第一篇：踐行核心價值觀 共筑中國夢”網絡知識競賽試題以及參考答案 標準試題媒體都有。

“踐行核心價值觀 共筑中國夢”網絡知識競賽試題

一、選擇題（75分每題一分、每道題有一個或多個正確選項、選錯一項即不給分）

1、對中華民族的道德觀念、倫理精神和生命追求有著深刻、巨大而持久影響的中國傳統文化的三大主流是：（BCD）A、法家 B、儒家 C、道家 D、佛家

2、以下觀念屬于道家的是：（B）

A、殺身成仁、舍生取義 B、道法自然 C、善有善報，惡有惡報 D、兼愛非攻

3、以下觀念屬于儒家的是：（A）

A、殺身成仁、舍生取義 B、道法自然 C、善有善報，惡有惡報 D、兼愛非攻

4、以下觀念屬于佛家的是：（C）

A、殺身成仁、舍生取義 B、道法自然 C、善有善報，惡有惡報 D、兼愛非攻

5、以下觀念屬于墨家的是：（D）

A、殺身成仁、舍生取義 B、道法自然 C、善有善報，惡有惡報 D、兼愛非攻

6、相比于社會主義核心價值體系，社會主義核心價值觀有這樣幾個鮮明特點：（ABC）

A、是更加突出了核心要素 B、是更加注重了凝練表達 C、是更加強化了實踐導向 D、是更加彰顯了時代特征

7、社會主義核心價值觀與社會主義核心價值體系方向一致，體現在：（ABC D）A、都體現了社會主義意識形態的本質要求

B、都體現了社會主義制度在思想和精神層面的質的規定性

C、都凝結著社會主義先進文化的精髓，D、都是中國特色社會主義道路、理論體系和制度的價值表達、社會主義核心價值體系的基本內容是由馬克思主義指導思想、中國特色社會主義共同理想、以______為核心的民族精神和以______ 為核心的時代精神、社會主義榮辱觀構成(B)A、社會主義、與時俱進 B、愛國主義、改革創新 C、愛國主義、團結奮斗 D、艱苦奮斗、與時俱進

9、“_______”是馬克思主義關于社會主義核心價值觀論述的基本原則(C)A、人的解放 B、人的自由而全面發展 C、公平正義 D、自由博愛

10、“富強、民主、文明、和諧”，也就是說：（ABCD）A、經濟上要越來越富強 B、政治上要越來越民主 C、文化上越來越文明

D、社會和生態上要越來越和諧。

11、社會主義核心價值觀的重要意義可以從以下幾個方面來理解：(ABCD)A、豐富和發展馬克思主義價值學說的內在要求 B、引領整合多樣化社會思潮的現實需要。C、應對西方價值觀沖擊和挑戰的客觀需要。

D、推動社會主義核心價值體系通俗化、大眾化的迫切需要

12、先秦時期就提出了“和而不同”、“和合中庸”、“政通人和”、“天人合一”、“協和萬邦”等豐富多彩、意蘊深遠的______理念(A)A、重和諧 B、重倫理 C、重民本 D、重愛國

13、______________，是我們黨面對多樣化的思想文化，價值觀念的一個基本原則。（C）

A、聽任多樣化的無序發展 B、允許各種非馬克思主義的社會思潮泛濫 C、尊重差異，包容多樣 D、兼收并蓄

14、___________是中國特色社會主義的根本任務（D）A、讓一部分人先富起來 B、和平統一

C、人民當家作主 D、解放和發展社會生產力

15、社會主義民主的本質是(A)A、人民當家作主 B、實現全體人民的共同富裕 C、堅持人民代表大會制度 D、堅持政治協商制度

16、“三個自信”包括(ABC)A、道路自信 B、理論自信 C、制度自信 D、文化自信

17、中華民族傳統文化源遠流長，博大精深，積淀著中華民族最深層次的精神追求，包含著中華民族最根本的精神基因，是凝練社會主義核心價值觀珍貴的思想資源。這包括以下理念(ABCDE)A、重和諧 B、重倫理 C、重民本D、重愛國 E、重自強

18、社會主義核心價值觀的基本特征，包括社會主義核心價值觀的(AB)A、包容性、民族性 B、引領性、崇高性 C、時代性、傳統性 D、和諧性、傳統性、馬克思主義是社會主義核心價值觀的(C)A、基礎 B、精髓 C、靈魂 D、依據

20、中國共產黨領導中國革命、建設和改革的長期實踐中，實現了馬克思主義同中國實踐相結合的兩次歷史性飛躍，產生了兩大理論成果。這包括(AB)A、毛澤東思想 B、中國特色社會主義理論體系 C、改革開放 D、“一個中心，兩個基本點”

21、中國特色社會主義理論體系包括(BCD)A、毛澤東思想 B、鄧小平理論 C、“三個代表”重要思想 D科學發展觀

22、社會主義民主是社會主義________文明的重要標志。（C）A、物質 B、精神 C、政治 D、生態

23、________是人類發展的終極訴求（D）A、民主法治 B、公平正義 C、誠信友愛 D、人與自然和諧相處

24、胡錦濤明確提出，“人民民主是社會主義的生命”。因為社會主義民主(ABC)A、能充分表達民意，實行科學決策，有利于黨和政府決策的正確性和科學性。B、有利于充分調動人民群眾的積極性和創造性，推動社會主義建設

C、有利于化解人民內部矛盾，促進社會穩定，保障安定團結的政治局面 D、有利于促進生態文明建設

25、先進文化的功能重要體現在(ABC)A、教化功能 B、指引功能 C、實踐功能 D、保障功能

26、推進人的自由全面發展的根本途徑是（C）A、完善市場經濟體制 B、文化建設 C、發展生產力 D、制度創新

27、推進人的自由全面發展的深層條件是（A）A、文化建設 B、發展生產力 C、素質教育 D、制度創新

28、美國“憲法之父”麥迪遜指出：既然人民和政府都不是天使，那么人民就需要政府管束，政府就需要人民監督。這說明我們要樹立的新的法制觀念是（C）

A、權利義務觀念 B、自由平等的觀念 C、監督制約的觀念 D、法律至上的觀念

29、人的全面發展的基本內涵包括(ABCD)A、人的活動的全面發展 B、人的社會關系的全面發展 C、人的素質全面提高 D、人的個性的自由發展

30、社會主義自由平等人權的顯著特點是(ABD)A、廣泛性 B、公平性 C、民主性 D、真實性

31、構建全新的法制觀念，就是樹立(ABCD)A、權利義務觀念 B、自由平等的觀念 C、監督制約的觀念 D、法律至上的觀念

32、維護社會公正的重要價值在于(ABC)A、社會公正是制度安排的基本依據

B、維護社會公正是緩解貧富差距的重要杠桿 C、社會公正有利于形成良性互動的社會結構 D、公平正義就是要尊重每一個人

33、職業道德的核心是（B）

A、愛崗 B、敬業 C、奉獻社會 D、孝敬父母

34、_________反映了“中國夢”的實現道路：中國特色社會主義主義。（A）A、倡導“富強、民主、文明、和諧” B、倡導“自由、平等、公正、法治” C、倡導“愛國、敬業、誠信、友善” D、倡導“富強、和諧、自由、敬業”

35、“愛國、敬業、誠信、友善”反映了“中國夢”的實現主體（C）A、中國特色社會主義主義 B、社會主義性質 C、公民的德性和品格 D、人民群眾

36、近年來，我國加大在海外舉辦__________學院、文化交流中心和文藝演出、藝術活動等有效地在對外文化交往中傳播社會主義核心價值觀的重要作用。（B）

A、馬列 B、孔子 C、英語 D、漢語

37、志愿精神的主要內容包括(ABCD)A、奉獻精神 B、友愛精神 C、互助精神 D、進步精神 38、2008年開始，我國的公休假進行了較大調整，其中最大的亮點是把__________、__________、__________等三大傳統節日列為國家法定節假日。(ACD)A、清明節 B、圣誕節 C、端午節 D、中秋節

39、弘揚傳統節日文化，發揮其所具有的強烈的_________認同感、__________認同感、_________認同感，能夠最大限度地凝聚民心，有力地抵制西方文化的沖擊和滲透。(ABC)A、民族 B、文化 C、國家 D、世界

40、中華傳統節日對中華民族精神培育和弘揚具有重要的價值。傳統節日(ABCD)

A、彰顯著愛國主義精神，具有弘揚愛國主義精神的功能 B、具有增強民族凝聚力，維護國家統一的功能 C、具有和睦團結、追求和平、促進和諧的功能 D、具有勤勞勇敢、積極進取、奮發有為的功能

41、中國特色社會主義的總布局是（D）A、經濟、政治、文化、社會建設“四位一體” B、實現社會主義現代化和中華民族偉大復興。C、社會主義初級階段

D、經濟、政治、文化、社會、生態文明建設“五位一體”

42、__________是社會主義道德建設的基本任務。（B）A、全面提高公民的科學文化素質 B、全面提高公民的道德素質 C、全面提高公民的身體素質 D、全面提高人民的綜合素質

43、_________是社會主義核心價值體系的主題（C）A、馬克思主義指導思想 B、民族精神和時代精神 C、中國特色社會主義共同理想 D、社會主義榮辱觀

44、_________是社會主義核心價值體系的基礎（D）A、馬克思主義指導思想 B、民族精神和時代精神 C、中國特色社會主義共同理想 D、社會主義榮辱觀

45、___________，體現了社會主義核心價值觀在價值導向上的定位，是立足社會層面提出的要求。（B）

A、“富強、民主、文明、和諧” B、“自由、平等、公正、法治” C、“愛國、敬業、誠信、友善” D、“富強、和諧、自由、敬業”

46、當前社會不公的表現形式有(ABCD)A、不斷擴大的收入差距 B、明顯的財政發布差距 C、就業與勞動報酬中的歧視因素 D、教育機會與教育資源分配不平等

47、解決社會不公，促進和諧社會建設，應做到(ABD)A、建立公正的社會分配結構 B、建立公正的社會制度機制 C、堅持依法治國基本方略 D、建立公正的社會保障機制

48、_________是社會主義道德建設的基礎。（A）A、社會公德 B、職業道德 C、家庭美德 D、個人品德

49、__________是公民個體道德化的搖籃。（C）A、社會公德 B、職業道德 C、家庭美德 D、個人品德 50、社會公德的內容不包括（C）

A、文明禮貌 B、助人為樂 C、鄰里團結 D、遵紀守法

51、以愛國主義為核心的民族精神具有重大的現實意義和時代價值。弘揚以愛國主義為核心的民族精神(ABC)A、是提高全民族素質的基礎工程

B、是引導人們樹立正確理想、信念、人生觀、價值觀的共同基礎。C、是構建和諧社會的精神支撐 D、是加強誠信建設的重要任務。

52、加強職業道德建設的基本途徑(ABCD)A、重視培養人們的職業情感

B、采取典型引路的方法，樹立行業新風尚

C、將職業行為納入崗位考核體系，使道德規范具體化 D、完善內部職業規章制度，確保職業道德預警機制有序進行

53、構筑人與人之間的友善關系，要做到(BCD)A、要討好他人，遷就他人

B、要看到他人的長處，要反省自己的短處 C、要建立在堅持原則的基礎上 D、要有與他人友善的愿望

54、職業道德的內容不包括（D）

A、愛崗敬業 B、服務群眾 C、奉獻社會 D、保護環境

55、志愿服務，原指恭敬德交付、呈現，即不求回報地付出。___________是高尚的，是志愿服務精神的精髓。（A）

A、奉獻精神 B、友愛精神 C、互助精神 D、進步精神

56、________是志愿服務的生力軍，學校是開展志愿服務教育的主陣地。（B）

A、廣大黨員干部 B、青年 C、共青團員 D、社會知名人士

57、推動“我們的節日”主題活動深入開展，________節期間，要突出紀念先人、緬懷先烈的主題，引導人們正確認識和理解中華民族優良傳統和革命傳統，慎終追遠，珍惜幸福生活。（A）

A、清明 B、端午 C、中秋 D、重陽

58、學雷鋒活動的常態化項目之一是，每年的_____月____日，圍繞毛澤東同志等老一輩革命家向雷鋒同志學習的題詞，在全社會集中組織開展學雷鋒實踐活動。（C）

A、3月15日 B、4月8日 C、3月5日 D、4月5日

59、、推動“我們的節日”主題活動深入開展，________節期間，要突出團結、團圓、慶豐收的主題，努力營造民族團結、國家統一、社會和諧、家庭幸福的節日氛圍。（C）

A、清明 B、端午 C、中秋 D、重陽

60、黨的十八大對加強社會主義精神文明建設的新要求包括(ABC)A、十八大通過的黨章規定：建設社會主義精神文明，實行依法治國和以德治國相結合

B、黨的十八大強調：必須堅持人民主體地位 C、黨的十八大強調：必須堅持維護社會公平正義

D、黨的十八大強調：加強社會主義核心價值體系建設，全面提高公民道德素質 61、加強社會主義核心價值體系建設的重要意義，在于社會主義核心價值體系(ABCD)A、指明了中國發展的前進方向 B、凝聚了民族團結的力量 C、提供了國家發展的強大動力 D、奠定了社會和諧的思想基礎 62、加強社會主義核心價值體系建設的途徑(ABCD)A、加強理論研究，提高認識水平B、加大宣傳力度，營造輿論氛圍 C、領導示范帶頭，黨員爭當表率 D、融入國民教育，注重實踐運用

63、放眼中國實際，我們應該看到貪污腐敗、假冒偽劣、盜名欺世、見利忘義等惡劣現象屢禁不止，在一些領域人情淡漠，道德失范。對于這些嚴重的道德問題，究其原因有(ABCD)A、社會轉型

B、對傳統道德尊重不夠、認識不足、取舍不當

C、對新興道德建設重視不夠，研究不夠，宣傳不夠，應用不夠 D、法制建設與道德建設脫節，道德失范代價過低

64、陶行知先生認為：“私德不講究的人，每每就是成為妨礙公德的人，所以一個人的私德更是要緊，私德更是公德的要本。”梁啟超也指出：“斷無私德濁下，公德可以襲取者。”由此可見(ABD)A、私德涵養對于公德建設具有十分重要的意義

B、我們應把自己的私德建立起來，建筑起“人格長城”來 C、私德的過分發達必然導致公德的弱化

D、個人品德提高了，就可以“內德于己，外德于人”，促進社會道德進步 65、公民道德建設的主要內容和基本要求包括(ABCD)A、社會公德 B、職業道德 C、家庭美德 D、個人品德 66、家庭美德的內容包括(ABC)A、尊老愛幼 B、男女平等 C、夫妻和睦 D、辦事公道 67、培育健康國民心態的意義在于(ABC)A、有利于促進個人幸福和全面發展 B、有利于推動經濟社會和諧發展

C、有利于為我國發展營造良好的外部環境

D、國民心態就是在日常生活中，特別是面對重大事件或突發事件時所普遍出現的認識傾向、心里傾向、情感傾向。

68、當代中國需要培育的國民心態包括(ABCD)A、自尊自信 B、理性科學 C、務實進取 D、開放寬容 69、六大交通陋習是指(AC)A、機動車隨意變道、占道、開車打手機、不系安全帶 B、強行超車、超速駕駛、嚴懲超員

C、駕乘摩托車不帶頭盔、行人過街跨越隔離設施 D、按序排隊通行，有序停放

70、“講文明、樹新風”活動的具體包括以下內容(ABC)A、大力倡導文明禮儀之風 B、大力倡導讀書學習之風 C、大力倡導勤儉節約之風 D、大力倡導誠信服務之風

71、扎實推進環境衛生清潔行動，主要抓好以下工作：(ABD)A、強化環保意識，凈化生態環境 B、廣泛動員群眾，改善環境衛生 C、普及科學知識，提高科學素養 D、落實長效管理，建立科學機制

72、扎實推進公共秩序整治行動，應做到以下幾個方面(ACD)A、大力整治交通秩序 B、大力整治管理秩序 C、大力整治社會秩序 D、大力整治市場秩序

73、創建文明城市、__________、__________是人民群眾移風易俗、改造社會、建設美好生活的偉大創造(CD)A、文明行業；B、文明社區；C、文明單位 D、文明村鎮 74、以下中國古代思想家中屬于道家的是：（B）A、慧能；B、莊子；C、朱熹 D、王陽明 75、以下中國古代思想家中屬于儒家的是：（C）A、慧能；B、莊子；C、朱熹 D、王陽明

二、判斷題(75分每題一分、在題后括號內正確的劃√，錯誤的劃×)

1、社會主義核心價值體系的內核是社會主義核心價值觀。（√）

2、社會主義核心價值觀的內核是社會主義核心價值體系。（×）

3、社會主義核心價值觀在國家層面的價值目標是富強、民主、文明、和諧。（√）

4、社會主義核心價值觀在社會層面的價值取向是愛國、敬業、誠信、友善。（×）

5、社會主義核心價值觀在公民個人層面的價值準則是自由、平等、公正、法治。（×）

6、培育和踐行社會主義核心價值觀，是推進中國特色社會主義偉大事業、實現中華民族偉大復興中國夢的戰略任務。（√）

7、培育和踐行社會主義核心價值觀要從小抓起、從學校抓起。（√）

8、黨員、干部要做培育和踐行社會主義核心價值觀的模范。（√）

9、培育和踐行社會主義核心價值觀必須緊緊圍繞實現中華民族偉大復興中國夢這一目標。（√）

10、培育和踐行社會主義核心價值觀要堅持以經濟發展為中心的原則。（×）

11、培育和踐行社會主義核心價值觀要堅持發展生產力為核心，抓住世界觀、人生觀、價值觀這個總開關。（×）

12、要把培育和踐行社會主義核心價值觀融入國民教育全過程。（√）

13、對于自己的缺點和錯誤應坦然面對，坦誠自己的的缺點和錯誤才能贏得別人的喜愛和尊重。（√）

14、對于自己的缺點和錯誤應想辦法掩飾才能贏得別人的喜愛和尊重。（×）

15、如果沒有誠信的品質一個人在面對許多利益誘惑時必然貪欲膨脹。（√）

16、誠實無欺、恪守誠信是鑄就自己信譽的途徑，是成就事業的無形資產。（√）

17、商場如戰場，兵不厭詐才是經濟生活中克敵制勝取得成功的最重要的法寶。（×）

18、誠實無欺、恪守誠信是贏得他人的關鍵，是取信于人的法寶。（√）

19、逢人且說三分話，未可全拋一片心。（《增廣賢文》）（×）

20、一個人只有打開真誠的心靈之門，別人才會以誠相待。（√）

21、只有真誠的付出，才能得到真誠的回報。（√）

22、人善被人欺，馬善被人騎。（×）

23、各人自顧門前雪，休管他人瓦上霜。（×）

24、善意的謊言無礙誠信。（√）

25、我們在任何時候都不可以說謊。（×）

26、在對待知識上，誠信表現為對真理的追求。（√）

27、一個人有沒有誠信，主要看他能不能實踐自己許下的諾言。（√）

28、誠信是立身處世的準則，是人格的體現，是衡量個人品行優劣的道德標準之一。（√）

29、誠信是人與人之間關系得以維系的重要保證，是人立于天地之間的基石。（√）

30、一諾千金，我們在任何情況下許下的諾言都必須踐行。（×）

31、“民無信不立。”（孔子）意思是：如果政府不信百姓了，國家就無法確立了。（×）

32、在當代中國，拾金不昧不但是道德的要求，也是法律的要求。（√）

33、“民保于信”的意思是：老百姓要有信義，才能受到執政者的保護。（×）

34、誠信品質要求我們表里如一而不是表里不

一、口是心非。（√）

35、以誠信去聚集財富，財源將越來越廣闊；違背誠信賺錢，最終將使財源枯竭。（√）

36、誠信在經濟生活中要求我們貨真價實、童叟無欺。（√）

37、誠信在社會生活中要求我們名符其實而不是名實不符、沽名釣譽或徒有虛名。（√）

38、“閑邪存誠”（《周易》）的意思是，約束邪念，保持誠實。（√）

39、“小人之過也，必文。”（孔子）的意思是：小人有了過失必定會找各種借口掩飾自己，推卸責任。（√）

40、“不信之言，無誠之令，為上則敗德，為下則危身，雖在顛沛之中，君子之所不為也。”說的是執政者如果言而無信、令而不誠就會敗德危身，動搖國家根本。君子即便處境艱難也不會這樣做的。（√）

41、馬克思主義指導思想是社會主義核心價值體系的主題。（×）

42、以愛國主義為核心的民族精神和以改革創新為核心的時代精神是社會主義核心價值體系的基礎。（×）

43、社會主義榮辱觀是社會主義核心價值體系的精髓。（×）

44、中國特色社會主義共同理想是社會主義核心價值體系的靈魂。（×）

45、自由、平等、公正、法治是馬克思主義的基本要求，也是中國共產黨人的一貫價值追求。（√）

46、“愛國、敬業、誠信、友善”的社會主義核心價值觀，集中體現了中華民族傳統美德、中國共產黨人革命道德和社會主義道德的精華，是中國共產黨人√馬克思主義公民道德和價值理念 的新發展。（√）

47、自由、平等、公正、法治是當代中國共產黨人堅持科學發展、堅持以人為本、堅持執政為民、堅持依法治 國偉大實踐的集中價值體現，也是我們堅持和發展中國特色社會主義的核心價值追求。（√）

48、“富強、民主、文明、和諧”的核心價值觀集中體現了中國特色社會主義現代化的價值目標和價值追求，符合當代中國共產黨人和全體中國人民尋求民族復興的共同愿景，是一個凝聚人心、鼓舞士氣、激 發活力、振奮精神的價值目標。（√）

49、“三個倡導”為主要內容的社會主義核心價值觀是對馬克思主義價值和道德理論的豐富和發展。（√）

50、“三個倡導”為主要內容的社會主義核心價值觀為我們更加有效地應對西方錯誤價值觀 的沖擊提供了強大理論武器。（√）

51、“三個倡導”為主要內容的社會主義核心價值觀的提出√進一步促進國家主流價值觀的形成、凝聚全國人民的思想共識將產生十分巨大的作用。（√）

52、實現中國夢離不開社會主義核心價值觀的思想保證。（√）

53、“位卑未敢忘憂國”、“天下興亡，匹夫有責”體現的是重倫理的中國傳統文化理念。（×）

54、科學發展觀的基本要求是全面協調可持續（√）

55、社會主義核心價值觀吸收了中國傳統文化的“天人合一”、“自強不息”、“厚德載物”、“勤儉廉政”、“克己奉公”、“仁愛孝悌”、“仁義禮智信”等精華，符合社會主義初級階段國情的“民富國強”、“民主法治”、“精神文明”、“和諧社會”等目標。（√）

56、十八大報告強調“調整國民收入分配格局，加大再分配調節力度，著力解決收入分配差距較大問題，使發展成果更多更公平惠及全體人民，朝著共同富裕方向穩步前進”，是對“以人為本”理念的深化，是對效率與公平的最新詮釋。（√）

57、改革開放是興國之要，發展仍是解決我國所有問題的關鍵。（√）

58、以人與自然和諧為核心的生態文明是對工業文明反思的必然要求。（√）

59、貧窮是產生社會矛盾的重要根源，而發展則是促進社會和諧的基礎。（√）

60、尊重和保障人權是社會誠信友愛的動力之源（×）61、尊重和保障人權是確保社會公平正義的基本前提（×）62、依法治國的前提是人民當家作主（×）

63、維護社會公正是形成橄欖型社會的主要途徑。（√）

64、“愛人者，人恒愛之；敬人者，人恒敬之”說明良好的人際關系，是建立在相互尊重的基礎之上的。（√）

65、“誠”與“信”有著密切的聯系。誠是人內在的德性，信則是誠的外在表現。誠于中，必信于外。（√）

66、一個人八面玲瓏、四處討好、不講原則，常常會起到助惡的作用。因此，我們不應反對不講原則的友善。（×）

67、只有建立起道德回報機制和揚善恥惡的輿論生態，我們的社會才能形成善善相生的良性循環。（√）

68、“自由、平等、公正、法治”反映了“中國夢”的社會屬性：社會主義性質（√）

69、孔子曰：“政者，正也。子帥以正，孰敢不正？。”“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從。”這說明中華民族歷來很重視領導者的榜樣作用。（√）

70、社會主義核心價值觀必須廣泛借鑒世界文明成果，符合人類最美好的價值追求。（√）

71、社會主義核心價值體系必須依托社會主義核心價值觀，反映其精神內核和根本原則。（×）

72、法律是硬約束、道德是軟約束，要做到“法以誅惡，德以勸善”，二者功能互補、相輔相成。（√）

73、職業道德是社會主義道德建設的重點（√）

74、見義勇為是社會風氣的晴雨表，是社會道德的風向標。（√）

75、所謂“民無信不立”，“一言既出，駟馬難追”，“千金一諾”等，無不強調寬容品德的高尚。（×）

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第二篇：踐行核心價值觀 共筑青春中國夢

踐行核心價值觀 共筑青春中國夢

尊敬的各位評委老師，親愛的同學們： 大家好！

毛主席曾說：“世界是你們的，也是我們的，但歸根結底是你們的。你們青年人朝氣蓬勃，正在興旺時期，好像早晨八九點鐘的太陽，希望寄托在你們身上。青年人是國家希望之所在，責任之所在。”青年人的價值觀就是未來國家的價值觀，那我們應該樹立怎樣的價值觀呢？

黨的十八大報告提出了“富強、民主、文明、和諧、自由、平等、公正、法制、愛國、敬業、誠信、友善”的社會主義核心價值觀。這清晰而凝練的24個字，不僅展現了黨對社會主義核心價值觀的全新認識，而且讓社會公眾找到了核心價值觀的“主心骨”。我們作為學生，毫無疑問要樹立社會主義核心價值觀，大力踐行社會主義核心價值觀。

青年是一個龐大的社會群體，中學生是這個群體里面不可分割的一部分，發揮青年整體的力量，在建設祖國的過程中必將產生舉足輕重的作用。我們是祖國的未來，一定要接過先輩的“接力棒”，把前輩希望實現但是沒有完成的偉大事業擔當起來，主動接受歷史和人民的重托，努力學習本領，不斷增長智慧，創造出更加輝煌更加偉大的中國復興時代，共筑我們的中國夢!學而不思則罔，思而不學則殆！學校是成大學問的地方，因此要潛心學習。這就要求我們要有科學的思想，有實事求是的思想去學習，只有思想提高了，我們才能去其糟粕，取其精華，才能有正確的辨別是非的能力。學習是持久并且艱苦的事，這要求我們要有堅忍不拔的毅力，有堅定不移的恒心。周恩來是為中華之崛起而讀書學習，那我們是為什么呢？我們現在的學習是為了儲能，只有儲夠了能量，才能厚積薄發，積極勇敢的去面對這日新月異的社會變化。把學習和提高思想結合起來，將知識和思想加以傳承和創新，形成一股更有價值的文化思潮。當今社會正在發生著深刻的變革，怎樣適應，怎樣創新，我想只有有堅實的知識基礎才能靜觀其變，以靜制動，讓知識作為我們奮斗的武器，從而使我們立于不敗之地，使國家不斷發展富強！

同學們，“少年強則國強，少年富則國富，少年智則國智，少年進步則國進步??”100年前的我國偉大的愛國人士梁啟超先生已經把我們青少年的歷史地位、光榮使命和人生價值做出了精確的定位。我們要牢記使命高于生命，責任重于泰山，具備良好的責任意識和道德品質，把個性的發展與社會要求聯系起來，使自己的成才目標符合社會發展和人民的根本利益。只有把個人追求和價值觀融入我們黨領導的改革開放的偉大事業中去，才能在人生道路上擁有發展進步的廣闊空間，才能實現人生的最大價值。

同學們，讓我們自覺踐行社會主義核心價值觀，立為國奉獻之志，立為人民服務之志，把個人成長成才融入祖國和人民的偉大事業中，以實際行動譜寫更加壯麗的青春樂章！

第三篇：踐行核心價值觀 共筑美麗中國夢

踐行核心價值觀 共筑美麗中國夢

我國古人說：“非學無以廣才，非志無以成學。”大學的青春時光，人生只有一次，應該好好珍惜。大學階段，“恰同學少年，風華正茂”，此時不努力，更待何時？面對世界的深刻復雜變化，面對信息時代各種思潮的相互激蕩，面對紛繁多變、魚龍混雜、泥沙俱下的社會現象，面對學業、情感、職業選擇等多方面的考量，有疑惑、彷徨、失落，是正常的人生經歷，只有經歷了這些，我們才能更好的成長。要學會獨立思考、善于分析、正確抉擇，磨練自己成為從容自信、堅定自立、穩重自持的人。青年大學生應樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，從而做出正確的判斷、正確的選擇。

學習和踐行社會主義核心價值觀，要堅持馬克思主義指導思想。只有堅持用發展著的馬克思主義作為認識世界和改造世界的強大思想武器，馬克思主義才能真正成為我們的行動指南。學習和踐行社會主義核心價值觀，要堅持中國特色社會主義共同理想。這個共同理想，要求我們把為最高理想而奮斗同為現階段共同理想而奮斗統一于建設中國特色社會主義的實踐。學習和踐行社會主義核心價值觀，要堅持以改革創新為核心的時代精神。改革創新是時代的最強音，是中華民族繁榮發展的靈魂，是我們國家興旺發達的不竭動力。只有不斷創新，才能在促進中國特色社會主義事業的科學發展過程中做出自己的貢獻，體現自己的價值。

中國人的傳統理念，養育子女是人的自然使命，也是人的社會使命。培養子孫是自己的家庭責任，也是一份社會責任。在十年前的日記中，我這樣記錄過：我經常這樣品味著人生，為人父母不是社會職務，不是技術職稱，卻比承擔任何社會職務和技術職務都有著更豐富的內涵，有著全面、具體、持久、深遠的責任。人是社會的人，對人負責是對社會負責的一項內容，同樣，對家庭負責也是對社會負責的重要內容。盡家庭責任的過程，是個不斷地再學習、再修養的過程，是個與時俱進的過程。在這個過程中，學習和探索著做人的道理，品味著做人的樂趣，也豐富著社會的倫理。

第四篇：踐行核心價值觀、老少共筑中國夢

踐行核心價值觀、老少共筑中國夢

少年毛澤東的夢想是：“孩兒立志出鄉關，學不成名誓不還”；“實現中華民族偉大復興，就是中華民族近代以來最偉大的夢想”，是總書記的中國夢。

總書記關于中國夢的論述，指明了中國特色社會主義的前進方向和奮斗目標，描繪了人民幸福、國家富強、民族復興的美好藍圖，在全社會引起強烈反響。船，因為有舵而遠渡重洋；雛鷹，因為有翅膀而在藍天自由翱翔；人，因為有夢而鑄就生命的輝煌!任何遠大的理想變成現實都不是一朝一夕的事情。實現中華民族偉大復興的中國夢，注定是一個長期而艱難的過程。在此過程中，必將遭遇一個又一個難以預料的困難和挑戰，需要一代又一代中國人付出辛勤勞動。用什么樣的價值觀才能凝聚起全體中國人的意志，激勵全體中華兒女為實現中國夢而團結奮斗呢？ 2012年11月，黨的十八大報告給出了明確答案：“社會主義核心價值觀”，這就是 “倡導富強、民主、文明、和諧，倡導自由、平等、公正、法治，倡導愛國、敬業、誠信、友善，積極培育社會主義核心價值觀。”培育和踐行社會主義核心價值觀，對于實現中國夢具有特殊而重要的現實意義，二者有著密不可分的內在聯系。中國夢從理想變成為現實的過程同時也是社會主義核心價值觀一步步落地生根的過程。

首先要樹立理想，堅定信念。人生最重要的不是成功，1而是價值，要有樹立實現人生價值的理想。其次要承擔責任，努力奮斗。人活在世上，不是為所欲為，對社會的責任應當成為我們人生理想的歸宿。無數有杰出貢獻的人無不以對社會的責任來鞭策自己尋找到人生的真諦。大多數人都出生在平凡的家庭卻又被物欲橫流的社會所誘惑，想要過上更好的生活，更希望能表現自己，得到社會的認可，因此，努力奮斗將是我們唯一能做的事情。只有努力奮斗，才能練就一身硬功夫，才能在以后的道路上披荊斬棘。第三要以強大的心理對待奮斗結果。人只有建立內心的價值系統，才能伸展出生命的張力。

在當代，我們見證了祖國的繁榮與發展，我不信當神舟7號發射上天的時候我們沒有一絲的激動，我不信當奧運會在中國成功舉辦的時候，我們沒有一絲驕傲，我不信在我國閱兵儀式上，當嘹亮的義勇軍進行曲響徹整個天安門廣場，當鮮艷的五星紅旗在天空飄揚時，我們沒有深深的震撼。在這每一個瞬間，我們都以自己是一個中國人而自豪，梁啟超曾經在《中國少年說》中這樣提到：“故今日之責任，不在他人，全在我少年。少年智則國智、少年富則國富、少年強則國強、少年獨立則國獨立、少年自由則國自由、少年進步則國進步”所以我想為新一代的青少年學生，新一代的熱血青年，讓我們的青春年華中加上一點追求。追求國家的繁榮富強，讓祖國的強大在我們的手上更進一步。我們應該充滿 2

自信，什么可以讓我們找到自信，是熱愛自己的祖國。所以請容許我在這里說上一句：我自豪，為自己是一個中國人而自豪，為自己流淌著華夏子孫的血液而自豪。也希望我們大家能團結一心，共同進步，讓中華民族愛好和平，自強不息的精神永遠流傳，讓中華民族的靈魂永不熄滅。

何橋鎮朱樓小學三年級學生

2014年5月19日

趙培雪3

第五篇：踐行核心價值觀 共筑中國夢---征文

踐行核心價值觀 共筑中國夢---征文

踐行核心價值觀

共筑中國夢---征文一

積極培育踐行社會主義核心價值觀，是黨的十八大和十八屆三中全會提出的一項戰略任務，具有重要的現實意義和深遠的歷史意義。經過一段時間學習，談談個人的一點認識。

一、社會主義核心價值觀的基本內容和重要意義

培育和踐行社會主義核心價值觀是推進中國特色社會主義偉大事業，實現中華民族偉大復興中國夢的戰略任務。黨的十八大提出倡導富強、民主、文明、和諧，倡導自由、平等、公正、法治，倡導愛國、敬業、誠信、友善。“三個倡導”分別從國家、社會和個人三個層面闡釋了社會主義核心價值觀的目標、價值取向和價值準則，是社會主義核心價值觀的基本內容。“三個倡導”所體現的社會主義核心價值觀，凝聚著全黨全社會的價值共識，是中國特色社會主義的內在要求，是全體人民的共同追求，是興國之魂、立國之本、強國之基。共同思想道德基礎，是一個政黨、一個國家、一個民族賴以存在和發展的基礎。毛澤東同志強調：“黨要有共同語言，社會主義國家要有統一意志”。鄧小平同志指出：“我們這么大一個國家，要團結起來，組織起來，一靠理想，二靠紀律，否則建設就不能成功”。

當前我國正處在社會變革、經濟轉型的加速期，各種社會思潮此起彼伏，各種社會力量競相發出自己的聲音，一元化指導思想與多元化社會意識并存，傳統思想觀念與現代思想觀念相交融，本土文化與外來文化相碰撞，社會思想意識呈現多元、多樣、多變的特點。社會思潮越是紛繁復雜，越需要主旋律，越需要用一元化指導思想引領多元化的社會意識，牢牢把握意識形態領域的領導權和主動權。加強社會主義核心價值觀體系建設，在多元中立于主導地位，在交融中謀求發展共識，有力推動形成既有國家統一意志，又有個人心情舒暢，既包容多樣又有力抵制各種錯誤思潮和腐朽思想，既堅守基本社會思想道德又向著更高目標邁進的生動局面。

二、培育踐行社會主義核心價值觀的指導思想和重要原則

培育踐行社會主義核心價值觀的思想是：高舉中國特色社會主義偉大旗幟，以毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發展觀為指導，深入貫徹黨的十八大精神和習近平同志系列講話精神，緊緊圍繞堅持發展中國特色社會主義這一主題，緊緊圍繞實現中華民族偉大復興中國夢這一目標，緊緊圍繞“三個倡導”這一基本內容，注重宣傳教育、示范引領實踐養成相統一，注重政策保駕、制度規范、法律約束相銜接，使社會主義核心價值觀融入人們生產生活和精神世界，激勵全體人民為奪取中國特色社會主義新勝利而不懈奮斗。

培育和踐行社會主義核心價值觀，要堅持以人為本尊重群眾主體地位，關注人民利益訴求和價值愿望，促進人的全面發展；堅持理想信念為核心抓住世界觀、人生觀、價值觀這個總開關，在全社會牢固樹立中國特色社會主義共同理想，著力筑牢人們的精神支柱；堅持聯系區分層次和對象，加強分類指導，找準人們思想的共同點，與群眾利益的交匯點，做到貼近對象接地氣；堅持改進創新，善于運用群眾喜聞樂見的形式，組織群眾，做好宣傳，提高人們參與的自覺性和積極性，共同為建設中國特色社會主義做貢獻。

三、培育踐行社會主義核心價值觀應發揮黨組織和共產黨員的帶頭作用

1、加強社會主義核心價值觀宣傳教育。用社會主義核心價值觀引領社會思潮，凝聚社會共識，深入開展中國特色社會主義和中國夢宣傳教育，不斷增強人們的道路自信、理論自信、制度自信，堅定全社會全面深化改革的意志和決心。各級黨和政府要全面規劃、制定目標，落實措施，充分發揮各部門的作用，充分發揮媒體作用，充分發揮英雄模范人物的榜樣的力量，并借以重大歷史事件和重大節假日活動，有計劃有步驟地開展宣傳活動，并持之以恒堅持下去，就一定會取得社會主義核心價值觀教育的新成就。

2、加強對黨員干部進行黨的理想信念教育充分發揮黨員的先鋒作用。加強對黨員干部進行理想信念、黨員條件、黨風黨紀教育十分必要。把他們的思想意識、行為意識，提高到適應新形勢新任務，是取得這場教育勝利的決定因素。所以黨員干部要做踐行社會主義核心價值觀的模范。黨員干部特別是領導干部，要在踐行社會主義核心價值觀方面帶頭，以身作則，講黨性、講品行、做表率，為民、務實、清廉，以人格的力量感召群眾、引領風尚。黨員的一言一行，群眾看在眼里，記在心上。說一套做一套，言行不

一、表里不一，就不能取信于民。所以黨員干部要用自己的實際行動去踐行社會主義核心價值觀，用自己的實際行動為群眾樹榜樣，從而帶領群眾步調一致地為實現中國夢而共同奮斗。

3、把培育踐行社會主義核心價值觀與黨的群眾路線教育實踐活動相結合。培育踐行社會主義核心價值觀，是黨在思想文化戰線上的重要戰役，是一場長期復雜思想意識形態領域里的斗爭，決不能輕視。為人民服務是我們黨的宗旨，為民、務實、清廉是黨的群眾路線教育實踐活動基本內容，因此各級黨和政府各部門黨員干部要深入群眾，了解群眾疾苦，了解他們需求，為他們辦好事、辦實事，并用正確的理論導向，宣傳組織他們為實現中國夢共同奮斗。

4、在踐行社會主義核心價值觀過程中，從我做起，做好對家屬子女的宣傳教育。用自己親身經歷，用好思想、好品德、好作風去影響他們，教育他們，在行為上遵守法律、遵守社會公德、遵守紀律，向好人學習、助人為樂，在生活上要勤儉節約，要求他們在社會上做個好公民，在單位做個好職工，在家庭做個好父母、好子女，把家庭創建成一個和諧友愛的樂園。

在習近平同志為核心的黨中央領導下，在各級黨和政府的具體領導下，為把我國建設為富強、民主、文明、和諧的社會主義現代化強國而奮斗！

踐行核心價值觀

共筑中國夢---征文二

徐州市關工委發動“五老”隊伍，開展“踐行核心價值觀，老少共筑中國夢”的教育活動。我由衷地贊成，要積極參與，認真踐行。

黨的十八大提出，倡導富強、民主、文明、和諧，倡導自由、平等、公正、法制，倡導愛國、敬業、誠信、友善。“三個倡導”的24個字是社會主義核心價值觀的基本內容，是中華優秀傳統文化與人類文明優秀成果的共生，是中國特色社會主義的內在要求，是全體人民的共同追求。培育和踐行社會主義核心價值觀為實現中國夢提供了精神動力和思想基礎。【踐行核心價值觀 共筑中國夢---征文】踐行核心價值觀 共筑中國夢---征文。關工委動員“五老”隊伍，積極參加培育和踐行核心價值觀，就是為實現中國夢而努力。

我已退休十多年，西方稱退休后的人生是第二人生。第二人生是完成了應盡社會責任的自由人生，即不再承擔社會任務了。中國的文化傳統，家長是“終身制”，家長有責任幫助兒孫們接受一整套他們賴以立身處世的牢固的社會準則。在家庭踐行核心價值觀，是最規范的行為準則。中國教育家陶行知說：千教育、萬教育，如何做人是第一教育。在家庭培育和踐行社會主義核心價值觀就是現實的第一教育，是老少共筑中國夢實際而可行的路子。

回憶我走過的路，深刻地體會到培育和踐行社會主義核心價值觀是全社會的共同責任。家庭是社會的細胞，無數個小家庭組成了一個大社會。家庭道德教育是社會公德和職業道德教育的啟蒙，而家庭美德建設是社會公德和職業道德建設的基礎。因此，每個人都要重視小家庭建設，重視家庭美德的培養。每個人都應承擔起家庭角色的責任，把家庭責任和社會責任結合起來，統一起來。在每一個人都有一個溫馨美滿的小家的同時，共同擁有一個祥和安定的大社會。

家家踐行社會主義核心價值觀，我們心中的中國夢就一定能圓。

中國人的傳統理念，養育子女是人的自然使命，也是人的社會使命。培養子孫是自己的家庭責任，也是一份社會責任。在十年前的日記中，我這樣記錄過：我經常這樣品味著人生，為人父母不是社會職務，不是技術職稱，卻比承擔任何社會職務和技術職務都有著更豐富的內涵，有著全面、具體、持久、深遠的責任。人是社會的人，對人負責是對社會負責的一項內容，同樣，對家庭負責也是對社會負責的重要內容。盡家庭責任的過程，是個不斷地再學習、再修養的過程，是個與時俱進的過程。在這個過程中，學習和探索著做人的道理，品味著做人的樂趣，也豐富著社會的倫理。

培育和踐行社會主義核心價值觀，從家庭著眼，完善家庭、學校、社會三結合的教育網絡，形成家庭、學校、社會攜手的育人合力，一定會凝聚成實現中華民族偉大復興中國夢的強大能量。

踐行核心價值觀

共筑中國夢---征文三

春天，萬物復蘇季節。陽光明媚天空湛藍，垂柳搖曳著綠色發辮婀娜多姿，草木吐出嫩黃的枝芽晶瑩剔透，迎春花、杏花、桃花相繼開放，大雁小燕依次回歸，空氣中彌漫著沁人心脾的清香??

“爺爺奶奶我帶你們去看新房子，我爸媽領我去過一回可漂亮了！”

“走嘛！”

“去吧，我都請你們幾次了！”稚嫩的童聲緊一陣慢一陣傳來，本不打算出去的我們被小孫女纏著拉著走出了門。

慶云橋北銅沛路口樹起高高的塔樓“凱旋門”，從側門進去看見花廊綠樹簇擁著的售房處。大廳寬敞明亮售樓先生小姐們笑容可掬親切熱情。沙盤上房子的模型不太直觀，孫女說我帶你去看真房子，果然曲徑通幽處有樣板房，不同規格的房子裝潢得富麗堂皇。陽光平臺、飄窗、臥室、客廳布局合理，空間運用得當，中西式都有嘗試，加上窗外景色迷人，真的很養眼，孫女最看中的是兒童房。

返回大廳售樓小姐迎上來問，“小妹妹，房子漂亮不漂亮啊？”

“很漂亮呀！”“那回去跟你爸媽說給你買一套吧！”“我們家現在有房子住，等我長大了，我要給爺爺奶奶買更漂亮的別墅住。”一語驚人，旁邊的大人都笑了。“你真牛，小姑娘，你今年幾歲了啊？”“你怎么知道我屬牛的？我都四歲十個月了！”孫女一臉得意的說。售樓小姐笑得用手捂住嘴，“好了，咱不說牛了，你真棒，那以后你可要好好上學哦！”“嗯，一定！”孫女認真的點了點頭。“哄死人不償命啊，我們可等不到那一天了！”爺爺嘴上說著，可心里的喜悅都洋溢在了臉上。

我很感慨“百年大溝”舊貌換新顏。此處建筑群位于慶云橋西北的兵工路，兵工路是故黃河多年泛濫沖出的一條溝，所以兵工路過去俗稱“大溝”。來自山東、河南、安徽等地逃荒要飯的百姓在大溝兩側安家落戶。【踐行核心價值觀 共筑中國夢---征文】文章踐行核心價值觀 共筑中國夢---征文出自，此鏈接！。破磚舊瓦爛木板搭建的小屋遮風避雨擁擠不堪，骯臟狹窄的小路、蚊蠅成群的垃圾、污水橫流的衛生狀況極差。那時，徐州有句民俗“窮北關富南關，有錢的住在戶部山”，大溝就在徐州的北關。解放后多次整治改造，由于財力有限，也僅僅是小打小敲，在兵工路中段建起了公廁，用的人太多，晨起排大隊不說，由于清理不過來經常堵塞，污水污物流到路上，行人都要翹腳繞行。下雨天變成了水澤地，居住在此的人們叫苦連天。有時也見打掃，白白的石灰圈印在地上，那是人們做的唯一有效的努力。兵工路是我上學出行要走的近路，所以對它記憶深刻。幾十年了，不曾忘記。

改革開放以來，徐州發生了巨大的變化，尤其是城東和城南。我天天盼日日想兵工路什么時候才能大變。幾次聽說要拆遷，可有聽說近年來加蓋或接蓋的房子太多，人口密度大，拆遷成本太高利潤空間小，許多開發商都不愿意接手，希望一次次落空。這次政府下了很大的決心，人們終于盼來了兵工路的變遷。“華潤綠地”主持此項工程，規劃用地212畝，擬建成集辦公、高檔住宅、娛樂、餐飲、購物于一體的30萬平米的綜合體，將于金鷹國際、金地商都、風尚米蘭、金郡中央連為一片，成為徐州故黃河邊上一顆璀璨的明珠。隨著鼓樓區被列入重工業城市改造試點項目，北區將會發生質的飛躍。

兵工路消失了，棚戶區消失了，它們都淹沒在實現中國夢的大潮中了。

我很欣慰，金色童年牽手中國夢。孩子是家庭的希望，是祖國的未來。現在只要是個健康的孩子，個個智商都很高，用俗話說“都精得很”。想想自己不是五歲時就是個餓了要吃困了要睡、受委屈就哭的小傻妞，不懂事也不記事。現在客觀環境變了，生活條件好了，受教育的機會多了，各種現代化的信息沖擊著他們，耳濡目染，自然聰明伶俐，幾歲的孩子手機、電腦、微信樣樣會用，聲樂、舞蹈、游泳、旱冰、琴棋書畫各種興趣愛好由孩子們挑。“自古英雄出少年”，不少孩子的才智超出我們的想像。愛孩子還要對他們進行法治、法律教育，長大后成為守法公民；愛孩子要進行文明素質教育，讓中華民族的美德千秋萬代傳承下去。總之要在德智體美勞各方面培養而不是只注重學習成績。“少年智則中國智；少年強則中國強；少年夢則中國夢。”中國夢的核心本質是教育夢。我們的教育體制、教育資源等各方面還存在亟待改進的問題，教育一定要跟上發展的需要。讓孩子在童年就牽著“中國夢”的手，讓“中國夢”引導孩子成長的路，他們是實現中國夢的主力軍。雖然我們退休了，也要不斷學習，爭取和孫子女們一同“成長”。春蠶到死絲方盡，祖孫共筑中國夢！

春天，是播種希望的季節，期盼豐收的渴求激發著人們的創造力。中國夢一定會在一代又一代人的共同努力下最終實現。

夏天已經來了，秋天還會遠么？

踐行核心價值觀

共筑中國夢---征文四

黨的十八大提出，倡導富強、民主、文明、和諧，倡導自由、平等、公正、法治，倡導愛國、敬業、誠信、友善，積極培育和踐行社會主義核心價值觀。“三個倡導”從國家、社會、公民三個層面闡釋了社會主義核心價值觀的價值目標、價值取向和價值準則。從而構成了社會主義核心價值觀的基本內容，完整體系。其意義重大，不言而喻。她必將成為統一中華民族思想共識，陶冶人們精神文化情操的強大思想武器，是興國之魂，立國之本，強國之基。是實現中華民族偉大復興中國夢的強大精神動力和文化支撐。

我作為一個退休多年的老同志、老黨員，要積極響應黨中央總書記的號召，從我做起，身體力行，努力踐行社會主義核心價值觀的各項要求和準則。一是深入學習，深刻領會中共中央辦公廳印發的《關于培育和踐行社會主義核心價值觀的意見》，不斷提高思想理論的認識水平，牢固樹立正確的理想信念，高尚的道德準則和良好的精神風尚。二是要努力把社會主義核心價值觀的各項準則落實在行動上，從日常生活的小事做起，“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”。三是做好社會主義核心價值觀的宣傳推廣工作，從身邊事、身邊人做起，從自己家庭做起。抓好孫子（女）輩的培養教育工作，做關心下一代的熱心人。四是敢于批評社會上的不良行為，抵制不正之風，弘揚正氣，清除惡習，讓優秀的傳統文化不斷發揚光大。

總之，培養和踐行社會主義核心價值觀不僅需要黨委抓，更需要廣大黨員和人民群眾的積極參與和身體力行。培養和踐行社會主義核心價值觀作為改造和提升人們精神世界的系統工程，是一個長期的、艱巨的、與時俱進的歷史過程，需要全黨、全民的共同努力，并在實踐中不斷發展和完善，從而成為凝聚偉大中華民族實現偉大復興中國夢的強大精神力量和物質財富。

踐行核心價值觀

共筑中國夢---征文五

徐州市關工委發動“五老”隊伍，開展“踐行核心價值觀，老少共筑中國夢”的教育活動。我由衷地贊成，要積極參與，認真踐行。

黨的十八大提出，倡導富強、民主、文明、和諧，倡導自由、平等、公正、法制，倡導愛國、敬業、誠信、友善。【踐行核心價值觀 共筑中國夢---征文】征文zhengwen.html。“三個倡導”的24個字是社會主義核心價值觀的基本內容，是中華優秀傳統文化與人類文明優秀成果的共生，是中國特色社會主義的內在要求，是全體人民的共同追求。培育和踐行社會主義核心價值觀為實現中國夢提供了精神動力和思想基礎。關工委動員“五老”隊伍，積極參加培育和踐行核心價值觀，就是為實現中國夢而努力。

我已退休十多年，西方稱退休后的人生是第二人生。第二人生是完成了應盡社會責任的自由人生，即不再承擔社會任務了。中國的文化傳統，家長是“終身制”，家長有責任幫助兒孫們接受一整套他們賴以立身處世的牢固的社會準則。在家庭踐行核心價值觀，是最規范的行為準則。中國教育家陶行知說：千教育、萬教育，如何做人是第一教育。在家庭培育和踐行社會主義核心價值觀就是現實的第一教育，是老少共筑中國夢實際而可行的路子。

回憶我走過的路，深刻地體會到培育和踐行社會主義核心價值觀是全社會的共同責任。家庭是社會的細胞，無數個小家庭組成了一個大社會。家庭道德教育是社會公德和職業道德教育的啟蒙，而家庭美德建設是社會公德和職業道德建設的基礎。因此，每個人都要重視小家庭建設，重視家庭美德的培養。每個人都應承擔起家庭角色的責任，把家庭責任和社會責任結合起來，統一起來。在每一個人都有一個溫馨美滿的小家的同時，共同擁有一個祥和安定的大社會。

家家踐行社會主義核心價值觀，我們心中的中國夢就一定能圓。

中國人的傳統理念，養育子女是人的自然使命，也是人的社會使命。培養子孫是自己的家庭責任，也是一份社會責任。在十年前的日記中，我這樣記錄過：我經常這樣品味著人生，為人父母不是社會職務，不是技術職稱，卻比承擔任何社會職務和技術職務都有著更豐富的內涵，有著全面、具體、持久、深遠的責任。人是社會的人，對人負責是對社會負責的一項內容，同樣，對家庭負責也是對社會負責的重要內容。盡家庭責任的過程，是個不斷地再學習、再修養的過程，是個與時俱進的過程。在這個過程中，學習和探索著做人的道理，品味著做人的樂趣，也豐富著社會的倫理。

培育和踐行社會主義核心價值觀，從家庭著眼，完善家庭、學校、社會三結合的教育網絡，形成家庭、學校、社會攜手的育人合力，一定會凝聚成實現中華民族偉大復興中國夢的強大能量。