第一篇：一年級語文s版上冊總復習資料

一年級語文上冊總復習

1、平舌音：z c s翹舌音：zh ch sh r

前鼻韻母：aneninunǖn后鼻韻母：angengingong2、形近字組詞

山（高山）小（大小）大（大小）和（我和你）木（木頭）東（東西）天（天氣）風（大風）會（開會）多（多少）

出（出門）少（多少）太（太陽）禾（禾苗）本（書本）冬（冬天）夫（夫人）豐（豐收）云（白云）夕（夕陽）

子（兒子）果（果樹）工（工人）門（門口）貝（寶貝）下（上下）飛（飛機）氣（生氣）中（中午）尖（尖刀）可（可是）了（走了）里（里邊）公（公開）們（我們）見（看見）不（不足）非（非常）汽（汽車）蟲（蟲子）間（中間）習（學習）

土（土地）古（古人）也（也是）開（打開）田（田地）來（來回）才（才子）竹（竹子）鳥（小鳥）己（自己）老（老師）王（大王）故（故鄉）他（他們）升（上升）由（由于）去（過去）牙（蟲牙）足（手足）馬（馬上）已（已經）樂（快樂）

月（月兒）回（回來）的（好的）目（目光）力（力氣）五（五個）入（出入）后（后來）魚（小魚）米（大米）長（長大）有（有人）口（人口）百（一百）自（自己）辦（辦法）午（中午）人（人口）石（石頭）雨（下雨）光（光明）高（高興）友（朋友）只（只有）白（白色）字（寫字）刀（大刀）牛（公牛）火（火山）右（左右）兩（兩個）當（上當）北（北方）

3、加幾筆變新字，再組詞。

木-本（書本）萬-方（方向）了-子（兒子）大-太（太陽）小-少（多少）十-千（千萬）工-王（大王）果-棵（一棵）羊-樣（樣子）可-河（江河）日-白（白色）同-桐（桐樹）刀-刃（刀刃）口-中（中午）目-自（自己）么-公（公開）

4、反義詞

大小 多少 上下 東西來去 高低前后 左右 天地 哭笑 有無 黑白 遠近好壞 里外 日夜 南北 正反 開關

5、量詞

一顆牙齒一顆星星一棵樹 一只貓 一本書 一塊石頭 一座山 一只手 一朵花 一條魚 一口井 一頭牛

6、詞

又大又圓 又高又胖 又細又長 又大又紅厚厚的 大大的 長長的 細細的 圓圓的ABB詞：綠油油 亮晶晶 金燦燦 胖乎乎AABB:干干凈凈 高高興興 花花綠綠 快快樂樂

天氣詞：晴天 陰天 雨天 大雪 濃霧 臺風顏色詞：粉紅 淺紅 深紅 棗紅 紅艷艷 紅彤彤

7、短語

彩色的圖畫彎彎的月兒閃閃的星星藍藍的天金色的陽光綠色的草地厚厚的書滿意的笑輕輕的開門著急的問青青的小蝦淘氣的娃娃做游戲講笑話賽龍舟放風箏

8、樹林是小鳥的家 大海是魚兒的家藍天是白云的家 泥土是種子的家 學校是學生的家 祖國是我們的家 草原是羊群的家

9、組詞寫句子

耳（木耳）木耳長出來了。水（開水）我每天喝開水。鳥（小鳥）小鳥在天上飛。刀（小刀）我有一把小刀。見（看見）我看見了月亮。高（高興）我考了一百分非常高興。友（朋友）我們是好朋友。樹（樹林）我去樹林里玩。

10、句子

爸爸看書，媽媽看書，我也看書。爸爸寫字，媽媽寫字，我也寫字。爸爸坐在沙發上看書。媽媽坐在書桌前寫字。

11、照樣子寫

雪白雪白雪白雪白雪白的貝殼 ；高興高高興興高高興興的看節目；歡喜歡歡喜喜歡歡喜喜過新年；金黃金黃金黃金黃金黃的香瓜 ；顏色五顏六色五顏六色的花朵 ；快樂快快樂樂快快樂樂看馬戲； 12兩字合一字

木子李耳東陳雙口呂立早章弓長張口天吳三橫王云力動月月朋

13寫出有下列部首的字

木：林樹村機女：好媽奶姑氵：江 河 洗 法亻：什 他 仙 代扌：打 掃 把 拍

14、節日

一月一日元旦節六月一日兒童節 五月一日勞動節 十月一日教師節三月八日婦女節 九月十日教師節

15、對聯:祖國前程美，人民幸福多。爆竹聲聲辭舊歲，歡笑陣陣迎新年。春回大地百花艷，喜到人間萬事新。

16、先橫后豎：

十、木、開、雨

先撇后捺：

八、人、手、大

從上到下：

三、只、會、去

從左到右：兒、北、竹、的先中間后兩邊：水、山、辦

先外后內：同、風、雨

先里頭后封口：目、回、四

17、仿例寫句子：

例如：魚兒愛（大海），鳥兒愛（森林）

1、禾苗愛(土地)，云兒愛(藍天)。

2、羊群愛(草原)，我們愛(地球)。

3、學生愛(學校)。例如：雨點兒從（云彩里飄落下來）。

1、松鼠從(樹上跳下來).2、我從(屋里跑出來)。

例如：花兒開的越來越(艷了)。

1、草兒長得越來越(旺了)。

2、我長得越來越(高了)。

例如：一人手捧一本書，像捧著一只大蝴蝶。

1、彎彎的月兒像一艘小船。

2、;妹妹的臉紅的像一個大蘋果。

例如：小鳥在(天上飛)。

1、魚兒在(水里游)。

2、我在(家里寫作業)。

3、鹿兒在(草地上跑)。

18、一字開花。

東：東風東方東邊東西東北冬：冬天冬季冬瓜嚴冬寒冬水：開水水田雨水河水冷水心：開心心情心思中心小心會：開會晚會會議年會

19、組音節：

二拼音節 ：三拼音節：

j—ǖ—（ju）j—i—ao--（jiao）

q--ǖ--（qu）q—i—ao--（qiao）

x—ǖ--（xu）x—i—ao--（xiao）

20、分音節：

三拼音節：二拼音節：

shuang--（zh）--（u）--（ang）san--（s）--（an）nǖ--（n）--（ǖ）chaung--（ch）--（u）--（ang）man--（m）--（an）lǖ--（l）--（ǖ）shaung--（sh）--（u）--（ang）zou--（z）--（ou）

21、相近聲母：

b—dq—pn—mf—tu—ǖi—l22、六個單韻母：

a—o—e—i—u--ǖ

第二篇：深圳小學語文一年級上冊總復習資料

小學語文一年級上冊總復習資料，再組詞。

馬（）白（）木（）手（）無（）

鳥（）自（）禾（）毛（）天（）

里（）人（）日（）開（果（）入（）目（）升（云（）山（）車（）田（去（）出（）東（）電（第一冊總復習（上）一． 我會寫 聲母：

韻母：

整體認讀：

（以上要注意書寫格式）

二．請任意寫出兩拼音節和三拼音節各5個。

兩拼音節：

三拼音節：）兩（）雨（）口（）回（））））

三、下面幾個字，你認識嗎？請寫出它們的讀音（音節）。

天（）手（）風（）吃（）

兩（）星（）明（）同（）

四．老師相信你一定能給下面的字組一個很好的詞。

春（）學（）云（）好（）早（）

明（）葉（）問（）魚（）田（）

學（）電（）邊（）禾（）

五、你一定能寫出帶有下面偏旁部首的字，各寫兩個。

亻（）（）ロ（）（）サ（）（）

六、你一定能按照要求填空。（３分）

“月”字共（）筆，第二筆是（）。“秋”字共（）筆，第四筆是（）。

七、請選擇一個正確的詞，填在括號里，你一定能行的。（３分）

條

只

本

個

把

口

一（）書

一（）井

一（）大魚

一（）鳥

一（）刀

一（）朋友

八、請你把意思相反的詞用線連起來。（３分）

上

出

來

黑

前

高

入

低

后

去

下

白

九、試一試，將詞語連成句子。祝你成功。（５分）

１、朋友的我是

小明

２、游來游去

水里

在魚兒

十、讀一讀例句，你就能把句子補充完整。

例：媽媽在 家 里 看書。

1、我家有。

2、我會，也會。

3、在學校里。

4、有很多花。

十一、你平時在家里，最喜歡做什么？看什么？請你用一句話或幾句話寫下來。老師相信你能寫得非常好的。

十二 我會填。（把讀音補充完整

f()n()()uán()ōu

q()

w()風

年

船

艘

橋

忘

十三 我會連。

gǔ shī zhāng tiē you qù zhāo xiá mián bai gān jìng jīng cai

有趣

古詩

棉被

張貼

精彩

干凈

朝霞

十四 下面幾個整體認讀音節在玩捉迷藏，相信你一定能把它們找出來。（5分）zhi xiɑn yɑnɡ ri zi zhe you yu yun ɡonɡ ɡei yuɑn wu si zuo shuo

yinɡ

yonɡ

yi

十五、填上適當的詞語。

寬寬的（）藍藍的（）親愛的（）白白的（）幾只（）四個（）

看（）

學

（）

十六、在（）中選答案打“√”。

1、哥字共有（10 9 8）畫。

2、北字的第一筆是（丿

一

丨）。

3、“很”字是（半包圍

左右

上下）結構。

4、“種子”的“種”字的讀音是（zhong zhong)。十七 把這些字加一筆,看看變成什么字并寫在括號里.如:云(去)日()一()十()月（）人()口()了()木（）十八 下面句子中有兩個字是反義詞,把它找出來劃上橫線,并寫出來.1 春去花還在,人來鳥不驚.（）2 我打開窗戶,關上門.（）3 影子在前,影子在后.（）4 我的左邊是房子,右邊是樹.（）十九 一筆一畫寫寫下面的字吧!火:______________________()筆 水:_______________________（）筆 無：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（）筆 鳥:________________________（）筆 [原創]人教版第一冊期末復習資料

[這個貼子最后由湘江風景在 2006/01/09 08:30am 第 1 次編輯] 66班期末復習資料

一、寫出與以下字意思相反的字。

黑— 上— 出— 大— 有— 關— 短— 外— 降— 圓— 東— 死— 反— 去— 左— 多—

二、填空：

1．遠看（）有色，近聽（）（）聲。春去花還在，（）（）（）（）驚。謎語中出現了三對意思相反的詞，是（）—（）；（）—（）；（）—（），所描述的景物有（）（）（）（），謎底是（）。

2、小熊一家住在（）洞（）。他們想造一間（）（）房（）住。他們走進森林，春天，看到樹上（）滿了綠葉，夏天，看到樹上（）滿了花（），秋天，看到樹上結滿了（）（），冬天，看到樹上有許多（）（）。

3、豆角青青細（）（），黃（）身穿綠（）裳。茄（）高高打燈籠，蘿（）地（）捉迷藏。辣椒（）（）尖尖嘴，南（）越老皮越黃。紅綠黃紫真好看，菜園（）（）好（）光。（1）請在表示蔬菜的詞語下劃上“——”；（2）、請在表示顏色的詞語下劃上“ ”。

4、鴨媽媽對小鴨說：“（）溪的（）（）深，（）（）去游吧。”鷹媽媽對小鷹說：“（）那邊（）景很美（）（）去看吧。”過了（）（），小鷹學會了飛翔。

5、（）樹旁邊的地（）種（）許多花（）。花（）已經（）花了，（）朵朵金黃色的()花，在陽光（）格外鮮艷。

6、媽媽（）要往外拿，小云跑過（）按住媽媽的（），說：“媽媽，這（）布熊是我送您的（）（）禮物。你總是忘了（）（）的（）（），（）（）我把（）（）借給您！”

三、把表示數量詞的序號填在相應的括號里。

棵 座 塊 片 朵 只 條 把 頭 群 個 堆 顆 間 束 本 兩（）小樹 一（）山 一（）田 一（）樹林 一（）果園

一（）紅花 一（）白鵝 一（）彩虹

一（）狗 一（）傘

一（）小河 一（）白云 一（）木船 一（）野花 一（）鴨子

一（）牛 一（）蘋果 一（）杏子 一（）桃 一（）棗

一（）風光 一（）天安門 一（）房子 一（）花生

一（）布熊 一（）鮮花 一（）書

四、把適當的詞語用線連起來。

熱情的 草芽 青青的 門 暖和的 小傘

美麗的 話兒 寬寬的 墻 綠色的 衣服 尖尖的 彩虹 大大的 窗 雪白的 衣裳 綠油油的 禾苗 白白的 瓦 漂亮的 云朵 彎彎的 星星 彎彎的 雨點 鮮艷的 風景 藍藍的 小河 數不清 花兒 美麗的 草地 閃閃的 月兒 紅紅的 鮮花 漂亮的 花朵 長長的 天空 美麗的 雨點 綠綠的 雪孩子 看 水果 仔細地 笑 冷 遠 多 丑 送 皮球 高興地 說 高 借 答 淺 拍 報紙 快樂地 看近熱 深 快 穿 花生 開心地 跑 還 后 美 問 種 衣服 飛快地 玩 前 低 慢 少

五、寫出以下字的筆畫順序和筆畫數

火--------------------共-----畫 方---------------------共-------畫 衣------------------------------共------畫---------------------------共-------畫 半-----------------------------共-------畫----------------------------共--------畫 瓜-----------------------------共-------畫-------------------------共-------畫 里-----------------------------共-------畫-------------------------共-------畫 雨-----------------------------共------畫----------------------------共------畫

業片年果兩

六、把下列詞語排成一句通順的話。

1、小羊 小牛 吃青草 一起 在 和 草地上--

2、小文 開心地 今天 我 一起 和 看書-----

七、看拼音寫漢字

毛巾 開心 上升 書本 東西 果皮 生日 今年 回來 左右 今年 正方 不走了 公平

一年級上冊生字總復習總復習一 讀拼音,寫漢字.總復習一 讀拼音,寫漢字.yí ga ar r?n sān yua shí tiān()()()()mù t?u h? miáo shàng shān xià chē()()()()shuǐ tǔ ga r?n bā tiān dà huǒ()()()()zhōng w?n liù ga qī piàn ?r zi()()()()jiǔ yua wǔ r?n kǒu zhōng rì yua()()()()kāi le m?n kǒu bù kāi sì ga()()()()wǔ tiān ěr mù kāi tǒu dà mǐ

()()()()shǎo jiàn bái yún shuǐ tián diàn lì()()()()zhǎng dà xià shān chū rù fēi niǎo()()()()bái mǎ xiǎo niǎo bái tiān gōng kāi()()()()

kāi chē xiǎo niú shān yáng máo jīn()()()()m?n yá chǐ zi niú máo y?u dà y?u cháng()()()()xīn lǐ dà fēng dà lì shuǐ shǒu()()()()shǒu xīn shuǐ guǒ guǎng dà shàng shēng()()()()shǒu zú zǒu le()()()()yí bàn xià bā()()()()zì jǐ dōng xi()()()()shēng rì tǔ lǐ()()()()bú y?ng yú er()()()()xià yǔ liǎng tiān()()()()lái nián zuǒ y?u sì fāngpíng shānhuí lái guǒ zi jīn tiān xī guā zuǒ shǒudà fāng shū běn niú pí jǐ tiān bú zhang shàng yī jīn nián

()()()（）

一年級上冊復習資料

（一）讀拼音寫筆畫

h?nɡ shù diǎn piě nà shù wān shù zh?

h?nɡ zh? h?nɡ piě h?nɡ ɡōu h?nɡ zh? ɡōu shù wān ɡōu

h?nɡ zh? wān ɡōu h?nɡ xi? ɡōu piě zh? shù tí shù ɡōu

shù zh? zh? ɡōu wān ɡōu w? ɡōu

（二）看拼音寫詞語

yí ɡa sān tiān mù ěr liù ɡa shànɡ shēnɡ r?n kǒu ɡuǎnɡ dà

chū rù huǒ chē ?r zi rì yua kāi m?n bā t?u shuǐ niú

bái yún fēi niǎo shān yánɡ xiǎo mǎ shǎo jiàn máo jīn mǐ chǐ

zhōnɡ xīn y?nɡ lì shǒu zú dōnɡ fānɡ xī ɡuā shū běn jīn nián

zuǒ y?u xià yǔ zǒu le ɡōnɡ pínɡ zì jǐ jǐ piàn ɡuǒ pí

shēnɡ zhǎnɡ huí lái ar shí m?n yá tǔ lǐ lu? bo wěi ba

蘿

尾

一年級上冊拼音總復習yí

ga

ar r?n sān yua shí tiān mù t?u h? miáo（）（）（）（）（）（）shàng

shān

xià chē shuǐ tǔ ga r?n bā tiān dà huǒ（）（）（）（）（）（）zhōng w?n

liù

ga

kāi m?n ?r zi jiǔ yua wǔ r?n

（）（）（）（）（）（）kǒu zhōng rì yua m?n kǒu bù kāi sì ga

（）（）（）（）（）ěr mù kāi t?u dà mǐ shǎo jiàn bái yún shuǐ tián

（）（）（）（）（）（）diàn lì zhǎng dà xià shān chū rù fēi niǎo bái mǎ

（）（）（）（）（）（）xiǎo niǎo bái tiān gōng kāi kāi chē xiǎo niú

shān yáng

（）（）（）（）（）（）máo jīn m?n yá chǐ zi niú máo y?u yì

ga

（）（）（）（）（）xīn lǐ dà fēng dà lì shuǐ shǒu shǒu xīn

shuǐ guǒ

（）（）（）（）（）（）guǎng

dà

shàng

shēng

shǒu zú zǒu le sì fāng

（）（）

（）（）（）dà fāng

yí

bàn

shū

běn

zì

jǐ dōng xi huí lái

（）（）（）（）（）（）niú

pí

shēng rì tǔ lǐ guǒ zi jǐ tiān

bú y?ng

（）（）（）（）（）（）yú er jīn tiān bú zhang liǎng tiān xī guā

（）（）（）（）（）（）shàng

lái nián zuǒ y?u zuǒ shǒu

jīn nián（）（）（）（）

（）guǒ pí

kǒu

shuǐ

běn

lái

fāng zhang

y?ng

xīn

（）（）（）（）（）gōng y?ng dōng fāng

cháng chǐ

yua yá

xiǎo

xiǎo

（）

（）（）（）（）

lǐ t?u shēng zhǎng xī fāng chū m?n Chū shēng（）（）（）（）（）shuǐ chē chū lái t?u jīn shàng shān gōng chē（）（）（）（）（）

yǔ shuǐ niú yáng dà t?u yì nián sān tiān

yī

xià yǔ（）（）（）（）（）

zuǒ fāng xià lái běn zi wú xīn（）（）（）（）

第三篇：一年級語文上冊復習資料

人教版一年級語文上冊復習要點

這學期語文學科的期末總復習正式開始，現將復習計劃及內容告知爸爸媽媽，以便家校更好配合：

一、分單元復習：

1．全書共分為八塊內容，其中漢語拼音有兩塊內容（1課到復習

二、9課到復習四）；識字與課文共有六塊內容，以語文園地為標準，共六個園地。

2． 1月18日期末考試，因此按照復習進度，大至兩天復習一塊內容，并伴有相應的練習。

3．拼音部分要求做到：三表會背會默寫（聲母表、韻母表、整體認讀音節表）；標調規則牢記心中。

具體復習內容：

一、熟背并默寫會三表（聲母表、韻母表、整體認讀音節表）

1．聲母表：b p m fd t n lg k hj q xzh ch sh rz c sy w共23個

注意：（1）zh ch sh r和z c s的位置，這個地方很容易出錯。

（2）分清b和d、p和q.（3）特別注意f、t、j三個字母小彎的方向。

（4）分清翹舌音（zh ch sh r)和平舌音（z c s).2．韻母表：a o e i u ü（單韻母6個）

ai ei uiao ou iuie üe er（復韻母9個）

an en in un ün（前鼻音韻母5個）

ang eng ing ong（后鼻音韻母4個）共24個

注意：（1）分清ei和ie、ui和iu、üe和ün.（2）特別注意“ou和er”，很容易出錯。

3．整體認讀音節表：zhi chi shi rizi ci siyi wu yuye yue yuanyin yun ying 共16個

注意：（1）整體認讀音節不能拼讀，要直接讀出。

（2）分解開需注意：yu(y——ü）yue(y——üe)yuan(y——ü——an)yun(y—ün)

二、標調規則：

1．按照六個單韻母（a o e i u ü）的先后順序，有a聲調就標在a頭上，沒a就找o e,以此類推。

2．特別注意：小i小u并排站，誰在后面給誰帶。

三、去點原則：

1．小ü見到y時，一定去掉兩點。如：yu

2．小ü見到j q x,去掉兩點還讀ü。如：ju qu xu

四、音節的拼讀：

1．兩拼音節：聲母+韻母。2三拼音節：聲母+介母+韻母。3零聲母除外，如 ài?

五、拼音的書寫：

1．一定要規范，音節要寫的緊湊，聲調要標的準確，（一聲平、二聲揚、三聲拐彎、四聲降）。

2．區分清楚二聲、三聲和四聲。

3.字與課文部分要求做到：

（1）要求會背的課文（包括語文園地里的兒歌）一定要熟練背會，做到一字不差。

（2）生字分兩類：要求會認的生字400個（生字表一）要做到會認讀、會組詞（至少三

個）、會加拼音（前后鼻音、平翹舌、邊鼻音、輕聲、多音是難點，多加注意）；要求會寫的生字100個（生字表二），要做到會書寫、會聽寫、會默寫、會筆順、會組詞、會加音，其中形近字和同音字要多加注意。

（3）常用偏旁部首名稱要知道，代表的意義也應了解；漢字結構要分清。（4）課后和語文園地里的語文常識及題型要理解并牢記，從而舉一反三會應用。

具體復習內容：

一、識字寫字：

1．準確認讀生字

2．正確書寫基本筆畫。

3．按筆順在田字格里書寫、會寫100個生字，做到書寫正確、規范。

4．掌握生字中的形近字、同音字、多音字，了解常見的反義詞，能用部分生字口頭或書面組詞。

二、閱讀理解：

1．正確背誦指定的課文。

2．聯系課文和生活經驗理解簡單的詞語和句子。

三、句子表達：

1．認識句子，能正確地抄寫或聽寫簡單的句子(以生字組成的句子，10字以內)。2．正確判斷句子是否完整，能將不完整的句子補充完整。

3．用學過的生字組詞，會用詞語說一句簡單的句子，初步建立句的概念。

4．認識逗號、句號、問號，會在句子中使用句號，能力強的同學會使用逗號。

主要題型：

字詞

1、看拼音寫詞語

2、生字擴詞

3、區別形近字、音近字、同音字

4、多音字組詞 句子

1、亂詞成句

2、把句子補充完整；仿寫句子

3、簡單的寫話練習閱讀

1、按課文內容填空

2、課外短文閱讀訓練

二、歸類復習：

預計一周左右的時間，從拼音、生字、詞句、寫話等部分入手，并伴有相應的練習。

三、家長需要配合做到的有：

1．繼續認真監督孩子完成學校布置的家庭作業情況。

2．對于一些認字、寫字能力較弱的孩子，家長應根據自己孩子的特點主動幫助孩子認

字、寫字。

3．學校時間有限，請家長在家一定要讓孩子反復讀課文，并對課文中學過的字多加指點。

4．有能力的家長可制定家庭復習計劃。我們共同努力，幫助寶貝們取得他們的第一個期末好成績。

人教版小學語文一年級上冊復習資料

一、詞語

一個一天一次二月二胡二十三天三個三歲 十個十天十分 木頭木馬樹木禾苗早上上面上學下山下雨 上下土豆土地 八天八個八月出入進入入口大人大米大家 白天天空天上 人口工人人們火車火苗大火文化文明天文 六個六只六天七月七天七個兒子女兒少兒九只九天九次 無人無聲無關 門口出口口才日光日出日月中心中間中國 來了走了去了 子女兒子日子大門開門出門月亮月兒月光 不許不行不好 開車開口 目光耳目 看見聽見 也好也許 飛鳥小鳥 小牛水牛 毛巾手巾 開心中心 水田開水廣大廣東 地方大方 本子本來 自己己見 一片相片 學生生字 用力有用 大雨雨水 從來來往

二、讀讀說說

大大的寬寬的藍藍的一只小狗一只杯子一所學校

一間教室一棵大樹

暖和的衣裳 暖和的天氣 暖和的毛衣 可愛的小狗 紅紅的蘋果 青青的小草 開心四個四季四天五月 目的開頭頭發石頭耳朵 見面白天白色白云水田 長江長城長河山上高山 鳥兒云朵烏云公園公共 牛毛山羊小羊羊毛小學 圍巾月牙門牙刷牙尺子 關心大風風光風雨用力 水果

廣告上升升起升高手足 方向一半半天半空尾巴 一本公平和平平安書寫 知己東風東西東方廣西 刀片果皮皮包皮毛

生日公里手里心里水果 用心小魚魚蝦魚兒今天 下雨兩個兩天兩只冬瓜 來去去年過年年月左右 小小的高高的白白的長長的圓圓的閃閃的綠綠的細細的一條小河一朵白云兩只鴨子 一條木船幾朵野花一張桌子 一把椅子一群小鳥一顆星星 一把尺子一個蘋果一彎月牙 一片樹葉一片草地一架飛機綠色的小傘漂亮的衣服綠色的葉子漂亮的娃娃綠色的草地漂亮的眼睛明亮的燈光鮮艷的花朵綠綠的樹葉高高的樓房閃閃的星星藍藍的天空五個五天

耳機木耳 田里種田 山水出來 公安火車 小心小時 一尺直尺 出力力氣 十足足球 下巴巴結 書法書本 西方西瓜 果子蘋果 今日今后 瓜果瓜子 左手左邊尖尖的清清的一座大橋一臺電視一塊黑板一支粉筆一場大雪雪白的云朵 雪白的羽毛 雪白的棉花

火紅的太陽 圓圓的月亮 彎彎的月牙 小米 玉米分米 電視 電話閃電 出去 出門飛機 上車 坐車

多少 少見少許 毛衣 毛筆蘿卜手心 雙手手機走路 行走走火工業 作業林業自學 自由自習回來 回去回家 幾天 幾個幾只 正在 公正正好 衣服 上衣大衣右手 右方右面 紅紅的 青青的 一雙手一頭牛一個桃一顆棗 一口井一本書 一扇門一匹馬 一枝筆一把刀潔白的雪花

清清的河水美麗的鮮花

又唱又跳又哭又鬧又細又長又大又圓又白又胖又蹦又跳又說又笑又高又大又大又紅又香又甜

看看 看一看說說 說一說比比 比一比讀讀 讀一讀 聽聽 聽一聽數數 數一數想想 想一想問問 問一問寫寫 寫一寫練練 練一練試試 試一試畫畫 畫一畫

很多很多的房子很冷很冷的冬天很清很清的河水很綠很綠的樹 很高很高的大山很甜很甜的西瓜很紅很紅的蘋果很長很長的路 很綠很綠的禾苗很彎很彎的小路很大很大的太陽很美很美的花

ABAABB 高興 高高興興 日夜 日日夜夜 干凈 干干凈凈 快樂 快快樂樂

束一束束一束束美麗的鮮花條一條條一條條長長的小河 棵一棵棵一棵棵高大的樹木片一片片一片片金黃的樹葉 個一個個一個個紅紅的蘋果朵一朵朵一朵朵美麗的鮮花 只一只只一只只可愛的小鳥串一串串一串串美麗的泡泡

三、句子

我家門口有一棵小樹。天上有一架飛機。江上有一座大橋。天上有一片白云。屋子里有一臺電視機。河里有一群鴨子。田里有一片禾苗。天上有一群小鳥。公園里有一片草地。森林里有許多大樹。學校里有許多同學。公路上有許多車。

樂樂洗水果。牛牛拍皮球。東東畫畫。紅紅做作業。花花洗衣服。明明掃地。媽媽織毛衣。爸爸看報紙。爺爺澆花。老師改作業。

雨越下越大。人越來越多。天越來越黑。風越吹越大。天氣越來越冷。飛機越飛越高。小樹越長越高。小馬越跑越快。

彎彎的月亮像小船。藍藍的天空像大海。彎彎的月亮像鐮刀。紅紅的臉蛋像蘋果。閃閃的星星像眼睛。閃閃的星星像寶石。

北京是我國的首都。五星紅旗是我國的國旗。

許多 來往 風雨 上下

許許多多 來來往往 風風雨雨 上上下下

漂亮 紅火 清楚 大方

漂漂亮亮 紅紅火火 清清楚楚 大大方方

仔細 明白 開心平安

仔仔細細 明明白白 開開心心平平安安

我們愛北京。我們愛五星紅旗。

你去北京嗎？你去上學嗎？ 我的書包呢？我的尺子呢？

他是你的朋友吧？她是你的老師吧？

雨點兒從云彩里飄落下來。小松鼠從樹上跳下來。亮亮從屋里跑出去。樹葉從樹上飄落下來。小草從土里鉆出來。雪花從天上飄落下來。

yí gèèr rénsānyuèshítiānmùtóuhé miáo

（）（）（）（）（）（）

shàng shānxià chēshuǐtǔgèrénbātiāndàhuǒ

（）（）（）（）（）（）

zhōng wénliùgèqīpiànérzijiǔyuèwǔrén

（）（）（）（）（）（）

kǒuzhōngrìyuèkāileménkǒubùkāisìgè

（）（）（）（）（）（）

wǔtiāněrmùkāitǒudàmǐshǎojiànbáiyún

（）（）（）（）（）（）

shuǐtiándiànlìzhǎngdàxiàshānchūrùfēiniǎo

（）（）（）（）（）（）

bái mǎbái tiāngōng kāikāi chēxiǎo niúshān yáng

（）（）（）（）（）（）máo jīnm?nyáchǐ ziniúmáoy?uyì ga（）（）（）（）（）

xīnlǐdàfēngdàlìshuǐshǒushǒuxīnshuǐ guǒ（）（）（）（）（）（）guǎng dàshàng shēngshǒuzúzǒulesìfāng（）（）（）（）（）dàfāngyíbànshū běnzì jǐdōngxihuílái（）（）（）（）（）（）niúpíshēngrìtǔlǐguǒzijǐtiān（）（）（）（）（）bú y?nyúerjīn tiānbúzhèngxià yǔliǎngtiān（）（）（）（）（）（）xī guāshàngyīláiniánzuǒyòuzuǒshǒujīnnián（）（）（）（）（）（）guǒ píkǒu shuǐběn láifāngzhèngyòng xīngōngyòng（）（）（）（）（）（）dong fāngchángchǐyuèyálǐtóushēngzhǎng（）（）（）（）（）

chūménChū shēngshuǐ chēchūláitóujīnshàngshān（）（）（）（）（）（）gōngchēyǔshuǐniúyángdàtóuyìniánsāntiān（）（）（）（）（）（）zuǒ fāngxiàláiběnziwú xīnxīfāng（）（）（）（）（）

第四篇：二年級上冊語文總復習資料

二年級上冊語文總復習資料

|第一單元|

（1）好詞積累：

大大的腦袋?黑灰色的身子?甩著長長的尾巴

披著碧綠的衣裳??露著雪白的肚皮

鼓著大大的眼睛

（2）數量詞積累：

一群小蝌蚪??四條腿??一只烏龜?兩只大眼睛??一對大眼睛

（3）讀一讀，記一記：

腦袋?口袋?袋子?袋鼠

歡迎??迎接??迎風??迎面

水塘?池塘?魚塘?荷塘

（4）田字格里的生字及組詞：

兩（兩個?兩人）就（就是?成就）哪（哪里?哪兒）寬（寬大

寬廣）

頂（頭頂?頂尖）肚（肚子?肚皮）皮（頭皮

皮球）孩（孩子?女孩）

跳（跳遠?跳高）

（5）句子練習：用“已經”造句。

例：小青蛙的尾巴已經不見了。

（1）我的作業已經寫完了。

（2）小樹苗已經長高了。

（1）反義詞：溫和——暴躁

好——壞

（2）多音字：沒（mò

淹沒

沒過）

（méi?沒有

沒用）

教（jiāo

教書）

(jiào

教師

教室)

（3）讀一讀，記一記：

灌溉田地?發動機器?淹沒莊稼?沖毀房屋?滋潤土壤??破壞河堤

（4）我會變成什么：

【水：汽—→云—→雨—→冰雹—→雪】

（5）組詞：

變（變成?變化）極（太極?北極）片（一片?刀片）傍（傍晚?傍水）

海（大海?海水）洋（海洋?洋河）作（作業?工作）給（送給?分給）

帶（皮帶?帶來）

（1）課文介紹了哪幾種植物？說說它們是怎么傳播種子的。你還知道哪些植物傳播種子的辦法？

①蒲公英：靠風傳播種子；②蒼耳：靠掛住動物的皮毛傳播種子；

③豌豆：靠太陽傳播種子。柳樹靠風傳播種子

（2）多音字：

為（wéi

四海為家

為人）

（wèi

因為

為了）

得（dé

得到

得力）

（de

飛得高

跑得快）

（děi

不得不）

（3）反義詞：仔細——粗心

（4）田字格里的生字及組詞：

法（辦法?方法）如（如果?如意）腳（小腳?腳步）它（它們?其它）

娃（娃娃?女娃）她（她們?她的）毛（皮毛?毛筆）更（更加?更多）

知（知道?無知）識（知識?相識）

★讀一讀，用上加點的詞，說說你的日常生活。

◇我的脾氣可怪了，有時候我很溫和，有時候我卻很暴躁。

例：月亮有時候是圓的，有時候是彎的。

◇平常我在池子里睡覺，在小溪里散步，在江河里奔跑，在海洋里跳舞、唱歌、開大會。

例：我們在教室里學習，在操場上跑步，在圖書館看書。

【日積月累】

梅花【宋】王安石

墻角數枝梅，凌寒獨自開。遙知不是雪，為有暗香來。

|第二單元|

一只海鷗，一片沙灘。一艘軍艦，一條帆船。一畦秧苗，一塊稻田。

一方魚塘，一座花園。一道小溪，一孔石橋。一叢翠竹，一群飛鳥。

一面隊旗，一把銅號。一群“紅領巾”，一片歡笑。

（1）田字格里的生字及組詞：

園（花園?公園）孔（針孔?孔洞）橋（石橋?小橋）群（群眾?一群）

隊（隊員?隊長）旗（紅旗?國旗）銅（銅錢?青銅）號（口號?號子）

領（帶領?衣領）巾（毛巾?紙巾）

楊樹高，榕樹壯，梧桐樹葉像手掌。楓樹秋天葉兒紅，松柏四季披綠裝。

木棉喜暖在南方，樺樹耐寒守北疆。銀杏水杉活化石，金桂開花滿院香。

（1）讀一讀，想想下面幾句話的意思。

◇十年樹木，百年樹人。比喻培養人才是長久之計。也表示培養人才很不容易。

◇樹高百尺，葉落歸根。樹長得再高，落葉還是要回到樹根。比喻離開故土時間再長，最終還是要回歸故土。

◇樹無根不長，人無志不立。志向和目標如同樹根，是進步的原動力和來源。

（3）田字格里的生字及組詞：

楊（楊柳?楊樹）壯（壯觀?粗壯）桐（梧桐?白桐）楓（楓樹?楓葉）

松（松樹?松柏）柏（柏樹?松柏）棉（木棉?棉花）杉（水杉?云杉）

化（變化?化石）桂（桂花?桂林）

孔雀??大雁??老鷹（都有“隹”，與禽類有關。）

錦雞??黃鸝??天鵝（都有“鳥”，與動物·鳥類有關。）

（2）田字格里的生字及組詞：

歌（唱歌?歌唱）叢（樹叢?叢林）深（深淺?深情）處（到處?處處）

六（六個?六人）熊（熊貓?狗熊）貓（花貓?小貓）九（九人?九人）

朋（朋友?親朋）友（友好?友情）

春季里，春風吹，花開草長蝴蝶飛。麥苗兒多嫩，桑葉兒正肥。

夏季里，農事忙，采了蠶桑又插秧。早起勤耕作，歸來戴月光。

秋季里，稻上場，谷像黃金粒粒香，身體雖辛苦，心里喜洋洋。

冬季里，雪初晴，新制棉衣暖又輕，一年農事了，大家笑盈盈。

（1）讀一讀，記一記：

播種??施肥??插秧??耕田

采桑??除草??割麥??打谷

（2）田字格里的生字及組詞：

季（四季?季節）吹（吹氣?吹風）肥（化肥?肥料）農（農民?農場）

事（事情?好事）忙（連忙?急忙）歸（回歸?歸來）辛（辛苦?辛勞）

苦（辛苦?吃苦）年（萬年?少年）

多音字：場（chǎng

場地

市場

場景歌

cháng

一場雨

場院

稻上場）

了（le

好了

快了

liǎo

了解

沒完沒了）

【日積月累】

己所不欲，勿施于人

與朋友交，言而有信

不以規矩，不能成方圓

◎用部首查字法，查查下面的字。

要查的字

部首

除去部首有幾畫

音序

讀音

葡

艸

9畫

P

pú

紫

糸

6畫

Z

zǐ

|第三單元|

候（時候?等候）柱（柱子?圓柱）底（到底?海底）桿（筆桿?秤桿）

秤（秤桿

大秤）歲（歲月?年歲）站（站立?車站）船（小船?坐船）

然（果然?居然）

（2）曹沖稱象的過程：

①趕象上船；②在船舷上做記號；③把大象趕上岸，裝石頭上船；④稱石頭重量。

（1）田字格里的生字及組詞：

今（今天

今晚）寫（寫字?書寫）圓（圓形?團圓）珠（珍珠?明珠）

筆（毛筆

粉筆）燈（臺燈?燈光）句（句子?句號）電（電燈?電視）

起（起來?起立）

⑦?媽媽睡了

（1）讀一讀，照著說一說，看誰說得多。

明亮的眼睛?水汪汪的眼睛（大大）的眼睛（迷人）的眼睛

烏黑的頭發?波浪似的頭發（長長）的頭發（金黃）的頭發

（2）好詞積累：

彎彎的眉毛??紅潤的臉蛋??微微地笑著??沙沙的響聲

（3）田字格里的生字及組詞：

哄（哄騙?哄騙）先（先生?首先）閉（關閉?閉口）臉（笑臉?小臉）

蛋（臉蛋?雞蛋）沉（沉重?深沉）發（頭發?理發）窗（門窗?窗戶）

多音字

朝（cháo朝向

朝代

zhāo

朝陽

朝霞）

重（zhòng

重力

重量

chóng

重新）

結（jié

結尾

總結

jiē

結實）

【識字加油站】

彈鋼琴??練舞蹈??唱京戲

畫圖畫??捏泥人??下圍棋

滾鐵環??蕩秋千??滑滑梯

拓展積累：踢足球?拉二胡?練書法?下象棋?觀天氣

栽花草

【字詞句運用】

◎比一比，填一填。

園

圓

支

只

做

作

花園

圓形

一支搶

一只羊

做事

作業

果園

圓桌

一支筆

一只鴨

做工

作文

帶

戴

進

近

帶領

戴紅領巾

進入

耗盡

帶頭

愛戴

進出

遠近

◎讀一讀，想一想，用加點的詞說句子。：

①爸爸一邊開車，一邊聽歌。

【展示臺】

含苞待放????百花爭艷

花紅柳綠????春色滿園

這些都是描寫春天的詞語，我還會寫這樣的詞語：百花齊放

春回大地

書是人類進步的階梯。——高爾基

【日積月累】

小兒垂釣【唐】胡令能

蓬頭稚子學垂綸，側坐莓苔草映身。路人借問遙招手，怕得魚驚不應人。

|第四單元|

⑧?古詩二首

登鸛雀樓【唐】王之渙

白日依山盡，黃河入海流。欲窮千里目，更上一層樓。

望廬山瀑布【唐】李白

日照香爐生紫煙，遙看瀑布掛前川。飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。

（1）讀一讀，記一記：

山川??名山大川

窮盡??山窮水盡

煙云??煙消云散

遙遠??山遙路遠

（2）田字格里的生字及組詞：

樓（高樓

樓房）依（依然

依舊）盡（盡頭?盡力）層（云層?層次）

照（日照?照明）爐（香爐?火爐）煙（煙花?煙云）掛（牽掛?掛念）

川（山川?四川）

⑨?黃山奇石

（1）好詞積累：

①聞名中外??秀麗神奇????金光閃閃??奇形怪狀

②陡峭的山峰??翻滾的云海??高高的山峰?風景如畫

一枝獨秀

名不虛傳

百聞不如一見

（3）田字格里的生字及組詞：

南（南方?南北）部（部首?全部）些（一些?這些）巨（巨大?巨人）

位（座位?一位）每（每天?每當）升（上升?升高）閃（閃亮?閃電）

狗（小狗?花狗）

多音字：都（dū

首都

dōu

都是）

（1）讀一讀，記一記：

群山環繞

名勝古跡

點點燈光

樹木茂盛

山清水秀??蒙蒙細雨??隱隱約約??風光秀麗

（2）好詞積累：

美麗的小島?圓圓的太陽?彎彎的月亮

薄薄的霧?清晰地展現

（3）田字格里的生字及組詞：

名（姓名?名字）勝（勝利?必勝）跡（古跡?足跡）央（中央?央求）

麗（美麗?華麗）華（中華?華麗）展（展開?展現）現（出現?現在）

披（披上?披著）

?葡萄溝

（1）注意下面多音字的讀音。

種（zhòng）葡萄

種（zhǒng）子?好（hào）客

好（hǎo）人

葡萄干（gān）

干活（gàn）

水分（fèn）

分（fēn）開

（2）好詞積累：

茂密的枝葉??綠色的涼棚

熱情好客的老鄉??流動的熱空氣

（3）讀讀下面的句子，照樣子寫一寫。

葡萄一大串一大串地掛在綠葉底下，有紅的、白的、紫的、暗紅的、淡綠的，五光十色，美麗極了。

◇公園里的花都開了，有桃花、杏花、迎春花，五顏六色，漂亮極了。

◇下課了，同學們在操場上活動，有的跳繩，有的打籃球，有的打乒乓球，還有的跳皮筋，熱鬧極了。

（4）田字格里的生字及組詞：

份（一份?兩份）坡（山坡?上坡）梯（樓梯?梯子）客（做客?客人）

收（收到?豐收）城（城市?京城）市（城市?市長）利（有利?利用）

【語文園地四】

【識字加油站】

南昌???下鋪???空調???硬臥???限乘

【字詞句運用】

◎下面的事物像什么？看誰說得多，想得妙。

柳條???云朵???群山???椅子???路燈???爺爺的胡子

◇范例：爸爸的鞋像小船。

柳條像小姑娘的辮子。

云朵像一串串棉花糖。

椅子想大寫字母h

【我的發現】

◇白色——雪白?米白?奶白

◇紅色——火紅?桃紅?棗紅

◇黃色——土黃?鵝黃?金黃◇綠色——草綠?翠綠?墨綠

日積月累：

有山皆圖畫，無水不文章。白馬西風塞上，杏花煙雨江南。

清風明月本無價，近水遠山皆有情。霧鎖山頭山鎖霧，天連水尾水連天。

第五單元知識梳理

(細長)的葫蘆藤

(雪白)的小花

(可愛)的小葫蘆

(自言自語)地說

凍得(直打哆嗦)

冷得(像冰窖)熱得（直冒汗）熱得（像蒸籠）

快得像（閃電）慢得像（蝸牛）累得直（趴下）

二、詞語歸類

(2)形容天氣寒冷的詞語：寒冬臘月、大雪紛飛、滴水成冰、天寒地凍、冰天雪地、寒風侵肌、寒風刺骨、寒氣逼人

(3)帶“語”或“言”的詞語：不言不語、三言兩語、千言萬語、豪言壯語、少言寡語、自言自語、甜言蜜語

三、句子積累

（藍藍的）天空飄著（五顏六色的）氣球

（清清的）池塘開滿（粉粉的）荷花

（閃閃的）星星眨著（美麗的）眼睛

四、考點提示

1.《坐井觀天》比喻眼界小，見識少。

2.《寒號鳥》說明好逸惡勞、得過且過是沒有好結果的，美好的生活只有，通過辛勤的勞動才能得到。

4.《我要的是葫蘆》事物與事物之間關系密切。

五、加標點

1.天不過井口那么大（，）還用飛那么遠嗎（？）

2.天無邊無際，大得很哪（！）

3.不信，你跳出井來看一看吧（。）

六、多音字

留言條

小芳：

學校通知明天上午九點要到校參加書法小組的活動，請你明天準時參加。

明明

11月5日

老師：

老師你好，我去辦公室還書，您不在。我把書放到您的辦公桌上。請查收！

小花

12月30日

商量

小麗，我想和你調換一下值日時間，因為今天是我的生日，想早一點回家，你看行嗎？

欣欣，你借給我的《西游記》太好看了，可是我還剩三十多頁沒看完，你能讓我再借兩三天嗎？我一定抓緊時間早點看完還你。

爸爸，我最愛看的動畫片《大頭兒子小頭爸爸》就要開始了，現在我的作業也做完了，你能讓我看會兒電視嗎？

有趣的動物

變色龍是一種非常奇特的動物，它的眼睛可以獨立地轉動。變色龍遇到危險可以隨環境變化改變自己身體的顏色，真是有趣極了。

樹袋熊又叫考拉，是澳大利亞特有動物。它有著大大的耳朵，圓溜溜的眼睛，肥肥的肚子。它喜歡大白天在樹上呼呼大睡，以桉（ān）樹葉為食。

第六單元

2.挑糧食

戴著斗笠

穿著草鞋

疏通河道

違抗命令

尋找食物

3.者事竟成志當存高遠

窮且益堅，不墜青云之志

第七單元

1、多音字

呀（yā（哎呀）（好呀））

2、ABB式詞語：水淋淋

水汪汪

亮晶晶

笑哈哈

白茫茫

綠油油

3含有數字的詞語：

四面八方

一年一度

一心一意

三言兩語

五光十色

五顏六色

十全十美

七上八下

4①雪孩子變成了一朵云。（照樣子寫句子）

雪孩子變成了一朵云，一朵美麗的云。

①

雪孩子變成了水汽。

②

雪孩子變成了汽，很輕很輕的水汽。

5、調皮的風拿了我的手絹，擦過了汗，扔在地上；又拿妹妹的圓帽子，當作鐵環滾走了。（擬人句）

星星一閃一閃眨眼睛。

風幫柳枝梳辮子。

花兒張開了笑臉。

6把大海藏了起來，無論是海水、船只，還是藍色的遠方，都看不見了。（用加點詞寫句子）

霧把校園藏了起來，無論是操場，還是教學樓，都看不見了。

7開霧散

微風習習

冰天雪地

風雨交加

云霧繚繞

這些詞語都是描寫天氣的，我還會寫出這樣的詞語：寒風刺骨

電閃雷鳴

鵝毛大雪

8易錯字：愛戴

帶領

已經

以后

心情

晴天

今天

口令

第八單元

這些成語都和動物有關，我還會寫這樣的詞語：狐假虎威

九年一毛

這些詞語都是描寫聲音的，我還可以寫出這樣的詞語：嘩啦嘩啦

嘟嘟嘟

2.生活中，風可以幫助人們吹干衣服、吹走汗水

易錯題：

1.有幾個蟲子怕什么？

有幾個蟲子不可怕。

2.丟了幾只羊算什么？

丟了幾只羊不算什么。

3.葉子上的蟲還用治嗎？

葉子上的蟲不用治。

4.春天來了，還怕禾苗不長嗎？

春天來了，不怕禾苗不長。

第五篇：四年級上冊語文總復習資料

四年級上冊語文總復習資料 一、四字詞語和各種形式的詞語。

昂首東望

若隱若現

風平浪靜

水天相接

橫貫江面

齊頭并進 漫天卷地引人注意毫不可惜

隨遇而安

鮮花盛開

綠樹成陰 鮮果飄香

狂風大作雪花飛舞

草翠花開

局促不安

毫不相讓 一日三餐

從容不迫

揚長而去空空如也

供養不周不勝其煩 架子十足

屏息凝視

變化多端

枝折花落氣魄雄偉

神清氣爽 金碧輝煌

隱隱約約

姿態不一

山洪暴發

清波漾漾理所當然 談何容易

平安無事

突如其來

骨肉同胞

血脈親情

帝國主義 燈紅酒綠

熱鬧非凡

風和日麗

耀武揚威

得意揚揚

振興中華 呼風喚雨出乎意料

農耕社會

騰云駕霧

程控電話

歸根到底 欣喜若狂

形態各異人聲鼎沸

山崩地裂

不容置疑

神秘莫測 神來之筆

千姿百態

人跡罕至 應接不暇

坐臥不安

消磨時光 不可思議

精神大振

枉費心機

引吭大叫慢條斯理

趁其不備 神態自若

電話號碼

浩如煙海

枯枝敗葉

久經沙場南征北戰 所向披靡

若有所思

殊死拼搏

號啕大哭

恍然大悟

協調有序 形單影只

和睦相處

患難與共

收益匪淺

年少氣盛

年逾古稀 筋疲力盡鏗鏘有力遠洋船舶

用武之地

美味佳肴

尺有所短 寸有所長

ABB：興沖沖

毛茸茸

笑嘻嘻

火辣辣

金燦燦

笑盈盈 AABB：恍恍惚惚

郁郁蒼蒼

蹦蹦跳跳

勤勤懇懇

隱隱約約

原原本本

形形色色

口口聲聲 ABCC：可憐巴巴

生氣勃勃

得意揚揚

空空如也

人影綽綽

清波漾漾

千里迢迢

ABAC：自由自在 如怨如訴

無憂無慮

無邊無際

無影無蹤

不聞不問 AABC：涓涓細流

簾簾飛瀑

躍躍欲試

滔滔江水

空空如也

二、多音字組詞

乘shènɡ（千乘）chénɡ（乘法）

降jiànɡ（下降）xiánɡ（投降）卷juàn（卷子）juǎn（卷發）間jiān（時間）jiàn（間隔）

漲zhǎnɡ（漲潮）zhànɡ（漲大）

惡 ě（惡心）è（兇惡）wù（可惡）屏pínɡ（屏幕）bǐnɡ（屏息）的de（我的）dí（的確）dì（目的）調tiáo（調整）diào（調動）供 ɡōnɡ（供養）ɡònɡ（供品）

縫fènɡ（縫隙）fénɡ（裁縫）

給jǐ（給予）ɡěi（送給）冠ɡuàn（冠軍）ɡuān（雞冠花）禁jīn（情不自禁）jìn（禁止）似shì（似的）sì（似乎）興xìnɡ（高興）xīnɡ（興奮）

蒙měnɡ（蒙古）mēnɡ（蒙人）悶mēn（悶熱）mèn（悶雷滾動）鋪pū（鋪路）pù（店鋪）應（yīnɡ）應該（yìnɡ）答應

難nán（困難）

nàn（災難）

轉zhuàn（轉圈）zhuǎn（轉彎）號hào（號子）háo（風號浪吼）

薄bó（單薄）báo（薄霧）稱chēnɡ（號稱）chèn（勻稱）數shǔ（不可計數）shù（數學）模mú（模樣）mó（模型）空kònɡ（空隙）kōnɡ（空間）

重chónɡ（重疊）zhònɡ（重要）

喝hē（喝水）hè（喝彩）折 shé（枝折花落）zhē（折騰）

zhé（打折）

差 chā（差別）

chà（差不多）chāi（出差）cī（參差不齊）強 qiánɡ（強大）

jiànɡ（倔強）

qiǎnɡ（勉強）

三、小常識：

1、《爬山虎的腳》作者是葉圣陶；

《蟋蟀的住宅》作者是法國的著名的昆蟲家法布爾，創作了著名的《昆蟲記》；《白鵝》的作者是豐子愷； 《貓》和《母雞》的作者是老舍； 《那片綠綠的爬山虎》的作者是肖復興。

2、《格林童話》是在人民群眾中口頭流傳，后經德國的格林兄弟搜集整理的，共有210篇，其中有《灰姑娘》、《小紅帽》、《白雪公主》等。

3、截止2003年7月，我國已有29處景觀被列入《世界遺產名錄》，其中長城、頤和園以及兵馬俑都屬于文化遺產。

4、《愛的教育》是一部日記體兒童小說，原名《心》。書中以小學生的口吻，記述了發生在四年級學生中的一百個動人的故事。故事的主人公主要是學生，還有老師以及學生的父母親等平凡的人。

四、積累?運用

（一）對聯（有關自然景觀的對聯）

霧鎖山頭山鎖霧

天連水尾水連天（回文聯，可順讀、倒讀）綠水本無憂

因風皺面青山原不老

為雪白頭

山山水水處處明明秀秀

晴晴雨雨時時好好奇奇（疊字聯）重重疊疊山

曲曲環環路

丁丁冬冬泉

高高下下樹 好讀書

不好讀書

好讀書

不好讀書（趣聯）坐

請坐

請上坐

茶

敬茶

敬香茶（故事聯）

（二）花名歌謠

正月梅花香又香，二月蘭花盆里裝，三月桃花連十里，四月薔薇靠短墻，五月石榴紅似火，六月荷花滿池塘，七月梔子頭上戴，八月丹桂滿枝黃，九月菊花初開放，十月芙蓉正上妝，十一月水仙供上案，十二月臘梅雪里藏。

（三）成語故事

1、胸有成竹——也說“成竹在胸”，畫竹子時心里有一幅竹子的形象，比喻做事之前已經有通盤的考慮。（該成語講的是北宋畫家文于可的故事）

2、杏林春滿——也說“譽滿杏林”，來贊揚醫生的高明醫術和高尚醫德。其中“杏林”稱頌醫生。（該成語講的是三國時期，吳國醫生董奉的故事）

（四）詩《雨中的樹林》 雨中的樹林

雨中的樹林是個童話世界，走進去你就會變成一個小精靈。每棵樹都會送給你很多喜悅，你還會發現很多新奇的事情。晶瑩的雨珠滾動在葉面上，蜘蛛吐絲給你串一串項鏈。落花鋪成的地毯又軟又香，還有青蛙擊鼓跳舞為你表演。鳥兒在雨中也愿一展歌喉，聽歌的松鼠搖著毛茸茸的尾巴。細雨淋過的漿果酸甜可口，刺猬扎滿一身運回了家。連那些小雨點兒都會變魔術，落在地上立刻就變成了蘑菇。

（五）關于動物的成語

望子成龍

來龍去脈

群龍無首

龍飛鳳舞

如虎添翼

調虎離山 騎虎難下

照貓畫虎

天馬行空

汗馬功勞

馬到成功

老馬識途 牛刀小試

笨鳥先飛

呆若木雞

膽小如鼠

（六）風景名勝區對聯

一徑竹陰云滿地

半簾花影月籠紗（北京頤和園月波樓）樹紅樹碧高低影

煙淡煙濃遠近秋（四川青城山真武殿）四面荷花三面柳

一城山色半城湖（山東濟南大明湖）清風明月本無價

近水遙山皆有情（江蘇蘇州滄浪亭）

（七）古詩

過故人莊

孟浩然（唐）

古人具雞黍，邀我至田家。綠樹村邊合，青山郭外斜。開軒面場圃，把酒話桑麻。待到重陽日，還來就菊花。

該詩描寫了山村風光，以及朋友的歡聚場面，表現了詩人恬淡閑適的心境和在農村生活的情趣。

題西林壁

蘇軾（宋）橫看成嶺側成峰，遠近高低各不同。不識廬山真面目，只緣身在此山中。

該詩不僅對廬山雄奇壯觀、千姿百態景象的贊美，而且還蘊含著人生的哲理，即要想對某個事物有全面的、符合實際的認識，就必須站在客觀的立場上，正如俗語所說：當局者迷，旁觀者清。

游山西村

陸游（宋）莫笑農家臘酒渾，豐年留客足雞豚。山重水復疑無路，柳暗花明又一村。

該詩生動地描繪了豐收之年農村歡悅一片的氣象和鄉間的風光習俗，刻畫了農民淳樸、好客的品性，表現了詩人對農村生活的真摯感情。黃鶴樓送孟浩然之廣陵

李白（唐）故人西辭黃鶴樓，煙花三月下揚州。孤帆遠影碧空盡，唯見長江天際流。

該詩表達了詩人送別友人時無限依戀的感情，也寫出了祖國河山的壯麗美好。

送元二使安西

王維（唐）渭城朝雨浥輕塵，客舍青青柳色新。勸君更盡一杯酒，西出陽關無故人。

該詩借分手在即時的勸酒，表達出對友人的留戀、關切與祝福，使人不難想到這對好友頻頻祝酒、殷殷話別的情景。

大江歌罷掉頭東，邃密群科濟世窮。面壁十年圖破壁，難酬蹈海亦英雄。

（周恩來

19歲作）

（八）古代名句

1、有志者事竟成。

《后漢書》（意思是有志氣的人只要堅持不懈，事情終究會取得成功。）

2、莫以善小而不為，莫以惡小而為之。

（劉備）（意思是說好事再小也要去做，但壞事再小也不能去做。）

3、業精于勤，荒于嬉；行成于思，毀于隨。

（韓愈）（意思是說學業的精深，在于勤奮刻苦，學業的荒廢，在于嬉戲游樂；道德行為的成功在于深思熟慮，敗毀在因循茍且。）

4、盛年不重來，一日難再晨。及時當勉勵，歲月不待人。

（陶淵明）（感嘆時間一去不復返，勉勵人們應抓緊時間做有意義的事情。）

（九）探索科學的名人名言

1、沒有大膽的猜測就做不出偉大的發現。（牛頓）

2、在新的科學宮里，勝利屬于新型的勇敢的人，他們有大膽的科學幻想，心里燃燒著探求新事物的熱情。（阿?費爾斯曼）

3、既異想天開，又實事求是，這是科學工作者特有的風格，讓我們在無窮的宇宙長河中去探索無窮的真理吧。（郭沫若）

五、成語歸類：

（1）打比方的成語：細雨如絲 骨瘦如柴

驕陽似火

月光如水（2）描寫四季特點：

春：春意盎然 春暖花開

滿園春色 春華秋實

春風化雨 夏：驕陽似火

暑氣蒸人

烈日炎炎

秋：秋風送爽

秋高氣爽

秋色宜人 冬：冰天雪地

寒氣襲人

寒冬臘月

（3）描寫神態（表情）的：神采奕奕

垂頭喪氣

滿面春光

（4）寫人物品質的：樂于助人

知錯就改

無私奉獻

（5）描寫黃昏的：夕陽西下

落日余暉

晚霞滿天

（6）寫夜晚的：月明星稀

萬家燈火

夜深人靜

三更半夜（7）形容說話的：自言自語

吞吞吐吐

對答如流

滔滔不絕

（8）描寫眉毛的：濃眉大眼

喜上眉梢

眉飛色舞

眉開眼笑

（9）關于讀書學習的:一絲不茍

專心致志

聚精會神

勤學苦練日積月累

（10）描寫建筑的：古色古香

紅墻綠瓦

金碧輝煌

氣勢宏偉

（11）描寫工藝品：小巧玲瓏

巧奪天工

栩栩如生

光彩奪目

持之以恒

（12）描寫月亮星空的：月光如水 月明星稀

明月高懸

滿天繁星

群星閃爍 眾星拱月

（13）描寫天氣的：艷陽高照、烏云滿天、陽光明媚、雷聲大作（14）描寫心情的：心花怒放

驚喜萬分

興高采烈

心曠神怡

（15）描寫山和水的：山清水秀

千山萬水

青山綠水 山高水深

（16）描寫儀表的：儀表堂堂 舉止文雅

（17）描寫英雄人物的：氣壯山河 壯烈豪邁 臨危不懼 英勇頑強

（18）描寫人間情誼： 風雨同舟

手足情深

血濃于水

生死相依

（19）描寫花草樹木：百花齊放

萬紫千紅

桃紅柳綠

綠樹成蔭

（20）帶有近義詞的成語：興國安邦 百依百順 甜言蜜語 眼疾手快

（21）帶有反義詞的成語：生離死別

一無所有

前因后果

天昏地暗

（22）十二生肖成語：

膽小如鼠

對牛彈琴

殺雞嚇猴

如狼似虎

守株待兔

狗急跳墻

葉公好龍

畫蛇添足

呆若木雞

人仰馬翻

順手牽羊

人怕出名豬怕壯

（23）數字成語

一絲不茍

五湖四海

九死一生

百家爭鳴

千山萬水

千辛萬苦

獨樹一幟

五體投地

十萬火急

十拿九穩

百聞不如一見

六、重點句子理解：

1、錢塘江大潮，自古以來被稱為“天下奇觀。”（這句話突出了錢塘江大潮的“古”和“奇”，錢塘江大潮自古就有，而且是雄偉、壯麗、罕見的景象。）

2、浪潮越來越近，猶如千萬匹白色戰馬齊頭并進，浩浩蕩蕩地飛奔而來；那聲音如同山崩地裂，好像天地都被震得顫動起來。（這句話用了打比方的方法，具體形象地寫了從近處觀察到的錢塘江大潮的樣子，用千萬匹戰馬來形象地比喻大潮到來的非凡氣勢，用山崩地裂的聲音來形象地比喻大潮來臨時的巨大的聲響。真是“天下奇觀。”）

3、我有機會看清它的真面目，真是一株大樹，枝干的數目不可計數。（說明榕樹很大，給鳥兒提供了廣闊的生活空間。）

4、那么多的綠葉，一簇堆在另一簇上面，不留一點縫隙。那翠綠的顏色，明亮地照耀著我們的眼睛，似乎每一片綠葉上都有一個新的生命在顫動。（讓我們感受到大榕樹枝葉茂盛，充滿生機，給鳥兒創造了良好的自由自在的生活環境。）

5、為什么“鳥的天堂”有的地方加引號，有的地方沒加引號？（加引號的“鳥的天堂”指大榕樹，是一種特殊稱謂，沒加引號的“鳥的天堂”是指在作者心里，大榕樹的的確確是鳥的天堂。）

6、任憑誰怎么呼喚，它也不肯回來。（用“任憑——也——”這組關聯詞語，突出貓極其貪玩，一玩起來就要玩個痛痛快快。）

7、它屏息凝視，一連就是幾個鐘頭，非把老鼠等出來不可！（用“非——不可——”寫出了貓等老鼠的決心與耐心。表現了貓的盡職盡責。）

8、它若是不高興啊，無論誰說多少好話，它也一聲不出。（用“無論——也——”說明貓不高興時極端冷漠。）

9、站在長城上，踏著腳下的方磚，扶著墻上的條石，很自然地想起古代修筑長城的勞動人民來。（這句話承上啟下，過渡自然。“站、踏、扶”這三個動詞是說作者已經身臨其境來到長城，“很自然地想起”是說作者被長城的雄偉氣魄所震撼，民族自豪感和熱愛勞動人民的情感油然而生。）

10、多少勞動人民的血汗和智慧，才凝結成這前不見頭、后不見尾的萬里長城。（“多少”表示無數；“前不見頭、后不見尾”突出了長城之長，與開頭“一萬三千多里”相呼應；“才”在這里表示長城的建成是多么的不容易。整句話表達了作者對古代勞動人民的無限贊嘆之情。）

11、周恩來站了起來，清晰而堅定地回答道：“為中華之崛起而讀書！”（“崛起”是興起的意思。周恩來不愿意自己的民族再這樣軟弱，不愿意自己的同胞再受到這樣的欺凌，要為祖國的興盛和民族的振興而學習、奮斗。）

12、課文為什么以“那片綠綠的爬山虎”為題？

（因為葉老的教導使“我”懂得了應該怎樣做人，怎樣作文。時間已過去將近三十年了，但當時的情景如在眼前。一想起葉圣陶先生，就仿佛又看到那片綠綠的爬山虎，所以以此為題。）

13、使得句子干凈了也規范了。（“干凈”，在這里指句子簡潔明白，不啰嗦。“規范”，指語言標準、典范。）

14、我雖然未見葉老先生的面，卻從他的批改中感受到他的認真、平和以及溫暖，如春風拂面。（“拂”，輕輕擦過，“春風拂面”指像春風一樣從臉上輕輕擦過，形容使人感到非常愉快、舒服。作者運用這個比喻，更形象地表達出自己對葉老的感受。）

15、在我的眼前，那片爬山虎總是那么綠著。（15歲那個夏天的事情一直留在作者的腦海中，讓作者終身難忘。）

16、“20世紀是一個呼風喚雨的世紀”（原指神仙道士運用法力喚來風雨，這里比喻人們能夠比較自由地控制自然，支配自然。）

17、“正是這些發現和發明，使人類的生活大大改觀，其改變的程度超過了人類歷史上百萬年的總和。”（說明了現代科學技術對人類生活的巨大影響，科學技術對改變人類生活有很深遠的現實意義。）

18、“人們只能在神話中用“千里眼”“順風耳”和騰云駕霧的神仙，來寄托自己美好的愿望。”（指人們想象中的超脫自然的能力。在科技不發達的年代，人們只能用這種方式來寄托自己的美好愿望。）

19、“20世紀的成就，真可以用“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”來形容.”（引用古詩，說明了現代科技發展的成就之大，范圍之廣。）

七、學了課文，我體會到了:

1、《爬山虎》葉圣陶

道理：只要我們善于觀察，就會有所發現。

2、《巨人的花園》

王爾德（英國）

道理：讓我們體會到，快樂應當和大家一起分享。

3、《去年的樹》 新美南吉（日本）道理：讓我明白了做人要珍惜友情，信守承諾的道理。

4、《白鵝》體會到作者很喜歡白鵝。

5、《卡羅納》

體會：人與人之間要互相理解，互相關愛。

6、《給予是快樂的》

體會：明白了給予是快樂的道理。

7、《為中華之崛起而讀書》

體會：我們應該樹立遠大的理想，為祖國做貢獻。

8、《烏塔》

體會：明白了在生活中要克服依賴，要有自立精神以及獨立生活的能力。

八、詩句意思

1、不識廬山真面目，只緣身在此山中。

為什么不能看清廬山的真實面目呢？因為置身在此山之中。

2、山窮水復疑無路，柳暗花明又一村。一重重山，又一道道水，疑惑無路可行間，忽見柳色濃綠，花色明麗，一個村莊出現在眼前。

3、孤帆遠影碧空盡，唯見長江天際流。

我佇立江邊，目送友人的小舟愈行愈遠，漸漸消失在水天相接的地方，只望見浩浩蕩蕩的江水流向天際。

4、勸君更盡一杯酒，西出陽關無故人。

朋友，請再喝盡這杯醇香的美酒吧，等你西行出了陽關之后，就再也沒有一個交情深厚的老友了

九、近義詞：

奇觀—奇跡

逐漸—漸漸

屹立―聳立

霎時―轉眼間

猶如―如同

沸騰—鼎沸

慎重―小心

簡樸―樸素

壯麗—壯美

圍繞—環繞

一爭高下—一爭高低

千姿百態—姿態萬千

隱蔽―隱藏

舒服―舒心

平坦―平整

傾斜―歪斜

緩緩―慢慢

規律—規則

糾正—改正

逼近—靠近茂密―茂盛

迷戀―留戀

確實―確定

展現―顯現

照耀―照射

平坦―平整

收拾―修理

慎重―小心

豐年—大年

只緣—只因

面目—面貌

渾—濁

休想―甭想

牢固―堅固

空隙―間隙

均勻―勻凈

舒服―舒暢

柔弱―軟弱

隱蔽―隱藏

即刻―立刻

假若―假如

清晰—清楚

欺凌—欺負

懲處—懲罰

繁華—繁榮

驅使—驅動

踴躍—積極

得意洋洋—沾沾自喜

左顧右盼—東張西望

演變—演化

繁衍—繁殖

翱翔—飛翔

紅彤彤—紅通通

兇猛—兇狠

一模一樣—毫無二致

鎮靜—鎮定

住宅――住房

慎重―謹慎

選擇―挑選

天性―本性

靜謐―安靜

軟禁―囚禁不可思議―不可想象洋溢―充滿

允許―準許

呼嘯―怒號

凋謝―凋零

叱責―斥責

凝視―注視

愉快―愉悅

彼此―相互

快樂―快活

感謝―感激

詫異―驚詫

融化―融解

點燃―燃燒

盯―看

神奇―神秘

熱鬧―喧鬧

拽住―拉住

撒謊―說謊

姿態―姿勢

高傲―傲慢

倘若―假若

敏捷―靈敏

侍侯―伺候

攀談―交談

掂量―斟酌

凌亂――混亂

高傲――驕傲

率領―帶領

無憂無慮—無牽無掛盡職—盡責

叫喚—叫喊

勇猛—勇敢 淘氣—頑皮

開辟—建立溫柔—溫和討厭—厭惡

如怨如訴—如泣如訴

反抗—抵抗

欺侮—欺負

忠厚—老實

預備—準備

慈愛—慈祥

堅固—牢固

蜿蜒—逶迤

屯兵—駐兵

修筑—修建

陡峭—峻峭

美麗—漂亮

聳立—高聳

遠眺—愿望

隱隱約約—模模糊糊

舉世無雙—蓋世無雙

享譽世界—舉世聞名

惟妙惟肖—栩栩如生

所向披靡—所向無敵

宏大—宏偉魁梧—魁偉 凝視—注視 唯見—只見天際—天邊

碧空—晴空

朝雨—晨雨

綰褲—挽褲

譴責—責備

懶惰—懶怠

平穩—穩當

俗語—俗話

燦爛—絢爛

凋零—凋謝

唯有—只有

期待—盼望

空曠—廣闊

可憐—憐憫

莊重--端莊

依然—仍然

恍然大悟--茅塞頓開

禮物—禮品

寬裕—富裕神氣—威風 喜悅—高興

快樂—快活

爭奪—爭搶

疑惑—迷惑

吵嚷—吵鬧

懲處—懲罰

踴躍—積極

推薦—引薦

仔細—細心

確切—準確

溫暖—暖和

居然--竟然

閃爍—閃耀

蘊含--包含

搖曳--搖蕩

楷模—榜樣

愜意—滿意

匆匆—急急

疲倦—困倦 筋疲力盡—心力交瘁

認識—熟知

冒昧—唐突

嫉妒—忌妒

討教—請教

寂寞—孤寂

發現—發覺

發明—創造

依賴—依靠

寄托—寄予

料到—想到

奧秘--秘密

舒適—舒服

依然--依舊

住宅—住房

指揮—調度

立即—立刻

取出—拿出

儲存—存放

操作—操縱

控制—操縱

兇猛—殘暴

遲鈍—遲緩

翱翔—飛翔

相似—相同

后裔—后代

保存—保留

繁衍 –繁殖

精美—精致

特殊—特別

美妙—美好

差異—差別

遨游—漫游

勤勞--勤奮

十，反義詞：

寬闊―狹窄

平靜―動蕩

風平浪靜—風號浪吼漲—降

隱—現

人聲鼎沸―鴉雀無聲加重―減輕緩慢―快速節省―浪費分散―聚攏

茂盛—枯萎

美麗—丑陋

靜寂—熱鬧

清楚—模糊

鎮靜—慌亂

伸開—縮攏

威武—沮喪

笑盈盈—哭啼啼

恍恍惚惚—清清楚楚

一模一樣—截然不同

巨大—細小

神秘—平常

原始—現代寒冷—炎熱

珍貴—普通窄—寬

豐年—歉年

柳暗花明—山窮水盡

舒服――難受

彎曲――筆直緊―松 均勻―懸殊牢固―脆弱新鮮―陳腐

伸出―縮回

干燥―潮濕平坦―崎嶇簡單―復雜

粗糙――細膩

幸福―悲慘

謙虛―驕傲

快樂―傷心

寬闊―狹窄

強健―軟弱

清澈――渾濁

勤勤懇懇――懶懶散散明白―糊涂

茂密―稀疏成功―失敗寒冷―溫暖

憤怒―高興靈活―笨拙準許―拒絕 熱情―冷淡勤勞―懶惰分散—聚集

迅速—遲鈍

認真—馬虎

失敗—勝利

猶豫—果斷

堅定—動搖

膨大—縮小

遲鈍—靈活

笨重—輕便

臨時―長期

慎重―馬虎

柔弱―剛強

干燥―濕潤

光滑―粗糙

靜謐―熱鬧

凹―凸

嶄新―陳舊開始―結尾漂亮―丑陋

喧鬧―寧靜

容易―困難

凋謝―盛開

溫暖―寒冷

朋友―敵人

寒冷―溫暖山谷―山峰

點燃―熄滅

神奇―平常

笑嘻嘻―哭兮兮 熱鬧―安靜

拽住―放開

關心―冷漠

高傲―謙遜

鄭重―輕率

從容―慌張

一絲不茍―敷衍了事

奢侈―寒酸

敏捷―遲緩

合上―打開

浮―沉

老實―狡猾

溫柔―粗暴

豐富―貧乏

高興―難過

淘氣―規矩

討厭―喜歡

反抗―順從

忠厚―奸詐

溫暖―寒冷

蜿蜒―筆直

堅固―脆弱

清楚―模糊

陡峭―平坦

偉大―渺小

美麗―丑陋

古老―現代

隱隱約約―清清楚楚

享譽世界―默默無聞

宏大―微小

魁梧―矮小

豐滿―干癟

故人―新朋

朝―暮

無名―有名

懶惰―勤勞

滿意―失望相背而行―相向而行燦爛―暗淡凋零―盛開

容易―困難

希望―失望

安全―危險

可憐―可恨 莊重―輕浮 熱情―冷淡

堅強――懦弱

恍然大悟―百思不解寬裕―拮據 神氣―頹喪

喜悅―憂傷 繁華―蕭條

熱鬧―寧靜

襤褸―華麗

踴躍―消極

仔細―粗心

具體―大略

快樂―悲傷

清晰―模糊