第一篇：2016年校園文化藝術(shù)節(jié)展演主持詞

2016年校園文化藝術(shù)節(jié)展演主持詞

男：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位來賓 女：尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們，合：大家上午好!男：和著嘹亮的歌聲，激昂的青春美麗綻放 女：伴著燦爛的笑容，鮮艷的紅旗迎風(fēng)飄揚(yáng) 男：在滿山紅葉映襯中，在這激動(dòng)人心的時(shí)刻，女：我們迎來了校園文化藝術(shù)展演。男：校園有了文化，就有了深厚的文明底蘊(yùn)； 女：校園有了藝術(shù)，就有了靈動(dòng)的精神升華。

男：今天，我們相約在校園里，回望激情歲月，用心感受真誠(chéng) 女：今天，我們相約在多情的秋風(fēng)中，敞開你的胸懷，用歌抒發(fā)情懷！男：同學(xué)們，讓我們一起播撒希望和歡笑，期盼豐收的碩果，女：朋友們，讓我們用跳動(dòng)的音符，奏響精彩的樂章 合：2016年青羊小學(xué)校園文化藝術(shù)節(jié)展演現(xiàn)在開始。男：首先請(qǐng)欣賞我校合唱隊(duì)為我們帶來的校歌《飛向遠(yuǎn)方》

2、青春的狂想，是生命旋律里最閃耀的音符——接下來的架子鼓表演即將為大家展示這份年輕的躍動(dòng)與張揚(yáng)。

3、男：國(guó)學(xué)是中華傳統(tǒng)文化的精華，它沉淀于歷史的長(zhǎng)河，又升華于現(xiàn)代的社會(huì)，女：它既是延續(xù)傳統(tǒng)的紐帶，又是開創(chuàng)未來的階梯。男：國(guó)學(xué)經(jīng)典是古人留給我們的一杯美酒，香醇而清冽； 女：國(guó)學(xué)經(jīng)典是圣賢留給我們的一曲絕唱，溫馨而久遠(yuǎn)。男：誦讀國(guó)學(xué)經(jīng)典，讓華夏精神在我們的血脈中流淌，女：誦讀國(guó)學(xué)經(jīng)典，讓民族文化支撐我們?nèi)烁竦募沽骸Ｕ?qǐng)欣賞舞蹈《國(guó) 學(xué)經(jīng)典》。

4、青春與激情舞動(dòng)，活力與動(dòng)感融合，當(dāng)音樂響起時(shí)，當(dāng)身體舞動(dòng)時(shí)，讓健康永遠(yuǎn)停留在我們的身邊。請(qǐng)欣賞健美操《叮咯嚨咚嗆 》

5、相聲是大家喜歡的節(jié)目，因?yàn)樗鼤?huì)帶給我們開心和快樂。請(qǐng)聽三相聲《拇指和食指》。

6、女：“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索” 男：這是來自遠(yuǎn)古的瑯瑯書聲。女：“人之初，性本善。性相近，習(xí)相遠(yuǎn)。” 男：這是炎黃子孫懵懂求知的咿呀學(xué)語。女：“弟子規(guī)，圣人訓(xùn)；首孝悌，次謹(jǐn)信。” 男：這是回蕩在中華大地上空誦讀經(jīng)典的童音。

女：從“鯤鵬擊浪從茲始”到“恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂”，我們領(lǐng)略到了“喚起工農(nóng)千百萬”的雄偉氣魄

男：“三軍過后盡開顏”的喜悅告訴世人，“數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝”！

女：讓我們謹(jǐn)記一代偉人的教誨： 齊：一萬年太久，只爭(zhēng)早夕！學(xué)生齊：一萬年太久，只爭(zhēng)早夕！男：請(qǐng)欣賞詩(shī)朗誦《沁園春 長(zhǎng)沙》

7、看，他們來了，一群小天使，邁著靈動(dòng)流暢的步子來了；和著時(shí)光的節(jié)律，奏響了夏日交響曲，在依戀與期待中快樂地舞蹈。請(qǐng)欣賞集體舞《異域天使》。

8、甲：音樂，是一群跳躍的音符 乙：音樂，是一種快樂的心情 甲：音樂，是一個(gè)夢(mèng)想的表達(dá) 乙：音樂，是一段美好的回憶

甲：就讓我們懷著快樂的心情在那跳躍的音符中尋找彩虹般的微笑

乙：請(qǐng)欣賞《歌曲聯(lián)唱》（又唱瀏陽(yáng)河）等。

9、男:英雄的贊歌永世傳唱，女:烈士的英名萬古流芳 男：請(qǐng)欣賞情景劇《劉胡蘭》

10、甲：青春是冉冉升起的太陽(yáng),積極、向上； 乙：青春是潮起時(shí)的浪花,樂觀、豪邁；

甲： 我們展望未來，更多的機(jī)遇，更多的挑戰(zhàn)； 乙：有理想導(dǎo)航，有奮發(fā)向上的精神翅膀。甲：與其束縛前行的腳步, 不如放飛夢(mèng)想,讓激情高翔!乙：請(qǐng)欣賞舞蹈《讓夢(mèng)飛起來》 結(jié)束語：

男:我校藝術(shù)節(jié)即將落下帷幕，它將成為我校歷史的一頁(yè)。

女:許多精彩的片段仍然歷歷在目，許多動(dòng)人歌樂依舊余音繞梁。男：愿我們激揚(yáng)的青春永不落幕。女：愿我們溫暖的笑臉永遠(yuǎn)駐留。

男：親愛的同學(xué)們，伸出你的手，讓我們心手相牽，用五彩的畫筆描繪祖國(guó)更加燦爛的明天！

女：親愛的朋友們，揚(yáng)起你的帆，讓我們乘風(fēng)破浪，用淵博的學(xué)識(shí)創(chuàng)造祖國(guó)更加美好的未來！

合：青羊小學(xué)校園文化藝術(shù)節(jié)文藝演出到此圓滿結(jié)束。謝謝大家！

第二篇：2017年校園文化藝術(shù)節(jié)展演主持詞

2017年校園文化藝術(shù)節(jié)展演主持詞

男：尊敬的老師，女：親愛的同學(xué)們，合：大家下午好!

男：在這綠意浸透的季節(jié)，我們聽到了花開的聲音，女：在這金色醉人的季節(jié)，我們嗅到了柳綠的芬芳，男：在慶祝六一兒童節(jié)的前夕，女：我們迎來了校園文化藝術(shù)展演。

男：校園有了文化，就有了深厚的文明底蘊(yùn)；

女：校園有了藝術(shù)，就有了靈動(dòng)的精神升華。

男：今天，我們相約在校園里，回望激情歲月，用心感受真誠(chéng)

女：今天，我們相約在多情的秋風(fēng)中，敞開你的心扉，用歌抒發(fā)情懷！

男：同學(xué)們，讓我們一起播撒希望和歡笑，期盼豐收的碩果，女：朋友們，讓我們用跳動(dòng)的音符，奏響精彩的樂章。合：2017年橫沽小學(xué)校園文化藝術(shù)節(jié)展演現(xiàn)在開始。

男：今天我們相聚，一首搖曳的小詩(shī)讓我們心醉。聽，明媚的陽(yáng)光帶來了春的聲音。請(qǐng)欣賞大二班的小朋友給我們帶來的古詩(shī)《尋胡隱君》。

女：童年是一個(gè)夢(mèng)，童年是一首詩(shī)，童年載滿了詩(shī)情和畫意，童年載滿了天真和爛漫。請(qǐng)可愛的中一班小朋友上臺(tái)，為我們帶來充滿童趣的精彩表演，相聲《我愛幼兒園》。

男：黑黑的天空低垂，亮亮的繁星相隨，大一班的孩子們就像美麗的繁星，雙眼閃爍著稚嫩又明亮的光芒。下面有請(qǐng)大一班小朋友為我們帶來精彩的表演《蟲兒飛》。

女：金色的童年，我們開口常笑，花樣的年華，我們唱唱跳跳，小白牙，刷刷刷，小紅唇，笑笑笑，愛護(hù)牙齒，從現(xiàn)在做起，請(qǐng)欣賞小班小朋友帶來的舞蹈《蘋果與蝴蝶》

男：滔滔長(zhǎng)江水、滾滾黃河流。祖國(guó)的甘露滋潤(rùn)和養(yǎng)育著我們，我們都是祖國(guó)的未來和希望。不怕年紀(jì)小，只要志氣高！祖國(guó)在我的心中，在你的心中，在我們大家的心中！為了祖國(guó)更加美麗和富強(qiáng)，讓我們大家一起努力吧！好好學(xué)習(xí)、天天向上，爭(zhēng)當(dāng)好兒童！請(qǐng)欣賞中2班表演的三句半《爭(zhēng)做好寶寶》。

女：節(jié)目是一個(gè)接一個(gè)，好戲不斷，笑聲在我們心間飛揚(yáng)，藍(lán)天在為我們祝福，小鳥也為我們歡呼，我們女同學(xué)今天都是美麗的公主，請(qǐng)繼續(xù)欣賞大1班為我們帶來的歡快的舞蹈《漂亮的公主》。男：沒有潔白的羽毛，沒有飛翔的翅膀，卻一直掌握著人間天堂，沒有浮云做伴，沒有風(fēng)的呼喚，卻一直如云般飛翔。接下來請(qǐng)欣賞

四、1班的舞蹈《天使》 女：太陽(yáng)對(duì)我眨眼睛，鳥兒唱歌給我聽！這是一首活潑快樂的歌曲，這首歌大家應(yīng)該很熟悉吧！接下來請(qǐng)

一、1班為我們表演舞蹈《大王叫我來巡山》

男：搖滾樂已被更多的人所喜愛，強(qiáng)烈的節(jié)奏，敲響的鼓點(diǎn)；夢(mèng)想和現(xiàn)實(shí)的沖擊，人生和哲理的火花。在搖滾樂手的吶喊聲中，我們認(rèn)識(shí)到自己內(nèi)心真正的想法。請(qǐng)欣賞五1班舞蹈《信仰之名 》 女：幾場(chǎng)清脆的鳥鳴，驚醒了沉睡一冬的大地；柳芽咬碎了嚴(yán)寒的包裹，萌動(dòng)了；花瓣啟開羞澀的心扉，綻放了；讓我們?cè)诖旱男蚯铮宦窔g跳。請(qǐng)欣賞三年級(jí)舞蹈《春曉》。

男：彈去四月的風(fēng)塵，迎來五月的時(shí)光，伴隨著五月炙熱的陽(yáng)光，在這充滿歡樂和喜慶的日子里，請(qǐng)一二班的小同學(xué)們?yōu)槲覀儙砦璧浮段覑巯丛琛?/p>

女：?jiǎn)顓确譃槎坦堋⒅泄芎烷L(zhǎng)管，三管齊奏，音色清脆柔和、剛?cè)嵯酀?jì)，有著濃郁的鄉(xiāng)土氣息和鮮明的地方特色。雖然，青山地區(qū)嗩吶演奏歷史悠久，但是，它吹奏的樂曲結(jié)構(gòu)、曲牌名稱、旋律特征、表現(xiàn)風(fēng)格、演奏技巧等等，沒有被外來音樂影響或同化，至今仍保持著原汁原味的原始風(fēng)貌。請(qǐng)欣賞嗩吶獨(dú)奏《六字開門》

男：我們年輕似火，我們激情飛揚(yáng)。在青春的名義下，我們舞得熱烈；舞得激昂！下面請(qǐng)欣賞六一班帶來的舞蹈《roly poly》

女： 剛才的節(jié)目表演的真真是極好的，甚是討得本宮歡心 男： 哎，你怎么瞬間甄嬛附體啦

女： 我這不算什么，下面的一組表演才是把甄嬛傳演的真真得好呢 男： 那快請(qǐng)她們出來吧。請(qǐng)欣賞四二班表演的小品《甄嬛后傳》

男：有一種舞蹈,他很隨意;有一種舞蹈,他很有活力;有一種舞蹈,他有著無窮的吸引力.他就是由校隊(duì)帶來的舞蹈《嘿，小可愛》。

女：有一種傳神的語言，那是用十根手指舞動(dòng)的姿態(tài)； 有一種無聲的力量，那是用手臂與手指舞動(dòng)的瞬間； 有一種真摯的愛，那是用雙手傳遞出的溫暖。下面請(qǐng)欣賞手語舞蹈《幸福的臉》。男：生活有多么廣闊，語文世界就有多么廣闊。語文穿梭于生活的每一處縫隙，將美麗匯進(jìn)靈魂的深處。在語文的天地里，我們了解了那種驚人的智慧；體會(huì)了到了偉人的雄心壯志。下面請(qǐng)欣賞課本劇 《將相和》。

女：月兒飄，星兒游，翠竹搖，小鳥依。那醉人的情歌，是誰苦苦的相思?竹樓上的阿妹喲，心兒早已翩飛。動(dòng)人的蘆笙，傾訴著纏綿;如畫的山水，跳躍著精靈。春江水暖鴨先知，阿哥阿妹情意真。下面請(qǐng)欣賞葫蘆絲演奏:《竹樓情歌》。

男：紅塵有淚終無悔，癡心勿忘兩相隨。情難圓，心難依。世世輪回，你依然是我心中的最美。請(qǐng)聽五一班演唱的歌曲《一曲紅塵》。

女：老北京胡同歷經(jīng)了數(shù)百年的風(fēng)雨滄桑，他是老北京人生活的象征。那里發(fā)生過許多動(dòng)人的故事，流傳著許多美麗的傳說。請(qǐng)欣賞校隊(duì)帶來的歌伴舞《北京胡同》

結(jié)束語：

男:我校藝術(shù)節(jié)即將落下帷幕，它將成為我校歷史的一頁(yè)。

女:許多精彩的片段仍然歷歷在目，許多動(dòng)人歌樂依舊余音繞梁。男：愿我們激揚(yáng)的青春永不落幕。

女：愿我們溫暖的笑臉永遠(yuǎn)駐留。

男：親愛的同學(xué)們，伸出你的手，讓我們心手相牽，用五彩的畫筆描繪祖國(guó)更加燦爛的明天！

女：親愛的朋友們，揚(yáng)起你的帆，讓我們乘風(fēng)破浪，用淵博的學(xué)識(shí)創(chuàng)造祖國(guó)更加美好的未來！

合：橫沽小學(xué)校園文化藝術(shù)節(jié)文藝演出到此圓滿結(jié)束。謝謝大家！

第三篇：校園文化藝術(shù)節(jié)主持詞

“夢(mèng)幻七彩童年—舞動(dòng)魅力松濤”校園文化藝術(shù)節(jié)主持詞 男：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師 女：敬愛的家長(zhǎng)、親愛的同學(xué)們： 男：大家 合：下午好！

男：童話是寶石，它使我們的童年熠熠生輝。女：童話是精靈，它將美麗匯進(jìn)靈魂的深處。男：在童話的天地里，我們體會(huì)了到了無窮的樂趣； 女：在童話的天地里，我們了解了那種驚人的智慧。

男：在這個(gè)陽(yáng)光明媚的日子里，我們懷著興奮與喜悅的心情，女：迎來了“夢(mèng)幻七彩童年—舞動(dòng)魅力松濤”校園文化藝術(shù)節(jié) 男：我們一年級(jí)開展課本劇、童話劇表演活動(dòng)。讓我們一起走進(jìn)童話，女：讓我們?cè)谝粋€(gè)個(gè)有趣的童話劇中，去感受童話帶給我們的獨(dú)特魅力吧！

男：讓我們用熱烈的掌聲歡迎這次參加童話劇表演的領(lǐng)導(dǎo)和家長(zhǎng)們，女：感謝他們對(duì)我們學(xué)習(xí)的重視，感謝他們對(duì)我們這次活動(dòng)的支持。男：下面我宣布童話劇表演正式開始！

1.童年是真的夢(mèng)，童年是夢(mèng)的真。每段童年的時(shí)光里，都矗立著一座神奇的童話城堡。這里有我們美麗傳奇的村落。快跟我來吧，帶你去看看善良美麗的白雪公主和七個(gè)小矮人！請(qǐng)欣賞一（1）班帶來的《白雪公主》。

2.“勤勞藥，勤勞藥，誰買我的勤勞藥，吃了我的勤勞藥，聰明伶俐又勤勞??” 咦？這到底是怎么一回事啊，請(qǐng)欣賞一年級(jí)2班小朋友帶來的《懶惰病和勤勞病》

小朋友們，可不要學(xué)小狐貍呀，什么藥都沒有我們聰明的大腦和勤勞的雙手厲害哦，勞動(dòng)才能創(chuàng)造美好未來！

3.世界上最溫暖的詞匯是媽媽，人生中最不能忘記的人是老師，她們像兩束最炙熱的火炬，照耀著我們?nèi)松穆罚?qǐng)欣賞一（3）班帶來的情景劇《老師媽媽，媽媽老師》

4.在山的那邊，海的那邊，有一只九色鹿；她善良又聰明，她美麗又靈敏，她自由自在生活在那綠色的大森林里，會(huì)發(fā)生什么故事呢，下面請(qǐng)欣賞一（4）班同學(xué)們給我們帶來的《九色鹿》。掌聲歡迎。5.每個(gè)人都有夢(mèng)想，每個(gè)人都有追求夢(mèng)想的權(quán)利！只要你努力拼搏，努力奮斗！一定會(huì)夢(mèng)想成真的！請(qǐng)欣賞由一年級(jí)（5）班的小朋友們?yōu)槲覀儙淼耐拕　缎∏嘞x的夢(mèng)》 同學(xué)們表演得真精彩。

6.一匹小馬愛勞動(dòng)，幫助媽媽去送米。可是它不知道怎么過河？怎么辦呢？有請(qǐng)一6班的小朋友為我們表演《小馬過河》，揭開這個(gè)答案。結(jié)束：

女：美麗的童話帶給我們七彩的夢(mèng)。

男：在多姿多彩的童話世界里，我們聆聽花開的聲音； 女：在想象奇特的童話世界里，我們感受夢(mèng)幻的氣息； 男：在形象豐富的童話世界里，我們觸摸鮮活的生命。女：我們的童年因?yàn)橛辛肆翣N燦的童話而生機(jī)勃勃。男：相信通過這次童話劇表演，同學(xué)們一定會(huì)從中體會(huì)到閱讀的快樂，女：讓我們?cè)谡n余時(shí)間走進(jìn)閱讀，讓閱讀走進(jìn)我們每一個(gè)人的生活。男：快樂的時(shí)光總顯得那么短暫，一年級(jí)童話劇表演活動(dòng) 合：到此結(jié)束。

第四篇：校園文化藝術(shù)節(jié)主持詞

校園文化藝術(shù)節(jié)主持詞

男：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師，女：親愛的同學(xué)們，合：大家好！

男：迎著朝陽(yáng)，我們滿懷期待迎來了麒麟?yún)^(qū)第十中學(xué)的第一屆校園文化藝術(shù)節(jié)。女：校園藝術(shù)節(jié)是校園文化集中展示的平臺(tái)，男：校園藝術(shù)節(jié)是素質(zhì)教育吹開的一樹芬芳。女：今天的區(qū)十中美麗清幽，滿園芳香； 男：今天的區(qū)十中英姿勃發(fā)，青春飛揚(yáng)。

女：第一屆校園文化藝術(shù)節(jié)以“展校園風(fēng)采，顯青春魅力”為主題，男：第一屆校園文化藝術(shù)節(jié)由

組成。

女：此時(shí)此刻，區(qū)十中校園是美麗的，因?yàn)榍啻涸谶@里綻放，活力在這里四射。合：區(qū)十中第一屆校園文化藝術(shù)節(jié)文藝匯演正式開始。男：

亞洲雄風(fēng)震天吼、金鼓鏗鏘、中國(guó)功夫名天下。我們是炎黃的子孫，五千年來，黃河母親哺育我們，伴我們成長(zhǎng)，一切歷史不言而喻見證了我們的身份，我們是黃種人。請(qǐng)欣賞一號(hào)節(jié)目鼓武《黃種人》。女：

依依惜別依舊別，濃濃情深總是濃。

軍民魚水分外親，十送紅軍只為情。

下面請(qǐng)欣賞二號(hào)節(jié)目《十送紅軍》 男：

芙蓉城三月雨紛紛，四月繡花針，羽毛扇遙指千軍陣，錦緞裁幾寸，且聽我歌月徘徊，且看我舞影凌亂！請(qǐng)欣賞三號(hào)節(jié)目“舞林會(huì)”。女：

不管是陽(yáng)光燦爛、亦或是風(fēng)風(fēng)雨雨，我們，充滿自信，一路走來，任時(shí)光飛逝、寒來暑往，我們追逐夢(mèng)想的信念始終不會(huì)改變。今天，在這里，我們歡聚一堂，借這個(gè)舞臺(tái)，唱一段快板，歌頌我們美麗的校園，也表達(dá)我們對(duì)美好校園的由衷祝福，我們深信，十中的明天會(huì)更好！請(qǐng)欣賞四號(hào)節(jié)目快板《校園美》

男：

最近你變得很冷漠，讓我有些不知所措，其實(shí)我沒期待太多，你能像從前般愛我，只是連約會(huì)你都逃脫，什么解釋都不說

不是我不知道愛情需要煎熬不是我沒祈禱你只是??遲到。下面請(qǐng)欣賞五號(hào)節(jié)目。女：

男：

70多年前，抗日的硝煙，彌漫在中國(guó)大地，中華兒女，不畏強(qiáng)暴，英勇抗敵。從天上，到地下，布下了天羅地網(wǎng)，誓把日本強(qiáng)盜趕出中國(guó)！如今，中華兒女正以飽滿的熱情為中華民族的復(fù)興而努力，下面請(qǐng)欣賞七號(hào)節(jié)目大合唱——《地道戰(zhàn)》。

女：

青春是詩(shī)，青春是光，青春更是舞！一群傣族姑娘跳起輕柔的舞姿，柔和而又靈動(dòng)！相逢在校園，相逢在今天！一樣的拼搏，一樣的追求！下面讓我們滿帶歡喜和愉悅?cè)バ蕾p八號(hào)節(jié)目傣族舞《滌絲》。男：

十二三歲，我們邁開青春第一步，青春的歲月有太多幻想．想在藍(lán)天飛翔，任憑風(fēng)兒吹；想在海底游覽，任憑魚兒暢游；想去天空遨游，任憑流星飛逝。然而，腳踏實(shí)地，才能仰望星空，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。在困惑與欣喜交錯(cuò)的青春里，我們終會(huì)慢慢成長(zhǎng)。下面請(qǐng)欣賞九號(hào)節(jié)目小品《com on!改變自己》。女：

人生很長(zhǎng)，總需要有人作伴，一起舞蹈，一起綻放青春。跳吧，跳出青春的節(jié)拍！舞吧，舞出時(shí)代的風(fēng)采！下面請(qǐng)欣賞十號(hào)節(jié)目街舞 。男：

女：

男：

滔滔江河水，淹不盡浩浩中華魂；

巍巍昆侖山，鎖不住陣陣中華風(fēng)；

親愛的祖國(guó)，再優(yōu)美的詩(shī)篇也抒發(fā)不盡對(duì)您的熱愛，再動(dòng)聽的話語也表達(dá)不完對(duì)您的忠

誠(chéng)；如果你要問我：明天的祖國(guó)誰來建設(shè)？我會(huì)驕傲的告訴你：試看我有志的中華少年！請(qǐng)欣賞十三號(hào)節(jié)目朗誦《中華少年》！

女：

當(dāng)時(shí)針踩著歲月和著輕快的舞蹈，當(dāng)歲月懷揣沉甸的心事揭開神秘的面紗，讓所有的歡樂駐足，帶著祝福揚(yáng)帆啟航，讓我們攜手快樂踏上征程，揮灑歡笑一路高歌，讓我們的心情更加放松，讓我們的生活更加激情,讓我們的天空更加遼闊!海闊憑魚躍，天高任鳥飛，我們的心要在藍(lán)天上遨游，在大海上馳騁，請(qǐng)欣賞十四號(hào)節(jié)目架子鼓《海闊天空》。

男：

女：世界上最溫暖的詞匯是媽媽，人生中最不能忘記的人是老師

男：“老師媽媽

媽媽老師 “這兩個(gè)最溫暖的字眼重合在一起，折射出的是人性之美和師魂之光，她們像兩束最熾熱的火炬，照耀著我們?nèi)松穆贰?/p>

女：請(qǐng)欣賞十五號(hào)節(jié)目音樂舞蹈劇《老師、媽媽，媽媽、老師》。

女：

今日之責(zé)任，不在他人，而全在我少年。少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，紅日初升，其道大光；河出伏流，一瀉汪洋；美哉，我少年中國(guó)，與天不老！壯哉，我中國(guó) 少年，與國(guó)無疆！中華武術(shù)，博大精深，享譽(yù)世界，中華兒女，笑傲天下，棍、劍、拳的融合，剛?cè)岵?jì)，更彰顯出我中華武術(shù)之精髓，下面請(qǐng)欣賞十六號(hào)節(jié)目武術(shù)表演《少年中國(guó)》。男：

把昨天的記憶留給風(fēng)，留給雨，把今天的奮斗寫在腦海，寫在心靈，明天，未來。美好的愿景，明天會(huì)更好。下面請(qǐng)欣賞十七號(hào)節(jié)目《good boy》。女：

男：

她，蘸著些許清水，寫出生命的瑰麗;她，纖嫩，柔韌，卻穿透重重淤泥與重重深水，凸顯生命的高貴與鮮活嬌美。她，始終，緘默，盡平生力驅(qū)污去濁，苦撐重負(fù)，堅(jiān)守圣潔的心靈，挺住高貴的頭顱。她，就是蓮花！花中的君子。下面請(qǐng)欣賞十九號(hào)節(jié)目古典舞蹈《愛蓮說》。女：

一個(gè)眼神，一個(gè)動(dòng)作，一樣能傳遞出青春的活力，青春是生命中的火把，點(diǎn)燃你我沸騰的熱情，照亮你我飛翔的夢(mèng)想，下面請(qǐng)欣賞二十號(hào)節(jié)目，舞蹈《青春的告白》。

男：

我的歌，我的樂，我的厚實(shí)的沉甸的收獲.。讓我們把愛灑向校園,讓她更加青春美麗!下面請(qǐng)欣賞二十一號(hào)節(jié)目，快板《校園禮贊》。

女：

京劇是國(guó)粹，戲曲是民族之根。那一張張美輪美奐的臉譜曾上演過多少生動(dòng)、離奇的故事。中華文化又是何等的博大精深？程式化的表演引人入勝，唱腔優(yōu)美，尤其是花臉臉上的臉譜更是美麗而豐富！每張臉譜的顏色，譜式都代表人物的性格，特點(diǎn)，五官的夸張，多彩的顏色，將您帶入一個(gè)充滿神奇的京劇世界！下面請(qǐng)欣賞二十二號(hào)節(jié)目《說唱臉譜》。

男：

男：二萬五千里的漫漫征程，風(fēng)展紅旗，壯懷激烈！

女：二萬五千里的浩蕩畫卷，雄奇瑰麗，光照千秋！

男：長(zhǎng)征是中國(guó)共產(chǎn)黨人為中華民族留下的巨大精神遺產(chǎn)。

女：長(zhǎng)征精神是一種穿越時(shí)空，連接今古的強(qiáng)大力量！

男：請(qǐng)欣賞二十三號(hào)節(jié)目歌伴舞《紅軍不怕遠(yuǎn)征難》。女：

結(jié)束語

男：本屆藝術(shù)節(jié)即將拉下帷幕，它將成為我校歷史的一頁(yè)。然而，許多精彩的片段猶然歷歷

在目，許多動(dòng)人的歌樂依舊余音繞梁。

女：愿這歡聲笑語、充滿溫情浪漫的時(shí)刻，永遠(yuǎn)留在我們彼此的心中。男：藝術(shù)節(jié)的時(shí)間雖然短暫，但藝術(shù)的空間卻是無限的。

女：讓我們將參加藝術(shù)節(jié)的熱情轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)的動(dòng)力，用知識(shí)開啟理想之門，用才干塑造藝術(shù)人生。

合：晚會(huì)到此結(jié)束，感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師對(duì)文藝匯演的大力支持，感謝演員們的精彩演出。祝愿大家身體健康！萬事如意！期待來年相聚，再見！

第五篇：2016校園文化藝術(shù)節(jié)主持詞

堎底下中心小學(xué)校園文化藝術(shù)節(jié)主持詞

開場(chǎng)白：

男：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓、女：敬愛的老師們、親愛的同學(xué)們:

合：大家上午好！

男：今天的陽(yáng)光格外溫暖，照耀著我們燦爛的笑臉； 女：今天的舞臺(tái)格外絢麗，飛揚(yáng)著我們心頭的喜悅。男：今天屬于藝術(shù),今天屬于夢(mèng)想,今天屬于輝煌, 女：今天屬于你、我、他。

男：校園有了藝術(shù)，就有了深厚的文化底蘊(yùn)。女：校園有了文化，就有了靈動(dòng)的精神升華。男：校園有了精神，就有了高遠(yuǎn)的追求目標(biāo)，女：校園有了追求目標(biāo)，就有了青春的美妙旋律。男：我們將用歌聲吟唱?dú)q月的甜美；

女：我們將用舞步旋轉(zhuǎn)生活的歡欣。男：我們的心情像陽(yáng)光一般明媚，女：我們的愿望像寶石一樣璀璨。男：在充滿詩(shī)情畫意的美好日子里，女：我們迎來了又一個(gè)藝術(shù)節(jié)。

男：光臨我校藝術(shù)節(jié)的有： 讓我們以熱烈的掌聲對(duì)他們的光臨表示熱烈的歡迎!同時(shí)也對(duì)支持我校工作的社會(huì)各界人世表示衷心的感謝！

合：堎底下中心小學(xué)校園文化藝術(shù)節(jié)現(xiàn)在開始！《合唱》

男：世界上最美的聲音就是歌聲。

女：世界上最美的表情就是微笑。

男：我們用歌聲表達(dá)喜悅。

女：我們用微笑詮釋生活。

男：我們的生活總是充滿了歡歌笑語，請(qǐng)欣賞合唱《魯冰花》、《西風(fēng)的話》、《外婆的澎湖灣》。

《青花瓷》六年級(jí)

女：2008年中央電視臺(tái)春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)上有一首中國(guó)風(fēng)很濃的歌曲，你還有印象嗎？

男：是那首《青花瓷》嗎？

女：如果用舞蹈的形式表現(xiàn)這種古今相融的美，會(huì)是一種什么樣的感覺呢？我們拭目以待！有請(qǐng)六年級(jí)同學(xué)給我們帶來《青花瓷》扇子舞。

《好日子》四年級(jí)

男：飛揚(yáng)的歌聲，吟唱難忘的歲月。凝聚心頭不變的情節(jié)； 女：熟悉的旋律，演繹時(shí)代的激情，回蕩情懷不改的真切 男：告別昨天，我們將站在新的起點(diǎn)。

女：展望明天，我們將用奮斗塑造更加壯美的七彩畫卷。男：今天是個(gè)好日子，收獲的季節(jié)我們歡聚一堂。

女；今天是個(gè)好日子，相聚的時(shí)刻我們放飛希望。請(qǐng)欣賞舞蹈《好日子》。

《青春魅力》六年級(jí)

男：跳躍的音符演奏著青春的活力，動(dòng)感的舞步展示著青春的風(fēng)采。

女：帶著勁爆的節(jié)拍，我們用最熱情奔放的青春之心舞動(dòng)著花樣的年華。

男；接下來請(qǐng)欣賞六年級(jí)帶給我們的健身操《青春魅力》。校園集體舞

《數(shù)鴨子》串詞

A：春風(fēng)化雨，灑滿了所有的童年，放飛童心，飛遍了所有的角落。

B：讓陽(yáng)光把所有的童心裝滿金色的理想，讓風(fēng)兒給所有的故事抹上美麗的光環(huán)。

A：一年級(jí)的小朋友們年紀(jì)雖小，但他們同樣也能用舞蹈來表達(dá)在六一兒童節(jié)的快樂心情。B：接下來請(qǐng)欣賞一年級(jí)舞蹈《數(shù)鴨子》。

《快樂天使》五年級(jí) 男：童年是快樂的、幸福的； 女：童年是無憂無慮、自由自在的。

男：在這里我們與小樹同成長(zhǎng)，與小鳥共歡唱。請(qǐng)欣賞五年級(jí)蹈《快樂天使》。

《月亮》三年級(jí)

男；月亮悄悄爬上夜空，月光照得臉兒通紅，女 ：風(fēng)兒輕輕搖著那鳳尾竹，心也隨著風(fēng)兒飄動(dòng)。男：一群美麗窈窕的傣族姑娘和著這優(yōu)美動(dòng)聽的天籟之音翩翩起舞，請(qǐng)欣賞傣族舞蹈《月亮》。

《我家在中國(guó)》

《大家一起來》串詞

A：六月的風(fēng)兒把我們呼喚 B：夏天的腳步悄悄地來到

A：小朋友們，今天是你們的節(jié)日 B：讓我們放聲歌唱，盡情舞蹈！

A:請(qǐng)欣賞二年級(jí)同學(xué)表演的啦啦操《大家一起來》

教師才藝展示

經(jīng)典誦讀《追月》

男；穿越時(shí)空的隧道，我們?cè)谥袊?guó)幾千年?duì)N爛的文化詩(shī)篇中，追逐著那顆最明亮、最皎潔的月光，女：從“小時(shí)不識(shí)月，呼作白玉盤”的凝月遐想；“明月松間照，清泉石上流”的賞月聽風(fēng)；

男；“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”的寄月思鄉(xiāng)，到“凌云壯志懷心中，浩蕩乾坤擔(dān)肩上”的望月勵(lì)志，女：我們?cè)诮?jīng)典中徜徉，作為未來中國(guó)的創(chuàng)造者，作為中國(guó)精神的傳承者，讓我們憧憬祖國(guó)美好的明天，讓我們歌

唱祖國(guó)的未來會(huì)更好。請(qǐng)欣賞堎底下中心小學(xué)給我們帶來的經(jīng)典誦讀《追月》。

獨(dú)唱（李永凱）

《善良的姑娘》五年級(jí)

《兔子舞》四年級(jí)

男：紅紅的日子里，孩子們盡情的歌舞

女：他們的歌聲感染了森林里的小兔子，兔子們不禁翩翩起舞，與孩子們同樂，請(qǐng)欣賞兔子舞。

詩(shī)朗誦---課堂里的中國(guó)夢(mèng)

6、門前大橋下，有過一群鴨，快來快來數(shù)一數(shù)，二四六七八。同學(xué)們能猜到這是一首什么歌嗎？對(duì)，歌曲我們都很熟悉，那么現(xiàn)在就請(qǐng)201班同學(xué)為我們帶來歌舞表演《數(shù)鴨子》。

13、童年就像五彩斑斕的珍珠，串連起無盡的歡樂與稚嫩的夢(mèng)想。童年就像放聲歌唱的小鳥，帶著無限的希冀展翅高飛。下面有請(qǐng)101班的同學(xué)給我們帶來舞蹈表演《天使》。

14、晚風(fēng)吹動(dòng)著竹籬，月光拉長(zhǎng)的身影，螢火蟲一閃閃，滿是飛舞的錢幣，天上銀河在發(fā)光，地上風(fēng)鈴在歌唱。聽到這些，我們是否會(huì)想起那美麗的夏夜呢？下面請(qǐng)欣賞601班同學(xué)帶來的歌曲演唱《櫻

花草》。

15、生命因運(yùn)動(dòng)精彩,體育讓夢(mèng)想成真, 青春因堅(jiān)持美麗。今天的驕傲將從這誕生，明日的太陽(yáng)將從這里升起！下面有請(qǐng)302班同學(xué)給我們表演有趣的花樣跳繩。大家歡迎！

16、走在鄉(xiāng)間的小路上，暮歸的老牛是我的同伴，本繽紛的云彩是晚霞的衣裳，這樣的美景是不是很讓人向往呢？請(qǐng)欣賞202班同學(xué)表演的歌曲合唱《走在鄉(xiāng)間的小路上》。

17、有這樣一首詩(shī)，它描寫了乍暖還寒的北國(guó)雪景，展現(xiàn)了偉大祖國(guó)的壯麗山河；還體現(xiàn)了毛澤東主席對(duì)祖國(guó)山河的壯麗而感嘆，抒發(fā)了主席偉大的抱負(fù)與胸懷。請(qǐng)欣賞401班的詩(shī)朗誦《沁園春.雪》。

18、青春是藍(lán)色的，像深遠(yuǎn)的晴空，像迷人的海洋；青春是綠色的，像滴翠的青竹，像坦蕩的草原。下面請(qǐng)欣賞601班的手語操表演《香水百合》。

19、提起那個(gè)瘋瘋癲癲、喜歡胡鬧的小燕子，我們一定能想起那部非常精彩、非常喜歡的電視劇《還珠格格》，下面請(qǐng)402班同學(xué)為我們演唱《還珠格格》的主題曲《當(dāng)》。大家歡迎！

20、體育如花，綻放在快樂的校園；青春似火，燃燒著亮麗的人生！看，501班同學(xué)的花樣跳繩表演已經(jīng)準(zhǔn)備好了。有請(qǐng)！

21、我們每一次都在徘徊孤單中堅(jiān)強(qiáng)，每一次就算很受傷也不閃淚光，如果有一雙隱形的翅膀就能帶我們飛翔，給我們希望。請(qǐng)欣賞601同學(xué)為我們演唱歌曲《隱形的翅膀》。

22、中國(guó)孩子，中國(guó)少年，正沐浴著幸福的陽(yáng)光；中國(guó)孩子，中

國(guó)少年，正在溫暖的大地茁壯成長(zhǎng)。中國(guó)少年，正如那顆星星閃閃發(fā)光，中國(guó)少年，就像那把火炬燃燒正旺。請(qǐng)欣賞602班的詩(shī)朗誦《少年中國(guó)》。

23、理想是石，敲出星星之火；理想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈；理想是燈，照亮夜行的路；理想是路，引你走到黎明。有請(qǐng)502班同學(xué)的演講《理想是燈，照亮人生》。

24、相信很多同學(xué)都喜歡熱情奔放、豪氣干云的歌曲，聽來使人熱血沸騰、心生豪氣。下面就有請(qǐng)602班的男生為我們演唱歌曲《我的好兄弟》。大家歡迎！

25、雨絲連成線，牽出幾世緣，回眸有多遠(yuǎn)，指間已過千年，少年油紙傘，坊外斷橋邊。聽到這些，動(dòng)畫片《水漫金山》中精彩的畫面是否頓時(shí)展現(xiàn)在我們的眼前呢？下面我們就來欣賞這首好聽的歌《水漫金山》，有請(qǐng)402班同學(xué)！

26、年輕的我們自信飛揚(yáng)，青春的氣息如同初生的朝陽(yáng)，蓬勃的力量如同陽(yáng)光的揮灑。有請(qǐng)502班同學(xué)為我們帶來花樣跳繩表演。

27、每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，有人說，我長(zhǎng)大以后我想當(dāng)一名歌手，唱出我自己喜歡的歌；也有人說，我想當(dāng)一位光榮的人民教師，把自己所有的知識(shí)教給同學(xué)們；還有人說，我想變成一棵樹，讓世界變得更加美麗。下面請(qǐng)欣賞602班的歌曲演唱《最初的夢(mèng)想》。

28、時(shí)間是世界上一切成就的土壤，時(shí)間給空想者痛苦，給創(chuàng)造者幸福。它卻像小馬車一樣噠噠噠向前奔跑。最后有請(qǐng)301班同學(xué)為我們表演舞蹈《時(shí)間像小馬車》。

結(jié)束語：

明天，向我們健步走來；明天，鮮花盛開、姹紫嫣紅；充滿希望的明天，承載著多少歡樂與期待。同學(xué)們，讓我們將所有的赤誠(chéng)、智慧和勤奮重新集結(jié)，再去創(chuàng)造一個(gè)更加輝煌的未來!本屆藝術(shù)節(jié)即將拉下帷幕，她將成為我校歷史的一頁(yè)。然而，許多精彩的片段依然歷歷在目；許多動(dòng)人歌聲依舊余音繞梁。藝術(shù)節(jié)的時(shí)間雖然短暫，但藝術(shù)的空間卻是無限的。讓我們將參加藝術(shù)節(jié)的熱情轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)的動(dòng)力，用知識(shí)開啟理想之門，用才干塑造藝術(shù)人生。