第一篇：“小手拉大手,共創文明縣”啟動儀式學生發言稿

“小手拉大手，共創文明縣”啟動儀式

學生發言稿

尊敬的各位領導、各位老師、各位家長、親愛的同學們：

大家下午好！我是初一（9）班學生楊柯，今天，很高興參加由禮縣文明辦、禮縣教育局主辦的“小手拉大手，共創文明縣”啟動儀式活動。

花兒用美麗裝扮著城市，讓城市變得婀娜多姿；我們用行動裝扮城市，城市才會變得風姿綽約、文明和諧。

我們偉大的祖國是一個擁有著五千年歷史的文明古國，中華民族素來是一個溫文爾雅，落落大方，見義勇為，謙恭禮讓的文明禮儀之邦。可以說，文明禮儀是我們所有少年兒童學習、生活的根基，是我們健康成長的臂膀，是我們每個人立足于社會的根本所在。

今天，全縣上下正在積極創建省級文明縣城，這不僅是禮縣人民的一件大事，也是我們中學生的一件大事。我們不僅要學好文化知識，還要積極行動起來，加入“小手拉大手，共創文明縣”的行列，從小事做起，從身邊的點滴做起，共建我們的文明縣城。

文明見于細節，我們要帶頭不亂丟垃圾、不亂寫亂畫、不隨地吐痰，創造一個干凈衛生的公共環境；帶頭遵守公共道德，主動排隊，禮讓老、弱、病、殘、孕等特殊群體，不在公共場所吸煙和大聲喧嘩，不損壞公共設施，不破壞花草樹木，共建一個和諧溫馨的公共空間；帶頭遵守交通規則，不亂穿馬路、不闖紅燈、不翻越護欄、建立良好的公共秩序；我們要從我做起，從本職做起，從言行舉止的細微之處做起，說文明話、辦文明事，自覺摒棄不文明習慣、抵制不文明陋習，爭做城市文明使者。

我們還要督促家長學習文明守則，幫助家長改正不良習慣，讓家長給我們樹立一個好榜樣。讓我們發揮主人翁精神，帶動家長和廣大群眾積極參與到創建省級文明縣城的活動中來。

同學們，禮縣是我家，文明靠大家。創文明縣、做文明人、辦文明事，是我們青少年義不容辭的責任。讓我們積極行動起來，從小事做起，從自身做起，從現在做起，與文明結伴、與道德同行，攜手齊心，共創富庶、宜居、美麗、繁榮、幸福新禮縣！

謝謝大家！

第二篇：小手拉大手,共創文明縣城

一六中學“小手拉大手，共創文明城”演講、征文比

賽活動方案

一、活動背景：根據宜章縣文明委《關于印發<關于開展“公民道德宣傳日”活動方案>的通知》（宜文明委﹝2013﹞8號）及宜章縣教育局《關于開展“小手拉大手，共創文明縣城”為主題系列活動的通知》（宜教字﹝2013﹞114號）精神，縣教育局決定在城區中小學校開展“小手拉大手，共創文明縣城”為主題的學生征文、演講比賽活動。按照上級要求，同時為提升師生員工整體文明素養，發揮校園精神文明陣地和窗口的作用，學校教務處決定在全校開展“小手拉大手，共創文明縣城”征文、演講比賽。

三、活動主題：小手拉大手，共創文明城

四、活動形式：作文、個人演講

五：活動時間：2013年10月29日星期二

活動地點：三樓電腦室

活動對象：一六中學全體學生

八、主辦部門：一六中學教務處

協辦部門：一六中學語文教研組

九、準備工作：

1、活動前由語文教研組擬定本次活動的策劃，并上交至教務處進行審批，以便使該策劃更為完善。

2、找相關老師確定評委、嘉賓，并制作嘉賓簽到表和得分統計表。

3、召集各系語文教研組老師開會，討論并告知本次活動的具體事宜，同時分配給各系關于本次活動的具體任務。

4、準備好茶水飲品、各類獎項的獎品以及其他相關材料

5、校學生會到各班級宣傳，由學生投票分別選出十位優秀作文、演講選手。

6、制定比賽規則并做好評分細則說明。

十、活動流程：

1、校語文教研組相關人員提前入場，并做好嘉賓的簽到工作。

2、由主持人宣布本次演講賽正式拉開序幕，并宣布到場評委、嘉賓。

3、參賽者抽簽決定出場順序，開始進入比賽環節。先作文后演講，每位選手時間有5—7分鐘展示自己的作品或演講。

4、比賽過程中，及時收集各評委對選手們的評分成績，并整匯錄入得分統計表。

5、比賽結束后，請評委對各選手進行點評。同時，校學習部成員做好筆記、總結經驗，為日后舉辦類似活動奠定基礎。

6、公布比賽結果，由優勝者參加縣賽。

7、由主持人宣布大賽圓滿結束，語文教研組相關人員維持退場秩序，做到有序退場。

8、待眾人依次有序地退出教室后，校學習部成員留下打掃衛生。

十一、注意事項：

1、語文教研組成員應認真負責各自所分配的任務，并互相監督。

2、對統分結果進行多次確認，做到比賽結果的公平、公正、公開。

3、主持人應注意自己的形象及語言技巧。

4、頒獎時，應認真小心，謹防出錯。

5、退場后，應把教室打掃得比借用前更為干凈。

一六中學語文教研組

2013年10月25日

第三篇：小手拉大手、共創文明城

小手拉大手 共創文明城 主題班會

一、班會活動目標：

1、結合河間市開展的創建文明城市活動，將文明禮儀進一步深入到學生心中。激勵學生做一名文明小學生。

2、教育學生在日常生活中正確使用禮貌用語，培養學生從現在做起，從自我做起，從一點一滴做起，努力提高自身文明修養，為創建文明的城市貢獻力量。

3、為進一步深化我校德育工作，引導學生在自覺遵守公共道德規范，做文明小市民的同時，以學校為主陣地逐步輻射到學生家庭和社會活動場所，充分發揮小手拉大手的積極作用，帶動家長用實際行動關心、支持、參與爭創活動，用實際行動完成創建省文明城市的任務，營造文明和諧的社會風尚。

二、班會準備:

1、請同學們搜集有關文明的材料。

2、請同學們結合校園中文明與不文明現象做好發言準備。

3、評論身邊的不文明行為。

三、班會過程：

（一）導入主題

主持人：同學們，我們的祖國是一個有五有千年歷史的文明古國，講禮儀和孝敬長輩都是我國中華民族的傳統美德。“小手拉大手 創文明城”主題班會活動現在開始。(二)重溫《文明禮儀小常識》 投影出示，學生小聲閱讀文明禮儀小常識

（三）我是小小評論員

請大家來看一組視頻，他們都是我們班同學課間的種種行為表現。讓我們大家一起來看、來評、來想、來糾正。

鏡頭一：這是誰呢？大家非常熟悉。請看現在的他專注地看著我的鏡頭，其實在幾秒鐘前，他在干什么呢？我們讓他自己來告訴大家。學生：（不好意思地）我之前在過道上奔跑狂打。主持人：課間應該怎樣休息，你知道嗎？

學生：知道。應該文明休息，不狂打，不在過道上追逐。主持人：在今天的活動之后，你能改掉這個毛病嗎？ 學生：能。

主持人：好。請同學們用掌聲給他做見證。（大家響起一片掌聲）鏡頭二：這位同學現在的表情大家非常熟悉，這個動作是他的招牌動作。大家知道，在本周中，他有兩件事情沒有起好帶頭作用，現在請他來給大家談他的感想。

學生：（上臺來念了他上周請人幫他寫字帖的反思。）

主持人：在本周三，他還做了一件事情，就是在黑板上亂涂亂畫，亂寫不文明的語言，當時還不主動承認自己的錯誤而把責任推給其他同學，在課堂上大吵大鬧，現在，他也要就自己的所作所為進行反思。學生：（談了自己的反思）（大家也以掌聲作為見證。）

主持人：所以，現在請每位同學，拿出一張紙來，在5分鐘時間里，寫出你心中裝著的文明禮貌行為。學生：交流討論、師做總結。

1、愛國守法，明禮誠信，團結友善，勤儉自強，敬業奉獻

2、講文明，重禮儀。

3、講文明語，做文明事，當文明人。

4、微笑是打開心鎖的鑰匙。

5、文明禮儀，從我做起。

6、不學禮，無以立。

7、禮儀、禮節、禮貌、文明、文雅、文化。

8、禮儀是一種文明規范，禮儀是一種素質修養。

9、禮儀體現的細節，細節展現的是素質。

10、別給我雪白的衣服涂上顏色。（墻壁保潔）

（四）熱點討論

主持人：同學們，校園文明我們都已認識到了，那出了校園在其他公共場所，怎樣做個有文明的人呢？ 小組討論，現場采訪

（五）、齊唱《文明二十八字歌》

主持人：大家討論的非常激烈，相信通過剛才的討論，大家對怎樣做一個文明人已經很清楚了。下面我們一起唱一唱《文明二十八字歌》。是啊，只要我們每一位同學都做到禮貌待人、養成文明的行為習慣、那么我們將會生活在一個溫暖、美麗的世界。

四、班會總結 讓我們把文明禮儀放在心上，時時刻刻與文明交談，用他來約束自己的言行，千萬不要把文明習慣看成小事。讓我們從現在做起，從身邊的小事做起，養成良好的文明習慣，做文明小學生。我相信，經過我們全體師生的共同努力，一定會營造出一個文明美好的校園，一個文明美麗的城市。

第四篇：小手拉大手-共創文明城倡議書

小手拉大手，共創文明城倡議書

親愛的家長們：

你們好！

我們美麗的家園，正在開展創建全國文明城市暨城鄉環境綜合整治活動，這是我們蕭縣人值得驕傲的事情。文明城市創建和城鄉環境整治必將改善市民生活環境、提高生活質量、提升城市形象起到積極的作用。

文明城市呼喚文明市民，文明市民創建文明城市。家庭是社會的細胞，和諧社會建設從家庭開始，創建文明城市，營造美好家園，離不開每個家庭的共同參與和自覺行為，為此，作為一名學生和一名小公民。我們在這里向所有家長發出如下倡議：

從我做起，爭當知禮向善公民，塑造文明市民形象，學習文明禮儀，踐行文明規范，塑造一流市民素質。

從我做起，人人維護公共秩序，處處遵守社會公德，自覺遵守交通規則，摒棄公共場所的不文明陋習形成一流的公共秩序。

希望用我們的小手拉起所有家長的大手，共同托起我們蕭縣這座城市湛藍、清澈、文明、諧和的天空！讓我們攜起手來，從現在做起，從每一個家庭做起，從身邊小事做起，積極營造健康向上的人文環境和安居樂業的生活環境，為蕭縣建設成為全國文明城市貢獻自己的一份力量。

學校：蕭縣新莊鎮云南小學 2016年9月

第五篇：小手拉大手共創文明城

小手拉大手共創文明城

―――――――國旗下演講稿

同學們，我國是禮儀之邦，素來講究禮貌。孔子以為“不學禮，無以立”；漢代賈誼則把是否講禮、守禮看作是人與獸的區別。在現代文明社會，講文明，懂禮貌，這種美德應當得到大力弘揚，因為它對于：“形成追求高尚，激勵先進的良好社會風氣”，“促進整個民族素質的不斷提高”具有重要的意義。因此，我們廣大公民應順應時代的要求，自覺遵守，做一個講文明懂禮貌的公民。然而，遺憾的是，在社會生活中，卻常有不講文明、不懂禮貌的現象發生。

馬路上被人隨手遺棄的包裝袋；社區公物上肆意破壞留下的痕跡? ?同學們，這些不文明的現象你們在生活中肯定看見過，那么，捫心自問，你們自己可曾做過這些不文明的事，看到身邊有人做了這些不文明的事，自己又可曾提醒過他們呢？

千百年來禮儀之風傳承至今，我國素以“文明古國”、“禮儀之邦”著稱于世。可是在當今的社會，不文明的現象卻越來越多了，其實，這其中又難道沒有我們的責任嗎？那么我們為什么不能靜下心來，好好地盡到我們身為社會中的一分鐘的責任呢？

我們要盡到這些責任，其實很簡單。

只要我們輕輕提醒自己身邊的朋友、家人不要隨地吐痰；只要我們悄悄將馬路上被人亂丟的紙屑，放入公共垃圾桶；只要我們在生活中時時刻刻注意自己的言談，不口出臟話；只要我們在過馬路前停下腳步，再多耐心地等候一會紅燈；只要我們在公交車上多盡一份愛心，將座位讓給需要幫助的人? ? 這些簡單的行為都是在維護社會文明。文明從我做起，如此簡單，那么我們又何樂而不為呢？ 老師們、同學們，只有一個素質高、有教養 有良好的文明禮儀的人，才會被人尊重，受人歡迎。而只有一個整體上素質高、有教養、有良好的文明禮儀的社會，才會被世界認同，才能有民族的尊嚴、精神。一個文明的校園里，文明的舉止，文明的行為，加上恬靜、幽雅、舒適的環境，濃郁的文化氛圍，會啟迪莘莘學子去不斷探索，求知。一個文明的社會，和諧、安定的社會環境，更會引領千千萬萬的人民走向文明禮儀、不斷進步的光輝！

老師們、同學們，構建文明城市，我們應當從自身、從現在做起——小手拉大手，共創文明城！