第一篇：郭圩鄉民主生活會的情況匯報

郭圩鄉召開“鼓士氣、順民心、樹新風”

主題教育民主生活會的情況匯報

縣委組織部：

根椐崇發[2011]15號文件要求及崇組發[2011]35號文件《關于在“鼓士氣、順民心、樹新風”主題教育中召開民主生活會和組織生活會》文件精神，郭圩鄉黨委周密部署，精心組織，按照有關規定，結合“鼓士氣、順民心、樹新風”主題教育，我鄉于2011年11月5日上午召開了民主生活會，現將有關情況報告如下：

一、準備充分

鄉主要領導高度重視，自“鼓士氣、順民心、樹新風”主題教育進入查擺問題、剖析根源階段以來，鄉黨委書記管化玲同志多次在鄉黨政班子聯席會議上布置會前有關準備工作，力求準備充分，切實保證民主生活會召開的質量。同時，對召開的時間、地點和方式于會前幾天召開黨委會進行了專門的研究。

二、會前學習

自“鼓士氣、順民心、樹新風”主題教育進入查擺問題、剖析根源階段以來，鄉黨委通過采取集中學習和自學的形式，學習了有關文件和講話學習的內容包括：胡錦濤總書記在“七一”建黨90周年的重要講話精神，黨的十七屆五中、六中全會精神，省、市、縣黨代會精神。班子成員之間亦利用工作業余時候展開互相談心，通過談心來溝通思想，化解矛盾，形成共識，增進團結，互相幫助，共同提高。在分析檢查階段前期，鄉班子成員都認真按照“六查六看”的要求撰寫了自查報告，并在民主生活會召開前準備好了發言提綱。我鄉黨委切實把開好該次的民主生活

會作為開展 “鼓士氣、順民心、樹新風”主題教育的重要措施來抓。會上，領導班子每位成員都能認真對照民主生活會要求，對照“六查六看”要求，圍繞宗旨意識、作風建設、工作目標、能力素質等方面的要求，緊密聯系班子及個人思想、學習、工作和黨風廉政建設責任制的落實情況，深刻剖析產生問題的思想根源，并針對黨員、群眾、領導班子其他成員和黨支部提出的意見，負責任地作檢查和說明，積極開展批評與自我批評。每位班子成員的發言都能認真解剖自己，少談工作，不回避缺點和錯誤，深刻地談思想，正視個人或其他班子成員存在的問題，友善地開展互相批評幫助，并對整個班子在合作共事，增強凝聚力和戰斗力，構建和諧等方面提了很多寶貴的意見。

三、責任落實

針對存在和發現的問題，我鄉黨委結合實際，對癥下藥，提出了今后的努力方向和整改措施。一是提高執政本領，促進黨委核心凝聚力的增強。切實加強學習，堅定正確的政治信念民，把握發展規律，明晰全鄉發展思路，增強黨委的決策能力。二要提高執政為民意識，促進群眾關心的熱點難點問題的解決，打好“三大戰役”，抓好治安維穩、解決村兩委換屆以及化解局部性的不穩定因素等群眾關注的熱點難點問題的解決，妥善解決好弱勢群體生活保障問題，加強社會綜合治理，建設實力郭圩、幸福郭圩、實干郭圩。三要增強發展的意識，樹立發展的觀念，強抓機遇，加強城鄉統籌，加快中心村、文明村的建設。四要樹立形象，建設和諧社會，轉變工作作風，提高工作和辦事效率。堅持發揚求真務實的精神，提高工作效率，狠抓工作落實，切實解決好我鄉發展中存在的困難和問題。五要不斷提高基層組織的創造力、凝聚力和戰斗力。促進農村穩定發展。以上相關的整改措施，將由

鄉黨委書記親自負責監督落實，有關民主生活會情況和整改措施及時向黨支部和黨員通報，接受監督。

總的來說，此次我鄉黨政班子的 “鼓士氣、順民心、樹新風”主題教育在縣紀委、縣組織部的和監督下，著重抓好會前學習、開展批評與自我批評以及落實整改等幾個重要環節，做到了準備充分，發言認真；思想端正、找準問題；中心突出，民主鮮明。符合上級規定要求，取得了預期效果。

中共郭圩鄉委員會二0一一年十一月七日

第二篇：底圩鄉中心學校(郭瑞芳)個人事跡材料

獻身教育 無悔今生

廣南縣底圩鄉中心學校 郭瑞芳

我叫郭瑞芳，女，漢族，中共黨員，1991年6月出生，2013年9月參加工作，小學二級教師，現任教于底圩鄉中心學校，擔任五年級（2）班數學教學及班主任工作。從教以來，我以飽滿的熱情、求真務實的工作態度，圓滿完成了學校安排的各項教育教學任務，適應了自己的角色與各方面的環境，盡職盡責完成自己的工作。受到了領導、同事的一致好評，得到學生家長及社會的廣泛認可。

人們把教師稱為“陽光下最崇高的職業”，把教師喻為紅燭，燃燒了自己，照亮了別人。這就意味著教師必須具備服務精神，奉獻精神，敬業精神，以及為人師表，以身作則的精神。教師的人格力量和行為規范是一種自然而然的身教。以自己獨特的魅力贏得了大家的尊敬、信任。而在教學中我做到了以下幾點：

一、愛崗敬業，全心付出。

我是一位很普通的小學教師，可是我將這一工作看成自己的生命。我以《中小學教師職業道德規范》為準則，嚴格要求自己，努力提高自己的道德修養。我所擔任的班級有學生48名，因為是農村小學，并且大部分同學還是留守兒童，平常受家庭教育的程度不夠，在言行舉止，良好習慣方面有很多弊端，所以加強學生的思想品德教育，使學生全面發展是我做的第一步工作，我充分利用班會課、健康教育課，有針對性在開展多形式、生動活潑的教育活動，提高學生的思想品德素質。有的學生學習怕苦怕累，無上進心，不想讀書，我針對這一現象，認真地組織學生開展心理交流會，激發學生的學習積極性，提高了學生的自信心和競爭意識。并用“小學生守則”、“日常行為規范”嚴格要求學生，規范學生言行，提高全班學生的思想素質，促進了良好班風學風的形成。

二、勤奮工作，甘于奉獻。

在工作中，我關愛學生，和學生在一起，親如手足，我全身心地投入到了教育教學工作中，將自己的德、識、才、學毫無保留地傳授給學生。我深切地感到，有一分耕耘，就會在一分收獲。有人說，教師是清澈的小溪，滋潤嫩嫩的幼苗吐出一片綠意；是晶亮的明燈，引導學生在知識的征途上學步；我是一顆鋪路的石子，甘愿默默的為學生鋪筑起飛的跑道。為了我的學生，我寧愿奉獻，為我的學生付出一切。

三、熱愛學生，真情奉獻。

在工作中，我已傾注了很多心血，雖取得了一定的成績，但在工作中也遇到過挫折。面對挫折，我認真地反復地思考：自己覺得作為一個人民教師不能單憑不怕苦，不怕累，任勞任怨的精神，而作為新時期的老師更應具備有高尚的師德，完美的人格，良好的形象，這樣，才能勝任教師工作。只有用愛去呵護學生，才能喚起他對學習生活的熱愛，對學習有足夠的信心和勇氣。在工作中，我開展了“一幫一”活動，一學期下來，效果還不錯。

無論在課堂上還是在課外，我都喜歡與學生進行平等地交流，完全沒有高高在上的架勢。我對班中的每位學生如自己的孩子一般，我有一份小小的記錄，包括學生的家庭情況、性格、愛好等。在班級中，我還充分發揮優秀學生的榜樣作用，同時對學困生進行耐心地輔導，盡量不使一個學生掉隊。為了更好搞好教學工作，我還經常給學生家長打電話，把學生在校的情況及時反饋給家長，又把家長合理的建議運用于教學上。

四、創新模式 管好班級

作為一名班主任，所帶的班級班風正、學風濃，學生的思想道德品質和學業成績一直都非常優秀，總能與學生一起，共同創建一個民主和諧、積極進取的班集體。這得益于良好的班級管理模式，科學規范的班級管理制度，行之有效的落實措施。在選好強力班委會后，分組管理，每個小組既是學習小組，也是管理小組。讓人人參與管理，促進共同成長。在優秀班級創建中，同學們學會了關愛，學會了尊重，學會了奉獻，明白了集體的利益高于一切，使全班學生在良好的集體氛圍中成長成熟。

我注意加強個人修養，以嚴要求、高標準來衡量自己言行舉止，舉手投足起到示范作用，把自己當做學生的一面鏡子，處處以身作則，時時為人師表，從日常生活的點滴小事入手，給學生以感染和熏陶，努力爭創先進班集體。由于細心備至的工作，我所帶的班集體被學校授予“先進班集體”、“優秀中隊”榮譽稱號；也曾多次獲得校級衛生評比流動紅旗。另外，作為班主任，我經常進行班級科任教師之間的工作協調，使得班級教學工作有序和諧開展，為班級教學整體上質量奠定了良好基礎。

五、認真學習好“好老師”

在廣南縣開展以“好老師”為主題的師德師風教育活動之際，我便做好相應的學習計劃。在第一階段的學習中，我積極參與學校每一次組織的以“好老師”為主題的師德師風教育活動集體學習及個人學習，并分別做好集體學習筆記、心得體會各9篇；個人學習筆記、心得體會各17篇。

通過對這次“好老師”師德師風建設前期的學習，讓我真是受益匪淺，這里面有一些平時就體會到的東西，但從沒有潛心體會過，也有一些還沒有領悟到的東西，非常值得我去學習。在現在這個物欲橫流、人心浮動、一切追求經濟利益的今天，在教育這方凈土內，實實在在為教育事業努力，更好地以學生發展為本，為學生成長服務，作為一個在教育第一線的教師，我覺得應該首先要熱愛教育事業，才能夠靜下心，作好自己的本職工作。做一個好教師，可能需要付出很多的心血和精力，但只要熱愛這份工作，把它當做自己的畢生事業，那么所有的付出都是值得的。

三尺講臺，給了我那么多的心動和靈感；賦予了我人生那么多的提示和意義；感受到了那么多自我升華的愉悅，不管今后的人生路上，命運和機遇給我多少偏愛與賞賜，我都會永遠珍視當初無悔的選擇。這里，才是我心靈的歸宿和永遠的依托！在全面推進新課改的進程中，我會勇敢的站前頭，我會樹立一種高尚的教師職業道德，為培養跨世紀合格接班人，貢獻我的力量，真正地做到“獻身教育，無悔今生”。

第三篇：郭鎮鄉畈中村領導班子民主生活會征求意見

郭鎮鄉畈中村領導班子民主生活會征求意見

情 況

通過對召集村民代表召開民主生活會，下發《郭鎮鄉畈中村領導班子民主生活會征求意見表》，現將統計的基本情況進行簡要概況：

一、對領導班子的意見和建議

1、進一步加強干部隊伍作風建設，提高為民服務意識。

2、工作作風方面要加強作風建設，徹底根除作風浮躁和形式主義。工作思路方面要充分發揮支部戰斗堡壘的作用，加強各項工作的督察，要注重細節。

3、要切實聯系群眾，急群眾之所急，想群眾之所想，多為群眾辦實事、辦好事，解決群眾普遍關心的問題，如低保救助、大病救助等。多開展有益于群眾身心健康的文體活動，增強集體凝聚力，培養村民對村的感情。集思廣義，團結群眾，開創村級工作的新局面。

4、大膽創新，增強全村黨員參與創先爭優活動的積極性。

2、加速推進項目建設，對基礎公共設施建設加大投入。

二、對領導班子成員的意見和建議

1、總體評價。領導班子成員政治素質普遍較高，工作能力強，具有改革創新意識，班子成員之間團結協作好，有較強的敬業精神和事業心，能嚴于律己、廉潔奉公。

2、存在不足及建議。①個別領導要克服官僚主義，不

能從表面上學習科學發展觀重要思想，要具體落實到實處，多維護職工的利益。②個別領導架子大，與村民溝通少，不了解村民，村民對領導不認識。③個別村干部工作方法簡單，缺乏領導風范和藝術。④年輕領導的工作方式、方法要改善，要以理服人，不能武斷，有些工作要遵照相關的法律、法規手續辦事。⑤建議領導要克服職位變了對村民的態度也變了的作風，要做到為村民群眾熱心服務的觀念不能變，對待村民的態度要滿腔熱情，不要橫眉冷對、盛氣凌人。

畈中村黨支部

2011年7月18日

第四篇：郭鎮鄉畈中村黨風廉政建設匯報材料（模版）

郭鎮鄉畈中村黨風廉政建設匯報材料

近年來，在鄉黨委、政府的正確領導下，村黨支部一班人精誠團結地以經濟建設為中心，以黨風廉政建設為抓手，按照五個好村黨支部的目標要求，堅持科學發展觀，努力加強基層組織建設和黨風廉政建設。結合本村實際，按照“生產發展、生活寬裕、鄉風文明、村容整潔、管理民主”的二十字方針，全面推動社會主義新農村建設各項工作健康和諧開展。現將我村在黨風廉政建設方面的工作匯報如下：

一、搞好以黨支部為核心的組織建設和黨風廉政建設

近年來，我們加強了以村黨支部為核心的村級班子建設，選準、配強“領頭雁”，把政治素質好、工作能力強、口碑較好、團結協作、求真務實、勤政廉政、務實清廉、在群眾中有較高威信的人才選拔到村級班子中來，增強了村級班子凝聚力、戰斗力、創造力。黨支部一班人堅持按民主集中制原則辦事，廉潔勤政、行為規范、公道正派、干群關系密切，連續多屆連選連任，村委會、團支部、婦代會、民兵連等其他村級組織健全完善，積極配合支部工作。村支部村委會各項制度完善，規章制度健全，三會一課、黨員聯系戶、民主評議黨員、黨員量化管理、黨員目標責任制等健全。多年來，我們村班子從不把意見分歧放在肚里，總能及時開展批評與自我批評。長期的工作磨合，使班子成員間消除了思想隔閡，編成了感情之結，黨支部班子的凝聚力和戰斗力也由此增強了。

抓學習，促提高，是落實黨風廉政建設的前提。我們利用各種時機，采取觀看電教片、組織學習討論等多種形式，加強對農村基層黨風廉政建設的學習，深化對村干部的反腐倡廉教育。一是堅持不懈地開展反腐教育。村黨支部班子定期召開專題會，突出抓好黨的宗旨、政策法規和黨紀條規等教育。通過學習教育，筑牢村干部拒腐防變的思想防線。二是常敲“警示鐘”。堅持以正面教育為主，大力宣傳基層黨支部黨風廉政建設的先進典型，比如我們經常利用遠程教育平臺組織部分村干部及黨員學習其他地方黨建工作的先進經驗做法，注重以身邊的人和事教育廣大黨員群眾；并以區里個別村委會少數主要村干部違紀違規等反面典型進行警示教育，警示黨員干部從中吸取教訓。使黨員干部時刻受教育，并對廉政建設的重要性有了更深刻的認識。

三、切實維護農民利益，讓村民充分感受發展帶來的實惠

在加快經濟發展的同時，村“兩委”不斷加大為民服務力度，切實為群眾辦實事、做好事。組織開展了書記訪黨員和黨員訪群眾實踐活動，激勵和引導黨員在為民服務中發揮先鋒模范作用。充分依托村民活動中心、遠程教育站點、圖書閱覽室等陣地，大力宣傳黨的惠農方針政策，對村民進行科技、法律、實用技術等知識培訓，豐富了村民業余文化生活。使全村群眾真正感受到了學習實踐活動和科學發展帶來的實惠和好處。

四、搞好民主決策、民主管理、規范干部隊伍的監督機制

支村“兩委”進一步健全完善了村務財務公開、黨員村民代

表聯席會議、村級事務契約化管理等一系列民主管理制度。對各項開支單據由村理事會逐一審核確認，嚴格把關監督；每季度召開一次黨員、村民代表聯席會議，通報村里工作情況，討論決定重要事項，對關系長遠發展和多數群眾利益的重大事項，使群眾有更多的知情權、參與權和決策權。對土地承包、社會治安、公共衛生、安全生產等11項與群眾生活密切相關的事項，以契約或合同形式加以確認，明確權利義務，提高了工作透明度，減少了矛盾糾紛的發生。

我村通過狠抓黨風廉政建設工作，村黨員干部廉潔自律意識普遍增強，民主決策、民主管理、民主監督機制得到完善，黨群干群關系更加密切，形成了風清氣正的良好局面，促進了經濟又好又快發展，推進了新農村建設，保證了農村社會的和諧穩定。

第五篇：2016新圩中心小學民主生活會方案（推薦）

2016新圩中心小學民主生活會方案

一、民主生活會主題

以深入學習和貫徹黨的十八大精神，重點對照檢查在加強黨性修養和作風建設等方面存在的問題，轉變不適應、不符合科學發展要求和加快發展的思想觀念，進一步推動創先爭優活動深入開展，堅持“立足崗位比作為，創先爭優當先鋒”，為學校均衡發展做出貢獻。

二、時間安排

此次新圩中心小學領導班子民主生活會的召開時間為2017年2月26日。

三、方法步驟

(一)會前準備階段

1、制定實施方案

2、明確學習重點

在民主生活會召開之前，學校領導班子成員做到繼續認真學習中央領導重要講話及若干文件精神，增強勤政廉政意識，明確大力加強學校教師隊伍作風建設的工作思路和理清學校教育教學工作科學發展的思路。

3、廣泛征求意見

2月20日前，開展廣泛征求意見活動。采取召開座談會、發放征求意見表等方式，虛心征求學校黨員、普通教師、師德監督員、家長等對領導班子和班子成員的意見和建議。對征求到的意見和建議進行認真匯總梳理，并“原汁原味”地反饋到領導班子及成員。

4、開展談心活動

2月20日前，開展談心活動。做到“三必談”，即：班子“一把手”與成員之間、班子成員之間、班子成員與分管部門負責人之間普遍談心。

談心活動做到“三要”：一要態度誠懇。每位班子成員做到幫助同志進步的滿腔熱情，真誠坦率地交換意見，有話當面講，不搞自由主義;二要方法適當。對不宜一下子拿到民主生活會解決的問題，通過個別談心、溝通思想、統一認識，創造有利于解決問題的氛圍;三要時間充足。力求談開、談透，切實通過談心談話活動，交流思想，增進了解，互相幫助，加強團結，為開好互評奠定基礎。

5、撰寫發言提綱

2月20日前，班子成員根據民主生活會主題形成個人發言材料。個人發言材料要著重分析檢查自身在貫徹落實科學發展觀和黨性黨風黨紀、工作方面存在的突出問題，同時要對領導班子和班子其他成員存在的問題進行認真分析，深刻剖析思想根源，提出整改建議，班子“一把手”做到負責審閱班子其他成員的發言提綱。

(二)會議組織階段

6、開展批評與自我批評

2月26日，召開民主生活會。會上，黨支部書記王興雄首先通報本次民主生活會征求意見情況。班子主要領導帶頭檢查、帶頭剖析、帶頭開展批評，切實發揮出主導和表率的作用。班子主要負責人采取先進行自我批評，班子成員依次開展互相批評的方式進行。

學校全體黨員參加領導班子民主生活會。

(三)會后總結階段

7、落實整改措施

會后，逐條研究群眾反映的突出問題和民主生活會上查找出來的主要問題，制定整改措施，明確整改重點，落實整改責任，確定整改時限，形成切實可行的整改方案。

四、基本要求

(一)高度重視，加強領導。學校領導班子和領導干部高度重視此次民主生活會，本著注重解決實際問題的態度，堅持正面教育為主的原則，對照學習要求，認真查找不足。

(二)注重實際，解決師生關注的問題。牢固樹立“為學校、教師、學生服務”的理念，結合學校工作實際，著力解決涉及教師和學生切身利益的民生問題，為師生解決工作生活方面出現的新問題。

新圩中心小學黨支部

2017年1月20日