第一篇：學校計劃

新莊子小學2018—2019學年度教育教學工作計劃

一、指導思想

本學期，我校認真閱讀區(qū)教育局小學教學工作的意見，以深入學習課程標準為基本點，以學生習慣培養(yǎng)為要旨。以把學生培養(yǎng)成為獨立生存的人為目標。從嚴治校，實干創(chuàng)新，創(chuàng)建特色。多種舉措努力提升我校的教學質量。

二、工作要點

1、組織教師學習課標，目標策略等資料，保證課堂質量。

2、抓常規(guī)習慣教育，規(guī)范學生的學習習慣。

3、扎實做好教師培訓工作，通過學、研、培、導、練、賽等多種形式，提高教師的專業(yè)化水平，創(chuàng)學習型教師隊伍。培養(yǎng)新教師盡快讓她們成為隊伍中的中堅力量。

4、鼓勵家長積極參與到學校教育中，爭創(chuàng)雙優(yōu)家庭。

5、開展豐富多彩的德育活動，與我校校本課程有效銜接。

三、主要工作及措施

教學工作方面

（一）、做好培訓學習，創(chuàng)學習型教師隊伍

1、加大培訓學習的力度，學習理論，總結經驗。

隔周開展各科課標專題學習活動，使教師了解所教學科的課程目標、具體內容和評估要求。提高教師的專業(yè)化水平，使教師能夠創(chuàng)造性的運用教材，形成與課標體系相適應的教育教學方案。

2、全員參加教研活動，展示自己，在交流中提高。

為了不斷提高教師的教學專業(yè)水平和教研能力，我們以教研活動的開展，創(chuàng)設一種教師之間相互學習，互相幫助，互相切磋，相互交流的文化氛圍，使我校成為一個促進教師不斷成長與提高的學習化共同體。

采用個人、集體備課相結合，關注每一節(jié)課。全面推進一周一人一課的教研工作和教研活動。充分發(fā)揮教研組的作用，幫助教師解決課堂中出現(xiàn)的問題以及在教學活動中重難點等具有普遍性的問題。教師合作分析問題產生的原因，討論解決的對策。確定好解決方案，并在課上實踐，深入研究。

各教研組本學期要重點解決一兩個問題，如語文可主要研究寫字、閱讀、習作教學；數學可研究解決問題方面的教學，提高學生解決生活實際問題能力。每個教研組要制定好實實在在的活動計劃，安排好活動內容、教研方式（理論學習、觀課議課、經驗交流）、時間、地點，并做好活動記錄。

3、發(fā)揮我校骨干教師的傳幫帶作用，骨干教師有義務協(xié)助學校做好傳幫帶工作。不僅為骨干教師成長創(chuàng)造機會，而且讓骨干教師接收到的最優(yōu)質的培訓資源能輻射到每一位教師。以點帶面，樹立榜樣，構成合力，促進教師隊伍的整體提高。

新教師是學校的希望，充分發(fā)揮優(yōu)秀教師對新教師的指導幫扶作用。拜校骨干教師為師，互教互學，共同提高。每學期進班聽課至少20節(jié)，師徒備課、聽課、評課就教育教學內容的交流，新教師以定期匯報課教研時分享收獲與不足。讓他們盡快勝任教育教學崗位，能獨立完成學校安排的各項工作，盡早贏得學生和家長的肯定和信任。開展教學大賽，讀書會等活動促進教師成長。

4、為全體教師提供各種學習的機會及學習的平臺，切實提高教師的專業(yè)水平及業(yè)務能力。對上面布置的培訓，提前下載相關資料，準時報到，并做好筆記和培訓記錄。學校對教師的學習進行嚴格管理。每次學習后，教師要把學習筆記交到主任室；

（二）、精講精練，優(yōu)化課堂教學

一節(jié)課滔滔不絕灌滿四十分鐘，課后留一大堆作業(yè)要求學生去做。長此以往，既增加學生的負擔，又限制了學生積極性的發(fā)揮。檢驗一堂課效果的好壞，并不是看教師講了多少，而是看學生學了多少，是否達到了傳授知識培養(yǎng)能力的目的。今年我校倡導精講15分鐘，精講要語言精練，重點突出。教師講的少，學生活動練習的就多了，以教師的少講換取學生的多練。這樣多向交流的課堂，學生思維活躍，注意力集中，積極參與，對教師的精講內容留下深刻的印象。教師深入備課，用心處理教材，靈活駕馭課堂。對于一些淺顯的知識，可以提出深一點的問題，讓孩子帶著問題去思考，教師只需進行講解，分析，歸納。隨時巡查學生情況進行答疑和講解。也有助于培養(yǎng)孩子們的傾聽習慣，好的傾聽習慣是提高課堂教學效率的關鍵。

（三）、規(guī)范書寫習慣的培養(yǎng)，加大檢查力度

書寫能力是小學生必須具備的最基本的能力，在對學生的檢測中，學生書寫的好壞直接影響學生的成績，所以對小學生書寫能力的培養(yǎng)作為我們本學期的習慣培養(yǎng)重點。根據《小學語文課程標準》在“識字與寫字”部分對小學生書寫能力的培養(yǎng)分學段提出的明確要求。今年我校加強培養(yǎng)學生良好的書寫習慣，營造相互學習、共同提高學習氛圍，使學生養(yǎng)成端正的寫字姿勢，認真、工整書寫的習慣。學校在學期初評選假期優(yōu)秀作業(yè)、每學期每月檢查作業(yè)一次，并進行作業(yè)評比，評出優(yōu)秀學科作業(yè)，優(yōu)秀個人及時展出他們的作業(yè)。通過各班級的榜樣帶動全體同學進一步規(guī)范作業(yè)書寫格式。通過優(yōu)秀作業(yè)評選活動，既促進教師間的工作交流，也為全體學生提供一個展示良好作業(yè)習慣和作業(yè)成績的機會。通過各班級的榜樣帶動全體同學進一步規(guī)范作業(yè)書寫格式，進一步規(guī)范本校學生的書寫，加強學生良好學習習慣的養(yǎng)成教育，提高作業(yè)質量，從而培養(yǎng)學生良好的作業(yè)習慣。

（四）單科技能測驗，抓住學生的基本點

為了扎實推進我校的教學工作，本著從基礎入手，從實踐出發(fā)的原則，通過各年級開展數學口算、筆算、看拼音寫詞語的測試，讓老師更好地了解學生的基本學習情況，也為后續(xù)復習，迎接考試打下堅實的基礎。

德育工作方面

（一）、抓好學校特色工作，挖掘校內外資源。

1學校、家庭、學生多方合力共聞書墨香

為了營造良好的讀書氛圍，激發(fā)師生的讀書興趣，引導全校師生以書為友，與好書做伴，與大師對話。通過閱讀增長知識，提高修養(yǎng)，塑造美好心靈，打好人生底色，不斷提高師生的綜合素養(yǎng)，全面提高教育教學質量，促進校園文化建設，促進學生家庭的精神文明建設，本學期將繼續(xù)推行我校書香校園，禮儀校園的學校特色。

（1）．加強圖書室建設。逐步添置、配齊開展課外閱讀所需的推薦書目，進一步提高圖書質量，豐富圖書、報刊的種類和數量。加強圖書利用，進一步健全圖書借閱制度，全天候開放教師、學生閱覽室，確保教師和學生每學期每人平均借閱分別不少于5本書。圖書管理員確定每天的借閱班級，記載班級、師生的借書情況。

（2）、學校舉辦各類讀書活動。每學年組織讀書知識競賽。每學期組織一次學生經典詩文誦讀活動。將要求背誦的古詩文篇目進行集中背誦。背誦內容由學校確定，日常古詩文背誦工作由各班負責，每周三晨會檢查。每學期學校組織學生辦對各班學生的背誦情況進行抽查。利用課間和每天的第三節(jié)課的時間，繼續(xù)讓孩子們書不離手，眼不離書。舉辦“好書大家讀”“以書會友”“書香情緣好書演講比賽”等活動，讓同學們能夠更加直觀的表達書籍帶給自己的影響。學校在每學年末開展一次讀書活動先進個人的評選，并結合教師意見進行表彰獎勵。班主任應加強家長的聯(lián)系，組織本班學生及學生家長參加“書香之星”、“書香班級”、“書香家庭”的系列評選活動。

（3）、設立班級圖書角。采取學生自帶和圖書室借閱等形式，開展“獻一本看百本”師生共建圖書角活動，充實各班圖書角的圖書數量，提高學生的閱讀量，確保書架圖書不少于人手2冊。每天確保有一定的閱讀時間（不少于30分鐘，注意在校與在家讀書時間的合理安排），每月至少讀完一本書，記錄一張讀書卡或讀書筆記（中高年級學生）。學生完成狀況由班主任老師進行抽查。學期結束，學生讀書筆記由語文老師檢查，學校組織抽查。每學期結束前學校組織一次學生優(yōu)秀讀書筆記評比。

（4）、建議家長給孩子準備一個讀書架，為孩子添幾本好書，并將孩子已讀完的書單獨放，將孩子寫的讀書名言放大貼在房間里。每學期與孩子一起至少共讀一本好書，與孩子交流讀書感受。積極參加學校組織的“書香家庭”評比活動，不斷汲取養(yǎng)分，提高科學家教的水平。

2、以節(jié)日為契機，為孩子們創(chuàng)造展示的平臺

教師節(jié)、中秋節(jié)和國慶節(jié)是這學期比較有意義的節(jié)日。在教師節(jié)進行感恩教育。我們在教師節(jié)即將來臨之際，學校提前向學生發(fā)出倡議，過一個健康綠色有意義的教師節(jié)。用溫馨的祝福取代鮮花禮品，同學們可以以低碳、環(huán)保、節(jié)儉的形式自己動手給老師制作賀卡小禮物向老師表達感激之情。配合中秋節(jié)這傳統(tǒng)節(jié)日，了解中秋節(jié)的起源風俗習慣，為發(fā)揚中華民族固有的文化，激發(fā)學生熱愛祖國的情感。鍛煉學生的動手能力，培養(yǎng)其創(chuàng)新精神，增加對傳統(tǒng)節(jié)日的喜愛。我們暫定高年級為燈籠制作，小組結對做燈籠猜燈謎的形式開展德育工作。低年級的同學安排水果拼拼拼的活動，并將拼好的水果派同學送到福壽園老年公寓請老人們品嘗，讓這些孤獨的老人在節(jié)日中也感受到家人般的溫暖與關懷，同時培養(yǎng)學生發(fā)現(xiàn)美感受美創(chuàng)造美的能力。在國慶節(jié)為了活躍校園生活，激勵學生具有積極向上、樂觀進取的精神，增強學生的集體主義觀。學校統(tǒng)一安排“我愛我的祖國”歌詠比賽活動。通過比賽，旨在增強學生的愛國主義熱情，使學生懂得我們的幸福生活來之不易，從而更加努力學習。通過各項比賽活動，加強學校德育建設，提高學生的藝術修養(yǎng)，為學生健康成長營造良好的育人環(huán)境。

3、德育教育與綜合實踐相結合，貼近生活，共譜華章

在我校禮儀伴我成長的校本課程引領下，這學期我校開展“愛勞動、愛生活、展風采”的勞動綜合實踐活動。低年級的主題圍繞“自己的事情自己做”，從整理書包，物品分類等基本技能開始。中、高年級圍繞“家人的事情幫著做”中，選取如疊衣服、縫扣子等生活技能確定本班本學期的綜合實踐活動主題。本學期以生活技能為綜合實踐活動，讓孩子們逐步養(yǎng)成有序愛整潔的生活習慣，提高生活自理能力學會關心自己的生活，體驗到了自己的事情自己做，家人的事情幫著做的快樂。

四、具體活動安排如下： 九月

1、制訂三表，制定教學計劃，制定教學計劃。

2、老教師示范課、新教師的匯報課。

3、教師節(jié)班會

4、中秋節(jié)活動

5、第一次教學常規(guī)檢查 十月

1、歌詠比賽

2、組織期中質量檢測、總結。十一月

1、教學進度檢查落實。

2、第二次教學常規(guī)檢查 十二月

1、語文、數學公開課。2、教學經驗交流會

3、第三次教學常規(guī)檢查。一月

1、第四次教學常規(guī)檢查。

2、各科授課完畢，綜合科檢查。

3、組織學生期末測試

4、學校、個人學期工作總結，各項材料存檔

新莊子小學2018年9月9日

第二篇：學校計劃

牛圈子牧場寄宿制學校2014標準化建設

均衡發(fā)展工作匯報材料

牛圈子牧場寄宿制學校

2014年2月25日

第三篇：學校計劃（模版）

2014---2015年第二學期學校工作計劃

高莊鎮(zhèn)中心小學

一、指導思想

以“以人為本，狠抓常規(guī)，規(guī)范發(fā)展，提高質量”為工作思路，深入學習和貫徹落實高莊鎮(zhèn)教育工作會議精神、牢固樹立和全面落實科學發(fā)展觀，重點抓好教師師德、學校德育、教學質量、特色四方面工作，使他們相輔相成，努力做到“教師發(fā)展，學生發(fā)展，學校發(fā)展”，致力于建設群眾滿意的農村優(yōu)秀學校。

二、目前存在的主要問題

1、學校的教學質量有待于進一步提高。

2、特色教育的水平有待提高。

3、校本教研還需繼續(xù)深入，扎實開展，教師的教科研意識需要進一步提高。

4、學生的德育工作、養(yǎng)成教育需進一步加強。

三、主要工作及措施

（一）、學校管理工作：

1、宗旨：加強師德建設、以人為本、依法治校、情理并重、激勵發(fā)展。

2、思路：以人為本、全員參與、集思廣益、眾志成城。

3、以國家實施的績效工資為龍頭，調動教師工作的積極性，使教師優(yōu)勞優(yōu)得。

4、改革學校的考核考評方案，在教師民主參與談論的基礎上來不斷激發(fā)教師的工作熱情，要讓優(yōu)秀教師香起來，不求上進者慌起來，激發(fā)全體教職工的使命感、責任感、危機感。

5、學校領導班子從思想上高度重視學校管理達標工作，深入貫徹高莊鎮(zhèn)中心校的指導思想，以精細化、制度化為切入點，不斷加強日常管理，使各種管理行為規(guī)范。

（二）、學校教師隊伍建設：

1、各塊工作隊伍建設

各塊工作是學校的核心，是火車頭。班子成員要增強履職盡責的責任感和使命感。一要加強理論學習，樹立良好的威信，增強自己的人格魅力。二要發(fā)揮表率作用，時時處處起帶頭作用，樹立起良好的風氣。三要增強團結，發(fā)揮出團隊作用，互相補臺，每個班子成員時刻牢記管理即服務，為教師辦實事、送溫暖。四要講奉獻，以學校利益為重。五要加強工作的積極性和主動性，不等不靠，創(chuàng)造性地干好自己的工作。六要增強管理的科學性、時效性。七要增強法律意識，學法、用法、執(zhí)法，依法管理學校。

2、教師隊伍建設

一是加強教師隊伍的政治管理、師德建設，開展師德系列活動。學高為師，德高為范。繼續(xù)通過政治學習、民主生活會等形式加強師德學習，使教師團隊有一種艱苦奮斗的創(chuàng)業(yè)精神、團結拼搏的協(xié)作精神、嚴謹求實的科研精神、不斷進步的進取精神、不求索取的奉獻精神。二是加強業(yè)務理論學習，增強讀書學習的自覺性和主動性，把提高教師素質作為校本研訓的重要內容，還請大家記住：用力只能稱職，用心才能優(yōu)秀。學校在現(xiàn)在條件下，要想跟上學校發(fā)展的步伐，光用力已經不行，要研究科學的方法，尋找大面積提高教學質量的新途徑，用知識武裝自己，快速成長起來以適應新形勢發(fā)展的需要。

三是加強教育理論的學習，因為沒有教育理論作基石，教師的專業(yè)發(fā)展是走不遠的；如果不學習就缺乏應有的教育理論素養(yǎng)，教師就沒有審視教育現(xiàn)象所需要的分析工具，教師就不能從教育現(xiàn)象中捕捉到有價值的東西，只能從教育現(xiàn)象到教育現(xiàn)象，而不能站在理論的高度去分析、審視教育現(xiàn)象。要求每位教師要結合自己制定的學習計劃寫好學習筆記，學校將定期檢查。

四、學校德育工作：

1、強化校風、校訓建設：校風是一所學校師生在共同的目標和認識的基礎上經過長期的努力而形成的一種行為風氣，是衡量學校質量的一個重要標志。校風建設，要以少先隊為龍頭，以班主任為骨干，全體師生共同努力才能有新的突破。

在校風建設中，德育工作是重頭戲，要潛心研究德育工作的性質和規(guī)律，狠抓基礎，講究實效，突出針對性，不貪大求多，一點一滴，不急不躁的從學生的基礎品德的培養(yǎng)訓練抓起。把學校“學生一日生活常規(guī)”的內容滲透到德育工作中，摒棄高、大、空的德育說教，要研究學生的心理，了解學生的實際，從學生的認知水平出發(fā)，從小事抓起，培養(yǎng)學生做合格公民。少先隊要科學、系統(tǒng)的安排德育活動和行為習慣養(yǎng)成教育，目標要清晰，要有連續(xù)性，可持續(xù)性。

五、質量是永恒的主題

全面落實課程計劃，嚴格按課表上課，按教學進度、備課內容上課，不開無軌電車，提前候課，準時下課，每天按時處理學生的作業(yè)，不體罰和變相體罰學生。

“以教學為中心，質量為核心，”這是我們思考安排工作的出發(fā)點和落腳點，不可阻斷偏頗，不能顧此失彼，全校教師都要根據這一主導思想，追根溯源，考慮設計各自的工作，拿出幾條具體的、切實可行的、行之有效的辦法和措施，用科學的思維計劃來保證這一主導思想的貫徹落實和它的堅定不移性。各學科在原來基礎上，要有所提高，強化學生各科優(yōu)秀率。上學期期末考試退步的學科的有關教師要認真查找原因，制定整改措施，拿出實際行動，確保本期有好的效果。對于我們現(xiàn)在這個地位來說，教師質量還是非常決定著學校的聲譽，決定著家長的信任度和社會的滿意度。我校教師的團隊意識和協(xié)作精神還是比較強的，希望大家不要各自為戰(zhàn)，要團結作戰(zhàn)，用集體智慧戰(zhàn)勝困難，苦干加巧干，創(chuàng)造優(yōu)異成績。各科教師要加強教學和輔導，把功夫下在平時，把自己負責學科的成績提上去。全體教師都要搞好團結，相互支持和理解，記住：“校榮我榮，校恥我恥”。需要注意的幾個問題：

1、要堅持“全面、全體、優(yōu)質”，注意優(yōu)秀學生的拔尖和差生的輔導，盡可能減少兩極分化和偏科現(xiàn)象的發(fā)生。

2、教導主任抓好教學常規(guī)的檢查及教案、作業(yè)批改的檢查，特別是課堂教學的檢查。對不能有效組織教學，或玩忽職守，造成教學質量下滑的有關人員，要進行個別談話。

六、校本研修工作

科研興校，能通過教研活動解決我校的實際問題，使形式化的教研轉變?yōu)橛行У臑榻虒W服務的活動。

1、要求教導主任根據我校的實際情況認真制定學校教研工作計劃，整個學期的計劃要有緊密的聯(lián)系性。

2、每一次教研要確保教師都有所收獲，突出實效性。

3、教師必須準時參加教研活動。

七、特色工作：

1、領導重視是實施的根基。

2、繼續(xù)做好校園及班級文化建設。

3、繼續(xù)開展好大課間體育活動。

4、繼續(xù)組織好學生的興趣小組活動。

八、安全教育警鐘長鳴，做到防范于未然。

本學期要切實加強對學生進行安全知識、自護自救常識等教育，提高學生安全意識和自我保護能力。全校師生在積極開展安全宣傳教育同時，要樹立三種意識：一是安全第一意識，安全重于泰山，全校教職員工每時每刻都要注意學生人身和學校財產安全，做到人人管、天天講、月月查；二是安全工作超前思維意識，堅持預防為主，對事故隱患早發(fā)現(xiàn)、早排除；三是安全無小事意識，對學生發(fā)生的每一件事要多過問、多關照，不能袖手旁觀、若無其事、麻木不仁，特別是發(fā)生較為嚴重事故要及時匯報學校領導。

總之，新學期的工作是任重而道遠，只要全體教師以學校工作為重，增強責任意識，團結奮進，為促進我校教育教學工作健康發(fā)展貢獻力量。

第四篇：學校計劃

2008年下學校工作總結

一、以人為本，加強學校德育工作，切實提高德育工作的實效性。德育為首，育人為本。學校充分認識到德育是素質教育的靈魂，堅定不移地把學校德育放在素質教育的首位，降低德育重心，增強主動性和時代感，落實德育的實效性和針對性，不斷提高德育的親和力和影響力，通過多方法、多途徑加強對學生愛國主義教育、集體主義教育、社會主義教育、安全教育，幫助學生樹立科學的人生觀和價值觀。

學校重點加強了學生的行為規(guī)范教育。校團總支配合政教處組織學生學習《中學生一日常規(guī)》、《中學學生禮儀常規(guī)》和《安全規(guī)定二十條》加強學生思想道德建設。堅持升國旗制度，利用國旗下講話對學生進行愛國主義、集體主義等方面的教育，結合實際，我們還開展了“知榮辱，樹新風”的學習活動。在學生中開展了背《中學生守則》了解熟悉《中學生行為規(guī)范》活動，配合政教處開展了評選“文明標兵”并及時展開向“文明標兵”學習的活動。學校把開學第一個月作為“行為規(guī)范教育強化月”，重訓練，重落實，重檢查。定期召開各班班干部會和班主任會，向班干部了解各班學生的思想動向等各種信息，向班主任通報每段時間內學生的不良現(xiàn)象，并有針對性地提出一定的整改要求和措施，針對本校實際，在十一月份和四月份分別開展了“嚴管理樹班風活動月”的活動，各班在政教處的協(xié)助下，狠抓落實，從思想上、行為上、學習上進行了一系列的教育活動，對一些不良風氣如偷盜、打架斗歐等的整治取得了一定的效果，對嚴重違反校規(guī)校紀的行為，為幫助其更好地認識和改正自己的錯誤，給予他們適當的處分，對嚴肅校紀，樹立良好班風、校風有巨大的推進作用。

我校七年級和九年級學生素質相對較差，紀律相對混亂，本學年前后召開了四次七、九年級學生會，對本級段不良現(xiàn)象進行剖析，并有針對性地提出了具體要求，明確具體責任目標，這對轉變這兩個級段的班風、學風起到了關鍵性的作用，為打造和構建“和諧校園”打下了堅實的基礎。

結合我校留守學生約占學生總人數三分之一的實際情況，我們建立了詳盡的留守學生檔案，并按班級分配給本班教師幫教，從思想上，生活上關心他們，著實做好留守學生的管理工作，讓留守學生有著與其他學生一樣的成長環(huán)境和氛圍，讓關愛留守生成為實際行動而并非 是口號。

加強法制教育，進一步推進學校、家庭和社會的聯(lián)系與協(xié)作。在過去的一年里，學校與派出所、敬老院等單位加強合作，切實發(fā)揮德育基地的作用。學校多次組織學生觀看《生命重于天》、《關愛生命安全出行》、《遠離毒品》等錄像，以各種形式和手段，盡最大努力把可能發(fā)生的不良行為處理在萌芽狀態(tài)。并同時開好各級段家長會，取得學校、家庭和社會教育的一致性和有效性。

二、安全工作警鐘長鳴

安全工作是學校的首要工作，是學校開展各項工作的前提，也是一項常抓不懈、絲毫不能掉以輕心的工作。每期開學伊始，利用集會和班會時間，我們向學生領學了《信陽市中小學安全工作規(guī)定》、《山店中學安全規(guī)定二十條》等安全規(guī)章制度，并進一步與各位學生簽定了《學生安全責任書》，明確雙方責任。加強走讀生管理，與每位走讀學生簽訂了《走讀生登記卡》，直接與其在外食宿的監(jiān)護人聯(lián)系。建立詳盡的留守學生檔案，把每班的留守學生分配給固定的任課教師代管。

每周都有安全工作安排，并有一個明確的主題，讓班主任天天講，周周強調，引起學生警覺，放棄麻痹思想，讓安全工作深入到每個學生和教師心中。定期進行安全隱患排查，做好記錄，督促并及時整改，并監(jiān)督整改結果，確保師生有一個安全穩(wěn)定的學習生活環(huán)境。

為增強學生安全意識，讓他們了解更多防范知識，政教處還利用板報、集會進行了一系列的安全知識講座，舉辦了“安全教育手抄報”評比活動。通過“安全日”宣教活動，開展了乘車安全、防火、防傳染病、防洪防汛、防溺水、防雷電、飲食衛(wèi)生安全、消防安全、防意外傷害等為主題的安全教育。本期我校正在施工建設學生宿舍樓，施工工地緊臨學生生活區(qū)，存在很大的安全隱患，為此，我們思想上重視，行動上抓落實，從嚴要求，杜絕了安全事故的發(fā)生。在師生的共同努力下，我校本學年中設有發(fā)生安全事故，確保師生有穩(wěn)定的學習生活環(huán)境。2006年，我校被縣委評為“綜合治理先進單位”。

三、加強教育教學管理，提高課堂效益，努力提高教育教學質量。教育教學質量是學校贏得社會承認的生命線。學校繼續(xù)抓好教學常規(guī)考核，不斷促進教育管理規(guī)范化，逐步完善教師業(yè)務檔案。學校針對不同級段的不同情況對癥下藥，分年級定期召開教學質量分析會，尤其是對期中期末和九年級月考等重要考試都進行全面的分析，并進行橫向比較，了解每一位教師所任教學科的情況，充分發(fā)揮教研組和 備課組的作用，使教學質量逐年提高。學校大力開展示范課、研究課、匯報課等課堂教學研究活動，認真探索課堂教學的各種類型，提高課堂教學效益。

1、加強業(yè)務學習，提升教師理論水平，促進教師成長。業(yè)務學習采取集中學習與自學相結合，主要學習課改理論、教材教法、教育學心理學知識、課標等，學習有記錄、有體會，切實更新教育觀念，通過教師理論測試來檢查學習效果，探索出一條教師“學習——反思——發(fā)展”的新路子，為教師過好“三關”打下理論基礎。

2、認真開展“課堂教學達標活動”。開學初，教導處排好日程表，由各教研組組織本組教師聽課并及時評課，組織研討，發(fā)現(xiàn)問題與不足，作課教師虛心聽取建議,寫出深刻的教學反思,有力提升了教師的教學水平，課堂教學達標率達到90％以上，此項活動的開展為教師順利過好教法關及教學技能關提供了鍛煉機會。在06年下半年全縣組織的教師優(yōu)質課比賽中，我校有8位教師獲獎。其中閆妮老師代表學校所作地理學科示范課，獲縣級一等獎。

3、充分發(fā)揮骨干教師的專業(yè)引領作用。注重培養(yǎng)名師，充分挖掘潛能，開展骨干教師結對子幫扶工作。每一位經驗豐富的教師每學期指導1-2名年青教師，幫助他們盡快把握課標、教材及教學方法，力爭在較短的時間內過好“三關”，縮短教師的成長歷程。

4、扎實開展集體備課。按照教研室的要求，本采取定時間、定地點、定人員、定期檢查的方式來組織集體備課，充分發(fā)揮同伴互助、專業(yè)引領的作用。通過研討，使教師能很好地駕馭教材，高效有序地組織課堂教學，提高教學技能水平。

5、繼續(xù)落實推門聽課制度。推門聽課是了解教師課堂教學效果的有效途徑，有助于掌握教師課堂教學的第一手資料。為此，學校經常組織教研組長等開展推門聽課,聽后及時反饋,提出整改意見。

6、加強專題研究。各教研組學期初結合學科特點，制定切實可行的課題實施方案。如：語文組“寫作生活化、個性化”、數學組“學生數學應用能力的培養(yǎng)”、英語組“閱讀教學”、理化生組“學生創(chuàng)造性思維能力的培養(yǎng)”等。結合專題的實施,使教師養(yǎng)成研究的習慣,逐步成長為研究型教師。

7、積極探索和完善教師和學生的評價體系，加強校本課程的開發(fā)和管理，積極開展學生綜合實踐活動，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新和實踐能力。

8、注重教師的反思工作。本年學校要求教師每周對自己的教學工 作以書面材料的形式進行一次反思，總結經驗,查找不足。切實做到以反思促提高，以反思促發(fā)展,把教師打造成為反思型教師。在本上期教研室組織的教學反思評比中，我校有18位教師撰寫的教學反思分別獲縣級一、二等獎。

四、組織豐富多彩的活動，加快素質教育步伐。

一學年來，開展了豐富多彩的學生活動，為學生施展才華搭建了舞臺。上期語文組開展了“弘揚中華美德，構建和諧學校”讀書征文活動、“紅色家鄉(xiāng)—我為你自豪”演講比賽、硬筆書法比賽。數學組的各級抽考、競賽，英語組的聽力寫作比賽，理化生組的“小制作、小發(fā)明”比賽，體音美組的慶國慶繪畫、手工制作作品展，各級手抄報評比等活動。下期,學校繼續(xù)以教研組為單位開展不同形式的活動,如:語文組的“迎奧運”作文征文及讀書演講比賽，英語組的書法比賽及抽考競賽，特別是在各級各科開展的抽考活動讓每位學生在不同的學科得到鍛煉。學校要求每個活動要有方案、有評比，保證公開、公平、公正，充分發(fā)揮了學生的個性特長。此外，我校特別重視學生的研究性學習，各科教師根據學科特點開展了豐富多彩的課外活動。我校成立了文學、藝術、體育等興趣小組。這些活動的開展充分發(fā)揮學生的個性特長并從中獲得知識，培養(yǎng)了能力，綜合素質得到進一步提高。本，我校學生在上級組織的征文活動、演講比賽、藝術節(jié)、運動會等各類比賽中，有30余人次獲得縣級以上獎勵。

五、努力做好后勤保障工作

后勤工作作為學校整體的一個重要組成部分，必須堅持“教學是中心，后勤是保障”這一原則。明確服務地位，強化服務意識，加強自身隊伍建設，樹立主人翁意識，以提高服務質量。

1、以學生宿舍樓建設和國家普九驗收為契機，大力加強學校硬件設施建設和檔案建設，鞏固普九成果，改善師生工作學習環(huán)境。一年來，爭取上級支持，建學生宿舍二幢共計1488平方米，建圍墻120米。添置了大量圖書和理、化、生器皿設備。

2、加大投入營造校園物質精神文化環(huán)境，努力形成獨特的校園文化優(yōu)勢，繼續(xù)做好校園綠化、美化工作，創(chuàng)造令人愉悅的學習、工作環(huán)境。

3、規(guī)范財務管理，創(chuàng)辦節(jié)約型學校

一是落實匯審匯簽制度。本學年來，進一步增強了財務支出的透明度，全面落實匯審匯簽制度，每筆支出都有經辦人簽名，校級領導 審核簽名，校長把關，這樣人人心中都有一本帳，個個都是學校的主人。

二是嚴格購物程序，杜絕計劃外開支。日常購物須填寫購物審批單，主管領導簽批后方可購物，同時履行財產登記手續(xù)，方可投入使用，真正做到把有限的資金用在刀刃上。

三是自己動手，任勞任怨。學校后勤工作彈性較大，但學校會計陳玉柏，出納沈建新除完成本職工作外，給自己加擔子，施壓力，主動承攬了教室、辦公室玻璃的安裝，學生宿舍鋪板、門窗的維修，學校水電的安裝與維修，消防藥物的噴灑等多項工作。多次半夜打著手電修理水龍頭，被師生稱為學校的“紅管家”。

四是厲行節(jié)約，謀求發(fā)展。學校開學不久，學校建立了職工食堂，不論是上級領導來檢查工作還是兄弟單位來校考察均在教工食堂就餐。既節(jié)約了開支，又方便了部分單身教師的生活。

六、發(fā)揮工會橋梁紐帶作用。

教職工是學校的主人，是學校物質文明和精神文明的創(chuàng)造者和建設者。增強教職工的主人翁精神，讓教職工參與學校的民主管理，是工會的一項長期工作。每學期，學校都召開教工大會。會前由工會列出教工大會討論的提案主題及要點，組織全體教職工圍繞學校的教學、管理、教師福利待遇等方面提出方案。一年來，教職工對學校提案答復都比較滿意，所以他們都以學校主人翁態(tài)度，參與學校全方位的民主管理。正是由于群策群力，我校呈現(xiàn)一派欣欣向榮景象。

用實際行動關心教職工的實際困難。學校有個別老師家屬因生病需治療，有的教師買房需裝修，經濟暫時出現(xiàn)困難，學校為他們解決燃眉之急，讓他們安心工作。教職工遇有婚、產、病假，學校工會都組織人員前去慰問，并送上慰問品，把學校的關心送到每個教職工的心坎上。真摯的關懷為廣大教職工解除了后顧之憂，使他們得以全身心地投入到教育教學活動中，把學校事當作自己事，為學校發(fā)展作貢獻。

開展各種文體活動，豐富教職工的業(yè)余生活。為讓年輕教職工的業(yè)余生活既豐富多彩，又高雅不俗，校工會組織教職工開展了自行車慢騎、象棋、跳棋、藍球、乒乓球等文體比賽活動，讓教師既煅煉了身體，又培養(yǎng)了頑強拼搏的精神，既娛樂了教師身心，又增進了教職工之間的感情溝通。

第五篇：2013學校計劃doc

一、指導思想

以全面提高教育質量為核心，規(guī)范管理，強化研究，立足高起點，明確新目標，建設新亮點，開創(chuàng)新局面，進一步鞏固所取得的成果，全力以赴，扎實工作，努力提高辦學水平，辦人民滿意的教育。

二、工作目標

1、以創(chuàng)建先進學校為目標，在原有的基礎上再上一個新臺階。

2、推進素質教育，提升教育品質。繼續(xù)抓好新課程標準的學習和貫徹，進一步轉變教育觀念，改進教學方法，革新評價機制，提高教育質量。

3、抓好教師隊伍建設，努力塑造教師“師德高尚、業(yè)務精良、愛崗敬業(yè)、文明執(zhí)教、學生愛戴、家長滿意”的新形象。

4、大力開展“陽光體育”活動，豐富學生課余生活，促進學生健康成長。

5、嚴格執(zhí)行收費政策，堅決執(zhí)行“一費制”，規(guī)范教育收費，加強財務管理，嚴格執(zhí)行財務管理制度，發(fā)揮財務管理規(guī)范學校的作用。

6、切實加強學校的安全工作，創(chuàng)建安全文明校園。進一步加強學校安全教育，完善安全管理措施，規(guī)范安全管理，確保學生各類活動的安全，做到零事故。

7、做好學生的健康衛(wèi)生工作，促進學生身體素質的全面提高。

三、工作安排

（一）堅持德育為先，營造和諧的育人環(huán)境。

堅持把德育工作擺在首位，堅持思想引導，通過豐富多彩的活動，提升學生的思想品質，繼續(xù)加強升旗儀式、宣傳欄、班隊活動等德育陣地建設，充分利用各種節(jié)日慶祝活動，加強對學生的民族傳統(tǒng)教育；高度重視學生的養(yǎng)成教育，規(guī)范學生的日常行為，繼續(xù)實施每天檢查、每周評比的檢查制度；要加強少先隊建設和學生常規(guī)管理，堅持開展活動，努力提高學生道德素養(yǎng)。

（二）優(yōu)化學校管理，全面提升管理品質。

努力探索適合本校實際的管理模式，創(chuàng)新管理舉措，重建和優(yōu)化學校自己的管理文化，形成以人為本、自主管理、民主和諧的制度文化。要以創(chuàng)建和諧校園為抓手，建設文明校園、平安校園、書香校園、健康校園、快樂校園，使學校成為學生喜歡、家長放心、社會滿意的學校。以校本教研為核心，提升教師專業(yè)素養(yǎng)。加強學生對中華經典詩文的積累，增強學生的文化底蘊。以教學反思為抓手，促進教師內化生成。對于課堂教學的反思有：評課促反思、案例分析促反思、教育隨筆促反思等。特別是要加強單元測試、學校檢測、學區(qū)質量監(jiān)測的反思工作，通過反思、研究，開展教研活動和學困生幫教活動，切實提高教學質量。

（三）加強隊伍建設，促進教師專業(yè)化發(fā)展

要加強師德師風建設。要通過學生座談會等一系列行之有效的舉措，激勵廣大教師樹立高尚的道德情操和精神追求，愛崗敬業(yè)，嚴謹篤學，甘為人梯，樂于奉獻，靜下心來教書，潛下心來育人，努力做受學生愛戴、讓人民滿意的教師。

要加強教師在職培訓。要求教師充分發(fā)揮網絡的作用，使它成為

信息的窗口，資源的倉庫，研究的基地，要求教師筆耕不輟，勤向學科網等教育網站上傳自己的教學設計、隨感等，使它成為交流的平臺，展示的園地。組織教師外出參加各級各類培訓、研討活動，開闊眼界，博采眾長，并要求外出學習培訓的教師回來匯報，使全校教師都得到學習的機會。

（四）面向全體學生，促進學生全面發(fā)展。

努力提高全體學生的身體素質和健康水平。體育學科要注重提高課堂教學水平，抓好“兩操、兩課”和體育比賽等常規(guī)性群體體育活動，增強學生體質。

修改完善學校清潔衛(wèi)生制度，重點是校園清潔衛(wèi)生的保持，加強校園清潔衛(wèi)生的檢查評比。做好學生體檢和常見病的防治工作。開展“陽光體育”活動等豐富多彩的校園活動，營造積極向上、健康文明的校園文化氛圍，創(chuàng)建書香校園，和諧校園。

（五）強化安全教育，提高師生的安全意識。

1、加強學習，提高安全意識。我們要進一步加強法律法規(guī)的學習，嚴格落實教育主管部門的文件精神，加強對學生的安全教育和學生的學習習慣的養(yǎng)成，上好一周一節(jié)安全課，提高全校師生的安全意識，牢固樹立“安全第一”的思想。根據不同季節(jié)的變化有針對性地進行教育，防止傳染病流行。定期不定期地進行校舍安全排查，對其隱患及時進行整改。

2、遵章守紀，樹良好形象。要求每一個學生必須嚴格遵守學校規(guī)章制度，培養(yǎng)學生明辨是非的能力，自覺與不良行為作斗爭。進一

步規(guī)范請假制度；教育學生注意食品衛(wèi)生、交通安全、路途安全等。形成團結互助，共同努力良好氛圍，樹為校爭光的良好形象。

3、實驗、體育老師工作職責，做好體育器材、實驗器材、登記管理，杜絕發(fā)生事故。

4、加強學校管理，要求值班人員按時到崗到位，履行職責。

（六）、加強學校財務、后勤管理，為學校工作的正常有序開展提供保證。

1、做好財務預算。學校日常財物支出明晰實行一期一次審計公布。

2、按上級要求實行內務管理，搞好節(jié)約，嚴格控制支出，保證有限的資金用于關鍵的教學工作中。

3、加強校產的管理，對校產每學期進行一次清理登記，重點是按要求做好財物登記和注銷，落實專人負責，防止校產的流失。

2013-2014學第一學期

學校工作計劃

懷遠縣常墳鎮(zhèn)五路小學

2013年9月