第一篇：4.23世界讀書日“悅讀閱美”征文頒獎大會主持詞

4.23世界讀書日“悅讀閱美”征文頒獎大會主持詞

書是一道厚重的門，垂青著每一位敲門者。那敞開知識的門扉里，是一口淘不完的井，是一座掘不盡的礦。蘇霍姆林斯基說過，“一個學校可以什么都沒有，但不能沒有圖書館。”書籍，是人類寶貴的精神財富，閱讀，與我們相伴一生。親愛的老師，同學們,今年是第17個世界讀書日來臨之際，在這春暖花開，草長鶯飛的日子里，伴隨著這美妙的春的旋律，我們迎來了XXX圖書館、XXX學校4.23世界讀書日“悅讀閱美”征文頒獎大會。首先向大家介紹到會領導。

本次活動共有5項內容，分別是XXX館長致詞，獲獎學生頒獎，學生代表發言，獲獎教師頒獎，XXX校長講話。

一：首先讓我們用熱烈的掌聲請XXX館長為頒獎大會致詞。

二：接下來，我們有請XXX主任宣布獲獎學生名單并各位領導頒獎，大家歡迎。

三：大會進行第三項，學生代表八年級6班XXX發言

四:大會進行第四項，我宣布參與學生征文指導獲得指導獎教師名單，并請各位領導為獲獎教師頒獎。

五：請學校校長XXX講話

同學們，XXX館長、XXX校長向大家提出了殷切的期望，XXX同學發言變大了與好書為伴、提升文化涵養決心。希望同學們能把老師的囑托銘記在心。

（尾語）

同學們，“建書香校園，樹純真心靈”，“書香校園，書的天堂；書香校園，夢開始的地方”，讓我們一起走向書的海洋，讓我們的校園溢滿濃濃書香。最后，祝老師、同學們過一個“豐收”的讀書季節！

第二篇：悅讀閱美讀書活動方案

街坊小學“悅讀閱美”讀書節活動方案

一、指導思想：

為了營造“濃郁的書香校園”，積極推行素質教育進程，學校以4月23日世界讀書日為契機，決定舉辦“悅讀閱美”校園讀書節。通過活動，要讓每一位師生親近書本，養成愛讀書、好讀書的習慣；在實踐中與大師對話，為人生奠基；引導師生共同讀書，與書為伴，與經典為友，與博覽同行，開拓視野，從而享受學習的快樂、生活的快樂。

二、活動目的：

豐富學生的課余生活，培養學生愛讀書的好習慣，拓展學生的知識面，提高學生的內在素質修養。全校形成讀書熱潮，使校園充滿濃濃的書香之氣。讓學生養成“愛讀書、會讀書、讀好書”的好習慣，引導學生達到從“閱讀”

到“悅讀”的境界，引導學生與書籍一生相伴。

三、活動口號 ：

悅讀閱美健康成長

四、活動時間：4月初-----5月底

（一）、第一階段：策劃與啟動（4月1日—4月8日）

1、發“學生課外閱讀習慣問卷調查”，并進行分析。

2、營造氛圍，學校宣傳櫥窗、紅領巾廣播均以“讀書”為主題。

3、完善班級圖書角建設，要求圖書內容豐富、數量充實，健全班級圖書管理制度。

4、發放“家長信”，調查學生家庭藏書情況，倡議親子共讀。營造家庭讀書氛圍。

（二）、活動實施階段：讀、寫、賽（4月9日—5月27日）

讀：（1）師生共讀開展中華經典詩詞誦讀活動，做到每日一頌。

（2）親子共讀要求學生努力豐富自己的家庭藏書柜，實現父母與子女同讀、同寫、同感悟、共交流。

寫：舉辦讀書心得交流會。要求各班學生把讀書的感想、體會、經驗等寫出來，在班內進行交流，營造師生共讀、共享、共進氛圍。

賽：學校組織學生開展參加美文誦讀比賽，濃郁讀書風尚，豐富心靈世界。

（三）、評比表彰階段：（5月31日）

1、評比班、校兩級十佳“讀書之星”。

2、表彰“書香班級”

3.表彰“書香家庭”

第三篇：世界讀書日征文

書海遨游，知天下

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3首先，讓我們來分享這樣一個故事。據說，很小的時候，猶太人的父母就會將蜂蜜涂抹在《圣經》上，讓他們的孩子蘸著口水來翻閱，父母這樣做的目的只有一個，告訴孩子們——書是甜的。正是從這些蘸著《圣經》上的蜂蜜開始讀書的孩子中誕生了馬克思，愛因斯坦、門德爾松、弗洛伊德；正是從這些舔著嘴唇，嗅著書香的孩子中走出了129位諾貝爾獎得主。

鮮花與掌聲掀起的不過是世俗的喧囂，只有理性的思考才能使人追隨前進的腳步。尊重智慧，崇尚讀書，使一個苦難的民族浪跡天涯，卻不失其志，他們用智慧一次又一次的拓展著他們的疆域，建立起了一個沒有邊疆的帝國。

孔子說：“學而時習之，不亦樂乎!”說的是學習的快樂。荀子的《勸學》，頌揚的是鍥而不舍、循序漸進的學風。明代東林黨人顧憲成的名聯：“風聲雨聲讀書聲，聲聲入耳；家事國事天下事，事事關心”，將讀書當作賞心樂事來欣賞，其中滋味，又斷非 一般淺人所可知。明代華亭人陳繼儒作的《讀十六觀》，是談讀書的好文章，其中有云：“ 倪文節公云：? 松聲、澗聲、山禽聲、夜蟲聲、鶴聲、琴聲、棋子落聲、雨滴階聲、雪灑窗聲、煎茶聲，皆 聲 之至清者也，而讀書聲為最。聞他人讀書聲已極喜，更聞子弟讀書聲則喜不可勝言者矣。? 又去：?天下之事，利害常相半。有全利而無少害者，惟書不問貴賤貧富老少，觀書一卷則 有一卷之益，觀書一日則有一日益，故有全利無少害也。?讀書者當作此觀。”雖時移世易，此種心跡，于當今之世，雖不可說絕對沒有，但確實遠較古代為少。市場經濟時代，大家 只求溫飽、奔小康，讀書作人的事是很少顧及到的了，更談不到以純審美的方式去讀書、做學問與文章。如上所引諸多古人可謂書癡，做人做到癡，讀書讀到癡，其卓絕與快樂之處又 豈是常人所意想得到的!

作文、讀書的行為本身其實本無美惡好丑可言，即如藏之名山的文章與東拉西扯的文章其行 為的性質都是一樣：都是在做文章；讀書人讀書，有的讀儒家的四書五經，有的則讀內家經典，內容不一，而性質則同：都是在讀書。只是讀書人自己不加分別則可，卻萬不可不在乎 他人的分別之心，否要惹禍生，比如文革中古代的書都禁止人看，謂之四舊，即如

現在，也有不讓人看的古書，如《金瓶梅》之類。這都是內容不“健康”的緣故，怕人看了照著書做 起來，毒害自身乃至妨礙他人甚至國家。古代也有許多不讓人讀看的書，清代就有不少禁毀的書籍。至于做文章，內容是更須看重的，稍一不慎，也許就有抄家滅族之禍，那真是“閉 門 家中坐，禍從天上來”，讀書人豈得不戒懼儆惕!所以從古到今，讀書作文都是雅人的事業或游戲、子弟上進的工具，并可以上長為仕途榮升的利器，但內容的選擇卻是嚴肅的、嚴格 的，甚至是嚴峻的。它可以趨利，也可以招禍，唯一的遠禍辦法即是：不觸時忤。至于讀書、做文章的目標是什么，當官，經商，做學問，或做書癡，都可以由他去

長讀書，可以開闊視野，培養思維能力，讀好書，可以凈化心靈，感悟人生，讀書，讓你我在喧囂之中尋找屬于自己的那份恬靜，那份心靈的享受，讓我們多讀書，讀好書，成為一個敏思善行德人吧！

第四篇：世界讀書日主持詞

“世界讀書日”主題升旗儀式 尊敬的老師、親愛的同學們：大家早上好！

4月23日是世界讀書日,設立這個節日的目的是推動更多的人去閱讀和寫作。高爾基說：書是人類進步的階梯。讀書不僅能完善自我、提升自我、凝聚智慧，而且是創建學習型社會、優化民族精神的重要途徑。下面我宣布“世界讀書日”主題升旗儀式現在開始。

第一項：升國旗

1、國旗班獻旗

2、升旗手介紹。

升旗手祝張澳是期末考試的七年級5班第一名，年級第25名，是班內的學習帶頭人。同時作為副班長和紀律委員，更是盡職盡責，給同學們創造了良好的學習環境。

護旗手陶穎是班長，學習成績名列前茅，在班級事務方面，恪盡職守，踏實肯干，是老師的好助手。

護旗手劉玥君，作為體委，非常稱職，不光自身運動素質好，同時也帶領班級獲得了諸多榮譽。

3、全體行注目禮，少先隊員敬隊禮，升國旗，奏國歌。

4、禮畢，國旗班歸隊。

第二項：國旗下講話。

書，是我們人類親密的伙伴、貼心的朋友、無聲的教師。下面請七年級5班學生代表陶穎國旗下演講，她演講的題目是《人生應該讀幾本書》。

下面有請九年級3班班主任李麗娟老師發言,他發言的題目是<>。

結束語：希望散居在世界各地的人，無論你是年老還是年輕，無論你是貧窮還是富裕，無論你是患病還是健康，都能享受閱讀的樂趣，都能尊重和感謝為人類文明做出過巨大貢獻的文學、文化、科學、思想大師們。

升旗儀式到此結束。

請教師隊伍退場。

國旗班帶回.各班體委按順序帶回。

第五篇：世界讀書日征文比賽

擁抱海洋，走向未來

——讀《海洋知識讀本》有感

“東臨碣石，以觀滄海。水何澹澹，山島竦峙。樹木叢生，百草豐茂。秋風蕭瑟，洪波涌起。日月之行，若出其中；星漢燦爛，若出其里。幸甚至哉，歌以詠志。”大海吞吐宇宙的景象，何等雄偉壯觀；詩人的抱負胸襟，何等博大寬廣！

作為一個中原人，沒有聽過大海的歡笑，也沒有感受過大海的哭訴，是多么地遺憾??大海啊，我多想立刻來到你身邊，觸摸一下你的臉龐，呼吸一下你的氣息，表達我那深深地愛慕和向往！

大海啊，您是人類文明的起源，中國人自古以來就沒停止過探索你的腳步。在源遠流長的中國海洋歷史上，既有精衛填海的鍥而不舍，也有東海女神的慈行善舉；既有哪吒鬧海的正義豪邁，也有悟空大鬧龍宮的酣暢淋漓；既有殷人東渡的千古之謎，也有徐福出海的撲朔迷離；既有浩浩蕩蕩的海上絲綢之路，也有大義凜然的虎門銷煙。這一件件無不是國人的驕傲，炎黃子孫的自豪！

在自豪的同時，我們不要忘了：“禁海鎖國”的愚腐政策，甲午戰爭的慘痛失敗，八國聯軍的海上入侵??這一樁樁，無不讓國人省悟，讓炎黃子孫奮起！

“俱往矣，數風流人物，還看今朝！”

看,今日的人民海軍，猶如海上雄獅，衛我海疆。藏龍臥虎，人才輩出。既有戰斗英雄林文虎，也有東海青松安業民；既有誓死守崗的麥賢得，也有魂系藍天的王昆??有誰敢覬覦我海疆，海軍英雄們定叫他魂飛魄散，葬身汪洋!

目前，海洋已經成為人類可持續發展的最后空間，世界各國都非常重視海洋資源。我國有300多萬平方千米的領海，包括渤海、黃海、東海和南海。在這藍色的國土下，資源豐富，潛力巨大！這同樣是我們炎黃子孫賴以生存的藍色家園。可是，東南幾個小國為了擴大自己的海域，竟把魔爪伸向了我們藍色的國土。同學們，面對無理的要求和無恥的行徑，我們能不憤慨嗎？面對赤裸裸的挑釁，我們能夠忍受嗎？

不能！中國的領海是不容侵犯的！中國人民是有尊嚴的！江山如此多嬌，海洋如此美好。同學們，讓我們擁抱海洋，走向未來！讓我們攜起手來，放聲歌唱：“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海！”