊會圓滿成功！

曹嘉軒：謝謝！

（一）隊會開始儀式。

1、曹嘉軒宣布《爭做文明小天使》主題隊會現(xiàn)在開始。

2、整隊，各小隊報告人數(shù)。

3、曹嘉軒整隊后向中隊輔導員報告（行隊禮）：“報告輔導員，本中隊原有隊員42人，實到42人。《爭做文明小天使》主題中隊會準備工作已經(jīng)做好，請允許我們開始活動。報告完畢。”

中隊輔導員（行隊禮）：“接受你的報告，同意你們開展活動，并預祝《爭做文明小天使》主題隊會成功！”

曹嘉軒：“謝謝輔導員！”

4、出旗，敬禮；禮畢。

5、唱隊歌，坐下。

（二）活動展開

1、許磊：我們是跨世紀的雛鷹，王娟：是建設祖國的接班人，許磊：我們現(xiàn)在應當為祖國的精神文明建設添光彩，做文明小天使，王娟：播灑文明的種子，讓文明之花處處盛開。讓我們走進校園看一看。

許磊（播放幻燈片）：瞧，我們的校園郁郁蔥蔥，花草樹木處處可見。

王娟：樹木是我們?nèi)祟惖呐笥眩谖覀冊韵滤鼈兊耐瑫r，我們應該保護它們健康成長。

許磊：而有的人，卻沒有這樣做。請欣賞春光小隊的表演。（情境表演。）

春光小隊的表演。

①情境演示：（一個同學戴著表示梧桐樹的頭飾，滿臉痛苦的神色，沖入場中。）

梧桐：醫(yī)生，醫(yī)生，你在哪兒？

醫(yī)生：（穿著白大褂的醫(yī)生上場）咦，小梧桐，你怎么啦？

梧桐：（哭喪著臉）我的手臂斷了，可痛死我了。醫(yī)生，幫幫我！

醫(yī)生：（拿出繃面為梧桐包扎）這到底是怎么回事，小梧桐？

梧桐：昨天下午，幾個同學在操場上玩。他們隨手把書包往我手臂上一掛。你看，我的手臂還這么細小，怎么能承受書包的重量？結(jié)果，就??就斷了。

醫(yī)生：你這種骨折，會造成你根部的養(yǎng)分難以輸送到你的手臂——樹枝，樹枝就要枯萎。你要好好養(yǎng)傷才是。

梧桐：我還算好。柳樹姐姐可糟了。她的頭發(fā)都快被小朋友拔光了。（梧桐拉出躲在人群中的柳樹）

柳樹：（雙手抱頭，哭訴）這幾天，一群小朋友玩解放軍打壞蛋的游戲。他們扯下我的頭發(fā)做帽子戴。害得我沒有葉綠素不能完成光合作用，渾身一點力都沒有。嗚??還當解放軍呢，連愛護樹木都做不到！

梧桐：對啊，我們愿意和你們?nèi)祟愖雠笥眩赡銈優(yōu)槭裁床幌矚g我們呢？沒有我們樹木，你們可不行。（梧桐進述綠化對人類的貢獻）

②指導行為。

醫(yī)生：同學們，聽了小梧桐的話，我們知道了樹木和人類的密切關系。作為校園主人的我們該怎么做呢？

（隊員們各自發(fā)表見解。）

③梧桐、柳樹、醫(yī)生（齊說）：以后，我們要愛護花草樹木，做樹木的好朋友。

2、陳文志（站起來）：我們環(huán)保小隊也有話要說。

（環(huán)保小隊的男女兩名代表走上臺）

陳文志：（放地球的幻燈圖片）同學們，看，這是我們生長的地方——地球，說圓不圓，是一個橢圓形的球體，上面有海洋、森林、河流、山川、丘陵、平原，里邊蘊藏著煤炭、黃金、白銀等各種豐富的礦產(chǎn)，表面是一個生機勃勃的被綠色植物覆蓋著的球體。

胡雪蓉：地球上生長萬物，養(yǎng)育著億萬人類，但人類沒有善待地球，每年砍伐二百萬公頃樹林，生態(tài)環(huán)境惡化。地球的上空的臭氧層已遭到破壞致使全球氣候變暖，給人類和全球生態(tài)系統(tǒng)帶來許多災難。隊員們請看（播放環(huán)境遭受破壞的幻燈片）。看了這些圖片，你有什么想說的？

（指名學生發(fā)言，說說各自的看法。）

胡雪蓉：讓我們再回到校園里去看一看。（播放校園整潔的圖片）看到我們美麗整潔的校園，你又有什么想說的？你準備怎么做？

（指名學生說說想法及做法。）

陳文志：地球是我們的，她需要我們每人去關心她，愛護她。

胡雪蓉：周圍環(huán)境需要人人來保護。我們小朋友首先應當做到不亂扔果皮和紙屑。如果看到地上有廢紙就撿起來，扔到清潔箱內(nèi)。看到別人亂扔，應當勸告他們。這樣，我們周圍的環(huán)境才能干凈。

3、許磊：是啊，生活在清潔的衛(wèi)生的環(huán)境里，我們才能心情舒暢地學習、工作和生活。

王娟：看，我們的校園多美。下課了同學們都去操場上活動，咦，乒乓球臺那兒生了什么事？讓我們?nèi)タ纯窗伞?/p>

白鴿小隊的四名男生表演下課后在乒乓球臺邊掙搶而玩不成的經(jīng)過。

程璐：他們四個玩得開心嗎？怎樣才能玩得開心？

（隊員個別發(fā)言，發(fā)表各自見解。）

程璐：剛才隊員們說的你們同意嗎?請你們以后按大家說的去做。

②四名男生表演相互謙讓，開心地打乒乓球。

表演結(jié)束后，四人齊：要互相謙讓，才能玩得開心。

4、許磊：在校園里，我們要爭做文明的小天使，那么要校外呢？請聽快樂大隊給大家?guī)淼墓适隆缎↓埡图鸭选贰?/p>

①快樂小隊的三名隊員演講故事《小龍和佳佳》。

②快樂小隊的代表：隊員們，聽了這個故事，你明白了什么？

（隊員們自由發(fā)言。）

③快樂小隊的代表：大家說得對！讓我們來念一念這首兒歌。（播放幻燈：乘車船，要買票，不爭搶，不吵鬧，主動讓座思想好，幫助老幼風格高。）

5、王娟：接下來為大家展示的是愛心小隊。

三句半《共創(chuàng)文明新天地》

甲：星期天正是好天氣，乙：愛心小隊聚一起。

丙：商量什么大事情？

丁：先保密！

甲：愛心小隊開完會。

乙：三三兩兩走出去。

丙：他們跑到哪里去？

丁：你別急！

甲：你看新村里弄里，乙：是誰打掃又護綠？

丙：就是愛心小隊的隊員們，丁：真積極！

甲：幫助軍屬老奶奶，乙：隊中們做飯又洗衣。

丙：奶奶激動得直夸獎，丁：謝謝你！

甲：在繁華的街道旁，乙：飄著鮮紅小隊旗。

丙：那是文明宣傳崗，丁：好風氣！

甲：探望生病的小伙伴，乙：關心健康和學習。

丙：不讓一個人掉隊，丁：步伐齊！

甲：不忘邊疆小朋友，乙：省下零錢買文具。

丙：寄封信兒給他們，丁：表心意！

甲：愛心小隊到哪里，乙：哪里就有好風氣。

丙：快到愛心小隊來，丁：出份力！

甲：少先隊員手拉手，乙：共創(chuàng)文明小天地。

丙：陽光雨露十六大，丁：更美麗！

6、許磊：少先隊員們，我們應該從小講文明，懂禮貌，學做文明的小天使。

王娟：讓我們揚起文明的風帆，描繪出美好的明天！

（貼“文明寄語心愿卡”：全中隊少行隊員在〈同一首歌〉的背景音樂下，讓隊員們次序?qū)?“文明寄語心愿卡”粘在主題旁，拼成一朵文明花。）

7、許磊：在這個文明的社會中，人人都要從小講文明，有禮貌。

王娟：讓我們一起唱響《咱們從小講禮貌》，把言語融入行動之中。

（隊員們起立，齊唱《咱們從小講禮貌》。）

（三）輔導員講話。

隊員們，人們常把少年兒童比做祖國的花朵。那么，我們每一位隊員就是綻開在校內(nèi)外的一朵朵絢麗的小花，美化了校園，美化了社會。隊員們，讓我們揚起文明的翅膀，向著共同的理想前進吧！

第三篇：爭當文明小天使2

爭當文明小天使

——198班

一、活動目標 教育學生從小講文明，懂禮貌。培養(yǎng)學生從小具有高尚的道德情操、學會關心他人，幫助他人。爭當文明少先隊員。1、2、3、二、活動準備

排練好演出的節(jié)目。

三、活動過程 整隊，報告人數(shù)。出旗，敬禮，禮畢。

唱隊歌。

活動展開：1、2、3、4、（兩位主持人上場）

（一）快板：禮儀養(yǎng)成有風度 男：我們是跨世紀的雛鷹，是建設祖國的接班人。

女：做一個文明的少先隊員，是我們共同的心愿。

合：讓我們用自己良好的文明行為，從自己做起，從身邊的小事做起，讓文明禮儀伴著我們成長。“爭當文明小天使”主題中隊活動隊現(xiàn)在開始！首先，請聽快板《禮儀養(yǎng)成有風度，》。

甲乙合：打竹板，響連天。同學們，聽我講：中華文明五千年，禮儀之邦美名揚。我是祖國新一代，傳承文明任在肩，任！在！肩！

甲：清晨離家上學校，出門問候父母好。橫穿馬路左右看，綠燈通行紅燈停。乙：盲人叔叔行不便，一腳踩到香蕉皮。我們趕快來幫忙，主動上前搭把手。甲：排隊候車講秩序，不爭不搶不擠鬧。先下后上多禮讓，遇到碰撞把歉道。乙：衣裝整潔到學校，互相問好不能少。遇見老師行個禮，見到同學問聲早。甲：上課時間快要到，提前備好工具書。

乙：精力集中認真聽，舉手提問尊師長。

甲乙：同學們，聽仔細：在家也要講禮儀。在校是個好學生，在家當個好兒女。中華復興禮當先，文明禮儀代代傳，代！代!傳!

(二)故事：買書

男：文明的孩子人人夸，不文明的孩子什么事也辦不好。請欣賞故事《買書》（講故事）

女：同學們，你們知道阿姨為什么不理睬小紅，對小明卻那么好嗎？（指名回答）

男：真是無禮討人嫌，禮到人心暖。

女：對，在日常生活中，我們要學會正確使用禮貌用語，做人人喜歡的好孩子。男：是呀，禮貌用語對我們的幫助可大啦!它可以概括為十個字。

女：哦，是哪十個字?

男：這可是神奇的、有魔力的十個字。請欣賞《神奇的十個字》

（三）戴5人頭飾表演：神奇的十個字

男：看來這十個字不光有趣，還很管用。

女：那當然，它們各有各的本領呢！十個字的力量可神奇了，看你怎么用它們啦！男：難道用它們還有講究嗎？

女：那當然，聰明的小八哥知道這幾個神奇的字有這么大的魅力后，它也要學禮貌用語了，可是它卻鬧了一個笑話。

（四）快板：小八哥學禮貌用語

男：同學們，請你們來小八哥幫糾正一下。

（學生糾錯）

男：看來，同學們的禮貌用語學得比小八哥好多了。

女：那當然，咱們從小講禮貌，長大才能有出息。

男女：讓我們一起朗誦 兒歌《小小公民》。

（五）齊誦兒歌：《小小公民》

小小公民講公德，愛家愛黨愛祖國。

尊敬老師有禮貌，團結(jié)合作爭第一。

社會是個大家庭，人人都要多關心。

花草樹木有感情，請你別傷它的心。

隨地吐痰不文明，果皮紙屑不亂扔。

過馬路走人行道，這條千萬別忘掉。

紅燈亮時請等候，綠燈閃爍方才行。

我們都要講公德，人人才會夸你棒！夸你棒

1（六）故事：《程門立雪》 《千里送鵝毛》

男：同學們，中國 有五千年悠久的歷史，歷來稱為禮儀之邦。文明禮儀故事可多了！讓我們一起欣賞精彩的文明禮儀故事。

故事：《程門立雪》 《千里送鵝毛》

（七）宣誓：

男：同學們，我們應該從小講文明，懂禮貌，爭當文明小天使。

女：讓我們在鮮艷的隊旗下莊嚴宣誓：

從我做起，從小事做起，從現(xiàn)在做起，爭當文明小天使，讓文明之花處處盛開。男女：同學們，讓我們揚起文明的風帆，描繪出更加美好的明天。198班“爭當文明小天使”中隊活動到此結(jié)束。5、6、7、輔導員講話。呼號 退旗，敬禮，禮畢。

第四篇：“講文明、樹新風、爭當文明小天使”演講稿

“講文明、樹新風、爭當文明小天使”

敬愛的老師、親愛的同學們：

大家好！我是二（2）班的張惠月。今天我演講的題目是《講文明、樹新風、爭當文明小天使》。

大家都知道，我們中國是人類歷史上四大文明古國之一，是一個地大物博、歷史悠久的禮儀之邦。中華民族五千年的發(fā)展歷程，代代傳承了許許多多傳統(tǒng)美德。從孔融讓梨、到周總理為中華之崛起而讀書，從做好事不留名的雷鋒叔叔到生命不息、學習不止的張海迪阿姨??，他們都是中華民族傳統(tǒng)美德的具體體現(xiàn)，他們?yōu)槲覀儤淞⒘税駱樱俏覀兠恳晃恍W生應該學習的楷模！

作為一名新世紀的小學生，作為祖國的花朵、世界的未來，我們必須做一名文明的小學生！

在學校，遇到師長，主動問好；上下樓梯，注意謙讓；講究衛(wèi)生，不扔果皮；愛護公物，不亂寫亂劃；在與同學的交往中，能和睦相處，友好合作。做到得理讓人，失理道歉，相互尊重，相互信任。

在家里，體貼父母，尊敬長輩。

在外面，遵守交通法規(guī)，保護環(huán)境衛(wèi)生。

在這里，我以少先隊員的名義呼吁：行動起來吧，少先隊員們！爭做一個講文明的好學生！從現(xiàn)在做起、從我做起、從點點滴滴做起，不斷繼承和發(fā)揚中華民族的傳統(tǒng)美德，做一名講衛(wèi)生、懂禮貌、守紀律、愛學習的文明的小學生，為構(gòu)建和諧、文明校園而努力吧！

我的演講完畢，謝謝大家！

第五篇：“爭當文明小天使”系列_圖文(精)

“爭當文明小天使”系列活動活動要求

播種習慣,收獲性格,播種性格,收獲命運。良好的習慣養(yǎng)成對一個人的身心 健康和成長進步起著至關重要的作用。為進一步促進學生良好學習生活習慣的 養(yǎng)成,努力提高學校教育教學管理水平,創(chuàng)建文明校園、和諧校園。經(jīng)學校研 究特制定學生行為習慣養(yǎng)成教育系列活動實施方案。

一、活動主題:養(yǎng)成良好習慣,做文明小學生,創(chuàng)建文明和諧校園

二、活動時間:2009年 11月-2010年 1月

三、活動內(nèi)容:

1、專項教育學習活動。

2、黑板報比賽。

3、“養(yǎng)成好習慣,做文明小學生”知識競賽。

4、“我的好習慣”征文比賽

5、主題班會(演講比賽。各班制訂班級“行為習慣養(yǎng)成教育”活動方案。

四、活動形式與要求

1、專項教育學習活動: 以《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》及發(fā)放的《實驗小學學生行為規(guī) 范實施細則》為學習材料,由老師組織同學進行學習,營造全校“行為習慣養(yǎng) 成教育”的良好活動氛圍。

2、手抄報比賽: 要求以“養(yǎng)成好習慣,做文明小學生”為主題,圖文并茂,設計新穎、內(nèi)容豐 富,書寫認真。評比時間為 12月 1日 “行為習慣” 知識競賽:(1內(nèi)容:《小學生守則》 《小學生日常行為規(guī)范》 《高郵市實驗小學學 生行為規(guī)范實施細則》的相關內(nèi)容和知識。

(2舉辦時間:2010年 1月 5日(星期二下午二節(jié)課后(3方法:3---6年級每班 2人(隨機抽取學生（4、競賽地點及監(jiān)考老師: 注:①日常行為規(guī)范知識競賽試題由學校提供,試題分填空、判斷、選擇、問 答等形式。

②各班班主任按照競賽時間、地點安排好學生準時參賽。

4、“ 我的好習慣”征文比賽。

(1征文主題:以“文明禮儀伴我行”為主題,要求參賽者聯(lián)系實際,從一個 側(cè)面或角度,以身邊涌現(xiàn)的文明言行、事跡和個人的文明感悟為主,用生動鮮 活的語言表達自己的真情實感,具有積極向上的思想,能給人以啟迪。可以尋 找發(fā)生在自己或者他人身上的好的變化,謳歌校園良好風貌,也可以談談你對 “如何更好地開展文明禮儀教育”的建議和意見。

(2征文對象:三--六年級學生。

(3征文要求:緊扣主題,內(nèi)容充實健康,文字活潑有趣。字數(shù)要求:三年級(350字左右、四年級(400字左右、五年級(500字左右、六年級(600字左右。征文題目自擬。每班通過初選評出兩份優(yōu)秀稿件(打印稿參加學

校評比,請將作品于 12月 7日之前交于吳紅香老師處。(4截稿時間:2010年 1月 8日

5、主題班隊會: 根據(jù)方案中規(guī)定的主題教育,各年級各班可結(jié)合自身特點,確定活動主題(“校園中美的尋訪”、“校園禮儀現(xiàn)狀”調(diào)查,開展“給人方便我快樂”為 主題的假日小隊活動等等,認真組織召開主題班會,要求有詳細的班會活動 方案,班會內(nèi)容要認真形成班會記錄并于會后交大隊部。學校將組織演講比賽。學校將對各班的主題班隊會進行抽查,于 2010年 1月 15日舉行學校演講比賽(3-6年級比賽名單每班 1人于 1月 8日前送交朱明香老師處。

五、活動評比與表彰

每單項活動結(jié)束學校將進行認真總結(jié),評出活動優(yōu)勝者,并根據(jù)學校班級量 化積分辦法將班級活動成績納入班級量化積分。各項比賽結(jié)束后,優(yōu)秀征文將 在學校網(wǎng)站登載并擇優(yōu)在每周升旗儀式、校“蓓蕾之聲”中文廣播時播出;依 據(jù)各項活動成績評選優(yōu)秀班集體。

請各位老師接到通知后,嚴肅認真地對待本次活動、積極發(fā)動,認真組織,切 實把日常行為規(guī)范教育抓細抓實抓好。并以此活動為契機,全面提高我校的德 育工作水平,真正提高學生的綜合素質(zhì),使文明禮儀之花常駐我校。

一、活動目標

以“文明禮儀”為主題,用學生熟悉的語言、喜聞樂見的方式,結(jié)合學生的年齡特點 和學習、生活實際,開展文明禮儀普及活動,培養(yǎng)他們理解、寬容、謙讓、誠實的待人 態(tài)度和莊重大方、熱情友好、禮貌待人的文明行為舉止。從而使學生養(yǎng)成良好的文明禮儀習慣。

二、活動名稱:爭當文明小天使

三、活動主題:與愛同行,文明相伴

四、活動時間:2009年 11月至 2010年 1月

五、參加對象:高郵實驗小學全體師生

六、活動內(nèi)容:

1、閱讀《青少年文明禮儀教育讀本》,觀看《青少年文明禮儀 VCD 》光盤。

2、“與愛同行,文明相伴”宣傳活動。利用國旗下講話、校園廣播及學校網(wǎng)站等途徑廣泛宣 傳文明禮儀教育的目的、意義及相關知識。

3、開展“我身邊的不文明行為”調(diào)查活動。以學生學習、生活周圍的同學、家人、親戚、朋 友為調(diào)查對象,收集一些不文明的行為,整理記錄、交流、匯報,然后以班級為單位撰寫調(diào) 查報告,思考結(jié)果,明辨是非。

4、開展“與愛同行,文明相伴”主題系列活動。以班隊會、演講、征文、知識競賽等活動內(nèi) 化、鞏固文明禮儀成果。

七、保證措施

學校成立以校長為組長的文明禮儀教育活動領導小組, 成員由各年級組長及班主任組成。全校師生要統(tǒng)一思想,高度重視。各班要根據(jù)教育活動的實施意見要求,結(jié)合各班實際,制 定文明禮儀教育實踐活動的具體實施計劃,扎實做好此項工作,活動結(jié)束后,學校要組織召

開總結(jié)表彰大會,同時提取活動成果資料。

通過開展文明禮儀系列教育活動, 使全校師生對文明禮儀知識有一個全面、深刻的認識, 并養(yǎng)成穩(wěn)固而良好的行為習慣,在日常學習、生活中充分展示文明素養(yǎng),使校園充盈在文明 有禮、團結(jié)友善、熱情友好、寬容謙讓、誠實守信的愉快和諧氛圍中,使人們的心靈得到凈 化。并以此活動為契機,全面提高我校的德育工作水平,真正提高學生的綜合素質(zhì),使文明 禮儀之花常駐我校。

國旗下講話:爭做文明小天使 構(gòu)建和諧校園

王瑛 李萍 時間: 2008-06-02 瀏覽次數(shù): 1991

傳,用自己的行動,來塑造更清新的天空,讓文明的畫卷,布滿整潔和諧的校園。大朗鎮(zhèn)中心小學“文明禮儀小天使”評選活動測試題

前言:為深入開展文明禮儀教育,請家長配合學校,與孩子一起如實做好下面的題目,我 們不追求正確的答案,卻要真實的答案,感謝您的配合:

1、每天見老師、長輩及外來人員,你是否主動問好 , 少先隊員敬隊禮?(A、經(jīng)常 B、偶爾 C從來沒有

2、課間活動,你有到處沖跑嗎?(A、從來沒有,因為老師說沖跑容易發(fā)生安全事故 B、偶爾 C、經(jīng)常沖跑

3、每天早上起床,你有跟父母說聲“早上好”嗎?（A、有時說 B、從來不說,不好意思說 C、經(jīng)常說,因為我愛爸爸媽媽

4、你每天都為父母做一件感恩的事嗎?如洗衣服、問侯、掃地、洗碗、捶背等讓父母高興的 事(A、從來不做 B、一個星期做一兩次 C、幾乎天天都做,爸爸媽媽說我是個孝順的好孩 子。

5、如果你在走廊上看到校長或?qū)W校的老師跟來賓在一起,你會怎樣做?(A、走過去,行隊禮并說“來賓好”,再說“校長好!”先稱呼來賓,后稱呼校長、老師,是 對來賓的尊重

B、裝作沒看到,不跟任何人打招呼 C、只向校長問好

6、課間,你看到走廊地上有垃圾,你會怎么做?(A、主動撿起來放在垃圾桶里,并馬上去洗手 B、裝作沒看見,不理 C、跟著往地上扔垃 圾

7、你看到有同學隨地扔垃圾,你會怎么做?(A、走過去勸他別扔,并叫他撿起來 B、告訴老師,讓老師處理 C、不關我的事,不 管

8、拿起電話,你第一句是說什么?(A、“您好!請問您找誰?” B、“喂,找誰??” C、“找誰啊!”

9、如在走廊上, 你很主動地跟老師問好, 但老師因急著上課, 沒及時給你回應, 你會怎么做?(A、明白老師,一如既往地向老師問好,因為這是我應該做的 B、以后都不向那個老師問好 了

10、你每天都堅持看課外書 30分鐘以上嗎?(A、每天都能做到 B、一星期只有兩三天做到 C、基本不看課外書

11、在學校飯?zhí)贸燥?你能做到自覺撿起自己掉在地上的飯菜嗎?(A、每次都能,而且盡量做到不往地上掉飯菜 B、偶爾一兩次 C、從來不撿

12、孩子們,請拿起鏡子,觀察一下自己的頭發(fā)是否符合學校的要求?(A、符合,我是男孩子,頭發(fā)不過耳朵 B、符合,我是女孩子,前面不超過眉毛,后面不 超過耳垂,長頭發(fā)的扎起來 C、不符合,但我會盡快理發(fā)

13、你的紅領巾總保持鮮艷,干凈的嗎?(A、是的,因為我經(jīng)常清洗,破舊了就及時更換 B、干凈,但已褪色 C、很臟,已褪色

二、孩子留言: 親愛的孩子們, 當你和爸爸媽媽完成了上述資料的學習和題目后, 請再一次認真地看看, 這些日常的小事,你都做好了嗎?你是個真正講文明懂禮貌的好孩子嗎?如你全都能做到, 請?zhí)顚憽?1”題的資料,如你現(xiàn)在還沒全部做到,但你有信心會做到,請?zhí)顚憽?2”題的資料。并按時交給班主任。

1、我是 班的(姓名 ,上述題目中的情況,我均能做好, 所以我自信地申請成為“中心小學文明禮儀小天使”。

2、我是 班的(姓名 ,上述題目中的情況,我還沒有全 部做好,特別是文明禮儀方面,我決心從今天起要做好,爭取早日成為“中心 小學文明小天使”。

一、指導思想 為了進一步加強和改進學生思想道德建設，培養(yǎng)學生良好的公民道德素養(yǎng)，展現(xiàn)我校學生朝氣蓬勃、積極進取的精神風貌，學校決定由本學期開始舉辦校 園“文明小天使”評選活動，讓廣大的同學學有榜樣，營造文明整潔、健康和 諧、催人奮進的校園氛圍，鼓勵更多的學生學習先進、趕超先進，最終達到班 風、校風優(yōu)良，人才輩出的目的。

二、“校園小天使”的基本條件

1、規(guī)則意識強，能自覺遵守《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》

2、能很好地使用禮貌用語，用普通話與他人交流，見到師長、同學能主動 問好；能與同學友好相處，知道謙讓，樂于助人。

3、愛清潔，講衛(wèi)生，不亂丟紙屑果皮等雜物，無亂擦亂寫亂畫現(xiàn)象。

4、愛護公物，無損壞教學設施現(xiàn)象，并能做到節(jié)約水、電。

5、能在保持環(huán)境衛(wèi)生、規(guī)范課間活動中長期起到模范帶頭作用（如主動撿 拾校園內(nèi)果皮紙屑等雜物，主動維持課間紀律班級秩序等）。

6、能遵守交通規(guī)則，遵守路隊紀律，文明乘車，有家長接送的學生能告之 家長在學校指定地點接送。

7、學習目的明確，學習態(tài)度端正，刻苦學習，成績優(yōu)良或進步明顯。

8、上課能遵守課堂紀律，課后能按時完成作業(yè)，不抄襲作業(yè)，考試能遵守 考場規(guī)則，無作弊行為。

9、在教室和樓道走廊等公共場所能做到不高聲喧嘩，不追逐打鬧、大聲說 笑，影響他人學習。

10、發(fā)現(xiàn)問題能及時向老師或?qū)W校領導報告。對有下列行為的學生不予參評： 對有下列行為的學生不予參評：

1、隨手亂扔果品紙屑，亂倒垃圾、隨地吐痰，不注意個人和集體衛(wèi)生者。

2、損壞公物和破壞花草樹木，經(jīng)常浪費水電者。

3、在校園內(nèi)，尤其是樓道及室內(nèi)追逐打鬧，使用不文明用語或大聲喧嘩影 響其他同學學習者。

4、頂撞教師、侮辱同學，經(jīng)常違反課堂紀律者。

5、不能按時

完成作業(yè)有抄襲作業(yè)、考試作弊行為者。

6、不遵守交通規(guī)則，違反學校路隊紀律者。

7、進電游廳、桌球室、網(wǎng)吧等未成年人禁入場所者。

三、校園文明小天使的評選辦法 由學生、班級、學校每學期共同評選一次。具體操作如下：

1、由全班學生根據(jù)評選條件自行打分，經(jīng)班委認定后推薦5名候選人，進 行全班投票。候選人對照評選條件簡要介紹事跡后，由大家舉手表決確定，根 據(jù)得票數(shù)多少且超過半數(shù)者才可確定為“班級文明小天使”。各班將得票數(shù)最 多的一名學生推薦為“校園文明小天使”，并填寫“班級文明小天使申報表”

和“校園文明小天使推薦表”。

2、學校將各班推薦的“校園文明小天使”利用學校網(wǎng)站和展示櫥窗向全體 師生公示一周，再通過全校學生投票評選產(chǎn)生二十名“校園文明小天使”。

四、注意事項 １、各班要實事求是，評選過程要充分發(fā)揚學生民主，對推薦名額寧缺勿 濫。

2、推薦表各項目要填寫完整、真實并及時上報。

五、校園文明小天使的獎懲辦法

1、學校將對獲得“文明小天使”稱號的學生通報表揚，并在學校網(wǎng)站和櫥 窗廣泛宣傳，對校園文明小天使將頒發(fā)證書和獎品，并作為以后評選省、市三 好學生、優(yōu)秀隊員、優(yōu)秀隊干部以及其他表彰的主要參考條件。獲得“文明小天使”稱號的學生，在獲得稱號后，有違反“校園小天使”

2、基本條件者，一經(jīng)查實，將取消“文明小天使”稱號。