第一篇：法律法規教育年自查

法律法規教育年”主題教育自查自糾

結合項目部實際，在材料采購、設備租賃、引進外部勞務隊伍等過程中，我評審合同時的依據是公司及局指下發的限價或指導價，對于無限價或指導價的，均要求主辦部門提供市場詢價或調查報告，對合同其他條款我均能按所學的法律法知識進行逐條仔細研讀，盡我所能修正合同不足和缺限，盡量完善合同，讓單位不受損失。在對外協調和公務活動從無收取好處費、暗箱操作虛報數量和單價、無虛報費用開支中飽私囊、無向他人吃拿卡要等現象。

做為一名黨員及項目領導，尤其是分管合同管理部門——工經部，我時刻提醒自己和部門人員一定要提高黨員干部思廉意識，嚴格執行《中鐵四局集團項目經理部領導干部謙潔勤政十二條規定》，以法律為準繩，杜絕違法亂紀的事情發生，算好政治賬、經濟賬、名譽賬、家庭賬、親情賬、自由賬、健康賬等“七筆賬”，凡事從小事做起，自覺做到防微杜漸。

通過法律法規年的知識講座和對教育讀本的自學，通過學習習總書記在紀念憲法實施30周年大會上和依法治國的重要講話，結合《讀本》里面的以案說法：我們身邊有那么多觸范法律的事件，案中發生的人和事均是在我們中鐵系統，不少是基層項目的領導和“四管人員”，使我更加警醒：必須隨時嚴格要求自己，私欲膨脹，不受金錢的誘惑，心存僥幸，絕不能利用手中權力損公肥私。做為項目班子成員要頭腦清醒、認清形勢、清白做事，牢記手中的全力是企業和員工所賦予的，只能用來為企業和員工謀利，而不能以權謀私、中飽私囊。

以上是在法律法規年知識教育活動中的自查自糾情況和對“教育活動”學習的一點體會，以警醒自己，同時也和同志們共冕，請項目領導及廣大員工對進行監督檢查。

第二篇：教育法律法規執行情況自查工作匯報

教育法律法規執行情況自查工作匯報

各位領導、各位督學：大家上午好！

首先我代表區政府對市教育督導室各位領導、各位督學到XX區檢查指導工作表示熱烈歡迎！

按照市督導室《關于開展2008年教育法律法規執行情況督導檢查的通知》要求，我區成立了以主管區長為組長的區教育法律法規執行情況自查工作領導小組，轉發了市政府辦公廳《關于進一步完善對區縣人民政府實施素質教育工作進行督導評估制度意見的通知》，制定了檢查方案，對全區的教育督導檢查工作進行了部署。

各單位根據市、區文件精神，結合各自職責，緊緊圍繞市重點檢查內容認真開展自查自糾。區檢查組對區發改委、區財政局、區教委、區勞動保障局、區人事局、區農委等相關責任單位的負責人及區政府特約教育督導員進行了培訓，并對重點責任單位進行了隨訪督導和重點檢查，保證了我區教育法律法規執行情況自查工作的順利開展。下面就我區教育法律法規相關內容的執行情況向督導檢查組進行匯報：

一、貫徹執行《教育法》第五十四條、五十五條關于依法保障教育經費增長的情況

（一）區財政支出中教育經費所占比例情況

按照教育部決算及全國教育經費公告中有關預算內教育經費和財政支出的計算口徑，2007年我區財政支出為513999萬元，預算內教育經費為131765萬元，占財政支出的25.635％；2006年同口徑預算內教育經費為107444萬元，占同口徑財政支出419199萬元的25.631％。因此，2007年我區達到了《教育法》第五十四條“財政支出總額中教育經費所占比例應當隨著國民經濟的發展逐步提高”的法定要求。

（二）區財政經常性收入及教育支出投入情況

按照本市統一界定的經常性財政收入口徑計算，2007年我區經常性財政收入292000萬元，比2006年同口徑的241546萬元增加了50454萬元，增長比例20.89％。而2007年我區教育支出（含市、區級）91675萬元，比2006年的72514萬元增加了19161萬元，增長26.42%，高于我區經常性財政收入增長比例，達到了《教育法》規定的“教育財政撥款的增長應當高于財政經常性收入增長”的要求。

（三）生均教育支出情況

2007年，我區教育支出（含市、區級）91675萬元，在校學生人均為8862元，比2006年的生均6790元增加了2072元，增長比例30.51％。生均教育支出達到了《教育法》規定的“按在校學生人數平均的教育經費逐步增長”的要求。

（四）生均教育支出公用經費情況

2007年，我區教育支出公用經費（含市、區級）為20145萬元，比2006年的19277萬元增加868萬元，增長比例4.50％。生均公用經費1947元，比2006年的1805元增加142元，增長比例7.89％。生均教育支出公用經費達到了《教育法》規定的“學生人均公用經費逐步增長”的要求。

（五）依法安排教育部門2008年預算情況

2008年預算共安排教育支出103771萬元（區級），可比口徑比上年增加20071萬元，增長比例13.43%，高于區經常性財政收入增長比例12.86％，達到了《教育法》規定的增長要求。另外，還安排了區教育費附加5900萬元，預算外資金1.61億元，教育部門區級總財力達到12.5771億元。

按照《義務教育法》規定和我區收支分類改革的要求，2008年教育部門預算中將義務教育經費單列，預算安排義務教育經費57230萬元，比2007年的46855萬元增加10375萬元，增長比例22.14％，高于區經常性收入增長比例12.86％，達到了《義務教育法》第四十一條“確保用于實施義務教育財政撥款的增長比例高于財政經常性收入的增長比例”的要求。

此外，如果年底區財政收入超收，還將調整教育部門預算，并與教育部門密切配合，繼續推進教育預算管理改革，優化教育經費支出結構，以達到《教育法》和《義務教育法》規定的增長要求，促進我區教育事業發展。

二、貫徹執行《義務教育法》第四十二條關于依法保障義務教育經費增長的情況

2007年，我區教職工人均月收入3292元，比2006年的2985元增加307元。小學生生均預算內教育事業費5117元，比2006年的4029元增加1088元，生均公用經費660元，比2006年的652元增加8元；初中生生均預算內教育事業費13241元，比2006年的12355元增加886元，生均公用經費4397元，比2006年的4323元增加74元。因此，義務教育階段教職工工資、生均教育支出及生均教育支出公用經費均達到了《義務教育法》規定的增長要求。

總之，我區遵照依法增長、統籌兼顧、突出重點、規范管理等原則，深化教育部門預算改革，細化預算安排，優化支出結構，在保障在職及離退休教職工工資津貼等人員支出的基礎上，按照本市新的定額標準安排公用經費，優先安排“兩免一補”，加大對為民辦實事、辦學條件達標、布局結構調整及優質資源整合、課程改革等重點項目資金的投入，依法保障教育經費，全面促進了義務教育的均衡發展。

三、貫徹執行《義務教育法》第三十二條關于加強干部、教師隊伍培訓和均衡配置的情況

截至2007年底，我區實施義務教育的中小學共140所，其中小學97所，初中32所，一貫制學校11所。在校學生8.76萬人，其中本市戶籍學生4.16萬人，外地來京借讀學生4.6萬人。在職教職工9108人，其中專任教師5869人。

我區堅持人才強教發展戰略，從提高綜合素質出發，大力加強干部和教師隊伍建設，深化干部管理和教師培訓，合理配置干部、教師資源，向農村校和薄弱校傾斜，全面提升教育管理和師資整體水平，促進全區義務教育優質均衡發展。主要做法包括：

（一）加強干部隊伍建設，深入推進“靈魂工程”和“未來工程”

1、加強干部管理，推進“靈魂工程”

堅持黨政一把手封閉學習制度，全面提高領導干部的政治理論和業務管理水平。選好配強學校領導干部，加強對河西地區、原鄉管校、原部門校等基礎相對薄弱地區或學校領導班子的建設，加大調整力度，改善薄弱學校的干部隊伍結構，促進教育均衡發展。兩年來，共調整任免干部167人次，其中，農村學校、河西地區、薄弱學校調整67人，占40%。

推行校長任期制，強化校長責任制，深化干部人事制度改革。2007年有10所學校進行校長任期制工作試點，目前已在47所學校推行。其中農村學校、河西地區、薄弱學校占22%。通過任期制加強學校建設和目標落實，帶動各類學校的全面建設。

2、加強干部培訓，提高整體素質

根據不同崗位、層次、類別干部的特點和需求，分崗、分類、分層有效推進干部全員培訓工作，同時加大對農村校、薄弱校及新任校長的培訓力度，提高校長依法辦學、民主治校、科學管理的意識和能力。近兩年，共開辦書記研修班、新任校長班、校長研修班、初中校長學習共同體專題研修班、資格培訓班等不同類型的培訓班10個，共培訓276人。選派75名干部參加市級培訓。各業務科室組織1700余人次學校中層干部實務和崗位培訓。

3、強化后備干部培訓，深化“未來工程”

召開后備干部培養工作專項工作會，進一步統一思想，明確目標職責。著力加強后備干部梯隊建設，強化后備干部培養的工作機制。開辦“十一五”第一期后備干部培訓班，共36人。建立干部成長檔案，實行后備干部選拔、培養、任用一體化管理機制，為實現干部均衡配置奠定基礎。

（二）加強教師隊伍的培養和培訓，全面提升師資水平

1、重視師德建設，提高師德水平

堅持開展教師職業道德教育。組織師德內涵大討論、師德專題報告會、師德模范張增甫同志先進事跡報告會等活動；開展師德先進評選，共評選出10名師德標兵、30名師德先進個人、11個師德先進集體，為加強師德建設樹立了榜樣。

2、加強教師培訓，提高專業化水平

一是落實全員培訓，保證常規發展。2007年啟動的“十一·五”教師繼續教育工作，呈現了課程多、形式多、層次多、班數多、學員多的特點，兩年來共開設課程91門，舉辦了158個班級，培訓學員10702人次，滿足了多種需求。

二是開展新教師培訓，把好入職教育關。堅持新教師120學時的培訓制度，采取區校聯合培訓的方式，開展師德、心理健康、教學常規、新課程理論等培訓。2007和2008年暑期，共完成了576名新教師和45名支教大學生的崗前培訓，適應了新教師發展的需要。

三是開展“師慧杯”競賽，加強基本功訓練。在全區中小學廣泛開展“師慧杯”教學評優活動，近兩年共有316名教師獲獎，其中河西地區、農村學校、薄弱學校共66校次、89名教師獲獎，占獲獎總數的28%。四是加強校本研訓，重視學校科研。我區制定了《“十一·五”校本研訓管理辦法》和《“十一·五”校本研訓督導評估辦法》。召開校本研訓經驗交流研討會。定期進行校本研訓督導和評估，引導教師解決自身實際問題，促進專業發展。組織開展“學校科研負責人行動研究”，帶動提高教師科研能力和教學實踐水平。

五是加強班主任培訓，促進教育教學雙向發展。2007年以來，開辦班主任資格班192人、提高班70人、“德育校本課程建設”專題班53人，其中農村校班主任23人，占10.8%。

3、重視骨干教師隊伍建設，培養優秀人才

一是提高骨干教師待遇，穩定骨干教師隊伍。我區制定并實施《關于進一步加強中小學骨干教師隊伍建設的意見》，通過提高待遇、加強培訓和解決后顧之憂等措施留住優秀教師。108名骨干教師的子女在入學和升學方面給予了照顧；提高了骨干教師專項津貼的發放標準，人均提高240元/月。兩年來，在提高待遇方面共投入270萬元。二是強化導師帶教，促進骨干教師發展。圍繞骨干教師隊伍建設，在全區實施“中小學教研組長專業發展的行動研究”項目，有300名中小學教研組長參加。充分發揮“特級-骨干教師工作室”的導師帶教作用，通過導師帶教的方式廣泛地指導青年教師成長。兩年來指導青年骨干教師520名，參與帶教的特級教師、學科帶頭人、市級骨干教師150人次。其中特別針對農村校城鎮薄弱學校的教師成長，從帶教政策等方面進行了傾斜。兩年來共帶青年骨干教師125人，占被帶教師總數的24%。

三是開辦骨干教師研修班，強化對骨干教師的培養。兩年來共開設初中語文骨干教師研修班，高中語文骨干教師研修班、中學歷史班、中學化學班、中學生物班、中學英語班等6個專業成長班，共培養骨干教師180人。其中涉及農村及城鎮薄弱校教師66人。

四是開展國際交流，學習先進理念和方法。2007年暑期我區組織了25名骨干英語教師赴英國黑斯汀科技學院進行為期4周的語言及教法專業培訓；組織了51名骨干教師赴美國、澳大利亞、韓國等地培訓；并在國內舉辦由外籍教師全程執教的40名小學英語教師專業培訓班，使教師專業發展更專、更精、更高。

（三）注重均衡配置，向農村校和薄弱校傾斜，促進均衡發展 我區高度重視中小學師資均衡配備工作。針對教師隊伍存在的一線教師結構性缺編、農村學校和薄弱校的骨干教師嚴重缺乏，優質師資相對集中，非教學人員比例過大，校際間、學科間、教師能力間不均衡的現象較為嚴重等突出問題，積極采取措施逐步加以解決：

一是提高教師待遇，穩定教師隊伍。近兩年，我區在全市率先撥付專項資金補充教師結構工資，補充經費達到5700余萬元，補充標準達到人均400元/月。在實際發放中，本著向義務教育傾斜的原則，中學補充標準達到人均600元/月，小學達到人均500元/月，在很大程度中穩定了教師隊伍。二是有針對性地招聘應屆優秀大學畢業生，進行均衡配備，同時鼓勵優秀師資向薄弱校流動。2007年以來共錄用了576名優秀畢業生，其中包括博士生1人、研究生99人。在招聘指標上優先滿足農村和城鎮薄弱學校，為這些學校共錄用了81名大學生，占總招錄人數的14.1%。兩年來，為農村校和城鎮薄弱學校錄用、調入、招聘優秀師資共140多人。

三是從外省引進骨干教師。2007年從外省引進骨干教師和學科帶頭人4人，充實了骨干教師隊伍，解決了我區部分學校骨干教師嚴重缺乏的問題。

四是選派城鎮優秀教師到農村學校支教，緩解農村學校師資缺乏問題。安排新接收的45名大學生到我區初中建設工程校和農村小學開展支教工作。2007、2008兩年共組織61名城鎮學校優秀教師支援農村教育。組織20所城鎮學校與周邊農村學校建立“一幫一”手拉手關系。五是完善區級骨干教師評選機制，立足均衡發展，向一線教師、農村教師、義務教育階段教師傾斜。2008年骨干教師推薦評選過程中，對農村學校教師給予政策傾斜。全區共有888名教師申報，其中農村校教師98人；評選區級骨干教師431人，其中農村校教師49人，通過率達到了50%。

六是發揮導師帶教作用，帶動農村校和城鎮薄弱校教師專業成長。全區共確定帶教導師131人，每位導師至少要帶1名農村校或薄弱校的教師為徒弟。導師帶教成效明顯，目前帶教的農村教師中已有8名教師被評為市區級骨干。

七是實施聯片教研。充分利用特級教師、知名教師資源，建立區域學科研討制度，充分利用優質學校教育資源，通過研討會、學科教學沙龍、網絡教研等形式，加強學校之間教師的溝通，不斷提升農村校、薄弱校教師專業化水平，從而實現學校學科教師梯隊建設以及學科間的均衡發展。

八是利用初中建設工程“春風化雨”項目培訓，促進我區薄弱校教師隊伍建設。兩年來開辦“春風化雨”培訓班10個，350名初中教師參加培訓。通過培訓，教師的師德水平、學科素養和教育教學實踐與研究能力都得到了提升，全區初中教師隊伍的水平明顯提高。

九是建立教師發展工作站，采取集中指導與整體幫助相結合的方式，以點帶面，集中就某一地區具有一定發展潛力的教師隊伍進行專題、專項的發展指導，然后再通過逐步滲透，擴大影響，帶動一批教師專業化發展。此項工作目前在東高地地區試點，已經組建了針對東高地地區教育發展的由8名特級教師組成的教師指導團隊，各項工作正在有序開展。

十是進一步發揮完善“特級-骨干教師工作室”的職能，努力為教師的成長創造良好的學習環境和發展空間。工作室特別關注并指導小學薄弱校教師專業化成長。根據小學薄弱校教師發展需要，工作室的導師對花鄉6所小學及豐臺二小教師專業發展情況進行了調研，提出“每天進步一點點”的口號，并通過舉辦講座、聽評課、問題研討等方式幫助教師解決教學中的實際問題，提高了區域整體的教學質量。

以上是我區教育法律法規相關內容的執行情況和主要做法。在市政府、市教委、市教育督導室的大力支持和指導下，我區教育近幾年發展迅速，教育投入不斷加大，學校辦學水平和干部管理、教師教育教學水平不斷提高，成效也很突出。但也存在著一定的問題和困難，我區教育在城鄉之間、區域之間和校際之間的發展還不平衡，農村校和城鎮薄弱學校教師隊伍的整體專業化素質與現代教育的需求仍存在一定差距，師資總體水平不高，優質師資相對缺乏。

針對以上問題和困難，我區將積極采取措施，結合教育布局調整，選好配強農村和薄弱校黨政正職領導干部，繼續加強干部隊伍建設力度，通過多種方式提高干部的綜合素質。

進一步加大農村和薄弱校優質師資引進力度和骨干教師培養力度。制定相關制度和激勵措施，在教師引進、師資培訓、提高教師待遇等方面在政策上進一步傾斜，輔之以教師合理的流動制、輪崗制、交流制等配套政策和措施，保證農村和城鎮薄弱學校有比較穩定的師資隊伍。繼續鼓勵優秀教師向農村和城鎮薄弱校流動，進一步發揮優質學校在教育教學、教科研等方面的指導和輻射作用。

各位領導、各位督學，我區從人口數量上來說，屬于教育大區，但優質教育資源還是相對缺乏，與首都教育現代化發展目標還有一定的差距，我們將繼續堅持內涵發展，實施人才強教，堅持科研引領和管理創新，努力提高各層次學校的辦學質量，以促進全區教育優質均衡發展。

希望各位領導和督學提出寶貴意見和建議。謝謝！

第三篇：法律法規教育年學習心得

法律法教育年活動學習心得體會

自公司開展法律法規教育年學習活動以來，通過一段時間的學習，使自己對法律法規學習活動的意義、目的有了新的認識，并對如何更好地適應新時期工作要求，有了新的理解。

開展法律法規學習，這是加強個人法律意識、知識的必要途徑，只有加強法律法規學習，更好地推進依法經營管理、廉政從業，保證和促進企業持續健康的發展的必經之路。

通過學習深深感受到，開展法律法規學習，是適應新時期企業發展的客觀需要；是確保企業轉型、依法管理的客觀需求，更是解決工作中現實問題，建設高素質工作隊伍的客觀需要。開展法律法規學習，使廣大干部職工從根本了解公司開展法律法規教育年活動的意義，樹立正確的法律法規觀念，不斷提高自身素質，增強法律法規意識，為企業持續健康的發展打好基礎保證。

通過這次學習使我看到了差距，思想上的提高必須有實踐才能起到作用，只有通過實踐來進一步適應現實工作要求，才能真正達到提高素質和能力的作用。要真正成為一名適應新時期的黨員干部，就必須努力提高自身法律素養。必須熟練掌握相關知識，要學法、懂法，這是對我們每一名黨員干部的最基本要求。自己要在工作中認真學習法律知識，打牢法律基本功，提高法律素養，使尊重和信仰法律的思想意識在頭腦中生根。

在工作中嚴格遵守法律法規同時，更要積極響應公司開展教育年活動的總體要求，以黨的十八精神為指導，時刻增強自己的法律意識，依法經營，緊密圍繞企業改革發展的的要求，團結在公司領導周圍，維護企業利益的同時，堅決杜絕違法亂紀，在公司和諧健康發展的環境中努力奮斗。同時把“四抓四促”落到本職崗位中，落實公司發展決策，提高運用法治思維和法治方式的能力，腳踏實地的推動公司二次轉變。樹立正確的經營觀、業績觀，不違法亂紀、不盲目決策，提高依法經營、品牌經營和廉政從業的自覺性。堅決貫徹公司章程和各項制度，科學化、精細化、標準化和專業化的管理模式。并做好依法維權，提高企業規范化管理能力，促進企業健康持續的發展。

做為企業的一名員工普法必須要從我做起，從點滴做起，自覺保持清正廉潔。要牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，自覺加強道德修養，常修為政之德、常思貪欲之害、常懷律已之心，自覺抵制拜金主義、享樂主義、極端個人主義的侵蝕，淡泊名利，甘于清貧，養成艱苦奮斗的精神和良好的生活作風。立足本職工作，腳踏實地鉆研業務、提高修養，為企業健康發展貢獻自己的力量。

第四篇：教育法律法規執行情況督導自查工作情況匯報

教育法律法規執行情況督導自查工作情況匯報

根據市政府教育督導室《關于開展教育法律法規執行情況督導檢查的通知》（京督導〔〕31號）精神以及全市教育執法督導檢查培訓工作會議要求，**區政府高度重視，及時動員部署，精心組織實施，認真開展全區教育法律法規執行情況督導自查工作。現將有關情況報告如下：

一、自查工作的組織落

實情況

為做好檢查自查工作、確保自查工作質量，**區成立了教育法律法規執行情況自查工作組，工作組組長由主管區長擔任，成員單位包括區教委、區財政局、區地稅局、區審計局、區文化委、區城管大隊、工商**分局、公安**分局等9個部門。工作組辦公室設在區政府教育督導室，負責此次督導自查的計劃安排、業務指導、進度監控和材料匯總等工作。同時，建立了主管區長專題協調會議制度，通過部署工作、聽取匯報、決策問題和協調進度，高效率、高標準推進落實教育法律法規執行情況自查工作。

8月28日，主管區長主持召開了專題會議，進一步明確了各單位的自查內容、工作標準和完成時限，要求各部門本著“實事求是查工作、明確差距促發展”的原則，要求自查工作與市級指導部門、區級職能部門和鎮（街道）對口科室保持“三統一”。總體上看，全區教育執法檢查自查工作進展順利，工作部署周全，自查指導細致，按照規定內容和標準要求，按期完成了全區教育執法自查工作。

二、法律法規執行情況自查結果

（一）教育費附加征管和使用情況

1.教育費附加的征管體制和繳存機制。近年來，區地稅局在全力完成各項稅收任務的同時，及時、足額征收教育費附加，并與區國稅局等相關部門建立了有效的協調溝通機制，密切配合，協同工作。通過對增值稅、消費稅等相關數據的對比，及時采取措施，確保教育費附加按規定應收盡收的目標，并按照現行財政管理體制，做到50%上繳市級國庫、50%轉入區級國庫。

2.以來教育費附加的征收數額。，區地稅局教育費附加征收8091萬元，征收10478萬元，征收10522萬元，1至8月份已征收8183萬元。-增長率分別為22.5%、29.5%、0.4%，上半年同比增長7.1%。

3.教育費附加的統籌辦法和資金使用。教育費附加的使用，由區財政局、區教委共同協商，按照年初教育專項計劃安排，確保了全部用于教育事業改革和發展。教育費附加的撥付，嚴格按照區財政專項資金管理工作程序進行，二級單位實行授權支付，資金直接撥付到學校零余額賬戶，做到了撥付及時和專款專用。對屬于政府采購目錄內的項目，按規定實行政府采購。，可由區教委統籌使用的教育費附加為5261萬元，全區教育費附加實際支出為16977.78萬元，其中，市級10672.6萬元，區級6305.18萬元，留歸區教委統籌使用的教育費附加已經全部支出，在此基礎上區財政還支出了結轉的教育費附加1044.18萬元。

4.教育費附加的資金安排。教育費附加資金的安排使用，堅持以全區教育發展規劃為依據，以改善辦學條件、提高教育質量為目的，主要用于優化教育支出結構、優先保證義務教育、加大對農村學校和城鎮辦學相對困難學校的投入。區級教育費附加主要用于以下四個方面：

（1）投入農村學校操場的改擴建項目。區教委、區財政局按照“集中財力辦大事、投入資金見成效”的原則，在-期間，采取建設資金打包方式，分期分批完成了24所中小學土質操場的改造項目。其中，投入建設資金4062萬元，主要用于布局調整后的學校操場改擴建，完成了初中建設工程和小學規范化建設工程中關于辦學條件主要項目的達標要求。

（2）補助部分農村學校和辦學相對困難學校更換黃標車。按照全市治理黃標車的政策規定，先后投入338萬元專項資金，為農村學校和相對困難學校更換黃標車，確保校車符合環保排放和安全行駛標準。

（3）支持教育后勤保障部門為學校做好服務工作。先后投入617.04萬元，用于區教委后勤服務部門清潔吸糞車的購置及車輛運行、好范文 域網擴充帶寬、添置師生體檢設備、改善成人教育中心辦學條件等項目。

（4）其他教育費附加的使(來源：好范文 http://www.tmdps.cn/）用。為義務教育階段農民子女定閱報刊支出37.3萬元，組織學生觀看奧運比賽、發放誤餐補貼支出199.67萬元，支教大學生工資保險支出101.17萬元，**二中教學樓及教師宿舍

第五篇：教育相關法律法規

第一章 教育的相關法律法規

考點歸納

1．了解國家的教育法律法規，如《中華人民共和國教育法》《中華人民共和國義務教育法》《中華人民共和國教師法》《中華人民共和國未成年人保護法》《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》《學生傷害事故處理方法》。

2．了解《國家中長期教育改革和發展規劃綱要(2010--2020年)》的相關內容。重點提示

《中華人民共和國教育法》

《中華人民共和國教師法》

《中華人民共和國義務教育法》

《中華人民共和國未成年人保護法》

《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》

《學生傷害事故處理亦法》

《國家中長期教育改革和發展規劃綱要(2010-2020年)》