第一篇：全國青少年校園足球活動的實施方案

全國青少年校園足球活動的實施方案

為了推動校園足球活動的開展，經國家體育總局和教育部相關部門研究，特制定本實施方案。

一、指導思想

以增強學生體質，培養青少年拼搏進取、團結協作的體育精神為宗旨，通過廣泛開展校園足球活動，建立和完善小學、初中、高中和大學四級足球聯賽，在青少年學生中普及足球知識和技能，形成校園足球文化，從而培養全面發展、特長突出的青少年足球后備人才。

二、工作方針

各級體育、教育行政部門和相關機構要從全局的高度通力合作，充分發揮各自的資源優勢，積極投入人力、物力、財力，創造必要條件，共同為校園足球活動的開展提供保障。

三、組織機構

（一）成立全國青少年校園足球工作領導小組

為了加強校園足球工作的領導，國家體育總局與教育部聯合成立全國青少年校園足球工作領導小組：

領導小組組長：馮建中（國家體育總局副局長）

陳小婭（教育部副部長）副組長： 盛志國（國家體育總局群體司司長）

楊貴仁（教育部體衛藝司司長）

郭建軍（國家體育總局競體司副司長）

南 勇（國家體育總局足球運動管理中心主任）

楊立國（教育部學生體育協會聯合秘書處秘書長）

領導小組下設辦公室：

辦公室主任： 薛 立（國家體育總局足球運動管理中心副主任）

辦公室副主任：黃 金（國家體育總局群體司青少年體育處）

王龍龍（教育部體衛藝司）

劉 宏（教育部學生體育協會聯合秘書處競賽部）

馮劍明（國家體育總局足球運動管理中心）

朱和元（國家體育總局足球運動管理中心）

陸 煜（國家體育總局足球運動管理中心）

全國青少年校園足球工作領導小組辦公室設在中國足球協會。

地址：北京市崇文區夕照寺街東玖大廈A座701室

郵編：100061

電話：010-59291026 傳真：010-59291027

聯系人：馮劍明 陸煜

（二）各省、區、市體育、教育行政部門要成立相應的青少年校園足球工作領導小組，設立辦事機構，制定工作計劃，并于4月28日前報全國青少年校園足球工作領導小組辦公室。

四、職責分工

（一）各地體育部門負責競賽組織，專業技術訓練與指導。

（二）各地方教育部門負責師資培訓，利用體育課、課外活動時間和節假日，組織學生開展各種形式的校園足球活動和比賽；負責組隊參加小學、初中、高中和大學四級足球聯賽；負責參賽運動員的學籍及注冊管理；負責制定校園足球教學大綱和教材。體育部門要給予密切配合。

（三）足球運動管理中心和教育部學生體育聯合秘書處負責全國青少年校園足球活動的組織、協調和落實。

五、校園足球四級聯賽組織方案

（一）小學和初中：北京、上海、天津、重慶各選擇不少于60所小學和30所初中；13個中國足球協會市級會員協會城市（武漢、成都、沈陽、大連、長春、青島、深圳、西安、南京、延邊、廣州、廈門、昆明）和淄博市（足球發源地）各選擇不少于30所小學和16所初中；22省和5個自治區（河北、山東、山西、河南、遼寧、湖北、吉林、湖南、黑龍江、廣東、江蘇、海南、浙江、四川、安徽、貴州、福建、云南、江西、陜西、甘肅、青海，新疆、寧夏、廣西、內蒙古、西藏）各推薦一個城市選擇不少于30所小學和16所初中；新疆生產建設兵團選擇30所小學和16所初中。

（二）高中和大學：在現有教育部學生體育協會聯合秘書處組織的全國高中聯賽和全國大學聯賽基礎上，補充完善。

六、小學和初中選擇開展學校的基本條件

（一）優先考慮足球傳統學校；

（二）具備足球教學、訓練、比賽場地條件的學校；

（三）有多年開展學校足球活動基礎的學校。

七、對開展學校的要求

（一）必須由主管校長負責學校足球工作，并設立專門機構；

（二）必須完善專門開展足球活動的場地條件；

（三）要求組織足球訓練的教師（教練）參加相關培訓；

（四）學校體育課應加大足球教學在教學內容中的比例，在校學生每周應有不少于2小時足球活動時間，保證全校不少于50%的學生參加足球活動。

（五）學校必須組織校內班級間和年級間比賽。

八、經費管理

（一）經費來源

1、國家體育總局從體育彩票公益金中撥出專款；

2、各地原則上按不少于1：1的比例匹配相應的資金；

3、通過多渠道開發的市場資源；

4、企業和社會團體的資助。

（二）經費管理

1、建立獨立的賬目，確保專款專用。

2、嚴格執行財務管理制度和審計規定。

（三）經費用途

用于賽事組織、器材和裝備購置、教練（教師）和裁判員的培訓、扶持基層單位場地建設、宣傳推廣、辦事機構工作運行、評估和獎勵等。

九、協作和鼓勵措施

（一）積極與有條件的企事業單位和社團協作，共同推動校園足球活動開展，豐富活動內容和組織形式。

（二）鼓勵在指定開展學校數量的基礎上，酌情擴大規模。

（三）對非布局的城市開展校園足球活動成績突出的，同樣給予相應獎勵和表彰。

（四）鼓勵政策

1、凡參加校園足球活動教師培訓班的體育教師，經培訓考核合格后頒發培訓證書，并按相應學時計入教師繼續教育學時。

2、獲得亞足聯和中國足協頒發的A、B、C、D級足球教練員證書的教師，在評定職稱時可作為重要條件之一。

3、各級體育部門要將“全國青少年校園足球四級聯賽”納入體育競賽等級運動員評定計劃。

（五）獎勵政策

為了鼓勵開展校園足球活動的積極性，針對足球活動開展的狀況進行年度評估，建立獎勵辦法。采取掛牌、命名、表彰及物質獎勵等多種方式，對于貢獻突出的體育、教育部門和相關人員給予獎勵。

十、本實施方案配套文件由全國青少年校園足球活動辦公室適時下發。二00九年四月十四日

第二篇：市全國青少年校園足球活動培訓班實施方案

市全國青少年校園足球活動培訓班實施方案

一、參加會議領導

1、全國青少年校園足球活動辦公室領導

2、培訓班講師及專家

足球管理干部講師：6人

足球指導員講師：瞿 飚（北京）張 輝（甘肅）

足球裁判員講師：于雷（陜西）梁平（陜西）

3、自治區體育局、教育廳領導

張少龍 自治區體育總會副秘書長、寧夏足協秘書長

鄧小燕 自治區群體處副處長

自治區教育廳體衛藝負責人

4、市教體局領導

常 珍 市教體局副局長

任國鴻 市教體局副局長、校園足球領導小組副組長

二、工作責任人及職責分工：

鄧洪喜：

1、負責聯系落實全國校園足球辦公室的領導及授課講師的人員名單及來石到達時間。

2、負責落實參加培訓班開班儀式的自治區體育局、教育廳領導和有關處室負責人。

3、指定報到時間和地點。負責聯系培訓班上課教室。

4、負責起草開班儀式局領導講話稿。

5、負責安排培訓班開班會議議程及主持教練員培訓班的授課儀式。

6、負責落實培訓班授課裝備、會后工作總結和情況反饋、通報等工作。

7、全面負責安排培訓班的總體事宜。

翦英明（組員：王志剛）：

1、聯系辦公室車輛，幫助有關人員購買返程票，搞好接、送站工作。

2、負責主持裁判員培訓班的授課儀式。

寇秀蘭工作職責

1、負責安排領導及講師的食宿工作。

2、負責開班儀式桌簽的制作、擺放。

3、負責聯系會標的制作、懸掛，聯系記者現場報道。

4、負責開班儀式和培訓班的用水。

周敏牽頭，魏惠琳、王瑞玲配合，履行以下工作職責：

1、負責培訓班授課講義、紀律須知、點名冊、就餐券等材料的印制。

2、負責將購買的培訓班筆記本、筆和講義、紀律須知等材料裝袋、發放；負責人員報到和安排食宿。按規定收款并開據報銷發票。

3、負責做好培訓班班主任工作，每天跟班，按規定點名。

4、負責聯系落實培訓人員工作。

5、負責接收全國校園足球培訓會議的裝備，制作發放表，做好培訓班裝備的發放。

6、協助科長做好其它工作。

7、周敏負責分配本組任務和班主任分工。

第三篇：青少年校園足球實施方案

為貫徹落實《**市青少年校園足球“百千萬”工程實施方案》要求，弘揚**足球優良傳統，發揮足球育人功能，推進學校體育教育改革，特制定《**區》。

一、指導思想

堅持以素質教育為指針，落實總書記關于足球講話精神和全國校園足球電視電話精神，圍繞以球育人這個核心，以足球課程為基礎，以足球特色校建設為依托，以教體融合為主體，普及足球基本技能，弘揚足球文化精神，發揮足球育人功能，培養足球后備人才，為促進學生全面發展和我區足球事業健康發展打下良好的基礎。

二、行動綱領

（一）學生行動綱領：踢足球，踢出大健康；玩足球，玩出大快樂；愛足球，愛出大精神。

（二）學校行動綱領：以球養德，以球健體，以球啟智，以球育美。

（三）區域行動綱領：育人與學球融合，以育人為本；普及與提高兼顧，以普及為先；教育與體育聯手，以教育為主。

三、主要目標

以實施“

十、百、千”培養工程為目標，通過5年時間，在全區創建10所左右足球特色校、百個左右足球特色班、千名左右足球興趣生。

通過校園足球的推廣，使學生基本掌握足球運動技能，體質健康水平明顯提高，意志品質得到錘煉，人格品格更加健全；學校足球特色基本形成，學校體育改革進一步深化，校園文化建設成效顯著，足球人才的培養取得明顯進步。

四、實施內容

（一）學校實施校園足球“種子計劃”。主要任務是培養學生足球興趣，提高學生足球基本技能，弘揚足球文化精神，撒播校園足球發展之種。

一是開設足球課程。結合學段特點和學生年齡特點，開發校園足球系列校本課程（國家校園足球統一教材正在編制）。充分利用“班班通”現代信息資源和平臺，開展足球電化教學和遠程教育。把足球教學納入學校體育課程計劃，作為體育教學的重要內容。各中小學每周體育課至少安排一課時用于足球教學，確保每周上好一節足球課。

二是開展足球活動。通過大課間活動、課外活動、體育節等載體，開發足球游戲、足球操、足球進家庭、進社區等活動，豐富校園足球生活。大力開展足球布點校“一球一操”（足球、啦啦操或健身操）活動，深入推進學校陽光體育運動。

三是組建足球社團。吸納對足球興趣濃厚、具有一定足球特長的學生，組建足球隊、足球社團，利用課外活動、課余時間和假期，開展足球訓練、比賽、觀摩和交流活動，進一步提高足球技能和水平，培養足球后備人才。

四是舉辦“校長杯”班際足球聯賽。堅持以賽促訓、以賽促玩，利用課外活動時間，結合學生年齡特點，按年級劃分設組，開展形式活潑多樣的班際聯賽，營造足球氛圍，傳播足球文化，弘揚足球精神。

五是創造校園足球發展條件。健全校園足球工作機構，擴大學校財力、物力、智力投入，加強足球教師培養，優化足球教學訓練環境。

（二）實施校園足球“苗子計劃”。主要任務是創建校園足球發展機制，建設校園足球特色學校，搭建區域提高平臺，培育校園足球發展之苗。

一是建立校園足球發展保障機制。安排校園足球專項經費，加大體育設施投入，擴大和完善學校足球場地場館和設施設備。建立足球教師、教練員長效補充機制，拓寬足球教練補充渠道。健全足球師資培訓體系，加強足球師資隊伍建設。

二是建設校園足球特色校。按照小學、初中學段銜接、學區對接、統籌兼顧、合理匹配、做好存量、發展增量的原則，遴選一些足球發展基礎條件較好的學校，建立激勵機制和考核機制，實施動態管理和重點建設，通過3-5年時間，在校園足球布點校的基礎上，力爭創建10所左右校園足球特色校，以特色校帶動全區形成重視校園足球的氛圍。

三是建立青少年足球俱樂部。深化教體合作，依托有條件的學校、有名望的教練或有影響的校外培訓機構建設**區青少年足球俱樂部，使之成為青少年足球訓練基地、足球苗子培養的搖籃。

四是舉辦“區長杯”校際校園足球聯賽。每年9-12月舉辦小學、初中校際足球聯賽，以聯賽促進校園足球推廣、足球特色校建設和足球文化的傳播。

五是積極參加市級冠軍聯賽。區級聯賽產生的中小學男子和女子組的冠軍隊于每年的3-5月參加市級總決賽。

五、保障措施

（一）健全領導體制。成立區政府分管領導任組長的**區青少年校園足球工作領導小組，成員由區發改委、區教育局、區文廣體旅局、區財政局、團區委等相關部門組成。工作組下設辦公室，專門負責校園足球發展的日常工作。校長是校園足球的第一責任人，各校也要建立以校長為組長，分管校長、年級組長、班主任、體育教師為成員的工作組。

（二）完善投入機制。加大財政投入，區政府從教育附加中按比例安排專項經費用于校園足球發展。積極引入市場機制，鼓勵通過多渠道的市場開發籌集資金。充分發揮足球影響廣泛的優勢，吸納企業和社會團體的資助，建立多元化、多渠道的經費保障機制。

（三）改善場地設施。區政府把學校體育場地場館建設納入重點項目建設計劃，統籌規劃，分布實施。把足球場地建設，納入學校標準化建設工程一并實施：新建學校確保體育場地場館達標；已建成的學校具備條件的實施挖潛改造，因陋就簡，因校制宜，確保有一塊足球小場地；占地狹小、不具備改造條件的學校，可以利用社區空間、附近公共體育場所開展足球活動；農村學校可以利用校外空閑的場地，建立校外簡易足球場。確保我區至少有1個標準的足球場、每一個校園足球布點校至少有一個足球運動場地。

（四）加強師資隊伍。建立培訓機制，用三年時間實施學校體育教師足球專項培養計劃，建立一批能夠基本勝任足球基礎教學任務的體育教師隊伍。建立足球專業教師長效補充機制，在師資隊伍建設中加大足球師資的補充。創新體育、藝術等緊缺學科教師管理制度，通過交流、支教、走教、兼職等方式，合理調劑，資源共享。充分發揮體育部門足球人才優勢，教體結合，師資融合，共辦運動隊，共建特色校。有條件的學校可以拓寬思路，聘請國內外足球專家、高校足球教師、高級足球教練員和退役足球運動員，參與校園足球發展和足球教育教學工作。全區通過5年時間使每個校園足球布點校至少有一名體育老師（足球教練員）勝任足球教學和訓練工作。

（五）建立激勵機制。實施校園足球工作“五個納入”，即納入學生綜合素質評價，學生參加校園足球活動的記錄和成績，作為評優、獎勵、升學的參考依據；納入體育教師績效管理，把體育老師課余訓練、帶隊參加比賽計入績效考核和評優評先依據；納入特色學校創建考核評價，開展校園足球特色校動態管理，采取“以獎代補、以獎促建”的辦法，支持和獎勵學校發展校園足球；納入對學校的學工作目標，作為對學校工作的重要考核內容；納入區政府對教育、體育部門的工作考核，并實行問責制度。

（六）建立安全保障。建立健全政府主導、社會參與的校園足球風險管理機制，制定完善青少年校內外足球活動和競賽的安全管理制度。建立校園足球活動意外傷害的應急管理機制。加強足球場地、設施的維護管理，及時消除安全隱患。

（七）營造良好環境。學校要充分利用校會、校報、校刊、足球課、足球節、足球比賽等多種形式營造人人懂足球、人人愛足球、人人參與足球的濃厚氛圍。積極開展校園足球和宣傳進家庭、進社區、進機關、進企業等活動，進一步拓展校園足球發展空間，凝聚校園足球發展共識。區校園足球相關部門要強化宣傳策劃意識，充分利用足球聯賽、足球夏令營、足球文化節等平臺，有意識、有計劃推廣校園足球運動，廣泛傳播校園足球文化。學校更要加大校園足球宣傳力度，創新宣傳形式，在全社會營造關心校園足球、支持校園足球、參與校園足球的濃厚氛圍。

第四篇：2012-2013青少年校園足球活動工作實施方案

2012-2013青少年校園足球活動工作實施方案

為貫徹《中共中央國務院關于加強青少年體質的意見》和《關于開展全國億萬學生陽光體育運動的精神》，積極推動xx市校園足球活動的開展，根據國家體育總局、教育部聯合下發的《關于開展全國青少年校園足球活動的通知》（體群字〔2009〕54號）要求和《全國青少年校園足球活動實施方案》、《xx市開展青少年校園足球活動實施方案》精神，結合xx市具體情況，特制定本實施方案。

一、指導思想：

以增強學生體質，培養青少年拼搏進取、團結協作的體育精神為宗旨，通過廣泛開展校園足球活動，建立和完善小學、初中、高中足球聯賽，在青少年學生中普及足球知識和技能，形成校園足球文化，從而培養全面發展、特長突出的青少年足球后備人才。

二、工作方針

市體育、教育局要從全局的高度通力合作，充分發揮各自的資源優勢，積極投入人力、物力、財力，創造必要條件，堅持鄧小平提出的“足球要從娃娃抓起”和習近平提出的“一定要下決心把中國足球搞上去”的指導方針，共同為校園足球活動的開展提供保障。

三、組織機構

為加強校園足球工作的領導，xx市調整充實了校園足球工作領導小組：

組 長：xx（xx市體育局局長）

xx（xx市教育局局長）

副組長：xx（xx是體育局副局長）

xx（xx市教育局副局長）

xx（xx市體育局黨組成員、青少年業余體校校長）

成 員：xx（xx市體育局群體科科長）

xx（xx市教育局體衛藝科科長）

xx（xx市體育設施管理中心主任、足球協會副主席）

領導小組下設辦公室：

主 任：xx（兼）

xxx（兼）

副主任：xx（兼）

xx（兼）

xx（兼）

xx（兼）

成 員：xx

xx市校園足球工作領導小組辦公室設在市體育局，具體負責全市校園足球活動事宜。

四、職責分工

市體育局負責校園足球活動布局學校的確認及表彰、競賽組織、專業技術訓練與指導工作。

市教育局負責師資培訓，利用體育課、課外活動時間和節假日，組織學生開展各種形式的校園足球活動和比賽。負責組隊參加全市小學、初中足球聯賽。負責參賽運動員的學籍及注冊管理。負責制定校園足球教學大綱和教材。市體育局給予積極配合。

五、組織規模

中學16所：

xx市第一中學 xx市第三中學

xx市第四中學 xx市第五中學

小學30所：

xx市xx小學 xx市xx小學

xx市xx小學 xx市xx實驗小學

六、活動內容

1、舉辦2012-2013各級校園足球聯賽。

2、舉辦校長、業務管理干部培訓班、校園足球初級指導員培訓班、中國足協校園足球D級教練員培訓班。

3、繼續聘請優秀教練員深入布局學校走進體育課堂，面向學生進行示范指導。

4、開展校園足球夏令營活動。

5、開展校園足球公平競賽活動和校園足球文化宣傳。

6、對布局學校開展評估。

七、對開展學校的要求

1、必須由校長負總責，分管學校具體負責學校足球工作，并設立專門機構。

2、必須完善專門開展校園足球活動的場地條件。

3、要求組織足球訓練的教師（教練員）參加相關培訓。

4、學校體育課應加大足球教學在教學內容中的比例，在校學生每周應有不少于3小時足球活動時間，保證全校不少于50%的學生參加足球活動。

5、學校必須組織校內班級間的足球比賽。

八、競賽組織

（一）市級聯賽

1、比賽時間：第一階段2012年11月至12月舉行，第二階段2013年4月舉行。

2、比賽地點：

第一階段：符合相關競賽要求和地理位置的參賽學校足球場

第二階段：北山體育中心足球場

3、競賽組別：

小學組、初中組、高中組

4、競賽日程和比賽安排

由xx市校足辦統一安排

5、錄取辦法：按照2012-2013xx市青少年校園足球聯賽競賽規程執行。

（二）區級聯賽

各縣（市）區教育體育局根據各單位的工作安排確定聯賽時間，具體辦法可參照市級校園足球聯賽規程自行制定，原則上在2013年3月30日以前完成，比賽結束后一周內將競賽資料（組織工作方案、競賽規程、秩序冊、成績冊）上報到市校足辦。

（三）校內聯賽

各布局學校在2012年9月至10月份完成本學校內的聯賽，競賽辦法各學校自行制定，各縣（市）區教育體育局負責收集競賽資料。

九、經費管理

（一）經費來源

1、國家體育總局從體育彩票公益金中撥出專款。

2、市體育局將從體育彩票公益金中按1：1的比例撥出專項資金。

3、通過市場運作，尋求企業和社會團體資助。

（二）經費管理

1、建立獨立的帳目，確保專款專用。

2、嚴格執行財務管理制度和審計規定。

（三）經費用途

用于賽事組織、器材和裝備購置、教師（教練員）和裁判員的培訓、扶持基層單位足球活動開展、宣傳推廣、辦事機構工作運行、評估和獎勵等。

十、協作和鼓勵措施

1、積極與有條件的企事業單位和社團組織協作，共同推動校園足球活動開展，豐富活動內容和組織形式。

2、凡參加校園足球活動的教師培訓班的體育教師，經培訓考核合格后頒發相應的培訓證書，并按相應學時計入教師繼續教育學時。

3、凡獲得亞足聯和中國足協頒發的A、B、C、D級足球教練員證書的教師，在評定職稱時可作為重要條件之一。

4、為鼓勵開展校園足球活動的積極性，對評估優秀的布局學校給予獎勵，對在開展校園足球活動中，做出突出貢獻的教育部門和相關人員給予表彰獎勵。

xx市青少年校園足球工作領導小組辦公室

第五篇：合肥市青少年校園足球活動

合肥市青少年校園足球活動

簡報

肥西縣上派初級中學編第一期2010年5月6日 傳承體育特色開發校本研修豐富文化內涵

肥西且上派初級中學是所合肥市特色學校，學校重視面向全體學生，注重學生的個性發展，特別是體育健康教育，已形成了自己的辦學思路和辦學目標。

2009年11月份，學校在積極響應足球發展的如換下，組建了一支足球隊，隊員27名，在通過海選到定編注冊，教練員們做了大量細致的工作，在歷時四個多月時間打滿了十五場比賽，最后在初中部十六支隊伍中榮獲三等獎。同時，我校獲合肥市校園足球優秀組織獎，這與校領導鼎力相支持的最高榮譽，團結協作，敢打敢拼，不畏強手的精神，其中佘瑞達、陳東喜獲合肥市校園足球優秀運動員稱號，李躍老師也被評優秀指導員稱號。足球已經成為我校的一張名片，在傳承體育特色的同時，學校還創開了“學議教練”的教學模式，豐富體育內涵，提出終身參與體育鍛煉的健康理念，確定以“每天鍛練一小時，健康工作五十年，幸福一輩了”作為學校發展體育文件的陽光健康理念，以此開展豐富多彩的體育文化活動，將體文化建設不斷地豐富和發展，定期開展富有特色的校園體育活動，如：每年一屆體育文化藝術節，每年一次田徑運動會，教職工乒乓球賽，象棋賽等，在活動中培養體育意識弘揚體育精神，增長體育技能，增進學生的身心健康和思想健康。