第一篇：XX小學音樂學科教研計劃

XX小學音樂教研組計劃

2011--2012學年度第一學期

一、指導思想

以學校工作計劃為指導，針對我校實際，以 “構建綠色課堂，促進自主發展”為目標，建立一種“和諧、人文、科學、自然”的教育理念，緊緊圍繞音樂課程新標準，努力創建以素質教育為目標的音樂課堂，全面提高學生的音樂素質。以課程改革實驗為契機，把更新教育觀念腳踏實地地貫徹到教育改革的全過程中去，結合新的教育思想，提倡音樂教學在“基礎性、科學性、開放性、創新性”上開創新路。大力推進“研究式學習、探究式學習、開放式學習、創造式學習”的教學模式、方法，以培養學生可持續發展的人文素養和綜合素質能力為目標，大面積提高音樂課堂教學質量。

二、主要措施

1．認真學習和貫徹執行新課程標準，轉變更新教育教學觀念，運用新課程理念研究新教材的知識結構，把握新教材的教學要求，探索新教法，研究新學法，建立有效的教學常規，努力提高課堂教學效率。

2．結合教師實際，定期組織開展各種層次的教研活動，通過理論學習、業務講座、教材分析、上公開課等豐富的教研活動形式，不斷提高音樂教研活動的質量。

3．積極挖掘有特長的學生進行進一步的培養。

4．抓好師資培訓，造就高素質教師隊伍。支持音樂教師加強自身素質，積極參加繼續教育學習以及各級各類音樂比賽。采取相應措施促使音樂專職教師的專業素質、教學能力進一步提高

5．團結音樂組成員，形成積極向上的教研組風氣。

三、活動與時間安排

九月份：

1、制定教研組工作計劃、個人授課計劃。

2、制定各年級音樂教學進度

十月份：

1、選拔鼓號隊隊員。

2、鼓號隊訓練進入正規

十一月份：音樂教師以上公開課的方式相互學習和交流。十二月份：迎接鎮教育局對鼓號隊和隊部室的檢查。

元月份：做好學期結束工作，撰寫各類總結，收集整理資料。

2011-9-6XX學音樂教研組

第二篇：音樂學科教研計劃

音樂學科教研計劃

XX學年xx區

xx區教育局教研室

一、指導思想

結合本區音樂學科實際，認真貫徹市、區教研室提出的堅持科學發展觀，進一步提高學習、研究、服務的能力與水平，重骨干培養，重推進課堂教學器樂化為特色的全面、均衡、優質發展。在XX年中使藝術教育教研有一個優質、有特色、可持續、高效的發展。

二、本學期主要教研任務

持續上學期未完成的十個項目：

結合11所規范學校評估有針對性的幫助新教師調控課堂的能力，與教學技能的培訓指導。重點在弱校、新教師。

重視教材歌曲教法學法及器樂伴奏整合教學質量的提高推進（4月全市、區調演評比檢查）并輸送優秀隊伍參加市“教材歌曲演唱”的決賽。（樂器伴奏不少于1/3）

發揮集備作用、重點抓課堂基于知識點的教學反思征集。，更大化發揮網絡教研的作用（完成音樂網絡資源建設結題工作）

抓好教研中心組、核心組建設，發揮各片教研高質量集體備課聽課活動。繼續開展扶持送溫暖活動。

協助47中、xx中學示范高中音樂藝術教學評估工作.（聽課備課）

高中音樂教師必須參加市音樂教研活動。每次市里教研后將參加情況反饋給學校。推進我區高中音樂教學改革走向良性發展，加強對部分學校音樂課程所必備的教學師資、教學場地、設備、教學資料配備的落實，加強對個別學校音樂課程未開足開齊的檢查與監督。

《x省高中教學水平評估指標體系》中，對沒有開足、開齊國家課程的學校一票否決。該項評估工作已納入到法規中執行。

下校視導和調研：

以教研室“一校三天”的“列表”檢查學校通知為準，對學校開展音樂藝術教育、教學質量的調研評估，進行全面檢查。按時按質按量完成調研總結報告，目的是重點加強學校科組內涵建設,高位實現義務教育均衡發展。配合市進一步加強小學與初中教學銜接的研究。希望教師們認真準備，爭取更好的教學成績。

配合局工會繼續抓好教工合唱團常規訓練與合唱教學輻射作用。

市將征集“兒童歌曲配畫”作品。

開展市器樂課題學校現場優質課教學交流及比賽。

XXx區音樂教研工作安排表（下學期）周次日期每周工作要點備注12．17-2．231．

定教研工作計劃2．

周三下x小學聽課3．

周四下x小學聽課4．

周四下午區教研活動（核心組、中心組、資源組骨干討論修訂計劃（集體）地點：x負責：x、x 22．24-3．11．

周2-3視導47中（高中）2．

周四一天視導44中（高中）3．

周四下午區中心組、科組長會議、區歌曲比賽抽簽4．

周五配合部分規范學校評比下校備課、聽課。地點：

區教研室四樓33．2-3．81．

周二高中視導75中2．

周三高中初中視導x中3．

周四高中視導：x中、小學集備聽課等4．

周五市

高中音樂教材教法培訓5．

配合部分規范學校評比備課聽課-x等

地點：x學校）43．9-3．151．

周二高中-視導x中學2．

周三高中視導x中學3．

周四下午區小學音樂教研活動（觀摩

優秀課3節）4．

周四-五市組織區教研員（兼職教研員等）培訓學習5．

配合部分規范學校評比備課聽課。

x東小學階梯室53．16-3．221．

周五下午：區中小學音樂教材歌曲比賽。2．

配合部分規范學校評比備課聽課。63．23-3．291．

網絡教研主題：結合自己教學談區音樂教材歌曲比賽觀摩感想。2．

下校輔導參加市比賽學校節目。3．

x音樂資源建設

結題x小學73．30-4．51．

參加

市比賽隊伍（抽簽審查）2．

周二至

周三去x小學、x中學調研84．6-4．121．

周日x市中、小學音樂教材歌曲比賽（6號一天）2．

周五下午市高中音樂教材教法培訓（專家培訓）x會館x東94．13-4．191．

周二上午小學調（x小學）2．

片教研（含各片基本功選手選拔）1．

網絡教研一年級至二年級上知識點3．104．20-4．261．

周一至周二教學視導（x中學）2．

周二上午x院小學視導114．27-5．3精品課錄像。五一假期125．4-5．101周五-市高中音樂高中音樂研究課觀摩戲劇、舞蹈模塊（x中與x中出課）。2周四小學音樂教研活動。區音樂五項基本功比賽選拔x中135．11

-5．171．

網絡教研：二年級下至三年級知識點

2、周四下午

區獲獎論文交流會

3、周三市藝術實驗課觀摩-東風東小學

東漖中學3中3中時間周三145

8-5．241．

周二初中教學視導（x中學）、x中學聽課2．

周五區參賽基本功選手訓練

。155．25-5．

311、區初中音樂課教學交流。

2、x中學（高中）聽課3周二下午市器樂實驗課觀摩

4、全國電子白板教學參評x中學、浙江義烏166．1-6．71．

周三：初中教學視導東圃中學2．

周四下午小學各片優秀課展示。（四節）3．

網絡教研：結合教學談小學、初中音樂教學的感受176

8-6．141、中心組、核心組、科組長活動總結、表彰

2、市音樂教師基本功比賽

3、全國高考三天186．15-6．211．

音樂學科考試（高中音樂模塊市抽測考試、匯總）2．

市義務教育課程實驗總結、3、各片、個人工作總結上繳學科

XX學年工作總結196．22-6．281、全國“十一五”課題器樂實驗研討會207·51．

市音樂工作總結

（上繳總結及相關資料）

第三篇：音樂學科教研計劃

一、指導思想

結合本區音樂學科實際，堅決貫徹執行市、區教研室提出的“堅持科學發展觀，進一步提高學習、研究、服務的能力與水平，推進教師隊伍素質教育，促進區中小學藝術教育的全面、均衡、優質發展。”

二、本學期主要教研任務

持續上一年未完成的幾個項目：

1、新教師調控課堂的能力與教學目標設定、提高教學技能的速成培訓（加2段有針對性的培訓）

2、重視教材歌曲教法學法及器樂伴奏整合的訓練（12月市、區調演檢查）見市音樂科關于“課堂歌曲演唱加器樂伴奏”比賽的通知。

（難度較大，希望提早策劃安排，接受教學質量的檢查。）

3、全員基于知識點的教學反思（先完成1-3年級反思錄的征集）

4、更大化發揮網絡資源建設的作用（培養一批科教研骨干教師）

5、抓好教研中心組、核心組建設，“抓強扶弱”繼續開展扶持送溫暖活動。（石東、岑村、柯木朗課題研究實驗）

6、根據局的安排,做好創建示范高中及普通高中教學水平評估工作.配合教育行政部門加強對學校音樂課程開足開齊的檢查與監督。加強對學校音樂課程所必備的教學師資、教學場地、設備、教學資料配備的落實，對藝術教師培訓和待遇的落實等。針對高中抽查測試的結果上繳分析報告，推進我區高中音樂教學改革走向良性循環發展階段。做好高中三年新課程實驗的總結工作，配合市迎接11月下旬全國中心城市高中課程改革協作會議召開。

《廣東省高中教學水平評估指標體系》中，對沒有開足、開齊國家課程的學校一票否決。該項評估工作已納入到法規中執行。

7、下校視導和調研：

以教研室“一校三天”的“列表”項目，對學校開展音樂藝術教育、教學質量的調研評估，進行全面檢查。按時按質按量完成調研總結報告，目的是重點加強學校科組內涵建設,高位實現義務教育均衡發展。配合市進一步加強小學與初中教學銜接的研究。希望教師們認真準備，爭取更好的教學成績。

小學視導學校：陶育路、石東、中海康城、岑村、新都。（實驗一小、匯景學校）另加：匯景中小學、天河實驗一小。

初中有：18中、44中、47中、75中、89中、113中、東圃、泰安、長興、天榮、華美。

高中有：47中、天河中學（示范高中）

8、常規教研活動與研究（含市教研、課題活動）

教學常規——備課、上課、批改、輔導、考試、分析、研究。其中

備課——集體備課和個人備課。

上課——所有課型。

批改——布置和批改作業。

輔導——課內外輔導學困生（義務教育）和尖子生（高中）。

考試——命題、考試、閱卷。

分析——數據統計、試卷分析、試卷講評與補練。

研究——聽課、上公開課、教學反思。采取以點帶線，并線成面的工作策略，通過教學反思的規范化促進教學目標的落實，通過區域集備發揮學科基地及研訓學校的示范、輻射作用。創新求大面積的良性發展，深化求實效。

9、教學論文撰寫（見教研會通知-11月完成）

注意要求：主題要鮮明，符合音樂教育教學規律、教學原則。優秀科組、優秀教師示范課例的展示經驗并不是論文，實現學科資源建設的提升與共享。

目前課堂教學出現兩種偏向：一是少年宮式教學法。只重視知識技能，輕人文素養的培養；一種是過分強調人文素養的培養而放棄音樂、藝術學科知識技能的培養目標。教學法過于死板，沒有體現繼承與創造性結合；音樂教學原本性與生成性相結合。研究解決的方法和途徑：自己分析研究------

10、科研促教研

*做好國家“十一五”規劃課題《器樂教學中的學生音樂素質與創造思維培養研究》做好培訓指導工作（本區有9所實驗學校參與）

*做好音樂網絡課題結題的準備（12月）

第四篇：音樂學科教研計劃

文章來 源w.5 Y K J.Com

一、指導思想 結合本區音樂學科實際，堅決貫徹執行市、區教研室提出的“堅持科學發展觀，進一步提高學習、研究、服務的能力與水平，推進教師隊伍素質教育，促進區中小學藝術教育的全面、均衡、優質發展，音樂學科教研計劃。”

二、本學期主要教研任務 持續上一年未完成的幾個項目：

1、新教師調控課堂的能力與教學目標設定、提高教學技能的速成培訓（加2段有針對性的培訓）

2、重視教材歌曲教法學法及器樂伴奏整合的訓練（12月市、區調演檢查）見市音樂科關于“課堂歌曲演唱加器樂伴奏”比賽的通知。（難度較大，希望提早策劃安排，接受教學質量的檢查。）

3、全員基于知識點的教學反思（先完成1-3年級反思錄的征集）

4、更大化發揮網絡資源建設的作用（培養一批科教研骨干教師）

5、抓好教研中心組、核心組建設，“抓強扶弱”繼續開展扶持送溫暖活動。（石東、岑村、柯木朗課題研究實驗）

6、根據局的安排,做好創建示范高中及普通高中教學水平評估工作.配合教育行政部門加強對學校音樂課程開足開齊的檢查與監督。加強對學校音樂課程所必備的教學師資、教學場地、設備、教學資料配備的落實，對藝術教師培訓和待遇的落實等，教研工作計劃《音樂學科教研計劃》。針對高中抽查測試的結果上繳分析報告，推進我區高中音樂教學改革走向良性循環發展階段。做好高中三年新課程實驗的總結工作，配合市迎接11月下旬全國中心城市高中課程改革協作會議召開。《廣東省高中教學水平評估指標體系》中，對沒有開足、開齊國家課程的學校一票否決。該項評估工作已納入到法規中執行。

7、下校視導和調研： 以教研室“一校三天”的“列表”項目，對學校開展音樂藝術教育、教學質量的調研評估，進行全面檢查。按時按質按量完成調研總結報告，目的是重點加強學校科組內涵建設,高位實現義務教育均衡發展。配合市進一步加強小學與初中教學銜接的研究。希望教師們認真準備，爭取更好的教學成績。小學視導學校：陶育路、石東、中海康城、岑村、新都。（實驗一小、匯景學校）另加：匯景中小學、天河實驗一小。初中有：18中、44中、47中、75中、89中、113中、東圃、泰安、長興、天榮、華美。高中有：47中、天河中學（示范高中）

8、常規教研活動與研究（含市教研、課題活動）教學常規——備課、上課、批改、輔導、考試、分析、研究。其中 備課——集體備課和個人備課。批改——布置和批改作業。輔導——課內外輔導學困生（義務教育）和尖子生（高中）。考試——命題、考試、閱卷。分析——數據統計、試卷分析、試卷講評與補練。研究——聽課、上公開課、教學反思。采取以點帶線，并線成面的工作策略，通過教學反思的規范化促進教學目標的落實，通過區域集備發揮學科基地及研訓學校的示范、輻射作用。創新求大面積的良性發展，深化求實效。

9、教學論文撰寫（見教研會通知-11月完成）本文摘自教育文摘www.tmdps.cn

第五篇：音樂學科下學期教研計劃

音樂學科下學期教研計劃

一、工作指導思想

根據市教育局藝術工作總體安排的思路以及我區教育局總體工作的精神，本學下學期音樂藝術教研工作，應繼續深入貫徹《中共中央國務院關于教育改革全面推進素質教育的決定》、《國務院關于基礎教育改革與發展的決定》和《教育部面向二十一世紀教育振興行動計劃》精神，認真組織開展藝術課程標準的學習，積極開展校本教學試驗，摸索出以學生為本的音樂教學觀，在校本教研試點中，摸出新路子，使我區教研教學、科研水平提升到一個新的階段。真抓實干，注重工作質量，提高工作效率，以優異的成績向黨的十六大獻禮。

二、中心工作

1、繼續抓好音樂教師隊伍的培訓工作，學習有關的文件，結合個案組織“藝術課程標準”的學習。包括理論學習業務學習培訓、發揮區中小學音樂教研會作用（全學期）。

2、協助市做好“百佳”音樂教師復評工作。通過評選鍛煉培養更多的中青年教學骨干、學科帶頭人，活躍教研氣氛，當好教研室的參謀與助手。（三月份）

3、推薦區優秀課例參加“中南六省中小學音樂課例評比”的選拔活動，推進年青教師的成長。落實天河啟明星工程的開展。

4、在上學期基礎上，繼續積極開展校本教研活動以及高中音樂研究性學習探討活動，正確把握高中、初中、小學各不同階段學科綜合課程的內容、結構、方法、形式及評價，形成我區音樂教學整體優勢。探討研究性的中心論題為：

u 本學科體系領域知識、技能的基礎能力；

u 其他各學科（含姊妹學科）的知識能力；

u 從音樂切入垮學科整合創造轉換的能力。

5、配合市第三屆音樂教師五項基本功比賽活動，進一步提高教師個人綜合素質，踴躍參加競爭，志在參與鍛煉。（12周）

6、鞏固廣州市第四屆“得靈杯”班際器樂調演成果，全面推進音樂課器樂教學活動，解決空白點，探索簡易器樂入課堂教學問題。本學期各教辦藝術專干要認真開展器樂教學情況調查。按時在10周前上交調查表，區匯總后上報市。

7、廣州市第八屆學校舞蹈節交流將在年底12月份進行。各校在音樂教學中，注意將舞蹈與音樂和相關的學科整合，充分發揮藝術教師的作用，讓音樂課充滿生命活力，讓學生在美的藝術熏陶中成長。舞蹈節優秀節目的推選也是由各教辦負責。（16周）

8、推薦部分優秀民樂愛好者（學生）參加“我愛廣東音樂”民樂夏令營聯誼活動。（暑假）

9、與音樂學院及有關的社區聯合舉辦“吟唱古詩詞”交流活動，宏揚民族藝術文化的發展。這項活動是將音樂學科與歷史、美術、相整合的課題研究。試點單位：先烈東小學、龍崗小學、華陽小學、五山小學、體育西小學、龍口西小學、珠村小學、楊箕小學、岑村小學等學校。（六一兒童節前后）方案另附：

三、具體要求

1、各校、各教辦的音樂教研會中心組應努力提高教研活動的質量敢抓敢管、勇于實踐，更新觀念。重點要鼓勵教師參加各項的培訓學習。各校領導要在經費、時間等方面支持教師正常的教研活動。

2、理論學習方面，以下的教學論題供大家參考：

u 雙基知識與音樂感受能力的關系；

u 音樂與健康思想、情感的激發、培養及滲透的關系；

u 培養能力與發展個性的關系。

u 準時如實上報音樂課樂器教學情況調查表。

目前我區在開展器樂入課堂教學方面已有不少的成績和經驗，各開展的單位及音樂科組要善于總結經驗，寫出高質量的教學論文。在適當的時機，舉辦區課堂器樂教學演出交流觀摩活動。