第一篇：曹甸鎮中心小學“感恩勵志”主題教育實施方案

寶應縣曹甸鎮中心小學

“感恩勵志”主題教育實施方案

為進一步深入貫徹落實《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，加強和改進學生思想道德建設，幫助廣大學生牢記父母的養育之恩、老師的教誨之恩和社會的關愛之情，增強他們的愛心和社會責任感，提高廣大青少年思想道德素養，改善社會風氣，建設社會主義精神文明，經學校研究決定，11月份在我校舉行“感恩勵志”主題教育，特制定活動實施方案如下：

一、活動目的: 感恩勵志是人的精神根基，是學業、事業和人生的引擎和驅動力。現在社會上有很多人空虛迷茫、心地浮躁、意志薄弱、麻木冷漠、自私自利、消極被動，特別是青少年學生出現的貪玩厭學、沉迷網絡、交往不當、盲目攀比、頂撞對抗、暴力傾向等不良現象。感恩勵志教育可以幫助人們“明倫理，揚美德，勵心志”，可以喚醒人的良知、凈化人的心靈、增強人的意志、激發人的潛能，從而實現 “人要我學好”到“我要我做好”的自主性轉變。

二、指導思想:

以黨的十八大精神為指導，認真貫徹落實《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，全面實施《公民道德建設實施綱要》，堅持“育人為本，德育為先”的宗旨，在中小學全面實施感恩勵志教育，精心培育學校感恩文化，弘揚和培育民族精神，培養學生孝敬父母、尊敬師長、關愛他人、熱愛祖國、報效祖國的社會主義核心價值觀。

三、活動時間：

11月1日——11月30日

四、主要內容：

開展感恩勵志教育，側重下列幾個方面內容：

(一)、感恩父母，就是要感謝父母的養育之恩，學會孝敬父母、尊敬長輩。

（二）、感恩祖國，就是要感謝祖國的哺育之恩，增強祖國尊嚴意識，熱愛祖國，長大后報效祖國。

（三）、感恩師長，就是要感謝老師的教誨和辛勤的培養，尊敬師長。

（四）、感恩他人，就是要感謝同學、朋友和他人的真切關愛，促進互助互愛。

（五）、感恩自然，就是要感謝大自然的賜予，愛一草一木，增強環保意識。

五、組織領導：

為在全校上下營造感恩勵志教育的良好氛圍，確保我校“感恩勵志”教育活動順利實施，特成立學校“感恩勵志”教育活動領導小組，組成人員如下：

組 長： 張廷喜 副組長： 李壽芹

成 員： 顧車云、史國亮、樂如旭、各位班主任

六、措施與步驟：

（一）宣傳發動階段（11月3日——11月7日）

組織學生學習學校感恩勵志教育系列活動方案，全方位地進行感恩勵志教育的宣傳發動工作：

1、分年級部舉行“感恩勵志教育”大會，使不同年齡段的學生能深切的感受到如何感恩勵志。

2、以“感恩勵志”為主題，利用每周升國旗儀式、晨會、少先隊活動課、黑板報、宣傳版、校園網站、櫥窗、電子屏等方式，懸掛感恩勵志主題條幅，宣讀《感恩勵志教育活動倡議書》，組織和動員學生了解“感恩勵志教育”的相關內容，為全面開展感恩勵志教育營造良好的校園氛圍。

（二）教育引導階段（11月8日——11月25日）

1、各班級利用班隊會，晨會對學生進行“感恩勵志”教育讓學生知道有關感恩勵志的格言和小故事。

2、組織“感恩勵志”，手抄報（中高年級）、繪畫（低年級）評比，各班級在自評的基礎上推薦3份上交學校參評，少先隊大隊部將評比出優秀作品，集中展示，并表彰。

3、各班召開“感恩勵志”主題班隊會，展開感恩勵志大討論：如何做到“感恩勵志。4、3—6年級開展“感恩勵志”學生征文活動，先自評，并推薦2篇上交少先隊參評。

5、各班級根據實際情況組織下面的至少一項活動：

（一）、感激父母的養育之恩：

（1）、開展為父母多做事，對父母多說知心話，為父母過生日，給父母送禮物，為父母揉揉腰、捶捶背、洗洗腳，幫父母做飯洗衣等活動，體會和感激父母的艱辛和不易，培養學生感激父母的養育之情。

（2）、組織學生每人寫一篇《給父母的一封信》活動，由班主任收齊，留待與家長交流使用。

（3）、算算親情賬活動：算一算自己平均每天學習了多少小時，又浪費了多少時間，并對自己入學來的學習、生活等方面的收獲作出自我評價。

①將自己的學費、生活費、交通費、零花錢等支出加起來；

②算出家長為自己的投資；

③計算學習投資的成本；

④假定自己畢業后的收入，計算自己大致需要多少年才能回報父母。

（4）、開展“為父母節約一分錢、一粒米”活動，在學生中大力倡導節約之風，杜絕浪費。

（二）、感激老師的教誨之恩：

（1）、開展學生向老師獻真情活動，自選“六個一”（寫一封信，談一次心，做一張賀卡，獻一束鮮花，提一個建議，表一個決心等）來表達對老師的感激之情。

（2）、開展申報“尊師重教”示范班的活動。要求“尊師重教”班級所有學生講十字文明用語，遇到老師自覺向老師點頭問好，標準語言是“老師早”、“老師好”，聲音宏亮。以較好的行為影響到其它班級，同學。

（三）評選總結階段（11月26日——11月30日）

1、各班級建立學生活動檔案，作為評優評先的依據。

2、各班級對活動進行總結，將書面總結上交少先隊。

3、學校對學生征文、手抄報進行評比表彰。

4、學校對“感恩勵志”主題教育月活動進行總結。

七、活動要求：

（一）提高認識，落實責任。各班級要充分認識開展感恩勵志活動的重要意義，高度重視、深入宣傳、廣泛動員，確保各項活動內容的順利開展，努力營造“感恩勵志”教育的良好氛圍。

（二）感恩勵志與學生思想品德評定相結合。各班級要將感恩勵志教育納入加強班風、學風建設活動之中，把感恩勵志教育作為對學生的操行評定的重要內容之一。

（三）為人師表，率先垂范。全校教師，特別是班主任一定要為人師表，身體力行，帶頭做感恩勵志表率，要求學生做到的，自己首先做到。

第二篇：曹甸鎮中心小學校長辦公室工作總結

曹甸鎮中心小學校長辦公室工作總結

（2016—2017學第一學期）

辦公室承擔著學校宣傳、信息傳達、會議安排、日常接待、資料歸整等工作任務，零零碎碎，事務繁雜，既要對上級領導和校領導負責，又要和校內各部門密切合作，還要與應與廣大教師保持緊密聯系和溝通。本學期，學校辦公室在校長室的領導下，在校各部門大力支持配合下，發揮了應有的參謀、組織、協調和服務職能，比較圓滿地完成了校領導交給的各項任務。

一、思想上自覺服從校領導的安排，深刻領會校領導的意圖和要求，把配合、協助校領導工作作為自己的主體意識，形成了團結、和諧的關系。對校領導交辦的各項工作任務積極、主動、創造性地開展并完成，遇到問題及時向校領導請示、匯報，盡力將自己的工作做到位，讓大家放心、稱心。

二、行動上勤奮務實，以身作則，當好助手，做好參謀。學校辦公室總是站在學校發展的角度和總體利益的高度看問題、出主意，為校長出謀劃策，盡量提出富有建設性、實效性的見解。發揮了承上啟下的橋梁作用，及時把學校的意見、要求布置貫徹下去；同時又做一個有心人，及時了解全體教師的思想動態，把同志們的意見和要求反饋上來，做到信息暢通，以自己認真、塌實的工作作風來凝聚人、帶動人。

具體工作如下：

1、本學期，學校辦公室組織起草或參與起草各類計劃、總結、報告等重要文件。開學初，根據學校各部門工作安排，擬定了學校工作計劃；學期結束，根據學校工作開展情況，收集和匯總學校各部門工作小結，形成學校學期工作總結。

2、為保障學生在校活動安全，維護學校良好的教學秩序和教學環境，每學期開學都征得老師們意見，周密安排教師護導。及時印發、填寫和裝訂校務日記和教師簽到表。本學期，因為職責明確，監督到位，護導教師認真負責，校園內一直保持了良好的教學秩序和環境衛生，無一例學生安全事故發生。

3、參加學校行政辦公會和教師例會，認真聽取和記錄了會議內容，理清了學校每周工作要點，并及時發布學校公告欄，讓各位老師對照學校每周工作要點仔細安排和實施各自的教育教學事務。

4、完成了學校各級文件的收發、登記和傳達工作，以及繁雜的打印維護和材料供給事務，保證了學校各項活動的順利開展。

5、認真做好了省市縣校接待工作，并及時拍照存檔。要求相關處室對學校的多項活動寫成信息報道，加大學校新聞的宣傳力度，提高了學校辦學聲譽。

6、協助學校教導處、大隊部、工會等部門做好了各項工作等。

總之，學校辦公室是一個綜合協調部門，工作繁雜、瑣碎，很多工作不可預測，也難以量化。今后，我將以更加激昂的工作熱情和更為優質的服務，使辦公室工作真正實現規范、有序、高效，更好地發揮協調與服務職能，為曹小的發展多出一份力！

第三篇：中心小學感恩教育活動實施方案

田家莊鎮中心小學

“知恩感恩，與愛同行”感恩周活動實施方案

田家莊鎮中心小學

2014年4月24日

田家莊鎮中心小學

“知恩感恩，與愛同行”感恩周活動實施方案為深入落實立德樹人根本任務，加強和改進未成年人思想道德建設，教育引導廣大青少年傳承和弘揚中華民族傳統美德，增強知恩、感恩、報恩意識，強化社會責任感，鞏固全國文明縣城創建成果，根據“德潤寶雞·書香陳倉”中小學德育行動計劃和《鳳翔縣2014年“中小學感恩周”活動方案》的實施要求，結合學校實際特制定本方案。

一、活動目的感恩是一個永恒的主題，常懷感恩的心，這樣才會有感恩的行為。前蘇聯著名教育家蘇霍姆林斯基曾經說過：“只有愛媽媽，才能愛祖國。”因此，親情是一切情感的基石。只有愛父母，才會愛學校，愛家鄉，愛祖國，愛社會，愛我們生活的這個世界，才能永駐真愛，形成質樸健全的人性。

“滴水之恩，涌泉相報”。在孩子的成長過程中，父母、老師和身邊的朋友不知給予了他們多少的愛。然而現在的學生大多是獨生子女，從小被父母呵護著，不知父母生活的艱辛勞累，不知父母的希望和期待。他們只是一味地索取，卻不知道付出，不知道回報。針對獨生子女自私任性、自我中心的個性特征，學校在五月份第二周將以“感恩”為主題，全方位實施“感恩”教育，營造“感恩”文化，讓孩子們在“知恩、感恩、報恩”的系列活動中養成孝敬父母、尊敬師長、關心他人、熱愛學校、回報社會的崇高道德風尚，讓廣大青少年學會知恩、心懷感恩、懂得報恩，喚醒學生對親情的熱愛、對師生情的珍愛和對同學情的珍惜，讓反哺成為習慣、美德潤澤心田，在全社會大力倡導知恩感恩、和諧友善、誠信包容的良好社會風尚，助推文明縣城建設。通過活動讓學生深刻理解“知恩感恩，與愛同行”的含義，學會感恩父母養育、感恩師長教誨、感恩同學相助、感恩社會關愛，培養良好的道德品質。

二、活動主題

知恩感恩，與愛同行

三、活動時間

5月5日—11日（5月份第二周）

四、活動內容：

1.感恩父母養育。開展我同父母逛公園、看電影、同讀書活動，開展我為父母洗洗腳、捶捶背、做頓飯等親情體驗活動；開展我攜家人清理垃圾、清掃樓道等社區公益實踐活動；開展我給父母寫封信、打電話、說句心里話、學唱親情歌曲、親情語征集、“幸福一刻親情記憶”評選、我為母親制作心意卡、節日禮物等活動，引導學生用實際行動回報父母的養育之恩，喚醒學生對親情的渴盼與重視，與父母共同感受親情帶來的溫馨和快樂。

2.感恩師長教誨。進一步強化尊師意識，濃厚師生關系，教育學生尊重老師的辛勤勞動，開展給老師一個微笑、向老師問一聲好、給老師寫一封感謝信、和老師談一次心、為老師做一張賀卡、給老師提一個建議、向老師表一個決心等活動，用實際行動表達對老師辛勤教誨的感激之情。

3.感恩同學相助。開展“牽手同學、共同進步”主題教育，引導中小學生互幫、互助、互學、互進，感恩同學相伴，珍惜同學友情，學會與人相處，在“為同學做件事”、“給班級做好事”等活動中加深了解，增進友誼，讓同學之間的純真友誼助

力人生成長，成為美好記憶。

4.感恩社會關愛。開展“三愛”（愛祖國、愛學習、愛勞動）專題教育活動，引導中小學生體悟和感受今天的幸福生活，激發和增強“感恩社會、報效祖國”的深刻情感。開展“感恩社會，從身邊做起”等活動，倡導學生爭做志愿者，向環衛工人、公交司機、醫生、警察等社會公共服務行業工作者敬一次禮、說一句謝謝、送一瓶水、擦一把汗等活動，增強學生感恩社會、關愛他人的社會責任感。

五、實施步驟

（一）、宣傳發動階段（4月24—5月4日）

學校要制定感恩周活動實施方案，積極通過戶外LED電子屏、校園廣播、展板、手抄報、校訊通、校園網等各種媒體，大力宣傳“中小學感恩周”的意義和活動內容，在校園營造濃厚的輿論氛圍。同時引導家長、社會在思想上認同，行動上支持，積極參與“中小學感恩周”活動。

（二）、組織實施階段（5月5日—11日）

學校將要舉辦“感恩周活動”啟動儀式，邀請家長、村干部、上級領導等積極參與，發出感恩周行動倡議。將要圍繞“四大主題教育”活動內容，積極開展貼近學生心靈、青少年喜聞樂見的感恩教育活動，組織學生全員參與、快樂參與，不斷增強愛國主義情感和社會責任感，牢記父母的養育之恩、師長的教誨之恩、同學的手足之情和社會的關愛之情，促進中小學生知恩于心、感恩于言、報恩于行，努力成為志存高遠、道德高尚、全面發展的合格接班人。

活動一：“恩之宣”——宣傳篇（1）出好一期以“感恩”為主題的黑板報。

（2）出好一期以“感恩”為主題的宣傳手抄報（8K）。三至六年級每班各5副。

活動二：“恩之誦”——主題閱讀篇

1、活動內容：

（1）各班主任搜集與感恩有關的文章、古詩、名言等資料，以“感恩”為主題進行晨讀。每班每天誦讀不同的文章或者幾句名言。教導處組織進行檢查，列入班級考核。（責任人：教導處）

（2）搜集與“感恩”有關的閱讀材料或者在圖書室借閱與感恩有關的書籍分發給學生，指導學生利用午餐后時間進行閱讀、背誦，學習、了解豐富的知識、文化。（責任人：教導處）

（3）利用紅領巾廣播臺，播放系列“感恩之歌”。（責任人：教導處）

（4）利用音樂課，學唱至少一首關于感恩的歌曲，具體歌曲由音樂老師確定。（責任人：張亮老師）

推薦歌曲：《感恩的心》、《說句心里話》、《母親》、《兒行千里》、《常回家看看》、《愛的奉獻》、《燭光里的媽媽》、《為了誰》、《丹頂鶴的故事》、《五星紅旗》、《春天的故事》、《白發親娘》、《父親》、《世上只有媽媽好》、《長大后我就成了你》、《朋友》、《懂你》等“感恩教育”歌曲。

2、活動對象：全體學生

3、資料積累：（責任人：各班主任聯系教導處進行照相；感恩有關的文章、古詩、名言等資料教導處交1份；所唱歌曲歌詞教導處交1份）。

活動三： “恩之行”——主題實踐篇

感恩是需要學習，需要培育的。感恩不要僅發于心而止于口，對我們需要感謝的人，一定要把感恩之意說出來，把感恩之情表達出來。那不僅是為了表示感謝，更是一種心靈的交流，在這樣的交流中，我們會感到世界因這樣的息息相通而變得格外美好。

1、感恩父母養育，孝敬父母：

（1）做做“貼心事”。

低段（一至三年級）：可以用自己的小手為父母捶捶背、洗洗腳、每天自己整理書包、起床后自己整理被子等。

高段（四至六年級）：為父母捶捶背、洗洗腳；可以為父母做做家務事，如打掃衛生、洗碗、洗衣物、整理房間、為父母做飯等，感受長輩當家的苦與累； 參加對象：全體學生

活動負責：班主任

資料積累：學生勞動中拍攝的照片、家長的感言（發送到QQ:1124789498）

（2）我攜手家人清理垃圾、清掃樓道等社區公益實踐活動；

參加對象：四到六年級學生

活動負責：班主任

資料積累：學生勞動中拍攝的照片、家長的感言（發送到QQ:1124789498）

（3）制作“感恩卡、心意卡、節日禮物”。

送父母一張感恩卡、心意卡、節日禮物，向父母說一聲謝謝，道一聲辛苦了，為父母送上一個溫馨的祝福，讓父母享受一份感動。

參加對象：全體學生

活動負責：班主任老師

資料積累：學生制作的感恩卡（每班上交10份）、家長的感言、贈送感恩卡時拍攝的照片發送到QQ:1124789498）

（4）寫寫“親情信、親情語”

班級開展“心懷感恩寫家書、寫親情語”活動，將感恩之情融進親情信中去感恩長輩，去體會親情。

參加對象：四到六年級學生

活動負責：語文老師

資料積累：學生寫的親情信、親情語、家長的回信（每班上交10封）

（5）收集“幸福一刻親情記憶”親情照。

要求學生與父母一起搜集從出生到現在，最有代表性的照片，將照片粘貼在彩色卡紙上，然后在卡紙旁邊注上自己最想表達的一句話。

參加對象：一、二、三年級

活動負責：班主任

資料積累：學生上交的照片（每班上交10張）

2、感恩師長教誨，勤奮學習。

（1）給老師一個微笑，向老師問好。

要求所有學生講文明用語，遇到老師自覺向老師點頭問好，標準語言是“老師早”、“老師好”“老師再見”，聲音洪亮。

活動負責：值周教師、紅領巾督查小隊

（2）向老師獻愛心活動。

每個學生各選一個或幾個內容表達對教師的感激之情。（給老師寫一封感謝信，找老師談一次心，送老師一張賀卡，向老師提一個建議，對老師表一份決心，幫老師清理一次講桌、辦公桌，為老師寫一首詩歌??）

活動負責：班主任

資料積累：學生活動中的照片、（每班1張）作品（信、賀卡、建議、決心）（每一樣每班上交2份）。

3、感恩同學，互幫互助

（1）開展一次“牽手同學、共同進步”班級主題教育。

可以采取召開主題班隊會或講的故事等形式進行教育。讓同學將看到的，聽到的，自己經歷的感人故事推薦給同學聽，故事必須是本班同學。

參加對象：全體學生

活動負責：班主任

資料積累：主題教育方案一份，活動照片（2張）

（2）“為同學做件事、給班級做好事”

參加對象：全體學生

活動負責：班主任

資料積累：活動時的照片

4、感恩社會關愛，奉獻文明

（1）開展“三愛（愛祖國、愛學習、愛勞動）”專題教育

召開專題教育，形式多樣（班隊會、觀看影視、班會專題教育等）參加對象：全體學生

活動負責：班主任

資料積累：方案一份，學生活動照片（1張）

（2）、“感恩社會，從身邊做起”活動。

開展“感恩社會，從身邊做起”等活動，倡導學生爭做志愿者，向環衛工人、公交司機、醫生、警察等社會公共服務行業工作者敬一次禮、說一句謝謝、送一瓶水、擦一把汗等活動，增強學生感恩社會、關愛他人的社會責任感。

（三）、活動總結階段（5月12日—17日）

活動結束后各班對“感恩周”活動情況進行簡單總結，及時將總結上交教導處。每班評選 “感恩之星”一名于5月10日上交。學校也將對本次活動進行總結，對在工作中的不足進行回顧反思、分析研判，以本次中小學感恩周活動為契機，著力建立和完善長效機制，進一步促進學校德育工作科學化、序列化、制度化。

六、活動要求

1、高度重視，積極組織。各班要充分認識感恩周活動的重要意義，積極組織，周密制定方案，堅持貼近實際、貼近生活、貼近小學生的原則，以高度的責任感組織開展好活動，確保全員參與、校不漏生。

2、重在落實，務求實效。各班要采取得力措施，確保中小學感恩周活動取得實實在在的效果。要深入發動廣大家長、充分利用身邊的鮮活事例，開展形式新穎、靈活多樣的教育活動，積極引導家長改進家庭教育，改善親子關系，努力形成學生自我教育、家校合力育人的德育工作良好局面。

3、培植典型，形成活實例。各班及時對工作中的好經驗、好做法進行總結，對典型活動案例等進行專題整理，突出本班特色，做出亮點。

第四篇：“感恩勵志”教育德育主題活動實施方案

射洪縣職業中專學校

“感恩勵志”教育德育主題活動實施方案

一、指導思想

“感恩勵志”教育以貫徹黨的十七大精神，堅持“三個代表”重要思想和科學發展觀為指導，以社會主義榮辱觀為導向，以弘揚愛國主義、培養民族精神為宗旨，以孝敬父母、尊敬師長、關愛他人、學會感恩、學會報效為主要內容。通過主題班會、課堂教學、讀書征文、演講比賽、歌詠比賽等多種形式開展感恩勵志教育，全面提高學生的道德素質，使學生時刻懷有感恩之心，時刻“心中有祖國、心中有集體、心中有父母”，做到關心集體、孝敬父母、尊敬師長、關愛他人，把學生培養成知恩相報、立志圖報、誠實守信，道德高尚的社會主義接班人。

二、活動目的1、通過開展感恩勵志教育活動，引導廣大學生從感恩父母、師長入手，培養其感恩、自勵的精神理念，樹立正確的人生觀和價值觀。

2、通過開展感恩勵志教育活動，使感恩、自勵的精神理念成為學生終生的精神底蘊，不斷激發其珍惜擁有、知恩報恩、刻苦學習、奮發圖強，努力實現人生的理想。

3、通過感恩勵志教育活動，有效解決當前學生中貪玩厭學、頂撞師長、鋪張浪費、沉迷網絡、性格孤閉冷漠的不良現象。

4、通過感恩勵志教育活動，進一步構建和諧校園，和諧家庭，為和諧社會做積極貢獻。

三、活動內容及時間安排

開展“感恩勵志”教育活動，主要突出“感激父母養育之恩”、“感激老師教誨之恩”、“感激社會關愛之恩”、“感激他人幫助之恩”四個方面的內容。

1、“感激父母養育之恩”活動（6月第一周）

（1）開展班級征文活動：《我的父親母親》、《寫給父母的話》、《父母的手》、《還給父母一個吻》，各班交3—5篇優秀作品到德育處。

（2）布置家庭愛心作業：①給父母打一次電話，送去一聲問候；②寄給父母一張賀卡、寫上一句溫馨的祝福；③給父母講一個開心的故事；④為父母親揉揉肩、捶捶背、洗洗腳；⑤為家里做幾件家務：打掃衛生、疊被子、洗碗、洗衣物等。

（3）學會歌曲《感恩的心》、《父親》、《母親》

2、“感激老師教誨之恩”活動（6月第二周）

（1）組織主題班會《人生路上的領路人——感謝你，老師》。

（2）組織“我為老師做一件好事”活動。

（3）給你們老師寫一封感謝信。

3、“感激社會關愛之恩”活動（6月第三周）

（1）學會寫感恩成長日記。

（2）開展“我為社會做一件好事”活動。

（3）組織演講比賽：中職生資助政策出發《感恩祖國》。

4、“感激他人幫助之恩”活動（6月第四周）

（1）開展“我為同學做一事”活動。

（2）開展“牽手同學，共同進步”主題班會。

（3）給曾經幫助過你的人寫一封感謝信。

德育處

二〇一二年五月三十日

第五篇：勵志感恩主題教育方案

“勵志中國夢，感恩在心中”主題教育方案

一、活動目的

為了深入貫徹落實《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，我校將感恩、勵志教育作為我校學生思想道德建設的重要組成部分，切實把感恩、勵志教育滲透到學校德育工作、課堂教學、社會活動、家庭生活等各個環節中去。讓學生常懷感恩之心，不忘父母恩、師長恩、社會恩等，盡全力營造“感恩”文化，塑造學生的健全人格，養成學生良好的道德品質和行為習慣，讓孩子們在“知恩、感恩、報恩”的系列活動中養成孝敬父母、尊敬師長、關心他人、熱愛學校、回報社會的崇高道德風尚，從而使學生在感恩中勵志發奮，全面推進素質教育。

二、活動主題

勵志中國夢，感恩在心中

三、組織領導 組 長：莫萌

副組長：方吉波 馮敦厚 劉通曉 成 員：王紅波 各班班主任

三、方法與步驟

（一）宣傳發動階段

組織師生學習學校《 “勵志中國夢，感恩在心中”主題教育方案》，利用國旗下講話、黑板報、櫥窗等為陣地，全方位地進行感恩教育的宣傳發動。

（二）活動推進階段

1.以班級為主體，召開“感恩教育”主題班會 召開主題班會，推薦優秀的“感恩教育”的主題班會在全校集中展示。優秀“感恩”主題班會活動安排： 講師：李小勇

授課班級：八（4）班教室

要求：全體行政人員及班主任老師到會聽課。并請全體班主任老師聽完課以后在班上分別召開一節主題班會課。

2.感恩社會的關愛

開展愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學、愛社會主義的教育活動，引導他們感受今天的幸福生活來之不易，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，通過演講比賽、讀書報告會等形式，使學生體會到社會對他們的至關至愛。繼續利用“學雷鋒活動”、“服務社區活動”等形式，激發和增強學生“報答社會、感恩社會、報效祖國”的深刻情感。

3.回報父母養育之恩

開展為父母多做事，對父母多說知心話，為父母過生日，給父母送禮物，為父母揉揉腰、捶捶背、洗洗腳，幫父母做飯洗衣等，體會和感激父母的艱辛和不易，培養學生感激父母的養育之情。

4.感激老師的教誨之恩

開展學生向老師獻真情活動，自選“八個一”（寫一封信，談一次心，做一張賀卡，獻一束鮮花，提一個建議，表一個決心，送一句話，寫一首詩歌等）來表達對老師的感激之情。

5.感激同學間的愛心相助

開展給同學做一件有益的事，給班級做一件有益的事等活動，掀起同學之間互幫、互助、互學、互進的熱潮，增進同學之間的友誼。6.感恩自然的賜予

開展愛護自然，愛護環境活動。要求每一個同學主動植一棵樹，養一盆花，保護一片綠地，自覺成為愛護環境、保護環境的自愿者。

7.舉行一場“勵志中國夢，感恩在心中”主題報告會 時間：2016年5月13日上午7：40 地點：學校操場

流程：主持人歡迎詞——開場白——宣講——小結 具體安排：

①召開相關部門會議，制定方案、分工——張校 ②準備好橫幅，印發家長邀請函，布置會場——德育處

③學生、家長、老師座位安排，場地區域安排——梁先球 鄒謹遜 ④準備好茶水，抽紙——總務處

⑤準備好家長來時休息處、接待宣講團——劉春玲 ⑥安排好家長車輛停放——楊發生 ⑦攝像、拍照——呂小寶

⑧主持、開場詞、小結、報道——劉校

⑨班級秩序、紀律維護——班主任、少先隊、學生會

盧氏縣育英中學 2016.5.2