第一篇：板集中學2013年中考體育

板集中學2013年中考體育、理化加試

安全方案及應急預案

體育、理化實驗操作加試直接涉及到學生升學及身體安全，要引起高度重視，責任到人、精心準備、認真動員。為了確保我校2013年中考體育、理化實驗操作加試工作安全、順利進行，根據上級有關部門要求，結合我校實際，經學校研究決定，特制定此工作預案。

一、明確領導小組及送考老師職責

（一）領導小組職責：

1、組長、副組長：全面組織管理此次體育理化考試工作，處理考試期間的一切問題，組織召開送考人員工作會。

2、李廷保：負責對全校考生加強安全方面的教育，考前組織學生召開安全教育會，督促班主任對本班考生有不安全行為的制止和教育，防止意外發生。

3、韓輝：安排此次考試的往返交通，送考人員就餐的的安排，負責與送考車輛司機簽訂安全送考責任狀，協助班主任對學生意外問題發生的處理。

4、王明學：解讀此次考試工作的有關事項，負責上下內外聯絡，負責安排處理考生有關考試方面的事務。

5、劉軍：對全校考生加強守紀，誠信等方面的教育與管理，考前組織學生召開文明、守紀教育會，要求學生在考試過程中做到：遵守紀律，聽從指揮，注意安全，不得大聲喧嘩、打鬧。督促班主任對本班考生有不文明、不守紀行為的制止和教育，防止意外發生。

（二）班主任職責：

組織管理本班考生此次考試工作，宣傳、解讀此次考試的有關事項及“考生須知”。考前對本班考生加強安全衛生、考風考紀、誠信等方面的教育。了解并掌握考生的身體狀況，考試中學生如有不正常情況及時向領導小組匯報、并及時處理。負責本班考生往返交通的安全，服從領導小組的乘車安排。確保本班考生此次體育、理化實驗考試的安全。

（三）體育老師職責：

考前一定要了解并掌握本班學生的身體狀況和缺考情況。如有考生身體不適或不宜參加此次考試，應勸其緩考并及時向領導小組和班主任匯報。宣傳、解釋此次考試的“基本流程”和“考生須知”。負責考生考前指導、準備活動、進入考場等考試的有關流程等事項。協助班主任對學生加強安全、紀律、誠信等方面的教育。

（四）理化老師職責：

宣傳、解釋此次考試的“基本流程”和“考生須知”。負責考生考前指導、準備活動、進入考場等考試的有關流程等事項。協助班主任對學生加強安全、紀律、誠信等方面的教育。

三、加強宣傳教育，提高安全意識

1、召開教職工會議，宣傳上級文件精神，提高全體教職工對體育、理化實驗操作加試安全工作的重視，樹立“安全第一”的指導思想。

2、召開送考人員會議，要求他們掌握一些處理突發事件的基本知識，加強對參與體育、理化實驗考試學生的安全教育，落實各環節安全防范措施。

3、召開九年級學生會議。

四、具體措施

1、學校送考人員要確保考生能安全、有序、準時抵達考場，考試時候護送學生到考試地點，保障途中安全。

2、學校明確相關人員職責同時，要求班主任做好學生的思想工作，充分調動好團員、干部的作用，做到尊重考務人員、遵守考場紀律、嚴禁作弊，要保護考試地點的環境、不損壞花草樹木、不亂丟垃圾。

3、學生進入考試地點后，迅速到指定的地點休息，等待集中準備活動，不得進入警戒線內，一旦進入考試區后，不得隨意進出，測試完畢后，至考場出口集合。組織好學生檢錄后，送考人員到場外出口處等候，隨時準備處理各類事件。

4、考生在考場中要服從指揮，注意安全，不大聲喧嘩、爬高、打鬧，進入考點時按要求列隊進入，測試后不得在考場內滯留。按規定時間安全順暢的完成考試前后集結，考試結束按學校要求時間坐車回校。

5、考生盡量穿著運動服和運動鞋（不帶釘）進行測試，不要攜帶手機、隨身聽等貴重物品，其它測試時無關物品及衣物應放在考場外，統一看管。

6、加強學生食品安全教育，嚴防食物中毒。學生有身體不適要及時向送考人員或監考人員報告。

7、如遇到學生出現面色蒼白、四肢無力、嘔吐等癥狀，應立即前往詢問情況，將其送往醫務所，并向考點負責人報告。如遇學生發生暈倒、抽搐等癥狀或嚴重的傷害事故，應立即撥打120急救電話并向考點負責人報告，力爭在最短時間內得到救治。

8、強化學生體育、理化實驗考試時到校集中和放學回家沿途安全教育。

五、保障機制

1、各班主任為本班體育、理化考試期間第一安全責任人。

2、組織學生集體統一行動，服從帶隊教師的管理，任何人不準以任何理由無故脫離團隊，考試結束后，列隊點完名按原路線返回學校。對違反紀律者要進行嚴肅處理。

3、強調時間觀念，按序上車。

4、帶隊教師做好待測學生的安全預防工作。

5、給學生講一些安全常識，提高學生自我保護意識。

6、嚴防打架事件發生，在人群密集的地方搞好監督和疏散工作，嚴防擁擠。

7、若發生突發事件，實行首見負責制。在場教師要立即進行應急處理，同時上報學校領導和教育局領導，逐級上報教育領導機構，若有需要，立即撥打110、120等特服電話。

8、學校領導與各位負責教師預留手機號碼，便于聯系。

（要求：所有送考人員掌握自己送考學生的班級；所有的班主任要讓本班級的學生知道自己的送考教師及車號。所有的班主任要有本班級學生的聯系方式及號碼！雨天提醒學生帶好雨傘。）

板集中學

2013.4.10

學

2013-4-10

板集中

第二篇：板集中學財務管理制度

板集中學財務管理制度

板集中學 2014年9月3日

板集中學財務管理制度

為了規范我校財務行為，加強財務管理，提高資金使用效益，促進我校事業發展，根據我校具體情況，制定本制度。

一、財務管理的基本原則、任務

１、財務管理的基本原則是：貫徹執行國家有關法律、法規和財務規章制度，堅持勤儉辦學的方針，正確處理事業發展需要和資金供給的關系，國家、集體和個人三者利益的關系。

２、財務管理的主要任務是：合理編制學校預算，并對預算過程進行控制管理和結算；合理配置學校資源，努力節約開支，加強核算，提高資金使用效益，加強資產管理，防止國有資產流失；建立健全學校內部管理制度；如實反映學校財務狀況，對學校經濟活動的合法性，合理性進行監督；按規范做好賬目、單據、報表等工作，并接受上級相關部門的財務檢查。

二、財務管理體制

１、學校財務管理體制是：“統一領導，集中管理”，財務工作實行校長負責制。

２、學校財務處為學校的單一財務機構，在校長領導下，統一管理學校的各項財務工作，學校設財務主管1名。

３、學校財務處應根據會計業務的需要以及學校實際情況，明確分工并制定人員崗位職責，每學期對財務人員的崗位職責的履行情況進行必要的考核。

三、預算及收入管理

１、學校預算的依據是事業發展計劃和任務編制的財務收入計劃。學校財務處應在每年的一月前按有關規定編制好下上的財務結算和本的財務預算。

２、編制預算必須堅持“量入為出，收支平衡”的原則。收入預算堅持積極穩妥原則，支出預算堅持統籌兼顧，保證重點，勤儉節約的原則。

３、學校收費實行一費制。愛德分校的收費按有關文件執行。

四、支出管理

１、支出是根據學校為發展事業和開展教育教學、科研及其它活動發生的各項耗費和損失。２、學校支出包括：

⑴事業支出。事業支出的主要內容包括：基本工資、補助工資、其它工資、公務費、業務費、設備購置費、修繕費和其它費用。

⑵專項資金支出。學校從有關部門取得的有指定項目和用途的專項資金，必須按項目使用，不得挪作他用。項目完成后并接受有關部門的檢查和驗收。

３、學校支出應當嚴格執行國家有關財務規定的開支范圍及開支標準。國家沒有統一規定的由財務處結合學校情況制定有關規定和開支標準，并報校長室審批。

五、資產管理 １、資產是學校占有或者使用的能以貨幣計量的經濟資源，包括流動資產、固定資產、無形資產和對外投資等。

２、流動資產是指可以在一年以內變現或者耗用的資產。包括現金、各種存款、應收及暫付款、借出款、存貨等。存貨是指學校在開展教育教學、科研及其它活動過程中耗用而存儲的資產，包括各類材料、消耗性物資、低值易耗品等。

３、固定資產是指一般設備單位價值在５００元以上，專用設備單位價值在８００元以上并在使用過程中基本保持原有物質形態的資產。單位價值雖未達到規定標準，但耐用時間在一年以上的大批同類物質，作為固定資產管理。

４、固定資產分類：學校固定資產一般為六類：房屋和建筑物、專用設備、一般設備、文物和陳列品、圖書、其它固定資產。

５、學校財務處應配合裝備服務中心，結合學校具體情況，制定存貨、固定資產管理制度。

六、財務監督和檢查

１、財務監督是貫徹國家財經法規以及財務規章制度，維護財經紀律的保證。對違反財經法規的支出，財務處有權拒絕，同時報告領導處理。

２、財務監督包括事前監督、事中監督和事后監督三種形式。財務處對不同的經濟活動實行不同的監督形式。

３、學校財務處主管有權且必須組織專業人員對學校的會計工作進行審計（包括行政、工會、食堂、基建等），并進行有效的經濟核算。

４、學校財務處應接受上級有關部門的財務監督和審計。

七、財務報告和財務分析

１、財務報告是指反映學校一定時期財務狀況和事業發展成果的總結性書面文件。財務處應以月報的形式向校長室和財政部門提供財務報告。而各條線必須定期以月報的形式向財務處提供財務報告。

２、財務處要定期編制財務分析報告。財務分析的主要內容包括學校事業發展和預算執行、資產使用管理、收入、支出及財務管理情況、存在的主要問題和改進措施等。

八、財務處應根據上述管理制度進一步細化，制定出有關配套的規章制度，形成科學規范的財務運行模式。

九、以上管理制度的解釋權屬校長室，該制度將在實踐中不斷完善。

第三篇：板集中學宿舍樓維修申請報告

利辛縣胡集學區板集中學學生宿舍樓維修申請報告

胡集學區板集中學

2014年12月10日

利辛縣胡集學區板集中學學生宿舍樓維修申請報告

利辛縣教育局：

胡集學區板集中學，現有3個教學班，在校學生150名，教師13位。為了進一步保證我校學生和教師安全，給學生一個較好的學習環境，我校急待改善辦學條件，尤其是我校的學生宿舍樓急待維修，現把存在的問題向領導匯報：

一、存在的問題：

板集中學宿舍樓由2006年6月峻工，樓頂隔熱層使用珍珠鹽，滲水后樓頂隔熱層變形漏水，造成雨水從電線管道漏水，漏水造成電線短路，容易造成火災。下雨時走廊內積水嚴重，樓梯損壞嚴重，存在嚴重的安全隱患，學生不能正常入住。為了學生安全住宿，學生宿舍樓急需安裝防盜窗。請教育局、中心校領導及時進行核實維修。

二、維修預算：(一)屋面防水420m

1.舊防水層折除清理下運：420m×8元/m=3360元。

2.屋頂女兒墻交接處作防水砂漿止水帶：396m×20元/m=7920元。3.礦渣玻化微珠水泥混合料找坡：396m×22元/m=8712元。4.鋪鐵絲網水泥砂漿找平壓光：396m×16元/m=6336元。5.防水卷材：420m×30元/m=12600元。小計：38928元。

（二）外墻1200m

222

21．外墻腳手架：1200m×9元/m=10800元。2．滲水修補：1200m×5元/m=6000元。

3．外墻批嵌膩子涂料：1200m×23元/m=27600元。小計：44400元。

（三）外墻落水管拆除更換：60m×50元/m=3000元。

（四）樓梯拉桿及木扶手，踏步維修，打鑿預埋制作、油漆：32m×150元/m=4800元。

（五）樓道樓梯間、涂料類：1800m×10元/m=18000元。

（六）窗戶窗門配制，不銹鋼防盜窗49個×1.5米×1.8米＝132.3m，132.3m×80元/m=10576元。

（七）水電維修類300元。

綜上所需，維修資金預計共需122704元。

尊敬的領導，我們知道需要維修的學校還很多，但我們學校目前急需解決這些問題，因這已經影響到我們正常的教學，不得不向領導申請，懇請領導能給予考慮我們這所農村學校。

胡集學區板集中學 2014年12月10日 22

第四篇：板集中學水泥路維修申請報告

利辛縣胡集學區板集中學水泥路維修申請報告

胡集學區板集中學

2014年12月10日

利辛縣胡集學區板集中學水泥路維修申請報告

利辛縣教育局：

胡集學區板集中學校園內水泥路，由于新建學校食堂，路面損壞嚴重，雨天嚴重積水，師生出行困難，嚴重影響學校的硬化、美化。水泥路面急需維修。

維修預算：在老水泥路面增加厚度15厘米，水泥路面長83米，寬8.1米，面積672.3平方米，造價每平方75元，共需資金50422.5元。

路面維修后方便師生出生，美化了校園環境，促進了學校標準化建設。

胡集學區板集中學 2014年12月10日

第五篇：板集中學中華經典誦讀活動實施方案

板集中學中華經典誦讀活動實施方案

一、指導思想

中國傳統文化源遠流長，博大精深，是我們應該生生不

息傳播的瑰寶。扎實有效地開展古詩文誦讀活動，為開發兒童各種潛能，傳承中華文脈，陶冶高雅情操，有著極為重要的意義，使學生閱讀經典，增強文化底蘊，享受閱讀的樂趣，獲得智慧的啟迪，提升人文素養，特制定學生經典誦讀活動方案。

二、工作目標

以“誦千古美文，建書香校園”為理念，進一步貫徹落實新課程改革要求，營造濃厚的誦讀經典文化氛圍，以形式多樣的誦讀活動為載體，引導師生遨游書海，增強文化底蘊，塑造內涵豐富、特色鮮明的校園文化，促進全校師生綜合素養的全面提高。

三、活動意義

經典詩文歷經歲月淘洗，千錘百煉，是美文中的美文。讓孩子們在記憶的黃金時期就誦讀這些經典，會對孩子人格的養成和情操的陶冶，對民族精神的養育，都有著任何其他手段所無法代替的作用。如果我們能利用兒童這一段黃金時期，藉由先哲的風范，薰習我們的子弟，引用圣賢的智慧，教導稟性淳良的兒童，那么，少成若天性，習慣成自然，日積月

累，必將奠定他一生為人處世、成家立業、幸福成功的基礎。所以，《九年制義務教育語文課程標準》十分倡導經典詩文的背誦和積累，在“總目標”中提出：“認識中華文化的豐富博大，吸收民族文化智慧”，“誦讀優秀詩文，提高欣賞品位和審美情趣”，“培養學生熱愛祖國語言文字的思想感情”的要求。

四、活動口號：讓經典詩文伴我快樂成長。

五、領導小組成員與分工：

組長：李廷保。

負責全校各項誦讀經典活動的策劃和正常開展。

副組長：李學新

組織和督促師生有序開展各項誦經活動，保證活動效果

和質量。進行活動獎項的評選。

組員：陳學成陳偉高虎石瑞明

杜運賢李路王明學

組織全體師生進行相應的環境布置，宣傳發動，落實各項活動措施，做好有關資料收集和整理工作。

六、誦讀內容及時間：

內容：《新課程標準推薦古詩文背誦篇目70首》、《古詩文誦讀》教材、課外閱讀資料中的經典詩文名篇等。

時間：2013年3月——2013年7月

七、活動內容與具體安排：

第一階段：啟動階段（3月）

開學全校進行宣傳發動，營造氛圍，做好環境布置。充

分利用班級的黑板報、墻報，使全校師生明確活動的目的和重要性，形成統一思想。制定好具體的實施方案，明確經典誦讀的整體目標和構想。將誦讀活動與學校的教育教學活動有機融合，明確活動的內容、形式、時間安排

第二階段：活動階段(2013年4月——2013年5月)

分階段、有步驟地開展以下活動：

1.主要活動安排

1．通過開展班級競賽，激發學生誦經熱情。

（1）開展“課前吟一吟”的活動。為減輕學生背誦古詩的負擔，教師要提倡見縫插針，積少成多的誦讀方法，各班要充分利用每天語文課前一兩分鐘時間，開展“課前吟一吟”活動，做到讀而常吟之，“學而時習之”，最后熟讀成誦。

（2）開展“天天誦經典”活動。每天保證學生有一定的誦讀時間，每節語文課前的一兩分鐘、語文早自習、每周一節誦讀課、語文興趣小組活動的時間都要充分利用。每周一兩首詩詞

或一段詩文，教師及時抽查，然后每天全班進行集體誦讀。

（3）進行“周周背一首（篇）”誦讀比賽。每周用一節誦讀課，舉辦擂臺賽，以個人或小組為單位進行誦詩競賽，大量積累古詩，來達到積累和復習的目的。擂臺賽以是各種角度的歸類對詩，可以是詩句接龍，也可以是你問我答，或者為實際情景配詩句吟誦等各種古詩方面的游戲。

2．在板報上開辟詩文園地，內容是展示學生閱讀古詩文的活動成果，精選詩文，設計版面。

3．用課外閱讀與讀書筆記相結合的方法，讓學生把讀到的經典詩文中的好詞佳句摘抄下來，4．把經典詩文融入到我們的教學和對學生的日常行為管理中。如孩子拖拉作業時，老師與學生一起背誦《明日歌》；“三八婦女節”和“母親節”來臨之時，吟誦《游子吟》；

5．組織開展手抄報比賽，讓學生在精選詩文、版面設計、繪畫方面得到鍛煉。

6．在每期的校園櫥窗里，都張貼出一首或兩首古詩（詞），并提供背景材料和詩詞析義，供學生閱讀、賞析。

7．在廣泛開展古詩文誦讀的情況下，學校每學期進行“古詩文誦讀先進班”評比活動，使古詩文誦讀活動既保質又保量，進一步促進學生古詩文誦讀活動的蓬勃發展。

第三階段：總結表彰階段（2013年6月下旬）在全校各項活動的基礎上，選拔優秀學生參加《中華詩文

誦讀活動》比賽。通過活動，來檢測學生誦讀方面的效果，激發學生誦詩古詩的熱情。

讓我們蕩起一葉誦讀的小舟，在經典的文化名湖里盡情暢游。誦讀著中華經典，讓優秀的民族精神在我們血脈中流淌；誦讀著中華經典，讓燦爛的文化智慧支撐起我們人格的脊梁。經典能滋潤我們的心田，好書能陪伴我們成長，讓我們學詩、用詩、賞詩、寫詩，生活有詩意，心中有詩情，讓經典詩文的馨香溢滿我們的校園！

板集中學

2013年2月