第一篇：《校園吉尼斯》主題活動方案

《校園吉尼斯》主題活動方案

一、活動宗旨

走下網絡，走出宿舍，走向操場

二、主題詞：團隊、創新、歡樂、體育

三、活動時間和地點

時間：2014年3月始

地點：江西師范大學

其中，校園吉尼斯的開幕式—“體育嘉年華”于3月22日（周六）下午在實驗劇場舉行。

四、活動組委會

本次校園吉尼斯為江西師范大學團委舉辦的年度重大活動之一，為更好的協調有關工作，將活動做出課程的價值和魅力，特組成校園吉尼斯組委會，名單如下：

主任：

副主任：

成員：

組委會下設工作小組，負責落實有關工作。

1、教工活動組 組長： 組員：

▲組織各教工工會小組參加活動

▲組織有關教工體育專項隊展示與參加競賽

2、設備設施保障組 組長： 組員： 工作內容：

▲會場音響、電腦、大屏幕

▲會場衛生、秩序維護

▲開幕式相關物資的準備

五、活動結構

本屆校園吉尼斯擬分二個版塊實施，分別是體育文化展示（靜態）、體育嘉年華，充分發揮學生社團團、體育學院師生以及班級、單元在不同版塊中的作用。

學校將在在大學生活動中心一樓設置“體育榮譽墻”，記載學校在校園吉尼斯中保持紀錄的榮譽，以及在學校體育活動項目中獲得佳績的團體和個人。

第一版塊 社團團競秀，各領風騷——體育文化展示方案

目前，學校已有足球社團、排球社團、籃球社團、羽毛球社團、街舞社團、乒乓球社團、跑酷社團、橋牌社團、跆拳道社團、網球社團、棋類社團、劍道社團等體育類社團團，安排這些社團利用食堂外大宣傳欄，介紹該體育項目產生的起源、著名的賽事、杰出的運動員代表、欣賞該類項目需要注意的禮儀等文化知識拓展、延伸問題。同

時，各社團可以展示自己的LOGO、歷任社團長或重大成就等，激勵更多的學生關注體育、欣賞體育。

第二版塊 歡樂師大，青春校園——體育嘉年華暨校園吉尼斯方案

時間：2014年3月始 地點：江西師范大學實驗劇場

開場篇：開場前播放專為校園吉尼斯制作的宣傳片，再以街舞社團的演出作為全場暖場節目，憑借街舞社團的影響力，可以在開場之前將全場的氣氛完全調動起來；接著由校長宣布“江西師范大學2014年校園吉尼斯”開幕；此為開場篇；

第一章：單元作為富有師大特色的學生活動單位，可利用這樣的體育文化活動中展示自己的特色和風采；每個單元穿單元服、帶單元環、舉單元旗、展示吉祥物，喊出各自的口號，各單元根據“運動、生命、學校”等要素設計單元體育文化展示項目，把體育知識、歷史、運動、生命等設計進來，通過PPT展示各自的文化特色；全場觀眾可以欣賞到不同單元的創意和風采；此為第一章；

第二章：師大學生在體育方面的愛好廣泛，不乏一些高手，即使如足球、籃球等傳統項目，不少同學也可玩出水平；此環節將安排表現體育元素的個人或社團如跆拳道進行展示并記錄成績，成績高者為校園吉尼斯之星；此外，學校開設了武術課，由體育學院學生太極拳表演隊，體現中國傳統武術剛柔并濟之美；

江西師大教師的風采和魅力不僅僅體現在課堂和教學上，很多老師志趣高雅、愛好廣泛、協調發展，學校工會更是組建了許多活動專

項隊；此次活動為老師們提供了展示其靈動、瀟灑一面的機會，也為同學們感受、欣賞老師生動、活潑人生的難得時刻；此為第二章；

以上二章為開幕式的展示和欣賞環節。

第三章：為發揮師生的協作意識和團隊創意，結合生命教育活動周，設置此章節，參賽人員由各學院師生組成；各團隊需要確定一個組合方案、成員必須高度配合去執行該組合方案，同時組合方案要考慮到成員身上的個體差異，從而引導大家用什么方法達成共識以及表達出團隊最有創意的地方在哪里。

同時，為促進體系內師生的交流與合作，還安排了“20人籃球傳遞賽”；這兩項融合智慧和實踐的比賽將激起師生的加油與吶喊的熱情；此為第三章；

第四章：本學期，江西師大排球社團創建，集中了一批熱愛排球的同學；同時，本學期工會組織了教職工排球錦標賽，教工排球隊的水平也很不錯。安排師生排球對抗賽，將更好地帶動全場的氣氛。此為第四章；

結束篇：由江西師大音樂社團成員為全場觀眾演唱充滿激情和活力的大型國際賽事的主題歌曲，為體育嘉年華畫上漂亮的句號。

各篇章內容安排：

開場

舞動青春，活力無限（8分鐘）

欣賞校園吉尼斯專題宣傳片（3分鐘）

舞中.勿終—江西師范大學街舞社團（5分鐘）

第一章

多彩單元，多元師大（24分鐘）

出場順序和出場通道

一單元：（3分鐘）二單元：（3分鐘）

三單元：（3分鐘）四單元：（3分鐘）

五單元：（3分鐘）六單元：（3分鐘）

七單元：（3分鐘）八單元：（3分鐘）

第二章

我的舞臺，我的精彩（15分鐘）

跆拳道社團團成果展示（5分鐘）

學生太極拳展示（5分鐘）

教工健美操專項隊（3分鐘）

第三章

你我同心，師生同行（30分鐘）

活動

一、學院戰車

規則：

1、按組隊，每個學院組建2個隊伍。

2、每隊12個人。每隊至少有2名教師。團隊要構建出一個戰車。該戰車滿足兩個條件：A、該戰車要有11只腳和4只手在地上。B、全體人員必須連接在一起成為一個整體。

上述兩項工作可在賽前提前完成。

3、戰車賽跑：

A、直線距離15米，以最后一個人踏終點線為結束計算成績。

B、中間如果戰車散架，需重構，重構地點以離終點最遠者計。

4、賽制：8個隊伍，抽簽分成兩組，進行小組賽。小組前2名進入決賽。

活動2：快樂傳遞——20人籃球傳遞賽：

規則：

1、以體系為單位，參加人數學生6男6女，教師5男5女，共22人。

2、比賽方法：各隊20個籃球，20人一路縱隊排列，籃球從第一人開始經頭上向后連續傳遞，（不允許拋球）最后一人將籃球放入球車內, 另外2人將傳遞來的籃球運送回前面的球車里循環傳遞，時間為2分鐘，按最后一人將籃球放入球車內的多少確定名次，多者列前。

第四章 同臺競技，誰與爭鋒（30分鐘）

此章安排師生排球對抗賽，在布置場地和拉網期間安排劍道社團、花樣跳繩等項目表演，展示學生的體育技能和青春活力，活躍全場氣氛（8分鐘），接著則開始進行一局比賽（20分鐘）

結束 暢享激情，超越夢想（8分鐘）

由江西師大原創音樂社團成員為全場觀眾演唱充滿激情和活力的大型國際賽事和青春夢想的歌曲（2首，8分鐘）。

至此，體育嘉年華部分落下帷幕，而師生參加、欣賞比賽的熱情也將大大提高，為以后活動的延續奠定了一定的基礎。

第二篇：校園吉尼斯活動方案

一、活動目的：

1．通過活動的參與，使學生獲得成功和體驗，提高學生自信心，促進身心健康和諧地發展；

2．豐富校園文化，讓有特長的學生有發揮自身特長的空間，提供學生展示自己的舞臺；

3．充分開發學生的潛能，創造校園吉尼斯紀錄，并從中啟發更多新穎，有創意的校園吉尼斯競賽項目。

二、活動主題：我自信 我挑戰 我最棒

三、活動設獎：每個項目設立新世紀小學吉尼斯獎一名，吉尼斯之星若干。

四、活動時間：11月到12月底

五、活動對象：一到六年級學生

六、活動過程：

（一）申報階段：

學生根據學校所列活動項目，根據自己的特長，向學校提出申請，明確自己活動的項目。

11月9日（周二）-11月11日（周四），每天中午12:00-12:30，到指定地點（一樓中央樓梯旁），學生自行領取申請表，填好相關欄目，上交班主任。

（二）訓練階段：

11月15日—11月26日，選手在家長與班主任等的協調幫助下，自行練習所選項目。各班班主任及相關教師要全力支持幫助，選手要利用一切可利用時間（特別是陽光午間活動時間、班隊課、體育活動課或動員家長在家時進行輔導等），力爭取得好成績。

（三）參加學校海選。

11月23日—11月30日，參加學校海選。由學校“吉尼斯認定小組”組織學生對申報的個別項目進行海選。入選者發給“挑戰晉級卡1”。

（四）參加學校復選。

12月1日—12月15日，參加學校組織的復選。確立每個項目進入終極吉尼斯挑戰的名單。入選者發給“挑戰晉級卡11”

（五）終極PK。

12月底，學校統一組織吉尼斯終極PK賽。頒發“新世紀小學吉尼斯紀錄”認定書。

七、活動內容：

1、簡筆畫大王。（在3分鐘內，簡筆畫動物數量最多者為勝。）

2、金雞獨立。（閉上眼睛，單腳站立，雙手可以張開平衡，站立時間最長為標準。）

3、吹氣球能手。（兩分鐘內吹破個數多的為勝，不能用雙手擠或按等，以自然吹破為準。）

4、巧手穿珠子。（一分鐘內用一定硬度的線穿珠子，數量最多者為勝。）

5、踢毽子大王。（以連續踢毽子的個數為評比標準，看誰踢得多）。

6、巧算24點。（3分鐘內，教師準備30組數字，每組4個數字，比一比誰算的組數多，為勝。）

7、乒乓球對墻推擋。（不間斷、連續擋得的球數最多者為勝。）

8、玩轉溜溜球。（一分鐘內彈出次數多者為勝。來回為一次）

9、成語大王。（時間不限，中間間隔不超過5秒，老師提供首個成語，連續說成語最多者為勝。）

10、繞口令。（30首中選5首繞口令，以不打或少打疙瘩，用時最少為標準。）

“新世紀小學吉尼斯”認定組：

組長：酈天林

組員：1號組：陳引子朱康樂

2號組：壽依紅蔣望雷

3號組：王 煜黃秀芳

4號組：俞全中黃家祺

5號組：陳江峰金迎弟

6號組：楊燕麗孟平

學生海報

親愛的同學們：

吉尼斯直譯于英語“genius”。校園吉尼斯，是為每一位學生設立的大舞臺，不管你是誰，只要你擁有一技之長都可以成為舞臺的焦點。

你想讓自己成為全校同學關注的焦點嗎？想讓校園生活更加樂趣無限嗎？想成為我校之最嗎？就請你參加 “我自信，我挑戰，我最棒——新世紀小學吉尼斯挑戰賽”吧！

學校首次吉尼斯挑戰賽，共設10個項目，如果你夠自信、勇敢，那就趕快來報名參加吧！

每位同學可參加一個項目（認為最有優勢的），你一定躍躍欲試，想要大顯身手了吧！

比賽項目及規則：

1、簡筆畫大王。（在3分鐘內，簡筆畫動物數量最多者為勝。）

2、金雞獨立。（閉上眼睛，單腳站立，雙手可以張開平衡，站立時間最長為標準。）

3、吹氣球能手。（兩分鐘內吹破個數多的為勝，不能用雙手擠或按等，以自然吹破為準。）

4、巧手穿珠子。（一分鐘內用一定硬度的線穿珠子，數量最多者為勝。）

5、踢毽子大王。（以連續踢毽子的個數為評比標準，看誰踢得多）。

6、巧算24點。（3分鐘內，教師準備30組數字，每組4個數字，比一比誰算的組數多，為勝。）

7、乒乓球對墻推擋。（不間斷、連續擋得的球數最多者為勝。）

8、玩轉溜溜球。（一分鐘內彈出次數多者為勝。來回為一次）

9、成語大王。（時間不限，中間間隔不超過5秒，連續說成語最多者為勝。）

10、繞口令。（30首中選5首繞口令，以不打或少打疙瘩，用時最少為標準。）

參賽程序：

第一步：11月9日到11日（本周二到周四），每天中午12:00-12:30，到指定地點（一樓中央樓梯旁），學生自行領取申請表，帶回家，與家長一起填好相關欄目（前5項），次日上交班主任。11月12日上午，班主任收齊上交大隊部。第二步：11月15日—11月22日。選手自行練習所選項目。

第三步：11月23日—11月30日，參加學校海選。由學校“吉尼斯認定小組”組織學生對申報的個別項目進行階段性的測評。入選者發給“挑戰晉級卡1”。第四步：12月1日—12月15日，參加學校組織的復選。確立每個項目進入終極吉尼斯挑戰的名單。入選者發給“挑戰晉級卡11”。

第五步：終極PK(總決賽)。12月底，學校統一組織吉尼斯終極PK賽。頒發“新世紀小學吉尼斯紀錄”認定書。

流程：

領表——次日上交班主任——參加學校海選——參加學校復選——參加終極PK

學校提供部分器材樣本：

氣球（每班50個）、珠子+有一定硬度的線（每班1套）、繞口令30首（每班10份），其余自行準備。

參加學校學校比賽時，1、巧手穿珠子。

2、氣球。這兩項器材學校統一準備，其它自備。

第三篇：校園吉尼斯活動方案

沐浴著秋韻，伴隨著清風與花香，正值運動的大好時機。作為新時代的我們，要引領時代潮流，貢獻青春力量，盡當代大學生之道，擔當代大學生之任，真正做到“新青年、新生活、新風尚”。在學習之余要鍛煉好身體，注意各種才能的挖掘、培養與展示，同時要增加師生之間的交流、并促進友誼，為美好的大學生活留下燦爛的一筆財富。

為增進學院各系之間的溝通，豐富同學們的課余文化生活，增強我院各系之間的凝聚力，我們需要將“與愛同行、創新生活”的趣味運動精神滲入每一個集體，展示出新時代大學生的蓬勃朝氣和競技熱情。弘揚青年奧運會精神，增加團隊凝聚力，我們要堅信，在這個充滿活力與光明的時代，有挑戰才有機遇，有機遇才有財富。

“校園吉尼斯”是豐富在校師生的課余生活，給大家提供展現自我的平臺。培育校園生活文化，促進廣大師生的身體健康，深化我校體育特征，展現全校師生良好的精神風貌和充溢斗志的生機。提升體育在同學們生活中的地位，深化我校藝術教導特征，展現全校師生良好的精力風貌和充溢斗志的生機。加強整個師生的競爭意識和集體凝聚力，融洽師生情緒。在運動中快樂，在快樂中運動。

一、活動主題：娛樂身心 激揚青春

二、活動目的：促進校園生活文化發展，豐富校園生活，為我院廣大愛好體育的師生搭建立一個展現自我的平臺，讓師生從比賽中鍛煉自我，加強之間的凝聚力。

三、活動口號： “點燃運動激情、開啟青春之夢”

四、主辦單位：江蘇經貿職業技術學院 團委

五、策劃承辦單位：江蘇經貿職業技術學院 會計系

六、參賽對象：江蘇經貿職業技術學院全體師生

七、宣傳報名：由活動的承辦單位組織活動宣傳，發放報名表。各系選出代表隊進入比賽。

八、比賽時間： xx年11月30日13:30-16:30

九、比賽地點：田徑場

十、比賽方式：淘汰制

十一、比賽內容：

本屆江蘇經貿職業技術學院“校園吉尼斯”比賽分為競賽項目和趣味項目。

1、競賽項目：

項目一：趣味接力（袋鼠跳——吸乒乓球跑——托乒乓球跑）

參賽者：每系3名

裁判員：發令1人，記錄4人。

比賽器材：布袋１０個、乒乓球１０個、面盆８個、秒表3個、哨子１個

比賽規則：分3組進行，每組4個系。各系第一名選手將雙腿套在袋子中，跳出1 5米，拍等候在那里的第二名選手手掌一下，第二名同學用吸管吸出漂在盆中水上的乒乓球一個，并將它運到5米外的盆中，拍等候在那里的第三名同學手掌一下，第三名同學用乒乓球拍托著乒乓球跑回到起點，比賽結束。比賽期間，若某個項目失敗，則回到該項目起點重新進行此項目。用時最短一組獲勝。

項目二：螃蟹運球

參賽者：每系12人

裁判員：發令一人，3個人計時與記錄。

比賽器材：籃球3個。秒表3個，哨子一個。

比賽規則：分3組進行，每組4個系。賽道兩端各站6組隊員。比賽開始后，其中一端的一組隊員用背部夾住籃球，側向走到另一端，然后把籃球交給另一組隊員。來回接力。直到最后一組隊員走到另一端。如果在運球過程中，籃球掉了，必須把球撿起再夾好，并在掉球點繼續比賽。記錄員記好時間，并登記，統計出名次。

十二、賽事紀律要求

1.賽場內所有人員，須維護良好的比賽秩序，服從裁判聽指揮；

2.賽場內禁止吸煙，禁止有礙公共場所文明衛生的行為；

3.遲到五分鐘者認為為自動放棄比賽；

4.領隊為本隊的唯一指定發言人；

5.賽事期間，隊員如有侮辱性、攻擊性的語言或行為，主辦方有權取消該隊員的參賽資格，嚴重者通報所在院系予以處理；

6.參賽隊員須無條件服從裁判的判決，如有任何疑問可于賽后向當值仲裁委員會提出申訴，由裁判長做出仲裁；

7.參賽隊員若對不尊重當值裁判，有侮辱性語言或行為，裁判有權將其驅逐出場；若為全隊行為，裁判有權扣除該隊積分5分，情節嚴重者將取消其全程參賽資格及所有項目成績；

8.因本章程中未規定或未界定清晰的規則所引起的爭議，由當值裁判與仲裁委員會現場商議，酌情做出裁決。

十三、活動宣傳

1.由各系共同組織宣傳，在各系內加大宣傳力度

2.海報、展板宣傳：我們將提前一周在學校顯眼位置貼出大型海報三份。（教學區、食堂以及生活區等）

3.橫幅宣傳：掛于教學樓及田徑場

4.小型點式區域宣傳：針對大學生是流動性比較強的群體，我方將在各個宿舍管理站公告欄貼出小型宣傳單若干，并在傳單醒目位置介紹活動的主要內容，同時強力推介贊助商的名稱、標志及展開的活動標語。

十四、獎勵規則

（一）.以各系為單位參加競賽項目，各競賽項目設有1至8名，獲得1至8名者可依次獲得9、7、6、5、4、3、2、1的積分（并列者積分相同），破紀錄者在所得分數的基礎上再加9分（新增項目沒有紀錄，本屆單項第一成績記為下屆紀錄），賽后將為各競賽項目單項前3名頒發獎品及證書，為第4至8名的頒發證書及紀念品；為總成績前6名頒發獎品及證書；本次比賽另設公平競爭獎一名。

（二）.以個人為單位參加趣味項目，趣味項目設有1、2、3名，賽后將為各趣味項目單項冠軍頒獎。趣味項目不記分。

十五、其它

（一）裁判

1.現場入口設有“咨詢區”，每塊場地設有“裁判區”，新產生的紀錄需由現場相應的裁判簽名裁定并在賽后經認定委員會認定方可生效。

2.所有工作人員由負責小組統籌安排；裁判組具體執行裁定工作；后勤組、宣傳組及時提供必要的宣傳紀錄工作。

3.裁判及其余各組工作人員由各系推選。

（二）參賽要求

各院代表隊設領隊一名，個人競賽項目每系部根據比賽規則選派若干名選手參加；團體競賽項目按比賽內容要求選派人員參加；趣味項目可自由報名，名額不限。

江蘇經貿職業技術學院 團委

江蘇經貿職業技術學院 會計系

xx年11月20日

第四篇：校園吉尼斯活動方案

第十三期“校園吉尼斯”挑戰活動通知

一、指導思想

繼續推進“校園吉尼斯”挑戰活動，展現學生個人才智，張揚學生個性特長，為學生搭建展示自己的平臺，讓每個學生的特長都能在活動當中得到展示，在活動中培植學校的特色文化，讓校園綻放生命的活力。

二、挑戰內容

一二年級：1分鐘拍皮球 三四五年級：“口才” 六年級：呼啦圈

三、挑戰規則

1分鐘拍皮球：1分鐘時間內拍皮球個數多者為勝。球彈起的高度超過膝蓋方算有效。

“口才”：連續排列20個杯子，里面放滿水并加上球，說一個成語吹走一個球，全部吹完，用時最短者為勝。

呼啦圈：3分鐘內，學生轉的圈數多者為勝，隨便是用腰還是用腿。

四、評審組成員和分工

組長：孫建軍 副組長：王俊龍

成員：李守波（負責記錄）朱云高（計時）孫宏華（計時）單洪森（外圍組織）孫樹安（拍照）

五、活動時間

2013年5月7日下午大課間

六、活動地點

吉尼斯挑戰場地

六、附則

1.各班在學校組織前在班內先行篩選，挑選出最優秀學生報名評審，一二六年級每班將人數控制在5人以內，不分男女；三四五年級將人數控制在3人以內，不分男女。

2.按年級分別設紀錄。

上河中心小學德育處 二0一三年四月九日

第五篇：校園吉尼斯方案

校園吉尼斯活動方案

基于我校在2006年創設開展的“校園體育吉尼斯”活動，經學校研究決定升級為“校園吉尼斯”活動，并將項目擴展到學習、體育、文藝等諸多方面；其中不光是學校指定項目評選，還包括自己申報立項的項目。

吉尼斯是向自己極限的挑戰，是對自己潛力的深度挖掘。每個人都不簡單，都不平凡，你之所以還默默無聞，是因為你的生命中缺少吉尼斯。加入進來吧，曾在茫茫人海中平凡的英雄即將誕生，就在我們自己的“校園吉尼斯”！

一、活動理念和宗旨

校園吉尼斯是根據學生生理和心理特點，在校園內組織開展的各種技能、各種知識等多方面的挑戰自我、沖擊極限、挖掘學生潛能的競賽活動。蓮花中心小學首屆校園吉尼斯把“讓每一個孩子閃光”作為基本教育理念，通過“挑戰自我，沖擊極限”來培養學生個性特長。

二、活動基本原則1．普適性原則 2．意義性原則 3．超越性原則 4．過程性原則

三、活動領導機構（負責活動方案的制訂和各部門之間的協調及檢查各工作小組的落實情況。）

組長：羅立國副組長：劉志超王強張立鳳劉勇于永海葛憲義

成員：王悅陶新棟劉贊及全體任課老師

四、活動組織步驟

1．立項定標階段（2011年9月1日～2011年9月19日）：確定校園吉尼斯的挑戰項目和考核辦法。采用“自上而下”和“自下而上”的兩種形式。

2．宣傳發動階段（2011年9月20日～2011年10月30日）：通過班會、黑板報、校園網等形式讓學生了解校園吉尼斯的內涵和價值，擴大影響，創造氣氛。制定合理的獎勵措施，調動學生的積極性。向全校學生印發項目介紹和競賽規程，讓學生了解規則，在此基礎上填寫校園吉尼斯申報表。

3．考核展示階段（2011年11月1日～2011年11月31日）：由個人或班級先向評審小組呈報項目，評審小組定期進行評比，以選出第一屆校園吉尼斯之星。以后每屆比賽以同樣的流程選出校園之星，并向往屆紀錄挑戰，挑戰成功者將更新記錄并公布造冊，并對首屆校園吉尼斯之星頒獎，并進行校園吉尼斯之星展示表演。

五、活動要求和設獎

1.學生自備器材，確保不存在安全隱患。2.要求各評審小組按活動規則操作執行。

3.各班積極組織，并負責初選和協調等問題。4.每一項目設校園吉尼斯之星獎一名，由學校頒發成績證書和相應獎品。

本活動解釋權蓮花中小學，未盡事宜另行通知。

五、推薦活動內容

一）、體育項目：（劉贊）

1、立定跳遠：（以跳的最遠者勝。）

2、仰臥起坐：（一分鐘內做仰臥起坐個數多者勝。）

3、跳繩：（一分鐘內跳繩次數多者勝。）

4、坐位體前屈（根據體質健康標準最遠者勝。）

5、50米和50*8往返跑：（以最快者為勝。）

6、跳長繩：（10人齊跳在一定時間內次數多者為勝。）

7、踢毽子:(以規定時間內踢的個數最多者為勝。)

二）、文藝方面：（王悅）

1、二胡王（以二胡的熟練程度和演奏的樂曲多少為勝。）

2、美術王（以繪畫的功夫和質量為勝。）

3、歌曲王（根據樂感和歌曲的熟練程度獲勝。）

4、書法王（根據寫字的姿勢和作品的質量獲勝。）

三）、學習方面：（王強）

1、口算王（在規定的時間內以算題多且準確為勝。）

2、作文王（在規定的選題范圍內和的時間內寫的作文最好為勝。）

3、英語王（在學校的選題范圍內以掌握的英語單詞多者為勝。）

4、朗讀王（在學校的組織下以朗讀課文的流利程度和質量為勝。）

六、活動地點：班級、操場、音樂室和美術室。

七、具體分工：

一年級：王強艾景峰董麗君楊麗麗二年級：劉志超張宏俠鄭淑艷扈敏

三年級：葛憲義朱亞軍韓春光李爽四年級：于永海王萍田鳳麗劉贊

五年級：劉勇艾曉桂賈玉蓮陶新棟六年級：張立鳳張艷梅鞏桂華王悅

蓮花中心小學

2011.9.1