第一篇：黨校發言：尊敬的各位領導(定稿)

在2015年黨校春季班結業典禮上的發言

謝善智

尊敬的沈在宏校長，尊敬的朱鈺書記，尊敬的耿慶彪校長，各位領導，各位老師，各位同學，大家上午好！

根據學校按排，今天由我代表縣處班85位同學，在結業典禮上作總結發言。首先，請允許我代表縣處班全體同學，感謝市委組織部，在全市上下奮力沖刺“上水平之年”首季開門紅的時候，為我們提供這樣十分難得的學習培訓機會，讓我們暫停工作的腳步，抬頭仰望一下天空。在此，我們還要感謝市委黨校的精心安排，感謝專家教授的精彩講座，讓我們這40天的學習培訓，內容十分豐富，收獲非常豐碩。記得在縣處班第一次班會上，我代表當選班委進行表態發言時，曾經說過：黨校是黨性煅煉的熔爐。黨員干部每隔一段時間，都應該來這里淬淬火、拋拋光，只有這樣，才能不斷增強我們的精神之鈣、黨性之鋼、能力之基。今天，當我們順利完成學習任務、即將滿載而歸的時候，我們更加深切地感受到：市委黨校，對全市黨員干部來說，是一個應該經常來、必需經常來、值得經常來的地方。

——在這40天里，我們在各位領導、各位老師的指導引導下，重溫了《共產黨宣言》、《整頓黨的作風》等紅色經典，研讀了中央有關“四個全面”戰略布局的文件精神，并通過舉辦學員論壇、開展小組討論，深入研討了我國當前所面臨的世情、國情，深刻剖析了中東亂局、烏克蘭危機的成因，透徹明了地厘清了社會上流傳的某些模糊觀點，讓我們進一步明確，作為一名黨員干部，應該承擔什么樣的歷史使命和時代責任，也讓我們更加堅定理論自信、道路自信和制度自信。

——在這40天里，我們在各位領導、各位老師的組織帶領下，舉行了莊嚴的升國旗、唱國歌儀式，開展了十分莊重的黨性教育周活動。黨性教育周以學習、傳承和宏揚周恩來精神為主題，通過聆聽周恩來總理治國理政理論、舉辦情歸恩來歌詠會和參觀周恩來“五德”教育館，我們再次緬懷了“全黨楷模”周恩來的那種讓人高山仰止的家國情懷和行為典范，讓我們每位學員都經歷了一次激蕩心靈的思想升華，經受了一次刻骨銘心的黨性洗禮。

——在這40天里，我們在各位領導、各位老師的組織安排下，特別是在市委、市政府領導的專題輔導下，我們組織了8個調研組，就涉及全市科學跨越發展的重大課題，進行了深入地調查研究，并通過赴常州、鹽城兩地考察，跳出淮安看淮安，讓我們進一步加強了對市情的把握，加深了對市委市政府各項決策部署的理解，也讓我們更加精準地找到 2

了圍繞“兩大目標”、推動“五大突破”的切入點和著力點，更加精淮地找到了貢獻全市科學跨越發展的方向和路徑。

飲水思源。我們之所以能在短短40天的時間里，取得這樣豐碩的學習成果，首先是得益于市委組織部領導精心的頂層設計，得益于市委黨校領導精心的組織實施，得益于各位專家教授精心的課題準備，得益于兩位班主任——張躍余老師和李倩老師精心的班級服務。現在，我提議：請大家以最熱烈地掌聲，來表達我們最衷心地感謝！

各位同學，這次黨校集中學習培訓今天就要結束了，但是黨性修煉永遠在路上，理論學習一刻也不能停止。我們一定要按照市委練書記和張部長在開學儀式上提出的要求，把黨性修煉當作一生的必修課，把學習提升當作終生的硬任務，嚴格修身，篤學篤行，努力在工作中創新創優，以更加奮發有為的精神狀態來體現黨性煅燒的成效，以更加出色的工作成績來印證黨校培訓的成果。

最后，我還要代表縣處班全體學員，表達一下對市委黨校的祝愿：祝愿市委黨校在沈在宏校長的帶領下，在凸顯黨校姓黨上有更多的探索，在發掘周恩來精神這一黨性教育資源寶庫上有更多的舉措，把市委黨校辦得更富有淮安特色，辦成全國一流的黨校，為市委打造淮安黨建創新工作品牌不斷作出新的更大的貢獻！

我就匯報到這里，謝謝大家！

第二篇：任職發言尊敬的各位領導

尊敬的各位領導、各位同事大家上午好！

剛才會上宣布了關于我任職的決定，在此我首先衷心感謝組織對我的信任和關心，感謝各位領導的器重和厚愛，感謝同事們對我的幫助和支持！這次任職不僅是對我的一種認同與接受，更是對我的一份希望和重托。讓我有更多的機會，為教育教學服務。我將把今天作為一個新的起點，以新的姿態、新的境界，盡快進入角色，以良好業績，回報領導和同事們的重托與期望。在此，我將努力做到以下幾點：

（一）加強學習，練好內功。要努力學習政治、學習理論、學習政策和業務，學習新知識，樹立新觀念、抓緊一切時間學習充實自己，不抱殘守缺。

（二）振奮精神，積極進取，在工作上不戰則敗，要牢固樹立奮發向上、求真務實、勇于拼搏的精神。

（三）服從大局，維護團結。教育是一個整體，整體需要合力，家和萬事興，我將努力把XX完小建成一個團結、和諧的大家庭。

（四）依法行政，按政策辦事。按程序辦事，按制度辦事。

（五）廉潔從政，克己奉公。牢固樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，嚴明政治紀律，貫徹好廉政準則，處處嚴格要求自己，努力做到慎獨、慎初、慎微，做好自重、自警、自勵，我希望在座的各位都來監督和幫助我。

（六）規范行為，樹立形象。要按干部的行為準則辦事，正確行使自己的權力，積極履行義務，時時處處注意自己的舉止和言行，用自己真心實意的服務和扎扎實實的工作樹立良好的形象。

尊敬的各位領導、各位同事，我在過去的工作中得到了你們真誠的關心、幫助、支持和體諒，我知道自己有很多不足和缺點，希望在未來的工作中，能夠得到你們一如既往地關心和幫助，你們的支持將是我進一步搞好工作的基礎和動力。謝謝大家！

第三篇：尊敬的各位領導教師發言

尊敬的各位領導、各位老師，親愛的同學們： 大家好!很榮幸，今天我能夠代表初三教師在開學典禮上發言。

九月，對于學校，對于教師，是個激動人心的季節，因為它是個收獲的季節。今年我校的畢業生在中考中取得的了優異成績，這成績來之不易，它是全校師生、領導共同努力的結晶，但是成績又只能屬于過去，未來要靠我們大家一起繼續努力奮斗拼搏。

新學期的開始，意味著新的希望、新的憧憬和新的征程。在這里我代表初三全體教師表示：一定不辜負學校領導的殷切希望，不辜負官莊一中莘莘學子的高度信任。大膽創新、勤奮工作，以敬業務實的工作精神開拓進取;立足于講臺，向課堂教學要效率、要質量!；關注每一個細節，關心每一個學生；團結協作、共同奮斗，以新的姿態，新的干勁，展示新的風采。

借此機會，對同學們提出幾點希望：初三畢業班的同學們，此時的你們，匯集了老師們更多的目光，傾注了家長更多的心血，你們將擔負著希望，開始初中最后一年的沖刺，“人生能有幾回搏”，此時不搏，更待何時！。同學們，你們已經為實現你們的理想付出了寶貴的時間和心血，我希望你們在最關鍵的一年里，制定好計劃，明確目標、增強信心、虛心求教、刻苦學習，科學安排時間，堅持不懈地努力下去，一定能以優異的成績跨進高中的門檻。在這樣一個人生關鍵時刻，唯有把握住現在，才能把握住未來。決心不是喊出來的，奮斗不是想出來的，一雙勤奮的手，一個勤于思考的的大腦，就可以改變你的命運！

初二年級的同學們，你們肩負著承上啟下的重任，希望你們再接再厲，努力拼搏，為明年的學習打好厚實的基礎，爭取在各項常規工作中做好榜樣，一年更比一年好!初一新生們，你們是官莊一中的新鮮血液，希望你們盡快適應新的環境，在平時努力做到：學會做人，學會做事，學會生活，學會學習，學會合作。

良好的開端是成功的一半。一個好的開始，就意味著同學們應該樹立起一個遠大的理想，就像一棵樹，正是有了對陽光的渴望，它才可能直插云霄;就像一只鷹，正是有了對藍天的向往，它才可能遨游天際。所以，只有有理想的人生才是積極的人生，才能飛得更高，才能飛得更遠，才能真正體會到“會當凌絕頂，一覽眾山小”的境界。

人生非坦途。同學們應該有充分的心理準備，學習中一定會有很多困難。但是，如果你選擇了勤勉和奮斗，也就選擇了希望與收獲;選擇了紀律與約束，也就選擇了理智與自由;選擇了痛苦與艱難，也就選擇了練達與成熟;選擇了拼搏與超越，也就選擇了成功與輝煌!那么就請用我們的勤奮和汗水，用我們的智慧和熱情，抓住這寶貴的今天，師生團結一心，努力在今朝，去創造美好的明天吧。

最后深深地祝福實驗中學的全體師生，在新的學期里工作順利、學習進步，祝福我們的官莊一中越辦越輝煌!謝謝大家！

沒有多少機會可以重來，沒有多少時間留給你們等待，那些曾經迷茫過，曾經荒廢過、虛度過的同學們，更不應該自暴自棄。只要能有一步路可以走，就請堅決的邁出你的腿，無論你在什么時候開始，重要的是開始之后就不要停止。無論你在什么時候結束，重要的是結束之后就不要悔恨。也許你的努力最終還是沒能讓你實現夢想，但是，到那時，你可以驕傲的對自己說，我已經盡力了，我無怨無悔！

大浪淘沙，方顯英雄本色；經過工作磨礪的我們和經過學習磨練的你們，會更加成熟、穩重、自信。在新的學年里，我們心中更是充滿了期待：期待著更多的機遇與挑戰，期待著下一個秋天里的累累碩果。

不拋棄，不放棄，心若在，夢就在，有理想，人生會更加豪邁！

第四篇：尊敬的各位領導

尊敬的各位領導、各位老師：

早上好！

我今天演講的題目是《讀書，打好人生底色》。

1811年2月12日，一個男孩出生在美國肯塔基州鄉村一個窮苦農民的家里。因為家里窮，他沒有機會上學。他一生中進學校上學的時間加起來不到一年。他的母親能閱讀，但從來沒有學過寫，而他的父親也僅能寫他自己的名字。

可是，他卻被書籍強烈地吸引著。他7歲開始上學，每星期只去學校2～3天。從那時起，他開始了自己的啟蒙教育。他把燃燒過的木頭當成“鉛筆”，在粗糙的木板上練習寫字母。夜晚，他向母親大聲朗誦《圣經》，還反復閱讀《伊索寓言》。

十幾歲時，他從50里范圍內的所有鄰居那里尋找并借回很多書，包括《本杰明弗蘭克林自傳》、《華盛頓的一生》和《天路歷程》。他抓住一切機會認真閱讀。當其他小伙伴在山上玩捉迷藏游戲的時候，他卻手捧書本在一棵樹下閱讀。吃完飯后，他又很快拿起書本。

9歲時，他深愛的媽媽不幸去世。他和姐姐用讀母親最喜歡的《圣經》章節的方式來安慰母親的在天之靈。

當他父親再婚時，繼母帶了幾樣家具和三本書到她的新家：《韋氏大字典》、《魯濱遜漂流記》和《天方夜談》。他把這些書讀了一遍又一遍。他漸漸成為了一位精通寫作的人，以至于他的鄰居們愿意出錢請他寫信和簡單的遺囑。

21歲時，他決定外出。最后在一個住有100多個新移民，位于西部邊境的小村莊安頓下來。這個小村莊有6位受過大學教育的人，其中包括兩位知識淵博的內科醫生，他們允許他隨時借閱他們的書籍。

在此后的7年，他做過兩份工作，都是允許他可以長時間讀書而不受打擾的工作。第一份工作是商場店員，第二份工作是郵遞員。他在接待顧客之余，廣泛閱讀了哲學、科技、宗教、文學、法律和政治學方面的書籍。事實上，通過閱讀，他自己授予了自己一個優等的大學畢業文憑。

1837年，28歲的他雖然連小學一年級都沒畢業，卻已經是伊利諾依州的執業律師了。

1861年，他通過參加競選，成為美國第十六任總統。他就是美國歷史上最偉大的總統之一，亞伯拉罕林肯

聽了這一個故事，你們一定會從中有所感悟、有所啟迪吧。

在人類歷史上，不論是國內還是國外，因勤奮讀書而改變自己的命運，乃至改變國家、民族的命運，影響人類文明進程的事例有如天上的繁星，數不勝數。他們的故事影響著、激勵著一代又一代的人，而要認識他們，從他們身上汲取精神力量的最好辦法仍是讀書。

你不可能在現實生活中結識世界上所有的偉人、大師，但通過讀書，就有可能。歌德說：“讀一本好書，就是和許多高尚的人談話”。你不可能回到過去，也不可能提前進入將來，但書籍可以把你帶到過去和未來。有人說，不讀書的人只生活在現在，而讀書人是同時生活在三個時代--過去、現在和未來。你不可能走遍世界各地，但書籍可以把你帶到地球的每個角落。

文字、書籍是人類歷史上最偉大的發明，而如果你能夠利用，卻不去利用這個最偉大的發明，那真是最大的愚昧，枉到人世一遭。

讀書就意味著教育，甚至意味著學校。前蘇聯教育家蘇霍姆林斯基說：“學校首先意味著書籍”。沒有供師生閱讀，充實師生精神生活所需要的豐富的書籍，或者雖有豐富的書籍而缺乏熱愛讀書的師生的學校，不能算是一所真正的學校，可以說只是一間“制造、生產勞動力的工廠”。

你們喜歡讀書嗎？那么開始讀書吧，收獲吧，品味吧，進取吧！讓我們盡情地在書中沐浴，在書中享受。書是黃金，珍貴無比；書是陽光，能量無限。捧起書本吧！可以廢寢，可以忘食。讀書中，我收獲著；讀書中，我成長著。我愛讀書，我愛收獲。

謝謝大家。

第五篇：尊敬的各位領導

尊敬的各位領導、同志們：

開展村鎮環境綜合整治是推進新農村建設的重要舉措，是著力改善群眾生活環境的一件實事，也是展示對外良好形象的重要方面，更是對我們村干部工作能力的一次考驗。

我村在環境整治取得了一定的成績。農村環境面貌得到了顯著改善，農民環保意識有了很大提高。生活垃圾和溝河環境進行了全面整治；各種保潔工作正常開展；溝渠得以整治，保證了水系暢通；并建立長效機制，確保村莊環境整治工作取得實效。環境綜合整治工作的做法得到了村民的擁護和稱贊，同時也得到了領導的肯定。

我村主要做了以下幾方面的工作：

一、統一思想，提高認識，把村環境綜合整治作為推進新農村建設的一個突破口來抓。我村將把提高全體干部群眾的思想認識作為村莊環境整治的首要任務來抓，大力宣傳環境整治的重要性，把全體干群的思想統一到這項工作上來，形成了人人參與，個個出力的工作氛圍。

二、明確任務，理清思路，堅決打好村鎮環境綜合整治這一硬仗。

環境綜合整治是一項長期性、綜合性的系統工程，必須總體規劃，政策扶持，突出重點，分步實施。在工作中堅持三個結合。即：治標與治本相結合，硬件建設與軟件配套相結合，集中突擊行動與建立長效機制相結合。

三、強化措施，扎實推進，確保村鎮環境綜合整治取得實效

我村按照鎮統一要求，結合我村實際，制定切實可行的環境綜合整治工作方案，明確工作職責和具體責任人，切實做到領導到位、責任到位、措施到位、工作到位，確保環境整治工作的各項任務落到實處。同時動員廣大群眾積極參與村鎮環境綜合整治，加強正面引導、樹立典型、以點帶面，表揚先進、鞭策后進。

四、著眼長遠，創新機制，切實鞏固村鎮環境綜合整治成果

新農村建設是一項長期而艱巨的系統工程。村鎮環境綜合整治既是一項突擊性的工作，更是一項長期的經常性工作。

領導同志們，環境整治工作涉及面廣，工作難度大，是一場攻堅戰，也是一場持久戰，我們烈士村有決心、有信心在黨委、政府的正確領導下，進一步抓重點、攻難點、推亮點，鼓足干勁，干出實效，圓滿完成環境整治各項工作任務。

謝謝！