第一篇：別了,我愛的母校

別了，我愛的母校

別了，我愛的母校

歲月，流星般穿過我夢幻的心靈，如詩如夢的小學生活揮手與我告別。

別了，我愛的母校，我全心愛著的母校！

回首往事，感慨萬千，如品一杯清茶，如吟一首小詩，如嚼一枚青果。

啊，母校！我剛跨入您的大門時，還是一個年幼無知的孩童，可當我走出您的懷抱時，已成為一名滿懷抱負的少年。

校園里，昔日那并不起眼的花朵，此時卻覺得格外艷麗、迷人。我輕輕地撫摸小花，心中竟漸漸溫暖起來。落日輝映下的小草，仿佛鍍上了一層金邊，一簇簇緊挨著，它們是多么團結、友愛。花的香，草的色，使我暫時忘記了離別痛苦。啊，母校的花草，我依戀著你們。

不知不覺，我又回到教室，以往總是瑯瑯有聲的教室，在微風中顯得靜悄悄的。這寬敞明亮的教室，它滿載了多少知識，語文的，數學的，常識的??簡直可以稱得上是包羅萬象。啊，母校的教室，你啟迪我揚起遠航的船帆，給我智慧，給我力量，我依戀著您。

別了，我愛的母校，我全心愛著的母校！

說起老師，您教我們學拼音、讀課文、寫規范字。多少個日日夜夜，您不顧嚴寒酷暑，為我們批改作業；多少個朝朝暮暮，您用婉轉清脆、抑揚頓挫的聲音，吸引著我們渴求知識的心靈。“含辛茹苦，嘔心瀝血”都形容不了您對學生付出的心血和汗水。老師，您是一架永不生銹的播種機，在學生的心田里播下知識和理想的種子；您是慈母、嚴父，辛勤地培育我們；您是蠟燭，燃燒自己，照亮別人。

我們在小學里生活了五年，同學們朝夕相處，建立了純真的友誼。每到課間，總少不了我們嬉戲打鬧的身影，而現在，我們卻面臨分離??

別了，我親愛的母校！雖然這一切的一切很快將成為過去，但在我成長的道路上，將是最美好的回憶。

如果我是畫家，會用畫筆描繪出母校最美的畫；如果我是詩人，要用最好的詞句來抒發我對母校的熱愛之情；如果我是作曲家，就要用最美妙的音符為母校譜寫一首贊歌??

別了，我愛的母校，我全心愛著的母校！

第二篇：別了,我愛的母校

別了，我愛的母校

我們已羽翼豐滿，即將離開母校的懷抱，振翅飛翔于蔚藍的天空。

六年的流光溢彩，好似一組組電影鏡頭不斷在腦海涌現。在教室里，老師那春風般溫暖的語言吹開我們智慧的花苞；在操場上，留下我們矯健的身影；在花壇邊，我們同鳥兒一起歌唱，同花兒一起翩翩起舞。啊！這使我們綻開第一朵智慧之花，使我們在求知的路上不怕艱險與困難，放飛夢想的校園，我們終生難忘。

敬愛的老師，我們朝夕相處了六個春秋，彼此已結下深厚的感情。我們渴望知識，老師的培養帶我們進入了一片知識的海洋，盡情盡興地吮吸著知識的甘露。我們生病了，在老師的照顧下，我們戰勝病痛，重新回到快樂的課堂；我們遇到困難了，有老師的教導，我們從摔倒的坑坑洼洼中爬起，抹去眼角的淚，擦去身上的傷，繼續向著勝利前進；我們犯下錯誤了，因為老師的教導，我們承認錯誤，認識錯誤，昂起頭糾正錯誤，在追悔中奮起；我們觸摸到成功了，老師不失時機地幫我們定下新目標，希望我們攀登更高峰。

老師，您陪伴我們度過了六年小學路。我們從一個個調皮、愛玩的小淘氣蛻變成了懂事、乖巧的學生。老師，您為我們嘔心瀝血，眼角多了一條條皺紋，烏黑亮澤的頭發上多了一根根白發。您為我們傾注了無數心血，付出了最大關懷，但您不要求什么，只是希望我們能成為德、智、體、美全面發展的新世紀少年。感謝各位昔日給予我們關愛、教育的老師！

親愛的同窗，在這離別之際，你們顯得更可愛了。我們將心兒系在一起，盡咱們最大的力量，做到最好。把快樂的成果遞給老師，因為老師甜蜜的微笑是給我們的最好獎勵。我們互相幫助，共同進步，共同深愛著母校。相信，我們的友誼永遠是最真摯的。

行動，是給母校最好的回報，最真的感謝！畢業后，我們無論遇到怎樣的風風雨雨，都會牢記老師的聲聲教誨。我們的入隊宣言，將結成累累碩果，作為我們獻給母校最珍貴的禮物。

我舍不得母校，舍不得敬愛的老師，舍不得朝夕相處的同學。我會牢記母校的好，老師的恩，同學的情。

別了，我愛的母校！

第三篇：別了,我親愛的母校（范文模版）

別了，我親愛的母校

在母校生活了五年的我即將踏入中學的大門，但想著要離開哺育了我五年的地方，我總感到有些依戀，因為她曾經留給我太多太多的回憶……

走進校園，母校里的一草一木、一磚一瓦是那樣熟悉，那樣親切。這里的操場曾是我們玩耍的地方；這里的小花園曾是我們休息的地方；這里的教學樓曾是我們學習的地方。看著小花園前的一塊空地，我的腦海里浮現出一個場景，那是去年冬鍛節的拔河比賽，我和隊員們正在為接下來的比賽作準備，大家都非常激動，看到別的一個個班級都敗下陣來，大家顯得越來越緊張。

終于輪到我們班了，大家定了定神，一個個拿起繩子，老師一聲令下，我們立刻使勁往后拔，大家個個面紅耳赤、皺緊眉頭。我也咬緊牙關，屏住呼吸，手緊握繩子不放，使出全身力氣拼命往后拔。好幾次，我想放棄了，因為繩子把手弄得很疼；好幾次我摔跤了，可我又一次次爬起來繼續拔；好幾次我拔不動了，沒有力氣了，可我就是不松手，堅持才會有勝利。隊員們一個個都努力著，啦啦隊也在一旁扯著嗓子喊加油。大家異常興奮；比賽異常激烈；場面異常熱鬧。

因為我們的毅力與堅持不懈的精神，我們終于打贏了對手。頓時，全場沸騰了，隊員們歡呼著、跳躍著、激動著！賽場上傳來我們爽朗的笑聲……

別了，我親愛的母校，在校園里曾經發生的每一件事都將成為美化的回憶，我也將離你而去，踏上人生中另一個階段。此時此刻，我的雙眼模糊了，我仿佛看到了敬愛的老師在辦公室里認真地批作業，我仿佛聽到賽場上一聲聲加油，我仿佛聞到小花園里淡淡的花香……

福山五年級:倪冰潔

第四篇：別了,我親愛的母校

別了，我親愛的母校

歲月，流星般穿過我夢幻的心靈，如詩如夢的小學生活揮手與我告別：

別了，我親愛的母校，我全心全意愛著的母校！

別了，那流滿我們拼搏汗水的操場；別了，那飄滿琴聲的“八音長廊”；別了，那蕩漾我們朗朗書聲的教室??這面黑板，這塊板報，請讓我最后一次撫摸你們吧——再見，樓下的那棵玉蘭花，讓我最后一次嗅嗅你的芳香吧；再見，那熟悉的旋律，那動聽的校歌，讓我們最后一次盡情歌唱吧??“拔河小人兒”的道理讓我受益終生；母校的教導使我終生難忘——別了，我親愛的母校！

在我記憶中，那個相冊又重新打開：

隨手翻閱，第一張是我和朋友們的大頭貼，我門都開心地笑著，我相信，我門將用這微笑去面對世上所有的困難、挫折，這微笑將永遠貯進我的記憶中。

往下看，這一張圖片是我和同桌互相瞪著：托管班的時候，我和同桌因為一道簡單的數學題目而爭得不可開交、面紅耳赤，誰也不服誰。我門從托管班吵到結束，最終課桌上出現了一道“立體三八線”。事后，我們都仔細想了想，那道題只不過有兩種解法而已。漸漸地，那條“立體三八線”消失了，我們又成為了彼此要好的伙伴。如今想起來，還真感謝那位“好心”的家長用相機記錄這一瞬間啊！是那么寶貴，我想，那是我童年時代中最美好的回憶。

風把相冊翻到了中間的一頁，那是我們全班的合影，每一個人的臉上都洋溢著微笑。那微笑是成功的象征。在無數個日子里，濃濃的睡意在我們身邊的時候，我們咬緊牙關暗下決心：在努努力吧！明媚的陽光就在不遠處！最終我們成功了，那微笑是世界上最美麗的微笑。

相片翻到了最后一招。上邊有著與我們每天朝夕相處的同學和老師。我仿佛又聽到我們在小溪旁唱起“長亭外，古道邊，芳草碧連天??”，在樹林里吹起那美麗的蒲公英，讓蒲公英帶走我們那快樂的夢。把說有的煩惱都拋在腦后，讓歡笑回蕩在每個人的心田中??

回首往事，感慨萬千，如品一杯清茶，如吟一首小詩，如嚼一枚青果。

那每一張照片都記錄著一個美好的時刻，那是母校送給我最好的禮物，我不會忘記。我也更不會忘記那哺育我過的小學階段的母校。在母校中度過的時光是我最美好的回憶??

輕輕地，我們走了，正如我們輕輕地來，我們揮一揮衣袖，向母校道別：“別了！我親愛的母校！” 中關村三小，一零一六年級:廖盈佳

第五篇：別了,我的母校

別了，我的母校

人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。此事古難全。但愿人長久，千里共嬋娟。”此時的我不知道該說些什么，只能借蘇軾的《水調歌頭》來抒發我的不舍之情。歲月匆匆，花開花落。我即將與如詩如夢的小學生活告別，心中的不舍更與何人說！別了，我的母校，我全心全意愛著的母校。我輕聲跟校園的一草一木，一磚一瓦道別，正如徐志摩所說：“悄悄是別離的笙簫。”

別了，母校，感謝您對我深深的愛。你沒回答但無聲更勝有聲，啊！母校，我會好好學習，不辜負您的期望，我要為您爭光！感謝您，母校。您同泥土一樣培養了我們這些朝氣蓬勃的花朵，給予我們營養，幫助我們健康成長。如今，我將踏入中學的大門，但我覺不會忘記母校，忘記老師同學，他們將清晰地留在我的腦海里，永遠永遠……別了！我敬愛的老師！是您教我們算數，解方程；是您教會我們人生的哲理，讀書寫字；是您教我們英語單詞，閱讀，聽力……啊！老師您是樹根給予我們大地的營養；您是辛勤的園丁，傾心栽培我們這些祖國的花朵……

別了！我親愛的同學！我們大家一起經歷了喜怒哀樂，酸甜苦辣，因此我們團結一心，積極向上，在許多的比賽中獲得了非凡的成績。還記得那一次校園運動會嗎？當時，人山人海，水泄不通，我們要和別班pk踩高蹺，大家拿出用罐子做的高蹺，準備決一死戰。隨著一聲令下，我班的選手以迅雷不及掩耳之勢沖了上去，對方也不甘示弱，以猛虎下山之勢趕上去，好，換第二個了，第三個，第四個……有的同學在半路上，高蹺被踩爛了，大家急忙拿出自己還好的高蹺給那個同學。皇天不負有心人，我們贏了，大家歡呼雀躍，高興地像撿到了一百萬一樣。別了，我可愛的同學！祝愿你們天天開心，心想事成！“悄悄地我走了，正如我悄悄的來，我會一揮衣袖，不帶走一片云彩。”

別了！我親愛的母校，愿你的明天如同搏擊長空的雄鷹展翅高飛！