第一篇：房屋建筑學(xué)實(shí)習(xí)報(bào)告

實(shí)習(xí)報(bào)告

實(shí)習(xí)對于我們將要走入社會的學(xué)生來說是一次熟悉社會,了解社會的好機(jī)會.實(shí)習(xí)是我們了解社會的第一站,今天我們來到學(xué)校為我們聯(lián)系的工地武警醫(yī)院辦公樓.以下是我了解到的工程情況.通過本次實(shí)習(xí),我對建筑工程的現(xiàn)場施工和管理有了直觀地認(rèn)識,增強(qiáng)了對所學(xué)基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識的感性認(rèn)識,并綜合運(yùn)用自己所學(xué)過的知識,同監(jiān)理工程師一起解決工程中所遇到的問題;并且在本次實(shí)習(xí)中,我對建筑工程的各方責(zé)任和角色有了更切實(shí)際的了解,深刻體會到工程建設(shè)中所包含的種種矛盾、種種限制、種種實(shí)際問題;親眼所見了建筑工人的辛苦,以及他們在實(shí)際施工中各種手法的巧妙性和實(shí)用性,比如,鋼筋的綁扎,底層基礎(chǔ)鋼筋的綁扎首先要放樣,每一跨度里鋼筋的接頭數(shù)只有25%,即4根鋼筋里只有一個(gè)接頭,另外,接頭要盡量放在受壓區(qū)內(nèi).在砌墻的過程中,如遇到墻要轉(zhuǎn)角或相交的時(shí)候,兩墻要一起砌起來,在留槎的過程中,可以留斜槎,如果要留直槎,則必須留陽槎,且要有拉結(jié)筋,不能留陰槎.在進(jìn)行混凝土施工的過程中,要特別注意混凝土的配合比,在天熱的時(shí)候要注意養(yǎng)護(hù)等等.在工地上所見所聞,更加激發(fā)了我對本專業(yè)的熱愛和憧憬,也深深體會到要在建筑這個(gè)行業(yè)上有所作為必須付出更多的努力,不僅僅是在論上,更是在實(shí)際的應(yīng)用中.與此同時(shí),我也深深的體會到一份責(zé)任,希望能夠通過自己的努力,為祖國的大建設(shè)添磚增瓦,實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值.下面我就本次實(shí)習(xí)的過程內(nèi)容作報(bào)告如下: 1通過參觀實(shí)際建筑，進(jìn)一步提高學(xué)生對建筑文化、建筑知識以及建筑施工、建筑材料的認(rèn)識，鞏固和擴(kuò)大所學(xué)理論知識，提高學(xué)習(xí)積極性。

2、通過參觀在建工程及閱讀施工圖紙，進(jìn)行現(xiàn)場比較，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的空間想象能力，提高識讀工程圖的能力。

3、通過畢業(yè)生產(chǎn)實(shí)習(xí)，了解建筑工程施工工藝，熟悉房屋構(gòu)造，了解建筑材料的特性及應(yīng)用。

4、通過畢業(yè)生產(chǎn)實(shí)習(xí),培養(yǎng)學(xué)生勞動的觀點(diǎn)，發(fā)揚(yáng)理論聯(lián)系實(shí)際的作風(fēng)，為今后從事生產(chǎn)技術(shù)管理工作奠定基礎(chǔ)。

5、鞏固、深化、拓寬所學(xué)過的基礎(chǔ)課程、專業(yè)基礎(chǔ)課和專業(yè)課知識，提高綜合運(yùn)用這些知識獨(dú)立進(jìn)行分析和解決實(shí)際問題的能力；以及鍛煉自己識圖能力；

6、掌握普通住宅樓的施工程序以及概預(yù)算中應(yīng)注意的幾個(gè)問題即內(nèi)部施工的延續(xù)性、施工組織的合理性；

7、在熟悉資料的同時(shí)鍛煉自己搜集有效資料的能力；了解我國有關(guān)的建設(shè)方針和政策，正確使用本專業(yè)的有關(guān)技術(shù)規(guī)范和規(guī)定，熟悉想應(yīng)的預(yù)算軟件性能及其操作使用方法；

8、熟悉目前建設(shè)工程預(yù)算定額單位估價(jià)表及當(dāng)?shù)氐娜≠M(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，掌握標(biāo)志施工組織設(shè)計(jì)和編制施工圖預(yù)算的基本程序基本方法。

9、將學(xué)習(xí)運(yùn)用到實(shí)際中來，了解住房就等于了解了當(dāng)今的經(jīng)濟(jì)，也就是社會發(fā)展進(jìn)步的速度，以便確定將來怎樣我們的住房條件和品位，為住房發(fā)展建立最基本的信息。為以后工作奠定扎實(shí)基礎(chǔ)

實(shí)習(xí)簡況.實(shí)習(xí)內(nèi)容:學(xué)習(xí)國家相關(guān)的規(guī)章制度,了解各種工程程序;通過閱讀圖紙,了解設(shè)計(jì)的意圖、設(shè)計(jì)方案、施工細(xì)部;了解在工程建設(shè)中可能發(fā)生的實(shí)際問題,并學(xué)習(xí)切實(shí)可行的解決方法等.(一)建筑學(xué)知識

參觀校內(nèi)單體建筑及建筑組群,參觀特色建筑,了解分析以下內(nèi)容:

1、根據(jù)所學(xué)知識,對所參觀建筑組群的總平面布局的合理性或不合理性進(jìn)行分析.2、參觀建筑物外觀及內(nèi)部,了解各層平面布局及房間布置,觀察建筑外觀特點(diǎn).運(yùn)用所學(xué)知識分析該建筑平面布局、空間造型和立面處理方法.3、分析建筑的防火與安全疏散設(shè)計(jì)是否符合要求.(二)房屋構(gòu)造

通過去參觀某項(xiàng)在建工程現(xiàn)場情況,了解以下內(nèi)容

1、了解該建筑物的結(jié)構(gòu)形式、構(gòu)造特點(diǎn)、建筑作法、承重方式、施工方式、抗震等級等;

2、了解該建筑物的地基及基礎(chǔ)類型、構(gòu)造形式及施工方法;

3、了解該建筑物的墻體類型、結(jié)構(gòu)布置、細(xì)部構(gòu)造及施工特點(diǎn);

4、了解該建筑物板、梁、柱等的類型,配筋方式及其與墻、梁的連接構(gòu)造,了解樓地面、屋面構(gòu)造及頂蓬構(gòu)造特點(diǎn);

5、了解該建筑的樓梯、陽臺等的詳細(xì)構(gòu)造;

6、了解建筑物的建筑裝修構(gòu)造.(三)建筑材料 通過去建筑工地實(shí)地參觀, 了解以下內(nèi)容:

1、了解水泥、磚、砂子、石子、鋼筋等主要材料的規(guī)格、標(biāo)號、特性及使用要求;

2、了解混凝土、砂漿的配合比、標(biāo)號、生產(chǎn)工藝所用設(shè)備以及養(yǎng)護(hù)要求;

3、了解各種鋼筋加工情況;

4、了解有關(guān)裝飾材料的情況.(四)建筑施工

通過去施工現(xiàn)場參觀,要求了解以下內(nèi)容:

1、了解各施工工種的工藝過程,生產(chǎn)特點(diǎn)以及各工種之間的配合及穿插作業(yè)情況;

2、磚混結(jié)構(gòu)施工工序,現(xiàn)澆構(gòu)件的施工工序;

3、建筑工程與安裝工程的施工配合及工序要求;

4、土建工程與安裝工程的施工配合及工序要求;

5、裝修工程的施工過程,施工特點(diǎn)及方法;比如,鋼筋的綁扎,底層基礎(chǔ)鋼筋的綁扎首先要放樣,每一跨度里鋼筋的接頭數(shù)只有25%,即4根鋼筋里只有一個(gè)接頭,另外,接頭要盡量放在受壓區(qū)內(nèi).在砌墻的過程中,如遇到墻要轉(zhuǎn)角或相交的時(shí)候,兩墻要一起砌起來,在留槎的過程中,可以留斜槎,如果要留直槎,則必須留陽槎,且要有拉結(jié)筋,不能留陰槎.在進(jìn)行混凝土施工的過程中,要特別注意混凝土的配合比,在天熱的時(shí)候要注意養(yǎng)護(hù).(五)基礎(chǔ)

1.基礎(chǔ)選用類型 采用獨(dú)立基礎(chǔ),基底標(biāo)高為-5.10m 2.鋼筋基礎(chǔ)地面應(yīng)作強(qiáng)度等級為c10的100厚墊層,墊層宜比基礎(chǔ)每側(cè)寬出100 3.鋼筋基礎(chǔ)曾厚度,有墊層處》40,無墊層處70, 與土壤直接觸外側(cè)建筑防水做法的鋼筋擋土墻,柱在室外地面部分保護(hù)層厚度應(yīng)向外增加到40.(六)地基

1.地層土性描述:基礎(chǔ)應(yīng)置未擾動的卵石層上,撐載力特征值f=350kpa 2.基槽檢驗(yàn)應(yīng)按工程地質(zhì)勘察報(bào)告和施工圖要求進(jìn)行,并需要有勘察設(shè)計(jì)人員機(jī)參加.3.基礎(chǔ)設(shè)施完畢用不含對基礎(chǔ)有侵蝕作用的戈壁土,角礫土或黃土分曾回填礫實(shí).4.基礎(chǔ)開挖應(yīng)按與爆破工程施工及驗(yàn)收規(guī)范規(guī)定放坡,對臨近建筑有影響的基坑,應(yīng)由具有巖石設(shè)計(jì)與施工單位做支護(hù)設(shè)計(jì)及施工.(七)施工準(zhǔn)備

1.模板安裝前的基本工作: 1)放線:首先引測建筑的邊柱,墻軸線,平以該軸線為起點(diǎn),引出各條軸線.模板放線時(shí),根據(jù)施工圖用墨線彈出模板的中心線和邊線,墻模板要彈出模板的邊線和外側(cè)控制線,以便于模板安裝和校正.2)用水準(zhǔn)儀把建筑水平標(biāo)高根據(jù)實(shí)際標(biāo)高的要求,直接引測到模板安裝位置.3)模板墊底部位應(yīng)預(yù)先找平,雜物清理干凈,以保證模板位置正確,防止模板底部漏漿或混泥土成形后爛根.4)工長事先確定模板的組裝設(shè)計(jì)方案,向施工班組進(jìn)行技術(shù),質(zhì)量,安全交底.5)模板應(yīng)圖刷脫模劑.還有好多注意事項(xiàng),我在這就不列舉了.(八)鋼筋混凝土結(jié)構(gòu) 本功程框架梁配筋采用平面表示法,框架梁柱抗震構(gòu)造詳國標(biāo)圖籍03g101-1 2 保護(hù)層厚度:樓板15 連梁 梁25,柱30,并不大于主筋直徑 混凝土的早期養(yǎng)護(hù)實(shí)踐證明,混凝土常見的裂縫,大多數(shù)是不同深度的表面裂縫, 其主要原因是溫度梯度造成寒冷地區(qū)的溫度驟降也容易形成裂縫.因此說混凝土的保溫對防止表面早期裂縫尤其重要.從溫度應(yīng)力觀點(diǎn)出發(fā),保溫應(yīng)達(dá)到下述要求: 1)防止混凝土內(nèi)外溫度差及混凝土表面梯度,防止表面裂縫.2)防止混凝土超冷,應(yīng)該盡量設(shè)法使混凝土的施工期最低溫度不低于混凝土使用期的穩(wěn)定溫度.3)防止老混凝土過冷,以減少新老混凝土間的約束.混凝土的早期養(yǎng)護(hù),這些問題都是在施工事要注意的,在施工時(shí)采用何種水泥,用量都是要注意的,還有混泥土的早期保養(yǎng).4 鋼筋綁扎搭界頭連接區(qū)段的長度為1.3倍l 框架柱 梁復(fù)合捆筋,均允許采用拉津復(fù)合箍,其配箍量不小于10d 5 現(xiàn)澆主梁與次梁交接處,應(yīng)附加吊筋或箍筋,未注明的當(dāng)左右次的梁跨度之和的1/2梁長l《3m設(shè)8根箍筋.(九)其他

1.本設(shè)計(jì)未考慮冬季,雨季施工措施,施工單位應(yīng)根據(jù)有關(guān)措施及驗(yàn)收規(guī)范自定.2.施工中應(yīng)嚴(yán)格遵守國家現(xiàn)在個(gè)施工及驗(yàn)收規(guī)范和操作規(guī)程.3.圖中平面尺寸單位為毫米,標(biāo)高為米

4.本工程樓面施工荷載不得超過3.5kn/mm,如果需要在樓面上大面積堆料,樓底模及支撐系統(tǒng)不得拆除,并且支撐系統(tǒng)需進(jìn)行強(qiáng)度驗(yàn)算.5.施工中應(yīng)密切配合建筑及設(shè)備,電器施工土作好預(yù)留及預(yù)理工作, 管道井內(nèi)宜預(yù)設(shè)管道支架或埋件.6.防雷措施應(yīng)按電施要求,柱或墻內(nèi)防雷通長焊接縱筋焊接聯(lián)網(wǎng) 7.所有外露鐵件應(yīng)涂刷防銹漆二底二面.8.板中鋼筋編號同標(biāo)高出樓板鋼筋編號,梁編號同相同標(biāo)高梁編號.9.結(jié)施圖中所示做法與本頁說明矛盾時(shí),以結(jié)施圖所示做法為準(zhǔn).10.女兒墻為m5.0混合沙漿砌mc10磚,抗震柱設(shè)置詳新02g01-1圖籍23-25頁縱筋為 4/12(九)：現(xiàn)場施工

測量工程

采用水準(zhǔn)儀、經(jīng)緯儀和鋼尺。具體操作：

1）、主控制軸線的測量

根據(jù)工程特點(diǎn)，當(dāng)±0.000以上主體施工時(shí)，先將基礎(chǔ)軸線引測至±0.000地面建筑物周圍的自然地面，為方便施工及達(dá)到精確控制的目的，擬定建筑物橫向五條主控制及縱向兩條主控制線，在主控制線兩端延長線的地面上彈好墨線并用紅色油漆作好標(biāo)記，在施工階段應(yīng)對墨線和紅色油漆標(biāo)記保護(hù)完好，發(fā)現(xiàn)油漆脫落或墨線不清時(shí)應(yīng)重新彈好并復(fù)核。們在14層樓面混凝土澆筑完畢后，把下面的標(biāo)準(zhǔn)控制線引上來。具體操作：（1）、沿下兩層控制線吊線上來在樓層兩側(cè)各打一點(diǎn)，再連接，面積較小因此縱橫各一條；（2）、以這兩條線為標(biāo)準(zhǔn)，向兩邊放開，橫向軸線離最近梁距離為500。（3）、木工根據(jù)軸線裝置模板。發(fā)現(xiàn)問題：梁位置偏移問題,在施工中由于測量員的疏忽加上模板安裝上面的配合出現(xiàn)不協(xié)調(diào)，導(dǎo)致相鄰兩層樓框架柱之間出現(xiàn)偏移的現(xiàn)象在小高層建筑以及高層建筑中是比較常見的。在青城國際的3#樓實(shí)習(xí)中就與這個(gè)問題，在b部分的8-10樓就發(fā)生向外偏出6厘米的情況再到上面有人工調(diào)整強(qiáng)扭近來6厘米，然而到15層樓面時(shí)候ll12(2a)號梁的懸挑部分中軸線于發(fā)生了4厘米的歪曲。這個(gè)問題值得我們在施工中引起高度重視，現(xiàn)在施工雖然講究效率，那么質(zhì)量應(yīng)該放在首位才對，我們的測量員與模板安裝人員必須嚴(yán)格按照圖紙施工，保證工程質(zhì)量。

2）、樓層軸線引測

基礎(chǔ)梁及承臺施工完畢后，將控制軸線引測至±0.000地面；待正負(fù)零層施工完畢后，可將主控制線軸彈至外框架梁的外側(cè)面，并用紅油漆做好醒目標(biāo)記；上部樓層施工時(shí)，可用吊線錘或經(jīng)緯儀逐層引測并放出主控制線，縱橫主控制線放出后，應(yīng)用經(jīng)緯儀在兩條十字交叉的主控制線交點(diǎn)復(fù)核其垂直角，若不垂直應(yīng)檢查或重新引測主控制線；在主控制線校正無誤后，用50/30米鋼尺放出各主要軸線；測量定位時(shí)，對主控制線原則上從外框架梁外側(cè)引測，但結(jié)合本工程具體特點(diǎn)，為方便施工，在各主控制線上埋設(shè)若干200×200吊線孔，以方便吊線及數(shù)層軸線復(fù)核。

3）、構(gòu)件細(xì)部尺寸測量

從各主要軸線用5米鋼尺放出各構(gòu)件細(xì)部尺寸；要求所有構(gòu)件均應(yīng)放出20cm控制線，對墻、柱能放出邊線的均應(yīng)放出邊線，對鋼筋偏位的部位及時(shí)通知有關(guān)人員予以校正；對梁必須在板上放出軸線或中心線；在放線的同時(shí)，還應(yīng)采用“五線控制法”予以較核，即在每層梁及外框架梁外側(cè)彈出中線、兩角20cm控制線對中及兩角予以定位控制。4）、高程控制

高程控制采用水準(zhǔn)儀配合50/30m鋼尺進(jìn)行，根據(jù)建設(shè)方提供的國家水準(zhǔn)點(diǎn)及±0.000以下施工時(shí)已測定的三個(gè)高程點(diǎn)進(jìn)行標(biāo)高傳遞。施工至±0.000后，應(yīng)將標(biāo)高標(biāo)注于建筑物四角角柱外側(cè)，用鋼尺和水準(zhǔn)儀將各層標(biāo)高逐層上翻。澆筑梁板混凝土前必須在墻柱豎筋上抄好控制標(biāo)高，在抄控制標(biāo)高前，必須引測三個(gè)角柱傳遞標(biāo)高點(diǎn)并取平均值作為樓層控制標(biāo)高；在架管搭設(shè)好梁板支模前必須在梁兩端架管立桿上抄好標(biāo)高以便梁板底標(biāo)高控制；同一樓層標(biāo)高用水準(zhǔn)儀引測，在用水準(zhǔn)儀引測標(biāo)高時(shí)，要注意前后視的最長距離不超過50米，且前后距差不超過10米，這樣可以減少誤差、提高精度。

（十）模板工程

1、柱模板

矩形柱的模板由四面?zhèn)劝濉⒅俊⒅谓M成。構(gòu)造作法有兩種：其一是兩面?zhèn)劝鍨殚L條板用木檔縱向拼制，另兩面用短板橫向逐塊釘上，兩頭要伸出縱向柱邊，以便拆除，并每隔1 m左右留出洞口，以便從洞口中澆筑混凝土。縱向側(cè)板一般厚25~50 mm，橫向側(cè)板厚25~30mm。在柱模底用小方木釘成方盤，用于固定。其二是柱子四邊側(cè)模都采用縱向模板，則模板橫縫較少。

柱頂與梁交接處，要留出缺口、缺口尺寸即為梁的高及寬，并在缺口兩側(cè)及口底釘上襯口檔，襯口檔離缺口連接距離即為梁側(cè)根及底板的厚度。為了防止在混凝土澆筑時(shí)模板產(chǎn)生膨脹變形，模板外應(yīng)設(shè)置柱箍，可采用木箍及鋼管箍等，柱箍間距由柱截面大小確定，一般不超過100mm，柱模下部間距應(yīng)小些，往上可逐漸增大間距，設(shè)置柱箍時(shí)，橫向側(cè)板外面要設(shè)豎向木檔。安裝柱模板時(shí)，應(yīng)先在基礎(chǔ)面或樓面上彈柱軸線及邊線，同一柱列應(yīng)選彈出兩端柱軸線及邊線，然后拉通彈出中間部分柱的軸件及邊線，按照邊線先把底部分盤固定好，然后再對準(zhǔn)邊線安裝柱模板。

構(gòu)造柱柱模的支撐方法同上。

2、梁模板

梁模板主要由側(cè)板、底板、夾木、托木、梁箍、支撐等組成。側(cè)板用厚25mm的長條板，底板一般用厚40~50mm長條板，均加木檔拼制或用整塊板。在梁底板下每隔一定間距用頂撐支設(shè)，夾木設(shè)在梁模兩側(cè)板下方將梁 側(cè)板與底板夾緊，并釘在支柱頂撐上。支撐梁模的頂撐（又稱支柱），其立柱一般為100×100mm的方木或直徑為φ120的原木，帽木用斷面50×50mm方木。為了確保梁模支設(shè)的堅(jiān)實(shí)，應(yīng)在夯實(shí)的地面（即支柱底）墊厚度不小于40mm，寬度不小于20

通過這次實(shí)習(xí)，在施工方面我感覺自己有了一定的收獲。實(shí)習(xí)主要是為了我們今后在工作及業(yè)務(wù)上能力的提高起到了促進(jìn)的作用，增強(qiáng)了我們今后的競爭力，為我們能在以后立足增添了一塊基石。實(shí)習(xí)單位的李工也給了我很多機(jī)會參與他們的設(shè)計(jì)是我懂得了很多以前難以解決的問題，將來從事施工工作所要面對的問題。這次實(shí)習(xí)豐富了我在這方面的知識，使我向更深的層次邁進(jìn)，對我在今后的社會當(dāng)中立足有一定的促進(jìn)作用，但我也認(rèn)識到，要想做好這方面的工作單靠這這幾天的實(shí)習(xí)是不行的，還需要我在平時(shí)的學(xué)習(xí)和工作中一點(diǎn)一點(diǎn)的積累，不斷豐富自己的經(jīng)驗(yàn)才行。我面前的路還是很漫長的，需要不斷的努力和奮斗才能真正地走好。我堅(jiān)信通過這一段時(shí)間的實(shí)習(xí)，所獲得的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)對我終身受益，在我畢業(yè)后的實(shí)際工作中將不斷的得到驗(yàn)證，我會不斷的理解和體會實(shí)習(xí)中所學(xué)到的知識，在未來的工作中我將把我所學(xué)到的理論知識和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)不斷的應(yīng)用到實(shí)際工作來，充分展示自我的個(gè)人價(jià)值和人生價(jià)值。為實(shí)現(xiàn)自我的理想和光明的前程努力。

第二篇：房屋建筑學(xué)實(shí)習(xí)報(bào)告

房屋建筑學(xué)實(shí)習(xí)報(bào)告

時(shí)間：2012年6月11日到15日 地點(diǎn)：工程技術(shù)學(xué)院工程大樓 人員：土木工程專業(yè)所有學(xué)生

事項(xiàng)：參觀工程大樓，了解大樓的所有設(shè)備、設(shè)施。實(shí)習(xí)目的：通過參觀典型建筑，使我們對所學(xué)知識有一個(gè)感性認(rèn)識，對本專業(yè)的概貌有一個(gè)系統(tǒng)全面的了解，增強(qiáng)我們學(xué)習(xí)本專業(yè)的興趣。

具體目的及任務(wù)是：

1、進(jìn)一步提高我們對建筑文化、建筑知識以及建筑施工、建筑材料的認(rèn)識，鞏固和擴(kuò)大所學(xué)理論知識。

2、進(jìn)行現(xiàn)場分析，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的空間想象能力，提高識讀工程圖及繪制工程圖的能力。

3、提高自身的觀察能力和欣賞水平，運(yùn)用所學(xué)知識品評建筑的優(yōu)缺點(diǎn)。

4、了解建筑工程施工工藝，熟悉房屋構(gòu)造，了解建筑材料的特性及應(yīng)用。實(shí)習(xí)內(nèi)容及要求：

（一）建筑設(shè)計(jì)方面： 參觀單體建筑及建筑組群，重點(diǎn)了解分析以下內(nèi)容：

1、對所參觀建筑的總平面布局，建筑整體空間組合的效果.各層平面布局及房間布置的合理性或不合理性進(jìn)行分析品評。

2、參觀建筑物外觀，觀察建筑外觀特點(diǎn)，運(yùn)用所學(xué)知識分析該建筑空間造型和立面處理方法。運(yùn)用建筑造型和立面構(gòu)圖的一些規(guī)律進(jìn)行分析品評。.3.對所參觀建筑物的交通聯(lián)系部分的平面設(shè)計(jì), 對樓梯、走廊，門廳，過廳，陽臺等建筑物各部分的使用順序和交通路線組織設(shè)計(jì)合理性或不合理性進(jìn)行分析品評。

4.對所參觀建筑剖面的組合方式和空間的利用設(shè)計(jì)合理性或不合理性進(jìn)行分析品評。

5.分析建筑的防火與安全疏散設(shè)計(jì)是否符合要求。

（二）構(gòu)造設(shè)計(jì)方面： 通過參觀建筑現(xiàn)場情況，了解分析以下內(nèi)容：

1、對建筑物的承重結(jié)構(gòu)布置形式、構(gòu)造特點(diǎn)、建筑作法、承重方式進(jìn)行分析；

2、對建筑物板、梁、柱等的類型 樓地面、屋面構(gòu)造及屋頂構(gòu)造特點(diǎn)進(jìn)行分析；

3，對建筑物建筑防水構(gòu)造特點(diǎn)進(jìn)行分析； 4，對建筑物建筑保溫，隔熱構(gòu)造特點(diǎn)進(jìn)行分析； 5.對所參觀建筑變形縫處建筑的結(jié)構(gòu)布置方式特點(diǎn)進(jìn)行分析；

6、對建筑物的建筑裝修構(gòu)造進(jìn)行分析(三)觀看我國重點(diǎn)工程項(xiàng)目視頻: 國家大劇院;2偉大工程巡禮:中國智能大廈---廣州珠江城大廈,進(jìn)一步提高我們對建筑文化、建筑知識以及建筑施工、建筑材料的認(rèn)識，鞏固和擴(kuò)大所學(xué)理論知識。具體時(shí)間安排：

6月11日在一教N(yùn)303由老師帶領(lǐng)我們學(xué)習(xí)如何寫好實(shí)習(xí)報(bào)告。

6月12日由老師帶隊(duì)參觀工程大樓，從外觀到內(nèi)部結(jié)構(gòu)。6月13日老師組織觀看國家大劇院、中國智能大廈---廣州珠江城大廈的視頻。

6月14日撰寫實(shí)習(xí)報(bào)告。

一、外觀

工程大樓分為一個(gè)主體大樓和一個(gè)較矮的二層活動室連結(jié)在一起，其正大門面朝南，還分設(shè)有另外三個(gè)門，便于疏散。其上的南面教室有著充足的陽光，符合（南向的普通教室冬至日底層滿窗日照不應(yīng)小于 2h。）工程大樓運(yùn)用了對稱的布局特點(diǎn)，在統(tǒng)一中又有變化給人以美的享受。其主色調(diào)為黃色與橘黃，給人一種質(zhì)樸的感覺，正大門采用全玻璃式的幕墻與周圍的厚實(shí)的墻體形成虛實(shí)變化的感覺，同時(shí)給人一種通透明亮之感。

工程大樓主樓中間共七層，兩側(cè)為六層，給人一種再加上較矮的活動樓，給人一種層次感，利用中軸線，以低襯高，變化突出主體，形成趣味中心，取得完整統(tǒng)一的效果。其采用了框架結(jié)構(gòu)使得建筑更加穩(wěn)定在窗戶之下設(shè)有防雨網(wǎng)，可以更好的保護(hù)工程大樓，部分窗戶下面將防護(hù)網(wǎng)設(shè)在兩側(cè)。

(防雨網(wǎng)，可以防止雨水沖刷墻體)工程大樓主體大樓有著良好的通風(fēng)效果，大部分普通教室朝向南方，通風(fēng)效果較好，所有的多媒體教室都設(shè)立在北面，采光通風(fēng)效果較南側(cè)教室稍差些，但是增大了面向北方的窗戶，使得通風(fēng)采光有所補(bǔ)償。

與工程大樓相連的活動室面朝北，有三個(gè)入口，同時(shí)這三個(gè)入口又用一條常走廊連接到了一起，有利于特殊情況人員的疏散。

在工程樓的左右兩側(cè)，我們可以清晰的看到被處理的分倉逢（防止剛性屋面變形裂縫設(shè)置的，主要作用為防止不規(guī)則開裂）。

防水措施沒做到位的分倉逢，它主要防止不規(guī)則開裂

二、內(nèi)部布局

工程大樓內(nèi)部一樓較高，高度為4m，主要為試驗(yàn)式，從工程大樓正大門進(jìn)入經(jīng)過大廳正對著工程大樓的后大門，左右手邊均有寬度為3米的長走廊共66m，通過門廳很容易發(fā)現(xiàn)安放著滅火器，在長走廊盡頭有著消防栓與滅火器，在走廊的兩側(cè)就是我們的實(shí)驗(yàn)室，每個(gè)實(shí)驗(yàn)室有兩個(gè)出口，安全第一。抬頭看天花板不難發(fā)現(xiàn)設(shè)有防火報(bào)警器，這一切將火災(zāi)的隱患降到最低。

沿著樓梯上樓，從一樓到二樓共走了兩折（每折16級），樓梯坡度較為舒適，同時(shí)在樓梯口處以及走廊拐角處均設(shè)有安全出口的標(biāo)志。到了二樓與一樓唯一不同的就是層高，層高為3m，在南側(cè)的教室為普通教室，北側(cè)為多媒體教室，將普通教室設(shè)計(jì)在南面充分考慮到同學(xué)們對于新鮮空氣與陽光的需要，多媒體教室同學(xué)們并不經(jīng)常使用所以被安置在北面不朝陽的位置。（3—6層均同二層同樣設(shè)計(jì)）。

工程大樓中部為七層，兩邊為六層，七層沒有設(shè)計(jì)教室，只有一個(gè)會議室及辦公室，從這里可以去兩邊六層的樓頂，方便施工人員對工程大樓的檢修與維護(hù)，從這里我們可以看到樓頂鋪設(shè)著磚，部分地區(qū)已經(jīng)嚴(yán)重積水，也就是防水系統(tǒng)不好，同樣的在前面我已提到過分倉逢周圍明顯滲水。在后面也會提到前面及樓頂?shù)臐B水情況。

因?yàn)榉浪畣栴}為工程大樓的完美畫上了一個(gè)殘缺的符號。

三、教室

1、普通教室： 教室座位：60人

教室面積： 10m *8.4m（學(xué)生在上課時(shí)座位離黑板的最大距離不大于8.5m）教室層高度：4m 窗戶數(shù)量：4

（兩大兩小）

窗戶離地高度為1m(教室、實(shí)驗(yàn)室的窗臺高度不宜低于 800mm，并不宜高于 1000mm)窗戶高為2m（有利于室內(nèi)接受充足的陽光）

窗戶寬為2.4m（增大窗戶有利于空氣的流通營造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍）

窗間墻為1.1m（教室、實(shí)驗(yàn)室的窗間墻寬度不應(yīng)大于 1200mm）

窗地比：0.252（窗地比要求為1：4）

兩排座位距離為：0.9m

（座位排距：大學(xué)不應(yīng)小于 850mm。）

第一排座位離黑板2.6m（教室第一排課桌前沿與黑板的水平距離不宜小于 2500mm）

最后一排座位離黑板8.2m（教室最后一排課桌后沿 與黑板的水平距離不應(yīng)大于 18000mm。）

前排邊座于黑板形成的夾角為：arctan13/21。很明顯邊座與黑板的夾角大于30度。

Tan A=13/21

縱向中央走到寬度為1.2m（走道寬度：縱、橫向走道的凈寬度不應(yīng)小于 900mm）

靠墻縱向走到寬度為0.8m（當(dāng)同時(shí)設(shè)有中間和靠墻縱向走道時(shí)，其靠墻縱向走道寬度不應(yīng)小于 550mm。）

座位寬度：0.5m

（符合座位寬度不應(yīng)小于 450～500mm）教室的課桌椅宜采用固定式。課椅均采用翻板椅。在南側(cè)的教室均采用朝東的黑板，使得教室光自學(xué)生座位的左側(cè)射入。

當(dāng)教室南向?yàn)橥饫龋毕驗(yàn)榻淌視r(shí)，應(yīng)以北向窗為主要采光面。在工程大樓中多為多媒體教室。

在南側(cè)的教室設(shè)置了兩根主梁四根次梁，北側(cè)的教室設(shè)置了三根主梁三根次梁，同時(shí)每個(gè)教室將梁上的力通過六根柱子依次傳遞給地基，使得整個(gè)工程大樓結(jié)構(gòu)穩(wěn)定。

四、其他輔助用房間

1、多媒體教室

多媒體教室與普通教室類似，只不過其面積更大，可以容納110人，里面配備電腦、空調(diào)、投影儀等。多媒體教室面積：12m * 8.4m 第一排座位離黑板2.6m（教室第一排課桌前沿與黑板的水平距離不宜小于 2500mm）

最后一排座位離黑板9m（教室最后一排課桌后沿 與黑板的水平距離不應(yīng)大于 18000mm。）

多媒體教室門洞寬度：1.6m（合班教室的門洞寬度不應(yīng)小于 1500mm。）

2、實(shí)驗(yàn)室

在整個(gè)工程大樓一樓都是我們的實(shí)驗(yàn)室，同時(shí)在側(cè)門旁邊的實(shí)驗(yàn)室里有一臺發(fā)電機(jī)（防止影響同學(xué)們正常學(xué)習(xí)），同樣的我們可以發(fā)現(xiàn)所有的教室均在三樓以上，可以隔絕同學(xué)們在一樓試驗(yàn)時(shí)造成的噪音。

3、會議室

在工程大樓七樓設(shè)有會議室，其樓頂層與樓板層處理略微不同，主梁與次梁裸露在外面的明顯的變少了，說明樓頂層進(jìn)行了防水、隔熱處理，但是到7層樓后明顯的溫度升高了許多，說明在防水隔熱方面做的并不是很完美，并且在7樓的一間教室中很明顯的發(fā)現(xiàn)因?yàn)闈B水黑板那面的墻體已經(jīng)長滿了苔蘚。（同學(xué)們在這個(gè)環(huán)境中如何學(xué)習(xí)？）

（這只是其中一間教室，在樓頂層有著許許多多這樣的）

4、廁所

在工程大樓里面每一層都設(shè)有四個(gè)廁所（男女廁所均一大一小）

在男生大廁所里共有8個(gè)小便池，有 9個(gè)大便器，小廁所里有有6個(gè)小便池，有 4個(gè)大便器.女生除了沒有小便池外其余與男廁一樣。

每間廁所均設(shè)有窗戶，便于采光與通風(fēng)，同時(shí)設(shè)有排氣管道。工程大樓內(nèi)廁所位于左右兩側(cè)，遠(yuǎn)離了教室同時(shí)便于使用，又不影響環(huán)境衛(wèi)生。

五、交通與疏散

1、走到

工程大樓內(nèi)部走廊寬度為：3m符合（內(nèi)廊不應(yīng)小于 2100mm）。

走廊的長度為：66m，其中在走廊中間連接著門廳（有兩個(gè)進(jìn)出口），在走廊的兩個(gè)盡頭有兩個(gè)側(cè)門。

與工程大樓相連的活動樓外側(cè)設(shè)有外廊，外廊寬度為：3m可以允許 4股人流，方便疏散。

外廊欄桿高度為：符合（外廊欄桿（或欄板）的高度，不應(yīng)低于 1100mm）。欄桿采用了圓柱體，防止人員攀登摔落。

在每間教室（不管是多媒體、還是普通教室都設(shè)有兩個(gè)出口）教室的安全出口寬度為：1m高為：2m（普通教室安全出口的門洞寬度不應(yīng)小于 1000mm。）

2、門廳、過廳

門廳面積：12m*7.2m可以容納60人。工程大樓設(shè)計(jì)的門廳有利于學(xué)生的疏散。

2、樓梯、電梯

電梯設(shè)置在工程大樓的中央部位，通過大門進(jìn)入工程大樓經(jīng)過大廳設(shè)置著兩部電梯（每部電梯均可承載13人，載重1000kg），途中不停約20秒鐘到達(dá)頂樓.國家對樓梯設(shè)計(jì)的規(guī)定：

一 樓梯坡度的確定，應(yīng)考慮到行走舒適、攀登效率和空間狀態(tài)因素。

梯段各級踏步前緣各點(diǎn)的聯(lián)線稱為坡度線。坡度線與水平面的夾角即為樓梯的坡度（這一夾角的正切稱為樓梯的梯度）。室內(nèi)樓梯的坡度一般為20度-45度為宜，最好的坡度為30度左右。特殊功能的樓梯要求的坡度各不相同。例如爬梯的坡度在60度以上，專用樓梯一般取45度-60度，室內(nèi)外臺階的坡度為14度-27度，坡道的坡度通常在15度以下。一般說來，在人流較大、安全標(biāo)準(zhǔn)較高，或面積較充裕的場所樓梯坡宜平緩些，僅供少數(shù)人使用或不經(jīng)常使用的輔助樓梯，坡度可以陡些，但最好不超過38度。二 樓段相關(guān)規(guī)定 梯段最小凈寬是根據(jù)使用要求、模數(shù)標(biāo)準(zhǔn)、防火規(guī)范的規(guī)定等綜合因素加以確定的。要說明的一點(diǎn)是將六層及六層以下住宅梯段最小凈寬定為1m 梯段凈寬除應(yīng)符合防火規(guī)范的規(guī)定外，供日常主要交通用的樓梯的梯段凈寬應(yīng)根據(jù)建筑物使用特征，一般按每股人流寬為0.55＋（0～0.15）m的人流股數(shù)確定，并不應(yīng)少于兩股人流。三 踏步規(guī)定

每個(gè)梯段的踏步一般不應(yīng)超過18級，亦不應(yīng)少于3級樓梯平臺上部及下部過道處的凈高不應(yīng)小于2m。梯段凈高不應(yīng)小于2.20m。踏步前緣部分宜有防滑措施。四 樓梯扶手規(guī)定

樓梯應(yīng)至少于一側(cè)設(shè)扶手，梯段凈寬達(dá)三股人流時(shí)應(yīng)兩側(cè)設(shè)扶手，達(dá)四股人流時(shí)應(yīng)加設(shè)中間扶手。室內(nèi)樓梯扶手高度自踏步前緣線量起不宜小于0.90m。靠樓梯井一側(cè)水平扶手超過0.50m長時(shí)，其高度不應(yīng)小于1m。

五 樓井相關(guān)規(guī)定

有兒童經(jīng)常使用的樓梯，梯井凈寬大于0.20m時(shí)，必須采取安全措施；欄桿應(yīng)采用不易攀登的構(gòu)造，垂直桿件間的凈距不應(yīng)大于0.11m。

每層樓梯間都設(shè)有窗戶（每天都有陽光攝入）符合樓梯間應(yīng)有直接天然采光。

樓梯設(shè)計(jì)為對折等跑樓梯。（教學(xué)樓一般的設(shè)計(jì)方法）梯段的級數(shù)：16級（符合不超過18級并且不少于3級的要求）梯段的寬度：1.8m（滿足三股人流同時(shí)通行，有利于人員的疏散）

樓梯蹋面深度：300mm（凈寬不應(yīng)小于梯段寬度）樓梯蹋面高度：150mm 樓梯的踢斷線面凈高：3.8m（大于2200mm）

樓梯欄桿高度：1.1米

（室內(nèi)樓梯欄桿（或欄板）的高度不應(yīng)小于 900mm）

樓梯欄桿為柵欄式（樓梯不應(yīng)采用易于攀登的花格欄桿）。樓梯的坡度：30度（梯段與梯段之間，不應(yīng)設(shè)置遮擋 視線的隔墻。樓梯坡度，不應(yīng)大于 30°）

樓梯井的寬度：0.12m（樓梯井寬度不應(yīng)大于 200mm。當(dāng)超過 200mm 時(shí)，必須采取安全防護(hù)措施。）

視頻欣賞（國家大劇院、智能大廈）

1、國家大劇院（不一一列舉）

在這個(gè)視頻中可以清晰的看到它面臨著7大難題：6750噸鋼梁架起、超深基礎(chǔ)施工、鈦金屬板的安裝、石材全部國產(chǎn)、快速安全撤離設(shè)計(jì)、信號全覆蓋與劇場信號控制、景觀水池冬天不結(jié)冰夏天不長藻。這7大難題被紛紛解決，體現(xiàn)著我們土建工程師們的智慧，同時(shí)也彰顯著我們中華民族博大精深的土建文化。

撰寫人：遲豪杰2012、6、14

第三篇：房屋建筑學(xué)實(shí)習(xí)報(bào)告

房屋建筑學(xué)實(shí)習(xí)報(bào)告

學(xué)院：建工學(xué)院 專業(yè)：10土木工程3班 姓名：宋盼龍 學(xué)號：201005060113

一、實(shí)習(xí)目的

本次實(shí)習(xí)目的主要是通過教師和工程技術(shù)人員的現(xiàn)場講解，全面而詳細(xì)的了解相關(guān)材料工藝流程。結(jié)合課本上學(xué)到的知識，理論聯(lián)系實(shí)際,加深對所學(xué)知識的理解。實(shí)習(xí)的過程中，學(xué)會從技術(shù)人員和工人那里獲得直接的和間接地生產(chǎn)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，積累相關(guān)的生產(chǎn)知識。通過實(shí)習(xí)，學(xué)習(xí)本專業(yè)方面的生產(chǎn)實(shí)踐知識，為專業(yè)課學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，同時(shí)，也能夠?yàn)楫厴I(yè)后走向工作崗位積累有用的經(jīng)驗(yàn)。

二、實(shí)習(xí)安排

5月14日上午，參觀本部第三教學(xué)樓 5月15日上午，參觀新工人醫(yī)院和少年宮 5月16日上午，參觀新華聯(lián)廣場

三、實(shí)習(xí)內(nèi)容

實(shí)習(xí)地點(diǎn)

一、本部第三教學(xué)樓擴(kuò)建

1、建筑按結(jié)構(gòu)類型分為框架結(jié)構(gòu)、剪力墻結(jié)構(gòu)、框剪結(jié)構(gòu)、磚混結(jié)構(gòu)、鋼結(jié)構(gòu)

三教的擴(kuò)建樓為框剪結(jié)構(gòu)。框剪結(jié)構(gòu)主要結(jié)構(gòu)是框架，由梁柱構(gòu)成，小部分是剪力

墻。墻體全部采用填充墻體，由密柱高梁空間框架或空間剪力墻所組成，在水平荷載作用下起整體空間作用的抗側(cè)力構(gòu)件。適用于平面或豎向布置繁雜、水平荷載大的高層建筑。框剪結(jié)構(gòu)是框架結(jié)構(gòu)和剪力墻結(jié)構(gòu)兩種體系的結(jié)合，吸取了各自的長處，既能為建筑平面布置提供較大的使用空間，又具有良好的抗側(cè)力性能。框剪結(jié)構(gòu)中的剪力墻可以單獨(dú)設(shè)置，也可以利用電梯井、樓梯間、管道井等墻體。因此，這種結(jié)構(gòu)已被廣泛地應(yīng)用于各類房屋建筑。

2、樓板

基本組成可劃分為結(jié)構(gòu)層、面層和頂棚三個(gè)部分。樓板是分隔建筑豎向空間的水平承重構(gòu)件，一般由梁板組成。按樓板所用的材料可分為木樓板、磚拱樓板、鋼筋混凝土樓板和鋼襯板承重的樓板等幾種形式。鋼筋混凝土樓板按照施工方法可分為現(xiàn)澆和預(yù)制兩種。（1）? 現(xiàn)澆鋼筋混凝土樓板：

其樓板整體性、耐久性、抗震性好，剛度大，能適應(yīng)各種形狀的建筑平面，設(shè)備留洞或設(shè)置預(yù)埋件都較方便，但模板消耗量大，施工周期長。按照構(gòu)造不同又可分為如下三種現(xiàn)澆樓板：鋼筋混凝土現(xiàn)澆樓板，鋼筋混凝土肋型樓板，無梁樓板。（2）? 預(yù)制鋼筋混凝土樓板：

采用此類樓板是將樓板分為梁、板若干構(gòu)件，在預(yù)制廠或施工現(xiàn)場預(yù)先制作好，然后進(jìn)行安裝。它的優(yōu)點(diǎn)是可以節(jié)省模板，改善制作時(shí)的勞動條件，加快施工進(jìn)度；但整體性較差，并需要一定的起重安裝設(shè)備，分為實(shí)心平板，槽形板，空心板。

3、樓梯

建筑物中作為樓層間交通用的構(gòu)件。由連續(xù)梯級的梯段、平臺和圍護(hù)結(jié)構(gòu)等組成。在設(shè)電梯的高層建筑中也同樣必須設(shè)置樓梯。樓梯分普通樓梯和特種樓梯兩大類。普通樓梯包括鋼筋混凝土樓梯、鋼樓梯和木樓梯等，其中鋼筋混凝土樓梯在結(jié)構(gòu)剛度、耐火、造價(jià)、施工、造型等方面具有較多的優(yōu)點(diǎn)，應(yīng)用最為普遍。特種樓梯主要有安全梯、消防梯和自動梯3種。

實(shí)習(xí)地點(diǎn)

二、新工人醫(yī)院(地基及基礎(chǔ)）

1、地基：承受由基礎(chǔ)傳下來荷載的土層。要有足夠的荷載能力，均勻的壓縮量和防止產(chǎn)生滑坡、傾斜方面的能力。分為天然地基和人工地基。

人工地基加固的方法：壓實(shí)法

換土法、樁基（常見樁基有柱樁，鉆孔樁，震動樁，爆擴(kuò)樁）

2、基礎(chǔ)：建筑物地面以下的承重構(gòu)件。它承受建筑物上部結(jié)構(gòu)傳下來的荷載，并把這些荷載連同本身自重一起傳給地基。

基礎(chǔ)的種類：從基礎(chǔ)的材料及受力分為剛性基礎(chǔ)和柔性基礎(chǔ)。剛性基礎(chǔ)知適合于受壓而不適合受彎、拉和剪力，必須滿足剛性條件的要求。柔性基礎(chǔ)一般指鋼筋混凝土基礎(chǔ)。從基礎(chǔ)的構(gòu)造型式分為條形基礎(chǔ)、獨(dú)立基礎(chǔ)、筏形基礎(chǔ)、箱型基礎(chǔ)、樁基礎(chǔ)等。

3、新工人醫(yī)院采用的是箱型基礎(chǔ)。箱形基礎(chǔ)是由底板、頂板、側(cè)墻及一定數(shù)量內(nèi)隔墻構(gòu)成的整體剛度較好的單層或多層鋼筋混凝土基礎(chǔ).箱型基礎(chǔ)施工工藝：鋼筋綁扎——模板安裝——混凝土澆筑

鋼筋綁扎工藝流程 ：核對鋼筋半成品--劃鋼筋位置線--綁扎基礎(chǔ)鋼筋(墻體頂板鋼筋)--預(yù)埋管線及鐵件--墊好墊塊 及馬凳鐵--隱檢。

模板安裝工藝流程 ：確定組裝模板方案--搭設(shè)內(nèi)外支撐--安裝內(nèi)外模板(安裝頂板模板)--。預(yù)檢

砼工藝流程 :攪拌砼--砼運(yùn)輸--澆筑砼--砼養(yǎng)護(hù)

4、護(hù)坡：為防止崩塌，可在坡面修筑護(hù)坡工程進(jìn)行加固，常見的 護(hù)坡工程有：干砌片石和混凝土砌塊護(hù)坡、漿砌片石和混凝土護(hù)坡、格狀框條護(hù)坡等

實(shí)習(xí)地點(diǎn)

三、少年宮 新青少年宮占地76畝，總建筑面積3.6萬平方米，由東區(qū)和西區(qū)兩部分組成，是集會堂廳、游泳館、球類訓(xùn)練館、健身館、攀巖館、輪滑館、排練室、會議中心、電子閱覽室、心理咨詢室、殘障活動室、美術(shù)音樂室、實(shí)踐體驗(yàn)活動室等于一體的現(xiàn)代化青少年活動中心。其結(jié)構(gòu)為框架-剪力墻結(jié)構(gòu)。在這里，老師著重為我們講解了內(nèi)部的一些東西。

1、自動扶梯

自動扶梯由電動機(jī)械牽引，梯級踏步連同扶手同步運(yùn)行，機(jī)房擱置在地面一下。自動扶梯可以正逆運(yùn)行。其坡度通常為30度和35度。扶梯端部要求距離墻面至少2.5m.四周設(shè)有防火卷簾，使其可以成為封閉的空間。

2、隔墻

⑴ 隔墻：建筑中不承重，只起分割室內(nèi)空間作用的墻體。通常人們把到樓頂下皮的隔斷墻叫隔墻，不到頂，只有半截的叫隔斷。

其特點(diǎn)是：a、隔斷墻應(yīng)越薄越好，減輕加給樓板的荷載。b、隔斷墻的穩(wěn)定性必須好。

c、隔斷墻要滿足隔聲、耐水、耐火的要求。2）隔墻的常用做法

A、120mm厚隔斷墻：用普通粘土磚的順磚砌筑而形成。

B、木板條隔墻：用方木組成框架，釘以板條，再抹灰，形成隔墻。質(zhì)輕，墻薄，不受部位限制，拆除方便。

C、加氣混凝土砌塊隔墻：體積質(zhì)量小，保溫效能高，吸聲好，尺寸準(zhǔn)確和可加工，可切割的特點(diǎn)

D、水泥焦渣空心磚隔墻等

3、通風(fēng)系統(tǒng)

通風(fēng)系統(tǒng)按方法分為自然通風(fēng)和機(jī)械通風(fēng)。按通風(fēng)范圍分為局部通風(fēng)，全面通風(fēng)，事故通風(fēng)。通風(fēng)系統(tǒng)包括送風(fēng)系統(tǒng)和排風(fēng)系統(tǒng)。自然通風(fēng)是依靠室外 空氣溫差所造成的熱壓，或利用室外風(fēng)力作用在建筑物上所形成的壓差，使室 內(nèi)外的空氣進(jìn)行交換，從而改善室內(nèi)的空氣環(huán)境。不需動力，經(jīng)濟(jì);但進(jìn)風(fēng)不 能預(yù)處理，排風(fēng)不能凈化，污染周圍環(huán)境;且通風(fēng)效果不穩(wěn)定。機(jī)械通風(fēng)是靠 風(fēng)機(jī)動力使空氣流動 包括送排風(fēng)系統(tǒng)，進(jìn)風(fēng)和排風(fēng)可進(jìn)行處理，通風(fēng)參數(shù)可根 據(jù)要求選擇確定，可確保通風(fēng)效果，但通風(fēng)系統(tǒng)復(fù)雜 投資費(fèi)和運(yùn)行管理費(fèi)用大。室外空氣通過百頁窗——保溫閥——過 濾器——空氣加熱器——通風(fēng)機(jī)——通風(fēng)管網(wǎng)——出風(fēng)口——調(diào)節(jié)閥——送風(fēng) 室。通風(fēng)系統(tǒng)主要由風(fēng)機(jī)，風(fēng)管，風(fēng)口，消聲器，調(diào)節(jié)閥，防火閥等組成。

4、消防系統(tǒng)

A、建筑內(nèi)的消防系統(tǒng)組成：火災(zāi)自動報(bào)警系統(tǒng)

滅火系統(tǒng)：包括水滅火系統(tǒng)，氣體滅火系統(tǒng)等

防火減災(zāi)系統(tǒng)：機(jī)械防排煙系統(tǒng)，防火分隔設(shè)施（防火卷簾，防火門等）、火災(zāi)事故廣播與通訊系統(tǒng)、應(yīng)急照明系統(tǒng)、消防電梯

分區(qū)有防火分區(qū)和防煙分區(qū)：大型建筑中，防火分區(qū)建筑面積為2000平米（加噴淋頭，面積增加一倍），防煙分區(qū)建筑面積為1000平米。實(shí)習(xí)地點(diǎn)

四、新華聯(lián)廣場

項(xiàng)目位于城市核心中央地段，占地6.2萬平米，總建筑面積39萬平米，地上建筑面積31.06萬平米，由12棟17-33層高層、1棟公寓和沿商業(yè)組成。

新華聯(lián)建筑采用的是框架-剪力墻結(jié)構(gòu)。

1、梁：按梁的常見支承方式可分為：簡支梁、懸臂梁、一端簡支另一端固定梁、兩端固定梁、連續(xù)梁。

梁按其在結(jié)構(gòu)中的位置可分為主梁、次梁、連梁、圈梁、過梁等。

門窗過梁

門窗洞口上的橫梁,支撐洞口上部砌體傳來的荷載;傳遞荷載的窗間墻 常用形式:磚砌過梁,鋼筋磚過梁和鋼筋混凝土過梁 圈梁

砌體結(jié)構(gòu)房屋中,在砌體內(nèi)沿水平方向設(shè)置封閉的鋼筋砼梁.在砌體結(jié)構(gòu)房屋中設(shè)置圈梁可以增強(qiáng)房屋的整體和空間剛度,防止由于地基示均勻沉降或較大振動荷載.圈梁：為了保證砌體的穩(wěn)定而在砌體頂部或底部用鋼筋混凝土澆灌的構(gòu)造封閉梁。它采用鋼筋混凝土其厚度一般同墻厚，在寒冷地區(qū)可略小于墻厚，但不宜小于墻后2/3，高度不小于120MM，常見的有180MM和240MM。

還有一種斜撐梁，它一種混凝土主梁的斜撐錨固結(jié)構(gòu)，其包括斜拉索錨固塊、斜撐、體外預(yù)應(yīng)力轉(zhuǎn)向塊，斜拉索錨固塊固定于混凝土主梁兩側(cè)，兩側(cè)的斜撐連接于錨固塊與主梁之間，斜拉索錨固在混凝土主梁的錨固結(jié)構(gòu)上，外觀上看起來為用體外預(yù)應(yīng)力聯(lián)系起來的混凝土箱梁腹板加勁斜撐。兩側(cè)的斜撐通過配置的體外預(yù)應(yīng)力相連，斜拉索的荷載由預(yù)應(yīng)力平衡，混凝土錨固塊抵抗斜拉索產(chǎn)生的剪力。

2、墻體

墻體的分類：A、材料分類：磚墻，加氣混凝土砌塊墻，石材墻，板材墻，承重混凝土空心小砌塊墻

B、受力特點(diǎn)分類:承重墻（承受屋頂和樓板等構(gòu)件傳下來的垂直荷載和風(fēng)地震力等水平荷載），非承重墻(只承受墻體自身重量），圍護(hù)墻（起著防風(fēng)、雪、雨的侵襲，并起著保溫，隔熱，隔聲，防水等作用），隔墻（分隔大房間為若干小房間）

墻體設(shè)計(jì)要求：具有足夠的強(qiáng)度和穩(wěn)定性

滿足熱工方面（保溫，隔熱，防止產(chǎn)生凝結(jié)水）的性能

有一定的隔聲性能

有一定的防火性能

墻體的砌合方法：一順一丁式，全順式，多順一丁式

填充墻的做法：底層砌3、4行磚，然后砌砌塊，墻高超過4.5m時(shí)，要加鋼筋混凝土現(xiàn)澆帶，縱向方向做馬齒槽。

3、墻身的內(nèi)外裝修

墻身裝修分為兩大類:清水墻和混水墻。清水墻是指只作為勾縫處理的做法，一般用于外墻，渾水墻是指采用不同的裝修手段，對墻體進(jìn)行全方面包裝。（1）外墻面裝修：貼面類，抹灰類，噴刷類 A、貼面類：在墻的外表鋪貼花崗巖，大理石，馬賽克等飾面材料。

B、抹灰類：分為普通抹灰和裝飾抹灰。不同抹灰包括在外墻上抹水泥砂漿等做法。裝飾抹灰包括水刷石，干粘石等做法。

C、噴刷類：噴涂真石漆等做法。

（2）內(nèi)墻面裝修：貼面類，抹灰類，噴刷類和裱糊類

A、貼面類：包括大理石板，預(yù)制水的磨石板，陶瓷面磚等材料。B、抹灰類：磚墻面抹灰，混凝土墻面抹灰，水泥砂漿抹面 C、噴刷類：包括噴漆，噴漿等做法。D、裱糊類：包括塑料壁紙和壁布兩大類。

4、屋頂構(gòu)造

（1）屋頂?shù)慕M成

屋頂承重結(jié)構(gòu)：坡屋頂承重結(jié)構(gòu)包括屋架、檁條，椽條等部分。平屋頂承重結(jié)構(gòu)包括鋼筋混凝土面板，加氣混凝土屋面板等。

屋面部分：坡屋頂?shù)奈菝姘ㄍ摺焱邨l、油氈等；平屋頂?shù)奈菝姘ǚ浪畬樱貙踊蜾摻罨炷廖菝妗⒎浪皾{屋層等。

（2）屋面排水組織

無組織排水是指屋面的雨水由檐口自由滴落到室外地面,有稱自由落水.這種排水方式不需要設(shè)置天溝、雨水管進(jìn)行導(dǎo)流，而要求屋檐必須挑出外墻面，以防屋面雨水順外墻面漫流而澆濕和污染墻體。

無組織排水的特點(diǎn) 是在屋面上不設(shè)天溝，廠房內(nèi)部也不需設(shè)置雨水管及地下雨水管網(wǎng)，構(gòu)造簡單、施工方便、造價(jià)經(jīng)濟(jì)。

無組織排水 適用于降雨量不大地區(qū)，檐高較低的單跨或多跨廠房的邊跨屋面，以及工藝上有特殊要求的廠房。

有組織排水 是當(dāng)建筑物較高、年降水量較大或較為重要的建筑，應(yīng)采用有組織排水方式。有組織排水是將屋面劃分成若干排水區(qū)，按一定的排水坡度把屋面雨水有組織地排到檐溝或雨水口，通過雨水管排泄到散水或明溝中。

有組織排水防止雨水自由濺落打濕強(qiáng)身，影響建筑美觀。它的應(yīng)用十分廣泛，尤其是可以用于寒冷地區(qū)的屋面排水以及又腐蝕性的工業(yè)建筑中。

（5）屋面女兒墻的加固措施：通常做法是將下部的構(gòu)造柱上身到女兒墻壓頂，形成錨固柱。屋頂卷材遇有女兒墻時(shí)，應(yīng)將卷材沿墻上卷，高度不低于250mm，然后固定在墻上預(yù)埋的木磚木塊上，并用1:3水泥砂漿做坡水，或?qū)⒂蜌稚暇恚瑝涸趬喉敯宓南缕ぁＮ菝娣核龇ǎ?/p>

a）將屋面的卷材繼續(xù)鋪至垂直墻面上，形成卷材防水，泛水高度不小于250mm。

（b）在屋面與垂直女兒墻面的交接縫處，砂漿找平層應(yīng)抹成圓弧形或45度斜面，上刷

卷材膠粘劑，使卷材膠粘密實(shí)，避免卷材架空或折斷，并加鋪一層卷材。

（c）做好泛水上口的卷材收頭固定，防止卷材在垂直墻面上下滑。一般做法是：在垂直墻中鑿出通長的凹槽，將卷材收頭壓入凹槽內(nèi)，用防水壓條釘壓后再用密封材料嵌填封嚴(yán)，外

通過這一次認(rèn)識實(shí)習(xí)，我對相關(guān)的專業(yè)知識有更進(jìn)一步的了解，也學(xué)到了很多之前未曾接觸的東西，受益頗豐。深入工地一線的參觀，使我能夠?qū)⑺鶎W(xué)理論的知識與實(shí)習(xí)相結(jié)合，系統(tǒng)地鞏固所學(xué)的理論知識，深化了對所學(xué)理論知識的理解，初步體會到建筑工程的設(shè)計(jì)與施工的工作特點(diǎn)，熟悉了工程設(shè)計(jì)與施工現(xiàn)場的各種技術(shù)和管理工作，通過實(shí)習(xí)，我開闊了視野，增加了對建筑施工的理性認(rèn)識，學(xué)到很多更具體的知識。

1、砌筑沙漿的種類 常用的砌筑砂漿有水泥砂漿、石灰砂漿、水泥石灰混合砂漿等。

水泥砂漿適用于潮濕環(huán)境及水中的砌體工程；石灰砂漿僅用于強(qiáng)度要求低、干燥環(huán)境

2、抹灰砂漿的種類

裝飾砂漿是指用以涂在基層材料表面兼有保護(hù)基層和增加美觀作用的砂漿。抹面砂漿用以磚墻的抹面，由于磚吸水性強(qiáng)，砂漿與基層及空氣接觸面大，水分失去快，宜使用石灰砂漿。有防水、防潮要求時(shí)，應(yīng)用水泥砂漿。防水砂漿是在普通砂漿

中摻入一定的防水劑，常用的防水劑有氯化物金屬類防水劑和金屬皂類防水劑等。

3、照明線路敷設(shè)有以下幾種:管內(nèi)穿線(一般采用阻燃塑料管PVC管和鍍鋅電線管暗配),護(hù)套線明敷,線槽配線（金屬線槽和塑料線槽）,瓷珠配線。

總之，這次實(shí)習(xí)讓我對專業(yè)有了更深的認(rèn)

識。

第四篇：房屋建筑學(xué)實(shí)習(xí)報(bào)告

房屋建筑學(xué)認(rèn)識實(shí)習(xí)

引言

實(shí)習(xí)對于我們將要走入社會的學(xué)生來說是一次熟悉社會，了解社會的好機(jī)會。實(shí)習(xí)是我們了解社會的在本次實(shí)習(xí)中，我對建筑工程的各方責(zé)任和角色有了更切實(shí)際的了解，深刻體會到工程建設(shè)中所包含的種種矛盾、種種限制、種種實(shí)際問題；親眼所見了建筑工人的辛苦，以及他們在實(shí)際施工中各種手法的巧妙性和實(shí)用性。在實(shí)習(xí)場所的上所見所聞，更加激發(fā)了我對本專業(yè)的熱愛和憧憬，也深深體會到要在建筑這個(gè)行業(yè)上有所作為必須付出更多的努力，不僅僅是在論上，更是在實(shí)際的應(yīng)用中。與此同時(shí)，我也深深的體會到一份責(zé)任，希望能夠通過自己的努力，為祖國的大建設(shè)添磚增瓦，實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值。

一 實(shí)習(xí)概況

我們的實(shí)習(xí)時(shí)期為五天，第一天是在我們學(xué)校內(nèi)部參觀宿舍樓與教學(xué)樓，老師向我們詳述了宿舍與教學(xué)樓的功能用處，如集體性宿舍樓，最主要的功能就是使用性；建筑屋頂分平屋頂和坡屋頂。第二天我們來到了一個(gè)建筑施工尾期的工地，老師向我們講述了小區(qū)內(nèi)兩種不同形式的建筑：聯(lián)排別墅與高層的一些基本知識。第三、四天我們參觀的是兩個(gè)不同的體育公園，而他們的風(fēng)格也完全不同，奧林匹克大道公園是大體上歐式風(fēng)格的公園，森林大道公園是小區(qū)內(nèi)部的公園，主要用途是供人們的休息和休閑。最后一天我們到了秦皇島市最大的體育場館——奧體中心，我們了解到這種大型場所的疏散和隔聲是比較重要的。

二 實(shí)習(xí)內(nèi)容及分析 建筑工地和住宅

前兩天的實(shí)習(xí)，我們參觀的是學(xué)校的宿舍和基本完工的建筑工地。首先我們了解了一個(gè)建筑物的基本構(gòu)造，從下至上分別是基礎(chǔ)，墻體，屋蓋。而墻體分為內(nèi)墻外墻。之后我們建筑材料等內(nèi)容也進(jìn)行了了解。在燕大西苑，據(jù)之后的了解，樓盤采用全部地暖設(shè)計(jì)，既生態(tài)環(huán)保，又提升生活質(zhì)量。錯(cuò)層的專利戶型采用高客廳普通臥室方案，里面還有聯(lián)排疊拼的的別墅，基本都是歐式風(fēng)格，我們也在老師的介紹下了解了歐式風(fēng)格的建筑特點(diǎn)，比如說外漏的線腳，門廊，歐式的柱等等。廣場和公園規(guī)劃

實(shí)習(xí)的第三天和第四天我們?nèi)サ搅藘蓚€(gè)不同風(fēng)格的公園，分別是森林體育公園和奧林匹克大道公園，在老師的介紹下，我們基本認(rèn)識到了這種露天的公園的應(yīng)用性和其中的建筑風(fēng)格在何處表現(xiàn)出來。具體參觀了奧林匹克大道公園的歐式風(fēng)格的小型房屋建筑，屬于古希臘風(fēng)格，外部的柱子有意模仿希臘神廟建筑外的柱子，而向外挑出的柱廊也是如此。進(jìn)入公園內(nèi)部，我們就應(yīng)該考慮各種建筑形式的實(shí)用性，比如這個(gè)公園是用來休閑散步的還是主張的運(yùn)動健身，就應(yīng)該有不同的建筑形式。森林大道公園是在小區(qū)內(nèi)部的，所以要考慮到人群對設(shè)施的需求。

3住宅小區(qū)和居住環(huán)境

優(yōu)秀的住宅小區(qū)的規(guī)劃與一般的城市規(guī)劃是截然不同的。區(qū)內(nèi)主干道應(yīng)采取迂回形式而不是畫十字，打格子，為道路景觀提供變化。區(qū)內(nèi)小路則以幽徑為主，以減低汽車流量、噪音及保持空氣清新。建筑設(shè)計(jì)方面，應(yīng)注重空間層次，使小區(qū)具備特有個(gè)性，居民也因此會對其生活的小區(qū)所具有特色而感到驕傲和認(rèn)同。住宅小區(qū)的組成不僅僅是住宅和與其相關(guān)的道路、綠地，還包括與該住宅小區(qū)居民日常生活相關(guān)的商業(yè)、服務(wù)、教育、活動、道路、場地和管理等內(nèi)容。這些內(nèi)容在空間分布上，可能在該住宅小區(qū)空間范圍內(nèi)，也可能位于該住宅小區(qū)的空間范圍之外。雖然我們現(xiàn)在對住宅小區(qū)的認(rèn)識還不深，但是在老師的帶領(lǐng)之下，我們對住宅的認(rèn)識也進(jìn)步到了一個(gè)新的層次。體育建筑

最后一天我們參觀了奧體中心，體育場館與其他的建筑設(shè)施功能和設(shè)計(jì)都大有不同。體育場館建筑由于功能復(fù)雜、空間巨大、設(shè)施先進(jìn)、技術(shù)含量高，被國內(nèi)外建筑界列為高科技建筑類型。場館設(shè)計(jì)的好與差、優(yōu)與劣，主要取決于建筑規(guī)劃和設(shè)計(jì)。目前，體育場館的功能已不再局限于傳統(tǒng)意義。

三 實(shí)習(xí)專題分析與思考 城市廣場規(guī)劃 我們這5天參觀的公園，大型體育館都可以稱為公共活動廣場，按照城市總體規(guī)劃確定的性質(zhì)、功能和用地范圍，結(jié)合交通特征、地形、自然環(huán)境等進(jìn)行廣場設(shè)計(jì)，并處理好與毗連道路及主要建筑物出入口的銜接，以及和四周建筑物協(xié)調(diào)，注意廣場的藝術(shù)風(fēng)貌。

廣場應(yīng)按人流、車流分離的原則，布置分隔、導(dǎo)流等設(shè)施，并采用交通標(biāo)志與標(biāo)線指示行車方向、停車場地、步行活動區(qū)。

公共活動廣場主要供居民文化休息活動。有集會功能時(shí)，應(yīng)按集會的人數(shù)計(jì)算需用場地，并對大量人流迅速集散的交通組織以及與其相適應(yīng)的各類車輛停放場地進(jìn)行合理布置和設(shè)計(jì)。居民小區(qū)規(guī)劃

我們這幾天對居民小區(qū)的參觀比較多，分別參觀了燕大西苑，竹海小區(qū)，森林大道公園兩側(cè)的小區(qū)，在我看來，現(xiàn)在的人們追求一種健康的生活，所以小區(qū)的綠化就顯得尤為重要了，小區(qū)內(nèi)的園林綠化是為了休閑、運(yùn)動和交流，因此，園林綠化所創(chuàng)造的環(huán)境氛圍要充滿生活氣息，做到景為人用，富有人情味。人們能在樹蔭下乘涼、聊天、散步，在綠色土地中健身、博弈、陶冶情操；天真活潑的孩子們能在泥土和石縫中尋找小動物，在成長中感受童年美好的環(huán)境；老人們散步時(shí)能有個(gè)歇腳的地方，空閑時(shí)談笑風(fēng)生與自然同在。因此從住宅人口，直到分戶人口，都要進(jìn)行綠化，使人們盡量多接觸綠色，多看到園林景觀，可以隨時(shí)隨地地享受到新鮮空氣、陽光雨露、鳥語花香以及和諧的人際關(guān)系。體育場館的應(yīng)用問題

在最后一天的實(shí)習(xí)中，我在奧體中心發(fā)現(xiàn)了一個(gè)現(xiàn)象，就是體育場館大量的被閑置，因?yàn)闆]有可持續(xù)發(fā)展的意識。隨著社會的快速發(fā)展、人們健身需求的增長，各地紛紛加快體育設(shè)施建設(shè)。而申辦省運(yùn)會、全運(yùn)會、世錦賽等國內(nèi)國際大型賽事，則為各地的體育場館改擴(kuò)建、新建安上了新的引擎。如何避免體育場館比賽時(shí)人聲鼎沸熱鬧非凡，大賽后門可羅雀，資源閑置甚至資不抵債？近年來，體育場館的設(shè)計(jì)理念在追求美觀的同時(shí)更加注重節(jié)能、環(huán)保以及賽后利用等方面的考慮。

四 總結(jié)

五天的實(shí)習(xí)很快就結(jié)束了，這些天里我也看到了很多，感受了很多，有了對將要進(jìn)行學(xué)習(xí)學(xué)基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識的感性認(rèn)識，并綜合運(yùn)用自己所耳聞目睹的一些知識，同老師一起分析工程中所遇到的問題；并且在本次實(shí)習(xí)中，我對建筑工程的各方責(zé)任和角色有了更切實(shí)際的了解，親眼所見了建筑工人的辛苦，以及他們在實(shí)際施工中各種手法的巧妙性和實(shí)用性，確實(shí)，干我們這一行，就必須走出家門，去外面的世界走走看看，書本里是造就不出工程師的。我期待更多這樣的機(jī)會。

第五篇：房屋建筑學(xué)實(shí)習(xí)報(bào)告

燕山大學(xué)里仁學(xué)院土木工程專業(yè)認(rèn)識實(shí)習(xí)

一、實(shí)習(xí)地點(diǎn)及日程安排:

土木工程專業(yè)認(rèn)識實(shí)習(xí)報(bào)告

10月28日上午，參觀一教和燕山大學(xué)家屬樓。10月29日上午，參觀紅嶼別墅和奧利匹克主題公園。10月30日下午，參觀開發(fā)區(qū)政府大樓。10月31日下午，參觀遠(yuǎn)洋地產(chǎn)施工現(xiàn)場。11月1日上午，參觀里仁教學(xué)樓。

二、實(shí)習(xí)目的：

1、通過參觀典型建筑，增強(qiáng)我們對建筑文化、建筑知識以及建筑施工、建筑材料的認(rèn)識，鞏固和擴(kuò)大所學(xué)理論知識。

2、通過實(shí)地考察,運(yùn)用所學(xué)知識品評建筑的優(yōu)缺點(diǎn),提高自身的觀察能力和欣賞水平，為后面的課程打下基礎(chǔ)。

3、通過實(shí)習(xí)，了解建筑工程施工工藝，熟悉房屋構(gòu)造，了解建筑材料的特性及應(yīng)用。

4、通過實(shí)習(xí),培養(yǎng)我們勞動的觀點(diǎn)，發(fā)揚(yáng)理論聯(lián)系實(shí)際的作風(fēng)，為今后從事生產(chǎn)技術(shù)管理工作奠定基礎(chǔ)。

三、實(shí)習(xí)過程及內(nèi)容：

1、一教和燕大家屬樓。

第一天上午，我們在建筑館門前集合跟隨老師參觀認(rèn)識建筑的建筑結(jié)構(gòu)形式。一教建于上世紀(jì)八十年代主體為框架結(jié)構(gòu)。燕山大學(xué)第一教學(xué)樓，俗稱“一教”，于1985年開工建設(shè)，1994年竣工，建筑面積21046平方米，是當(dāng)時(shí)校內(nèi)的主要建筑之一。一教采用框架結(jié)構(gòu)，由新加坡單位設(shè)計(jì)，風(fēng)格也與新加坡建筑類似，樓外爬滿了爬山虎，郁郁蔥蔥，清新自然，因此樓內(nèi)格外涼爽。首先，老師帶我們認(rèn)了一教的外廊是密肋樓板結(jié)構(gòu)，外伸梁支撐的樓梯平臺和板式梯段。然后我們又認(rèn)識了一教的勒腳的構(gòu)造形式和散水構(gòu)造形式。順路來到燕大的家屬樓區(qū)，老師讓我們認(rèn)識了八十年代的勒腳做法形式，窗框的樣式。當(dāng)來到一個(gè)單元前時(shí)，老師認(rèn)真講解了板式樓梯的構(gòu)造和特點(diǎn)：板式樓梯是運(yùn)用最廣泛的樓梯形式，可用于單跑樓梯、雙跑樓梯、三跑樓梯等。它具有受力簡單、施工方便 的優(yōu)點(diǎn)。板式樓梯可現(xiàn)澆也可預(yù)制，但目前大部分采用現(xiàn)澆。由于預(yù)制板在抗震的性能上明顯不如現(xiàn)澆的，所以如今多數(shù)用現(xiàn)澆混凝土樓梯。

燕山大學(xué)里仁學(xué)院土木工程專業(yè)認(rèn)識實(shí)習(xí)

經(jīng)過燕宏橋我們到了西區(qū)的別墅區(qū)，三層的復(fù)古式別墅盡顯富麗堂皇。

2、紅嶼別墅和奧林匹克公園。

第二天早上我們來到了紅嶼別墅，2000余平米純歐式入口廣場，氣勢恢宏，沉穩(wěn)大氣，非凡身份卓然耀現(xiàn)，為當(dāng)?shù)仫L(fēng)格獨(dú)屬。拼別墅和聯(lián)排別墅均為錯(cuò)層設(shè)計(jì)，每層均有半層高差，營造出室內(nèi)層次豐富的空間格局。雙拼別墅外立面追求對稱設(shè)計(jì)，兩戶入口皆安排在建筑兩側(cè)，在視覺上營造了獨(dú)棟大宅的感受。聯(lián)排別墅獨(dú)有的內(nèi)庭院設(shè)計(jì)概念，增加更多透光維度，視覺層次更豐富。項(xiàng)目周邊濱海大道、聯(lián)峰北路等各主干道縱橫，交通暢達(dá)。多個(gè)中央級、省級療養(yǎng)中心環(huán)繞，生活氛圍舒逸安適，規(guī)劃中的北戴河唯一一座五星級酒店緊鄰西側(cè)。全國最大的觀鳥濕地、鴿子窩公園、奧林匹克大道公園環(huán)抱，如置天然氧吧。

北戴河奧林匹克大道公園占地15.56公頃。公園以休閑健身、旅游觀光為特色，主要景觀由主題雕像、音樂噴泉、58件單體雕像、奧林匹克浮雕墻，以及30位歷屆奧運(yùn)會獲得冠軍的中國運(yùn)動員掌印、足印及簽名等組成，生動地展示了奧林匹克發(fā)展史，弘揚(yáng)了奧林匹克精神。公園建有集速度輪滑、輪滑球、花樣

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輪滑、平地花式等多項(xiàng)為一體的國際標(biāo)準(zhǔn)化輪猾場地。同時(shí)，園內(nèi)還鋪以適合不同年齡人群活動的各種球類、棋類等體育、休閑配套服務(wù)設(shè)施。

3、開發(fā)區(qū)政府大樓。

第三天上午我們和老師坐車來待開發(fā)區(qū),下車就是開發(fā)區(qū)政府大樓弧形的階梯和建筑外觀、高高的階梯讓人感到莊嚴(yán)。接下來老師帶我們參觀認(rèn)識了政府大樓的玻璃幕墻、樓梯、外立面裝飾和變形縫。

其玻璃幕墻采用點(diǎn)支的龍爪固定措施，龍爪通過骨架固定在鋼柱上，而鋼柱又固定在梁上，這樣確保了玻璃幕墻的整體穩(wěn)定性。緊接著有參觀了建筑的梁式樓梯，梁式樓梯適用于大跨度的結(jié)構(gòu)體系，當(dāng)跨度較小時(shí)采用板式樓梯較為適宜。當(dāng)來到樓下時(shí)，一個(gè)接近30公分的溫度變形縫便出現(xiàn)在眼前，該縫用鍍鋅鐵皮包裹用于較大長度的建筑的溫度變形。經(jīng)過建筑來到一個(gè)鋼結(jié)構(gòu)為書體框架支撐膜結(jié)構(gòu)做面層的休息平臺，老師讓我們自行觀察期結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。

經(jīng)過一段公路我們來到開發(fā)區(qū)的森林體育公園，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看見一座仿意大利似的

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橋梁，帶上蓋的橋梁是意大利風(fēng)格的標(biāo)志。經(jīng)過公園就是一個(gè)正在施工的地下商城，從基礎(chǔ)到澆筑完成，仿佛這是我們的所要采集的標(biāo)本。

4、遠(yuǎn)洋地產(chǎn)施工現(xiàn)場

第四天下午我們戴著安全帽來到建筑工地的施工現(xiàn)場。

老師令我們找到現(xiàn)場工程師，工程師帶我們來到施工工地現(xiàn)場。從進(jìn)門開始這位熱心的工程師就為我們強(qiáng)調(diào)施工中的要求：安全，經(jīng)過一段管道時(shí)，他說那就是混凝土輸送管道。然后進(jìn)入建筑工地，介紹變形縫的作用和剪力墻的特點(diǎn)。最后讓我們自己查找各種墻的特點(diǎn)。

剪力墻結(jié)構(gòu)的特點(diǎn)：剪力墻結(jié)構(gòu)是由一系列剪力墻縱橫相交即做承重的結(jié)構(gòu)又做分割和圍護(hù)的結(jié)構(gòu)類型。剪力墻一般采用鋼筋混凝土材料，由于剪力墻縱橫交錯(cuò)，所以整體剛度比框架結(jié)構(gòu)大的多，這為其抵抗高層建筑強(qiáng)勁的風(fēng)荷載及地震提供了得天獨(dú)厚的條件。

框架—剪力墻結(jié)構(gòu)體系特點(diǎn)：在框架結(jié)構(gòu)中適當(dāng)布置鋼筋混凝土剪力墻，其作用為抗側(cè)力構(gòu)件與框架協(xié)同作用使結(jié)構(gòu)具有良好的抗震性能，框架—剪力墻結(jié)構(gòu)體系具有空間較大、分割靈活的特點(diǎn)，可用于辦公、旅館、教學(xué)、醫(yī)院、住宅等各類建筑的使用，又因其經(jīng)濟(jì)性好而被大量用于高層建筑的結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)中。

5、里仁學(xué)院教學(xué)區(qū)

第四天下午，李老師帶領(lǐng)我們參觀里仁學(xué)院教學(xué)區(qū)，為我們詳細(xì)介紹了各個(gè)建筑的情況。

行政樓是里仁學(xué)院的行政管理中心，建筑面積7500多平方米。它與學(xué)院其他建筑保持統(tǒng)一的風(fēng)格，灰色是主色調(diào)，外立面為方框構(gòu)圖。行政樓入口為無框玻璃門，門的上方裝有鋼架支撐的雨棚。門兩側(cè)是顯框玻璃幕墻，敞亮而且大氣。內(nèi)廊兩側(cè)均設(shè)有辦公室，是北方建筑中常見的形式。總體來說，其內(nèi)部建筑結(jié)構(gòu)

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合理、寬敞舒適、環(huán)境整潔優(yōu)雅。

教學(xué)樓于04年12月竣工投入使用，使用面積近4萬平方米，特邀新加坡設(shè)計(jì)師設(shè)計(jì)，以弧形為整體設(shè)計(jì)風(fēng)格，分為A、B、C、D四個(gè)區(qū)和階梯教室，成環(huán)形，中間天井式綠化帶，是學(xué)生晨讀休息的好去所。教學(xué)樓共有五層，其中普通教室170間，多媒體教室31間，固定座位15000多個(gè)。

大學(xué)生活動中心整體為框架結(jié)構(gòu)，灰色依然是主色調(diào)，但是色彩相對鮮明。西側(cè)墻上建有一紅色懸索雨棚，部分墻體噴涂了藍(lán)色涂料。三四層為混凝土框架，與中間黃色的圓弧大廳構(gòu)成虛實(shí)對比。大學(xué)生活動中心于2005年2月投入使用，布局合理，環(huán)境優(yōu)美。樓內(nèi)有的報(bào)告廳一間，能夠容納560人，可承擔(dān)各種大型會議和文藝演出的工作；還有健身館1間，內(nèi)有健身器械17種30件；乒乓球館2間，共有球臺22個(gè)；室內(nèi)體育館1間，內(nèi)有羽毛球場地4塊、舞蹈排練場1塊，這些體育場館為體育教學(xué)場地和學(xué)生日常各項(xiàng)體育活動提供了完善的設(shè)施和場地。

在參觀的過程中，黃老師還具體講解了變形縫的知識。建筑物在外界因素作用下常會產(chǎn)生變形，導(dǎo)致開裂甚至破壞。變形縫是針對這種情況而預(yù)留的構(gòu)造縫。變形縫可分為伸縮縫、沉降縫、防震縫三種。

伸縮縫: 建筑構(gòu)件因溫度和濕度等因素的變化會產(chǎn)生脹縮變形。為此，通常在建筑物適當(dāng)?shù)牟课辉O(shè)置豎縫，自基礎(chǔ)以上將房屋的墻體、樓板層、屋頂?shù)葮?gòu)件斷開，將建筑物分離成幾個(gè)獨(dú)立的部分.沉降縫：上部結(jié)構(gòu)各部分之間，因?qū)訑?shù)差異較大，或使用荷重相差較大；或因地基壓縮性差異較大，總之一句話，可能使地基發(fā)生不均勻沉降時(shí)，需要設(shè)縫將結(jié)構(gòu)分為幾部分，使其每一部分的沉降比較均勻，避免在結(jié)構(gòu)中產(chǎn)生額外的應(yīng)力，該縫即稱之為“沉降縫”。

防震縫：它的設(shè)置目的是將大型建筑物分隔為較小的部分，形成相對獨(dú)立的防震單元，避免因地震造成建筑物整體震動不協(xié)調(diào)，而產(chǎn)生破壞

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四、實(shí)習(xí)過程中發(fā)現(xiàn)的問題與解決途徑

在施工現(xiàn)場的認(rèn)識實(shí)習(xí)中，我發(fā)現(xiàn)了一些安全隱患，比如：一些較為鋒利的器具擺放不當(dāng)，一不留神就會傷到工作人員。希望現(xiàn)場的安全監(jiān)理能夠采取進(jìn)一步措施，保障工作人員的安全。還有，由于我們這一次實(shí)習(xí)的人數(shù)較多，而老師偏少，所以在老師的講解過程中，一部分同學(xué)聽不清老師所講內(nèi)容。希望學(xué)校能增加老師的數(shù)量，這樣每位老師會相對輕松，學(xué)生也能學(xué)到更多知識。

五、實(shí)習(xí)心得

這次實(shí)習(xí)使我接觸到了許多之前不曾了解和認(rèn)識的東西。許多知識都是以前在書本上所學(xué)不到的。通過這次實(shí)習(xí)，增強(qiáng)了實(shí)踐能力，離開了書本，切身來到工地才真正感受到實(shí)習(xí)的必要性，也使我認(rèn)識到基礎(chǔ)知識的不扎實(shí)。在施工技術(shù)上，實(shí)際操作以理論知識為基礎(chǔ)，但又比理論知識更具有靈活性和可操作性，這需要學(xué)好專業(yè)知識的同時(shí)在工作中積極思考，靈活應(yīng)用，培養(yǎng)自己的思維創(chuàng)新與獨(dú)立解決問題的能力。

參考文獻(xiàn)：（Optional）

《商業(yè)建筑設(shè)計(jì)規(guī)范》、《條形基礎(chǔ)》、《建筑結(jié)構(gòu)》等。