第一篇：項目自我總結

項目自我總結

姓名：田艷麗

這次我們做的項目名稱是鄭州市中心體育場建設項目。項目是由組長提出并購想的。通過市場分析調查、技術方案、投資估算和進度安排等一系列的可行性研究之后，確定了這個項目。

近幾年我省的體育事業蓬勃發展，然而卻缺少可以舉辦大型體育賽事的場館，鄭州中心體育場建成后將會改善這一現狀，體育場選在鄭東新區，是未來鄭州最有發展前景的地段，基礎設施完善，具有舉辦大型活動的基礎條件。鄭州中心體育場是一項市政工程，占地面積29公頃左右，建筑面積240,000平方米，場內有觀眾席8萬多個，臨時觀眾席一萬多個。可舉辦大型運動會、演唱會、田徑比賽和足球比賽！建成后將成為鄭州市民廣泛參與體育活動和享受體育娛樂的大型體育場。體育場同時提供餐飲、購物、旅游、出租等服務。

這個項目的設計靈感來源于南非的德班球場，主體結構設計富有特色，外觀上簡約美觀，屋頂彩虹形狀的鋼橋以及心形的結構構思獨特，別出心裁。另外我們秉承以人為本的設計理念，場館內的休息區、貴賓區、觀眾席以及通道的設計都處處體現人文關懷。

我和慕利芳同學負責的是項目宣傳和投用的工作。具體任務是項目的前期宣傳和評估、項目廣告招標、聯系商家入駐、聯系體育比賽和市民公益性比賽。首先，制定項目宣傳方案，分配工作。然后，進行項目評估。包括建設必要性評估、建設條件評估、項目技術評估、經濟條件評估、社會效益評估、不確定性分析評估和政策評估等。首

先組建評估小組，制定工作計劃，進行項目審查，然后搜集資料，以便對可行性報告進行評估，之后編寫評估報告。

其次，編寫廣告語，聯系廣告單位。宣傳我們的理念即全民健身，促進我省體育事業發展。另外設計施工宣傳標語，如安全是最大的節約，事故是最大的浪費等等。用以處理好與周邊居民的關系，確保項目安全順利實施。在工程竣工驗收之后，聯系商家入駐。包括娛樂、餐飲，購物等。

這次的項目，在大家的共同努力下才可以得以完成。雖然還有很多不足之處，但還是在團隊合作中學到了很多東西。尤其是團隊工作，團隊精神尤為重要，這其中任何工作都不是一個人能獨立做好的，必須團隊成員相互合作才可以。從最初的盲目，到后來把各項工作分配到人，逐項完成，對我們是一次考驗也是一次磨練。這次的實踐對我們將來的工作和生活都會有很大的幫助。

第二篇：項目自我總結評價

篇一：項目完成情況的自我鑒定 項目完成情況的自我鑒定

我校自開展研究性學習活動以來，天文活動的組織與學習一直是在學校領導的大力支持下蓬勃發展，在我市天文研究資源非常短缺的情況下，克服各種困難，培養了一批天文愛好者，有些同學還走上了天文專業發展的道路，現在活躍在各高校的許多同學仍然在積極地推廣著天文科普活動。下面我對該項目的完成情況做一些說明。

一、天文活動開展是學校課堂教學的延伸，有力于發展學生綜合學習能力。天文活動涉及地理學科中的宇宙知識，以及物理中的光學知識，我校天文望遠鏡為日援項目，說明書為日文，為了能夠學習到望遠鏡操作規程，我通過在網上學習，利用我國一家同類型望遠鏡生產廠的產品說明書，組織學生學習，再讓核心成員在科技藝術節上對全校學生展開科普推廣，使同學知識范圍擴展。同時針對天文觀測停留在簡單的天體認識，組織學生學習天文學中球面坐標知識，從而使學生的認識上升到理論高度。

二、天文活動開展提高了學生的合作能力，社會活動組織能力和協作學習精神。

天文活動的開展依賴于學生的濃厚興趣，這些同學在展開科普活動中是天文活動滾動培養的核心，他們的推廣活動本身也是一次組織和協作能力的提升過程，同時也是一次合作學習的過程。天文觀測尤其是重大天象的觀測往往在夜間進行，并且都是在野外，在保證觀測完成的同時，學生的安全尤為重要，每次我和同學們出外觀測都通宵值守，合理安排活動規程，保證安全。

四、天文活動展開促進了學科學習的進步，有些學習上后進的學生也積極投入天文活動中，改變了學習態度，有些甚至于成為學校的優秀學生，考上了理想的大學。

當然研究性學習還是在發展中，跟全國先進地區比，還有差距，在向更高階段邁進過程中人中而道遠。篇二：項目個人小結 東南大學電氣工程學院

《計算機綜合課程設計》 項目個人小結

小組編號：_____________________ 設計時間：2007年8月20日 – 2007年9月14日

評定成績：

評閱教師：目 錄

一.本人所分配的工作…………………………………………頁碼

二．本人對項目組做出的貢獻………………………………………頁碼 三.本人遇到的困難以及解決方法………………………………頁碼 四.本人需要努力以及改進的地方………………………………頁碼

五.對本課程的感想以及建議………………………………頁碼一.本人所分配的工作

本人在整個小組中當任配置管理員，同時參與編程工作。我負責對所有的項目實施過程中的文檔進行管理，包括需求、設計、測試文檔，以及不同時期的程序的各個版本，完成其他的一些文檔的撰寫工作。

二．本人對項目組做出的貢獻

本人在項目的研發過程中，認真完成了所分配的工作，并力所能及的提供幫助給小組其他成員，最后參與撰寫了上交的文檔。在項目組開題時，對研討主題的選擇，提出了看法，最后定為本項目組的項目—貪吃蛇。在程序編算的過程中，討論并提出建議，積極上網尋求資料。項目后期，完成了一些文檔的編寫。三．本人遇到的困難以及解決方法

本人在項目組對項目的研發過程中遇到并解決以下幾個問題： 1.對mfc的了解不夠，以致在項目的開始階段不知從何下手？通過上網尋找資料，以及同學之間互相的研討互助，逐漸了解了mfc的一點皮毛，開始了編程的工作。

2.對配置管理員的工作的認識不夠。通過各種方式了解到，配置管理員顧名思義就是程序項目開發過程中進行配置管理的人員。應該負責制定配置管理計劃，針對項目進行配置的規劃，同時搭建好管理環境，保證配置庫的正常運行。四.本人需要改進和努力的地方

本人在程序編運的過程中仍存在一定問題和缺陷，對mfc的認識還不夠全面，面對問題時解決的手段不足，以致在編程過程中仍產生了一些bug，難以消除。在配置管理上，沒有很好的和小組其他成員進行協作，大多自己一人進行。五.對本課程的感想或建議

本課程時一門很好的將實際與理論結合的課程，是我們這一類編程人員中入門人員很好的一次鍛煉與展示自己的機會。

首先，我覺得我們所選的程序很符合我們的要求，這與我們選擇開發該項目的需求的眼光有關，同時說明我們的開發團隊具有一定的市場眼光和戰略意識。這是非常值得肯定和贊揚的。其次，我們的程序比較完善的實現了所有功能，這在一定程度上給我們的開發工作帶來極大的鼓舞，使我們在項目開發和技術編程這條道路上走的很有意義，雖然編程這條路不好走，但在途中我們也收獲到了成功的喜悅。

再次，在編程的過程中我們團隊集思廣益，大家共同思索開發方案，努力在游戲中加入我們團隊的特色。從這一點上來講，我們團隊表現出了高度的團結和凝聚力，團隊成員群策群力，每個成員都能發揮自己的主觀能動性，這也為我們最后的成功提供了基礎。

最后，我們團隊付出了很多的汗水和辛勞都是值得的。嚴格來說，因為以前也沒有做過類似的項目所以剛開始著手開發這個項目時我們每個成員都覺得無從下手。但在后來的學習研討中慢慢解決很多的問題。其實，從聯系課堂知識和商機進行實際操作這一方面來講，更加注重實踐能力的培養對我們以后的學習生活是非常有好處的，將成為我們一筆巨大的財富。我們的程序中也存在一些bug，希望能通過以后的更深入的學習逐一解決它們。

對于這門課程我希望它能更多的帶給我們一些實踐的機會，在自己的不斷探索中發現知識固然很好，但最好由老師來個我們奠定足夠的基礎。在這門的課程的學習中我深切的認識到了自己知識的不足，對待問題大多無從下手，希望在以后的學習中能更多的得到老師的指導從而輔助自己更深入的學習。篇三：項目個人總結報告 圖書管理系統項目個人總結報告

-08級日語強化1班-袁皓琿-08317110110

一、項目簡介：

項目名：圖書管理系統 開發小組：mt開發小組 開發周期：30天 項目開發目的

小型圖書館，雖然圖書較少，用戶較少。利用我們開發的圖書管理系統可以幫助管理員迅速的完成圖書管理的相關功能，為小型圖書館的日常工作帶來方便。項目功能介紹：

該系統是由mt小組開發的圖書管理系統，該系統實現的基本功能有：圖書借閱，圖書歸還，圖書查詢，借閱者辦理，補辦借閱證，添加圖書信息，修改圖書信息，刪除圖書一共8項功能。可以幫助小型圖書館完成日常的圖書管理。系統體系結構圖：項目ui介紹：

（1-1）系統登錄圖（1-2）系統主界面（1-3）圖書借閱（1-4）圖書歸還

（1-5）添加圖書（1-6）刪除圖書（1-7）修改圖書信息（1-8）新辦借閱證（1-9）補辦借閱證（1-10）圖書查詢

二、個人在項目中承擔的任務：我在項目中承擔了gui工程師，和編碼人員的工作。在gui設計中我參考了部分網絡上的圖書館管理軟件界面。并且根據用戶提出的要求設計出了我們自己項目的gui圖：如圖（1-1）-圖（1-10）另外我還在項目中擔當了編碼人員的工作。在代碼的編寫階段 我根據gui設計和設計人員提交的圖書管理系統流程圖等圖編寫了該系統的實現代碼：

下面是該系統的主要功能代碼： 登錄代碼：

userloginprocess b=new userloginprocess();private void jbutton1actionactionperformed(actionevent event){ } dispose();} string uname=jtextfield0.gettext();string upass=jpasswordif(b.login_check(uname, upass)){new sysmain();dispose();}else{ joptionpane.showmessagedialog(null, 賬號密碼錯誤);} 圖書借閱代碼：

public void actionperformed(java.awt.event.actionevent e){ system.out.println(lending);// todo auto-generated // stub actionperformed()string sid = jtextfield.gettext();string bid = jtextfield1.gettext();bookdao book = new bookdao();borrowregistrationdao borrow = new event

第三篇：項目工程師個人自我總結

xxxx年7月，我在完成建筑與土木工程本科專業的所有學業后，懷著對前途的無限憧憬，以滿腔熱情投入了工作崗位。先后參與建設較有代表性的工程有：(略)。先后擔任過技術員、施工員、技術負責人、項目副經理職位，在國外期間，主要擔任項目工程師(project Engineer)。10年中，艱辛和成長時刻伴隨著我，在企業領導的關心和支持下，在所有同事與朋友的幫助下，通過自己的不懈追求與刻苦努力，使得自己無論在專業技能方面，還是在組織能力方面，或是做事處世方面，都得到了鍛煉并取得較明顯提高。從一名初涉社會的莘莘學子到成長為企業的骨干，哪一處無不浸透了辛勤的汗水和留下刻苦的身影。

曾幾何時，面對那冰冷的混凝土我絕望過，自己的滿腔抱負怎么也不能和這冰涼的玩意聯系到一塊，就連專用詞“砼”的字面意形也是“人工造的石頭”，我注定是名石匠了!后來隨著對它的不斷了解以及專業知識的學習，我竟然發現這塊“石頭”是個有靈魂的生命體，建筑，它不但有溫度，而且有經絡，同時它也有皮膚，水化熱便是它的溫度，結構便是它的經絡，外形的美化便是它的皮膚，這個生命體值得我用一生的心血來呵護它，每次面對它那巧奪天工的設計，從古埃及的金字塔到北京奧運的鳥巢，從西方的帝國大廈到中東波斯灣海岸的帆船酒店，每次我都要不自覺地凝視著它們好久，想一眼就看穿它們的內涵，卻怎么也總不能夠，我想定是它內涵太豐富，值得我學習和鉆研的地方太多了。

參加工作已有10年之久，總結過去，我主要在以下幾方面得到明顯提高：

一、政治思想

熱愛祖國，熱愛黨，尤其近幾年身處異國他鄉，形影孤單，時刻想念著自己偉大的祖國，想念自己的親人和朋友，更加深切體會到祖國懷抱的溫暖。正是由于這種對黨對祖國深切的熱愛，使得我時刻提醒自己是一名中國人，從而規范自己的言行，嚴于律已，寬以待人，不做任何有損中國人形象的事情。

在國內工作期間，嚴格地遵守國家的各項法律和法規,從未參與各種違法違紀的活動。堅決擁護中國共產黨的領導，堅持黨的改革開放，以“三個代表”精神作為自己工作的行動綱領，為建設中國有特色的社會主義做出自己應有的貢獻。

二、認真學習業務知識，刻苦鉆研新技術、新工藝

現代科技的發展日新月異，建筑領域也不例外，新型材料、新型工藝不斷涌現，作為一名技術型人才，停留在原有的知識面就意味著嚴重的退步，要在不斷地工作和學習中，調整和拓展自己的知識結構，提高自己的業務水平。因此，工作之余，我經常閱讀專業雜志，積極參加和接受再教育。2001年在新港造船廠新廠區船體車間工程建設過程中，首次接觸工業廠房施工，而且該工程極具有代表性，主副車間均為36m跨，3跨連續，大型構件預制與吊裝，后張法預應力桁車梁，鋼結構的現場制作與拼裝，為了抓住機會，我主動要求參加QC小組，參與了工程建設的全部過程，使我在該領域得到明顯的總結與提高。2004年參與建設的泰州市體育館工程，作為地方標志性建設工程，高標準、高質量要求，且該工程主體結構極為復雜，結構構件立體斜向交錯，看臺斜梁支座處高度4.8m，鋼筋連接采用新工藝——鐓粗直螺紋連接，該工藝由我直接主管，從套筒的采購與驗收，鋼筋現場鐓粗、車絲，到鋼筋現場連接，工藝試驗及現場成品批量驗收試驗一次性通過，該工程最終被評為泰州市“梅蘭杯”優質工程獎。在技術領域積極要求進取的我，2005年主動要求參加了安徽池州九華發電(2×60MW機組)循環水泵房工程，并擔任該工程的技術負責，沉井(40.4m×24m×21.1m)分節制作整體性良好，下沉一次性到位，偏差在3cm以內，工程一次性驗收合格。

三、培養良好的職業道德與操守，對工作認真負責

建筑工程在諸多行業中具有其自身的特點，首先，它是城市經濟建設發展的基礎，任何經濟發展形式都得從基礎工程建設開始，它是經濟發展的前提，直接關系國家財產的損益和人民生命財產安全。1999年1月4日，重慶市綦江縣彩虹橋發生整體垮塌，造成40人死亡，14人受傷，直接經濟損失631萬元。其次，建筑工程項目投資時間長，投資額巨大，少則幾十萬元，多至幾百甚至上千億元，長江三峽水利樞紐工程靜態投資總額900.9億元，動態投資總額2039億元，如此巨大的投資容不得建設者有半點的疏忽和麻痹，否則將造成不可估量的損失。第三，建設工程具有單件性，生產過程復雜，即使二個設計完全相同的項目工程，生產過程也是不盡相同的，因此沒有可完全復制的工程。同時建設工程生產過程復雜，涉及領域多，內部因素和外部原因都會影響建設項目的投資與使用。基于以上特點，從事工程建設的人員除了要有這硬的專業技術知識，還要具備良好的職業道德與操守，在工程質量和經濟利潤之間合理選擇，工程建設不得違反基本建設程序，嚴格執行項目法人責任制、招標投標制、合同管理制和工程監督制，從而做到對工程負責，善待生命。

建筑是有靈魂的生命體。在我國經濟高速發展的今天，社會對建設者的素質要求更高，在今后的工作中，我將立足實際，認真學習，積極培養自己各方面的能力，爭取領導、同事的支持，有建設性、創造性地做好本職工作，使今后的工作有所開拓，有所進取，更加嚴格要求自己，努力工作，發揚優點，改正缺點，為美好的明天奉獻自己的力量。

第四篇：項目監理工作的自我總結

本人于2011年參與了xx中心醫院建筑智能化項目、xx統計局機房工程項目、xx數字城管項目、xx數字城管項目的現場監理工作。

xx統計局機房工程項目、xx數字城管項目主體工程已全部完成，項目分別于2011年初完成最終驗收、業主交付使用。在系統交付使用過程中，我方監理部跟蹤了系統的升級、運維、異常情況處理。

xx中心醫院建筑智能化項目是公司在xx的重點項目。從戰略層面上來看，監理服務質量好壞、高低，直接影響了后續中心醫院設備標段、衛生局軟件項目的監理業務。總監趙聚平嚴格要求、總代曹欣崎認真負責，團隊協作、和諧互補、任務到人。

xx中心醫院是民心工程、政府主導、分管領導的政績工程，時間少、工期緊、任務多。我方嚴格按項目管理流程執行監理，不因時間倉促而盲目施工，降低工程質量。凡事預則立，先有計劃方案，再啟動實施。考慮到時間緊，同步對各個分項子系統，分樓層與裝修單位、土建單位、院方建設指揮部、院方相關職能部門等接口單位銜接并及時對方案進行審核。

xx中心醫院建筑智能化項目總投資約2000余萬，共約18個子系統建設，分散于老干樓、醫技樓、行政樓幾個樓區30個樓層實施工作。

項目初期監理工作主要集中在如下幾個方面：

1、圖紙評審、需求確認；

涉及到土建單位、裝修單位及院方內部職能部門的各個子系統，我方多次組織項目專題圖紙評審會。安防子系統視頻監控點位的定點定量，我方提供合理化建議，為院方節約開支80余萬元。根據招標文件要求、業主需求以及后期業務擴展需要，統一信息點位定點標準（內外網、光纖到桌面、通信電話一用一備），在后期的圖紙評審過程中嚴格執行標準。參考其他衛生醫療類信息化建設經驗，為院方建議補充并把關選型了呼叫子系統。

2、中心機房、監控機房的監理工作；

跟蹤旁站中心機房的建設工作，特別裝修子系統的建設。機房的六面裝修工藝嚴格執行標準，找平-防灰-防潮-保溫。預埋工程中，橋架、線管、過線盒，規格、厚度、數量及敷設路徑現場核實和管控。強電子系統，入戶線纜線徑與總配電負荷、總開關匹配，UpS機頭進出線纜線徑與UpS輸入輸出匹配。防雷接地子系統，金屬固件等電位聯接良好接地、設備外殼保護接地、配電線纜總線接地、聯合接地不大于2歐姆，單獨接地不大于1歐姆。動力環境監控子系統，此系統是機房實時管理的關鍵，其功能全面性、性能穩定性直接影響了機房管理質量。本次環控主要對精密空調漏水報警、配電的漏電和過載、UpS運行狀況、室內溫濕度等進行監控。

3、重點旁站樓宇信息化管線敷設，實時對預埋質量進行評估。

前期主要以樓宇管線敷設工作為主，對我方監理人員是力氣活、細致活，也是見工夫活。因為涉及到綜合管網，上有純靜水管網、消防管網、新風管網、空調管網，在執行設計圖紙的同時，也應實時對局部路徑合理調整。現場人員把握幾個原則，先圖紙，后現場；現場水平管網重疊，在不影響裝修吊頂的情況，垂直調整；影響吊頂或不好室內進線的，避水管，近空調管等。統一標準、靈活監理、實時調度實施，工程質量每日檢、工程進度三日核，及時向領導匯報工作，與各單位銜接保證其它接口單位后續工序正常實施。

本人于2011年7月份調離xx中心醫院建筑智能化監理項目部，繼續參與xx數字化城管項目建設的監理工作。

xx數字城管監理項目是公司2011年的重點項目，也是合同額最大的項目。對于初次獨立擔當總代，并承擔如此大項目的我來說，壓力非常大。

剛進項目組，按照基本監理流程，認真學習招標文件、投標文件。因合同到10月初才簽，前期無合同。通過學習招標文件、投標文件，總結項目存在如下幾大風險。

1、個人技能風險；

按照監理合同，“三區一園”區級指揮中心、“市監督指揮中心”的裝修工程由我方監理，個人經驗不足、存在管理要點不清晰、管理重點不明確等風險。

2、前期的規劃方案、投標方案可實施性不強；

根據硬件集成平臺標段投標時提供的技術方案，設備清單所附設備與其在方案體現的建設思想有沖突。虛擬化軟件無處可用、關于服務器進存儲規劃明顯不合理、接入交換機數量與入網職能單位誤差較大、核心交換機及匯聚交換機的光模塊數量與規劃的組網需求誤差較大、網絡安全設備（網閘）配置數量與規劃的網絡拓撲圖實際數量有偏差（業務網、視頻網、局域辦公網、公安網的安全問題）、現配設備不能滿足大屏顯示子系統功能實現（雙屏工作站全上大屏）等。

3、提籃子工程，項目推進困難；

硬件平臺標段、裝飾裝修工程標段為提籃子工程。個人行為和企業的運營方式，資金墊資薄弱、技術力量都有風險。后期的實施過程，風險充分暴露。硬件平臺供貨嚴重滯后，進場3個月未供貨。因為資金問題，裝飾裝修工程停滯不前，局部節點工序延遲導致項目重要節點滯后。

3、施工單位多、分項工程多、協調難度大；

四個標段涉及4個單位、實際分包為8個施工作業隊伍。基礎數據普查底圖、室外探頭的定點和取電、車載終端安裝的具體車輛及分配情況、相關職能單位業務網鏈路接入等，涉及到項目建設團隊內部、外部的溝通銜接工作，項目推進難度大。

4、標段劃分不合理、施工界面交叉、責任和工作推委可能性大；

軟件開發方負責系統乃至于整個項目的總集成，關于設備的聯調、硬件平臺集成方案深化、配置管理、培訓工作，誰來做、做什么、怎么做不清晰。我前期在多次項目例會（詳見會議紀要和監理周報）提出，后期在局部問題還是出現無人做的情況。

針對上述幾個風險，我努力提高自己能力，向總監、公司匯報，要求解決人力配備。我同時在多次項目例會明確要清晰責任，做到事有人做、責任有人擔。我同時積極配合建設指揮部現場溝通，外部溝通不暢及時反饋建設方。內部溝通不到位、事情落實不到底的，以工作聯系單的形式留底督促并同時報呈建設方領導批閱。項目進度及時總結，進度偏差風險及時匯報建設方，將項目推進不利的風險轉移。

項目于2011年12月31日，基本完成了主體工程的建設。市委市政府比較滿意項目的建設情況。項目建設還有許多收尾及完善工作要繼續，主要集中在如下幾個方面。

1、園林綠化類數據，樹種的確認工作

2、“三區一園”指揮中心的收尾（線纜整理、標識打制、衛生清理、空調的安裝）工作。

3、市級監督指揮中心收尾（裸露的鋼柱包邊、儲藏間的裝修、地毯的敷設、中控的調試、大屏顯示子系統的完善）工作。

4、各個分項硬件子系統的培訓工作。

5、數字城管實施辦法和績效考核指揮手冊的編制工作。

6、人員機構編制定崗、定編，人員班子業務操作培訓工作。

7、執法車、清掃車的車載探頭、GpS車載終端的安裝工作。

8、室外探頭的安裝、安裝現場的歸原工作。

9、擴展型子系統的開發工作。

10、創新型子系統的需求確認工作。

11、硬件分項子系統配置文檔的整理工作。

12、設備連接線纜、端接線纜的打標工作。

13、各個標段的配置文檔、圖紙或竣工文檔的整理工作。

又經過一年的錘煉和學習，發現自己很多不足，需在如下幾個方面去提高和突破，1、提高服務意識、責任感；

監理工作就是提供軟服務，必須提高服務意識。按監理合同明確責任、范圍、工作，但同時積極配合建設方。監理工作不能局限在辦公室，僅僅成為承建方的傳話器。我個人認為要積極下現場，發現問題并總結將問題要害及時反饋給建設方。我同時認為方案和計劃多和細致并不絕對重要，把科學合理的方案和計劃貫切落實才是真實有效。年輕的我切記不要以為監理工作輕松、錢好拿、風險小，要樹立風險意識，居安思危、防微杜漸將問題化小化無。我們是建設方的防火墻，要時刻提醒自己有責任和義務為甲方承擔風險。我們必須要樹立，“項目出問題，推進不利，我是第一責任人”的意識。

2、解決問題計劃性、目的性增強；

努力提高技能素養和積累經驗，事先預判風險、發現問題。積極旁站現場建設工作，關鍵節點實時旁站，勤能補拙，及時發現問題。監理工作驅動必須要有自己的一本經，日志、周報、月報要及時編寫，既是對項目實施工作短期的全面梳理也是自我總結提高的過程。每天的工作要有重點，抓大放小的推進項目實施。每天的工作重點、每周的工作重點、每月的工作重點，都要一一跟蹤并督促承建方落實到位。

3、學習的廣度、挖掘深度，提高監理質量；

監理項目需要個人有必要的技術底蘊。作為我個人既要加強學習的廣度，也有同時鉆研學習的深度。我進入監理行業已三年有余，已深深感覺自己的不足。知識廣度和深度是相輔相成且并不矛盾，學習要有所成必須具備兩點。這需要下功夫、沉住氣，毛躁、淺浮、驕傲是不行的。來年我首先將公司的監理規范、施工標準、承建單位的施工方案仔細研讀，通過書本積累、實踐推敲，不斷提高自己。

第五篇：項目自我評價范文

項目完成情況的自我鑒定

我校自開展研究性學習活動以來，天文活動的組織與學習一直是在學校領導的大力支持下蓬勃發展，在我市天文研究資源非常短缺的情況下，克服各種困難，培養了一批天文愛好者，有些同學還走上了天文專業發展的道路，現在活躍在各高校的許多同學仍然在積極地推廣著天文科普活動。下面我對該項目的完成情況做一些說明。

一、天文活動開展是學校課堂教學的延伸，有力于發展學生綜合學習能力。

天文活動涉及地理學科中的宇宙知識，以及物理中的光學知識，我校天文望遠鏡為日援項目，說明書為日文，為了能夠學習到望遠鏡操作規程，我通過在網上學習，利用我國一家同類型望遠鏡生產廠的產品說明書，組織學生學習，再讓核心成員在科技藝術節上對全校學生展開科普推廣，使同學知識范圍擴展。同時針對天文觀測停留在簡單的天體認識，組織學生學習天文學中球面坐標知識，從而使學生的認識上升到理論高度。

二、天文活動開展提高了學生的合作能力，社會活動組織能力和協作學習精神。

天文活動的開展依賴于學生的濃厚興趣，這些同學在展開科普活動中是天文活動滾動培養的核心，他們的推廣活動本身也是一次組織和協作能力的提升過程，同時也是一次合作學習的過程。天文觀測尤其是重大天象的觀測往往在夜間進行，并且都是在野外，在保證觀測完成的同時，學生的安全尤為重要，每次我和同學們出外觀測都通宵值守，合理安排活動規程，保證安全。

三、天文活動鍛煉了學生的學習能力，通過滾動培養，高年級向低年級，核心成員向全體學生的科普教育，使得同學的表達能力和自主探究精神得以提高。

四、天文活動展開促進了學科學習的進步，有些學習上后進的學生也積極投入天文活動中，改變了學習態度，有些甚至于成為學校的優秀學生，考上了理想的大學。

當然研究性學習還是在發展中，跟全國先進地區比，還有差距，在向更高階段邁進過程中人中而道遠。篇二：13-項目自我評價表

項目自我評價表 a.項目信息

提供項目名稱、客戶名稱、項目經理以及項目發起人姓名等關于項目的一般信息

項目名稱： 項目經理： 項目發起人：

客戶名稱： 自我評價人：

日期：

b.角色與職責

提供自我評價人在項目中的角色、職責等方面的信息 c.自我評價

提供自我評價人在完成任務、達到工作標準、團隊建設、經驗教訓等方面的信息 篇三：自我評價報告

安全生產自我評價報告

我公司安全生產管理工作始終貫徹執行“安全第一，預防為主”的方針，堅持“管生產必須管安全”、“誰主管誰負責”的安全生產責任制，全面提高全體員工的科學管理和文明施工意識，建立有效的安全生產保障體系。截止目前，公司建設的工程項目未出現任何等級的安全事故。

公司自開始從事工程項目施工起就建立了安全生產管理機構，組建了安全生產領導小組，小組下設辦公室，辦公室設在工程部。公司總經理對公司安全生產管理工作全面負責，副總經理對公司在建項目部安全生產管理工作負責，安全生產管理具體工作由工程部負責。各項目經理部根據業主或監理工程師的要求，在工程管理部的管理體系下成立項目安全生產領導小組。

健全了安全生產管理制度和項目經理部各崗位安全職責，繪制了安全生產網絡圖，制定了一系列安全生產保障措施、各項操作規程和技術要求，規范了員工的行為，使安全工作有章可循，并在生產管理中得以落實，保障了安全生產管理的有效運行。并制定了《安全生產事故應急救援預案》，讓每一個員工都掌握了救援知識和基本技能，從而使安全工作的實施得到徹底的保證。

在建的各項目經理部都成立了以項目經理為組長，副經理為副組長，各組、各施工隊負責人為成員的安全生產領導小組，有針對性地簽定了安全生產責任制，層層落實。安全生產領導小組經常深入施工現場進行檢查，及時向公司領導匯報安全生產情況及所采取措施，消除潛在的安全隱患。在項目經理部的直接領導下，認真貫徹執行上級有關的安全生產方針、政策、法規、制度等，推動本項目的安全生產工作。

公司把安全生產工作放在第一位，各職能部門和各項目經理部也都加強了對安全生產工作的重視。公司經常組織人員對各職能部門及各項目經理部對安全工作責任人考核檢查安全生產記錄，及深入現場檢查，把檢查結果作為業績考核的依據之一記錄在案。公司為了促進員工學習安全生產法律法規，加大安全生產宣傳力度，在項目經理部設置專職安全員。規定對項目經理部安全生產的宣傳、教育工作認真負責，對新上崗人員會同相關部門進行上崗前的安全教育，協助處理搞好本項目特種作業人員培訓工作。

公司工程部每季度組織一次安全工作大檢查。項目經理部每月組織一 次全面的安全生產大檢查。安全檢查由項目經理負責，項目副經理牽頭，有關職能部門的負責人和項目專職安全員參加。對查出的事故隱患，事故苗頭，有關部門制定整改計劃，做到定人、定措施、定完成日期，條條有落實，款款有交代，在隱患未消除間，采取可靠的防護措施，若危及職工人身安全的應立即停止作業。加大對特殊工種操作的檢查頻率，降低危險系數。配備足夠的安全檢查人員，做到按制度、按規定監督檢查，及時記錄，每月匯總。各項目經理部制定防洪防汛措施，成立了以項目副經理為組長的防汛領導小組，簽定安全責任書，密切注意汛情，做好各類臨時防護和排水設施，雨天安排專人巡視施工地段，不允許有半點疏忽。

公司安全教育工作全面落實執行，定期對各級施工人員和新工人進行了不同形式的安全教育：項目經理、副經理、專職安全員在上崗前都必須進行安全培訓，參加施工的所有人員(包括臨時工、實習生、學徒工、民工等)必須進行上崗前的安全教育，教育內容包括：安全劃識、各種操作規程、安全制度等，經培訓合格后，方可上崗作業；電工、焊工、起重工、爆破工及各種機動車輛駕駛等特殊工種工人，除進行一般安全教育外，還必須進行本工種專業培訓，經考試合格持證后，方可獨立操作。

項目專職安全員除進行日常的一般安全教育、宣傳外，還要充分利用廣播、電視、錄像、警示牌等各種形式進行安全普及宣傳，運用典型事故案例對職工進行教育，要求員工嚴格執行本工種(崗位)安全操作規程，不違章冒險作業，拒絕違章指揮，制止違章操作。

項目經理部在生活區、施工區掛安全標語，設置標志牌，即起到了警示作用，又煥發了公司的精神面貌，企業采用安全文藝、安全漫畫、安全文學等手段進行寓教于樂的安全文化建設，不斷營造強烈的安全文化氛圍，使員工牢固樹立了安全生產意識，規范了自我行為，在工程施工中安全操作，預防各類事故的發生。安全生產工作常抓不懈，把安全生產政策、法規落實到生產的第一線，人人重視，全員參與，使依法生產在每個人的大腦中警鐘長鳴。

公司主管安全部門質量安全保障部開展了以“我施工，我安全”和“安全在我心中”為主題的兩屆安全生產知識競賽活動，以靈活的形式促使員工學習 安全技能，捉高自我防范意識。

我公司根據《施工企業安全生產評價標準》（jgj/t77）進行自我考核評價工作，對評價的五個方面進行匯總（詳見以下表格），評價結果為合格。貴州瑞和建筑工程有限公司 2013年8月29日 篇四：大學生科技創新基金項目的經驗教訓及自我評價 我們將從以下兩個方面敘述我們這次大學生科技創新基金項目的經驗教訓及自我評價。

一、主要成績和收獲

提到成績和反思，我們覺得最主要的收獲就是給了自己很大的鼓勵，讓我們明白測量出絲振動的本征頻率并不是那么高深莫測，我們通過努力學習也一樣可以找到更優化的測量方法。

實踐才是學習一種知識最好的方法，它能教會我們很多書本上永遠闡釋不出的東西。通過這次做項目，我們項目組四個人都學會了很多知識。例如，我了解和學習到了絲的振動方程，絲振動的本征頻率測量原理，相關的儀器原理及使用方法，原理的核心圖像幅頻圖和頻相圖，核心儀器示波器原理和各種函數圖像，李薩如圖像的原理，等等。總之，一次科技創新項目給我帶來的收獲遠不止這些知識，實踐出真知，這一年也是我真正動手操作的一次良機。其他組員也都有自己擅長的和不足的地方，我們在一起可以相互學習和改進，都有了很大的進步，這讓我明白了團隊的力量。大家一起合作，能及時發現設計中的錯誤使我們少走了很多彎路，而且在遇到難題大家一起考慮時能想到很多解決方案，我們可以從中選出最優化的。

我們通過參與這一次項目的設計，感受到了創新實驗的樂趣，提高了擴展思維能力，培養了合作的意識，在實踐能力方面有了很大的提升，更重要的是交到了不少良師益友。希望以后還能繼續參加類似這樣的科技創新活動，把大學生活過得更加的充實。

二、研究工作中的反思

1、研究工作中的不足

在得到預想的弦振動的示波器輸出函數圖像之前，我們在失敗了無數次后，依然在找影響測量的因素和實驗裝置組建的漏洞，這里甚至還要考慮到人聲和桌面是否平整等很小的因素對實驗的影響，的確需要細致的操作和耐心。我們自己改正錯誤，期間每周都會去請教我們的指導老師。這段工作費時較長，說明我們一開始欠缺對實驗深入的了解，我們自然是需要更加努力的學習和耐心。

2、需要深入研究的問題

我們的項目目的是找到更快速、更方便、無接觸式的測量方法。可是我們并沒有找到足夠方便收集弦振動三角函數圖像的方法，也無法足夠快速地定位到弦的本征頻率附近的輸入頻率區間，這些都需要我們課下去繼續延伸和拓展。

3、研究工作中的困難

研究過程中肯定會遇到很多困難，這里我們舉主要的兩例。一是，我們始終沒有找到更穩定的固定絲的方法，這讓我們經常得到一些雜亂的振動圖象，影響了我們的實驗效率。二是，由于我們不習慣用指令進行軟件操作，我們還不能熟練掌握我們這次選擇的數據處理軟件root軟件的使用方法，這也拖延了我們完成項目的進度。當然，幸運的是，我們最終得到的利用傅立葉積分變換加上差項相乘改變k值的方法，及利用root軟件輸出圖像，在整個過程中，是可以較快速且較大精度得到弦振動的本征頻率的。篇五：項目管理教學自我評價 自我評價 1.本課程的主要特色：（1）面向未來和社會需要。本課程所講授的項目管理原理和方法是知識經濟與信息社會中最主要的管理方法，所以學生們只有掌握了這門課程才能夠更好地適應未來社會的發展與變化。

（2）突出對學生項目管理技能的培養。課程采用“知識講授＋案例分析=管理技能”的方式，注重培養學生項目管理能力。

（3）不斷創新和積極教改。課程從教材建設、教學方法及考核方法等多角度進行了許多創新，增加了課程的含金量，同時提高了學生學習的主動性。2.本課程在國內外同類課程中的地位：

（1）《項目管理》在國內外管理課程中的地位

在當今知識經濟中“科技是第一生產力”，各種運用知識所開展的創新活動成了創造社會財富和福利的主要途徑，而所有創新活動都需要按項目的方式完成，所以項目管理就成了當今社會十分需要的一種管理領域，因此《項目管理》成了國內外工商管理學科所開設的一門核心課程,這是社會發展和管理學科發展的必然和需要。

（2）中南大學的《項目管理》在國內外同類課程中的地位 中南大學是國內最早引進和設立（現代）《項目管理》這門課程的高校之一，根據調查比較得知中南大學的這門課程在國內外同類課程中處于國際先進（緊跟國際最新的項目管理知識體系）和國內領先的水平，不但具有全國性的良好影響，而且多次在各級精品課評估中廣受專家好評。

3.本課程目前存在的不足：

（1）本課程教學方法還有待進一步改進和完善

雖然本課程的現有教學方法經歷了許多的教學研究和改革，但是仍有許多需要改進和完善的地方，如項目管理案例教學、課程設計和試驗條件的建設等。

（2）本課程師資力量還有待進一步培養和提高

盡管本課程現有五位主講教師都已經經過了很好的培養和鍛煉，但是本課程的師資力量仍然需要進一步的培養和提高，尤其是中青年教師的培養力度需進一步加大。

（3）本課程網絡資源還需建設和充實

本課程網絡資源需建設和充實，如需要將全程教學錄像上網。試題庫的試題題量有待建立和充實。案例數量和質量有待進一步提高，特別是關于國內項目管理的案例還有待進一步編寫。