第一篇：2014年周山鎮(zhèn)實(shí)驗(yàn)小學(xué)六一兒童節(jié)主持詞

2014年周山鎮(zhèn)實(shí)驗(yàn)小學(xué)六一兒童節(jié)主持詞

女合：歡歌笑語、盡情釋放、激情演繹，讓童心飛揚(yáng)！

男: 回憶過去、把握現(xiàn)在、暢想未來，將夢(mèng)想放飛！女1: 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，女2：各位爺爺奶奶、叔叔阿姨們！男: 親愛的老師、小伙伴們！合: 大家 下午好!男： 今天，我們歡聚一堂，共同迎接我們的節(jié)日——（合）六一兒童節(jié)！女1：我們會(huì)迎著七色朝陽在藍(lán)天白云下翩翩起舞！

女2：我們會(huì)向著東方騰飛的金風(fēng)在校園的舞臺(tái)縱情歌唱！男： 我們要用歡歌勁舞表達(dá)我們的幸福與喜悅！

女合：我們要用夏天的火熱與激情抒發(fā)少先隊(duì)員的追求與理想！

合：

周山鎮(zhèn)教育系統(tǒng)2014年“歡樂童心、放飛夢(mèng)想”六一慶祝活動(dòng)現(xiàn)在開始！

男：今年是馬年，萬馬奔騰、馬不停蹄、木馬駕到！女1：啥?木馬？

男：對(duì)，木馬！讓我們掌聲有請(qǐng)校舞蹈興趣小組的一群《小木馬》。

女2：小木馬們精神抖擻、氣質(zhì)非凡，這不，中心園大二班的小寶貝們也想向我們展示一下他們的《魅力無限》！

女1：陳浩然，你覺得和諧校園應(yīng)該是什么樣子的？

男： 嗯~我覺得嘛，和諧校園應(yīng)該是講法則、有活力、重文化的校園。

女1：你說的還不全呢，下面讓我們聽聽四（1）班的毛曉欽、孫冬陽帶來的相聲，看看他們眼中的和諧校園是什么樣的。請(qǐng)欣賞相聲《和諧校園》。

女2：望子成龍，盼女成鳳已成為描述父母渴望子女成才的代名詞。

男：是啊，所以爸爸整天嘚啵嘚啵嘚，孩子你要聽話，媽媽整天嘚啵嘚啵嘚，我一切都是為了你……

女2：（拉他）你嘚啵嘚啵些啥呀，還是讓幼兒園中一班的小朋友們給我們表演表演他們的爸爸媽媽是怎樣跟他們嘚啵嘚啵的。男：好好好，掌聲有請(qǐng)！

女2：歡樂的六一，幸福的時(shí)刻，到處都是歌聲，到處都是歡笑。我們歌唱今天的幸福，歌唱明天的希望。每個(gè)人心里都樂開了花。瞧，連可愛的浪花也來與我們一起慶祝了，請(qǐng)欣賞二（2）班同學(xué)帶來的舞蹈《浪花一朵朵》。女1:美麗的森林里住著烏鴉一家，能干的烏鴉媽媽千辛萬苦地為孩子們找來了一塊肉，滿心歡喜地銜回家，不料卻讓狡猾的狐貍看見了，到底誰會(huì)吃到這塊又香又肥的肉呢？請(qǐng)看五（2）班的同學(xué)們帶來的課本劇《狐貍和烏鴉》。女2：媽媽把我比做鮮花，在太陽下，鮮花才會(huì)綻開笑臉。男： 爸爸把我比做小船，在海洋中，小船才能乘風(fēng)破浪

女2：我們深知自己是祖國的未來，民族的希望，可是爸爸媽媽你們可知道，我們也有許多話想要對(duì)你們說。男：請(qǐng)欣賞中心園小二班的小朋友們給我們帶來的舞蹈《爸爸媽媽聽我說》。

女1：童年像一首歌，每一組跳躍的音符，都在生活的五線譜上演繹著我們多姿多彩的夢(mèng)。聽，這是多么美妙的童聲——請(qǐng)欣賞三年級(jí)趙一凡、王璐瑤等同學(xué)為我們帶來的歌曲大聯(lián)唱（《校園的早晨》、《我們要做雷鋒式的好少年》等）

男：每一個(gè)企業(yè)家，每一個(gè)運(yùn)動(dòng)員??都要為自己所走的每一步加油，才可以有好的收獲，而今天我們也要為自己加油，因?yàn)槲覀冋跒樽约旱难莩龆χ＝酉聛碚?qǐng)欣賞幼兒園中二班的孩子們?yōu)槲覀儙淼奈璧浮都蛹佑汀贰?/p>

女2：這邊我們歡聲笑語、載歌載舞，那邊的放學(xué)路上也發(fā)生了有趣的事兒，讓我們把目光轉(zhuǎn)向放學(xué)路上，請(qǐng)欣賞六（1）班董思涵、晏精俊帶來的相聲《放學(xué)路上》。

女1：今天我們這個(gè)大禮堂熱鬧非凡，不僅有我們實(shí)驗(yàn)小學(xué)的全體少先隊(duì)員、也有中心園的小朋友們，下面一位來自中心初中的大哥哥也用他的歌聲與我們一起慶祝節(jié)日，請(qǐng)欣賞八年級(jí)的翟崇偉為我們帶來歌曲《水手》。

男：周亞楠，《爸爸去哪兒》這檔節(jié)目你看過嗎？

女2：當(dāng)然，這檔節(jié)目可是深受我們小伙伴的歡迎呢！課間時(shí)不時(shí)還會(huì)聽到同學(xué)哼唱《爸爸去哪兒》這首歌哦。

男：是嘛~哼唱啊！看，中心園小1班的小朋友們邀請(qǐng)大家跟他們一起唱《爸爸去哪兒》。

女2：我們現(xiàn)在的小學(xué)生可是個(gè)個(gè)能說會(huì)道、巧舌如簧啊，這不，四（2）班的吳菲、王晶今兒就想為我們展示一下他們的嘴皮子，來一段相聲《反正話》，請(qǐng)欣賞。

女1：雷鋒，這個(gè)名字銘記在我們心中 女2：雷鋒精神，激勵(lì)著我們前進(jìn)

女合：我們要做新時(shí)代的小雷鋒，請(qǐng)欣賞中心園大（1）班的小朋友們帶來的舞蹈《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》。

男：在這個(gè)舞臺(tái)上，我們有很多樂器都登過場亮過相，今天我們的高亞老師將給我們帶來一位新朋友——小提琴。讓我們靜靜地聆聽這奔放流暢、瀟灑自如的《新疆之春》。

女1：有一只小天鵝，生活在鴨子的群體中，因?yàn)殚L得另類，大家叫它“丑小鴨”。今天，丑小鴨也來到了我們的舞臺(tái)上，它想向大家講訴它的生活經(jīng)歷，請(qǐng)欣賞五（1）班同學(xué)帶來的課本劇《丑小鴨》。

女2：人人心中都有一個(gè)夢(mèng)想，為了實(shí)現(xiàn)那個(gè)夢(mèng)，我們不停地追求著，接下來讓我們一同走進(jìn)一（2）班幾位小姑娘的心里，看看她們有什么夢(mèng)想。《追夢(mèng)》開始，請(qǐng)欣賞！

男：boys and girls,we are very happy today!同學(xué)們，下面是英語時(shí)間到了，我得去趕場子了，請(qǐng)欣賞情景劇《The owl and the pussgcat》。

女1：謝謝這幾位同學(xué)，我們的舞臺(tái)有了你們這跨國際的演出，顯得是格外的高大上啊！一（1）的小朋友們已經(jīng)等不及了，想讓大家欣賞一下舞蹈《聽孩子說》，有請(qǐng)！

女2：帶著無限的期盼與祝福，迎著蓓蕾散發(fā)的芬芳，我們?cè)谶@屬于自己的節(jié)日里盡情歌唱，踏著輕快的旋律，在歡樂的舞臺(tái)上，讓童心飛揚(yáng)。一起欣賞有三年級(jí)的同學(xué)們?yōu)槲覀儙淼母枨疅堵爧寢屩v那過去的故事》等。

女1: 《守株待兔》這一寓言故事你了解嗎？

男: 當(dāng)然了解！我還欣賞過《守株待兔》的課本劇呢！你想看看嗎？ 女1：求之不得啊！

男：好，那就請(qǐng)一睹為快吧！請(qǐng)欣賞五(3)班同學(xué)的課本劇表演《守株待兔》。

女2：青春是一首動(dòng)聽的旋律，是一幅美麗的畫卷，女1：我們擁有美妙的童年，也渴望精彩的青春。

女2：在今天的舞臺(tái)上，中學(xué)的大姐姐們也為我們演繹了一場如火的青春，請(qǐng)欣賞舞蹈《如火的青春》。

女1：六年的時(shí)光，彈指一揮間，溫馨的成長樂園里，留下了他們美好的回憶； 女2：美麗的校園中，銘刻了多少難忘的時(shí)刻，今天在這歡樂的舞臺(tái)上，他們依依不舍、他們戀戀不忘！

女1：因?yàn)槊魈欤麄兗磳㈦x開培育自己六年的小學(xué)校園； 女2：因?yàn)槊魈欤麄兗磳㈦x開教育自己六年的小學(xué)老師。

女1：請(qǐng)欣賞六年級(jí)的同學(xué)帶來的大合唱《七色光》、《歌聲與微笑》、《同一首歌》

男：撥動(dòng)心靈的琴弦，彈出美妙的歌謠 女1：舞動(dòng)稚嫩的小手，描繪七彩的童年 女2：今天，我們是學(xué)校的主人

男：在這片紅色的熱土上，我們茁壯成長！女1：明天，我們是祖國的棟梁 男：為了自己的夢(mèng)想，展翅飛翔！女合：讓我們盡享這紅色搖籃的甜蜜，男：讓我們擁抱這夢(mèng)幻童年的幸福！合：周山鎮(zhèn)教育系統(tǒng)“紅色的搖籃、夢(mèng)幻的童年”六一文藝演出到此結(jié)束！祝同學(xué)們節(jié)日快樂！

第二篇：2011年周山鎮(zhèn)中心小學(xué)六一兒童節(jié)主持詞

2011年周山鎮(zhèn)中心小學(xué)六一兒童節(jié)主持詞

師： 六月，是童年的搖籃，是童年的夢(mèng)鄉(xiāng)。（邊走邊說）

生合: 六月，有童年的沃土，有童年的太陽。

師:尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓！

生合:親愛的老師、同學(xué)們！

合:大家 下午好!

師： 非常高興我們能相聚在這陽光燦爛的六月！今天，我們用鮮花、彩旗、彩燈編織了一個(gè)精彩的畫面；今天，我們用盛裝、歡歌、笑語譜寫出一曲動(dòng)人的樂章！今天，我們要為孩子們舉辦一場盛宴！

男：今天，是我們的節(jié)日——（合）六一兒童節(jié)！

女：我們會(huì)迎著七色朝陽在藍(lán)天白云下翩翩起舞！

男：我們會(huì)向著東方騰飛的金風(fēng)在校園舞臺(tái)縱情歌唱！

女：我們要用歡歌勁舞表達(dá)我們的幸福與喜悅！

男：我們要用夏天的火熱與激情抒發(fā)少先隊(duì)員的追求與理想！

合：周山鎮(zhèn)2011年“紅色傳遞、童心飛揚(yáng)”六一慶祝活動(dòng)現(xiàn)在開始！

女：首先有請(qǐng)一（2）班一群可愛的《小豆豆》為我們拉開活動(dòng)的序幕！

男：韓丹丹，你能幾個(gè)成語形容一下我們這的場景嗎？

女：當(dāng)然可以——燈火通明、流光溢彩、歡聲笑語、載歌載舞……

男：打住打住，你這一點(diǎn)心意都沒有，還是聽聽《成語新編》吧！有請(qǐng)四（3）班的瞿暢、時(shí)程為我們帶來相聲《成語新編》。

女：童年像一首歌，每一組跳躍的音符，都在生活的五線譜上演繹著我們多姿多彩的夢(mèng)。聽，這是多么美妙的童聲——請(qǐng)欣賞三（1）班周心、郭馬超、韓靜等同學(xué)為我們帶來的《兒歌大聯(lián)唱》。（《小星星》、《愛我你就抱抱我》等）

女: 《守株待兔》這一寓言故事你了解嗎？

男:當(dāng)然了解！我還欣賞過《守株待兔》的課本劇呢！你想看看嗎？ 女：求之不得啊！

男：好，那就請(qǐng)一睹為快吧！請(qǐng)欣賞五(2)班同學(xué)的課本劇表演《守株待兔》。

女：好可愛的小姑娘、好漂亮的籃子！小妹妹，你來干什么的呀？（表演節(jié)目）哦？表演什么節(jié)目？（舞蹈——《竹籃子響起來》）好，快請(qǐng)你上你的同伴們！有請(qǐng)一（1）班的小姑娘們?yōu)槲覀儙砦璧浮吨窕@子響起來》。

男：竹籃子的聲音悅耳動(dòng)聽，大家肯定意猶未盡。別急，聽！五（1）班的戴覃同學(xué)為我們帶來了小提琴獨(dú)奏《保衛(wèi)黃河》。

女：揚(yáng)劇，憑借其優(yōu)美的唱腔、通俗的表演深得大家喜愛，作為一種新文化的宣傳載體，古老的揚(yáng)劇煥發(fā)出新的生機(jī)，下面請(qǐng)欣賞吳堡小學(xué)五六年級(jí)的同學(xué)帶來的揚(yáng)劇《獻(xiàn)愛心》。

男：胸懷天下，我們踩著師長的肩膀，站得更高，看得更遠(yuǎn)！

女：是啊！老師對(duì)我們教育之恩，又豈是一句“謝謝”所能表達(dá)的。今天，四（2）班的同學(xué)們將以小品的形式來詮釋我們與老師之間的那份情，那份不解情、不了情，請(qǐng)欣賞小品《感恩》。

師：帶著無限的期盼與祝福，迎著蓓蕾散發(fā)的芬芳，孩子們?cè)谶@屬于他們的節(jié)日里盡情歌唱，踏著輕快的旋律，在歡樂的舞臺(tái)上，讓童心飛揚(yáng)。下面請(qǐng)欣賞三（3）班陳浩然、韓峰、黎靜等同學(xué)帶來的《兒歌大聯(lián)唱》（《共同擁有一個(gè)家》、《春曉》、《對(duì)鮮花》等）

女：大地美，因?yàn)榛▋盒〔菔撬耐庖拢灰箍彰溃驗(yàn)樾切鞘撬难劬Γ恍@美，因?yàn)槲覀兪撬暮⒆印蔷烤故裁词亲蠲滥兀坑姓?qǐng)吳堡小學(xué)一年級(jí)小朋友湯月舟、張宇帶來的相聲《什么最美》。

男：我們學(xué)校多才多藝的同學(xué)可真不少，這不，有兩位同學(xué)想給大家?guī)黼娮忧俸献唷锻炼溥M(jìn)行曲》、《瀏陽河》，有請(qǐng)王慧泉、瞿暢同學(xué)。

女：有一只小天鵝生活在鴨子的群體中，因?yàn)殚L得另類，所以大家叫它“丑小鴨”。今天，丑小鴨也來到了我們的舞臺(tái)上，它想向大家講訴它的生活經(jīng)歷，請(qǐng)欣賞五

（1）班同學(xué)帶來的課本劇《丑小鴨》。

男：“都說冰糖葫蘆兒酸，酸里面它透著甜；都說冰糖葫蘆兒甜，可甜里面它透著酸??”

女：嗨，別唱了，好吃好看的糖葫蘆來了！請(qǐng)欣賞二（1）班同學(xué)為我們帶來的舞蹈《冰糖葫蘆》。

男：跳不完的是優(yōu)美的舞蹈，唱不完的是動(dòng)聽的歌聲，接下來請(qǐng)欣賞《兒歌大聯(lián)唱》，表演者三（2）班謝雨欣、謝冬、等。

女：人人都有一雙手，那這一雙手又能做些什么呢？請(qǐng)欣賞相聲《人人都有一雙手》，表演者四（1）班翟秋明、馬凱同學(xué)。

男：所謂“臺(tái)上三分鐘，臺(tái)下十年功”，下面要上場的這位8歲小朋友要將她的臺(tái)下功展示給大家看看！有請(qǐng)石周洲小朋友為大家?guī)礓撉侏?dú)奏《娃哈哈》、《我的小鳥哪兒去了》。

師：新中國成立62年了，特別是改革開放以來，我們的生活發(fā)生了翻天覆地的變化，今天我們可以自豪地說，中國號(hào)巨輪正勇往直前，在向全世界展示著我們國家的強(qiáng)大力量，作為中國人，我們?cè)跄懿桓械津湴聊兀≌?qǐng)欣賞二（2）班周亞楠、薛洋、周劉歡等同學(xué)為我們帶來的詩朗誦《我驕傲，我是中國人》，女：這個(gè)世界上，有一種聲響，它叫無聲；

男：這個(gè)世界上，有一種語言，它叫無言；

女：這個(gè)世界上，有一種感情，它叫無私??

男: 這就是愛，來自于父母的愛。其實(shí)每位父母關(guān)愛孩子的方式不一樣，或許看了下面的節(jié)目，你能更明白什么叫“可憐天下父母心”。請(qǐng)欣賞校園啞劇《收縮》，表演者五（3）班周逸、時(shí)寶峰等。

女： 我們是祖國的花朵，我們是祖國的希望。愿我們能像美麗的花兒一樣盡情綻放，盡顯芬芳！請(qǐng)欣賞我校舞蹈興趣小組帶來的《燦爛如花》。

男: 素質(zhì)教育的暖風(fēng)吹遍校園，全面發(fā)展的口號(hào)振奮人心！

女：近年來，我們學(xué)校的同學(xué)為提高自身的素質(zhì)，參加多種興趣班，今年在這屬于我們自己的節(jié)日里，他們也想向關(guān)心自己的老師同學(xué)們做個(gè)匯報(bào)：先請(qǐng)大家欣賞古典韻味與現(xiàn)代風(fēng)格相結(jié)合的二胡、電子琴合奏《金蛇狂舞》、《紫竹調(diào)》，表演者陳浩然等。

有請(qǐng)吳光玉老師為大家?guī)矶?jīng)典名曲《拔根蘆柴花》。

男：期待的花兒開得如此地爛漫，請(qǐng)大家欣賞同學(xué)們的現(xiàn)場書法作品。

師：六年的時(shí)光，彈指一揮間，溫馨的成長樂園里，留下了六年級(jí)學(xué)生美好的回憶；美麗的校園中，銘刻了多少難忘的時(shí)刻，今天在這歡樂的舞臺(tái)上有一群孩子，他們依依不舍、他們戀戀不忘！因?yàn)椋魈焖麄兗磳㈦x開培育自己六年的小學(xué)校園；因?yàn)椋魈焖麄兗磳㈦x開教育自己六年的小學(xué)老師。即將離開母校，踏上新征程的六年級(jí)孩子們今天要為我們帶來大合唱《快樂的節(jié)日》、《同一首歌》、《歌唱祖國》，大家歡迎！

男：撥動(dòng)心靈的琴弦，彈出美妙的歌謠

女：舞動(dòng)稚嫩的小手，描繪七彩的童年

師：今天，學(xué)校因你們而精彩

明天，學(xué)校因你們而自豪

男：今天，我們是學(xué)校的主人

女：明天，我們是祖國的棟梁

師：有一首詩，夸兒童是新世紀(jì)的雛鷹；

有一場夢(mèng)，說的是少年強(qiáng)則國強(qiáng)。

男：讓我們高舉星星火炬，唱響少先隊(duì)隊(duì)歌，女：讓我們擁抱幸福的時(shí)光，共創(chuàng)輝煌的生活！

合：周山鎮(zhèn)中心小學(xué)慶“紅色傳遞、童心飛揚(yáng)”六一文藝演出到此結(jié)束！學(xué)們節(jié)日快樂！老師、同學(xué)們?cè)僖姡?/p>

祝同

第三篇：2013年周山鎮(zhèn)中心小學(xué)六一兒童節(jié)主持詞

2013年周山鎮(zhèn)中心小學(xué)六一兒童節(jié)主持詞

周山鎮(zhèn)中心小學(xué) 王鋒

開頭：

甲：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師，乙：各位爺爺、奶奶

甲：各位叔叔、阿姨

乙：親愛的同學(xué)們

合：大家下午好！

甲：送去五月的芬芳

乙：我們即將迎來六月的時(shí)光

甲：我們的心像怒放的花朵

乙：蕩起一片歡樂的海洋！

甲：六月，是童年的搖籃，是童年的夢(mèng)鄉(xiāng)。

乙：六月，有童年的沃土，有童年的太陽。

甲：六月，是一支歌，一支幸福的歌

乙：小朋友們即將邁著歡喜的步伐走進(jìn)六月，走進(jìn)那屬于我們的節(jié)日——

合：“六一”國際兒童節(jié)！

甲：盡管，我們只是一棵幼苗，但我們驕傲地生活在父母的懷抱。

乙：盡管我們只是一顆小星星，但我們幸福地閃亮在老師的身旁。

甲：在這個(gè)美好的日子里，讓我們滿懷感激之情地說一聲——

合：謝謝你們，爸爸媽媽！謝謝你們，辛勤的老師！

甲：今天大家歡聚在這里，乙：讓我們用歌聲唱出對(duì)老師們的敬意！

甲：讓我們用舞蹈跳出我們心中崇高的理想！

乙：我們將用智慧與熱情，播撒希望的種子！

甲：我們將用夢(mèng)幻與彩虹，編織出一個(gè)無悔的童年！

合：周山鎮(zhèn)中心小學(xué)“放飛夢(mèng)想，暢想未來”慶“六一”文藝匯演現(xiàn)在開始！

（1）

乙：首先請(qǐng)欣賞由“舞之戀”興趣班為我們帶來的舞蹈《我要做解放軍》，掌聲有請(qǐng)！

（2）

甲：xxx，你知道嗎？最近我們的學(xué)校可謂好事連連呢！

乙：都有那些喜事呀？說給大家聽聽呢！

甲：比如我們的學(xué)校新建的塑膠操場竣工了，小朋友們有了安全舒適的活動(dòng)場所。我們學(xué)校的老師和同學(xué)都很努力，在市教育局督導(dǎo)評(píng)比中獲得了優(yōu)異的成績！

乙：還有呢？

甲：反正??反正，好事不斷，??還有??還有很多。

乙：都說你嘴笨，說不出來了吧，下面還是讓咱聽聽三（1）班的小朋友《夸

夸我們的學(xué)校吧》

（3）

甲：童年是詩，童年是舞，讓我們?cè)谶@里揮灑童年的青春活力，在這里綻放，在這里激情飛揚(yáng)，來吧小朋友們，讓我們盡情享受由四（2）班帶來的舞蹈《不怕，不怕》

（4）

乙：xxx，你聽說過卓別林嗎？

甲：當(dāng)然，那可是著名的藝術(shù)大師呢，無聲喜劇之王！

乙：聽說一年級(jí)的小朋友今天也為我們帶了了一出啞劇。

甲：我還真有些迫不及待了，那就趕快讓我們一起去看看吧

乙：請(qǐng)欣賞啞劇《愛護(hù)校園，人人有責(zé)》

（5）

甲：我們是嗷嗷待哺的雛鷹，在長輩老師的辛勤哺育之下快樂的成長。

乙：我們一直想象，有一天能夠展翅飛翔，飛呀飛，飛向藍(lán)天，飛向我們的夢(mèng)想。

甲：下面請(qǐng)欣賞由可愛的二年級(jí)小朋友為我們帶來的舞蹈《飛呀飛》

（6）

乙：六一是屬于兒童的節(jié)日，在深深淺淺的夢(mèng)里,她是那樣的歡樂,她總是伴隨著槐花的芳香悄然而至。

甲：在愈久愈濃的記憶中,她是那樣的甜美,為我們定格了一段段美好的時(shí)光。

乙：她終于又將在我們熱切的期盼中,欣然赴約，帶給我們快樂，伴隨我們成長。

甲：接下來請(qǐng)欣賞由四（2）班帶來的快板《兒童節(jié)快樂》

（7）

乙：撥動(dòng)心靈的琴弦，跳起美妙的舞蹈

甲：舞動(dòng)稚嫩的雙手，迎接美好的明天

乙：瞧，一年級(jí)小朋友正揮舞著一雙雙可愛的小手向我們走來，請(qǐng)欣賞舞蹈——《一雙小小手》

（8）

甲：看似點(diǎn)橫撇捺，乙：實(shí)則精深廣大，甲：包容世間萬物，乙：超越諸子百家，甲：它像大海一樣無邊，乙：它似宇宙一般無際，甲：世界上有哪國文字，能像漢字這般博大精深？

乙：高郵全境內(nèi)有那個(gè)學(xué)校，能像周山小學(xué)一樣重視書法！

甲：下面有請(qǐng)吳中文、周鳳新兩位專職書法教師為我們帶來書法展示！

乙：掌聲有請(qǐng)！

（9）

甲：boys and girls,are you happy today?靚女們，帥哥們，今天你們快樂嗎？（主持人、觀眾互動(dòng)）

乙：唱著快樂的歌兒，和著激情的節(jié)拍，六年級(jí)的大姐姐們想用他們帶來的韻律操《be happy》和我們一起分享節(jié)日的快樂，讓我們用熱烈的掌聲有請(qǐng)她們閃亮登場！

（10）

甲：六一班的同學(xué)們也和大家一樣覺得今天特別的high，瞧他們一個(gè)勁地叫著“六一節(jié)快樂”，“六一節(jié)快樂”，下面就有請(qǐng)六一班為我們帶來一段精彩的相聲——《六一節(jié)快樂》

（11）

乙：帶著無限的期盼和祝福，迎著蓓蕾散發(fā)的芬芳，孩子們盡情地舞蹈，踏著優(yōu)美地旋律，在這歡樂的舞臺(tái)上，奔向她們心中最美麗的夢(mèng)想。下面請(qǐng)欣賞三（2）班小朋友為我們帶來的竹竿舞《向著夢(mèng)想，跳起來》

（12）

甲：看著人人都在為自己的夢(mèng)想努力，認(rèn)真學(xué)習(xí)，多學(xué)本領(lǐng)，愛逃學(xué)的xxx慚愧不已，他發(fā)誓《再也不逃學(xué)》，也要踏上征程，去追尋自己心中的理想！，掌聲有請(qǐng)六年級(jí)為我們帶來的小品《再也不逃學(xué)》

（13）

乙：每一個(gè)夢(mèng)想都要付出百倍的努力，每一個(gè)夢(mèng)想都要付出執(zhí)著的追求，每一個(gè)夢(mèng)想都要付出辛勤的汗水，為了心中夢(mèng)想你真的準(zhǔn)備好了嗎？

甲：我們時(shí)刻準(zhǔn)備著！下面請(qǐng)大家欣賞由五年級(jí)為我們帶來的舞蹈《時(shí)刻準(zhǔn)備著》

（14）

乙：有人說一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰，只有珍惜時(shí)間的人才能活出別人的雙份，只有珍惜時(shí)間的人才會(huì)離夢(mèng)想越來越近，五年級(jí)的xx、xxx同學(xué)在現(xiàn)實(shí)生活中就是懂得珍惜時(shí)間的好孩子呢，下面請(qǐng)欣賞由他們帶來的小品《昔時(shí)》

（15）

甲：這里是我們盡情享受童年的地方

乙：這里有敘不盡的情誼，讓人眷念，讓人向往

甲：不久我們將從這里起航，去追尋我們的夢(mèng)想

合：其實(shí)我們都有一個(gè)共同的夢(mèng)——中國夢(mèng)

甲：我們希望留住，我們的承諾，我們的理想

乙：讓我們童年的聲音在學(xué)校的每一個(gè)角落里回蕩

甲：永遠(yuǎn)留在老師的身旁！

下面請(qǐng)欣賞由六年級(jí)帶來的詩朗誦《中國夢(mèng)》

乙：有一群這樣的阿姨，她們每天在辛勤工作之余，懷著對(duì)生活的無限熱愛，對(duì)美好未來的暢想，聚集在一起，聊著家常，和著柔美的燈光，跳著優(yōu)雅的廣場舞。

甲：其實(shí)她們更是跳著無盡的喜悅和不滅的青春，她們今天也來到了這里和我們一起過兒童節(jié)，一起快樂舞蹈，有請(qǐng)美麗的阿姨們?yōu)槲覀儙砦璧浮稐盍唷?/p>

結(jié)束語：

乙:“六.一”，一年僅有一次，象小船，在時(shí)間的大海里，靜靜地飄泊。

甲:“六.一”，一年僅有一次，象蝴蝶，在歲月的蝴蝶泉，翩翩地飛過。

乙:：同學(xué)們,拉住小船，握住蝴蝶，莫讓大好的年華虛渺地度過。

甲：一年一個(gè)音符，一年一節(jié)臺(tái)階，多么快樂的童年生活，多么快樂的“六一”

乙:：洋溢著幸福的笑臉,灑下一路歡聲笑語。

甲:我們將會(huì)用稚嫩的雙手和彩色的畫筆，乙:我們將會(huì)用美好的心靈和幸福的回憶

合：共同描繪我們美麗的明天。

甲：放飛我們的希望吧，我們堅(jiān)信——

合：只要心中有夢(mèng)，我們的明天一定會(huì)更加美好！

周山鎮(zhèn)中心小學(xué)慶“六一”文藝匯演到此結(jié)束。預(yù)祝大家節(jié)日快樂！

第四篇：2012年新華實(shí)驗(yàn)小學(xué)六一兒童節(jié)主持詞

2012年新華實(shí)驗(yàn)小學(xué)六一兒童節(jié)主持詞（主持甲）尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位來賓

（主持乙）親愛的老師們，同學(xué)們！

（合）大家節(jié)日好！

（主持丁）彈去五月的風(fēng)塵，迎來六月的陽光。

（甲）我們的心兒像怒放的花朵，蕩起一片歡樂的海洋。

（乙）奶奶說，六月是孩子們的節(jié)日。

（丙）爺爺說，六月里充滿了歡聲笑語。

（丁）爸爸媽媽說，六月的兒童歡天喜的。

（甲）老師說，六月的陽光燦爛無比。

（乙）我們說，六月是我們茁壯成長的季節(jié)。

（合）讓我們共同擁抱美麗的六月。

（丙）我們聆聽過世紀(jì)的第一聲鐘響，（丁）我們擁抱過新千年的第一縷曙光；

（甲）今天，當(dāng)鮮紅的太陽躍上的平線時(shí)，（乙）我們將迎來萬分激動(dòng)的時(shí)刻。讓我們歡聚在美麗的校園，一起慶祝自己的 節(jié)日。

（合）這是多么歡樂的一天啊！這是多么幸福的一天啊！——六一國際兒童節(jié)！合六一，你好！

六一，你好！

（丙）“快樂童心，暢想六一”兒童節(jié)文藝演出現(xiàn)在開始。

（丁）全體起立，升國旗，奏國歌。

（甲）首先讓我們以熱烈的掌聲歡迎校長進(jìn)行節(jié)日致辭。

（乙）從踏進(jìn)校門的那一天起，我們的心里就埋藏下一個(gè)愿望，（丙）早日帶上鮮艷的紅領(lǐng)巾，和少先隊(duì)員一個(gè)樣。

（丁）今天，在這歡樂的時(shí)刻，又將有一批同學(xué)走入少先隊(duì)的海洋。（出隊(duì)旗）（甲）（新隊(duì)員站好以后）下面請(qǐng)大隊(duì)輔導(dǎo)員宣布新隊(duì)員入隊(duì)名單。

（乙）讓我們用掌聲歡迎新隊(duì)員入場，并對(duì)即將入隊(duì)的同學(xué)表示祝賀。（丙）對(duì)于今天即將入隊(duì)的同學(xué)來說，今天是一個(gè)特別的日子，是一個(gè)令人難忘 的日子，此時(shí)此刻他們一定渴望得到大家的祝福，（丁）我提議，讓我們所有的隊(duì)員們一起以熱烈的掌聲向他們表示衷心的祝賀。（甲）下面我們就請(qǐng)老隊(duì)員為他們佩帶紅領(lǐng)巾。

乙）請(qǐng)帶領(lǐng)新隊(duì)員宣誓。

（丁）短短而積極進(jìn)取的話語，表達(dá)了我們?nèi)w少先隊(duì)員的心聲。

（乙）時(shí)代在呼喚我們，美好的未來是屬于我們的。讓我們時(shí)刻準(zhǔn)備著迎接新的 挑戰(zhàn)，創(chuàng)造新的輝煌！齊唱《中國少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌》。

（丁）入隊(duì)儀式到此結(jié)束，我們以熱烈的掌聲歡送新隊(duì)員退場。（退隊(duì)旗）

（甲）我覺得能成為一名少先隊(duì)員真是太令人驕傲和自豪了，我們一定要珍惜紅 領(lǐng)巾，珍惜紅領(lǐng)巾的榮譽(yù)。

（甲）童年是一支歌，跳躍著美妙的音符。

（乙）童年是一首詩，充滿了或祀和憧憬。

（丙）童年是一幅畫，稚嫩的畫筆描繪出眼里的多彩世界。

（丁）童年是七彩衣，正躲在我們各式各樣的花衣裳里向我們微笑。

（丙）百花開放笑聲甜，拂面濃馥六月天。

（丁）對(duì)對(duì)白鴨游碧水，雙雙木槳蕩畫船。

（甲）嫦娥羨慕兒童節(jié)，織女思凡懶做仙。

（乙）敢問瑤臺(tái)誰是主？新蕾初綻正童年。

（丙）在繁花喧囂的日子里，六月告別春風(fēng)的季節(jié)，顆顆亮閃閃的，致潔無比的 心依依綻開。

（丁）翠色幕幔徐徐開啟，舞臺(tái)上粉黛濃妝的曉天使，咿咿呀呀的細(xì)訴著，滿樹 都是鮮艷的故事。

1.現(xiàn)在進(jìn)行文藝演出，請(qǐng)欣賞八年級(jí)帶來舞蹈《十分鐘》，請(qǐng)三年級(jí)做準(zhǔn)備。

2現(xiàn)在請(qǐng)三年級(jí)小朋友為我們帶來女聲合唱《星月神話》，請(qǐng)一年級(jí)做準(zhǔn)備。

3地球一份情，兩岸綠林四季清。地球清，天下平。愛護(hù)地球，就是愛護(hù)自己的母親！現(xiàn)在請(qǐng)欣賞一年級(jí)為我們帶來的詩歌朗誦《保護(hù)地球媽媽》，請(qǐng)學(xué)前班做準(zhǔn)備。

4兩只老虎是多么的可愛，現(xiàn)在我們看看學(xué)前班的這一群可愛的小老虎吧。六年級(jí)做準(zhǔn)備。

5我們每個(gè)人都擁有難忘的童年，開心的，悲傷的，都是我們童年不可忘記的成長，現(xiàn)在我們請(qǐng)六年級(jí)為我們帶來合唱《童年》。請(qǐng)七年級(jí)做準(zhǔn)備。

6手機(jī)，是我們現(xiàn)代社會(huì)不可缺少的通訊工具，手機(jī)為我們帶來的利與弊接下來就讓七年級(jí)的同學(xué)為我們演繹小品《手機(jī)的故事》。請(qǐng)四年級(jí)做準(zhǔn)備。

7平靜的湖面上，有我們少先隊(duì)員歡樂的笑聲，蕩起了成長的漣漪，現(xiàn)在有請(qǐng)四年級(jí)為我們帶來合唱《讓我們蕩起雙漿》。請(qǐng)二年級(jí)做準(zhǔn)備。你瞧，今天的陽光非常的和煦，小朋友們?cè)跍嘏奶栂伦聣殉砷L，現(xiàn)在請(qǐng)二年級(jí)為我們帶來舞蹈《種太陽》。請(qǐng)五年級(jí)做準(zhǔn)備。

9前面的小朋友呼吁我們保護(hù)地球媽媽，現(xiàn)在五年級(jí)的小朋友將為我們表演小品《環(huán)保之家》。請(qǐng)九年級(jí)做準(zhǔn)備。

10我們朝氣蓬勃，我們青春陽光，我們活力四射。有請(qǐng)九年級(jí)為我們表演舞蹈《歌舞青春》。請(qǐng)一年級(jí)做準(zhǔn)備。

11六月的荷花，依附著寧靜的荷塘，展現(xiàn)出婀娜多姿的風(fēng)采。現(xiàn)在請(qǐng)一年級(jí)為我們展現(xiàn)月光下荷塘的美景。請(qǐng)學(xué)前班做準(zhǔn)備。

12六一，我們相聚在一起，六一，我們歌唱在一起，六一，我們舞蹈在一起。現(xiàn)在請(qǐng)學(xué)前班為我們帶來詩歌朗誦《六一 》。請(qǐng)三年級(jí)做準(zhǔn)備。

13與你相逢其實(shí)就象一個(gè)夢(mèng)，看那東南西北風(fēng)吹著不同的臉孔。接下來三年級(jí)將為我們帶來女聲合唱《東南西北風(fēng)》。請(qǐng)四年級(jí)做準(zhǔn)備。安全感給我們的心靈上帶來了慰藉，讓我們可以暢通無阻。請(qǐng)四年級(jí)為我們帶來舞蹈《安全感》，請(qǐng)五年級(jí)做準(zhǔn)備。

15表示歉意的詞我們要常常使用，現(xiàn)在，讓五年級(jí)的同學(xué)為我們帶來獨(dú)唱《即使說抱歉》，請(qǐng)六年級(jí)做準(zhǔn)備。

16從我們哇哇墜地時(shí)，就應(yīng)該心存感念。讓我們來看看六年級(jí)的手語舞蹈《感恩的心》，請(qǐng)七年級(jí)做準(zhǔn)備。

17請(qǐng)欣賞七年級(jí)舞蹈《瀟灑小姐》，請(qǐng)五年級(jí)做準(zhǔn)備。

18嘟嘟嘟，電話響了，五年級(jí)獨(dú)舞《電話情緣》上臺(tái)了。請(qǐng)八年級(jí)做準(zhǔn)備。19中國人，擁有的那些特征是抹不掉的，特別是那顆愛國的心。請(qǐng)欣賞八年級(jí)合唱《我的中國心》。請(qǐng)七年級(jí)做準(zhǔn)備。

20大街小巷彌漫著街舞的味道，現(xiàn)在七年級(jí)也將為我們帶來激情澎湃的舞蹈《嘻哈風(fēng)格》，請(qǐng)五年級(jí)做準(zhǔn)備

21記憶是美好的，可是我們要把它們分箱保存，請(qǐng)五年級(jí)為我演繹舞蹈《記憶另存為》，請(qǐng)七年級(jí)做準(zhǔn)備。

22我們寄予明天最美的希冀，我們的明天將會(huì)色彩繽紛，請(qǐng)欣賞七年級(jí)合唱《明天會(huì)更好》請(qǐng)八年級(jí)做準(zhǔn)備。

23一曲《江南》帶我們游遍天堂美景，現(xiàn)在八年級(jí)將用舞蹈帶我們?cè)俅斡^賞《江南》風(fēng)光。請(qǐng)九年級(jí)做準(zhǔn)備。

24今年的六一，我們相聚，明年的六一，我們還會(huì)在一起，請(qǐng)欣賞九年級(jí)為我們歌唱《再見》。

頒獎(jiǎng)儀式現(xiàn)在開始，請(qǐng)校領(lǐng)導(dǎo)為獲獎(jiǎng)同學(xué)頒發(fā)獎(jiǎng)狀。

結(jié)束語：

男1：讓我們用心靈的琴弦

女1：用童年的祝愿

男2：用稚嫩的小手

女2：用五彩的畫筆

合：去歌唱美好的未來，去描繪燦爛的明天。

男1：看，雛鷹正在展翅飛翔

女1：聽，中國少年跨世紀(jì)的進(jìn)行曲正在奏響

男2：我們是明天的雄鷹

女2：我們是祖國的未來

男1：我們和時(shí)代的脈搏一起跳動(dòng)

女1我們與祖國同呼吸、共命運(yùn)，我們將用行動(dòng)，向母校、向祖國媽媽，交上一份出色的答案卷。

男1：新華實(shí)驗(yàn)學(xué)校慶六一“金星閃爍”文藝匯演到此結(jié)束

女1：再見！（全體主持人向觀眾揮手致意）

第五篇：方城縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)六一兒童節(jié)文藝匯演主持詞

方城縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)

慶“六·一”文藝匯演串臺(tái)詞

一、開場詞：

（教師主持）

女：各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓

男：老師們、同學(xué)們

合：大家下午好！

女：歡迎大家來參加方城縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)首屆慶“六·一”文藝匯演。男：謝謝大家的光臨！

女：去年的今天，這里是如火如荼的施工現(xiàn)場，一年后的今天，這里已是高樓聳立，書聲瑯瑯；實(shí)驗(yàn)小學(xué)建校之快，投資之大，設(shè)備之精良在我縣更是首屈一指，現(xiàn)如今，實(shí)驗(yàn)小學(xué)已經(jīng)走過了9個(gè)月的風(fēng)雨歷程。

男：9個(gè)月，我們學(xué)校還是襁褓中的嬰兒；9個(gè)月，我們已茁壯

成長。通過全校師生的共同努力，我們已經(jīng)逐漸成為全縣教育行業(yè)一顆冉冉升起的新星。

女：課改示范學(xué)校、三探一練教學(xué)培訓(xùn)基地、教育宣傳工作先進(jìn)

單位、德育先進(jìn)單位??一連串閃光的名稱，正是實(shí)驗(yàn)小學(xué)前進(jìn)中留下的光輝足跡。

男：當(dāng)然，我們學(xué)校取得的每一點(diǎn)成績，都離不開各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和社

會(huì)各界的支持和幫助。

女：今天我們借助文藝匯演，向領(lǐng)導(dǎo)、向家長匯報(bào)我們的學(xué)校的工作。

男：向社會(huì)各界、向所有支持我們的人們表達(dá)我們最誠摯的感謝！合：謝謝大家！

女：今天親臨我們演出現(xiàn)場的領(lǐng)導(dǎo)有***、****，讓我們對(duì)他們的到來表示衷心的感謝。

男：下面我們用熱烈的掌聲有請(qǐng)實(shí)驗(yàn)小學(xué)李新方校長致辭。

二、領(lǐng)導(dǎo)致辭

節(jié)目一：歡樂無限

三、（學(xué)生主持）

甲：敬愛的老師

乙：親愛的同學(xué)們

合：大家上午好！

甲:送去五月的芬芳

乙:迎來六月的陽光

甲：小鳥在天空自由歌唱，清脆歡暢

乙：花兒沐浴著清清朝露，嬌艷芬芳

甲：今天，我們歡聚一堂

合：慶祝屬于我們的節(jié)日

甲：在屬于我們的節(jié)日里，讓我們激情起舞

乙：在展示自我的舞臺(tái)上，讓我們縱情高歌

節(jié)目二：（吳仙）

前段時(shí)間，我校啦啦操隊(duì)的小演員們?cè)谌h中小學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)的開幕式上表演了《加油歌》，受到了一致好評(píng)。今天，他們又整裝待發(fā)，為我們今天的匯演加油。看，他們已經(jīng)迫不及待的踏上了舞臺(tái)。節(jié)目三：（馬啟程）

童年是夢(mèng)，童年是歌，童年的夢(mèng)是七彩的，童年的歌是動(dòng)聽的，接下來請(qǐng)欣賞兒歌聯(lián)唱。

節(jié)目四：（董、權(quán)）

3、謝謝孩子們！

甲：唉，太輝，你也學(xué)過過舞蹈，你最喜歡哪一種類型的舞蹈？ 乙：我最喜歡爵士舞。

甲：爵士？

乙：爵士舞起源于歐洲，它熱情奔放，非常具有感染力。它作為一種健身方式已經(jīng)在我國非常流行了。

甲：那好，就讓我們欣賞一場炫目的爵士舞表演。

節(jié)目五：（董）

爵士舞動(dòng)感炫目，民族我古樸典雅，接下來讓我?guī)ьI(lǐng)大家走進(jìn)江南水鄉(xiāng)—感受一下那小橋流水，楊柳依依。下面請(qǐng)欣賞舞蹈表演《楊柳依依》。

節(jié)目六：（權(quán)）

XX同學(xué)請(qǐng)留步。（采訪）-----今年幾歲了？跳舞多長時(shí)間了？真是一方水土養(yǎng)育一方人，正是方城好山好水才養(yǎng)育出這樣多才多藝的孩子，今天二（6）班的孩子們也帶著快板來了，他們要發(fā)自內(nèi)心的贊美一下我們的美麗的家鄉(xiāng)---方城。

節(jié)目七：（吳仙）

每到下課的時(shí)候，是我最開心的時(shí)候，因?yàn)槲覀兛梢员M情的跳，盡情的唱，讓我們伴著音樂的旋律舞起來吧。下面請(qǐng)欣賞《校園集體舞》。

節(jié)目八：（權(quán)）

同學(xué)們，我我們實(shí)驗(yàn)小學(xué)的李新方校長，在不到一年的時(shí)間里，帶出了一個(gè)好班子，帶出了一個(gè)好隊(duì)伍，校園里無處不散發(fā)著勃勃生機(jī)與希望，我們的李校長不僅在管理上有自己的獨(dú)到之處，而且還多才多藝，下面讓我們用熱烈的掌聲有請(qǐng)李校長。為我們帶來一首非常好聽的歌曲《大愛》。

節(jié)目九：（馬啟程）

夢(mèng) 依舊飛在云端，路 通向心靈的家園。一曲《大愛》令人蕩氣回腸。是呀，因?yàn)橛袗郏覀儾判腋Ｉ睿驗(yàn)橛袗郏覀儾趴鞓烦砷L。下面請(qǐng)欣賞拉丁舞表演。

節(jié)目十：（董）

優(yōu)美的舞姿，凝聚著孩子們辛勤的汗水，也寄托著老師對(duì)孩子們的殷切期望，今天，在這個(gè)歡樂的節(jié)日里，讓我們共同奏響《草原贊歌》。

節(jié)目十一：（吳仙）

同學(xué)們，今天故事中的大灰狼也走了出來，來到了我們實(shí)驗(yàn)小學(xué)參加節(jié)目，等著吧，故事好像就要發(fā)生了。請(qǐng)欣賞英語情景劇《狼來了》。

節(jié)目十二：（馬啟程）

大家覺得表演的好嗎？謝謝，我也覺得他們表現(xiàn)的很棒。聽說，有幾個(gè)同學(xué)妒忌了，也想上來和他們PK一下，想看嗎？那就用熱烈的掌聲請(qǐng)出他們。請(qǐng)欣賞舞蹈表演《喊月亮》。

節(jié)目十三：（董）

下面有請(qǐng)我們學(xué)校的“大”歌唱家二（6）班的和杰公同學(xué)為大家演唱《草原上升起不落的太陽》。

節(jié)目十四：（吳仙、馬啟程）

（吳仙）謝謝和杰公給我們帶來的精彩演唱。馬啟程，你還記得英語情景劇中那只大灰狼嗎？（馬啟程）我當(dāng)然記得了，太可怕了！（吳仙）你知道嗎，他又騙小白兔來了，我真替小白兔捏一把汗呀！（馬啟程）他能成功嗎？讓我們拭目以待。

節(jié)目十五：（董）

微笑是四月的晨風(fēng)，微笑是五月的陽光，微笑是六月的花朵，微笑是華美的樂章。看，孩子們帶著燦爛的微笑踏上了我們的舞臺(tái)。請(qǐng)欣賞二（5）班同學(xué)為我們帶來的小合唱《歌聲與微笑》

節(jié)目十六：（權(quán)）

在屬于孩子們的節(jié)日里，我們的老師已走下講臺(tái)，踏上舞臺(tái)，帶著微笑為孩子們祝福，帶著快樂為孩子們起航，請(qǐng)欣賞我校教師表演的歌伴舞《跟我出發(fā)》。

四、結(jié)束詞：

（教師主持）

女：六一的歌聲這樣的動(dòng)聽，男：六一的舞蹈這樣的優(yōu)美，女：這里歡歌笑語。

男：這里滿堂融融，女：這里暢想未來，男：這里放飛夢(mèng)想。

（學(xué)生主持）

甲：讓時(shí)光停駐，我們還有千言萬語要傾訴，乙：讓時(shí)光停駐，我們是那樣依依不舍，甲：親愛的老師

乙：親愛的伙伴，甲：感謝您，為我們付出辛勤的勞動(dòng)，乙：感謝您，伴我們度過快樂的童年，（教師主持）

女（權(quán)）：方城縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)慶“六·一”文藝匯演活動(dòng)到此結(jié)束！男（董）：祝各位領(lǐng)導(dǎo)萬事如意！

女（吳仙）：祝各位老師（吳仙、馬啟程合：）工作順利心情舒暢！

女（權(quán)）：祝各位家長身體健康！

合：謝謝大家！再見！