第一篇:評選文明之星班會主持詞
評選文明之星班會主持詞
男:文明是什么?
女:文明就是果皮紙屑不亂扔 勞動,能吃苦不怕累不怕臟。
請每小組推薦一個符合要求的同學上臺并說明評選理由。……
合:我們要以創文明之班為貴,以爭文明之星為榮,當文明人、男:文明就是同學之間不打鬧 女:文明就是見到老師行個禮 男:文明就是熱愛勞動講衛生 女:文明就是尊重老師和同學 男:文明就是上課一定守紀律
合:文明是一股春風,吹拂在每個人的臉上,告訴人們生活中處處都要講文明;文明是一種習慣,它在文明的人身上可以光彩熠熠;文明是一把火炬,照亮每個人的心,警告人們要文明的面對一切。
男:今天,我們評選的文明之星有:
女:我勞動我光榮小明星、我是家庭小主人小明星、公益勞動小明星
男:現在我們開始評選“我勞動我光榮”小明星:要求積極踴躍承擔班級勞動任務,完成出色;懂得通過勞動為他人服務是一件快樂的事;勤儉節約,不鋪張浪費。請每小組推薦一個符合要求的同學上臺并說明評選理由。……
女:現在我們開始評選“我是家庭小主人”小明星:要求積極承擔家務勞動并能夠做好;獨立生活能力強,不依賴父母。請每小組推薦一個符合要求的同學上臺并說明評選理由。……
男:現在我們開始評選“公益勞動”小明星:要求積極參加公益
做文明事,我們要將文明進行到底!合:今天的班會至此結束,謝謝大家
第二篇:明主題班會主持詞
明主題班會主持詞
(合):四月里的春風吹進了我們的校園,“文明之花”開在我們的心中。老師們,同學們,大家好!四(2)班“與文明握手”主題隊會現在開始。
主持人甲:做文明的人要有良好的行為,主持人乙:做文明的人要有良好的習慣。主持人甲:做到這些,需要克服許多困難,主持人乙:做到這些,養成教育是關鍵。下面先請大家欣賞啞劇小品“一張廢紙”。(學生表演略)主持人甲:這個小品故事就發生在我們身邊,希望同學們在笑過以后,能用實際行動給“文明”一個完美的答案。
主持人乙: 文明不僅是做出來的,也是說出來的,同學們,請看小記者采訪的《禮貌小學生》。
(多媒體出示三種情況:怎樣說話才有禮貌?
1、到書店買書時。
2、向同學借筆用時。
3、一位叔叔找你的爸爸,正好爸爸不在家時。)(人物:小記者,甲乙丙學生)小記者問甲:請問,你到書店買書時,怎么對營業員阿姨說話
甲:阿姨,我想買書架上那套《小學教材全解》,請您拿給我看看,好嗎? 小記者:好的。你真有禮貌。甲:謝謝!(主持人把“您好”“請”“對不起”“謝謝”“再見”十個字展示在場上。)主持人乙:我們要自覺用好禮貌用語,主持人乙:謝謝同學們的表演,無論在家里還是在學校我們都應該象他們一樣講文明,懂禮貌。可社會上流傳著一些灰色童謠,侵蝕著我們的心靈。
主持人甲:我們要堅決抵制灰色童謠,讓健康、文明的新童謠伴隨我們成長。下面請同學們“唱響新童謠” 喜鵲站在窗臺叫: “工作負責真是好!” 主持人甲:朝霞托著紅日,徐徐從東方升起。主持人乙:一個光輝燦爛的日照灑滿大地。
主持人甲:小雛鷹飛得高,紅領巾,胸前飄,講文明,講禮貌。請欣賞歌曲《歌聲與微笑》。
主持人乙:優美的歌聲引來百花開,少先隊員采花來。
主持人甲:要問采花干什么?戴給爭章達標的文明小少年。我們已經評選出優秀文明少年。
頒獎
主持人乙:請我們的小歌星為他們獻上一首歌《藍精靈》。
主持人甲:小歌星甜美的歌聲,唱出了我們的熱情,唱出了我們的心聲。更增強了我們呼喚文明的決心。不管是什么時候,我們只要講文明、懂禮貌將來我們一定會成功!
第三篇:評選文明之星班會主持詞
評選文明之星班會主持詞
男:文明是什么?
女:文明就是果皮紙屑不亂扔 勞動,能吃苦不怕累不怕臟。請每小組推薦一個符合要求的同學上臺并說明評選理由。…… 合:我們要以創文明之班為貴,以爭文明之星為榮,當文明人、男:文明就是同學之間不打鬧
女:文明就是見到老師行個禮
男:文明就是熱愛勞動講衛生
女:文明就是尊重老師和同學
男:文明就是上課一定守紀律
合:文明是一股春風,吹拂在每個人的臉上,告訴人們生活中處
處都要講文明;文明是一種習慣,它在文明的人身上可以光彩熠
熠;文明是一把火炬,照亮每個人的心,警告人們要文明的面對
一切。
男:今天,我們評選的文明之星有:
女:我勞動我光榮小明星、我是家庭小主人小明星、公益勞動小
明星
男:現在我們開始評選“我勞動我光榮”小明星:要求積極踴躍
承擔班級勞動任務,完成出色;懂得通過勞動為他人服務是一件
快樂的事;勤儉節約,不鋪張浪費。請每小組推薦一個符合要求的同學上臺并說明評選理由。
……
女:現在我們開始評選“我是家庭小主人”小明星:要求積極承
擔家務勞動并能夠做好;獨立生活能力強,不依賴父母。請每小
組推薦一個符合要求的同學上臺并說明評選理由。
……
男:現在我們開始評選“公益勞動”小明星:要求積極參加公益做文明事,我們要將文明進行到底!合:今天的班會至此結束,謝謝大家
第四篇:Doc評班會
評五年一班班會課
廉潔文化對小學生來講是一個抽象的概念,我們學校把“廉潔文化進校園”作為學校本的一個中心任務,列入學校教育教學工作的重要內容,學校成立了以黨支書記為組長的領導小組,以教導處、德育處、少先隊、班主任為主體、全員參與的實施隊伍,認真落實通知要求,結合學校實際,切實開展內容豐富、形式多樣的“廉潔文化進校園”教育活動。10月16號,五年一班召開了一次別開生面的《廉潔進校園 廉潔在我心》主題班會。
這次班會意義深刻,節目精彩。班會緊緊活圍繞小學生有關廉政文化進校園為主題展開,主要通過演唱、小品、快板、三句半等節目,突出“崇廉憎腐”教育,做到知識性、娛樂性、趣味性、教育性相結合。多層次多方位、多層次加強了小學生廉政反腐教育、社會主義精神文明建設、社會主義道德建設、社會主榮辱觀教育等主題教育,分版塊,持對小學生進行思想教育,并通過實際動手操作等感受活動的重要性。孩子們積極參與,充分準備,活動形式豐富多彩,孩子們以各種形式詮釋了廉潔的意義,通過活動,孩子們明白了,敬廉崇潔應從小事做起,從身邊事做起,從我做起。
教師能夠精心組織、精心準備。學生著裝整齊,支持人及同學們的臺詞準確無誤,
第五篇:進步之星評選稿
xxxxx學校20xx年二年一班x月份進步之星
評選感言:
我是二年(1)班的xxx,我很榮幸地獲得了“月進步之星”這個榮譽,這都是我努力的結果。今后的學習生活中,我一定再接再厲。
我成為進步之星不是偶然,而是開學到現在,這幾個月以來努力的成果。我只相信“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來。我的進步并不是來自巧合,而是來自點點滴滴的努力。成功代表你付出了汗水,這并不代表永久的榮譽,而是一番新的奮斗。只要你付出了努力,成功就不再遙遠。只要你付出了,就會有收獲。不管收獲多少,都在為未來打基礎。只有不斷努力,才能讓基礎更加牢固,獲得成功。學習如逆水行舟,不進則退。只要我們付出100%的努力,就一定能成功。同學評價:
她是一個開朗、自信的女孩,上課認真聽講,喜歡多問幾個為什么,不懂就問,不對就改,是父母眼中的好孩子,同學眼中的好伙伴。她上課認認真真地聽講每一節課,仔仔細細地思考每一個問題,工工整整地書寫老師布置的每一次作業。我們喜歡和她在一起的感覺,就是我們的小老師。教師評價:
她是一個尊敬師長的好孩子,每次遇到老師,都會主動上前打招呼。她是一個友愛同學的好朋友,每次看見同學需要幫助時,她都會去幫助他們。她熱愛班級,愿意為班級貢獻自己的力量。每次大掃除中都看得到她的身影。她學習認真、努力。她嚴明守紀,從不違反學校、班級的規章。她工作認真負責,老師交給她的任務,她絲毫不拖落,及時出色完成。
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