第一篇：臨港項目黨支部10月黨群工作總結

臨港項目黨支部10月黨群工作匯報材料

10月，我部積極組織開展各船舶勞動競賽工作，做好第三季度黨員素質能績評價工作，積極開展“讀書”活動；著重梳理黨群日常工作, 完善基礎資料，注重過程規范化管理，提升項目綜合水平。

一、工程情況概述

天津臨港產業區北港池東側堤岸加固及港池整治海洋

工程（一標段）本月施工情況如下：本月完成工程量349立方米，完成計劃的98.9%，累計完成516.94立方米，完成計劃的34%.本月累計完成的工作量為5841.42萬元，完成設計量的30%。

二、當期工作

臨港項目黨支部在公司的領導下，做的主要工作如下：

1.黨員素質能績考核。我部在9月末對全體黨員進行了黨內、行政、群眾三重評價。根據“三維檢驗標準”，三季度對全體黨員的先進性和承諾書的履行情況進行了綜合評價。三季度末項目有黨員8人，全部進行了打分評價，覆蓋率為100%。組織群眾為黨員打分評價，參加評價的群眾為項目人員的65%；項目班子成員為全部黨員進行了打分評價。打分結果95分以上有4名，94-90分有4名，黨員素質能績評價平均得分94.05分。

2、加強黨建基礎工作與黨員廉政建設。我部組織領導

班子更加深入學習《國有企業領導人員廉潔從業若干規定》。負責黨群工作相關人員進一步完善黨群工作資料，確保臨港項目部的各項黨群活動記錄詳細，總結歸檔，問題閉合處理。

三、本支部當期重點工作、特色工作開展情況

近日，濱海公司臨港項目部開展了主題為“讀好一本書，寫好一篇心得”的讀書活動。通過此項活動加強了基層班子和隊伍建設，提升了員工綜合素質。項目領導高度重視讀書活動。在活動開始，項目經理推薦了《黨的發展史》、《朱镕基答記者問》、《管理技巧》等多部優秀書籍，并要求大家要注重提升思想政治素質、知識素養和黨性修養，引導干部職工多讀書讀好書，對讀書活動提出具體要求，從制度上保障活動持續有效地開展下去。通過“讀書活動”，員工整體素質得到顯著提升，培養了良好的學習習慣和工作作風。“親近書籍知識，遠離庸俗浮躁”、“知識改變命運，讀書促進成長”已成為廣大員工的共識。

四、本單位存在的問題及應對措施

1、項目部宣傳報道工作有待提高。培養有興趣愛好的職工，鼓勵全員多參與，提高宣傳報道的上稿率。

2、各部門成立學習小組，進一步學習公司文件精神和

各項規章制度，提高人員工作效率及公司規章制度的執行力。

五、本支部下階段工作計劃

1、催辦竣工驗收工程的結算工作及清欠進度，充分發揮項目黨員隊伍先進能動性，齊心合力盡快解決項目存在的老大難問題。

2、關心職工生活，勤于與職工進行思想溝通與交流，從整體上把握職工的思想動態，找好切入點，充分調動職工的工作積極性。

3、加強班組建設，強化黨員隊伍理論與實際相結合應用能力建設，深化黨員思想認識，做好以黨建帶團建工作，充分發揮濱海職工乘風破浪、勇往直前的工作精神。

臨港產業區項目經理部

2011-10-31

第二篇：2012年學生公寓臨港物業聯合黨支部工作總結

2012年學生公寓、臨港物業聯合黨支部工作總結

2012年學生公寓、臨港物業聯合黨支部在后勤服務中心黨總支的領導下，以迎接黨的十八大、市十次黨代會勝利召開為契機，緊緊圍繞學校深化改革、轉型發展為中心，結合后勤及部門工作實際，加強各部門內涵建設和學習型組織建設，積極認真參與后勤開展的“創先爭優”和“后勤文化”等系列主題教育，在驅動創新、轉型發展的新形勢下，深化黨建工作創新，幫助廣大黨員和干部職工確立服務育人的大局觀念和意識，努力使黨員提高率先垂范能力和服務管理水平，下面就本支部一年來黨支部工作情況作如下匯報：

一、完善“學習型”組織建設，增強黨員政治素質

學生公寓、臨港物業黨支部按照學校黨委和后勤黨總支2012年的工作要求，結合學生公寓、臨港家園部門的工作特點和實際，積極參加后勤黨政干部的學習會議，按照學習黨委和后勤黨總支要求積極參與繼續開展“講黨性、重品行、做表率”主題活動，堅持支部三會一課制度，組織好每月一次黨支部組織活動學習內容，結合部門特色工作和精神文明創建工作開展創先爭優結對子活動和優質服務月活動，圍繞向市第十次黨代會建言獻策的主題討論，及時組織迎接和學習黨的十八大精神，組織參與觀看了理論文獻紀錄片《信仰》，開展如何以后勤轉型發展為契機，主動服務學校內涵建設和國際化辦學的討論和交流等活動，通過學習增強培養黨員和黨員干部學習的自覺性，同時也促進了黨員的先鋒模范作用的發揮和提高黨員干部的理論

水平。

二、加強黨風廉政和制度建設，加強黨性鍛煉

按照學校黨委關于加強黨員干部廉潔從政教育和后勤黨總支簽訂的廉潔責任書要求，結合各部門的工作特點，加強對黨員干部廉潔從政方面的執行情況的監督，堅持黨務公開制度轉變工作作風，主動為學校“085”工程建設做好后勤保障服務工作，加強支部黨務公開信息，強化黨員和黨員干部密切群眾制度，推進民主決策，認真執行二級部門辦公會議制度，部門重大事項執行民主決策，建立部門重大事情決策機構，加強部門各項經濟活動管理和倉庫物資的管理，部門重大事情報告制度和考核獎懲等工作的監督，進一步推進部門廉政建設責任的有效執行，不斷完善黨的制度建設，組織觀看警示教育片，開展黨的純潔性教育，教育引導黨員和黨員干部居安思危，自覺抵制各種反馬克思主義思想的侵蝕，通過開展支部、黨員結對子活動平臺，推動部門各項工作，形成創先爭優長效機制，不斷提升部門員工的工作能力、服務質量、管理水平。

三、推進精神文明建設，展示后勤人文化風采

黨員要做推進精神文明建設和后勤文化建設的模范，后勤文化是學校文化的一部分，我們支部黨員積極支持參與部門的精神文明建設和后勤文化建設，加強部門的宣傳信息工作，引導黨員加強自身學習和員工參與學習的氛圍，形成一個思想堅定、業務精良、樂于奉獻的學習型部門團隊，在部門員工中開展讀書、朗誦、表演和個人才藝展示活動，提升員工的精神文化藝術品位和個人素質修養，展示后勤人的文化風采，進一步提高部門員工的服務、文化、管理水平。

四、充分認識維穩、形成和諧團隊、增強凝聚之力、促進日常工作

堅持圍繞學校和后勤的中心工作，加強維穩機制建設，增強部門員工凝聚力，為維護學校、后勤、部門的和諧穩定，充分發揮部門黨員、職代表和工會干部作用，加強對部門重大事項或涉及到員工切身利益事項的信息采集和監控作用，今年是新校區第二年辦理學生畢業工作，我們召開部門黨員和部門骨干人員會議，認真總結第一次學生畢業時遇到問題，改進今年辦理畢業生手續的工作流程，并做了充分的準備，取得較好的效果。這次又遇到新建留學生公寓竣工移交和后勤海達樓的竣工移交工作，同樣擺在我們面前的還是時間緊、任務重，然而我們在困難和挑戰面前遇事不亂，發揮部門黨員作用，發揚團隊精神，相互合作配合，有序推進，圓滿完成了各項工作任務。在全體員工的共同努力下，2012年榮獲“全國高校學生公寓先進集體”的稱號。我們臨港物業部在部門黨員的帶動下，加強與業委會、業主溝通、廣泛宣傳，加強對員工的業務培訓，提高員工服務意識和技能水平，滿足業主的服務需求，在創建文明社區活動中，積極配合地區街道、居委會做好創建工作，在黨員的模范作用和居住物業員工的共同努力下，她們的工作得到了街道和居委、業主的認可與肯定。我支部黨員為學校的教育事業作出了應有的貢獻。

學生公寓、臨港物業聯合黨支部

2012年3月5日

第三篇：2011臨港六中工作總結

臨港六中

2011-2012上學期工作總結

一年來，臨港六中在臨港區教體局的直接領導下，始終以“辦好人民滿意的教育”為指導方針，全面實施素質教育，以質量求生存，以創新求發展。進一步規范學校管理，發揮教育科研的先導作用，整合育人資源，求得育人的最佳效益，穩步推進素質教育的有效實施。在全校師生的共同努力下學校各項工作都有了大的發展和進步，下面我就將一年來的主要工作從六個方面向領導匯報如下：

一、教學思想體現現代化

繼續堅持了“以質量立校，以品牌揚校，為學生成人引導，為學生成才奠基，辦人民滿意教育”的先進辦學理念。堅持了四個治校原則，即：依法治校、以德治校、科學治校、民主治校。繼續弘揚了三種精神，即：團隊精神、敬業精神和奉獻精神。并且以團隊精神為中心，重點突出了敬業精神。繼續強化了發展意識、責任意識、憂患意識、質量意識、改革意識、民主意識、師表意識、服務意識、科研意識和成就自我的意識。堅持了“求真進取，勵志篤學”的校訓，“敬業愛生，務實創新”的教風和“樂學、善學、合作探究”的學風。繼續加強了學校文化建設。將學校文化作為系統工程來建設，并納入學校整體發展之中。

二、精細化的教學管理，促進師生發展

1、教研體制的運行

高效有序的教研體制，是搞好教學教研工作的最根本的保證。在這一點上，我們主要是強調層級管理。做到教干教師人人肩上有擔子，校長靠上去，業務

校長具體抓，教導處配備并管理培訓教研組長。教研組長在區教研室及教導處的領導下，獨立開展工作，班主任與任課教師協調，調度各課任教師情況，總務處與其他科室必須服從和服務于教學，做到了縱橫有序，各負其責。

2、教學過程的監控因“精細化”而高效

教學過程監控的“精細化”主要是教學常規的“精細化”。我們建立并落實了：《教學計劃跟蹤檢查制度》、《教干包靠教研組制度》。《聽評課制度》、《作業檢評制度》、《輔導評價制度》，并且每兩周對制度落實情況進行檢查通報，做到及時發現問題，及時糾正。在每學期的期中、期末要對教師的聽課、備課、作業、單元檢測、教學反思、教師所使用的同步探究及單元檢測，進行全面檢查，檢查結果將作為教師過程量化的一部分，加入學期量化。

三、多措并舉，全員參與，深入開展教研教改

課堂教學是實施素質教育的主要渠道沒，提高課堂效率是教研教改的基石。而教師又是課堂教學的實施者，所以我校充分利用校本資源，對教師進行培訓，提高教師素質，實現課堂教學的有效性。一方面健全了校本教研制度，做到有計劃、有措施、有總結、有成效。一年來，我校有十多位教師參加了省市區級培訓學習，在九月份，我校還組織了教研組長和骨干教師去杜郎口參觀學習，及時汲取新的教學理念；另一方面，提高教師素質還必須要有科學、嚴格的管理制度作為保障。為此我校制定了《臨港六中教研教改精細化管理實施方案》，通過嚴格教學常規管理，建立了“級級把關，層層落實”的質量管理機制，在備課、上課、作業、練習等方面提出細致的要求，嚴抓管理，向細節要質量。特別是注重集體備課，分工備課，集體研討，統一進行達標測試，提高了課堂效益。每周對教師教學常規進行一次全面檢查，并做好了詳細的記載，在全體教師會議上，做認真的總結，表揚先進，指出存在的問題，并將檢查結

果納入學期、考核并記入教師綜合考評中。

雖說教無定法，但真正形成切實有效的高質量課堂，與一定的教育教學模式是分不開的。本學期我校積極響應市區教育局有關精神，繼續推進當堂達標教學改革。又一次深入組織學習《三五X教學策略》，使我校教師對當堂達標，又有了更深的理解，在教學的改革上，我們結合實際，各學科構建了“引導發現，當堂達標”的課堂教學模式，為了使每一位教師都能夠熟練運用這一教學模式，我校要求教師使用二次備課后成型的二次教案展開教學，同時經常開展不同層次的聽評課活動，校領導還隨堂“推門聽課”，一系列的措施使我校的課堂效益顯著提高。為了更好的讓“當堂達標”在我校扎根，我校緊緊圍繞“當堂達標”開展小課題研究，堅持問題就是課題的原則，要求各學科把教學過程中遇到的有代表性的共性問題，作為研究課題，提出申請，交教導處審核同意后，確定為學科課題進行研究。我們還為每個學科組建了一個專門的檔案，并制定了《校本教研獎勵制度》、《校本教研工作責任制》，學校對活動過程中所需要的經費給予全力支持，現在已形成濃厚的研究氛圍。研究成果在教學中已初顯成效，教師的業務理論水平也得到了提高。在今年春季舉行的全區課堂教學比賽中，我校有12人參加比賽，其中4人獲一等獎，7人獲二等獎,1人獲得三等獎，成績喜人。

四、立足規范，以人為本，構建和諧校園

“以人為本”就是要以人為主體，做到用制度管人，以制度為保證，讓人在制度范圍內，發揮才智，開掘潛能，創造性地開展工作，得到全面發展。準確把握以人為本與制度規范的契合點。學校認真貫徹黨的教育方針，嚴格執行國家課程計劃及《山東省規范辦學條例》，定期組織教師學習教育政策法規，進一步健全學校管理體系，堅決落實目標考核，實現了科學管理，從而保證了

工作規范，高效。在學校管理中，學校充分尊重教師主體地位，每年民主選舉一屆教職工代表大會，學校各項規章制度的實施及一些焦點熱點問題都要提交教代會審議通過，在評優選模、職稱晉升、教師聘任等方面堅持陽光操作，給予老師們充分的知情權、參與權和監督權，真正實現學校管理的法制化、民主化。

為深化學校管理的服務意識，提升教師的業務素質，拓寬教師的視野，改善教師的教學條件，學校想方設法籌措資金，為每一位任課教師配備了一臺筆記本電腦，大大提高了教師的工作效率。學校還免費為全體教職工進行體檢并對因各種原因造成的家庭困難教職工給予關懷，解決他們的后顧之憂。及時看望生病的教職工及直系親屬，讓他們體驗到大家庭的溫暖。“讓每位教師感受到工作的幸福，讓每位學生感受到學習的快樂”也已成為學校領導的工作理念。目前，我校已經形成了干群一心，師生融洽的和諧校園氛圍。

五、弘揚國粹，提升品味，形成特色學校文化體系

學校文化建設是教育發展的需要，也是和諧社會的需要；是陶冶師生高尚的情操，構建師生健康的人格，提升教育內涵，促進教育可持續發展的重要途徑。我國的傳統文化，蘊含著偉大而優秀的中華民族精神，積累名人格言，吟詠唐詩宋詞，品讀經典名著，可以讓學生聆聽名人的教誨、陶冶高尚的情操。

為創設“書香校園”，提高師生的綜合素養，我校加強了課外讀書活動，在全校范圍內開設名著閱讀課，學校開放圖書室，師生自由借閱，共享圖書資源，并且在每周晚自習安排兩節閱讀課，整個讀書活動開展的有聲有色，學生閱讀寫作能力得到了提高，在今年我校參加的第九屆“葉圣陶杯”全國中學生作文大賽中，有2人獲一等獎，4人獲二等獎，7人獲三等獎。

“學校處處是教育”，是我們追求的校園建設目標。進入校園，“求真進取，勵志篤學””的校訓，激勵著師生拼搏進取；“雙馨教師呈韶光，藝苑學子綻異彩”，在教學樓樓前的文化長廊里，設有“一心一意謀發展”，“學校生活大看點”，“教學教研大比拼”，“才子平臺”，“心靈花絮”，“優秀作文展”等欄目，展現了學校發展的宏偉目標，為師生展現自我風采搭建了平臺。樓梯口上“學會求知、學會生活、學會做人”，時時給學生做人以明確的要求；“學校是我家、美化靠大家”，“輕聲慢步過走廊”，“上下樓梯靠右走”等等給學生以無聲的教育；墻壁會說話，花草也賦詩，設施能啟智。學校的一草一木、一磚一瓦都成為知識的載體。我校的教室文化、樓道文化及校園文化已成為一道亮麗的風景線，曾得到國家督學高文浩的高度贊譽。用文化陶冶情操，用文明滋潤心靈，給全校師生美的熏陶。“春雨潤物細無聲，學校文化鑄精神。”

六、強化德育，突出藝體，打造學校特色品牌

我校注重挖掘德育教育資源，在廣大學生中深入開展學為民實踐活動。完善《德育系列化方案》，增強德育的系統性。以德育課和思想政治課為龍頭，以學科滲透和自主管理為主線，形成了多層次、立體化、有序列的德育體系。開展的主要特色活動有：①開設德育課，系統地開展思想教育活動。②加強法制教育，聘請壯崗派出所所長彭學忠同志為我校的法制副校長，定期開展法制報告會、座談會等形式的法制教育，并把法制教育的觸角向家庭和社會延伸。

“學名校，見實效”。我校結合實際，借鑒杜郎口經驗，實施學生自主管理，培養學生的良好習慣。深入開展 “星級宿舍評比”、“文明班級評比”、“今日我當家”等活動，讓學生參與宿舍、衛生、紀律等管理，取得明顯成效。培養了學生愛勞動、講衛生、守紀律的好習慣，也培養了學生的自我約束能力、管理能力及良好行為的養成。每星期政教處根據各班的分數情況，評選文明班級，并授予“流動紅旗”以示表彰，各班形成了你追我趕的競爭場面。

我校除了按國家課程標準開全課程、開足課時外，一方面成立了書法興趣小組，寫作興趣小組，繪畫興趣小組，籃球隊等課外活動小組；另一方面積極響應國家“陽光體育一小時活動”，對傳統的課間操進行了大膽改革，于2011年12月20日成功舉辦了全區“陽光體育大課間活動”現場觀摩會，受到了教體局領導和兄弟學校教干教師們的好評。在今年春季全區中小學生運動會上，我校一舉奪得了全區總分第二名；在今年冬季全區中小學生越野賽上又獲得了總分第三名的好成績。體育興校，體育強校，在我校上下已經達成了共識。陽光體育活動為促進學生全面發展，提高學生的學習成績提供了有力保障。在十一月份的全區期中考試聯考中，我校取得了八、九年級全區總分第一名，七年級全區總分第三名的好成績。

一年來，學校取得了臨港區“學校工作先進單位”、“教學教研先進單位”、“學校安全先進單位”等榮譽稱號。雖然學校取得了一定的成績，但還有很多不足，比如，骨干教師和名師的數量還相對較少，教師隊伍整體素質與全面推進素質教育的需要仍有一定差距。但是我們相信，“只要思想不滑坡，辦法總比困難多”，通過不懈努力，總會找到解決的辦法。在今后的工作中，我們將進一步加強教科研工作，突出辦學特色，打造學校品牌；努力加強教師隊伍建設，不斷壯大骨干教師隊伍，繼續提高教育教學質量，提升學生的綜合素質，辦好人民滿意的教育。

臨港六中

2011-2012上學期工作總結

臨 港 六 中 2012年1月

第四篇：臨港六中政教處工作總結

臨港六中四月份基教工作總結

本月政教處各項工作依據教體局精神、緊緊圍繞學校中心工作開展，努力實現學校德育思想，夯實學校德育基礎，加強常規管理，多渠道開辟育人陣地。

一、具體做了以下幾個方面的工作。

1、充分利用周一升旗儀式和國旗下講話，加強對學生的教育。國旗下講話分學生代表發言和教師代表發言兩部分，發言內容要突出對學生教育的針對性和實效性。

2、加強了宿舍管理。對宿舍衛生、物品擺放及被子折疊政教處制定了詳細的制度，每個星期進行不定期檢查評分，并及時公布檢查結果。經過嚴格管理，各班級的積極配合，學生宿舍管理日趨規范，得到了師生及學生家長的一致好評。

3、加強安全教育活動，根據季節特點，有針對性地開展了專題教育，提醒學生“防寒保暖”；同時，要求班主任做到安全天天講，時時講，牢固樹立“天天是安全日，月月是安全月”意識。

4、清明節積極開展革命傳統教育。開展了網上祭英烈活動，并在各班開展了主題班會，還進行了“話說清明”的宣傳活動。

5、每周進行一次防火防震演練，培養了學生逃生自救的意識，鍛煉了學生防火防震的能力，并對學生進行了防火防震安全知識講座，取得了較好的效果。

6、配合教體局搞好書香校園、書香班級、書香家庭、讀書明星等的評選，不走過場，在我校又掀起了讀書的熱潮。

7、響應教體局要求，積極開展每周一次主題班會，并對好的班會加以推廣，這一舉措得到班主任的積極配合和好評。

8、對學生及家長發放“家風調查明白紙”，并及時整理匯總優秀家風，在學校宣傳欄進行宣傳，引起師生好評。

9、積極籌備家長委員會，充分發動家長。從反饋的情況看，家長積極性很高。

10、問題學生的教育處理，4月份發生了學生外出上網現象，經家長的配合，已經得到妥善解決。政教處并對相關學生進行了教育處理。

11、加強學生思想道德建設，倡導文明禮貌，在學校電子屏掛“樹文明新風，創和諧校園”標語；引導學生說文明話，做文明事、當文明人，尋找身邊“道德榜樣”，校園活雷鋒不斷涌現。

二、問題與不足

1、平時忙于事務性工作多，學習不夠，理論水平和決策能力有欠缺，基教工作在特色創新上需進一步加強。

2、學生亂扔垃圾、講臟話的不文明行為及不遵守紀律的現象時有發生，學生的學習習慣、學生的養成教育有待于進一步加強。

總之，我們做了一些扎實有效的工作，取得一定成績，但是我們深知還存在許多問題與不足，與上級領導的要求還有較大差距。我們決心在今后的工作中虛心學習、勤奮工作、求真務實、勇于創新，為加快學校的發展做出積極貢獻。

2014.4.25

第五篇：臨港六中政教處工作總結

臨港六中政教處工作總結

（2012—2013學年第二學期）

本學期，我校政教工作緊張、充實。在學校的領導下，在各職能部門的通力合作下，政教處、團委以認真的態度和求實的作風較為出色地完成了學校制定的德育目標和計劃。除繼續抓好學生的日常管理外，在學生的素質教育、班主任隊伍建設等方面均得到一定加強，使校風建設更趨良性，人文內涵更加突出。為了總結經驗，汲取教訓，更好地做好今后的德育工作，現對本學期工作作如下總結：

一、認真貫徹落實德育工作精神，開拓學校德育工作的新局面。

以臨沂市德育工作精神為指導，以創建臨港區先進班集體為契機，以構建和諧校園為宗旨，緊密結合學校德育工作實踐，開拓學校德育工作的新局面。為了適應新形式下教育改革和經濟時代對人才培養的新要求、新挑戰，構筑一個體驗德育新模式。在對學生打好基礎，培養能力，增強誠信意識、環境意識、責任意識，提高守法、守規自覺性的基礎上，注重培養學生學會做人、學會學習、學會合作、學會創新，使之成為可持續性發展的一代新人。

二、立足本校實際，抓實、抓細常規管理。

在常規管理過程中，經過逐步的健全和完善，學生德育管理制度已基本成一個完整的體系，制度內容包括了學生日常行為的方方面面，如考勤、衛生、學生儀表、上課紀律、晚自習管理、午休管理、和宿舍管理等等。本學期，我們主要抓落實，一方面，政教處通過每周總結，針對具體情況請相關人員進行有重點的談話和交流；另一方面，加強抽查和督促，在對各班進行例行檢查的同時，學校還加強對各個方面實施不定期、不定時的抽查，并將抽查結果通過公示欄及時公布，以便相關班級及時整改。此外繼續推行班級管理的量化考核與文明宿舍評選制度，并以此作為班級和班主任評優評先的重要依據。

三、繼續加強班主任隊伍建設，爭創一流班級管理群體。

班主任是班級的教育者和組織者，也是學校德育工作的實施者。一個學校班主任隊伍的好壞直接影響到德育工作的效果，為打造一支優秀的班主任隊伍，政教處除每學期召開班主任例行會議，對全校班主任進行培訓，對班主任進行綜合考核外，還積極謀劃鼓勵年輕班主任參加省級、市級培訓，使他們迅速提高業務技能。同時，還注意加強對班主任老師的奉獻意識教育和師德教育，不定期開展班主任經驗交流會，要求班主任及時上傳學習心得和教育案例，形成豐富的教育資源。

此外，根據學校的統一安排，午晚休時間，班主任實行到教干值班室簽到制度，這在一定程度上，使宿舍管理工作上了一個大臺階，消除了在宿舍亂喊亂叫現象，大大減少了在宿舍的突發事故，解決了以往學生管理中的瓶頸難題。

四、積極開展校園文化活動，豐富學生課外生活。

校園文化是學校德育教育不可或缺的組成部分。本學期，我校不斷加大校園文化活動陣地建設的力度。開學初，我校對室外黑板進行了統一粉刷。由政教處牽頭，團委配合，每月圍繞一個主題，共出了四期室外黑板報(如安全教育、認識雷鋒等等)。這既讓學生們展示了自己的才華，又使學生課下得到文化的熏陶。同時，學校也添置了一批宣傳版面，有力地配合了室外宣傳。這已經成為學校一道道亮麗的風景線。這些都得益于政教處的有力組織，講座、輔導、集訓、討論、交流、匯報、比賽等活動的有序開展保證了學校良好秩序的構建。

1、通過班會、升旗、板報，強化了德育功能。

本學期繼續完善班會制度，每月由學校統一組織安排一次主題班會。每次班會，絕大多數班級能認真準備、認真組織，因為每一次班會對每一個學生都是一次自我教育的過程。但總有個別班級的班主任，開班會的時候一腳門里，一腳門外，心思沒用在開班會上，而是用在應付學校的檢查上，說句實在話，我們從你身上看到的不是希望，而是一種遺憾，一種對學生教育極其不負責的態度。

每周一次的升旗儀式不斷規范，每一次國旗下講話都要精心準備，目的一是為了讓學生學會做人，其次是讓學生樹立愛國意識、集體主義意識、憂患意識、環保意識、抗挫折意識及理想意識等等

充分利用班級展板這塊陣地，加強班級文化建設，堅持每月一兩次的板報檢查評比制度，及時檢查及時反饋。在班主任的重視下，各班板報都很有特色，也非常有欣賞價值。

發揮廣播室作用。每天定時播出，名曲欣賞，師生佳作等，使廣播室工作落到實處。同時也豐富了學生的業余生活。

另外，心理教育一直在有條不紊的進行著，心理信箱的設立，高曉梅等老師的及時解答，解決了不少學生的交友、早戀、嫉妒等心理問題。

2、做好后進生的轉化工作是做好教育教學工作及完成教學任務的基礎。

根據我校實際情況，組織后進生進行思想匯報，學期末寫出個人總結，對思想積極要求進步，表現非常好的學生，給予鼓勵、表揚，在校園內形成一種向上的輿論氛圍。同時，我校還組織了與部分后進生的家長進行了座談，取得了良好的效果。通過努力，后進生的轉化工作取得很大成效。學生違紀現象大大減少，校園面貌煥然一新，學校在社會的美譽度也大大提高。

五、組織形式多樣的文體活動

1、組織學生節期間走訪慰問孤寡老人。

2、組織乒乓球賽，打造“快樂課間”。

3、以健康教育為切入點，組織開展法制講座，加強法制安全教育，邀請派出所領導和消防隊的領導來校舉辦講座和現場指導。同時要求班主任老師加強學生心理健康輔導，為學習困難生、行為習慣不良學生、心理欠健康的學生解決實際問題，幫助他們形成積極健康的思想品質、勇于克服困難的意志品質。

此外，政教處、團委都適時舉辦了主題系列活動豐富了校園文化，陶冶了學生的性情。我們也注意把德育滲透到各種校園體育文化活動之中，其中，課間操跑操的氣勢、班級宣誓的震撼，都取得了明顯效果。

總之，在學校的領導下，政教工作取得了長足進步，校園環境干凈明亮了，學生行為舉止文明了，就寢、就餐秩序得到了根本性的治理。在社會上，臨港六中的名聲有了很大的好轉，美譽度也在大大提高。我們相信，有學校的堅強領導和全體教職工的支持，我校政教工作今后會更上一個新的臺階。

臨港六中

2012—2013學第一學期

政教處工作總結

政教處

2013年6月