第一篇：大學生暑期三下鄉政策宣講社會實踐活動日記

大學生暑期三下鄉政策宣講社會實踐活動日記

大學生暑期三下鄉政策宣講社會實踐活動日記

6月27 小雨轉晴。

早上醒來，默默地看著朋友們為回家忙碌著，一個電話一個電話的催著她們，過道上拉桿包拉動的聲音，頓時讓我好生羨慕。

自己一直都有一個支教的夢，當這次學院組織三下鄉活動時，我毫不猶豫的報名了。雖然我只是進行下鄉政策宣講，但這也讓我很滿足了。

8點40 沙沙也出發了 寢室里只有我一個人，好空蕩呀。

下午3點40到了行政樓，由于會議室有人開會，所以我們在外面等著，順便聽了聽心理老師給關愛留守兒童隊伍上的課，感覺，老師真的挺不容易的。差不多五點，我們進入會議室，進行了大學生“三下鄉”社會實踐活動的開幕儀式。然后張院長等領導們給我們講了一些勵志的話，合影，隨后丁部安排了28.29號的任務，并且給我們說學校不會虧待我們這些志愿者的 吃飯的地點在學校對面的“橋大姐大酒店” 想吃什么就點什么，沒有的到其他地方買，西瓜之類的水果都有，哈哈 頓時笑開了，不過事實怎樣，只有明天知道了！

風扇嗚嗚的轉動聲，在這寂靜的夜里顯得特別響亮，獨自一人在寢室，突然有點不習慣。我不怕黑夜這些，但我卻怕孤單，因為，蚊子只叮我一個。

6月28日 陰

今天，三下鄉活動的第一天，我們要到xx市的xx鎮上去宣講。于是7點30起床，睜眼發現，該死的蚊子親了我右眼一口，沒事，反正不痛。取下今天穿的志愿者衣服發現沒有干，沒事，將就著穿。去小賣部買完早餐發現帽子沒拿，沒事，回去取。帶上帽子飛奔到校門口，同伴告訴我，你的牛奶沒吸管，沒事，我回寢室喝。到了富牛鎮開始宣講，發資料時，資料死活都分不開！！啊 今天是多么不同呀！！一早上就那么多事！

我們9點到達目的地，兩組同學充滿激情的開始干活了。我們走走停停，給路邊、菜市場和茶樓里的叔叔、阿姨及爺爺們講解。一位爺爺問了我有關殘疾人津貼的事，由于自己也是個門外漢，所以只有告訴他，上班期間去有關部門詢問！在路邊給一位爺爺講的時候，由于那位爺爺經常看新聞，最后變成他給我講了。看來自己需要充電了。，不管是因為宣講還是自己以后的生活，某事百利而無一害的。

中午11點多 我們返回了。去了傳說中的喬大姐飯店吃飯。不過 這次的伙食當真不錯。有圖有真相，呵呵。

6月29日 小雨轉陰

三下鄉第二天，6月29日早上7點十幾分，電話鈴聲將我吵醒了。組長打電話來說，今天下雨先不集合，一會聽通知。聽完，模模糊糊的又翻身睡著了。9點多電話又來了。

9點50出發，今天目的地“xx鎮”。下了車發現，街上的人寥寥無幾，但這也沒有影響我們宣講的激情。我們沿路走，沿路講，一開始有幾個買家電的老板問我們，既然是下鄉，怎么不到人家家里干農活？這問題雖然刻薄了點，但我覺得這也是一種另類的方式，也許更實際。

今天是個支農服務隊一起的。由于出發的晚所以趙老師讓我們工作到1點20才回去。累了，我們一起在小鎮的路邊休息著。看著對面的絲瓜花和旁邊的葡萄樹，即使吃不到，心里也是美美的！

2點到了學校對面 終于可以吃飯了，各種餓呀。我們八個女生，不管餓還是不餓總是把菜解決的很干凈，一直都提倡著習主席的光盤行動！必須給我們贊三！

6月30號 陰

今天到的是xx鄉！8點十分就出發了，本以為會很累今天，但，我們去的時候坐車就坐了2個小時。哈哈，輕松！

到了xx，發現和昨天的xx不一樣，雖然發展的沒有xx快，但那里，更附有農村的氣息。人們配合的精神，認真的態度，都表現出了他們的樸實自然。很多人都還和我們說，我們不應該下來對他們進行宣講的，應該對那些當官的講，他們在怎么懂，如果不去付出行動，一切都是白搭的。這些其實都一針見血的說出了問題的所在，可社會是現實的。看來還是樸實的人兒最可愛。

十點50我們往回走了，今天好輕松！吃完飯，和花花一起買了水果，買了零食還一起商量了下午煮玉米的計劃，哈哈 美好的一天，雖然中途有小插曲，可我覺得，無所謂！做自己喜歡的事，讓自己和自己愛的身邊的人快樂就夠了！

7月1號 陰轉晴

8點到了校門口集合，沒一會兒，丁部來了，一不小心，我們問了一下多久結束，誰知又一不小心的知道了我們今天弄了就結束了，明天就可以回家了。宣講，支農，環保這三支隊伍的成員——我們，頓時心里打了雞血。連組長都說今天必須更認真點，哈哈！

最后一個目的地是xx，到達后，我才知道，原來xx有泡菜城和眉山的游樂園“水天花月”。看來發展的還是不錯。

在菜市場里宣講，分發，有些人誤以為我們是招生的。映像最深的是兩個婆婆，跑到了我的身邊，問我這是什么？我說，這是十八大三中全會召開后，一些政策的改革和一些有利于解決你們農民問題的政策。聽完后，那兩位老婆婆還說，多給我兩張，我拿回去給我孩子和孫子看。呵呵，婆婆們太可愛了。

認真工作了一會，我們一不小心就去了“水天花月”，里面景色還是不錯哦，走走停停的拍著照，然后又一不小心的去坐了回“大擺錘”，坐了下來，我們全部暈了，雖然以前坐過，可那感覺依然形容不出來，太酷了。1點多趕回了學校，我們這一群飄飄然的把飯吃了，集體回寢室休息了。

三下鄉的所有行程都結束了，不管累也好，輕松也罷，這都是我們獨特的體驗。

我們這幾支隊伍，雖然任務不同，但初衷都是一樣，為自己驕傲著！我們做的每件事，都有著它的意義。也許我們的政策宣講、環保調查、農業技術推廣，沒有關愛兒童和心理輔導那么讓人印象深刻，也許我們就是他人口中的發傳單，但我們知道即使這是發傳單，但它的意義卻非凡。

奮斗不止，青春同行！我的青春不同樣！

第二篇：大學生暑期三下鄉政策宣講社會實踐活動日記

大學生暑期三下鄉政策宣講社會實踐活動日記

6月27 小雨轉晴。

早上醒來，默默地看著朋友們為回家忙碌著，一個電話一個電話的催著她們，過道上拉桿包拉動的聲音，頓時讓我好生羨慕。

自己一直都有一個支教的夢，當這次學院組織三下鄉活動時，我毫不猶豫的報名了。雖然我只是進行下鄉政策宣講，但這也讓我很滿足了。

8點40 沙沙也出發了 寢室里只有我一個人，好空蕩呀。

下午3點40到了行政樓，由于會議室有人開會，所以我們在外面等著，順便聽了聽心理老師給關愛留守兒童隊伍上的課，感覺，老師真的挺不容易的。差不多五點，我們進入會議室，進行了大學生“三下鄉”社會實踐活動的開幕儀式。然后張院長等領導們給我們講了一些勵志的話，合影，隨后丁部安排了28.29號的任務，并且給我們說學校不會虧待我們這些志愿者的 吃飯的地點在學校對面的“橋大姐大酒店” 想吃什么就點什么，沒有的到其他地方買，西瓜之類的水果都有，哈哈 頓時笑開了，不過事實怎樣，只有明天知道了！

風扇嗚嗚的轉動聲，在這寂靜的夜里顯得特別響亮，獨自一人在寢室，突然有點不習慣。我不怕黑夜這些，但我卻怕孤單，因為，蚊子只叮我一個。

6月28日 陰

今天，三下鄉活動的第一天，我們要到xx市的xx鎮上去宣講。于是7點30起床，睜眼發現，該死的蚊子親了我右眼一口，沒事，反正不痛。取下今天穿的志愿者衣服發現沒有干，沒事，將就著穿。去小賣部買完早餐發現帽子沒拿，沒事，回去取。帶上帽子飛奔到校門口，同伴告訴我，你的牛奶沒吸管，沒事，我回寢室喝。到了富牛鎮開始宣講，發資料時，資料死活都分不開！！啊 今天是多么不同呀！！一早上就那么多事！

我們9點到達目的地，兩組同學充滿激情的開始干活了。我們走走停停，給路邊、菜市場和茶樓里的叔叔、阿姨及爺爺們講解。一位爺爺問了我有關殘疾人津貼的事，由于自己也是個門外漢，所以只有告訴他，上班期間去有關部門詢問！在路邊給一位爺爺講的時候，由于那位爺爺經常看新聞，最后變成他給我講了。看來自己需要充電了。，不管是因為宣講還是自己以后的生活，某事百利而無一害的。

中午11點多 我們返回了。去了傳說中的喬大姐飯店吃飯。不過 這次的伙食當真不錯。有圖有真相，呵呵。

6月29日 小雨轉陰

三下鄉第二天，6月29日早上7點十幾分，電話鈴聲將我吵醒了。組長打電話來說，今天下雨先不集合，一會聽通知。聽完，模模糊糊的又翻身睡著了。9點多電話又來了。

9點50出發，今天目的地“xx鎮”。下了車發現，街上的人寥寥無幾，但這也沒有影響我們宣講的激情。我們沿路走，沿路講，一開始有幾個買家電的老板問我們，既然是下鄉，怎么不到人家家里干農活？這問題雖然刻薄了點，但我覺得這也是一種另類的方式，也許更實際。

今天是個支農服務隊一起的。由于出發的晚所以趙老師讓我們工作到1點20才回去。累了，我們一起在小鎮的路邊休息著。看著對面的絲瓜花和旁邊的葡萄樹，即使吃不到，心里也是美美的！

2點到了學校對面 終于可以吃飯了，各種餓呀。我們八個女生，不管餓還是不餓總是把菜解決的很干凈，一直都提倡著習主席的光盤行動！必須給我們贊三！

6月30號 陰

今天到的是xx鄉！8點十分就出發了，本以為會很累今天，但，我們去的時候坐車就坐了2個小時。哈哈，輕松！

到了xx，發現和昨天的xx不一樣，雖然發展的沒有xx快，但那里，更附有農村的氣息。人們配合的精神，認真的態度，都表現出了他們的樸實自然。很多人都還和我們說，我們不應該下來對他們進行宣講的，應該對那些當官的講，他們在怎么懂，如果不去付出行動，一切都是白搭的。這些其實都一針見血的說出了問題的所在，可社會是現實的。看來還是樸實的人兒最可愛。

十點50我們往回走了，今天好輕松！吃完飯，和花花一起買了水果，買了零食還一起商量了下午煮玉米的計劃，哈哈 美好的一天，雖然中途有小插曲，可我覺得，無所謂！做自己喜歡的事，讓自己和自己愛的身邊的人快樂就夠了！

7月1號 陰轉晴

8點到了校門口集合，沒一會兒，丁部來了，一不小心，我們問了一下多久結束，誰知又一不小心的知道了我們今天弄了就結束了，明天就可以回家了。宣講，支農，環保這三支隊伍的成員——我們，頓時心里打了雞血。連組長都說今天必須更認真點，哈哈！

最后一個目的地是xx，到達后，我才知道，原來xx有泡菜城和眉山的游樂園“水天花月”。看來發展的還是不錯。

在菜市場里宣講，分發，有些人誤以為我們是招生的。映像最深的是兩個婆婆，跑到了我的身邊，問我這是什么？我說，這是十八大三中全會召開后，一些政策的改革和一些有利于解決你們農民問題的政策。聽完后，那兩位老婆婆還說，多給我兩張，我拿回去給我孩子和孫子看。呵呵，婆婆們太可愛了。

認真工作了一會，我們一不小心就去了“水天花月”，里面景色還是不錯哦，走走停停的拍著照，然后又一不小心的去坐了回“大擺錘”，坐了下來，我們全部暈了，雖然以前坐過，可那感覺依然形容不出來，太酷了。1點多趕回了學校，我們這一群飄飄然的把飯吃了，集體回寢室休息了。

三下鄉的所有行程都結束了，不管累也好，輕松也罷，這都是我們獨特的體驗。

我們這幾支隊伍，雖然任務不同，但初衷都是一樣，為自己驕傲著！我們做的每件事，都有著它的意義。也許我們的政策宣講、環保調查、農業技術推廣，沒有關愛兒童和心理輔導那么讓人印象深刻，也許我們就是他人口中的發傳單，但我們知道即使這是發傳單，但它的意義卻非凡。

奮斗不止，青春同行！我的青春不同樣！

第三篇：大學生暑期三下鄉政策宣講社會實踐活動日記

大學生暑期三下鄉政策宣講社會實踐活動日記

6月27 小雨轉晴。

早上醒來，默默地看著朋友們為回家忙碌著，一個電話一個電話的催著她們，過道上拉桿包拉動的聲音，頓時讓我好生羨慕。

自己一直都有一個支教的夢，當這次學院組織三下鄉活動時，我毫不猶豫的報名了。雖然我只是進行下鄉政策宣講，但這也讓我很滿足了。

8點40 沙沙也出發了 寢室里只有我一個人，好空蕩呀。

下午3點40到了行政樓，由于會議室有人開會，所以我們在外面等著，順便聽了聽心理老師給關愛留守兒童隊伍上的課，感覺，老師真的挺不容易的。

差不多五點，我們進入會議室，進行了大學生“三下鄉”社會實踐活動的開幕儀式。然后張院長等領導們給我們講了一些勵志的話，合影，隨后丁部安排了28.29號的任務，并且給我們說學校不會虧待我們這些志愿者的 吃飯的地點在學校對面的“橋大姐大酒店” 想吃什么就點什么，沒有的到其他地方買，西瓜之類的水果都有，哈哈 頓時笑開了，不過事實怎樣，只有明天知道了！

風扇嗚嗚的轉動聲，在這寂靜的夜里顯得特別響亮，獨自一人在寢室，突然有點不習慣。我不怕黑夜這些，但我卻怕孤單，因為，蚊子只叮我一個。

6月28日 陰

今天，三下鄉活動的第一天，我們要到xx市的xx鎮上去宣講。于是7點30起床，睜眼發現，該死的蚊子親了我右眼一口，沒事，反正不痛。取下今天穿的志愿者衣服發現沒有干，沒事，將就著穿。去小賣部買完早餐發現帽子沒拿，沒事，回去取。帶上帽子飛奔到校門口，同伴告訴我，你的牛奶沒吸管，沒事，我回寢室喝。到了富牛鎮開始宣講，發資料時，資料死活都分不開！！啊 今天是多么不同呀！！一早上就那么多事！

我們9點到達目的地，兩組同學充滿激情的開始干活了。我們走走停停，給路邊、菜市場和茶樓里的叔叔、阿姨及爺爺們講解。一位爺爺問了我有關殘疾人津貼的事，由于自己也是個門外漢，所以只有告訴他，上班期間去有關部門詢問！在路邊給一位爺爺講的時候，由于那位爺爺經常看新聞，最后變成他給我講了。看來自己需要充電了。，不管是因為宣講還是自己以后的生活，某事百利而無一害的。

中午11點多 我們返回了。去了傳說中的喬大姐飯店吃飯。不過 這次的伙食當真不錯。有圖有真相，呵呵。

6月29日 小雨轉陰

三下鄉第二天，6月29日早上7點十幾分，電話鈴聲將我吵醒了。組長打電話來說，今天下雨先不集合，一會聽通知。聽完，模模糊糊的又翻身睡著了。9點多電話又來了。

三下鄉的所有行程都結束了，不管累也好，輕松也罷，這都是我們獨特的體驗。

我們這幾支隊伍，雖然任務不同，但初衷都是一樣，為自己驕傲著！我們做的每件事，都有著它的意義。也許我們的政策宣講、環保調查、農業技術推廣，沒有關愛兒童和心理輔導那么讓人印象深刻，也許我們就是他人口中的發傳單，但我們知道即使這是發傳單，但它的意義卻非凡。

奮斗不止，青春同行！我的青春不同樣！

在此我們預祝計算機與技術學院、軟件學院XX年暑期社會實踐三下鄉活動取得圓滿成功。

第四篇：暑期三下鄉社會實踐活動日記

文 章來源 蓮

山 課 件 w w w.5Y k J.c oM

暑期三下鄉社會實踐活動日記

7.16

早上9點左右出發，經過了近3個小時車程（在車上玩游戲，在山江鎮搞環保宣傳）。我們懷著滿腔熱情，興致勃勃的哼著歌，風塵仆仆地來到xx完小，看到學校的一幕，感覺并沒有想象的那么凄涼（有一群小孩等著我們，而且登了很久都走了部分），心里掠過一絲絲感動。經過與他們的初次交談，也許只是部分，感覺他們還很乖巧。但是接下來，這種好感并沒有一直持續下去，搬行李斤一寢室，一小男孩拿著一把鑰匙（不知所源）竟能打開男寢的門。然后調皮地在那里吆喝。我們幾個費勁心思想要把他的鑰匙弄到手，還是沒辦法，而且他愈加得意地溜走了。接著下來準備午飯時，看著好幾個小孩在地面翻滾著。然后瞧著我望，似乎是自己的一種習慣。看著這一切，那一刻感覺自己有點無奈。(但畢竟唐維學姐她們采點的時候有打預防針).讓我意識到對他們的行為和衛生方面的教育重要性，自己卻不知道從何下手。然而下午遇到這幾個小女孩卻讓我增加了信心。其中一個叫龍霞，二年級，當時和嚴珊要去打井水，請她幫忙帶路，在路上邊走邊聊，發現她好熱情，但略帶害羞，記憶力好且好學。但很快發現她也有滾地的惡習。然后我試著跟她講道理，她開始不愿意，但經過一小段猶豫之后卻欣然接受了，而且跟我達成了兩個小約定。在爭個下午她都會提醒我教會她要怎么做的事情。最后還悄悄地把她在井邊配的一束花送給我。真的很感動，心里暖暖的。對于那兩個約定我很期待。整件事讓我覺得，我們所做的都要為他們樹立一個榜樣，連我們自己都做不到，更何況去教育他們。對于他們，我們得有百分百的耐心去教育。加油。

7.17

今天是活動的第二天，生活依舊如昨天，來之不易的水源（主要是男生挑），羅老師和吳篤喜辦生活（辛苦）的，而整個上午在注冊完成交流過程中給我印象最深的有三個學生（都是二年級的）。第一個是叫吳玉春的女孩，在談論到我們這次在這待的時間問題上，她的觀點：如果時間短，我們就可以早上回家見到爸爸媽媽了，如果時間長，我們就可以多陪陪他們，從她稚嫩的口氣中能說出這番話我挺吃驚的，從她這番話同時能體現她對爸爸媽媽的思念及對陪護的需要，正是我們所服務兒童的兒童獨享之一，然而后面她對我們這支隊伍的評價是不喜歡，理由是：沒有給他們帶很多玩具，沒有前面那兩支隊伍服務團溫柔，沒有她們那些姐姐長得漂亮，她說的話是無心的，但當時聽了我很震驚，我和張佳都覺得這小女孩的價值觀取向有誤區，沒有玩具，不夠溫柔（這個也許還算），不漂亮，這些都是些什么理由呢，真不知道該說什么好，當我們跟她講道理，她卻什么都不聽，很無奈。。

第二個是小男孩——吳文斌，口中嚼著一根棒棒糖，走進教室還擔著一袋，就以七歪八斜的姿態的坐著，我微笑著走過去問他原因，他說忘了，我還是笑著讓他保證明天記得帶，鼓勵他，他很認真的答應了，接著在教室里翻跟斗，打球之類的一直不停，我才意識到他是同學口中的“搗亂頭”，但我一叫他的名字，他又會乖乖地回到座位，自我介紹主動性很強，表現也很活潑，對于他，我意識到鼓勵的重要性。

第三個孩子是一個叫吳秋香的小女孩，她給我的印象最深的是她一直帶著她兩個弟弟上課，時刻關心他們，特別是小弟弟，給人的感覺特別乖巧，以致她邊帶著弟弟邊上課的現象也引起了今下午省檢的注意而特意拍照采訪。

經過大約以臺南的教學輔導（對一二年級），讓我感受最強烈的是那親和里的感染力，給她（他）們一個好的印象，你會發現有很多事情會好辦很多，要主動跟她（她們）交流，也許有的小孩子不是很乖，這不完全是她（他）們的錯，只是她需要一個更好的向導！加油！

7.18

上午主要在輔教（小班），小班有的學生特皮，你要他做什么，他越反著來。特別是上課的時候，班上有個叫吳選華的學生，老師一上課，他就在教室打籃球，在老師的面前晃來晃去，跟他好好講根本就沒用，因為整個上午忙于找小孩（他們帶著弟弟妹妹一下就不見了），爬上爬下，腿都軟了，沒力氣跟他們大聲講話，還好李超學長過來了，故作兇樣，那小孩一下乖多了，籃球被拿走了，他少了那份霸樣。從孩子的角度來說，他故意引起老師的注意更說明他缺乏關心，想通過做一些搞怪的事，讓老師跟他多說說話，對于他們這類學生，我們應該給予更多關心，從老師的角度來說，教育孩子，我們要嚴慈結合，該嚴的時候一定要嚴，當然也要關心他們的心理變化，不能傷到他們。

除了煩躁瑣事，在這些過程中也有感動。龍霞沒有忘記我和她的約定，她還張佳給我一副她親手畫的畫，然后回頭朝我笑了笑，那個燦爛的笑臉讓我很欣慰，載著所有的滿足感，精神了好多，下午下鄉的時候，載我們回校的一司機，當我們表示感謝時，他說了一句話：你們志愿和我們孩子服務，我們和你們做這點事，也是應該的。當時聽了他這句話，我感覺人心都是肉長的，我們所做的別人都看在眼里，不管怎么樣，有了那句話我覺得，我們做著一切都是值得的。我們得堅持下去，我們也會堅持下去。

加油！！

7.19

人是有感情的動物，聽說生活的久了，自然而然，耳濡目染有的行為都會被同化，到這里才四天，我好像也有些坐地上的沖動了（是不是累了，自己也不清楚）。今天上午由于輔教小班，其中有些小孩想買吃的，不放心單獨去買，所以冒著大太陽去陪著買，買了幾個輪回回來之后，我就想直接坐石板上了。在洗衣服的時候也是這樣，真的控制不住想坐在地上，如果真的只這樣的話，那我們如果給他們創造一個良好的行為環境，時間久了，我也不知道多久他們也會自然地去做我們所做的事情（勤洗臉，勤洗澡，勤洗手……）其實真的搞不懂他們，這里水源并不匱乏，為什么不經常洗澡呢？

昨天，我和旁波還讓一個女孩子洗澡，還用獎勵方式來鼓勵且今早很早就過來了，迫不及待吵著要獎品。為了讓他們保持干凈，還特意搞了幫他們洗頭發的而活動，看著那些洗完頭發的水，可見他們是真的很久沒有洗頭發了，對于這種習俗，我還真的有點不習慣，她們自己的衛生還要我們拜托她們做，呃……

為了保證他們的安全，我們還分批送他們回家，背的背，牽的牽，這幾天我自己還沒機會送過他們，剛送出去就下雨，真實風雨無阻，他們挺辛苦的……我們基本上每天睡六個小時，有的睡五個小時，累是沒得說的，但我們在一起笑聲從沒斷過，累并快樂著吧。呵呵，堅持！加油！

7.20

上午由于大班和中班到外面采集標本，張佳就出去帶隊去了，由于我和幾個任課老師管理，上數學課時紀律很差，是在沒有辦法管，吳篤喜（數學老師）即興布置了一道對于他們來說教難的題，好多同學都望著頭疼或干脆不做了，只有一個學生——吳俊斌，他一直都在喧鬧的教室認真的思考（平時也活潑，但還聽話）最后也只有他最先完成，接著單對他又又出了一道題，做出結果后已經下課了，他把結果交給了我，看著他計算的過程我仔細算了一遍后發現一點點小粗心而導致結果錯誤，綜合這幾天，我對他的觀察，他的確是一個不錯的孩子，于是我就贈給他幾句鼓勵的話，當他看到我對他的鼓勵時異常開心，還略帶羞澀的沖我笑了笑，我能做的也只有這些了。吳俊斌小朋友，老師相信你只要你愿意讀書，你一定會有個沒有的未來的，為你鼓勁哦！

下午送完一個叫吳婷婷的學生，回來后煮飯，由于沒經驗，把四鍋煮的飯當兩鍋煮了，呃，還好，吳師傅（吳篤喜）下來的及時，不然就犯大錯誤了，大家本來就餓了（一天兩頓飯）還弄得沒熟飯吃，這就是平時少做的結果……不管做什么事，必須平常多做，做起來才得心應手，即“孰能生巧”，經過這次。我覺得有些事情看起來簡單，做起來就不是那么容易了，在這方面我得多學習，下次一定不會了……

7.21螢火蟲在夜間不說給人類帶來光明，至少會給人一種快樂，好奇的感覺，作為一名老師，先別說像蠟燭一樣犧牲自己照亮別人，至少讓學生學得快樂，學有所得，是他最基本的責任。像羅老師說的學生搗亂或搞怪大都是為了引起老師之類，這些其實我都懂，有時一個眼神，一個微笑，一個問候也許會給一個“壞學生”不一樣的未來。

今天是實在受不了了，一句“小朋友們，如果不想學習的話，出去玩好不好啊？不要吵其他同學哦，”我一句話剛落音，一晃眼，教室里學生已經所剩無幾，心里憋得慌，而且下午我還向羅老師提出小班到底還要不要繼續開課這種無厘頭的問題。想想真不應該，他們只是覺這課實在沒味，有老師部分原因，如果我們這邊做得夠好，他們也不會太想著出去，更何況他們還小，玩是他們的天性，注意力集中時間畢竟有限。我對他們真不負責！我做的不到位，也許我們對他們在多份關愛就不會了……

他們雖年紀小，懂得還不夠多，但我相信，只要溝通就不會有太多問題。溝通有很多方式：牽著他們的小手，抱著他們肩膀等。有種很神奇力量使我們感覺彼此的距離拉近好多~有時一個微笑能代表所有話語，只要你用心，用真心去交流，沒有什么不好處理的。用自己的愛心去感染每個學生，用百分之百耐心對待每一個學生，加油！一定行的！不能喪失信心，不能放棄任何一個小孩！！

7.22

一封信

一封信很輕，卻能表達出無限重的情。“胡姐姐，謝謝你，你對我很好，我會想你的”。“胡姐姐，明年你還要來啊，不然不讓你回家。“胡老師，你辛苦嗎？以后還要來哦”

“拉鉤鉤啊……”

稚嫩的字里行間透露著濃濃的情誼，有祝福，有問候，在自己因這群孩子不聽話而心煩意亂時，收到這些信，心里既感動又激動，仿佛那些都算不了什么，這些信給了我讓我更加努力的去做好我要做的。這些信，我會好好保存著，它是我一筆寶貴的精神財富而且我也會認真的去回信去珍惜。

面對這些孩子，我想說：老師謝謝你們，你們讓我看到了以前的自己，希望你們能夠健康成長，學業之路越走越遠。

7.2

3不舍的眼神

“我要坐在外面看你們走”，（苗語）。

昨晚的一場雷陣雨，使空氣變得格外清新，很舒適，下午突然又下起雨，纏綿……，我們幾人共傘送學生回家（下茶），還要去看一位老奶奶，這場雨斷斷續續，似乎意味著什么……

“快坐，快坐”（苗語），一個正燒火做飯走路蹣跚老人忙著幫我們搬凳子坐，她的熱情讓我們不好拒絕。“這是我女兒今天拖村長給我買的肉，那幾天我沒有菜就吃白米飯“（苗語），指著兩碗已切好煎好的豬肉（肥肉偏多），“我九十多歲了，我的被單自己又沒辦法洗，好久沒洗了，木柴也得我這把年紀一捆捆背上來”（苗語），望著床上和身邊的木柴，眼里飽含淚水，看著她在房里不停的走來走去，我不由走過去扶著她，讓她坐著，幫她拭去淚水，一手抱著她的肩膀，讓她平靜，這時她更激動，“你們真好，這么關心我，還幫我擦眼淚。”盡管自己聽不懂（靠翻譯）苗語

“看著老奶奶那慈祥親切可憐的面容及凄慘的生活，淚水不由自主的流下來，她是一個和藹的老奶奶，但更是一個可憐缺乏子女之愛的老人，就像沒人愛的孩子一樣，看著真讓人心酸。

“那里有床”（苗語），指著黑漆漆的房內，指著黑漆漆的蚊帳的刷著黑漆漆的床，外面的雨變大了，我們開始不明白她的意思，經翻譯，原來她是留我們住，說外面雨大，天黑回去不方便，“老奶奶，我們還有課，明天有時間再過來看您，您記得吃飯，注意身體。”一聽我們有事要走，立馬邁著踉蹌的步伐，我們還沒反應過來，原來她要拿拐杖送我們。因為雨大，我們沒讓她出來送。

但她執意要坐在門口，細雨飄在銀發上，微濕，我們實在沒辦法把她扶在干地方坐著，我們向她握手告別……

“對不起，讓你們還來看我關心我”（苗語）嘴里一直念叨著，一直看著我們離去，我最后一回頭，一個眼神震撼了我：凄涼、無神、不舍……

那雙還帶淚痕的眼睛透露出的那種眼神，讓我心寒，可憐天下父母心，一個母親最基本的要求：孩子們多回家看看她，關心她！

奶奶，希望您福壽安康！！

7.2

4有一種愛叫思念

一張全家福，爸爸媽媽，還有個笑的很燦爛被媽媽抱著的小女孩，那個幸福的小女孩叫吳蕓蕓，那一刻，幸福就永久的定格在那張全家福上。

幸福的小女孩并沒有見想象的那么幸運，命運很殘忍，在3歲時，就讓她失去了母親，現在父親在外打工，兩年沒回家也沒有任何聯系，爺爺奶奶還有一個神智不是很清醒的堂哥住一塊，爺爺又是心臟腫大，每年醫藥費就是上萬……

到達她家，奶奶說她不在，去洗衣服了，不久，一個披著頭發，面色黑紅（健康），大眼的彎著身軀背著一個比她還大的背簍的小女孩出現在我們面前，看似背簍很重，我立馬過去幫她接住，實說：有點沉。更何況對一個9歲的小孩子。“沒事，不重”，她卻笑著對我們說。

一進屋，她就搬椅子給我們坐，接著馬上指著相框說：“那是我們的全家福，眼里滿是幸福。爸爸媽媽和我，照片看上去很新（保護的好），“媽媽在我3歲時就去世了，爸爸在外打工，手機也丟了，兩年沒聯系了，稚嫩的語氣自然地說出來，“那想爸爸不？”“想”眼里閃著淚花，張佳把她抱著，我握著她的手“爸爸在外賺錢為的是蕓蕓，所以我們得加油，不讓爸爸失望好嗎？”---“嗯，我會”望著那張全家福，我手不停的使勁將上面得灰擦干凈，使他們一家的影象更加清晰，我甚至想如果我這樣一直努力的擦下去，她爸爸會回來，媽媽也能再回到她身邊，那該多好，那天真可愛的臉，這種殘酷的現象，為這命苦的孩子不公（聽其他孩子說她爸爸再也不會回來了）。

這孩子的堅強震撼了我們，然而面對這種境況她也很樂觀，主動提出給我們講小兔子公主的故事（看電視上學的），唱《明天你要嫁給我》，《春天在哪里》，最讓我們感動的是她邊唱邊表演《相親相愛》手語，我們也學著做這一節，我們去的志愿者都哭了，為她樂觀的心態，正面向她所表演的那樣她需要一個家，僅僅是一個小家就行，那個相親相愛的小家，那個有爸爸媽媽陪伴的家，這個乖巧懂事愛學習的小女孩一直期待著爸爸能回家，我想對她在遠方打工的爸爸說：“你的女兒很棒！除了物質上的供應（其實沒有），但她更需要你的陪伴，希望你能早日回家，她很想你。”

看得出來我們陪伴的那一個小時很開心，有一種愛叫做思念，也有一種關心叫做陪伴！

7.2

5蒼白的對話

（H）——胡文芳（W）吳龍琴

（H）“想爸爸媽媽嗎？”

（W）“不想”

（H）“為什么呢？她們在外面那么久沒回來”

（W）“他們總是打我，罵我，特別兇”

（H）“他們是因為什么原因對你那樣呢？”

（W）“反正我不喜歡他們，弟弟不見了或者怎么樣了都打的是我。”

（H）“那說明你沒有管好弟弟對不對呀？你做得不夠好是不是？”

（W）“除了這個，那他們有氣就往我身上撒，有事沒事就打我”

（H）“那爺爺奶奶對你好不好？”

（W）“好，所以我不想跟爸爸媽媽去浙江，要我去，我寧愿去自殺”

（H）“你看你去浙江，弟弟他們又不去，你一個人，爸媽會疼你的”

（W）“反正我不回去，我恨他們，我恨不得他們去死！”

……

這邊重男輕女的思想還挺嚴重的，在跟她的對話中我發現她對她爸媽的印象一點也不好，且在這個年紀就“恨”且“恨爸媽”，“自殺”等詞真不可想象，說明這個孩子有偏激現象，恨人且恨得是爸媽，父母對這個孩子已經產生很深的陰影。

童謠：世上只有媽媽好，大家都是贊頌父母，而她陰影太深，父母的形象已蕩然無存，真為這孩子的將來發展擔憂，而且孩子特敏感，希望她的爸爸媽媽對她能多份

7.26

我們忙碌快樂的生活

主要活動：隨著8天文化教育課的結束，活動越來越多，上午就是那個“交通安全月活動”。全場都由李楊軍負責（跑上跑下好辛苦），還有xx衛視的記者趕過來采訪及交警過來指導，交警授課——玩交通大冒險游戲（孩子參加）——總結三個流程

閑暇之余的感動

“大班排隊吃面咯”吳師傅（吳篤喜）炊事班班長喊道，大家一窩蜂的往食堂鉆，很快一條“長龍”形成，吃完面，有些調皮的學生愛逗老師玩，騷老師癢癢，我就是受害者之一，在我抵擋不住時，一個嬌小的身軀擋在我面前，雙手張開，并說：“你們不能欺負老師！”“老師我保護你”聽到這邊句話，心里除了感動還有幸福，這孩子真的懂事，她就是吳蕓蕓。下午陳院長與彭書記也特地趕過來慰問，并帶來蛋糕為這邊的幾個小朋友慶生，在生日快樂歌中我感受到了孩子們那份幸福感與滿足感，從他們的眼神中看出除了好奇還有感激！

夜晚的激情對唱

“妹妹你坐船頭，哥哥我岸上走……”“村里有個姑娘叫小芳……”“抓不住愛情的我……”“對面的女孩看過來……”男生們一首接一首的唱著，女生這邊因為記不住歌詞或不好意思而略顯劣勢(其實挺佩服他們的，記得那么多歌)，但俗話說：“老虎不發威，你當我是病貓啊，”女生也以兒歌開始，后以“你傷害了我，卻一笑而過……”，《有一種愛叫做放手》《死了都要愛》《青藏高原》等高亢的歌回過去，對唱進行的很激烈，每個人都很high……

我想說：“我們累，但我們也是在累中享受生活”

7.27

朋友別哭

一眨眼，艱苦的生活過去了，原本我們應該慶幸能回家了，可是卻不是那么回事，反而有很多的不舍。上午的體育比賽進行了將近三個小時，然后布置會場，匯演在3點鐘左右正式開始。

看著小朋友們的表演，我眼睛突然酸酸的，她們的表演這節目做得很努力（健美操、感恩的心手語加清唱、相親相愛的一家人手語及清唱）歷歷在目，對她們從不認識到相識再到“相知”（大體上）想起這十多天的相處，雖然她們有些皮，但自己還是抑制不住喜歡他們。

老師的表演（太極、雙節棍）以朋友別哭結尾，沒有起到我們預期的效果，大班大多數女生都哭了，我忍住了，因為不管怎樣我都得做好榜樣給學生看，不輕易流淚，但最后我還是沒有做到。

放飛夢想：吳蕓蕓走到我的面前，在氣球上面寫夢想：我的夢想是：希望你們以后海過來。盡管“海”字錯了，但對于一個小班的孩子來說，這是她最真實的想法。“老師”她突然抱著我哭了，我再也控制不住了。“我舍不得你走，我以后再也看不到你們了……”一句句咬得很清晰，我抱著她，在心里說：有機會我一定會來看你的。她緊緊握著我的手不肯放，她不想放也不敢放……

朋友別哭，生命中有你們我很幸福，希望小朋友你們能健康成長，學業有成，有個美好前程，我們又機會會再來的！！

7.28

雜

“吉首我回來啦！”帥帥向車外喊道。對，我們回吉首了……

第十三天了，打包好行李，搞好衛生，早早從寢室下來等車，可是上天給我們演繹了一個下插曲：原本八點可以出發，由于車的緣故，只能等到下午四點才能上車。如果平常來說，等對于我們來說，也許會感覺很久，但這次卻沒有那種感覺，反而時間過得很快。（也許真正到了離開的那一刻，卻多了幾分不舍）

避免讓學生看到我們離開的那一幕，我用辦法辦法讓小班的學生離開（讓他們回家），到了下午還是有幾個大班的學生一直沒走（不知午飯吃了沒吃），知道我們要走，牽著老師的手緊緊不放，淚水不停地往下流，一群天真可愛的小孩，那雙雙純潔清澈的眼睛。

車開動了，我們真離開了，突然發現這對于我們來說陌生的土地變得如此熟悉。望著窗外，留戀這里的一草一木，當然還有他們。我這是怎么啦？想家去又不想回家~矛盾糾結……

“這才發現吉首市是如此美好！”帥帥感嘆道。進吉首市了，是啊，比起xx來說，有足夠的水源，方便的交通，至少有貨源豐富的商店……但我們每個人心里都清楚，這里沒有的是那蔚藍清澈的藍天，漫天星空（感覺離人特別近），清新的空氣，最重要的是沒有那群純真可愛，調皮搗蛋讓人氣憤的小孩，沒有我們這十多天在累中享受快樂的回憶！

再見不意味著再也不見，那邊的弟弟妹妹們，相信我們還會見面的~你們要好好照顧自己，努力學習，將來一定會有一個美好前程等著你們！！

山 課 件 w w w.5Y k J.c oM

第五篇：暑期三下鄉社會實踐活動日記

暑期三下鄉社會實踐活動日記

----吳篤喜

7月16日 天晴心晴

開始征程

萬事俱備，只欠東風，準備已久的“關愛留守兒童，關愛你的假期，伴你成長”活動與今天終于開始，上午九點，我們在學院門口舉行了宣誓儀式。這次活動的目的是關愛留守兒童，關注留守兒童的成長，對他們的心靈成長給予幫助，為他們奉獻自己的一份愛心，同時鍛煉自己的能力，培養自己的情操。

一路歌聲，一路歡笑，雖然知道條件艱苦，但志愿者們臉上都充滿期待，期待這即將到來的一切。隨著車輪的停頓，志愿者們來到了此次活動的目的地——xx完小。這里的一切對于我們來說都是陌生的，陌生的環境，陌生的人和事。簡短的歡迎儀式過后是我們隊伍自己活動的時間，看到滿目狼藉的操場和漆黑狹小的廚房以及簡陋的寢室讓我們意識到此次的挑戰很大，特別是學校沒水供應，我們必須跑去一公里外的地方挑水煮飯。面對如此困難的條件，志愿者們并沒有退縮，而是積極配合搞好所有衛生，并為那些看起來比較臟的小朋友們洗頭，修剪指甲，和他們聊天，[蓮山課 件 ]關心他們的生活，一切都顯得如此和諧。

經過簡單的休整，下午志愿者們開始對附近的村莊開始了解，通過學生的帶領，一些志愿者進入了老百姓的家里，對老百姓的一些情況有了基本的了解，據回來的同學說，這個地方的老人并不是很歡迎外族人進入他們的家里，他們的思想還是沒有完全開放。有幾個同學回來后告訴大家，這邊的環境確實不好，水資源匱乏，經濟作物很少，有的家庭有三到四個孩子，所以很多孩子的父母都不在家，家里僅有一兩個老人，這其中有一戶人家的照片讓我非常感傷，一個本是四代同堂的大家庭但是最重要的一代卻沒有在其中，少了支柱的那一代就是少了頂梁。忘不了這張簡單的照片，忘不了那個老人家思念兒女的眼神，忘不了孩子想念爸爸媽媽的話語，忘不了這個平凡的家……

晚上，第一次做飯，看到同學們吃飯的樣子，以及臉上露出的表情，心中充滿溫暖，我的成果也許不是很好，但我相信很多人都忘不了在這個地方的第一餐飯，簡單而又充滿溫馨。

我忘不了與同志們一起高歌的情景，忘不了大家一起挑水的樣子，忘不了孩子們臉上露出的真誠的笑容，忘不了這里的一切一切。我也相信大家都不會忘記2011年7月16號，這是一個難玩那個的日子，這是一個新的征程，這是我們人生一次重大收獲的開始，這將是一份屬于青春的記憶。

7.17

天晴心晴

今天是支教開始的第一天，一個晚上的休息，精神不錯，早上五點半爬起來，為同伴們開始準備一天的伙食，很久沒有起來的這么早了，有點小小的不習慣，但是想到自己的重任，又輕松了一些。

和羅總配合弄完早餐，開始新的工作，有小朋友陸陸續續來到學校報名，但是由于很多小朋友并不知道我們的到來，所以來的人數并不是很多，我們團隊成員分成三組繼續下鄉家訪，我留在學校繼續招收學生，有些累，但是卻很快樂，和小孩子的交談當中，我了解到了許許多多，很讓人感動，也有點感傷，特別是其中有個四年級的孩子，他們一家子有五姐弟，三個姐姐只有一個最大的還在讀書，一個姐姐有些智障，一個哥哥才十二歲，卻不想再讀書，當我問道他喜歡什么時，他說他只喜歡看書，只是沒有什么書可看，當我聽到這些我有些傷感，想起自己小時候也很喜歡看書，只是那個時候我有書可看，而他。。后來隊友們回來各組談到他們所看到的一些孩子和一些景象，讓我覺得這個地方太窮了，有些孩子比我們辛苦多了。。看到小班的一個八歲的孩子兩只手分別牽著一個小孩，當我問及的時候才知道這兩個更小的孩子是她的弟弟妹妹，他爸爸媽媽都不在家，就一個爺爺還要照顧農活，看到這三姐弟牽手走過的樣子，我突然覺得自己眼睛有些濕，覺得自己來這里來對了，雖然肉體上有些疲勞，但是精神上的收獲遠遠超過肉體的得失。看到他們，想到自己小時候的樣子，突然覺得自己很幸福，很幸福。雖然自己也是來自農村，對于農村的生活有很大的體驗，但至少我的童年不他們幸福，很高興在精神缺乏的大學生涯中能夠有這次機會，讓我充實自己，讓我找回迷失的自我我問過一兩個學生，他們的夢想是什么，有一個說自己想去打工，我問他為什么，他告訴我說自己讀書不行，而且家里面有五姊妹，還有兩個弟弟要讀書，自己要去賺錢，那一刻，我的神經被觸動了，也許并不是她不想讀書，而是由于家庭條件的限制使得她不得選擇這樣，也許在她看來這是最能夠實現的愿望，一個姐姐簡單而又質樸夢想，想想自己，發現我們已經開始墮落，自己的夢想以前是何其廣大，而且有很多我們能夠通過努力實現的，但是自己又哪里努力過呢？經過大學兩年的生活，自己慢慢墮落，慢慢迷茫，路在何方？曾經的夢想是否還在？忘記了那些有夢的日子，忘記了曾經自己許下的諾言，遺失了自己對未來的憧憬和拼搏的精神。想想他們，突然有了一股力量，打開自己快塵封的心，說實話，我們能夠給予他們的并不是很多，但是他們無形中回報給我們的使是我們受用無窮的財富

7月17日 天晴心晴

手牽手 心連心

今天是支教開始的第一天，一個晚上的休息，精神不錯，早上五點半爬起來，為同伴們開始準備一天的伙食，很久沒有起來的這么早了，有點小小的不習慣，但是想到自己的重任，又輕松了一些。

和羅總配合弄完早餐，開始新的工作，有小朋友陸陸續續來到學校報名，但是由于很多小朋友并不知道我們的到來，所以來的人數并不是很多，我們團隊成員分成三組繼續下鄉家訪，我留在學校繼續招收學生，有些累，但是卻很快樂，和小孩子的交談當中，我了解到了許許多多，很讓人感動，也有點感傷，特別是其中有個四年級的孩子，他們一家子有五姐弟，三個姐姐只有一個最大的還在讀書，一個姐姐有些智障，一個哥哥才十二歲，卻不想再讀書，當我問道他喜歡什么時，他說他只喜歡看書，只是沒有什么書可看，當我聽到這些我有些傷感，想起自己小時候也很喜歡看書，只是那個時候我有書可看，而他。。后來隊友們回來各組談到他們所看到的一些孩子和一些景象，讓我覺得這個地方太窮了，有些孩子比我們辛苦多了。。看到小班的一個八歲的孩子兩只手分別牽著一個小孩，當我問及的時候才知道這兩個更小的孩子是她的弟弟妹妹，他爸爸媽媽都不在家，就一個爺爺還要照顧農活，看到這三姐弟牽手走過的樣子，我突然覺得自己眼睛有些濕，覺得自己來這里來對了，雖然肉體上有些疲勞，但是精神上的收獲遠遠超過肉體的得失。看到他們，想到自己小時候的樣子，突然覺得自己很幸福，很幸福。雖然自己也是來自農村，對于農村的生活有很大的體驗，但至少我的童年比他們幸福，很高興在精神缺乏的大學生涯中能夠有這次機會，讓我充實自己，讓我找回迷失的自我我問過一兩個學生，他們的夢想是什么，有一個說自己想去打工，我問他為什么，他告訴我說自己讀書不行，而且家里面有五姊妹，還有兩個弟弟要讀書，自己要去賺錢，那一刻，我的神經被觸動了，也許并不是她不想讀書，而是由于家庭條件的限制使得她不得選擇這樣，也許在她看來這是最能夠實現的愿望，一個姐姐簡單而又質樸夢想，想想自己，發現我們已經開始墮落，自己的夢想以前是何其廣大，而且有很多我們能夠通過努力實現的，但是自己又哪里努力過呢？經過大學兩年的生活，自己慢慢墮落，慢慢迷茫，路在何方？曾經的夢想是否還在？忘記了那些有夢的日子，忘記了曾經自己許下的諾言，遺失了自己對未來的憧憬和拼搏的精神。想想他們，突然有了一股力量，打開自己快塵封的心，說實話，我們能夠給予他們的并不是很多，但是他們無形中回報給我們的使是我們受用無窮的財富。

7月18號 天晴心晴

敬畏生命

新的一天，新的希望，新的收獲，古龍曾經說過：這個世界上明天最美好，但是有許多的人也許永遠見不到明天的太陽，所以把握好今天才是最重要的。

一早起來，整個學校顯得異常寧靜，陽光透過云層灑在這群山中，<蓮山課 件>是那么的美，那么的令人著迷。煮好早飯，同志們陸續起床，看到那一雙雙帶有血絲的眼睛，為志愿者們感到驕傲，至少他們戰勝了自己，戰勝了困境。

今天是正式支教的第一天，也正好是星期一，新的一周開始了，在志愿者的帶領下近八十位師生一起舉行了第一次升旗儀式，在莊嚴的升旗儀式中，在雄偉的國歌聲中，小孩子們感受到了國旗的重要，感受到國家的重要，這是一場很有意義的升旗儀式。

上午抽空去了一下教室，發現很多學生都很聽話，那種專注度是對知識的渴望，是對知識的向往。也有幾個比較調皮的男孩子，老是在教室里面吵鬧，被我轟了一頓，希望他們能夠改善自己的言行舉止。由于自己除了炊事班的事還要負責一下宣傳，所以很多時候我都是呆在辦公室和廚房，在同志們拍回來的照片中，有許多觸人心弦的照片，這些照片后面都有一個感人的故事，其中有一張是一個身著嬰兒裝的小女孩，手中拿著一個木椎在井邊敲打衣服，聽回來的志愿者說這是一個七歲的小女孩，家里有兩個更小的弟弟，父母不在家，就一個有病的奶奶，她在讀書的時候還得帶著她的兩個小弟弟。很難想象這是一種什么樣的生活，也很難想象這是一種什么樣的壓力才使得她那幼小的肩膀必須承擔起這個貧寒的家，很難想象如果是我的話我能否有勇氣面對這一切，但這一切都發生在這個小女孩的身上，但似乎上帝的不公并沒有使她屈服，生活的重擔并沒有壓倒這弱小的肩膀，我想，他手中那揮起的棒椎是對生活的宣戰。我相信她一定能夠戰勝一切阻礙他的困難和艱苦，也祝福她早日成才，早日成功。

還有教室里一雙眼睛永遠的印在我的腦海中了，那是一雙直面生活的眼睛，那是一雙充滿希望的眼睛，那是一雙對知識的渴望的眼睛，那眼睛看到的地方不是黑板而是成功的彼岸，是那知識的海洋。

那揮起的棒椎和那雙傳神的眼睛帶給我的是對生命的敬畏，是對生命的啟迪，感謝你們，希望你們健康成長。

7月19 天晴心陰

夢的天堂

又是一個艷陽天，在這個地方過了幾天，似乎慢慢習慣沒水的日子，慢慢習慣早起的生活，慢慢習慣晚休的生活。

生活給每個人一樣的陽光，但很多人卻被陰影遮住，就像這個地方的小孩一樣，沒有父母在身邊悉心的照顧，沒有屬于童年的快樂和自由，看到這些整天行走七八公里來學校上學的孩子，為他們的求知心感到震撼，也為自己大學生活感到慚愧，兩年了，似乎什么都沒有學到，什么都沒有弄懂。

中午過后，坐在辦公室，同學拿過來一沓小紙片，說這是大班和小班同學的夢想。翻開手中的紙片，一個個夢想呈現在眼前，其中給我印象最深的是吳建倉的夢想，這是那幾個比較調皮的小孩中的一個，她的夢想是做一名卡車司機，能夠讓更多的爸爸早點回家。這是一個孩子最真實的心，這是一個兒子對父親無限的思念，這是一個最樸實的夢想，簡單而飽含最動人的情感，為他的夢想鼓掌，為他的夢想祈禱，希望他能夠成功。

還有一個小女孩的夢想讓我感動，她說他要努力學習將來能賺更多的錢去孝敬父母。一個最簡單的夢想，一顆感恩的心，一份難得的孝心。

夢想的天堂永遠美麗，充滿魅力，這是屬于生命的贊歌，這是屬于心的歸宿。一個個夢想，一份份感動，讓我充滿力量，感謝你們讓我有勇氣重新拾起往日的夢想，那些迷茫，那些失落，都將離我而去，我也會和你們一樣去努力的拼搏，努力的奮斗，去實現屬于我們的夢想，去那夢想的天堂里翱翔。孩子們，讓我們一起鼓勵，一起加油！！

7月20日 心晴天晴

初教心得

這是我第一次擔任支教老師，正式給小孩子們上課，準備了一個晚上的數學教案到現場時突然發現沒有作用，因為小班的孩子的水平層次不一樣，面對這種情況我放棄了原本的教學方案，而是出了幾道比較難得數學題給這些孩子們，這是一道填字游戲題，本以為沒人會做出來的，沒想到其中一個小孩子竟然用半節課的時間做了出來，除了有些震驚還有些高興，這是一個比較調皮的孩子，但是卻很有天分，后面又給他出了幾道題目，而這個孩子一直在做，直到弄完為止，雖然有些小錯誤，但是他那種執著的精神卻感動了我們幾位老師。曾幾何時我也像他一樣非常認真的學習過，也為了幾道數學題忘記了回家吃飯的時間，那種求知的欲望是誰也比不上的，而如今的我似乎已經忘記了那種感覺，也沒有了那種學習的勁頭，是他讓我重拾往日的種種，是他讓我走出人生的又一低潮，現在的我似乎又充滿了能量，又有了那種學習的欲望。謝謝你，我的學生，你的做法將影響老師以后的生活，將改變老師的生活狀態。

科學是最先進的生產力，科學是一個民族前進的動力，科學是一個國家繁榮富強的基礎，今天，志愿者們把先進的科學帶進了孩子們的生活和學習，在志愿者們的帶領下，大班和小班的幾十個孩子隨著志愿者進行了一次標本的采集和整理。在老師們的指導下，學生們不僅學到了先進的知識，了解到了標本的簡單制作以及標本制作的意義，也學習到了先進的科學技術，為他們打開了一扇新的大門，也為他們以后的學習打下了一門良好的基礎，也許若干年后，他們其中有人會成為這個領域的強者也不一定，至少我們帶給了他們最先進的理念，相信有朝一日他們能夠成為國家的有用之才。

7月21日 心晴天陰

堅強的女孩

時光似箭，來到這里眨眼就已經有六天了，這六天中，見到了許多，給予了不少，也得到了不少，特別是送小孩子回家的時候是我們一天中最有意義的時間，在這段時間里，我們了解到許多關于孩子們的情況，也知道孩子們的許多想法。從孩子們的話語中我們知道了許多他們對老師的看法，這為我們接下來的工作有了基礎，也使得我們能夠更好的為他們安排接下來的課程。

今天送了幾個孩子去了嘉貴，孩子們帶領我們去了不少的家庭，也和他們談到了許多關于學習以及關于他們家庭的事情，從這些孩子的談話中我們認識到這是一群失落在人間的天使，他們向往自由，向往美好，向往未來，但是卻被現實壓迫著，生活總是和喜歡他們開玩笑，把他們幼小的心靈打擊的千蒼百孔。其中有一個叫做龍玉美的女孩子給我的印象特別深刻，這是一個臉上時常掛著笑容的女孩，本來我以為她家里的情況會不錯，可是當我看到她家那簡單的擺設我知道我猜錯了，她告訴我他還有一個哥哥，比她大一歲但是卻比她小一年級，母親常年有病，不能站的太久，時常臥病在床，今年父親也得病了，現在還在xx住院，當我問道她是否想爸爸媽媽時，她說很想很想，她如今最大的愿望就是父親早日康復，早日回家，她說自己很喜歡讀書，她知道自己的家庭條件不容許，也許她以后會輟學，但是她不恨誰，她告訴我如果有一天自己有錢了一定要治好爸爸媽媽的病，一定要讓家人過上好的生活。聽到這個孩子的話，我從內心感動了，沒有什么比這個更值得我感動的了，生活的壓力使得這個小孩幼小的心靈顯得如此堅強，人生的不如意對于她來說已經是家常便飯，她那稚嫩的肩膀承載著生命的重擔，但是她是那么的自信，堅強，那臉上的笑容帶給我的是對生命的敬仰，那笑容是向命運挑戰的旗幟，高高飛揚。

我相信，總有一天上天會眷顧這個小女孩，我堅信，總有一日這個小女孩能夠在幸福的天空翱翔，老師祝福你，龍玉美，堅強的小女孩。

7月22日 天晴心明

一封信，一份情

今天看了孩子們寫給老師們的一封封信，那簡短的話語是孩子們對老師的敬意，那樸樸實無華的語言是孩子們對老師最大的鼓勵，那字里行間露出的一份份情義是孩子們感恩的心。

一封信，一份情，沒有華麗的辭藻，沒有優美的語句，沒有客套的話，有的是孩子們那顆最真的心，老師是孩子們最好的朋友，有一封信寫到：老師，你們能不能不要走啊，我舍不得你們,你們能不能明年再來啊，我會想念你們的。簡短的一封信，歪歪斜斜的一行行字，是孩子們對老師的不舍和喜愛。

孩子，老師也舍不得你們，只是老師們還有更多的事情要做，也許有一天當你長大了你就會明白，世界上沒有不散的宴席，老師們會走，但是老師們會永遠的記住你們，放心吧，不管在什么地方，在什么時候，老師們都會祝福你們，愿你們平安成長。

7月23日 天暗心暗

心靈的震撼

吳晴，一個有著甲肝的小女孩，兩個孩子的姐姐，一個有著不錯成績的學生，一個對未來充滿希望的孩子，一個有可能即將失去學習機會的孩子。當我開始訪問這個女孩子時，雖然她有些調皮的和我說著，但她眼神中的那絲憂郁讓我心痛，我知道這是一個有著不同故事的孩子，慢慢地我打開了她的話匣子。她告訴我自己是家中的老大，父親常年不在家，穆青身體有毛病，家里的田地很少，現在家中已經沒有米糧了，每次還得去伯伯家里借米煮飯，當我問她是否想爸爸時，她告訴我不想，因為她爸爸每次回來都會打她，而且每次都會打她媽媽，他還告訴我有可能自己只能讀到六年級就得輟學，因為父親不讓。很難想象在如今的社會一個家庭連飯都吃不飽，也很難想象這個弱小的肩膀承載多少不屬于她的責任，很難想象如果是我能否有勇氣走下去。她告訴我自己的夢想是當一位舞蹈家，將來有機會叫更多的孩子跳舞，我不能保證她的夢想能否實現但是我覺得很難，一個連飯都吃不飽的家庭哪里有能力去學習舞蹈，一個連初中都沒機會的孩子是否還有機會接觸舞蹈。我做不了什么，[蓮~山課件 ]我只能鼓勵她，祝福她，希望她能成功。

晚上開會的時候，聽張佳同志的介紹我們了解到另一個女孩的情況，一個叫吳龍琴的女孩子，一個不到十歲的小女孩，她在對爸爸媽媽的話中寫到：爸爸媽媽，我恨你們！這讓我們這群老師的心靈感到無比的震撼，我很難想象是什么樣的事情讓一個不到十歲的孩子說出這樣的話，從張老師的口中我們得知這是一個常年生活在奶奶身邊的孩子。她告訴張老師由于家里有兩個弟弟，父母重男輕女的觀念很重很重，每次有什么事情都是打她罵她，而且每次爸爸媽媽回來都不會幫她買東西但是卻幫弟弟們買很多，我不是很清楚她的情況，但是從這些情況我能猜到這是一個失去父愛母愛的孩子，這是一個充滿怨恨的孩子，恨已經蒙蔽她幼小的心靈，而由于恨意已經占據她的心，完全聽不進老師的勸告，我想也許有一天她會選擇離開，也許這對她來說也是一件好事吧，我只是希望我們的到來能夠讓她有朝一日走出恨的陰霾。

人的一生中，總會恨過一些人，一些事，彼時彼境，那份怨忿那份憤懣，如翅膀上的負荷，生命也搖搖晃晃，暈眩一片天地。只希望有一天你們能夠走出恨的天地，你們會發現世界還是那么美好，祝福你們能夠幸福。

7月24號 天晴心陰

相親相愛

一張永恒的照片，一個不完整的家，一個瘦小的孩子，一首《相親相愛》，一個難忘的下午，一個懂事的小女孩。她的名字叫做吳蕓蕓，一個三歲就失去母親的孩子，一個幾年沒有音訊的父親，一個九歲的小女孩要照顧年邁的奶奶和躺在病床上的爺爺，那背簍中背的不是簡單的衣服，而是生活的壓力。

老師們和蕓蕓一起唱歌，一起做手語，看著那張定格資那里的照片，聽孩子介紹自己的情況，志愿者們都哭泣了，文芳一直擦著那張照片，似乎想要把照片中的那個中年男子擦回家，因為他的孩子思念他，想他。看到這一切又讓我想起了烏達木，那首《夢中的額吉》又回想在我的耳邊，這個孩子有著比烏達木更加困難的經歷，有著比烏達木更加悲慘的人生。

生活對于這個弱小的孩子是一杯苦酒，有多苦只有她自己知道，堅強是這些孩子的共性，看著視頻中文芳和孩子一起做手語的情景讓我為她的堅強感動，生命中有太多的挫折，生命有太多的不公，但她沒有向生活低頭，她那樂觀的心態，她那堅強不屈的精神讓我們感動，我們給予不了她太多的幫助，我們能做的僅僅是暫時給她安慰，就像文芳寫的那樣：她需要一個家，僅僅是一個小家就行，那個相親相愛的小家，那個有爸爸媽媽陪伴的家，這個乖巧懂事愛學習的小女孩一直期待著爸爸能回家，我想對她在遠方打工的爸爸說：“你的女兒很棒！她需要你的陪伴，希望你能早日回家，她很想你”。在這里，我想對他那遠方的父親說：不管你現在在何方？不管你如今怎么樣？請你回家看看好嗎？在你的故鄉，在你的家里，你的女兒在等待著你，早日回家吧！因為你們是相親相愛的一家人。

7月25號 晴

“ 累”有所 值

今天是第二天為孩子們弄飯了，昨天下午送孩子們回家的路上聽到孩子們的談話，說今天的中餐還不錯，特別是在辦公室看到孩子們那吃飯時的照片，一切的付出都顯得值得，手臂的痛也已經不在那么重要了。拿起炊具，繼續著昨天一樣的工作，心中的那份不滿早就被孩子們渴望的眼神趕走了，坐在床上，想著孩子們吃飯時的幸福感，一份自豪感悄然越上心頭，全身的傷痛也隨著遠去。為了這群渴望知識的孩子，累一點又算得了什么呢，至少我比他們幸福，至少曾經的我們不需要不吃早餐就跑去學校上課，至少我們擁有和他們不一樣的童年。

坐在床上，回想著這些天的經歷，一幕幕的景象悄然呈現，突然發現自己成長了許多，也收獲了許多，他們帶給我的也許將會影響我的一生，真的很感謝他們讓我成長。

7月26日 心朗天晴

多彩的一天

今天是一個值得紀念的日子，經過十天的活動我們終于結束了課程教育，在xx交警的帶領下舉行了一次關于交通安全的知識講座，在老師們的領導下舉行了交通安全的游戲，這次活動增加了學生的交通安全知識，并促進了學生對交通知識的喜歡。

下午，彭書記和陳院長來到學校視察我們的工作，并為孩子們舉行了一個生日pARTY，看到孩子們臉上露出的笑容，我們所做的一切都顯得那么的有意義。志愿者們忘記了這些天來的勞苦和疲勞，和孩子們相聚一堂的感覺真的很好，希望他們以后都能向今天一樣開心。

晚餐后，志愿者們第一次沒有想往常一樣正襟危坐，而是分成男女兩組互相pK，開始了志愿者內部的第一次對歌，兩組成員互不相讓，激情碰撞，整個笑聲和歌聲傳遍這個山村，打破這寧靜的夜晚，所有的疲勞都隨著歌聲遠去遠去…….7月27日 天晴心晴

尾聲

時光似箭，歲月如梭，眨眼間已是支教的最后一天了，很多事情到現在已經結束了，上午是體育競賽，包括象棋，跳起，跳繩，羽毛球等一系列的活動，整個校園被歡聲笑語充滿著。中午為孩子們做了最后一頓中餐，盡可能的施展自己的廚藝，讓他們吃得開心。下午，我們舉行了這次下鄉的最后一次活動，文藝匯演以及頒獎儀式，文藝匯演的多姿多彩是孩子們自信的展現，頒獎典禮是孩子們這些天的總體表現。在一首《朋友別哭》的歌聲中我們結束了匯演，最后我們和孩子們一起把我們的夢想寫在氣球上，一起放飛了我們的夢想，讓我們的夢想在天空中自由的翱翔。

明天就要走了，許多孩子對我們充滿了不舍，有許多小孩子甚至泣不成聲。望著這群被淚水浸濕衣襟的孩子，許多老師的眼睛也充滿了淚水，只是我們必須堅強。孩子們，其實老師也不舍得離開你們，只是天底下沒有不散的宴席，老師們也還有自己的事情要做，放心，不管何時何地老師們都會記得你們的，都會記得我們曾經的一切一切，你們一定要堅強，加油，孩子！

7月28日 天晴心雨

不說再見

生活就像一輛不知道終點的列車，一路都有人上車、有人離去。相聚就是一種緣分，至于結果如何不是我們所能預料的，所以，朋友，不管我們怎樣到來不要奇怪，不管我們如何離去，不要悲傷，因為我們都只是彼此的過客。

當我們站在這時間之岸回首昨昔，遙望明天；當我們在著離別的站臺揮手告別，請不要哭泣，因為你們永遠在我們的心里。一路走來，我們共享炎日，我們歡聚一堂，彼此照顧，互相幫助，老師帶給你們知識，你們給予我們啟迪。孩子們，不要哭泣，因為我們還會再來的，堅強一些，勇敢一點，幸福正在向你們招手，努力吧，<課件 /Article/List/List_22.htm>未來是美好的，老師們相信你們是最棒的。

拾起昨日的點點滴滴，把它打包放在心底，那些曾經的美好記憶我們已經永遠珍藏心里，你們是一群被上帝遺忘的天使，總有一天上帝會眷顧你們的，老師為你們吶喊，為你們祝福，祝你們在人生道路上健康快樂，希望有一天老師看到你們的時候你們都幸福安康。

最后，老師送上曾經的一首詩給我們大家，請不要不舍，不要哭泣，一定要堅強的面對生活的挑戰，相信自己，相信未來，相信希望！

當時光的腳步踏著冬的背脊走完一年

當柳絮迎著季節的風送來清涼一吻

當我們用生命的又一旅程在歲月的末端畫下句號

你，我站在這時間之岸遙望明天，回首昨夕

昨日的精彩已慢慢隨風逝去

今天的陽光也緩緩灑遍大地

不要感傷時光的腳步太匆忙

不要抱怨生活的節奏太快

不要嘆息昨日的輝煌不再

朋友，不要在這時間之岸徘徊太久

趕快收錨起航吧

讓 我們揮手告別昨日奮斗的海灣

迎向今朝的海浪

不要擔心前途旅程的孤獨

因為我已為風信子系上牽掛的風鈴

我已讓秋風捎去萬千叮囑

當昨夜窗前的一朵菊花凋落

我也早已拾起裝入信封

送上一句平安與你相伴

懷揣一片真情上路

扉頁，用顫抖的心寫下

我們——不說再見

孩子們，老師走了，不要哭泣，不要傷心，要永遠獨立堅強的生活，讓我們心連心一起邁向美好的明天！！