第一篇：有創意主題班會

形式新穎的主題班會 學校開班會的時間一般都是固定的，我們學校班會就是在每周一下午進行。時間是固定的，如果形式也是固定的，再好的內容也會產生審美疲勞，班會效果大打折扣，所以班主任盡量讓班會開展得豐富多彩。

根據寄宿制的特點，我們班是采取以宿舍為單位的管理模式。就這種管理形式我開展了這樣一些效果不錯的班會：

1、《多才多藝展青春》。這個班會是為了展示學生們的才藝，豐富孩子們的生活。現在的家庭里，那個孩子不有一點本事，或音樂的，或體育的，或美術的，等等，所以召開一個施展才藝的班會是很容易的。我們還是以宿舍為單位，每個宿舍有一個主題，形式自定，歌舞青春，孩子們非常開心，也多了一些自信，也更讓其他同學了解自己了，增進了學生之間的溝通。與此同時，孩子們在準備的過程中也增進了孩子們之間的配合，提高了協作能力。三次班會，九個宿舍，吹拉彈唱，說演比拼，歡聲笑語，掌聲不斷。很多細節令人永生難忘。有的孩子很內向，很少和同學說話，但拿起吉他的他是那樣的瀟灑，會心的微笑真是可愛；有的孩子不合群，在集體的排練中漸漸的被感動，幸福的走進集體的行列。這一切都是孩子們應該擁有的，為何拒絕五彩的生活呢？

2、《想唱就唱》。自古以來，歌聲就是人們消遣娛樂，鑒賞品味，甚至派遣苦悶的最好方式，每個人都很喜歡唱歌，雖然歌曲具有時代性，但每個時代都不乏精品，感染著每一個人。雖然每一個人的唱歌天賦不同，但這些都未曾阻擋住人們對唱歌的喜愛。我們的學生們更是如此，戴上耳機，搖頭晃腦，深情投入，那才是生活。所以我就召開了一次演唱會。孩子們用歌聲唱出自己的生活，也唱出自己的理想，也唱出對彼此的鼓勵。當一個學生唱完周杰倫的《蝸牛》后，深情的對同學們說：“我們一起加油，雖然我們現在不是輝煌的，但我們要像蝸牛一樣，慢慢往上爬，總有一天會有屬于我們的天空。”話音未落，掌聲雷動，每一個人都在歌聲中得到了精神力量。3《、祝我們生日快樂》。生日本來是一件令人開心的事，但是現代的孩子過得越來越復雜，怎么過，送什么禮物，似乎成為一種負擔，不僅僅是對自己，還有別人。每個班五十多個學生，平均每周都有人過生日，若是每一個生日都給學生沒帶來以上的負擔，那么豈不是罪過。所以我就開展一次班級的生日會，用幸運抽獎的方式抽取出一個同學的生日，就在這個同學生日的這一周班會召開班級生日會，統一過生日，共同祝福。孩子們共同吃蛋糕的開心場景一直縈繞在我的腦海里，雖然有一次被學校劉主任警告了，但還是覺得挺開心的。（當然一定要注意安全）在其他同學過生日的時候，由宣傳委員在班級宣傳板（我們班教室前面只做了一個宣傳板，專門宣傳班級事務）上寫出祝福語。這樣的生日既開心，有無負擔，讓本該快樂的事真正快樂起來。

4、《唇槍舌戰》。召開了一次辯論會，學生們侃侃而談，你爭我搶，既提高了學生們深入思考的能力，又使宿舍更加團結。還有知識競賽、交流會、講座等等的班會。豐富多彩的組織形式深深地吸引了學生，經常能夠在班會中得到掌聲，這樣才能夠真正的達到召開班會的作用了。

·美在生活中(/)·展現我們的新風貌(/)·理想與成才(/)·我材必有用(/)·--立志(/)·世界是我們的(/)·禮儀知識知多少(/)·“調節自己的情緒” 教案(/)·《天生我才必有用》 教案(/)·我們的昨天、今天和明天(/)·呼吸親情，學會感恩(/)·《擁 抱親情》(/)·文明創新奔小康 設計方案(/)·信念——

·不做超前消費族(/)·“真情永駐你我他” 教案(/)·勿忘國恥,愛我中華

(/)·挽救一個網迷者的情懷(/)·我給學生心理“淬火”(/)·特別的愛給特別的你——談后進生轉(/)·您班有早戀的學生，您會怎么處理？(/)·挽救一個網迷者的情懷(/)·靈活而有情——談班級紀律管理(/)·沸騰的班會·別開生面的班會課(/)·親密接觸小動物班會案例(/)·洪戰輝，新時代的偶像(/)·有一種愛讓我們心痛(/)·超越夢想(/)·安全伴我行(/)·美麗的大學生活(/)·“我文明，我懂禮”(/)·健康的定義——擁有健康的心靈(/)·理想

(/)·地球，我們唯一的家園(/)·孝心(/)·《我和我的祖國》(/)·青春的渴望-(/)·理解父母，尊重父母 ·“讓理想飛得更遠”(/)·理想和現實(/)·我也當回兵(/)·烈火中永生(/)·道德咨詢熱線(/)·《向沙漠進軍》系列活動 ·八榮八恥班會設計方案(/)·《我愛你，敬愛的老師》（班會教案(/)·“孝敬父母”(/)· ：點一盞心靈的明燈(/)·揚起理想風帆駛向未來彼岸(/)· 真情永駐簡明教案(/)·如何提高 的實效性 ·《心存感激，與愛同行》 方(/)·《新世紀的暢想》(/)·-弘揚紅十字精神加強人與(/)·禮儀之星(/)4 ·-學習方法交流班會(/)·爭章活動方案——你學誰(/)·好好學習，天天向上，實現父母愿望(/)·-初三學習方法探究(/)· —世界是我們的(/)·班會發言稿《養成好習慣》(/)·金 夢之 圓(/)·“手腦運動會”主題中隊活動全部過(/)·“地球是我家，環保靠大家”主題隊(/)·弘揚民族精神,爭做龍的傳人主題班(/)·與愛同行主題隊會(/)·換位思考，律己寬人(/)·爸爸媽媽我能行(/)·《時時刻刻注意安全》主題隊會(/)·實施“小公民道德建設”中隊活動方·自古英雄出少年----中隊主題活(/)·七色花兒開----主題隊會 ·頌祖國 樹理想(/)·《環保，從我做起》主題隊會(/)·學習雷鋒好榜樣主題隊會(/)·遨游文明王國----文明禮貌主(/)·理想，在這里放飛(/)·理解父母，尊重父母(/)·軍事追蹤游戲(/)·救救地球(/)·繼承先烈遺志書壯麗詩篇(/)·革命歷史故事大賽 ·國家興亡人人有責(/)·國旗下的追憶與展望(/)·感謝您！老師祝福您！母校(/)·弘揚長征精神做跨世紀新人(/)·我們的昨天、今天和明天(/)·對明天的承諾(/)·理想伴我飛 ·常懷感恩心·主題教育——立志始于今·“告別童年，展望未來” ·“做一個誠實守信的人”(/)·“拍賣十大件”(/)·將美好的理想植根于現實中·走進社會大課堂(/)·感受美，創造美 ·“立志·拼搏·成功”(/)·“珍惜時光”的(/)·愛我家園 愛護公物 主題活動(/)·初三年級“立志”主題活動(/)·新世紀談誠信(/)·理想與現實(/)·（listen to you(/)·網絡與我們的生活(/)3 ·-積極的心態，成功的一半(/)·記一次 ——遠離網吧(/)· 實錄--走過脆弱(/)·“努力學習，力爭上游” 班會課教(/)·誠信在我心中(/)·認識自我超越自我--探討“自信(/)·心理健康(/)·立足現實志存高遠

(/)·----理想與現實 ·德育 課堂實錄--成長不忘(/)·立志勤學(/)·班會-班級管理的重要工具(/)·幫助別人就是幫助自己---一劫難 ·集體生日班會(/)· 教案：行為規范教育(/)·《誠信——人之本》(/)·做人的根本——誠信(/)·班 會課-----學生自由的空間(/)·--亮出你自己(/)· 制度(/)·讀書與人生(/)·--立志(/)·“朋友”(/)·窗外的改革世界(/)· 勿以善小而不為，勿以惡(/)·成語故事會(/)·快樂與安全同行——(/)·“只有一個地球”主題隊會方案(/)·“我自信，我能行”(/)·面對煩惱我能行(/)·老師，您辛苦了(/)·黨在我心中(/)·頌祖國，樹理想·誠信教育)·組織班會，要在思考上下功夫

·哭泣的雨傘(/)·把班會開成“記者招待會” ·猜謎語、講故事(/)·別開生面“畫改革”(/)·淺談班會教育(/)·健全法律意識，預防犯罪行為(/)·“《情系災區小朋友》 ”活 ·爸爸、媽媽、我們孝敬您(/)·《我愛唱的一首歌》(/)·模擬法庭審理案件(/)·游戲中的感悟和方法(/)·“珍惜時光”(/)·“自我介紹”(/)·高一 ：“樹環保意識，做文(/)·《誰在最前面》(/)· 教案：愛我校園 從我做起(/)·《我和我的祖國》(/)·學會說不——人際交往技巧(/)· ：臺灣寶島在我心中(/)· —建設集體的責任(/)· —生命在你手中(/)· 活動方案的設計(/)·《珍惜生命安全第一》 教(/)·“中學生早戀”班會怎么開？(/)· —花季 雨季(/)·高一 活動案例：苦惱的單相(/)·祖國在我心中主題隊會(/)·《誠信一生》主題中隊會活動方案(/)·有趣的野外班隊活動課(/)·《我愛我班》主題中隊會(/)·班隊活動課教案——友誼之光(/)·誠信——人的第二生命(/)·二年級主題中隊會我為祖國媽媽添(/)·遨 游文 明 王 國----(/)·心中的領巾永遠紅(/)·學習好榜樣主題隊會(/)·英雄伴我成長(/)·《環保，從我做起》(/)·爭當文明小公民(/)·《藍天、白云映紅花》主題班隊會(/)·弘揚民族精神,爭做龍的傳人(/)·如何確定 的主題(/)·將 進行到底(/)·善待挫折(/)·撒播友誼的種子(/)·愛，你準備好了嗎？(/)·我是一個小小的音符(/)·生命，在你手中(/)·誠信——人的第二生命(/)·尊師重教(/)·我們僅僅是朋友(/)·在集體中健康成長(/)·團結合作才能成功(/)·禮儀知識知多少(/)·爭當文明小公民(/)·保護環境，美化家園(/)·環保教育教育(/)·中學生的友誼與愛情觀(/)·集體在我心中(/)·心中的領巾永遠紅(/)·心理健康，人格更美(/)· 年后的我(/)·師頌(/)·美德在身邊(/)·英雄伴我成長(/)·時時刻刻注意安全(/)·文明之花處處開(/)·走進經典，擁有一顆感恩的心 ·西部知多少(/)·人生的明燈——友誼(/)·友誼之光(/)5 ·“感恩的心”(/)·從我做起，實踐基本道德規范(/)·與愛同行(/)·關愛別人(/)·關愛地球(/)·為理想插上翅膀(/)·環境保護 設計——人類只有(/)· 活動方案的設計(/)·親情教育活動方案(/)·“別讓孩子活得太累”(/)“關注家鄉環境，創想環保路徑”的(/)·《藍天、白云映紅花》主題班隊會(/)·校園劇本＜＜紅領巾＞＞(/)·高二():一次愛的洗禮(/)·讓班會課成為提高學生素質的舞臺(/)·班會課能這樣上嗎(/)·班會課必須體現“班本性(/)·讓網絡在教學中飛揚(/)· 活動方案的設計(/)·《親情對話》(/)·“《情系災區小朋友》 ”(/)· 只有貼近學生實際(/)·我們的未來不是夢(/)· ——我和我的祖國(/)· ——“珍惜時光”(/)·把班會還給學生(/)·利用 積極開展德育教育系列 ·“人與環境”——(/)·網絡班會實踐初探(/)·關愛地球(/)·為綠色樹目標，為環保改缺點(/)·綠色校園---美麗人生(/)· ——明禮誠信(/)· —法與我們息息相關(/)· —生命 在你手中(/)·-真誠的同路人——朋友

(/)·美在生活中(/)·展現我們的新風

貌(/)·理想與成才(/)·我材必有用(/)·--立志(/)·世界是我們的(/)·禮儀知識知多少(/)·“調節自己的情緒” 教案(/)·《天生我才必有用》 教案(/)·我們的昨天、今天和明天(/)·呼吸親情，學會感恩(/)·《擁抱親情》(/)·文明創新奔小康 設計方案(/)·信念—— ·不做超前消費族(/)·“真情永駐你我他” 教案(/)·勿忘國恥,愛我中華(/)6 ·挽救一個網迷者的情懷(/)·我給學生心理“淬火”(/)·特別的愛給特別的你——談后進生轉(/)·您班有早戀的學生，您會怎么處理？ ·挽救一個網迷者的情懷(/)·靈活而有情——談班級紀律管理(/)·沸騰的班會

·別開生面的班會課(/)·親密接觸小動物班會案例(/)·洪戰輝，新時代的偶像(/)·有一種愛讓我們心痛(/)·超越夢想(/)·安全伴我行(/)·美麗的大學生活(/)·“我文明，我懂禮”(/)·健康的定義——擁有健康的心靈(/)·理想(/)·地球，我們唯一的家園(/)·孝心(/)·《我和我的祖國》(/)·青春的渴望-(/)·理解父母，尊重父母-(/)·“讓理想飛得更遠”(/)·理想和現實(/)·我也當回兵(/)·烈火中永生(/)7 ·道德咨詢熱線(/)·《向沙漠進軍》系列活動(/)·八榮八恥班會設計方案(/)·《我愛你，敬愛的老師》（班會教案(/)·“孝敬父母”(/)· ：點一盞心靈的明燈(/)·揚起理想風帆駛向未來彼岸(/)· 真情永駐簡明教案(/)·如何提高 的實效性(/)·《心存感激，與愛同行》 方(/)·《新世紀的暢想》(/)·-弘揚紅十字精神加強人與(/)·禮儀之星(/)·-學習方法交流班會(/)·爭章活動方案——你學誰(/)·好好學習，天天向上，實現父母愿望(/)·-初三學習方法探究(/)· —世界是我們的(/)·班會發言稿《養成好習慣》(/)·金 夢之 圓(/)·“手腦運動會”主題中隊活動全部過(/)·“地球是我家，環保靠大家”主題隊

(/)·弘揚民族精神,爭做龍的傳人主題班(/)8 ·與愛同行主題隊會(/)·換位思考，律己寬人(/)·爸爸媽媽我能行(/)·《時時刻刻注意安全》主題隊會(/)·實施“小公民道德建設”中隊活動方(/)·自古英雄出少年----中隊主題活(/)·七色花兒開----主題隊會（(/)本周四班會課上，水田小學的周東芳老師組織學生上了一堂別開生面的主題班會展示課。兩位學生主持圍繞時下有爭議的“生日該不該請同學”讓同學們展開辯論，正反兩方各執一詞，激烈辯論。通過這次班會，既達到了教育效果，幫助學生樹立了正確的生日消費觀念，又活躍了同學們的思維，鍛煉了學生的口語交際應變能力。班會教案

系列課程名稱 課題

我的冒險和發現

課題課時 第一課時 執教教師

授課班級

小學六年級升初一學生

背景分析 同學不夠積極，很多機會不懂得抓住。大多數同學只沉浸在課堂的樂趣中，比較少

思考樂趣后的作用和故事。

教學目標 通過每天的“冒險”激勵并督促孩子們抓緊最后一周的時間突破自我，不要讓 自己后悔。通過“我的發現”讓孩子們跳出自己的角度，多觀察自己和他人，多思考。課前準備 分享所需的輕音樂，教師自己的冒險和發現 教學資源 電腦，音響，便利貼，筆，裝飾好的小黑板 教學 流程 一：班會主題的引入（2min）二：我的冒險（15min）

（1）先有老師跟大家說一下自己在接下來的一周每一天的冒險，給大家做個示范，順便鼓勵大家勇敢的寫出自己最真實的想法。（5min）

（2）給每位同學發一張便利貼，鼓勵大家經過自己的認真考慮之后，在便利貼上寫出自己在接下來的第一天的冒險。（5min）

（3）寫完后可以跟大家分享你的冒險，分享完后把你的冒險的便利貼貼在講臺旁邊的小黑板處。（5min）

三：我的發現（20min）

（1）還是由老師先跟大家說一下自己在這三周以來的發現，給大家做一個示范（5min）（2）給每一位同學發一張便利貼，讓他們在便利貼上寫上自己在這三個星期的發現。（8min）

（3）寫完后鼓勵同學們上臺跟大家分享一下自己在自己的便利貼上寫下的自己的發現，分享完后也把自己的發現貼在講臺旁邊的另外一塊小黑板上（7min）

四：班會總結（5min）

由班主任對這次的班會進行總結，希望大家好好珍惜我們在一起的時光，也希望大家去實現自己的冒險，同時在平時的學習生活中更加的關注身邊的人和事，有更多的發現！篇二：新穎的班會主題

·美在生活中(/)·展現我們的新風貌(/)·理想與成才(/)·我材必有用(/)·--立志(/)·世界是我們的(/)·禮儀知識知多少(/)·“調節自己的情緒” 教案(/)·《天生我才必有用》 教案(/)·我們的昨天、今天和明天(/)·呼吸親情，學會感恩(/)·《擁抱親情》(/)·文明創新奔小康 設計方案(/)·信念——

·不做超前消費族(/)·“真情永駐你我他” 教案(/)·勿忘國恥,愛我中華(/)·挽救一個網迷者的情懷(/)·我給學生心理“淬火”(/)·特別的愛給特別的你——談后進生轉(/)·您班有早戀的學生，您會怎么處理？(/)·挽救一個網迷者的情懷(/)·靈活而有情——談班級紀律管理(/)·沸騰的班會·別開生面的班會課(/)·親密接觸小動物班會案例(/)·洪戰輝，新時代的偶像(/)·有一種愛讓我們心痛(/)·超越夢想(/)·安全伴我行(/)·美麗的大學生活(/)·“我文明，我懂禮”(/)·健康的定義——擁有健康的心靈(/)·理想(/)·地球，我們唯一的家園(/)·孝心(/)·《我和我的祖國》(/)·青春的渴望-(/)·理解父母，尊重父母

·“讓理想飛得更遠”(/)·理想和現實(/)·我也當回兵(/)·烈火中永生(/)·道德咨詢熱線(/)·《向沙漠進軍》系列活動

·八榮八恥班會設計方案(/)·《我愛你，敬愛的老師》（班會教案(/)·“孝敬父母”(/)· ：點一盞心靈的明燈(/)·揚起理想風帆駛向未來彼岸

(/)· 真情永駐簡明教案(/)·如何提高 的實效性

·《心存感激，與愛同行》 方(/)·《新世紀的暢想》(/)·-弘揚紅十字精神加強人與(/)·禮儀之星(/)·-學習方法交流班會(/)·爭章活動方案——你學誰(/)·好好學習，天天向上，實現父母愿望(/)·-初三學習方法探究(/)· —世界是我們的(/)·班會發言稿《養成好習慣》(/)·金 夢之 圓(/)·“手腦運動會”主題中隊活動全部過(/)·“地球是我家，環保靠大家”主題隊(/)·弘揚民族精神,爭做龍的傳人主題班(/)·與愛同行主題隊會(/)·換位思考，律己寬人(/)·爸爸媽媽我能行(/)·《時時刻刻注意安全》主題隊會(/)·實施“小公民道德建設”中隊活動方·自古英雄出少年----中隊主題活(/)·七色花兒開----主題隊會

·頌祖國 樹理想(/)·《環保，從我做起》主題隊會(/)·學習雷鋒好榜樣主題隊會(/)·遨游文明王國----文明禮貌主(/)·理想，在這里放飛(/)·理解父母，尊重父母(/)·軍事追蹤游戲(/)·救救地球(/)·繼承先烈遺志書壯麗詩篇(/)·革命歷史故事大賽 ·國家興亡人人有責(/)·國旗下的追憶與展望(/)·感謝您！老師祝福您！母校(/)·弘揚長征精神做跨世紀新人(/)·我們的昨天、今天和明天(/)·對明天的承諾(/)·理想伴我飛 ·常懷感恩心·主題教育——立志始于今·“告別童年，展望未來”

·“做一個誠實守信的人”(/)·“拍賣十大件”(/)·將美好的理想植根于現實中·走進社會大課堂(/)·感受美，創造美

·“立志·拼搏·成功”(/)·“珍惜時光”的(/)·愛我家園 愛護公物 主題活動(/)·初三年級“立志”主題活動(/)·新世紀談誠信(/)·理想與現實(/)·（listen to you(/)·網絡與我們的生活(/)·-積極的心態，成功的一半(/)·記一次 ——遠離網吧(/)· 實錄--走過脆弱(/)·“努力學習，力爭上游” 班會課教(/)·誠信在我心中(/)·認識自我超越自我--探討“自信(/)·心理健康(/)·立足現實志存高遠(/)·----理想與現實

·德育 課堂實錄--成長不忘(/)·立志勤學(/)·班會-班級管理的重要工具(/)·幫助別人就是幫助自己---一劫難

·集體生日班會(/)· 教案：行為規范教育(/)·《誠信——人之本》(/)·做人的根本——誠信(/)·班會課-----學生自由的空間(/)·--亮出你自己(/)· 制度(/)·讀書與人生(/)·--立志(/)·“朋友”(/)·窗外的改革世界(/)· 勿以善小而不為，勿以惡(/)·成語故事會(/)·快樂與安全同行——(/)·“只有一個地球”主題隊會方案(/)·“我自信，我能行”(/)·面對煩惱我能行(/)·老師，您辛苦了(/)·黨在我心中(/)·頌祖國，樹理想·誠信教育)·組織班會，要在思考上下功夫

·哭泣的雨傘(/)·把班會開成“記者招待會” ·猜謎語、講故事(/)·別開生面“畫改革”(/)·淺談班會教育(/)·健全法律意識，預防犯罪行為(/)·“《情系災區小朋友》 ”活

·爸爸、媽媽、我們孝敬您(/)·《我愛唱的一首歌》(/)·模擬法庭審理案件(/)·游戲中的感悟和方法(/)·“珍惜時光”(/)·“自我介紹”(/)·高一 ：“樹環保意識，做文(/)·《誰在最前面》(/)· 教案：愛我校園 從我做起(/)·《我和我的祖國》(/)·學會說不——人際交往技巧(/)· ：臺灣寶島在我心中(/)· —建設集體的責任(/)· —生命在你手中(/)· 活動方案的設計(/)·《珍惜生命安全第一》 教(/)·“中學生早戀”班會怎么開？(/)· —花季 雨季(/)·高一 活動案例：苦惱的單相(/)·祖國在我心中主題隊會(/)·《誠信一生》主題中隊會活動方案(/)·有趣的野外班隊活動課(/)·《我愛我班》主題中隊會(/)·班隊活動課教案——友誼之光(/)·誠信——人的第二生命(/)·二年級主題中隊會我為祖國媽媽添(/)·遨 游文 明 王 國----(/)·心中的領巾永遠紅(/)·學習好榜樣主題隊會(/)·英雄伴我成長(/)·《環保，從我做起》(/)·爭當文明小公民(/)·《藍天、白云映紅花》主題班隊會(/)·弘揚民族精神,爭做龍的傳人(/)·如何確定 的主題(/)·將 進行到底(/)·善待挫折(/)·撒播友誼的種子(/)·愛，你準備好了嗎？(/)·我是一個小小的音符(/)·生命，在你手中(/)·誠信——人的第二生命(/)·尊師重教(/)·我們僅僅是朋友(/)·在集體中健康成長(/)·團結合作才能成功(/)·禮儀知識知多少(/)·爭當文明小公民(/)·保護環境，美化家園(/)·環保教育教育(/)·中學生的友誼與愛情觀(/)·集體在我心中(/)·心中的領巾永遠紅(/)·心理健康，人格更美(/)· 年后的我(/)·師頌(/)·美德在身邊(/)·英雄伴我成長(/)·時時刻刻注意安全(/)·文明之花處處開(/)·走進經典，擁有一顆感恩的心 ·西部知多少(/)·人生的明燈——友誼(/)·友誼之光(/)·“感恩的心”(/)·從我做起，實踐基本道德規范(/)·與愛同行(/)·關愛別人(/)·關愛地球(/)·為理想插上翅膀(/)·環境保護 設計——人類只有(/)· 活動方案的設計(/)·親情教育活動方案(/)·“別讓孩子活得太累”(/)“關注家鄉環境，創想環保路徑”的(/)·《藍天、白云映紅花》主題班隊會(/)·校園劇本＜＜紅領巾＞＞(/)·高二():一次愛的洗禮(/)·讓班會課成為提高學生素質的舞臺(/)·班會課能這樣上嗎(/)·班會課必須體現“班本性(/)·讓網絡在教學中飛揚(/)· 活動方案的設計(/)·《親情對話》(/)·“《情系災區小朋友》 ”(/)· 只有貼近學生實際(/)·我們的未來不是夢(/)· ——我和我的祖國(/)· ——“珍惜時光”(/)·把班會還給學生(/)·利用 積極開展德育教育系列 ·“人與環境”——(/)·網絡班會實踐初探(/)·關愛地球(/)·為綠色樹目標，為環保改缺點(/)·綠色校園---美麗人生(/)· ——明禮誠信(/)· —法與我們息息相關(/)· —生命 在你手中(/)·-真誠的同路人——朋友(/)·美在生活中(/)·展現我們的新風貌(/)·理想與成才(/)·我材必有用(/)·--立志(/)·世界是我們的(/)·禮儀知識知多少(/)·“調節自己的情緒” 教案(/)·《天生我才必有用》 教案(/)·我們的昨天、今天和明天(/)·呼吸親情，學會感恩(/)·《擁抱親情》(/)·文明創新奔小康 設計方案(/)·信念—— ·不做超前消費族(/)·“真情永駐你我他” 教案(/)·勿忘國恥,愛我中華(/)篇三：有創意的心懷感恩主題班會策劃

《心懷感恩——讀懂父母》

主題團會策劃

一、活動主題：心懷感恩——讀懂父母

二、活動宗旨：在感恩節到來之際，我們每個人都感受著父母對我們的愛、關心和付出，并聯想到偉大祖國為我們成長所提供的優越環境，由此教育同學們學會感恩，意識到我們肩負的責任，以此激勵同學們更加積極向上。同時，也為創造良好的班級氛圍奠定基礎！讓這個集體更加團結一心、友愛、溫馨、向上！借感恩節這一契機，以感恩教育為重點，使同學們懂得父母的愛，并懂得怎樣去回報愛，從愛中認清我們的責任。

三、主辦單位：數學與計算機學院09級數學教育1班 數學與計算機學院09級數學與應用數學2班

四、活動對象：數學與計算機學院09級數學教育1班與09級數學與應用數學2班全體同學。

五、活動地點：長江師范學院1教309

六、活動時間：2010年11月20日晚6：00點

七、活動籌劃與具體安排：

1、前期準備：

1）收集團會需要的相關材料； 2）選定主持人； 4）購買所需物品；

3）做好會場布置； 4）邀請嘉賓；

5）安排好同學座位，開會時依次入座。

2、活動流程： 1）齊唱團歌

2）主題討論：怎樣讀懂父母

①通過視屏短片《感恩父母》引入主題；

②播放歌曲《懂你》并展示父母辛勞的圖片；

③觀看視屏《那年我們好像很有錢》 ④主持人提議給父母現場打電話發短信表示我們的問候； ⑤同學發言，表達對父母的感激；

⑥在09級數應2班同學演唱歌曲《牽心》中結束主題討論； 3）邀請嘉賓對本次組織觀摩會進行總結。4）會后做好本次活動的總結回報工作。

八、活動支出預算： 數學與計算機學院09級數學教育1班 2010 年11月17日篇四：形式新穎的主題班會

形式新穎的主題班會

學校開班會的時間一般都是固定的，我們學校班會就是在每周一下午進行。時間是固定的，如果形式也是固定的，再好的內容也會產生審美疲勞，班會效果大打折扣，所以班主任盡量讓班會開展得豐富多彩。

根據寄宿制的特點，我們班是采取以宿舍為單位的管理模式。就這種管理形式我開展了這樣一些效果不錯的班會：

1、《多才多藝展青春》。這個班會是為了展示學生們的才藝，豐富孩子們的生活。現在的家庭里，那個孩子不有一點本事，或音樂的，或體育的，或美術的，等等，所以召開一個施展才藝的班會是很容易的。我們還是以宿舍為單位，每個宿舍有一個主題，形式自定，歌舞青春，孩子們非常開心，也多了一些自信，也更讓其他同學了解自己了，增進了學生之間的溝通。與此同時，孩子們在準備的過程中也增進了孩子們之間的配合，提高了協作能力。三次班會，九個宿舍，吹拉彈唱，說演比拼，歡聲笑語，掌聲不斷。很多細節令人永生難忘。有的孩子很內向，很少和同學說話，但拿起吉他的他是那樣的瀟灑，會心的微笑真是可愛；有的孩子不合群，在集體的排練中漸漸的被感動，幸福的走進集體的行列。這一切都是孩子們應該擁有的，為何拒絕五彩的生活呢？

2、《想唱就唱》。自古以來，歌聲就是人們消遣娛樂，鑒賞品味，甚至派遣苦悶的最好方式，每個人都很喜歡唱歌，雖然歌曲具有時代性，但每個時代都不乏精品，感染著每一個人。雖然每一個人的唱歌天賦不同，但這些都未曾阻擋住人們對唱歌的喜愛。我們的學生們更是如此，戴上耳機，搖頭晃腦，深情投入，那才是生活。所以我就召開了一次演唱會。孩子們用歌聲唱出自己的生活，也唱出自己的理想，也唱出對彼此的鼓勵。當一個學生唱完周杰倫的《蝸牛》后，深情的對同學們說：“我們一起加油，雖然我們現在不是輝煌的，但我們要像蝸牛一樣，慢慢往上爬，總有一天會有屬于我們的天空。”話音未落，掌聲雷動，每一個人都在歌聲中得到了精神力量。3《、祝我們生日快樂》。生日本來是一件令人開心的事，但是現代的孩子過得越來越復雜，怎么過，送什么禮物，似乎成為一種負擔，不僅僅是對自己，還有別人。每個班五十多個學生，平均每周都有人過生日，若是每一個生日都給學生沒帶來以上的負擔，那么豈不是罪過。所以我就開展一次班級的生日會，用幸運抽獎的方式抽取出一個同學的生日，就在這個同學生日的這一周班會召開班級生日會，統一過生日，共同祝福。孩子們共同吃蛋糕的開心場景一直縈繞在我的腦海里，雖然有一次被學校劉主任警告了，但還是覺得挺開心的。（當然一定要注意安全）在其他同學過生日的時候，由宣傳委員在班級宣傳板（我們班教室前面只做了一個宣傳板，專門宣傳班級事務）上寫出祝福語。這樣的生日既開心，有無負擔，讓本該快樂的事真正快樂起來。

4、《唇槍舌戰》。召開了一次辯論會，學生們侃侃而談，你爭我搶，既提高了學生們深入思考的能力，又使宿舍更加團結。還有知識競賽、交流會、講座等等的班會。豐富多彩的組織形式深深地吸引了學生，經常能夠在班會中得到掌聲，這樣才能夠真正的達到召開班會的作用了。篇五：我青春,我創新主題班會設計方案

“我青春，我創新”主題班會設計方案

一、活動目標：

(一)通過本次活動，讓學生明白創新意識的重要性。(二)通過案例展示，培養學生用心感悟生活，尋找創新源泉的情操。(三)通過創新活動，激發學生的創新意識，讓他們發掘自己的創新潛力，自覺地在生活、學習中鍛煉創新思維。

(四)引導學生樹立熱愛科學、熱愛創新的觀念，鼓勵學生發明創造。

二、活動準備：

(一)搜集有關創新意識測試的資料。(二)搜集有關中學生發明創造的案例以及視頻資料。(三)制作演示課件。

(四)提前五天讓學生做好以下的準備： 1.全班分為五組，每組收集廢棄的紙張、花朵、樹葉等作材料。班會課當天，每組派三個代表上講臺，兩個同學負責現場利用收集到的廢棄材料制作創意服飾，另一位當模特。2.讓學生以個人或小組為單位，選擇一首自己喜歡的歌，結合自己的實際重新填詞，要求歌詞內容健康、向上，班會課當天進行創意歌詞創作，現場演繹，有興趣的同學要準備好有關的音樂。

三、活動過程：

（一）創新意識測試（8分鐘）

主持人：同學們，我們常常被比作祖國的花朵，祖國的太陽，那是因為我們擁有青春，我們風華正茂！我們擁有“指點江山”、“激揚文字”的熱情！今天的世界，是信息的時代。這要求我們擁有創新的意識，到底什么是“創新”呢？你們到底具備多少的創新意識呢？以下的創新測試將為你提供答案。

（呈現課件的創新意識測試題目）

1、印在紙上的主意、想法，其價值還不如印它們的紙張。a非常同意 b比較同意 c稍許同意 d不太同意 e很不同意 f極不同意

2、世界上有兩種人，一種人追求擁護真理，另一種人排斥真理。a非常同意 b比較同意 c稍許同意 d不太同意 e很不同意 f極不同意

3、大多數人并不知道什么才是對他有益的。a非常同意 b比較同意 c稍許同意 d不太同意 e很不同意 f極不同意

4、人生中的大事就是去做自己認為重要的事。a非常同意 b比較同意 c稍許同意 d不太同意 e很不同意 f極不同意

5、在這個復雜的世界里，要了解事情的演變情形，唯一的途徑就是我們信任的領導人或專家。a非常同意 b比較同意 c稍許同意 d不太同意 e很不同意 f極不同意

6、在當代論點不同的所有哲學家當中，有可能只有一二位才是正確的。a非常同意 b比較同意 c稍許同意 d不太同意 e很不同意 f極不同意

7、大多數人根本不會替別人稍微設身處地的想一想。a非常同意 b比較同意 c稍許同意 d不太同意 e很不同意 f極不同意

8、最好聽取自己所尊敬的人的意見，再做判斷和決定。a非常同意 b比較同意 c稍許同意 d不太同意 e很不同意 f極不同意

9、為有投身追求一個理想，才能使生命變得有意義。a非常同意 b比較同意 c稍許同意 d不太同意 e很不同意 f極不同意

10、當有人頑固不肯認錯時，我就會很急躁。a非常同意 b比較同意 c稍許同意 d不太同意 e很不同意 f極不同意 計分方法：a是1分 b是2分 c是3分 d是4分 e是5分 f是6分

? 主持人：同學們，你的得分是多少呢？如果你的得分是0~18分，則你比較欠缺創新意

識，要加把勁培養自己的創新能力哦！如果是19~40分，則你的創新意識中等，值得表揚，應該繼續堅持。如果是41~60分，則你具有較高的創新意識，那你就要想想如何把這些創新的想法貫徹到實際的發明中了！相信我們班的同學的創新意識都不低吧！那么什么才是創新意識呢？請幾個同學來談談他們心中的創新意識的含義吧！? 學生a：創新意識就是發明以前沒有的東西。? 學生b：創新意識就是腦袋里有很多新奇的想法，并且將這些想法落實于行動。? 主持人：同學們對創新意識都有一定認識，那么創新意識的正確含義是什么呢？讓我來揭曉吧！

（呈現課件資料）

創新意識是指人們根據社會和個體生活發展的需要，引起創造前所未有的事物或觀念的動機，并在創造活動中表現出的意向、愿望和設想。它是人們進行創造活動的出發點和內在動力，是創造性思維和創造力的前提。創新意識包括創造動機、創造興趣、創造情感和創造意志。創造動機是創造活動的動力因素，他能推動和激勵人們發動和維持進行創造性活動。創造興趣能促進創造活動的成功，是促使人們積極控求新奇事物的種心理傾向。創造情感是引起、推進乃至完成創造的心理因素，只有具有正確的創造情感才能使創造成功。創造意志是在創造中克服困難，沖破阻礙的心理因素。創新意識是引起創造性思維的前提和條件，創造性思維是創新意識的必然結果，二者之間具有密不可分的聯系。創新意識是創造人才所必需具備的。創新意識的培養和開發是培養創造人才的起點只有注意從小培養創新意識，才能為成長為創造人才打下良好的基礎。一個具有創新意識的民族才有希望成為知識經濟時代的科技強國。

（二）創新意識無處不在（8分鐘）

1、觀看flash《無處不在》 ? 主持人：有些同學說，從理論上看創新意識，這似乎有點抽象，讓人難以理解。其

實，我們生活中處處都有創新意識的體現，只要你用心體會，就會發現創新的源泉！請收看以下的flash——《無處不在》（5分鐘），相信你們收看后會很受啟發。（情節介紹：以steven、martin、jessica三位學生到教授家拜訪為主線，通過簡單的生活細節體現中國年輕一代的創新文化、創新意識和創新追求。）? 主持人：看完flash后，你們有沒有創新的沖動呢？flash中有很多創新意識的體現，你們能列舉幾個嗎？

? 學生c：steven沒帶鏡子，于是把隨身帶的cd拿出來當鏡子。? 學生d：martin把破了的籃球改裝為背包，很有自己的風格。? 學生e：jessica的自行車壞了，她用潤膚霜當作潤滑油，把自行車修好了。

2、中學生的發明創造 ? 主持人：《無處不在》讓我深深為他們的創新意識所折服！不知道大家是否有同感呢？

其實，創造發明對我們來說并不遙遠，在中國，已經有很多中學生發揮他們的聰明才智，創造了很多簡單而有用的小發明，而且有不少投入到實際生活中使用，造福人民。

（呈現案例文本與圖片資料）1.重慶列五中學蔡為立等三名同學運用不到10元的成本買了一個滑動電阻、一個電位器，發 明了注水肉測試器。2.湛江第一中學葉琪瑋同學通過改裝玩具車輛，把無線電遙控技術、伺服系統、視頻發射等

技術有機結合，花兩年時間造出“消防滅火機器人”。3.中山大學附屬中學12歲學生王希哲發明“智能垃圾桶”，為殘疾人和老年人提供極大的幫

助。

（三）我秀我創意（20分鐘）? 主持人：同學們，不知道剛才的發明創造有否激發你們的創新欲望呢？我們的同齡

人都紛紛展現了他們的創新才華，我們也不甘示弱，接下來，我們班的唱作人和時裝設計師，將會以他們的歌聲和服裝秀出他們的創新意

1、創意歌詞唱作

? 主持人：同學們，相信大家都有自己心中喜歡的歌曲，有沒有想過改編自己喜歡的歌曲，為舊歌添上新詞呢？以下的兩位同學就發揮了他們的創新精神，把他們自己的生活以及自己的感受，用歌詞的形式表現出來！讓我們細心欣賞他們出色的演出吧！? 學生f（略）? 學生g（略）

2、創意環保時裝秀 ? 主持人：剛才兩位同學的創意歌曲真是繞樑三日，讓我們感受到活潑青春的氣息！我們

班的同學真是多才多藝，接下來，我們五組同學會進行一次時裝設計比賽，每組派三個同學參與，其中兩個運用預先準備好的報紙、花朵、樹葉等廢棄物制造一件衣服，另外一個同學則作為模特兒，展示自己的隊員做的環保服飾。限時10分鐘，5組同時比賽。然后全體同學投票，每人選最有創意的三組，多選少選作廢，最高票數那組獲“最具創意大獎”。各組代表就位，比賽正式開始！（播放背景音樂！——《new boys》）? 主持人：時間到！請各組代表展示自己設計的時裝！同學們可要用心欣賞啦！待會投票

選出自己心中最具創意的三組！

（代表走時裝秀，設計者簡介時裝的設計思路以及創新之處）? 主持人：看過各組代表的時裝秀后，相信大家已經心中有數。到底哪一組會獲得“最具

創意大獎”呢？請大家開始投票。

（學生投票）

（四）播下創新的金種子：（4分鐘）? 主持人：趁著工作人員點票，我們一邊等待結果，一邊播下創新的金種子。何謂創新的

金種子呢？請同學們把自己的一項發明構想寫在剛才發給你們的小紙條上，并簽上你們的大名！并把這張紙條折成幸運星！這顆種子將會成為你們發明創造的目標！我們把全班同學的創意種子放在瓶子中收集起來，這就是我們高一（10）班的創意寶庫了！

（學生把創新金種子放到瓶子中。）? 主持人：同學們，緊張的時刻到了！“最具創意大獎”的得主是——第x組！請老師上 臺頒獎！第x組的全體同學將會成為我們班的創新使者，宣傳創新意識，激勵全班同學發揚創新的意識。今天大家播下創新的金種子，明天我們將開啟創意寶庫，造福人民！

今天的主題班會到此結束！我們將繼續發揚創新精神，邁向輝煌的明天！

四、預計效果與注意問題：

（一）預計效果（可行性分析）： 5月10日為四十七中的科技節，在5月8日開展以創新意識為主題的班會課活動，能激發學生參與科技節的興趣。其次，這個活動的資料在四月中旬已經全部準備好了。而在班級上，也提前一個多星期作了動員，同學們反應熱烈，都表示有興趣參與班會中的互動活動。活動中所需要的材料（報紙、落葉、花瓣等廢棄物）都是常見的物品，而且已經讓學生準備好了。此外，活動所需的電教器材只是ppt，教室中已經具備，因此，本活動具有較高的可行性。活動的內容豐富，啟發性與針對性強，而且運用較多的互動教學，充分發揮學生的主體作用，達到在活動中學習，在學習中活動的良好效果。

（二）注意問題：

1.班會課時間的控制。由于本次班會課的內容較多，因此要注意控制好時間，避免拖堂。

2.課件的播放。課件中有一段5分鐘的flash，上班會課前要在班上試播，避免 出現技術問題，并帶備flash播放器安裝軟件，預防教室的電腦不能播放課

件。

3.紀律問題。在班會課的第三部分，由于活動較多，要防止學生情緒高漲時發

生紀律問題。

第二篇：主題班會創意

主題班會

名稱：我們

活動：

一． 大家來自不同的地區，有著不同的話語，雖然現在我們都在用普通話交流，但當我們聽到親切的家鄉話響徹耳際，相信大家都會十分激動。現在我們來進行一個游戲，讓我來說家鄉話。（由一個人教授本地方言，一定要有本地特色，隨機挑四到八人學習，學得最像的有獎勵，他獲得一個請兩個同學表演節目或者接受懲罰的機會）

二． 開火車 在開始之前，選出來自不同地區的同學8個，每個人的家鄉名字，代表自己。但是

地點不能重復。游戲開始后，假設你來自北京，而另一個人來自上海，你就要說：開呀開呀開火車，北京的火車就要開。（臺上臺下）大家一起問：往哪開？你說：上海開。那代表上海的那個人就要馬上反應接著說：上海的火車就要開。然后大家一起問：往哪開？再由這個人選擇另外的游戲對象，說：往某某地方開。如果對方稍有遲疑，沒有反應過來就輸了。

意義：（我們匯聚在這里是一種緣分，不管原來我們是北京上海還是浙江山東，現在我們匯聚在了這里，現在我們成了xxxx班的一員，現在我們是一個家庭，現在我們是互相學習和依靠的親人。希望這次班會能夠使大家完成一個從我到我們的過渡。不要害怕背井離鄉，因為我們在一起，我們。。共同在一起！）

三． 加一個字游戲（開始由第一個人說一句簡單的話，然后由后面的依次加一個字，使

之還是一句完整的話如：我漂亮——我很漂亮——我很漂亮啊——我真很漂亮啊??，不能快速接出來的輸，表演一個節目）（每一個小活動背后都是有一個美麗的寓意，希望大家通過這個活動可以知道在開始組建一個班級時可能沒有什么內容，像簡短的文字，但當我們都為集體不斷付出，不斷添磚加瓦后，那個集體一定會豐富溫馨）

四． 小組活動，20張紙分別代表一個從一到二十的數字（有的是圖，要經過分析才可 以得出）以小組為單位，大家在50秒內到講臺上，把數字從一到二十依次交給裁判。每個隊輪流上，只有3次機會，最后哪隊所到數字多就獲勝。1 一張圖 碗 2 圖孔子 3 圖山峰 4 圖柿子 5 cctv體育頻道（文字）6 順 7 圖，一桶漆 8 岳父9 圖 一瓶酒 10 完美 11 圖 一雙筷子 12 dozen 13 圖，撲克牌k 14 圖 石獅 15 food 16圖 石榴 17 石器時代 18 成年 19 三乘五加四 20 女子法定結婚年齡（一個團隊要成功，需要全部人的智慧參與，只要我們為集體貢獻自己的力量，那么我們的團體力量無限。）

五． 扮時鐘(我們應該珍惜相處的時間，不斷創造屬于我們班的獨家記憶，為青春留下

濃墨重彩的一筆)游戲規則：

1、在白板或墻壁上畫一個大的時鐘模型，分別將時鐘的刻度標識出來；

2、找三個人分別扮演時鐘的秒針、分針和時針，手上拿著三種長度不一的棍子或其他道具（代表時鐘的指針）在時鐘前面站成一縱列（注意是背向白板或墻壁，扮演者看不到時鐘模型）；

3、主持人任意說出一個時刻，比如現在是3小時45分15秒，要三個分別扮演的人迅速的將代表指針的道具指向正確的位置，指示錯誤或指示慢的人受罰

五．踩氣球

目的：活躍氣氛，增進協調性和協作能力。

要求：人數為十名，男女各半，一男一女組成一組，共五組。

步驟：當場選出十名員工，男女各半，一男一女搭配，左右腳捆綁三至四個汽球，在活動開始后，互相踩對方的汽球，并保持自已的汽球不破，或破得最少，則勝出 目的：活躍氣氛，增進協調性和協作能力。

要求：人數為十名，男女各半，一男一女組成一組，共五組。

步驟：當場選出十名員工，男女各半，一男一女搭配，左右腳捆綁三至四個汽球，在活動開始后，互相踩對方的汽球，并保持自已的汽球不破，或破得最少，則勝出

六．寫下一個希望一個祝福，明天我們創造（還有設計班歌班徽什么的）篇二：形式新穎的班會主題有哪些

形式新穎的主題班會 學校開班會的時間一般都是固定的，我們學校班會就是在每周一下午進行。時間是固定的，如果形式也是固定的，再好的內容也會產生審美疲勞，班會效果大打折扣，所以班主任盡量讓班會開展得豐富多彩。

根據寄宿制的特點，我們班是采取以宿舍為單位的管理模式。就這種管理形式我開展了這樣一些效果不錯的班會：

1、《多才多藝展青春》。這個班會是為了展示學生們的才藝，豐富孩子們的生活。現在的家庭里，那個孩子不有一點本事，或音樂的，或體育的，或美術的，等等，所以召開一個施展才藝的班會是很容易的。我們還是以宿舍為單位，每個宿舍有一個主題，形式自定，歌舞青春，孩子們非常開心，也多了一些自信，也更讓其他同學了解自己了，增進了學生之間的溝通。與此同時，孩子們在準備的過程中也增進了孩子們之間的配合，提高了協作能力。三次班會，九個宿舍，吹拉彈唱，說演比拼，歡聲笑語，掌聲不斷。很多細節令人永生難忘。有的孩子很內向，很少和同學說話，但拿起吉他的他是那樣的瀟灑，會心的微笑真是可愛；有的孩子不合群，在集體的排練中漸漸的被感動，幸福的走進集體的行列。這一切都是孩子們應該擁有的，為何拒絕五彩的生活呢？

2、《想唱就唱》。自古以來，歌聲就是人們消遣娛樂，鑒賞品味，甚至派遣苦悶的最好方式，每個人都很喜歡唱歌，雖然歌曲具有時代性，但每個時代都不乏精品，感染著每一個人。雖然每一個人的唱歌天賦不同，但這些都未曾阻擋住人們對唱歌的喜愛。我們的學生們更是如此，戴上耳機，搖頭晃腦，深情投入，那才是生活。所以我就召開了一次演唱會。孩子們用歌聲唱出自己的生活，也唱出自己的理想，也唱出對彼此的鼓勵。當一個學生唱完周杰倫的《蝸牛》后，深情的對同學們說：“我們一起加油，雖然我們現在不是輝煌的，但我們要像蝸牛一樣，慢慢往上爬，總有一天會有屬于我們的天空。”話音未落，掌聲雷動，每一個人都在歌聲中得到了精神力量。3《、祝我們生日快樂》。生日本來是一件令人開心的事，但是現代的孩子過得越來越復雜，怎么過，送什么禮物，似乎成為一種負擔，不僅僅是對自己，還有別人。每個班五十多個學生，平均每周都有人過生日，若是每一個生日都給學生沒帶來以上的負擔，那么豈不是罪過。所以我就開展一次班級的生日會，用幸運抽獎的方式抽取出一個同學的生日，就在這個同學生日的這一周班會召開班級生日會，統一過生日，共同祝福。孩子們共同吃蛋糕的開心場景一直縈繞在我的腦海里，雖然有一次被學校劉主任警告了，但還是覺得挺開心的。（當然一定要注意安全）在其他同學過生日的時候，由宣傳委員在班級宣傳板（我們班教室前面只做了一個宣傳板，專門宣傳班級事務）上寫出祝福語。這樣的生日既開心，有無負擔，讓本該快樂的事真正快樂起來。

4、《唇槍舌戰》。召開了一次辯論會，學生們侃侃而談，你爭我搶，既提高了學生們深入思考的能力，又使宿舍更加團結。還有知識競賽、交流會、講座等等的班會。豐富多彩的組織形式深深地吸引了學生，經常能夠在班會中得到掌聲，這樣才能夠真正的達到召開班會的作用了。

·美在生活中(/)·展現我們的新風貌(/)·理想與成才(/)·我材必有用(/)·--立志(/)·世界是我們的(/)·禮儀知識知多少(/)·“調節自己的情緒” 教案(/)·《天生我才必有用》 教案(/)·我們的昨天、今天和明天(/)·呼吸親情，學會感恩(/)·《擁 抱親情》(/)·文明創新奔小康 設計方案(/)·信念——

·不做超前消費族(/)·“真情永駐你我他” 教案(/)·勿忘國恥,愛我中華

(/)·挽救一個網迷者的情懷(/)·我給學生心理“淬火”(/)·特別的愛給特別的你——談后進生轉(/)·您班有早戀的學生，您會怎么處理？(/)·挽救一個網迷者的情懷(/)·靈活而有情——談班級紀律管理(/)·沸騰的班會·別開生面的班會課(/)·親密接觸小動物班會案例(/)·洪戰輝，新時代的偶像(/)·有一種愛讓我們心痛(/)·超越夢想(/)·安全伴我行(/)·美麗的大學生活(/)·“我文明，我懂禮”(/)·健康的定義——擁有健康的心靈(/)·理想

(/)·地球，我們唯一的家園(/)·孝心(/)·《我和我的祖國》(/)·青春的渴望-(/)·理解父母，尊重父母 ·“讓理想飛得更遠”(/)·理想和現實(/)·我也當回兵(/)·烈火中永生(/)·道德咨詢熱線(/)·《向沙漠進軍》系列活動 ·八榮八恥班會設計方案(/)·《我愛你，敬愛的老師》（班會教案(/)·“孝敬父母”(/)· ：點一盞心靈的明燈(/)·揚起理想風帆駛向未來彼岸(/)· 真情永駐簡明教案(/)·如何提高 的實效性 ·《心存感激，與愛同行》 方(/)·《新世紀的暢想》(/)·-弘揚紅十字精神加強人與(/)·禮儀之星(/)4 ·-學習方法交流班會(/)·爭章活動方案——你學誰(/)·好好學習，天天向上，實現父母愿望(/)·-初三學習方法探究(/)· —世界是我們的(/)·班會發言稿《養成好習慣》(/)·金 夢之 圓(/)·“手腦運動會”主題中隊活動全部過(/)·“地球是我家，環保靠大家”主題隊(/)·弘揚民族精神,爭做龍的傳人主題班(/)·與愛同行主題隊會(/)·換位思考，律己寬人(/)·爸爸媽媽我能行(/)·《時時刻刻注意安全》主題隊會(/)·實施“小公民道德建設”中隊活動方·自古英雄出少年----中隊主題活(/)·七色花兒開----主題隊會 ·頌祖國 樹理想(/)·《環保，從我做起》主題隊會(/)·學習雷鋒好榜樣主題隊會(/)·遨游文明王國----文明禮貌主(/)·理想，在這里放飛(/)·理解父母，尊重父母(/)·軍事追蹤游戲(/)·救救地球(/)·繼承先烈遺志書壯麗詩篇(/)·革命歷史故事大賽 ·國家興亡人人有責(/)·國旗下的追憶與展望(/)·感謝您！老師祝福您！母校(/)·弘揚長征精神做跨世紀新人(/)·我們的昨天、今天和明天(/)·對明天的承諾(/)·理想伴我飛 ·常懷感恩心·主題教育——立志始于今·“告別童年，展望未來” ·“做一個誠實守信的人”(/)·“拍賣十大件”(/)·將美好的理想植根于現實中·走進社會大課堂(/)·感受美，創造美 ·“立志·拼搏·成功”(/)·“珍惜時光”的(/)·愛我家園 愛護公物 主題活動(/)·初三年級“立志”主題活動(/)·新世紀談誠信(/)·理想與現實(/)·（listen to you(/)·網絡與我們的生活(/)3 ·-積極的心態，成功的一半(/)·記一次 ——遠離網吧(/)· 實錄--走過脆弱(/)·“努力學習，力爭上游” 班會課教(/)·誠信在我心中(/)·認識自我超越自我--探討“自信(/)·心理健康(/)·立足現實志存高遠

(/)·----理想與現實 ·德育 課堂實錄--成長不忘(/)·立志勤學(/)·班會-班級管理的重要工具(/)·幫助別人就是幫助自己---一劫難 ·集體生日班會(/)· 教案：行為規范教育(/)·《誠信——人之本》(/)·做人的根本——誠信(/)·班

會課-----學生自由的空間(/)·--亮出你自己(/)· 制度(/)·讀書與人生(/)·--立志(/)·“朋友”(/)·窗外的改革世界(/)· 勿以善小而不為，勿以惡(/)·成語故事會(/)·快樂與安全同行——(/)·“只有一個地球”主題隊會方案(/)·“我自信，我能行”(/)·面對煩惱我能行(/)·老師，您辛苦了(/)·黨在我心中(/)·頌祖國，樹理想·誠信教育)·組織班會，要在思考上下功夫

·哭泣的雨傘(/)·把班會開成“記者招待會” ·猜謎語、講故事(/)·別開生面“畫改革”(/)·淺談班會教育(/)·健全法律意識，預防犯罪行為(/)·“《情系災區小朋友》 ”活 ·爸爸、媽媽、我們孝敬您(/)·《我愛唱的一首歌》(/)·模擬法庭審理案件(/)·游戲中的感悟和方法(/)·“珍惜時光”(/)·“自我介紹”(/)·高一 ：“樹環保意識，做文(/)·《誰在最前面》(/)· 教案：愛我校園 從我做起(/)·《我和我的祖國》(/)·學會說不——人際交往技巧(/)· ：臺灣寶島在我心中(/)· —建設集體的責任(/)· —生命在你手中(/)· 活動方案的設計(/)·《珍惜生命安全第一》 教(/)·“中學生早戀”班會怎么開？(/)· —花季 雨季(/)·高一 活動案例：苦惱的單相(/)·祖國在我心中主題隊會(/)·《誠信一生》主題中隊會活動方案(/)·有趣的野外班隊活動課(/)·《我愛我班》主題中隊會(/)·班隊活動課教案——友誼之光(/)·誠信——人的第二生命(/)·二年級主題中隊會我為祖國媽媽添(/)·遨 游文 明 王 國----(/)·心中的領巾永遠紅(/)·學習好榜樣主題隊會(/)·英雄伴我成長(/)·《環保，從我做起》(/)·爭當文明小公民(/)·《藍天、白云映紅花》主題班隊會(/)·弘揚民族精神,爭做龍的傳人(/)·如何確定 的主題(/)·將 進行到底(/)·善待挫折(/)·撒播友誼的種子(/)·愛，你準備好了嗎？(/)·我是一個小小的音符(/)·生命，在你手中(/)·誠信——人的第二生命(/)·尊師重教(/)·我們僅僅是朋友(/)·在集體中健康成長(/)·團結合作才能成功(/)·禮儀知識知多少(/)·爭當文明小公民(/)·保護環境，美化家園(/)·環保教育教育(/)·中學生的友誼與愛情觀(/)·集體在我心中(/)·心中的領巾永遠紅(/)·心理健康，人格更美(/)· 年后的我(/)·師頌(/)·美德在身邊(/)·英雄伴我成長(/)·時時刻刻注意安全(/)·文明之花處處開(/)·走進經典，擁有一顆感恩的心 ·西部知多少(/)·人生的明燈——友誼(/)·友誼之光(/)5 ·“感恩的心”(/)·從我做起，實踐基本道德規范(/)·與愛同行(/)·關愛別人(/)·關愛地球(/)·為理想插上翅膀(/)·環境保護 設計——人類只有(/)· 活動方案的設計(/)·親情教育活動方案(/)·“別讓孩子活得太累”(/)“關注家鄉環境，創想環保路徑”的(/)·《藍天、白云映紅花》主題班隊會(/)·校園劇本＜＜紅領巾＞＞(/)·高二():一次愛的洗禮(/)·讓班會課成為提高學生素質的舞臺(/)·班會課能這樣上嗎(/)·班會課必須體現“班本性(/)·讓網絡在教學中飛揚(/)· 活動方案的設計(/)·《親情對話》(/)·“《情系災區小朋友》 ”(/)· 只有貼近學生實際(/)·我們的未來不是夢(/)· ——我和我的祖國(/)· ——“珍惜時光”(/)·把班會還給學生(/)·利用 積極開展德育教育系列 ·“人與環境”——(/)·網絡班會實踐初探(/)·關愛地球(/)·為綠色樹目標，為環保改缺點(/)·綠色校園---美麗人生(/)· ——明禮誠信(/)· —法與我們息息相關(/)· —生命 在你手中(/)·-真誠的同路人——朋友

(/)·美在生活中(/)·展現我們的新風

貌(/)·理想與成才(/)·我材必有用(/)·--立志(/)·世界是我們的(/)·禮儀知識知多少(/)·“調節自己的情緒” 教案(/)·《天生我才必有用》 教案(/)·我們的昨天、今天和明天(/)·呼吸親情，學會感恩(/)·《擁抱親情》(/)·文明創新奔小康 設計方案(/)·信念—— ·不做超前消費族(/)·“真情永駐你我他” 教案(/)·勿忘國恥,愛我中華(/)6 ·挽救一個網迷者的情懷(/)·我給學生心理“淬火”(/)·特別的愛給特別的你——談后進生轉(/)·您班有早戀的學生，您會怎么處理？ ·挽救一個網迷者的情懷(/)·靈活而有情——談班級紀律管理(/)·沸騰的班會

·別開生面的班會課(/)·親密接觸小動物班會案例(/)·洪戰輝，新時代的偶像(/)·有一種愛讓我們心痛(/)·超越夢想(/)·安全伴我行(/)·美麗的大學生活(/)·“我文明，我懂禮”(/)·健康的定義——擁有健康的心靈(/)·理想(/)·地球，我們唯一的家園(/)·孝心(/)·《我和我的祖國》(/)·青春的渴望-(/)·理解父母，尊重父母-(/)·“讓理想飛得更遠”(/)·理想和現實(/)·我也當回兵(/)·烈火中永生(/)7 ·道德咨詢熱線(/)·《向沙漠進軍》系列活動(/)·八榮八恥班會設計方案(/)·-弘揚紅十字精神加強人與(/)·禮儀之星(/)·-學習方法交流班會(/)·爭章活動方案——你學誰(/)·好好學習，天天向上，實現父母愿望(/)·-初三學習方法探究(/)· —世界是我們的(/)·班會發言稿《養成好習慣》(/)·金 夢之 圓(/)·“手腦運動會”主題中隊活動全部過(/)·“地球是我家，環保靠大家”主題隊

(/)·弘揚民族精神,爭做龍的傳人主題班(/)8 ·與愛同行主題隊會(/)·換位思考，律己寬人(/)·爸爸媽媽我能行(/)·《時時刻刻注意安全》主題隊會(/)·實施“小公民道德建設”中隊活動方(/)·自古英雄出少年----中隊主題活(/)·七色花兒開----主題隊會（(/)本周四班會課上，水田小學的周東芳老師組織學生上了一堂別開生面的主題班會展示課。兩位學生主持圍繞時下有爭議的“生日該不該請同學”讓同學們展開辯論，正反兩方各執一詞，激烈辯論。通過這次班會，既達到了教育效果，幫助學生樹立了正確的生日消費觀念，又活躍了同學們的思維，鍛煉了學生的口語交際應變能力。班會教案

系列課程名稱 課題

我的冒險和發現

課題課時 第一課時 執教教師

授課班級

小學六年級升初一學生

背景分析 同學不夠積極，很多機會不懂得抓住。大多數同學只沉浸在課堂的樂趣中，比較少

思考樂趣后的作用和故事。

教學目標 通過每天的“冒險”激勵并督促孩子們抓緊最后一周的時間突破自我，不要讓 自己后悔。通過“我的發現”讓孩子們跳出自己的角度，多觀察自己和他人，多思考。課前準備 分享所需的輕音樂，教師自己的冒險和發現 教學資源 電腦，音響，便利貼，筆，裝飾好的小黑板 教學 流程 一：班會主題的引入（2min）二：我的冒險（15min）

（1）先有老師跟大家說一下自己在接下來的一周每一天的冒險，給大家做個示范，順便鼓勵大家勇敢的寫出自己最真實的想法。（5min）

（2）給每位同學發一張便利貼，鼓勵大家經過自己的認真考慮之后，在便利貼上寫出自己在接下來的第一天的冒險。（5min）

（3）寫完后可以跟大家分享你的冒險，分享完后把你的冒險的便利貼貼在講臺旁邊的小黑板處。（5min）

三：我的發現（20min）

（1）還是由老師先跟大家說一下自己在這三周以來的發現，給大家做一個示范（5min）（2）給每一位同學發一張便利貼，讓他們在便利貼上寫上自己在這三個星期的發現。（8min）

（3）寫完后鼓勵同學們上臺跟大家分享一下自己在自己的便利貼上寫下的自己的發現，分享完后也把自己的發現貼在講臺旁邊的另外一塊小黑板上（7min）

四：班會總結（5min）

由班主任對這次的班會進行總結，希望大家好好珍惜我們在一起的時光，也希望大家去實現自己的冒險，同時在平時的學習生活中更加的關注身邊的人和事，有更多的發現！篇三：主題班會創意大賽活動總結

綿陽師范學院校學生會辦公室 2010-2011學年上學期十一至十二月

“主題班會創意設計大賽”

活

動

總

結

校學生會辦公室

2010年12月7日

綿陽師范學院校學生會辦公室

“主題班會創意設計大賽”活動總結

一、活動背景

我校每周日晚上全校師生都會開班會課，班主任老師通過班會來幫助學生認識到什么是真正的自己，學會走進自己的內心，不盲目追求外在形式；解決學生在正確認識成長歷程中的問題，端正他們的心態，明確是非觀；讓學生學會感悟自身的價值，學會樹立目標，并努力追求，實現自身價值；幫助學生增強責任意識，樹立正確的人生觀和價值觀等等。因此，開班會課對于大學生來說是非常有意義的。在意識到這一點后，我們校學生會辦公室特意舉辦此次活動來加強全校師生對開展班會課的意義的認識，了解全校學生的思想動態及創新意識。

二、活動主題

通過此次活動，讓全校師生深切的感受開展主題班會的意義，進一步培養大學生的獨立思考能力，進一步發展大學生的創新精神，增強班級凝聚力。為此我們校學生會辦公室舉辦了以“齊創新，共進步”為宗旨的“主題班會設計大賽”。

三、活動時間：12月3日晚7：00-9:00（周五）

四、活動地點：二教205

五、活動內容及流程

1、活動流程，本次主題班會創意大賽分為初賽、復賽和決賽，初賽由各學院學生會組織舉行，各學院推選出1—2個表現優秀的班級上報校學生會辦公室，參加復賽，復賽決出6支優異隊伍參加決賽。在決賽時決出一、二等獎各1名，三等獎2名及優秀獎2名。賽后參賽組與各嘉賓評委合影留念。

2、活動籌備期間，我部門與校團委的干事表現出高漲的工作熱情，許多干事主動到辦公室出謀劃策，犧牲了自己寶貴的休息時間，抽出課間的半小時來為辦公室出力，沒課的干事甚至整整一天都在工作； 主席團主席也親自到場，指導主題班會的籌備工作，指導參賽隊伍的參賽節目的問題，為我們鼓舞士氣； 在常務副主任郭雨的安排下，校學生會辦公室及校團委成員以后勤組、設備組、布置組、數據組、接待組、道具組六個小組分工協作的形式，參與本次比賽全程策劃布置工作，各組由各部門干部領隊，校主席團統籌安排，協調各組工作，維持賽場秩序及賽場布置； 在決賽前期，我部門聯合校團委宣傳部，并邀請主席團主席共同召開“主題班會創意設計大賽”工作人員動員大會。會上，我部門干事代表作了熱情四射的激情演講，并帶領全體工作人員宣誓，從思想上為本次比賽成功舉行奠定了重要基礎。決賽前夕，為了促使比賽順利進行，一共舉行了兩次完整的預演，而事實上，對決賽的成功舉辦可謂是起著舉足輕重的作用。

六、活動反思

1、本次活動由于我們辦公室和宣傳部的合作，及主席團主席的指導，加上前期準備工作的完備，使得本次活動圓滿結束，前期準備的仔細、完備和各位主席百忙之中抽空指導是本次活動成功的前提

2、但是，由于我們辦公室是第一次舉辦這種活動，所以即使在準備時期如何的考慮周全，到正式比賽時還是出現了一些漏洞，例如無線話筒的調試，音箱的布置，及教室布置的完整保全等，這些暴露出來的問題都是我們值得吸取的經驗，我們將在以后的活動中注意以上問題。

七、總結

本次活動最終以完美的成功落下了帷幕，雖然有些許的瑕疵，但是瑕不掩瑜，本次活動有很多閃光點，比如團結協作，周密完善的籌備，踏實苦干的作風。我們全體成員將傳承本次活動的成功經驗，在以后的工作中大力發揚我們的優良傳統。

綿陽師范學院校學生會辦公室

二零一零年十二月七日篇四：集體生日班會創意

主題班會創意：只花四元錢的生日party。

【第一環節】熱場與引入 ppt：

集優班集體生日會

（2014年1月）

背景音樂：《祝你生日快樂》（中文版，持續循環播放）

背景圖片：

開場白：班長致辭，今天是一個普通的日子，也是一個特殊的日子，在這樣一個日子里，我們相聚在這里開一次特殊的班會?? ppt：

每一天的太陽都是新的??

人生的每一個今天都是唯一?? ppt：

今天我們相聚在這里，為我們中的他們——

送上我們的祝福

和

美好的期望！

ppt：

你們是今日的明星，今天屬于你們??

【第二環節】明星檔案

用ppt展示四位同學的自然情況，包括照片、出生年月日、畢業學校、特長、為集體做出的貢獻、曾經獲得過的表彰或表揚，等等。文字用ppt中“自定義動畫”菜單中“添加效果”里的“顏色打字機”，逐字打出，制造情趣和懸念，速度設定為“非常快”，單擊換片，背景音樂持續。

學生班級生活圖片（選）

【第三環節】生日許愿與感言

掌聲請出四位同學，為自己的生日許愿，背景音樂持續（生日快樂歌，英文版），全班同學齊唱：“祝你生日快樂！”（英文版），展示收集到的學生在班級活動中的照片，大多數照片都是首次亮相，引發學生的關注，營造幸福的氣氛。

許愿后學生發表簡短的生日感言。

【第四環節】送上我們的祝福

全班每個人選擇四位同學中的一位，寫一句祝福的話送給他（她），要求越有創意越好，現場生成，收上來之后分別送給這四位同學，選取其中最有意思的祝福語現場念出來。、【第五環節】老班的祝福與禮物

班委會送給學生每人三件禮物：

第一件：一朵鮮花（圖片，ppt）

第二件：一首歌（在同一張ppt上打出，同時播放）歌曲是我精心挑選的《生日禮物》（林志穎），旋律優美，內容健康陽光。歌詞如下：

《生日禮物》

心中有一束花

是我青春的那棵芽

澆過淚水綻放著微笑慢慢長大

陪你度過陽光和小雨

陪你走過悲傷和甜蜜

現在我將它 永遠種在你心房

永遠有一句話

寫在歲月的旅途上

用那真情雕塑的光陰讓你珍藏

不管未來需要多少年

不管期盼還有多遙遠

現在我將它深深刻在你心田

每個人都擁有祝福

每個生日都有禮物

如果沒有昨日的知己

明天的夢依然孤獨

無論你有多少個愿望

不論你有多少個夢想

我的禮物是我的心

陪著你成長！

第三件：班主任的禮物

【第六環節】班長總結

在祝賀四位同學又長大了一歲的同時，指出過生日的意義，成長的意義，生命的意義。（略）

最后，布置下一期集體生日會的安排：篇五：我青春,我創新主題班會設計方案

“我青春，我創新”主題班會設計方案

一、活動目標：

(一)通過本次活動，讓學生明白創新意識的重要性。(二)通過案例展示，培養學生用心感悟生活，尋找創新源泉的情操。(三)通過創新活動，激發學生的創新意識，讓他們發掘自己的創新潛力，自覺地在生活、學習中鍛煉創新思維。

(四)引導學生樹立熱愛科學、熱愛創新的觀念，鼓勵學生發明創造。

二、活動準備：

(一)搜集有關創新意識測試的資料。(二)搜集有關中學生發明創造的案例以及視頻資料。(三)制作演示課件。

(四)提前五天讓學生做好以下的準備： 1.全班分為五組，每組收集廢棄的紙張、花朵、樹葉等作材料。班會課當天，每組派三個代表上講臺，兩個同學負責現場利用收集到的廢棄材料制作創意服飾，另一位當模特。2.讓學生以個人或小組為單位，選擇一首自己喜歡的歌，結合自己的實際重新填詞，要求歌詞內容健康、向上，班會課當天進行創意歌詞創作，現場演繹，有興趣的同學要準備好有關的音樂。

三、活動過程：

（一）創新意識測試（8分鐘）

主持人：同學們，我們常常被比作祖國的花朵，祖國的太陽，那是因為我們擁有青春，我們風華正茂！我們擁有“指點江山”、“激揚文字”的熱情！今天的世界，是信息的時代。這要求我們擁有創新的意識，到底什么是“創新”呢？你們到底具備多少的創新意識呢？以下的創新測試將為你提供答案。

（呈現課件的創新意識測試題目）

1、印在紙上的主意、想法，其價值還不如印它們的紙張。a非常同意 b比較同意 c稍許同意 d不太同意 e很不同意 f極不同意

2、世界上有兩種人，一種人追求擁護真理，另一種人排斥真理。a非常同意 b比較同意 c稍許同意 d不太同意 e很不同意 f極不同意

3、大多數人并不知道什么才是對他有益的。a非常同意 b比較同意 c稍許同意 d不太同意 e很不同意 f極不同意

4、人生中的大事就是去做自己認為重要的事。a非常同意 b比較同意 c稍許同意 d不太同意 e很不同意 f極不同意

5、在這個復雜的世界里，要了解事情的演變情形，唯一的途徑就是我們信任的領導人或專家。a非常同意 b比較同意 c稍許同意 d不太同意 e很不同意 f極不同意

6、在當代論點不同的所有哲學家當中，有可能只有一二位才是正確的。a非常同意 b比較同意 c稍許同意 d不太同意 e很不同意 f極不同意

7、大多數人根本不會替別人稍微設身處地的想一想。a非常同意 b比較同意 c稍許同意 d不太同意 e很不同意 f極不同意

8、最好聽取自己所尊敬的人的意見，再做判斷和決定。a非常同意 b比較同意 c稍許同意 d不太同意 e很不同意 f極不同意

9、為有投身追求一個理想，才能使生命變得有意義。a非常同意 b比較同意 c稍許同意 d不太同意 e很不同意 f極不同意

10、當有人頑固不肯認錯時，我就會很急躁。a非常同意 b比較同意 c稍許同意 d不太同意 e很不同意 f極不同意

計分方法：a是1分 b是2分 c是3分 d是4分 e是5分 f是6分

? 主持人：同學們，你的得分是多少呢？如果你的得分是0~18分，則你比較欠缺創新意

識，要加把勁培養自己的創新能力哦！如果是19~40分，則你的創新意識中等，值得表揚，應該繼續堅持。如果是41~60分，則你具有較高的創新意識，那你就要想想如何把這些創新的想法貫徹到實際的發明中了！相信我們班的同學的創新意識都不低吧！那么什么才是創新意識呢？請幾個同學來談談他們心中的創新意識的含義吧！? 學生a：創新意識就是發明以前沒有的東西。? 學生b：創新意識就是腦袋里有很多新奇的想法，并且將這些想法落實于行動。? 主持人：同學們對創新意識都有一定認識，那么創新意識的正確含義是什么呢？讓我來揭曉吧！

（呈現課件資料）創新意識是指人們根據社會和個體生活發展的需要，引起創造前所未有的事物或觀念的動機，并在創造活動中表現出的意向、愿望和設想。它是人們進行創造活動的出發點和內在動力，是創造性思維和創造力的前提。創新意識包括創造動機、創造興趣、創造情感和創造意志。創造動機是創造活動的動力因素，他能推動和激勵人們發動和維持進行創造性活動。創造興趣能促進創造活動的成功，是促使人們積極控求新奇事物的種心理傾向。創造情感是引起、推進乃至完成創造的心理因素，只有具有正確的創造情感才能使創造成功。創造意志是在創造中克服困難，沖破阻礙的心理因素。創新意識是引起創造性思維的前提和條件，創造性思維是創新意識的必然結果，二者之間具有密不可分的聯系。創新意識是創造人才所必需具備的。創新意識的培養和開發是培養創造人才的起點只有注意從小培養創新意識，才能為成長為創造人才打下良好的基礎。一個具有創新意識的民族才有希望成為知識經濟時代的科技強國。

（二）創新意識無處不在（8分鐘）

1、觀看flash《無處不在》 ? 主持人：有些同學說，從理論上看創新意識，這似乎有點抽象，讓人難以理解。其

實，我們生活中處處都有創新意識的體現，只要你用心體會，就會發現創新的源泉！請收看以下的flash——《無處不在》（5分鐘），相信你們收看后會很受啟發。（情節介紹：以steven、martin、jessica三位學生到教授家拜訪為主線，通過簡單的生活細節體現中國年輕一代的創新文化、創新意識和創新追求。）? 主持人：看完flash后，你們有沒有創新的沖動呢？flash中有很多創新意識的體現，你們能列舉幾個嗎？

? 學生c：steven沒帶鏡子，于是把隨身帶的cd拿出來當鏡子。? 學生d：martin把破了的籃球改裝為背包，很有自己的風格。? 學生e：jessica的自行車壞了，她用潤膚霜當作潤滑油，把自行車修好了。

2、中學生的發明創造 ? 主持人：《無處不在》讓我深深為他們的創新意識所折服！不知道大家是否有同感呢？

其實，創造發明對我們來說并不遙遠，在中國，已經有很多中學生發揮他們的聰明才智，創造了很多簡單而有用的小發明，而且有不少投入到實際生活中使用，造福人民。

（呈現案例文本與圖片資料）1.重慶列五中學蔡為立等三名同學運用不到10元的成本買了一個滑動電阻、一個電位器，發

明了注水肉測試器。2.湛江第一中學葉琪瑋同學通過改裝玩具車輛，把無線電遙控技術、伺服系統、視頻發射等

技術有機結合，花兩年時間造出“消防滅火機器人”。3.中山大學附屬中學12歲學生王希哲發明“智能垃圾桶”，為殘疾人和老年人提供極大的幫

助。

（三）我秀我創意（20分鐘）? 主持人：同學們，不知道剛才的發明創造有否激發你們的創新欲望呢？我們的同齡

人都紛紛展現了他們的創新才華，我們也不甘示弱，接下來，我們班的唱作人和時裝設計師，將會以他們的歌聲和服裝秀出他們的創新意

1、創意歌詞唱作

? 主持人：同學們，相信大家都有自己心中喜歡的歌曲，有沒有想過改編自己喜歡的歌曲，為舊歌添上新詞呢？以下的兩位同學就發揮了他們的創新精神，把他們自己的生活以及自己的感受，用歌詞的形式表現出來！讓我們細心欣賞他們出色的演出吧！? 學生f（略）? 學生g（略）

2、創意環保時裝秀 ? 主持人：剛才兩位同學的創意歌曲真是繞樑三日，讓我們感受到活潑青春的氣息！我們

班的同學真是多才多藝，接下來，我們五組同學會進行一次時裝設計比賽，每組派三個同學參與，其中兩個運用預先準備好的報紙、花朵、樹葉等廢棄物制造一件衣服，另外一個同學則作為模特兒，展示自己的隊員做的環保服飾。限時10分鐘，5組同時比賽。然后全體同學投票，每人選最有創意的三組，多選少選作廢，最高票數那組獲“最具創意大獎”。各組代表就位，比賽正式開始！（播放背景音樂！——《new boys》）? 主持人：時間到！請各組代表展示自己設計的時裝！同學們可要用心欣賞啦！待會投票

選出自己心中最具創意的三組！

（代表走時裝秀，設計者簡介時裝的設計思路以及創新之處）? 主持人：看過各組代表的時裝秀后，相信大家已經心中有數。到底哪一組會獲得“最具

創意大獎”呢？請大家開始投票。

（學生投票）

（四）播下創新的金種子：（4分鐘）? 主持人：趁著工作人員點票，我們一邊等待結果，一邊播下創新的金種子。何謂創新的

金種子呢？請同學們把自己的一項發明構想寫在剛才發給你們的小紙條上，并簽上你們的大名！并把這張紙條折成幸運星！這顆種子將會成為你們發明創造的目標！我們把全班同學的創意種子放在瓶子中收集起來，這就是我們高一（10）班的創意寶庫了！

（學生把創新金種子放到瓶子中。）? 主持人：同學們，緊張的時刻到了！“最具創意大獎”的得主是——第x組！請老師上 臺頒獎！第x組的全體同學將會成為我們班的創新使者，宣傳創新意識，激勵全班同學發揚創新的意識。今天大家播下創新的金種子，明天我們將開啟創意寶庫，造福人民！

今天的主題班會到此結束！我們將繼續發揚創新精神，邁向輝煌的明天！

四、預計效果與注意問題：

（一）預計效果（可行性分析）： 5月10日為四十七中的科技節，在5月8日開展以創新意識為主題的班會課活動，能激發學生參與科技節的興趣。其次，這個活動的資料在四月中旬已經全部準備好了。而在班級上，也提前一個多星期作了動員，同學們反應熱烈，都表示有興趣參與班會中的互動活動。活動中所需要的材料（報紙、落葉、花瓣等廢棄物）都是常見的物品，而且已經讓學生準備好了。此外，活動所需的電教器材只是ppt，教室中已經具備，因此，本活動具有較高的可行性。活動的內容豐富，啟發性與針對性強，而且運用較多的互動教學，充分發揮學生的主體作用，達到在活動中學習，在學習中活動的良好效果。

（二）注意問題：

1.班會課時間的控制。由于本次班會課的內容較多，因此要注意控制好時間，避免拖堂。

2.課件的播放。課件中有一段5分鐘的flash，上班會課前要在班上試播，避免 出現技術問題，并帶備flash播放器安裝軟件，預防教室的電腦不能播放課

件。

3.紀律問題。在班會課的第三部分，由于活動較多，要防止學生情緒高漲時發

生紀律問題。

第三篇：主題班會創意主題

形式新穎的主題班會 學校開班會的時間一般都是固定的，我們學校班會就是在每周一下午進行。時間是固定的，如果形式也是固定的，再好的內容也會產生審美疲勞，班會效果大打折扣，所以班主任盡量讓班會開展得豐富多彩。

根據寄宿制的特點，我們班是采取以宿舍為單位的管理模式。就這種管理形式我開展了這樣一些效果不錯的班會：

1、《多才多藝展青春》。這個班會是為了展示學生們的才藝，豐富孩子們的生活。現在的家庭里，那個孩子不有一點本事，或音樂的，或體育的，或美術的，等等，所以召開一個施展才藝的班會是很容易的。我們還是以宿舍為單位，每個宿舍有一個主題，形式自定，歌舞青春，孩子們非常開心，也多了一些自信，也更讓其他同學了解自己了，增進了學生之間的溝通。與此同時，孩子們在準備的過程中也增進了孩子們之間的配合，提高了協作能力。三次班會，九個宿舍，吹拉彈唱，說演比拼，歡聲笑語，掌聲不斷。很多細節令人永生難忘。有的孩子很內向，很少和同學說話，但拿起吉他的他是那樣的瀟灑，會心的微笑真是可愛；有的孩子不合群，在集體的排練中漸漸的被感動，幸福的走進集體的行列。這一切都是孩子們應該擁有的，為何拒絕五彩的生活呢？

2、《想唱就唱》。自古以來，歌聲就是人們消遣娛樂，鑒賞品味，甚至派遣苦悶的最好方式，每個人都很喜歡唱歌，雖然歌曲具有時代性，但每個時代都不乏精品，感染著每一個人。雖然每一個人的唱歌天賦不同，但這些都未曾阻擋住人們對唱歌的喜愛。我們的學生們更是如此，戴上耳機，搖頭晃腦，深情投入，那才是生活。所以我就召開了一次演唱會。孩子們用歌聲唱出自己的生活，也唱出自己的理想，也唱出對彼此的鼓勵。當一個學生唱完周杰倫的《蝸牛》后，深情的對同學們說：“我們一起加油，雖然我們現在不是輝煌的，但我們要像蝸牛一樣，慢慢往上爬，總有一天會有屬于我們的天空。”話音未落，掌聲雷動，每一個人都在歌聲中得到了精神力量。3《、祝我們生日快樂》。生日本來是一件令人開心的事，但是現代的孩子過得越來越復雜，怎么過，送什么禮物，似乎成為一種負擔，不僅僅是對自己，還有別人。每個班五十多個學生，平均每周都有人過生日，若是每一個生日都給學生沒帶來以上的負擔，那么豈不是罪過。所以我就開展一次班級的生日會，用幸運抽獎的方式抽取出一個同學的生日，就在這個同學生日的這一周班會召開班級生日會，統一過生日，共同祝福。孩子們共同吃蛋糕的開心場景一直縈繞在我的腦海里，雖然有一次被學校劉主任警告了，但還是覺得挺開心的。（當然一定要注意安全）在其他同學過生日的時候，由宣傳委員在班級宣傳板（我們班教室前面只做了一個宣傳板，專門宣傳班級事務）上寫出祝福語。這樣的生日既開心，有無負擔，讓本該快樂的事真正快樂起來。

4、《唇槍舌戰》。召開了一次辯論會，學生們侃侃而談，你爭我搶，既提高了學生們深入思考的能力，又使宿舍更加團結。還有知識競賽、交流會、講座等等的班會。豐富多彩的組織形式深深地吸引了學生，經常能夠在班會中得到掌聲，這樣才能夠真正的達到召開班會的作用了。

·美在生活中(/)·展現我們的新風貌(/)·理想與成才(/)·我材必有用(/)·--立志(/)·世界是我們的(/)·禮儀知識知多少(/)·“調節自己的情緒” 教案(/)·《天生我才必有用》 教案(/)·我們的昨天、今天和明天(/)·呼吸親情，學會感恩(/)·《擁 抱親情》(/)·文明創新奔小康 設計方案(/)·信念——

·不做超前消費族(/)·“真情永駐你我他” 教案(/)·勿忘國恥,愛我中華

(/)·挽救一個網迷者的情懷(/)·我給學生心理“淬火”(/)·特別的愛給特別的你——談后進生轉(/)·您班有早戀的學生，您會怎么處理？(/)·挽救一個網迷者的情懷(/)·靈活而有情——談班級紀律管理(/)·沸騰的班會·別開生面的班會課(/)·親密接觸小動物班會案例(/)·洪戰輝，新時代的偶像(/)·有一種愛讓我們心痛(/)·超越夢想(/)·安全伴我行(/)·美麗的大學生活(/)·“我文明，我懂禮”(/)·健康的定義——擁有健康的心靈(/)·理想

(/)·地球，我們唯一的家園(/)·孝心(/)·《我和我的祖國》(/)·青春的渴望-(/)·理解父母，尊重父母 ·“讓理想飛得更遠”(/)·理想和現實(/)·我也當回兵(/)·烈火中永生(/)·道德咨詢熱線(/)·《向沙漠進軍》系列活動 ·八榮八恥班會設計方案(/)·《我愛你，敬愛的老師》（班會教案(/)·“孝敬父母”(/)· ：點一盞心靈的明燈(/)·揚起理想風帆駛向未來彼岸(/)· 真情永駐簡明教案(/)·如何提高 的實效性 ·《心存感激，與愛同行》 方(/)·《新世紀的暢想》(/)·-弘揚紅十字精神加強人與(/)·禮儀之星(/)4 ·-學習方法交流班會(/)·爭章活動方案——你學誰(/)·好好學習，天天向上，實現父母愿望(/)·-初三學習方法探究(/)· —世界是我們的(/)·班會發言稿《養成好習慣》(/)·金 夢之 圓(/)·“手腦運動會”主題中隊活動全部過(/)·“地球是我家，環保靠大家”主題隊(/)·弘揚民族精神,爭做龍的傳人主題班(/)·與愛同行主題隊會(/)·換位思考，律己寬人(/)·爸爸媽媽我能行(/)·《時時刻刻注意安全》主題隊會(/)·實施“小公民道德建設”中隊活動方·自古英雄出少年----中隊主題活(/)·七色花兒開----主題隊會 ·頌祖國 樹理想(/)·《環保，從我做起》主題隊會(/)·學習雷鋒好榜樣主題隊會(/)·遨游文明王國----文明禮貌主(/)·理想，在這里放飛(/)·理解父母，尊重父母(/)·軍事追蹤游戲(/)·救救地球(/)·繼承先烈遺志書壯麗詩篇(/)·革命歷史故事大賽 ·國家興亡人人有責(/)·國旗下的追憶與展望(/)·感謝您！老師祝福您！母校(/)·弘揚長征精神做跨世紀新人(/)·我們的昨天、今天和明天(/)·對明天的承諾(/)·理想伴我飛 ·常懷感恩心·主題教育——立志始于今·“告別童年，展望未來” ·“做一個誠實守信的人”(/)·“拍賣十大件”(/)·將美好的理想植根于現實中·走進社會大課堂(/)·感受美，創造美 ·“立志·拼搏·成功”(/)·“珍惜時光”的(/)·愛我家園 愛護公物 主題活動(/)·初三年級“立志”主題活動(/)·新世紀談誠信(/)·理想與現實(/)·（listen to you(/)·網絡與我們的生活(/)3 ·-積極的心態，成功的一半(/)·記一次 ——遠離網吧(/)· 實錄--走過脆弱(/)·“努力學習，力爭上游” 班會課教(/)·誠信在我心中(/)·認識自我超越自我--探討“自信(/)·心理健康(/)·立足現實志存高遠

(/)·----理想與現實 ·德育 課堂實錄--成長不忘(/)·立志勤學(/)·班會-班級管理的重要工具(/)·幫助別人就是幫助自己---一劫難 ·集體生日班會(/)· 教案：行為規范教育(/)·《誠信——人之本》(/)·做人的根本——誠信(/)·班 會課-----學生自由的空間(/)·--亮出你自己(/)· 制度(/)·讀書與人生(/)·--立志(/)·“朋友”(/)·窗外的改革世界(/)· 勿以善小而不為，勿以惡(/)·成語故事會(/)·快樂與安全同行——(/)·“只有一個地球”主題隊會方案(/)·“我自信，我能行”(/)·面對煩惱我能行(/)·老師，您辛苦了(/)·黨在我心中(/)·頌祖國，樹理想·誠信教育)·組織班會，要在思考上下功夫

·哭泣的雨傘(/)·把班會開成“記者招待會” ·猜謎語、講故事(/)·別開生面“畫改革”(/)·淺談班會教育(/)·健全法律意識，預防犯罪行為(/)·“《情系災區小朋友》 ”活 ·爸爸、媽媽、我們孝敬您(/)·《我愛唱的一首歌》(/)·模擬法庭審理案件(/)·游戲中的感悟和方法(/)·“珍惜時光”(/)·“自我介紹”(/)·高一 ：“樹環保意識，做文(/)·《誰在最前面》(/)· 教案：愛我校園 從我做起(/)·《我和我的祖國》(/)·學會說不——人際交往技巧(/)· ：臺灣寶島在我心中(/)· —建設集體的責任(/)· —生命在你手中(/)· 活動方案的設計(/)·《珍惜生命安全第一》 教(/)·“中學生早戀”班會怎么開？(/)· —花季 雨季(/)·高一 活動案例：苦惱的單相(/)·祖國在我心中主題隊會(/)·《誠信一生》主題中隊會活動方案(/)·有趣的野外班隊活動課(/)·《我愛我班》主題中隊會(/)·班隊活動課教案——友誼之光(/)·誠信——人的第二生命(/)·二年級主題中隊會我為祖國媽媽添(/)·遨 游文 明 王 國----(/)·心中的領巾永遠紅(/)·學習好榜樣主題隊會(/)·英雄伴我成長(/)·《環保，從我做起》(/)·爭當文明小公民(/)·《藍天、白云映紅花》主題班隊會(/)·弘揚民族精神,爭做龍的傳人(/)·如何確定 的主題(/)·將 進行到底(/)·善待挫折(/)·撒播友誼的種子(/)·愛，你準備好了嗎？(/)·我是一個小小的音符(/)·生命，在你手中(/)·誠信——人的第二生命(/)·尊師重教(/)·我們僅僅是朋友(/)·在集體中健康成長(/)·團結合作才能成功(/)·禮儀知識知多少(/)·爭當文明小公民(/)·保護環境，美化家園(/)·環保教育教育(/)·中學生的友誼與愛情觀(/)·集體在我心中(/)·心中的領巾永遠紅(/)·心理健康，人格更美(/)· 年后的我(/)·師頌(/)·美德在身邊(/)·英雄伴我成長(/)·時時刻刻注意安全(/)·文明之花處處開(/)·走進經典，擁有一顆感恩的心 ·西部知多少(/)·人生的明燈——友誼(/)·友誼之光(/)5 ·“感恩的心”(/)·從我做起，實踐基本道德規范(/)·與愛同行(/)·關愛別人(/)·關愛地球(/)·為理想插上翅膀(/)·環境保護 設計——人類只有(/)· 活動方案的設計(/)·親情教育活動方案(/)·“別讓孩子活得太累”(/)“關注家鄉環境，創想環保路徑”的(/)·《藍天、白云映紅花》主題班隊會(/)·校園劇本＜＜紅領巾＞＞(/)·高二():一次愛的洗禮(/)·讓班會課成為提高學生素質的舞臺(/)·班會課能這樣上嗎(/)·班會課必須體現“班本性(/)·讓網絡在教學中飛揚(/)· 活動方案的設計(/)·《親情對話》(/)·“《情系災區小朋友》 ”(/)· 只有貼近學生實際(/)·我們的未來不是夢(/)· ——我和我的祖國(/)· ——“珍惜時光”(/)·把班會還給學生(/)·利用 積極開展德育教育系列 ·“人與環境”——(/)·網絡班會實踐初探(/)·關愛地球(/)·為綠色樹目標，為環保改缺點(/)·綠色校園---美麗人生(/)· ——明禮誠信(/)· —法與我們息息相關(/)· —生命 在你手中(/)·-真誠的同路人——朋友

(/)·美在生活中(/)·展現我們的新風

貌(/)·理想與成才(/)·我材必有用(/)·--立志(/)·世界是我們的(/)·禮儀知識知多少(/)·“調節自己的情緒” 教案(/)·《天生我才必有用》 教案(/)·我們的昨天、今天和明天(/)·呼吸親情，學會感恩(/)·《擁抱親情》(/)·文明創新奔小康 設計方案(/)·信念—— ·不做超前消費族(/)·“真情永駐你我他” 教案(/)·勿忘國恥,愛我中華(/)6 ·挽救一個網迷者的情懷(/)·我給學生心理“淬火”(/)·特別的愛給特別的你——談后進生轉(/)·您班有早戀的學生，您會怎么處理？ ·挽救一個網迷者的情懷(/)·靈活而有情——談班級紀律管理(/)·沸騰的班會

·別開生面的班會課(/)·親密接觸小動物班會案例(/)·洪戰輝，新時代的偶像(/)·有一種愛讓我們心痛(/)·超越夢想(/)·安全伴我行(/)·美麗的大學生活(/)·“我文明，我懂禮”(/)·健康的定義——擁有健康的心靈(/)·理想(/)·地球，我們唯一的家園(/)·孝心(/)·《我和我的祖國》(/)·青春的渴望-(/)·理解父母，尊重父母-(/)·“讓理想飛得更遠”(/)·理想和現實(/)·我也當回兵(/)·烈火中永生(/)7 ·道德咨詢熱線(/)·《向沙漠進軍》系列活動(/)·八榮八恥班會設計方案(/)·《我愛你，敬愛的老師》（班會教案(/)·“孝敬父母”(/)· ：點一盞心靈的明燈(/)·揚起理想風帆駛向未來彼岸(/)· 真情永駐簡明教案(/)·如何提高 的實效性(/)·《心存感激，與愛同行》 方(/)·《新世紀的暢想》(/)·-弘揚紅十字精神加強人與(/)·禮儀之星(/)·-學習方法交流班會(/)·爭章活動方案——你學誰(/)·好好學習，天天向上，實現父母愿望(/)·-初三學習方法探究(/)· —世界是我們的(/)·班會發言稿《養成好習慣》(/)·金 夢之 圓(/)·“手腦運動會”主題中隊活動全部過(/)·“地球是我家，環保靠大家”主題隊

(/)·弘揚民族精神,爭做龍的傳人主題班(/)8 ·與愛同行主題隊會(/)·換位思考，律己寬人(/)·爸爸媽媽我能行(/)·《時時刻刻注意安全》主題隊會(/)·實施“小公民道德建設”中隊活動方(/)·自古英雄出少年----中隊主題活(/)·七色花兒開----主題隊會（(/)本周四班會課上，水田小學的周東芳老師組織學生上了一堂別開生面的主題班會展示課。兩位學生主持圍繞時下有爭議的“生日該不該請同學”讓同學們展開辯論，正反兩方各執一詞，激烈辯論。通過這次班會，既達到了教育效果，幫助學生樹立了正確的生日消費觀念，又活躍了同學們的思維，鍛煉了學生的口語交際應變能力。班會教案

系列課程名稱 課題

我的冒險和發現

課題課時 第一課時 執教教師

授課班級

小學六年級升初一學生

背景分析 同學不夠積極，很多機會不懂得抓住。大多數同學只沉浸在課堂的樂趣中，比較少

思考樂趣后的作用和故事。

教學目標 通過每天的“冒險”激勵并督促孩子們抓緊最后一周的時間突破自我，不要讓 自己后悔。通過“我的發現”讓孩子們跳出自己的角度，多觀察自己和他人，多思考。課前準備 分享所需的輕音樂，教師自己的冒險和發現 教學資源 電腦，音響，便利貼，筆，裝飾好的小黑板 教學 流程 一：班會主題的引入（2min）二：我的冒險（15min）

（1）先有老師跟大家說一下自己在接下來的一周每一天的冒險，給大家做個示范，順便鼓勵大家勇敢的寫出自己最真實的想法。（5min）

（2）給每位同學發一張便利貼，鼓勵大家經過自己的認真考慮之后，在便利貼上寫出自己在接下來的第一天的冒險。（5min）

（3）寫完后可以跟大家分享你的冒險，分享完后把你的冒險的便利貼貼在講臺旁邊的小黑板處。（5min）

三：我的發現（20min）

（1）還是由老師先跟大家說一下自己在這三周以來的發現，給大家做一個示范（5min）（2）給每一位同學發一張便利貼，讓他們在便利貼上寫上自己在這三個星期的發現。（8min）

（3）寫完后鼓勵同學們上臺跟大家分享一下自己在自己的便利貼上寫下的自己的發現，分享完后也把自己的發現貼在講臺旁邊的另外一塊小黑板上（7min）

四：班會總結（5min）

由班主任對這次的班會進行總結，希望大家好好珍惜我們在一起的時光，也希望大家去實現自己的冒險，同時在平時的學習生活中更加的關注身邊的人和事，有更多的發現！篇二：我青春,我創新主題班會設計方案

“我青春，我創新”主題班會設計方案

一、活動目標：

(一)通過本次活動，讓學生明白創新意識的重要性。(二)通過案例展示，培養學生用心感悟生活，尋找創新源泉的情操。(三)通過創新活動，激發學生的創新意識，讓他們發掘自己的創新潛力，自覺地在生活、學習中鍛煉創新思維。

(四)引導學生樹立熱愛科學、熱愛創新的觀念，鼓勵學生發明創造。

二、活動準備：

(一)搜集有關創新意識測試的資料。(二)搜集有關中學生發明創造的案例以及視頻資料。(三)制作演示課件。

(四)提前五天讓學生做好以下的準備： 1.全班分為五組，每組收集廢棄的紙張、花朵、樹葉等作材料。班會課當天，每組派三個代表上講臺，兩個同學負責現場利用收集到的廢棄材料制作創意服飾，另一位當模特。2.讓學生以個人或小組為單位，選擇一首自己喜歡的歌，結合自己的實際重新填詞，要求歌詞內容健康、向上，班會課當天進行創意歌詞創作，現場演繹，有興趣的同學要準備好有關的音樂。

三、活動過程：

（一）創新意識測試（8分鐘）主持人：同學們，我們常常被比作祖國的花朵，祖國的太陽，那是因為我們擁有青春，我們風華正茂！我們擁有“指點江山”、“激揚文字”的熱情！今天的世界，是信息的時代。這要求我們擁有創新的意識，到底什么是“創新”呢？你們到底具備多少的創新意識呢？以下的創新測試將為你提供答案。

（呈現課件的創新意識測試題目）

1、印在紙上的主意、想法，其價值還不如印它們的紙張。a非常同意 b比較同意 c稍許同意 d不太同意 e很不同意 f極不同意

2、世界上有兩種人，一種人追求擁護真理，另一種人排斥真理。a非常同意 b比較同意 c稍許同意 d不太同意 e很不同意 f極不同意

3、大多數人并不知道什么才是對他有益的。a非常同意 b比較同意 c稍許同意 d不太同意 e很不同意 f極不同意

4、人生中的大事就是去做自己認為重要的事。a非常同意 b比較同意 c稍許同意 d不太同意 e很不同意 f極不同意

5、在這個復雜的世界里，要了解事情的演變情形，唯一的途徑就是我們信任的領導人或專家。a非常同意 b比較同意 c稍許同意 d不太同意 e很不同意 f極不同意

6、在當代論點不同的所有哲學家當中，有可能只有一二位才是正確的。a非常同意 b比較同意 c稍許同意 d不太同意 e很不同意 f極不同意

7、大多數人根本不會替別人稍微設身處地的想一想。a非常同意 b比較同意 c稍許同意 d不太同意 e很不同意 f極不同意

8、最好聽取自己所尊敬的人的意見，再做判斷和決定。a非常同意 b比較同意 c稍許同意 d不太同意 e很不同意 f極不同意

9、為有投身追求一個理想，才能使生命變得有意義。a非常同意 b比較同意 c稍許同意 d不太同意 e很不同意 f極不同意

10、當有人頑固不肯認錯時，我就會很急躁。a非常同意 b比較同意 c稍許同意 d不太同意 e很不同意 f極不同意

計分方法：a是1分 b是2分 c是3分 d是4分 e是5分 f是6分

? 主持人：同學們，你的得分是多少呢？如果你的得分是0~18分，則你比較欠缺創新意

識，要加把勁培養自己的創新能力哦！如果是19~40分，則你的創新意識中等，值得表揚，應該繼續堅持。如果是41~60分，則你具有較高的創新意識，那你就要想想如何把這些創新的想法貫徹到實際的發明中了！相信我們班的同學的創新意識都不低吧！那么什么才是創新意識呢？請幾個同學來談談他們心中的創新意識的含義吧！? 學生a：創新意識就是發明以前沒有的東西。? 學生b：創新意識就是腦袋里有很多新奇的想法，并且將這些想法落實于行動。? 主持人：同學們對創新意識都有一定認識，那么創新意識的正確含義是什么呢？讓我來揭曉吧！

（呈現課件資料）創新意識是指人們根據社會和個體生活發展的需要，引起創造前所未有的事物或觀念的動機，并在創造活動中表現出的意向、愿望和設想。它是人們進行創造活動的出發點和內在動力，是創造性思維和創造力的前提。創新意識包括創造動機、創造興趣、創造情感和創造意志。創造動機是創造活動的動力因素，他能推動和激勵人們發動和維持進行創造性活動。創造興趣能促進創造活動的成功，是促使人們積極控求新奇事物的種心理傾向。創造情感是引起、推進乃至完成創造的心理因素，只有具有正確的創造情感才能使創造成功。創造意志是在創造中克服困難，沖破阻礙的心理因素。創新意識是引起創造性思維的前提和條件，創造性思維是創新意識的必然結果，二者之間具有密不可分的聯系。創新意識是創造人才所必需具備的。創新意識的培養和開發是培養創造人才的起點只有注意從小培養創新意識，才能為成長為創造人才打下良好的基礎。一個具有創新意識的民族才有希望成為知識經濟時代的科技強國。

（二）創新意識無處不在（8分鐘）

1、觀看flash《無處不在》 ? 主持人：有些同學說，從理論上看創新意識，這似乎有點抽象，讓人難以理解。其 實，我們生活中處處都有創新意識的體現，只要你用心體會，就會發現創新的源泉！請收看以下的flash——《無處不在》（5分鐘），相信你們收看后會很受啟發。（情節介紹：以steven、martin、jessica三位學生到教授家拜訪為主線，通過簡單的生活細節體現中國年輕一代的創新文化、創新意識和創新追求。）? 主持人：看完flash后，你們有沒有創新的沖動呢？flash中有很多創新意識的體現，你們能列舉幾個嗎？

? 學生c：steven沒帶鏡子，于是把隨身帶的cd拿出來當鏡子。? 學生d：martin把破了的籃球改裝為背包，很有自己的風格。? 學生e：jessica的自行車壞了，她用潤膚霜當作潤滑油，把自行車修好了。

2、中學生的發明創造 ? 主持人：《無處不在》讓我深深為他們的創新意識所折服！不知道大家是否有同感呢？

其實，創造發明對我們來說并不遙遠，在中國，已經有很多中學生發揮他們的聰明才智，創造了很多簡單而有用的小發明，而且有不少投入到實際生活中使用，造福人民。

（呈現案例文本與圖片資料）1.重慶列五中學蔡為立等三名同學運用不到10元的成本買了一個滑動電阻、一個電位器，發

明了注水肉測試器。2.湛江第一中學葉琪瑋同學通過改裝玩具車輛，把無線電遙控技術、伺服系統、視頻發射等

技術有機結合，花兩年時間造出“消防滅火機器人”。3.中山大學附屬中學12歲學生王希哲發明“智能垃圾桶”，為殘疾人和老年人提供極大的幫

助。

（三）我秀我創意（20分鐘）? 主持人：同學們，不知道剛才的發明創造有否激發你們的創新欲望呢？我們的同齡

人都紛紛展現了他們的創新才華，我們也不甘示弱，接下來，我們班的唱作人和時裝設計師，將會以他們的歌聲和服裝秀出他們的創新意

1、創意歌詞唱作

? 主持人：同學們，相信大家都有自己心中喜歡的歌曲，有沒有想過改編自己喜歡的歌曲，為舊歌添上新詞呢？以下的兩位同學就發揮了他們的創新精神，把他們自己的生活以及自己的感受，用歌詞的形式表現出來！讓我們細心欣賞他們出色的演出吧！? 學生f（略）? 學生g（略）

2、創意環保時裝秀 ? 主持人：剛才兩位同學的創意歌曲真是繞樑三日，讓我們感受到活潑青春的氣息！我們

班的同學真是多才多藝，接下來，我們五組同學會進行一次時裝設計比賽，每組派三個同學參與，其中兩個運用預先準備好的報紙、花朵、樹葉等廢棄物制造一件衣服，另外一個同學則作為模特兒，展示自己的隊員做的環保服飾。限時10分鐘，5組同時比賽。然后全體同學投票，每人選最有創意的三組，多選少選作廢，最高票數那組獲“最具創意大獎”。各組代表就位，比賽正式開始！（播放背景音樂！——《new boys》）? 主持人：時間到！請各組代表展示自己設計的時裝！同學們可要用心欣賞啦！待會投票

選出自己心中最具創意的三組！

（代表走時裝秀，設計者簡介時裝的設計思路以及創新之處）? 主持人：看過各組代表的時裝秀后，相信大家已經心中有數。到底哪一組會獲得“最具

創意大獎”呢？請大家開始投票。

（學生投票）

（四）播下創新的金種子：（4分鐘）? 主持人：趁著工作人員點票，我們一邊等待結果，一邊播下創新的金種子。何謂創新的（學生把創新金種子放到瓶子中。）? 主持人：同學們，緊張的時刻到了！“最具創意大獎”的得主是——第x組！請老師上 臺頒獎！第x組的全體同學將會成為我們班的創新使者，宣傳創新意識，激勵全班同學發揚創新的意識。今天大家播下創新的金種子，明天我們將開啟創意寶庫，造福人民！

今天的主題班會到此結束！我們將繼續發揚創新精神，邁向輝煌的明天！

四、預計效果與注意問題：

（一）預計效果（可行性分析）： 5月10日為四十七中的科技節，在5月8日開展以創新意識為主題的班會課活動，能激發學生參與科技節的興趣。其次，這個活動的資料在四月中旬已經全部準備好了。而在班級上，也提前一個多星期作了動員，同學們反應熱烈，都表示有興趣參與班會中的互動活動。活動中所需要的材料（報紙、落葉、花瓣等廢棄物）都是常見的物品，而且已經讓學生準備好了。此外，活動所需的電教器材只是ppt，教室中已經具備，因此，本活動具有較高的可行性。活動的內容豐富，啟發性與針對性強，而且運用較多的互動教學，充分發揮學生的主體作用，達到在活動中學習，在學習中活動的良好效果。

（二）注意問題：

1.班會課時間的控制。由于本次班會課的內容較多，因此要注意控制好時間，避免拖堂。

2.課件的播放。課件中有一段5分鐘的flash，上班會課前要在班上試播，避免 出現技術問題，并帶備flash播放器安裝軟件，預防教室的電腦不能播放課

件。

3.紀律問題。在班會課的第三部分，由于活動較多，要防止學生情緒高漲時發

生紀律問題。篇三：主題班會創意大賽活動總結

綿陽師范學院校學生會辦公室 2010-2011學年上學期十一至十二月 “主題班會創意設計大賽”

活

動

總

結

校學生會辦公室

2010年12月7日

綿陽師范學院校學生會辦公室

“主題班會創意設計大賽”活動總結

一、活動背景

我校每周日晚上全校師生都會開班會課，班主任老師通過班會來幫助學生認識到什么是真正的自己，學會走進自己的內心，不盲目追求外在形式；解決學生在正確認識成長歷程中的問題，端正他們的心態，明確是非觀；讓學生學會感悟自身的價值，學會樹立目標，并努力追求，實現自身價值；幫助學生增強責任意識，樹立正確的人生觀和價值觀等等。因此，開班會課對于大學生來說是非常有意義的。在意識到這一點后，我們校學生會辦公室特意舉辦此次活動來加強全校師生對開展班會課的意義的認識，了解全校學生的思想動態及創新意識。

二、活動主題

通過此次活動，讓全校師生深切的感受開展主題班會的意義，進一步培養大學生的獨立思考能力，進一步發展大學生的創新精神，增強班級凝聚力。為此我們校學生會辦公室舉辦了以“齊創新，共進步”為宗旨的“主題班會設計大賽”。

三、活動時間：12月3日晚7：00-9:00（周五）

四、活動地點：二教205

五、活動內容及流程

1、活動流程，本次主題班會創意大賽分為初賽、復賽和決賽，初賽由各學院學生會組織舉行，各學院推選出1—2個表現優秀的班級上報校學生會辦公室，參加復賽，復賽決出6支優異隊伍參加決賽。在決賽時決出一、二等獎各1名，三等獎2名及優秀獎2名。賽后參賽組與各嘉賓評委合影留念。

2、活動籌備期間，我部門與校團委的干事表現出高漲的工作熱情，許多干事主動到辦公室出謀劃策，犧牲了自己寶貴的休息時間，抽出課間的半小時來為辦公室出力，沒課的干事甚至整整一天都在工作； 主席團主席也親自到場，指導主題班會的籌備工作，指導參賽隊伍的參賽節目的問題，為我們鼓舞士氣； 在常務副主任郭雨的安排下，校學生會辦公室及校團委成員以后勤組、設備組、布置組、數據組、接待組、道具組六個小組分工協作的形式，參與本次比賽全程策劃布置工作，各組由各部門干部領隊，校主席團統籌安排，協調各組工作，維持賽場秩序及賽場布置； 在決賽前期，我部門聯合校團委宣傳部，并邀請主席團主席共同召開“主題班會創意設計大賽”工作人員動員大會。會上，我部門干事代表作了熱情四射的激情演講，并帶領全體工作人員宣誓，從思想上為本次比賽成功舉行奠定了重要基礎。決賽前夕，為了促使比賽順利進行，一共舉行了兩次完整的預演，而事實上，對決賽的成功舉辦可謂是起著舉足輕重的作用。

六、活動反思

1、本次活動由于我們辦公室和宣傳部的合作，及主席團主席的指導，加上前期準備工作的完備，使得本次活動圓滿結束，前期準備的仔細、完備和各位主席百忙之中抽空指導是本次活動成功的前提

2、但是，由于我們辦公室是第一次舉辦這種活動，所以即使在準備時期如何的考慮周全，到正式比賽時還是出現了一些漏洞，例如無線話筒的調試，音箱的布置，及教室布置的完整保全等，這些暴露出來的問題都是我們值得吸取的經驗，我們將在以后的活動中注意以上問題。

七、總結

本次活動最終以完美的成功落下了帷幕，雖然有些許的瑕疵，但是瑕不掩瑜，本次活動有很多閃光點，比如團結協作，周密完善的籌備，踏實苦干的作風。我們全體成員將傳承本次活動的成功經驗，在以后的工作中大力發揚我們的優良傳統。

綿陽師范學院校學生會辦公室

二零一零年十二月七日篇四：第四屆主題班會創意設計大賽總結

第四屆主題班會創意設計大賽復賽總結

為培養同學們勤儉節約的意識，傳承中華民族的傳統美德，號召全校同學共同創造節約型校園。9月29日上午8點，由綿陽師范學院學生會主辦，生命科學與技術學院學生會信管部、辦公室、督導部和法學與社會學院共同承辦的“節儉攜手你我他”主題班會創意設計大賽復賽在a教246如期開展。蒞臨大賽的嘉賓有綿陽師范學院主席團副主席邢櫟、刁璇，各學院學生會主席以及校學生會各部門部長。

比賽在主席團副主席邢櫟的致辭中拉開了帷幕。比賽過程中，活動形式新穎多樣，各學院以其獨特的形式展現出了各自的風采。我院2013級3班的同學以別具一格的環保時裝秀出場，將廢報紙做成連衣裙，更好的契合了此次創意設計的主題。此外，廢舊物手工品展示也極具創新性和特色性，有效并創新的將廢棄物利用了起來。互動環節，我院同學積極的發言更彰顯了生科學子團結友愛、積極向上的精神風貌。

經過評委們公正嚴明的打分，文學與對外漢語學院2011級2班、新聞與傳媒學院2013級2班、法學與社會學院2012級2班分別以第一名、第二名和第三名的優異成績擠進決賽。大賽經過三個小時后圓滿落幕。通過此次大賽的開展，同學們更加明確了節約的重要性，加深了節約意識，同時在材料收集、教室裝扮等籌備工作中也培養了同學們的集體主義思想，增進了班級同學的友誼，從而營造更好的學習生活氛圍。在這次比賽中，生科院學生會信管部、辦公室、督導部和法學與社會學院學生會的干部及成員團結協作，為大賽的順利開展做好了鋪墊，也充分展現了他們積極向上的精神風貌。

以上即為此次主題班會創意設計大賽復賽的總結。

（校主席團副主席邢櫟致開幕詞）篇五：創意主題班會

主題班會

名稱：我們

活動：

一． 大家來自不同的地區，有著不同的話語，雖然現在我們都在用普通話交流，但當我們聽到親切的家鄉話響徹耳際，相信大家都會十分激動。現在我們來進行一個游戲，讓我來說家鄉話。（由一個人教授本地方言，一定要有本地特色，隨機挑四到八人學習，學得最像的有獎勵，他獲得一個請兩個同學表演節目或者接受懲罰的機會）

二． 開火車 在開始之前，選出來自不同地區的同學8個，每個人的家鄉名字，代表自己。但是

地點不能重復。游戲開始后，假設你來自北京，而另一個人來自上海，你就要說：開呀開呀開火車，北京的火車就要開。（臺上臺下）大家一起問：往哪開？你說：上海開。那代表上海的那個人就要馬上反應接著說：上海的火車就要開。然后大家一起問：往哪開？再由這個人選擇另外的游戲對象，說：往某某地方開。如果對方稍有遲疑，沒有反應過來就輸了。

意義：（我們匯聚在這里是一種緣分，不管原來我們是北京上海還是浙江山東，現在我們匯聚在了這里，現在我們成了xxxx班的一員，現在我們是一個家庭，現在我們是互相學習和依靠的親人。希望這次班會能夠使大家完成一個從我到我們的過渡。不要害怕背井離鄉，因為我們在一起，我們。。共同在一起！）

三． 加一個字游戲（開始由第一個人說一句簡單的話，然后由后面的依次加一個字，使

之還是一句完整的話如：我漂亮——我很漂亮——我很漂亮啊——我真很漂亮啊??，不能快速接出來的輸，表演一個節目）（每一個小活動背后都是有一個美麗的寓意，希望大家通過這個活動可以知道在開始組建一個班級時可能沒有什么內容，像簡短的文字，但當我們都為集體不斷付出，不斷添磚加瓦后，那個集體一定會豐富溫馨）

四． 小組活動，20張紙分別代表一個從一到二十的數字（有的是圖，要經過分析才可 以得出）以小組為單位，大家在50秒內到講臺上，把數字從一到二十依次交給裁判。每個隊輪流上，只有3次機會，最后哪隊所到數字多就獲勝。1 一張圖 碗 2 圖孔子 3 圖山峰 4 圖柿子 5 cctv體育頻道（文字）6 順 7 圖，一桶漆 8 岳父9 圖 一瓶酒 10 完美 11 圖 一雙筷子 12 dozen 13 圖，撲克牌k 14 圖 石獅 15 food 16圖 石榴 17 石器時代 18 成年 19 三乘五加四 20 女子法定結婚年齡（一個團隊要成功，需要全部人的智慧參與，只要我們為集體貢獻自己的力量，那么我們的團體力量無限。）

五． 扮時鐘(我們應該珍惜相處的時間，不斷創造屬于我們班的獨家記憶，為青春留下

濃墨重彩的一筆)游戲規則：

1、在白板或墻壁上畫一個大的時鐘模型，分別將時鐘的刻度標識出來；

2、找三個人分別扮演時鐘的秒針、分針和時針，手上拿著三種長度不一的棍子或其他道具（代表時鐘的指針）在時鐘前面站成一縱列（注意是背向白板或墻壁，扮演者看不到時鐘模型）；

3、主持人任意說出一個時刻，比如現在是3小時45分15秒，要三個分別扮演的人迅速的將代表指針的道具指向正確的位置，指示錯誤或指示慢的人受罰

五．踩氣球

目的：活躍氣氛，增進協調性和協作能力。

要求：人數為十名，男女各半，一男一女組成一組，共五組。

步驟：當場選出十名員工，男女各半，一男一女搭配，左右腳捆綁三至四個汽球，在活動開始后，互相踩對方的汽球，并保持自已的汽球不破，或破得最少，則勝出

目的：活躍氣氛，增進協調性和協作能力。

要求：人數為十名，男女各半，一男一女組成一組，共五組。

第四篇：有創意的心懷感恩主題班會策劃

《心懷感恩——讀懂父母》

主題團會策劃

一、活動主題：心懷感恩——讀懂父母

二、活動宗旨：在感恩節到來之際，我們每個人都感受著父母對我們的愛、關心和付出，并聯想到偉大祖國為我們成長所提供的優越環境，由此教育同學們學會感恩，意識到我們肩負的責任，以此激勵同學們更加積極向上。同時，也為創造良好的班級氛圍奠定基礎！讓這個集體更加團結一心、友愛、溫馨、向上！借感恩節這一契機，以感恩教育為重點，使同學們懂得父母的愛，并懂得怎樣去回報愛，從愛中認清我們的責任。

三、主辦單位：數學與計算機學院09級數學教育1班數學與計算機學院09級數學與應用數學2班

四、活動對象：數學與計算機學院09級數學教育1班與09級數學與應用數學2班全體同學。

五、活動地點：長江師范學院1教309

六、活動時間：2010年11月20日晚6：00點

七、活動籌劃與具體安排：

1、前期準備：

1）收集團會需要的相關材料；

2）選定主持人；

4）購買所需物品；

3）做好會場布置；

4）邀請嘉賓；

5）安排好同學座位，開會時依次入座。

2、活動流程：

1）齊唱團歌

2）主題討論：怎樣讀懂父母

①通過視屏短片《感恩父母》引入主題；

②播放歌曲《懂你》并展示父母辛勞的圖片；

③觀看視屏《那年我們好像很有錢》

④主持人提議給父母現場打電話發短信表示我們的問候； ⑤同學發言，表達對父母的感激；

⑥在09級數應2班同學演唱歌曲《牽心》中結束主題討論；

3）邀請嘉賓對本次組織觀摩會進行總結。

4）會后做好本次活動的總結回報工作。

八、活動支出預算：

數學與計算機學院09級數學教育1班2010 年11月17日

第五篇：感謝有你主題班會

感 謝 有 你??

教育目的：告訴大家生命不是你一人所有，世界上的任何一件東西也不屬于你個人，請珍惜生命請珍惜你所擁有的一切，請珍惜他人為你的努力和付出，請常常報有一顆感恩的心。

時間：2011年4月

日

主持人：

主要內容：感謝父母，賜予我生命，不求回報地愛著我疼著我。

感謝老師，傳授我知識，告訴我做人的道理。

感謝朋友，在我困惑，委屈的時候給我力量。

感謝所有進入我生命中的人，因為是你們一點點裝飾了我的人生。

感謝這個世界上所有值得我們感激的人。

擁有一顆感恩的心。

感謝你生命中的擁有，感謝你身邊的人。

感恩你所有的所有 ??? 活動過程：

一、導入：

詩歌朗誦——《父母》，營造氣氛————林月萍（背景音樂----感恩的心）

二、主持人出場

男：我們沐浴著愛的陽光長大。

女：我們滋潤著人間的真情成長。

男：多少次帶著幸福的感覺進入夢鄉。

女：多少回含著感動的淚花暢想。

男：常懷感恩之心的人是最幸福的女：常懷感激之情的生活是最甜美的。

男：11月的最后一個星期四是感恩節，雖然它不是今天，但一顆感恩之心，一腔感激之情永駐心間。

合：讓我們懷著無限感激之情向所有愛我們的人訴說心聲。東山中學901班感謝有你主題班會現在開始。

三、感謝有你——我的父母

女：世界上有一種瑣碎的愛，她的名字叫母愛。陰雨時節，一把雨傘送來了她的深情，傍晚時分，一杯牛奶送來了她的關懷，瑣碎之中，愛在蕩漾，愛在澎湃。

男：世界上有一種寬容的愛，他的名字叫父愛。像高山似大海，他包容著一切。多么寬容的父愛，多么博大的襟懷。讓我們感恩我們的父母。

男：接下來歡迎 ___________________________________同學為我們帶來的感恩相聲。男：唐代詩人孟郊寫了一首歌頌母愛的詩歌，大家知道是什么嗎？《游子吟》為了感謝我們的父母，我提議大家一起來朗誦這首詩歌（主持人帶頭）：“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉。”

女：父母為我們付出了很多很多，那是無私、無悔的付出，那么，我們能為父母做什么呢？我們應如何感恩父母呢？感恩其實很簡單，一個微笑，一個眼神，一句貼心話，一件小事，只要我們做了一點點，父母就會很感動，他們的要求多低啊！“可憐天下父母心”，等大家回家的時候都為父母做件自己力所能及的事，好嗎？（同學回答）

男：不知不覺，我們長大了。曾幾何時，歲月的年輪寫在父母的身上。他們的臉上爬上了幾條皺紋，頭發中映出幾根銀絲。他們的步履不再矯健了，他們的腰背部不再筆挺了。

女：世上除了母愛的偉大，還有很多值得我們去感恩，如朝夕與我們朝夕相處的老師：

四、感謝有你——我的師長

男：十月的陽光如此燦爛，十月的校園如此深情。似滴滴雨露滋潤著我們求知的欲望；似縷縷陽光溫暖著我們心中的希望。讓我們一起懷著一顆感恩的心，一起大聲高呼：謝謝你，敬愛的老師！我們的每一點知識，我們的每一個進步，都滲透著老師的汗水和心血。讓我們用最真摯的感情，把最動人的歌曲送給我們敬愛的老師。請_______________同學演唱《光榮》 女：老師教給我們知識，教會我們做人。為了我們，您默默地耕耘，無私地奉獻。多年的愛心澆灌，您的黑發泛起點點霜花；多年的嘔心瀝血，您的臉頰上寫滿了絲絲牽掛；多年的春去春回，您的眼里寫滿了春春囑托。我提議大家起立向全體老師深鞠一躬，請全體起立。（同時大聲的說：謝謝老師）

男：一起學習的兩年，一起度過的兩年，一起生活的兩年，我永遠不會忘記這風風雨雨的兩年，謝謝你，一路同行的同學，朋友。

五、感謝有你——我的同學，我的朋友

女：快要畢業了,想到即將告別美麗的校園，告別朝夕相處的老師和同學，心中就涌起深深的眷戀之情。

男：一個人一生如果沒有朋友，可以說什么都沒有。而同學的同窗友情，多年來的朝夕相處，會在一瞬間爆發，一瞬間感動。幾年，雖然只有短暫的一瞬間，可我們一起歌唱友愛，歌唱希望，歌唱拼搏，融進了深情厚意。

女：朝霞中，我們攜手進校，夕陽中，我們并肩回家；課堂上，有我們互助的身影，操場上，有我們歡快的足跡；比賽時，一個眼神，我們心領神會，實驗時，一個手勢，我們珠聯合璧……多少個朝朝暮暮，沉淀了我們美好的情誼，留下了美好的回憶……

男：畢業時分，如果還有不快讓我們忘卻，時間早已釀成了一杯最濃郁的酒，我們共同飲下，酒中留下的只有惜別之情，因為我們是朋友。____________________同學演唱《朋友》

六、互動活動：說出你的感動（請幾位學生講述）

七、班主任總結

八、宣布班會結束

男：讓我們常常擁有一顆感恩的心，哪怕是面對一個微笑，一句關懷，即使在經意之間。感謝父母，賜予我生命，不求回報地愛著我疼著我。感謝老師，傳授我知識，告訴我做人的道理。感謝朋友，在我困惑，委屈的時候給我力量。

女：感謝這個世界上所有值得我們感激的人。感謝所有進入我生命中的人，因為是你們一點點裝點我的人生。擁有一顆感恩的心。感謝你生命中的擁有，感謝你身邊的人。感恩你所有的所有 ???

合：感恩的心，感謝命運，花開花落，我依然會珍惜。八年一班感謝有你主題班會到此結束。謝謝大家的參與。

父母 父母愛我們跟我們愛父母不一樣，父母的愛是海洋，我們的愛是溪流。

總是在最深最深的夜里編織著牽掛的夢，總是在最長的黃昏里等待一個疲憊的身影。窗外雪花帶來一片幸福的憂傷，搖籃里飄出一絲甜美的倦意。

等你，長大.....等你，聽的見最細膩的聲音，等你，能明白一個最不經意的眼神！

等你，在最簡單的夢里，他們已白發蒼蒼！還想再為你講講那古老的故事，還想再看你戴那條發白的圍巾，還想再聽你叫第一聲“媽媽”。

給了你年輕的生命，給了你明媚的春天。

你是幸福的，他們就是快樂的！為你付出的再多那也值得，千古情，最深是親情！

在這寒冷的冬季送去溫暖的祝福，讓我們都能懷著一顆感恩的心去真誠的祈禱。愿我們的父母永遠健康永遠快樂，愿我們的父母都是天下最幸福的父母！

感恩相聲（甲走上臺，一片掌聲??）

甲：大家好！（鞠躬）今天我為大家說件怪事??

（乙一臉怨氣跑上臺）

乙：氣死我了！哼！

甲：咋了？老弟？

乙：我要離家出走。（說完便哭起來）

甲：不會吧？這么嚴重？

乙：什么不會！我媽不給我買那臺愛瘋了的手機。

甲；那叫iphone，你才愛瘋了呢。

乙：管它呢，反正現在流行這玩意兒，我媽不給我買，我就跟她急。甲：（對觀眾說）哪有這樣的人？

乙：那天，我和媽媽到街上去，看見一家電腦店，便走了進去，立馬被一臺電腦吸引了，我叫媽媽買，她死活不肯買。

甲：多少錢？

乙：不貴不貴，也就五六錢塊吧。

甲：這還不貴？

甲：你呀！母親將你生下來多不容易，你咋這樣呢？離家出走??虧你想得出來！

乙：（語言慢了下來，帶羞愧）那??你說怎么辦呢？ 甲；回去給她道歉，幫忙做做家務，讓老媽開心開心。乙：什么家務？

甲：難道你沒有一次幫過你媽？

乙：什么意思？

甲：就是幫她干點家務活。

乙：有！去年我媽讓我去倒垃圾，看見兩綠筒，一個口大，一個口小，我就抓鬮決定倒哪個，最后決定了倒口小那個。甲：倒進去了？

乙：倒是倒進去了，可出事了。

甲：怎么了？

乙：我看見“垃圾筒”上有四個大字：“中國郵政”。

甲：啊！

甲：就做了這一件？

乙：哪能呢？不過以后不敢倒垃圾了。甲；那干什么呀？

乙：拖地啊。

甲：那敢情好。

乙；我拼命拖，拖得地板都映出了人影。

甲：干得好！

乙：我拖完后，我媽正欲夸獎，咚！摔了一跤，站起來，咚！又摔了一跤，站起來??

甲：咚！又摔了一跤。

乙：這回沒摔。甲：那還好。

乙：這回站起來后干脆直接躺下了。

甲：怎么會這樣呢？ 乙：拖地時我在地上灑了一點油。

甲；暈~`~ 這哪是幫著拖地啊？不管怎么說，她是你母親呀！你沒聽說過：世上只有媽媽好 乙：嗯，知道。

甲：你要有一顆感恩的心。

乙：感恩的心？？

甲：就是要報答父母的恩情，從點點滴滴關心他們。

乙 ：我懂了，我再也不會讓母親整天一手拿著掃把，一手提著吸塵器，腳夾兩個爛筆頭，頭頂一個??

甲：什么？

乙：高壓鍋！

甲：哎??.乙：以后我會幫著媽媽掃地、拖地、倒垃圾?? 甲：嗯，這才像話嘛。乙：我還要好好學習。甲：做個好學生。

乙：我再也不要那個愛瘋了 甲：做個好兒子

乙：我要去向我媽道謙，我要向她說對不起。甲：那還不快去？ 乙：886（搖手下）甲：886（搖手下）

《感 謝 有 你》主題班會活動方案

甜水學校中學部

八年一班 佟 月