第一篇：六年級詩朗誦《母校戀歌》

六年級詩朗誦《母校戀歌》

（甲）

六月的春風(fēng)彌漫著淡淡的花香，（乙）

六月的花蕾傾聽著豐收的希望，（丁）

六月的校園洋溢著歡歌笑語，（丙）

笑語的背后藏匿著林園的憂傷。（甲乙）今天，我們最后一次在這里隆重的相聚，（甲乙丁）向母校道別，（甲乙丙）向老師道別，（丙丁）

向同學(xué)道別，大家（甲乙丙丁）向這一段不能忘懷的童年歲月道別。

（甲丁）在這里請允許我們代表六年級全體畢業(yè)生向母校、向老師深深地鞠上一躬。（鞠躬動作）

（乙丙）謝謝您老師，（甲乙丙丁）謝謝您亞桑小學(xué)，（合）謝謝您老師，謝謝您亞桑小學(xué)，謝謝您亞桑小學(xué)。（散開）（甲）母校，我們就要離開，（乙）手捧萬月的星夕。

（甲乙）我們走過校園的每一個角落，守望我們生活了六年的地方，（丁）看！那陽光明媚的教室，多少次聆聽我們書聲瑯瑯，（丙）你看那沉默無語的黑板，多少次書寫我們知識的秘方，（丙丁）你看那寬闊平坦的操場，多少次留下我們笑聲飄蕩，（甲乙）你看那清脆悅耳的鈴聲，多少次提醒我們珍惜時光。

（甲乙丙丁）母校啊！當(dāng)我再一次走進(jìn)您，多少歲月依依在我們心中流淌。（甲）忘不了困惑時，老師那一句句衷衷教誨，女（乙）忘不了摔倒時，同學(xué)那一雙雙援助之手，（丁）忘不了失敗時，老師那一個個鼓勵的目光，女（丙）忘不了成功時，同學(xué)那一陣陣熱烈鼓掌。

（合）我們就要畢業(yè)了，六年了老師。啊！最難舍的還是您哪。

六年的光陰在我們心中依依珍藏，（甲、男生）曾幾何時，老師我的習(xí)題做錯了，（乙、女生）老師我的生字寫歪了，（丙丁）老師我的鋼筆摔壞了，（甲乙）老師！

（合）老師！

（全體）老師！（甲丁）誰的思想長草了，（男生）您就是除草的園丁，（乙丙）誰的心靈受傷了，（女生）您就是療傷的醫(yī)生。（乙丙）老師啊！真情的您，用輕柔的慈愛把個性迥異的我們?nèi)诤铣蔀橐粋€集體，（甲丁）真情的您，用溫情的心包容了我們這樣一群慢慢長大的孩子，（全體）我們就要畢業(yè)了！六年了，六年的風(fēng)雨在我們腦海靜靜閃過，（甲乙）我們知道在清

晨的朝陽最早走進(jìn)校園的就是您，（丙丁）我們知道每個夜晚伏案備課的就是您，（甲乙丙丁）我們知道周末假日走進(jìn)教室批改作業(yè)的就是您，（合）我們知道，我們知道，（全體）我們都知道，he（甲）老師啊！（男生）加減乘除算不盡您做出的奉獻(xiàn)（丙）老師啊！（女生）深情呵護(hù)寫不完對您深沉的愛戀，（乙）老師您喝口水吧，為我們您多少次累啞嗓子，（丙）老師您放下筆吧，為我們您多少次累壞了眼睛，（甲）老師您坐一會吧，剛打完吊瓶您怎能堅持的住啊！（丁）老師啊老師，請您好好休息一下吧，（甲乙丙丁）您的孩子已經(jīng)長大，請您再一次聽聽我們的聲音，（合）燕子展翅，雄鷹翱翔那是鳥兒對藍(lán)天的向往；

消息盤潺，波浪滾滾那是河流對海洋的歌唱； 稻谷飄香，碩果累累那是大地對萬物唱響； 春華秋實(shí)，桃李芬芳那是母校對我們的期望。（甲）再見了母校，是您給了我花樣的年華，（乙）再見了老師，是您給了我生命的滋養(yǎng)，（丙丁）再見了亞桑小學(xué)，（合）是您給了我慈愛與陽光，（甲乙丙丁）讓我們向您致以最高的少先隊(duì)隊(duì)禮。（行隊(duì)禮）（甲乙丙丁）謝謝您母校，（全體）謝謝您老師，謝謝您亞桑小學(xué)。最后，（甲乙丙丁）讓我們一起再次祝福我們的母校，（合）人才輩出，桃李芬芳。（甲乙丙丁）讓我們一起再次祝福我們的師長，（合）工作順利，身體健康。（甲乙丙丁）讓我們一起再次祝福我們的弟弟妹妹，（合）學(xué)業(yè)進(jìn)步，茁壯成長。

（甲乙丙丁）讓我們一起互相共鳴，（合）人生路上，一帆風(fēng)順，共創(chuàng)輝煌。

第二篇：詩朗誦感恩母校

《再見了，親愛的雙小》詩歌朗誦稿

（領(lǐng)1）燕子展翅，雄鷹翱翔，那是鳥兒對藍(lán)天的向往；（領(lǐng)2）小溪潺潺，波浪滾滾，那是河流對海洋的歌唱；（領(lǐng)3）稻谷飄香，碩果累累，那是大地對萬物的暢想；（領(lǐng)4）春華秋實(shí)，桃李芬芳，那是雙小對我們的希望！

（合）雙江小學(xué)，我們就要離開您！／ 收起往日的嬉戲，帶著深深的依戀，我們靜靜地，走過校園每一個角落，／走過我們生活了六年的地方。

（領(lǐng)1）你看，那寬敞明亮的教室，多少次聆聽我們，書聲瑯瑯；（領(lǐng)2）你看，那沉默無語的黑板，多少次書寫我們，知識秘方；（領(lǐng)3）你看，那寬闊平坦的操場，多少次留下我們，笑聲飄蕩；（領(lǐng)4）你看，那清脆悅耳的鈴聲，多少次提醒我們，珍惜時光。

（領(lǐng)合）雙小啊！當(dāng)我們再一次走進(jìn)您，多少歲月在我們心中流淌！（全體合）忘不了，困惑時，老師那一句句諄諄教誨；

忘不了，摔倒時，同學(xué)那一雙雙援助之手；

忘不了，失敗時，老師那一個個鼓勵目光；

忘不了，成功時，同學(xué)那一陣陣熱烈鼓掌。

（領(lǐng)男合）雙小啊，讓我們怎樣感謝您！

六年啦,兩千多個日子的親密相處，朝夕與共。

（全體合）在這里，有我們最美好的回憶，有我們最知心的朋友，有我們最難忘的學(xué)習(xí)生涯。

（領(lǐng)女合）老師啊，六年的春風(fēng)化雨，嘔心瀝血。

您的一切，早已深深地刻在了我們的心上。

（全體合）怎能忘，進(jìn)步時，您為我們頒發(fā)獎品；

怎能忘，驕傲?xí)r，您一句句細(xì)心叮嚀；

怎能忘，生病時，您對我們噓寒問暖；

怎能忘，犯錯時，您一次次誠懇批評。

（領(lǐng)）看著我們一天天懂事，您的臉上綻放出最欣慰的笑容。

您的心啊，時刻都在為我們跳動！

（合）不會忘記，您在每一道溝坎邊扶我們前行；

不會忘記，您用并不偉岸的肩膀，托起我們?nèi)松娘L(fēng)景；

不會忘記，您從步履輕盈到年華老去；

不會忘記，您將人生最精彩的篇章都留在我們成長的路上。

（領(lǐng)合）老師啊！母校！

（領(lǐng)合）再多的回憶，（全體合）也道不盡我們彼此的依戀（領(lǐng)合）再多的祝福，（全體合）也說不盡我們對母校的眷戀（領(lǐng)合）再誠摯的語言，（全體合）也訴不盡我們深深的思念

（領(lǐng)合）這一切的一切，仿佛剛剛開始，可轉(zhuǎn)眼，我們就要互說再見。（合）再回首，老師的音容笑貌依然那么親切；

再回首，伙伴的歡聲笑語依然那么悅耳； 再回首，母校的一草一木依舊那么蒼翠； 再回首，母校的一磚一瓦依舊那么熟悉。

（領(lǐng)合）雙江小學(xué)啊！您是我們健康成長的沃土；（女合）您是我們幸福生活的樂園；（男合）您是我們立志成才的搖籃。

（領(lǐng)1）再見了，親愛的雙小！（全體合）感謝您給了我花樣的年華（領(lǐng)12）再見了，和藹的校長！（全體合）感謝您給了我真誠的關(guān)懷（領(lǐng)123）再見了，敬愛的老師！（全體合）感謝您給了我生命的滋養(yǎng)（領(lǐng)1234）再見了，可愛的同學(xué)！（全體合）感謝你給了我友愛的陽光

（全體合）臨別之時，固然我們有些傷感，但是我們并不惆悵。

因?yàn)椋悄慕逃团囵B(yǎng)，讓我懂得愛和責(zé)任； 懂得了拼搏和堅強(qiáng)；懂得了使命和擔(dān)當(dāng)；

中學(xué)的大門在向我們招手，臉上雖是含淚的微笑，前行的腳步依然堅定而執(zhí)著

（領(lǐng)1）在離別之際，請接受我們最莊重的一次隊(duì)禮（全體敬禮）

表達(dá)我們對您最崇高的敬意，（領(lǐng)2）在離別之際，請收下我們最后的獻(xiàn)禮，表達(dá)我們最真誠的感激（《感恩的心》手語舞）

（領(lǐng)3）深深的鞠躬——（全體同學(xué)做鞠躬動作）

（領(lǐng)4）向敬愛的校長、親愛的老師、可愛的同學(xué)——獻(xiàn)上我們臨別的祝福：（女合）感謝老師，祝您身體健康！事事如意！（男合）祝福同學(xué)，讓我們奮發(fā)有為！再創(chuàng)輝煌！

（領(lǐng)1）最后，我們再一次代表全體畢業(yè)生，向辛勤培育我們的老師說聲：“老師，謝謝您！”（全體齊）“老師，謝謝您！”

（領(lǐng)2）向教育培養(yǎng)我們的雙江小學(xué)說聲：

“祝愿您！母校！愿您繁花似錦,、根深葉茂;從成功走向燦爛，從燦爛走向輝煌。”（全體齊）愿您繁花似錦！根深葉茂！

從成功走向燦爛！從燦爛走向輝煌！

第三篇：告別母校詩朗誦

告別母校

領(lǐng)

1、燕子展翅，雄鷹翱翔，那是鳥兒對藍(lán)天的向往；

領(lǐng)

2、小溪潺潺，波浪滾滾，那是河流對海洋的歌唱；

領(lǐng)

1、稻谷飄香，碩果累累，那是大地對萬物的暢想；

領(lǐng)

2、春華秋實(shí)，桃李芬芳，那是母校對我們的希望！

（左合）、老師啊，母校！我們就要離開您，收起往日的嬉戲

我們靜靜地，走過校園每一個角落，走過我們生活了十年的地方 領(lǐng)

1、那陽光明媚的教室，多少次聆聽我們，書聲朗朗

領(lǐng)

2、那沉默無語的黑板，多少次書寫我們，知識秘方

領(lǐng)

1、那清脆悅耳的鈴聲，多少次提醒我們，珍惜時光

領(lǐng)

2、母校啊！當(dāng)我再一次走進(jìn)您，多少歲月一一在我們心中流淌（右合）、忘不了，困惑時，老師那一句句諄諄教誨

忘不了，摔倒時，同學(xué)那一雙雙援助之手

忘不了，失敗時，老師那一個個鼓勵目光

忘不了，成功時，同學(xué)那一陣陣熱烈鼓掌

領(lǐng)

1、母校啊！讓我怎樣感謝您！

（左合）、十年,三千多個日子，我們在這里一起分擔(dān)風(fēng)雨，共享陽光。

在這里，有我們最珍貴的回憶，有我們最知心的朋友，有我們最難忘的恩師。

領(lǐng)

2、再回首，母校的一磚一瓦，依舊那么清晰；

領(lǐng)

1、再回首，在那明亮的教室里，在那平坦的操場上，都留下了我們美好的回憶！

（右合）、老師的諄諄教誨，伙伴們的歡聲笑語，都深深地印在我的腦海里！

雙龍學(xué)校，是我們健康成長的樂園！

臨別之時，也許我們有些傷感，但是我們并不惆悵。

因?yàn)槟菬o限的未來就要從現(xiàn)在開始，明天，我們就要慢慢體會“長大”的滋味，這昭示著一種榮耀，更提醒著一種責(zé)任。

這份責(zé)任就是我們要學(xué)會愛，愛我們的家人、我們的老師和朋友，愛這個社會，愛偉大的祖國，愛生生不息的中華民族和神州大地。

（領(lǐng)

1、領(lǐng)2合）我們即將邁出雙龍學(xué)校的校門，但在今后，不論走到哪里,我們都不會忘記我們曾是雙龍學(xué)校的學(xué)子,不會忘記 各位老師的叮囑和期望,（全合）、昨天雙龍是我們的榮幸，明天我們是雙龍的驕傲。

今天我們是雙龍園里的一縷芬芳，明天我們是共和國的鋼鐵脊梁！

告別熟悉的學(xué)校，象孩子總要離開媽媽的懷抱,高中的學(xué)校在向我們招手,臉上卻是含淚的微笑。

再見了，親愛的老師，盡管我們多想再次聆聽您殷切的教誨

再見了，和藹的校長，盡管我們還想再次感受您真誠的關(guān)懷

再見了，友愛的同學(xué)，盡管我們真想再享受一次開心的課間十分鐘； 再見了，心愛的課堂，盡管我們真想再展開一次精彩的討論，把美好的未來暢想。

深深的鞠躬——（同時做鞠躬動作）

向親愛的老師；敬愛的校長；親愛的同學(xué)；

獻(xiàn)上我們臨別的祝福：

感謝老師,祝您身體健康,事事如意！

祝福同學(xué),讓我們奮發(fā)有為,再創(chuàng)輝煌!

最后，我們再一次代表雙龍全體畢業(yè)生

向辛勤培育我們的老師說聲：

“老師，謝謝您！”

向我們學(xué)習(xí)生活了十年的母校說聲：

“雙龍，祝愿您！”愿您繁花似錦,根深葉茂;從成功走向燦爛，從燦爛走向輝煌！

2012年6月12日

第四篇：告別母校詩朗誦

告別母校

女：燕子展翅，雄鷹翱翔，那是鳥兒對藍(lán)天的向往；

男：小溪潺潺，波浪滾滾，那是河流對海洋的歌唱；

女：稻谷飄香，碩果累累，那是大地對萬物的暢想；

男：春華秋實(shí)，桃李芬芳，那是母校對我們的希望！

合：老師啊，母校

我們就要離開您 女：收起往日的嬉戲

我們靜靜地

走過校園每一個角落

走過我們生活了六年的地方

你看——

右合：你看，那陽光明媚的教室

多少次聆聽我們，書聲朗朗 女：你看——

右合：你看，那沉默無語的黑板

多少次書寫我們，知識秘方 你再看——

右合：你看，那寬闊平坦的操場

多少次留下我們，笑聲飄蕩 女：你再看看

右合：你看，那清脆悅耳的鈴聲

多少次提醒我們，珍惜時光 母校啊

當(dāng)我再一次走進(jìn)您

多少歲月一一在我們心中流淌

男：收起往日的場景

我們靜靜地懷念我們一起走過的日子 懷念我們度過的每一個片段 男：忘不了——

左合：困惑時，老師那一句句諄諄教誨 男：忘不了——

左合：摔倒時，同學(xué)那一雙雙援助之手 男：也忘不了——

左合：失敗時，老師那一個個鼓勵目光 男：更忘不了——

左合：成功時，同學(xué)那一陣陣熱烈鼓掌 合：母校啊

六年,兩千多個日子，我們在這里一起分擔(dān)風(fēng)雨，共享雨露。

男：在這里，女：有我們最珍貴的回憶，男：有我們最知心的朋友，女：有我們最難忘的學(xué)習(xí)生涯。

男女合：我們即將邁出桐林小學(xué)的校門，但在今后，不論走到哪里, 我們都不會忘記

合：我們曾是桐林小學(xué)的學(xué)子，不會忘記 班主任老師的叮囑和期望, 男：昨天桐林小學(xué)是我們的榮幸，合： 明天我們是桐林小學(xué)的驕傲。女：今天我們是桐林園里的一縷芬芳，合：明天我們是祖國的鋼鐵脊梁！女：告別熟悉的學(xué)校，象孩子總要離開媽媽的懷抱, 男：初中的大門在向我們招手，右合：再見了，親愛的老師，盡管我們多想再次聆聽您殷切的教誨

左合：再見了，和藹的校長，盡管我們還想再次感受您真誠的關(guān)懷

右合：再見了，友愛的同學(xué)，盡管我們真想再享受一次開心的課間

左合：再見了，心愛的課堂，盡管我們真想再展開一次精彩的討論

女：最后，我們再一次代表全體同學(xué)

向辛勤哺育我們的老師說聲： 合：老師，謝謝您！

男：向教育培養(yǎng)我們的母校說聲： 合：“桐林小學(xué)，祝愿您！”

愿您繁花似錦, 根深葉茂;

從成功走向燦爛，從燦爛走向輝煌。

合：謝謝

第五篇：告別母校詩朗誦

告別母校

領(lǐng)： 燕子展翅，雄鷹翱翔，那是鳥兒對藍(lán)天的向往；

小溪潺潺，波浪滾滾，那是河流對海洋的歌唱；

稻谷飄香，碩果累累，那是大地對萬物的暢想；

春華秋實(shí)，桃李芬芳，那是母校對我們的希望！

領(lǐng)：老師啊，母校

合： 我們就要離開您 收起往日的嬉戲 我們靜靜地

走過校園每一個角落 走過我們生活了五年的地方 你看，那陽光明媚的教室 多少次聆聽我們書聲朗朗 你看，那沉默無語的黑板

多少次書寫我們知識秘方 你看，那寬闊平坦的操場 多少次留下我們笑聲飄蕩 你聽，那清脆悅耳的鈴聲 多少次提醒我們珍惜時光

母校啊！當(dāng)我再一次走進(jìn)您 多少歲月一一在我們心中流淌 合：

忘不了，摔倒時，同學(xué)那一雙雙援助之手

忘不了，失敗時，老師那一個個鼓勵目光

忘不了，成功時，同學(xué)那一陣陣熱烈鼓掌 母校啊！讓我怎樣感謝您

在這里，我們一起分擔(dān)風(fēng)雨，共享雨露。

合： 在這里，有我們最珍貴的回憶，有我們最知心的朋友，有我們最難忘的學(xué)習(xí)生涯。

領(lǐng)： 再回首，母校的一磚一瓦，依舊那么清晰；

再回首，母校的一草一木‘依然那么青翠！

合：在那明亮的教室里，在那美麗的操場上，都留下了我們美好的回憶！老師的諄諄教誨，伙伴們的歡聲笑語，都深深地印在我的腦海里！泰山馮玉祥小學(xué)，是我們健康成長的沃土，是我們放飛希望的樂園！

領(lǐng)：在這里，我們?yōu)槌蔀樽鎳臈澚褐拇蚝昧嗽鷮?shí)的基礎(chǔ)！

臨別之時，也許我們有些傷感，但是我們并不惆悵。合：因?yàn)槟菬o限的未來就要從現(xiàn)在開始，明天，我們就要慢慢體會“長大”的滋味，這昭示著一種榮耀，更提醒著一種責(zé)任。領(lǐng)：這份責(zé)任就是我們要學(xué)會愛，合：愛我們的家人、我們的老師和朋友，愛這個社會，愛偉大的祖國，愛生生不息的中華民族和九州的土地。我們固然有些傷感，但我們絕沒有絲毫惆悵

領(lǐng)：我們即將邁出泰山馮玉祥小學(xué)的校門，但在今后，不論走到哪 合：我們都不會忘記我們曾是您的學(xué)子,不會忘記老師的叮囑和期望。女合：昨天馮小是我們的榮幸，男合：明天我們是馮小的驕傲。

女合：今天我們是馮小園里的一縷芬芳，男合：明天我們是共和國的鋼鐵脊梁！

領(lǐng)：告別熟悉的學(xué)校，象孩子總要離開媽媽的懷抱, 初中的大門在向我們招手,臉上卻是含淚的微笑。合：在離別之際，請接受我們最莊重的一次隊(duì)禮

象海外赤子看到了五星紅旗，在離別之際，請收下我們?yōu)槟I(xiàn)上的一束鮮花，表達(dá)我們花兒對根的情意 領(lǐng)：再見了，親愛的老師，合：盡管我們多想再次聆聽您殷切的教誨 領(lǐng)：再見了，和藹的校長，合：盡管我們還想再次感受您真誠的關(guān)懷 領(lǐng)：再見了，友愛的同學(xué)，合：盡管我們真想再享受一次開心的課間十分鐘；

領(lǐng)：深深的鞠躬——（同時做鞠躬動作）向親愛的老師；敬愛的校長；可愛的同學(xué)；獻(xiàn)上我們臨別的祝福：

合：感謝老師,祝您身體健康,事事如意;祝福同學(xué),讓我們奮發(fā)有為,再創(chuàng)輝煌!領(lǐng)：最后，我們再一次代表全體畢業(yè)生

向辛勤哺育我們的老師說聲：“老師，謝謝您！” 向教育培養(yǎng)我們的母校說聲：“馮小，祝愿您！”

合：愿您繁花似錦,根深葉茂;從成功走向燦爛，從燦爛走向輝煌。在這即將離別的時刻，讓我向您——致以最崇高的敬意！（敬禮）