第一篇：尊敬的各位領導

尊敬的各位領導、各位來賓、各位老師，親愛的同學們：

大家中午好！

丹桂飄香,秋風送爽。在這秋高氣爽的日子里，我們歡聚一堂，隆重舉行“行天下自駕”愛心人士捐贈暨感恩勵志教育——江口之行捐贈儀式。

參加今天捐贈儀式的嘉賓有：

在此，我謹代表江口縣太平鎮(zhèn)凱馬小學全體師生對出席捐贈儀式的各位領導、各位來賓表示最熱烈的歡迎和最誠摯的謝意！

（今天的捐贈儀式共有九項議程。）

首先進行第一項：升國旗、奏國歌。請全體肅立，面向國旗，升國旗，奏國歌?！旧飚叀?/p>

儀式進行第二項：請我們的少先隊員給參加捐贈儀式的領導、來賓敬獻紅領巾（音樂起??）【獻畢】（音樂漸弱??）

儀式進行第三項：（縣教育局領導致歡迎詞）有請江口縣教育局XXXXX致歡迎詞，大家掌聲歡迎！

儀式進行第四項：（捐贈方向學校捐贈物品），有請xxxxxx，xxxxxxxx，xxxxxx，xxxxxxxx。進行捐贈

今天我們看到了廣州愛心人士對教育事業(yè)發(fā)展的愛心、關心和責任，此時此刻，我們被一種偉大的奉獻精神所感動，愛心人士關愛教育事業(yè)、勇?lián)鐣熑蔚拇刃纳婆e，不僅體現(xiàn)了民營企業(yè)家的高尚品格和博大心懷，更讓我們深切感受到了和諧社會的溫暖。我們深信，一定會有更多這樣的義舉，為孩子們捧起一片晴朗的天空。讓我們再次以熱烈的掌聲對他們的無私捐贈表示感謝！

儀式進行第五項：（縣教育局領導向捐贈方贈送錦旗），有請江口縣教育局XXX為我們的愛心人士贈送代表感謝的錦旗。

儀式進行第六項：（捐贈方代表講話）讓我們掌聲有請XXX愛心人士為我們講話。

儀式進行第七項：（學生代表發(fā)言）下面，我們請接受愛心捐贈的學生代表XXX發(fā)言。

儀式進行第八項：（團縣委領導講話），最后，我們有請江口縣團委XXX為我們講話，大家歡迎。

最后留影合照！【結束語】：

同學們，贈人玫瑰，手留余香，奉獻愛心，收獲希望。我們從今天的捐贈義舉中，看到了社會對教育事業(yè)發(fā)展的愛心、關心和責任。我們希望這捐贈的火種能夠在全社會中永遠的延續(xù)下去，在社會上能夠逐漸形成捐資助學的良好風氣，進一步弘揚無私奉獻精神和關愛互助精神。希望得到捐贈的同學們能夠珍惜機會，把社會對你們的愛化作學習的動力，用優(yōu)異的成績回報關心你們的人，回報社會。

最后，祝各位領導、各位來賓、各位老師身體健康，工作順利、生活美滿幸福！祝同學們學習進步，健康快樂。

今天的捐贈儀式到此結束，謝謝大家！

第二篇：尊敬的各位領導

尊敬的各位領導、各位老師：

早上好！

我今天演講的題目是《讀書，打好人生底色》。

1811年2月12日，一個男孩出生在美國肯塔基州鄉(xiāng)村一個窮苦農民的家里。因為家里窮，他沒有機會上學。他一生中進學校上學的時間加起來不到一年。他的母親能閱讀，但從來沒有學過寫，而他的父親也僅能寫他自己的名字。

可是，他卻被書籍強烈地吸引著。他7歲開始上學，每星期只去學校2～3天。從那時起，他開始了自己的啟蒙教育。他把燃燒過的木頭當成“鉛筆”，在粗糙的木板上練習寫字母。夜晚，他向母親大聲朗誦《圣經》，還反復閱讀《伊索寓言》。

十幾歲時，他從50里范圍內的所有鄰居那里尋找并借回很多書，包括《本杰明弗蘭克林自傳》、《華盛頓的一生》和《天路歷程》。他抓住一切機會認真閱讀。當其他小伙伴在山上玩捉迷藏游戲的時候，他卻手捧書本在一棵樹下閱讀。吃完飯后，他又很快拿起書本。

9歲時，他深愛的媽媽不幸去世。他和姐姐用讀母親最喜歡的《圣經》章節(jié)的方式來安慰母親的在天之靈。

當他父親再婚時，繼母帶了幾樣家具和三本書到她的新家：《韋氏大字典》、《魯濱遜漂流記》和《天方夜談》。他把這些書讀了一遍又一遍。他漸漸成為了一位精通寫作的人，以至于他的鄰居們愿意出錢請他寫信和簡單的遺囑。

21歲時，他決定外出。最后在一個住有100多個新移民，位于西部邊境的小村莊安頓下來。這個小村莊有6位受過大學教育的人，其中包括兩位知識淵博的內科醫(yī)生，他們允許他隨時借閱他們的書籍。

在此后的7年，他做過兩份工作，都是允許他可以長時間讀書而不受打擾的工作。第一份工作是商場店員，第二份工作是郵遞員。他在接待顧客之余，廣泛閱讀了哲學、科技、宗教、文學、法律和政治學方面的書籍。事實上，通過閱讀，他自己授予了自己一個優(yōu)等的大學畢業(yè)文憑。

1837年，28歲的他雖然連小學一年級都沒畢業(yè)，卻已經是伊利諾依州的執(zhí)業(yè)律師了。

1861年，他通過參加競選，成為美國第十六任總統(tǒng)。他就是美國歷史上最偉大的總統(tǒng)之一，亞伯拉罕林肯

聽了這一個故事，你們一定會從中有所感悟、有所啟迪吧。

在人類歷史上，不論是國內還是國外，因勤奮讀書而改變自己的命運，乃至改變國家、民族的命運，影響人類文明進程的事例有如天上的繁星，數(shù)不勝數(shù)。他們的故事影響著、激勵著一代又一代的人，而要認識他們，從他們身上汲取精神力量的最好辦法仍是讀書。

你不可能在現(xiàn)實生活中結識世界上所有的偉人、大師，但通過讀書，就有可能。歌德說：“讀一本好書，就是和許多高尚的人談話”。你不可能回到過去，也不可能提前進入將來，但書籍可以把你帶到過去和未來。有人說，不讀書的人只生活在現(xiàn)在，而讀書人是同時生活在三個時代--過去、現(xiàn)在和未來。你不可能走遍世界各地，但書籍可以把你帶到地球的每個角落。

文字、書籍是人類歷史上最偉大的發(fā)明，而如果你能夠利用，卻不去利用這個最偉大的發(fā)明，那真是最大的愚昧，枉到人世一遭。

讀書就意味著教育，甚至意味著學校。前蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基說：“學校首先意味著書籍”。沒有供師生閱讀，充實師生精神生活所需要的豐富的書籍，或者雖有豐富的書籍而缺乏熱愛讀書的師生的學校，不能算是一所真正的學校，可以說只是一間“制造、生產勞動力的工廠”。

你們喜歡讀書嗎？那么開始讀書吧，收獲吧，品味吧，進取吧！讓我們盡情地在書中沐浴，在書中享受。書是黃金，珍貴無比；書是陽光，能量無限。捧起書本吧！可以廢寢，可以忘食。讀書中，我收獲著；讀書中，我成長著。我愛讀書，我愛收獲。

謝謝大家。

第三篇：尊敬的各位領導

尊敬的各位領導、同志們：

開展村鎮(zhèn)環(huán)境綜合整治是推進新農村建設的重要舉措，是著力改善群眾生活環(huán)境的一件實事，也是展示對外良好形象的重要方面，更是對我們村干部工作能力的一次考驗。

我村在環(huán)境整治取得了一定的成績。農村環(huán)境面貌得到了顯著改善，農民環(huán)保意識有了很大提高。生活垃圾和溝河環(huán)境進行了全面整治；各種保潔工作正常開展；溝渠得以整治，保證了水系暢通；并建立長效機制，確保村莊環(huán)境整治工作取得實效。環(huán)境綜合整治工作的做法得到了村民的擁護和稱贊，同時也得到了領導的肯定。

我村主要做了以下幾方面的工作：

一、統(tǒng)一思想，提高認識，把村環(huán)境綜合整治作為推進新農村建設的一個突破口來抓。我村將把提高全體干部群眾的思想認識作為村莊環(huán)境整治的首要任務來抓，大力宣傳環(huán)境整治的重要性，把全體干群的思想統(tǒng)一到這項工作上來，形成了人人參與，個個出力的工作氛圍。

二、明確任務，理清思路，堅決打好村鎮(zhèn)環(huán)境綜合整治這一硬仗。

環(huán)境綜合整治是一項長期性、綜合性的系統(tǒng)工程，必須總體規(guī)劃，政策扶持，突出重點，分步實施。在工作中堅持三個結合。即：治標與治本相結合，硬件建設與軟件配套相結合，集中突擊行動與建立長效機制相結合。

三、強化措施，扎實推進，確保村鎮(zhèn)環(huán)境綜合整治取得實效

我村按照鎮(zhèn)統(tǒng)一要求，結合我村實際，制定切實可行的環(huán)境綜合整治工作方案，明確工作職責和具體責任人，切實做到領導到位、責任到位、措施到位、工作到位，確保環(huán)境整治工作的各項任務落到實處。同時動員廣大群眾積極參與村鎮(zhèn)環(huán)境綜合整治，加強正面引導、樹立典型、以點帶面，表揚先進、鞭策后進。

四、著眼長遠，創(chuàng)新機制，切實鞏固村鎮(zhèn)環(huán)境綜合整治成果

新農村建設是一項長期而艱巨的系統(tǒng)工程。村鎮(zhèn)環(huán)境綜合整治既是一項突擊性的工作，更是一項長期的經常性工作。

領導同志們，環(huán)境整治工作涉及面廣，工作難度大，是一場攻堅戰(zhàn)，也是一場持久戰(zhàn)，我們烈士村有決心、有信心在黨委、政府的正確領導下，進一步抓重點、攻難點、推亮點，鼓足干勁，干出實效，圓滿完成環(huán)境整治各項工作任務。

謝謝！

第四篇：尊敬的各位領導

尊敬的各位領導、老師、親愛的同學們：

大家好！

我是五年級一班的黃嘉怡，今天很榮幸，我能代表我們班參加這次“十佳少年”的競選活動，我呢，是一個勇敢堅強，活潑開朗，愛思考，愛專研的女孩。

在學校里，我是一個尊師守紀，嚴格自律的好班干，并且，我還是老師信賴的好幫手，同學們的好榜樣，好朋友，每天的作業(yè)我都會登記好交給老師，并按時發(fā)下，班里舉行的各項活動，我都會積極參加，每天管理好沒交作業(yè)的同學，是我的職責，我都會認真做好，我覺得，幫助同學是一件很快樂的事！

在學習上，我自己經常幫助同學解決難題，而自己學習也很主動，我一直把學習當作前進的動力，我堅信只有不斷地學習，才能向自己的目標一步步邁進。我習慣每次上新課前對課文進行預習，這樣可以更好的把預習中不懂的地方，在課堂上向老師提出;且上課時認真聽老師講課，做好筆記，并積極舉手發(fā)言。正是因為我長期堅持不懈地努力，我的付出讓我有今天的成績：一年級至今每學期獲得“三好學生”，七學期被評為“學習標兵”。

2008至2009年獲得：閱讀之星、作文比賽一等獎、英語比賽三等獎、書法比賽三等獎、計算比賽三等獎。

2009至2010年獲得：第5屆綜合學習與發(fā)展活動三等獎、樹童英語對抗賽三等獎、數(shù)學比賽三等獎、英語比賽三等獎。

2010至2011年獲得：書法比賽二等獎、作文比賽三等獎、英語

書法三等獎。

2011至2012年獲得：作文比賽二等獎，英語書法二等獎。2012至2013年獲得：英語比賽三等獎、閱讀之星、第七屆中小學生書信活動優(yōu)秀作品獎。

我的愛好很多，如：書法、畫畫、唱歌等。

在家里，我是一個孝順父母，聽話，懂事，經常幫助父母做家務的乖孩子。

在學習之余，我會看一些對學習有益的書籍，并且堅持每次讀書時做讀書筆記，讀完了就寫一篇讀后感，因此，我也養(yǎng)成了多看書，看好書的好習慣。

成績已屬于過去，但我堅信著一句話：“一分耕耘，一分收獲。”所以我只有努力地去耕耘才會有更好的收獲，少年強則國強，親愛的同學們，讓我們一起努力學習，將來成為對社會有用的人吧！

我的演講完畢，謝謝大家！

第五篇：尊敬的各位領導

尊敬的各位領導、各位嘉賓、女士們、先生們 ：

首先，我代表清華少兒英語學校的全體教師以及所有的工作人員向前來參加我校開業(yè)典禮的各位領導和嘉賓表示熱烈的歡迎！其次向為共同創(chuàng)立清華少兒英語定西分校付出了辛勤勞動的各位同仁表示衷心的感激！

清華少兒英語源于教育部大中小學英語教學“一條龍”教育改革研究項目，于1999年正式立項, 旨在改善基礎英語教學的質量和效果，培養(yǎng)孩子的英語綜合能力，為孩子終身學習打下堅實的基礎。清華少兒英語本著清華“自強不息，厚德載物”的校訓，目前在全國已經建立了600多所教學示范服務中心，已成為全國最大、最具影響力的優(yōu)秀教育少兒英語連鎖培訓項目。

清華少兒英語定西分校位于安定區(qū)繁華的民主路東段，交通便利。我校建筑面積1000平米，使用面積700平米?，F(xiàn)有教室8間，共開設英語預備級、一、二級等10門課程。我們計劃在三年之內將我校發(fā)展成為定西市一流的青少兒英語培訓基地。我們的最終目標是五年之內，把我校發(fā)展成為定西市一流的、專業(yè)的外國語培訓學校。我校嚴格按照清華大學教務教學計劃執(zhí)行校長責任制，就是在校董事會的指導下，由校長具體負責，支部監(jiān)督、包管教職工民主治理。全體教職工要鼎力弘揚，腳踏實地、勤奮務實的敬業(yè)精神，緊緊圍繞“教育”這個關鍵，關懷學生的學習，關懷學生的生活，關懷學生的