第一篇：2017-2018學年第二學期教務處工作任務清單

2017-2018學年第二學期教務處任務清單

三月份工作任務：

1、第一次教案、導學案檢查。（3月7日-3月9日）

2、召開第一次教研組工作會議、科技節籌備工作會議。（3月7日）

3、各任課教師、各教研組、制定并上交本學期教育教學計劃，各備課組制定并上交課題研究計劃，各“師徒教師”制定并上交幫學計劃。（3月2日-3月9日）

4、開始本學期打磨課工作。（3月12日）

5、制定校園開放日工作計劃及實施方案。（3月13日-3月16日）

6、召開高二年級學考工作會。（3月15日）

7、制定科技節實施方案。（3月22日）

8、校園開放日工作安排及實施方案。（3月28日、29日）

9、第一次教學常規檢查。（3月26日-3月28日）

10、第一次月考命題工作會議，確定命制月考試題教師。（3月29日）

11、組織人員到小學招生宣傳工作。（3月19日-3月23日）

12、舉行校園開放日。（3月30日-3月31日）四月份工作任務：

1、初

三、高三畢業年級工作會議。(4月3日)

2、非畢業年級進行第一次月考。（4月4日-4月6日）

3、非畢業年級月考質量分析會。（4月12日-4月13日）

4、制定課堂開放日計劃及實施方案。（4月10日-4月13日）

5、舉行非畢業年級課堂開放日。（4月20日-4月21日）

6、組織學生對教師的教育教學工作的滿意度進行測評。（4月24日）

7、第二次教學常規檢查。（4月26日-4月27日）

五月份工作任務：

1、召開教研組、教科研中心組工作會議。（5月3日-5月4日）

2、確定非畢業年級期中考試命題教師召開非畢業年級期中考試工作安排會。（5月9日）

3、籌備、舉行作業、教案展評工作。（5月10日-5月12日）

4、舉行非畢業年級期中考試。（5月11日-5月12日）

5、召開非畢業年級期中考試質量分析會。（5月16日-5月18日）

6、召開教學研討會。（5月14日-5月18日）

7、教學常規檢查。（5月24日-5月25日）

8、召開高三年級考前動員會。（5月31日）

六月份工作任務:

1、高考工作安排。（6月4日-6月5日）

2、組織學生參加高考。（6月7日-6月8日）

3、召開“青藍工程”總結會。（6月14日）

4、召開初三年級中考備考工作會。（6月15日）

5、召開教研組工作會議，上交“打磨課”工作總結。（6月21日）

6、召開期末考試命題工作會。（6月22日）

7、期末考試工作安排。（6月28日）

8、上交各類工作總結。（6月29日-7月3日）

七月份工作任務：

1、各教研組、各備課組、各任課教師、上交教學總結材料及課題材料。（7月3日）

2、制作期末教師、教研組長、教輔人員績效考核。（7月5日）

西安電子科技中學教務處

2018年3月7日

第二篇：教務處材料清單

教務處材料清單

1、歷年文件

2、教師花名冊

3、學生花名冊

4、教師檔案

5、各項制度及考核辦法

6、歷年專業技術考核登記表

7、教案審閱、作業檢查登記表

8、獎懲登記表

1教師表彰與獎懲登記表 ○

2學生表彰與獎懲登記表 ○

9、教師歷年考勤冊及考勤統計表

10、時間表、課程總表、其他常規表

11、各年級考試成績冊及成績分析表

12、畢業生登記冊

13、教師培訓登記冊、音像資料

14、各項目標責任書

15、教師教研成果登記表

16、教務處工作計劃

17、教務處工作總結

第三篇：巡察工作任務清單

XX縣第X輪巡察工作任務清單

主要

問題

主要內容

問題清單

黨的領導弱化問題

1、基層黨組織政治引領不力，戰斗堡壘作用發揮不好，團結、領導、教育群眾的能力不足；

2、對黨的路線方針政策和上級黨委決策部署學習不深入、宣傳不到位、貫徹不徹底，落實強民惠民、扶貧攻堅、民族宗教等重大決策部署打折扣、搞變通；

3、思想政治工作薄弱，抵制極端宗教勢力、民族分裂勢力、黑惡邪惡勢力以及消極腐朽思想文化的態度不堅決、措施不得力，黨組織凝聚力和感召力不強；

4、對普遍性、傾向性問題不敏感、不重視、不研究，處置不果斷、解決不及時，影響基層改革發展穩定；

5、對本地區本單位發生的重大問題領導不力、處理不當，出現重大失誤，給黨的事業和群眾利益造成嚴重損失等問題；

理想

信念

動搖

1、是否對馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、三個代表、科學發展觀、習近平新時代中國特色社會主義思想產生懷疑，只要“實惠”不要“主義”，只信“鬼神”不信“馬列”；

2、是否正確看待我國在改革開放和市場化進程中出現的問題,不能正確分析判斷形勢；

3、是否把自身混同于一般群眾，放松對自身的要求，個人主義、自由主義嚴重，妄議中央；

4、是否存在編造謠言丑化黨和國家形象；

5、是否存在匿名誣告、制造謠言，破壞政治生態；

6、是否存在組織或參與迷信活動，不堅決執行黨的宗教政策、存在挑撥民族關系問題；

7、是否存在團團伙伙、拉幫結派，為謀求個人利益違規組織或參加老鄉會、校友會等；

8、是否存在不如實報告個人有關事項，在函詢、談話時不如實向組織說明情況等問題；

宗旨

意識

淡化

9、是否存在不正確的“政績觀”，急功近利、亂鋪攤子、亂上項目，搞“形象工程”、“政績工程”；

10、是否弄虛作假、欺上瞞下；

11、是否存在侵害群眾利益，辦理群眾事務態度惡劣、簡單粗暴、生冷硬推、刁難群眾、吃拿卡要；

12、是否侵害群眾生產經營自主權；

貫徹

執行

黨的路線、方

針、政策

13、是否發揮了黨委（黨組）的核心作用；

14、是否貫徹了黨的十八大、十八屆三中、四中、五中、六中全會精神，黨的十九大、十九屆二中、三中全會精神，習近平總書記系列重要講話精神特別是到我省考察時的重要講話精神；是否貫徹落實縣委常委會、縣委書記關于該部門、該系統的指示要求；

15、是否嚴格執行黨的路線方針政策和決議，在執行中有無自行其是、陽奉陰違，搞變通、打折扣；對省、市、縣領導批示督辦事項是否落實到位；對反饋意見整改措施是否具體、落實到位；

16、是否對本地區、本單位重大問題、重要事項不按程序請示報告或隱瞞不報；

17、是認真開展黨組織主題實踐活動，是否認真落實縣委重大工作部署；

黨的建設缺失問題

1、重經濟、輕黨建，組織不健全、制度不落實、活動不經常；

2、黨內政治生活不正常，民主集中制執行不力，班子不團結、決策不民主、工作不落實，領導班子軟弱渙散；

3、黨性黨風黨紀教育薄弱，黨員理想信念淡化、宗旨意識淡漠、政治立場動搖，損害黨的形象；

4、干部選拔任用工作不規范，任人唯親、買官賣官、拉票賄選問題突出，造成惡劣影響等；

思想

建設

18、是否認真貫徹執行黨員教育培訓工作規劃和黨委（組）中心學習制度，加強黨性教育和紀律教育，強化理想信念、宗旨意識和社會主義核心價值觀；

19、是否扎實開展黨的群眾路線教育實踐活動、“三嚴三實”專題教育、“兩學一做”學習教育及“兩學一做”學習教育常態化制度化工作，查擺的問題是否得到有效整改，群眾是否滿意；

組織

建設

20.是否按“三會一課”等基本制度開展組織生活，是否存在重業務輕黨建，長期不開黨組織會議或用其他會議代替黨組織會議，發揮黨組織作用特別是基層黨組織作用不夠，無黨務政務公開，黨內政治生活庸俗化。

21.是否堅持民主集中制原則，對“三重一大”、干部任免等事項集體研究決策，在村黨支部所有村級重大事項是否進行“四議兩公開”，是否存在擅自改變上級或黨組織決定。

22.是否存在個人獨斷專行，或者班子不團結、軟弱渙散，是否對軟弱渙散的黨組織開展了專項整頓轉化；

23.是否加強對下級黨組織的領導，基層黨組織和班子是否健全并按期按要求進行了換屆選舉；

24.是否嚴格執行《中國共產黨發展黨員工作細則》，按照標準、程序發展黨員；

25.黨員是否按照要求參加組織生活、按時足額繳納黨費、認真做好黨組織分配的工作；

26.是否按要求足額收繳及時上交黨費，對上級下撥的黨費是否有超出使用范圍支出的行為。

27.村級辦公室經費是否足額在本村使用，鄉鎮是否有挪用或打捆使用的行為。

作風

建設

28、是否用公款旅游、借公務差旅之機旅游或者以公務差旅為名變相旅游，以考察、學習、培訓、研討、招商、參展等名義變相公款出國（境）旅游；

29、是否違反廉潔自律規范，生活奢靡，腐化墮落；

30、是否理論與實際脫節，不重視調查研究，不尊重客觀規律，作決策脫離實際；

31、是否從事有悖于社會公德、職業道德、家庭美德的行為或活動，造成惡劣影響；

32、是否存在鋪張浪費，講排場、比闊氣，熱衷享樂、沉溺奢靡的行為；

33、是否嚴格落實中央八項規定精神，存在違規辦文、辦會、違規接待、超標準使用辦公用房、公款大吃大喝等問題；

34、是否違規出入私人會所，或取得、持有、使用健身、娛樂等有關場所消費卡；

35、是否存在違規配備公務用車、公車私用、私車公養及公車運行費用過高等問題；

36、是否“庸懶散”，萎靡不振、不思進取、懶政怠政，在工作中不負責任或疏于管理造成不良后果；

37、是否與他人發生不正當性關系，造成不良影響；

38、是否違反規定興建、裝修辦公樓、培訓中心等樓堂館所，用公款包租、占用客房或者其他場所供個人使用；

黨的建設缺失問題

1、重經濟、輕黨建，組織不健全、制度不落實、活動不經常；

2、黨內政治生活不正常，民主集中制執行不力，班子不團結、決策不民主、工作不落實，領導班子軟弱渙散；

3、黨性黨風黨紀教育薄弱，黨員理想信念淡化、宗旨意識淡漠、政治立場動搖，損害黨的形象；

4、干部選拔任用工作不規范，任人唯親、買官賣官、拉票賄選問題突出，造成惡

劣影響等；

制度

建設

39、黨建制度體系是否完備；

40、制定制度是否貫穿于思想建設、組織建設、作風建設和反腐倡廉建設成果情況；

選人

用人

41、是否嚴格執行黨的干部工作方針政策和《黨政領導干部選拔任用工作條例》規定，按照規定程序動議、推薦、考察、討論決定任免干部；

42、是否在民主推薦、民主測評、組織考察和選舉中搞拉票、賄選等非組織活動；

43、是否存在以不正當手段為本人或他人謀取職位，跑官要官、買官賣官等行為；

44、是否在干部選拔任用工作中封官許愿、任人唯親，營私舞弊；

45、是否違規提拔、帶病提拔、突擊提拔調整干部；

46、黨組織管理的干部是否有“裸官”問題，是否存在干部人事檔案“三齡兩歷一身份”造假問題；

47、是否存在領導班子長期缺職、重點崗位干部長期不交流等問題；

48、是否違反規定借調、借用、雇傭人員等問題；

49、是否超編制配備干部、超機構規格提拔干部、超審批權限設置機構，擅自提高干部職級待遇、擅自設置職務名稱；

50、是否存在停薪留職、頂崗替崗、“吃空餉”等問題；

51、是否存在泄露、擴散干部任用等應當保密的事項；

從嚴治黨不力問題

1、全面從嚴治黨主體責任、監督責任不落實，出現重大違紀違規案件和系統性違紀問題；

2、管黨治黨失之于寬松軟，溫情主義、好人主義盛行，不負責、不擔當；

3、黨內監督乏力，該發現的問題沒有發現，發現問題不報告不處置、不整改不問責；

4、團團伙伙、拉幫結派，有令不行、有禁不止，違規違紀行為多發等；

主體

責任

52、黨委（黨組）是否嚴格落實管黨治黨主體責任，定期研究部署黨風廉政建設和反腐敗工作，層層傳導壓力；領導班子是否存在好人主義、搞一團和氣，不負責任、不敢擔當情況；班子成員“一崗雙責”是否履行到位；基層紀委書記（紀檢組長、專干）是否配備到位；

53、黨組織主要負責人是否認真履行“第一責任人”職責，擬定主體責任清單，落實黨風廉政建設是否做到“四個親自”；

54、是否開展黨風廉政宣教月活動，是否進行述職述廉；

55、是否干擾、對抗執紀審查和巡視巡察工作，對批評人、舉報人打擊報復，包庇違紀違規人員，瞞案不報、壓案不查；

56、是否存在黨員違反國家法律法規，未按規定給予相應黨紀處分的問題；

57、是否嚴格落實黨紀政紀處分決定；

58、是否存在干預或插手司法、執紀執法活動的問題；

監督

責任

59、紀檢監察機構是否落實監督責任，“三轉”是否到位，“一案雙查”制度是否落實，是否注重紀檢干部隊伍建設，是否擬定監督責任清單，監督執紀問責是否失之于寬松軟，存在該發現的問題沒有發現，發現問題不報告不處置、不整改不問責等情況；

60、是否存在壓案不查，有案不辦的問題；

61、是否存在違反辦案紀律，泄露案情的問題；

黨風廉政建設和反腐敗斗爭方面問題

1、發生在群眾身邊的不正之風和腐敗問題；

2、查找利用行政審批權、行政執法權、干部人事權、資金資源分配權等以權謀私問題

黨風

廉政

建設

62、是否違反有關規定從事營利性活動，或者違規兼職取酬，從事有償中介活動；

63、是否接受可能影響公正執行公務的宴請、旅游、健身、娛樂等活動安排；

64、是否接受或以借為名占有與行使職權有關系的單位或個人的財物；

65、是否存在允許、縱容配偶、子女及其配偶在其管轄的地區或業務范圍內違規經商、辦企業、從事社會中介等；

66、是否存在默許、縱容配偶、子女等親屬和身邊工作人員，利用本人職權或職務影響謀取私利等問題；

67、是否利用職權或者職務上的影響，將個人、配偶、子女及親屬應由個人支付的費用，由下屬單位、其他單位或者他人支付、報銷；

68、是否借婚喪喜慶之機違規收受財物；

69、是否在離職或退休后違規接受企業和中介機構的聘任，或個人從事與原任職務管轄業務相關的營利性活動；

70、是否超標準超范圍向群眾籌資籌勞、攤派費用，違規收繳群眾款物或處罰群眾，克扣群眾錢物、拖欠群眾錢款；

71、是否在辦理各類救濟、補助和其他涉及群眾事務過程中優親厚友、收受賄賂；

72、是否虛報冒領、克扣甚至侵占惠農專項資金、扶貧資金；

73、是否存在不按規定公開黨務、政務、廠務、村（居）務，侵害群眾知情權的問題；

74、是否違規擁有非上市公司（企業）股份或證券；

75、是否存在資產、資金、資源、資本閑置、浪費、流失等問題；

76、是否干預和插手批辦各類行政許可和資金借貸等事項，造成不良后果；

77、是否違反規定自定薪酬或者濫發津貼、補貼、獎金等；

78、是否存在違反出國（境）管理有關規定等問題；

79、是否嚴格執行政府采購和公開招投標制度；

反腐敗斗爭

80、是否存在權力尋租、利益輸送等腐敗問題；

81、是否違規干預和插手資金管理、資產處置、資源配置、資本運作和工程項目承發包等市場經濟行為，謀取私利；

82、是否利用職務之便，為他人謀利，其父母、配偶、子女及其配偶以及其他特定關系人收受對方財物；

83、是否利用知悉或掌握的內幕信息謀取利益；

84、財務管理是否規范，是否存在違反財經紀律，坐收坐支、私存私放、私設“小金庫”及套取、挪用資金等問題。

第四篇：公共衛生工作任務清單

公共衛生工作任務清單

一、居民健康檔案管理：轄區內常住居民，包括居住半年以上非戶籍居民。

1.建立健康檔案。每新建20份檔案重點人群10份，普通人群10份

2.健康檔案維護管理。檔案動態使用率達90%。

二、健康教育：轄區居民。

1.提供健康教育資料。印刷資料包括健康教育折頁、健康教育處方和健康手冊等。放置在鄉鎮衛生院、村衛生室、社區衛生服務中心（站）的候診區、診室、咨詢臺等處。每個機構每年提供不少于12種內容的印刷資料，并及時更新補充，保障使用。

中醫藥內容不少于6種，必須有1種居民健康素養66條。

考核要求：全年1張封面、記錄表（1種資料1張）、每張記錄表后附印刷資料原件。

2.設置健康教育宣傳欄。（1）設置：鄉鎮衛生院和社區衛生服務中心固定宣傳欄不少于2個（村衛生室不少于1個），每個宣傳欄的面積不少于2平方米。宣傳欄中心位置距地面1.5～1.6米高。（2）更換：每2個月最少更換1次，鄉鎮衛生院采用噴繪更換、村衛生室可以粉筆或廣告筆手寫。（3）內容：中醫藥不少于3次，居民健康素養66條不少于1次。每張專欄內容中必須有單位名稱和上刊時間，如果專欄外架已有單位名稱，內容中就可以不要單位名稱。

考核要求：每2月1張封面、2張記錄表（1個專欄1張，包括主題、內容、日期、主辦方、照片）、底稿（最好為噴繪小清稿樣品）等。現場查看實物與最后1次記錄表核對內容是否一致。

3.開展公眾健康咨詢服務。（1）頻次：每年至少開展9次公眾健康咨詢活動。（2）內容：

中醫藥內容不少于5次，居民健康素養66條不少于1次。中醫藥內容和66條咨詢活動可以不是專項的，結合其他衛生節日開展即可。

考核要求：每次1張封面、1張活動記錄表、上級通知、單位實施方案或計劃、本單位活動通知、發放的宣傳資料成品、活動照片、簡報。簡報中寫明的發放資料的種類必須與附的宣傳資料成品一致。開展的中醫藥和66條宣傳必須附相應的宣傳資料，且在簡報中注明發放的情況及群眾咨詢的情況，以體現開展了相關宣傳活動。且與本級實施方案、通知內容要保持一致。

4.舉辦健康知識講座。（1）頻次：鄉鎮每月至少舉辦1次健康知識講座，村衛生室每兩個月至少舉辦1次健康知識講座。（2）內容：中醫藥內容不少于6次，居民健康素養66條至少1次。

考核要求：每次1張封面、1張活動記錄表、通知、居民簽到表、課件、發放資料成品（若有）、居民滿意度評價表、日期照片、簡報。知識講座、公眾咨詢活動的通知一般是主送各村衛生室，由他們組織人員；如果是在街道、場鎮開展公眾咨詢活動可以不要通知，由過往群眾自行參與即可。簽到人數必須與簡報人數一致，圖片中人數要基本與簽到人數一致。原則上每次簽到人數不少于30人。

5.開展個體化健康教育。鄉鎮衛生院、村衛生室和社區衛生服務中心（站）的醫務人員在提供門診醫療、上門訪視等醫療衛生服務時，要開展有針對性的個體化健康知識和健康技能的教育。

考核要求：衛生院20人次/月，村衛生室5人次/月，注意時間連續性、受眾廣泛性，并附照片佐證。注意：不能用村衛生室開展的個體化健康教育資料代替鄉鎮衛生院的工作。

三、預防接種：轄區內0～6歲兒童和其他重點人群1.預防接種管理。

2.預防接種。3.疑似預防接種異常反應處理。

四、兒童健康管理：兒童健康管理1.新生兒家庭訪視。

2.新生兒滿月健康管理。3.嬰幼兒健康管理。4.學齡前兒童健康管理。

五、孕產婦健康管理：轄區內居住的孕產婦1.孕早期健康管理。

2.孕中期健康管理。3.孕晚期健康管理。4.產后訪視。5.產后42天健康檢查。

六、老年人健康管理：轄區內65歲及以上常住居民1.生活方式和健康狀況評估。

2.體格檢查。每年一次3.輔助檢查。（血常規、小便常規、肝功、腎功、空腹血糖、血脂、心電圖、B超共8項4.健康指導。

七、慢性病患者健康管理（高血壓、2型糖尿病）：轄區內35歲及以上原發性高血壓患者、2型糖尿病患者1.檢查發現。

2.隨訪評估和分類干預。3.健康體檢。每年一次

八、嚴重精神障礙患者管理：轄區內診斷明確、在家居住的嚴重精神障礙患者1.患者信息管理。

2.隨訪評估和分類干預。3.健康體檢。每年一次

九、肺結核患者健康管理：肺結核患者健康管理1.篩查及推介轉診。

2.第一次入戶隨訪。3.督導服藥和隨訪管理。4.結案評估。

十、中醫藥健康管理：轄區內65歲及以上常住居民和0～36個月兒童1.老年人中醫體質辨識。

2.兒童中醫調養。

十一、傳染病及突發公共衛生事件報告和處理：轄區內服務人口1.傳染病疫情和突發公共衛生事件風險管理。

2.傳染病和突發公共衛生事件的發現和登記。3.傳染病和突發公共衛生事件相關信息報告。4.傳染病和突發公共衛生事件的處理。

十二、衛生計生監督協管：轄區內居民1.食源性疾病及相關信息報告。

2.飲用水衛生安全巡查。3.學校衛生服務。4.非法行醫和非法采供血信息報告。5.計劃生育相關信息報告。

十三、慢性阻塞性肺疾病（COPD、類風濕患者健康管理:

轄區內常住人口中經二級及以上綜合醫療機構或專科醫院確診的慢性阻塞性肺疾病（COPD、類風濕患者）。1.患者信息管理。2.隨訪評估和分類干預。每年2次3.健康體檢。（每年一次，COPD患者建議在秋季隨訪時進行。）。考核指標1.慢性阻塞性肺疾病患者登記率=慢性阻塞性肺疾病患者登

記在冊人數/年內轄區內慢性阻塞性肺疾病患者總人數×100％。注：年內轄區內慢性阻塞性肺疾病患者總人數：轄區常住

歲及以上人口數×40

歲及以上人群慢性阻塞性肺疾病患病率

（患病率以

2016

年的3%為基準，每年遞增

0.5%，至

2020

年達

到

5%）。2.慢性阻塞性肺疾病患者健康管理率=年內已管理慢性阻塞性肺疾病人數/年內轄區內慢性阻塞性肺疾病患者總人數×100

％。

3.慢性阻塞性肺疾病患者規范管理率=按照規范化要求進行

慢性阻塞性肺疾病患者管理的人數/年內管理慢性阻塞性肺疾病

患者總人數×100％。

4.類風濕關節炎患者登記率=類風濕關節炎患者登記在冊人

數/年內轄區內類風濕關節炎患者總人數×100％。注：年內轄區內類風濕關節炎患者總人數：轄區常住成年人

口總數×成年人類風濕關節炎患病率

0.2%。5.類風濕關節炎患者健康管理率=年內已管理類風濕關節炎

患者人數/年內轄區內類風濕關節炎患者總人數×100％。6.類風濕關節炎患者規范管理率=按照規范要求進行類風濕

關節炎患者管理的人數/年內已管理類風濕關節炎患者人數×

100％。.

第五篇：2017黨建工作任務清單

趙川鎮初級中學

2017黨建工作任務清單

一、指導思想

2017年學校黨支部將以三個代表、科學發展觀、習近平系列講話精神為指導，以辦人民滿意教育為宗旨，緊緊圍繞“發展教育抓黨建，抓好黨建促教育”的原則，深入開展“創先爭優”活動，建設學習型、組織性與服務型黨組織。全面加強學校黨的思想、作風、組織和制度建設，增強黨組織的凝聚力和戰斗力，為我校教育教學改革和發展提供堅強的思想保證、政治保證、組織保證。不斷加強黨員隊伍和教師隊伍建設，提高教師隊伍整體素質，持續增強黨的建設科學化水平，進一步提升教育教學質量，努力構建和諧校園。

二、工作目標

1、關愛黨員，增強黨性，堅持學習與實踐同步，加強全體黨員、教師的政治學習，履行《黨員承諾》，充分發揮黨員在學校各項工作中的先鋒模范作用，使每位黨員帶頭踐行科學發展觀，爭做優秀教師。

2、認真學習“十八”大精神，用科學發展觀、習近平系列講話精神，武裝全體教職工，提高理論素養。強化黨支部實體建設，為促進學校全面和諧發展發揮政治核心和戰斗堡壘作用，提供堅強的思想理論保障。

3、創新學校特色管理，完善層級管理，加強領導班子成員、教師的責任意識，提高辦學品質，辦好人民滿意的教育。

4.大力提升師德建設水平。加強學校德育工作，增強新形勢下開展學校思想政治工作的能力。積極做好新黨員的發展工作，凝聚黨外優秀人才。

5、注重黨組織后備力量培養和儲備，擴大黨組織的影響力和號召力，為學校跨越發展增加骨干力量。

6.進一步推進黨風廉政建設、加強行風建設，注重廉潔自律教育。

7.構建和諧平安校園，服務學校科學發展，提升教育教學質量，促進教師專業成長、學生全面發展。

8.保質保量完成脫貧攻堅，保學控輟，送教上門工作

三、工作要點

（一）加強政治學習，提升教師理論素養

以深入學習貫徹黨的“十八”大及習總書記一系列重要講話、黨的十九大精神為主線，結合學校教育教學實際，進一步推進理論學習。

1、統籌安排學習形式，科學設置學習內容。

學校黨支部堅持每月第一周星期五召開一次全體黨員集中學習會，由 書記、校長輪流每月給班子成員講政治形勢。集中黨員學習黨的教育方針，新課程理念，創新教育，由支部書記給黨員同志上黨課，促使黨員牢記使命宗旨。

2、進一步落實科學發展觀，堅持黨員干部帶頭學的良好風氣，注重學習的實效性。學校組織班子成員認真學習領會“十八”大及習總書記一系列重要講話精神。要求班子成員通過集中學習、分散自學、聽講座、寫心得等多種形式，多看、多聽、多思，全面領會精神實質和內涵。同時，要求領導干部注重將理論和實踐相結合，研讀教育理論，學以致用，在教育實踐中提高職業素養和專業化水平，提高解決問題、破解難題的能力，增強服務水平，不斷錘煉一支黨性原則強、理論功底厚、領導有藝術、群眾信得過的干部隊伍。

3、通過黨的有關理論學習，加強黨員教師和入黨積極分子學習的 2 主動性，加強黨性修養。黨支部要求黨員和入黨積極分子通過多種形式學習，深刻領會“十八”大精神，不斷樹立正確的人生觀、世界觀和價值觀，提升政治理論素養，將理論服務于實踐。強化“一個黨員即一面旗幟”的意識，把政治理論學習和教育教學理論學習相結合，努力用科學發展觀去思考教育的發展趨勢，以學生的全面發展為本，提高教學藝術，完善自我品格。

4、認真組織廣大教職工以與時俱進的時代要求和飽滿的精神狀態投入到學習中。注重理論學習和社會實踐相結合，倡導理論思考和教學實踐相結合，要求廣大教師在實踐中形成自己的教育思想，使學習理論不空洞，教學實踐有目標，工作業績有實效。

（二）不斷加強隊伍建設，提高師德建設水平

1、干部隊伍建設。要時刻牢記黨的宗旨。圍繞學校的中心工作，講團結，講奉獻，識大局，謀發展。要一身正氣、廉潔奉公、以身作則。緊緊抓住“人”這一最具活力的因素，努力“聚人心、鼓干勁、強責任、樹信心”，形成教育教學合力。要積極為教師的成長提供施展才華的舞臺。堅持嚴格要求和愛護人才相結合，真正使干部隊伍成為學校發展的排頭兵。

2、加強師德建設，積極開展“仁愛之師”“增強自主意識，做創新型教師”活動，提高教師素質，引導教師確立“堅定信念、立場鮮明、愛崗敬業、艱苦奮斗、自強不息、甘于奉獻、刻苦鉆研、嚴謹篤學、勇于創新、奮發進取、爭創一流、嚴于律己、關愛學生、淡泊名利、志存高遠、胸懷大局”的優良師風和偉大品格。學習宣傳先進教師的典型事跡。尤其要注重挖掘身邊優秀教師的先進事跡，進一步弘揚先進教師的優秀教育品質。杜絕有償家教行為以及體罰或變相體罰學生、不尊重學生等現象，堅持師德一票否決制度。

3、注重后勤、以及服務人員的政治思想工作，不斷提高服務保障意識，樹立學校一盤棋的思想。

4.開展一系列活動慶祝建黨96周年，評選表彰模范黨員，慰問困難黨員。

5.按照要求規范收取黨費。

（三）努力深化黨建工作，發揮戰斗堡壘作用

1、嚴管黨員隊伍，提高黨建水平。嚴格規范黨內組織生活，黨支部要繼續堅持“黨員教育經常化、黨員管理規范化、黨內生活制度化、服務群眾長期化、發揮作用具體化”的工作要求。繼續推進黨務公開，促進黨內民主和學校民主的有序發展。

2、完善保持共產黨員先進性教育活動成果的長效機制。進一步增強黨組織的凝聚力，以“一名黨員就是一面旗幟”為要求，充分發揮黨員的先鋒模范作用，做到困難面前有黨員、危難時刻有黨員、攻堅克難有黨員的局面，切實發揮戰斗堡壘作用。

3、進一步增強黨組織的凝聚力。要積極開展行之有效的黨組織活動，在活動中進一步增強凝聚力。要不斷鼓勵優秀人才加入到黨組織來，做到成熟一個發展一個。在發展黨員過程中，堅持做到公示制和推行發展黨支部大會票決制度，使黨組織永葆勃勃生機。

4、認真做好黨支部目標管理考核工作和黨員民主評議工作。把一年一度的常規工作當作支部自身建設和黨員自我學習、改進的重要契機。

（四）健全教育監督機制，推進黨風廉政建設。

1、加強和改進領導班子作風建設。自覺加強學校黨政班子作風建設，在服務發展、服務大局、服務師生、服務群眾中履好職，時時維護黨的形象，處處維護師生利益，全心全意為教職工謀利益。把學校黨建工作 4 有機融入到學校中心工作之中，把解決師生反映的熱難點問題作為學校黨建工作的重點，把解決群眾反映最強烈和最不滿意的事情作為改進作風的最佳切入點，努力提高服務水平和質量。

2、抓好黨員教師的廉潔自律工作。學習貫徹有關黨風廉政建設的文件，經常性開展警示教育，嚴格執行黨風廉政建設責任制，堅持依法治校，依法治教，廉潔從教。深入開展黨風黨紀法規教育，組織黨員、干部觀看警示教育的電教片，通過黨紀黨規的學習，讓每一名干部、黨員熟知黨紀條規，增強自律意識，樹立正確的權利觀、地位觀，大力弘揚清政廉潔、勤政為民的作風，形成廉潔從教的良好環境。

3、認真開展批評與自我批評，進一步純潔黨員同志的思想陣地。學校支部要根據學校的實際情況和工作的需要在全體黨員中認真開展批評與自我批評，讓每個黨員同志暢所欲言，總結工作中的得失，過好民主生活會，使之能擺正位置，找準坐標，做到愛崗敬業，樂于奉獻，真正在教師群體中起好先鋒模范作用，為學校各項工作的健康發展奠定基礎。

4、各職能部門結合本部門工作實際和目標要求，開展公開承諾活動，自覺接受師生監督，深入開展“教師評議主任”和教代會“民主評議干部”活動，建立完善黨員訪談制度和考核制度，訪談形式多樣，如：黨員和黨員、黨員和教師談心等。

5、大力貫徹黨的“十八”大精神，加強反腐倡廉及黨的基層組織建設。

6、積極推進黨務校務公開工作。廣泛開展廉政文化進校園活動，認真落實黨風廉政建設責任制，用透明的黨務、政務來凝人心，聚合力，充分發揮“校務、黨務公開欄” “校長信箱”“師生意見箱”等作用，經常性地征求和聽取黨內外教師、群眾意見，為黨內監督創造良好的機制和 5 氛圍。