第一篇：小學(xué)音樂(lè)基本知識(shí)大全

小學(xué)音樂(lè).第一部分音樂(lè)基本知識(shí)

一、音的屬性（性質(zhì)）

音的屬性有音高、音值、音量、音色四個(gè)。

1、音高：由發(fā)音體振動(dòng)的頻率決定。

2、音值：即音的長(zhǎng)短，由發(fā)音體振動(dòng)持續(xù)的時(shí)間決定。

3、音量：即音的強(qiáng)弱，由發(fā)音體振動(dòng)幅度的大小決定。

4、音色：由發(fā)音體振動(dòng)方式、形狀、成份、發(fā)音體品質(zhì)決定。

二、音級(jí)（樂(lè)音體系中的各音）

1、基本音級(jí)：CDEFGAB。分唱名（以意大利文do re mi fa sol la si）和音名（樂(lè)音體系中各音級(jí)的名稱(chēng)）兩種。

2、音組：大字二組、大字一組、大字組、小字組、小字一組、小字二組、小字三組、小字四組、小字五組。小字一組為中音組，c1為中央C。

3、變化音級(jí)：將基本音級(jí)升高或降低所產(chǎn)生的音級(jí)叫變化音級(jí)。

4、變音記號(hào)：有三種，升記號(hào)、降記號(hào)、還原記號(hào)。

6、拍子種類(lèi)：分單拍子、復(fù)拍子、混合拍子、變拍子、自由拍子。

拍子的含義：表示以幾分音符為一拍，每小節(jié)有幾拍，強(qiáng)弱規(guī)律是什么。

常見(jiàn)的節(jié)奏型：××│×-│、×× ×│、×××│、××.│、××-×│、×××.×│、×× 0×│、0× 0×│

五、音符

記錄音的長(zhǎng)短和高低的符號(hào)叫音符。分單純音符、附點(diǎn)音符、休止符。

1、單純音符

全音符×---4拍

二分音符×-2拍

四分音符×-1拍

八分音符×0.5拍

十六分音符×0.25拍

三十二分音符×0.125拍

2、休止符（表示音樂(lè)間歇的符號(hào)）

全休止符00004拍

二分休止符002拍

四分休止符01拍

八分休止符00.5拍

十六分休止符00.25拍

三十二分休止符00.125拍

3、附點(diǎn)音符（帶有附點(diǎn)的音符）

附點(diǎn)是記在音符的右邊的小圓點(diǎn)，表示延長(zhǎng)前一音符時(shí)值的一半。

附點(diǎn)二分音符×--3拍

附點(diǎn)四分音符×.1.5拍

附點(diǎn)八分音符×.0.75拍

附點(diǎn)十六分音符×.0.375拍

4、連音符

（1）三連音：將音值平均分為三等分來(lái)代替基本劃分的二等分叫三連音。

（2）五連音、六連音、七連音：將音值平均分為五等分、六等分、七等分來(lái)代替基本劃分的四等分叫五連音、六連音、七連音。

5、增時(shí)線：表示增加音符時(shí)值的線，記在音符右邊。減時(shí)線：表示減少音符時(shí)值的線，記在音符下面。

六、常用記號(hào)

（一）裝飾音

用來(lái)裝飾旋律的小音符叫裝飾音。

1、倚音：分單倚音 65 和復(fù)倚音 656，前倚音 36 和后倚音 56。

2、波音：分上波音和下波音，單波音和復(fù)波音。

3、顫音：tr4、回音：分順回音∽和逆回音 S。

（二）樂(lè)譜中的記號(hào)

1、保持音記號(hào)：“—”

2、連音：

3、斷音（頓音、跳音）：在線譜中用“·”標(biāo)記。在簡(jiǎn)譜中用標(biāo)記。

4、滑音記號(hào)：分上滑音和下滑音。

5、換氣記號(hào)：簡(jiǎn)譜中標(biāo)為“∨”；在線譜中標(biāo)為“，”。

（三）反復(fù)記號(hào)

1、反復(fù)跳越記號(hào)：

2、D.C.：表示從頭反復(fù)，到標(biāo)有Fine處或雙豎線上有延長(zhǎng)記號(hào)處結(jié)束。

3、D.S：表示從標(biāo)有“ S ”處反復(fù)，到標(biāo)有Fine處或雙豎線上有延長(zhǎng)記號(hào)處結(jié)束。

4、省略記號(hào)：（在線譜中使用）

（1）整小節(jié)重復(fù)：用./.或.//.標(biāo)記。

（2）兩小節(jié)重復(fù)：用./.或.//.記在兩小節(jié)之間的小節(jié)線上。

（3）同音反復(fù)：又稱(chēng)震音，如5///

（4）八度省略記號(hào)：移高八度用用8......、移低八度用8va......，八度重奏用con8......或8。

（四）速度記號(hào)

慢速：Lento行板：Andante中 板：Moderato小快板：Allegretto

快板：Allegro漸慢：rit或rall回原速：a tempo

（五）力度記號(hào)

很弱：pp弱：p中弱：mp中強(qiáng)：mf強(qiáng)：f很強(qiáng)：ff重音記號(hào)：＞

漸強(qiáng)：漸弱：特強(qiáng)：sf特強(qiáng)后即弱：sfp強(qiáng)后即弱：fp

十、曲式與知識(shí)卡片

1、歌曲體裁

歌曲的體裁主要有頌歌、進(jìn)行曲、抒情歌曲、舞蹈歌曲、勞動(dòng)歌曲、敘事歌曲等類(lèi)型。

2、歌曲的演唱形式

主要有齊唱、合唱、對(duì)唱、重唱、領(lǐng)唱、獨(dú)唱、表演唱。

3、歌曲的曲式

（1）曲式：歌曲的音樂(lè)結(jié)構(gòu)形式叫曲式。

（2）曲調(diào)的基本結(jié)構(gòu)：樂(lè)匯、樂(lè)句、樂(lè)段。

（3）曲式的類(lèi)型：一段體、二段體、三段體和多段體。

4、京劇：稱(chēng)國(guó)粹，分唱、念、做、打四種表演形式。行當(dāng)有生、旦、凈、丑、末等。伴奏樂(lè)器有京胡、京二胡、月琴。打擊樂(lè)器有：板鼓、大鑼、小鑼、鐃鈸等。

5、《彼得與狼》是一部交響童話。由前蘇聯(lián)“普羅柯菲耶夫”曲。樂(lè)曲中小提琴代表少先隊(duì)員彼得、長(zhǎng)笛代表小鳥(niǎo)、雙簧管代表鴨子、單簧管代表貓、大管代表老爺爺、圓號(hào)代表大灰狼、定音鼓代表獵人。

6、合唱：是一種多聲部歌曲的演唱形式，按音色分童聲合唱、男聲合唱、女聲合唱、混聲合唱、無(wú)伴奏合唱等。按聲部分二聲部、三聲部、四聲部合唱。

7、鋼琴：18世紀(jì)初意大利的克里斯多弗利創(chuàng)制。共88個(gè)鍵，音域?qū)拸V，表現(xiàn)力豐富。

8、豫劇：又稱(chēng)河南梆子，它的特點(diǎn)是音調(diào)高亢、激越。

9、叫賣(mài)歌：是民間風(fēng)俗歌曲的一種，有的只有一句或半句旋律，甚至無(wú)旋律。是在叫賣(mài)調(diào)的基礎(chǔ)上發(fā)展而成的。

10、民歌：即民間歌曲。分號(hào)子、山歌、小調(diào)。

11、歌劇：集音樂(lè)、戲劇、文學(xué)、舞蹈、舞臺(tái)美術(shù)于一體，以歌唱為主的一種藝術(shù)形式。如《白毛女》、《黨的女兒》、《蒼源》等。

12、進(jìn)行曲：用來(lái)統(tǒng)一步伐和意志，與隊(duì)列行進(jìn)速度和節(jié)奏一致，特點(diǎn)是節(jié)奏鮮明、結(jié)構(gòu)方整、多用二拍子、四拍子。

13、重奏：用兩件或兩件以上的樂(lè)器各自演奏同一樂(lè)曲的不同聲部，分二重奏、三重奏、四重奏，按樂(lè)器分弦樂(lè)重奏、管樂(lè)重奏、鋼琴重奏等。

十一、樂(lè)隊(duì)與樂(lè)器

1、中華民族樂(lè)隊(duì)組成（1）拉弦樂(lè)器：二胡、中胡、高胡、板胡、革胡、馬頭琴等。

（2）吹管樂(lè)器：笛子、笙、嗩吶、管、巴烏、排蕭等。

（3）撥（擊）弦樂(lè)器：琵琶、三弦、箏、揚(yáng)琴（擊弦樂(lè)器）、阮、柳琴、冬不拉等。

（4）打擊樂(lè)器：小鑼、大鑼、云鑼、镲、木魚(yú)、碰鐘、梆子等。

2、西洋管弦樂(lè)隊(duì)組成（1）拉弦樂(lè)器組：小提琴、中提琴、大提琴、低音提琴。

（2）木管樂(lè)器組：短笛、長(zhǎng)笛、雙簧管、單簧管、大管。

（3）銅管樂(lè)器組：小號(hào)、大號(hào)、長(zhǎng)號(hào)、圓號(hào)。

（4）打擊樂(lè)器組：定音鼓、大軍鼓、小軍鼓、木琴、鋼片琴、鐘琴、鈸、鑼、三角鐵。

.1-

3、《中華人民共和國(guó)國(guó)歌》（管弦樂(lè)曲或齊唱）田漢詞，聶耳曲。

4、《雀尕飛》（童聲獨(dú)唱）魏嵐詞，韓翔曲。

5、《快樂(lè)的嚓嚓嚓》（童聲齊唱）[日本]兒歌。

6、《一個(gè)師傅仨徒弟》（《西游記》片尾曲，合唱），肖白曲。

7、《杜鵑圓舞曲》（管弦樂(lè)曲）[挪威]約納森曲。

8、《小白船》（童聲二部合唱）尹克榮詞曲。

9、《我是人民的小騎兵》（木琴獨(dú)奏）吳光銳、齊景全、王小平曲。

.3-

15、《喜洋洋》（民族管弦音樂(lè)）劉明源曲。

21、《紅星歌》是電影《閃閃的紅星》主題歌曲，付庚辰曲。

22、《只怕不抵抗》（齊唱）冼星海曲。

23、《八月桂花遍地開(kāi)》（齊唱）江西民歌，李煥之曲。

24、《有一個(gè)美麗的地方》（葫蘆絲獨(dú)奏）楊非曲。

26、《龜兔賽跑》（音樂(lè)童話）史真榮曲。

27、《飛機(jī)先生》（阿根庭）、《鷹》（日本）、《出海》（意大利）、《南海之歌》（英國(guó)）、《乘著歌聲的翅膀》（德國(guó)）、《親愛(ài)相融》（匈牙利）。

28、《歌唱美麗的家鄉(xiāng)》（苗族）、《探外婆》（侗族）、《數(shù)蓮花》（貴州）、《彩巾舞》（苗族）、《紙龍舞》（貴州）。6-

27、《歡迎進(jìn)行曲》（管弦合奏）。

28、《紅蜻蜓》（日本）、《剪羊毛》（奧大利亞）、《鈴兒響叮當(dāng)》（合唱）（美國(guó)）。

29、《我們的田野》（童聲合唱）張文綱曲。

6-30、《牧童短笛》（鋼琴獨(dú)奏）賀綠汀曲。

31、《小夜曲》（口哨音樂(lè)）[奧地利]舒伯特曲。

32、《那不勒斯舞曲》（小號(hào)獨(dú)奏）[俄國(guó)]（選自歌劇《天鵝湖》）柴柯夫斯基曲。

33、《劉大哥講話理太偏》（豫劇《花木蘭》）、《都有一顆紅亮的心》（京劇《紅燈記》）、《對(duì)花》（黃梅戲《打豬草》）、《錦城絲管日紛紛》（川劇《巴山秀才》）。

二、舊教材（人音版）

34、《渴望春天》（童聲合唱）[奧]莫扎特曲。

35、《瑤族舞曲》（民樂(lè)合奏曲）。

36、《雷鳴電閃波爾卡》（管弦樂(lè)曲）。

37、《土爾其進(jìn)行曲》（鋼琴獨(dú)奏）[奧]莫扎特曲。

38、《卡門(mén)序曲》（管弦樂(lè)曲，選自歌劇《卡門(mén)》）[法]比才曲。

39、《光明行》（二胡獨(dú)奏曲）劉天華曲。

9-40、《春節(jié)序曲》（管弦樂(lè)曲）李渙之曲。

41、《快樂(lè)的羅嗦》（彈撥樂(lè)合奏曲）張式業(yè)曲。

42、《匈牙利舞曲第5號(hào)》（管弦樂(lè)曲）[德國(guó)]勃拉姆斯曲。

43、《北風(fēng)吹》（歌劇《白毛女》）馬可曲。

.人教版）

47、《窮人的孩子早當(dāng)家》（京劇《紅燈記》選段。

..11-50、《歡樂(lè)頌》、《致愛(ài)麗絲》[德]貝多芬曲。

51、《長(zhǎng)城隨想曲》（二胡獨(dú)奏曲）劉文金曲。

52、《迎來(lái)春色換人間》、《打虎上山》（京劇《智取威虎山》、《智斗》（京劇《沙家浜》）、《誰(shuí)說(shuō)女子不如男》（豫劇《花木蘭》）。

53、《洪湖水浪打浪》（歌劇《洪湖赤衛(wèi)隊(duì)》選段。

.12-

59、《二泉映月》（弦樂(lè)合奏）華彥均曲。

第三部分音樂(lè)作品與作家

一、中國(guó)音樂(lè)家及作品

1、鄭律成：（生于朝鮮）作品有《中國(guó)人民解放軍軍歌》（原名《八路軍進(jìn)行曲》）、《朝鮮人民軍進(jìn)行曲》、《延安頌》、《綠色的祖國(guó)》、《我們多么幸福》。

3、任光：作曲家。《彩云追月》、《漁光曲》。

4、劉熾：《我的祖國(guó)》（《上甘嶺》插曲）、《讓我們蕩起雙槳》。

5、張文綱：《我們的田野》、《牧羊女》、《憶江南》。

6、冼星海：《到敵人后方去》、《軍民進(jìn)行曲》、《生產(chǎn)大合唱》、《黃河大合唱》、《九一八大合唱》、《犧盟大合唱》。

7、聶耳：（原名聶守信，1912年2月14日－1935年7月17日），中國(guó)音樂(lè)家，字子義（亦作紫藝），《畢業(yè)歌》、《前進(jìn)歌》、《大路歌》、《開(kāi)路先鋒》、《碼頭工人歌》、《新女性》、《飛花歌》、《塞外村女》、《鐵蹄下的歌女》、《告別南洋》、《梅娘曲》、《賣(mài)報(bào)歌》、歌劇《揚(yáng)子江暴風(fēng)雨》及民族器樂(lè)曲《翠湖春曉》、《金蛇狂舞》等。

9、劉天華：中國(guó)優(yōu)秀的民族樂(lè)器作曲家、演奏家、音樂(lè)教育家。《良霄》、《空山鳥(niǎo)語(yǔ)》、《光明行》、《病中吟》等。

10、阿炳（華彥均）：三首二胡作品《二泉映月》、《聽(tīng)松》、《寒春風(fēng)曲》。三首琵琶作品《大浪淘沙》、《龍船》、《昭君出塞》。

11、馬可：《白毛女》、《南泥灣》。

二、外國(guó)音樂(lè)家及作品

巴羅克時(shí)期

1、巴 赫1685—1750（德）音樂(lè)之父，復(fù)調(diào)大師，作有兩卷本《平均律鋼琴曲集》48首，《勃蘭登堡協(xié)奏曲》六首，《G弦上的詠嘆調(diào)》。

1、海頓 1732—1809（奧）交響曲之父，弦樂(lè)四重奏之父，十二部《倫敦交響曲》。

2、莫扎特 1756—1791（奧）音樂(lè)神童，有歌劇《費(fèi)加羅的婚禮》等。

3、貝多芬1770—1827（德），樂(lè)圣，有九部交響曲和三十二首鋼琴奏鳴曲，交響曲有《英雄》《命運(yùn)》《田園》《合唱》等。浪漫主義時(shí)期：

1、舒伯特 1797—1828（奧）藝術(shù)歌曲之王，有歌曲《野玫瑰》《魔王》《小夜曲》交響曲《未完成交響曲》等。

5、肖邦 1810—1849（波蘭）鋼琴詩(shī)人，《第一敘事曲》《A大調(diào)波蘭舞曲》《革命練習(xí)曲》等。

6、李斯特 1811—1886（匈牙利）鋼琴之王。創(chuàng)造了交響詩(shī)體裁，有《前奏曲》在鋼琴上創(chuàng)造了管弦樂(lè)的效果，大大開(kāi)拓了鋼琴音樂(lè)藝術(shù)的表現(xiàn)力。

.4、柴可夫斯基1840—1893（俄）有舞劇《天鵝湖》《悲愴第六交響曲》《1812序曲》等。

5、約翰-施特勞斯 1825—1899（奧）圓舞曲之王，（老約翰是圓舞曲之父）有《藍(lán)色的多瑙河》《維也納森林的故事》等。

一、填空題（每空1分，共40分）

1、歌劇《白毛女》是我國(guó)歌劇成型的標(biāo)志。

2、音樂(lè)是（時(shí)間）的藝術(shù),（空間）的藝術(shù),（情感）的藝術(shù),（）的藝術(shù)。

3、三連音是將基本音符分成均等的（三等分）來(lái)代替基本劃分的（二等分）。

4、五連音是將基本音符分成均等的（五等分）來(lái)代替基本劃分的（四等分）。

.6、《卡門(mén)序曲》的作者是（比才），《合唱交響曲》的作者是（貝多芬）。

7、五種不同類(lèi)型的切分節(jié)奏：（×××│，××.│,××—×│，××│××│，×××│）。

.10、我國(guó)民歌一般分為（山歌、號(hào)子、小調(diào)）三種基本體裁。

11、我國(guó)民族樂(lè)器約百余種，按傳統(tǒng)習(xí)慣分為（拉弦樂(lè)器、管弦樂(lè)器、彈拔樂(lè)器、打擊樂(lè)器）四大類(lèi)。

12、音樂(lè)學(xué)科具有的價(jià)值：（審美體驗(yàn)價(jià)值、創(chuàng)造性發(fā)展價(jià)值、社會(huì)交往價(jià)值、文化傳承價(jià)值）。

13、樂(lè)曲《百鳥(niǎo)朝鳳》是一首（嗩吶）獨(dú)奏曲，二胡獨(dú)奏曲《二泉映月》的作者是（阿炳(華韻均)）。

14、（音量）是由發(fā)音體振動(dòng)時(shí)振幅的大小來(lái)決定的，按振幅大音就（強(qiáng)），振幅小音就（弱）。

.一、填空題（每空1.5分，共30分）

1.2、《糖果仙人舞曲》是俄國(guó)作曲家（柴可夫斯基）創(chuàng)作的芭蕾舞劇《胡桃?jiàn)A子》中一段舞的伴奏音樂(lè)。

3、在中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)和毛澤東同志的革命文藝路線指引下誕生的第一部中國(guó)新歌劇是《白毛女》。

4、弦樂(lè)合奏《二泉映月》是根據(jù)我國(guó)民間音樂(lè)家（阿炳）所作的同名二胡獨(dú)奏曲改編而成的。

5、我國(guó)民族樂(lè)器經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的改造與完善，按照其演奏形式、發(fā)聲方式的不同，可分為四大類(lèi)別，即（吹管樂(lè)器），（拉弦樂(lè)器），（彈撥樂(lè)器），（打擊樂(lè)器）。

6、1807—1808年，貝多芬在維也納近郊創(chuàng)作的（第六交響曲），又名（“ 田園”）交響曲，這部交響曲以第二樂(lè)章“溪邊景色”最為著名。

7、《流水 》是根據(jù)西安鼓樂(lè)的開(kāi)場(chǎng)鑼鼓和陜西民間打擊樂(lè)改編而成的清鑼鼓樂(lè)，栩栩如生的描繪了鴨群互相追逐嬉戲的情景。

8、《藍(lán)色多瑙河圓舞曲》是奧地利作曲家（約翰/施特勞斯）創(chuàng)作的，為典型的維也納圓舞曲結(jié)構(gòu)。

9、田漢作詞，聶耳作曲的《中華人民共和國(guó)國(guó)歌》，其原名為《 義勇軍進(jìn)行曲》，是進(jìn)步影片《風(fēng)云兒女》的主題歌。

10、1934 年，旅居歐洲的俄籍作曲家亞歷山大?齊爾品舉辦了“中國(guó)作品比賽”，當(dāng)時(shí)還是上海國(guó)立音專(zhuān)學(xué)生的賀淥汀應(yīng)征寫(xiě)下的鋼琴獨(dú)奏曲《牧童短笛 》，一舉奪得頭獎(jiǎng)。

11、《中國(guó)少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌》是兒童影片《英雄小八路》的主題歌，原名《我們是共產(chǎn)主義接班人》。

12、將八度分成十二個(gè)均等半音的律制，稱(chēng)為（十二平均律）。

13、音樂(lè)的基本要素包括、節(jié)奏、音符、、節(jié)拍、曲式、和聲、速度和力度、音色、曲調(diào)、織體、音的高低、音的長(zhǎng)短、音的強(qiáng)弱等。

14、民歌就是民間歌曲，大致可分為勞動(dòng)號(hào)子、山歌、小調(diào)等三種類(lèi)型。

15、笛子獨(dú)奏曲《 揚(yáng)鞭催馬運(yùn)糧忙》以生動(dòng)樸實(shí)的音樂(lè)語(yǔ)言，描寫(xiě)了豐收以后的農(nóng)民駕著滿載糧食的大車(chē)，向國(guó)家交售公糧的情景。

16、第九十四交響曲（《驚愕》）是“交響樂(lè)之父”——奧地利著名作曲家（海頓）于1781年創(chuàng)作的。

..二、選擇題（每題1.5分，共24分。請(qǐng)將答案填入表格中）

.2、下列哪一組力度記號(hào)是按照由弱到強(qiáng)排列的。（D、p—mp—mf）

A、p—mf—mp B、mp—p—mf C、mf—mp—p D、p—mp—mf

.7、法國(guó)作曲家比才寫(xiě)作的《小步舞曲》（《阿萊城姑娘第二組曲》第三首），其演奏樂(lè)器屬于：

（A、銅管樂(lè)器）

A、銅管樂(lè)器 B、木管樂(lè)器 C、弓弦樂(lè)器 D、打擊樂(lè)器

8、《剪羊毛》是哪個(gè)國(guó)家的兒童歌曲？（A、澳大利亞）

A、澳大利亞 B、意大利 C、波蘭 D、德國(guó)

9、《靜夜思》是我國(guó)著名作曲家黎英海先生為大詩(shī)人（B、李白）的同名思鄉(xiāng)抒情詩(shī)譜寫(xiě)的歌曲。

A、白居易 B、李白 C、王維 D、駱賓王

10、原曲程云，彭修文改編的曲《阿細(xì)跳月》，是一首反映云南（B、彝族）族人民幸福生活的樂(lè)曲。

A、苗族 B、彝族 C、土家族 D、侗族

11、頓音記在音符上方，表示該音要唱（奏）得短促而有彈性，其形狀為：（C、▼）

A、▲ B、△ C、▼ D、▽

12、《唱支最美的歌》是一首什么拍子的歌曲？（C、2/4拍子）

A、3/8拍子 B、6/8拍子 C、2/4拍子 D、4/4拍子

.A、冼星海 B、聶耳 C、賀淥汀 D、黃自

15、管弦樂(lè)曲《紅旗頌》的引子中采用了哪一首歌曲的音調(diào)為素材？（D中華人民共和國(guó)國(guó)歌）

A、《國(guó)際歌》 B、《東方紅》 C、《太陽(yáng)出來(lái)了》 D、《中華人民共和國(guó)國(guó)歌》

16、《放下三棒鼓，扛起紅纓槍》是哪一部歌劇的選曲？（D、《洪湖赤衛(wèi)隊(duì)》）

A、《江姐》 B、《白毛女》 C、《劉胡蘭》 D、《洪湖赤衛(wèi)隊(duì)》

三、判斷題（正確的打√，錯(cuò)誤的打×。每題1分，共20分。請(qǐng)將答案填入表格中）

1、《都有一顆紅亮的心》、《智斗》均為現(xiàn)代京劇《沙家浜》中的唱段。（×）

2、奧地利作曲家莫扎特創(chuàng)作的四手聯(lián)彈鋼琴曲《軍隊(duì)進(jìn)行曲》流傳甚廣，深受人們喜愛(ài)。（）

3、在音樂(lè)中用各種時(shí)值的休止符表示沒(méi)有聲音的時(shí)間，簡(jiǎn)譜中用“0”表示。（√）

4、低音為根音的和弦一定是原位和弦。（√）

5、單音程轉(zhuǎn)位后構(gòu)成的一定是復(fù)音程。（×）

6、管弦樂(lè)曲《四小天鵝舞曲》選自舞劇《天鵝湖》，通俗易懂、流傳廣泛。（√）

7、3/8拍子與6/8拍子都是單拍子。（×）

.9、《十面埋伏》是我國(guó)傳統(tǒng)器樂(lè)作品中大型琵琶曲的優(yōu)秀代表作。（√）

.13、《庫(kù)爾班大叔喜洋洋》是一首具有濃郁西藏風(fēng)格特點(diǎn)的少兒歌曲。（×）

14、無(wú)伴奏合唱是只用人聲演唱而不用樂(lè)器伴奏的音樂(lè)表演方式。（√）

.16、《我愛(ài)你，中國(guó)》是電影《海外赤子》中的插曲，深受廣大群眾喜愛(ài)。（）.一.填空題(每空1分,共64分)

13、音樂(lè)的基本要素包括、節(jié)奏、音符、、節(jié)拍、曲式、和聲、速度和力度、音色、曲調(diào)、織體、音的高低、音的長(zhǎng)短、音的強(qiáng)弱等。

14、民歌就是民間歌曲，大致可分為勞動(dòng)號(hào)子、山歌、小調(diào)等三種類(lèi)型。

二.選擇題(本大題共14分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的，把所選項(xiàng)前的字母.12《命運(yùn)交響曲》是（C貝多芬）的作品。

A海頓B莫扎特C貝多芬D瓦格納

13《霓裳羽衣舞》是我國(guó)（B唐）代著名舞蹈作品。

A漢B唐C宋D元

14《日出·印象》是法國(guó)著名印象派畫(huà)家（A莫奈）的代表作品。

A莫奈B凡高C高更D雷諾阿

.11.《中國(guó)人民解放軍進(jìn)行曲》是（軍樂(lè)）合奏作曲是（鄭律成）他的作品《延安頌》《延水謠 》.12.《葬禮進(jìn)行曲》是（鋼琴）獨(dú)奏.作曲是（肖邦）波蘭作曲家、（鋼琴）家。作品有《夜曲》《瑪祖卡》《波羅涅茲》《敘事曲》《圓舞曲》《幻想曲》。.二.單項(xiàng)選擇題:（每題2分,共20分）

1.歌劇《五洲人民齊歡笑》選自（A.《江姐》）

A.《江姐》B 《白毛女》C《紅珊瑚》D 《劉胡蘭》

2.樂(lè)曲《梁山伯與祝英臺(tái)》屬于（B.小提琴 協(xié)奏曲）

A琵琶協(xié)奏曲B.小提琴 協(xié)奏曲C管弦樂(lè)D.電子音樂(lè)

.4.《保衛(wèi)黃河》是鋼琴協(xié)奏曲《黃河》的第（B.四）樂(lè)章.A.二B.四C.六D.三..9.《買(mǎi)花姑娘》是（C.朝鮮）電影《買(mǎi)花姑娘》的插曲.A.中國(guó)B.日本C.朝鮮D.美國(guó).《愛(ài)我中華》是（B.喬羽詞徐沛東曲）作詞作曲.A.喬羽詞劉治曲.B.喬羽詞徐沛東曲C.張和平詞 馮曉泉曲D.周振天詞 王付林曲..

第二篇：小學(xué)少先隊(duì)基本知識(shí)

少先隊(duì)基本知識(shí)

隊(duì)禮；隊(duì)員口號(hào)；隊(duì)員標(biāo)志；隊(duì)長(zhǎng)識(shí)別標(biāo)志；隊(duì)員如對(duì)誓詞；入隊(duì)儀式 隊(duì)禮：

1、右手五指并攏，高舉頭上。它表示人民的利益高于一切。

2、呼號(hào):

少先隊(duì)集會(huì)時(shí)，要在輔導(dǎo)員的帶領(lǐng)下呼號(hào)。呼號(hào)時(shí)右手握拳拳在頭側(cè)。輔導(dǎo)員領(lǐng)呼：“準(zhǔn)備著，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗！”

少先隊(duì)員回答：“時(shí)刻準(zhǔn)備著！”

3、標(biāo)志：紅領(lǐng)巾。

它代表紅旗的一角，是革命先烈的鮮血染成。每個(gè)隊(duì)員都應(yīng)該佩帶它和愛(ài)護(hù)它。為它增添新的榮譽(yù)。

4、隊(duì)長(zhǎng)和隊(duì)委會(huì)委員的級(jí)別標(biāo)志:

小隊(duì)長(zhǎng)及同級(jí)為一杠臂章,中隊(duì)長(zhǎng)為兩杠,大隊(duì)長(zhǎng)為三杠

5、中國(guó)少年先鋒隊(duì)隊(duì)員入隊(duì)誓詞:

我是中國(guó)少年先鋒隊(duì)隊(duì)員，我在隊(duì)旗下宣誓：

我決心遵照中國(guó)共產(chǎn)黨的教導(dǎo)，好好學(xué)習(xí)、好好工作、好好勞動(dòng)、準(zhǔn)備著；為共產(chǎn)主義事業(yè)，貢獻(xiàn)一切力量！

6、入隊(duì)儀式：

（1）出隊(duì)旗（2）唱隊(duì)歌（3）授巾

（4）宣誓（5）新隊(duì)員代表講話

（6）老隊(duì)員代表講話（7）打隊(duì)輔導(dǎo)員講話

（8）學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)講話（9）呼號(hào)（10）退旗

二、中國(guó)少先隊(duì)簡(jiǎn)介、性質(zhì)

中國(guó)少年先鋒隊(duì)（簡(jiǎn)稱(chēng) “少先隊(duì)”）是中國(guó)少年兒童的群眾組織，是少年兒童學(xué)習(xí)共產(chǎn)主義的學(xué)校，是建設(shè)社會(huì)主義和共產(chǎn)主義的預(yù)備隊(duì)。、創(chuàng)立者和領(lǐng)導(dǎo)者

中國(guó)少年先鋒隊(duì)的創(chuàng)立者是中國(guó)共產(chǎn)黨。中國(guó)共產(chǎn)黨委托中國(guó)共產(chǎn)主義青年團(tuán)直接領(lǐng)導(dǎo)中國(guó)少年先鋒隊(duì)。、目的0團(tuán)結(jié)教育少年兒童聽(tīng)黨的話，愛(ài)祖國(guó)，愛(ài)人民，愛(ài)勞動(dòng)，愛(ài)科學(xué)，愛(ài)護(hù)公共財(cái)物，努力學(xué)習(xí)，鍛煉身體，培養(yǎng)能力，立志為建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家貢獻(xiàn)力量，努力成長(zhǎng)為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的合格人才，共產(chǎn)主義事業(yè)的接班人。服務(wù)少年兒童的健康成長(zhǎng)。維護(hù)少年兒童的正當(dāng)權(quán)益。、隊(duì)旗

五角星加火炬的紅旗。、隊(duì)徽

由五角星加火炬和寫(xiě)有 “ 中國(guó)少先隊(duì) ” 的紅色綬帶組成。、標(biāo)志

紅領(lǐng)巾、隊(duì)禮

右手五指并攏，高舉頭上。它表示人民的利益高于一切。、呼號(hào)

“ 準(zhǔn)備著，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗！” 回答： “ 時(shí)刻準(zhǔn)備著！、隊(duì)歌

《我們是共產(chǎn)主義接班人》。、作風(fēng)

誠(chéng)實(shí)、勇敢、活潑、團(tuán)結(jié)。

”、隊(duì)員

凡是 7 周歲到 14 周歲的少年兒童，愿意加入少先隊(duì)，原意遵守隊(duì)章，向?qū)W校少先隊(duì)組織提出申請(qǐng)，經(jīng)批準(zhǔn)，就成為隊(duì)員。、組織

少先隊(duì)在學(xué)校、建立大隊(duì)，下設(shè)中隊(duì)小隊(duì)。、輔導(dǎo)員

共青團(tuán)選派優(yōu)秀團(tuán)員或聘請(qǐng)思想進(jìn)步、作風(fēng)正派、知識(shí)豐富、熱愛(ài)少年兒童的教師以及各條戰(zhàn)線的先進(jìn)人物來(lái)?yè)?dān)任少先隊(duì)的輔導(dǎo)員。他們是少先隊(duì)員親密朋友和指導(dǎo)者，幫助中隊(duì)或大隊(duì)委員會(huì)進(jìn)行工作，組織活動(dòng)。

三、少先隊(duì)員十知道

1、知道我們的隊(duì)名是：中國(guó)少年先鋒隊(duì)。

2、知道五角星加火炬的紅旗是我們的隊(duì)旗。

3、知道我們的標(biāo)志是：紅領(lǐng)巾。它代表紅旗的一角，是革命先烈的鮮血染成。每個(gè)隊(duì)員都應(yīng)該佩戴它和愛(ài)護(hù)它，為它增添新的榮譽(yù)。

4、知道我們的呼號(hào)是：“準(zhǔn)備著：為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗！”回答：“時(shí)刻準(zhǔn)備著！”

5、知道我們的隊(duì)禮是：右手五指并攏，高興頭上。它表示人民的利益高于一切。

6、知道我們的入隊(duì)誓詞是：我是中國(guó)少年先鋒隊(duì)隊(duì)員。我在隊(duì)旗下宣誓：我熱愛(ài)中國(guó)共產(chǎn)黨，熱愛(ài)祖國(guó)，熱愛(ài)人民，好好學(xué)習(xí)，好好鍛煉，準(zhǔn)備著，為共產(chǎn)主義事業(yè)貢獻(xiàn)力量！

7、知道我們隊(duì)的作風(fēng)是：誠(chéng)實(shí)、勇敢、活潑、團(tuán)結(jié)。

8、知道我們的隊(duì)歌是：《中國(guó)少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌》。

9、知道凡年滿6周歲到14周歲的少年兒童，愿意參加少先隊(duì)、愿意遵守隊(duì)章，向所在學(xué)校少先隊(duì)組織提出申請(qǐng)，經(jīng)批準(zhǔn)，就成為隊(duì)員。

10、知道“五愛(ài)”的內(nèi)容是：愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)人民、愛(ài)科學(xué)、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)公共財(cái)物

第三篇：音樂(lè)旋律的基本知識(shí)

音樂(lè)是一種心靈的窗戶他能表達(dá)人們內(nèi)心的喜悅、歡快、悲傷、激情，美妙的音樂(lè)能打動(dòng)人的內(nèi)心世界，音樂(lè)也能陶冶人的情操，以下是小編給大家整理的音樂(lè)旋律的基本知識(shí)，希望對(duì)大家有所幫助，歡迎閱讀!

音樂(lè)旋律的基本知識(shí)

1.旋律：用調(diào)式關(guān)系和節(jié)奏、節(jié)拍關(guān)系組合起來(lái)的，具有獨(dú)立性的許多音的單聲部進(jìn)行

2.分類(lèi)：聲樂(lè)旋律與器樂(lè)旋律

3.主調(diào)音樂(lè)：旋律在多聲部音樂(lè)中，是以不同的方式進(jìn)行組合的。以一個(gè)聲部為主，其他聲部為副，叫做主調(diào)音樂(lè)

4.復(fù)調(diào)音樂(lè)：兩個(gè)以上具有獨(dú)立意義的旋律，協(xié)調(diào)地結(jié)合在一起

5.旋律進(jìn)行的方向及高潮分為上行、下行和平行，可以呈直線型或曲線型。發(fā)展中，情緒不斷高漲所達(dá)到的頂點(diǎn)，叫高潮

6.旋律的分段：和語(yǔ)言一樣，根據(jù)呼吸、停頓，分成許多個(gè)相互聯(lián)系的部分，這每一部分就叫做一個(gè)段落。段落有大有小。段落與段落之間，往往帶有休止符或長(zhǎng)音

7.終止：用來(lái)結(jié)束段落的某幾個(gè)音或和弦，叫做終止。終止總是位于停頓之前

8.完全終止：旋律結(jié)束在主和弦的根音上

9.半終止：旋律結(jié)束在主和弦的三音或五音上

10.一段體、兩段體和三段體。

怎么認(rèn)識(shí)樂(lè)譜

樂(lè)譜是學(xué)音樂(lè)的最基礎(chǔ)知識(shí)，首先我們要學(xué)會(huì)看樂(lè)譜，常用的樂(lè)譜分為兩鐘分別是簡(jiǎn)譜和五線譜，要想學(xué)會(huì)音樂(lè)入門(mén)的基礎(chǔ)知識(shí)認(rèn)識(shí)樂(lè)譜就要知道一首樂(lè)譜是怎么組成的。整個(gè)樂(lè)譜組成有調(diào)號(hào)，拍子，音符，時(shí)值，裝飾音，演奏符號(hào)、節(jié)奏、小節(jié)線組成。簡(jiǎn)譜表示為下

音名 1 2 3 4 5 6 7

唱名do re mi fa sol la si

調(diào)名 C D E F G A B

拍子以手拍下去在抬起為一拍，拍子有2/4,4/4,3/4,3/8.6/8,等，定義是以4分音符為一拍，每小節(jié)有2拍。將這句話的阿拉伯?dāng)?shù)字替換即可。

音符有全分音符，二分音符，四分音符，八分音符，十六分音符。

時(shí)值，即是音的長(zhǎng)短，音樂(lè)是時(shí)間產(chǎn)物，每個(gè)音的時(shí)長(zhǎng)構(gòu)成時(shí)值，音符時(shí)值長(zhǎng)度為為全份音符四拍，二分音符2拍，四分音符1拍，八分音符半拍，十六分音符四分之一拍。

節(jié)奏型每個(gè)單獨(dú)的節(jié)奏型為都是一拍，節(jié)奏型有四分節(jié)奏型，全分節(jié)奏型，二分節(jié)奏型，八分節(jié)奏型，十六分節(jié)奏型，前八后十六，前十六后八，二分音符帶附點(diǎn)，附點(diǎn)即使小數(shù)點(diǎn)代表每個(gè)時(shí)值的一半，四分音符帶附點(diǎn)，八分音符帶符點(diǎn)，切分音，三連音等

裝飾音，在樂(lè)譜中重要旋律稱(chēng)作主旋律，在主旋律每個(gè)音多出的小音符稱(chēng)作裝飾音。

小節(jié)線，樂(lè)譜中的很多豎線是小節(jié)線，兩條豎線之間為一個(gè)小節(jié)。

演奏符號(hào)有重復(fù)記號(hào)，終止記號(hào)，換氣記號(hào)，強(qiáng)弱記號(hào)，琶音記號(hào)，波音記號(hào)，倚音記號(hào)等

練習(xí)音準(zhǔn)與讀譜

1.音樂(lè)演唱中讀譜法，音樂(lè)中只有讀法只有一聲和三聲，不存在二聲和四聲，如果讀出二聲和四聲很容易跑調(diào)

2.跟著手打著拍子度音符，一小節(jié)的慢練。

3.打拍子，手的發(fā)聲與嘴的發(fā)聲要同時(shí)進(jìn)行，不能搶拖拍。

4.多唱音階，記住音高位置掌握以上音樂(lè)基礎(chǔ)知識(shí)輕松快速入門(mén)就是這么簡(jiǎn)單，好的方法指導(dǎo)好的方向，學(xué)音樂(lè)基礎(chǔ)入門(mén)知識(shí)就是簡(jiǎn)單的一件事情了。

第四篇：交通安全基本知識(shí)介紹小學(xué)

交通安全基本知識(shí)介紹小學(xué)

一、交通規(guī)章：

交通指揮燈信號(hào)：綠燈亮?xí)r，準(zhǔn)許行人通行;黃燈亮?xí)r，不準(zhǔn)行人通行，但已進(jìn)入人行道的行人，可以連續(xù)通行;紅燈亮?xí)r，不準(zhǔn)行人通行;黃燈閃耀時(shí)，行人須在確保平安的原則下通行。

人行橫道信號(hào)燈：綠燈亮?xí)r，準(zhǔn)許行人通過(guò)人行橫道;綠燈閃耀時(shí)，不準(zhǔn)行人進(jìn)入人行橫道，但已進(jìn)入人行橫道的可以連續(xù)通行;紅燈亮?xí)r，不準(zhǔn)行人進(jìn)入人行橫道。

行人必需遵守的規(guī)定：行人須在人行道內(nèi)行走，沒(méi)有人行道靠右邊行走;穿越公路須走人行橫道;通過(guò)有交通信號(hào)掌握的人行橫道，須遵守信號(hào)的規(guī)定;通過(guò)沒(méi)有交通信號(hào)掌握的人行道，要左顧右盼，留意車(chē)輛來(lái)往，不準(zhǔn)追趕，奔跑;沒(méi)有人行橫道的，須直行通過(guò)，不準(zhǔn)在車(chē)輛接近時(shí)突然橫穿;有人行過(guò)街天橋或地道的，須走人行過(guò)街天橋或地道;不準(zhǔn)爬公路邊和路中的護(hù)欄、隔離欄，不準(zhǔn)在道路上推扒車(chē)、追車(chē)、強(qiáng)行攔車(chē)或拋物擊車(chē)。

二、交通平安常識(shí)：

行走時(shí)，哪些狀況最危急呢?

(1)橫穿公路很簡(jiǎn)單出危急。

(2)三五成群橫著走在非人行道上，這樣最簡(jiǎn)單發(fā)生交通事故。

(3)上、下班高峰過(guò)后，公路上車(chē)輛稀有，由于路中車(chē)少人稀思想麻痹。麻痹加麻痹就等于危急。

(4)行走時(shí)一心兩用，邊走邊看書(shū)，或邊走邊想問(wèn)題，或邊走邊談天，邊走邊玩。這樣做，可能車(chē)子不來(lái)撞你，你倒自己去撞車(chē)子，因此也非常危急。

三、同學(xué)平安學(xué)問(wèn)——騎車(chē)平安

(1)不滿12周歲的孩子，不能在道路上騎車(chē)。這是交通規(guī)章規(guī)定的。

(2)不打傘騎車(chē)。

(3)不脫手騎車(chē)。

(4)不騎車(chē)帶人。

(5)不騎病車(chē)。

(6)不騎快車(chē)。

(7)不與機(jī)動(dòng)車(chē)搶道。

(8)不平行騎車(chē)。

四、步行平安常識(shí)

步行外出時(shí)要留意行走在人行道內(nèi)，在沒(méi)有人行道的地方要靠路邊行走。橫過(guò)公路時(shí)須走過(guò)街天橋或地下通道，沒(méi)有天橋和地下通道的地方應(yīng)走人行通道;在沒(méi)劃人行橫道的地方橫過(guò)公路時(shí)要留意來(lái)往車(chē)輛，不要斜穿、猛跑;在通過(guò)十字路口時(shí)，要聽(tīng)從交通民警的指揮并遵守交通信號(hào);在設(shè)有護(hù)欄或隔離墩的道路上不得橫過(guò)公路。

四、交通平安學(xué)問(wèn)教導(dǎo)指南

(一).不良的交通習(xí)慣

1.缺乏交通平安意識(shí)。

2.不走人止橫道、隨便橫脫公路。

3.不留意道路戰(zhàn)車(chē)輛信號(hào)，不從命交通管理。

4.在車(chē)止道上追趕、游玩、打鬧。

我們可以發(fā)覺(jué)，大多數(shù)低年齡段的學(xué)校生凹凸學(xué)時(shí)都有大人接送，略微大點(diǎn)的一般都是結(jié)伴凹凸學(xué)，然則就是在這部分同學(xué)中存在著以下平安違章現(xiàn)象：1、橫脫公路;2、過(guò)公路談天打鬧;3、在路上追跑打鬧，等等。事實(shí)上違反交通法規(guī)的底子緣由就是學(xué)校生對(duì)交通平安法規(guī)意識(shí)薄強(qiáng)，缺乏教導(dǎo)戰(zhàn)實(shí)踐。

5.脫越、攀登、跨越道路隔離欄。

(二)學(xué)校生騎自止車(chē)的問(wèn)題

1.未滿12歲的兒童獨(dú)自騎車(chē)。

2.在人止道、機(jī)動(dòng)車(chē)道騎車(chē)，逆止騎車(chē)。

3.騎車(chē)橫沖曲闖、爭(zhēng)道強(qiáng)止，與機(jī)動(dòng)車(chē)搶道。

4.轉(zhuǎn)直不減速，不打手勢(shì)。

5.在路口闖信號(hào)。

因此同學(xué)應(yīng)把握如下交通平安常識(shí)：

7.追趕打鬧，三五并止。

8.手攀機(jī)動(dòng)車(chē)止駛，緊跟機(jī)動(dòng)車(chē)止駛。

5.不要雙手離把，不并肩止駛

1.不走人止橫道，不靠路右側(cè)走。

3.缺乏交通平安責(zé)任感。

4.存在麻痹思想。

(三)學(xué)校生交通事故產(chǎn)生的緣由

(四)正常的止路常識(shí)

同學(xué)把握了必定的平安學(xué)問(wèn)，經(jīng)由過(guò)程一些學(xué)習(xí)戰(zhàn)競(jìng)賽以后，我信任榮幸心思的存在應(yīng)當(dāng)會(huì)削減許多，對(duì)汽車(chē)?yán)鹊穆曇粢苍撁舾性S多，知道該怎么去遵守交通規(guī)章，怎么回護(hù)自己的平安，怎樣做才是對(duì)自己，對(duì)家人的平安負(fù)責(zé)的止為。

2.橫過(guò)車(chē)止道，要走斑馬線，或走天橋。

3.要留意各種信號(hào)燈的指示(紅綠燈、人止橫道信號(hào)燈)

4.凹凸汽車(chē)要避讓過(guò)往車(chē)輛。

5.不在公路上逗留、游玩、打鬧。

(五)正常的騎自止車(chē)常識(shí)

1.不要騎有故障的車(chē)。

2.不在人止道上騎車(chē)，非機(jī)動(dòng)車(chē)靠右止駛。

3.橫脫公路推車(chē)止駛。

4.轉(zhuǎn)直時(shí)減速慢止，窺察并打手勢(shì)。

5.存在榮幸心思。

1.走人止道，靠路右側(cè)走。

第五篇：基本知識(shí)

基本知識(shí)

一、教育活動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)基本知識(shí)

1、主要內(nèi)容：為民務(wù)實(shí)清廉。、切入點(diǎn)：貫徹落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定。

3、“四風(fēng)”：形式主義、官僚主義、享樂(lè)主義、奢靡之風(fēng)。

4、總要求：照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病。

5、環(huán)節(jié)一：學(xué)習(xí)教育、聽(tīng)取意見(jiàn)。

6、環(huán)節(jié)二：查擺問(wèn)題、開(kāi)展批評(píng)。

7、環(huán)節(jié)三：整改落實(shí)、建章立制。

8、八項(xiàng)規(guī)定：改進(jìn)調(diào)查研究；精簡(jiǎn)會(huì)議活動(dòng)；精簡(jiǎn)文件簡(jiǎn)報(bào)；規(guī)范出訪活動(dòng)；改進(jìn)警衛(wèi)工作；改進(jìn)新聞報(bào)道；嚴(yán)格文稿發(fā)表；厲行勤儉節(jié)約。

9、照鏡子，主要是以黨章為鏡，在宗旨意識(shí)，工作作風(fēng)，廉潔自律上擺問(wèn)題、找差距、明方向。

正衣冠，主要是按照為民務(wù)實(shí)清廉的要求，從自己做起，從現(xiàn)在改起，端正行為。

洗洗澡，主要是以整風(fēng)的精神開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)，深入分析發(fā)生問(wèn)題的原因，清洗思想和行為上的灰塵。

治治病，主要是堅(jiān)持懲前毖后、治病救人的方針，對(duì)作風(fēng)方面存在問(wèn)題的黨員、干部進(jìn)行教育提醒，對(duì)問(wèn)題嚴(yán)重的進(jìn)行查處。

10、民主生活會(huì)和組織生活會(huì)“五不開(kāi)”原則，做到“六

要六不要”，達(dá)到“四個(gè)一”的效果：即堅(jiān)持學(xué)習(xí)教育不深的不開(kāi)，征求意見(jiàn)不廣的不開(kāi)，查找問(wèn)題不準(zhǔn)的不開(kāi)，班子成員事先未溝通談心的不開(kāi)，沒(méi)有準(zhǔn)備發(fā)言材料的不開(kāi)；要有主題不要偏離主題，要講主觀不要講客觀，要說(shuō)實(shí)話不要說(shuō)空話，要抓住要害不要糾纏枝節(jié)，要深刻剖析、觸及思想不要糾纏舊賬，要敢于批評(píng)不要無(wú)限上綱，最終達(dá)到有一個(gè)準(zhǔn)確判斷、有一個(gè)清醒認(rèn)識(shí)、有一個(gè)深刻剖析、有一個(gè)清晰思路的“四個(gè)一”的教育效果。

11、教育系統(tǒng)“四項(xiàng)鐵律”：學(xué)校出現(xiàn)亂收費(fèi)和小金庫(kù)，校長(zhǎng)先免職后處理；學(xué)校中層領(lǐng)導(dǎo)不進(jìn)課堂、不帶本專(zhuān)業(yè)課一律免職；名師不帶本專(zhuān)業(yè)課的，一律取消名師稱(chēng)號(hào)；局機(jī)關(guān)人員工作作風(fēng)惡劣，造成不良影響的停職三個(gè)月。

12、教育系統(tǒng)“六不準(zhǔn)”：不準(zhǔn)盛氣凌人，挖苦諷刺、訓(xùn)斥來(lái)辦事或反映情況的人員；不準(zhǔn)亂收費(fèi)，向?qū)W校攤派報(bào)刊、教輔材料、教學(xué)用具；不準(zhǔn)在工作時(shí)間利用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行游戲，觀看娛樂(lè)性影視片；不準(zhǔn)在公共場(chǎng)所、辦公室隨地吐痰，亂扔煙頭和廢棄物；對(duì)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的決策部署，不準(zhǔn)推諉扯皮，拖著不辦，講條件，打折扣。

13、教育系統(tǒng)校長(zhǎng)“十不準(zhǔn)”：不準(zhǔn)亂收費(fèi)。堅(jiān)決杜絕學(xué)校擅自立項(xiàng)、提高標(biāo)準(zhǔn)和擴(kuò)大范圍的亂收費(fèi)行為；不準(zhǔn)玩忽職守。堅(jiān)決杜絕發(fā)生重大安全責(zé)任事故，確保一方穩(wěn)定；不準(zhǔn)奢侈浪費(fèi)。堅(jiān)決杜絕用公款大吃大喝和高消費(fèi)娛樂(lè)活動(dòng)；不準(zhǔn)參與黃賭毒。堅(jiān)決杜絕在工作期間打牌，嚴(yán)禁酗酒；

不準(zhǔn)徇私舞弊。堅(jiān)決杜絕校務(wù)不公開(kāi)的行為，不得利用權(quán)力謀取私利；不準(zhǔn)大聲訓(xùn)斥教師。堅(jiān)決杜絕不尊重教師人格的行為；不準(zhǔn)搞“家長(zhǎng)制”。堅(jiān)決杜絕“一言堂”的行為；不準(zhǔn)擅離崗位，不履行職責(zé)。堅(jiān)決杜絕上班期間私自外出的行為；不準(zhǔn)違反財(cái)經(jīng)紀(jì)律，堅(jiān)決杜絕私設(shè)“小金庫(kù)”的行為；不準(zhǔn)選用教育部和自治區(qū)教育廳確定的普通中小學(xué)教學(xué)用書(shū)目錄之外的教材。堅(jiān)決杜絕強(qiáng)制學(xué)生購(gòu)買(mǎi)教學(xué)輔助材料、書(shū)籍和各類(lèi)商品的行為。

14、教育系統(tǒng)教師“十不準(zhǔn)”：不準(zhǔn)宣揚(yáng)封建迷信和歪理邪說(shuō)，傳播有害學(xué)生身心健康的觀點(diǎn)和思想；不準(zhǔn)參與賭博、酗酒等違反社會(huì)公德的職業(yè)道德的不健康活動(dòng)；不準(zhǔn)諷刺挖苦歧視和體罰或者變相體罰學(xué)生；不準(zhǔn)強(qiáng)制學(xué)生購(gòu)買(mǎi)教學(xué)輔助材料、書(shū)籍和各類(lèi)商品；不準(zhǔn)公開(kāi)排列學(xué)生的考試名次，打擊排斥后進(jìn)學(xué)生；不準(zhǔn)弄虛作假、欺上瞞下、玩忽職守；不準(zhǔn)用粗魯言行對(duì)待學(xué)生家長(zhǎng)；不準(zhǔn)在教學(xué)活動(dòng)中有使用通訊工具等影響正常教學(xué)的行為；不準(zhǔn)在職教師從事有償家教、有償輔導(dǎo)活動(dòng)；不準(zhǔn)索要或變相索要學(xué)生及家長(zhǎng)的錢(qián)物或參加謝師宴等。

15、教育“五評(píng)一訪”：“學(xué)生評(píng)教師、教師評(píng)校長(zhǎng)、家長(zhǎng)評(píng)學(xué)校、學(xué)校評(píng)機(jī)關(guān)、社會(huì)評(píng)教育”，“走進(jìn)家庭、走近學(xué)生”千名教師訪萬(wàn)名家長(zhǎng)。