第一篇：感恩計劃書

篇一：感恩活動策劃方案5 誠信感恩教育周活動方案0 “感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己；感恩的心，感謝命運，花開花落，我一樣會珍惜”當這熟悉的旋律回響在耳旁，你是否可以感受到心靈深處的某種觸動？

一、活動緣起

如今的孩子，個個都是獨生子女，都是在父母親百般呵護，悉心照料下，無憂無慮的成長。他們接受了太多的愛，漸漸的，連他們自己也把這一切視為理所當然。他們習慣了索取，習慣了“說一不二”，即使父母親再苦再累也必須滿足他們自己的要求，而他們卻從不懂得去為父母親做些什么，分擔些什么，稍有些不如意，便大發脾氣，甚至以死相逼。面對這并不是“個別現象”的現實，我們不得不開始思考：今天的孩子怎么了？我們的教育條件日新月異，我們的物質生活日益豐富，為什么我們的孩子卻越來越不懂事？面對一點點挫折，就那么輕易那么草率的結束自己如花的生命？這究竟是為什么？

我想原因很多，但有兩個字卻不得不提：感恩。現在的許多孩子沒有一顆感恩的心，面對他人的幫助，甚至連一聲“謝謝”也不會說，這不能不說是社會文明的一種悲哀。我們有必要提醒我們的同學，引導大家，繼而喚起那已被一層層習慣與世故壓在靈魂最深處的善良本性與感恩之心。于是我們想到了借西方“感恩節”的機會，在校園內開展“心存感恩，永不言棄”的感恩節系列活動。

二、活動指導思想

以《中共中央、國務院關于進一步加強和改進大學生思想政治教育的意見》為指導，全面貫徹落實科學發展觀以及我校2010年學生工作要點，結合我校創先爭優活動實施方案，立足我校大學生思想政治教育的實際，通過集中開展大學生誠信感恩主題教育，使廣大學生具備感恩誠信意識，體驗感恩誠信情感，踐行感恩誠信行動，從而加強個人修養，提高學生思想道德水準，促進學生身心全面健康發展。

三、活動目的 誠實守信是中華民族的傳統美德，是做人之本，立德之源；感恩是一種文明，也是一種品德，更是一種責任。我校開展的“誠信感恩教育”是對學生實施識恩、知恩、感恩、報恩和施恩的人文教育；是一種曉之以理、動之以情的情感教育；是—種以人性良知喚起學生覺悟的人性教育。通過各種形式的誠信感恩教育實踐活動，努力使廣大學生懂得：感恩誠信是做人的基本道德準則，是一個人事業成功的基礎；誠信感恩更是一種責任，有這種責任心的人，才能不斷完善自己，關愛他人，才能樂群敬業、促進校園文化和諧。

通過為期一個星期的活動，讓孩子自己用眼睛去看，用耳朵去聽，用心靈去感受，從而在自己的心中培植一種感恩的情感，無論對待父母或者老師，朋友或者對手，快樂或者悲傷，都能以一顆感恩的心去面對。那么，他們就會明白，生活是一面鏡子，你哭她也哭；你笑她也笑。當你心存感恩，生活也將賜予你燦爛的陽光。

四、活動宣傳

五、具體活動安排：

（一）寫信、寫祝福卡片、發短信、打電話（辦公室負責人：岳奇，尹雪慧，外聯部：王欣，黃光亮，張磊）

1、活動形式及目的：

以“xx，你們辛苦了，謝謝你”為主題給寫一封信，各班以這封書信的內容為材料在班里組織交流；給自己想祝福、想感謝的人寫祝福卡片，發短信，打電話表示自己的祝福和感謝。

通過宣傳，讓同學們感受到誠信感恩教育的力量，更好的參與到誠信感恩教育活動中來。

2、活動時間：2010年12月6日

1、活動形式目的：

組織學生觀看以“誠信感恩”為主題的優秀影片。

通過組織放映誠信教育專題片及感恩電影，讓廣大學生能夠樹立“滴水之恩，涌泉相報，銜環結草，以報恩德”的感恩觀念和“說誠信話，辦誠信事，做成信任” 的誠信觀念，喚醒學生

自我教育和自我完善意識，自覺加強誠信建設，讓學生對感恩之情有更深刻的認識，懂得用感恩的心去對待身邊的每一個人，用感恩的心去對待身邊的每一件事，確立自己的奮斗目標，感謝生活。

2、活動時間：2010年12月7日

（三）創建誠信感恩教育貼吧（學習部：劉浩，商家緯）

1、活動目的：廣大同學積極參與，通過自己的努力創建自己的貼吧，用以感恩他人、感恩社會。

通過校園網絡、建立誠信感恩教育貼吧等形式營造校園誠信感恩氣氛，讓同學們在貼吧里分享自己的誠信感恩教育心得，讓學生充分感受到誠信感恩教育的力量，更好的參與到誠信感恩教育的活動中來。

2、活動時間：2010年12月8日

（四）舉行“誠信·感恩·勵志”征文比賽（生活部：翟振市，張博，女生部：張麗霞，李國妮）

1、活動形式及目的：

鼓勵廣大同學積極參與書寫自己的真情實感來感謝那些需要我們感謝的人。

通過此次征文活動，掀起一場活動熱潮，調動全院學生的積極性，營造“塑造誠信品質，樹立感恩意識，做文明大學生”的校園氛圍，教育學生講誠信、知感恩。

2、活動時間：2010年12月9日-2010年12月10日

（五）“講誠信·知感恩·學做人”主題演講比賽（自律部：高鵬，張喆，文藝部：郭堯，董蕊）

1、活動形式及目的：

組織廣大同學進行“講誠信·知感恩·學做人”主題演講比賽。通過此次活動，掀起一場活動熱潮，讓參賽選手盡情發揮自身風采和演講才能；讓全體學生懂得知恩、感恩、報恩；是每個人都懷著一顆感恩的心，去感恩父母，感恩老師，感恩同學，感恩學校，感恩社會；增強同學們的社會責任感，豐富校園文化生活，營造感恩、和諧的校園氣氛。

2、活動時間：2010年12月11日

（六）唱一首《感恩的心》歌曲。

1、例如：

我來自偶然，象一顆塵土

有誰看出我的脆弱

我來自何方，我情歸何處

誰在下一刻呼喚我天地雖寬，這條路卻難走

我看遍這人間坎坷辛苦

我還有多少愛

我還有多少淚

讓蒼天知道

——我不認輸 篇二：感恩活動策劃書

學會感恩 回報社會 ——黨政關于感恩視頻放映活動

一、活動背景

感恩是一個人心靈美好的起點，從感恩開始，一個人就懂得了珍惜，懂得了生活的美好。

二、活動目的

1、讓同學們了解母親節父親節教師節等節日，大聲將自己對他們的感恩說出來。

2、讓同學們發覺自己身邊值得感激的人，并懷著一顆感恩的心借此次活動去感激他們。

3、通過自己的行動，深化自己對愛的認識，系里自己的思想，讓心插上愛的翅膀，在心里播種感恩之心的種子

通過組織同學們參加本次活動，激發大學生的感恩意識，培養他們良好的道德觀念。

三、活動主題

用電影感動你我，用行動釋放愛心，弘揚志愿精神”為主題的電影放映活動。

四、活動時間

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五、活動地點

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六、活動對象

信息處理與控制工程系學生

七、活動過程

前期準備

1、準備有關感恩視頻的材料。

2發言）

活動中

1、組織同學觀看以“感恩”為主題的視頻

2、活動前播放感恩歌曲

3、組織部負責維持現場秩序

篇三：感恩團會策劃書

感恩團會策劃書

一、感恩團會活動主題： 感恩

二、活動背景：感恩，是一種心態，一種品質，一種藝術。學會感恩，生活將變得無比精彩。感恩描繪著生活，將生活中大塊的寫意，揮灑得酣暢淋漓；將生活中清淡的山水，點綴得清秀飄逸；將生活中細致的工筆，描繪得細膩精美。感謝父母給了我們生命,讓我們享受到了人世間的親情和幸福;感謝老師的諄諄教誨,讓我們嘗到了學習知識的快樂;感謝同學們真誠的關心和幫助;感謝社會上所有關心,愛護我們的人.然而父母給了我們健康的身體，把我們帶到了這個世界，享受到生命的美好；父母含辛茹苦的把我們養大，隨著年齡的增長，我們卻很少將我們的感恩之情說出口來，我們和父母之間的交流往往越來越少。或許，我們不曾有過浪子的經歷，但年少輕狂的日子里，我們有過太多抱怨的言行。父母太古板，太落伍，無法與之溝通等等。當我們歷經了坎坷，終于肯反躬自省，才發現父母都擁有生活的智慧，是親情為我們支撐起一方天空，親情托起我們翱翔的翅膀。在這秋高氣爽的季節，我們該為父母做些什么？為此，團委響應學校號召，特開展以“感恩”為主題的團會活動。

三、活動內容 1．活動時間：11 月 28 日 2．活動地點：58教室

3．活動對象：全班同學

4．主辦單位：會計四班團支部

四 活動流程：

1、準備階段： 宣傳委員負責向全班同學宣傳我們的活動主題、內容、形式，以及本活動策劃書初稿，并收集大家對此次活動的意見。安排任務到個人.2、活動階段：a.所有的同學在教室集中.b.安排人員書寫活動主題在黑板上.c.講述自己與父母之間的感人故事，備好的卡片上寫

下對父母的最真摯的祝福.d.收集同學們父母的地址將卡片統一寄送 e.中間開展小游戲（穿針引線）或小組節目

3、活動結束后，整理好活動現場，進行總結。

五、活動的預期效果

我們希望能通過這次活動達到以下幾個目的：

1、讓我們的同學更多的更好的關心父母

2、讓我們的同學對父母懷有更多的感恩之情

3、借此次活動機會向父母表達我們對父母

4、希望在以后的時間里我們的同學能多和父母溝通和交流，縮小兩代人間的代溝。

六、活動預算卡片費用、郵寄費用、共計

100元。

會計四班團支部 2010-11-28 篇四：感恩系列活動策劃書

數理學院感恩教育系列活動

策 劃

書

主辦單位

徐州工程學院數理學院團委

承辦單位

徐州工程學院數理學院學生會

感恩教育系列活動策劃書

一、活動背景及目的：

感恩是中華民族的傳統美德，也是每一個人應該堅守的基本道德準則。加強大學生的感恩教育，進一步提升當代大學生的道德水準和感恩意識是時代發展的客觀需求。感恩教育是大學生思想政治教育一個基點。加強當今大學生的感恩教育，決不是簡單地培養一種回報父母養育之恩的感恩意識，它更是一種責任意識、自尊意識和健全人格的培養，是追求一種人生成就的精神境界。加強大學生生的感恩教育是高校教育工作者在新時期思想政治教育的必然要求,也是培養大學生健康心理和健全人格的必然路徑，對于建設和諧校園、和諧社會同樣也具有獨特而不可替代的作用。

對當代大學生的感恩教育，根本的目的是把大學生培養成為社會主義的建設者和接班人，使他們具備高尚的思想道德情操，懷有一顆關愛他人關心社會之心。大學生思想政治教育在新的歷史條件下要能夠尋找到新的切人點，才能使大學生的思想政治教育取得應有的效果。加強對大學生的感恩思想教育對于大學生的思想政治教育來說具有基礎性的意義，如果我們能夠使大學生學會感恩、學會回報，那我們的思想政治教育也就變得容易開展，也一定能夠取得理想的效果。因為一個知道感恩、知道回報的人，一定是思想道德品質高尚的人，一定是對社會有益的人。因而，在現實的條件下，加強對大學生的感恩思想教育具有十分重要的意義。

當代大學生感恩意識尤為缺失，一項對大學生的調查顯示在某大學生近千條的短信中只有可憐的一兩條是發給父母的，而短信的內容卻只是單單地“沒錢了，寄錢來”之類的令人寒心的話。人最寶貴同時也是最基本的便是有顆感恩的心，而當今的大學生這顆心在這短短六個令人心寒的話之間已經變得蕩然無存了。為此借助即將到來的母親節以及之后的父親節到來為契機，特此申辦徐州工程學院數理學院感恩教育系列活動。

二、活動安排：

感恩教育系列活動一

活動名稱：感恩教育活動系列之祝福母親感恩父母簽名活動

活動時間： 5月9日上午 活動地點：中心校區食堂門口

活動安排：將活動所需兩條宣傳條幅其中一條懸掛于校園顯眼位置做為活動宣傳以及起到前期感恩教育的宣傳。另外一條安排干部干事在食堂門后開展對母親祝福感恩父母的簽名活動。

活動意義：利用懸掛宣傳條幅以及打出具有煽動性的話語，觸動我們學生內心的那份真情，讓他們感受到感恩的重要性和必要性。同時輔以簽名的形式，替我們身處異鄉的學子像母親送去一份祝福。

感恩教育系列活動二

活動名稱：感恩教育活動系列之母親節問卷調查活動

活動時間： 5月9日晚

活動地點：中心校區數理學院教室

活動安排：講事先打印好的問卷在晚自習前分發到各班，保證每班分配有本班人數一般以上的問卷。采取匿名原則請填寫同學認真對待，真誠填寫。統一收齊，之后對問卷結果進行統計公布。

活動意義：以問卷的形式，提出15個左右能觸動同學內心的問題，設置選項供填寫同學選擇。通過這種一問一答的形式以及同學們對問卷所提問題的思考，引發同學們對感恩這一主題的思考，進行一次心靈的洗禮和升華。

感恩教育系列活動三

活動名稱：感恩教育活動系列之原創短信比賽

活動背景：隨著母親節、父親節的到來，整個社會都在強調感恩，作為一名大學生，我們更應該具有一顆感恩的心，尤其是對父母的感恩，數理學生會特舉辦感恩活動系列之原創短信比賽.活動時間： 5月18日~5月23日

活動地點：移動 聯通短信平臺

活動安排：參賽選手可將編輯好的對父母祝福性的原創短信，聯通用戶發送到：10655703114019，移動用戶發送到：10658316801。我們會對參賽同學上交的作品統一匯總評定。最終評選出一二三等獎，分別為一等獎2名、二等獎3名、三等獎5名，并統一頒發獲獎證書。

活動意義：隨著現代化的通訊設備的不斷更新，短信這一快捷高效的信息傳遞方式越來越多地為人所采用。母親節父親節通過短信這一方式向我們的父母送

上最真的祝福，送上這份溫暖。

感恩教育系列活動四

活動名稱：感恩教育活動系列之感恩類賀卡明信片制作大賽

活動時間：5月10日~5月15日

活動地點：中心校區

活動方式：參賽同學可將制作好的感恩祝福類的賀卡明信片在指定時間上交到指定地點。卡片上可以寫上祝福性的話語。可以感謝父母，感謝老師，感謝朋友??我們會對上交作品進行評選，并對優秀作品在教二大廳進行展出，對獲獎個人進行表彰。

活動意義:豐富大學生課余文化生活。培養大學生的感恩之心，感恩生活，感謝他人。

感恩教育系列活動五

活動名稱: 感恩教育系列活動之感恩教育講座

活動時間：5月13日

活動地點：教二多媒體教室

活動方式：邀請老師或者某位學長學姐準備講座內容以及相關材料組織，在當天開辦感恩教育講座。部分學生或者全體數理學院學生會干部干事可以前去聽取講座。講座可以通過播放ppt、展出圖片，以及播放感恩教育演講視頻等多種形式開展。聽完講座的同學可以寫份觀后感上交學生科，我們會對態度端正，文章立意深刻的文章作者進行表彰，頒發獎狀。

活到意義：聽過內容豐富的講座方式，輔以同學們對講座的感想深思。達到感恩教育的目的。

三、活動前期準備 5月8日：數理學院學生會召開活動會議，將活動責任到人。務必準備好活動所需的宣傳條幅以及問卷調查表等活動必需品。

5月9日：上午懸掛好宣傳條幅，組織好早上到中午的簽名活動。做好各項工作的準備工作，搬桌子到位，以及準備好必須的馬克筆。下午，召集文藝部以及藝術團干部干事，組織好晚上問卷調查分發以及母親節的宣傳倡議工作。分成若干小組，各班責任到組。晚自習前，由事先分配好的各組進去班級分發問卷調

查表，說清要求以及母親節的相關倡議。

5月9日~5月13日：統計匯總問卷調查結果，并將結果張貼公示。期間著手開展原創短信大賽活動宣傳、作品征集，以及之后的評選工作。同時安排做好賀卡明信片制作大賽活動的相關宣傳工作。5月13日~5月15日：賀卡明信片作品的收集，評選以及展出工作。以及籌備感恩教育講座，并保證講座如期開講。

四、活動預算

條幅 2（條）×50（元／條）=100元

馬克筆 1（盒）× 10（元／盒）=10元（可借用）

彩帶 1（卷）×8（元／卷）=8元

夾子 30（個）×0.5（元／個）=6元

總計: 124元

五、活動負責人及主要參與者：

活動策劃人：胡亞秋 高華陽

活動負責人：胡亞秋 高華陽

活動組織者：數理學院學生會

活動參與者：數理學院學生

六、活動主辦單位：

徐州工程學院數理學院團委

七、活動承辦單位：

徐州工程學院數理學院學生會

撰寫：胡亞秋

時間：2010/5/6 篇五：學會感恩策劃書

常懷感恩之情，常為感恩之行

一、活動背景：

如今的學生，幾乎都是獨生子女，都是在父母親百般呵護，悉心照料下成長。我們接受了太多的愛，這些愛來自父母、老師、乃至社會。漸漸地我們把一切都當做理所當然，不懂得為父母做些什么，不懂得感謝老師的淳淳教導，甚至在得到別人的幫助后不會說一聲“謝謝”。所以，這個社會需要感恩。而小學感恩教育更是不能忽視！

二、活動目的：

通過一系列的活動，我們的主要目的是：

1.讓孩子們更深刻地體會“感恩”的意義。2.讓孩子們學會感恩。

3.促進學校感恩教育建設。

4.陶冶孩子們的情操，有助于孩子們健康成長。

三、活動主題：

常懷感恩之情，常為感恩之行

四、主辦單位: 護理學院白鴿青年志愿者服務社

五、活動時間： 2012年10月20日

六、活動地點

茶山小學

七、活動對象：

全體黃山小學學生和護理學院白鴿青年志愿者服務社社員

八．前期準備：

1、公關部：聯系黃山小學的老師，與老師協商活動流程，請老師準備好影片播放的教室以及活動當天所需要的話筒、音響

等設備。

3、活動部購買活動所需的獎品：便簽，折紙花的彩紙。

4、辦公室選拔主持人，培訓參加《感恩的心》手語表演的同學。

5、通訊部借好相機，負責活動當天拍照以及通訊稿。

九、活動流程： 1．活動當天下午3:30準時集合出發，4點到達茶山小學。

2.組織同學們進入視頻播放室，主持人講話,3w小調查：

感恩的意思誰什么？為什么要感恩？如何感恩？

3．志愿者《感恩的心》手語表演。

4.走近名家：播放鄒越感恩教育視頻。并抽幾名同學向大家說一

下自己的觀后感。5.分享現實生活中的感恩實例：⑴感恩父母:我們能為父母做些什么；⑵感恩老師:我們能為老師做些什么；⑶感恩祖國：愛國旗，唱國歌，一起朗誦朗誦八榮八恥。

7.感恩小測試：問題（1）母親節、父親節、教師節、國慶節分別是哪一天？（2）爸爸媽媽的生日分別是什么時候？（3）爸爸

媽媽喜歡的食物是什么？（4）校內外看到老師要怎樣做？（5）老師對我們最大的期望是什么？（6）我國國旗上有幾顆星星？

（7）你會唱國歌嗎？（8）你知道“中華人民共和國”今年多大了嗎······

6.我想對你說：收集其他同學的感恩話語，粘貼于感恩墻上，放置于學校的宣傳欄旁，形成一種獨特的校園文化。

7.教孩子們折紙鶴或者紙花送給自己最感謝的人。

8.合影留念。

十.后期制作： 1.將活動當天的錄像刻錄下來送給黃山小學的學生留念。

3.通訊部把材料匯總，上傳白鴿網站。

第二篇：班會感恩主題計劃書

計劃書

一、活動引言：感恩——對于我們來說是一個熟悉而陌生的字

眼，也許我們都不曾理解過感恩的真正含義，然而在我們身邊卻存在著無限恩情需要我們去感受，去回報。同學們首先會想到他們的父母，但真正實際行動表現出對父母、同學、老師、社會的關愛心存感恩的很少，如何一道他們開闊視野，把對父母的愛引申到對老師、對家人、對同學、社會的愛，并把這種愛付諸行動，是本次主題班會要解決的問題。

二、活動主題：心存感恩

三、活動目的：

1.讓同學們學會感恩，大聲將自己對他人的感激說出來，將自己對他人的真實感情表達出來。

2.讓同學們發現自己身邊值得感激的人，并懷著一顆感恩的心，通過本次活動去行動起來。

3.通過自己的行動，深化自己對感恩的認識。洗禮自己的思想，讓新插上愛的翅膀，在心里播種感恩之心的種子。

四、活動內容：我們以主題班會的形式開展本月團日活動，我們將緊緊圍繞“心存感恩”這一主題來展開，我們將通過朗誦詩歌、觀看短片、唱歌、同學發言等形式來表達出同學們的感恩之情，最后號召大家用實際行動來對身邊關心我們的人做出回報，讓同學們擁有一顆感恩的心。

五、具體安排：

1.在黑板上寫出本次活動主題：心存感恩之心

2.由團支書和宣傳委員主持各項活動的議程，班上同學參與各項活動。

3.由宣傳委員拍照，再把照片放到櫥窗里展示。

4.活動時，首先安排同學進行詩歌朗誦、唱歌、發言，然后讓班主任為我們講話，最后在《感恩的心》的歌聲中升華我們的感恩之心。

六、活動時間：周三晚19：00——21:30

七、活動地點：明虹樓508室

八、參與人員：全體同學

九、活動意義：心存感恩，會讓一句簡單的話語充分顯示出神

奇的力量，感恩是一種責任、自立、自尊和追求一種陽光人生的精神境界!通過這次活動，同學們懂得了如何感恩他人，懂了回報身邊關心我們的人，并會付出實際行動。

國貿一班團支部

2010年12月21日

第三篇：感恩教育主題班會計劃書

有您·真好

《感恩教育》主題班會設計方案

主題：有您·真好

班級：12秋電子2班

活動目的：

當今學生普遍患有“情感冷漠癥”。對父母之恩，熟視無睹者有之，麻木不仁者有之，貪得無厭者有之，以怨報德者亦有之，唯獨知恩圖報者鮮有之。對父母無情無義之人，對師長、集體就更不會有情有義了。通過本次班會，努力喚回學生回報愛心的良知，并引導學生通過抒發真情實感來重新構筑健全的人格，懂得愛的無私、偉大、純潔，激發學生愛的情感。

1.通過活動教育學生在日常生活中學會珍惜別人的關愛和幫助，樹立回報意識和奉獻意識

2.提高學生的品德修養，幫助他們逐步形成良好個性和健全人格。

3.培養學生感恩的價值觀，真正促進學生主體性的發展，激發學生的自我要求。活動準備：

1、布置黑板，教室。

2、收集、整理資料,制作PPT。

詩歌《感激》節選

歌曲《當我走過老師窗前》《愛一直閃亮》《兄弟》《蟲兒飛》《心愿》

視頻短片《愛的表達式》《爸媽謝謝您》

散文詩《感恩老師》、故事《關于感恩的小故事》

方言相聲《媽媽的五字訣》

3、布置做好班會記錄。

4、邀請學校領導、老師參加。

活動流程：

正式開始前，放映《爸媽謝謝你沙畫》，烘托氣氛。

主持人上臺，“各位領導，各位老師，各位同學，下午好！”（鞠躬）“衷心感謝各位的到場。12秋電子2班《有您·真好》主題班會現在開始！”

第一章：感恩父母

開場白：

是誰，在我們呱呱墜地的時候，為我們的人生，標記――名字，苦思冥想，希望將美好的品格、強健的體魄寓于其中？

是誰，在我們生病的時候，心會縮成石塊，無數次向上蒼祈禱我們的康復，甚至愿意災難以數十倍的強度降臨于他們身上，以換取我們的平安？

沒錯，他們就是我們的父母。也許由于學習繁忙，你，無暇在平時時刻記掛著他們。那么，就請在今天，緊緊抓住心中泛起的每一絲感動。

讓我們帶著這感動，進入“有您·真好”主題的第一章――感恩父母。

1、公益短片《愛的表達式》

2、配合一組漫畫的播放，主持人娓娓道來：背景音樂《兄弟》

當你還很小的時候/教你穿衣服，綁鞋帶，系扣子/教你洗臉，教你梳頭發/教你做人的道理/你是否記得經常逼問他們，你是從哪里來的？

所以??/所以，當他們有天變老時??/當他們想不起來或接不上話時/當他們開始忘記系扣子，綁鞋帶??/請不要怪罪他們??/當他們開始在吃飯時弄臟衣服/當他們梳頭時手開始不停地顫抖??/請不要催促他們??/因為你在慢慢長大，而他們卻在慢慢變老??/只要你在他們跟前的時候/他們的心就會很溫暖/

如果有一天，當他們站也站不穩，走也走不動的時候??/

請你緊緊握住他們的手，陪他們慢慢地走??/就像??/就像當年他們牽著你一樣??/

3、主持人：同學們，看完這組漫畫你有何感想？是否有所觸動？此時此刻，大家坐在寬敞明亮的教室里，繼續著我們的求學之路。你可知道，你的父母現在在做什么？你對父母知道多少？了解多少？你有體諒過父母的良苦用心嗎？

自查十問（學生活動）

問題1：你知道父母的生日嗎？問題2：你知道父母的健康狀況嗎？問題3：你知道家庭的收入有多少是用在你身上嗎？

問題4：你能經常與父母溝通、交流嗎？

問題5：你會厭煩父母的說教，甚至恨父母嗎？

問題6：你的父母文化層次低或社會地位低，你會看不起父母嗎？

問題7：學習上遇到困難，你會抱怨父母不幫你或沒有給你聰明的腦袋嗎？ 問題8：你能為父母分擔憂愁嗎？你知道父母的最大的煩惱是什么嗎？

問題9：你會為父母做家務活嗎？

問題10：你知道你的父母最喜歡的東西嗎？

主持人：上述問題你能回答多少？有哪些知道一點？有哪些渾然不知？有哪些從來就不曾關心？可是，可是父母知道你的生日，關心你的健康，寧愿自己省吃儉用，也要先緊著你的生活和學習，他們不求你大富大貴，不求你衣錦榮歸，只求你能在復雜的社會有立足之地，只要你好好的，他們就滿心歡喜。請欣賞相聲《媽媽的五字訣》

4、方言相聲《媽媽的五字訣》

5、主持人：我原想收獲一縷春風，你們卻給了我整個春天；我原想捧起一簇浪花，你們卻給了我整個海洋。我們的成長過程凝聚了父母多少的心血，爸爸媽媽，我們真的感激你們！有您們，真好！請欣賞flash短片《爸媽謝謝您》

6、《爸媽謝謝您》flash短片

主持人：讓我們在心里默默念著“爸爸，我愛你”“媽媽，我不調皮了”“爸爸，媽媽，要天天開心哦”。

第二章：感恩老師

1、主持人：父母的愛是世界上最偉大的愛，那是血濃于水難以割舍的愛。但還有一種愛也在伴隨著我們的成長，那就是老師的愛。接下來，進入第二章――感恩老師。有請姜何才同學和李俊松同學帶來的散文《感恩老師》

鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長；蒼鷹感恩長空，因為長空讓它飛翔；高山感恩大地，因為大地讓它高聳；我感恩很多很多的人，但我最感恩的是我的老師。

從咿呀學語的孩童到蒙學初開的小學生，從求知若渴的少年到展翅高飛的成人，從門外漢到專才，老師啊，你始終陪伴著我。

老師的愛，無私中透露著平凡：像一股暖流，滲入我們的心田；像一種呼喚，幫助我們落寞的心靈找到回家的路；像一陣春風，給我們溫暖和溫馨。

我們的老師，沒有華麗的舞臺，沒有簇擁的鮮花，一支支粉筆是他們耕耘的犁頭；三尺講臺，是他們奉獻的戰場。

犯錯誤時教導我們的是老師；遇到困難時第一個想到的是老師。一個贊揚的眼神，使我萬分開心；一句溫暖的問候，讓我感受到第二種親情。

當我懷著害怕的心跨進校門時，老師，是您陽光般的笑容給了我安慰。

當我懷著疑惑的心面對難題時，老師，是您耐心細致的給我講解解題的思路。當我懷著慚愧的心面對錯誤時，老師，是您意味深長的教給我做人的道理。當我懷著失落的心面對失敗時，老師，是您天使般的來到我身邊，給我以勇氣與希望。

當我懷著喜悅的心對待成功時，老師，是您善意的提醒給我以謙虛。

感恩老師，給我前進的動力；

感恩老師，給我飛翔的翅膀；

感恩老師，給我指明人生的方向；

感恩老師，給我放眼世界的慧眼……

學會感恩，是為了擦亮蒙塵的心靈而不致麻木；學會感恩，是為了將無以為報的點滴付出永銘于心。

鮮花可以枯萎，滄海可以變桑田。但我們感恩的心不能變，讓我們從一點一滴做起，感恩老師！

背景音樂《當我走過老師窗前》

2、男聲獨唱《當我走過老師窗前》第一段，全班重復一遍。

3、主持人：是呀！鮮花可以枯萎，滄海可以變桑田。我們對老師的感恩之心永遠不會改變！

向所有到場的老師說一聲“老師，您辛苦了！老師，謝謝您！老師，有您，真好！”

第三章：感恩所有的所有

1、主持人：其實值得感恩的不僅僅是對父母，對老師，我們對親朋、同學、社會，身邊所有的所有都應始終抱有感恩之心。我們的生命、健康、財富以及我們每天享受著的空氣，陽光，水源，莫不應在我們的感恩之列。

接下來，請大家聽一個小故事。有請楊濤同學。

2、美國的羅斯福總統就常懷感恩之心。據說有一次家里失盜，被偷去了許多東西，一位朋友聞訊后，忙寫信安慰他。羅斯福在回信中寫道：“親愛的朋友，謝謝你來信安慰我，我現在很好，感謝上帝：因為第一，賊偷去的是我的東西，而沒有傷害我的生命；第二，賊只偷去我部分東西，而不是全部；第三，最值得慶幸的是，做賊的是他，而不是我。”對任何一個人來說，失盜絕對是不幸的事，而羅斯福卻找出了感恩的三條理由。主持人：謝謝楊濤同學。是呀。現在的我們能這樣快快樂樂地活在世界上，誰說不是一種命運的恩賜，我們還會時常憤怒得發抖而總去抱怨命運給自己的不幸和不平嗎？ 所以，請大家起立，一起朗誦詩歌《感激》

3、《感激》節選 感激傷害你的人，因為他磨練了你的心志 感激絆倒你的人，因為他強化了你的雙腿 感激欺騙你的人，因為他增進了你的智慧 感激藐視你的人，因為他覺醒了你的自尊 感激遺棄你的人，因為他教會了你該獨立

凡事感激，學會感激，感激一切使你成長的人。

（全班一起朗讀）

4、主持人：請坐。我們要感激的實在太多太多。那應該怎么做才好呢？

5、分享感恩：每人發一張紙，將你最想感激的人，最想對他/說的話寫在上邊，放在玻璃缸里邊，由主持人抽取其中一部分（大概5名）讀給大家分享。

背景音樂《蟲兒飛》

第四章：感恩，我們可以這樣做：

1、感恩，我們可以這樣做：

（1）為勞累的父母、長輩倒一杯茶，揉揉肩，洗洗腳，說說笑話

（2）每天好好學習，學會尊重、關心老師，給老師一個好心情

（3）體諒、理解父母、老師的苦楚，不頂嘴、爭吵，多為他們著想

（4）每天分擔些力所能及的事，學會說“謝謝”“您辛苦了！”

（5）尊重父母、老師的勞動成果，天天反思過，學會說“對不起”

（6）學會關愛身邊的人，存好心，做好人，及時給他人送上溫暖

（7）多做善事、好事，盡自己最大的力量報效國家、社會、人民

2、同學發言說說自己此刻的真實感受。

主持人：最后，有請班主任老師上臺講話。

班主任寄語：（背景音樂：愛一直閃亮）同學們：

心存感激，生活中會少些怨氣和煩惱

心存感激，心靈上才會獲得寧靜和安詳

心存感激地生活，才會敬重地球上所有的生命，珍愛大自然的一切饋贈。

心存感激地生活，才會時時感受生活中的“擁有”而不是“缺少”

感激不只是一種心情，更是一種素質

今天，大家不僅要心存感激，還要學會感恩

感恩不是口號，是一種愛的細節。一個懂得在細節中感恩的人也一定是一個熱愛生活的人，他因此比別人擁有更多的快樂。我們不一定能成就輝煌的事業，做出偉大的事情，但我們可以用大大的愛來做小小的事，來填充每一個細節。將生命的每一處風景都小心翼翼地雕刻進感恩的心里，這份感懷會歷久彌香，成為我們豐饒的精神家園。希望各位同學通過本次班會能有所感觸，感恩父母，感恩老師，感恩他人。愿你們都有一個美好的未來。

主持人：謝謝班主任老師。12秋電子2班《有您·真好》主題班會到此結束。謝謝大家！活動反思：

作為一個電子班，班里沒有藝術細胞發達的學生，也沒有多才多藝的學生，甚至連一個女生都沒有。為了辦好這次主題班會，我查找了大量的資料，構思完善設計方案。但由于時間倉促，設計方案不盡如人意，有一些環節也沒有達到預期的效果，表現形式的多樣性存有缺陷，學生們還不是放的很開。但，不管怎樣，要謝謝他們，大家都在盡力把事情做好。能夠有勇氣站上去，我就覺得非常欣慰了。

第四篇：婦聯感恩文化活動計劃書

感恩，是中華民族傳統美德之一，也是社會和諧的黏合劑，弘揚感恩文化對于促進社會主義精神文明建設，加快構建和諧社會，創新發展婦女兒童事業具有十分重要的意義。近年來，張家港市南豐鎮婦聯不斷創新婦女兒童工作思路，以“感恩文化”為載體，加快打造婦女工作新品牌，有效提升婦女及家庭成員的整體素質和社會文明程度，優化婦女兒童生存發展環境。

一、加快品牌打造，擴大感恩文化的影響力。在鎮黨委、鎮政府的重視和領導下，婦聯邀請相關專家和上海知名文化發展策劃公司對城鎮文化發展戰略進行了策劃，確立了構建南豐文化發展的思路，就是要汲取人類歷史上感恩文化的精粹，通過整合南豐的文化積淀和發展現狀，使感恩文化成為南豐發展的精神支撐。為此，婦聯專門成立了感恩文化發展戰略領導小組，通過一系列富有創新性的活動，把感恩文化打造成南豐的精品特色文化品牌。2011年4月8日，政府投入巨資建設的鎮文化中心正式投入使用，其中建有一個以感恩文化為主題的展覽館，鎮婦聯通過感恩文化展示館對全鎮婦女群眾進行感恩文化主題教育，真正做亮做優感恩文化婦女工作品牌，擴大感恩文化的影響力。

二、加強宣傳教育，提高感恩文化的滲透力。利用南豐之窗、南豐之聲、黑板報、大型公益廣告牌、學習資料、電子顯示屏、櫥窗等宣傳載體，全方位進行感恩文化的宣傳發動。借三八節、母親節、國際家庭日、中秋節、教師節、重陽節、春節等契機，大力開展感恩教育宣傳，倡議婦女兒童及家庭成員參與感恩教育實踐。將專門設計制作的感恩袋發放到社區居民家里，使感恩與環保并行，使感恩之心“袋袋相傳”；將匯集感恩典故、感恩格言警句、感恩美文、感恩勵志歌曲的《感恩讀本》分發到群眾手中，帶來了感恩的文化之旅和心靈滌蕩。面向社會征集的“九十年話感恩”成長故事以及“感恩百照影集”在全社會形成了“知恩圖報”的真情氛圍……感恩，已經成為南豐婦女群眾共有的精神文明家園。

三、廣泛開展活動，增強感恩文化的推動力。南豐鎮成立了“感恩文化”主題活動領導小組，制訂了“感恩文化”主題活動實施方案，舉辦了“感恩文化”主題活動啟動儀式，印發了《感恩倡議書》，舉行了感恩承諾簽名儀式。以“學會感恩·情暖南豐”為主題，舉辦了“感恩祖國·愛我中華”系列慶典、“感恩企業·爭做貢獻”金點子征集、“感恩家庭·孝老愛親”敬長助老、“感恩鄰里·歡樂一家”鄰里節、“感恩自然·保護環境”宣教、“感恩之星·身邊民星”評比等一系列活動，切實提高了婦女兒童的道德素養，提升了南豐文化軟實力。

四、精心培育典型，加大感恩文化的感染力。弘揚感恩文化，關鍵在踐行。通過評選表彰“感恩之星”，印發“感恩之星”宣傳畫冊，舉行“感恩之星”事跡巡回宣講，在全鎮樹立了一批知恩、感恩、報恩的先進典型。他們大多來自平民百姓，是群眾身邊的典型，看得見，摸得著，容易學，在他們的引領下，南豐鎮呈現出“五少五多”的喜人變化：即鄰里不和的少了，鄰里和睦的多了；不孝順父母的少了，孝老愛親的多了；貪圖享受的少了，務實肯干的多了；鋪張浪費的少了，勤儉持家的多了；求神拜佛的少了，科技致富的多了。全鎮上下學習“感恩之星”，爭當“感恩之星”已蔚然成風，一個文明和諧的幸福南豐正逐步展現在世人的面前。

“飲水思源，知恩圖報”，“滴水之恩，涌泉相報”，感恩作為一種良好品德一直為百姓所推崇。大力弘揚感恩文化，讓感恩文化進入學校、家庭、社區、農村，培養廣大婦女及家庭成員良好的感恩意識，強化公民社會公德意識和個人道德修養，有利于公民道德素質的提高，有利于人們樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，有利于形成知榮明恥的社會風尚，必定有利于促進婦女兒童事業的和諧發展。

第五篇：婦聯感恩文化活動計劃書

婦聯感恩文化活動計劃書

感恩，是中華民族傳統美德之一，也是社會和諧的黏合劑，弘揚感恩文化對于促進社會主義精神文明建設，加快構建和諧社會，創新發展婦女兒童事業具有十分重要的意義。近年來，張家港市南豐鎮婦聯不斷創新婦女兒童工作思路，以“感恩文化”為載體，加快打造婦女工作新品牌，有效提升婦女及家庭成員的整體素質和社會文明程度，優化婦女兒童生存發展環境。

一、加快品牌打造，擴大感恩文化的影響力。在鎮黨委、鎮政府的重視和領導下，婦聯邀請相關專家和上海知名文化發展策劃公司對城鎮文化發展戰略進行了策劃，確立了構建南豐文化發展的思路，就是要汲取人類歷史上感恩文化的精粹，通過整合南豐的文化積淀和發展現狀，使感恩文化成為南豐發展的精神支撐。為此，婦聯專門成立了感恩文化發展戰略領導小組，通過一系列富有創新性的活動，把感恩文化打造成南豐的精品特色文化品牌。2011年4月8日，政府投入巨資建設的鎮文化中心正式投入使用，其中建有一個以感恩文化為主題的展覽館，鎮婦聯通過感恩文化展示館對全鎮婦女群眾進行感恩文化主題教育，真正做亮做優感恩文化婦女工作品牌，擴大感恩文化的影響力。

二、加強宣傳教育，提高感恩文化的滲透力。利用南豐之窗、南豐之聲、黑板報、大型公益廣告牌、學習資料、電子顯示屏、櫥窗等宣傳載體，全方位進行感恩文化的宣傳發動。借三八節、母親節、國際家庭日、中秋節、教師節、重陽節、春節等契機，大力開展感恩教育宣傳，倡議婦女兒童及家庭成員參與感恩教育實踐。將專門設計制作的感恩袋發放到社區居民家里，使感恩與環保并行，使感恩之心“袋袋相傳”；將匯集感恩典故、感恩格言警句、感恩美文、感恩勵志歌曲的《感恩讀本》分發到群眾手中，帶來了感恩的文化之旅和心靈滌蕩。面向社會征集的“九十年話感恩”成長故事以及“感恩百照影集”在全社會形成了“知恩圖報”的真情氛圍……感恩，已經成為南豐婦女群眾共有的精神文明家園。

三、廣泛開展活動，增強感恩文化的推動力。南豐鎮成立了“感恩文化”主題活動領導小組，制訂了“感恩文化”主題活動實施方案，舉辦了“感恩文化”主題活動啟動儀式，印發了《感恩倡議書》，舉行了感恩承諾簽名儀式。以“學會感恩·情暖南豐”為主題，舉辦了“感恩祖國·愛我中華”系列慶典、“感恩企業·爭做貢獻”金點子征集、“感恩家庭·孝老愛親”敬長助老、“感恩鄰里·歡樂一家”鄰里節、“感恩自然·保護環境”宣教、“感恩之星·身邊民星”評比等一系列活動，切實提高了婦女兒童的道德素養，提升了南豐文化軟實力。

四、精心培育典型，加大感恩文化的感染力。弘揚感恩文化，關鍵在踐行。通過評選表彰“感恩之星”，印發“感恩之星”宣傳畫冊，舉行“感恩之星”事跡巡回宣講，在全鎮樹立了一批知恩、感恩、報恩的先進典型。他們大多來自平民百姓，是群眾身邊的典型，看得見，摸得著，容易學，在他們的引領下，南豐鎮呈現出“五少五多”的喜人變化：即鄰里不和的少了，鄰里和睦的多了；不孝順父母的少了，孝老愛親的多了；貪圖享受的少了，務實肯干的多了；鋪張浪費的少了，勤儉持家的多了；求神拜佛的少了，科技致富的多了。全鎮上下學習“感恩之星”，爭當“感恩之星”已蔚然成風，一個文明和諧的幸福南豐正逐步展現在世人的面前。

“飲水思源，知恩圖報”，“滴水之恩，涌泉相報”，感恩作為一種良好品德一直為百姓所推崇。大力弘揚感恩文化，讓感恩文化進入學校、家庭、社區、農村，培養廣大婦女及家庭成員良好的感恩意識，強化公民社會公德意識和個人道德修養，有利于公民道德素質的提高，有利于人們樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，有利于形成知榮明恥的社會風尚，必定有利于促進婦女兒童事業的和諧發展。