第一篇：五四青年節主題班會串詞

五四青年節主題班會串詞

甲：今天我們很榮幸地在這里召開我們班的主題班會，首先以熱烈的掌聲歡迎各位老師參加我們班的主題班會。主題班會的內容是《五四精神，永放光芒》。(多媒體顯示)乙：這次的主題班會我們將分為3大版塊來實行。第一環節是以小組對抗賽的形式進行的;第二環節是請大家聽兩篇故事，然后發表自己的感想;第三環節是請大家欣賞一段小品。

甲：同學們，你可知道五月的天空為什么這樣藍?你可知道五月的鮮花為什么這般紅?在歷史的長河中，我們還記得85年前那悲壯的一幕，五四運動掀起了反帝反封建的劇浪，中國新民主主義革命解開了新的篇章。看，1919年五月四日，在古都北平爆發了一場反帝愛國的青年運動，奏起一曲浩氣長存的時代壯歌。下面就來看一段激勵無數華夏兒女奮斗終身的五四愛國運動的有關信息。(多媒體顯示，主持人介紹文字信息)乙：剛才我們大家看了有關五四的部分內容，那么我們就進入第一個環節：小組對抗賽。現在這為第一組……我們將這次對抗賽答題最多的小組人員名單放在我們班每個月的黑板報“班級活動”的一角中。小組對抗賽分為2部分：第一部分是必答題。每組都必須選派一人，答對一道計算，答錯一道不計算，共7題。第二部分是搶答題，哪組先搶先答，答錯本組不準補答，其他組進行補答，共11題。(多媒體顯示競賽規則，給每一小組發紙。隨后進入第一環節：小組對抗賽)甲：剛才經過激烈的舌戰，每組表現都十分出色。在中國共產黨的領導下，在團旗的指引下，每一個時代我們都會看到中國青年矯健的身影。他們視死如歸，氣貫長虹。他們斗志昂揚，勢不可擋!下面請聽抗戰英雄黃繼光的故事。(多媒體顯示黃繼光圖片)乙：再讓我們來聽一聽不久前發生在非典時期、戰斗在第一戰線上的女護士的故事。(多媒體顯示女護士圖片)甲：剛才的兩篇故事都十分動人，請大家談談感想。

乙：故事講完了，感想也發表了，下面請欣賞抗戰時期為國家的統一而犧牲的英雄兒女劉胡蘭的故事。(多媒體顯示劉胡蘭圖片)甲：下面我提議團員為大家演唱“光榮啊!中國共青團”團歌。(多媒體顯示，并播放音樂)乙：唱起《團歌》，我們的心中熱血沸騰，我們的心情激動不已，我們的靈魂就有一種動力，有一種豪情，有一種斗志!甲：是啊!唱起《團歌》，我們的思想一次次得到升華，心靈一次次撞擊，品格一次次的到提升。

乙：下面我們請老師為我們講話。

甲：我們是21世紀的青年，置身于溫馨、和平、幸福、甜美的生活中，面對英雄模范人物，是否想過怎樣度過自己短暫、寶貴的青春? 乙：同學們，英雄在召喚，時代在招喚，共青團在召喚!讓我們以積極的態度和實際行動，向團組織靠攏，為人生、為人類奉獻自己的生命，讓生命迸發出燦爛火花!合：五四精神，代代相傳;五四精神，永放光芒!(多媒體顯示)謝謝各位!乙：下面有請班主任為我們的這次主題班會點評。

第二篇：主題班會串詞

尊敬的各位家長、領導、老師、親愛的同學們：

晚上好！高 2011級（3）班<<感恩父母>>主題班會現在開始： 許久以來，我們習慣了一種關愛，漸漸的我們忘記了感動，忘記了說聲謝謝。今天，讓我們觸摸心底里最柔軟的角落，走進父親、母親，去感受父母的愛、父母的情，體驗親情的無私與偉大.（女）母親永遠給我們擋風雨，（男）父親一直牽著我們的手；

（女）父母的愛是寒冬里的一把火,是黑暗里的一束光。（齊）父母的愛是最崇高、無私和偉大的！

（男）父愛如山，母愛如河。首先，有請————為我們帶來父親、母親的故事。

①六旬老父捐腎救子： 2003年2月，湖北60歲的農民父親胡介甫將自己的腎臟移植給了患“尿毒癥”的兒子，固執的父親不容拒絕地告訴兒子胡立新：“沒什么比你的命更重要？我寧可自己沒命，也不能看著你死！

②2008年5月12日汶川大地震爆發了，當搶救人員發現一位母親時，她已經死了，透過那一堆廢墟的間隙可以看到她死亡的姿勢，雙膝跪著，整個上身向前匍匐著，雙手扶著地支撐著身體，有些象古人行跪拜禮，只是身體被壓的變形了，看上去有些詭異。救援人員從廢墟的空隙伸手進去確認了她已經死亡，又在沖著廢墟喊了幾聲，用撬棍又在磚頭上敲了幾下，里面沒有任何回應。當人群準備走到下一個建筑物的時候，救援隊長忽然往回跑，邊跑變喊“快過來”。他又來

到她的尸體前，費力的把手伸進女人的身子底下摸索，他摸了幾下高聲的喊“有人，有個孩子，還活著”。經過一番努力，人們小心的把擋著她的廢墟清理開，在她的身體下面躺著她的孩子，包在一個紅色帶黃花的小被子里，大概有3、4個月大，因為母親身體庇護著，他毫發未傷，抱出來的時候，他還安靜的睡著，他熟睡的臉讓所有在場的人感到很溫暖。隨行的醫生過來解開被子準備做些檢查，發現里面有一部手機，醫生下意識的看了下手機屏幕，發現屏幕上寫著一條短信“親愛的寶貝，如果你能活著，一定要記住我愛你”，看慣了生離死別的醫生卻在這一刻落淚了，手機傳遞著，每個看到短信的人都落淚了。大災大難面前，母愛，孕育了一個個看似不可能的奇跡。（女）聽完了這些故事，我的眼睛濕潤了，此時此刻相信每一位同學的心情都無比的沉重，父母的愛在兒女面前是那么的無私而博大。在那么多絢麗多彩的詞語中我竟然找不到合適的辭藻.（女：）父母的愛是不求回報的，只要我們快樂，父母就快樂，只要我們幸福，父母就很幸福。下面請欣賞：《父親》

（男）是呀，父母為我們付出的太多太多，羔羊跪乳、烏鴉反哺，我們又應該為父母做些什么呢？在感恩的歷史長河中流淌著多少故事，值得我們去品位，下面有請: 彭淑蘭等同學：

我們靜聽、反思、欣賞、感動，中華民族百善孝為先，以史為鑒，今天的我們又應該如何回報父母呢？我先提問一個非常簡單的問題： 2

你的生日是幾月幾日？那你知道爸爸，媽媽的生日嗎？學生代表參與。

希望同學們一定記住爸爸、媽媽的生日，一句祝福的話、一件小小的生日禮物，我想這也是對父母一種深情的回報。

（女）、你頂撞過父母嗎？你后悔嗎？為什么？那以后要心平氣和的與父母交流溝通好嗎？現在想對媽媽說些什么？想不想說聲對不起，讓我們一起對父母說些祝福的話好嗎？讓我們一起說：祝爸爸，媽媽平安，健康、幸福、快樂！其實關心、孝敬父母，有時候就是很隨意的陪父母聊聊天，就是一聲祝福、一句問候、一朵鮮花、一個擁抱，甚至只是一個微笑。下面讓欣賞散文：孩子，我為什么打你（男）、說得多好啊，打與不打都是愛！這里面包含了父母多少無奈、無助和辛酸，好好想想吧，同學們。請欣賞：《銘記感恩》（男）、落葉在空中盤旋，譜寫著一曲感恩的樂章，那是大樹對滋養它大地的感恩；

（女、）白云在蔚藍的天空中飄蕩，繪畫著那一幅幅感人的畫面，那是白云對哺育它的藍天的感恩。因為感恩才會有這個多彩的社會，因為感恩才會有真摯的友情。請欣賞：手語《感恩的心》。

（和）、是啊，父愛如山，母愛如水，拿什么回報你呢？我的爸媽，請聽：來自心底的吟唱：《爸媽，請聽我說》：有請：蘇星、吳明全、曾靜、楊珍珍

《爸媽，請聽我說》

默默的行動,肩負著默默的偉大,默默的滄桑,默默的爬上黑發,無怨的付出,兒女如何報答!靜靜的愛、在靜靜中融化，思緒飛到天邊，飛到珠穆朗瑪。用一切采下一朵雪蓮花，潔白陪著淡雅，芳香和著繁華，對著無邊的恩惠，獻給他們——爸爸、媽媽。給我機會喊您媽媽，看著窗外的繁華，忽然想起了媽媽，您是否然孤獨的坐在燈下？留下那寂寞的淚花 鳥有反哺之情 羊有跪乳之恩 有一個詞語最親切，有一聲呼喚最動聽 有一個人最要感謝 有一種人最應感恩 她就是——“母親” 他就是——“父親” 媽媽的手粗了，她把溫柔的撫觸給了我 爸爸的腰彎了，他把挺直的脊梁給了我 媽媽的雙眼花了，她把明亮的雙眸給了我 爸爸的皺紋深了，他把美麗的青春給了我 聆聽媽媽殷切的話語 面對爸爸深沉的目光 我們早已習慣了這種關愛，并且認為是理所當然。漸漸忘記了感動，忘了說聲謝謝。是啊 父母的愛像一杯濃茶，需要我們細細品味。如果說母愛是船，載著我們從少年走向成熟； 那么父愛就是一片海，給了我們一個幸福的港灣。如果母親的真情，點燃了我們心中的希望； 那么父親的厚愛，將是鼓起我們遠航的風帆。你教我如何不想念？ 望著天上的星星 眼前沉浮了您兩鬢的白發 在平靜的海也有泛起波瀾的時刻 也許我真的想您了 也許我真的想回家 用眼淚訴說對您的牽掛 讓我再次喊您一聲“媽媽！” 所有的恩情我們銘記于心。讓我們一起說聲——“謝謝” 是啊，在我們的成長道路上，要感謝的人太多太多，因為他們讓我們過上幸福的生活，因為他們讓我們沒有憂慮地成長，我們在大愛的陽光里沐浴歡笑 我們在人間的真情滋潤下茁壯 常懷感恩之心的人

是最幸福的 常懷感激之情的生活是最甜美的 學會感激——感激我的父母，因為他們給了我寶貴的生命 學會感激——感激我的老師，因為他們給了我無窮的知識 學會感激——感激我的朋友，因為他們給了我克服困難的力量 學會感激——感激我周圍的一切，因為他們給了我和諧健康的成長空間 隊員們，讓我們學會感恩，學會感激，用感恩之心去生活吧。假如我是一片孤舟，母親正如汪洋里的航標，靜靜地矗立著。假如我是一根嫩芽，母親正如清晨里的雨露，默默的滋潤著。假如我是一尾魚苗，母親正如山澗里的溪水，悄悄的哺育我。假如我是一只風箏，母親正如風雨里的長線，輕輕的牽引著。假如我是一株春筍，母親正如初春麗的陽光，暖暖的照耀著。假如我是一株禾苗，母親正如田野里的沃土，深深的培育著。

男：有請同學們捧出你們為你們的家長精心準備的禮物： 女：這不是普通的禮物，這是我們一顆顆火熱的心，有請學生代表向家長代表敬獻禮物： 有請全體同學：

1、行鞠躬禮：

2、齊唱《跪羊圖》

3、集體宣誓：熱愛祖國，孝敬父母，誠實守信，令行禁止，努力學習，積極進取！

請：領導代表、家長代表講話，班主任小結

今天的主題班會到此結束，謝謝各位的參與，我們期待下次的相會！全體起立，恭送來賓！

第三篇：主題班會串詞

主題班會串詞

尊敬的老師，親愛的同學們，大家下午好！王：我是來自初二八班的主持人王洪斌 杜：我是來自初二八班的主持人杜婉婷

王&杜：真善美，存在于生活中的每一個角落，真善美，真誠，善良，美好是人們生活中不可缺少的情感，同時，真誠 善良 美好也是每個人應有的道德素質，現在，就讓我們走進真善美的世界，與真善美同行！

第四篇：主題班會串詞

一、開場

胡：2008年秋季，因為同一個夢想，讓31顆年輕的心聚在了一起，組成了我們現在這個班

集體，開始了嶄新的大學生活。

潘：親愛的同學們我想你們了，pia pia 的~ 還是那么不能免俗的，還是先跟大家問好。胡：親愛的同學們：（合）大家下午好！

讓我聽到你們的聲音：左邊的觀眾，右邊的觀眾，還有后面的觀眾

潘：在這樣的一個大家庭里，同學們從陌生到熟悉，從互不了解到志趣相投，胡：我們勤奮努力，樂觀積極，用汗水和真誠澆灌著我們的這片生活樂園。

潘：我們一起走過的這近乎兩年的時光，是那么的豐富多彩，有聲有色。

胡：兩年的時間很短，卻讓我們經歷得很多。

潘：兩年的時間很長，也讓我們學會了不少。

胡：兩年的同窗生活，伴我們度過了大學生活中最無憂無慮的歲月。

潘：回想這其中發生的故事，不論是對是錯，現在想起來都是那么的美好，親切 胡：這不僅是一種記憶，更是一種財富，是讓我們用一生去珍惜的財富。

潘：話說：鍋不能沒有蓋兒，火不能沒有焰兒，針不能沒有尖兒，鑰匙不能沒有鏈兒，我不

能沒有你這個好伙伴。下面有請*****《一個像夏天一個像秋天》

二、回首篇

胡：金剛經里面曰過：上輩子的一萬次回眸 才換來我們這輩子的擦身而過

我想 我們上一輩子肯定住一條街上的 要不怎麼換來從四面八方五湖四海 從相見到相知相識 那是緣 彼此關心關愛 那是分

潘：31顆心 在這人生短短的1/5年里 緊緊的聯系在了一齊 我們要感謝 借著這美好的下午

我們歡聚一齊 一齊創造美麗的回憶 現在進入 第一篇章：回首篇

胡：報節目

三、感恩篇

胡：今天，我們相聚在這里，享受緣分帶給我們的歡樂，享受這段美好時光

潘：今天，我們相聚在這里，一起用心來感受真情，用愛來融化冰雪

胡：今天，我們相聚在這里，敞開你的心扉，釋放你的激情

潘：今天，我們相聚在這里，這里將成為歡樂的海洋，讓快樂響徹云霄

胡：今天，我們送上我們的感恩

潘：現在我們進入第二篇章：感恩篇

請大家在小紙條上寫下對20081241的感恩，可以是感謝同學，也可以是感謝班級，不要小看你的只言片語，大家看好你喲~

（大家寫匿名感恩函）

潘：我們班臥虎藏龍，才女蕓蕓，才子眾生首先有請江南第一大才女張招治：現在，向主席

臺走來的是萬千女性仰慕的擁有骨感美的福建小妹妹?男生們注意了，不要多想了，覃俊會和你說：shut up！我用籃球砸死你！她將為我們揮筆潑墨，文房四寶伺候著~（***書法展示）

胡：江南的小妹妹走了，403的妹妹的向我們飄來的一片云~噢，不是，應該是三片云~現在有請403的妹妹帶來一首小合唱《踏浪》，歡呼聲在哪里？

潘：話說有人的地方就有江湖，有江湖的地方就會有事情發生。接著有請被譽為班級候補保

衛隊的巾幗英雄們，雖然她們沒有上過戰場，但還是踢過報紙的，讓我們再次給他們一個舞臺展示她們的花拳繡腿吧！有請綠林高手們進行pk~（武術、跆拳道表演）

四、展望篇

胡：“明天是盒子里的巧克力糖，什么滋味，充滿想象?”

潘：現在我們進入第三篇章：展望篇。先讓我們暫時娛樂一下~現在我們來做個小游戲，歌曲接龍

胡：大家以現在的座位中間為界，分為兩組，由我們先唱一句歌，大家要接下一首個，歌里

要包含上首歌的最后一個字。

潘：唱不出的就要表演節目噢！（歌曲接龍）

潘：飛揚的歌聲，吟唱難忘的歲月，凝聚心頭不變的情節。

胡：熟悉的旋律，演繹時代的激越，回蕩情懷不改的真切。

潘：雖然外國語學院的人數不多，但我們31個人聚在一起是緣分。

胡：或許你我將不在一起學習生活，但我們仍在同一屋檐下，同為心中的夢想而奮斗。潘：告別今天，我們將站在新的起點。

胡：展望明天，我們將用奮斗塑造更加壯美的亮麗風景線。

潘：感恩風雨，是專四的緊張備考，讓我們成熟智慧堅忍不拔。

胡：感恩陽光，是每一次班級活動，讓我們了解彼此更加珍惜。

合：感恩20081241，感恩每一次爭吵與歡笑，感恩每一場考試每一堂課。

潘：“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”，在今后前行的路上，我們會還念過去，感恩幸福，有時間沖不淡的友誼，路上有你我相伴。

胡：“莫愁前路無知己，天下誰人不識君”，無論你選擇的是翻譯、教育還是商貿，我們都有

共同的專業——英語！努力去拼吧，地平線上有前路的曙光。

潘：各位同學聯歡會到次結束。

第五篇：主題班會串詞

司：

各位老師、各位同學下午好：

城市之光小學三年級（3）中隊：“與愛同行，行善感恩”主題隊會今天即將在這里舉行。我叫司雯靜是三年級（3）中隊隊長。這次“與愛同行，行善感恩”主題隊會由我、方凱豪、陳雨悅、昂正宇來主持。

報告輔導員劉老師，我代表城市之光小學三年級（3）中隊向你申請舉辦這次主題隊會，并邀請您參加。（輔導員：批準舉辦，并感謝你們的邀請）

各小隊報人數。出隊旗。

凡事感恩，學會感恩。感恩是一種文明，感恩是一種素質，感恩是一種品質。人有了感恩之心，人與人、人與自然、人與社會也會變得更加和諧，更加親切。我們自身也會因為這種感恩心理的存在而變得愉快和健康起來，生命將得到滋潤。

下面進入本次隊會第一個環節：感恩父母

方：

世上有一部永遠也寫不完的書

——那就是父母

父愛是山，無論有多大的困難，他總是你依靠的屏障。父愛是路，無論你走到哪里，他都伴你延伸，為你指點迷津，護你一路走好。

司：

請看大屏幕，齊聲朗誦“游子吟”

司：

無論你身處何地，有一個人，她永遠占據在你心中最柔軟的地方，你應用自己的一生去愛她，這個人叫：“母親”，這種愛叫母愛。

陳：

請你如實回答。

答對6題以下的請你以后可要多與父母溝通喓。（學生舉手搶答）

昂：

下面讓我們一起來回憶一下：（請看大屏幕）

請大家結合自己的經歷，想想你今后打算怎么做，讓你自己和父母更融洽、更和諧地相處。

搶答 小品：

1、主動承擔家務；

2、紀念日、節日送點小禮物；

3、遇特別情況寫一封信表達感激；

4、適時為父母倒杯茶、削個水果。

5、.和父母有分歧時學會換位思考，站在父母的角度上去想一想。

6、應讓父母感覺你相信他們，多交流并經常給予贊美。

7、多向父母說說自己的情況，自己的愿望；多傾聽父母的話；

8、遇上煩惱，告訴父母，尋求父母的幫助。

9、.回家和外出主動給父母打招呼。

10、.時時緊記，父母只會愛孩子，決不會害孩子。

昂：

只要能理解、孝敬、尊重父母，你就和父母走近了。

司：

親愛的同學們，我們父母的期望并不多，我們的一句問候、一次攙扶、一杯茶水、一個微笑、一次感謝，我們的爸爸媽媽就滿足了。我們感恩父母，他們給予我們生命。我們感恩父母，他們給予我們幸福生活。我們感恩父母，他們引領我們健康成長。

司：

讓我們行動起來 真誠地、大聲地說一聲：“爸爸媽媽，感謝你們，你們辛苦了！”

陳：

下面進入第二環節：感恩老師

老師的心，和父母一樣。父母給了你生命，老師給了你靈魂。父母給了你肉體，老師給了你思想。愿天下的孩子孝順父母，愿天下的學子愛戴老師。（請看大屏幕）

方：

? 是誰，把無知的我們領進寬敞的教室，教給我們豐富的知識。用辛勤的汗水，哺育了春日剛破土的嫩芽。

? 是誰，把調皮的我們教育成能體貼幫助別人的人。

? 您的關懷好似和煦的春風，溫暖了我們的心靈。

司：

10月的陽光如此燦爛，10月的校園如此深情。似滴滴雨露滋潤著我們求知的欲望；似縷縷陽光溫暖著我們心中的希望。讓我們一起懷著一顆感恩的心，一起大聲高呼：我愛你，敬愛的老師！

昂：

下面請聽詩朗誦《感恩老師，您辛苦了》

有請胡智睿 夏憬悅兩位同行朗誦：

老師是辛勤的園丁,而我們是綻放的花朵.園丁給花兒澆水,施肥,就是在認真地教導我們,讓我們學到更多的知識.老師是一把大雨傘,而我們就是躲在雨傘下的小動物.大雨傘能給小動物遮擋風雨.當我們有困難的時侯,老師就會立刻幫助我們.老師的心是寬廣的天空,能包容我們所犯下的錯誤.我們做過的錯事,老師總會很快忘記.“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”.這就是我們親愛的老師.......謝謝您,老師!

司：

感恩老師具體行善行動（生回答）

? ①見到老師，使用尊敬老師的文明用語。

? ②上課認真聽講，認真思考和回答老師提出的問題。

? ③向老師獻真情，節假日（給老師寫一封信、找老師談一次心、為老師做一張

賀卡或獻一份禮物、向老師提一個建議、向老師表一個決心）

方：

下面進入第三環節：感恩同學，感恩社會

陳：

每個人的心里都藏著一種神奇的東西，這個東西稱為“友情”，你不知道它究竟是如此發生，何時發生，但你卻知道它總會帶給我們特殊的禮物。

昂：

心存感激，就必須寬容。寬容是給予的一種高級境界，是通往我們精神和靈魂增長之路的鑰匙。能夠寬容的人就能獲得力量的循環增長。寬容他人，寬容他人，能夠享受到生活的美好。不要以別人的錯誤懲罰自己

司：

感謝他人，感恩社會行善具體行動（生搶答）

1、感激他人的幫助之恩

? ①同學之間互幫、互助、互學、互進。

? ②開展扶貧助學獻愛心活動。

? ③開展幫助社會弱勢群體的社會實踐活動（去敬老院慰問老年人）。

2、感激祖國之恩

? ①將收集“祖國之最”、祖國的世界之最以及祖國的自然風貌、人文景觀、經濟

發展、科技進步、軍事國防、文化繁榮的圖片資料并在櫥窗展示。

? ②觀看一部愛國影片。

方：

我們三（3）班以少年的名義宣誓：

珍愛寶貴的生命，感謝父母的養育之激；

勤奮努力學習，感謝老師的諄諄教誨；

珍惜純真的友誼，感謝朋友的相伴相助；

從現在開始，在思想品德上讓你們安心；

在學習上讓你們放心；

在生活上讓你們省心；

我們決不辜負你們的一片苦心！

陳：

請聽詩朗誦：“感恩情懷”有請程蘭馨 吳默然朗誦

? 感激生育你的人，因為他們使你體驗生命；

? 感激撫養你的人，因為他們使你不斷成長。

? 感激幫助你的人，因為他們使你度過難關。

? 感激關懷你的人，因為他們給你溫暖。

? 感激鼓勵你的人，因為他們給你力量。

? 感激教育你的人，因為他們開化你的蒙昧。

? 感激傷害你的人，因為他磨煉了你的心志；

? 感激絆倒你的人，因為他強化了你的雙腿；

? 感激欺騙你的人，因為他增進了你的智慧；

? 感激藐視你的人，因為他覺醒了你的自尊；

? 感激遺棄你的人，因為他教會了你該獨立。

? 凡事感激。感激一切使你成長的人！知道并學會感激，才會行善。

四個主持：讓我們一起用心歌唱《感恩的心》吧

司：（小結）

感恩”是一個人的基本素質，一個缺乏愛心，不懂得感恩惜福的人，長大后不可能懂得體諒、關心他人，不懂得孝敬父母，尊敬師長，也難以與人交往、融入社會，更談不上愛同學、愛母校、愛國家、愛民族了。

方：（小結）

學會感恩，它是一種禮儀，是一種健康的心態，是一種做人的境界，也是一種社會進步、現代文明的體現。因為感恩可以讓這個世界一天一天美麗起來，讓人與人之間一天一天更加溫馨起來。

司：退旗

齊唱《少先隊員隊歌》

四個主持：本次：“與愛同行，行善感恩“主體隊會到此結束，謝謝大家！