第一篇:青島理工大學科技創新成果展上報格式[最終版]
附件6
科技創新成果展上報格式
(說明:每一個項目建立一個以項目名稱命名的文件夾,將此文檔與項目相關照片置于其中)
一、項目名稱:
二、所屬學院:
三、項目完成人:
四、指導老師:
五、項目簡介(400-500字):
六、特色與創新點(200-300字):
七、獲獎情況:
第二篇:科技創新成果展策劃書
重慶交通大學 信息科學與工程學院 科技創新成果展 及學習經驗交流會
策
劃
書
主辦:信息科學與工程學院承辦:學生干部聯合會
一、活動名稱
重慶交通大學信息科學與工程學院科技創新成果展及2012級學習經驗交流會
二、主辦單位
信息科學與工程學院
三、承辦單位
信息學院學生干部聯合會
四、活動對象
主要信息學院2012級全體同學
五、活動時間及地點
雙福校區學生活動中心
11月15日下午
六、活動目的1.鑒于我國傳統教育的一些弊端,如今的學生缺乏創新意識,尤其對于我們當代大學生。通過舉辦本次活動,進一步激發我校學生的創新熱情,充分開發大學生的智力潛能,提高學生們的創新能力,以更好地服務于學習、生活。
2.學習新技術,提高大學生科學技術水平。目前大學生所有的技術水平有限,為了更好地培養大學生特色人才,在原有技術的基礎好學習更多新技術,不斷完善大學生自我,提高大學生技術水平。
七、活動流程
活動前期準備:
1、宣傳
在活動開始前一周將本次活動的相關議程和活動方案制作成通知懸掛于校園網上,并將書面材料發放給12級各班請各個班長積極組織各班同學參與。
2、參與人員
信息科學與工程學院2012級全體學生、學生干部聯合會工作人員、高年級學生代表、實驗室老師代表、輔導員老師。
3、現場布置
將學生活動中心分成兩大區域,一部分為近期學生科技創新活動作品展覽區,另一部分為實驗室現有規模及各實驗室器材的功能簡介區。
活動具體規程:
1、主持人宣讀開場,重慶交通大學大學生科技創新成果展及學習經驗交流會介紹
2、介紹與會人員
3、輔導員老師介紹信息學院的基本情況、就業方向以及畢業生就業狀況、人才培養計劃等相關方面信息。
4、實驗室老師代表介紹各專業實驗室現有規模、器材和其它相關信息。
5、高年級學生代表與12級學生進行學習經驗交流。
6、與會學生的自由發問與參觀。
7、活動結束。
后期工作
學生干部聯合會工作人員將場地打掃干凈。宣傳部將新聞傳至校園網上。
附:展覽現場分布圖。
第三篇:園藝學院科技創新成果展
園藝科學與工程學院大學生科技創新成果展
長期以來,園藝學院始終秉承“登高必自”的校訓,充分發揚實干奮進的的務實精神,腳踏實地,銳意進取,充分調動學生的自主性和創造性,培養社會實踐能力,提高動手能力,全方位打造專業、學術、實踐交流平臺,各項科技成果十分喜人。
師生齊心打造園藝特色。園藝講壇作為園藝學院的特色活動之一,匯集校內外著名專家、學者,講授專業知識和科研成果,了解國內外勢態發展,引領業內時代潮流。
青春汗水灑在實踐的土地。為培養園藝學子的實踐和創新能力,充分利用實踐基地這一優勢資源,園藝學院新舉措、新模式實行實踐基地競標,培養專業社會實踐的同時增強學生的團隊協作精神和土地管理能力,通過土地自主管理,收獲勞動和實踐的雙重果實。
代代傳承發展悠悠茶文化。突出茶學特色,努力營造茶文化氛圍,兼容性繼承,創新性發展,多次舉辦“佳茗佳人”、“研茶致學”茶藝大賽,在全校范圍內傳播茶文化,并在首屆全國大學生茶藝技能大賽中取得團體和07級李穎個人二等獎的驕人成績。
暑期下鄉描繪農村基層現狀。園藝學子利用暑期深入農村廣泛開展調研,與當地農民、政府人員、企業進行交流,了解各地農村農業發展現狀,系統的分析與整理調查結果,并提出創新性建議,邊緣性指導當地農業發展,促進專業學習。
勇于創新積極參與課題研究。多年來,園藝學院鼓勵學生走進實驗室,聯系院內各專業老師,積極帶動學生參與SRT和“挑戰杯”大賽,并有多份課題研究作品在校內甚至國內獲獎,學院也多次榮獲“最佳組織單位”稱號。
科技成果豐碩涌現創業典型。近年來,園藝學院實踐活動取得豐碩成果,從08屆畢業生謝思惠回家務農帶動當地農業經濟快速發展,到07級在校生夏文通利用所學“干燥花技藝”聯系相關公司實行干燥花物品的批量生產,創業典型不斷出現,為社會做著貢獻,為學校爭得榮譽。
第四篇:企業管理成果上報材料-科技推動管理創新
科技推動管理創新
——制藥企業管理信息化的啟迪
一. 企業信息系統建設的必要性
當今世界信息技術的飛速發展,促使國際經濟秩序和結構由物質型向信息型經濟轉變,所有的企業都面臨著國內外同行業的激烈競爭;這不僅是產品品種規格,質量,價格和售后服務的競爭,也是企業對多邊市場的適應能力和應變能力的競爭,是一場企業間整體與綜合實力的較量。傳統的手工管理方式已不能為企業各級管理者的決策及時提供準確的動態信息,企業迫切需要引入新的管理思想和現代化管理手段來改變傳統的管理模式,以期在市場競爭中取得優勢,促進企業快速向前發展,信息系統的建設將是必然的選擇。
企業信息系統的建設是指企業利用現代信息技術,通過對信息資源的深化開發和廣泛利用,不斷提高生產,經營,管理,決策的效率和水平,進而提高企業經濟效益和企業競爭力的過程。我國企業信息化的建設已有20多年的歷史,已取得了一定的成效,但總的來看,與西方主要發達國家相比,我國企業信息化的規模層次和總體水平都還存在很大差距。
二. 提高管理信息化水平是企業發展的迫切需要
1993年,公司在財務、人事、供銷、計劃統計、生產調度、能源管理等部門推廣了計算機的應用,并組建了內部光纖局域網絡,取得了一定的成效,實現了向效率要效益的目標.計算機部分代替了原來繁重的手工勞動,提高了工作效率,促進了管理水平的提高;與此同時,形成了一支既熟悉本崗位業務,又能相對獨立操作和編制程序的職工隊伍,但仍遠遠不能適應企業發展的需要。
由于歷史條件,原系統使用的是小型機多用戶系統,系統過于集中與封閉,開發使用水平要求較高,嚴重影響了推廣應用。尤其是最近幾年,微機、網絡及多媒體技術的迅猛發展與普及,使這些老系統處于半停頓或淘汰的趨勢。1999年,公司領導決定計算機應用要再上一個臺階。按照“統一規劃、分布實施、適度超前、講求實效”的原則,經過半年多的調研和分析論證,公司批準了投資幾百萬元、采用國產K/3ERP商用軟件的報告。
三. 系統的需求分析與集成
(一)、系統需求及軟件的配置
ERP系統理論的形成主要是依據西方工業化國家企業的運作模式。新華制藥實施ERP系統,不能照搬西方經驗,必須依據自己企業的特殊性,按照企業的特點與需求,首先規范管理,優化業務流程,然后分步驟、分階段地實施ERP系統的各個模塊,最終實現預期目標。化學制藥企業屬于批量或重復性的生產過程,對成品批次的嚴格要求及中間體的控制,更增加了生產管理的難度。ERP是一個比較復雜,工作量大的系統工程,整個項目的實施與完善可能需要3-5年的時間,予計分三個階段完成: 第一階段:財務+進銷存+綜合查詢
財務+進銷存的一體化管理,可以加強物流與信息流的同步管理,同時可實現以財務為中心的管理思想。綜合查詢的實現,將給企業的各級管理者提供動態信息。
第二階段:人力資源、計劃管理、質量管理、生產制造、競價采購和OA系統
第三階段:CRM、SCM、市場預測、決策分析、電子商務
通過分析與比較,按照“最適用原則”,我們采用了金蝶K/3ERP軟件系統,并按照金蝶公司的要求選定了WINDOWS NT,SQL SEVER數據庫及配套的網絡管理軟件。K/3軟件采用了以下模塊配置:產品結構,庫存管理,銷售管理,采購管理,質量檢驗,人力資源,總賬管理,應收款管理,應付款管理,存貨核算,固定資產管理,工資管理,現金管理,報表系統,財務分析,合并報表,系統管理等16個模塊。
(二)、網絡系統的集成
1、網絡集成的思路
企業網絡的建設是企業發展的重要基礎設施,是企業提高生產管理水平,提高效率,降低成本的不可缺少的支撐環境。公司網絡設計的總體目標為:利用先進實用的計算機技術和網絡通訊技術,建立企業網絡系統,為管理人員、生產人員提供一個先進的計算機網絡環境;使企業的生產、管理的各個方面達到一個更高的水平和層次;逐步建成以企業財務為中心,提供公司綜合信息查詢的經營管理系統和辦公自動化系統,逐步實現人、財、物、產、供、銷等生產要素合理配置的企業內部管理網絡,實現傳統管理模式的徹底革命。同時,通過企業網的建立,實現與INTERNET的連接,使廣大的科技、管理人員可以分享國內和國際的計算機資源,為建立一個綜合性的,實用型的企業網打好基礎。
2、網絡集成的設計方案
公司網絡系統分主干網和子網兩部分。主干網采用高速度交換式 技術,光纖帶寬達到1000M,將信息中心與各個子中心聯接在一起;子網采用以太網交換技術,帶寬100M,提供了高速上聯端口與主干網連接。主干網與子網構成了清晰的層次化拓撲結構。按照總體目標與要求,我們重點抓了以下三個方面: 1)2)3)結構化布線系統 網絡平臺的建設與管理 服務器群的集成
服務器是網絡的核心,為避免硬件故障、自然災害、人為錯誤、病毒侵害等危險,采用了服務器雙機熱備份及磁盤陣列柜處理方案,對病毒采用了網絡防火墻軟件,具有實時殺毒、統一管理、自動更新、可與備份軟件集成等特點,提供了快速無病毒備份及服務兼容性,并設置了遠程異地備份系統。
(三)、為了更加充分地分析利用好K/3系統數據庫的資源,公司選擇Business Intelligence,它集成了多維分析、圖表和報表功能,可向用戶提供基于業務的分析、查詢和報表功能。用戶自己設計查詢條件,幾分鐘之內得到查詢結果。該系統已實現的主要功能包括:
? 增加、刪減分析指標;增加、刪減分析維度。
? 維度旋轉——角度變換,主要指用以實現數據報表的格式變換。? 鉆取,是指根據各個維度取值的分類分層情況,實現逐層展開(下鉆)或逐層收攏(上鉆)。
? 切片——限定某一分析角度的取值。
? 圖表分析,指提供各種比例圖表形式,直觀地反映各種分布比例情況以及趨勢發展情況。? 保存加載某次分析現場。
? 常用函數運算,如求和、平均值、最大值、最小值等。? 排序;選擇參照數據看同比。? 將展現的數據導入到EXCEL表中。
四.項目的實施與效果
為保證項目的高標準,高質量,專門成立了以總經理為組長的項目領導小組和實施小組,以確保優質高效地圓滿完成.在軟件的實施過程中,按照金蝶公司項目組織,系統培訓,系統定義,數據準備,系統切換,運行維護等六步實施法。分別按照業務部門和K/3軟件功能進行了分階段的準備,將共性的商品軟件與企業的實際業務相結合。在實施策略和實施計劃的制定中通過了較大范圍的討論。在充分調研的基礎上,由金蝶公司實施顧問組和新華制藥項目實施小組共同確定,報領導小組認可。對于該項目采用了以下策略:以股份公司為主線,兼顧其他子公司的實施,對股份公司采取各部門,全部模塊同時切換的方針。實施計劃方案的制定將實施總目標合理分為多個階段目標,使系統總目標的完成容易控制和實現。
在系統切換過程中采取了試運行三個月的方式,新老系統進行對照,調節實施過程中的一些偏差。通過對系統的運行監控,確定系統運行效果,發現問題及時調整解決。
系統切換運行穩定以后,我們又引進了因特網寬帶技術和數據倉庫技術來對內部信息(K/3ERP信息)及外部信息(來自網絡管理系統或直接來自節點企業的信息系統)進行管理和控制,它將結合的數 據信息提供給領導查詢。數據倉庫技術為供應鏈管理和決策提供了信息支持,它能在線進行目前狀況查詢、趨勢分析、例行報告以及正常報告,并能說明匯總數據的詳細數據來源。它界面友好,使用方便,改善了企業之間以及高層管理者、普通管理者之間的信息溝通,為第三階段的實施打下了基礎。
五、有益的啟迪
1、統一規劃,分布實施。發達國家信息化建設走過了幾十年的路,中國不可能一蹴而就,必須摒棄浮躁,腳踏實地,逐步完成信息化建設工程。
2、有錢花在刀刃上。信息化建設設一項系統工程,十分龐大,公司的財力有限,應選這對企業最急需的模塊實施。
3、只買對的,不買貴的。選擇軟件,適合自身實際最重要,國外的ERP當然很好,但往往水土不服,企業投入巨資,收效卻甚微,這樣的教訓已經很多,而且還在繼續。
4、軟件不是萬能的,規范管理最重要。企業往往會有一些不切實際的幻想,認為軟件可以解決一切問題,這是不可能的,它只是一種工具,要想取得實效,關鍵還要靠加強強管理,在規范管理的基礎上才會有好的效果。
5、天時地利人和,上馬ERP 要磨合。ERP與企業原有的流程要實現平滑過渡,必須有一定的時期,來自美國實施ERP的統計數據 表明,由超過一般的企業在實施ERP的頭半年內,生產效率反而會下降,之后才會逐漸上升,這充分說明了磨合的重要性。
6、始于培訓,終于培訓,始終培訓。ERP的實施過程實際上是一個知識逐步由ERP專家向公司各級人員轉移的過程,因此,培訓就顯得十分重要,它貫穿在實施的全過程。
7、ERP實施推動BPR(流程再造)。隨著ERP實施的不斷深入,對企業的業務流程進行重組是不可避免的,這正是企業資源計劃的目的所在。
信息系統是一門嶄新的學科,它面臨的問題也廣泛涉及到經濟,管理,社會,心理,工程,技術等各個方面,雖然發展非常迅速,但企業管理信息系統在國內尚無成熟的經驗和模式。盡管我們用了很長時間作了一些工作,但離現代化的要求還有一定距離,尤其是電子商務的應用,必須在現有基礎上不斷的發展。醫藥工業是高科技,高投入,高產出,高附加值,國際化的產業,也是高風險的產業,搞好醫藥工業管理信息系統的工作,促進醫藥行業的發展,是醫藥工業的必由之路。我們在ERP和電子商務領域的探索,也還是一種嘗試,如何把工作做得更好,有待于今后和大家的共同努力,為醫藥工業企業的建設和發展做出新的更大的貢獻!
第五篇:創新教育成果展
《創新教育成果展》觀后感
高作小學 六(2)班 張怡然
上個星期六早上8點10分我準時坐在了電視機前,收看由徐州電視臺2套【經濟生活頻道】播出的“創新教育成果展”。看了這期節目我真的是受益匪淺。因為節目里向我們中小學生介紹了許許多多提高學習的方法,讓我們從快樂中學到了豐富的知識,又從學習中得到了快樂,這樣兩全其美的學習方法誰又不想知道呢?快讓我和你們一起分享吧!要想學習好,首先就要自信。很多的科學研究都證明,人的潛力是很大的,但大多數人并沒有有效地開發這種潛力,這其中,人的自信力是很重要的一個方面。無論何時何地,你做任何事情,有了這種自信力,你就有了一種必勝的信念,而且能使你很快就擺脫失敗的陰影。相反,一個人如果失掉了自信,那他就會一事無成,而且很容易陷入永遠的自卑之中。
提高學習效率的另一個重要的手段是學會用心。學習的過程,應當是用腦思考的過程,無論是用眼睛看,用口讀,或者用手抄寫,都是作為輔助用腦的手段,真正的關鍵還在于用腦子去想。舉一個很淺顯的例子,比如說記單詞,如果你只是隨意的瀏覽或漫無目的地抄寫,也許要很多遍才能記住,而且不容易記牢,而如果你能充分發揮自己的想象力,運用聯想的方法去記憶,往往可以記得很快,而且不容易遺忘。我我想,每個人都曾經有過這樣的體會,如果某一天,自己的精神飽滿而且情緒高漲,那樣在學習一樣東西時就會感到很輕松,學的也很快,其實這正是我們的學習效率高的時候。因此,保持自我情緒的良好是十分重要的。
我們在日常生活中,應當有較為開朗的心境,不要過多地去想那些不順心的事,而且我們要以一種熱情向上的樂觀生活態度去對待周圍的人和事,因為這樣無論對別人還是對自己都是很有好處的。這樣,我們就能在自己的周圍營造一個十分輕松的氛圍,學習起來也就感到格外的有精神。其次,學習時要全神貫注。玩的時候痛快玩,學的時候認真學。一天到晚伏案苦讀,不是良策。學習到一定程度就得休息、補充能量。學習之余,一定要注意休息。但學習時,一定要全身心地投入,手腦并用。我學習的時侯常有陶淵明的“雖處鬧市,而無車馬喧囂”的境界,只有我的手和腦與課本交流。而且,我們還要堅持體育鍛煉。身體是“學習”的本錢。沒有一個好的身體,再大的能耐也無法發揮。因而,再繁忙的學習,也不可忽視放松鍛煉。有的同學為了學習而忽視鍛煉,身體越來越弱,學習越來越感到力不從心。這樣怎么能提高學習效率呢?我覺得,要想學習好不能死讀,死記,死背,要注重科學的學習方法,相信看了【創新教學成果展】你一定會受益無窮的!