第一篇：暑假師生綜合實踐活動方案出臺

暑假師生社會實踐活動方案

為了落實教體局文件精神，教育學生感恩父母、感恩社會、了解社會、回報社會，同時讓學生做一些力所能及的事情，因此學校決定確立四個實踐活動課題：1.葡萄酒的釀造；2.讓學生了解尊老愛老的傳統美德；3.民間藝術：八仙葫蘆制作；4.市場調查。為了抓好落實，讓學生扎扎實實做好這次社會實踐活動，特做如下實施方案。

一、具體分工

初一級部負責“市場調查”。調查了解，寫出調查報告，讓學生了解物價上漲對生活的影響。

初二級部負責“讓學生了解尊老愛老的傳統美德”。讓學生通過看望老人，幫助老人打掃衛生，陪老人聊天進一步增加學生對中華民族傳統美德的認識。

初三級部負責“民間藝術：八仙葫蘆制作”。由音美組教師負責指導，了解民間藝術的豐富和魅力，讓師生在民間藝術的寶庫里接受到愛國主義教育和審美藝術的熏陶。

初四級部負責“葡萄酒的釀造”。通過參觀葡萄酒廠，明白葡萄酒釀造工藝及流程，對葡萄酒的釀造有初步的了解。

二、實踐活動的組織網絡

學校根據既定的活動課題及教師專業特長，組織了暑假社會實踐活動的領導網絡，確立了統一活動的指導、落實和檢查時間。全校領導師生，根據村別和課題分成了四個活動小組，全員參與，每個村的在校學生為一組，設定組長和記錄員，選出本組的調查課題。教師按課題和專業分組，每組搭配有專業教師、優秀班主任、主要任課教師，由一名領導帶隊分別深入到每個村，對學生的調查實踐活動給予指導落實和檢查。

三、匯總落實檢查考核

暑假開學匯總資料，撰寫實踐活動報告，上報具體的活動情況和結論，寫出活動心得，學校將于9月7日征收各班實踐活動書面材料，組織專門教師成立評審小組，對每個級部、各個班評出名次。于9月19日將評比結果在全校學生會公布并頒獎。參加學校統一組織的展評，納入獎勵和考核，并把優秀的調查課題和報告向上級推薦，真正使活動富有成效。2012、6

第二篇：小學師生暑假實踐活動方案

一、指導思想

2014年我市創建全國文明城市復評，7、8月間是評估組成員驗收的時間。作為這座城市的主人，我們每一個人都應該積極響應市委市政府的號召，齊心協力做好相關工作。為了給予隊員們和教師活動的引導，讓全體師生度過一個輕松愉快、有意義的假期范文網，我校少先隊大隊部特制訂2014年師生暑假活動方案。此方案以《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》文件精神為指導，深入貫徹落實《中小學生文明修身行動方案》，本著全員參與、安全可行、健康有益、寓教于樂、小型多樣、資源共享等原則，強化隊員樹立小主人的意識，培養少先隊員良好的思想面貌、道德風尚、行為習慣、實踐能力和身心素質，在參與活動中提高自身能力、度過愉快的假期。

二、工作要求

（一）高度重視，加強領導

成立假期工作領導小組，加強對學生假期活動的檢查、指導、總結等工作，確保假期活動安全、順利進行。

假期活動工作領導小組成員與職責：

組 長：xx校長(全面工作)

副組長：xx副校長（少先隊員活動方案的制定與監督）

xx副校長（教師活動方案的制定與落實）

主要成員：（負責協調和具體活動細節的組織、落實）

xx主任（協調與落實）xx主任（外出實踐活動的組織）

團支部書記—xx 大隊輔導員—xx

（二）精心組織，確保實效

認真策劃、組織、實施全校師、生的假期活動，每項活動力求做到針對性強、操作簡便、易于收集成果等。注重假期后活動情況的反饋，保證活動開展的實效，讓全校師生通過參加假期活動，都有不同程度的收獲。

（三）注重安全，加強宣傳

學校要采取切實有效措施，消除一切有可能對學生造成傷害的安全隱患，充分利用家校互動的信息網絡、學校大堂展板等宣傳陣地，加強對暑期活動的宣傳，吸引更多的家長積極加入到孩子們的暑期活動中。落實各活動的通訊報道人員，加大活動的宣傳力度。

三、具體活動內容

為貫徹落實市委市政府的部署，抓住根本、突出重點、腳踏實地、求真務實，推動末成年人思想道德建設長期深入發展，通過小手、大手齊參與的形式，要求隊員們發動家長、親屬參與到迎復評活動中，熱愛生活、注重細節、文明相待，以實際行動為幸福和美建設貢獻力量！

★少先隊員的暑期活動創設三個活動主題，分別為：“快樂實踐社會調查”親子活動、“快樂閱讀 課外拓展”讀書活動、“文明環保 陽光健身，綠色上網”體驗活動”。

（一）“快樂實踐 社會調查”親子活動

1、同班、同年級或同校的若干個親子家庭約定一個時間一起參加社會實踐活動和現象調查或學習雷鋒和發現雷鋒行動，進行親子交流的同時感受社會的和諧、文明和進步。并用相機、錄像機記錄下活動的點滴，以文字或ppT進行活動成果展示。（開學每中隊交2份代表作品評選）

2、由家長陪同乘坐公交車的其中一線，記下每一站的站名，以照片、視頻資料、小報、調查報告等形式對沿線的特色景觀進行研究和記錄，親身體驗的變化，培養民族精神。（開學每中隊交2份代表作品評選）

3、2014年是我校建校109周年，同學們可以通過和家長進行校史的調查研究，尋回家長或前輩過去在龍瑞小學的故事，以文字或照片的形式做成紀念冊，以此增強自身對學校文化的認同感、歸屬感，激發愛國榮校的龍小情結。（開學每中隊交2份代表作品評選）

（二）“快樂閱讀 課外拓展”讀書活動

1、假期是拓展課外知識的時間，隊員們可以在家和爸爸媽媽進行親子閱讀活動，并積極參加圖書館組織的閱讀活動、省快樂閱讀網絡征文活動、爭當省“閱讀之星”活動。其中省快樂閱讀網絡征文活動的參賽方式是以實名注冊或登錄小伙伴博客，并在博客頻道參加“快樂閱讀網絡征文大賽”。

2、積極參加鎮教育事務中心“我的快樂暑假”征文比賽和我校德育處組織的“我愛我校”（即是“我和學校一起走過的日子”）征文比賽活動。

征文要求：①題材不限，可以是議論文、記敘文等；②要求主題鮮明，內容真實，文筆流暢，有真情實感。（開學三—五年級中隊各交2篇作品參加評選）

以上四項內容選擇其中兩項完成，中隊輔導員安排和指導隊員參與活動。

（三）“文明環保，陽光健身，綠色上網”體驗 />-->

第三篇：學生暑假綜合實踐活動方案

學生暑假綜合實踐活動方案

為了豐富學生的假期生活，讓我校學生度過一個安全、充實、愉快而有意義的暑假，現就暑假生活做如下安排，請同學們積極參與到暑假的體驗活動中，享受陽光，快樂成長。

一、認真完成老師布置的各項暑假作業。

二、積極參與“農村清潔工程”暑假綜合實踐社會活動，并填好活動表。

1、開展“文明創建你我他”主題繪畫活動。(一幅畫)

以“文明創建你我他”為主題，描繪家鄉的文明形象、村民文明出行的良好風貌。不限紙張，簡筆畫、蠟筆畫、水彩畫均可。

2、參加社會實踐衛生打掃活動。（全面打掃衛生至少五次）

同學們每個星期對自己家房子和房子前后的衛生進行一次全面打掃，清除垃圾，還可以結伴到公共場所去打掃衛生。

3、參加衛生打掃征文活動。

參加“衛生打掃”征文活動，可以寫感受、可以寫一次衛生打掃經過等，征文題材、形式不限，字數一二年級不限，三四年級400字以上。要求內容健康，寫出自己的真情實感。要求在作品末尾注明班級、姓名。

三、溫馨提示：

1、確保安全：堅持安全第一的原則,確保各項活動中的安全。

2、陽光運動：利用假期，堅持每天陽光運動一小時，如跳繩、打球、游戲等。

3、完成作品：請同學們填好《2014暑假社會實踐活動登記表》，下學期開學后，征文由班主任老師收齊后，上交學校教務處進行評獎。

四、暑假安全常識

為保證大家擁有一個平安、祥和、健康、安全的假期，現在我們以 “安全第一，預防為主”為原則，與大家交流暑假安全知識。

1、遵守公共秩序，堅持自身行為文明。

言行文明，以禮待人。尊老愛幼，孝敬父母，做文明好公民，做文明好學生，為家鄉的文明鄉村建設盡自己的一份力量。

2、要遵守“三個禁止”。

? 禁止違反交通規則，注意交通安全。行人要走人行道，穿越馬路時，做到“綠燈行，紅燈停”，要學會避讓機動車輛，不橫穿馬路，不翻越欄桿，不在公路上玩耍。

? 禁止私自下河游泳，防止溺水事故發生。游泳需要慎重選擇游泳場所，發現有人溺水，不要貿然下水營救，應大聲呼喚成年人前來相助。

? 禁止長時間看電視、玩游戲，要保護好眼睛，不模仿電視或游戲中的暴力行為。

3、告誡“二個嚴防”。

利用假期學一些自救自護小知識，過一個安全、健康、有意義的暑假。

? 嚴防中暑事件發生，不要在太陽底下長時間暴曬和活動。嚴防觸電、雷擊和火災，掌握一些基本的用電常識和火災逃生本領。

? 嚴防食物中毒、煤氣中毒。要勤洗手、喝開水、吃熟食，做到飲食平衡；不買街頭或小店“三無”食品，注意飲食衛生。

4、提醒“三個遠離”：

遠離網吧、游戲機房，不到網吧、游戲廳等禁止未成年人進入的場所；遠離毒品、煙酒；遠離不良青少年。

提醒大家要牢記的電話號碼：火警119，匪警110，急救中心120，一旦遇到困難，我們就可以快速求助。

同學們，假期是美好的、愉快的！暑假里我們可以得到好好的休息，可以融入社會和大自然，可以體驗社會、挑戰自我。但是，我們一定要牢記安全第一！一定要關注自己的文明禮儀。我們的健康安全關系到每一個家庭的幸福、安寧和社會穩定。

最后祝大家暑假愉快！健康幸福！

教務處

2014年6月29日

2014暑假社會實踐活動登記表

請同學們在下學期開學前認真完成好暑假綜合社會實踐活動，并填寫后下表，蓋好章，開學第一天連同作品（繪畫和征文）一同交班主任老師。

第四篇：赤巖初級中學暑假綜合實踐活動方案

赤巖初級中學2013—2014學年暑假綜合實踐活動方案

2013-2014學年暑假將至，為了培養大家的自主創新精神和社會實踐能力，使同學們過一個充實而有意義假期，促進我校學生綜合素質的全面提高，學校要求各班精心謀劃、認真組織學生開展暑期綜合實踐活動。下學期開學每班選取10份優秀作品參加“暑假綜合實踐活動優秀作品”評選活動，獲獎作品將在綜合實踐活動專題展板展示，并在開學典禮上對優秀班級和個人進行表彰獎勵。請各年級組長、各班主任根據年級、班學生的愛好、特長和優勢，選擇相關綜合實踐活動主題，認真組織，科學指導，動員學生自主選題扎實開展暑期綜合實踐活動。

一、主要內容

（一）“新農村建設”社會調查：

新農村建設給我們交通、生活帶來便利的同時，也帶一些諸如環境污染加劇，安全隱患增多，留守兒童增多等等問題。請你利用假期，深入農村進行實地調查，全面了解家鄉，了解家鄉的經濟、政治、文化、歷史、風俗等各方面的真實情況，通過調查、訪談等形式寫一篇關于新農村發展為內容的文章或調查報告。推薦題目（任選一至二項）：

1、舌尖上的家鄉；

2、新農村建設對家鄉環境影響的分析與思考；

3、我身邊的留守兒童；（感受身邊留守兒童的假期生活、學習、安全、教育的現狀，談談你的看法）

4、農村學生假期生活現狀的調查；

（二）“愛我家鄉、學會感恩“社會實踐

學會感恩是中華民族的傳統道德行為準則，請同學們根據家鄉實際情況，選擇開展“愛我家鄉”活動，如：主動打掃家鄉周邊掃環境衛生，慰問幫助孤寡老人或殘疾人；利用假期為終日辛勞的爺爺、奶奶、爸爸、媽媽盡一份孝心，并把過程和感受記錄下來，然后寫一篇有質量的心得體會文章。推薦題目（任選一項）：

1、利用假期拿出實際行動，向愛我們的人感恩；

2、敬老愛老，幫困助殘活動，拜訪長輩，老人。

3、學做一些家務或學會幾種生活技能，你的想法如何？（例如：洗衣服、做飯、打掃衛生、拾柴禾、處理家庭事物等）

4、對贍養老人典范或當地有志有為青年進行走訪，撰寫心得體會。

5、開展“親情假期，感恩父母”讀書活動。鼓勵學生多讀感恩書籍，積極發現、講述身邊令人感動的人和溫暖人心的故事，以文字的形式記錄下來。通過推薦感動人物，培養“感恩”情懷；講述感動故事，記錄美麗心靈。

二、活動要求：

1、活動過程要有計劃、要有記錄、要有成果，確保安全。下學期開學后，各班按要求準時上交活 1

動成果。各年級要組織具有自己年級特色的實踐活動，開學后展示活動成果，學校在開學典禮上進行表彰獎勵。

2、本次活動學生可以以個人或小組的形式，自主開展活動，在學校規定的活動中，每人至少完成一項規定的實踐活動。鼓勵學生在完成規定活動的基礎上呈報自主活動成果。（建議活動小組以村居為單位，可以打破年級界限，自由結合，共同完成。）

3、新學期開學后，各級部對學生假期間的活動情況進行調查了解，對學生作品進行收集整理，組織好評價后報政教處，讀書活動的相關評價、驗收由語文教研組負責。學校將進行校級評選與表彰。

赤巖初級中學

2014年6月25日

第五篇：綜合實踐活動方案

我愛我的家鄉

活動背景：“月是故鄉明”在小學生中開展熱愛家鄉的活動，能有效增進學生了解家鄉，喜愛家家鄉。首先要了解家鄉的物產。活動目標：

1、讓學生運用已有知識，通過調查、訪問、網絡查閱等方法，開展對家鄉的初步了解。

2、增強學生對家鄉的了解，激發學生對家鄉的熱愛。活動準備：參與學生：四年級分全體學生。（自行網上搜索學習內容、社會調查、訪問）

活動過程：我所知道的家鄉

1、我的家鄉是河北省灤平縣付家店滿族鄉，面積約80平方千米，人口55萬，六個行政村。其中付家店村5千人。

2、我的家鄉物產豐富，其中有杏、蘑菇、各類水果、毛栗、板栗、核桃，大小鐵礦等物產。活動收獲：

杏:是一種食用和藥用價值極高的的物種。多散生于向陽石質山坡。小喬木，高1．5～5米；樹皮暗灰色，縱裂，小枝暗紫紅色，被短柔毛或近無毛，有光澤。葉寬卵形至近圓形，長3～6厘米，寬2～5厘米，先端漸尖或短驟尖，基部截形，近心形，邊緣有鈍淺鋸齒，兩面近無毛；葉柄長1～3厘米，被短柔毛或近無毛；早落。果近球形，直徑約2厘米，密被柔毛，頂端尖；果肉薄，干燥，離核；果核扁球形，平滑，直徑約1．5厘米，具背棱和腹棱。花期5月，果期7～8月。

山杏的醫用價值： 山杏除含糖類，蛋白質，脂肪外，含量最豐富的是維生素B17等成分。VB17是極有效的抗癌物質，且只對癌細胞有殺作用，而對正常的細胞和健康組織無毒性。

山杏果味甘，酸，性平，有潤肺定喘，生津止渴功能。對肺癌，乳房癌，鼻咽癌有療效。鮮果一次不宜多吃，免傷脾胃；在便溏薄者忌服杏仁。

山杏是我國北方的主要栽培果樹品種之一，以果實早熟、色澤鮮艷、果肉多汁、風味甜美、酸甜適口為特色，在春夏之交的果品市場上占有重要位置，深受人們的喜愛。杏果實營養豐富，含有多種有機成份和人體所必須的維生素及無機鹽類，是一種營養價值較高的水果。杏仁的營養更豐富，含蛋白質23～27%、粗脂肪50～60%、糖類10%，還含有磷、鐵、鉀等無機鹽類及多種維生素，是滋補佳品。

山杏果有良好的醫療作用，在中草藥中居重要地位，主治風寒肺病，生津止渴，潤肺化痰，清熱解毒。

山杏的經濟價值：

山杏產量約六十噸，每公斤7元。折合人民幣42萬元，綜合人均收入84元。

蘑菇：

蘑菇經過大自然的選擇而生存下來，形成相對穩定的生活習性。

一、溫度：蘑菇不同的品種、發育階段、栽培條件對溫度的要求有所不同。菌絲體適應在攝氏5—32度生長，最適宜溫度是攝氏22—24度。子實體適應在攝氏7—25度生長，最適宜溫度是攝氏12—16度。從菇蕾形成到子實體成熟，溫度漸降為好。孢子適宜攝氏23—25度萌發。

二、濕度：濕度是指環境中的含水量，包括培養料、復蓋土、空氣中。培養料濕度以55—68%為宜，低于50%菌絲發育不良，菇體小，易開傘。高于70%時則抑制菌絲生長，不利透氣，雜菌多。復蓋土以18—20%為宜。菇房的空氣濕度在菌絲生長時期以80—85%為宜，子實體發育時期以85—90%為宜。

三、酸堿度：菌絲體可以在酸堿度5—8的環境中生長，最適宜酸堿度6.8—7。

四、蘑菇是一種好氣性真菌。生長過程中吸收氧氣，放出二氧化碳。菌絲階段呼吸水平稍低，因此消耗的氧氣不多，放出的二氧化碳也不多。子實體發育階段呼吸水平大大提高，要求大量氧氣，也放出較多二氧化碳。

五、光照：蘑菇菌絲體不含光合色素，生長過程不需要光照。性味：微寒、性涼、味甘、入肝、胃經。適宜于老年人、糖尿病、白細胞減少癥、傳染性肝炎、高脂血癥、維生素B2缺乏癥等患者食用。

藥理作用一：抗菌作用

蘑菇的培養液(28～30℃培養22天)能抑制金黃色葡萄球菌、傷寒桿

菌及大腸桿菌，此培養液對豚鼠無毒，人口服250毫升亦無副作用

常食用蘑菇的種類

榛蘑、肉蘑、草蘑、菘蘑等十多種可食用菌種，總體產量2噸，經濟收入約7萬元。

板栗：

原產于中國，生長于海拔370－2800米的地區，多見于山地，已由人工廣泛栽培。

板栗雄花、雌花異體，有的雄花帶有雌花的花穗，雄花整個開花過程約10～15天左右。帶有雌花的花穗比單雄花的花期晚5～7天左右。

雌花沒有花瓣，觀察雌花開放過程主要以柱頭的生長發育情況為標準。開花過程可分雌花出現、柱頭出現、柱頭分叉、柱頭展開、柱頭反卷5個階段。

從雌花授粉到堅果成熟采收，需要3個月。燕山地區6月中旬為盛花期，完成授粉受精的過程。7月中下旬為幼胚發育期，8月中上旬，幼胚的重量不足1克，隨后緩慢增長，成熟前增長速度最快，據測定，栗果采前10天的生長的生長重量占總重量的30%以上。所以，板栗采收一定要完全成熟后再采收，否則嚴重影響果品質量和產量。

板栗是中國栽培最早的果樹之一，已約有2000～3000年的栽培歷史。葉披針形或長圓形，葉緣有鋸齒。花單性，雌雄同株；雄花為葇荑花序，成熟后總苞裂開，栗果脫落。堅果紫褐色，被黃褐色茸毛，或近光滑，果肉淡黃。果實含糖、淀粉、蛋白質、脂肪及多種維生素、礦物質。

宜于山地栽培。適合偏酸性土壤。多行實生播種，也可嫁接繁殖。木材致密堅硬、耐濕。枝、樹皮和總苞含單寧，可提取栲膠。板栗歷史悠久。我國的勞動人民早在六千多年前就已栽培板栗

活動總結：綜合實踐活動是學生自主進行的綜合性學習活動，是基于學生的經驗，密切聯系學生自身生活和社會實際，體現對知識的綜合應用的實踐性課程。通過這次活動學生能夠運用已有知識，通過調查、訪問、網絡查閱等方法，了解了家鄉。增強了學生對家鄉的了解，激發了學生對家鄉的熱愛。活動反思：

1、綜合實踐活動主題的選擇過程中，根據自己的興趣愛好而獨立自主地選擇并確定研究主題，及教師為學生預先選擇并設定研究主題，有機融合，值得我們在今后的實踐中進一步探索。

2、對于課程的管理與評價，如何做到科學、有效、持續，需要我們的思考和實踐，逐步建立并完善關于綜合實踐活動課程的管理與評價體系。

3、如何調動學生全員參與面？如何把評價工作做得公正、全面？操作起來簡單可行？這都是我們今后要解決的問題。