第一篇：小學教師演講稿：讓讀書成為習慣與小學教師愛崗敬業演講比賽稿

小學教師演講稿：讓讀書成為習慣

各位評委各位老師：

您們好！今天我演講的題目是《讓讀書成為習慣》。說起讀書，可以肯定的說，在座的各位和我都是極大的受益者。從小到大，在父母的殷殷期望中，在師長的諄諄教誨中我們不斷的成長。

從小我就懂得讀書的苦與樂是相輔相成的，讀書并不都像夏天吃冰棒一樣甜滋滋的痛快，有時候讀書就是一樁苦差事。作為我，讀書的天職，是要付出玩的代價，才能將讀書化成自己的知識、血液和生命。我清楚的記得孫中山曾坦然說過一句話，“我平生有兩大愛，一是書，二是女人?！彼赃@樣說，就是在直接告訴人們，人類最美好的情感享受，其實就在書與愛人之間。讀書正如家庭，正如愛情，和家人、愛人天天見面，即使他有一些丑，也會發現幾分特殊的美麗，也會產生濃濃的愛意。在我看來，書無異于多情的故人，智慧的使者。有書陪伴使我的斗室生輝，春意盎然；有書陪伴無論快樂的或憂傷的光陰都可以安然度過；有書陪伴，讓我的內心充實而又自信。

或許會有朋友說，年少時，讀書是為了多學知識，掌握本領，將來有個好的前程。長大后“好飯碗”已經穩穩在手，何需再把感情、精力浪費在讀書上？其實不然，無論從哪個方面、哪個角度看，讀書都是天下極好的事情。讀書之人是世界上最有氣質、最有品位、最有價值的人?！坝^盡天下風流處，讀書這邊最好”難道不是嗎？當我們在公園里、大街上、電影院……或者任何一個公共場所看到捧書醉讀的人，作何感想？恐怕是敬仰之情油然而生，你會感謝他們為社會文明增添一道靚麗的風景線。這便是讀書的魅力。人們把美好的贊語送給他們，有人說：“世界上最動人的皺眉是在讀書苦思的剎那?！边€有人說：“世界上最自得的一刻是在讀書時那會心的微笑。”反過來人們又把最不堪的語詞拋給那些不學無術的人，有人說：“最庸俗的人是不讀書的人，最吝嗇的人是不買書的人，最可憐的人是與書無緣的人。”

眾所周知，我們中華民族是一個喜歡讀書，敏于思考，勤于著書的民族。書籍對于我們來說，記載著我們的過去，現在，將來，它是生命的延續。正因如此，許多人讀書、藏書、抄書、著書、思于書、勞于書、苦于書、樂于書……我們做不到像他們一樣“衣帶漸寬終不悔，為書消得人憔悴”的境界，但是“為中華民族之崛起而讀書”的志氣應該從小就有人人都有，而播撒這種民族志氣的人就是我們——人類靈魂的工程師。所以，在這里我想重申一下這次演講的題目《讓讀書成為習慣》，并讓這種習慣熏陶我們身邊的每一株幼苗，為托起祖國明天的太陽而努力。小學教師愛崗敬業演講比賽稿；

在坐的尊敬的各位老師、大家上午好。今天我要演講的題目是在我們現有的基礎教育水平下，教師應該如何定位？

作為一名農村里的教師，我深刻領會到“農村一流學校的教學、師資條件趕不上城里三流學?！边@句話的真實含義。總體上來講，我鎮的教育還是客觀存在著有房子沒設備、有設備沒教師，甚至有設備有教師但因沒有經費使用而難以維持現狀或進一步發展的比比皆是。我鎮目前也確實存在著師資力量不足，教師教學水平不高，教師素質參差不齊，教師專業化程度偏低等實質性問題。由于教學質量不高，農村一些學校的生源逐漸流失。；

在一些地區，“村小學到中心小學，中心小學到縣城小學，優生不斷流向縣城”已成了明顯趨勢。長此以往，學校將陷入一種惡性循環并將隨著這種惡性循環而趨于萎縮。當我們認真注意周圍的貧困家庭時，能感覺到家長們依然懷有“讀書無用論”，這無疑是對孩子的教育很不利的。對此，我們可以寄希望于政府可以采取比如加大對基礎教育建設的扶持，對教師進行培養，努力擴大教育救助機制等等。然而，在我鎮學校和城市學校在硬件上相差甚遠，在短期內不能改變現狀的情況下，作為教師的我們也不能總是一味的抱怨，而是應該要充分利用一切可用的現有教育資源，揚長避短，發揮自身的優勢，彌補不足，提高我們的教育教學水平。硬件上跟不上，那么在軟件上就不應該更加落后。如何在現有基礎教育水平上提高學校的軟實力，這就涉及到了教師的定位問題。

我們要為自己的職業感到自豪。許多人都說，教師只有平凡、只有寂寞，沒有燦爛，沒有輝煌。的確，教師的崗位是平凡的。只要你選擇了教師這一職業，可以說你也就選擇了平凡。在教師的一生中，也許不會干出什么轟轟烈烈的大事業。不像農民，種瓜得瓜，種豆得豆；不像科學家，進行發明創造；不像商人，賣了商品，收獲金錢，然而我們應該感到自豪，因為我們從事著太陽底下最光輝的職業。教師是一顆晶瑩的水滴，而正是這些小水滴匯成了滔滔江海，推動著國家這條大船順利前航。

我們經常會教育學生說學無止境。然而我們也應該經常對自己說這句話。雖然我們已經身為人師，但不應該放棄學生這一身份，應該繼續再教育，豐富自己的知識體系。學生們最信任、最崇拜的人莫過于教師，如果我們是一專多能，是無所不知或是“今天我不會，明天一定告訴你”的愛學習的教師，我們的學生一定是知識信息豐富、思維靈活開闊、性格開朗、好學上進、成績不錯的獨立個體。這時，教師的教學水平就產生了磁性——吸引、同化著一個個有活力的心，真正實踐了“身教重于言教”的教育思想，成為“傳道又授業”的育人楷模。

一個教學水平再好的教師，如果沒有良好的教師品德，那不單做不到教書育人，反而充當了社會危險品的角色。師德本身就是一種強有力的教育因素。教師的思想、品格、言行，以及教師對社會事物所持的態度，都會這樣那樣地影響著學生。因此，我們在履行職責的過程中，必須對自己提出較高的道德要求，要嚴于律己，自我認識、自我評價、自我激勵、自我強化，使自身的師德修養更加完善。

我們要熱愛自己的工作，更要對每一個學生都抱有一顆愛心。沒有愛，就沒有真正的教育，就不可能有良好的教育效果。熱愛學生，就要關心學生、了解學生、親近學生，主動在教育者和被教育者之間建立感情的橋梁。熱愛學生，還應當尊重學生，不尊重，就不可能建立師生之間的相互信任，而沒有這種信任，就失去教育得以進行的基 礎。當你以平等的尊重和真誠的愛心去打開每個學生的心門時，你會發現每一扇門的背后，都是一個不可估量的宇宙，每一個扇門的開啟，都是一個無法預測的未來。

有一句話說得好教師是人類靈魂的工程師--用筆耕耘、用語言播種、用汗水澆灌、用心血滋潤。教師這一神圣的職業已屬于你我，我們又怎樣不把自己的一切都獻給三尺講臺呢？一個好老師的生命是應當這樣渡過的當他回首往事時，不因碌碌無為而悔恨，也不因誤人子弟而羞愧。這樣，在臨死的時候，他就能驕傲地說我把整個的生命和全部的精力獻給了孩子。

在我們現有基礎教育水平下，作為教師，你們知道該如何定位自己了嗎？答案很簡單“一切為了學生，為了學生的一切，為了一切學生。”這一輩子也許我們只是一塊平凡的基石，但是我們將穩穩的扎根地下，托起明天的高樓大廈。

也許我們只是一株無名的小草，但是，我們將與芬芳的泥土一道默默地耕耘，培育出萬紫千紅的春天。我的演講到此結束，謝謝！

第二篇：小學教師演講稿：讓讀書成為習慣

各位評委各位老師：

您們好！今天我演講的題目是《讓讀書成為習慣》。說起讀書，可以肯定的說，在座的各位和我都是極大的受益者。從小到大，在父母的殷殷期望中，在師長的諄諄教誨中我們不斷的成長。

從小我就懂得讀書的苦與樂是相輔相成的，讀書并不都像夏天吃冰棒一樣甜滋滋的痛快，有時候讀書就是一樁苦差事。作為我，讀書的天職，是要付出玩的代價，才能將讀書化成自己的知識、血液和生命。我清楚的記得孫中山曾坦然說過一句話，“我平生有兩大愛，一是書，二是女人?！彼赃@樣說，就是在直接告訴人們，人類最美好的情感享受，其實就在書與愛人之間。讀書正如家庭，正如愛情，和家人、愛人天天見面，即使他有一些丑，也會發現幾分特殊的美麗，也會產生濃濃的愛意。在我看來，書無異于多情的故人，智慧的使者。有書陪伴使我的斗室生輝，春意盎然；有書陪伴無論快樂的或憂傷的光陰都可以安然度過；有書陪伴，讓我的內心充實而又自信。

或許會有朋友說，年少時，讀書是為了多學知識，掌握本領，將來有個好的前程。長大后“好飯碗”已經穩穩在手，何需再把感情、精力浪費在讀書上？其實不然，無論從哪個方面、哪個角度看，讀書都是天下極好的事情。讀書之人是世界上最有氣質、最有品位、最有價值的人?！坝^盡天下風流處，讀書這邊最好”難道不是嗎？當我們在公園里、大街上、電影院……或者任何一個公共場所看到捧書醉讀的人，作何感想？恐怕是敬仰之情油然而生，你會感謝他們為社會文明增添一道靚麗的風景線。這便是讀書的魅力。人們把美好的贊語送給他們，有人說：“世界上最動人的皺眉是在讀書苦思的剎那?！边€有人說：“世界上最自得的一刻是在讀書時那會心的微笑?！狈催^來人們又把最不堪的語詞拋給那些不學無術的人，有人說：“最庸俗的人是不讀書的人，最吝嗇的人是不買書的人，最可憐的人是與書無緣的人。”

眾所周知，我們中華民族是一個喜歡讀書，敏于思考，勤于著書的民族。書籍對于我們來說，記載著我們的過去，現在，將來，它是生命的延續。正因如此，許多人讀書、藏書、抄書、著書、思于書、勞于書、苦于書、樂于書……我們做不到像他們一樣“衣帶漸寬終不悔，為書消得人憔悴”的境界，但是“為中華民族之崛起而讀書”的志氣應該從小就有人人都有，而播撒這種民族志氣的人就是我們——人類靈魂的工程師。所以，在這里我想重申一下這次演講的題目《讓讀書成為習慣》，并讓這種習慣熏陶我們身邊的每一株幼苗，為托起祖國明天的太陽而努力。

第三篇：小學教師演講稿：讓讀書成為習慣

小學教師演講稿：讓讀書成為習慣

各位評委各位老師：

您們好！今天我演講的題目是《讓讀書成為習慣》。說起讀書，可以肯定的說，在座的各位和我都是極大的受益者。從小到大，在父母的殷殷期望中，在師長的諄諄教誨中我們不斷的成長。

從小我就懂得讀書的苦與樂是相輔相成的，讀書并不都像夏天吃冰棒一樣甜滋滋的痛快，有時候讀書就是一樁苦差事。作為我，讀書的天職，是要付出玩的代價，才能將讀書化成自己的知識、血液和生命。我清楚的記得孫中山曾坦然說過一句話，“我平生有兩大愛，一是書，二是女人?！彼赃@樣說，就是在直接告訴人們，人類最美好的情感享受，其實就在書與愛人之間。讀書正如家庭，正如愛情，和家人、愛人天天見面，即使他有一些丑，也會發現幾分特殊的美麗，也會產生濃濃的愛意。在我看來，書無異于多情的故人，智慧的使者。有書陪伴使我的斗室生輝，春意盎然；有書陪伴無論快樂的或憂傷的光陰都可以安然度過；有書陪伴，讓我的內心充實而又自信。

或許會有朋友說，年少時，讀書是為了多學知識，掌握本領，將來有個好的前程。長大后“好飯碗”已經穩穩在手，何需再把感情、精力浪費在讀書上？其實不然，無論從哪個方面、哪個角度看，讀書都是天下極好的事情。讀書之人是世界上最有氣質、最有品位、最有價值的人?！坝^盡天下風流處，讀書這邊最好”難道不是嗎？當我們在公園里、大街上、電影院??或者任何一個公共場所看到捧書醉讀的人，作何感想？恐怕是敬仰之情油然而生，你會感謝他們為社會文明增添一道靚麗的風景線。這便是讀書的魅力。人們把美好的贊語送給他們，有人說：“世界上最動人的皺眉是在讀書苦思的剎那?！边€有人說：

“世界上最自得的一刻是在讀書時那會心的微笑?！狈催^來人們又把最不堪的語詞拋給那些不學無術的人，有人說：“最庸俗的人是不讀書的人，最吝嗇的人是不買書的人，最可憐的人是與書無緣的人?！?/p>

眾所周知，我們中華民族是一個喜歡讀書，敏于思考，勤于著書的民族。書籍對于我們來說，記載著我們的過去，現在，將來，它是生命的延續。正因如此，許多人讀書、藏書、抄書、著書、思于書、勞于書、苦于書、樂于書??我們做不到像他們一樣“衣帶漸寬終不悔，為書消得人憔悴”的境界，但是“為中華民族之崛起而讀書”的志氣應該從小就有人人都有，而播撒這種民族志氣的人就是我們——人類靈魂的工程師。所以，在這里我想重申一下這次演講的題目《讓讀書成為習慣》，并讓這種習慣熏陶我們身邊的每一株幼苗，為托起祖國明天的太陽而努力。篇二：教師演講稿：讓讀書成為習慣

教師演講稿：讓讀書成為習慣

教師演講稿：讓讀書成為習慣

新學期，來了新同學。在完成班級文化建設時，我們首先想到的是書——有意義的，健康的讀物。

因此，班級有了圖書角，圖書從孩子們從前看過的書籍里挑選而來?？催^了的書擺在圖書角里，時間長了，漸漸不能吸引大家，激發不起閱讀興趣。接著就有了“書市交易”?？雌饋恚@樣的活動豐富了孩子們的課余生活，完善了社會生活的體驗，實際上，這樣的活動使班級與班級之間的圖書完成了一次交換，也就是班級閱讀內容完成了一次更新。

這樣的活動，對孩子教育意義何嘗不是重大的？

書籍是人類進步的階梯，是全人類的營養劑。高爾基、莎士比亞在許多年前就做出了如此準確精深的定義。書，卻離我們的生活卻越來越遙遠。網絡媒體以其直觀形象的圖文、動畫吸引著人類的眼球，占據著人類的生活，同時也麻痹著人類的思維。我不敢說，人類文明的進步是人類幸福生活質量的倒退，但可以說，人類文明讓我們失去了許多享受的機會。

其實，閱讀就是一種生活習慣，這種閱讀習慣是精神上的享受。從前，好文章隨手偶成，生活的印記、教學的反思，無不隨時隨地引發一段文字，閑來捧出讀一讀還覺得是一件有意思的事。

有一天，看到一個穿暴走鞋的男孩，怡然自得地走，想到很多，真要提筆寫時，頓感詞窮，只好作罷。

教育改革，前沿理論，曾經是我感興趣的話題。最近的一次教研活動中，聽一位同行評課，竟有自慚形穢之感。

沮喪之時，究其原因。

讀書太少！時間不夠？忙開學，忙班級事務，忙教學常規，忙得沒有了看書的時間。可魯迅先生說：“時間就像海綿里的水，只要愿擠總是會有的?！睘樽约赫覜]有時間讀書的理由不禁讓我羞愧。

將一本書放在床頭吧！將一本書放在電腦桌上吧！將一本書放在辦公桌上吧！甚至將一本書裝進背包里吧！有些做作，可是可以試試。

讓讀書成為一種習慣，一種生活方式。不管人生浮華，不管風云更替，不管花開花落，不管云卷云舒，讀書，會獲得一份怡然自得的閑適，讀書，會擁有一種曠達篤定的人生高度。

閱讀吧，讓心安靜一會，閱讀吧，讓思想信馬由韁地奔跑一次。就讓我們都喜歡上閱讀吧，不管你是誰，不管孩子怎么看，讓我們給孩子做榜樣，讓孩子也喜歡閱讀，讓閱讀成為我們的習慣。篇三：小學青年教師讀書心得演講稿

書香溢校園，師生共成長

尊敬的各位領導、老師,親愛的同學們：

大家上午好!今天我演講的題目是《書香溢校園，師生共成長》

2013年，我懷揣著一顆赤誠之心，踏上了教師這個神圣的工作崗位。在這個全新的環境里,我深深地感受到老師們身上那種獨有的氣質!你們的熱情,讓我感受到了家的溫馨;你們的奉獻,讓我感受到了教育者的偉大;你們的敬業,讓我有了一股向上的沖勁!與此同時，我更有一種壓力。我常常思考：我該怎樣做才能成為一名合格的人民教師？

有人說，教師是辛勤的園丁，培育著祖國的花朵；也有人說，教師是春蠶，吐絲不盡辛勞至死；還有人說教師是人類靈魂的工程師，塑造著學生的精神世界；更有人說，教師是蠟燭，燃燒著自己，照亮了別人。我說都不是！教師就是教師，是一個永遠與學生一起學習共同成長的人?！拔嵘醒?，而知也無涯”。教師的特質決定了我們只有通過讀書，不斷地給自己 “充電”，才能擁有源源不斷的“活水”，才能給自己和學生的雙重成長以堅實的保證。

剛來學校不久，一次評課李校長就語重心長地告訴我：要成為一名教學名師，一定要三多，多看書、多思考、多鉆研。獲得成長的途徑只有不斷學習，多去汲取書籍的營養，這樣才能迅速成長。學習的方式，可以是自我磨礪；可以借鑒優秀老師的經驗

和方法。學習的方式，更不能忽略讀書。讀一本好書，就是和許多高尚的人談話。讀書，讓我漸漸體會到了為師之道，帶給我成長的喜悅！

讀書讓我認識到，要做一個有激情的人。生活需要激情，教學更需要激情。惟有對教學、對學生滿懷熱愛，才能保持一貫的激情，才能讓自己的課堂充滿生機和活力。

書是無垠的大海，它的浩瀚永遠映襯著我的渺小；書是智慧的使者，它的厚重永遠警醒著我的單薄。書滋潤了我干涸的心田，引領我告別了初為人師的青澀，走向教育的成熟；書充盈著教師的生命，激勵著我不斷地開拓創新。

讀書就是在理想的天地里播種著希望，放飛著夢想。

第四篇：“讓讀書成為習慣”演講比賽主持詞

“讓讀書成為習慣”演講比賽主持詞

開場：

尊敬的各位領導、親愛的同學們，（合）大家上午好！

女:讀一本好書，就像看一幅好畫、聽一首名曲，能使你陶冶情操、身心健康；

男: 讀一本好書，就像品一杯香濃的咖啡，能使你感受生活豐富多彩、浪漫多情；

女:讀一本好書，就如同和一個高尚的哲人談話，能讓你如沐春風、受益匪淺。

男:今天參加比賽的12位選手，他們酷愛讀書，與書為友。

女:他們想把自己讀書的收獲和感受與我們一起分享．接下來，就讓我們和每位參賽選手一起來分享讀書的心得和感悟，伴著這陣陣書香，進行一次心靈的旅行。

合：“讓讀書成為習慣”演講比賽現在開――始。

女：首先請聽三（11）班張永和帶來的《讓讀書成為一種習慣》，三（7）班呂沁桐準備。

男：謝謝張永和的精彩演講。讀書對人成長的影響是巨大的，一本好書往往能改變人的一生。請聽三（7）班呂沁桐《讓讀書成為一種快樂》。請三（10）班武一凡做準備。

女:生命中有許多味道會隨著歲月的風漸漸沖淡，惟獨一縷縷書香會沁人心脾、久久縈繞，帶領我們駛向無限廣闊的生活海洋。有請三（10）武一飛給我們帶來《讓讀書成為一種習慣》，請三（4）班做準備。

男:謝謝武一凡同學的演講，請聽三（4）班同學演講！請三（5）班做準備！

男: 謝謝李汝禾的精彩演講！請聽三（3）班明思語同學的演講。！請三（9）班做準備！

女:讀書的過程就是在點滴中育人的過程。下面就請聽三（9）班李止宣同學的演講請三（6）班做好準備.男:謝謝李止宣同學的精彩演講，請聽三（6）班劉錦玲同學的演講。請三（8）班做做準備！

女: 讀書可以讓我們穿越時空，遙望歷史、眺望未來，下面請聽三（8）班陳鈺新同學的演講。請三（5）班做準備。

男: 謝謝（陳鈺新同學的精彩演講，請聽三（5）班匡晨星同學的演講《我愛讀書》！請三（1）班做準備！

女:一路有書相伴，我們的每一天將會豐富多彩，我們的人生將會變得更加有味道。請聽三（1）班劉知果同學的演講，請三（2）班做準備.女:謝謝（劉知果）的精彩演講。書讓我們的童年變得五彩繽紛，是書讓我的生活變得更加精彩。請聽三（2）班劉新一同學的演講！請（三（7）班）做準備！

男：在快樂的童年時光里，是書籍給我買帶來了智慧和力量，在成長的路上不斷為我們“加油”，下面請一起來聆聽三（7）班付揚康馨為我們帶來的精彩演講。

女：我們的老師正在對選手的分數做最后的統計，請大家耐心等待一下。非常感謝各位同學的精彩演講，讓我們沉醉其中，給我們深刻啟迪，讓我們用熱烈的掌聲再一次感謝他們。

頒獎儀式

接下來將要進行的中頒獎儀式

女：請宣布本此演講比賽獲獎名單。

女：請為獲得二等獎的同學頒獎。

男：請為獲得一等獎頒獎。

女：讓我們以熱烈的掌聲為以上獲獎同學表示祝賀。

結束語

女：書籍是人類文明的果實，更是我們的良師益友，它陪伴著我們成長。

男：從一本本書中，我們能夠學習到不同的知識，體會到不同的情感，更能從中領悟到不同的人生道理。

合：親愛的同學們，讓我們一起行動起來吧！以書為友，以書為鑒，讓一縷書香陪伴你我同行！今天的活動到此結束，謝謝大家！

第五篇：讓讀書成為習慣演講稿

讓讀書成為一種習慣

主講：梁安冀

尊敬的領導們、親愛的同事們下午好！今天我要演講的主題是——《讓讀書成為一種習慣》。

然而，據一本讀書雜志反映：年平均閱讀量，日本人為4本，韓國人為7本，法國人為11本，中國人為0.7本?！叭珖鴩耖喿x調查”告訴我們，已經有超過半數的國人一年也讀不了一本書了，全國有讀書“習慣”的人大概只占5％，且每人每年平均閱讀量只有4.5本，遠低于猶太人的64本，英國人55本和美國的50本。閱讀是當前中華民族最重要的事情。在世界眾多民族中，以色列的讀書精神，是永遠值得我們學習的。猶太人雖然只占全球人口的0.23％，但是在20世紀645位諾貝爾獎獲得者中卻有121位，比例高達18.5％，獲獎人數高居世界各民族之首。據說，猶太人在剛開始教孩子讀書的時候，會放一罐蜜在旁邊，孩子讀一句書后，讓他舔一口蜜?！皶凶杂刑鹑缑邸?，這樣的引導將會成為孩子不斷學習，勇于求知的動力所在。然而，我國全民讀書的氛圍并不容樂觀。走進書店，你會發現80％的書籍都是中小學教輔，真正的經典好書卻往往無人問津，更不用說家庭的藏書與閱讀了。可見我們整個民族的讀書層次是很低的，長此以往我們將拿什么來立足于世界之林呢？作為承擔教書育人職責的我們不應該沉思嗎？為此作為教師我們應該以身作則，讓讀書成為我們的一種習慣。篇二：讓讀書成為習慣-發言稿

讓讀書成為習慣

尊敬的各位老師，同學們：

大家中午好！我是來自注會1142班的陳錕，很榮幸今天能夠站在這里演講。

今天是4月23日，我們迎來了第18個世界讀書日，同時也是會計學院第四屆“讀書活動月”的啟動日子。去年的讀書月，我是“我最喜愛的一本書”演講比賽的參賽人員，時光荏苒，今天我將會和大家分享自己的閱讀經驗和心得體會。我演講的主題是——讓讀書成為習慣。

說到習慣，心理學研究表明，形成一種行為習慣的時間大約為21天，也有人稱之為“21天定律”。就像是小雞破殼而出一樣，時間也是21天,那代表著一種新生，而一個好習慣的養成也代表著一個新希望的誕生。

要么旅行，要么讀書，身體和靈魂至少要有一個在路上。我讀書的習慣是上大學之后慢慢養成的。從大一到現在我基本上每個月都能讀完一到兩本書，寒暑假的時候則會多一些，一個月能讀四到五本。每個周末我都會去一次圖書館的期刊閱覽室閱讀最新的雜志期刊，比如《三聯生活周刊》《南方人物周刊》、。我始終都認為讀書可以讓我們的思想緊跟時代的潮流，思想觀念可以與時俱進。到現在，有幾本書對我的影響很深，它們是，講友誼的《追風箏的人》、講歷史的《明朝那些事兒》、講夢想的《悟空傳》、講心態的《不抱怨的世界》。讀書，是一項個性化的體驗，其中的美妙，只有讀者才可以體會到。正如品茶的享受，只有端起茶杯的人才知道。

為什么而讀書，不應該成為我們的困惑，更不應該讓我們迷茫。雖然不得不承認，我們正處于一個越來越媚俗的時代，被時代催生和激勵出來的，對物質永無止境的追求和欲望，正耗費著我們越來越多的時間和精力。有人說，生活節奏的加快，讓人無暇讀書。然而，又有多少事情可以向閱讀那樣，隨時可以拿起，書給了我們每個人不同顏色的天空，一千個人讀《西游記》就會有一千個孫悟空的形象。在讀書的過程中我們感受到了時間的存在，發現了獨立的自己，那個有著獨立思想的自己。4月23日，“世界讀書日”，它的口號是“讓世界上每一個角落的每一個人都能讀到書”。這對我們來說，并不難做到。4月23日，讓我們行動起來！——在這一天，走進圖書館，借一本喜愛的書，并開始閱讀。

——在這一天，向你的同學、朋友推薦一本好書，分享你的心得體會。

——從這一天開始，確立一種信仰：讓讀書成為習慣，終身學習，畢生閱讀。

——從這一天開始，時間再緊也要讀書，工作再忙也要讀書。

讀書吧！閱讀正在悄悄的改變著我們的人生。世界每天都在變，你一樣可以改變！

我的演講完畢，謝謝大家！

注會1142班 陳錕

2013年4月19日篇三：讓讀書成為習慣演講稿1 讓讀書成為習慣 讓心靈沐浴書香

親愛的同學們：

你們好！我是四六班的 學生，今天我演講的題目是《讓讀書成為習慣 讓心靈沐浴書香》

同學們，如果有人問你世界上最香的東西是什么，你會怎么回答呢？我以為，世界上最香的東西不是飯菜，不是香水，而是“書的墨香”。書香與綠樹、花草、夜風一樣，帶給人難以言說的享受！讀一本好書，能使人飛到一個絢麗神奇的世界。讀一本好書，可以使人心靈充實，明辨是非，行為舉止文明得體。世界著名文學家高爾基就曾借著月光讀書，在樓頂讀書，在老板的皮鞭下讀書。對讀書的癡迷，終于把他造就為世界文學巨匠。正如高爾基自己所說：“書籍使我變成了一個幸福的人?！? 毛主席酷愛讀書。他的家里，簡直就是書天書地，臥室的書架上，辦公桌上，飯桌茶幾上，到處都是書，床上除了睡覺的位置外全都被書占領了。盡管他很忙，可他總要擠出時間，哪怕是分分秒秒，也要看書學習。主席愛游泳，在游泳下水前有時還要看上幾句名言，在游完泳后，也顧不上休息，又捧起了書。連上廁所的幾分鐘里也要看書。因而，他上懂天文，下知地理，成為一代偉人！

同學們，一個人的閱讀史，就是他的心靈成長史。讀書雖然不能增加我們生命的長度，但卻能增加我們生命的厚度！一個人的精神境界，在很大程度上取決于他的的閱讀水平，不讀書的人只能是一個沒有靈魂的軀殼。

如今，我校的“讓讀書成為習慣”的讀書活動拉開了帷幕。在這里，我們誠摯地向全校同學發出倡議，積極參加到以“讓讀書成為習慣 讓書香溢滿校園”為主題的讀書活動中去: 從現在起,讓我們讀書, 在書中陶冶我們的情操，增長我們的見識，升華我們的境界;從現在起, 讓我們讀書, 在書中體味人生，感悟生命,健全人格；在書中與另一個人對話中，享受人生的充實與快樂;從現在起,讓我們讀書, 在書中傳承人類文明，延續人類文化，做一個文化的傳遞者。

讓我們記住：多讀書、讀好書、會讀書！

讓我們記住：開卷有益，閱讀是成長的基石，閱讀是精彩人生的開始！

同學們，讀書吧！讓濃濃的書香飄溢在我們的校園，讓讀書習慣伴隨著我們，讓我們捧起書本，與書為友，與經典為友,點燃讀書的激情，在書香中成長、在書香中成人、在書香中成才！讓這種讀書的好習慣熏陶我們身邊的每一株幼苗，為托起祖國明天的太陽而努力。

我的演講完了，謝謝大家！篇四：讓讀書成為習慣 讓書香充滿校園)國旗下演講稿

讓讀書成為習慣 讓書香充滿校園

敬愛的老師、親愛的同學們：

今天，讀書，已經被賦予了嶄新的時代意義，已經成為當前一項緊迫的任務。親愛的同學們，我們都知道發展是硬道理。要發展離不開創新，要創新離不開學習，要學習離不開讀書。尤其是進入新世紀，更需要我們學習更多的新知識，練就更多的新本領。因此，讀書學習就顯得比任何時候都更加緊迫。為此，我在這里向大家發出倡議，從今天開始，在全校開展轟轟烈烈的讀書活動，希望同學們在老師的引導下，積極參與到讀書活動中去，讓讀書成為習慣,讓書香溢滿校園。

黑發不知勤學早，白首方悔讀書遲。開卷有益！讓書籍，成為我們一生的朋友，在讀書中體味人生，感悟生命；在讀書中提高生活品位；在讀書中成長成才。

我的講話到此結束，謝謝大家！2012年11月12日篇五：演講稿：讓學習成為習慣讓書香浸潤人生

讓學習成為習慣 讓書香浸潤人生 各位老師，同學們：

今天我演講的題目是《讓學習成為習慣，讓書香浸潤人生》。當今社會已進入學習型社會，學習已成為人們生活的必然需求。學校是知識的殿堂，讀書的地方，“讓學習成為習慣，讓書香浸潤人生”，對于我們教師在人生歷程中尤其重要。我們都知道，學習是我們增長知識、提升本領的重要途徑，是做好教書育人工作的基礎。

“要想交給學生一杯水，教師要有一桶水”。作為一名教師，不學習，就沒有資格從事神圣的教師職業；不學習，或者學習的速度小于知識更新的速度，能力素質就不能適應新的形勢任務需要，就要被社會淘汰，被歷史淘汰。要“讓學習成為習慣，讓書香浸潤人生”，做到學習生活化、工作學習化。我個人認為，決定于兩個詞：一是態度，二是積累。

第一個詞“態度”：態度決定一切?！稇B度決定一切》是一本極具價值的人生指南讀物，能迅速提高你對生活的感知，并幫助你確立和提升自己的人生定位。作者羅曼·w·皮爾是“積極成像”觀點的主要倡導者。此書曾在美國最暢銷書排行榜上整整待了十年時間，從此“態度決定一切”成為表達積極思維力量的一句口頭禪傳遍了全世界。書中265條充滿睿智、富于創意的格言能讓你，以更加積極的態度去面對朋友、家人、工作和自己，并以感恩之心去面對生活的每一天。

學歷有終點，學習無止境?！叭诵斜赜形規煛?。謙虛不是虛心

假意，而是要靜下心來，不斷地向書本學習，向身邊的人學習，向實踐學習?！疤幪幜粜慕詫W問，人情練達即文章”，養成隨時隨地學習的習慣，做個有心人。把學習是當作每天的必修課，當作最大的愛好。對學習的不同態度決定了我們工作的不同效果。學習是需要熱情和行動的，讀書是需要努力和勤奮的。把閱讀當作是一種享受，是生活的樂園，只有通過學習閱讀，在書香中浸潤，我們才能夠不斷地充實自我，不斷地完善自我。

第二個詞“積累”：積累源于擠鉆。書香，代表的是一種讀書風氣，讀書的習尚。古人云：“士大夫三日不讀書，則義理不交于胸中，并覺言語乏味，面目可憎”。雷鋒同志說：“有人總說工作忙，沒有時間學習，我認為問題不在于忙，而在于你愿不愿意學習，會不會擠時間。要學習的時間是有的，問題是我們善不善于擠，愿不愿意鉆。一塊好好的木板，上面一個眼也沒有，但釘子為什么能鉆進去呢？這就是靠壓力硬擠進去的。由此看來，釘子有兩個長處：一個是擠勁，一個是鉆勁。我們在學習上，也要提倡這種‘釘子’精神，善于擠和善于鉆?！?毛主席說：“工作忙就要‘擠’，看不懂就要‘鉆’，用這兩個法子來對付它，學習是一定可以獲勝的?！泵飨沁@樣要求共產黨員和干部的，他自己也一直是這樣做的。在戰爭年代中，戰斗緊張時，毛澤東同志就充分利用行軍、休整的間隙讀書。毛澤東同志的住所里，到處都放著書。睡床上、辦公桌上、休息間里。甚至衛生間里都放著書。哈佛大學有名經典箴言：“一個人的命運，決定于晚

上8點到10點之間”。我理解，這樣說并不是晚上讀書效率高、學習效果好，而是因為晚上8點到10點之間是一個人一天最閑暇的時光，有的人在聊天、看電視，有的在應酬、玩樂，有的在讀書、學習，長此以往，業余時間的運用便成了決定一個人的能力、素質和把握機遇獲得發展的關鍵。其實，有沒有時間讀書、能不能靜下心來學習，關鍵在于自己有沒有強烈的學習自覺性，有沒有把讀書作為一種責任、一種追求、一種習慣、一種境界。教學相長，讀教相融；品味書香，書香人生。讓學習成為我們工作、生活的習慣，讓書香浸潤我們人生的每一天、每一周、每一月、每一年吧！學習和書香必將給我們的事業插上騰飛的雙翅。