第一篇：學校領導發言

學校領導在團代會上的講話

各位領導、各位代表： 大家好！

首先，我代表校黨支部和學校領導向新當選的團支部委員表示熱烈的祝賀！向一貫支持和關懷我校共青團工作的領導、老師表示衷心的感謝！今天，我校第二屆團代會勝利召開了。出席今天會議的各位代表，來自全校各個級部，都是青年教師的積極骨干分子。你們關心共青團的工作，完成了學校交給的學習任務，為我校共青團工作做出了貢獻，我校團委成績的取得與你們的刻苦學習、努力工作、辛勤勞動是分不開的。

這次當選的團支部委員要不辜負黨組織、校領導的委托和全體團員教師的信任，帶領廣大團員青年認真學習，提高思想理論水平，保持政治上的堅定和清醒，正確認識各種社會現象，自覺揭露、抵制封建迷信和非法宗教等活動。揭露和批判偽科學，倡導文明新風，弘揚社會正氣。樹立科學的世界觀、人生觀和價值觀。

新一屆的團支部委員和各位代表，你們是學校全體團員教師推選出來的佼佼者，是全體青年教師學習的榜樣，是落實學校各項活動的排頭兵。希望你們把今天會議的精神帶到工作中去，把握機遇，增強信心，齊心協力，使我校共青團的工作再邁上一個新臺階。

第二篇：表彰會學校領導發言

旅游職高2013—2014優秀學生干部表彰會發言稿 各位老師、同學：

今天我們在此隆重集會，舉行2013—2014優秀學生干部、三好學生、以及其他比賽獲得省市獎勵的優秀同學、班集體的表彰大會。在此，我代表學校向全體受表彰的同學及班級表示熱烈的祝賀。我們學校很重視這次表彰大會，希望也能引起同學們足夠重視并在后落實在你們的具體工作中。同時也感謝老師們的精心教誨，是老師的關愛呵護、勤勉敬業、無私奉獻推動了學校的發展，促進同學們的進步。借此機會，讓我們用熱烈的掌聲感謝老師們的辛勤工作！召開這次大會的目的，是希望各位優秀學生干部能夠擔負起自己的職責，充分發揮自己的主觀能動作用，盡職盡責，主動的、創造性的開展各項工作，切實使你們所在的工作崗位，形成一種強大的集體向心力。協助老師，帶領同學，服務同學，為學校的穩定，發展做出自己的貢獻；同時，也要提高自己的綜合素質和能力，不僅是組織協調能力，而且要培養自己認真工作、樂于奉獻的精神，也就是要在工作過程中，學會做事，學會做人，學會做干部。

學校通過豐富多彩的校園文化，為同學們搭建各種平臺，引領成長。有學校舉辦一年一度的技能競賽、秋季運動會；有學校學生組織的文藝匯演、征文比賽等一系列活動，教室里書聲朗朗、宿舍里談笑風生、操場上生龍活虎。在活動中大家學會做人的道理，堅定了生活的信念，提高了素養，更懂得了感恩社會，孝敬父母，比過去又增添了幾分成熟和自信，涌現出了一大批德、智、體、美等全面發展的優秀學生，有優秀學生干部47名，有三好學生名，他們是我校1000多名學生的杰出代表，為全體學生樹立了崇尚文明、追求進步的光輝榜樣，他們自強不息、拼搏進取，具有強烈的責任感與使命感。我們要大力弘揚，認真學習。希望通過此次表彰大會，能激勵全體同學以優秀學生為榜樣，努力拼搏，銳意進取，爭先創優；希望受表彰的同學以此為新起點，百尺竿頭再進一步，再創佳績。

本次表彰大會我們還將表彰一些在本表現優異的班集體，這些班集體的共同特點是遵規守紀，班風正，學風濃，在學校舉行的各項活動中有突出表現。有較高聲譽。同時也希望我們其他班級向他們學習，在學校組織的陽光體育活動、主題班會等活動中積極努力，一起為推動學校的發展做出自己的努力。

賴立新

2014年5月12日

第三篇：家長會發言稿學校領導發言

各位老師、朋友：大家好!今天在這里，我想和大家一起來回顧和探討一下我校這段時間以來的教研歷程，我是來自nn中心學校的m，在學校一線任教，能有機會在這里和大家交流，我感到十分榮幸。

接下來我將從如下幾個方面介紹我校教研工作的收獲及困惑，一、教研組的成立

觸及教研這一話題，不能不提的是我校校長于新耀同志，XX年新課程改革的東風徐徐而來，躊躇滿志的于校長在學校教育研討會上提出關于進一步提高和發展教育新思維的指使，并率先成立了以張風靈 萬幸 甄曉燕為組長的語數英教研組，在以后的一段時間內，教研組通過討論和總結教學經驗，在一定程度上取了一些教學成果。

二、教研現狀

教學研究是一個漫長而曲折的過程，新成立的教研組時，由于缺少名師的引領，我們的研究在一段時期內處于閉門造車的狀態，致使一些成果的取得也是喜憂參半，看到這樣的情況，于校長知道只有送老師多出去學習才能帶回來先進的教育思想和新的教學理念，于是，在學校資金困難的現狀下，于校長毅然做出了送老師外出學習的決定，每一位外出的老師都非常珍惜來之不易的學習機會，歸來時，總能帶回沉甸甸的希望，這也使我們的教研不再老生常談，缺乏新意。教研是一個合體，只有研沒有教的研究是空研，只有教而沒有研的教學是死水一潭。為了把教研活動落到實處，我們制定了每周一節公開課的機劃，以課堂教學為依托，從一節課中領悟理念，找尋得失，并要求老師以教學評析的形式形成成文，坦白說，最初的評析于我們而言真是一種負擔，很多老師由于光有實踐缺乏理論，在形成成文的時候，張冠李戴的情況時有發生，為此鬧出的笑話不斷，教研成了笑言的尷尬使我們的教學研究又一次陷入僵局，此情景下我們有了退縮的想法，懦弱又一次占了上風，我們向困難低頭了，面對頹廢的我們，于校長對我們說的最多的就是：敗而不餒，愈挫愈勇，說實在的敗而不餒是假，當美好的理想和殘酷的現實擦肩而過時，當問題擺在面前我們束手無策時，當所有的嘗試成為嘆息時，我們真的對自己失望了，大家像一群迷失了方向的鳥兒不知該飛向何方，三、豐富自己

有句話說的好“無一壓就無一為泄，無一泄就無一致泉涌，因為有著泉涌的渴盼，困難面前我們選擇了讀書，學校開放的圖書室，成了我們汲取精神食糧的主要來源之一，《小學教學 》 《新世紀的足跡》 等讓我們了解了教法和學法，《小學生心理學》讓我們撲捉到了孩子的心靈，掌握了和她們進行心靈碰撞的方法，擁有了和她們心靈對話的機會，《于丹解讀論語》讓我們明白了為人之道，處世之道，交友之道，在《季羨林文集》中我認識了一位老人，他飽蘸著深情的墨所抒寫的親情 愛情友情，感人至深，催人淚下在這里學得了他的寬宥，我們收獲了彼此的笑臉，學得了他的謙遜我們把自己也埋在了書海，學得了他的嚴謹使我們對自己的研究更加一絲不茍，讀《林語堂文集》我們學會了更加理性的看待事物。讀豐子愷的《靜觀人生》我們學會了悲天憫人學會了浮華坦然對，讀，讓我們有了寫的基礎，于是我們有了小練筆，我們的課堂也因有了這些書的填充而充滿活力，豐富的知識儲備使我們的課堂離枯燥越來越遠，有聲有色的課堂在吸引學生的同時也在促進著我們的成長，在這樣的基礎之上，我們于XX年申請了國家級課題《農遠環境下算法多樣化的教學研究》，課題研究更注重實踐和理論的統一，研究中我們以課堂作為課題研究的主陣地，網絡成了拓寬我們視野的有效工具，我校建立了農遠資源庫，這些庫存為我們的課堂教學增色不少，使學生的學習不再拘泥于單純性的知識點，面對學具的缺憾，我們選擇了自制的方式，于是生活中的蘿卜泥巴小玩具等常常躍然于我們的課堂之上，這些不起眼的小舉措在使課堂教學煥發出蓬勃生命力的同時，也使我們的研究有了真實的原型，功夫不負有心人，三年后我們的課題成功結題。今天將這些點滴的成功拿來與大家分享，無炫耀之意，更多的是被指引的一種渴求。

通過以上我們在教育教學當中遇到的各種情況，我深知在未來的工作當中，我們仍然需要不斷從名師那里學習更多更為廣泛的教學方法，知識尚需不斷更新，教學方法和教育知識一樣，如果跟不上時代的步伐，必然不能被接受，以往在教科體局的關心和領導下，我校全體教職員工不斷學習，不斷總結，雖取得階段性的教育成果，但對于未來將要面臨的新的教育形式，過去的老一套又顯得有點杯水車薪，惶惑中召陵區教科體局制定的名師培養計劃出臺了。說到此涌上心頭的是杜甫的《春夜喜雨》，是啊，它的出臺不正像一場善解人意的的春雨嗎?沐在這樣的春雨中，將會有更多的 名師來引領我們教學研究的方向，我們可以接受更專業化的培養，同時也使教學研究的路子不再那樣崎嶇難行。

當然由于名額有限，我們也許會再一次被拒之于今年的大門之外，但我相信，只要我們奉一顆丹心執著于自己所鐘情的事業，終有一天，我們也會成為其中的一員，讓自我在這樣的氛圍中得以提升。讓教研之花在我們辛勤的 澆灌下燦然開放。

第四篇：學校領導五一勞動節發言致辭

學校領導五一勞動節發言致辭

全體教職員工、老師、各位家長、同學們：

你們好！

在“五一”國際勞動節到來之際，我代表××學校向全校教師和員工、向全校同學及家長致以節日的問候！向長期關心我校的社會各界領導致以真心的祝福、向媒體朋友表示真心的感謝！祝大家身體健康，節日快樂，合家幸福美滿！祝同學們學習進步！

12年來，全校師生員工通過不斷努力取得了巨大的成績，我們加強師資隊伍建設，深化制度改革，加快人才隊伍的建設，學校的服務、后勤、教學管理、師資建設都有很大的進步，特別是工作在第一線的老師和我們的教研組人員，是你們的辛勤勞動鑄就了××今天的輝煌，是你們的勞動杰作塑造了××的品牌。××的老師、員工、家長和學生組成了××的大家庭，你們是構建和諧社會的執行者，你們是民辦教育發展的探索者，你們是偉大的，××因你們而精彩！××的老師們：你們辛苦了，在××成長的道路上，是你們辛勤的澆灌，使學生茁壯成長；是你們辛勤的勞動，使學生們取得了輝煌的成績；是你們悉心關懷，使××得到了學生和家長的信賴；是你們不斷創新，使××贏得了未來。老師們，讓我真誠地向你們道一聲祝福，祝你們節日快樂、家庭美滿、生活幸福！

××的領導及員工們：你們是××的核心力量，因為你們，××開始騰飛；是你們每天的辛勤工作，使××不斷取得新的成績；是你們強烈的責任心，使××贏得了學生及家長的信賴；是你們明理誠信，使××得到了社會各界的高度認可。你們是××成長的原動力，我真誠地祝福你們節日快樂！

××的學生家長們：你們是××的真心擁護者，是你們長期的信賴，使××得到高速的發展；是你們的傳播，使××品牌不斷擴大。你們取得的優異成績，促使××繼續進步；你們的需求是××的責任；你們的成功就是××的成功！在這里真心地祝福你們，我相信××是你們一生的朋友！工作是美麗的，勞動是光榮的，創造是幸福的。你們是××的功臣，你們為社會作出了巨大的貢獻。希望你們以辛勤勞動為榮，勤于學習，嚴于律己，無私奉獻，爭創一流，永葆教育戰線工作者的本色！

第五篇：學校領導班子成員個人發言材料

**學校

**同志2018黨員領導干部

民主生活會發言材料

根據上級的文件精神和有關安排，在這次民主生活會上，我結合自己一年來的工作和生活情況，回顧自身在思想、工作、生活等多方面的情況，積極開展批評與自我批評，總結經驗，找出差距，以便于更好地開展好下一步的工作。歡迎各位領導與同志們給予批評指正。

一、個人思想與工作情況

1、努力學習不斷提高自身素質。

在學習和工作中，我能夠認真貫徹執行黨的基本綱領、基本路線、基本方針、基本經驗，認真學習鄧小平理論、江澤民同志“三個代表“的重要思想，特別是黨的十八大期間，我堅持收看廣播新聞，努力學習十九大文件精神。在大事大非問題上，能夠頭腦清醒，立場堅定，旗幟鮮明地在思想上、政治上、行動上同黨中央保持一致，做一個合格的新時期黨員。根據自己工作需要和自己實際，堅持學習相關理論知識，不斷豐富自己的知識，開拓自己的視野，提高自身的理論素養和水平，通過學習不僅增強了理論素質和工作能力，也提高了自己的思想水平和黨性修養。

2、工作扎實，盡心盡責

作為學校的負責人，我自己深感到肩上的壓力與重擔，面對學校目前嚴峻的發展形勢，我深深感覺到只有努力工作，不斷的創新才能對得起共產黨員這個稱號，才能對得住自己的職責和黨性。因此，在工作中敢于開展批評與自我批評，大膽創新，用于糾錯。在生活中，本人能夠本著艱苦樸素的生活作風，嚴格要求自己，嚴格按照黨章中的有關要求，要求別人不做的，自己絕對不做，真正做到自重、自省、自警、自勵，始終保持共產黨人的政治本色。牢固樹立全心全意為人民服務的宗旨，時刻用共產黨員的高標準嚴格要求自己，約束自己。

二、個人在工作中存在的問題

1、理論學習表象化多，缺乏學以致用。

班子學習的系統性、整體意識還不夠強。缺乏長效性計劃性強的學習安排。盡管在理論思想學習上，固然能自覺學習黨的政治理論和先進思想，但是存在著思考題目淺嘗輒止，浮于表面的毛病，理論和實踐不能深進的結合。

2、等靠思想仍存。

對上級部署的工作，缺乏重視，只能當做任務機械的完成，不能與學校的工作實際相結合，沒有將上級部署的工作看做是提升自己本單位工作的契機，態度不主動，行動不積極。工作中不認真思考，不深入了解，缺少落實環節，過程粗線條，大而化之，效果不佳。

3、進取意識不強。

缺少進取心，缺乏持續發展的內在動力，工作沒有新思路、新點子，總是重復過去。有的干部思想陳舊，對新的教育理念、新的管理模式不主動去學習，不能主動發現教師教育教學中的亮點，共同研究，幫助提升。

4、工作效率不高。

有時工作缺乏主動性，工作效率低，辦事拖拉，今天可以辦好的事情非要拖到明天，一天可以辦好的事拖上三、五天；滿足于完成一般性、事務性的常規工作，缺乏反思意識和進取精神，沒有更高的標準和要求。

5、服務教師意識淡化。

近年來，隨著教育的不斷發展，對教師的教育理念好業務水平有了更高的要求，教師自身也渴望盡快成長，作為校長沒有為他們創設更多更高的學習機會和平臺，服務老師的意識淡化，習慣于用老辦法解決新問題。

三、個人今后整改措施

結合下一步推進的校長職級制和縣管校聘制的改革，改進完善學校的各項制度。既注重目標的達成，又注重過程的管理，努力實現學校各項工作有計劃，有目標，有評價。

所有教管干部負責年級組、蹲點一個教研組，確保活動有指導，有監督，講實效。

通過開設研討課，匯報課。繼續推進翻轉課堂和智慧教室的改革。

通過階梯德育，親子閱讀，生態學校等各項工作的深入，繼續培養學生良好的行為習慣。

形成服務管理理念。建立領導為教師服務、教師為學生服務、后勤為全校師生服務的服務體系，強化溝通。加強執行力建設，形成強大的上下同心同力的工作氣場。加快學校民主進程。充分依靠教師，尊重教師，維護教師的知情權，話語權，參與權，決策權，拓寬民主治校的領域與渠道。

強化安全管理和綜合治理，細化教育行風要求，校園安全零事故，師生違法犯罪零發生，鞏固**學校安全校園成果。

總之，在今后工作中，我愿和大家一起在開拓中前進，保持積極進取的良好精神狀態，恪盡職守，奮發有為，以前所未有的工作熱情投入到實際工作中。我將在理論知識上學習學習再學習，在日常工作中努力努力再努力，克難奮進，精益求精，使自己的思想水平、工作業績再上一個新臺階。