第一篇：音樂教室使用制度

音樂教室使用制度

一、音樂教室供音樂教學和課外活動使用，由音樂組專人管理。

二、音樂室的鋼琴、電教黑板等設施，供專業教師上課使用，未經管理人員同意，不能隨意使用。

三、學生要在教師的帶領下，有秩序的進入教室，按次序入座，不能私自更換，不得挪用座位。

四、學生在教室內要嚴守紀律，聽從指揮，保持室內整潔衛生，不準隨地吐痰、不準高聲喧嘩、不準吃零食。

五、應加強音樂室的安全防范工作，及時切斷電源，關鎖門窗。

第二篇：南關小學音樂教室管理使用制度

南關小學音樂教室管理使用制度

1、音樂教室是進行音樂教學和培養音樂特長學生的主要場所，由音樂教師管理使用。

2、學生進音樂室上課,應提前排好隊，有序進入教室。下課時依次離開教室,不得擁擠。

3、音樂教室內必須建立建全各種規章制度，健全使用記錄、器材，使用音樂教室,應愛護教室內的公物，不隨意動用室內的樂器，如有損壞照價賠償。

4、音樂室一切設備，教具，未經負責管理的教師同意，不得擅自使用或拿走。

5、保持音樂室的清潔衛生，嚴禁在室內進食，不得攜帶食物和其他與學習無關的物品進入音樂教室,不亂丟果皮紙屑。

6、音樂教室內各種器材應根據不同性能分類編號，存放整齊、美觀，取用方便，貴重器材要設專櫥上鎖嚴格保管。

7、使用音樂教室者，使用后應切斷室內，所有電器和電源，關好門窗，方可離開。

8、每次使用后,使用人應在使用情況登記簿上認真登記。

9、其他師生需要使用音樂教室的，須經本室管理教師同意。使用前應由雙方驗收器材，設備等。使用時，應按本制度要求進行 管理。

南關小學 2015.3

南關小學音樂器材室管理使用制度

一、音樂器材室要指派專人負責，其他人員未經允許不得進入。

二、音樂教室內必須建立建全各種規章制度，健全使用記錄、器材損壞賠償記錄。

三、音樂器材室內各種器材應根據不同性能分類編號，存放整齊、美觀，取用方便，貴重器材要設專櫥上鎖嚴格保管。一般音樂器材應入櫥、上架。擺放整齊，保持清潔，貴重器材要有專柜存放，加鎖。

四、對新購置的器材，首先進行質量驗收，合格后才能進入器材室。

五、要保持室內衛生。器材存放要注意防潮、防火、防盜，離開時關窗、鎖門。

六、根據器材的技術要求，要定期進行保養和維修，保證器材的正常使用。

南關小學 2015.3

南關小學2015-2016學年第二學期少先隊工作計劃

一、指導思想：

認真學習和貫徹《少先隊輔導員綱要》，以“以人為本，以德為先、快樂生活、全面發展”為宗旨，規范我校少先隊工作，發揮少先隊的特有功能，深化少年兒童思想道德，進一步加強我校少先隊組織的能力建設，以培養少年兒童創新精神和實踐能力為核心內容，開展豐富多彩的活動，全面推進素質教育。圍繞“抓落實、促規范、創特色”改進作風，創新觀念，狠抓養成教育，以愛國主義教育為主線，以少先隊活動為載體，全面開展豐富多彩的少先隊活動，使少年兒童在少先隊組織中健康成長，全面提高少年兒童的綜合素質，繼續把我校的少先隊工作推上一個新的臺階。

二、工作重點：

（一）加強少先隊組織的隊伍建設，提高少先隊員的整體素質。

1.加強少先隊小干部隊伍建設，充分發揮少先隊干部的作用。每月舉行大隊干部培訓，進行學習、工作、思想的指導，努力讓更多的隊員參與到少先隊陣地的建設和管理中來，培養隊員管理少先隊、熱愛少先隊的主人翁情感，提高自我教育能力和自我管理能力。

2..繼續強化行為習慣養成教育。以“一日常規檢查評比”為抓手，以《行為規范示范班條例》為檢查監督體制，進一步強化隊員的行為習慣教育。加強小干部隊伍建設，加強對“一日常規檢查評比”人員和少先隊大隊部委員的教育與培訓，充分發揮其監督和示范作用，引導全校隊員養成良好的行為習慣。

（二）建設扎實的少先隊活動陣地，推進少先隊工作進一步發展。

1.以大隊部，紅領巾為活動陣地，積極開展各類小主題教育實踐活動，搞好班級文化建設，建立班級榮譽角等欄目，引導學生做好班級的凈化、綠化、美化，使班級成為學生學習生活的樂園，從而給更多的學生提供一個崗位，鍛煉一種能力，形成一個習慣，促進良好校園文化的形成。

2、重點加強中隊建設，拓展少先隊教育陣地的作用：每月及時更換黑板報，規范班隊課，每月開展一次有儀式的中隊主題隊會，培養少先隊員關注少先隊組織的動向，積極的投入少先隊組織的各項活動中，并形成良好的組織歸屬感，從而使少先隊隊組織真正發揮少先隊的引領作用。

3、重視輔導員素質的提高，做好中隊輔導員的配備工作，較強對輔導員進行培訓，及時組織中隊輔導員交流工作經驗，互相幫助指導中隊會課的設計與組織。

4加強鼓號隊建設，定點定時加強練習，分管輔導員做好管理和訓練工作。

（三）、加強小學生常規日常行為規范的養成教育。、建立管理機制。加強德育工作中輔導員的垂范作用，學校全體教師、學生無論在學校還是在校外，發現學生的不文明行為都要有及時制止和糾正的意識，明確自己的職責和作用。、加強日常行為習慣、衛生、文明禮儀等方面的檢查監督，提高紅領巾值日質量，嚴格執行“八好”活動。堅持做到嚴格要求、嚴格訓練、嚴格評比。從細微處著手，做細致的思想教育工作。從學生、班級、年段的實際出發，著眼于學生良好的道德行為的養成，扎扎實實地抓好“規范”教育。

3.通過落實《小學生日常行為規范》、《小學生守則》，努力把基本的做人與做事的道理轉化為少年兒童的內在品質。加強日常行為習慣的檢查監督，提高值日、值周質量。要求學生實現“三管住”。即：管住自己的口，不隨地吐痰；管住自己的手，不亂扔垃圾；管住自己的腳，不踐踏花草。引導少年兒童從身邊做起，從點滴小事做起，從小養成節約資源、愛護環境的環保意識和良好行為習慣。

（四）開展有效的少先隊主題教育，打造魅力少先隊。

1.結合重大節日和紀念日，開展主題教育。

充分利用紀念日、重大事件等，有計劃地組織開展形式多樣的集中、系列主題教育。

2.大力開展法制安全教育。

繼續把安全教育和法制教育作為德育工作長期堅持的重點。各班要把安全教育、法制教育貫穿到整個學期，常抓不懈，充分利用晨會、班隊活動進行教育，規范學生的課間活動，要求學生在校園內不玩危險性的游戲，以杜絕不安全隱患。

3.當“養成之星”，創特色中隊開展豐富多彩的活動。

根據少年兒童的生活和學習實際，深入開展“養成之星”活動，同時鼓勵各中隊積極探索創新活動方式，發揮少先隊員主體作用，鼓勵廣大隊員在學校、家庭、社會中不斷體驗，爭當特色養成之星。

三、工作安排

三月份：

1.制定新學期少先隊工作計劃，做好開學典禮工作。2.認真學習大隊部工作計劃。

3.各中隊輔導員制定中隊活動計劃。各班隊干部改選。

4.重新規范、落實一日常規評比檢查細則，組織檢查人員進行培訓并開展工作。

5、組織學生學習《中小學生守則》《小學生日常行為規范》

6.開展“學雷鋒、樹新風”主題教育

7.慶?！叭恕?/p>

8.植樹節開展植樹活動

9.以“學雷鋒”為主題出好一期黑板報。

四月份：

1、結合清明節進行革命傳統教育。

2.鼓樂隊訓練，隊干部培訓。

3.開展中華民族優良傳統教育和革命傳統教育、清明節活動。

4.每月開展“養成教育之星”活動。

五月份：

1.鼓樂隊訓練，隊干部培訓。

2.以“感恩教育”為主題出好一期黑板報。

3、每月開展“雛鷹爭章”活動。

4、慶“五·一”勞動節系列活動。

5.感恩系列教育活動。結合母親節開展主題教育。

6、籌備慶祝“六·一”兒童節活動。

7、“母親節”感恩活動。

六月份:

1.一年級入隊儀式；

2.慶?！傲ひ弧蔽乃嚬澞?、游園及表彰活動。

3、“父親節”感恩活動。

4、六年級主題班隊會：母校情深，師恩難忘。

5、總結表彰，評選優秀少先隊干部。

6.寫好少先隊工作總結，將相關資料歸檔。

第三篇：音樂教室使用管理制度

音樂教室管理制度

一、音樂教室是供音樂教學的專用教室，一般不準挪做它用，音樂教師負責教室的衛生、財產和學生安全等，音樂教師要熱愛本職，努力管好音樂教室。

二、一般音樂器材、教材等應該入櫥、上架，擺放整齊，保持清潔，貴重器材如鋼琴等要定點存放，做好防潮、防塵、保潔工作。

三、根據器材的技術要求，要定期進行保養和維修，保證器材的正常使用。對損壞無法修復的器材，管理人員提出，經有關領導批準報廢和更新。

四、各種器材、設備要有帳目管理并及時進行登記，定期清查，做到帳物相符。

五、音樂器材借出和非管理人員使用，必須經學校主管領導同意方可借出或開門使用，如借出使用損壞或遺失，照價賠償。

六、每次活動完畢，要認真整理器材，物品要擺放回原來的位置，切斷電源，關好窗、鎖好門等，如失職造成損失按損失程度賠款。

七、學生要有秩序地進入室內，按老師指定的地方就坐，不得隨意更換座位。室內保持安靜，不準喧嘩、嬉戲，隨意走動。

八、學生須按老師的規定使用音樂器材，未經同意，不得任意觸摸鋼琴及音響，無故損壞樂器者，照價賠償，情節嚴重故意損壞者將給予違紀處分。每個學生應有集體意識，要愛護公共財物。

九、上課期間，學生不得在樂器、課桌和墻壁上亂涂亂畫，發現亂涂亂畫或損壞，必須清理還原或照價賠償或處罰。

十、注意環境衛生，保持室內的整潔、美觀，樂器材的擺放要整齊。要按照值班表定期打掃室內衛生，不亂扔紙屑，果殼等雜物等。保持課桌的整潔，不準在桌面上亂畫，更不準用刀隨意刻畫，破壞桌面，一經發現照價賠償。

音樂教師工作職責

一、音樂室由上音樂課教師負責管理。教師應忠于職守，嚴于律己，嚴格執行學校音樂室規章制度，負責音樂室的管理和使用。

二、寓美育于教學之中，努力鉆研教材和課程標準，認真備課，上課。改進教學方法，創設和諧的課堂氛圍，激發學生情趣，不斷提高教學水平，開展好教科研活動。

三、按教學大綱和學校教學計劃，開齊開足音樂課，上好音樂課，充分發揮音樂設備的教學作用。按教學計劃組織開展教學工作，認真備課，提前做好課前安排及準備工作，改進教學方法，提高音樂課教學質量。做到發音正確，練聲規范，班級整體水平較高，抓好學生音樂成績的測試工作，能夠獨立解決課上出現的偶發事件。

四、強調音樂的情感體驗，根據音樂藝術的審美表現特征，引導學生對音樂表現形式和情感內涵的整體把握，領會音樂要素在音樂表現中的作用。

五、負責學校合唱隊，文藝隊、鼓號隊及大型音樂活動的輔導和組織工作。學習和鉆研音樂專業業務和技術，不斷提高自身專業技術和教學水平。熱愛教學，努力學習業務知識，不斷提高自身基本功，做到彈琴熟練自如、范唱準確、指揮節奏無誤、歌曲處理恰當。

六、成立興趣小組，積極輔導學生參加音樂、文娛等活動，積極組織學生參加各類藝術方面的活動；組織好群眾性歌詠比賽，主動幫助所任班級選歌，選指揮，輔導排練；負責全校教職工的文藝匯演活動。

七、愛護學校財產，做好經常性的防塵、防潮、防霉等維護工作，保證音樂器材性能良好，保持室內整潔、通風、干燥，教育學生養成良好的學習和生活習慣。增強安全防范意識，注意防火、防偷盜。

音樂器材室管理制度

一、設備應做到帳目清楚，帳、物相符。?必須具有《教學儀器總帳》、《教學儀器明細帳》，在帳務管理中，應做到記帳及時、流程規范、填寫完整、準確無誤音樂器材有專人管理。未經許可，外人不得擅自動用器材、設備。

二、熟悉教材和課程標準，需添置音樂器材的要提前向學校提出申請，經批準后由學校相關部門負責購買。

三、設備的存放應分門別類，入櫥存放，科學有序，排列整齊，定櫥定位。要做到一櫥一號(儀器櫥號)、一櫥一卡，保證物卡一致，帳卡相符。

四、合理考慮器材使用的便捷和存放安全等因素，有序放置各類器材。音樂教育器材存放要科學、規范；維護保養要經常、到位；吹奏樂器的消毒衛生工作要及時、細致，以保持常用器材、設備完好無損。

五、教師借用器材必須經學校批準，辦理借用手續，填寫借用登記表，教師應憑《使用通知單》借用音樂器材，并辦理借用手續，及時歸還。因教學或活動需要長期保管使用音樂器材，要按規定辦理借用手續，學期結束必須歸還。歸還時由管理人員當面檢驗，有損壞或丟失者照章賠償。

六、學生借用器材須向班主任提出申請，經學校批準，辦理借用手續，填寫借用登記表，方可借用。

七、教師要教育學生愛護器材，掌握正確的使用方法，禁止用器材相互嬙鬧，防止意外事故發生。非正常損壞器材應追究責任，予以賠償。

八、每學期末要對器材進行整理和清查，向有關領導做出書面匯報，要做出維修和購置計劃，為下學期教學做好準備。

九、要定期進行保養和維修,保證器材的完好率,對丟失,損壞的器材要及時登記并按有關規定處理。

十、嚴格遵守學校音樂室管理的各項規章制度，切實做好音樂室內軟硬設施的防火、防盜、防潮、防曬、防塵、防蟲、防毒和清潔衛生等日常管理工作，保持器材室的清潔衛生，做到室內整潔，空氣清新。

音樂器材室管理人員職責

學校音樂器材室管理人員，應熱愛音樂事業，認真學習，努力提高業務水平，盡職盡責做好音樂器材室的管理工作。具體職責如下：

一、音樂器材室管理人員應具有較高的業務水平，具有一定的實踐和操作技能，熟練使用方法，為保證教學的順利進行，每次上課前，音樂器材室管理人員應做好音樂器材的準備工作。

二、音樂器材室專人負責，其他人員未經允許不得進入，管理員應嚴格執行學校音樂室的工作計劃，負責音樂室內設備的具體管理工作。

三、根據教育和教學的需要，配合學校訂購必要的音器材及相關書籍。對新購置的器材，首先進行質量驗收，合格后才能進入器材室。一般音樂器材應入櫥、上架。擺放整齊，保持清潔，貴重器材要有專柜存放，加鎖。

四、音樂器材室管理人員應定期對儀器設備進行維護與保養，使其處于正常完好狀態，嚴格遵守音樂室及音樂器材的借用手續，嚴禁不經批準將室內器材借出音樂室外。

五、嚴格遵守學校音樂室管理的各項規章制度，切實做好音樂室內軟硬設施的防火、防盜、防潮、防曬、防塵、防蟲、防毒和清潔衛生等日常管理工作，保障學校音樂室的絕對安全和整潔。

六、各種器材、設備要有帳目管理并及時進行登記，定期清查，做到帳物相符。做好器材的借還、使用、報損等各項記錄。

七、音樂器材室管理人員應協助完成對新進設備的驗收、安裝、調試，確保器材順利投入使用。

八、不擅自出借音樂器材，如有友好單位借用，需經領導批準，并辦好出借手續

九、工作有變動時，做好移交工作。

舞蹈室管理制度

舞蹈教室是學校用來進行學生形體培訓的場所，為了提高舞蹈教室的使用率，為了更規范地管理、使用，現制定以下制度：

一、舞蹈房是學校音樂教學和培養學生藝術素質、發展學生個性特長的場所，非教學和訓練時間，學生或他人不得隨意入內。

二、音樂教學和舞蹈訓練期間，負責教師必須對學生加強嚴格組織，要求學生愛護公物，嚴禁在地板、把手、鏡面及墻面上涂、刻、劃，禁止穿鞋底過硬或鞋底帶釘、金屬的鞋上地毯。

三、教師必須加強對舞蹈房內器材的管理，音響設備非專職教師不得開啟。學生不得擅自開啟音響，教學訓練結束，教師應及時關鎖門窗，鋼琴和音響設備及時用防塵罩罩蓋。

四、保持室內整潔衛生，器材擺放整齊，地板堅持拖洗、鏡面應經常用干凈抹布擦塵。學生進入教室內，不得吃零食、口香糖等。

五、學生進入室內，更應加強文明守紀，服從教師組織安排，不喧嘩、不吵鬧，禁止追逐奔跑，翻越把桿等不規則行為。

六、學生進入舞蹈教室，一律穿舞蹈鞋，不準穿奇裝異服。同學之間相互幫助，友好相處。

七、加強安全教育和管理，學生舞蹈練功和訓練中，教師應注重科學指導，加強保護措施，訓練前要認真聽取老師講解的動作要領及注意事項，仔細觀察示范動作；訓練時必須認真做好熱身運動，防止學生扭傷、摔傷。

八、舞蹈室每次用完后，必須打掃衛生，老師負責檢查電源是否關閉并關好門窗，舞蹈室內物品擺放整齊。

綜合實踐活動室管理制度

綜合實踐活動課是學校強化活動實踐課程的延伸。綜合實踐活動室是學生活動、操作場所，是培養學生興趣，發展個性生長的重要場所。為了管好用好綜合實踐活動室，特制定如下制度：

一、未經管理教師同意，學生不得隨意進入綜合實踐活動教室。進入本室要保持安靜，聽從教師教導管理，共同維持教學秩序。

二、熟悉各種活動器材的用途、性能、使用和保養方法，要愛護公物，購置或報廢物品要立冊登記，如有遺失或損壞要追究當事人的責任并給予賠償。

三、所有操作必須在專職教師的指導下進行，如有不正常的情況立即報告任課教師，認真做好操作的安全教育工作。

四、保持室內衛生，由上課班級的學生輪流清掃，或由專職教師指定班級保潔。

五、實驗操作結束后應將用具擦洗干凈，延長器具的使用壽命。保持室內整潔，不得隨地吐痰，用完各種工具，要及時清理并放回原位。

六、室內操作應保持安靜、不得大聲喧嘩交談，不得隨意走動。

七、室內物品未經教師允許，不得帶出室外，有課程無關的物品不得帶入教室。

八、綜合實踐活動室由專職教師管理，要求將室內物品擺放整齊。認真做好器材的保養、維修、報損工作，不隨便借出綜合實踐活動室的器材。

九、做好安全防范工作，定期檢查漏電保護器、滅火器等安全設備。下班前關閉水、電總開關，離開綜合實踐活動室時關好門窗，注意防火防盜。

綜合實踐活動室管理員工作職責

一、認真學習政治，教育理論，樹立全心全意為教育教學服務的思想,提高思想政治素質。牢固樹立教學服務的思想，努力鉆研業務，熟悉本職工作，保證本室的正常使用。

二、嚴格執行綜合實踐室教學管理制度，對學生綜合實踐活動課題研究的每個環節——確定選題、搜集資料、明確課題研究方向、制定研究方案、開展課題研究，給予學生具體、明確、全面的指導。指導學生，除了與本專業知識相關、屬于學科前沿的內容外，還包括：科研方法、學習策略、與人交往、心理調適、團隊協作、安全防范等。

三、教師的指導，更多地側重在方法、思路和信息等方面。所有的指導，都要掌握好尺度，點到為止，引導學生自主地計劃、決策并解決課題研究中所面臨的問題，鼓勵學生大膽想象、質疑、探究和創新，培養學生良好的道德情操和思維品質。

四、教師根據活動資料內容，課堂教學要采用多種教學形式和方法，為學生提供合作學習的條件與環境，可以兩人合作，也可以小組合作。讓他們在活動中學會與同學共處，學會團結互助，學會分工與合作，培養學生創新能力和小組合作意識。

五、建好器材帳目，每學期配合學校財產管理人員進行一次器材清查，做到帳目符，保證設施的齊全完整，建立、健全活動室物品臺賬制度，及時申請購置教學用品：

六、使用本室前，認真組織好學生嚴格按綜合實踐活動室管理制度去做，做好使用記錄。認真做好器材的保養、維修、報損工作，不隨便借出綜合實踐活動室的器材。經常保持室內的清潔衛生及空氣流通，做到整潔有序，窗明幾凈。

七、管理員因工作需要要調離本崗位，必須與學校財產管理員對帳驗物，待帳物清楚后方可離崗。

八、落實有關安全措施，認真做好活動室的保潔工作。

分管領導：孔德國管理員： 池雯

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第四篇：音樂教室使用工作計劃

音樂教室使用工作計劃

一、指導思想：

貫徹落實科學發展觀理念，以師生發展為本，立足課堂教學主陣地，研究音樂教育教學的熱點與難點問題，以問題解決為著力點，探求音樂教育教學的有效性，探究名師培養途徑，完善工作室運行機制，實現合作互動，激勵共進。

為了推進素質教育，培養學生的創新精神和實踐能力，我們充分發揮專用音樂室功能作用。用多媒體上好每一節音樂課，還正確使用實物展示臺輔助教學，還每天輪流安排學生做好音樂室的衛生，每班有專門的管理員負責管理，培養了學生的管理工作。學生課前按順序進入音樂室，在指定座位上入座，不得隨便走動和大聲喧嘩。保持安靜準備上課。上課前需檢查自己的音樂用具是否齊全，如有缺損及時報告老師。音樂室得一切學具只能在音樂室上課時使用，不準許私自帶出音樂室。音樂器材如有損壞，立即報告老師，根據情節按規定作出賠償。下課后保持教室整齊、清潔、擺好方凳、關好電源開關及窗戶。

二、工作目標：

音樂室經常打掃，保持室內外清潔衛生。

每學期我將對音樂實進行檢查，并進行總結，肯定成績，提出不足之處及時改進。每學期不但要上交各類記錄，還對自己的管理工作進行小結并上交。

從以下幾個方面明確自己的職責：

1、音樂室由專任音樂教師擔任管理員并承擔相關責任。

2、音樂室的使用，須征得管理員的認可，并按規定制度使用。

3、由管理員制訂本室使用計劃，管理人員要認真做好設備添置登記，并監督做好使用記錄工作。

4、室內保持清潔、安靜，不準隨便喧嘩、打鬧，不準亂丟紙屑、雜物。

5、凡出借的音樂用品如有損壞、丟失，要按價賠償。

6、凡借用音樂用品者一律填寫出借登記表，用后按期歸還;使用音樂用具，一律要填寫使用器材表，以免失散和造成不要的損失。

7、每次專用室使用后，要搞好室內整潔，關好窗，鎖好門。認真做好防盜、防火工作。

第五篇：音樂教室使用規則

音樂教室使用規則

一、音樂教室是供音樂教學的專用教室，不準挪做它用。

二、進入音樂教室要聽從教師指揮，不準喧嘩、打鬧。

三、非本室人員、未經允許，不得動用本室任何器材，不得將器材帶出室外，本室器材原則上一律不外借。

四、教學活動結束后，要認真整理器材，檢查安全設施，關閉電源、窗

五、注意保持室內清潔衛生。

六、全體師生要愛護器材，自覺遵守本室使用規則。