第一篇：業務自傳個人自傳

1999年7月，我畢業于湖南城建高等專科學校房地產系工程造價管理專業，畢業后我被分配到中鐵十九局四周五公司工作。三年來，我以為自己在工作方面大致經歷了三個階段，具體內容

一、初學階段由于我在學校所學的是房建工程預算，用的是地方房建定額，而到單位后，用的大多是公路、鐵路或其他行業的定額，固然有一些相同的地方，但是也存在一定的區別，因此前期我就如初學者一樣學習各種知識。1、1999年8月至10月期間，我在宣大高速公路項目部當資料員，工作之余我經常學習公路定額，對公路預算有了一定的了解，這為我后來編制公路投標報價時打下了良好的基礎；2、1999年11月1日參加淮南田家庵電廠灰壩工程投標，我主要負責檢查、核對工程量，編制勞動力計劃、工料機分析等工作，工作中接觸了電力部定額。12月5日，我到淮南項目部計劃科工作，負責編制對下二次分割預算，由于屢次應用，因此對電力定額及相干知識有了一定的把握；3、2000年2月14日參加徐州云龍山隧道工程投標，我參與編制報價及商務，在領導的指導和自己的努力下，我把握了隧道工程量的計算方法和規則和隧道工程預算編制的方法等知識；4、2000年3月19日到合肥參加含山縣古塔二級公路第10、11合同段投標，當時我負責編制第11合同段預算。經領導的審核，該合同段預算的編制比較成功，沒有出甚么題目。通過這次在一定時間內單獨編制預算，使自己的業務能力得到了新的進步；經過以上幾個工程的投標，我對工程造價有了更加深進的了解，從中學會了很多知識，也積累了經驗，從而進步了本身綜合能力和素質。

二、進步階段通過前期的學習和實踐，我基本把握了工程預算的編制方法和基本技能，已能獨立完成某項任務，但是還沒有到達熟練的程度，各方面的能力還有待進步。 1、2000年5月23日到處經營科參加編制洛周界高速公路周沈段第07合同段投標，我負責編制大中橋的預算，由于對圖紙和招標文件的理解十分到位，因此我的任務很快就完成了；2、2000年5月29日回到徐州參加商丘市凱旋商城綜合樓的投標，由于公司大部份人還在處經營科編制洛周界高速公路周沈段第07合同段的投標書，而這邊編制報價和商務只有兩個人，還要負責打字，真可謂任務艱巨。還好在學校學的是房建預算，因此做起來還算駕輕就熟，整個投標進程有條不紊，標書的質量比較高，并且一舉中標。

3、以后還參與了山東日照木漿廠污水處理場和備料車間、北京到福州高速公路第13合同段、北京到珠海高速公路第02合同段、安慶電廠鐵路專用線第01、02合同段的投標，在上述投標中我均參與報價編制，自己感覺每投一次標，就有一定的進步和進步，各方面的能力都有所加強。4、2001年3月2日安慶電廠鐵路專用線連中兩標，對此我十分了解情況，由于我參與了標書報價的編制和確定、開標、投標答疑、直至中標，合同談判及簽訂。安慶項目部成立后，我在計劃科工作，在總經的指導下，審查圖紙工程量，編制分割預算，確定分包單價，起草施工合同，每月現場驗收工程量，編制對上驗工計價，核定對下驗工計價，往公司上報產值產量及進度表，協助編制責任目標預算，協同領導弄好責任本錢控制。

第二篇：個人業務自傳個人自傳

薛剛，男，漢族，1961年2月10日出生，山西省侯馬市新降縣人，1982年8月參加工作，1987年6月加進中國共*產*黨，研究生學歷，副教授職稱。1982年畢業于新疆塔里木農墾大學，獲學士學位，1993年7月畢業于西北農業大學，獲生理生化專業碩士學位。多年來前后從事學院的生化專業教學、學生與黨務思想政治工作、行政管理、教學管理等教學系業務管理工作。現任南陽理工學院生物與化學工程系主任、黨總支書記。1996年擔負主任以來，我堅持四項基本原則，政治態度堅定，擁戴黨的線路、方針政策，擁戴改革開放，思想上、行動上和黨中心保持一致，模范執行院黨委和院行政的各項決議和學院的各項規章制度。工作上能勇挑重任，服從組織分配，工作勤奮，任勞任怨，作風民主，以身作則，工作大膽，富有創新和進取精神。最近幾年來，屢次被評為學院優秀教職工和優秀共*產*黨員。我在擔負生化工程系主任期間，認真做好該系科研與實驗室建設的管理工作。在教學方面，我所講授的課程教學效果良好，特別是在英語教師短缺的情況下，主動承當了大學英語課程的教學工作，學生學習成績進步快，在科研方面，兢兢業業，勇攀高峰，取很多項成果，帶動生化工程系科研工作的發展；在實驗室建設方面，精心論證，認真組織實施，為該系的實驗室建設工作打好基礎。任系主任及總支書記所做的主要工作有以下幾個方面：

一、積極做好教師的思想工作，化解消極因素，修建良好工作氛圍，增強集體的凝聚力和戰爭力。

二、做好系規章制度建設，進步各項工作的規范水平。97年生化系在全院的目標管理考核中榮獲第一位。

三、加強生化系實驗室建設與管理。逐漸明確切驗室的建設要適應培養技術利用型人才的需要，夸大加強實驗技能的練習，適應新的教學計劃中的專業實驗、畢業論文（設計）及專業實訓的需要。

四、推動系內教育教學改革。在專業建設方面，98、99年帶領全體教師完成了生物工程專業專升本和增設精細化工專業的申請報告，在調查與總結的基礎上制定了食品工藝、生物工程、化工工藝、精細化工及環境工程、生物與化學商品檢驗專業等五個專業的教學計劃，在教改研究方面，充分調動教師與實驗室職員的積極性，大力展開教改研究，在教材建設方面，尊重教育教學規律，針對生物與化學工程系的特點，提出了優先編寫實驗教材的原則，組織全系教師共編寫了《微生物實驗指導書》、《生物化學實驗指導書》、《生化專業大實驗》、《食品專業大實驗》、《化工工藝專業大實驗》、《精細化工專業大實驗》、《儀器分析實驗指導書》。《微生物學》、《優化試驗設計及統計分析》等教材，現已投進使用。

五、加強對科研和技術服務的引導，積極探索產學結合模式。結合生化系的特點，在全院率先提出教學和科研兩個中心，在做好教學工作的同時，制定有效措施全面啟動科研及科技開發等工作。掌控住生化和化工的學科特點和生化系高水平教師密集的上風，留意發揮個人科研能力方面的專長，鼓勵并帶動教師展開科研和技術服務，1998年構成生化、化工、精細化工、食品四個研究室。2000年建成份析檢測、化學工程與設備、化工工藝、發酵工藝、食品工藝等五個學科組。逐漸構成以我和其他幾位教師為核心的多個學術骨干群體，連續三年取得科研工作目標管理第一位的可喜成績。積極與商檢局合作做到儀器設備共享。

六、抓好學生教育與管理工作，認真貫徹素質教育方針，進步學生綜合的素質。我能夠充分重視學生教育與管理工作，關心學生，能夠針對學生思想等方面的題目，做細致的工作，目前，生化系的各個課題組中大多數高職稱的教師都帶學生弄實驗，構成良好治學風氣，增進了學生素質培養和能力的進步，帶動了學風的進一步改善。

七、改善教師智力結構。我重視生化系的師資隊伍建設，重視改善教師智力結構。針對生化系學科發展的實際需要，提出培養教師的工程意識和技術手段利用能力，99年起，對全體教師有計劃地實施專業培訓，每周組織一次學術報告會，并展開了工程制圖、計算機利用的培訓，另外，還外聘一位教授作為學術骨干教師的導師。取得了較好效果。

第三篇：教師個人自傳《自傳》

自傳

我的名字叫郭永亮，蒙古族，大學本科，中學二級教師，現在內蒙古突泉縣第三中學任教。1981年9月22日出生在一個普通的農村家庭。小學階段在內蒙古突泉縣水泉鎮小學學習；初中階段在水泉中學后轉入突泉五中。2001年9月至2004年7月在內蒙古突泉縣第一中學學習；2004年9月至2007年7月在內蒙古赤峰學院學習；2006年1月至2009年1月在赤峰學院讀物理學函授本科。2010年3月參加工作，在內蒙突泉縣六戶中學任教；2012年調入內蒙古突泉縣第三中學執教至今。學習上刻苦認真，練好內功，提高本領。我從小就喜歡教師這一職業，2010年3月參加工作后，非常注重加將理論知識運用到實踐中，加強業務知識學習，向前輩們請教學習，不斷提高自身的業務水平和教學能力，一、教育教學工作方面

在教育教學工作中，我力爭做一個有廣博專精知識的教師，不斷加強業務修養，把個人的自我約束、自我教育與集體的自我約束、自我教育結合起來，“沒有愛，就沒有教育”，在多年“傳道、授業、解惑”的具體實踐中，我不斷探索和追求，終于悟出教育之真諦在一個“愛”字，即對教育事業的熱愛，對學生的愛。

總之，在工作上積極進取，努力創新，堅持學習新教法，認真鉆研業務，探索素質教育的教學模式。2011年12月20日撰寫的《物理學是有趣有用的——生活中的物理》被評為內蒙古自治區優秀論文二等獎。2012年5月25日在內蒙古興安盟課堂教學基本功大賽中榮獲一等獎。2012年6月3日參加中國教育工作研究會主辦的“關注問題學生，優化班級管理”班主任工作高級研修班學習，獲得中國教育工作研究會頒發的證書。2012年3月參加國培計劃（2011）獲得結業證書。2013年5月30日內蒙古突泉縣教研室頒發的初中生物基本功大賽二等獎。2013年9月30日內蒙古突泉縣教研室頒發的《初中物理教學反思》榮獲二等獎。2013年10月20日撰寫論文《物理探究式學習》被興安盟教育學會評為二等獎。2013年12月11日“興安盟中小學實驗課堂教學競賽”被興安盟電化教育館評為二等獎。2013年發表的論文《初中物理教學中的實驗創新分析》在全國教學優秀論文大賽及教育科研成果評比中榮獲一等獎。憑借著身上的一股執著勁兒和對工作的滿腔熱情，對孩子們深深的愛，就這樣不斷從實踐中總結，研究，也有了自己的一套教育教學方法，并得到了同仁的認可，領導的好評。

二、思想政治方面

自參加工作以來，我堅持四項基本原則，政治 立場堅定，擁護黨的路線、方針政策，擁護改革開放，思想上、行動上和黨中央保持一致，模范執行學校行政的各項決議和學校的各項規章制度。在師德上，我深信“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從。”為此，我時時處處嚴格要求自己。工作上能勇挑重擔，服從組織分配，工作勤奮，任勞任怨，作風民主，以身作則，工作大膽，富有創新和進取精神。

三、個人素質提高方面

工作之余，除了積極參加教師繼續教育培訓之外，還認真學習了《教師法》、《教育法》、《義務教育法》等法律法規，真正做到依法治教。隨著素質教育的大力推進，為更好地適應現代教育觀念，我認真學習了《教育觀念的轉變與更新》、《課程的反思與重建》、《走進新課程》等書籍。為了充實自己的頭腦，增長自己的知識，我還積極參加區、蒙、縣、校組織的繼續教育學習和技術能力方面的培訓。已取得上級部門要求的各種證件。總之，這么多年來，我雖然在教育教學工作中取得了一定的成績，教學管理中積累了一定的經驗。

總之，“冰凍三尺非一日之寒。”任職以來，本人工作兢兢業業，任勞任怨，以身作則，業務水平得到很大提高。然而學海無涯，業務研究更是無限，我一定會在今后的教學和工作中不斷開拓進取，爭取做出更大的成績。

第四篇：個人自傳 入黨自傳

尊敬的黨組織：

我叫xxx，性x 漢族人，xx年x月xx日出生，籍貫xxx水，大四學生。本人現在為共青團員，入黨積極分子，就讀于xxx，并擔任班級xxx

我出生于農民家庭，主要家庭成員有父親xxx，母親xxx，妹妹xxx現居住于xxx。我的父親是一位愛國愛黨的群眾。他是個勤勞、堅韌不拔的人，在貧困和困難的的時候他總會通過自己的雙手和智慧來改變家里的現狀，一直是家里的頂梁柱.我的母親是一位勤勞儉樸的家庭婦女。父母勤勞樸實的生活作風從小就激勵著我要通過自己的不斷努力來改變自己的命運。xxx現在在外打工。在一個普通而又溫暖的家庭，我健康、幸福地成長。良好的成長環境使我對中國共產黨有了由淺至深的認識，并逐步形成了共產主義的世界觀、人生觀，立下了為共產主義事業奮斗終身的理想。

一九九五年九月,剛滿六歲的我就讀于xxx，從此便開始了我的學習生涯。在老師及校領導教育培養下,我懂得了今天的幸福生活是無數革命先烈用生命和鮮血換來的。我應該好好學習,不辜負黨對我的培育。不久，我光榮地加入了中國少年先鋒隊組織。我仍清楚的記得戴上紅領巾的那天老師對我們說“：紅領巾是五星紅旗的一角，是革命先輩用鮮血染紅的，是少先先鋒隊的標志，象征著革命的勝利。老師經常給我們講黨的故事，他告訴我們說：過去我們國家的人民遭受三座大山的壓迫，老百姓的日子很苦，國家很窮，還有外國人欺負我們，有很多的孩子沒有衣服穿，沒有飯吃，更上不起學。是共產黨毛主席領導人民通過武裝斗爭，摧毀了三座大山，打垮了國民黨反動派，趕走了日本鬼子，建立了社會主義的新中國，領導人民走向富強，才換來了我們今天的幸福生活。伴隨著老師的教導我開始了真正的學習生涯。在學習上，我努力刻苦，爭當先進；在勞動中，我不怕臟，不怕累。在家里我也是一個聽話的好孩子，從不給父母添麻煩，知道父母每天做農活很辛苦，在家里幫助他們做一些自己力所能及的事情。

一九九七年七月一日香港回歸祖國，一九九年十二月二十日澳門回歸祖國，鄧小平創造性提出“一個國家，兩種制度”的偉大構想，有力地推動了祖國和平統一的進程，人民群眾從中看到了國家的富強，看到了民族的希望，看到了歷史發展中辯證的真理。現實生動地教育了大家，只有國家的強大，才會有民族的振興和發展，遙望祖國統一的明天，更加充滿信心。一九九八年夏季,長江上游先后出現8次洪峰并與中下游洪水遭遇,形成了全流域型大洪水,致使農田受淹,村莊被沖,房屋倒塌,財產受損,甚至造成人員傷亡,造成了極壞的影響。“一方有難,八方支援”的口號響遍整個中國。在黨的領導下,抗洪戰士們之生死于腦后地前往洪區營救受難的百姓,一卡車一卡車的救援物資也從全國各地運往洪區。我仍記得當時的我也參與了捐贈物資的儀式。在黨的正確指導下,那次的洪災得到有效的控制,在后的重建工作也取得了成功。這也證明了,只有在中國共產黨的領導下,中國才能發展的更好，我們的國家才能越來越富強。

二零零一年七月我小學畢業考入了xxx。在這座美麗的校園里,我完成了我的初中學習生涯。隨著知識的積累和年齡的增長,我在思想上逐漸懂得了,青年人要成長進步必須靠近團組織,主動接受團組織的教育和培養。通過組織的幫助和自己的努力,于二零零二年我光榮地加入了中國共產主義青年團。中國共青團是中國先進青年的群眾組織,是中國共產黨的得力助手和后備軍,我清楚地知道團員這個光榮的稱號也意味著責任，從此我處處以團員標準要求自己。老師告訴我們，中國共產主義青年團應堅決擁護中國共產黨的綱領，以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想為行動指南，解放思想，實事求是，與時俱進，團結全國各族青年，為把我國建設成為富強、民主、文明的社會主義現代化國家，為最終實現共產主義而奮斗。當我在團旗下舉起右手莊嚴地宣誓時,心潮澎湃!我暗下決心:一定要好好學習,全面發展,在各方面都要起模范帶頭作用,把自己培養成為跨世紀的社會主義建設者和接班人,為我國的社會主義現代化建設貢獻自己的全部力量。在以后的學習中，我更加努力學習各科文化知識,以便將來更好的為國家服務。

二零零四年九月我考入了xxx中學，進入高中后我們就將面臨的是高考，我學習一直很努力，經過半年的學習，我被分入了學校唯一的火箭班，在那里我感到了自己的渺小和微不足道，心里暗暗下決心一定要好好學習考上自己理想的大學。除了學習我還很喜歡關心時事，當時最火熱的就是“三農”問題，因為我是農村的孩子所以對這方面更加關心。2005年12月29日第十屆全國人大常委會第十九次會議通過《關于廢止中華人民共和國農業稅條例的決定》，新中國實施了近50年的農業稅條例被依法廢止，一個在我國延續兩千多年的稅種宣告終結。取消農業稅，首先體現了黨和政府執政為民，扶持社會弱勢群體的施政理念。面臨著高考的沉重壓力，我在學習之外仍然堅持閱讀了大量與黨有關的書籍，尤其是馬克思主義著作，這讓我漸漸地對馬列主義、毛澤東思想有了初步的認識，并逐漸確立起了正確地世界觀和人生觀。在生活上我勤儉節約，誠實守信，熱心待人，勇于挑戰自我，有著良好的生活習慣和作風。

二零零七年我高中畢業,順利地通過高考,考入了xxx，雖然高考不是很理想，但我依然覺得自己的高中生活過得很充實，也就無怨無悔了。二零零七年九月我進入xxx，從此翻開了我人生征程嶄新的一頁，這是我一生中最大的轉折點。在大學的頭一個月，我們進行了一個月的軍訓，我們的口號是：掉皮掉肉不掉隊,流血流汗不流淚。雖然軍訓期間很辛苦，但是培養了我們吃虧耐勞，堅韌不拔的品格，也使我體會到了當一個軍人的辛苦和幸福，我不禁盟發出一股強烈的自豪感，我告訴自己，我即使不能當成一個軍人，我也要像他們一樣，時刻心系我們的黨和祖國，我要加入到中國共產黨中來，為中華民族的騰飛而奮斗，我要全面貫徹黨的宗旨：全心全意為人民服務。大一時，因為是剛進入大學，總感覺一切都很新奇，首先我加入了我們學校的青年志愿者學會，希望能幫助別人或社會做一些自己能所能及的事情。經過一年的努力，使我成長了許多，在各位優秀領導和老師的培養和教導下，大一學年中，不僅在學習方面取得了優異的成績，同時在品德及素質方面取得了突破，有了很大的提高。自入學以來，一直對自己嚴格要求，時刻明確奮斗目標，并在學習、生活等各方面追求不斷進步與發展。一年的努力使我收獲很多，也得到了老師和同學們的認可，由于我的努力，分別獲學校乙等獎學金和國家勵志獎學金。在思想上我也在不斷的提升自己的黨性，二零零七年十月十七大的召開，我們班上打印了十七大的報告全文，大會的主題是：高舉中國特色社會主義偉大旗幟，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發展觀，繼續解放思想，堅持改革開放，推動科學發展，促進社會和諧，為奪取全面建設小康社會新勝利而奮斗。在學習會議的過程中是我懂得，人只有樹立正確的人生觀，樹立遠大理想，無止境地追求，才會生活得更有意義。在以后的時間里，我與許多優秀黨員朝夕相處，并開始的學習馬列主義、毛澤東思想和建設有中國特色的社會主義理論。在學習和生活中，我逐漸認識到作為一個真正的共產黨員，不光要有科學的思想、火一般的熱情、高水平的素質，以及要正其身，作一個高尚的人更重要的是要擔負著更艱巨的社會職責和歷史使命。我們的國家仍處在社會主義初級階段，生產力還很落后、社會保障仍不完善、公民素質仍需提高。在我們身邊，仍有許多失學兒童，仍有許多孤苦老人需要照顧，所有的問題都只有在國家強大的條件下才能解決，面對這些問題，共產黨員總是走在最前面，當然共產黨有義務接受這些社會賦予的責任。在困難面前，共產黨員要勇往直前，起到先鋒帶頭作用；在利益面前，國家、集體和他人的利益高于一切。大二這一年，是不平凡的一年，我們既經歷了年初雨雪冰凍災害和汶川特大地震的洗禮，又收獲了成功舉辦北京奧運會、神七成功發射的喜悅。我們所不能忘記的是，無論是抗擊災難還是守衛安全，人民子弟兵都沖在最前列。事實有力地證明了:中國共產黨是中國各族人民利益的忠實代表,是中國社會主義事業的領導核心,代表中國先進生產力的發展要求,代表中國先進文化的前進方向,代表中國最廣大人民的根本利益。從來沒有哪一個黨能像我們黨這樣能全心全意為為人民服務，使我對黨的執政能力和黨的先進性有了更深的認識。在學校我們義務參加學校的垃圾清掃工作，雖然很臟，但是非常有意義，因為共產主義青年團是中國共產黨的先鋒隊組織，而中國共產黨則是代表最廣大人民群眾的根本利益的。在學習上我不甘落后，學期末我拿到了學校的乙等獎學金。在平時的工作中也得到了同學和老師的認可，榮獲優秀共青團員的稱號。在大二暑假期間，為了能減輕家里的負擔同時也為了到外面去看看，我和同學一起到去深圳做暑假工。雖然在工作的過程中很累，但我依然覺的很幸福，因為我在花錢的時候用的都是自己掙的。轉眼間就大三了，大學生活也即將結束。大學三年是人生中最重要的一個階段，我更清楚地認識到人生的意義。路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。之后我們就面臨著就業，二零一零年九月我和上海納鐵福武漢工廠簽定了實習協議，我在這個工廠上了3個月的班，在工作的過程中我深感自己所學的知識有限，要想獲得更好的發展，首先必須要提高個人的專業知識，于是我決定參加湖北省的專升本考試，經過3個月的努力，我考入了武漢科技大學。

二零一零年九月，我來到了xxx，所學專業是機械工程及自動化。因為有過工作經歷，使我認識到這次學習機會的來之不易。二零一零年九月二十五號，我向黨組織遞交了入黨申請書，由于在學習、工作和生活方面得到同學和老師的認可，我參加了武漢科技大學第31期入黨積極分子培訓班。通過黨校我系統地學習了馬克思主義基礎課程和中國近現代史,初步樹立共產主義的世界觀,人生觀、價值觀,進一步堅定了共產主義理想和社會主義信念。我更加深刻認識到我們的黨不愧是偉大、光榮、正確的黨,是全中國人民的領導核心。只有在共產黨的領導下,我們的改革開放才能順利進行,跨世紀的宏偉目標才能實現,富強、民主、文明的社會主義現代化國家才能建成。在校參加入黨學習以來,我以一名黨員的標準來嚴格要求自己,在政治覺悟、思想修養、文化科學知識等各方面都有了很大的提高。通過了黨校考核，我現在被正式確認為一名入黨積極分子，我明白以實際行動爭取入黨，必須持之以恒，從申請入黨的那天起，就應該以正確的態度和真誠的努力爭取早日成為一名名副其實的共產黨員。作為一個積極爭取入黨的人，我不僅要做一名合格的大學生，還應該是對黨的路線方針、政策的關心者和擁護者。在日常生活中我積極關心時事政治，尤其是關于黨制定的綱領路線、方針政策的消息和評論。現在已經是一名積極分子，我一定會用我的行動來證明現在的我, 思想上，行動上積極向黨組織靠攏，為建設有中國特色的社會主義現代化作貢獻。

第五篇：教師個人自傳《自傳》

自傳

我的名字盧昌來，漢族，大學本科，中學二級教師，現在景泰縣紅水中學任教。1982年4月7日出生在一個普通的農村家庭。小學階段在南灘村小學學習；初中階段在陳莊中學學習習；1998年7月至2001年7月在景泰二中學習；2002年9月至2007年7月在甘肅農業大學信息技術學院學習；2008年2月參加工作，在紅水中學執教至今。

我的父母親都是地道的農民，但他們厚道的為人、樸實的生活、謙虛嚴謹的作風細致認真的工作作風從小就深深地感染著我。學習上刻苦認真，練好內功，提高本領。我從小就喜歡教師這一職業，在校期間認真學習積極參加學習實踐，獲學校二等獎學金。2007年大學畢業后，參加省上5000名教師招考。2008年參加工作后，先是被安排在靖遠師范學校培訓了一學期，在靖遠師范我非常注重加將理論知識運用到實踐中，加強業務知識學習，向前輩們請教學習，不斷提高自身的業務水平，并被評為優秀學員。

一、教育教學工作方面

在教育教學工作中，我力爭做一個有廣博專精知識的教師，不斷加強業務修養。“沒有愛，就沒有教育”，在八年“傳道、授業、解惑”的具體實踐中，我不斷探索和追求，終于悟出教育之真諦在一個“愛”字，即對教育事業的熱愛，對學生的愛。課堂教學的根本在于傳道，要傳好道，首先要處理好教材、教師和學生的關系，必須實現這三者之間或濃或淡的情感和諧與共振。只有情感的血液在知識這個活的機體中歡騰流動的時候，知識才會成為信念，成為學生主觀世界的一部分。為此，我在教學實踐中探索出一條可行的方法：啟情------授知------守行。我堅信每一位學生都蘊藏著巨大的潛能，它需要在一定的環境中激發出來。所以，我以愛心關愛每一個學生，發現學生身上的閃光點，及時給予表揚和鼓勵，使他們的潛能得以激發，并獲得自信的力量，我在做到講之有物，講之有序，講之有理外，更滲透“愛心”。在教學實踐中，我不僅愛那些優秀生，也愛那些后進生，課堂教學面向全體學生。

二、思想政治方面

自參加工作以來，我堅持四項基本原則，政治 立場堅定，擁護黨的路線、方針政策，擁護改革開放，思想上、行動上和黨中央保持一致，模范執行學校行政的各項決議和學校的各項規章制度。在師德上，我深信“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從。”為此，我時時處處嚴格要求自己。工作上能勇挑重擔，服從組織分配，工作勤奮，任勞任怨，作風民主，以身作則，工作大膽，富有創新和進取精神。

三、個人素質提高方面

工作之余，除了積極參加教師繼續教育培訓之外，還認真學習了《教師法》、《教育法》、《義務教育法》等法律法規，真正做到依法治教。隨著素質教育的大力推進，為更好地適應現代教育觀念，我認真學習了《教育觀念的轉變與更新》、《課程的反思與重建》、《走進新課程》等書籍。為了充實自己的頭腦，增長自己的知識，我還積極參加市、區、校組織的繼續教育學習和技術能力方面的培訓。已取得上級部門要求的各種證件。總之，這么多年來，我雖然在教育教學工作中取得了一定的成績，教學管理中積累了一定的經驗。

總之，“冰凍三尺非一日之寒。”任職以來，本人工作兢兢業業，任勞任怨，以身作則，業務水平得到很大提高。然而學海無涯，業務研究更是無限，我一定會在今后的教學和工作中不斷開拓進取，爭取做出更大的成績。