第一篇：2018年全國(guó)卷文綜試題(帶答案)

2018年文綜全國(guó)卷1歷史部分的特點(diǎn)評(píng)析

2018年全國(guó)高考文綜新課標(biāo)Ⅰ卷歷史試題“以穩(wěn)為主”，穩(wěn)中求新，與時(shí)俱進(jìn)。試卷內(nèi)容非常貼近中學(xué)歷史教學(xué)實(shí)際，既注重主干基礎(chǔ)知識(shí)的考查，又強(qiáng)調(diào)學(xué)科素養(yǎng)和關(guān)鍵思維能力的考查，試題難度適中，具備較強(qiáng)的區(qū)分度和信度。與2017年相比，試卷結(jié)構(gòu)上沒有變化，題型相對(duì)穩(wěn)定，沒有偏題怪題，穩(wěn)定中有適度的改革和創(chuàng)新。正如教育部考試中心主任姜鋼接受媒體專訪時(shí)所說(shuō)：命題要體現(xiàn)高考的思想性，要體現(xiàn)高考的育人價(jià)值，要側(cè)重加強(qiáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的考查。2018年高考?xì)v史試題無(wú)疑充分地體現(xiàn)這一宗旨，是一份激揚(yáng)家國(guó)情懷、鮮亮?xí)r代底色的好試卷。

第一、激揚(yáng)家國(guó)情懷，弘揚(yáng)核心價(jià)值。試題通過(guò)聚焦熱點(diǎn)問題，突出優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，弘揚(yáng)核心價(jià)值，體現(xiàn)立德樹人宗旨。如24題墨子題，表明《墨子》包含了勞動(dòng)人民智慧的結(jié)晶；27題《榜葛剌進(jìn)麒麟圖》來(lái)說(shuō)明明朝廷用中國(guó)文化對(duì)朝貢貿(mào)易貢品加以解讀；42題宋至明清注重“懲惡揚(yáng)善”“道德教化”制定鄉(xiāng)約制度來(lái)加強(qiáng)對(duì)民間基層的管理，突出家國(guó)情懷，文化自信。

第二、鮮亮?xí)r代底色，凸顯四個(gè)自信。如第28題以甲午戰(zhàn)爭(zhēng)期間清政府與日本在輿論宣傳策略方面態(tài)度差異的對(duì)比，引導(dǎo)考生認(rèn)識(shí)到外交宣傳在引導(dǎo)國(guó)際輿論方面的重要性，認(rèn)識(shí)到在國(guó)際環(huán)境局勢(shì)復(fù)雜多變的今天，只有首先搶占輿論制高點(diǎn)，才能掌握主動(dòng)權(quán)，快速反應(yīng)、沉著應(yīng)對(duì)，突出時(shí)代特色。第30題展現(xiàn)新中國(guó)獨(dú)立自主外交政策，與今天中國(guó)“大國(guó)外交”“全球治理”、提倡“人類命運(yùn)共同體”理念相吻合，意在培養(yǎng)青年學(xué)生的國(guó)際視野和大局觀。第29題以五四運(yùn)動(dòng)后關(guān)于社會(huì)主義的論爭(zhēng)為背景，得出只有社會(huì)主義才能救中國(guó)的歷史結(jié)論，引導(dǎo)考生認(rèn)清科學(xué)社會(huì)主義和資產(chǎn)階級(jí)改良主義的本質(zhì)區(qū)別。第33題，通過(guò)對(duì)“正義者同盟”改名為“共產(chǎn)主義者同盟”，強(qiáng)調(diào)目的是為了“財(cái)產(chǎn)公有”“使人類得到解放”；42題第3問，考到中國(guó)現(xiàn)存的基層民主等，突出制度自信、理論自信、道路自信的價(jià)值取向。

第三，突出學(xué)科特色。試題主要考查的是對(duì)學(xué)科主干知識(shí)的記憶、理解和運(yùn)用。試題選取歷史上發(fā)生的重大事件、重要?dú)v史人物的活動(dòng)、反映歷史現(xiàn)象和歷史事件的圖片等作為命題素材，緊扣教材知識(shí)點(diǎn)，突出對(duì)學(xué)科基礎(chǔ)知識(shí)和必備知識(shí)的考查。

主干知識(shí):24題《墨子》，25題藩鎮(zhèn)割據(jù)的影響，26題古代民營(yíng)手工業(yè)的發(fā)展，27題鄭和下西洋，28題甲午戰(zhàn)爭(zhēng)，29題五四運(yùn)動(dòng)后的馬克思主義的傳播，30題即將執(zhí)政的中國(guó)共產(chǎn)黨的獨(dú)立自主的外交政策，31題新中國(guó)初期的經(jīng)濟(jì)建設(shè)，32題古希臘人文精神，33題馬克思主義的誕生，34題工業(yè)革命，35題戰(zhàn)后第三世界的興起，還有41題基層管理和民主建設(shè)，42題的新航路開辟后的殖民擴(kuò)張、黑奴貿(mào)易等，以及漢武帝改革、華盛頓和羅斯福等政策等。

強(qiáng)調(diào)歷史敘述和歷史事實(shí)、歷史結(jié)論和歷史解釋的史學(xué)思維方法考查。如25題從唐朝“安史之亂”后百余年間唐朝藩鎮(zhèn)基本情況表得出“藩鎮(zhèn)延續(xù)了唐朝統(tǒng)治”的結(jié)論。類似試題還有27、28、30題等。

第四，注重能力考查，突出選拔功能。引入新材料，創(chuàng)設(shè)新情境，提出新問題，論證新觀點(diǎn)，試卷通過(guò)鮮活史料營(yíng)造全新歷史情境，注重考查學(xué)生在新的歷史情境下，獨(dú)立地運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，閱讀、理解、分析、評(píng)價(jià)、論證并解決實(shí)際問題的能力，從而全方位地考查學(xué)生的綜合素質(zhì)。體現(xiàn)綜合性。如42題：結(jié)合世界近代史所學(xué)知識(shí)，從材料中提取一個(gè)情節(jié)，指出它所反映的近代早期重大歷史現(xiàn)象，并概述和評(píng)價(jià)該歷史現(xiàn)象。

第二篇：2011年高考文綜答案(全國(guó)卷)

001．鉆石花 1963.03.11~1963.07.21

002．地底奇人 1963.07.22~1964.02.12（舊版名：紙猴）（下半部又名：衛(wèi)斯理與白素）

003．妖火 1964.02.13~1964.08.04（下半部又名：真菌之毀滅）004．藍(lán)血人 1964.08.05~1965.02.19（下半部又名：回歸悲劇）005．透明光 1965.02.20~1965.07.22（下半部又名：真空密室之謎）

006．地心洪爐 1965.07.23~1965.10.19

007．蜂云 1965.10.20~1966.02.06

008．奇玉 1966.02.07~1966.03.22

009．原子空間 1966.03.23~1966.07.11

010．天外金球 1966.07.12~1966.12.02

011．支離人 1966.12.03~1967.03.16

012．不死藥 1967.03.17~1967.06.04

013．紅月亮 1967.08.01~1967.11.15

014．換頭記 1967.11.16~1968.02.15（連載用名：人造總統(tǒng)）015．蠱惑 1968.02.16~1968.04.07

016．奇門 1968.06.30~1968.09.21

017．尸變 1968.09.22~1968.11.24

018．合成 1968.11.25~1969.01.21

019．筆友 1969.01.22~1969.03.10

020．叢林之神 1969.03.11~1969.04.29

021．再來(lái)一次 1969.04.30~1969.06.20

022．盡頭 1969.06.21~1969.08.16

023．湖水 1969.08.17~1969.09.15

024．消失 1969.09.16~1969.10.15

025．影子 1969.10.16~1969.12.04

026．多了一個(gè) 1969.12.05~1970.01.14

027．仙境 1970.01.15~1970.03.16

028．狐變 1970.03.17~1970.05.10

029．古聲 1970.05.11~1970.06.14

030．虛像 1970.06.15~1970.08.09

031．訪客 1970.08.10~1970.09.18

032．風(fēng)水 1970.09.19~1970.10.29

033．環(huán) 1970.10.30~1970.12.27

034．聚寶盆 1970.12.27~1971.01.30

035．雨花臺(tái)石 1971.02.04~1971.03.23

036．魔磁 1971.03.24~1971.06.09（舊版名：石林）037．創(chuàng)造 1971.06.10~1971.07.27

038．鬼子 1971.07.28~1971.09.10

039．老貓 1971.09.11~1971.12.01

040．貝殼 1971.12.02~1972.02.07

041．地圖 1972.02.08~1972.05.04

042．規(guī)律 1972.05.05~1972.06.23

043．沉船 1972.06.24~1972.09.21

044．大廈 1972.09.22~1973.01.01

045．新年 1973.01.02~1973.02.22

046．頭發(fā) 1978.03.01~1978.06.25

047．眼睛 1978.06.26~1978.09.25

048．迷藏 1978.09.26~1978.12.25

049．天書 1978.12.26~1979.04.10（奇門續(xù)集）

050．木炭 1979.04.11~1979.08.08（舊版名：黑靈魂）051．玩具 1979.08.09~1979.11.27

052．連鎖 1979.12.13~1980.05.30（下半部又名：愿望猴神）

053．尋夢(mèng) 1980.05.31~1980.10.13

054．第二種人 1980.10.14~1981.03.11

055．后備 1981.03.12~1981.06.22

056．盜墓 1981.06.23~1981.11.26

057．搜靈 1981.11.27~1982.04.17

058．茫點(diǎn) 1982.04.18~1982.09.20

059．神仙 1982.09.21~1983.01.30

060．追龍 1983.01.31~1983.05.23

061．洞天 1983.05.24~1983.09.14

062．活俑 1983.09.15~1984.01.07

063．犀照 1984.01.08~1984.05.09

064．命運(yùn) 1984.05.10~1984.07.10

065．十七年 1984.07.11~1984.08.13（命運(yùn)附篇）

066．異寶 1984.08.14~1984.11.17

067．極刑 1984.11.18~1985.03.04

068．電王 1985.03.05~1985.06.24

069．游戲 1985.06.25~1985.10.03

070．生死鎖 1985.10.04~1986.01.15

071．黃金故事 1986.01.16~1986.05.02

072．廢墟 1986.05.03~1986.08.13

073．密碼 1986.08.14~1986.11.24

074．血統(tǒng) 1986.11.25~1987.03.16（尸變續(xù)集）

075．謎蹤 1987.03.17~1987.07.04

076．瘟神 1987.07.05~1987.10.19

077．招魂 1987.10.20~1988.01.30

078．背叛 1988.01.31~1988.05.15

079．鬼混 1988.05.16~1988.08.27

080．報(bào)應(yīng) 1988.08.28~1988.12.11

081．錯(cuò)手 1988.12.12~1989.04.06

082．真相 1989.04.07~1989.07.22（錯(cuò)手續(xù)集）

083．毒誓 1989.07.23~1989.11.06

084．拼命 1989.11.07~1990.02.23

085．怪物 1990.02.24~1990.06.08

086．探險(xiǎn) 1990.06.09~1990.09.23（探險(xiǎn)系列第一集）

087．繼續(xù)探險(xiǎn) 1990.09.24~1991.01.11（探險(xiǎn)系列第二集）088．圈套 1991.01.12~1991.04.28（玩具續(xù)集）

089．烈火女 1991.04.29~1991.08.09（探險(xiǎn)系列第三集）090．從陰間來(lái) 1991.07.25（陰間系列第一集）

091．到陰間去 1991.07.25（陰間系列第二集）

092．少年衛(wèi)斯理1991.08.02

093．大秘密 1991.08.10~1991.11.22

094．陰差陽(yáng)錯(cuò) 1991.12.17（陰間系列第三集）

095．禍根 1991.11.23~1992.01.29（探險(xiǎn)系列第四集）096．陰魂不散 1992.03.03（陰間系列第四集）

097．許愿 1992.05.23（陰間系列第五集）

098．還陽(yáng) 1992.08.16

099．運(yùn)氣 1992.10.26

100．開心 1993.02.06

101．轉(zhuǎn)世暗號(hào) 1993.04.11

102．將來(lái) 1993.07.09（思想儀系列第一集）

103．改變 1993.09.12（思想儀系列第二集）

104．暗號(hào)之二 1993年底（轉(zhuǎn)世暗號(hào)續(xù)集）

105．闖禍 1994.01.11（思想儀系列第三集）

106．在數(shù)難逃 1994.02.27

107．解脫 1994.04.16（生死鎖續(xù)集）

108．遺傳 1994.05.16（還陽(yáng)續(xù)集）

109．爆炸 1994.09.30

110．水晶宮 1994.12.20

111．前世 1995.02.16

112．新武器 1995.04.11

113．病毒 1995.05.26

114．算帳 1995.08.09

115．原形 1995.11.02（成精系列第一集）

116．活路 1996.01.20

117．雙程 1996.03.02

118．洪荒 1996.05.10

119．買命 1996.07.04

120．賣命 1996.10.28（買命續(xù)集）

121．考驗(yàn) 1997.01.30

122．傳說(shuō) 1997.02.23

123．豪賭 1997.05.17

124．真實(shí)幻境 1997.07.30（成精系列第二集）

125．成精變?nèi)?1997.11.02（成精系列第三集）

126．未來(lái)身份 1998年初

127．移魂怪物 1998.03.24（未來(lái)身份續(xù)集）

128．人面組合 1998.08.20

129．本性難移 1998.12.06

130．天打雷劈 1999.03.23

131．另類復(fù)制 1999.05.15

132．解開密碼 1999.08.16（密碼續(xù)集）

133．異種人生 1999.10.31134．偷天換日 2000.04.08

135．閉關(guān)開關(guān) 2000.05.22

136．行動(dòng)救星 2000.09.09（閉關(guān)開關(guān)續(xù)集）

137．乾坤挪移 2000.12.24

138．財(cái)神寶庫(kù) 2001.03.16

139．一半一半 2001.05.04

140．身外化身 2001.10.06（乾坤挪移續(xù)集）

141．非常遭遇 2002.01.22

142．一個(gè)地方 2002.05.20

143．須彌芥子 2002.12.07（一個(gè)地方續(xù)集）

144．死去活來(lái) 2003.06.04

145．只限老友 2004年二月底（考驗(yàn)續(xù)集、思想儀系列第四集）

第三篇：2010年高考文綜試題(全國(guó)卷2)

一、選擇題

1．(2011·南京模擬)2011年6月6日是中國(guó)傳統(tǒng)的端午佳節(jié)，以“五彩香包、魅力慶陽(yáng)”為主題的2011西安世界園藝博覽會(huì)慶陽(yáng)活動(dòng)周在世園會(huì)園區(qū)浣溪沙舞臺(tái)開幕。開幕式當(dāng)天演出的節(jié)目包括快板舞《夸慶陽(yáng)》、歌舞《隴上荷花》、舞蹈《香包情》以及《扭起秧歌看世園》等。這些傳統(tǒng)文藝()

①是中華文化寶庫(kù)中的瑰寶 ②蘊(yùn)藏著豐富的文化內(nèi)涵 藝術(shù) ④是中華民族燦爛的文化

A．①②④B．①③④

C．①②③④D．②③④

2．自2011年6月2日起至7月1全覆蓋地巡查一線文化市場(chǎng)，入演出市場(chǎng)，主要原因是()

A．文化市場(chǎng)的開放性

B

CD

3．“一個(gè)國(guó)家、一個(gè)民族或一個(gè)地區(qū)的經(jīng)濟(jì)強(qiáng)弱是動(dòng)態(tài)的、尤其是擁有五千年()

②文化有頑強(qiáng)的生命力 ③傳統(tǒng)文化不因時(shí)而變 ④文化與經(jīng)濟(jì)相互促進(jìn)

A．①②B．①④

C．②③D．②④

4．(2011·安徽文綜)為慶祝中國(guó)共產(chǎn)黨建黨90周年，全國(guó)各地紛紛開展了一系列活動(dòng)，如舉辦“雙百”人物中的共產(chǎn)黨員先進(jìn)事跡圖片展、學(xué)黨史、唱紅歌等，宣傳和學(xué)習(xí)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員堅(jiān)持理想、無(wú)私奉獻(xiàn)的崇高精神。開展這些紀(jì)念活

動(dòng)有助于()

①維護(hù)人民的基本文化權(quán)益 ②發(fā)揮文化在現(xiàn)代化建設(shè)中的主導(dǎo)性作用 ③提高人們的思想道德素質(zhì) ④堅(jiān)持中國(guó)特色社會(huì)主義文化的前進(jìn)方向

A．①②B．①④

C．②③D．③④

5．(2011·濰坊模擬)2011年2月14日，感動(dòng)中國(guó)2010人物評(píng)選活動(dòng)揭曉。獲獎(jiǎng)人物分別是：錢偉長(zhǎng)、信義兄弟、才哇、郭明義、王偉、王萬(wàn)青、英雄翁婿、何祥美、劉麗、孫炎明。特別獎(jiǎng)授予了八位維和英烈、組和中國(guó)志愿者群體。這項(xiàng)活動(dòng)的有效開展()

①體現(xiàn)了中國(guó)特色社會(huì)主義文化的性質(zhì)③有利于發(fā)揮道德模范的榜樣作用

A．①②B．②③C．②④

二、非選擇題

6．民以食為天，食以安為先。日央視報(bào)道：河南孟州市等地養(yǎng)豬場(chǎng)在飼料中非法添加“的監(jiān)管，順利進(jìn)入市場(chǎng)，通覽“瘦肉精”我們可以發(fā)現(xiàn)企業(yè)在生產(chǎn)中存在這些問題：有明知故犯的僥幸，有心知肚明的“默契”，答案及解析

1．【解析】 凝固的藝術(shù)主要是指?jìng)鹘y(tǒng)建筑，③不準(zhǔn)確。

【答案】 A

2．【解析】 文化生活有喜有憂，產(chǎn)生令人擔(dān)憂的文化現(xiàn)象的原因是文化市場(chǎng)的自發(fā)性和傳媒的商業(yè)性，D項(xiàng)正確；A、B、C三項(xiàng)均不符合題意。

【答案】 D

3．【解析】 該題考查學(xué)生對(duì)中華文化的認(rèn)識(shí)。①反映了中華文化的特征，符合題意；②反映了中華文化的力量，符合題意；③表述錯(cuò)誤；④不符合題意。故選A。

【答案】 A

4．【解析】 本題考查文化方面的內(nèi)容。題干中的紀(jì)念活動(dòng)與維護(hù)人民基本的文化權(quán)益關(guān)聯(lián)不大，故排除①；在現(xiàn)代化建設(shè)中起主導(dǎo)性作用的是黨，不是文化，故②說(shuō)法錯(cuò)誤；③④符合題意，答案選D。

【答案】 D

5．【解析】 有利于促進(jìn)社會(huì)和諧與進(jìn)步，③④

【答案】 D

6．【解析】 考查樹立社會(huì)主義榮辱觀的重要性，樹立社會(huì)主義榮辱觀的重

【答案】(1)環(huán)節(jié)。是社會(huì)主義核心價(jià)值體系的基礎(chǔ)。提供了最

(2)展。有助于增強(qiáng)企業(yè)信用，規(guī)范市場(chǎng)秩序，促進(jìn)社會(huì)主義

全面發(fā)展。樹立社會(huì)主義榮辱觀，有助于企業(yè)經(jīng)營(yíng)者樹立正確的義利觀，做一個(gè)有道德良知和社會(huì)責(zé)任感的企業(yè)家。

第四篇：2018年全國(guó)卷Ⅲ文綜歷史高考試題

2018年全國(guó)卷Ⅲ文綜歷史高考試題

24．據(jù)考古報(bào)告，從數(shù)十處戰(zhàn)國(guó)以前的墓葬中發(fā)現(xiàn)了鐵器實(shí)物，這些鐵器不少是自然隕鐵制作而成，發(fā)現(xiàn)地分布情況見圖7。據(jù)此可知，戰(zhàn)國(guó)以前

圖7 A．鐵制農(nóng)具得到普遍使用 B．新疆地區(qū)與中原聯(lián)系緊密

C．我國(guó)的冶鐵技術(shù)已經(jīng)相當(dāng)普及 D．鐵器分布可反映社會(huì)發(fā)展程度 25． 表1 宋代宰相祖輩任官情況表

曾祖、祖父或父親任官情況 宰相人數(shù)

北宋（71）南宋（62）

高級(jí)官員 20 8

中級(jí)官員 15 10 低級(jí)官員 12 8

無(wú)官職記錄 24 36

表1據(jù)學(xué)者研究整理而成，反映出兩宋時(shí)期 A．世家大族影響巨大 B．社會(huì)階層流動(dòng)加強(qiáng) C．宰相權(quán)力日益下降 D．科舉制度功能弱化

26．我國(guó)第一部藥學(xué)專書《神農(nóng)本草經(jīng)》大約成書于漢代，《唐本草》是世界上第一部由國(guó)家制定的藥典，宋代頒行了多部官修本草，明代李時(shí)珍撰成藥物學(xué)集大成之作《本草綱目》，由朝廷頒行。這些史實(shí)說(shuō)明，我國(guó)古代藥學(xué)的發(fā)展 A．源于大一統(tǒng)的政治體制 B．得益于國(guó)家力量的支持 C．是商品經(jīng)濟(jì)繁榮的結(jié)果 D．受到了宋明理學(xué)的推動(dòng)

27．明朝中期以后，京城及江南地區(qū)，雕印出版?zhèn)€人著作之風(fēng)盛行，有人謔稱：“老童（生）、低秀（才），胸?zé)o墨、眼無(wú)丁者，無(wú)不刻一文稿以為交游酒食之資。”士大夫間也流行將書籍作為禮物。這種現(xiàn)象可以說(shuō)明當(dāng)時(shí) A．學(xué)術(shù)文化水平迅速提升 B．士人的地位顯著提高 C．經(jīng)世致用思想影響廣泛 D．崇尚文化的氛圍濃厚

28．英國(guó)科學(xué)家赫胥黎的《進(jìn)化論與倫理學(xué)及其他》認(rèn)為不能將自然的進(jìn)化論與人類社會(huì)的倫理學(xué)混為一談。但嚴(yán)復(fù)將該書翻譯成《天演論》時(shí)，“煞費(fèi)苦心”地將二者聯(lián)系起來(lái)，提出自然界進(jìn)化規(guī)律同樣適用于人類社會(huì)。嚴(yán)復(fù)意在 A．糾正生物進(jìn)化論的錯(cuò)誤 B．為反清革命提供理論依據(jù) C．傳播“中體西用”思想 D．促進(jìn)國(guó)人救亡意識(shí)的覺醒

29．1920年，一些人撰文批評(píng)工讀互助等社會(huì)改良活動(dòng)，認(rèn)為“零零碎碎的救濟(jì)”“無(wú)補(bǔ)大局”，主張對(duì)社會(huì)進(jìn)行“根本改造”，走進(jìn)工廠，深入工人群眾。這表明當(dāng)時(shí) A．民主與科學(xué)觀念廣泛傳播 B．實(shí)業(yè)救國(guó)運(yùn)動(dòng)如火如荼 C．馬克思主義影響日益增強(qiáng) D．批判傳統(tǒng)禮教成為共識(shí)

30．1956年，劉少奇在中共八大政治報(bào)告中指出：“我們目前在國(guó)家工作中的迫切任務(wù)之一，是著手系統(tǒng)地制定比較完備的法律，健全我們國(guó)家的法制。”這反映了當(dāng)時(shí)

A．法制建設(shè)開始邁向制度化 B．法制工作圍繞組建新政權(quán)展開

C．法制建設(shè)與國(guó)內(nèi)主要矛盾的變化密切相關(guān) D．政治體制改革推動(dòng)了依法治國(guó)的全面實(shí)行 31． 表2 中國(guó)鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)行業(yè)分布表（單位：萬(wàn)個(gè)）

年份 農(nóng)業(yè) 工業(yè) 建筑業(yè) 交通運(yùn)輸業(yè) 商、飲、服務(wù)業(yè)

1982 29.28 74.92 5.38 9.58 17.01

1988 23.28 773.52 95.58 372.55 623.23

表2中的數(shù)據(jù)變化說(shuō)明，這一時(shí)期我國(guó)

A．農(nóng)村剩余勞動(dòng)力大量轉(zhuǎn)移 B．城鄉(xiāng)一體化逐步實(shí)現(xiàn) C．社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制已建立 D．工業(yè)結(jié)構(gòu)趨于合理

32．公元前5世紀(jì)，雅典公民獲得更多表達(dá)自己想法的機(jī)會(huì)，公民的成功“依賴于在大型公共集會(huì)上談話、論辯與說(shuō)服的能力”。據(jù)此可知，在當(dāng)時(shí)雅典 A．公民必須能言善辯 B．參政議政十分活躍 C．民主政治出現(xiàn)危機(jī)D．內(nèi)亂引發(fā)思想紛爭(zhēng) 33．18世紀(jì)前半期的法國(guó)，先前往來(lái)于凡爾賽宮的思想家、文學(xué)家、戲劇家們，開始熱衷于參加沙龍聚會(huì)，討論的話題廣泛，不再局限于傳統(tǒng)的信仰和禮儀，思想極為活躍，上流社會(huì)不少人也樂于資助他們。這表明 A．啟蒙思想逐漸流行 B．宮廷文化普及到民間 C．專制王權(quán)已經(jīng)衰落D．貴族與平民趨于平等

34． 表3 1929～1931年美國(guó)部分行業(yè)工人周工資變化表（單位：%）

時(shí)間

1929～1930年

類別

1930～1931年

煙煤業(yè)-12.3-19.1

金屬礦業(yè)-6.6-18.3

制造業(yè)-7.2-11.3

據(jù)表3可知，當(dāng)時(shí)美國(guó)

A．最低工資標(biāo)準(zhǔn)失效 B．產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)迅速調(diào)整 C．經(jīng)濟(jì)危機(jī)不斷加深 D．政府財(cái)政支出銳減

35．1959年，蘇共二十一大討論通過(guò)了七年經(jīng)濟(jì)計(jì)劃，規(guī)定7年內(nèi)工業(yè)生產(chǎn)總值提高80%，其中發(fā)電量、鋼鐵產(chǎn)量都要求成倍增長(zhǎng)。這反映出七年經(jīng)濟(jì)計(jì)劃 A．未能擺脫斯大林模式 B．是應(yīng)對(duì)馬歇爾計(jì)劃的舉措 C．是新經(jīng)濟(jì)政策的延續(xù)D．加強(qiáng)了國(guó)家對(duì)經(jīng)濟(jì)的控制

二、非選擇題：共160分。第36—42題為必考題，每個(gè)試題考生都必須作答。第43—47題為選考題，考生根據(jù)要求作答。

（二）必考題：共135分。

41．閱讀材料，完成下列要求。（25分）

材料一19世紀(jì)40年代初，上海開始“依港興市”，租界中“華洋雜居”；60年代后，上海由一個(gè)古老的縣城逐漸發(fā)展成港口與商業(yè)中心；19世紀(jì)下半葉形成了滬東、滬西、滬南等工業(yè)區(qū)。甲午戰(zhàn)爭(zhēng)后，民族資本參與上海發(fā)展，形成新的商業(yè)區(qū)。1929年，由市政府主導(dǎo)，建成以江灣五角場(chǎng)為中心的“大上海市中心區(qū)”。1949年后，上海一直是國(guó)家重要的經(jīng)濟(jì)中心。十一屆三中全會(huì)以后，上海作為國(guó)際化大都市，世界影響力日益增強(qiáng)。

——摘編自張仲禮編《近代上海城市研究》等

材料二16世紀(jì)開始，曼徹斯特從軍事要塞逐漸發(fā)展成為工商業(yè)城市。1830年已有棉紡廠99家，并開通世界最早的現(xiàn)代化鐵路。1838年，設(shè)立議會(huì)和市政府，擺脫了封建管理體制。19世紀(jì)下半期，從傳統(tǒng)的棉紡業(yè)衍生出許多新門類，開通了通海運(yùn)河，可通往世界各地。20世紀(jì)初，不斷與周圍工業(yè)社區(qū)及城鎮(zhèn)連接，發(fā)展為大城市。1961～1981年，因過(guò)于擁擠，人口大量外遷，老齡化日益嚴(yán)重，紡織業(yè)日趨衰落。20世紀(jì)后期，城市中心被廢棄的工業(yè)區(qū)包圍，幾個(gè)大面積的舊貧民區(qū)仍然存在。

——摘編自（英）克拉潘《現(xiàn)代英國(guó)經(jīng)濟(jì)史》等

（1）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，概述上海和曼徹斯特發(fā)展成為近代大都市的相同因素。（9分）

（2）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，說(shuō)明20世紀(jì)中期以后上海相對(duì)于曼徹斯特的有利發(fā)展條件。（10分）

（3）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，以曼徹斯特為例，簡(jiǎn)析現(xiàn)代城市發(fā)展中應(yīng)當(dāng)注意的問題。（6分）

42．閱讀材料，完成下列要求。（12分）

表4 東漢史學(xué)家班固所撰《漢書·古今人表》中的部分人物及相應(yīng)等級(jí) 上上 上中 上下

中

中中

中下

下上

下中

下下

（圣人）（仁人）

（智人）

上（愚人）

老堯、舜 孟子

子貢

子

齊恒公

秦始皇

宋襄

李斯

公

夏桀

商紂 周文王 屈原 范蠡

商鞅

呂不韋

孔子 荀子 廉頗

韓非

荊軻

陳勝

根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)中國(guó)古代史知識(shí)，對(duì)表4的內(nèi)容提出自己的看法，并予以說(shuō)明。（要求：看法具體明確，說(shuō)明須史論結(jié)合。）

（二）選考題：共25分。請(qǐng)考生從2道地理選考題、3道歷史題中每科任選一題作答。如果多做，則每科按所做的第一題計(jì)分。45．【歷史——選修1：歷史上重大改革回眸】（15分）

材料19世紀(jì)后期，近代警察制度從西方傳入中國(guó)。清代社會(huì)治安由八旗、綠營(yíng)、衙役以及保甲、團(tuán)練等承擔(dān)。近代湖南治安尤難，地方官向來(lái)重視，戊戌變法時(shí)期，湖南維新運(yùn)動(dòng)頗為活躍。1898年，湖南按察使黃遵憲在巡撫陳寶箴的支持下，參照日本警察制度與租界巡捕制度，在省城長(zhǎng)沙創(chuàng)設(shè)了湖南保衛(wèi)局。根據(jù)《湖南保衛(wèi)局章程》，保衛(wèi)局由官商合辦，職責(zé)是“去民害，衛(wèi)民生，檢非違，索罪犯”，其機(jī)構(gòu)設(shè)置實(shí)行三級(jí)體制，即總局、分局、小分局。戊戌變法失敗后，湖南保衛(wèi)局被清廷裁撤。

——摘編自韓延龍等 《中國(guó)近代警察史》

（1）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，簡(jiǎn)析湖南保衛(wèi)局創(chuàng)建的原因。（8分）（2）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，說(shuō)明湖南保衛(wèi)局相對(duì)于以前的治安機(jī)構(gòu)有何不同。（7分）46．【歷史——選修3：20世紀(jì)的戰(zhàn)爭(zhēng)與和平】（15分）

材料德國(guó)侵占捷克斯洛伐克后，歐洲緊張局勢(shì)不斷加劇，英法兩國(guó)醞釀對(duì)德實(shí)行經(jīng)濟(jì)封鎖。英國(guó)成立經(jīng)濟(jì)作戰(zhàn)部，開始從陸地到海洋，從武器、軍備到石油、機(jī)械甚至牲畜，對(duì)德全面經(jīng)濟(jì)封鎖。1939年11月，英法成立經(jīng)濟(jì)協(xié)調(diào)委員會(huì)，其主要任務(wù)是共同派代表團(tuán)到海外進(jìn)行采購(gòu)軍火和戰(zhàn)略原料的談判，試圖以優(yōu)惠購(gòu)買政策阻止戰(zhàn)略物資流入德國(guó)。英法兩國(guó)海軍對(duì)中立國(guó)港口向德國(guó)轉(zhuǎn)運(yùn)的貨物進(jìn)行檢查，扣留教百艘德國(guó)在海外的商船。為了切斷對(duì)方和保護(hù)自己的經(jīng)濟(jì)供應(yīng)線，敵對(duì)雙方在北海和北大西洋多次展開海戰(zhàn)。截止到1940年4月，英法擊沉德國(guó)潛艇及其他艦只多艘。經(jīng)濟(jì)封鎖使德國(guó)的進(jìn)口額下降到戰(zhàn)前的43%。——摘編自（英）利德爾·哈特《第二次世界大戰(zhàn)史》等（1）根據(jù)材料，概括英法對(duì)德施行經(jīng)濟(jì)封鎖的措施。（9分）

（2）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，簡(jiǎn)析英法對(duì)德采取經(jīng)濟(jì)封鎖的作用。（6分）47．【歷史——選修4：中外歷史人物評(píng)說(shuō)】（15分）

材料唐朝“安史之亂”后，一些藩鎮(zhèn)跋扈割據(jù)，朝廷力弱不能制。唐憲宗李純（805～820年在位）整頓賦稅，裁減冗員，放免宮女，使財(cái)政狀況開始好轉(zhuǎn)。他任用主張“削藩”的李吉甫等人為宰相，先后討伐不服從朝廷的劍南西川（今四川中南部）與浙西鎮(zhèn)（今蘇南、浙西地區(qū)），取得勝利，割據(jù)多年的魏博鎮(zhèn)（今冀南、豫北）主動(dòng)歸順。814年，朝廷發(fā)兵討伐反叛的淮西鎮(zhèn)（今河南南部），仍沿舊例以宦官監(jiān)軍，將帥不肯出力，戰(zhàn)而無(wú)功。憲宗聽取建議，取消宦官監(jiān)軍制度，將帥自行處理軍務(wù)。817年平定淮西，俘殺淮西節(jié)度使吳元濟(jì)。迫于此戰(zhàn)之威，原割據(jù)的藩鎮(zhèn)主動(dòng)投附，一些藩鎮(zhèn)被分割裁減，藩鎮(zhèn)跋扈局面告一段落，唐朝一時(shí)興盛。因憲宗年號(hào)“元和”，史稱“元和中興”。——摘編自白壽彝總主編《中國(guó)通史》

（1）根據(jù)材料，概括唐憲宗平定“跋扈”藩鎮(zhèn)的原因。（9分）

（2）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，說(shuō)明唐憲宗作為中興之君，與唐太宗歷史功績(jī)的共同之處。（6分）

題號(hào) 24 25 26

答案 D B B D D C C A B A C A

41．（1）交通便捷；工商業(yè)的發(fā)展，工業(yè)化的推動(dòng)；制度突破。

（2）內(nèi)河主航道入海口，沿海港口城市，中西文明交匯，近現(xiàn)代民族工業(yè)的基礎(chǔ)，持續(xù)的規(guī)劃建設(shè)，浦東新區(qū)的開放和開發(fā)，國(guó)家發(fā)展戰(zhàn)略推動(dòng)。（3）人口擁擠和貧民窟現(xiàn)象；人口老齡化；傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)。42．略

45．（1）西方近代警察制度傳入；加強(qiáng)地方治安的需要；湖南維新運(yùn)動(dòng)活躍；地方官員推動(dòng)。

（2）受西方、日本的影響；官商合辦；專門的警察機(jī)構(gòu)，管理規(guī)范化。46．（1）成立專門機(jī)構(gòu)領(lǐng)導(dǎo)協(xié)調(diào)；以經(jīng)濟(jì)手段阻止德國(guó)獲取戰(zhàn)略物資；以軍事手段切斷德國(guó)的海上運(yùn)輸線。

（2）減少了德國(guó)的戰(zhàn)略資源供應(yīng)；消滅了德國(guó)部分海軍力量。

47．（1）開源節(jié)流，增加朝廷財(cái)政收入；態(tài)度堅(jiān)決、重用主張加強(qiáng)中央集權(quán)的官員；靈活調(diào)整征討策略；剿、撫并用。

（2）維護(hù)國(guó)家統(tǒng)一；加強(qiáng)中央集權(quán)；努力實(shí)現(xiàn)政治穩(wěn)定、經(jīng)濟(jì)發(fā)展。

第五篇：2008年高考文綜試題及參考答案(全國(guó)卷Ⅰ)

華中科技大學(xué)武昌分校 機(jī)械電子工程0704班 周光勇 1 畢業(yè)設(shè)計(jì)論文日志 星期二 2011.02.22 今天是畢業(yè)設(shè)計(jì)工作正式開展的第一天懷著興奮激動(dòng)的心情我們將正式開戰(zhàn)大學(xué)本科生涯最后一個(gè)階段的學(xué)習(xí)任務(wù)也相信在老師的指導(dǎo)及自己的努力下可以出色地完成畢業(yè)設(shè)計(jì)的工作。指導(dǎo)我們畢業(yè)設(shè)計(jì)工作的指導(dǎo)教師是李宗良老師。在畢業(yè)設(shè)計(jì)的第一節(jié)答疑課中李宗良老師首先向我們講解了關(guān)于畢業(yè)設(shè)計(jì)工作的目標(biāo)、重要性、注意事項(xiàng)、時(shí)間進(jìn)度安排及各個(gè)階段的工作安排等事項(xiàng)然后對(duì)我們小組各個(gè)成員的情況進(jìn)行了具體的分析并相應(yīng)地根據(jù)各個(gè)成員的實(shí)際情況對(duì)我們進(jìn)行了題目的帥選和布置對(duì)小組成員進(jìn)行題目的指定最后向我們這次畢業(yè)設(shè)計(jì)小組成員分發(fā)了畢業(yè)設(shè)計(jì)任務(wù)書以及一些相關(guān)的電子資料并叮囑我們一定要嚴(yán)格按任務(wù)書要求完成畢業(yè)設(shè)計(jì)。同時(shí)確定了我們畢業(yè)設(shè)計(jì)第一階段的工作計(jì)劃完成開題報(bào)告和外文文獻(xiàn)翻譯。星期四 2011.02.24 第二次的指導(dǎo)答疑課中李老師對(duì)于我提出關(guān)于如何開題報(bào)告和外文文獻(xiàn)翻譯撰寫工作的一些問題進(jìn)行了有效的答疑。同時(shí)李老師也想我們提出了加快推進(jìn)進(jìn)度的要求強(qiáng)調(diào)學(xué)校將在第四周周一晚上對(duì)開題報(bào)告和外文文獻(xiàn)翻譯進(jìn)行答疑工作。務(wù)必在下周一之前完成開題報(bào)告和外文文獻(xiàn)翻譯并交由他進(jìn)行初審。只有初審?fù)ㄟ^(guò)后才能進(jìn)行答疑并上交學(xué)校審查小組進(jìn)行審查。我們都對(duì)李老師這次的說(shuō)話十分重視大家都認(rèn)真地聆聽。在這次的答疑課中更難能可貴的是李老師又重新對(duì)之前的內(nèi)容進(jìn)行了一次詳細(xì)的解析使我們對(duì)具體工作的開展有了更為清晰的輪廓而且李老師根據(jù)以往的經(jīng)驗(yàn)提供了我們一些較為有效的工作方法更使我們對(duì)于完成開題報(bào)告和外文文獻(xiàn)翻譯充滿了動(dòng)力與信心 星期一 2011.03.01 經(jīng)過(guò)一周時(shí)間的資料搜集和撰寫編輯等工作終于完成了開題報(bào)告和外文文獻(xiàn)翻譯。雖然當(dāng)中仍然存在不少的不規(guī)范和欠缺之處但總算完成了大體上的任務(wù)接下來(lái)只要根據(jù)老師和學(xué)校的要求對(duì)其進(jìn)行一些小范圍的修改及規(guī)范就可以了。在上周四的答疑課中經(jīng)過(guò)李老師對(duì)我上交的電子檔的仔細(xì)查閱和審核后他對(duì)我的開題報(bào)告和任務(wù)書存在的一些問題給出了修改的建議要求和指出了錯(cuò)華中科技大學(xué)武昌分校 機(jī)械電子工程0704班 周光勇 2 誤之處同時(shí)也給出了更正的具體方法。我根據(jù)李老師的建議和提示又對(duì)開題報(bào)告和外文文獻(xiàn)翻譯作了進(jìn)一步的修改同時(shí)也根據(jù)畢業(yè)設(shè)計(jì)的要求再仔細(xì)檢查了一次開題報(bào)告和外文文獻(xiàn)翻譯期望能最大限度減少錯(cuò)誤和不規(guī)范之處。在周四的答疑課中李老師也提前對(duì)我下一階段的工作作了一些提示要求我們要做好思想準(zhǔn)備告誡我們不要松懈。對(duì)于李老師的認(rèn)真負(fù)責(zé)任的態(tài)度我們都表示十分的欽佩。星期一 2011.03.08 周一上午的答疑課我們的主要任務(wù)就是把開題報(bào)告和外文文獻(xiàn)翻譯打印出紙質(zhì)文件并上交給李老師進(jìn)行審核。在上午的課中李老師對(duì)我們上交的開題報(bào)告和外文文獻(xiàn)翻譯進(jìn)行了逐一的審核。值得慶幸的是除了個(gè)別成員若干處存在問題外大部分小組成員的開題報(bào)告和外文文獻(xiàn)翻譯均達(dá)到了老師和學(xué)校的要求。而我的也全部達(dá)到了要求。可以說(shuō)開題報(bào)告和外文文獻(xiàn)翻譯的撰寫如期地完成了。在答疑課的最后李老師又向小組成員分發(fā)了一些下一階段工作的資料要求成員一定要仔細(xì)閱讀并給予足夠的重視告誡我們“一年之計(jì)在于春”要抓緊時(shí)間爭(zhēng)取及早完成畢業(yè)設(shè)計(jì)的任務(wù)。一瞬間我也感覺到了任務(wù)的重大和沉重。不斷告誡自己不能放松必須繼續(xù)堅(jiān)持下去咬緊雅觀直到最后。星期一 2011.03.15 在畢業(yè)設(shè)計(jì)開題報(bào)告的答辯中我被安排在倒數(shù)第三個(gè)發(fā)言。發(fā)言前我沒有太多的準(zhǔn)備只制作了答辯專用的PPT電子文本。但我對(duì)于答辯發(fā)言一點(diǎn)也不覺得困難因?yàn)槲页錆M了信心相信能在答辯中給老師和各個(gè)現(xiàn)場(chǎng)的同學(xué)一個(gè)好印象。答辯過(guò)程中我刪除了許多原本要發(fā)表的內(nèi)容選擇了一開始及切入正題抓住重點(diǎn)的做法。發(fā)言時(shí)間大致為5分鐘左右向老師們說(shuō)明我的設(shè)計(jì)的具體方案也回答老師提出的幾個(gè)問題。當(dāng)然回答得簡(jiǎn)明扼要感覺老師們還是比較滿意的同時(shí)我也對(duì)自己的表現(xiàn)也滿意。其實(shí)只要有信心大膽去做真的什么事情都能做到最好。答辯后系主任要求我們對(duì)開題報(bào)告的排版作了一些修改修改后盡快呈交校審查小組最后審核。我們的指導(dǎo)老師也同樣給出了這樣的意見和建議我們都表示了重視并都希望能盡快完成第一階段的任務(wù)。華中科技大學(xué)武昌分校 機(jī)械電子工程0704班 周光勇 3 星期四 2011.03.18 開題報(bào)告和外文文獻(xiàn)翻譯后的第一次答疑課中李老師向我們布置了第二階段的工作制定了具體的要求和工作進(jìn)度。我們都不敢怠慢因?yàn)榈诙A段的工作更加繁重我們必須更加的抓緊時(shí)間緊跟進(jìn)度額的要求。李老師向我們指出了第二階段的工作具體內(nèi)容對(duì)其中的難點(diǎn)、疑點(diǎn)作出了一一的解釋和應(yīng)對(duì)方法。我們都感觸很深并身份重視。答疑課的最后李老師交代了我一些其他的工作的事情并向我推薦了幾本較好的參考書要求我們及早借閱。李老師的舉動(dòng)令我很感動(dòng)我深刻地感受到了他為人師長(zhǎng)那不私的責(zé)任感。回來(lái)宿舍我仔細(xì)查閱了李老師發(fā)給我的電子資料進(jìn)行了仔細(xì)的思考。可能是資料不足的原因我覺得第二階段的工作完全沒有頭緒一點(diǎn)也沒有主意。當(dāng)然凡事急不來(lái)的總要一步步地來(lái)。其實(shí)先要做好資料搜集再進(jìn)行工作也不遲所以我覺得自己不能氣餒。星期四 2011.03.25 自李老師上周布置工藝性分析的任務(wù)以來(lái)一直沒有找到頭緒仿佛又剛開始搞畢業(yè)設(shè)計(jì)似的顯得十分的生疏。偶爾也抽空翻閱一下資料覺得書里寫得不錯(cuò)但模仿并不容易。早上的講解答疑課中李老師給了我們一些資料但到現(xiàn)在也還未來(lái)得及閱讀李老師說(shuō)是十分重要的資料應(yīng)該反對(duì)這階段的工作會(huì)有十分大的幫助。沖裁件的工藝性分析主要包括以下幾方面的內(nèi)容確定沖裁變形過(guò)程、對(duì)沖裁件質(zhì)量分析及控制、計(jì)算沖裁力及沖裁間隙以及確定制件的尺寸精度等這些都包括許多細(xì)節(jié)的內(nèi)容每一道工序的分析都有嚴(yán)格的要求和步驟而特別重要的就是尺寸精度、偏差精度及尺寸的分析與計(jì)算因?yàn)殛P(guān)系到以后工藝設(shè)計(jì)的合理性。可以這樣說(shuō)即使是畢業(yè)設(shè)計(jì)也是在鍛煉著實(shí)際的工作的能力。值得注意的是剩下的時(shí)間也不夠充足了因?yàn)橄轮芩囊院缶鸵M(jìn)入下一階段的工作了。星期一 2011.04..04 自上周缺席了一次答疑集會(huì)后就拖慢了進(jìn)度令到整個(gè)畢業(yè)設(shè)計(jì)工作完全失去了頭緒十分的被動(dòng)。今周卻由于是清明放假的原因沒有答疑課。自然的今周的時(shí)間里整個(gè)工作進(jìn)度也是相當(dāng)緩慢的。李老師的工作安排很緊湊也十華中科技大學(xué)武昌分校 機(jī)械電子工程0704班 周光勇 4 分合理考慮得很多而長(zhǎng)遠(yuǎn)但是令我十分焦急的是我的進(jìn)度卻顯得有些跟不上因?yàn)閺睦罾蠋煹墓ぷ靼才偶扒皫状蔚拇鹨芍形覀円仓皇潜桓嬷@一階段大致的工作內(nèi)容而沒有被告訴得更詳細(xì)具體。顯然對(duì)于第一次搞畢業(yè)設(shè)計(jì)的我們這是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的因?yàn)檫@樣的情形就像是一個(gè)毫不知情的小學(xué)生被強(qiáng)迫要去解答高中的數(shù)學(xué)題目一樣是幾乎沒什么可能的。李老師也指導(dǎo)了我們?cè)谶@段時(shí)間應(yīng)當(dāng)去參考哪些相關(guān)的資料與手冊(cè)希望我們對(duì)工作首先要有一個(gè)大概的理解。但是可悲的是我們也不理解老師所要求的哪些書籍的意義與目的。難道就只剩下毫無(wú)意義的翻書嗎 當(dāng)然這并不是抱怨或許工作的安排就是如此。誰(shuí)會(huì)知道過(guò)了這段灰色的日子或許又是火辣辣的時(shí)刻了。星期四 2011.04.07 畫圖階段已經(jīng)進(jìn)行了幾天工件圖繪制也已經(jīng)了大部分對(duì)于剩下的一小部分屬于細(xì)節(jié)上的問題需要十分和注意因此也要結(jié)合李老師的意見才能去完成。全段時(shí)間經(jīng)過(guò)李老師的指導(dǎo)才發(fā)現(xiàn)作畫過(guò)程中需要注意的細(xì)節(jié)問題特別多例如作圖軟件的使用與操作對(duì)圖樣的要求以及一些資料的特別參考等都是需要多加留意的。從周一以來(lái)可以說(shuō)每天都抽出時(shí)間來(lái)畫圖雖然工作效率仍然十分低下但對(duì)比前段時(shí)間的工作進(jìn)度已經(jīng)有了明顯的加快而且也越來(lái)越感覺到了工作開始慢慢緊迫了這也促使我漸漸的進(jìn)入了工作的狀態(tài)。現(xiàn)階段的工作并不只是作圖一項(xiàng)在作圖的過(guò)程中通過(guò)不斷的資料參考和資料的搜集我們也要不斷地充實(shí)自己的資料題材填寫工藝卡為下一階段論文的撰寫作好準(zhǔn)備。目前畫圖工作仍在進(jìn)行之中由于畫圖中細(xì)微之處特別多而復(fù)雜估計(jì)一兩天時(shí)間也是不可能完成的加上所要求的圖紙不只一幅因此可能需要更長(zhǎng)的時(shí)間我當(dāng)然也做好了長(zhǎng)時(shí)間高壓力工作的準(zhǔn)備。星期一 2011.04.11 清明假期后眼前剩下的時(shí)間已經(jīng)不多了只剩下兩個(gè)多月而作圖階段仍無(wú)法結(jié)束所以時(shí)間真的顯得有些不足了。接下來(lái)的的撰寫也并不是輕松之事為了爭(zhēng)取更多的時(shí)間用于的撰寫李老師亦于今天的指導(dǎo)課中對(duì)我們今后一段時(shí)間的工作安排做了調(diào)整。從今天起不但是周一和周四對(duì)我們進(jìn)行指導(dǎo)而且要每天對(duì)我們進(jìn)行指導(dǎo)。每天都要在計(jì)算機(jī)中心502教室集中同意指導(dǎo)和個(gè)別指導(dǎo)。總之整個(gè)安排更加緊密了時(shí)間也顯得更加急促了。我們都十分華中科技大學(xué)武昌分校 機(jī)械電子工程0704班 周光勇 5 理解李老師這樣安排的用意之處是希望我們能盡可能離開寢室減少時(shí)間的浪費(fèi)爭(zhēng)取把更多的時(shí)間用在作圖的工作上來(lái)。因此我們也十分的支持。今天的工作亦有了進(jìn)展工件圖的繪制已經(jīng)完成進(jìn)入到了總裝配圖繪制的階段相信在未來(lái)的兩周時(shí)間里裝配圖的繪制也會(huì)完成。當(dāng)然在這過(guò)程中要修改的地方會(huì)很多就更依賴?yán)蠋煹闹刚恕Ｐ瞧谒?2011.04 14 通過(guò)幾天時(shí)間的努力和工作裝配圖的繪制已完成了60以上大體的輪或已經(jīng)出來(lái)了現(xiàn)在最困難的就是以后40的工作了。前面的工作都是一些比較簡(jiǎn)單的繪制只需要一到兩天時(shí)間就可以完成了而后面的工作才是最重要的。圖紙的繪制能否完成更重要的是后面的細(xì)微之處和對(duì)圖紙一些重要部位的修改僅僅是前面粗略的描繪是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。正所謂細(xì)節(jié)決定成敗只有在最細(xì)小之處最關(guān)鍵之處下足了功夫才能完美完成任何一項(xiàng)工作作吐也是如此。在前幾天的畫圖過(guò)程中通過(guò)不斷的操作練習(xí)和回顧有進(jìn)一步加強(qiáng)了使用CAD軟件作圖的技巧鞏固了學(xué)科的知識(shí)也進(jìn)一步了解了CAD軟件的對(duì)于圖紙繪制的便利之處。在作圖過(guò)程中通過(guò)向同學(xué)、老師的詢問和指教原本血多缺乏的知識(shí)和技能也得到了補(bǔ)足可以說(shuō)在作圖的過(guò)程中許多學(xué)科技能實(shí)在得到了有效的提高和鞏固相信這對(duì)于今后的工作是大有裨益的。星期一 2011.04.18 星期一的指導(dǎo)課中李老師逐一對(duì)我們小組的每個(gè)成員進(jìn)行專門講解和提出相關(guān)的指導(dǎo)意見。經(jīng)過(guò)李老師對(duì)我所繪制的裝配圖的初次檢查發(fā)現(xiàn)了不少的問題比如許多工藝分析的欠缺、模柄的欠漏等雖然是小問題但卻是關(guān)鍵之處李老師叮囑我們一定要按相關(guān)的要求進(jìn)行圖形繪制有國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)的要按國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行繪制沒有相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)的也要在合理范圍內(nèi)自行設(shè)計(jì)這樣才能減少修改完成繪制合理可行的圖紙。對(duì)于李老師的說(shuō)話我也覺得是理所當(dāng)然的于是也不由自主的翻閱了資料再次對(duì)比自己的圖形中零件的相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)。因此也發(fā)現(xiàn)了不少問題。好在并不是大問題便作了相關(guān)的改進(jìn)和完善。課后李老師對(duì)我選用的斜楔塊提出了修改的指導(dǎo)意見李老師認(rèn)為在斜楔塊與滑塊相接觸處可以由原先的滑動(dòng)摩擦更改為滾動(dòng)摩擦具體解決方案就是斜楔塊中加裝滾動(dòng)輪子由輪子來(lái)代替斜楔面與滑塊接觸這樣就能大大地減少摩擦損耗提高模具的使用壽命。華中科技大學(xué)武昌分校 機(jī)械電子工程0704班 周光勇 6 星期二 2011.5.31 又過(guò)去一個(gè)多星期了離畢業(yè)的日子也越來(lái)越近預(yù)示著大學(xué)四年的生活將要結(jié)束。在大學(xué)生涯即將結(jié)束之際我們的畢業(yè)設(shè)計(jì)也進(jìn)入了尾聲現(xiàn)在進(jìn)入了最后的幾天了再過(guò)幾天畢業(yè)設(shè)計(jì)也將成為逝去的一個(gè)難忘的經(jīng)歷。回想過(guò)去三個(gè)月以來(lái)與老師及同學(xué)一起工作的這段日子現(xiàn)今不免感懷傷逝在工作過(guò)程中所經(jīng)歷的歡笑、困惑現(xiàn)在都覺得是那么的美好。這段日子的一切也將成為我大學(xué)四年里最美好的回憶這一。在即將完成畢業(yè)設(shè)計(jì)之際我為自己的畢業(yè)設(shè)計(jì)的順利完成感到高興為自己過(guò)去三個(gè)月付出的勞動(dòng)和努力感到自豪。在此也特別的感謝李宗良老師的無(wú)微不至的幫助和無(wú)私的支持使我的畢業(yè)設(shè)計(jì)得以順利完成。在輔導(dǎo)我們的三個(gè)月中他嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度、嚴(yán)格的作風(fēng)、求真務(wù)實(shí)的精神和處處為學(xué)生著想的師長(zhǎng)風(fēng)范讓我們尤其感動(dòng)和記憶深刻也使我們真正體會(huì)到了端正的人生態(tài)度的魅力。這些都會(huì)在今后的社會(huì)成長(zhǎng)中指引著我們正確把握人生。