第一篇：教師師德師風演講比賽活動方案

2014年教師師德師風演講比賽

活 動 方 案

為了促進教育教學工作健康蓬勃發展，造就一支道德高尚、業務精良、適應全面推進素質教育需要的教師隊伍，依我校實際的情況，決定開展全校教職工“師德師風演講”競賽活動。旨在培養教師良好師德風尚，推進師資隊伍建設，營造良好的師德氛圍，提高教師的思想道德素養和敬業奉獻精神?，F將活動的有關事項安排如下：

一、主題內容：

本次演講活動以“弘揚高尚師德，做人民滿意教師”為主題，以自己或身邊先進教師的典型事跡為題材，題目自擬。

二、參賽對象、活動時間及地點： 1.對象：全體在職教師

2.時間：2014年12月19日 3.地點：學校四樓會議室

三、參賽辦法及比賽方式：

1.參賽辦法：每人寫一篇演講稿，打印成A4文稿，于2014年12月5日前送到工會審閱。工會將組織人員進行初選。初選后的人員參加決賽。

2.比賽方式：學校召開全體教職工大會聽取教師的演講，評委現場評判打分。

四、活動要求：

1.本次比賽的類別為事跡演講。內容必須原創，演講者可以講自己的事跡，也可講身邊優秀教師的事跡。

2.參賽教師圍繞“弘揚高尚師德，做人民滿意教師”主題自擬題目，撰寫演講文稿。演講稿要求主題鮮明、深刻，內容充實、具體，條理清晰，邏輯嚴密，結構精巧，富有啟發性，有較強的感染力和號召力。

3.演講時間至少5分鐘，教師按抽簽順序上場，演講時可以借助多媒體設備，最好能脫稿演講。

五、演講評分規則：

（一）評分方法：比賽采取10分制，評委現場打分，按照去掉一個最高分和一個最低分后，以平均分作為最后成績。

（二）評分標準：

1、演講內容（3分）

要求：主題突出，觀點鮮明，立意深刻，充實生動，情理交融，邏輯嚴密。2分

緊扣工作實際，富有鮮明的時代感。1分

2、演講能力（4分）

（1）普通話流利，吐字清晰，自然流暢，發音標準，語調準確，表達流暢，聲情并茂，有號召力。2分

（2）節奏優美，富有感情，肢體語言使用恰當。1.5分（3）演講時間不少于5分種，不高于10分鐘。0.5分

3、形象風度（2分）

(1)上、下場致敬、答謝 0.5分

(2)儀表端莊大方,服裝得體,舉止從容, 表情親切自然,精神飽滿。1.5分

4、演講效果（1分）

要求：聽眾反應好，具有感染力，產生良好的影響。

六、獎項設置：

從參加決賽的12名選手中評出一等獎3名，二等獎5名，三等獎4名。獲獎者在師德考核中一等獎加5分；二等獎加3分加分；三等獎加2分。

六、比賽評委：

工會 2014年11月27日

第二篇：師德師風演講比賽活動方案

四知學?！安蹲剿闹W光點，做人民滿意好教師”主題演講賽

活動方案

為進一步加強教師職業道德建設，營造良好師德師風氛圍，提升教師隊伍整體素質，經學校研究，決定在全校舉行“創先爭優、情系教育、凝聚師魂”師德師風演講比賽活動。為確?；顒禹樌麑嵤?，特制定本方案:

一、活動目的

通過活動開展，大力弘揚我校教師“愛崗敬業、無私奉獻”的職業情操和“教書育人、為人師表”的精神風貌，積極營造師德師風建設良好氛圍，進一步推動《中小學教師職業道德規范》的貫徹落實，進一步提高教師隊伍整體素質和師德修養，促進我校教育事業健康蓬勃發展，努力打造潼關縣四知學校教育品牌。

二、組織領導

為加強對演講比賽活動開展的組織領導，學校成立師德師風演講比賽活動領導小組：

組 長：樊西萍

副組長：姚平焦建元

成 員：馬輝 楊康寧

李文峰 雷江龍 景曉曙

三、演講主題

“捕捉四知閃光點，做人民滿意好教師”

四、演講內容

演講題目自擬，演講稿必須是個人原創，不得在網上下載或抄襲他人。演講內容要求圍繞《中小學教師職業道德規范》，以自己或身邊的先進教師、先進集體典型事跡為題材，展現我校教師忠誠黨的教育事業，積極投身教育教學改革實踐立足本職，創先爭優和愛崗敬業、無私奉獻；教書育人、為人師表的良好師德風范；闡釋對師德建設重要性、新時期師德的內涵、評價標準等問題的理解、感悟和體會。內容要求典型事跡與鮮明理念相統一；主題鮮明、突出、深刻；立意高遠、觀點正確、邏輯嚴謹；內容充實、具體，富有啟發性，有較強的感染力和號召力。

五、參賽對象、時間及地點

1、全校所有教師均可報名參加比賽，初中部以年級組為單位，每個年級組至少推薦兩名代表參賽；小學部以學段為單位，每個學段至少推薦兩名代表參賽。

2、比賽時間：2014年12月下旬（第17周）

3、比賽地點： 四知學校學術報告廳

六、比賽規則

參賽教師必須使用普通話站立式脫稿演講，著裝、儀態自然大方。演講時間控制在5—7分鐘，不足時或超時每10秒扣總分1分。演講順序采用抽簽方式確定。

七、獎項設置

本次比賽根據參賽人數和選手綜合得分高低，設一等獎二名、二等獎四名、三等獎六名。

所有教師必須書寫上交一份演講稿，由評審小組綜合評定出一、二、三等，以5分、4.5分、4分納入今年績效考核師德師風欄。不交材料此項無分。

八、評分標準 演講比賽從演講內容、語言表達、形象風度、綜合印象、演講效果五個方面對參賽選手進行評分，滿分為100分。比賽評委由學校

。評委打分后，去掉一個最高分和一個最低分，匯總后取平均分，分數精確到小數點后兩位。若出現同分，則精確到后三位，依此類推。

（一）演講內容（35分）

1．演講內容能緊緊圍繞主題，觀點正確、鮮明，見解獨到，內容充實具體，生動感人（15分）

2．材料真實、典型、新穎，事跡感人、實例生動，反映客觀事實，具有普遍意義，體現時代精神(10分)3．講稿結構嚴謹，構思巧妙，引人入勝（5分）4．文字簡練流暢，具有較強的思想性（5分）

（二）語言表達（35分）

1．演講者語言規范，吐字清晰，聲音洪亮圓潤。（10分）2．演講表達準確、流暢、自然。（10分）

3．語言技巧處理得當，語速恰當，語氣、語調、節奏張弛符合思想感情的起伏變化，能熟練表達所演講的內容。（15分）

（三）形象風度（15分）

演講者精神飽滿，能較好地運用姿態、動作、手勢、表情，表達對演講稿的理解。

（四）綜合印象（5分）

演講者著裝樸素端莊大方，舉止自然得體，有風度，富有藝術感染力。上下場致意、答謝。

（五）演講效果（10分）演講具有較強的感染力、吸引力和號召力，能較好地與聽眾感情融合在一起。

九、活動要求

1.各年級組、各學段必須高度重視此次師德師風演講比賽活動，認真和精心組織教師參加比賽。

2.各年級組于第16周周三前將參賽選手名學校辦公室，報名時請提交演講材料一份（電子稿）。

3.參賽選手在第17周周一大課間把PPT拷至辦公室電腦內并抽簽，參賽教師必須準時到場參賽，遲到5分鐘視為棄權。

十、其他工作

1、學校辦公室負責做好賽場布置及音效調試工作。

負責人：謝松濤

2、學校辦公室負責做好材料收集及歸檔工作。

負責人：黃文雷

3、照相攝像：李文峰

姚飛。

4、計分：閆靜

趙夢茹

5、主持人：史婷婷

6、ppt播放：郭新輝

潼關縣四知學校

二〇一四年十二月十五日 四知學?！安蹲剿闹W光點，做人民滿意好教師”師德演講賽

比賽規則、獎項設置、評分標準

一、比賽規則

1、參賽教師要用普通話站立式脫稿演講，著裝規范、儀態大方。

2、演講時間控制在7分鐘，不足時或超時酌情扣分1-3分。

3、參賽教師要按時參加比賽，遲到1分鐘視為棄權。

二、獎項設置

本次比賽設一等獎二名、二等獎四名、三等獎四名。

三、評分標準

從演講內容、語言表達、形象風度、綜合印象、演講效果五個方面對參賽選手進行評分，滿分為100分，結果去掉一個最高分和一個最低分，匯總后取平均分，為選手最終得分。

（一）演講內容（35分）

1．演講內容以自己或身邊的先進典型事跡為題材，緊扣主題，觀點鮮明，見解獨到，具有較強的思想性。（15分）

2．材料真實、事跡感人，體現校園正能量(10分)3．稿件結構嚴謹，構思巧妙，引人入勝（10分）

（二）語言表達（35分）

1．演講者必須用普通話，吐字清晰，聲音洪亮圓潤。（10分）2．演講表達準確、流暢、自然，富有感染力。（10分）3．語速恰當，語氣、語調、節奏張弛符合思想感情的起伏變化，能熟練表達所演講的內容。（15分）

（三）形象風度（15分）

精神飽滿，能恰當運用姿態、動作、表情。

（四）綜合印象（5分）

著裝樸素大方，舉止自然得體，有風度，富有藝術感染力。

（五）演講效果（10分）

具有較強的感染力、吸引力和號召力，能引發聽眾感情共鳴。

2014年12月25日

第三篇：師德師風演講比賽活動方案

師德師風演講比賽活動方案

為進一步加強教師職業道德建設，營造良好師德師風氛圍，提升教師隊伍整體素質，經學校研究，決定在全校舉行“創先爭優、情系教育、凝聚師魂”師德師風演講比賽活動。為確?；顒禹樌麑嵤?，特制定本方案:

一、活動目的

通過活動開展，大力弘揚我校教師“愛崗敬業、無私奉獻”的職業情操和“教書育人、為人師表”的精神風貌，積極營造師德師風建設良好氛圍，進一步推動《中小學教師職業道德規范》的貫徹落實，進一步提高教師隊伍整體素質和師德修養，促進我校教育事業健康蓬勃發展，努力打造東望小學教育品牌。

二、組織領導

為加強對演講比賽活動開展的組織領導，學校成立師德師風演講比賽活動領導小組：

組

長：曹更義

副組長：郭麗華 曹吉擴 夏杏信

成員：演講成員

三、演講主題

“創先爭優、情系教育、凝聚師魂”

四、演講內容 演講題目自擬，演講內容要求圍繞《中小學教師職業道德規范》，以自己或身邊的先進教師、先進集體典型事跡為題材，展現我校教師忠誠黨的教育事業，積極投身教育教學改革實踐立足本職，創先爭優和愛崗敬業、無私奉獻；教書育人、為人師表的良好師德風范；闡釋對師德建設重要性、新時期師德的內涵、評價標準等問題的理解、感悟和體會。內容要求典型事跡與鮮明理念相統一；主題鮮明、突出、深刻；立意高遠、觀點正確、邏輯嚴謹；內容充實、具體，富有啟發性，有較強的感染力和號召力。

五、參賽對象

全校所有教師均可報名參加比賽，有意者均可參加。

六、比賽時間 2015年5月15號

七、比賽規則

使用普通話站立式脫稿演講，著裝、儀態自然大方。演講時間控制在5—8分鐘，不足時或超時每10秒扣總分1分。演講順序采用抽簽方式確定。

八、評分標準

演講比賽從演講內容、語言表達、形象風度、綜合印象、演講效果五個方面對參賽選手進行評分，滿分為100分。比賽評委由學校行政組成員和年級主任組成。評委打分后，去掉一個最高分和一個最低分，匯總后取平均分，分數精確到小數點后兩位。若出現同分，則精確到后三位，依此類推。

（一）演講內容（35分）

1．演講內容能緊緊圍繞主題，觀點正確、鮮明，見解獨到，內容充實具體，生動感人（15分）

2．材料真實、典型、新穎，事跡感人、實例生動，反映客觀事實，具有普遍意義，體現時代精神(10分)3．講稿結構嚴謹，構思巧妙，引人入勝（5分）4．文字簡練流暢，具有較強的思想性（5分）

（二）語言表達（35分）

1．演講者語言規范，吐字清晰，聲音洪亮圓潤。（10分）2．演講表達準確、流暢、自然。（10分）

3．語言技巧處理得當，語速恰當，語氣、語調、節奏張弛符合思想感情的起伏變化，能熟練表達所演講的內容。（15分）

（三）形象風度（15分）

演講者精神飽滿，能較好地運用姿態、動作、手勢、表情，表達對演講稿的理解。

（四）綜合印象（5分）

演講者著裝樸素端莊大方，舉止自然得體，有風度，富有藝術感染力。上下場致意、答謝。

（五）演講效果（10分）

演講具有較強的感染力、吸引力和號召力，能較好地與聽眾感情融合在一起。

十、活動要求： 1.各位老師必須高度重視此次師德師風演講比賽活動，認真和精心組織教師參加比賽。

2.參賽選手在上午把PPT拷至徐主任電腦內，在比賽前20分鐘抽簽，必須準時到場參賽，超時未到視為棄權。

2015.5.14

第四篇：2018師德師風演講比賽活動方案

xxxxxxxxxxxx小學師德師風

演講比賽活動方案

為進一步加強教師職業道德建設，營造良好師德師風氛圍，提升教師隊伍整體素質，經校委會研究，決定舉行“講師德、正師風、強素質、樹形象”師德師風演講比賽活動。為確保活動順利實施，特制定本方案:

一、活動目的

通過活動開展，大力弘揚我鎮教師“愛崗敬業、無私奉獻”的職業情操和“教書育人、為人師表”的精神風貌，積極營造師德師風建設良好氛圍，進一步推動《中小學教師職業道德規范》的貫徹落實，進一步提高教師隊伍整體素質和師德修養，促進我鄉屬小學教育事業健康蓬勃發展。

二、組織領導

為加強對演講比賽活動開展的組織領導，學校成立師德師風演講比賽活動領導小組：

組 長：xxx 副組長：xxx xxx 成員：xxx xxx xxx xxx

三、活動程序

1、xxx校長講話。

2、xxx副校長宣讀比賽規則及程序。

3、進行演講比賽（共九位選手）。

4、xxx副校長宣布比賽結果。

5、頒獎。

四、演講主題

“講師德、正師風、強素質、樹形象”

五、演講內容

演講題目自擬，演講內容要求圍繞《中小學教師職業道德規范》，以自己或身邊的先進教師、先進集體典型事跡為題材，展現教師忠誠黨的教育事業，積極投身教育教學改革實踐立足本職，創先爭優和愛崗敬業、無私奉獻；教書育人、為人師表的良好師德風范；闡釋對師德建設重要性、新時期師德的內涵、評價標準等問題的理解、感悟和體會。內容要求典型事跡與鮮明理念相統一；主題鮮明、突出、深刻；立意高遠、觀點正確、邏輯嚴謹；內容充實、具體，富有啟發性，有較強的感染力和號召力。

六、參賽對象

xxx小學及幼兒園所有教師均可報名參加比賽。

七、比賽時間地點

暫定2018年11月5日下午會議室。

八、比賽規則

使用普通話站立式脫稿演講，著裝、儀態自然大方。演講時間控制在5—8分鐘，演講順序采用抽簽方式確定。

九、獎項設置 本次比賽根據參賽人數和選手綜合得分高低，設一等獎 1名，獎金xxx元；二等獎3名，獎金xxx元；三等獎5名，獎金xxx元。

十、評分標準

演講比賽從演講內容、語言表達、形象風度、綜合印象、演講效果五個方面對參賽選手進行評分，滿分為100分。

（一）演講內容（35分）

1．演講內容能緊緊圍繞主題，觀點正確、鮮明，見解獨到，內容充實具體，生動感人（15分）

2．材料真實、典型、新穎，事跡感人、實例生動，反映客觀事實，具有普遍意義，體現時代精神(10分)3．講稿結構嚴謹，構思巧妙，引人入勝（5分）4．文字簡練流暢，具有較強的思想性（5分）

（二）語言表達（35分）

1．演講者語言規范，吐字清晰，聲音洪亮圓潤。（10分）2．演講表達準確、流暢、自然。（10分）

3．語言技巧處理得當，語速恰當，語氣、語調、節奏張弛符合思想感情的起伏變化，能熟練表達所演講的內容。（15分）

（三）形象風度（15分）

演講者精神飽滿，能較好地運用姿態、動作、手勢、表情，表達對演講稿的理解。

（四）綜合印象（5分）

演講者著裝樸素端莊大方，舉止自然得體，有風度，富有藝術感染力。上下場致意、答謝。

（五）演講效果（10分）

演講具有較強的感染力、吸引力和號召力，能較好地與聽眾感情融合在一起。

十一、活動要求：

1.各教師必須高度重視此次師德師風演講比賽活動，認真準備，積極參加。

2.各教師于11月2日前上交演講材料。

十二、后勤保障

xxx負責活動場地的布置，xxx負責此次活動經費使用預算及報批請示報告，xxx負責活動所需相關物資。務必提前做好安排，保障此次演講活動順利舉辦。

xxxxxxxxxxxxxxx小學

2018年10月12日

第五篇：2013師德師風演講比賽活動方案

師德師風演講比賽活動方案

作者：辦公室上傳 來源：未知 日期：2011-11-9 人氣：918 為進一步加強教師職業道德建設，營造良好師德師風氛圍，提升教師隊伍整體素質，經學校研究，決定在全校舉行“創先爭優、情系教育、凝聚師魂”師德師風演講比賽活動。為確?；顒禹樌麑嵤刂贫ū痉桨?

一、活動目的

通過活動開展，大力弘揚我校教師“愛崗敬業、無私奉獻”的職業情操和“教書育人、為人師表”的精神風貌，積極營造師德師風建設良好氛圍，進一步推動《中小學教師職業道德規范》的貫徹落實，進一步提高教師隊伍整體素質和師德修養，促進我校教育事業健康蓬勃發展，努力打造太行小學教育品牌。

二、組織領導

為加強對演講比賽活動開展的組織領導，學校成立師德師風演講比賽活動領導小組：

組 長：張忠

副組長：李秀芳 王交英 史莉紅

成 員：閆建軍 各年級組長

三、演講主題

“創先爭優、情系教育、凝聚師魂”

四、演講內容

演講題目自擬，演講內容要求圍繞《中小學教師職業道德規范》，以自己或身邊的先進教師、先進集體典型事跡為題材，展現我校教師忠誠黨的教育事業，積極投身教育教學改革實踐立足本職，創先爭優和愛崗敬業、無私奉獻；教書育人、為人師表的良好師德風范；闡釋對師德建設重要性、新時期師德的內涵、評價標準等問題的理解、感悟和體會。內容要求典型事跡與鮮明理念相統一；主題鮮明、突出、深刻；立意高遠、觀點正確、邏輯嚴謹；內容充實、具體，富有啟發性，有較強的感染力和號召力。

五、參賽對象

全校所有教師均可報名參加比賽，每個年級組至少推薦兩名代表參賽，學校專干至少有兩名代表參加比賽。

六、比賽時間

2013年9月20日下午2：00。

七、比賽規則

使用普通話站立式脫稿演講，著裝、儀態自然大方。演講時間控制在5—8分鐘，不足時或超時每10秒扣總分1分。演講順序采用抽簽方式確定。

八、獎項設置

本次比賽根據參賽人數和選手綜合得分高低，設一等獎、二等獎、三等獎各若干名。

九、評分標準

演講比賽從演講內容、語言表達、形象風度、綜合印象、演講效果五個方面對參賽選手進行評分，滿分為100分。比賽評委由學校行政組成員和年級主任組成。評委打分后，去掉一個最高分和一個最低分，匯總后取平均分，分數精確到小數點后兩位。若出現同分，則精確到后三位，依此類推。

（一）演講內容（35分）

1．演講內容能緊緊圍繞主題，觀點正確、鮮明，見解獨到，內容充實具體，生動感人（15分）

2．材料真實、典型、新穎，事跡感人、實例生動，反映客觀事實，具有普遍意義，體現時代精神(10分)

3．講稿結構嚴謹，構思巧妙，引人入勝（5分）4．文字簡練流暢，具有較強的思想性（5分）

（二）語言表達（35分）

1．演講者語言規范，吐字清晰，聲音洪亮圓潤。（10分）2．演講表達準確、流暢、自然。（10分）

3．語言技巧處理得當，語速恰當，語氣、語調、節奏張弛符合思想感情的起伏變化，能熟練表達所演講的內容。（15分）

（三）形象風度（15分）

演講者精神飽滿，能較好地運用姿態、動作、手勢、表情，表達對演講稿的理解。

（四）綜合印象（5分）

演講者著裝樸素端莊大方，舉止自然得體，有風度，富有藝術感染力。上下場致意、答謝。

（五）演講效果（10分）

演講具有較強的感染力、吸引力和號召力，能較好地與聽眾感情融合在一起。

十、活動要求：

1.各年級組必須高度重視此次師德師風演講比賽活動，認真和精心組織教師參加比賽。

2.各年級組于九月二十五日前將參賽選手名單報行政辦，報名時請提交演講材料一份。

3.參賽選手在上午把PPT拷至劉主任電腦內，在比賽前20 分鐘抽簽，必須準時到場參賽，超時未到視為棄權。

榆次區太行小學 二〇一三年九月二十日