第一篇：我的未來由自己做主職業生涯規劃

我的未來由自己做主

2015年11月12日

——明天的你一定會感激現在拼命的自己

目錄

第一章 認識自我

1.個人基本情況 2.職業興趣

3.職業能力及適應性 4.個人性格 5.職業價值觀 6.勝任能力 自我分析小結

第二章 職業生涯條件分析

1.家庭環境分析 2.學校環境分析 3.社會環境分析 4.職業環境分析

職業生涯條件分析小結

第三章 職業目標定位及其分解組合

1.職業目標的確定 2.職業目標的分解與組合

第四章 具體執行計劃 第五章 評估調整

1.評估的內容 2.評估的時間 3.規劃調整的原則

個人資料：

姓名：孫宇菲

筆名：無 曾用名：無

性別：女 年齡：19歲 籍貫：遼寧省沈陽市

身份證號碼：***629

所在學校及學院：遼寧工程技術大學理學院 班級及專業：生物工程15-2 學號:1511050217 聯系地址:遼寧省沈陽市蘇家屯區

郵編:123000 聯系電話:*** E－mail:1067554014@qq.com

第一章 認識自我 1.職業興趣

我是一個相對來說外向的女孩，因而我喜歡外向的工作，所以，我擅于與人交際，擅于溝通同學，具體的講，我最喜歡最想做的是一名干練的職場女性，當然，根據自己的專業，我想我也會嘗試一些適合于我自己其他方面的工作，總而言之，我會根據自己的愛好，特長，專業以及以后自己的發展方向與生活經歷來選擇自己的道路。

2.職業價值觀

我不是很看重名利與地位，相反，我只是想找份適合自己的工作，想通過自己的工作做出自己的貢獻，在其中學習，進步，并掌握一定的能力。工作，我覺得就是要認真，努力，不要太計較個人的回報，尤其是對于我這樣的想成為一名對社會有貢獻的人來說，踏踏實實的工作，為自己的人生負責，其他的，不必計較太多。因而，我價值觀很明確：不在乎金錢多寡與地位高低，做好手頭工作，知足常樂。

3.性格特征

如前面所說，我是一個相對來說比較活潑，平時喜歡交朋友，與我認識的人都知道我是一個擅于交際的人，即使在陌生人面前，也不會手足無措，不知道該聊些什么，在陌生的長輩面前，我一般不會有太多的話語的，因為要做到對長輩的尊敬，我喜歡的與相處很好的朋友分享我的事情，只要我想去與別人聯系，或者別人與我交流，我都是比較容易與對方成為朋友的，所以在職業選擇上我明白自己適合做什么，對我而言，根據個人興趣，愛好以及專業，我覺得我適合有關交際與語言研究方面的工作。

4.勝任能力

由于自己真誠，因而，我相對來說比較具有親和力，這也是我最大的優勢吧，加之自己的專業優勢，做一名制藥師，我能很好利用自己的特長發展自己，自己的性格活潑，專業知識也還扎實，相信一定能很好的做好自己的工作，回饋社會。其次，我個人的業余愛好也很廣泛，除了正常工作外，我想，自己廣泛的業余愛好也會為自己的工作增添一份精彩的。對于自己的劣勢，我認為自己在某些方面的能力有待提高。例如活動表演的能力，我想自己應該多多參加社會的各種活動，增加自己的社會實踐經驗，在各種活動中提高自己，使自己不斷的進步，克服自己的缺點，發揚自己的優點，完善自我。

自我分析小節

根據以上方面分析總結，我很大程度上認識自己，自己有很多的優點，但也有不少的不足，魯迅說過，好的開頭等于成功的一半，因而正確認識自己，明確自己適合什么樣的工作，對自己的職業生涯做出合理的規劃，可以讓自己加快腳步走向自己的成功，職業是自己一生的事情，所以必須先選好適合自己的工作，才能在以后的工作中不斷的學習，不斷的進步，不斷的完善，以期望自己能夠在未來有更大的發展。當然工作生活與日常普通生活必須協調好，身體健康也不容忽視，總而言之，自我認知，正確選擇，兢兢業業，綜合協調，和諧發展。

第二章：環境分析

1.家庭環境

我家住在農村，父母工作，沒有人照顧我的日常起居，因而，我的生活都是由我自己照顧的，家里人對我的教育很重視，不在乎我在學習方面花了多少，不管在什么情況下都支持我學習，盡他們所能為我創造更好的學習環境，自己考上了大學，家里人很是高興，他們其實也不是期望我能做出什么偉大的事，他們只希望我過的好好的，以后可以過著自己想要的生活，我要感謝我的爸爸媽媽，以后我要好好的陪陪他們。

2.學校環境

說實話，我所就讀的是一所普通一本B段的大學，但學校的教學設備很齊全，對于學生來說這無疑是一個很有力的條件，學校的環境也很好，但是，作為當代一名大學生，我一直認為一個人的自我學習能力才是最重要的，學校給的只是一個學習環境，一個學習的平臺，我在學校的專業學習，大多是通過自己學習掌握的，老師給的大多是引導，更多的是指點，在實踐經驗方面，學校給我們的的確很有限，所以我們也應該多參加社會實踐。3.社會環境

金融危機幾乎讓每個行業都遭受了不同打擊，就業形式嚴峻，令人堪憂，不少企業做了大面積的裁員，大多數企業則是大幅度縮減招聘人數，這對于大學生就業無疑是火上澆油，農民工，研究生，本科生都在為各自工作激烈的競爭。我所要做的就是努力讓自己脫穎而出，成為那少之又少的人中的一個。

4.職業環境

21世紀是生物技術的世紀，從事生物技術研究與開發的人才將倍受用人單位的器重。事實上，該專業從20世紀末已開始預熱，21世紀初火熱的程度可能不及其他熱門專業，但隨后它將以令人驚訝的速度火熱起來，并將占據科研前沿的位置。

職業生涯條件分析小結

根據以上的我的家庭環境分析、學校環境分析、社會環境分析、職業環境分析得出結論：為了迎合社會需求，挑戰自我，決定把職業定位在生物工程這一新起的領域，希望自己通過不斷的學習拿到研究生學位，有所研究，為自己所在的領域做點貢獻。

第三章 職業目標定位及其分解組合

1.職業目標的確定 結論：職業目標——將來從事生物工程、制藥或藥品檢測 職業發展策略——將來計劃選擇管理型或操作型行業 職業發展路徑——管理、操作路線

2.個人的 SWOT 分析

現在結合本人的具體情況，包括本人的畢業院校、學歷、專業、學業、個人特長、獲獎情況、社會工作經驗和職位意向來進行 SWOT 分析。）、Strengths（長處、優勢）。首先，在專業上具有優勢。因為目前普遍缺少生物工程類的專業人員。其次，本人優秀的學習成績也可以成為一塊有力的敲門磚。再者，在個人特長方面，本人的交際能力比較好。第四，在班里任學風督查工作，綜合能力在其他比賽鍛煉中得到了很大程度的提升。第五，在社會工作經驗方面，本人是院學生會科技部一員，并計劃在假期到校外兼職賺錢，提前了解賺錢的辛苦。）、Weaknesses（短處、劣勢）。首先，在畢業院校和學歷上有比較明顯的劣勢。在學歷方面，非211或985的學歷在就業的開始就已經缺乏競爭的能力了，以后的升遷也有一定的障礙。3）、Opportunities（機會、機遇）。首先，要抓緊國內生物人才短缺這一機遇，努力地加強自己的專業能力，尤其在實驗這一方面的能力。其次，要努力地增加自己在各個業務的工作經驗，以增加升遷的機會。因為隨著社會的進步，未來需要的必將是全能型的人才，掌握更多的業務也就為自己增加了更多的籌碼。4）、Threats（威脅、風險）。首先，如果本人選擇就業，將失去進一步深造的機會。其次，一旦國內此專業所需人才趨向飽和，僅憑大學學歷和一定的工作經驗很難繼續在生物工程這一行業生存下去。

第四章 具體執行計劃

2015年—2016年

完成主要內容：

a)學歷、知識結構：獲得大學本科文憑，英語過四、六級，獲得計算機二級證書，考，如取藥劑師證，為成為藥劑師做準備。b)個人發展狀況：與同學和老師相處融洽，有良好的人際關系。經常參加體育鍛煉，有一個強健的體魄。多參加學生會，社團等實踐活動，提高自己的實踐能力 2017—2018 完成主要內容：

a)學歷、知識結構：獲得研究生文憑，通過考取，獲得藥劑師資格證。提高英語口語表達能力。b)個人發展狀況：與同學和老師相處融洽，有良好的人際關系。結識一些經濟經融方面的人物，提高人際關系網的質量。2018年以后

進入藥物監督局或制藥廠，最好是一家比較好的企業，處理好人際關系，不斷積累經驗。五年爭取做到公司中層。3)短期目標規劃

千里之行始于足下，做好每一天我該做好的事，終有一天成功的大門會向我敞開，我現在在做的就是讓每一天過得充實有意義。

A、大學在校期間總體規劃：

1、思想政治方面：提高思想認識，加入中國共產黨

2、學業方面：以優異成績完成大學學業，拿到各種過級證書

3、個性發展方面：在三年盡量把自己想干的事都干了，看自己想看的書，學自己想學的東西。盡量不留下遺憾。

4、身體素質方面：每天保證充足的睡眠，不熬夜。經常參加體育鍛煉，提高自身素質。

B、大學四年具體規劃：

1、大一：盡可能地多參加社團活動，增長自己的見識，提高自己的能力。

2、大二：英語通過基本能力測試，考取到四級、六級證。

3、大

三、大四：考取教師資格證和藥劑師資格證，并為考研做準備。

C、考研和繼續深造計劃：

大學的結束不代表著我學習生涯的結束，我也有可能根據四年后的就業形勢改變我的想法，繼續深造，考研，讀博等。

第五章 評估調整

職業生涯規劃是一個動態的過程，必須根據實施結果的情況以及變化情況進行及時的評估與修正。

1.評估的內容：根據可能的職業發展道路，對未來五到十年作初步評估。

2.評估的時間：在一般情況下，定期（半年或一年）評估規劃。當出現特殊情況時，要隨時評估并進行相應的調整。

3.規劃調整的原則：因時而動、隨機應變

這就是我的職業生涯規劃書，但我也不肯定會完全照這樣去做，可能大體上會這樣去做。未來發生什么樣的事，沒有人知道。未來有太多的未知數，到時候隨機應變。

第二篇：未來由自己掌握

未來由自己掌握

尊敬的各位老師評委：

大家下午好,我是來自11秋汽修班的XXX,今天是我第一次站在臺上來為大家發表我的演講,所以我感帶非常的榮幸,我演講的題目是《未來由自己掌握》

我是來自與一個普普通通的家庭,在家無憂無濾的生活著,父母對我的愛可以說是溺愛,所以我從小養成了不少的壞毛病,一直于沒有好好的把握住學習的機會,幾乎是在渾渾惡惡中度過了初中三年.然而當我來到的時候這里的環境給我一種渙然一新的感覺,以前的我總認為未來很遙遠,充滿了不可知性,所以對未來沒有充分的計劃.可通過肥城市高級技校的這段時間我深刻的感覺到每個人的職業生命是有限的,如果不進行有效的計劃勢必會對時間和生命造成浪費.世界上沒有任何一場戰爭是按照計劃打的,但是也沒有任何一場成功的戰役是沒有計劃的.因此我覺得是時候對我的未來好好的規劃一下的時候了,有了目標才有動力,有了追求才會更加的努力！

汽車維修領域需要的是即有理論基礎又有實踐經驗的實用行人才,所以扎實的掌握好汽車維修基礎知識是關鍵性的一步!另外由于這一領域發展速度很快,所以我在學校要學會的是學習方法,而不是專門學回一門課程.我還要逐步提高自己的綜合素質,比如說“與人相處能力,語言表達能力,還有學習能力和接受新生事物的能力”也許我在畢業的時候擁有的東西還很少,但是只要我擁有一定的學習能力,在未來我就有足夠的潛力來展示給別人.我在以后的工作中還要不段的學習,不段的進步,知識和經驗的積累都是至關重要的.總而言之,我在未來的職業生涯中要做到的是基于技術,但不拘泥于技術,也就是說以技術為主線,同時提高自己的組織能力,溝通能力,做一個即懂技術有懂業務,兼具溝通和組織能力的復合型人才!

不可否認的說,清楚目標并不斷奮斗的人往往容易很成功,而我的目標就是成為汽修專業的技術骨干,我知道這個目標很高,但我會去努力,不是說有理想才會有前進的動力嗎?盡管我有可能不會實現自己的理想,但是我會努力的去做到最好~!

選擇適合自己的職業是事業成功的開始,而事業的成功是自己人生價值的體現,我清楚的知道在人生道路中沒有坦途,自己的計劃不可能一帆風順的進行下去,前方仍然充滿了未知和挑戰,需要自己不段努力的去克服!任何計劃只說不做到頭來只會是竹籃打水一場空,現實是未知多變的,定好的計劃會隨時改變,這點我們要做好充分的心理準備.不管前方是平坦的大道還是荊棘的小路,無論如何坎坷,我們都應該勇敢的去面對!

水無點滴量的積累難成大江河,人無點滴量的積累難成大氣候.沒有兢兢業業的辛苦付出那來甘甜暢飲的成功喜悅,沒有勤勤懇懇的刻苦鉆研那來震撼人心的碩果累累.有付出才有收獲,未來掌握在自己手中,我相信只要自己一步一個腳印的走下去,充分發揮自己的潛力,展示自己的才華,定會找到屬于自己的一片藍天！

我的演講結束，謝謝大家！

第三篇：大學生職業生涯規劃——我的青春我做主

大學生職業生涯規劃——我的青春我做主

職業規劃，是指組織或者個人把個人發展與組織發展相結合，對決定個人職業生涯的個人因素、組織因素和社會因素等進行分析，制定有關對個人一生中在事業發展上的戰略設想與計劃安排。很顯然，面臨擇業的大學生，做好自己的職業生涯規劃，是為了更快的邁向成功的重要一步。

從小，我就渴望長大后能成就一番事業，懷著對雷鋒、任長霞等許許多多擁有無私奉獻精神的長輩們的一種敬意，我堅定了長大要從政的信念，并以“為人民服務”為個人事業的宗旨，以雷鋒同志的“把有限的的生命投入到無限的為人民服務中去”視為座右銘。我認為只要當一個人站在一定的高度時，她才有可能為更多的人做更大的、更有效的事，于是我又喜歡從商；并且只有當我們每一個人都能為父母帶來物質和精神的財富時，她才有實力給予社會回報。而我希望賺足夠的錢來滿足中偏上的精神需求。我不希望將來的工作過于輕松或

簡單，我期待每一個挑戰，甚至希望創業；另外，從大學生職業生涯規劃課上我懂得了只有當自己處于企業的核心、能給其帶來最大的效益時，才最能被人需要和重視。比如：一個文秘普遍不及管理人員；市場策劃和投資顧問往往又高于管理人員。

自小以來，我就堅信：知識，可以成就一個人的未來，只有它可以帶來事業的成功和經濟上的酬勞。但隨著不斷的長大，我越來越發現，在知識經濟日益發展的當今社會，知識卻只能作為人謀生的一種手段而不是全部，一個人的辦事能力和人格魅力，在一個人的成功過程中扮演著越來越重要的角色。擁有能力，比其它的很多東西都重要，甚至是名牌大學的文憑。為此，我為自己做了一份不算詳細的職業生涯規劃：

當然，一個好的職業生涯規劃不能過分理想化，應該從自身出發，立足社會。根據所學專業實事求是地確定目標，落實措施。我們是學生，我現階段的主要目標就是希望能夠發現興趣，學習知識，開發日后工作所需的技能，同時也發展價值觀、動機和抱負。希望日后能夠更加輕松的進入職場。為此： 列出一個生涯目標：

１.首先，應當自我剖析和定位

就我個人及其周邊的人對我的了解分析出我是一個比較內向而且比較理性的人所具有的特點如下：

一、原則性強: 心中有一把尺來評核自己、別人、甚至社會的是非對錯。「對與錯二元信息過濾器」是一型思考模式的最高指導原則。而且對自己看不習慣的事物冷眼相看，做出十分不屑的樣子注重公平、公正。最不接

受的就是不公平待遇，遇到后情緒會很不好，甚至會消極看待周邊一切。對不守規矩者很不接納。

二、理性強:對于「想做的」與「應該做的」能分得很清楚、不被激情所影響(例:逛大賣場例)。很節制、喜歡有益的食物、注意身體健康，因而比較熱愛體育鍛煉

三、責任感強:生產力強:殷勤、刻苦耐勞、很難坐下來休息、總想著有事要做。很少有放松、閑暇的時刻、有人以螞蟻及蜜蜂來形容我這樣的人、螞蟻承受重擔多于其身體許多倍、蜜蜂十分忠心及殷勤。(但最能代表一型的動物是鷹)。自我訓練強、自律性強，而且覺得每個人都當自己為自己負責、所以很不喜歡別人搭便車、走快捷方式、不腳踏實地!很務實:他們相當有目標、總是有個更

高遠的目標在前方、認為時刻都當進步、做有意義的活動、例如: 從不為娛樂的目的而看電視、而是為了教育的目的才看電視。因目標導向、所以不容易體 會事情的過程。這也是造成遺憾的主要原因了啊。不喜歡搞關系、只會務實地工作。

四、完美心強:對現狀感到不滿、有很多怒火(心中常說:「搞什么!」、「這是錯的!怎么可以這樣子！)、但不太愿意表現出來、所以常表情嚴肅。(所以要笑看不完美)記得老師曾經跟我說過一句話“要用欣賞的眼光看待事物”。不太會說甜言密語、比較會指出錯誤之處。(所以要學習存款)具有很強的批判精神。別人做的事總是不放心、批評一番之后、自己又重新做、所以整天很忙碌。進步對我而言是相當重要的概念、于是我努力進取、如果發覺自己沒有進步、就會非常不滿意自己。

五、反省力強:害怕被自己良知與別人批評、所以常反省自己有無做錯、容易自責、常令自己背負很大的心理負擔

六、道德感強: 以良心為引導、沒有遵行良心會覺得很罪惡感、很焦慮、良心變成一種凡事講求完美的責任感、甚至認為自己的理想應該是每個人行為的標準、心中常說:若其它人肯聽我的話、這世界會更好!是非分明:很有正義感、道德無假期(酷吏)!

七、得體性強:注重「大方、得體」在人際關系上、就算有沖突、也要表現得大方得體的模樣、不想制造尷尬的場面、即使內心憤怒、也堅持表面和諧完美。不太懂得幽默、沒有彈性。肢體不柔軟、對別人的熱情、親熱很難接受、并會批評別人沒有禮教。

八、秩序性強:事事要求干凈、清爽、有條不紊。衣著很整齊、干凈、并且一絲不茍。家里保持很干凈、有秩序、所有的東西都放在固定地方、也要求家人遵守規定。通常很有組織力。一面收拾環境、一面罵人、而且是嘮嘮叨叨念個不停。守時、守秩序、心很細、注重小節、讓人覺得吹毛求疵、一型的人對兒女會有許多要求、包括坐姿、穿著等。

２.專業就業方向及前景分析：

本專業 培養要求：本專業學生主要學習數學、物理、物理電子、光電子、微電子學領域的基本理論和基本知識，受到相關的信息電子實驗技術、計算機技術等方面的基本訓練，掌握各種電子材料、工藝、零件及系統的設計、研究與開發的基本能力。畢業生應獲得以下幾方面的知識和能力： 1．具有堅實的自然科學基礎，較好的人文社會科學基礎，并熟練掌握一門外語； 2．系統地掌握本專業領域必需的較寬的技術基礎理論； 3．具有較強的本專業領域的實驗能力，計算機輔助設計與測試能力和工程實踐能力； 4．了解本專業領域的理論前沿和發展動態； 5．掌握文獻檢索、資料查詢的基本方法，具有一定的科學研究和實際工作能力。主干學科：電子科學與技術主要課程：電子線路、計算機語言、微型計算機原理、電動力學、量子力學、理論物理、固體物理、半導體物理、物理電子與電子學以及微電子學等方面的專業課程。主要實踐性教學環節：包括電子工藝實習、電子線路實驗、計算機語言和算法實踐、課程設計、生產實習、畢業設計等。一般安排20周。該專業畢業生具有寬領域工程技術適應性，就業面很廣，就業率高，畢業生實踐能力強，工作上手快，可以在電子信息類的相關企業中，從事電子產品的生產、經營與技術管理和開發工作。主要面向電子產品與設備的生產企業和經營單位，從事各種電子產品與設

備的裝配、調試、檢測、應用及維修技術工作，還可以到一些企事業單位一些機電設備、通信設備及計算機控制等設備的安全運行及維護管理工作。企業需求

由于信息時代的到來，據推測，在相當長的一段時間內，此類人才仍將供不應求。

據調查，現階段對于電子信息工程人才的需要量十分巨大，“電子信息工程”的專業，對緩解當前該類人才的供需矛盾是非常必要的。電子信息工程專業人才已經成為信息社會人才需求的熱點。

電子信息產業是一項新興的高科技產業，被稱為朝陽產業。根據信息產業部分析，“十五”期間是我國電子信息產業發展的關鍵時期，預計電子信息產業仍將以高于經濟增速兩倍左右的速度快速發展，產業前景十分廣闊。未來的發展重點是電子信息產品制造業、軟件產業和集成電路等產業；新興通信業務如數據通信、多媒體、互聯網、電話信息服務、手機短信等業務也將迅速擴展；值得關注的還有文化科技產業，如網絡游戲等。目前，信息技術支持人才需求中排除技術故障、設備和顧客服務、硬件和軟件安裝以及配置更新和系統操作、監視與維修等四類人才最為短缺。此外，電子商務和互動媒體、數據庫開發和軟件工程方面的需求量也非常大。

雖然就業前景貌似不錯，但由于我本人對此專業并不感興趣，我的興趣在于金融管理和社會學哲學，而此

類專業主要從事政府工作，所以畢業后我想過去考公務員，于是對社會學我也做了一定的了解：社會學屬于文科偏理得學科，其專業發展除了做特定的調查研究外沒有其他特定的就業方向，但往屆的畢業生通常也會考慮一些與研究、分析社會現象和問題有關的行業和崗位。

A、政府部門政府中的民政部、勞動部、計生委、共青團、政策研究室等相對來說是與社會學專業相符的部門。公務員的考試機制產生的競爭非常激烈；同時，本科畢業生的工作層次較低，而政府部門中的人員流通機制也不太完善，所以要想進入政府部門和贏得升遷機會并非是一件易事。

B、社區社區工作一般指的是在街道辦事處和居民委員會做事的人，其現在的工資水平、聲譽、權力、發展機會都不如政府部門，但有消息說在街道辦事處或居民委員會就職的人員將會納入公務員級別。雖說其社區工作的門檻較低，但其實際的待遇還是會和正規的公務員有差別。另外現在出現了專門的社區工作者，它使指在社區黨組織、社區居委會和社區服務站專職從事社區管理和服務、并與街道(鄉鎮)簽訂服務協議的工作人員，其資格認定需要進行專門的、分等級的考試。社區工作者的平均年薪為3.4萬元，可實行彈性工時制，但每周工 作時間不少于40小時。

C、NGO或社會企業目前國內外的NGO在中國越來越多，譬如中國的兒童村，環境保護組織等；聯合國、日內瓦的一些駐中國辦事機構，福特基金會、綠色和平、樂施會、英國兒童基金會、美國教育基金會等駐中國辦

事處。而社會工作者即是指在社會福利、社會救助、社會慈善、勞動保障、殘障康復、優撫安置、醫療衛生、青少年服務、司法矯治等社會服務機構中，從事專門性社會服務工作的專業技術人員，其主要職責是對各種社會問題和各類處于困境的社會成員進行專業化“診療”，可有效彌補了政府公共服務的不足。由于其從屬的組織既不是政府也不是企業，故工資較低。而社會企業不是純粹的企業，亦不是一般的社會服務，其透過商業手法運作，賺取利潤用以貢

獻社會；它們所得盈余用于扶助弱勢社群、促進小區發展及社會企業本身的投資；它們重視社會價值，多于追求最大的企業盈利；它不是以盈利最大化為目標的,它又要追求盈利。中國的社會企業數量少、規模小，多以個體創辦，而其利潤比較低，并且其中的較大部分會被再次用于捐助。

D、企業大型公司中的市場運銷、企業管理、公共關系等部門在招聘員工時會對具有觀察能力的、思維活躍的社會學專業學生感興趣。市場營銷部是在以顧客需求為中心的思想指導下，所進行的有關產品生產、流通和售后服務等與市場有關的一系列經營活動的部門；其中社會學專業的畢業生可以勝任市場開發和調查的工作。公共關系部是在行政管理和經營管理活動中與公眾進行雙向傳播與溝通的部門。社會學專業的畢業生了可以做一些掌握公眾信息的工作。這兩個部門的工作都需要較強的社會調查研究能力和較多的實踐活動經驗，個人的團

隊合作能力也比較重要。企業管理包括計劃管理、生產管理、物資管理、質量管理、成本管理、財務管理和勞動人事管理。雖然社會學學生在這些工作上沒有太多專業的優勢，但只要綜合素質較高，就會有機會獲得相應的職位。由于招聘社會學專業的企業一般屬于大型企業，所以其工資水平相對較高、福利待遇相對有保障，而且晉升機會較多。

E、傳媒包括在報紙、雜志、電臺、電視臺、網站中做編輯、記者、社會評論員等。一方面，國內的雜志和報紙近年來開始注重和流行做公眾調查，需要會進行問卷設計的專業人才。另一方面，社會學專業的畢業生具有較開放、新穎的視角，可以做出切合實際、觀點獨特的評論分析。而傳媒性的工作要有一定的寫作基礎或能言

善辯的能力。

F、研究機構專門的研究機構分為兩大類，一是帶政府性質的各級社會研究所和專門市場分析的調查公司。社會科學院屬于國家級別的研究所，其所需人才一般帶有博士頭銜，對專業知識與學術成就的要求比較高；而其他級別的社會研究所普遍的效用性不高，這也間接地決定了它的工資水平和工作內容。現在國內外著名的調查咨詢公司有：AC尼爾森、益普索ipsos)、TNS、央視零點、華南國際、賽迪數據等；而其余的公司規模較小。隨著中國經濟的發展、市場競爭的加強、企業制度的完善，調查咨詢公司的業務量將會不斷地增長，立足空間將會不斷地增大。

３.職業分析

做過的職業測評表現了我的職業優勢是：急切的想知道外部世界，因而很有可能想出一些新的創意；能夠理解非常復雜和高度抽象的概念；杰出的創造性的解決問題的技能，具有探險精神、創造意識以及克服困難的勇氣獨立自主，能以個人工作并且全神貫注；能夠綜合考慮和運用大量信息；能靈活是適應情況，鎮定；劣勢是：辦事情可能沒有條理，不喜歡按傳統，不喜歡做同一件事，對瑣碎的日常工作缺乏耐心不太懂得自我放松；對不喜歡的人，缺乏容忍性。我適合的工作類型要求熱情開放、注重現實、注重分析能力、嚴謹工作方式，但無

明顯與適合的領域特征。而在另一個職業興趣的測評中顯示，我主要偏向于管理型（特征：①精力充沛、自信、善交際，具有領導才能；②喜歡競爭，敢冒風險；③喜愛權力、地位和物質財富）

4.我的職業目標選項的工作內容和勝任條件

德魯克認為，一個經理人有兩項特殊任務。首先是增值效應，即他必須創造出一個大于其各組成部分的總和的真正整體，一個充滿活力的整體，使得投入的各項資源能夠轉化為比各項資源的總和更多的東西。經理人的第二個特殊任務是他生活在兩個時間中：在任何一項決定和行動中，他必須協調當前和長期的要求和平衡。德魯克還認為，經理人的工作中往往有五項基本作業：A、制定目標。在企業成果和一個人信奉的原則的實現之間

平衡，在企業當前和未來之間平衡，在目標和現有條件之間平衡，需要分析和綜合能力；B、組織。分析所需的各項活動、決定和關系。對工作進行分類，把工作分解成各項可管理的活動；再把活動分解成各項可管理的作業。把這些單位和作業合成為一個組織結構，選擇人員管理這些單位和執行這些作業，這需要分析能力和正直的品格；C、激勵和信息交流。把擔任各項任務的人組成團隊。通過日常工作實踐、員工關系、報酬、安置和提升的“人事決定”、上下級和同事之間的信息交流進行，需要正直和綜合能力，這時，正直比分析能力重

要很多；D、建立衡量標準。衡量標準不但專注組織績效，還要專注于個人的工作并幫助他做好工作。對成就進行分析、評價和解釋，并把這些衡量的意義和結果通報給他的上級、下級和同級。E、培養人，包括培養自己。同樣要求分析能力和正直品格。而勝任職業經理人的條件：A、她必須是一個出色的整合家、策劃家；B、她必須是一個優秀的宣傳家、組織家；C、她必須具備良好的職業道德；D、她必須具備很強的個人魅力和寬廣的胸襟；E、她必須知道如何擺正自己在企業的位置。

5．我與職業目標的差距

一個企業的擁有者絕對不會把他的財富交給一個沒有能力、沒有工作經驗、不能得到他信任的人。而針對目前來說，我不具備職業經理人所應該擁有的魅力。即我沒有管理經驗，我沒有關于管理的基本知識，我沒有職業資格證書，我沒有高學歷和顯耀的學校背景，我更沒有可以利用的人際網絡。性格方面，我也不夠外向，不太擅長交際，雖然很理性，但有時理性過頭，以至做事很是猶豫不決。

6.我的實際職業目標的具體行動計劃

為了實現自己的理想，我給自己的大學生活訂下了目標：

1、外語方面：A、英語。要過四六級考雅思。B、韓語。大二把

《標準韓語》的初級自學完，盡量在畢業之前考過二級。

2、學業發展方面：A、每學期的單科成績都達到80，爭取獎學金等各種機會。還得多看些關于經濟管理和著名經濟管理人士的道路的書

3、工作方面：A、學校。打算在大二時競選班干部和校會干事。B、社團。參加校內外的創業團

4、管理方面：在大二時參加職業經理人初級課程的學習，并獲得其資格證書。

5、投資方面：通過上證券投資學的公選課，掌握相關知識，學會炒股。

6、今年暑假的計劃：去上海廣州較發達的地方觀察就業情況和消費情況

此外，我希望在大學四年好好利用時間，利用豐富的課余時間自學法律，心理學，希望為自己以后創業經商打

好基礎，當然就必須做兼職去積累經驗和金錢，經商不是唯一的目的，法律還要為考公務員打基礎。

―――――――――――――結

語――――――――――――――――――――

如果你知道去哪，全世界都會為你讓路！

絕大部分人都可以在后天成功，可是，好多人卻死在了明天晚上！――馬云

既然目標是地平線，留給世界的只能是背影。我不去想未來是平坦還是泥濘、只要熱愛生命。一切都在意料之中。

――汪國曾

第四篇：我的職業生涯規劃：我的未來我做主

一、前言

職業，指的是一個人所從事的以之取得主要生活來源的工作。一個人要想在社會上獨立謀生，就必須要取得一份職業。在這個人才競爭激烈的時代，取得一份稱心如意的職業不是一件容易的事情。一個人必須實現對自己的職業未來做出詳細而合適的規劃，才能在奪取職業制高點的戰役中立于不敗之地。正因為如此，才有了這篇職業規劃。

二、自我分析及缺點與問題的解決

我是一個法英專業大二的學生。我的性格較內向、較安靜、較隨和，但骨子里爭強好勝，表現欲很強，很倔強也很剛強。學習的時候可以沉下心，玩的時候也能玩得很開心。喜好獨處，但交際還算廣泛，且對人較熱情。處事低調但很有主見。愛好廣泛，讀書、畫畫、攝影、聽音樂、旅游、體育等皆為我所好。我的優勢是做事認真、有耐心、有恒心，特別是可以盡量把自己不喜歡但不得不做的事情做得很好；對人直爽、真誠和善，嚴于律己，寬以待人，容易給人留下較好的第一印象；知識面廣，愛好廣泛。缺點是直來直去，以自我為中心，有時未免傷人；脾氣暴躁愛生氣；交友廣而不深；做事拖拉，效率低；不夠樂觀開朗，顯得過分拘謹；愛好雖廣，但都不是很擅長；口頭表達能力較差；身體素質差，易生病。我家的經濟狀況很一般，僅僅能夠維持我大學的學費，無力為我提供創業資金。父母都是工薪階層，沒有很廣的人脈，因此我的一切都的靠自己。

要解決自我分析中發現的缺點和問題，我必須做到以下七點：

首先要發揚自己的最大優勢——認真、堅強和有恒心，無論遇到什么困難，都要按部就班地找到解決辦法，永不放棄地堅持下去。其次要抑制自己骨子里爭強好勝的性格，保持一顆平常心，做到勝不驕，敗不餒。第三要練就寬廣的心胸，不要隨便生氣。第四要多交幾個深層次的、靠得住的摯友。第五要增強自己的時間觀念，避免拖拉。第六要著力訓練自己的語言表達能力和隨機應變的能力。第七要多多鍛煉，增強身體素質。

三、法英專業就業方向及前景分析

法學與英語雙學位專業，其就業方向包括三個方面：法學、英語以及二者的結合。

先說法學方面，這一方面包括律師、公檢法系統公務員、企業法律顧問、高校法學教師等職業

律師包括訴訟律師和非訴律師兩類。訴訟律師主要從事刑事、民事和行政訴訟和仲裁，可以具體到各個方面，對任何一個訴訟所要涉及的法律法規都要很熟悉，必須是一個綜合型的律師，但一般情況下，每一個律師都有自己比較專業的領域。比如向你說的專做刑事的，或專做民事的。非訟律師，主要從事證券上市、房地產開發、專利商標代理、公司設立和涉外法律服務等方面，所做業務基本不涉及訴訟，但對其所做業務的具體法律規定和行政操作細節，比訴訟律師擅長。總的說來，非訟律師較訴訟律師更有前途，但對專業知識的要求也更高。由于當今中國律師已經飽和，律師的就業前景并不樂觀。想從事律師這一職業，需要較高水平的專業素質，以應對激烈的競爭。

公檢法系統的公務員包括法官、檢察官、警察等。這幾個職業的門檻較高，職位競爭也很激烈，不僅要過司法考試，還要過公務員考試。但一旦有幸取得這幾個職位，將會有一份不菲的穩定的收入。

企業法律顧問與非訟律師相似，也從事公司法務工作，且要求較長時間的工作經驗和較高的業務水平。這一職業的社會地位較高，而且收入不菲，是法律人就業的不錯選擇。

高校法學教師需要較高的學歷（博士）和一定的研究成果，但對工作經驗沒有太多要求。教師，作為“陽光下最光榮的職業”，社會地位自然不低，收入雖不太高但比較穩定，而且工作量小，每年還有寒暑兩個假期。對于那些從本科一路深造到博士的法律人來說，留校任教最適合不過。

再說英語方面，這一方面包括翻譯、英語教師、外貿業務、英文刊物記者和編輯、外企職員

1等。

翻譯包括筆譯和口譯兩種。口譯，由于需要更強的英語應用能力，而較筆譯更勝一籌。特別是同聲傳譯，因為能力合格者鳳毛麟角，更是目前十分緊俏的職業之一。法英專業的學生由于英語是輔專業，一般不會學習專門的翻譯課程，因此在這一領域同英語專業的學生相比稍遜一籌。但由于我們有法學的專業背景，因此在涉及法律的著作的翻譯上我們還是有優勢的。

對法英的學生來說，可能擔任的英語教師可以分為高校英語教師和高中英語教師兩類。二者的待遇都不錯，但高校英語教師相對更輕松一些。高校英語教師需要博士學位，高中英語教師也需要碩士學位。因此，若想當英語教師，必須考取英語專業研究生。但是英研需要考第二外語，而法英并未開設第二外語。因此，法英的學生要想當英語老師，需要另外付出更多的努力。

外貿業務也是一個既體面又賺錢的職業。它不僅要求英語能力，還要求經濟學專業背景。這一點法英的學生并不具備。

英文刊物記者和編輯需要較強的英語聽說讀寫能力，以及文學和新聞學的專業知識。文學功底好的法英學生不妨一試。

外企職員是眼下一個較熱門的職業。它要求從業者具有熟練的英語運用能力，以及較強的業務管理能力。辦事能力較強的法英的學生可以考慮這一職業。

最后是法學與英語這兩個專業的契合點——涉外法務。這個職業要求法學與英語兩方面都精通，特別是法律英語和國際私法要過硬。能做這個職業的人不多，但如果真的能做這個職業，一定會大有前途。

四、職業選擇分析

1.個人職業選項：高校法學教師高校英語教師外國法學著作翻譯

2.選擇路徑：考研

SWOT總結：

通過對自身的優勢和弱勢、外部的機會與威脅的分析，我的結論是：我比較適合從事高校教師和翻譯工作。

我的學習成績較好，對知識有濃厚的渴求，適合進行學術研究工作；同時待人熱情友善，易于給學生留下良好的印象，進而增強教學效果；我的知識面寬，談吐風趣幽默，有利于活躍課堂氣氛；我不善于處理復雜的人際關系，對社會的適應能力較差，因此，更加純粹的高校更加適合我；我愛好廣泛，渴望擁有較多的自由時間，而高校教師不需坐班且有寒暑假，比較自由，正符合我對職業的期待；教師是一個與朝氣蓬勃而又欠缺經驗的年輕人打交道的職業，作為教師，我可以將自己一路走來的經驗與教訓與他們分享，幫助他們少走彎路，早日成才，同時也可以讓我保持青春與活力。此外，我的生活圈子中從事教師職業的人較多，我可以從他們那里獲取自己所需的經驗和人脈。因此，我認為，高校教師是我最喜歡也最合適的職業。

由于我的主專業是法學，因此如果考研，我更傾向于考法學。所以我將高校法學教師列為第一職業選擇。

相比法學，我更喜歡英語。但由于英語是輔專業，且課程設置不全，沒有第二外語，因此考英語研究生更加困難，可能性也小于考法學。因此只能將高校英語教師列為第二職業選擇。我的文字功底較好，這為從事翻譯工作提供了方便。但我若想從事翻譯工作，需要長時間的實踐積累。我可能會先從事教師職業，積累足夠經驗和名氣后再去從事翻譯工作。因此，翻譯被列為第三職業選擇。

4.第一職業目標選項的工作內容和任職條件

（1）工作內容：高校法學教師的工作分為教學和學術研究兩部分。教學方面，按內容分為法理學、憲法、民法、刑法等不同法學分科；按級別分為本科教學、碩士研究生教學和博士研究生教學；按方式分為課上講授、案例教學、實踐教學、課后答疑等。

（2）任職條件：高校法學教師要求較高的學歷（在北京地區需要博士或以上），并且最好是法學名校或是名校的法學專業出身，有著優秀的專業背景。由于法學是一門與社會現實緊密聯系的學科，因此，除法理學、法制史等理論性的分科外，大多數分科要求教師有對社會現實情況的深刻認識和獨到見解。由于法律條文比較龐雜，因此要求法學教師有較好的記憶力。同時，有與法學是一門比較枯燥的學科，所以好的法學教師應該在嚴肅中又不乏幽默，以活躍課堂氣氛，調動學生學習積極性。法學教師擔負著為社會培養法律職業人才的重任，因此要具備對社會的高度責任感。同時，作為高校教師，要有一定的學術研究能力。

5.與職業選擇目標的差距：現在的我與一名高校法學教師的任職條件尚有較大差距。首先，我的學術背景和學術能力還很不足。我只是一名在讀本科生，而且讀的既不是法學名校也不是名校的法學專業；而且我的學術研究能力尚處在啟蒙階段，離獨立研究還很遠很遠。其次，我對社會的認識和理解還太淺薄，需要閱歷的積累和認識的深化。第三，我雖然兼備嚴肅與幽默這兩種性格，但如何將它們收放自如，和實地運用在課堂教學中，還需要進一步的思考和實踐。

五、未來三年的行動計劃

作為一名法英專業的大二學生，我未來的三年將會在法學與英語兩個方向同時發展，并根據現實情況在兩個方向中有所側重。

（一）大二上學期（2009.9~2010.1）努力學好專業知識，向英語方向傾斜，以便為下學期的專四考試做準備。期末考試時力爭全部學科不低于80，平均分在班級能排前三名。

（二）2010年寒假：堅持詞匯、聽力練習，為專四考試保持良好狀態。如果有余力，繼續做英語家教，鍛煉自己的教學水平。堅持游泳，提高身體素質。

（三）大二下學期（2010.3~2010.7）前半學期全力備戰專業四級考試，力爭優秀。后半學期側重法學，以補充復習備戰專四期間落下的法學課程。認真對待期末考試，爭取再拿獎學金。

（四）2010年暑假：利用這個假期出去遠游，圓自己多年的遠行之夢，同時開闊自己的眼界，增進對社會的了解，放松自己的心情，為即將到來的“考驗戰役”做好精神準備。堅持游泳，鍛煉好身體，為漫長的“考驗戰役”做好體力準備。

（五）大三上學期（2010.9~2011.1）開始著重法學的學習，加深對法學諸學科的理解與運用。開始著手制定考研計劃。首先，咨詢有經驗的師長，獲取考研方面的經驗指導。其次，根據所獲經驗和自己的愛好，選擇要考的院校和專業。第三，制定出詳細可行的復習計劃，并開始一點點增加學習強度，逐步付諸實施。同時，不能放松對專業課的學習，要永不止步，力爭第一。

（六）2011年寒假：利用假期復習一下大一時學過的法學科目，例如法理學導論、憲法、中國法治史等，以加深印象，方便日后復習。

（七）大三下學期（2011.3~2011.7）開始全力投入考研復習中，主攻考研英語和法學專業課，遍覽法學教材。同時狠抓專業課學習，保證優異的成績，全力爭取保研。

（八）2011年暑假：參加暑期考研輔導班，學習考研政治。同時，大量做英語模擬題，保持狀態。法學方面，繼續進行教材遍覽。

（九）大四上學期（2011.9~2012.1）

1.9~10月：完成英語的單詞積累和法學的知識點掌握，開始真題強化訓練。同時，對政治進行遍覽。

2.11~12月：對已經形成的知識體系進行查缺補漏。12月下旬對法學和政治進行考前精背，提高掌握知識點的準確度。

3.1月初：保持狀態，以輕松而自信的心態參加考試。

（十）大四下學期（2012.3~2012.6）：若保研成功，則最后一學期用來享受和體驗大學生活，同時多多關注國計民生，為踏入社會做好準備；若未能保研，則一邊等待考研結果，一邊尋找實習單位，鍛煉自己的工作能力。若考研也失敗，則即刻開始復習，準備重考。如果再次考研失敗，則退而求其次，尋求向中學英語教師方向發展。

六、結語

以上這篇略顯冗長的文章，便是我對自己職業生涯的規劃。雖然前方的路還不是很清晰，在未來還需要我做許多決定性的選擇，還需要我經歷未知的困難的洗禮，但我的夢想不會變，我會沿著自己選擇的道路一直堅定地走下去。我相信，勤奮的汗水，必將澆灌出累累的成功之果；我相信，在付出了應有的努力后，我終會獲得自己理想的職業，過上自己向往的生活；我相信，我的未來，我可以自己做主。

第五篇：職業生涯規劃自己

職業生涯規劃書

一、前言

俗話說“凡事欲則立，不欲則廢”，在大學生涯僅剩一年之際，很有必要確立自己的人生方向。我是生物技術專業的學生，熱愛科學研究，因此準備將自己的畢生獻給偉大的科研事業。

二、自我評估

我優點是：性情沉穩內斂，樂觀向上，吃苦耐勞，做事有恒心，有較好的專業知識與英語應用能力，動手能力強。缺點是：做事偏于感性，不夠理智。

三、職業生涯機會評估

生物學專業是一個具有良好的未來發展前景的專業，雖然目前尚未形成規模，但在十年之后應該會初具規模，并且國家大力支持生物方面的基礎科學研究，因此就業前景良好。我就讀的生物學專業是河北師范大學的強勢學科，并于大三下半年在河北師范大學國家一級重點學科細胞生物學實驗室進行實習，具有扎實的生物學專業理論基礎和實踐動手能力，考研后并且有很多的出國深造機會。

四、職業生涯路線選擇

我打算一直走生物技術研究路線，大學畢業之后一般有以下幾條路線可以走

1、大學畢業之后直接出國攻讀碩士學位或碩博連讀

2、通過全國統一碩士考試考取國內研究生攻讀碩士學位或碩博連讀進入研究所工作或出國深造。

3、畢業之后從事生物方面的營銷或者進入藥廠及生化企業當技術員。由于家境原因暫時沒有足夠資金出國，因此我準備走第二條路線考取國內研究生。

五、職業生涯目標

大學畢業后考取中國科學院進行為期五年的碩博連讀，研究方向與生物醫學相關，再此期間發表影響因子較高的文章。博士畢業之后找工作首選研究所，其次是高校，如果有機會出國，就出國念博士后。回國后繼續科研工作，也可考慮在生物公司進行相關研究。

六、行動計劃與措施

基礎知識仍需鞏固，在考研期間努力學期考研相關課程，補充自己的弱項，尤其是生物化學及生理學。

英語能力應有相關提高，尤其是專業英語能力，閱讀更多專業英語文獻，觀看英語生物專業視頻。

加強獲取信息能力。加強與師兄師姐的聯系，充分利用網絡等資源，及時獲得考研信息。

七、評估與回饋

由于中科院的競爭力很大，并且自己的本科院校在競爭過程中并不占優勢。如果考不上就調劑到地方院校讀研究生，在研究生階段發兩到三篇paper，并且準備出國。