第一篇：我愛我的祖國班會主題

班會主題：我愛我的祖國

活動目的：圍繞活動主題，向全體同學宣傳和弘揚民族精神的重要意義，培養學生熱愛祖國、熱愛家鄉的深厚感情，激發學生的民族自豪感和歷史責任感，營造良好的學習和活動氛圍；同時，更好地幫助他們了解祖國的發展變化，了解家鄉的變化，增強對祖國、對家鄉的熱愛，自覺地把自己的成長同祖國的命運結合起來，更加清楚地認識到自己肩負的歷史使命。

活動時間：班會課 活動地點：本班教室

1、以PPT展示的形式，了解家鄉，了解祖國的變化。

2、學生互動增強愛國心。活動人員：全體同學及班主任

班主任宣布伊河學校XXX班 “我愛我的祖國”主題班會現在開始。主持人×××（甲）、××（乙）：

甲：世界上最美麗的畫卷描繪的是祖國大好河山；

乙：世界上最動人的詩篇歌頌的是祖國永恒的春天； 合：世界上最神圣的情感報發的是對祖國的真摯愛意。

今天，岸頭實驗學校在這里舉行“祖國在我心中”的主題班會活動。

甲：自從我國改革開放以來，我國的發展日新月異，從原來的石拱橋發展到現在的立交橋；從原來的平房建造成現在的高樓大廈。

乙：是啊！在我國古代，交通工具就只有馬、馬車、小舟，而今不同了，不管是天上飛的，地上跑的，樣樣齊全。就連古人幻想的嫦娥奔月，如今也一一實現。

女：當我們抬起頭，我們總能看到一幢幢聳立的高樓大廈。男：每當我們踏出一步，我們總能踩著那平坦的大道。女：每當我們回到家，我們總能躺在柔軟、舒適的床上。男：從矮樓到大廈，女：從坑坑洼洼的小路到平坦的大道。男：從一張硬板床到一張席夢思。

女：我們偉大的祖國有了翻天覆地的變化，有了令人欣喜的成果。

男：回首古代的中國，在五千年的歷史長河中，中國人民以自己的聰明才智和卓越的創造力，為中華民族乃至全人類作出了不可磨滅的貢獻。

女：回看幾十年前的中國，集中力量全面建設小康社會，使我們的祖國形成了發達的生產力。社會的進步，使得小康社會從希望渺茫到有大好的前景，一代代的新中國人把國家從發展緩慢的泥潭中拉了出來。

男：如今的中國已是一個經濟發展，政治穩定，社會進步，民族團結的國家。這一切都展現了中國發展的新氣象，昭示了中國發展的大好前景。但祖國的未來，仍需要我們這些小公民來創造。正所謂“少年智則過智，少年富則過富，少年強則國強。”

合：為了祖國的未來發展，我們將更加努力學習，為祖國作出自己力所能及的貢獻，將我們的祖國發展成為一個美好的社會主義國家！

合：伊河學校XXX班“我愛我的祖國”主題班會到此結束。

活動小結:通過本次主題班會，使學們了解了祖國和家鄉的發展，培養了同學們的民族自豪感，也更加讓同學們體會到祖國的發展與強大與同學們是息息相關的，使同學們體會到了肩上所承擔的重任，從而樹立要刻苦學習、報效祖國的信念和決心。

第二篇：愛我祖國主題班會

201班愛我祖國主題班會

主持人合：今天我們進行愛我祖國主題隊會。下面，請全體起立，齊唱中國少年先鋒隊隊歌。

全班合唱。

主持人合：請坐。愛我祖國主題隊會開始。請輔導員講話。班主任講話。

輔導員：中國，一片屹立于世界東方的神圣土地；中華民族，一個生息繁衍在這神圣土地上的偉大民族。自古以來，我們中國人以地大物博和山川壯麗而自豪，以古老的文明和燦爛的文化而驕傲。因為這資源的富饒，因為這山川的壯麗，因為這文化的燦爛，更因為身為龍的傳人與生俱來的情感，我們發自內心、源于真情地贊嘆：我愛你中國！

主持人男：無論走多遠，我們都不能忘記自己是中國人。

主持人女：無論到何時，我們都不能忘本，我們是炎黃的子孫。主持人男：祖國，這個字眼包含著多少魅力啊！

主持人女：她是我們的母親，養育了十三億的中華兒女。

主持人男：1949年10月1日，新中國誕生的那一天，在雄壯的國歌聲中，毛主席親手在首都天安門城樓上升起了第一面五星紅旗——國旗，同學們，你們知道國旗是什么顏色的嗎？

全班合：知道，國旗是紅色的。

主持人女：那你們知道國旗有什么象征意義嗎？

學生1：國旗的紅色表達莊嚴熱烈，象征革命；紅色易引起希望、活躍、喜悅之感。學生2：國旗上有五顆五角星，在國旗的左上方，黃色的，顯示光明；黃色還表達中國人是黃種人的特征。

學生3：國旗上的大的五角星代表著中國共產黨的領導。學生4：四顆星星代表著全國人民大團結。

學生5：我們的紅領巾是紅旗的一角，我入隊的那一天，老師就告訴我，要好好珍惜它。學生6：媽媽還告訴我，紅領巾不僅是紅旗的一角，還是無數先烈用鮮血染紅的，所以我要好好學習，為紅領巾添光彩。

主持人合：對，五顆五角星代表著中國共產黨領導下的全國人民大團結。

主持人男：同學們，這面旗幟就是中華人民共和國的國旗。下面，請聽詩朗誦，國旗國旗真美麗。

學生若干：國旗國旗真美麗，五顆星星在一起。一顆大來四顆小，金光閃閃照大地。國旗國旗真美麗，小學生們熱愛你。升國旗時要立正，我們向你敬個禮。

主持人女：五星紅旗是我們國家的標志，那我們國家的國徽是什么樣的，你們知道嗎？ 學生7：我知道，我國的國徽是五星照耀下的天安門，周圍是谷穗和齒輪。學生8：當我看到徐行照耀下的天安門，我就知道這是中華人民共和國的象征。

學生9：當我看到國徽上的齒輪，我就想起了工人叔叔們，是他們給我們衣穿，所以我要好好學習，長大也為人民多做貢獻。

學生10：當我看到國徽上的谷穗，我就想起了辛勤耕耘的農民伯伯，沒有他們，我們就沒有飯吃。

主持人合：對，齒輪、谷穗象征著工人階級和農民階級。金色的齒輪，仿佛帶動整個國家飛轉向前，碩大的谷穗，也同樣象征著人民的幸福，祖國的繁榮。

主持人男：“一滴水可以折射太陽的七彩光芒。”同樣，從唱國歌上就可以看出我們是否真正愛國。

主持人女：熱愛祖國不是一句空話，我們在唱國歌時的神情和態度，我們內心的感受，都能說明我們究竟愛不愛國，究竟有沒有民族自豪感。

主持人合：下面請全體起立，唱國歌。

主持人男：這首歌就是中華人民共和國國歌。

主持人女：莊嚴的國歌代表著祖國的光榮和驕傲，指明了祖國前進的目標，同學們，你們知道在什么時候能聽到國歌？

學生11：每個星期一升旗的時候，我們全校同學都能聽到這首歌。學生12：我也知道，每天的新聞聯播之前，也能聽到國歌。

學生13：在國際大賽上，中國運動員獲得金牌的時候，也能聽到國歌。

主持人男：國歌代表了一個國家的民族氣質和精神面貌，我們的國歌《義勇軍進行曲》創作于中華民族危難關頭，正是表現了中華民族勇往直前，不屈不撓的戰斗精神。

主持人女：每次國歌奏響，我都感覺渾身充滿了力量，心中充滿自豪。主持人男：祖國，多么神圣的名字。祖國，我們可愛的母親。

主持人女：我們為偉大的中華民族而驕傲，我們為擁有這樣的偉大祖國而自豪！主持人男：我們是中華民族的兒女。主持人女：我們是祖**親的后代。主持人男：我們是神州建設的后備軍。主持人合：我們是共產主義接班人。主持人男：下面請聽《祖國頌》。

學生1：我的祖國，是雄偉的泰山長城； 學生2：我的祖國，是浩蕩的黃河長江； 學生3：我的祖國，是優雅的唐詩宋詞； 學生4：我的祖國，是迷人的楷書狂草?? 學生5：我的祖國，是鮮艷的五星紅旗！

學生6：流淚的時候，是祖國給我們堅實的依靠。學生7：受傷的時候，是祖國給我們棲息的家園。男：偉大的祖國啊，我們為你而驕傲； 女：富強的祖國啊，我們為你而自豪！

齊：昨天，先烈們以生命陪祖國一同走過霜寒的日子，今天，我們以汗水和祖國一同迎來輝煌的明天！

主持人男：同學們讓我們從我做起，從現在做起，做一個愛國小學生！為中華之崛起而讀書，為民族的振興而努力學習，用你我共同的行動去證明——愛我祖國！

主持人女：愛我祖國主題隊會到此結束。

輔導員總結：一面國旗，招展著一種象征；戰爭中的勇氣，異國思鄉的親情，國際交往的尊嚴；一面國旗，書寫著豐厚的內涵；那是祖國的土地，那是游子的歸依，那是不屈的奮斗，那是國家的富強。國旗照耀航程，國歌催人警醒，那“ 起來、起來 ”的吶喊，鼓舞著我們中華民族的新一代不斷創新，激勵著每一個炎黃子孫自強不息。當國歌奏響、國旗升起時，我們從那滿含淚花的凝視里，從自豪激昂的“ 起來 ”聲中，從挺直腰桿、溢滿喜悅的容顏上，體會到了做一個中國人的自豪，同時，也掂量到我們跨世紀青少年肩頭的重任：努力學習吧！祖國需要我們，世界需要我們，未來需要我們！讓我們一起樹愛國之心，立報國之志，隨時準備著，為我們偉大祖國的繁榮昌盛貢獻力量。

第三篇：“我愛我的祖國”主題班會

“我愛我的祖國”主題班會

金壇市岸頭實驗學校七（2）沈萍

【活動設計背景】愛國主義作為人的一切基本道德價值觀和品質，必須從小培養，經過長期教育和熏陶，才能逐步形成。

作為七年級學生來說，限于他們對“祖國”的感受和理解，他們的愛國情感表現是十分具體和貼近生活的。因而，我們愛國主義教育應該從中學生實際出發，以教師的激發為主導，以學生為主體，以活動為依托，以環境為媒介，開展有效的德育活動。

【學生現狀分析】當代中學生具有愛國主義和集體主義精神的主流是好的。他們大都認為：愛國主義和集體主義精神仍然是當代青年學生們應該具有的優良品德之一，中華民族歷史優久，特別是改革開放30年的建設,人民過上小康生活,祖國建設蒸蒸日上，國家實力和國際地位不斷提高，祖國養育了我，人民教育了我，我們應該熱愛生我養我的祖國。但仍有少數學生是非觀念模糊，愛國主義、集體主義思想淡漠。如少數學生對祖國取得的偉大成就漠不關心，對那些是愛國主義和集體主義的內涵和具體行為不清楚，【活動準備】搜集祖國的大好山河的知識，每人至少會唱一首愛國歌曲。

【活動目的】

通過這次班會，弘揚中華民族的傳統美德，對學生進行愛國主義教育點燃他們心中的愛國激情，培養他們團結、勤勞、儉樸的優秀品質，使他們真正成為對社會有用的人。

【活動時間】2009.9.9

【活動形式】朗誦、歌唱、競賽、討論等多種形式的有機結合。

【活動地點】七（2）班

【具體過程設計】

男：眾所周知，中華民族是一個擁有悠久歷史和燦爛文化的東方古國。

女：中華民族是一個勤勞、勇敢、樂觀向上的民族，具有自強不息的民族精神。男：在幾千年的歷史長河中，中華民族形成了一股強大的內聚力量，最終結合成了個多民族統一的整體。

女：中華民族的凝聚力是中國統一多民族國家的牢固基礎，是一種巨大的精神力量、維系中華民族而生生不息、代代相傳。

男：下面請大家欣賞8位同學為我們帶來的詩朗誦《祖國》

男：自古以來，我們的先輩就不乏對祖國山河的贊美之詞。

女：是啊，下面我們就來聽聽同學們搜集的贊美長江、黃河的古詩。

男：不光是長江、黃河，我們巍峨的三山五岳也留下了古人的無數佳作。

女：那我們祖國還有無數的名勝古跡呢，誰來贊一贊？

男：這樣看來，祖國確實處處風光好啊！接下來請聽眾口相聲《祖國處處風光好》。女：看樣子同學們對祖國了解還真不少！作為一個中國人關心國家社稷的愛國精神，是我們民族精神的核心，同時，在中國幾千年的歷史發展中也創造了光輝燦爛的文化，下面我們來進行“智力測驗”，有請“主考官史雨婷、王若蘭”。

1、在遼闊富饒的中國大地上居住著多少個民族？（五十六個）

2、中國古代的四大發明是什么？（火藥、造紙、指南針、活字印刷術）

3、中國的四大國粹是什么？（國畫、瓷器、烹飪、京劇。）

4、清真食品是哪個民族的飲食？（回族）

5、由滿族服裝演化而來，深受東方女性所喜愛的服飾是什么？（旗袍）

6、世界四大文明古國是哪些？（古埃及、巴比倫、印度、中國）

7、曹雪芹的代表作品是什么？《紅樓夢》

8、我國各民族的共同語是什么？（普通話）

9、端午節是為了紀念哪一位民族英雄？（屈原）

10、我國的領土面積是多少？（九百六十萬平方公里）

11、最早用紙寫成的史書是哪一部？《三國志》??

主考官：唉呀，大家都太聰明了，連我們都招架不住，不知道出什么題好了，不行，我們還是下去給大腦補充點兒“營養”吧！

男女合：謝謝我們的考官！

男：大家知道，北京是祖國的心臟，也是我們衷心向往的地方，29屆奧運會、殘奧會就在這里的鳥巢、水立方隆重舉行。下面請聽小提琴獨奏《我愛北京天安門》！

女：離開可愛的北京，讓我們到祖國遼闊的大草原上看看賽馬那激動人心的壯觀場景吧！二胡——《賽馬》！

男：中國是一個幅員遼闊、人口眾多的國家，一方水土養育一方人，這片肥沃的土壤哺育了聰明的華夏兒女，哺育了智慧的炎黃子孫。

女：中國人用自己的聰明才智，創造了居于世界前列的科學與文化，使我們屹立于世界民族之林。

男：回憶過去，1840年鴉片峰火燃，帝國主義者，侵略我河山，給中國人民帶來了無比的災難，我們在水深火熱之中開始了艱難的跋涉。讓我們牢記這屈辱的歷史，不要讓這悲劇重演。請聽詩歌朗誦《七子之歌》。

合：終于，我們迎來了新中國的成立。同學們，你們知道祖國的生日嗎？其實，這里面還有著鮮為人知的內容呢！請聽《祖國的生日》。

女：展望未來，勤勞、智慧的中國人意氣豐發地走向了一個嶄新的時代，創造了一個又一個的奇跡。

男：這靠得就是傳統美德，靠得就是民族力量。

女：然而，隨著社會的發展，時代的變化，人們物質生活水平的提高，我們的周圍也出現了一些“特殊”的現象，請聽我們班內小記者在校園中的探訪報道：

情景一：學校水房

一個水籠頭正在嘩嘩的流水，而旁邊的人來人往，卻視而不見。

情景二：學校食堂

隨處可見吃剩的飯菜，有的饅頭還一口未咬就隨手扔掉了，有些同學卻不以為然地說：“現在都什么時候了，又不缺糧食，這點兒糧食對我來說算什么呀，吃不上口就扔唄！請大家針對這些現象展開講座各抒己見，發表自己的看法。

學生A：勤儉節約是中華民族的傳統美德，在中國革命最艱苦的時候，正是靠這種美德戰勝困難，最終取得勝利，現在雖然條件好了，但是傳統不能丟，要在我們身上得到延續和發展，忘記過去就意味著背叛。

學生B：節約光榮，浪費可恥。

學生C：浪費就是最大的犯罪。

男：電視劇《其實不想走》里梁亮所生活的大西北，在他爺爺那一輩兒，一個人一生只能洗三回澡，出生一次，結婚一次，死后一次。在好些地區也只能靠積存的水來維持生活，電視廣告里不是說“如果人類無節度地浪費水資源，那么我們看到的最后一滴水就是自己的眼淚！我想，咱們誰也不愿意這種悲劇發生，對吧？

齊：對。我們一定要讓這種現象在身邊消失。

男：謝謝大家的精彩發言，我們今天的幸福生活是靠老一輩們艱苦奮斗換來的，我們要盡己所能保護這些資源。

女：我們要繼承老一輩的革命傳統，生命不息，奮斗不止，這是戰勝強敵的法寶，是強大的民族力量。

男：這種力量，使中華民族為人類文明的發展做出了卓越的貢獻。

女；這種力量，引導著中國人民一步步走出黑暗，走向光明，走出低谷，走向高峰。男：我們站在新世紀的門檻上，遙望未來。

女：我們沐浴在新世紀的陽光下，憧憬未來。

合：清朝末年，改良主義者梁啟超有云：少年進步則國進步，少年勝于歐洲，則國勝于歐洲，少年雄于地球，則國雄于地球。我們肩負著祖國賦予我們的神圣使命，讓我們努力學習，奮發向上，時刻準備著為把我國建設成為富強、民主、文明的社會主義現代化強國而奮斗，讓我們為祖國高歌，為祖國祝愿，祝愿我們偉大的祖國繁榮昌盛，祝愿祖國的明天會更加美好！

全體同學合唱《歌唱祖國》在歌曲聲中班會結束。

【活動反思】愛國主義教育應該從學生實際出發，開展切實有效的德育活動，并遵循一定的原則。

1以教師的激發為主導。教師率先進入角色，以真情實感來激發調動學生的情感體驗。圍繞主題引導學生參與各種興趣小組，從而激發起學生的興趣。

2以學生為主體。充分發揮學生的自主能動性和自我教育潛力。讓學生人人參與活動中，從體驗中受到愛國情感教育。

3以活動為依托。活動在愛國情感教育中具有特殊地位。活動是內容的載體，學生在各項活動中會體驗到愛國主義情感。

4以環境為媒介。利用校園環境、班級氛圍、社會、家庭環境對學生進行愛國情感的陶冶。

“中國，我愛你！”主題班會設計方案

——七（3）班崔佳

活動目標：在建國60周年到來之季，通過舉行主題為“中國，我愛你！”的班會活動，增強學生的愛國主義情感，增強他們的民族自豪感。

活動地點：七（3）班教室

活動時間：2009年9月8日下午第三節課

準備工作：課件

活動過程：

主持人：60年，光輝歲月彈指揮間，60年，中華大地滄桑巨變。2009年，我們偉大的祖國迎來了她的60歲生日。前段時間，我們收看了中央臺“開學第一課”節目，看完后我相信在座的每一位都激情澎湃，我們都會不由自主，發自內心的吶喊“中國，我愛你！”這也正是本次班會課的主題。

第一環節，神舟七號發射成功

主持人：大家知道神舟七號發射上天的時間？神舟七號發射上天的地點？神舟七號發射上天的過程怎樣？

學生回答后觀看相關發射時的視頻圖片。

主持人：同學們，看完了神舟七號發射上天的精彩鏡頭，現在，你們有何感想？神舟七號發射成功有何意義？

學生討論交流，代表發言。

第二環節：國慶中暢談愛國情

主持人：同學們知道今年的國慶是第幾個周年嗎？也請大家說說自己在國慶節期間都做過什么有意義的事情。

學生討論交流

小品表演：國慶節到了

國慶節到了，三個好朋友去逛街，走到政府門口，正巧政府里在升國旗，小華停下腳步對著國旗行注目禮，小明和小亮若無其事走過去，還叫小華快點走，小華說“升旗是一件很神圣的事情，應該行注目禮”，小明覺得只有在國際社會中看見祖國的國旗升旗才有自豪感，小亮說新中國成立后，才有民族自豪感，在半殖民地半封建社會的舊中國沒有自豪感。主持人：誰才是真正的愛國？評論三人的觀點。

主持人：比一比你能想到哪些愛國名句？

“國破則家亡，國興則家昌、”

“國家興亡、匹夫有責”

我死國生，我死猶榮，身雖死精神長生，成功成仁，實現大同。—— 趙博生

我是你的，我的祖國！都是你的，我的這心、這靈魂；假如我不愛你，我的祖國，我能愛哪一個人？—— 裴多菲

錦城雖樂，不如回故鄉；樂園雖好，非久留之地。歸去來兮。—— 華羅庚

我是中國人民的兒子。我深情地愛著我的祖國和人民。——鄧小平

第三環節：深情朗誦

主持人：請同學們朗誦下列關于愛國的詩歌----

祖國啊 我親愛的祖國（舒婷）

我是你河邊上破舊的老水車

數百年來紡著疲憊的歌

我是你額上熏黑的礦燈

照你在歷史的隧洞里蝸行摸索

我是干癟的稻穗；是失修的路基

是淤灘上的駁船

把纖繩深深

勒進你的肩膊

祖國啊！

我是貧困

我是悲哀

我是你祖祖輩輩

痛苦的希望啊

是“飛天”袖間

千百年來未落到地面的花朵

祖國啊

我是你簇新的理想

剛從神話的蛛網里掙脫

我是你雪被下古蓮的胚芽

我是你掛著眼淚的笑窩

我是新刷出的雪白的起跑線

是緋紅的黎明

正在噴薄

祖國啊

我是你十億分之一

是你九百六十萬平方的總和

你以傷痕累累的乳房

喂養了

迷惘的我，深思的我，沸騰的我那就從我的血肉之軀上

去取得

你的富饒，你的榮光，你的自由

祖國啊

我親愛的祖國

第四環節：愛國典范

課件上給出一些烈士照片：

主持人：同學們認不認識他們是誰，給我們介紹下他們的英雄事跡

第五環節：中學生如何愛國

主持人：在日常生活中，我們中學生該如何愛國呢？

大家討論總結

主持人：大家討論的很熱烈，總結一下大家的發言，總共分為兩部分：最重要的是，現在努力用功讀書，充實自己，以后為國盡力。其次是遵守校規，不做對國家有害的事情，以后到了社會，也將是一個守法的好國民。

主持人：那我們中學生該如何弘揚愛國精神？

學生討論交流

主持人：守法，愛國，知禮，誠信

第六環節：演唱愛國歌曲

主持人：下面請幾位同學為我們展示自己的精彩才藝—演唱一首愛國主題歌曲，讓我們在激蕩人心的歌聲中結束我們這次的主題班會。

演唱曲目《愛我中華》

主持人：在美妙的歌聲中，本次主題班會“中國，我愛你！”到此結束。

小結：通過這次主題班會，激發了學生的愛國情感和民族自豪感，讓他們明白為什么愛國以及作為中學生該如何愛國，將主題班會內容內化到他們的思想中，落實到他們的行動中去。岸頭實驗學校 八（1）班主題班會教案

張建軍

主題我愛我的祖國

主持人孫志鵬 王艷潔時間09.9.9活動目的圍繞活動主題，向全體隊員宣傳和弘揚民族精神的重要意義，培養學生熱愛祖國、熱愛家鄉的深厚感情，激發學生的民族自豪感和歷史責任感，營造良好的學習和活動氛圍，同時，更好地幫助他們了解祖國的發展變化，了解上海的變化，增強對祖國、對家鄉的熱愛，自覺地把自己的成長同祖國的命運結合起來，更加清楚地認識到自己肩負的歷史使命。活動過程

第一部分：男女主持人引言

男主持人：自從我國改革開放以來，我國的發展日新月異，從原來的石拱橋發展到現在的立交橋；從原來的平房建造成現在的高樓大廈。

女主持人：是啊！在我國古代，交通工具就只有馬、馬車、小舟，而今不同了，不管是天上飛的，地上跑的，樣樣齊全。就連古人幻想的嫦娥奔月，如今也一一實現。

第二部分：以《智力大比拼》問答形式，了解家鄉，了解祖國的變化。

女主持人：哪位同學能說出我國的四大發明？

同學甲：我知道有指南針、造紙術、火藥、印刷術。

男主持人：我國的地形復雜多樣，變化萬千，有雄奇險峻的名山大川、有寬廣美麗的平原牧場。

女主持人：我想問大家幾個問題？①我國最高的山是什么山？（回答：喜馬拉雅山。）②我國最大的平原是什么平原？（回答：東北平原。）③我國最長的江是哪條江？（回答：長江。）我國最大的經濟特區你們知道在什么地方嗎？（回答：海南島。）我國第一個經濟特區在哪里？（回答：深圳。）我國最大的城市是？（回答：上海。）

第三部分：以歌舞表演的形式表達對祖國媽媽生日的祝賀。

王光澤、許雨晨兩名同學表演的小品《穿越時空的對壘》。

郭萍萍、蔣蓓詩朗誦《祖國在我心中》。

沈燕女聲獨唱《天路》

全班合唱《團結就是力量》

第四部分：活動小結

通過本次主題隊會，使隊員們了解了祖國和家鄉的發展，培養了隊員們的民族自豪感，也更加讓隊員們體會到祖國的發展與強大與隊員們是息息相關的，使隊員們體會到了肩上所承擔的重任，從而樹立要刻苦學習、報效祖國的信念和決心。

該文章轉自[阿呆語文網]：http:///0904/88436.asp

第四篇：我愛我的祖國主題班會

《我愛我的祖國》主題班會設計及評析

活動目的：

1、通過本次活動，使學生了解祖國的有關知識，產生強烈的民族自豪感及民族自信心。

2、培養學生愛祖國的思想情感，指導學生從小樹立為“中華民族屹立于世界強國之林而讀書”的遠大志向。活動準備：

老師準備：排練主題班會中的節目；訓練兩位主持人。學生準備： 查閱一些與祖國歷史、領土有關的資料，并思考作為一名學生愛祖國應怎樣從身邊小事做起，從自我做起。流程預設：

一、激情導入：

主持人：滔滔黃河，淹不盡浩浩中華魂

巍巍泰山，鎖不住陣陣中華風 又是一年秋風送爽時 又是一輪花好月圓日

奔騰不息的黃河是她的血脈，巍峨屹立的泰山是她的脊梁，這就是我們的祖國！我宣布：五年級（3）班《我愛我的祖國》主題班會現在開始。

二、祖國知多少？ 主持人：輕輕打開地圖，碧綠的是草原，金色的是沙漠，藍藍的是大海，彎彎的是江河。作為祖國的兒女，我們對生長的土地又了解多少呢？下面請同學們交流有關我們祖國的知識： 四大發明：造紙、印刷術、指南針、火藥。

五十六個民族的傳統節日：傣族——潑水節；彝族——火把節；藏族——賽馬節；高山族——豐收節；回族——開齋節?? 名勝古跡：秦始皇兵馬俑、萬里長城、敦煌莫高窟、龍門石窟、頤和園、桂林山水、承德避暑山莊??

三、欣賞《今天是你的生日，我的中國》

播放音像資料

主持人：一曲生日歌純粹而甘甜，祖**親60周年華誕，我們喜上眉梢，回顧歷史，祖國因我們而欣慰，腳踏實地，我們因祖國而自豪，展望未來，我們與祖國共騰飛

四、《昨天與今天》

主持人：無疑，現在我們生活的城市在這十幾年中也發生了巨大的變化。會寧，原來是一個落后的鄉村，可是如今，也已發展成了一個較為富裕的縣。

同學們，就我們現在生活的會寧，請大家觀看屏幕上的照片，《會寧的過去和現在》所發生的變化，來發表一下自己的感想。隊員發表自己的感想。

在過去，學生除了讀書，還是讀書，而如今不同了，我們現在的生活也有了新的變化，在學校中，我們受到了知識與音樂的熏陶。我們有音樂作伴，不再感覺到課余生活的枯燥。音樂陶冶了我們的情操，音樂讓我們感受快樂，音樂為我們的課余生活涂上了鮮艷的顏色

五、全班齊誦詩歌《獻給親愛的祖國》：

祖國，您五千年的歲月，寫滿了數不清的紛爭。一次次的不屈，一次次的戰勝，勾勒出不變的中華精神。我們,在您的胸懷中生存了五千年，于是，骨子里便有了五千年不變的中華魂。您的疆域，遼闊而雄渾，如那拂曉高歌的雄雞。一次次的飛躍，一次次的奔騰, 您終于站成了東方巨人。

我們，在您的肩上成長了五千年，于是，性情中刻下了五千年不變的“勤奮”。五千年，您依舊青春滿懷，五千年，您仍然步伐激昂。我們，將您的腳步追隨了五千年，于是，見證了您五千年的滄桑。您也曾經迷惘，曾經低沉，但 1949 年民族的一聲巨吼，就使世界為之震動； 1978 年的一聲春雷，推開了面向世界的大門。在您那遼闊而美麗的大草原上，羊群像珍珠撒滿綠絨； 在您那充滿希望的田野里，麥浪滾滾把天地染得金黃。在您那曲曲折折的海岸邊，一尾尾鮮魚塞滿了漁網； 在您那郁郁蔥蔥的森林里，到處是祖國未來的棟梁。當新世紀的鐘聲敲響，全世界的目光都集中在您的身上。我看見，豐收的碩果壓彎枝頭； 我看見，機器轉動得自由歡暢。

我看見，人造衛星和宇宙飛船閃射著太陽的光芒； 我看見，基因密碼帶領我們走進自然科學的殿堂。我們和您一道迎來了一個五彩繽紛的時代，我們和您一起跨入了一個嶄新燦爛的紀元。我們明白，我們的雙肩將托負起您明天的希望； 我們清楚，我們的雙手將創造出您未來的輝煌。祖國,我們定將令您永遠屹立在 世界的東方！六、七、宣誓，升華情感：

主持人：我們不僅有理想，在未來的日子里我們還將用自己的行動來證明我們對祖國的愛。請聽我們的宣誓。

誓詞：我們是新時代的少年，面對未來，我們將用雙手，托起明天的輝煌！面對未來，我們將大聲呼喊：祖國，請您選擇：如果，祖國的大山需要我，我愿化做一棵小草，用自己的身體，為祖國的山添 如果祖國的江河需要我，我愿化作一朵浪花，哪怕粉身碎骨，也要為祖國舞動歡暢；如果祖國的邊防需要我，我愿當上一名衛士，手握鋼槍，守衛邊防??放心吧！偉大的祖國，放心吧！偉大的母親，我們將努力學習，為祖國的明天貢獻力量。

七、活動總結

少年興則國興，少年強則國強。我們要適應時代發展的要求，正確認識祖國的歷史和現實，增強愛國的情感和振興祖國的責任感，樹立民族自尊心與自信心；弘揚偉大的中華民族精神，高舉愛國主義旗幟，銳意進取，自強不息，艱苦奮斗，頑強拼搏，真正把愛國之志變成報國之行。今天為振興中華而勤奮學習，明天為創造祖國輝煌未來貢獻自己的力量！

八、班主任寄語

通過本次主題班會，使學們了解了祖國和家鄉的發展，培養了同學們的民族自豪感，也更加讓同學們體會到祖國的發展與強大與同學們是息息相關的，使同學們體會到了肩上所承擔的重任，從而樹立要刻苦學習、報效祖國的信念和決心。【活動反思】

熱愛祖國并立志獻身于祖國和民族，是每個公民應有的政治素質，是樹立遠大理想和確立為人民服務宗旨的思想基礎，也是每個學生為祖國、為人民刻苦學習的思想基礎和基本動力。學校進行愛國主義教育，能讓學生懂得過去，熱愛今天，去追求祖國美好的未來，激發學生以高度的歷史責任感和使命感去發奮學習，積極進取。愛國是一種情感，愛國主義教育重在熏陶和感染，所以教師要善于運用一切可激發學生愛國之情的因素，進行“潤物細無聲”的浸潤，充分利用各種教育手段、力量，引導學生從小事做起，熱愛祖國，志存高遠。本次班會正是依據此理念進行了精心的策劃，其內容充實，形式活潑，設計周密，過渡自然，過程中均為學生喜聞樂見的朗誦、歌曲、競答等節目形式，充分激發了學生的興趣，調動了學生的情感，確實是進行愛國主義教育的良好載體。愛國主義教育應該從學生實際出發，開展切實有效的德育活動，并遵循一定的原則。

1、以教師的激發為主導。教師率先進入角色，以真情實感來激發調動學生的情感體驗。圍繞主題引導學生參與各種興趣小組，從而激發起學生的興趣。

2、以學生為主體。充分發揮學生的自主能動性和自我教育潛力。讓學生人人參與活動中，從體驗中受到愛國情感教育。

3、以活動為依托。活動在愛國情感教育中具有特殊地位。活動是內容的載體，學生在各項活動中會體驗到愛國主義情感。

4、以環境為媒介。利用校園環境、班級氛圍、社會、家庭環境對學生進行愛國情感的陶冶。

第五篇：我愛我的祖國主題班會教案

我愛我的祖國主題班會教案

嫩北農場子弟校小學部尚振權

班會主題我愛我的祖國

活動目的圍繞活動主題，向全體同學宣傳和弘揚民族精神的重要意義，培養學生熱愛祖國、熱愛家鄉的深厚感情。激發學生的民族自豪感和歷史責任感，營造良好的學習和活動氛圍。同時，更好地幫助他們了解祖國的發展變化，了解家鄉的變化，增強對祖國、對家鄉的熱愛，自覺地把自己的成長同祖國的命運結合起來，更加清楚地認識到自己肩負的歷史使命。

活動時間班會課

活動地點活動室

活動準備

1、學生在課外通過書籍和計算機搜索與主題相關的知識老師精心制作班會課多媒體課件。

2、利用班級的多媒體展示中國版圖，上寫著“我愛我的祖國”。活動形式。

1、以《昨天與今天》的對比形式，了解家鄉，了解祖國的變化。

2、以朗誦詩歌表演形式表達對祖國的熱愛。

3、活動人員五三班全體同學及班主任。

活動過程

全體起立，唱國歌。多媒體播放《義勇軍進行曲》

（點評：直接切入主題，激發學生熱愛祖國的思想感情。）

班主任宣布嫩北子弟校小學五三班 “我愛我的祖國”主題班會現在開始。

主持人上場

甲我叫×××

乙我叫×××

甲今天的“我愛我的祖國”主題班會由我們倆主持。

甲世界上最美麗的畫卷描繪的是祖國大好河山

乙世界上最動人的詩篇歌頌的是祖國永恒的春天

合世界上最神圣的情感是對祖國的真摯愛意。今天，嫩北子弟校

小學五三班在這里舉行“我愛我的祖國”的主題班會活動。讓

我們用最美的詩篇贊美她吧！

甲自從我國改革開放以來，我國的發展日新月異。從原來的石拱

橋發展到現在的立交橋，從原來的草房建造成現在的高樓大廈。

乙是啊！在我國古代，交通工具就只有馬、馬車、小舟。而今不

同了，不管是天上飛的、地上跑的、水里游的，樣樣齊全。就

連古人幻想的嫦娥奔月，如今也一一實現了。

乙作為一名中國人，我們最愛的是自己的祖國。我們的祖**親

 是世界上最美麗、最偉大的母親。方志敏烈士在敵人的牢房中寫《可愛的祖國》描繪過她；億萬人民高唱《我愛你—中國》，贊美過

她。

甲她有著山一般的意志、海一樣的胸懷。長城是她堅強的臂膀，長江是她飄逸的裙帶，白云浮動著她綿綿的情思。山花搖曳著

她溫馨的氣息，這就是我們親愛的祖國，這就是我們神圣的母

親。

（點評：調動學生情感，激發學生的民族自豪感。）

接下來請欣賞由××、×××兩位同學帶來的詩朗誦《我愛我的祖

國》。

甲我愛我的祖國

乙我的祖國是我生下來睡的搖籃??

甲是我第一天上學去走過的石子路

乙是我在少年宮乘過的旋轉上升的火箭

甲是營火晚會熊熊燃燒的篝火??

合我愛我的祖國

甲我的祖國是吐魯番的葡萄

乙哈密的瓜

甲是海南島的菠蘿

乙天津的鴨梨

甲是關中平川雪白雪白的棉花

乙是長江兩岸金黃金黃的稻谷

甲是青藏高原胖墩墩的牦牛和綿羊

乙是大興安嶺、小興安嶺筆直筆直的云杉和紅松

甲是集市上一堆一堆的竹筍一籃一籃的雞蛋

乙是百貨公司里一個個大眼睛的布娃娃、一件件花蝴蝶般的連衣

裙??

合我愛我的祖國

甲我的祖國是屈原的詩歌、魯迅的文章

乙是張衡的候風地動儀、陳景潤數學皇冠上的明珠

甲是祖國運動健兒贏得世界冠軍的金牌、是祖國宇航員在太空揚

起的五星紅旗??

合我愛我的祖國

甲我的祖國是邊防哨所戰士槍口的準星

乙是港口領航員帽檐上的國徽

甲是國徽上的天安門、齒輪、麥穗、五星紅旗

合我愛我的祖國

甲我的祖國是用兒歌催我熟睡的奶奶

乙是用乳汁喂我長大的媽媽

甲是教我認讀拼音字母、學會加、減、乘、除的老師

乙是讓我戴上紅領巾聽我回答“時刻準備著”的輔導員??

合我的祖國就是這??一切。我愛我的祖國

甲我愛我又古老又年輕的祖國。

乙我的祖國正在走向振興、走向富強

合為了祖國的強盛、人民的安康、為了祖國的繁榮、人民的幸福， 我們一定要努力學習、學好本領、報效祖國。創造出一個更加美好的明天

（點評：頌揚祖國山河的壯麗和取得的輝煌的成就，抒發對祖國的熱愛。）

主持人甲：謝謝兩位精彩的表演。下面請二小隊的××、×××兩位同學表演詩朗誦《祖國在我心中》。

女當我們抬起頭，我們總能看到一幢幢聳立的高樓大廈。

男每當我們踏出一步，我們總能踩著那平坦的大道。

女每當我們回到家，我們總能躺在柔軟、舒適的床上。男從低矮的草房到高樓大廈，

女從坑坑洼洼的小路到平坦的大道。

男從一鋪土炕到一張席夢思。

女我們偉大的祖國有了翻天覆地的變化，有了令人欣喜的成果。男回首古代的中國，在五千年的歷史長河中，中國人民以自己的聰明才智和卓越的創造力，為中華民族乃至全人類作出了不可磨滅的貢獻。

女回首幾十年前的中國，集中力量全面建設小康社會，使我們的祖國形成了發達的生產力。社會的進步，使得小康社會從希望渺茫到有大好的前景。

男如今的中國已是一個經濟發展、政治穩定、社會進步、民族團結的國家。這一切都展現了中國發展的新氣象，昭示了中國發展的大好前景。但祖國的未來，仍需要我們這些小公民來創造。正所謂“少年智則過智少年富則過富少年強則國強。”

合為了祖國的未來發展，我們將更加努力學習，為祖國作出自己力所能及的貢獻。將我們的祖國發展成為一個美好的社會主義國家。甲無疑，現在我們生活的城市在這十幾年中也發生了巨大的變化。嫩北，原來是一個落后的鄉村，可是如今，也已發展成了一個較為富裕的小城鎮了。

乙同學們，這就是我們現在生活的嫩北。請大家觀看屏幕上的照片：《嫩北的過去和現在》所發生的變化，來發表一下自己的感想。

（隊員發表自己的感想。）

甲聽爺爺說，在過去，他們在學校讀書沒有課桌，就用兩根木棍頂一塊木板當書桌，窗戶沒有玻璃就用化肥袋里的塑料薄膜抵御隆冬的嚴寒。而如今不同了，我們學校是一幢幢高樓，教室里安裝了國內最先進的多媒體教學設備。

乙聽奶奶講，在過去，他們食不果腹，大骨節病奪走了健康。而現在生活也有了質的飛躍，雞鴨魚肉已經是家常菜，人們滿面春風地幸福地投入現代化農業大生產。

乙我熱愛我的家鄉。

甲我歌頌我的家鄉。

甲捧起一把泥土，我說：這是我的祖國。

乙掬起一朵浪花，我說：這是我的祖國。

甲翻開發黃的《四庫全書》，我說：這是我的祖國。乙彈一曲悠揚的《高山流水》，我說：這是我的祖國。

甲歷史不會終結，社會在不斷向高層次發展。而今，我們應該怎么做？

全體合：為中華之崛起而讀書，為祖國富強而學習。

（點評：通過家鄉的巨變，使學生切實感受到祖國日新月異的發展，了解家鄉的變化，增強對祖國、對家鄉的熱愛，自覺地把自己的成長同祖國的命運結合起來，更加清楚地認識到自己肩負的歷史使命。）

班主任小結。

甲：現在我宣布《我愛我的祖國》主題班會到此結束！

最后，讓我們一起在《明天會更好》的樂曲聲中結束我們的班會。