第一篇：美國大學申請文書的5個寫作技巧（模版）

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美國大學申請文書的5個寫作技巧

每個學校都要求申請人寫規定了主題的美國大學申請文書。有的學校只需提交一篇文章，有的更為謹慎，要求提交兩篇，有的則要交三篇。

寫美國大學申請文書的意義是幫助錄取委員會通過課程、學業等級、考試分數以及其他客觀數據以外的方面熟悉你。它也將證明你組織思想、語言表達的能力。這說明美國大學申請文書是重要的。那么美國大學申請文書到底意味著什么，應該怎樣寫?

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上網參考：為了了解申請文章，你可以在美國的網站上尋找有關申請文章的內容。有些網站專門刊登免費的樣文，都是申請成功者的杰作。

簡潔明快：美國大學申請文章以簡潔明快為好。申請文章都有字數限制，一般為250到500個詞。500個詞的文章，翻譯成中文，也就千字左右。能用一個詞的，不用兩個詞，能用短詞的，不用長詞，不要超長。

要有表現力：申請文章要具有表現力，把想表達的東西展現給別人，而不是告訴別人。對以英語為外語的申請人來說，最奏效的方法是多用動詞，少用形容詞和口頭語。“動作”永遠是最具有表現力的。

句式要多樣：避免通篇使用短句，短句固然簡潔清新，但用多了略顯幼稚。中國學生不比美國學生，可以隨意運用語言，沒有人會認為美國學生不會使用長句。而中國學生使用復雜長句，更能體現其英語的成熟。

文章風格：文如其人，申請文章的風格應該充分體現自己自然的風格和寫作手法?？傊?，成功的申請文章會把一個血肉豐滿的人展現在閱讀者的面前。這就是申請文章的意義所在。

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當然，在厚厚的申請材料中，美國大學申請文書不過是薄薄的一頁或幾頁紙。既不能奢望一篇石破天驚的文章打動招生人員，把你選進你原本考不上的學校，也不用擔心一篇平淡無奇的文章讓錄取委員會倒了胃口，把你拒絕在原本是十拿九穩的學校之外。

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原文地址：http://undergrad.tiandaoedu.com/instruments/76170.html 資料參考：美國大學申請http://undergrad.tiandaoedu.com/choice/

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第二篇：申請美國本科文書寫作技巧

申請美國本科文書寫作技巧

申請美國本科留學的人們應該對于文書的重要性是心知肚明的，留學文書的寫作并不像我們平時協作為，講究高超的寫作手法，華麗的辭藻運用，美國大學在看文書的時候，往往更重視留學文書的內涵。那么申請美國本科留學文書寫作技巧有哪些呢？

南京加成留學老師說隨著當前出國留學越來越理性，越來越多的國內學生從高一甚至初中就開始著手進行托?？荚?、美國高考SAT以及課外活動的準備。經過初

三、高一以及高二三年的準備，可以說國內申請人的SAT成績、托福成績、GPA（平均成績）以及課外活動基本已經成形，Essay寫作相當于將這些成績和所做過的活動結合起來，透過Essay予以呈現，這也是大學對學生初步認識和考察的依據。簡而言之，就是把所有的菜料都準備齊全了，炒出什么樣的菜，靠的就是Essay了。

Essay是學生向美國大學展示自我個性與風采的重要申請材料。但是，很多中國學生并不明確如何撰寫符合美國大學審查標準的Essay。由于美國大學的入學體制不同于中國大學，完全以高考成績來決定成敗、選擇學生。美國的大學，尤其是常春藤聯盟名校等一流的大學更加注重學生的個性與特質。對于一個普通的高中生，在沒有取得巨大成功或者成就的情況下，是否具有未來成功的潛力是美國名校最看重的。因此，SAT滿分的學生或GPA成績非常高的學生，不一定能進入理想的學校，而許多成績不是非常優異的學生卻能夠進入一流名校。這就是美國大學選擇學生的特色。如何寫出一篇把自己個人特色、優勢表達得非常出色、非常到位的Essay，就扮演了舉足輕重的角色。

據悉，美國高校的入學審查官平均花在一個學生Essay自傳上的時間是5分鐘。如何通過Essay的開頭，能夠讓Essay的審查官很清晰明了地看到申請人過去三年的經歷與想法，并且有興趣進一步深入了解這個學生，是很重要的。但是，Essay必須根據學生三年來經歷的事實進行撰寫，絕不可以憑空假造。這種Essay的表達，看似容易，其實是很復雜的，因為每個學校的要求并不是整齊劃一的，沒有一個共同的標準，在挑選國際留學生時每所高校會有自己的偏好。因此，學生在進行Essay寫作時，一定要在圍繞、突現自身亮點、特質的基礎上也要綜合考慮所申請大學的“口味”，這樣才會讓自己在美國名校申請的激烈競爭中脫穎而出。

第三篇：美國大學申請文書

Short Answer

Please select three of the following five prompts and provide a response of approximately 150 words to each.Your responses will be read by Notre Dame admissions counselors as we seek to learn more about you.We encourage you to use personal examples, anecdotes, or anything that helps differentiate you from your peers.1.Undergraduates at Notre Dame have the opportunity to engage in original research where they strive to make a professional contribution in their field.A typical summer grant of $5,000 enables students to pursue their passions in a full range of disciplines: from the arts, humanities and architecture to science, engineering and business.If you were given a $5,000 grant to study a topic, what would you choose to research and why?

Doing a research on Iphone4's successful marketing in China must be interesting.The Apple Company has been looking for innovative ways to meet new and existing consumer’s needs.The model before Iphone4 did not sell well in China.However, Iphone4 has achieved a great increase in consumer demand.I can see Iphone4 everywhere in China.It was even sold out immediately after it appeared in the on-line Apple store.There must be some secrets of the new selling model of Iphone4.I would spend the grant to find the answer.2.Notre Dame’s mission statement emphasizes an education should “create a sense of human solidarity and concern for the common good that will bear fruit as learning becomes service to justice." Describe an experience that engaged you both intellectually and morally.I had an experience ofbeing a volunteer in a library for two months.I felt proud of myselfdoing the job.I looked for books for readers, and helped the librarians with their work.It was just different to be avolunteer from a reader in the library, for serving the public made me happier and trained me to be more polite.3.Many people form a list of once-in-a-lifetime activities to accomplish.For example, individuals on the admissions staff hope to visit all the national parks, publish a fiction novel or waddle with penguins in Antarctica.What are a few of the items on your list?

I'm interested in many things.Ifthere were some once-in-a-lifetime activities to accomplish, then building a band would be the first choice on my list.I love music and playing the piano.It would be gorgeous to work with several friends sharing the same ambition and dream.The second thing may be travelling abroad.I believe that travelling is a way and part of learning.It would be even moreamazing to have experience living and studying in a different country, even only once, in my lifetime.4.You have 150 words.Take a risk.The willingness to take a risk demonstrates a positive attitude to life.Whatever the result is, the process and mood in taking a risk are more attractive.When I was traveling in Thailand with my parents at the age of five, I decided to take a flight in a special fire balloon linked by a rope to a speedboat.The tour guide said I was the youngest one ever to take that flight.Without any fear or hesitation, I flew into the intoxicating sky.The boat fast moving, the sea breeze swaying, and the golden sunshine setting off the greenish orchid sea constituted a view like paradise.The flying experience was glorious and I was totally immersed in that exciting delight.Growing up, I now understand that only by taking a risk can I see what other people cannot see and enjoy what they cannot enjoy.5.Why are you interested in attending the University of Notre Dame?

The University of Notre Dame first came into my mind when I saw the movie Rudy in my middle school.The fascinating view of the Notre Dame campus and the combatant spirit of the football team were so appealing to me that I decided at once to plan to pursue my academic enthusiasm in this university.The fairy tale about Rudy, the ocean of knowledge and courage it has, the Mendoza College of Business with its traditions and teaching of values and morals, all attract me..I am particularly interested in the business school and I am going to apply to it.As is well known, the lack of moral sense and principles of food producers in China has resulted in food poisoning and the loss of trust from the public.I hope, through my own efforts, I can convert some businessmen’s moral values and thus do something to help the Chinese people.

第四篇：美國大學申請文書1

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I wake up every morning to its rich scent.My parents cannot start the day with out it.I often wait in line and pay $3.85 to buy it.The senior lodge at my school is littered with empty Starbucks cups containing only the remnants of skim lattes, , and mocha frapuccinos.Coffee is a staple of American life that many take for granted, but few take the time to think about how they get it.In the rural village of Cadillo in the Dominican Republic, the people’s livelihood depends on coffee.Rows of green coffee plants line steep hills and scatter the countryside.The people there pick and sell the coffee beans but receive little profit for their hard work.During the week I spent in Cadilloplaying , I witnessed the poverty these coffee farmers endure.Their homes are small and dark, furnished with only a few wooden chairs, a table and a few beds.There is no lawyers and electricity in Cadillo and I especially remember the emptiness of the village at night, when I could only vaguely see the faces I illuminated with my flashlight.I can still see the shiny metal bowl in which they used to bathe, and Jose, a neighbor who was missing several teeth because like most people in Cadillo, he lacks a toothbrush and could not afford a.These images still burn in my mind, but it was the people of Cadillo more than anything who opened my eyes to the importance of social justice.Before I met them it was just a concept I heard about a few times a year at church when a missionary would come to speak about the poor people in Africa or South America and explain why it was our duty to help them.These people were far removed.A small fraction of my weekly allowance, once a year, and I could remove them from my mind.After living for a week with a family in Cadillo, however, I understood for the first time that it was real people leading these lives.The family I stayed with there took me in as part of their family and gave me a taste of their life.I remember my Dominican father, Barilla’s face as he played guitar and how he laughed kindly when I struggled to play the chords he had taught me.I could feel the warmth and sincerity of my Dominican mother, Marsela, when she sat and talked with me about my home and family after a long day of work.And I will always remember how much fun I had playing catch or blowing bubbles with their two children, Jendi and Andisco.I will not forget the images I saw or the people I encountered.They made me realize that my work does not end with the school I helped build, the holes I helped dig, or the roads I helped widen.They showed me that there are real, wonderful people being treated unjustly and that I cannot sit back and let that happen.I cannot be silent when I know that people are getting rich off the coffee Barilla receives so little for.It is my responsibility to be active, to teach what I have learned, to fight injustices in my community and the world.I am not sure if I will ever visit Cadillo again but I do know that I can continue what I started there.I can tell people what I saw and spread awareness about injustice in the world.I can volunteer in my own

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community to help make changes at home and fundraise to aid third world countries.And tomorrow, after I wake up to the smell of fresh coffee, I can make a difference.啄木鳥教育編譯：我每天早晨在它的濃郁的香氣中醒來;沒有它，我父母就沒辦法開始新一天的工作生活;我常常排著隊，然后付上3.85美元買到它。我學校的高級旅館里堆滿了空的星巴克杯子，杯子里還有拿鐵、摩卡的殘留物?？Х仁敲绹松畹囊徊糠?，許多人理所當然的享受著，很少有人花時間想過咖啡是怎么來的。

在多米尼加共和國有一個農村叫Cadillo，當地居民賴以生計的只有咖啡。一排排綠色的咖啡樹長在陡峭的山坡上、圍著村子分散開來。人們采摘咖啡豆，然后賣出，這樣辛苦的勞作只換來微薄的收入。

我在Cadillo游玩過一個星期，我親眼目睹了這些種植咖啡的農民們所忍受的貧困。他們的房子小、而且陰暗，里面的家具只有幾張木頭做的椅子、一張桌子及幾張床。這里沒有律師，沒有電。我尤其記得Cadillo村里晚上的空寂，那些晚上，我只能通過我的手電筒微弱的光看到模糊的臉。我還記得他們洗漱用的磨得發亮的金屬盆。Jose是我在村里住的那一家的鄰居，他像Cadillo村許多人一樣缺了幾顆牙齒，他沒有牙刷，因為買不起。

這些畫面仍然在我的腦海里翻滾，但正是Cadillo村里的人比其他所有更讓我見識到社會公平的重要性。在我遇到他們之前，“”社會公平”只是一個概念，每年在教堂里會聽到幾次，牧師會說非洲及南美的窮苦難民以及我們為什么有義務幫助他們。這些人離我這么遙遠，盡管以前我會從每個星期的費用省下一點，每年把省下來的錢捐一次出去。然而，在我同Cadillo的人們生活了一個星期后，我才第一次理解到真有人是這樣生活著。

我在Cadillo生活的那家人待我如親人，讓我體驗了一番他們的生活是什么樣子。我記得我的多米尼加爸爸Barilla。他彈吉他時的模樣，他教我學樂器以及看我費勁拉弦時怎么溫和地笑我。我能感受到我多米尼加媽媽Marsela的溫暖和真誠，在她一天的長時間勞作之后，她坐下來和我嘮家常，談我的家鄉、我的家人。我也將永遠記得我和他們的兩個孩子Jendi、Andisco追逐打鬧吹泡泡的樂趣。

我永遠不會忘記這些畫面，不會忘記我遇到的人。是他們讓我意識到我的責任不僅僅是幫助建設學校、挖洞種樹和修寬道路。他們讓我真實的看到這樣一群善良的人受到不平等的對待，而我不能坐視不理?？吹接腥藦目Х全@取暴利而我的多米尼加爸爸卻得到很少，我無法沉默。我要積極主動、去教給別人我所學到的，去為我生活在的社區以及世界出現的不平等斗爭，這是我的職責。

我不確定我以后是否還會去Cadillo，我能確定的是我會將從那里得到的繼續下去。我會把我看到的告訴他人，讓大家意識到這世界存在的不平等事實。我會在我生活的周邊社區志愿服務，改變家鄉，會為第三世界募捐。而當我明天聞著咖啡的香氣中醒來，我知道我能為世界變美好做一點貢獻

第五篇：美國留學申請文書寫作技巧和范例

美國留學申請文書寫作技巧和范例

美國留學申請文書寫作技巧和范例，一般校方在申請高峰期每天要閱讀數百名申請者的材料，平均下來每套材料的閱讀時間只有不到十分鐘的時間，因此需要學生有技巧的進行文書寫作。

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美國留學申請文書寫作技巧和范例：近幾年來，隨著文書寫作在留學申請中的重要性逐漸被大家認識，這樣一個事實也漸漸浮出水面--一篇邏輯不通、語言混亂的申請信能使背景很強分數很高的申請者連一封錄取信都拿不到，而一套精心制作、文采飛揚的申請材料能夠使背景非常普通的申請者從數千名申請者中脫穎而出。

一般來講，校方在申請高峰期每天要閱讀數百名申請者的材料，平均下來，每套材料的閱讀時間只有不到十分鐘的時間，有的甚至更短。我們團隊有幾個人因為家離要申請的學校不遠，因此他們自己申請的時候曾經親自到過學校。每位老師面前都擺著半人高的申請材料，他們的閱讀速度非?？欤瑤追昼娮x完一篇，簡單作些記號就換下一篇，只是偶爾被一些佳文所吸引。

美國留學申請文書寫作技巧和范例，說到吸引，這里有一個誤區。有的申請者(包括他們本國申請者)認為只要能顯得與眾不同就能吸引校方的注意，因此挖空心思地使用一些很不得體的語句。曾經有一位法學院的申請者在申請信中第一句話就說“The first thing I need to do is to kill all lawyers”，這種“與眾不同”的結果大家可想而知。

我們中國申請者在還有一個更容易犯的錯誤就是，總是試圖在申請信中把生平的所有經歷都囊括進去。我們不少朋友的申請信從自己呱呱墜地開始寫起，小學中學大學作過什么事得過什么獎，一一羅列?？此苾热莺芏啵赏ㄆx完后閱讀者留不下任何印象。其實申請信不是簡歷，也不是記敘文，而是建立在記敘上的議論文，記敘是說發生在你身上的事，議論指這些事給你帶來的影響和你對這些影響的看法。全文應該非常主觀，這也是你向校方表達你主觀想法的最好的(如果不是唯一的)機會，那些客觀的部分請交給申請材料中的其他內容(如成績單、簡歷等)來表達。就好象我們家里用菜刀切菜，刀刃磨得再快但如果離開了沉重的刀背切不了菜，反過來刀背再厚實但如果沒有鋒利的刀刃還是沒法用。在這個例子中，申請信是刀刃，其他客觀材料就是刀背。

話說回來，那怎樣才能吸引來校方的注意力并使其持續保持呢?方法就是使校方閱讀者產生心靈上的共鳴，使其覺得閱讀你的文章是一種享受，其實這也是留學文書寫作的高境界。我們可以分兩步來做，第一步，選好要說的;第二步，說好所選的。

說到寫作素材的選擇，大家會面臨兩種情況，有的朋友會覺得自己想說的事太多了，按照學校規定的篇幅根本就寫不下，還有的朋友認為自己很平凡很普通，根本就沒什么可說的。先說第一種情況，首先，有的學校對申請材料特別是PS在篇幅上有限制，即使沒有篇幅限制，洋洋灑灑數千字的文章只會使本來就頭昏腦脹的校方閱讀者的眉頭皺得更緊。其次，文章的重點應該是事件對你產生的影響和你對此的看法，而不是那些事件本身，明白這點后，你對篇幅限制的那種緊迫感就會大為減少，剩下的問題就只是怎么安排先后和主次。第二種情況更為普遍一些，很多朋友第一次寫申請信的時候覺得根本就無話可說，無從下筆。解決這個問題又要分兩步，第一問問自己想通過文章向校方樹立什么樣的形象，第二找到合適的切入點，再延伸開來一點一滴的把這個形象樹立起來。在睿智聯合的筆下，每個申請者，哪怕其背景再普通再單純，都是對事業充滿理想和報負、對生活充滿激情和感觸的獨特個體。這種理想和激情都是真實存在的，也許朋友們自己感覺不到，但是我們能挖掘出來。

選好要說什么后，怎么將其說好呢，這就是語言層面的問題了。正如前文所說，一套真正優秀的留學文書能夠打動校方閱讀者，使其產生一種共鳴。但這并不是說要把文章寫得悲悲切切，盡說些不幸的遭遇，以博取讀者的同情。我們所追求的這種“共鳴”實際上是指讀者對全文邏輯性和合理性的一種認可，就好象我們在讀小說的時候那種“會心”的感覺。

但是大家不得不承認，英語為非母語的作者要做到這點非常困難，就好象反過來，老外用中文講笑話我們怎么都不覺得逗。一篇文章如果無法使讀者產生“會心”的感覺，充其量只能算是作者思想的載體，是死的，而真正的好文章是活的，因為其既是思想又是感情的載體。而對于那些英語為母語的作者而言，這個問題就迎刃而解了。相同的成長環境，相似的教育背景，相近的人生價值取向，自然而然地就使文章產生了“西方人與西方人之間的共鳴”。