第一篇：供銷系統(tǒng)與書同行與供銷同行讀書演講比賽演講稿集錦

供銷系統(tǒng)與書同行與供銷同行讀書演講比

賽演講稿集錦

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同事：

大家下午好！

今天我演講的題目是《與書同行，與供銷共成長》。

從小，我就是一個(gè)愛幻想的女孩，記得讀幼兒園的時(shí)候，那富有夢(mèng)幻色彩的童話書籍充盈著我的生活，它一次次將我?guī)肷裨挼牡钐?。在那里，我曾和可愛的小矮人一起快樂的嬉戲，曾?duì)萬能的馬拉丁神燈朝思暮想，也曾對(duì)巫婆惡魔們的陰狠毒辣咬牙切齒。愛憎分明的神筆馬良，小巧玲瓏的拇指姑娘，是它們伴我走過天真浪漫的兒童時(shí)代。

小學(xué)的時(shí)候，我愛上了布滿彩圖和拼音的童話世界，在那里，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)又一個(gè)讓我為之高興的秘密?？铸埵指叽罂膳?，人是由猿猴演變而來的，遙遠(yuǎn)的時(shí)代人們會(huì)鉆木取火……，原來，世界是這么美妙！我覺得讀書讓我變得十分高大，仿佛舉目望去，我便能看到雄偉的萬里長城，看到北極的冰川，看到月宮里的嫦娥……，這個(gè)時(shí)候我懂得了更多的童話里的道理?！冻笮▲啞方o了我自信與勇氣；《皇帝的新裝》告訴我做人要誠實(shí)無欺；《海的女兒》讓我知道了人性的善良。書，豐富了我的童年生活，也教給我許多做人的道理。

上中學(xué)以后，從歷史書籍中，我知道了中華民族五千年的燦爛文化，從近代史中我讀到了被西方列強(qiáng)蹂躪和宰割的屈辱，也真正明白了周恩來小時(shí)候立志為中華崛起而讀書的深刻道理和肩負(fù)的責(zé)任；《三國演義》里足智多謀的諸葛亮讓我領(lǐng)略了智慧的力量，《魯賓遜漂流記》讓我懂得了遇事要堅(jiān)強(qiáng)；從《鋼鐵是怎樣煉成的》里保爾.柯察金和《老人與?！分心俏徊磺L(fēng)暴的老者身上讓我汲取了戰(zhàn)勝困難的力量。

長大以后，《灰喜鵲》讓我學(xué)會(huì)了生存之道……穿越叢林，面對(duì)挫折要堅(jiān)強(qiáng)，但內(nèi)心還要有一個(gè)溫暖柔軟的處所，留給山間的明月、雪枝上的灰喜鵲、遠(yuǎn)方的親人、柿子樹下的朋友。王小波《沉默的大多數(shù)》里，那只特立獨(dú)行的豬，給了我獨(dú)立思考的精神、追求自由的勇氣。他創(chuàng)造的王二，像一朵雄性的花兒，在幾多風(fēng)霜中堅(jiān)挺著生命與愛情的燦爛。當(dāng)我匯入了社會(huì)的洪流，不會(huì)忘記內(nèi)心還有一只特立獨(dú)行的豬。

工作以后，《人性的弱點(diǎn)》讓我漸漸懂得如何待人處世，如何平安快樂；約翰.庫緹斯，世界上最著名的激勵(lì)大師，他天生殘疾，但他以拒絕死亡來挑戰(zhàn)醫(yī)學(xué)觀念，他沒有腿，也不依靠輪椅生活，他著作的《平地而起》讓他的自尊、自信和自立享譽(yù)世界。《高效能人士的七個(gè)習(xí)慣》讓我學(xué)會(huì)了“積極主動(dòng)”、“以終為始”、“要事第一”、“雙贏思維”、“知彼解己”、“統(tǒng)合綜效”、“不斷更新”?！吨良游鱽喌男拧防锩娴牧_文，讓我明白了對(duì)工作、對(duì)事業(yè)要忠誠，他敬業(yè)、勤奮的精神讓我感動(dòng)。

書，是一位良師，是一位可以讓我傾心交流的益友；書，是一架望遠(yuǎn)鏡，是一頁載我遨游知識(shí)海洋的風(fēng)帆。

書，讓我感動(dòng)，讓我回味。書，是人生不可缺少的一部分。與書同行，受益匪淺。

1995年，聯(lián)合國教科文組織把4月23日這一天定為“世界讀書日”,希望籍此鼓勵(lì)世人熱愛讀書?！白x書不僅給人以力量，而且給人以安全感和幸福感”。是啊，讀書使我開茅塞，除鄙見，得新知，養(yǎng)性靈。因?yàn)闀杏兄鴱V闊的世界；有著不朽的精神。它不但能讓我們掌握專業(yè)技能，也能給我們?nèi)松膯⒌?對(duì)生活的感悟,使我們的心靈變的遼闊。

廣博的閱讀不僅會(huì)豐富我內(nèi)心世界，還能潛移默化的影響我價(jià)值觀的形成以及走好未來的路。在當(dāng)今社會(huì)里，如果不能樹立一個(gè)良好的人生觀、價(jià)值觀，就會(huì)心生浮躁；如果不能正確的把握視角，就會(huì)覺得物欲橫流。然而，讀書卻能帶給我內(nèi)心的平和與精神的尉籍。

考入供銷社以后，通過耳濡目染和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，讓我逐漸了解，供銷社有著輝煌的歷史和優(yōu)良的傳統(tǒng)，曾經(jīng)為農(nóng)村經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展做出了卓越的貢獻(xiàn)。在我國由計(jì)劃經(jīng)濟(jì)向市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)變的過程中，供銷社在激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中受到了全面沖 擊，曾一度陷入生死存亡的邊緣。經(jīng)過近10年的臥薪嘗膽和奮力拼搏，供銷社重新進(jìn)入恢復(fù)發(fā)展的黃金時(shí)期，走上了 振興的道路，作為青年干部，作為一名供銷新兵，要熱愛供銷事業(yè)，決不能妄自菲薄、要有事業(yè)心和責(zé)任感。只有熱愛，才能無私奉獻(xiàn)；只有熱愛，真正的熱愛，才能在工作中積極主動(dòng)、不計(jì)較個(gè)人得失；只有熱愛，真正的熱愛，才會(huì)只求奉獻(xiàn)，不求索?。恢挥袩釔?，真正的熱愛，才能不斷奮發(fā)努力，奉獻(xiàn)自己的青春年華！只有虛心學(xué)習(xí)，不斷提高、奮發(fā)向上、努力工作才能讓青春在事業(yè)中閃光。

莊子說：“吾生也有崖，而知無崖”。朋友們，為了我們的生活更快樂；為了我們的工作更出色；為了我們的事業(yè)更輝煌，讓我們與書同行，與供銷共成長吧！

謝謝大家！

供銷人在春天里前行

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，親愛同志們：大家好!

記得去年的這個(gè)時(shí)候，我正在積極備戰(zhàn)xx市全民經(jīng)典誦讀比賽。還記得比賽當(dāng)天，當(dāng)我站在xx劇院的舞臺(tái)上，當(dāng)聚光燈投射在我身上，我激情澎湃、聲情并茂的誦出“盼望著，盼望著，XX來了，春天的腳步近了…”。這是朱自清先生的經(jīng)典散文―《春》，也是我中學(xué)時(shí)期學(xué)過的一篇課文。從那時(shí)起我就一直被《春》中滿賦詩意的優(yōu)美文字所吸引，被字里行間那綠草如茵，花木爭(zhēng)榮，春風(fēng)拂煦，細(xì)雨連綿的 美好春景所吸引，被春景中的人們精神抖擻，辛勤勞作，充滿希望的春境所深深吸引…多年以來，我私下曾無數(shù)次的朗誦過《春》，每一次誦讀都令我精神振奮，想像著有一天我能在舞臺(tái)上詮釋對(duì)《春》的理解，年少時(shí)深埋于心底的情感，終于在xx劇院的舞臺(tái)上，那一刻得到了釋放。

而此刻，在這“與書同行，與供銷同行”的主題演講臺(tái)上，我不由自主的又想到了散文《春》，他似乎賦予我們供銷人更為深遠(yuǎn)的精神內(nèi)涵。所以，我今天演講的題目是：供銷人在春天里前行。

XX年11月和XX年7月，國務(wù)院和xx省人民政府相繼出臺(tái)了關(guān)于加快供銷合作社改革發(fā)展的若干意見及其實(shí)施意見，這兩個(gè)文件的出臺(tái)，對(duì)供銷社事業(yè)的發(fā)展有著劃時(shí)代的意義，他讓徘徊低谷的供銷社再次燃起希望之火，他賦予處在改革發(fā)展關(guān)鍵時(shí)期下的供銷社新的目標(biāo)、新的責(zé)任、新的使命，文件要求供銷社將逐步成為農(nóng)業(yè)社會(huì)化服務(wù)的骨干力量、農(nóng)村現(xiàn)代流通的主導(dǎo)力量、農(nóng)民專業(yè)合作的帶動(dòng)力量，要為新農(nóng)村建設(shè)做出新的貢獻(xiàn)。

“供銷社的春天來臨了！”每一位供銷人無不歡欣鼓舞，因?yàn)榈兔允辏瑝阂至撕芫茫笈瘟撕芫茫顒?shì)了很久，如今“山朗潤起來了，水漲起來了，太陽的臉紅起來了”，終于我們可以鳳凰涅槃，化繭為蝶了。

然而，機(jī)遇和挑戰(zhàn)共存，供銷人并沒被春天到來的喜悅 沖昏頭腦，如何準(zhǔn)確定位，如何在新農(nóng)村建設(shè)中扮好角色，如何續(xù)寫供銷社的輝煌，供銷人在思考、在努力、在奮力前行。

不是嗎？看吧，我們的莊稼醫(yī)院、社區(qū)綜合服務(wù)社、專業(yè)合作社正在遍布鄉(xiāng)村各個(gè)角落，我們的企業(yè)正不斷的發(fā)展壯大，無論是農(nóng)資配送等等的傳統(tǒng)業(yè)務(wù)，還是二手車市場(chǎng)這樣的新型項(xiàng)目，還有高級(jí)技工學(xué)校為新農(nóng)村輸送的大量農(nóng)技人才等等，都得到上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可，社會(huì)各界的認(rèn)可，供銷社的多項(xiàng)工作屢獲表彰，前任市長曾萬明同志在XX年供銷社工作報(bào)告中曾給予這樣親筆批示：“過去的一年，市供銷社主動(dòng)作為，創(chuàng)新工作，跳起摸高，超額完成各項(xiàng)任務(wù)，望在新的一年里繼續(xù)攻堅(jiān)克難，推動(dòng)各項(xiàng)工作再上新臺(tái)階。”

“攻堅(jiān)克難”，的確，在取得成績的背后，供銷人常會(huì)遭遇重重困難。在供銷社職能逐漸邊緣化的今天，我們也有過委屈，有過沮喪，有過猶豫，但我們懂得春天意味著希望，機(jī)遇或許會(huì)稍縱即逝，于是我們調(diào)整情緒，迎難而上，不拋棄，不放棄，在各自的崗位上如沐浴春光般努力前行。

劉富才同志，供銷戰(zhàn)線上兢兢業(yè)業(yè)二十余年的一名老同志，處在還有一兩年即將退休的年齡，按常規(guī)他完全可以放下所有的工作，在家頤養(yǎng)天年，享受天倫之樂，而老劉一直負(fù)責(zé)供銷社的二手車市場(chǎng)建設(shè)卻從未有一天放下過。從市場(chǎng)的初期建設(shè)施工，到開張營運(yùn)，很多細(xì)節(jié)他都是親歷親為，無論風(fēng)吹日曬，沒有節(jié)假周末。就是在女兒臨盆的當(dāng)天，我還在上班路上遇到他駕車前往二手車市場(chǎng)。老劉說：“昨晚一夜的大雨，放心不下市場(chǎng)新搭建的雨棚，怕把地板漏壞了，得去看看；女兒在醫(yī)院有她媽媽，我放心!”一句樸實(shí)的話語，更增添了我對(duì)這位可愛的老供銷的敬意，同時(shí)我也在想，是什么讓老劉在女兒這么重要的時(shí)候，還把供銷社的工作放在第一位？

我們還有一位小供銷，大家都親切的稱呼他“小毛”?！靶∶笔且幻麆倓傓D(zhuǎn)正的新同志，川農(nóng)大的在讀研究生，干凈斯文的外表卻掩飾不住他青春陽光、積極向上的氣質(zhì)。小毛曾經(jīng)跟我講：選擇考入供銷社義無反顧，無怨無悔，因?yàn)樗矚g這個(gè)單位，這里的氛圍，這里的每一個(gè)人，都令他對(duì)事業(yè)前景充滿希望。前不久，他主動(dòng)為供銷社聯(lián)系到了CCTV－7頻道《農(nóng)廣天地》欄目的專訪，采訪當(dāng)天，小毛放棄了周末，顧不得身懷六甲的妻子，從聯(lián)絡(luò)，到接待，到具體安排策劃，他都特別細(xì)致周到，生怕哪個(gè)細(xì)節(jié)疏忽，而失去宣傳供銷社這個(gè)大好時(shí)機(jī)。我又在想，在這紛繁的花花世界，是什么令這樣一個(gè)涉世之初的年青人愿為供銷工作投入如此熱情？

象老劉、小毛這樣默默奉獻(xiàn)的供銷人還有很多，他們雖然平凡，卻在各自平凡的崗位上干著不平凡的工作，沒有轟轟烈烈、也無需獨(dú)擋一面，有的是六十年風(fēng)雨傳承下來的“扁 擔(dān)精神”、“背婁精神”的那種情節(jié)，有的是對(duì)供銷事業(yè)執(zhí)著追求、無限熱愛的那顆赤誠之心！

此時(shí)，請(qǐng)大家允許我朗誦《春》的結(jié)尾：春天像小姑娘花枝招展的，笑著，走著，春天像健壯的青年，有鐵一般的胳膊和腰腳，領(lǐng)著我們上前去。

供銷人在春天里一路前行。我們清楚，供銷事業(yè)的未來不會(huì)一帆風(fēng)順；但我們堅(jiān)信，在國務(wù)院40號(hào)文件和省政府20號(hào)文件的正確指引下，在市社黨組的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，供銷人將不畏艱險(xiǎn)、披荊斬棘，以飽滿的激情、昂揚(yáng)的斗志，去續(xù)寫供銷事業(yè)一個(gè)又一個(gè)輝煌篇章！

然而在供銷社職能逐漸邊緣化的今天，我們開展工作常會(huì)遭遇重重困難。我們有過沮喪，有過猶豫，但我們知道春天意味著希望，機(jī)遇或許會(huì)稍縱即逝，于是我們調(diào)整情緒，迎難而上，不拋棄，不放棄，在各自的崗位上如沐浴春光般努力前行著。

卻令我們每一位供銷人心生敬佩、充滿希望，沐浴春光，一路前行。

我想，是對(duì)供銷社的熱愛，對(duì)事業(yè)的熱愛，讓這個(gè)年輕人煥發(fā)出工作的激情。

古往今來，書籍作為人類進(jìn)步的階梯，在文明史的發(fā)展上具有不可磨滅的功勛。讀一本好書，猶如交一位益友。喜歡讀書，因?yàn)闀镒杂兄螄舶钪?、教子理家之道、? 懷言志之理；喜歡讀書。因?yàn)樗芊e累文化、啟蒙智慧，陶冶情操，鼓舞志氣；喜歡讀書，因?yàn)樗馨l(fā)人深思、教人感悟，滌蕩靈魂，滋養(yǎng)心靈

記得曾在一本書上看到這樣一段故事：從前，一個(gè)人不明白人生的意義，就去問智者，智者沒有回答他，只是用杯子接了滿滿一杯水，笑著說：“讀懂了這杯中之水，你就讀懂了人生?！蹦侨顺了剂季?，然后慢吞吞地說：“難道有海納百川般的容量和隨時(shí)適應(yīng)環(huán)境的素質(zhì)，就是人生的真諦？那人的一生豈不是總在忙著去包容別人的錯(cuò)誤？”智者并沒有馬上回答，只是示意他到院中。他們走到一堆沙土旁，智者把水均勻?yàn)⒃谕辽?，說：“你再看看這回”，那人思索的時(shí)間比剛才長了許多…慎重地考慮后，他回答：“人生就是要時(shí)時(shí)處處為別人著想，用自己的全部去滋潤他人嗎？那人的一生不都在為別人活著嗎？這也太累了。”智者仍沒有回答，而是又把他帶到了房檐下，指著檐下的石頭說：“你看，這塊大理石的質(zhì)地非常堅(jiān)硬，但長年累月已被水滴透，這又是為何？”這次那人連想都沒想，就說：“我明白了，做人要有堅(jiān)韌的品質(zhì)，從一點(diǎn)一滴做起，只要一步一個(gè)腳印地走下去，就一定會(huì)成功。”

讀了這個(gè)故事，的確讓人感悟：人生似水，水似人生。東流到海是水的方向，止水游絲是水的溫柔，靜水流深是水是風(fēng)格，上善若水是水的境界，以水為鏡，可鑒人生。

人生當(dāng)正直為人清如水。水無顏色，晶瑩剔透，卻又能蕩滌污跡，洗刷垢漬，老子曾贊揚(yáng)水“處眾人之所惡”，一路流過，質(zhì)本潔來，還潔而去，用毫無掩飾的真誠清純世界。人生也應(yīng)當(dāng)透明如水，無論為人、處事，無論身處何境何地，當(dāng)始終堅(jiān)守人生方向和信念，坦蕩光明磊落正義。

人生當(dāng)笑對(duì)坎坷韌如水?！包S河之水天上來，奔流到海不復(fù)回”這不正是水的執(zhí)著嗎？“抽刀斷水水更流”這不正是水的堅(jiān)韌嗎？人生當(dāng)如此，處順境不張狂，陷困境不沮 喪，方能做到“寵辱不驚，閑看庭前花開花落，去留無意，漫隨天外云卷云舒”。

人生當(dāng)?shù)疵缢?，老子在《道德?jīng)》中說：“上善若水，水善利萬物而不爭(zhēng)”其實(shí)說的是做人的道理。水從高處來，只向低處流，乃至歸入大海，貴在平靜低調(diào)。人生如是，遇事當(dāng)有平常心：知足者常樂，能忍者常安，除去大事大非，退一步海闊天空；不爭(zhēng)其高位。謙卑而默默聞地奉獻(xiàn)，時(shí)刻保持內(nèi)心的淡定，勝不驕、敗不餒是品格，得不喜、失不憂是風(fēng)度，與人無爭(zhēng)、與世有爭(zhēng)是智慧。

從水的品格，讓我進(jìn)一步想到了供銷人。從邁入供銷系統(tǒng)的那一刻起，我就被身邊的人身邊的事感動(dòng)不已。平凡的供銷人在平凡的崗位上，以如水般的品格托起了供銷事業(yè)的藍(lán)天。供銷社是一個(gè)清貧的單位，然而我們?cè)S多老同志卻十幾年甚至幾十年戰(zhàn)斗在這個(gè)崗位上，他們將自己最美好的青 春和最難忘的歲月獻(xiàn)給了供銷事業(yè)。從他們的身上我不正是看到水流到海的執(zhí)著嗎？每當(dāng)我走進(jìn)辦公室里，我都會(huì)被那些平凡而又忙碌的身影所感動(dòng)。鄧勇，市社法制安全科科長，從1981年畢業(yè)分配到供銷社工作，已在供銷崗位上默默耕耘了31年。31年的時(shí)光，并沒有消磨掉鄧勇科長對(duì)供銷工作的激情，更歷練出他的沉穩(wěn)慎重、博學(xué)勤思。面對(duì)紛繁復(fù)雜而又棘手的企業(yè)改制遺留問題，他總是能有理有據(jù)的提出相關(guān)的政策法律依據(jù)；面對(duì)一撥又一撥的上訪人員，他總是耐心細(xì)致，熱情周到。然而更值得我們年輕人學(xué)習(xí)的是他在電腦方面的自學(xué)成才，xx經(jīng)濟(jì)合作網(wǎng)就是他的杰作，堪稱我們市社的電腦專家，從鄧勇科長的身上讓我們看到了業(yè)精于勤的精神。像鄧勇科長這樣立足崗們、默默奉獻(xiàn)的供銷人還有很多，他們愛崗敬業(yè)、清正廉潔，不抱怨，不盲從，業(yè)務(wù)精、作風(fēng)硬、敢于挑戰(zhàn)、勇于擔(dān)當(dāng)，從他們的身上我不正是看到水的堅(jiān)韌與淡泊嗎？

如今，供銷工作正處于攻艱克難的關(guān)鍵時(shí)刻，作為一名平凡的供銷人，我愿作那穿石之水，為供銷事業(yè)執(zhí)著堅(jiān)守；作為一名平凡的供銷人，我愿作那涓涓溪流，為供銷事業(yè)的壯大默默奉獻(xiàn)；作為一名平凡的供銷人，我愿作那萬浪奔騰中的一滴水珠，為供銷事業(yè)的蓄勢(shì)待發(fā)積攢力量。

喜歡如水人生，閑暇時(shí)伴一盞清燈，讀一本好書，修身養(yǎng)性，陶冶情操。希望人生如水，快樂工作，樂觀生活，作

一名如水般平凡供銷人。

她，伴隨著國家政治體制和經(jīng)濟(jì)建設(shè)而產(chǎn)生，是領(lǐng)導(dǎo)農(nóng)村集體合作經(jīng)濟(jì)的主要形式之一，在組織農(nóng)民生產(chǎn)、聯(lián)系城鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)、推動(dòng)農(nóng)業(yè)和農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展，特別是在“發(fā)展經(jīng)濟(jì)、保障供給”等方面有著極其重要的歷史作用。她，有一個(gè)我們熟悉而又閃亮的名字——供銷合作社。

建國初期，新中國百廢待興，供銷社作為社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)中的重要組成部分和主要經(jīng)濟(jì)形式，接受國家委托，獨(dú)家承擔(dān)重要商品的購銷任務(wù)。在扶持發(fā)展農(nóng)村生產(chǎn)，保障農(nóng)業(yè)生產(chǎn)資料和廣大人民生活資料供應(yīng)，以及建立和完善社會(huì)主義計(jì)劃經(jīng)濟(jì)體系中，有著極其重要的歷史地位。為新中國的成長和城鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)的保障與供給做出了歷史性的貢獻(xiàn)。

然而，隨著改革開放，供銷社過去的輝煌成就注定將成為歷史。供銷人經(jīng)歷了由計(jì)劃經(jīng)濟(jì)向市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型、經(jīng)歷了改制、破產(chǎn)等一系列束縛供銷社發(fā)展的變遷。供銷人經(jīng)歷了這么多，這些經(jīng)歷給這個(gè)世界留下了什么？好像什么也沒有。但是，怎能沒有？！供銷人留下了供銷精神，艱苦創(chuàng)業(yè)的“扁擔(dān)精神”、全心服務(wù)的“背簍精神”、千金難買的“誠信精神”，以及無怨無悔的“奉獻(xiàn)精神”，又有哪一樣，不是歷代供銷人用心血和汗水凝聚而成的呢？

在新中國成立之初，廣大城市農(nóng)村生產(chǎn)生活物資極為匱乏，供銷社就是在這種危難之際應(yīng)運(yùn)而生。為保障城鄉(xiāng)居民 基本的生產(chǎn)生活需要，供銷系統(tǒng)的廣大干部職工在沒有道路、沒有場(chǎng)地、沒有交通工具的情況下，用扁擔(dān)把農(nóng)村急需的各種商品物資運(yùn)送到廣大農(nóng)民群眾手中，同時(shí)又把農(nóng)民生產(chǎn)出來的大量農(nóng)副產(chǎn)品收購起來轉(zhuǎn)運(yùn)供給城市和企業(yè)，成為解放后相當(dāng)長一段時(shí)期城鄉(xiāng)工農(nóng)產(chǎn)品流通的唯一渠道，為保障經(jīng)濟(jì)建設(shè)發(fā)展、保證城鄉(xiāng)居民需求立下了汗馬功勞，這正是無數(shù)供銷人發(fā)揚(yáng)“扁擔(dān)精神”而取得的豐功偉績。

上世紀(jì)五六十年代，在農(nóng)村一些山高路險(xiǎn)、交通不便的山區(qū)，供銷社廣大干部職工為滿足山區(qū)農(nóng)民的需求，用背簍將農(nóng)民急需的日用小商品背送到農(nóng)民家中，再將農(nóng)民生產(chǎn)的農(nóng)產(chǎn)品背出大山，為當(dāng)?shù)氐慕?jīng)濟(jì)發(fā)展、保障人民群眾的生產(chǎn)生活做出了突出貢獻(xiàn)?！氨池浐t爬大山，送去針線糧下山，一人辛苦萬人甜”正是當(dāng)時(shí)廣大供銷社干部職工的精神寫照。

誠信，乃經(jīng)商之魂，既是供銷社深得人心的關(guān)鍵，也是供銷社得以生存和發(fā)展的“金”字招牌和無形資產(chǎn)。供銷社在農(nóng)民群眾中的誠信經(jīng)營、誠信服務(wù)的“金”字招牌信譽(yù)，是供銷人無論是在計(jì)劃經(jīng)濟(jì)時(shí)代的一家獨(dú)大的經(jīng)營壟斷時(shí)期，還是在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)全面搞活的自由競(jìng)爭(zhēng)時(shí)期，都不忘記堅(jiān)持“為民服務(wù)、誠信辦社”的宗旨。愛崗敬業(yè)，誠實(shí)守信，這是供銷人一代又一代傳承的結(jié)果，是供銷人幾十年如一日?qǐng)?jiān)持的結(jié)果。

“奉獻(xiàn)精神”是供銷人在長期的經(jīng)營服務(wù)中所具有的優(yōu)秀品質(zhì)，是廣大農(nóng)民群眾公認(rèn)的可貴精神財(cái)富。無論是繁華的都市，還是寂靜的山村，供銷人都任勞任怨地扎根工作。無論是改革前的“鐵飯碗”，還是改革后的自謀出路，供銷人都無怨無悔地接受。在一個(gè)崗位，一干就是幾十年，甚至一輩子；在一個(gè)地方，一干就是一輩子，甚至幾代人。正是歷代供銷社的廣大干部職工所具有的“奉獻(xiàn)精神”，才有了供銷社遍布城鄉(xiāng)的經(jīng)營服務(wù)網(wǎng)絡(luò)，才有了廣大人民群眾的信任。

在新的歷史時(shí)期，要繼承和弘揚(yáng)供銷精神，不是說要延續(xù)肩挑背扛的服務(wù)方式，而是說供銷社的廣大干部職工要與時(shí)俱進(jìn)，保持艱苦奮斗的作風(fēng)，要把供銷精神升華，把供銷精神發(fā)揚(yáng)光大，牢記“服務(wù)三農(nóng)”的宗旨，充分利用現(xiàn)代流通手段和現(xiàn)代管理方式，拓展供銷社的經(jīng)營服務(wù)陣地，鞏固供銷社在城鄉(xiāng)現(xiàn)代流通服務(wù)體系中的支柱作用。堅(jiān)守誠信，甘于奉獻(xiàn)，樹立供銷社為農(nóng)服務(wù)、為民服務(wù)的良好形象，重新贏得至高無上的誠信度與榮譽(yù)。

高尚的精神總是擁有著跨越時(shí)代的生命力，供銷社近年來的實(shí)踐證明，曾一度在發(fā)展中遭受挫折、丟失市場(chǎng)的供銷社，要想扎根農(nóng)村再成“龍”，更需要繼承供銷精神核心中的高境界、純理想、大目標(biāo)。

在新的歷史時(shí)期，供銷社承擔(dān)著新的使命和責(zé)任，在系 統(tǒng)上下牢固樹立科學(xué)發(fā)展觀，繼承和發(fā)揚(yáng)具有光榮革命傳統(tǒng)的“供銷精神”，是統(tǒng)一供銷干部職工思想、規(guī)范干部職工行為的強(qiáng)大精神激勵(lì)和道德約束力量，是增強(qiáng)干部職工隊(duì)伍向心力、凝聚力和戰(zhàn)斗力的制勝法寶，是指引供銷事業(yè)前行的風(fēng)向標(biāo)。今天，懷著打造全新供銷社的堅(jiān)定信念，讓我們重新領(lǐng)悟供銷精神的深刻內(nèi)涵，在供銷精神的傳承中再創(chuàng)供銷事業(yè)新的輝煌！

曾經(jīng)在一本書上讀到過這樣一個(gè)故事：一次偶然的機(jī)會(huì)，弗蘭克?貝格特參加了戴爾?卡耐基所主持的演講。當(dāng)貝格特發(fā)言時(shí)，卡耐基先生打斷了他：“等一等，等一等，貝格特先生，你的發(fā)言怎么毫無激情呢，你毫無生氣的發(fā)言怎么能使大家感興趣呢？拿出你的激情來！”接著，卡耐基先生以鼓動(dòng)的口氣講解了“激情”一詞，講到激動(dòng)處，他抄起一把椅子，狠狠地摔在地上，摔折了一條椅腿。

“拿出你的激情來！”戴爾?卡耐基的話猶如當(dāng)頭棒喝，讓貝格特幡然醒悟，他意識(shí)到以前之所以失敗的關(guān)鍵所在。他決定拿出自己的激情，投入到推銷員的工作中來。接下來發(fā)生的事，讓人驚嘆不已，貝格特以他激情四射、熱忱滿懷的工作，成為了美國有史以來最偉大的壽險(xiǎn)推銷員、世界十大推銷員之

一、美國著名作家。

這個(gè)故事讓我感觸頗深，也讓我對(duì)激情有了新的認(rèn)識(shí)。

激情是什么？

激情是成吉思汗縱馬草原、彎弓射雕的英雄氣概；激情是毛澤東“指點(diǎn)江山，激揚(yáng)文字“的壯志情懷；激情是瞬間燃起把黑夜照得通紅的熊熊烈火；激情是橫掃一切奔涌前來的滔天巨浪；激情是讓人熱情洋溢、熱血沸騰的強(qiáng)烈感覺；激情是神采飛揚(yáng)、喜氣洋洋的精神狀態(tài)；激情是無堅(jiān)不催、無所不能的強(qiáng)大力量！

生活需要激情，有激情的生活更加絢爛多彩，沒激情的生活有就象沒有音階變化的樂曲，枯燥；沒激情的生活就象少了辣椒的川菜，乏味。

工作是生活的基礎(chǔ)，更需要激情。美國作家愛默生說：“有史以來，沒有任何一項(xiàng)偉大的事業(yè)不是因?yàn)榧で槎晒Φ摹?；一位美國部長參觀微軟后問比爾?蓋茨：“我在微軟參觀時(shí)，看到每一個(gè)員工都非常努力，非?？鞓罚銈兪侨绾蝿?chuàng)造這樣的企業(yè)文化的？”比爾?蓋茨回答說：“我們雇傭員工的前提是，這個(gè)員工對(duì)軟件開發(fā)是有激情的”。所以說，激情是工作的靈魂，是成功的動(dòng)力！

當(dāng)前，我們供銷社面臨無資金、無行政職權(quán)、直屬企業(yè)少，部門職能邊沿化、辦事皆求人的狀況，要完成“新網(wǎng)工程”建設(shè)、農(nóng)村社會(huì)化服務(wù)體系建設(shè)，培育壯大一批自己的龍頭企業(yè)、專業(yè)合作社，承擔(dān)起再生資源回收利用和農(nóng)產(chǎn)品產(chǎn)銷對(duì)接任務(wù)；要花費(fèi)很多精力處理改制企業(yè)群訪問題，還要爭(zhēng)取在各方面工作有所拓展和創(chuàng)新，時(shí)間緊，任務(wù)重，壓 力大，就更需要我們拿出激情來，激發(fā)我們的智慧和創(chuàng)造力；更需要拿出激情來，激發(fā)我們的雄心壯志，讓我們勇敢地面對(duì)困難和挑戰(zhàn)，無所畏懼，勇往向前；更需要拿出激情來，讓我們相互鼓勵(lì)，相互感染，齊心協(xié)力，匯成巨大的推力，共同推動(dòng)供銷事業(yè)勝利前進(jìn)。

可是，怎樣做才會(huì)使我們有激情呢？

要想有激情，就要有愛，愛工作，愛生活。黎巴嫩作家紀(jì)伯倫說：“生命是黑暗的，除非有了激勵(lì)；一切激勵(lì)都是盲目的，除非有了知識(shí)；一切的知識(shí)都是徒然的，除非是有了工作，一切都是虛空的，除非有了愛”，激情的本質(zhì)就是熱愛，只有把心態(tài)調(diào)整好，熱愛自己的本質(zhì)工作，才會(huì)有激情。

要想有激情，就要多讀書，讀好書，讓自己了解得更多，掌握得更多，培養(yǎng)出更廣泛的情趣愛好。

要想有激情，就要胸襟寬廣、光明磊落，坦蕩無私做人，光明正大做事，不斤斤計(jì)較，不兩面三刀。

要想有激情，就要有責(zé)任，把工作當(dāng)成事業(yè)來做，傾力而為，創(chuàng)新實(shí)干，不抱怨，不懈怠。

要想要激情，就要堅(jiān)持高起點(diǎn)、高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量，追求完美。

要想有激情，就要胸懷全局，因時(shí)、因勢(shì)、因地制宜，靈活務(wù)實(shí)，有所為，有所不為。

要想有激情，就要把每天當(dāng)作工作的第一天，總是充滿著新奇、渴求與認(rèn)真。

有激情其實(shí)很簡單，只要我們做任何事時(shí)，心里都說：要有激情，要有激情，久而久之，激情自然而發(fā)。

激情如風(fēng)，能吹動(dòng)工作之帆迅速駛向目的地；激情似火，能燃燒出戰(zhàn)勝一切困難的熊熊烈火。同事們、朋友們，妙趣橫生、多姿多彩的生活正等著我們，光榮的供銷事業(yè)正召喚著我們！請(qǐng)拿出激情來吧，讓我們的生活因激情而綻放美麗，讓我們的事業(yè)因激情而增添光彩！

書是人類靈魂的印記，他傳承著人類文明，筑起了人類發(fā)展前行的基石。書是知識(shí)寶庫的金鑰匙，打開寶庫之門，便是廣闊的知識(shí)原野，徜徉其中便能獲取無盡的知識(shí)。讀書開闊我們的眼界，啟迪我們思考，獲得新知，破解各種難題，讀書亦如行橋，橋的這端是昨天，橋身是今天、橋的另一端是明天，在書的引導(dǎo)下穿行我們便知曉昨天、懂得今天、籍以開創(chuàng)蘊(yùn)含著夢(mèng)想的明天。

通過讀書，我在文字的海洋里學(xué)會(huì)成長，在書本的燦爛中品位人生，在知識(shí)的國度里參悟生活。書籍給了我許多，有無盡的知識(shí)，也有豐富的做人的道理，處事的方法。

可以說，書是我忠實(shí)的朋友，以書為友無論是在緊張地學(xué)習(xí)中還是在閑來無事時(shí)，與書相伴，都是一段快樂而又充滿收獲的時(shí)光。

書的力量是偉大的，他改變的大家的命運(yùn)，創(chuàng)造了未來。周恩來同志以“為中華之崛起而讀書”而明志。通過書本、通過學(xué)習(xí)、通過他一生的追求，他做到了。就此誕生了一名新中國的偉人，也書寫了中國革命和共和國建設(shè)的輝煌。我們也做到了。倘若沒有讀書，我們的生活又是這樣的呢？

與書同行，讓我不斷成長，從一個(gè)只字不懂得孩童成為一個(gè)學(xué)識(shí)充盈的少年，從一個(gè)頭腦簡單的幼稚的小家伙變?yōu)橐粋€(gè)有思想有見解的人，從一個(gè)不善思考的學(xué)生變?yōu)榍谟趧?dòng)腦的勞動(dòng)者。讀書使我更真實(shí)的認(rèn)識(shí)這個(gè)世界，是書教會(huì)我用不同的角度解析一件事，從而通過現(xiàn)象看到本質(zhì)。是書幫我樹立了忠奸善惡的標(biāo)準(zhǔn)，教會(huì)我如何辨別是非曲直，叫我做一個(gè)勤奮、正直、誠信、勇敢的人，也教會(huì)我怎樣面對(duì)難以承受的打擊。決不輕言放棄，否則成功只能與成功漸行漸遠(yuǎn)。是書告訴我：成熟不是心變老，而是讓心成長的更堅(jiān)韌、更包容。是書告訴我：失敗并不可怕，可怕的是失敗了不敢再去挑戰(zhàn)。所以我一直在心里保留那份堅(jiān)持，一直捍衛(wèi)著在的追求，只要不放棄，風(fēng)雨過后終將是彩虹。

在書的國度里，我可以嘗盡人間百味。讀老舍先生的《駱駝祥子》體味到生活在舊中國的黑暗社會(huì)的人力車夫祥子的坎坷、痛苦、悲慘的生活遭遇。讀理查德?耶茨的《十一種孤獨(dú)》，可以深刻體會(huì)到，孤獨(dú)的人生，人的脆弱和無可奈何地適應(yīng)。讀理查德?懷斯曼的《59秒》。讓我懂的什么是 快樂，怎么認(rèn)識(shí)快樂，讓快樂的生活改變自己的生活方式和使自己和他人快樂起來，養(yǎng)成健康、積極是樂觀心態(tài)。讀了梁啟超先生的《論毅力》領(lǐng)悟了沒有什么東西會(huì)和人作對(duì)到底，最終決定命運(yùn)的是人的毅力。所以，我們愈為環(huán)境所困，反而更愈加奮勇，加強(qiáng)自己的意志力量。當(dāng)我們具備了足夠的毅力，你所面對(duì)的困境，總有應(yīng)刃而解之時(shí)的道理。

書讓我結(jié)實(shí)了梁漱溟先生——中國鄉(xiāng)村合作運(yùn)動(dòng)的巨匠，他的《鄉(xiāng)村建設(shè)理論》一書的思想對(duì)于今天的我們構(gòu)建社會(huì)主義新農(nóng)村仍然有著重要的啟發(fā)意義。讀書也讓我更深的明白了“背貨簍爬大山，一日辛苦萬人甜” 的背簍精神，一副鐵肩膀，一雙鐵腳板，翻山越嶺，走村串鄉(xiāng)，挑起了連接黨群、溝通城鄉(xiāng)的重?fù)?dān)的“扁擔(dān)精神”所體現(xiàn)的艱苦奮斗、不怕苦、不怕難，甘于奉獻(xiàn)、全心全意為民服務(wù)的供銷精神。

在目前重塑供銷形象，振興供銷事業(yè)的新時(shí)期更應(yīng)該大力繼續(xù)和發(fā)揚(yáng)，在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的大潮中激發(fā)出供銷精神新的活力。

書是銘記歷史的篇章，更是撥響未來的華章，書是那動(dòng)人的音符，譜寫人類的一切，與書同行，在書陪伴和指引下奮勇前行，我相信一切都將變得美麗。

《矛盾論》這篇哲學(xué)論文，是毛澤東同志為了克服存在于中國共產(chǎn)黨內(nèi)嚴(yán)重的教條主義而寫的，文章中提到事物的矛盾法則，就是對(duì)立統(tǒng)一的法則，也是唯物辯證法最根 本的法則，在當(dāng)時(shí)的社會(huì)環(huán)境和革命狀況下，有著舉足輕重的地位，通過認(rèn)真閱讀這篇文章，更能從深入淺出的文字中悟出做人處事的道理。

《矛盾論》這篇文章在抗戰(zhàn)解放時(shí)期為中國共產(chǎn)黨的革命道路指明了方向，消除了錯(cuò)誤的思想，但是是不是就是說過了那個(gè)時(shí)期，到了處于現(xiàn)代化高速發(fā)展的今天，就完全不適用了呢?肯定不是的，恰恰相反，現(xiàn)在它甚至發(fā)揮著比以往更加廣泛而深遠(yuǎn)的作用，它的精髓和精神滲透在人們的生活工作和學(xué)習(xí)中，具有強(qiáng)大現(xiàn)實(shí)的指導(dǎo)意義！

“矛盾是普遍的、絕對(duì)的，存在于事物發(fā)展的一切過程中，又貫穿于一切過程的始終”，那么我們?cè)谏罟ぷ鲗W(xué)習(xí)中又如何妥善處理和解決無處不在、無時(shí)不有的種種矛盾，這是一個(gè)很大的難題，沒有標(biāo)準(zhǔn)答案，“馬克思主義的最本質(zhì)的東西，馬克思主義的活的靈魂，就在于具體地分析具體的情況”，所以，處理矛盾就要學(xué)會(huì)具體問題具體分析，并且不同的矛盾是在不斷的變化之中，我們就更要深刻領(lǐng)悟《矛盾論》所展現(xiàn)給我們的深層次意義，用理論武裝自己，強(qiáng)化自己，使自己不斷進(jìn)步！

《矛盾論》通篇主要講了這幾個(gè)方面的內(nèi)容：

一、兩種宇宙觀

二、矛盾的普遍性

三、矛盾的特殊性

四、主要的矛盾和主要的矛盾方面

五、矛盾諸方面的同一性和斗爭(zhēng)性

六、對(duì)抗在矛盾中的地位

學(xué)習(xí)《矛盾論》，目的是要在現(xiàn)實(shí)中學(xué)會(huì)用《矛盾論》中的基本觀點(diǎn)來面對(duì)和解決我們?nèi)粘Ｉ钪械母鞣N問題和矛盾，學(xué)會(huì)辯證地看待問題，辯證地思考問題。作為一名入黨積極分子，作為一名機(jī)關(guān)工作人員，在平時(shí)就必須堅(jiān)持用辯證唯物主義的觀點(diǎn)，正確對(duì)待個(gè)人工作和生活上的種種問題和矛盾，以保持清醒的頭腦。

下面我就先說說在生活中給我的啟示：

對(duì)待生活——甘于平凡，拒絕平庸

每個(gè)人都處在瞬息萬變的物質(zhì)世界當(dāng)中。用辯證唯物主義的觀點(diǎn)來看，就是生活在矛盾當(dāng)中，生活本身也是一個(gè)矛盾發(fā)展變化的過程。因此，在懂得了人生矛盾運(yùn)動(dòng)發(fā)展規(guī)律后，當(dāng)我們遇到順心或不順心的事，或者身處順境或逆境，都應(yīng)該正確對(duì)待。我們應(yīng)該“甘于平凡，拒絕平庸”——即：在對(duì)待事業(yè)、工作和人生的價(jià)值上，我們應(yīng)時(shí)刻注意保持昂揚(yáng)的斗志，積極把握主動(dòng)權(quán)，使自己成為命運(yùn)的主人；在個(gè)人修養(yǎng)上，特別是在對(duì)待財(cái)富、名位上，要努力做到寵辱不驚，去留隨意，保持一顆平和的心。

對(duì)待人與人之間——寬以待人，嚴(yán)以律己

人與人之間的關(guān)系，本身就是一個(gè)對(duì)立統(tǒng)一的矛盾關(guān) 系。就拿在一起工作的同事來說，相互之間出現(xiàn)這樣那樣的矛盾，是必然的。出現(xiàn)矛盾時(shí)應(yīng)該有包容的態(tài)度。比如，不同的觀點(diǎn)、方法之間會(huì)碰撞出火花，不同的性格和習(xí)慣會(huì)產(chǎn)生矛盾，我們要堅(jiān)持用化解、調(diào)和的方法解決同事之間的矛盾，和其它矛盾一樣，沒有解決不了的矛盾，只要堅(jiān)持正確的觀點(diǎn)，互相體諒，同事之間的矛盾會(huì)得到有效的化解，大家最終都統(tǒng)一到工作上來，友好共事。對(duì)工作上出現(xiàn)的分歧，還應(yīng)該特別注意多考慮各方的觀點(diǎn)，從中汲取營養(yǎng)與精髓。矛盾本身就是工作前進(jìn)的動(dòng)力。

最后我來說說工作——解放思想、創(chuàng)新發(fā)展

對(duì)我個(gè)人而言，要盡量做到超前一點(diǎn)、聚焦一點(diǎn)、主動(dòng)一點(diǎn)，對(duì)在工作中可能遇著困難和問題早做思想準(zhǔn)備，在工作任務(wù)面前也就是在矛盾面前盡量做到冷靜、從容，站在比較高的角度來分析問題，懂得分析矛盾運(yùn)動(dòng)變化的規(guī)律，從而抓住有效的時(shí)機(jī)、作出有效的反應(yīng)和行動(dòng)，比較好地解決矛盾，完成任務(wù)。

就我們供銷社總體而言，同樣面臨著矛盾，那就是墨守陳規(guī)和創(chuàng)新發(fā)展的矛盾，供銷社正處于一個(gè)比較困難的時(shí)期，是被動(dòng)保守，還是主動(dòng)改革，尋求突破，這就是矛盾，很顯然我們供銷社在岳主任的領(lǐng)導(dǎo)下，要深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，解放思想，積極創(chuàng)新，改革發(fā)展，因此，如何解決好供銷社以前和現(xiàn)在的矛盾、保守和創(chuàng)新的矛盾、原地踏步 和改革發(fā)展的矛盾就成了我們供銷社目前的主要任務(wù)，《矛盾論》中說到，矛盾都是變法運(yùn)動(dòng)著，并且是向前運(yùn)動(dòng)發(fā)展的，因此我們?cè)诳创╀N社眼下矛盾時(shí)，也應(yīng)該是積極的向前的，有了強(qiáng)大的理論基礎(chǔ)做鋪墊，這也就更加堅(jiān)定了我們堅(jiān)持改革發(fā)展的信心和決心。

在新的歷史時(shí)期，供銷社肩負(fù)著新的責(zé)任和使命，繼承和發(fā)揚(yáng)幾代供銷人的“扁擔(dān)”精神，辯證統(tǒng)一對(duì)待工作中的矛盾，努力開拓進(jìn)取，創(chuàng)造供銷社發(fā)展新局面是我們每一個(gè)供銷人共同追求的事業(yè)理想！

謝謝大家！

第二篇：與書同行演講稿

與書同行演講稿

與書同行演講稿1

“書籍是人類進(jìn)步的階梯”。高爾基的這句名言道出了書籍對(duì)人類的重要性?？稍?jīng)書籍是我的宿敵，只是在那個(gè)暑假之后，我才覺得：有書相伴也是一種享受。

我喜歡上讀書，完全是偶然的。

強(qiáng)烈的陽光烘烤著大地，為了不使陽光刺痛眼簾，我起身輕輕將窗簾拉上，背對(duì)著太陽，開始我悠閑、愜意的午后生活。

一杯濃郁的咖啡，一本書、一張不入眼的椅子，這些構(gòu)成了我的世界。徜游于書海，你便可以體會(huì)到神奇、美妙之感。

沒有見過金字塔，卻可以體會(huì)到它的'雄偉壯觀;沒有去過海南，卻可以感受到那的清澈蔚藍(lán);生活在現(xiàn)代，卻可以感悟到李白的深刻意境;家住在中國，也可以和外國大使友好交談……書，一個(gè)簡單而又極其復(fù)雜的字眼，足以讓你體會(huì)到文學(xué)的色彩，生活的美妙，書——就是這么奇妙。

那些與書相伴的日子，不知經(jīng)歷了多少風(fēng)風(fēng)雨雨，才讓我將它們銘記于心而永不會(huì)忘記。書的魅力是無窮的，它總能使你陶醉，好比《小王子》里那一句經(jīng)典的話：美的事物用眼睛是看不到的。這短短的一句話，不知引發(fā)我多少感悟，小王子的那份天真純潔，暗暗地諷刺了大人世界的虛偽和荒唐，怎能不使你細(xì)細(xì)品味其中蘊(yùn)含的道理呢?

在與書相伴的日子里，我最不能忘懷的就是那本世界名著《鋼鐵是怎樣煉成的》。這本書中，保爾·柯察金憑借自己堅(jiān)強(qiáng)，鋼鐵般的意志不斷進(jìn)行文學(xué)創(chuàng)作，即使自己臥病在床，也要堅(jiān)持寫作，通過口述讓秘書幫忙整理，這份剛強(qiáng)堅(jiān)定，這份持之以恒的精神，不正是我們應(yīng)該學(xué)習(xí)的嗎?

那段時(shí)光，像被沖洗過的照片一般，保存在我腦海中的回憶錄里，不會(huì)忘記，也不會(huì)褪色。

那段與書相伴的日子，讓我的心靈在書香中展翅翱翔。

與書同行演講稿2

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

早上好！度過了歡樂祥和的元旦佳節(jié)，我們又回到了美麗的校園，為期一個(gè)月的學(xué)校第二屆讀書節(jié)即將落下帷幕?；仡欁x書節(jié)，我們?cè)跁阒锌鞓非靶校焊靼嘟M建了圖書角，午間成為了同學(xué)們遨游書海的幸福時(shí)光；同學(xué)們自己動(dòng)手布置我們的教室，讓教室煥然一新，書香怡人；同學(xué)們用自己靈巧的手、聰慧的心辦出了一張張漂亮的手抄報(bào)，繪出了一幅幅動(dòng)人的畫卷，制作出一個(gè)個(gè)精美的書簽，享受著成功的樂趣；“我讀書、我成長、我快樂”主題中隊(duì)會(huì)上，同學(xué)們發(fā)揮自己的聰明才智，表演了精彩的節(jié)目；在“慶祖國華誕頌中華經(jīng)典做博學(xué)少年”詩詞誦讀比賽中，同學(xué)們聲情并茂、激情飛揚(yáng)，一聲聲，一句句，感人肺腑……

總而言之，在這一個(gè)月中，同學(xué)們親近書本，喜愛讀書，學(xué)會(huì)讀書，逐漸養(yǎng)成熱愛書籍，博覽群書的好習(xí)慣，真正體會(huì)到了“讀好書好讀書讀書好”的滋味，享受到了讀書的快樂；在這一個(gè)月中，每個(gè)同學(xué)都有展示自己的機(jī)會(huì)，在讀書節(jié)活動(dòng)中同學(xué)們鍛煉自己，提高自己的能力，同時(shí)也獲得了成功的樂趣；在這一個(gè)月里，同學(xué)們?cè)鲩L了知識(shí)，拓寬了視野，也學(xué)會(huì)了不少做人的道理，讀書讓我們茁壯成長！

“讓書香飄滿校園，讓知識(shí)照亮人生”的讀書節(jié)口號(hào)還在耳邊回響，第二屆讀書節(jié)活動(dòng)卻要結(jié)束了。你是否感到有些遺憾？是??！遺憾讀書節(jié)去得太匆匆，遺憾我們不能在節(jié)日里更久地體驗(yàn)讀書的快樂。然而我從大家依依不舍的眼神里讀懂了你們的心思，我分明能夠感覺到你們已經(jīng)愛上了讀書，愛上了那個(gè)色彩斑斕的'讀書架，愛上了教室里的讀書角，更愛上了與書相伴的每一天。同學(xué)們，雖然讀書節(jié)快要閉幕了，但是我們讀書的熱情還滿溢在我們整個(gè)三小校園里，朗朗的讀書聲融于美麗的校園中，讓人心曠神怡！

同學(xué)們，書是我們的好朋友、好老師，是我們生活中不可或缺的一部分，一本好書，會(huì)讓我們受益良多，讓我們多讀書，與智者對(duì)話，與經(jīng)典同行，共同打造書香校園吧！我們努力著，引領(lǐng)閱讀文化；我們期待著，書海中走出奇跡；我們期盼著，閱讀幸福一生。

與書同行演講稿3

親愛的老師、同學(xué)們：

大家好!

我酷愛讀書。

每天早晨，我從床上一躍而起，急急忙忙地穿好衣服，站在書柜前，拿出一本科普書聚精會(huì)神地看了起來，連媽媽進(jìn)了我的房間都沒察覺。突然，我的肩膀被人拍了一下，我一驚，一轉(zhuǎn)身，發(fā)現(xiàn)媽媽一臉怒氣地站在我身后，說：“這么早起來，不去洗臉，在這干什么?”說完，就把我像拎垃圾袋樣拎到洗臉池邊，我這才不情愿地刷起牙來。

中午，在學(xué)校里，作業(yè)一做完，我立刻搬出一本厚厚的《經(jīng)典故事全集》津津有味地看了起來。忽然，廣播里傳來“叮呤呤”的鈴聲，上課了，我才將書戀戀不舍地放回書包里。

下午，我從學(xué)校里走回家，第一件要干的事就是上衛(wèi)生間。我坐在馬桶上，不厭其煩地翻閱著一本本早已看過的'書，并且忘記了時(shí)間，常常一看就是幾十分鐘。媽媽在樓下喊破嗓子我也聽不見。所以，每天晚上差不多九點(diǎn)我才能將作業(yè)做完。

晚上吃飯前，我仍然沉浸在書的海洋之中。這時(shí)，我總會(huì)被媽媽的一聲巨吼拉回現(xiàn)實(shí)，然后，又被外公連拉帶扯地拖到飯桌邊，被逼迫著吃起飯。

睡覺前，我坐在床上，翻出一本雜志快速瀏覽著，在媽媽來到前又將書放回原位。

我的生活里不能離開書籍，就像莎士比亞說的：“生活里沒有書籍就好像沒有陽光?！?/p>

我暑假里讀過一本書，叫《鋼鐵是怎樣煉成的》，從這本書中，我明白了：困難，像一枚枚炮彈朝你飛來，但你只要堅(jiān)信自己的意志，就像撐起了一面盾牌，不論多難的事，只要你堅(jiān)持不懈，永不退縮，那么就一定會(huì)成功。讀了這么多書，我的智慧增加了不少，就如凱勒說的：“一本好書像一艘船，帶領(lǐng)我們從狹隘的地方，馳向無垠廣闊的生活海洋?！蔽乙^續(xù)乘風(fēng)破浪，駛向成功的彼岸。

與書同行演講稿4

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師：

大家好！

今天很高興能有這個(gè)機(jī)會(huì)和各位老師一起來探討讀書，說到讀書，我們一點(diǎn)都不陌生，因?yàn)樵谧龅母魑焕蠋煻际墙?jīng)歷了十年寒窗的苦讀，跨過無涯的學(xué)海，才來到了教育這片熱土的。可以說，我們都走了一條讀書成才的路。希望我今天的演講能給勾起大家往事的回憶，對(duì)青春的懷想和對(duì)未來的向往。

前幾年翻到一本舊筆記，發(fā)黃的紙頁上寫著這樣的詩句，記得當(dāng)時(shí)年紀(jì)小，你愛談天我愛笑，有一回并肩坐在桃樹下，風(fēng)在林梢鳥兒在叫。我們不知怎樣睡著了，夢(mèng)里花落知多少。這熟悉的詩句，發(fā)黃的筆記一下子把我?guī)氲綄?duì)讀書的美好回憶之中。

我的父母都是教師，在他們尤其是爸爸的影響或者說強(qiáng)迫之下，我也愛上了讀書。。記得在我五六歲的時(shí)候，每天一大早，爸爸都要叫我起床隨著他的學(xué)生一起出操，我們會(huì)在半道上的一座小橋上，等著那一群大學(xué)生返回，這時(shí)爸爸會(huì)教我背詩詞，那時(shí)我還不太認(rèn)識(shí)字，都是爸爸一句句的講解后，再教我背。我們一起讀離離原上草，讀無論平地與山尖，讀茅檐低小，溪上青青草，也讀過大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物。如今記憶中的詩句已經(jīng)變得模糊，但對(duì)詩歌和讀書的熱愛卻永久的保留下來。

中學(xué)時(shí)代，就會(huì)自己選擇要讀的書了，我和幾個(gè)愛好讀書的朋友，一起讀簡愛，紅樓夢(mèng)，讀三毛，席慕容，讀金庸當(dāng)然還有瓊瑤。我們?cè)谝黄鹉銧?zhēng)我搶的發(fā)表自己的高見，把喜歡的句子摘抄下來，讀呀，背呀，忙的不亦樂乎。當(dāng)讀到席慕容的“所有的結(jié)局都已寫好，所有的淚水已啟程”那種無法言語的悲傷使我們小小的心里充滿了對(duì)青春和未來的期待和不安。

工作之后，我所讀的書籍更多的是與教育有關(guān)。比如兒童心理學(xué)，給教師的100條建議等，這些書籍是我的老師，是我的益友，他們給了我很多好的建議。也在無形中指引我從一個(gè)小縣城，來到洛陽市，我所執(zhí)教的優(yōu)質(zhì)課，也在省市，國家頻頻獲獎(jiǎng)。這些成績的取得在很大程度上也都得益于書籍。但令我感到慚愧的是工作以后所讀的書就數(shù)量而言和學(xué)生時(shí)代是根本無法相比的。在繁忙的工作中，我陷入分身無術(shù)，沒有時(shí)間讀書的困惑中。

相信在座的各位也與我有同感。每天的時(shí)間的確被大量的工作任務(wù)擠占，或被許多瑣碎的事務(wù)分割的支離破碎。以我自己為例子，我每周上13節(jié)課，也就是每天2～3節(jié)課，需要2～3小時(shí)備課，2小時(shí)處理作業(yè)和有關(guān)學(xué)生的事情。另外，還要上晚自習(xí)輔導(dǎo)課。每天在校時(shí)間里，除了備課、看教學(xué)參考資料以外，是沒有時(shí)間讀其他書籍的。課余時(shí)間身心疲憊的我們還需要休息、忙家務(wù)，以及適當(dāng)?shù)貖蕵芬幌隆Ｖ芰?、周日還要值班，還要忙家里的眾多瑣事，留下能讀書的時(shí)間也就所剩無幾了。

在這種情況下，我很容易找到?jīng)]有時(shí)間讀書的理由，對(duì)于沒有時(shí)間讀書我也感到心安理得。 知道有一天我看到這樣一個(gè)榜樣，他教我解決沒時(shí)間讀書的問題。他是加拿大一位著名的內(nèi)科醫(yī)生奧斯羅，這位博學(xué)的多領(lǐng)域?qū)＜?，被人稱為創(chuàng)造了生命的奇跡，他終身與書為伴，每天睡前一定要讀15分鐘的書。15分鐘可以說是微不足道的，但算一算這樣讀書的帳目，相信大家會(huì)和我一樣嚇一跳，假如一個(gè)中等水平的讀者，讀一本一般性的書，每分鐘能讀300字，那么15分鐘就能讀4500字，一周能讀3萬多字，一個(gè)月13萬多字，一年的閱讀量可達(dá)160萬字。奧斯羅的15分鐘，經(jīng)半個(gè)世紀(jì)從未間斷，閱讀了數(shù)量達(dá)一千多本的書籍。試想，如果我，如果你，如果我們一生中能好好經(jīng)營這15分鐘，那該是多么美好的一件事情。一生能夠善待15分鐘，何愁沒有充電的數(shù)量和質(zhì)量？

事實(shí)上，我也發(fā)現(xiàn)即使是在一天安排的滿滿的時(shí)間表中，也會(huì)有不止15分鐘的空余時(shí)間在什么地方藏著，等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)去利用。用心并不難，關(guān)鍵是恒心。再精巧的方法和再偉大的`計(jì)劃，離開恒心，都會(huì)成為夢(mèng)幻泡影；

奧斯羅的15分鐘，給了我啟示，我把每天的讀書時(shí)間相對(duì)固定下來，并且努力堅(jiān)持它。這樣每天的其他空余時(shí)間就是額外的收獲了。每天有固定的讀書時(shí)間可以保證我有穩(wěn)定的“精神收入”，在此基礎(chǔ)上，再隨遇而讀，就是“創(chuàng)收”了。

老師們，我們的職業(yè)要求我們必須做一個(gè)愛讀書的人。變換的生活也要求我們必須做一個(gè)愛讀書的人。那么，不管是那種讀起來讓你眉飛色舞、拍案稱快的，還是那種浮想聯(lián)翩，久久難忘的；是那種專業(yè)的還是休閑娛樂的，無論怎樣，請(qǐng)拿起對(duì)我們?nèi)松幸娴臅?，走入書的海洋，因?yàn)樵谀菚＠?，我們?huì)開闊視野、充實(shí)思想、豐富情感、改變?nèi)松?，徜徉在那書海里，更能讓我們，作為教師的我們尋找到一份不同以往的輕松和自信。親愛的老師們，請(qǐng)拿起對(duì)我們?nèi)松幸娴臅刻?5分鐘，讓醉人的書香伴我們一路同行。

與書同行演講稿5

敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：

大家好！

我是來自262班的xxx。今天，我演講的題目是——《書，與我同行》

早在古代，人們就明白了書的重要性。唐朝杜甫曾說“讀書破萬卷，下筆如有神。”北宋蘇軾也道“舊書不厭百回讀，熟讀深思子自知?！币槐竞脮q如一盞明燈，照亮人前進(jìn)的道路；一本好書，好像一劑良藥，將人從迷途中喚醒；一本好書，就如一把鑰匙，能開啟智慧的大門；一本好書，恰似一架梯子，通往文明的世界；一本好書，仿佛一位良師，教會(huì)人世間種種道理……

我從小就愛讀書。因?yàn)樽x書不僅帶給我無限樂趣和許多知識(shí)，更因?yàn)樵跁能跋阒?，我能找到一份真誠的坦然和心靈的凈化。

猶記得，還是咿呀學(xué)語時(shí)，當(dāng)教師的媽媽就手指著圖畫書、連環(huán)畫，用“a、o、e”帶我邁進(jìn)了書的門檻，絢爛的圖畫、神奇的`故事，打開了稚嫩的心扉，放飛出夢(mèng)幻的翅膀；當(dāng)我剛剛識(shí)字時(shí)，媽媽就翻著《幼兒畫報(bào)》、《格林童話》等，甜美的聲音、動(dòng)人的講述，把我引進(jìn)了一個(gè)個(gè)神奇的故事。我想象不出匹諾曹的鼻子到底有多長，我羨慕孫悟空一個(gè)筋斗十萬八千里，我想坐著雪橇和圣誕老人一起到處送禮物。與童話相遇，展夢(mèng)想翅膀。書，與我同行，一路走來……

再憶起，上小學(xué)后，學(xué)會(huì)了拼音，我開始了自己讀書?！度伺c自然》讓我知道了動(dòng)植物與人的關(guān)系；《十萬個(gè)為什么》讓我領(lǐng)略了大自然的美麗與神奇/。書，告訴了我太多以前不知道的故事，體會(huì)到了太多以前未曾曉得情感。我曾經(jīng)和海的女兒一起哭泣，悲嘆她的命運(yùn)，也贊美她純潔圣美的心靈；我曾經(jīng)和白雪公主一起舞蹈，慶祝她的婚禮，也憎惡那邪惡狠毒的皇后。與故事共鳴，伴人物悲歡。書，與我同行，一路走來……

而如今，時(shí)光荏苒，告別了少年，我慢慢地長大，書，依舊與我同行?！镀椒驳氖澜纭纷屛叶昧嗣恳环荼拔⒌呐Χ际巧目?fàn)幣c尊嚴(yán)；

《鋼鐵是怎樣煉成的》使我明白了每一次成功的背后都有意志和毅力；《紅樓夢(mèng)》讓我領(lǐng)略到祖國的古典文化是如此博大精深、令人神往；《簡·愛》使我體會(huì)到人性的尊嚴(yán)與愛是如此閃爍光輝，彌足珍貴。與經(jīng)典對(duì)話，品人生百味。書，與我同行，一路走來……

長大的十三年中，書，與我相伴，伴我同行。這十三年，書，豐富了我的知識(shí)，開闊了我的視野，陶冶了我的性情，啟迪了我的智慧。今后的

日子里，和書仍為伴，與書還同行，我激昂滿懷，奮勇向前！

我的演講完畢。謝謝大家！

與書同行演講稿6

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師，大家好！

今天很高興能有這個(gè)機(jī)會(huì)和各位老師一起來探討讀書，說到讀書，我們一點(diǎn)都不陌生，因?yàn)樵谧龅母魑焕蠋煻际墙?jīng)歷了十年寒窗的苦讀，跨過無涯的學(xué)海，才來到了教育這片熱土的?？梢哉f，我們都走了一條讀書成才的路。希望我今天的演講能給勾起大家往事的回憶，對(duì)青春的懷想和對(duì)未來的向往。

前幾年翻到一本舊筆記，發(fā)黃的紙頁上寫著這樣的詩句，記得當(dāng)時(shí)年紀(jì)小，你愛談天我愛笑，有一回并肩坐在桃樹下，風(fēng)在林梢鳥兒在叫。我們不知怎樣睡著了，夢(mèng)里花落知多少。這熟悉的詩句，發(fā)黃的筆記一下子把我?guī)氲綄?duì)讀書的美好回憶之中。

我的父母都是教師，在他們尤其是爸爸的影響或者說強(qiáng)迫之下，我也愛上了讀書。。記得在我五六歲的時(shí)候，每天一大早，爸爸都要叫我起床隨著他的學(xué)生一起出操，我們會(huì)在半道上的一座小橋上，等著那一群大學(xué)生返回，這時(shí)爸爸會(huì)教我背詩詞，那時(shí)我還不太認(rèn)識(shí)字，都是爸爸一句句的講解后，再教我背。我們一起讀離離原上草，讀無論平地與山尖，讀茅檐低小，溪上青青草，也讀過大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物。如今記憶中的詩句已經(jīng)變得模糊，但對(duì)詩歌和讀書的熱愛卻永久的保留下來。

中學(xué)時(shí)代，就會(huì)自己選擇要讀的書了，我和幾個(gè)愛好讀書的朋友，一起讀簡愛，紅樓夢(mèng)，讀三毛，席慕容，讀金庸當(dāng)然還有瓊瑤。我們?cè)谝黄鹉銧?zhēng)我搶的發(fā)表自己的高見，把喜歡的句子摘抄下來，讀呀，背呀，忙的不亦樂乎。當(dāng)讀到席慕容的“所有的結(jié)局都已寫好，所有的淚水已啟程”那種無法言語的悲傷使我們小小的心里充滿了對(duì)青春和未來的期待和不安。

工作之后，我所讀的書籍更多的是與教育有關(guān)。比如兒童心理學(xué)，給教師的100條建議等，這些書籍是我的老師，是我的益友，他們給了我很多好的建議。也在無形中指引我從一個(gè)小縣城，來到洛陽市，我所執(zhí)教的優(yōu)質(zhì)課，也在省市，國家頻頻獲獎(jiǎng)。這些成績的取得在很大程度上也都得益于書籍。但令我感到慚愧的是工作以后所讀的書就數(shù)量而言和學(xué)生時(shí)代是根本無法相比的。在繁忙的工作中，我陷入分身無術(shù)，沒有時(shí)間讀書的困惑中。

相信在座的各位也與我有同感。每天的`時(shí)間的確被大量的工作任務(wù)擠占，或被許多瑣碎的事務(wù)分割的支離破碎。以我自己為例子，我每周上13節(jié)課，也就是每天2～3節(jié)課，需要2～3小時(shí)備課，2小時(shí)處理作業(yè)和有關(guān)學(xué)生的事情。另外，還要上晚自習(xí)輔導(dǎo)課。每天在校時(shí)間里，除了備課、看教學(xué)參考資料以外，是沒有時(shí)間讀其他書籍的。課余時(shí)間身心疲憊的我們還需要休息、忙家務(wù)，以及適當(dāng)?shù)貖蕵芬幌隆Ｖ芰?、周日還要值班，還要忙家里的眾多瑣事，留下能讀書的時(shí)間也就所剩無幾了。

在這種情況下，我很容易找到?jīng)]有時(shí)間讀書的理由，對(duì)于沒有時(shí)間讀書我也感到心安理得。知道有一天我看到這樣一個(gè)榜樣，他教我解決沒時(shí)間讀書的問題。他是加拿大一位著名的內(nèi)科醫(yī)生奧斯羅，這位博學(xué)的多領(lǐng)域?qū)＜遥蝗朔Q為創(chuàng)造了生命的奇跡，他終身與書為伴，每天睡前一定要讀15分鐘的書。15分鐘可以說是微不足道的，但算一算這樣讀書的帳目，相信大家會(huì)和我一樣嚇一跳，假如一個(gè)中等水平的讀者，讀一本一般性的書，每分鐘能讀300字，那么15分鐘就能讀4500字，一周能讀3萬多字，一個(gè)月13萬多字，一年的閱讀量可達(dá)160萬字。奧斯羅的15分鐘，經(jīng)半個(gè)世紀(jì)從未間斷，閱讀了數(shù)量達(dá)一千多本的書籍。試想，如果我，如果你，如果我們一生中能好好經(jīng)營這15分鐘，那該是多么美好的一件事情。一生能夠善待15分鐘，何愁沒有充電的數(shù)量和質(zhì)量？

事實(shí)上，我也發(fā)現(xiàn)即使是在一天安排的滿滿的時(shí)間表中，也會(huì)有不止15分鐘的空余時(shí)間在什么地方藏著，等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)去利用。用心并不難，關(guān)鍵是恒心。再精巧的方法和再偉大的計(jì)劃，離開恒心，都會(huì)成為夢(mèng)幻泡影；

奧斯羅的15分鐘，給了我啟示，我把每天的讀書時(shí)間相對(duì)固定下來，并且努力堅(jiān)持它。這樣每天的其他空余時(shí)間就是額外的收獲了。每天有固定的讀書時(shí)間可以保證我有穩(wěn)定的“精神收入”，在此基礎(chǔ)上，再隨遇而讀，就是“創(chuàng)收”了。

老師們，我們的職業(yè)要求我們必須做一個(gè)愛讀書的人。變換的生活也要求我們必須做一個(gè)愛讀書的人。那么，不管是那種讀起來讓你眉飛色舞、拍案稱快的，還是那種浮想聯(lián)翩，久久難忘的；是那種專業(yè)的還是休閑娛樂的，無論怎樣，請(qǐng)拿起對(duì)我們?nèi)松幸娴臅?，走入書的海洋，因?yàn)樵谀菚＠铮覀儠?huì)開闊視野、充實(shí)思想、豐富情感、改變?nèi)松?，徜徉在那書海里，更能讓我們，作為教師的我們尋找到一份不同以往的輕松和自信。親愛的老師們，請(qǐng)拿起對(duì)我們?nèi)松幸娴臅刻?5分鐘，讓醉人的書香伴我們一路同行。

謝謝大家

與書同行演講稿7

尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：

大家好！

我演講的題目是《與書同行，快樂成長！》

人生快樂的事情很多，你可以列出許許多多具體的事情來，可能是一次考試所取得的不俗成績，可能是一次榜上有名的驚喜，可能是第一次出現(xiàn)在熒屏上的意外，可能是一個(gè)小小心愿的終獲滿足，可能是煙花三月的郊外踏青或者暑期長假的一次遠(yuǎn)行，也可能是一場(chǎng)酣暢淋漓的比賽……。

但如果我問你人生最快樂的是什么？你可能說的不那么具體了，也許有些抽象有些深刻有些高遠(yuǎn)。也許你會(huì)說人生最快樂的時(shí)候在功成名就之時(shí)，人生最快樂的事情莫過于做自己喜歡做的事，或莫過于被人仰慕被社會(huì)認(rèn)可，或莫過于夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)，或莫過于自由和幸福……?？稍谖铱磥?，人生最快樂的事情莫過于讀書。與書同行，其樂無窮！

與書同行，讓我快樂的成長。如果我是一棵小樹，那么書就是燦爛的陽光，它照耀著我，讓我快樂地生長；如果我一條小魚，那么書就是清清的溪流，它滋潤著我，讓我快樂的暢游；如果我是一只小鳥，那么書就是碧藍(lán)的天空，它支撐著我，讓我快樂自由的飛翔！

與書同行，讓我蓄積奮進(jìn)的力量。從歷史書籍中我知道了中華民族五千年的燦爛文化，從近代史中我讀到了被西方列強(qiáng)蹂躪和宰割的屈辱；《三國演義》里足智多謀的諸葛亮讓我領(lǐng)略了智慧力量；《魯濱遜漂流記》里魯濱孫的頑強(qiáng)毅力讓我懂得了遇事要堅(jiān)強(qiáng)；從《鋼鐵是怎樣煉成的.》里的保爾·柯察金和《老人與?！分心俏徊磺陲L(fēng)暴的老者身上我汲取了戰(zhàn)勝困難的力量！

與書同行，讓我獲得無窮知識(shí)無限滋養(yǎng)。書籍是人類寶貴的財(cái)富，是人生奮斗的航燈，是人類進(jìn)步的階梯，是知識(shí)和力量的源泉。大文豪莎士比亞說：“書籍是全世界的營養(yǎng)品?！闭苋伺喔f，讀書足以怡情足以長才，還說“讀史使人明智,讀詩使人靈秀,數(shù)學(xué)使人周密,科學(xué)使人深刻,倫理學(xué)使人莊重,邏輯修辭之學(xué)使人善辯?！?不積跬步，無以至千里；不積細(xì)流，無以成江海。只有孜孜不倦地讀書、始終不渝地學(xué)習(xí)，才能厚積薄發(fā)，才能書寫快樂和美麗的人生。

與書同行就是與快樂同行，與書同行就是與智者同行，與書同行就是與成長和進(jìn)步同行?！傍B欲高飛先振翅，人求上進(jìn)先讀書”。我們是家庭的希望更是祖國的未來，我們還處在成長的初始階段，如同一張白紙可以書寫最新最美的文字，可以描繪最新最美的圖畫。同學(xué)們，讓我們與書同行，打好我們的人生底色吧！讓我們手捧書卷，讓一縷縷翰墨書香彌漫心間飄向遠(yuǎn)方，豐富我們的人生美化我們的生活凈化我們的心靈吧！

我的演講完了，謝謝大家！

與書同行演講稿8

敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：

大家好！

我是來自262班的XXX。今天，我演講的題目是——《書，與我同行》

早在古代，人們就明白了書的重要性。唐朝杜甫曾說“讀書破萬卷，下筆如有神。”北宋蘇軾也道“舊書不厭百回讀，熟讀深思子自知?！币?/p>

本好書，猶如一盞明燈，照亮人前進(jìn)的道路；一本好書，好像一劑良藥，將人從迷途中喚醒；一本好書，就如一把鑰匙，能開啟智慧的大門；

一本好書，恰似一架梯子，通往文明的世界；一本好書，仿佛一位良師，教會(huì)人世間種種道理......

我從小就愛讀書。因?yàn)樽x書不僅帶給我無限樂趣和許多知識(shí)，更因?yàn)樵跁能跋阒?，我能找到一份真誠的坦然和心靈的凈化。

猶記得，還是咿呀學(xué)語時(shí)，當(dāng)教師的媽媽就手指著圖畫書、連環(huán)畫，用“a、o、e”帶我邁進(jìn)了書的門檻，絢爛的圖畫、神奇的故事，打開了稚

嫩的心扉，放飛出夢(mèng)幻的翅膀；當(dāng)我剛剛識(shí)字時(shí)，媽媽就翻著《幼兒畫報(bào)》、《格林童話》等，甜美的.聲音、動(dòng)人的講述，把我引進(jìn)了一個(gè)個(gè)

神奇的故事。我想象不出匹諾曹的鼻子到底有多長，我羨慕孫悟空一個(gè)筋斗十萬八千里，我想坐著雪橇和圣誕老人一起到處送禮物。與童話相

遇，展夢(mèng)想翅膀。書，與我同行，一路走來......

再憶起，上小學(xué)后，學(xué)會(huì)了拼音，我開始了自己讀書?！度伺c自然》讓我知道了動(dòng)植物與人的關(guān)系；《十萬個(gè)為什么》讓我領(lǐng)略了大自然的美

麗與神奇。書，告訴了我太多以前不知道的故事，體會(huì)到了太多以前未曾曉得情感。我曾經(jīng)和海的女兒一起哭泣，悲嘆她的命運(yùn)，也贊美她純

潔圣美的心靈；我曾經(jīng)和白雪公主一起舞蹈，慶祝她的婚禮，也憎惡那邪惡狠毒的皇后。與故事共鳴，伴人物悲歡。書，與我同行，一路走

來......

而如今，時(shí)光荏苒，告別了少年，我慢慢地長大，書，依舊與我同行。《平凡的世界》讓我懂得了每一份卑微的努力都是生命的抗?fàn)幣c尊嚴(yán)；

《鋼鐵是怎樣煉成的》使我明白了每一次成功的背后都有意志和毅力；《紅樓夢(mèng)》讓我領(lǐng)略到祖國的古典文化是如此博大精深、令人神往；《 簡。愛》使我體會(huì)到人性的尊嚴(yán)與愛是如此閃爍光輝，彌足珍貴。與經(jīng)典對(duì)話，品人生百味。書，與我同行，一路走來......

長大的十三年中，書，與我相伴，伴我同行。這十三年，書，豐富了我的知識(shí)，開闊了我的視野，陶冶了我的性情，啟迪了我的智慧。今后的日子里，和書仍為伴，與書還同行，我激昂滿懷，奮勇向前！

我的演講完畢。謝謝大家！

與書同行演講稿9

尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：

大家好！

首先我以季羨林老先生提倡的“開卷有益”為開頭，什么叫開卷有益呢？通俗來理解就是你拿起書來隨便翻翻都會(huì)有收獲的。接下來我就舉新東方總裁俞敏洪和日本首富孫正義的例子。

俞敏洪上大學(xué)和大家沒有什么不同的，但在大學(xué)期間的一年里改變了的他人生，在這一年里他病倒了，他修學(xué)了一年，在這一年里他整天呆在圖書館里，這一年下來他看了500多本。通過博覽群書，他改變他的人生，他重新給他人生定位。這驗(yàn)證了老子所說的：“禍，福之所倚?！彼貞浤嵌螘r(shí)間道：在那一年他正真體會(huì)到了，書，是人類進(jìn)步的階梯，他通過這階梯爬上了成功的頂峰。他有個(gè)非常出名的一分鐘勵(lì)志篇。他在里面講到人的目標(biāo)應(yīng)該成長為大樹而不是小草，如果你目標(biāo)是成長為小草，永遠(yuǎn)只能是小草，任人踩踏，別人不會(huì)因?yàn)槟阃纯喽Ｖ谷ゲ忍ぁＨ绻隳繕?biāo)是大樹，不管你現(xiàn)在處在什么狀況，只要你不斷的吸收養(yǎng)分，終于有天你會(huì)成長為大樹，給樹下的人帶來涼爽。就像白楊樹一樣，活三百年，死了三百年不倒，倒了三百年不腐。而書對(duì)我們?nèi)藖碚f就是養(yǎng)分。接下來我舉個(gè)更牛的例子就是日本首富孫正義。他和俞敏洪有相同的地方，都是在病倒的時(shí)候瘋狂的看書，瘋狂的看書，為什么用瘋狂兩個(gè)字呢？因?yàn)樗诓〉沟膬赡甑臅r(shí)間里看了3000多本書。平均每天以5，6本書速度。這就是他成為首富的原因。當(dāng)我們?cè)隗@嘆他的成就時(shí)候，我們要對(duì)自己說這沒有什么了不起的，只要我每天也這樣的`速度看書，我們也有能成為中國首富，做不了中國首富，來天津首富也不錯(cuò)。如果再不行，來個(gè)濱海學(xué)院的首富也挺好的。別說這不可能，要對(duì)自己有信心。

接下來談?wù)勎铱凑n外書的的感受，從開學(xué)到現(xiàn)在我看150來本書。感受有三點(diǎn)：1感覺自己過得很充實(shí)，每天都在吸收新的知識(shí)，每天都在進(jìn)步。2學(xué)習(xí)要懂得思考，懂得篩選，以至行為發(fā)生改變。國際上關(guān)于學(xué)習(xí)有這樣一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)，什么是最好的學(xué)習(xí)呢？就是通過學(xué)習(xí)導(dǎo)致行為發(fā)生改變。就是知識(shí)深化成智慧，智慧再有意思的去做就成為行動(dòng)。3人生就是一場(chǎng)儲(chǔ)蓄，只要用心，只要努力，只要勤奮，只要愿意給心靈儲(chǔ)蓄，沉默的石頭很會(huì)唱響悅耳的歌曲。

同學(xué)們：呆著干啥，行動(dòng)起來吧，只要你們行動(dòng)起來，你會(huì)像李寧廣告說的那樣：一切皆有可能?。?！

最后我以一首詩和同學(xué)共泯之：

少年易老學(xué)難成，一寸光陰不可輕。

未覺池塘春草夢(mèng)，階前梧葉以秋聲。

謝謝大家！??！

第三篇：與經(jīng)典同行演講比賽

西港中小“與經(jīng)典同行”演講比賽實(shí)施方案

為引導(dǎo)學(xué)生與書本為伴，與經(jīng)典為友，享受學(xué)習(xí)的快樂，生活的快樂；營造書香校園文化，推進(jìn)兒童閱讀活動(dòng)的開展，豐富校園文化內(nèi)涵，共建美好校園。經(jīng)研究，現(xiàn)定 月 日舉行我?！芭c經(jīng)典同行”演講比賽。具體事項(xiàng)通知如下：

一、比賽主題：“與經(jīng)典同行”

二、比賽內(nèi)容：緊緊圍繞“經(jīng)典誦讀”內(nèi)容，以“與經(jīng)典同行”為主題展開稿子撰寫。

三、參賽對(duì)象：

西港中小一至六年級(jí)學(xué)生。

四、比賽辦法：圍繞“與經(jīng)典同行”的主題在班內(nèi)廣泛開展活動(dòng)，通過篩選，每班推薦1名優(yōu)秀選手參加比賽。

五、演講時(shí)間：

控制在5分鐘內(nèi)。

六、參賽要求：

（1）題目自擬，脫稿演講。演講稿要求主題鮮明、深刻，內(nèi)容充實(shí)具體、條理清晰，邏輯嚴(yán)密，結(jié)構(gòu)精巧，富有啟發(fā)性，有較強(qiáng)的感染力和號(hào)召力。

（2內(nèi)容要貼合實(shí)際，演講時(shí)間為3-5分鐘。

六、演講評(píng)分規(guī)則：

（1）評(píng)分方法：比賽采取10分制，評(píng)委現(xiàn)場(chǎng)打分，按照去掉一個(gè)最高分和一個(gè)最低分后，以平均分作為最后得分。精確到小數(shù)點(diǎn)后兩位，若出現(xiàn)同分，則精確到后三位，依此類推。

（2）評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：

①演講內(nèi)容：3分。要求演講內(nèi)容緊扣主題，主題鮮明、深

刻，格調(diào)積極向上，語言自然流暢，富有真情實(shí)感。

②語言表達(dá)：2分。要求脫稿演講，聲音洪亮，口齒清晰，普通話標(biāo)準(zhǔn)，語速適當(dāng)，表達(dá)流暢，激情昂揚(yáng)。講究演講技巧，動(dòng)作恰當(dāng)。

③形象風(fēng)度：2分。要求衣著整潔，儀態(tài)端莊大方，舉止自然、得體，體現(xiàn)朝氣蓬勃的精神風(fēng)貌；上下場(chǎng)致意，答謝。

④綜合印象：2分。由評(píng)委根據(jù)演講選手的臨場(chǎng)表現(xiàn)作出綜合演講素質(zhì)的評(píng)價(jià)。

⑤在限定的時(shí)間內(nèi)完成：1分。

七、參賽地點(diǎn)：學(xué)校操場(chǎng)

八、評(píng)委：

九、統(tǒng)計(jì)：

十、主持人 ：

十一、場(chǎng)地、音響 ：

十二、后勤：

十三、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置

本次活動(dòng)分低中高年級(jí)組進(jìn)行評(píng)獎(jiǎng)。低年級(jí)組設(shè)一等獎(jiǎng)一名，二等獎(jiǎng)一名。中年級(jí)組設(shè)一等獎(jiǎng)一名，二等獎(jiǎng)一名 高年級(jí)組設(shè)一等獎(jiǎng)一名，二等獎(jiǎng)一名

西港中小少年宮 2013年04月22日

第四篇：與書同行

教研簡報(bào) 與書同行·快樂成長

——廣河一中開展七年級(jí)讀書心得有獎(jiǎng)?wù)魑幕顒?dòng)

為了認(rèn)真貫徹落實(shí)社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育，進(jìn)一步推進(jìn) “書香校園”建設(shè)，積極營造濃郁的書香校園文化氛圍，激發(fā)學(xué)生品賞翰墨、感悟生活、思索人生的自覺閱讀習(xí)慣，切實(shí)提高學(xué)生習(xí)作水平，讓學(xué)生在閱讀習(xí)作中體驗(yàn)成功與快樂。在第十九個(gè)“4〃23世界讀書日”前夕，根據(jù)學(xué)校工作計(jì)劃，4月16日由教研室組織在七年級(jí)開展了“與書同行〃快樂成長”讀書心得有獎(jiǎng)?wù)魑幕顒?dòng)。

為了開展好本次活動(dòng)，教研室提前擬定了詳細(xì)的計(jì)劃。活動(dòng)共分三個(gè)階段進(jìn)行。4月15日前，由各班班主任負(fù)責(zé)做了宣傳動(dòng)員工作，語文老師就讀書心得的寫作步驟、方法與技巧進(jìn)行了必要的輔導(dǎo)。4月16日下午，利用第一節(jié)讀書課的時(shí)間，各班學(xué)生根據(jù)主題要求，結(jié)合個(gè)人日常閱讀情況，每人撰寫了一篇讀書心得。課后各班將寫好的心得收集上交本班語文教師，由語文教師把關(guān)遴選，按各班分配的篇數(shù)推薦上交教研室。4月22日，教研室抽調(diào)語文教研組教師依據(jù)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，選出了優(yōu)秀作品。

為了使學(xué)生的讀書心得有主題統(tǒng)領(lǐng)，本次征文要求從社會(huì)主義核心價(jià)值觀的24字內(nèi)容中任選一詞為主題，結(jié)合個(gè)人所讀書籍，著重表達(dá)通過閱讀得到的人生感悟和思想收獲。同時(shí)為了給學(xué)生自由寫作的空間，征文未限文體，題目可以自擬。學(xué)生既可以寫讀書的體會(huì)、心得和感受；也可以寫讀書后的收獲；還可以介紹自己讀書的方法和好的經(jīng)驗(yàn)。學(xué)生能夠把自己讀書中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴、把讀書的快樂等寫出來即可。

本次征文活動(dòng)，極大地豐富了學(xué)生課余文化生活，激發(fā)了學(xué)生的閱讀興趣，取得了良好效果。從征集到學(xué)生作品來看，絕大部分學(xué)生能從閱讀中習(xí)得做人做事之理，通過動(dòng)筆，流露了自己的讀書所獲、所感。特別是入選優(yōu)秀作品的稿件，都能緊扣題意進(jìn)行寫作，文從句順，語言優(yōu)美，書寫工整，整體構(gòu)思精細(xì)，能聯(lián)系生活實(shí)際，寫出自己的真情實(shí)感。有的還使用了一些恰當(dāng)?shù)谋磉_(dá)方法，主題鮮明，有較深的讀書體驗(yàn)和感悟。從各班推薦的作品來看，一些班級(jí)的獲獎(jiǎng)率較高，體現(xiàn)了老師對(duì)本次活動(dòng)的高度重視。

本次活動(dòng)，雖取得了一定成績，但也反映出了學(xué)生日常閱讀與寫作中存在的許多問題：

大部分學(xué)生沒有課外閱讀的習(xí)慣，少數(shù)有閱讀習(xí)慣的學(xué)生在流行文化、快餐文化的沖擊下，沉迷漫畫、小說、娛樂等方面的周刊書籍，閱讀空間小，欣賞品味低；閱讀不講究方法，不會(huì)精讀細(xì)讀，閱讀出現(xiàn)碎片化現(xiàn)象，造成學(xué)生視野狹窄、認(rèn)識(shí)膚淺、思維僵化、寫作素材貧乏。因此在今后的教學(xué)中，語文教師要充分重視學(xué)生的閱讀教學(xué)，指導(dǎo)和培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成隨時(shí)翻閱書籍的習(xí)慣，堅(jiān)持每天擠一點(diǎn)時(shí)間，讀一篇好文章；為學(xué)生營造良好的閱讀氛圍，指導(dǎo)學(xué)生在閱讀過程中，養(yǎng)成“不動(dòng)筆墨不讀書”的良好習(xí)慣。同時(shí)加強(qiáng)寫作指導(dǎo)，讓學(xué)生遵循“積累—構(gòu)思—寫作—修改”的作文過程，懂得“好文章是改出來的”道理，使學(xué)生養(yǎng)成對(duì)作文進(jìn)行再加工、再修改的習(xí)慣。

書是人類進(jìn)步的階梯。閱讀對(duì)人成長的影響是巨大的，“腹有詩書氣自華”，一本好書往往能改變?nèi)说囊簧Ｈ说木癜l(fā)育史，應(yīng)該是他本人的閱讀史；而一個(gè)民族的精神境界，很大程度上取決于全民族的閱讀水平。近年來，為促進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展，學(xué)校不斷加大“書香校園”建設(shè)力度，通過開放校圖書室，建成師生閱覽室，統(tǒng)一開設(shè)讀書課，購置圖書柜，建立班級(jí)圖書角等措施，為師生閱讀創(chuàng)造了條件，提供了便利，從而極大的提高了師生閱讀的積極性和主動(dòng)性。

此次讀書征文活動(dòng)雖然告一段落，但不應(yīng)該僅僅畫上一個(gè)圓滿的句號(hào)，更應(yīng)該作為一個(gè)新的起點(diǎn)，不應(yīng)該僅僅只是一時(shí)一事，更應(yīng)該倡導(dǎo)學(xué)生把讀書作為一種終身的學(xué)習(xí)。

廣河一中七年級(jí)“與書同行·快樂成長”讀書心得有獎(jiǎng)?wù)魑墨@獎(jiǎng)名單：

一等獎(jiǎng)：馬亞靜（七.1）馬蕊（七.1）宗小梅（七.4）馬媛媛（七.6）馬占龍(七.10)

馬成華(七.11)

二等獎(jiǎng)：馬小燕（七.1）陳梅（七.1）馬麗莎（七.2）馬 倩（七.3）馬小芬（七.3）

楊磊（七.6）馬 倩（七.6）馬玉娟（七.12）馬 燕（七.15）馬麥來葉（七.8）三等獎(jiǎng)：馬玉梅（七.1）馬一星（七.1）馬博雅（七.1）鄧楠（七.1）馬晶磊（七.2）

馬婧（七.4）馬亞瓊（七.4）陳全梅（七.6）馬小蘭（七.7）馬小梅（七.9）馬梅英（七.10）馬秀英（七.11）肖梅英（七.12）馬玉芳（七.15）

團(tuán)體獎(jiǎng)：七.1班七.6班

優(yōu)秀指導(dǎo)獎(jiǎng)：曲思宇 馬建華

優(yōu)秀組織獎(jiǎng)：馬和平沈明輝

第五篇：與書同行

與書同行

鐘，書像一位良師益友，伴隨著我成長。

古人常說：“開卷有益。”是呀，讀書好，讀好書，好讀書。我對(duì)書情有獨(dú)當(dāng)我咿咿呀呀學(xué)語時(shí)，媽媽就常常捧著故事書，給我講故事，哄我入睡。我坐在床上，癡癡地聽著，簡直入了神。眼睛睜的大大的，反而一點(diǎn)睡意都沒有。又時(shí)，媽媽打瞌睡或念錯(cuò)了，我就不高興了，便“呀呀”地叫起來。媽媽只要停住不講，我就又吵又鬧，小手扯著媽媽的衣角。媽媽欣喜地發(fā)現(xiàn)我酷愛聽故事，于是買了很多帶有美麗圖畫的故事書，不厭其煩地一遍又一遍地指導(dǎo)我看圖聽故事，從那時(shí)起，我便與書結(jié)下了不解之緣。

上了小學(xué)，學(xué)校里推薦我們訂閱了《語文主題學(xué)習(xí)》，因?yàn)檫@套書是充滿真情與愛的學(xué)習(xí)叢書，而它也是一位無私奉獻(xiàn)給我們知識(shí)和道理的無聲老師。讀了這些叢書，可以讓你感受到這個(gè)世界的罪惡與戰(zhàn)爭(zhēng)和善良與和平；總之這些叢書包涵了世界上所有的知識(shí)與道理。書里面內(nèi)容還豐富多彩，有童話故事，有散文，有介紹作家的故事，有英雄事跡的故事，還有生活中的故事等等。我一發(fā)不可收拾，在書的世界里流連忘返，如醉如癡。記得有一次我趴在床上看一篇小英雄的故事《只為這片天與地》。那是一篇感人的文章，這篇文章的主人公僅是一位十幾歲的孩子，他是一位聰明、機(jī)智，遇事不慌的“小村長”。當(dāng)我看到“小村長”為八路軍戰(zhàn)士晚上站崗這一部分是一股熱流涌上我的心頭，心想：這么小的孩子為什么要做村長呢？看到后面才知道，原來是在十三天前他們的村莊被日本鬼子包圍了，村里的年輕人都被殺害了，剩下的人除了老人他最大了，所以村民選了他當(dāng)村長。當(dāng)我看到這時(shí)我就被他這種責(zé)任感所感動(dòng)。當(dāng)讀到“咱們要這塊天，要這塊地----有什么能比勝利更值錢呀！”當(dāng)讀到這時(shí)我已淚眼朦朧。當(dāng)我在為“小村長”的精神感到感嘆、敬佩時(shí)，我已泣不成聲。媽媽這才明白，我是沉浸在書的世界里了，她望著我哭笑不得。

主題叢書的內(nèi)容可謂是豐富多彩，讓人讀起來如饑似渴……感恩故事和歷史往事都是《語文主題學(xué)習(xí)》叢書不可分割的一部分。倘若你用心去讀，那么它會(huì)使你廢寢忘食、回味無窮。歌德曾經(jīng)說過：“讀一本好書就是和許多高尚的人說話。”《語文主題學(xué)習(xí)》是根據(jù)課內(nèi)知識(shí)給我們補(bǔ)充的相關(guān)知識(shí)。讀《語文主題學(xué)習(xí)》就像是在聆聽課文的背景故事。它的內(nèi)容豐富多彩，有讓人潸然淚下的感人故事；有危險(xiǎn)刺激的歷史故事，有讓人鼓起勇氣的勵(lì)志短文；還有引人入勝的感恩故事……可以說，《語文主題學(xué)習(xí)》在語文的長河里無處不閃耀著璀璨奪目的光芒。

漸漸地，我又喜歡上了小說名著。媽媽就到圖書館借書。我一拿到書，就如饑似渴地看起來。我常常為作者敏銳的目光，豐富的情感，細(xì)膩的筆觸所折服，時(shí)常被那些豐富的歷史知識(shí)和扣人心弦的故事情節(jié)所吸引。通過書，我認(rèn)識(shí)了一鳴驚人的楚莊王；認(rèn)識(shí)了曾經(jīng)三顧茅廬的劉備；認(rèn)識(shí)了成也蕭何、敗也蕭何的韓信；認(rèn)識(shí)了法國最偉大的思想家、孤獨(dú)的散步者 —— 盧梭；認(rèn)識(shí)了令世人痛恨的納粹頭子希特勒……

穿行于字里行間，我從書中獲得了許多知識(shí)，感受到書的世界時(shí)多美好，我像一只小鳥在知識(shí)的天空翱翔！

書就是我人生路上的摯友，伴我度過風(fēng)風(fēng)雨雨，它的存在是我人生路上的一道風(fēng)景。