第一篇：錢清鎮中學音樂教研組工作計劃

錢清鎮中學音樂教研組工作計劃

一、指導思想：

認真實施“音樂課程標準”，圍繞學校教育課程的研究，以新教材研究為發展，理論向實踐轉化，培養學生積極樂觀的態度和對音樂的興趣，在音樂學科中創造性的實施新的音樂課程標準，全面推進素質教育，優化課堂結構，優化教師素質，認真上好每一節隨堂課，提高全體學生的音樂素養及人文素養，積極組織學生參加各項比賽，濃厚學校藝術氛圍，推進學校藝術教育工作再上新臺階。

二、主要工作任務和目標：

1、以學科教研活動為有效載體，進一步深化課堂教學改革，全面提高教師的教學能力，進一步推進新課程的貫徹實施。

2、通過示范觀摩、校本教研、教材分析、舉辦講座等形式，對教師進行培訓。

3、團結音樂組成員，形成積極向上的教研組風氣，出色的完成學校和教研室布置的各項教學工作任務，切實抓好學校的節目排練工作，爭取在比賽中取得優異的成績。

三、工作重點

1、課堂教學

2、金秋音樂會

3、集體備課、聽課

4、音樂特長生的培訓

四、具體措施：

1、繼續深入貫徹新課程標準與新的音樂教學大綱，開展集體備課、說課，互聽課的活動，一起探討研究新的課堂教學方法。

2、開展好“主題教研月活動”，活動形式可以多樣化，聽課、講座，觀看錄像等。采取教研組月例會制，總結上月開展活動情況，交流下月開展活動設想。

3、繼續研究音樂學科的課題，定期開展個人研究成果交流，并做好個案的積累。

4、繼續理論學習，制定好學習內容，準備好學習材料，及時充電、及時交流。

5、深入加強課堂教學研究，以撰寫教學案例為載體，促進教師自覺進行教學反思，切實改進課堂教學，積累教學經驗，提高教學質量。

6、組織本組教師深鉆大綱，讀透教材、結合教學實際擬定計劃，鼓勵創新教學方法，提高效率。開展課堂教學研究課活動，每人準備上一節研究課。

7、繼續抓好樂隊、聲樂等興趣小組活動。

8、認真排練節目，統一籌劃安排節目形式、內容，從唱、跳、奏等方面編排有質量的藝術節目。

9、本學期安排一次外出教研活動，教師需填寫好外出活動反饋表，把有價值的資料供組內老師學習。

音 樂 組

2010年9月

第二篇：錢清鎮中學數學教研組2009學年第二學期工作計劃

錢清鎮中學數學教研組2009學年第二學期工作計劃

本學期，我們全組教師，突出“目標清晰化，過程精細化，成果最大化”的管理思想，站得高，看得遠，想得深，做的實，把數學教研工作推上一個新的臺階。我們數學組將在大家的共同努力下，人人都能成為有思想的教育工作者。工作目標：

穩步提高教學質量，從多方位、多角度對學生進行評價，讓素質教育落到實處。穩步提高教師隊伍，加強備課管理。數學學科活動豐富開展，強化學科特色，扎實推進, 努力提高教學質量。工作重點及措施：

1、每月教研組檢查教案、作業一次，杜絕無視進度備課和上課，先上課后備課現象，要求教案具有實效。要有板書設計，要有課后反思；作業方面要求提高作業練習的效能，作業布置精心合理，作業做到批改準確，反饋糾錯及時，適當批有鼓勵性評語，保持作業本整潔，書寫規范，使學生養成良好的書寫習慣。

2、對于每月的評優，我們主要從以下幾方面進行考核：參加研究課的態度；學生作業的情況；教師備課的情況；參加組內教研活動的情況；資料提交的完成情況；教學事故以及教研成果等方面進行考核。

3、教師的育人的整體意識還有待于提高，要變知識育人為文化育人，讓學生在愉悅的環境中學習。在這方面，教研組要做好三個引領：理念引領、思路引領、方法引領。主要措施是教研組牽頭加強理論學習，聽課，提高認識。

4、教研組每次活動要有內容，有主題，每次都要有主講人、記錄人，人人都要參與到活動中來，人人都要當一次主講人，要求教研組長、每次活動要早安排，早策劃，要起到研究促進步的目的。這是教導處今年作為一個重點，狠抓教研促進有效課堂教學工作。

5、在學校的部署安排下，繼續開展研究課、展示課、評優課等活動，突出新課標理念、以主體參與的課堂教學設計為研究重點，進行“研、講、評、議”一條龍教研活動，充分體現集體智慧，集思廣益，提高教師的授課質量，提高課堂效率，嚴把“有效教學”關，打造優質課堂。把教研組建成名師成長的搖籃、教育科研的陣地、學科教學質量的保證。

6、教研組將不定期進行隨堂聽課，主要監察學生的學習習慣及課堂效果，每月單元測試由備課組統一安排。這個學期要求每位教師聽課10節。

7、繼續搞好初中數學的建設工作，鼓勵教師積極參與。具體工作安排：

三月份：

1、制定并通過教研組工作計劃。

2、制定各年級數學教學計劃，并檢查修訂。

3、學習《數學課程標準》。

4、進行教案檢查。

四月份：

1、教研組內進行聽課、評課活動。

2、作業檢查。

3、觀看教學錄相；公開教學活動。

五月份：

1、期中考試，質量分析。

2、舉行教學研討。

3、優秀作業展覽。

4、開展課題研討活動，積極撰寫論文；

六月份：

1、期末復習研討活動。

2、期末考試，質量分析。

3、教案檢查。

4、案例、課后反思等收集、交流。

5、教研組工作總結。

2010年3月

第三篇：錢清鎮中心小學少先隊工作計劃2011.9

錢清鎮中心小學2011學年第一學期

少先隊工作計劃

一、指導思想：

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入學習貫徹黨的十六大精神，以“實現宏偉藍圖，做好全面準備”主題活動，以實踐活動為基本教育途徑，繼續深化“新世紀我能行”、“雛鷹行動”體驗活動，綜合實踐教育活動，利用家、校、社區統一的教育網絡，對少年兒童思想道德教育實踐能力進行重點培養。加強少先隊部的建設工作，將少先隊活動的重心從大隊活動，轉移到中小隊活動上來，以培養小隊干部及其他隊員的各項能力。結合校本課程、科研課題的研究創造性地開展少先隊活動，使得隊員們能全面地發展。

二、工作目標

1、加強學生日常行為規范教育，保持學生良好的行為習慣。

2、加強法制、安全教育，確保學期內無責任事故發生。

3、深化少先隊活動，從活動中培養和提高學生的素質。

三、主要工作：

1、針對本校實際，充分發揮少先隊組織在未成年人思想道德建設中的重要作用，切實開展文明禮儀行動、綠色上學行動等形式豐富、內容新穎、活潑向上的少先隊教育活動，使隊員在活動體驗，在體驗中提升，成為具有高尚情操、充滿活力和創造力的新一代。

2、加強少先隊的陣地建設，拓寬少先隊的社會教育領域，積極創造條件，開展“雛鷹假日小隊”和精神文明共建活動。本學期，我校少先隊仍將進一步發揮德育主陣地的作用，加強基礎建設，規范組織管理，內務管理和禮儀管理。繼續抓好隊干部的培養，開展針對性強的隊活動。特別是要創造性的開展隊會課、雛鷹行動和主題教育，構建社區雛鷹假日活動網絡。要依托社區，服務社區，組織學生積極參與社區精神文明建設活動，深入社區宣傳黨的方針政策，維護社區公共秩序，搞好社區環境保護，為提高社區居民素質，創建文明社區做貢獻。通過活動的開展，培養學生的創新精神和實踐能力，促進學生健康成長。

3、開展社區實踐體驗活動。

拓展教育資源，充分利用“一錢太守紀念館”和錢清輕紡原料市場兩個社會實踐基地，組織學生開展豐富多彩的社會實踐活動。每學期要有組織有計劃確保安全地組織學生至少一次外出參觀或游覽，開闊學生視野，增長學生見識。

4、密切聯系少先隊活動基地，聯手打造多方面、多角度、多層次的少先隊活動項目，擴大我校少先隊活動的運作空間，有力促進少先隊工作的全面活躍。

5、.輔導員老師要加強少先隊文化建設的學習與鉆研，帶領學生開展豐富多彩的少先隊活動，積極撰寫論文、隨筆，參加各級各類的少先隊科研活動，為個人的成長與發展打基礎，為少先隊事業作貢獻。

6、做好各項活動的宣傳工作，為學校的少先隊工作造勢搭臺，為學校的整體發展樹立形象、提高聲譽。

四、工作措施：

（一）繼續學習貫徹《若干意見》，重視未成年人思想道德教育。

輔導員老師要在“三個代表”重要思想的指導下，認真學習貫徹《若干意見》，積極探索符合未成年人身心發展特點的教育形式，堅持用活動育人，把基本做人、做事的道理轉化為少先隊員的情感和意志，成為他們的內在品質。

1、重點開展好“國慶62周年”系列活動，增強隊員民族自豪感和集體榮譽感。

2、開展“講禮貌、重禮儀、常禮讓”的文明禮儀教育活動。以“看現象、評事例、做標兵”等活動形式為載體，以“學校、家庭、社區”等活動陣地為途徑，在系列教育活動中，使隊員明白“文明禮貌”的重要性，人人都來爭當“禮儀小標兵”。

3、繼續組織隊員認真學習《小學生日常行為規范》和《小學生守則》，用“規范”和“隊章”來約束少先隊員，培養他們誠實、勇敢、活潑、團結的優良作風，樹立起遵章守紀、知法守法的自覺意識。

4、鞏固“手拉手”互助活動成果。本學期繼續做好愛心捐款活動，還要積極響應上級少工委發出的相關行動，進一步交流信息，交流情感，培養交往能力和關心他人、助人為樂的良好品德。

5、推進少先隊工作社會化，不斷增強教育整體實力。大隊部將配合德育處，當好少年兒童與學校、家庭、社會的紐帶。加強與居委會、交警、關工委等有關部門的合作與配合，共同創造具有時代特色、少先隊員喜聞樂見的活動形式，擴大學校少先隊活動的運作空間，為少先隊員的健康成長提供優質服務。

（二）加強少先隊的基礎建設，促進少先隊工作可持續發展。

1、加強少先隊組織建設。

（1）各中隊輔導員要有明確的少先隊工作意識，對學生加強隊前教育、隊禮教育等隊知識教育，開展生動活潑的少先隊主題活動，認真填寫好班隊日志。每月定期召開輔導員例會，及時改進和反饋工作。

（2）加強對小干部的培養。設立大隊委每月例會制度，加強對隊干部的教育和培訓。各中隊要設立更多類型的隊干部服務崗位，實行民主選舉和隊干部輪換相結合的少先隊小干部任職制度，并加強對他們的思想教育、技能培訓。

（3）上好每周一次的班隊活動課。活動應結合學校工作、節日文化等進行，開展隊活動應充分調動每位學生的主動參與，輔導員要避免“包辦代替”。

（4）繼續做好優秀隊員等各項校內外評優評比工作，宣傳和推介先進。中隊輔導員要對“光榮升旗手”進行培訓，以確保升旗儀式的嚴肅和莊重，繼續培養國旗下

講話人才。

2、加強少先隊陣地建設。

（1）抓好“紅領巾自治崗”的隊伍建設，配合常規檢查、“四項競賽”等評比活動，認真履行崗位職責，做好值勤記錄，為學校具有良好的校園文化獻出自己的一份力。

（2）辦好紅領巾廣播臺，定期布置宣傳櫥窗，進一步提高升旗儀式質量，充分發揮它們的育人職能。

（3）加強中隊建設。中隊建設是學校精神文明的縮影。各中隊工作要落實四個有，即：期初有計劃，周周有安排，月月有重點，期末有總結。各中隊還要設有中隊角、光榮簿等，增強集體的凝聚力，促進良好氛圍的形成。

（4）加強隊室的建設和管理。

（二）抓實抓好養成教育

行為習慣的養成是養成教育的核心。以《中小學生守則》和《小學生日常行為規范》為養成教育的總目標，根據各年級段學生的年齡、心理、生理、認知規律，將《中小學生守則》和《小學生日常行為規范》的要求具體分解落實到每一個年級，科學擬定養成教育的階段目標，責任明確，措施落實，獎懲到位，確保養成教育抓到位、出成效。

1、注重行為習慣“細節訓練”。學生良好的行為習慣需要從小處抓起，抓實。德育處要設計載體，安排相應的競賽活動，對學生的日常行為和規范進行細化訓練。

2.開展每月“文明禮儀之星”評比活動。進一步深化文明禮儀教育活動，在學校開展“四個奉獻活動”，即開展“把微笑帶給他人，把禮儀帶給校園，把孝心帶給長輩，把美好帶給童年”的活動，使學生潛移默化受到教育，養成講文明，講禮貌的好習慣，使德育工作逐步成為學生學習的導向、動力和保證。鎮中心小學要開展“文明之星”評比活動。一是在校園內積極營造人人講文明、講禮儀的輿論氛圍。要利用好現有的校刊、網站、黑板報、宣傳欄、廣播站等傳統宣傳渠道，宣傳活動目的，介紹文明常識，營造活動氛圍。二是開展文明禮儀體驗活動。要組織學生每天做文明事，講文明語，愛護公共衛生，文明出行，善待他人，逐步培養良好的文明行為習慣，并帶動和感染周圍的人、家庭成員提高文明素養。

3、充分發揮紅領巾自治崗的作用。加強一日常規評比的檢查、督促，約束極少數同學的不文明行為，尤其是亂丟亂扔和講臟話行為，以凈化、美化校園環境。

4、建立和完善問題學生的摸底制度，建立德育導師制，對特殊（問題）學生要建立檔案，落實幫扶措施，開展大手拉小手活動，關注問題學生動態，定期和不定期地進行心理輔導。

5、加強值日值周管理。依托各項形成制度的檢查評比，使學校德育工作更具規范性和實效性。繼續加強以“行政值日為主導，以值周教師為主體，以值日教師為支

撐，以紅領巾自治崗相配合”的學校一日管理特色，使學校德育管理進一步規范化，保證學生在校有一個安全、文明、有序的生活環境。

6、加強放學管理。進一步規范放學秩序，建立乘村接送車、家長接送和學生自己回家的學生名冊；協助搞好施教區各村的接送車學生放學管理，分方向安排好管理教師，嚴格實行點名制和管理教師與駕駛員簽名制，確保每一個乘車學生按時上車；加強路隊管理，實行行政值日到場管理，護送教師點名、護送上車的制度，確保學生平安回家。

各車隊、路隊管理教師要及時到崗，維持秩序，點名落實。家長自己接送的，班主任要告知他們及時接送，并遵守學校接送要求，特別是校門口停放車輛秩序。

嚴格執行靜校制度。放學后原則上教師不得留學生在校，必須準時放學。德育處要加強對傍晚放學秩序的規范，將每一次檢查結果在校園內網上公布，并與班主任考核掛鉤。

7、加強衛生教育，養成良好的衛生習慣。通過定期開展學生健康體檢，掌握學生健康狀況，及時反饋異常學生情況，使學生及時就診。本學期，繼續加強每日晨檢，及時了解、掌握學生發病情況，采取有效防控措施。

各班要做好班級和包干區的衛生工作，做到每天“三掃”，使教室、包干區保持清潔衛生。發現地面等臟的情況，要及時清潔。避免出現衛生死角。

8、加強法制教育和心理健康教育。

邀請法制副校長來校作講座，做好未成年人的法律知識普及教育。重點抓好特殊學生教育。一是對特殊學生進行調查摸底，掌握情況；二是由任課教師與特殊學生結對，組建固定的幫扶對子，落實幫扶措施，開展大手拉小手活動；三是增強敏感性，關注學生動態。四是密切聯系家長，動員社會等力量一起做工作，切實保障師生安全。

要通過課堂滲透、心理咨詢室、德育導師制、家長會等途徑，對學生、教師、家長進行心理學知識普及教育和疏導，完善心理教育網絡，培養學生良好的心理素質。積極推薦教師參加心證書考級。

（三）加強愛國主義教育

愛國主義教育是學校德育工作的主要內容，我們不僅要告訴學生為什么愛國，更要告訴學生怎樣做才是愛國，愛國首先要從愛父母、愛親人、愛老師、愛同學、愛學校做起。

1、堅持每周一舉行升國旗、唱國歌、唱校歌活動。編排國旗下講話學生輪流表，國旗下講話內容要有針對性，演講稿須在周五前交大隊部審閱，講完后及時上交大隊部，裝訂成冊，統一歸檔。

2、組織學生觀看愛國主義宣傳片，組織開展主題讀書和主題隊會活動。

3、繼續做好傳統節日（教師節、中秋節、國慶、元旦、春節）教育，通過了解節日趣事、趣聞活動，關心國家大事，關愛身邊的人。

四：各月工作安排

錢清鎮中心小學

二0一一年九月

第四篇：四隊中學音樂教研組工作計劃

四隊中學音樂教研組工作計劃

一、指導思想

本學期，我們組將根據學校的工作計劃要點，結合本學科的特點，以課堂教學改革和師資隊伍建設為重點，以提高全組教師群體專業化水平為目標，繼續加強自身修養，努力創新教學、創新學習、創新管理。我們音樂組將繼續從創新思路、注重實效、科學管理入手，大力加強具有本教研組特色的管理建設，努力加強本組教學教研工作的計劃性、真對性、特色性、科學性和實效性建設。全面提高每位教師的教育教學質量，為我校的藝術教育全力以赴，盡職盡責。

二、工作目標

1、全組教師在工作中要克服懶惰畏難的思想情緒，樹立自尊、自愛、自強和自信的思想觀念，以飽滿的熱情投入到工作學習中去。

2、在工作和學習中，繼續弘揚多年來音樂教育組形成的“團結協作、群幫互助”的優良傳統，為我校的音樂教學工作服務。

3、確立終生學習、全程學習的思想觀念，認真領悟音樂新課程標準的精神，掌握新教材的編寫意圖，把握重點和難點，用好用活教材。

4、立足課堂，加強本教研組教師之間的交流與研討，反思與總結，扎實有效的進行校本課程研究。

5、充分發揮教研組內骨干教師的示范帶頭作用，努力打造一個學習型、研究型、創新型的音樂教研組。

三、工作重點

1、課堂教學

2、縣藝術節匯演

3、集體備課、聽課

4、高三年級音樂考生的培訓

5、校文藝匯演和校園合唱比賽

四、主要工作及措施

1、本學期音樂教研組將探索管理方式的改革。

為了更好的把教研組工作做好，做到人盡其才，各盡所能。實行本組教師優勢互補，形成合理分工，責任到人，齊抓共管的局面調動積極性。

2、注重課堂反饋和教學心得。

本學期繼續實行定期交流教學心得工作。把自己在教學過程中所產生的教學靈感、啟發、機智和困惑進行書面或口頭進行交流和研討，以達到彼此相互學習、借鑒、共同成長進步的目的。

3、精心組織各種課外興趣小組。

每位教師要善于發現人才，培養骨干，開展好不同類型的課外活動，活躍學校的文娛生活。

四隊中學音樂教研組2011年9月1日

第五篇：神木中學音樂教研組工作計劃

神木中學音樂教研組工作計劃

一、指導思想

本學期，我們組將根據學校的工作計劃要點，結合本學科的特點，以課堂教學改革和師資隊伍建設為重點，以提高全組教師群體專業化水平為目標，繼續加強自身修養，努力創新教學、創新學習、創新管理。我們音樂組將繼續從創新思路、注重實效、科學管理入手，大力加強具有本教研組特色的管理建設，努力加強本組教學教研工作的計劃性、真對性、特色性、科學性和實效性建設。全面提高每位教師的教育教學質量，為我校的藝術教育全力以赴，盡職盡責。

二、工作目標

1、全組教師在工作中要克服懶惰畏難的思想情緒，樹立自尊、自愛、自強和自信的思想觀念，以飽滿的熱情投入到工作學習中去。

2、在工作和學習中，繼續弘揚多年來音樂教育組形成的“團結協作、群幫互助”的優良傳統，為我校的音樂教學工作服務。

3、確立終生學習、全程學習的思想觀念，認真領悟音樂新課程標準的精神，掌握新教材的編寫意圖，把握重點和難點，用好用活教材。

4、立足課堂，加強本教研組教師之間的交流與研討，反思與總結，扎實有效的進行校本課程研究。

5、充分發揮教研組內骨干教師的示范帶頭作用，努力打造一個學習型、研究型、創新型的音樂教研組。

三、工作重點

1、“音樂新課改”實施方案

2、校內歌手大賽

3、集體備課、聽課

4、“352”高效課堂的學習的學習與運用

5、校文藝匯演和校園合唱比賽

四、主要工作及措施

1、本學期音樂教研組將探索管理方式的改革。

為了更好的把教研組工作做好，做到人盡其才，各盡所能。實行本組教師優勢互補，形成合理分工，責任到人，齊抓共管的局面調動積極性。

2、注重課堂反饋和教學心得。

本學期繼續實行定期交流教學心得工作。把自己在教學過程中所產生的教學靈感、啟發、機智和困惑進行書面或口頭進行交流和研討，以達到彼此相互學習、借鑒、共同成長進步的目的。

3、精心組織各種課外興趣小組。

每位教師要善于發現人才，培養骨干，開展好不同類型的課外活動，活躍學校的文娛生活。

神木中學音樂教研組

2013年3月4日