第一篇：2015.04書香校園演講稿

十年的感悟

————讀《痛并快樂著》有感

12學前1班 吳奇 ***（632764）

尊敬的評委老師，親愛的各位同學：

大家晚上好，我是來自12級學前1班的學生，我叫吳奇。我是一個積極樂觀，朝氣蓬勃的追夢青年，不論成功與否，我都相信我是最棒的。下面，我為大家帶來的演講題目是：十年的感悟——讀《痛并快樂著》有感。

讀一本好書可以開啟一個人迷茫的心智，增添生命的亮色，啟迪一個人的人生。《痛并快樂著》是央視著名主持人白巖松所創作的書，是一本隨筆集，它記載著白巖松從1990年至2000年這十年間的所見所感。在這十年中，白巖松一直活躍在廣播電視領域，尤其是加入了《東方時空》工作后，特殊的身份，更令他得以涉身于各項社會重大事件的最前沿。讀了他的隨筆，你會發現，痛并快樂著既是白巖現時自身的狀態，也表達了他對人生，對社會存在的普遍現象的理解。

經歷了這件事情，再回頭去領悟白巖松的話，內心十分愉悅與坦蕩。我是一個愿意去嘗試一切事物的人，僅僅因為我現在還只是個年輕的孩子。我愿意稱自己為孩子，我還能夠用自己的年輕的臂膀去承受生活中的一切折騰與痛感，也能夠用自己的年輕的心態，像白巖松一樣說，雖然痛，但快樂著。我的笑容很燦爛，不是因為我不更人事，只是我好像已經意識到有些事情的痛與折騰是逃脫不了的，而我所能做的就是，從痛中去領悟一些生活的現實道理。

痛并快樂著中的“痛”是一種成長中的痛苦，這是一番成熟著的咀嚼。當我們終于脫離了父母的臂彎，開始蹣跚學步的時候，跌倒的痛苦，其實已經在候著我們了;當我終于別卻了家庭的呵護，開始風雨人生的時候，跋涉的艱難，其實已經在候著我們了；當我們終于迎來成長的快樂，開始花前月下的時候，愛情的煎熬，其實已經在候著我們了。一生中，我們還將遭逢多少痛苦，多少磨難，誰也說不清，但是能夠說清的，就是我們正一天天的成長。

世界很大很遼闊，但對于現實生活中的我們來說，這世界又突然變得很小，于是我們需要逃離到一個安逸、無人打擾的地方。也許打開眼睛和耳朵是一個好辦法。將自己的心交給書，讓自己與書中的人物對話，去感悟書中的喜怒哀樂。

我的演講完畢，謝謝大家。

第二篇：書香校園演講稿

《營造書香校園、共享美好人生》演講稿

尊敬的老師，親愛的同學們：

早上好!今天我在國旗下講話的主題是--《營造書香校園、共享美好人生》。

從古到今，凡名人都是愛讀書的。走進中國歷史人物的長廊，你會發現一個個閃爍著光輝的名字：從華夏先哲孔子到一代詩仙李白;從醫藥至圣李時珍到民族樂魂聶耳;從民國之父孫中山到東方巨人毛澤東、周恩來、魯迅等……雖然他們來自不同的時代，有著不同的追求，但是在他們的身上，熱愛讀書，發奮學習的精神是共有的。書籍是全世界的營養品。生活里沒有書籍，就好像沒有陽光;智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。是的，在這個世界上，還有什么能像書籍那樣，開闊你的眼界，愉悅你的身心，陶冶你的性情，豐富你的知識，升華你的精神。

有些同學可能會抱怨，我們的課程太多，根本沒有時間去讀書，那我們聽一聽雷鋒怎么說的吧：墻上并沒有縫，釘子卻能擠進去，因為釘子有一種“鉆勁”。我們都應該向雷鋒那樣，發揚“釘子”精神擠出時間去讀書。

有同學說，我作業太多，沒時間讀書。真的是這樣嗎?仔細觀察，你就會發現，下課時，有人在看書，你卻在追逐打鬧;吃過飯后，有人在看書，你還是在追逐打鬧;放學后，有人邊走路邊看書，你是邊騎車邊打鬧;回到家，有人在書房看書寫作業，你卻是在看電視、玩游戲;這能叫沒時間嗎?時間是擠出來的，時間對每個人都是一樣的，也是不一樣的，你擠的多，時間就給你給的多。

同學們，我們要抓緊一切時間來讀書，如果你把玩的時間的50%用來讀書，把看電視的80%用來讀書，把追逐打鬧的90%用來讀書，把空閑時間的100%用來讀書，那么你就有時間讀書了。不在意每天讀多少，要堅持每天讀一點書，不在意每次讀懂了多少，要堅持讀后寫一些讀后感，不在意每次吸收了多少，要想信日積月累，定會成才。讀書使人充實，讀書使人明智，讀書能使凡人變偉人，相反，不讀書你將寸步難行，更會被社會淘汰。

同學們，一本本新書正默不作聲，帶著神秘的笑容在等待著我們。當你打開任何一本書籍的時候，馬上你就會聽到美妙的音樂，你就會與智者對話，與偉人交流，在不自不覺中，你也會成為智者，成為偉人的。同學們，為了我們的成長和祖國的繁榮，請養成每天讀書的好習慣吧!

第三篇：書香校園演講稿

營造書香校園、共享美好人生

尊敬各位領導、敬愛的老師，親愛的同學們：

大家上午好！我是六3班的劉津池，今天我在國旗下演講的主題是——《營造書香校園、共享美好人生》。

從古到今，凡名人都是愛讀書的。走進中國歷史人物的長廊，你會發現一個個閃爍著光輝的名字：從華夏先哲孔子到一代詩仙李白；從醫藥至圣李時珍到民族樂魂聶耳；從民國之父孫中山到東方巨人毛澤東、周恩來、魯迅等??雖然他們來自不同的時代，有著不同的追求，但是在他們的身上，熱愛讀書，發奮學習的精神是共有的。

書籍是全世界的營養品。生活里沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。是的，在這個世界上，還有什么能像書籍那樣，開闊你的眼界，愉悅你的身心，陶冶你的性情，豐富你的知識，升華你的精神。

有些同學可能會抱怨，我們的課程太多，根本沒有時間去讀書，那我們聽一聽雷鋒怎么說的吧：墻上并沒有縫，釘子卻能擠進去，因為釘子有一種“鉆勁”。我們都應該向雷鋒那樣，發揚“釘子”精神擠出時間去讀書。

有同學說，我作業太多，沒時間讀書。真的是這樣嗎？仔細觀察，你就會發現，下課時，有人在看書，你卻在追逐打鬧；吃過飯后，有人在看書，你還是在追逐打鬧；放學后，有人邊走路邊看書，你是邊騎車邊打鬧；回到家，有人在書房看書寫作業，你卻是在看電視、玩游戲；這能叫沒時間嗎？ 時間是擠出來的，時間對每個人都是一樣的，也是不一樣的，你擠的多，時間就給你給的多。

同學們，我們要抓緊一切時間來讀書，如果你把玩的時間的50%用來讀書，把看電視的80%用來讀書，把追逐打鬧的90%用來讀書，把空閑時間的100%用來讀書，那么你就有時間讀書了。不在意每天讀多少，要堅持每天讀一點書，不在意每次讀懂了多少，要堅持讀后寫一些讀后感，不在意每次吸收了多少，要想信日積月累，定會成才。

讀書使人充實，讀書使人明智，讀書能使凡人變偉人，相反，不讀書你將寸步難行，更會被社會淘汰。

同學們，一本本新書正默不作聲，帶著神秘的笑容在等待著我們。當你打開任何一本書籍的時候，馬上你就會聽到美妙的音樂，你就會與智者對話，與偉人交流，在不自不覺中，你也會成為智者，成為偉人的。同學們，為了我們的成長和祖國的繁榮，請養成每天讀書的好習慣吧！

英國文學家培根曾說過：讀書足以怡情，足以博采，足以長才。同學們，你們制定好自己的讀書計劃了嗎？今天，你讀書了嗎？

讀書，需要時間。時間在哪里？它就在我們每一個人的雙手里。你一松手，它就從指間溜走了。因此，讀書需要只爭朝夕。一早到校，可以讀書；午間休息，可以讀書；睡覺之前，可以讀書。只爭朝夕，就是在你茫然的時候，可以選擇讀書；只爭朝夕，就是在你沮喪的時候，可以選擇讀書；只爭朝夕，就是在你懶散的時候，可以選擇讀書；只爭朝夕，在你還擁有夢想的時候，趕緊讀書??

選擇讀書，就選擇了勤勉和奮斗，也就選擇了希望與收獲； 選擇讀書，就選擇了紀律與約束，也就選擇了理智與自由；

“人生應該讀幾本墊底的書。”這是人民教育家陶行知先生曾經說過的一句名言。同學們，太陽每天都是新的，生活永遠充滿希望，現在就開始吧，把握每個瞬間，不要再猶豫！讓我們和書籍交朋友吧，讓書籍成為我們成長的基石，讓書香溢滿我們的童年！

謝謝大家！

第四篇：書香校園演講稿

書香校園演講稿

書香校園演講稿

初一（47）班

班主任：候東紅

作者姓名：崔瑞琪

演講者：崔瑞琪

指導老師：閆路平

閱讀千帆過后才是你

閱讀，多么美的詞語！可是在我的生活里，能有我喜歡的書閱讀，卻是我的奢望。我在讀小學時，并不知道閱讀為何物，也不知道閱讀有何種樂趣。直到我從去年來到我心中的學校，在我的語文老師的引領下，我才領略到了閱讀的美妙，它是一種能給自己帶來精神的寧靜和喜悅的精神的食糧，一日不食，便覺無味。

那是一個星期五的下午,是我班的作文課。我面對著眼前的作文標題，咬著筆桿苦苦思索，竟毫無頭緒，久久不知該如何下筆。這時，我的語文老師不知何時悄悄來到我的身旁，輕聲問我怎么不寫作文。當時，我的眼淚就不由自主地流下來了。因為我從小就怕作文，有時竟然一個字也寫不出來。面對老師的問詢，我不知是受到了極大的委屈，還是找到了渲瀉的闡口，我的眼淚止不住地在無聲地流淌。

可是，我的老師卻沒有責備我，也沒有過多地言語，而是同樣輕輕地離開了。此時我的心中是五味雜陳，我在心底里呼喊，我不是寫作文的料子，我索性一擱筆，不寫了。這時，我的語文老師手里拿著一本書又來到我的身邊，他很溫和地對我說：“沒有可寫的東西就別寫了吧。你可以看看書，以后覺得有東西寫了再寫吧”.然后遞給了我一本書。

我最難忘的就是老師給我的那本書，也是我的第一本課外書。書的名字是《城南舊事》。我慢慢打開它，漫不經心地讀了幾頁，我立刻就被書中的情節所深深吸引了，小英子的快樂就是我的快樂，小英子的傷悲就是我的傷悲。我仿佛找到了我的童年的伙伴，我的知音，我的淚與笑。我已經忘記了那節作文課是什么標題了，也不知道后來又發生了什么，我只記得第二天是星期天，我回到家第一件事就是一口氣讀完了這本書。

后來，我們的語文課本上，有一篇文章是“爸爸的花兒落了”,就是選自《城南舊事》。當老師教讀這篇課文時，我就讀得特別用情，仿佛就是遇見了我的老朋友，在聽我的朋友講她自己的故事，快樂著她代表畢業的同學致畢業詞的快樂，悲傷著她失去爸爸的花兒的悲傷。我從來沒有這樣深刻地感受過語文，也從來沒有這樣深刻地感受過自己。

再后來，我自己就找和語文相關的著作來讀。魯迅先生的《朝花夕拾》、郭沫若的《郭沫若詩選》、高爾基的《童年》、安徒生的《安徒生童話選》等中外名著都是我的最愛.是書籍豐富了我的課外生活，是書籍滋潤了我的心靈。我在作文課上，再不是怕作文，而是盼望著作文課的到來。

可是，令人遺憾的是，我卻不能常常擁有我的快樂的讀書生活。我現在每天只能生啃活吞老師們講解的各種習題，死記硬背各種公式定理，每天為了考試而身心疲憊，焦頭爛額，心浮氣躁。我們的一點可憐的課余生活也被鋪天蓋地的考評所覆蓋，感覺暗無天日一般。我只盼望著有個星期天，只有星期天我才能靜靜地閱讀我喜歡的書籍，平息這些時日以來的焦慮，享受閱讀的快樂和精神的寧靜。

啊！閱讀，千帆過后才是你。

初一（49）班

班主任：王燕

作者姓名：王鈺煬

演講者：王鈺煬

指導老師：王燕

我和書香有個約定

尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：

大家好，今天我演講的題目是：我和書香有個約定。

清風作塵，細雨為伴，不變的是山的靈性，水的神韻；翰墨流光，書卷飄香，永恒的是我對書的情有獨鐘。

依稀記得很小的時候，媽媽為我讀著：公主覺得自己變成了許多泡沫，飛向天堂……淚眼中，捧起《海的女兒》這本書，我看到了美麗善良的人魚公主，更嗅到了書里飄出的濃郁的墨香，從此我就愛上了書特有的清香。

同學們，你們還記得第一次背起書包上學的情景嗎？還記得翻開你人生的第一本書時的激動心情嗎？還記得你認識第一個漢字時的歡呼雀躍嗎？因為我總是記得，每當我拿起一本新書時，總是任指尖輕觸在書頁上，摩挲著印刷的凸痕，從不急于打開，而是把書捧在臉前，用鼻子貪婪地感受新書那醉人的墨香。那種滿足，那種喜悅，伴隨著濃郁的書香，在泛黃的書頁上氤氳著，我的心也隨著驛動了。

恍惚中，一人朝我走來，一路高歌，一路痛飲，是他，詩仙，李白。從讀著他“小時不識月，呼作白玉盤”的少不更事，到“天生我材必有用，千金散盡還復來”的昂揚自信。香氣彌漫開來，涌上心頭。有時候，受了委屈，考試失利，我也會失聲痛哭，但是心中總有一個聲音在回蕩：風雨中，這點痛，算什么……海倫。凱勒，雙目失明，雙耳失聰，看不見落英繽紛，聽不到雨打浮萍。但是她以超人的毅力于哈弗大學畢業，用生命的力量建立了許多慈善機構。是讀書給了她飛翔的翅膀，是書香充盈了她孤獨的靈魂。她的勇敢，讓我感動，她讓我知道讀書可以把一個孤獨的生命從黑暗引向光明。

漸漸地，我長大了，讀的書也漸漸多了。伴著書香，陶淵明的朵朵菊花點綴了悠然朦朧的南山，龔自珍的片片落紅化作一捧捧春泥，晏殊的獨自徘徊落寞了無可奈何的小園香徑。放下書卷，我讀懂了文天祥“人生自古誰無死，留取擔心照汗青”的視死如歸，自豪于周恩來“為中華之崛起而讀書”的遠大志向，更渴望做一只敢于吶喊“讓暴風雨來得更猛烈些吧！”的海燕。

“最是書香能致遠，閱讀之樂樂無窮”,同學們，作業之余，鞠一縷書香，跟孔夫子學仁識禮，修身做人，跟蘇格拉底追求真理，舍身取義；跟魯迅橫眉冷對，愛憎分明；跟保爾堅韌不屈，頑強奮斗；跟冰心歌頌母愛，贊美自然；跟簡愛自強自立，執著精彩……

濃郁的書香承載著智慧、思想、靈魂，甚至是生命的力量。同學們，請愛上讀書吧！成長路上，風光正好，我與書香有個約定！

我的演講完畢，謝謝大家！

初一（50）班

班主任：侯曉飛

作者姓名：秦文杰

演講者：秦文杰

指導老師：王改英

閱讀伴我行

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好！

今天，我演講的題目是《閱讀伴我行》。我國唐代杰出的大詩人杜甫曾經說過：“讀書破萬卷，下筆如有神。”既然大詩人杜甫都認為讀書重要，我們又有什么理由不去讀書呢？在這里，我想和大家交流一下，我個人的幾點體會！

（一）選讀

我們要讀書，首先要學會選書，我們要會運用自己的智慧去分辨不同的書籍，因為不同的書籍會帶給我們不同的影響，因此，我們要杜絕不良書籍，多閱讀一些經典名著，這樣，書籍才能滋養我們的靈魂。

（二）愛讀

有些同學認為讀書是件苦差事，因為一看到密密麻麻的小字就發了愁，沒有任何興致。其實這都是消極心理在作怪。“熟讀唐詩三百首，不會作詩也會吟。”“腹有詩書氣自華”無不告訴我們：只要你用心去讀，一定會有意想不到的收獲。我們剛剛學篇課文《孫權勸學》，文中的呂蒙本不愛讀書學習，但在孫權的一番勸說下，開始讀書學習了，不過幾日，才識大增，連博學魯肅都吃驚不已，這說明一個人即使基礎差，只要肯讀書，定會有所收獲。

（三）廣讀

魯迅曾說：“讀書就如蜜蜂采蜜一樣，倘若只叮在一處，所得就非常有限，枯燥了。”所以，我們要博覽群書，閱讀各種書籍，接收各種知識，獲取各種信息。就我們的眼前來看，每次考試的各科試卷都涉及到大量的課外知識，要想全部解答，必須多讀書，使我們掌握的知識，形成一個廣博的知識網絡，然后去熟練的運用。

（四）薦讀

我想對在座的各位同學說：“大家一定要在平時做到”三多一少”.那就是一一多讀書，多思考，少吃零食，多睡覺么。”當然，我也想對各位老師說：不要把閑書看成是洪水猛獸，我們在課本上所學的知識是遠遠不夠的，所以要像我們班一樣，每周留出幾節閱讀課，讓學生們閱讀一些課外書籍，這樣，同學們便能在這課外閱讀中，彌補一些課本上學不到的知識了，不止這些，還要像我們語文老師一樣，讓同學們邊讀邊摘錄，邊讀邊交流，讀后寫心得，這樣，那些“精華”就可永存了。

讓我們攜起手來，傳遞閱讀力量，共建書香校園吧！

初一（52a）班

班主任：李為公

作者姓名：關茗元

演講者：關茗元

指導老師：蘇露霞

書香校園閱讀力量

尊敬的各位領導、各位評委，朋友們，大家上午好。

書寧靜而優雅，用清香的書香撩起了我們的心簾。我們以書為友，以書為伴，是書讓我們是書讓我們心手相攜，在人生道路上越行越遠……

莎士比亞說過：“書籍是全世界的營養品。生活里沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。”在我困難的時候書籍可以給我幫助，我可以翻閱書籍查到想要的資料；我可以在書中得到放松和休息；我可以用心與作者與作者交流，得到真的享受。

從讀書中，我領悟到：要想讀好書，靠的是頑強的毅力、執著的熱情，正如杜甫所說的：“讀書破萬卷，下筆如有神。”“冰凍三尺，非一日之寒，滴水穿石，非一日之功。”孔子手不釋卷，才有“韋編三絕”的故事，中華才有這位大名鼎鼎的教育家和思想家。

“書籍是人類思想的寶庫”,它充實我們的頭腦，凈化我們的心靈，讓我們變得文明而高尚能激發我們的斗志，讓我們擁有向上動力；一本好的書，更能激發我們的斗志；一本好書；更能給人以啟迪，獲得智慧的洗禮。

讀書使我快樂，讀書伴我成長。人生是一個漫長的過程，隨著生命的延續而不斷延伸，人生沒有完結，學習就不該停止，我們的生命依靠學習而不斷地自我完善、自我發展。

親愛的同學們，讓閱讀引領我們成長；讓知識為我們導航。我們的每一位同學，要立志從我做起，讓書籍充實自己，用行動影響他人，爭做一名新時代的好學生。

謝謝大家！

初一（52b）班

班主任：李為公

作者姓名：任文心

演講者：任文心

指導老師：莫葉則

青春與使命

尊敬的各位老師，親愛的同學們：

大家好！我是來自52b班的任文心今天我演講的題目是《青春與使命》。

有人說，青春是一首歌，回蕩著歡樂，美妙的旋律；有人說青春是一幅畫，鐫刻著瑰麗。浪漫的色彩。生命不僅僅是一滴滴的鮮血，它更是渴望燃燒的激情；青春也不僅僅是一聲聲的贊美，它更是擁有使命并為之奮斗不息的源泉。因為生命的光環，一個個被踐踏的軀體賦予了新的靈魂；因為青春的絢麗，一個個飛舞的思緒匯聚成一首悲壯的挽歌。

三十年代，為了驅逐黑暗，爭取光明，為了祖國的獨立和富強，一群意氣風發的青年用熱血和生命譜寫了一首最壯麗的青春之歌，繪就了一幅最宏偉的青春圖畫。

五四的圣火在一九一九年的春天燎然，揭開了中國現代歷史的扉頁，也為穿越世紀的青春禮贊寫下序章。

從弱國到強國，從革命建設到改革開放，愛國主義是一個歷史范疇。在對五四生生不息的紀念中，我們感受到一個民族的不屈與奮進，詮釋著生命的價值與意義。

五四運動的先驅——李大釗這樣說過：“歷史上的事件與人物，是只過一趟的，是只演一回的”,但“此一回的演行，乃永久存在”.百年前，有一群青年屹立街頭，對著狂風滄海揚帆，是他們，在民族遭受欺辱的時刻挺身而出，以力挽狂瀾之勢救黎民于苦難之中。

百年后，有一群青年長弓倚天，對著時代立馬昆侖，是他們，用智慧和勇氣揚起理想的風帆，用拼搏和汗水演義春華的碩果。

如今，“五四”運動已作為光輝的一頁載入了中華民族的史冊。然而，“五四”絕不僅僅是一個歷史事件，它是一種精神，表現出青年人對我們民族熾熱的愛，對國家前途和命運的關注。

今天，我們這一代青年人有幸生活在改革開放的大好時代，有幸站在世紀與千年交匯點上。我們是幸運者，面對新世紀，我們責任重大！同學們，我們是早晨八九點鐘的太陽，未來屬于我們，黨和人民把希望寄托在我們身上，讓我們立愛國之志，成報國之才，為著祖國美好的明天，勤奮學習，刻苦鍛煉，沿著具有中國特色的社會主義道路奮勇前進！

我的演講已完畢，謝謝大家！

初一（54）班

班主任：栗波波

作者姓名：程鑲東

演講者：程鑲東

指導老師：蘇露霞

閱讀的力量

“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”這是古人讀書的理由，現如今，我愛讀書，別有一番趣味、收獲在心頭。獨處一室，一盞孤燈，倦也不改其樂。文雅的人，總愛在夜深人靜之時，泡一杯芳香的茶水，在那柔和的燈光下，輕輕地翻開一本書細細品味。

書，使我們崇尚國學，尋找根本，復興國魂。徘徊在《詩經》的河畔，聆聽那響徹千年的聲音，感受文字背后記錄的古老而神圣的歡樂與就堅辛。

“書如藥也，善讀之可以醫愚。”古時平民方仲永，天資聰慧，他的父親卻不重視對仲永的教育，只是唯利是圖、目光短淺的讓仲永成為他的賺錢工具。就是因為沒有讀書最終淪為了普通人。留下的只有無盡的后悔和絕望。我們不知道仲永的內心是什么樣的，也許他也是滿滿的后悔。

之后又有了《孫權勸學》的故事：吳國時的名將呂蒙本是一介莽夫，孫權他粗略地閱讀，了解歷史。他積極聽取呂蒙的意見，努力學習。再后來，魯肅去了尋陽與呂蒙交談，感到非常驚奇，呂蒙在政治、文學等方面的才干和謀略得到了非常大的升華。呂蒙成為了一位文武雙全的大將軍，為后人所贊頌。從這個事例我們知道了讀書的力量。

到了近代，中華民族的創造者毛澤東有“讀萬卷書，行萬里路”的偉大品質。他在大學時代常與書相伴，飯前飯后書不離手。他讀破了書，讀完了歷史，讀出了未來，讀出了偉大的中華民族共和國！書，給我們創造了一位偉人、一位圣人。

從古至今，每一個偉大、有才能的人身上都帶著書香，他們身上透著中華民族上下五千年的國史，國學。書可以增益見文，書的創造性也是強大的！

從個人來講，書也是生活的啟迪之物。單調的生活因讀書而充實、豐富多彩；躁動的青春因讀書而沉靜豐富；稚嫩的雙肩因讀書而堅硬剛強；蒼白的思想因讀書而深邃致遠。閱讀的力量可謂強大。書造就了引領風云的政治家；決勝千里的軍事家，還有貢獻寶貴精神食糧的藝術家。我們應該探尋他們是怎樣讀書的。

書，是人靈魂的升華，生命的長河從此發源。在讀書人看來書是芳香四溢的、是久封永存的。鄧稼先說：“偉大的中華民族沒有書是不行的，應該造就一個書的王國，外國人都在讀中國史，國人卻不汲取自己的文學。”我們從少年就應該讀書，讀好書、讀活書。

第五篇：書香校園演講稿

尊敬的各位老師，親愛的同學們

大家下午好！今天我演講的題目是《師恩，潤物細無聲》

春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干，古往今來，只要談起老師，大家都討論的，是他的無私，可是我覺得老師最偉大的是平凡的堅持細致末節的關愛

老師，您還記得去年職業生涯規劃大賽時，我因書記身兼數職，一邊要演講，一邊還要準備節目，時間緊迫，壓力很大，導致我的火氣很大，離比賽3天，我連稿子都沒有背熟，老師讓我當著班里同學背一遍，我打了退堂鼓，說我不想參加，老師聽到我的想法后沒有生氣，反而面帶微笑鼓勵我說，我很理解你這種想法，但是一個人做事要有始有終，不要像一個懦夫，去逃避現實，說完后老師輕輕地拍了拍我肩膀，用堅定的語氣說我相信你，你要相信自己，一定會旗開得勝！您當時的笑容感染了我，使我鼓起勇氣，得以取得最終的勝利！每一條小路都有它的根基，每一座大廈也有它的根基，每一個人都有恩師相伴，是老師的教誨叮囑，使老師的批評，怒斥，是老師的呵護，引領。

去年元旦聯誼匯演上我們排演的大合唱，從下午一直練習到傍晚，放學后您顧不得上吃飯，卻催促著我們，填飽肚子，繼續練習。您跟著我們一遍遍練習，唱啞了嗓子，唱累了身子，沒有一句抱怨，反而叮囑我們回家多喝水，早早休息，您的關愛，如和煦的春風吹暖了我們每個人的心房，您的叮囑如東后的春雨滋潤了我們每個人的心田，您的笑容如雨后陽光，照亮了我們每一天的生活老師，您雖然很平凡，做的每件事，在你看來都是微不足道，可對我們而言，這細細枝末節的東西，積土成山，積水成淵，積累起來，既影響我們一生，潛移默化的改變了我們很多，越平凡越偉大，你用最好的年華創造了最好的我們，您就像魔法師，點石成金，把真的年幼的我們變得成熟穩重，培養成全新的少年。

老師如果說教室是你的家，那講臺就是你的舞臺，教科書就是你領路的明燈，學生就是你可愛的孩子，你就是這樣的無怨無悔您對我們嚴格要求，并以自己的行動為榜樣，您的規勸，要求，甚至命令，一經提出便要我們一定做到，然而又總是我們心悅誠服，自覺行動。

感謝老師一路上有你，才成就了我。感謝各位的聆聽，我的演講到此結束。