第一篇：在順德職業技術學院第一屆大學生科技學術節上的賀詞

你們好!

順德職業技術學院第一屆大學生科技學術節今天開幕了,請允許我代表順德區科技局向科技學術節的開幕表示熱烈的祝賀!大學生科技學術節的開展是大學校園文化建設的一部分,順德學院一向非常重視學生的科技創新活動,去年在順德區舉辦的專利發明大賽中,順德學院的學生在老師們的指導下發揮創新精神,共上交了180多份作品,其中共有

15份作品分別獲得一,二,三等獎,48份作品獲得入圍獎,囊括了獲獎作品的1/3,取得了非常可喜的成績.希望順德學院的老師們,同學們以本屆科技學術節為契機,為廣大學生提供廣闊的發展空間,培養學生創新意識,創造能力和敬業精神,激發學生創作熱情和學習興趣,鼓勵學生在學好專業知識的同時,走理論學習與實踐相結合,與經濟建設相結合的成才之路,增強學生的動腦動手能力,形成濃厚的大學生參與課外學術科技活動的氛圍.最后,預祝本屆大學生科技學術節取得圓滿成功!

第二篇：在大學生科技學術節上的開幕詞

在大學生科技學術節開幕詞

各位來賓、老師們，同學們：

下午好!

經過幾個月的緊張籌備，順德職業技術學院第一屆大學生科技學術節今天隆重開幕了。在此，我謹代表院黨委、院行政對第一屆大學生科技學術節的順利啟動表示熱烈的祝賀！

學院“十五”發展綱要確立了“立足地方，以人為本，崇尚品位，辦出特色”的辦學理念，并提出“要全面建設和營造一個有利于學生成長和全面發展的育人環境”，我院第一屆大學生科技學術節的開展，是課堂教學的有效延伸，有利于培養學生科技興趣，營造良好的學術氛圍，有利于學生鉆研科學，展示才能，提高自己的綜合素質和創新能力，對促進我院校風和學風建設，形成健康向上，充滿生機和活力的校園科技學術氛圍具有重要作用。

借此機會，我對本次活動提出幾點要求：

1、各有關部門要積極支持，群策群力，確保大學生科技學術節的順利開展。各系應結合人才培養目標和專業教學特點，確定相關指導教師，有針對性的對學生進行指導；要引導學生到實驗室去，通過各種實際操作，發明創新等提高活動水平；不能走過場，搞形式主義。

2、活動過程中要增強群眾性，擴大活動的參與面，使大多數學生都有機會參與到科技學術活動中來；要注意科學性與趣味性相結合，科學性與思想性相結合，使學生既能培養科技興趣，又能提高科技品德修養。

3、開展大學生科技學術節是一項很好的活動，今后要把這項活動常規化，成為學生工作的一部分，每年舉辦一次，要辦出特色，辦出水平，形成品牌，以此來充實學生的校園文化生活。

預祝大學生科技學術節圓滿成功！

第三篇：首屆大學生科技學術節開幕詞

文章標題：首屆大學生科技學術節開幕詞

在大學生科技學術節開幕詞

各位來賓、老師們，同學們：

下午好!

經過幾個月的緊張籌備，順德職業技術學院第一屆大學生科技學術節今天隆重開幕了。在此，我謹代表院黨委、院行政對第一屆大學生科技學術節的順利啟動表示熱烈的祝賀！

學院“十五”發展綱要確立了“立足地方，以人為本，崇尚品位，辦出特色”的辦學理念，并提出“要全面建設和營造一個有利于學生成長和全面發展的育人環境”，我院第一屆大學生科技學術節的開展，是課堂教學的有效延伸，有利于培養學生科技興趣，營造良好的學術氛圍，有利于學生鉆研科學，展示才能，提高自己的綜合素質和創新能力，對促進我院校風和學風建設，形成健康向上，充滿生機和活力的校園科技學術氛圍具有重要作用。

借此機會，我對本次活動提出幾點要求：

1、各有關部門要積極支持，群策群力，確保大學生科技學術節的順利開展。各系應結合人才培養目標和專業教學特點，確定相關指導教師，有針對性的對學生進行指導；要引導學生到實驗室去，通過各種實際操作，發明創新等提高活動水平；不能走過場，搞形式主義。

2、活動過程中要增強群眾性，擴大活動的參與面，使大多數學生都有機會參與到科技學術活動中來；要注意科學性與趣味性相結合，科學性與思想性相結合，使學生既能培養科技興趣，又能提高科技品德修養。

3、開展大學生科技學術節是一項很好的活動，今后要把這項活動常規化，成為學生工作的一部分，每年舉辦一次，要辦出特色，辦出水平，形成品牌，以此來充實學生的校園文化生活。

預祝大學生科技學術節圓滿成功！

《首屆大學生科技學術節開幕詞》來源于xiexiebang.com，歡迎閱讀首屆大學生科技學術節開幕詞。

第四篇：第四屆廣東大學生科技學術節

第四屆廣東大學生科技學術節

暨第七屆“挑戰杯”廣東大學生創業計劃競賽終審決賽開幕式 本報訊 2010年5月17日早，第四屆第四屆廣東大學生科技學術節暨第七屆“挑戰杯”廣東大學生創業計劃競賽終審決賽開幕式在廣東藥學院大學城校區體育館隆重舉行。本次活動出席嘉賓分別有省委副書記劉玉浦，省人大副主任陳小川，省政協副主席王珣章等人。

挑戰點燃希望，創業成就夢想

“挑戰點燃希望，創業成就夢想”的口號帶我們進入了學生科技氛圍中，一支訓練有序的旗手帶著各大高校的標志拉開了終審決賽的帷幕，全省有77所高校，40萬的大學生參與到挑戰杯活動中去，676支團隊進入省級賽，而今天的終省決賽的隊伍為36支，參賽人數也是歷屆之最，體現了各大高校對挑戰杯的重視

接著由團省委書記（）致開幕詞，說明了我們廣東省對這個科技學術“挑戰杯”活動的重視，以及體現了我們現在大學生的創新意識越來越強，對大學生給以了充分的肯定與支持，接下來來由承辦方廣東藥學院的黨委書記吳梅興致歡迎詞，對各位來賓的到來給予了熱烈歡迎。提到廣東藥學院近年來對挑戰杯的投入已取得一個很優異的成績，更重要的是提高了廣大學生的綜合素質和創新能力，給廣泛學生提供了一個平臺，發揮他們的才能。

國家的希望在于創新，創新的希望在于青年

在觀看我們廣東大學生科技學術節短片中，記者了解到，從2007年開始，我們廣東大力投入到學術科技氛圍中來，弘揚了我們嶺南一帶的先進文化，以及幫助到廣東經濟發展的一個重大轉變，同時營造了一個科技盛宴，讓我們廣東的大學生更能展翅翱翔。國家的希望在于創新，創新的希望在于青年，我們最前沿的大學生敢為人先，勇于創新，見證了一個又一個奇跡。

接下來由主辦單位代表團省委譚君鐵書記致辭，他說道我們大學生應該站在時代的最前沿，不斷地進步，不斷地創新，因為新時代的大學生，應該做到無愧于青春，無愧于大學，見證成長與奇跡。

接著一個“挑戰人”的挑戰宣言讓在場的所有人為之震撼，因為他們的熱情，因為他們的激情，因為他們的堅持，更因為他們的勇敢。

最后的在主持人的倒數時候，舞臺背景的火箭與舞臺左邊的飛碟，伴隨著巨響點火發射，象征著青年學生的科技夢想瞬間放飛升空，把全場的氣氛推向高潮。在啟動儀式的同時，全場觀眾共同放飛手中的紙飛機，滿載著青年學生心中絢麗的創業夢想，迎風飛向自由蔚藍的廣闊天空。

黎曉萍

第五篇：廣東大學生科技學術節之

第五屆廣東大學生科技學術節之 廣東大學生生物化學實驗技能大賽儀器提供

各位參賽選手：

經相關領導、老師以及本大賽籌備委員會的商討與多方協調，現對第五屆廣東大學生科技學術節之廣東大學生生物化學實驗技能大賽決賽所提供儀器作出如下說明：

為提倡并鼓勵各參賽選手隊伍能以最為簡便、最為低耗的實驗方案，產生最大的經濟效益或社會價值，亦同時為一天（8小時）的決賽實驗時間提供可行性，故決定僅為各參賽隊伍在決賽中提供生物化學實驗中常規常用儀器，例如：

PCR儀

冰箱（4℃、-20℃）不銹鋼座式滅菌消毒器 超凈工作臺 超聲波清洗器

低溫保存箱 電熱干燥箱 電熱恒溫干燥培養箱

電熱恒溫水浴鍋（室溫+5℃~99℃）電泳儀

電子分析天平（0.0001g）電子天平（0.01g）高速冷凍離心機 恒溫培養震蕩器

以上為大賽所提供之主要實驗儀器，若對此有疑問，請隨時與負責之同學取得聯系，我方將熱情為各位參賽選手解答。

此外，若各參賽隊伍所需上述列表以外之儀器，因各種原因我方未能提供，初賽評委或賽事工作人員將主動與各隊伍負責人取得聯系，協商解決方案。

謹預祝各參賽隊伍在本次賽事中取得優異成績。

生物化學實驗技能大賽籌備委員會

二〇一一年三月二十九日

相關負責人：陳鳳宜*** 吳靜怡 ***

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